Sunteți pe pagina 1din 4

ACTIVITATE OPIONAL

MICUL MODELATOR
Tipul opionalului: derivat dintr-o categorie de activiti, ca aprofundare a acesteia.
Durata: un an colar
Nivel: I (3-5 ani)
ARGUMENT
Modelajul, ca mod de expresie propriu precolarului, mbin elementele de joc i de
creaie, reprezentnd o activitate ce ocup un loc important n ansamblul manifestrilor
la vrsta precolar. Aceste activiti contribuie la formarea deprinderilor motrice,
senzoriale i a micrilor fine, la educarea gndirii i a actelor de voin i i formeaz
copilului deprinderea de a transforma un material brut, ntr-unul util, frumos, care aduce
satisfacia reuitei. Modelnd, copiii dobndesc cunotine noi, i valorific energia i
i dezvolt ncrederea n forele proprii.
Opionalul Micul modelator exercit o influen benefic asupra copiilor nu numai
n plan estetic, ci i n plan intelectual, moral, afectiv.
Finalitile opionalului vizeaz educarea copiilor n spiritul preuirii muncii,
dezvoltarea unor aptitudini plastice, afirmarea propriei personaliti.
OBIECTIVE CADRU
I.
mbogirea cunotinelor despre materialele specifice activitii de modelaj i
caracteristicile lor, precum i utilizarea corect a tehnicilor de lucru.
II.
Formarea unor abiliti plastice n conformitate cu particularitile de vrst ale
copiilor.
III. Identificarea i aplicarea de metode i principii de stimulare a creativitii,
altele dect cele cuprinse n metodica activitilor artistico-plastice.
OBIECTIVE DE REFERIN
S cunoasc i s diferenieze materialele de lucru, s cunoasc i s aplice
reguli de utilizare a acestora;
S exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme
plastice;
S utilizeze procedeele i tehnicile de lucru noi, alegndu-le potrivit
etapelor de lucru;
EXEMPLE DE COMPORTAMENTE
La sfritul anului copilul va fi capabil:
S pregteasc materialul de modelat mpreun cu educatoarea;
S redea forme prin aplicarea unor tehnici alternative ale modelajului;

S aprecieze munca i rezultatele sale i a celor din jur n mod pozitiv i


stimulativ;
S coopereze cu copiii n echip i s aib iniiative de activitate comun.
ACTIVITI DE NVARE
observri i plimbri n mediul ambiant;
vizit la atelierele de art din unitate;
activiti aplicative n sala de grup;
MODALITI DE EVALUARE
expoziie cu lucrrile copiilor n unitate;
participare cu lucrrile realizate n cadrul opionalului la expoziiile
organizate la nivel de municipiu, jude;
organizarea unei expoziii cu vnzare la sfritul anului colar la nivelul
grupei;
CONINUTURI I TEMATICA ORIENTATIV
I.
Ruperea plastilinei i strngerea ei ntr-un ntreg: Rupem bucele de pine
pentru hrana pisicii, Pregtim firimituri pentru psri.
Aplatