Sunteți pe pagina 1din 8

ACTIVITATE

OPTIONALA

MICII PICTORI
Nivelul II:-5-6/7 ani
Durata: un an scolar
Educ:Mariut Margareta
Gradinita NR.13
Piatra Neamt

ARGUMENT
Din multiplele posibilatati de cultivare a creativitatii in cadrul activitatilor
optionale,un accent deosebit se poate pune pe activitatea de pictura.
Aceasta modalitate asigura insusirea unui limbaj plastic deosebit,cultiva
gustul pentru frumos,formeaza un copil capabil sa descifreze mesajul lucrarilor
de arta.Totodata ne ofera posibilitatea de a descoperi modul in care prescolarul
vede sau intelege diferite lucruri ce l-au impresionat mai mult si I-au retinut
atentia,exprimandu-si,astfel,interesele si nazuintele.
Pentru a asigura exprimarea cat mai complexa a personalitatii copiilor in
propriile lucrari si pentru a stimula capacitatea de exprimare libera a
impresiilor,este necesar ca educatoarea sa stimuleze imaginatia copiilor prin
sugerare,si nu impunand diverse teme.
Punand la indemana copiilor diferite materiale de lucru,inarmandu-l cu
tehnici si procedee specifice limbajului plastic,educatoarea trebuie sa lase la
dispozitia inventivitatii si originalitatii prescolarului exprimarea diverselor
continuturi.
OptionalulMicii pictoriofera copiilor conditii de exersare a
deprinderilor insusite in cadrul activitatilor frontale,dar mai ales de aplicare in
mod creator,in conditii noi,a priceperilor dobandite anterior.

A.Obiective cadru

1.Perceperea frumosului din realitatea inconjuratoare si arta.


2.Cultivarea capacitatii de exprimare plastica folosind elemente de limbaj
plastic si tehnici specifice artei plastice.
3.Stimularea gustului estetic prin cunoasterea semnificatiei culorilor.
4.Formarea unei atitudini pozitive fata de arta plastica.

B.Obiective de referinta si exemple


de activitati de invatare
1.Perceperea frumosului din realitatea inconjuratoare si arta
Obiective de referinta

Activitati de invatare

1.1 sa recepteze frumosul din


realitatea inconjuratoare

-plimbari in natura,observari
-exercitii de identificare a culorilor in
natura
-vizite
-colectionare de materiale din natura
-ascocierea sunetelor muzicale cu
imaginea plastica:poveste
muzicalaPetrica si lupul.

1.2 sa se familiarizeze cu opera


de arta plastica

-exercitii de intuire a spatiului plastic pe


imagini
-discutii pe baza unor reproduceri de arta
,albume de pictura
-vizite la muzeul de arta,expozitii de
pictura
-excursii
-alcatuirea unei mini-biblioteci de arta
plastica.

1.3 sa respecte principii specifice


artei plastice

-exercitii de analiza a unor lucrari de arta


plastica
-exercitii de reprezentare libera.

2. Cultivarea capacitatii de exprimare plastica,folosind elemente de


limbaj plastic si tehnici specifice artei plastice
Obiective de referinta
2.1 sa se familiarizeze cu modul de
folosire corecta a instrumentelor de
lucru specifice picturii

Activitati de invatare
-exercitii joc pentru manuirea
pensonului
*atingerea plansei cu varful-punct
elaborat
*trasarea cu latul pensulei-pata de
culoare elaborata
*exercitii de aplicare a culorilor pe
lucrarea aleasa
*exercitii de reprezentare libera a
unor obiecte si fenomene
*exercitii de prezentare simbolica a
unor obiecte,fenomene.

2.2 sa pregateasca in mod


corespunzator materialele si
instrumentele de lucru

-exercitii pelaeta a culorilor intr-o


anumita ordine.

2.3 sa clasifice culorile dupa anumite


criterii,recunoscand grupele stabilite

-exercitii de identificare a culorilorsi


grupare a lor in culori:primarebinare,calde-reci,nonculori.

2.4 sa obtina culori binare

-exercitii de combinare a doua culori


primare
-exercitii de combinare a doua culori
opuse si de obtinere a tentelor de
culoare.

2.5 sa obtina tonuri inchise sau


deschise prin combinarea culorilor cu
alb si negru

-exercitii de intuire a tonurilor de


culoare in opere de pictura
-exercitii de realizare a unei suprafete
in tonurile unei culori.

2.6 sa compuna suprafete folosind


dominanta de culoare

-elaborarea unor compozitii prin


combinarea unei culori cu o cantitate

foarte mica dintr-o alta culoare.


2.7 sa compuna suprafete folosind
dominanta de culoare

-exercitii de identificare a dominantei


de culoare in opere plastice
-realizarea unor compozitii in care este
folosita des o culoare.

2.8 sa foloseasca punctul si linia ca


-exercitii de intuire a punctului si liniei
elimente de baza ale limbajului plastic plastice
-compozitii realizate prin utilizarea
punctului,a liniei plastice
-exercitii de imbinare a punctului cu
linia plastica.
2.9 sa obtina forme(pata de
culoare)prin diferite procedee

-exercitii de identificare a diferitelor


forme din natura pe imagini
-exercitii de
fuzionare,fluidizare,suprapunere.

3.Cultivarea gustului estetic prin cunoasterea semnificatiei culorilor


Obiective de referinta

Activitati de invatare

3.1 sa descopere si sa interpreteze


semnificatia culorilor calde,reci

-dialog privind semnificatia culorilor


-povesteCrauasa celor trei lacuri
colorate
-exercitii de aplicare a impresiei de
caldura sau de rece cu ajutorul culorilor
-exercitii de redare a unor stari
afective:zbucium,liniste
-compozitii libere.

3.2 sa exprime propriile idei si


emotii,sugerand aceasta prin
simbolistica culorilor

-dialog pe baza de creatii plastice


-exercitii de intuire a semnificatiei unor
compozitii.

3.3 sa aplice culori si semne

-exercitii de colorare realizand compozitii

plastice in diferite
moduri,organizand intr-o maniera
personala spatiul plastic

cu caracter decorativ organizate in


friza,chenar si joc de fond,sau peisagistic.

3.4 sa armonizeze culorile si


amestecurile lor intr-o compozitie
plastica

-exercitii de observare a modului de


asortare a culorilor in
vestimentatie,mediul ambiant creatii
plastice.

3.5 sa gaseasca solutii de


valorificare a lucrarilor plastice

-discutii iterpretativ-apreciative asupra


calitatii unor lucrari
consacrate,exprimarea unor opinii despre
propriile compozitii si despre cele
apartinand altor colegi
-expozitii
-albume
-concursMicul pictor.

4.Formarea unei atitudini pozitive fata de arta plastica


Obiective de referinta

Activitati de invatare

4.1 sa manifeste atitudine pozitiva


fata de opera plastica

- exercitii de valorificare a unor lucrari


de arta plastica in amenajarea spatiului in
care traim:gradinita,locuinta
-vizite la muzeul de arta,galeriile de
arta,case memoriale
-participarea la vernisaje
-intalniri cu pictori
-realizarea unor expozitii
-competitii pe teme date
-intalniri cu elevi de la Liceul de
Arta,care sa le impartaseasca din
experienta lor
-prezentarea etapelor de realizare a unei
picturi
-realizarea unor vizite in grup la atelierul
unui pictor,la atelierul-scoala a Liceului

de Arta
4.2 sa manifeste grija si atractie
fata de pictura,ca modalitate de
exprimare a unor simtaminte
proprii

-organizarea unei expozitii cu vanzare de


picturi dedicate copiilor

C. Continuturile invatarii
1.Cunoasterea spatiului natural si a modului de reprezentare plastica
2.Familiarizarea cu materialele si instrumentele de lucru
3.Clasificarea culorilor si amestecarea lor.
4.Linia si punctul ca elemente de limbaj plastic.
5.Pata de culoare.
6.Initierea in compunerea spatiului plastic.

D. Modalitati de evaluare
*Lucrari libere cu teme alese de copii-pentru evaluarea bogatiei
continutului de idei exprimate plastic in lucrarile copiilor.
*Compozitii plastice avand ca suport:o poezie,un fragment dintr-o
poveste,un fond muzical.
*Expozitii.
*Concursuri.

SUGESTII DE REALIZARE A
PLANIFICARII SEMESTRIALE
1.Cunoasterea materialelor si a
instrumentelor de lucru.Tehnici specifice
artei plastice

vizita la muzeul de arta,expozitii de pictura,vernisaje


activitatea unui cerc de pictura:Palatul copiilor,Liceul de
Arta,atelierul unui pictor
Povestea culorilor de apa
Invatam sa pictam.
Gaseste culoarea indicata
Baloane colorate
Mingea cu buline
Castel cu cuburi colorate
Mozaic
Covor moldovenesc

2.Cunoasterea tipurilor de
culori.Clasificare.Identificarea culorilor in
natura si in opere de arta plastica,diferite imagini

Ce ne spune pictorul?
Camp cu maci
Soare de vara
Peisaj subacvatic
In poiana
Noapte si zi
Incendiu
Fluturi
Sosele cu pomi pe margini

3.Cunoasterea elementelor de limbaj plastic


si utilizarea lor in creatii

Poiana
Fulgul de nea
Crenguta de brad
In livada
Tapet pentru camera mea
Semne de carte
Casuta piticilor
Ghemul fermecat
Costume populare
Dealuri cu pomi
Masti de carnaval
Padurea

4.Cunoasterea semnificatiei culorilor

Citeste tabloul!
Ce ne povesteste pictorul
Hainele prietenului meu
La sanius
Papusa
Personajul indragit
Strada unde locuiesc
Buchete de flori
Munti si ape
Stupul

5.Dezvoltarea capacitatii de exprimare


plastica si stimularea gustului estetic

Scena din poveste


Picteaza ce ne spune poezia Toamna
Orasul meu in sarbatoare
La scoala,la gradinita
Ce-am vazut in vizita la,in drumetie,excursie
Ce voi fi?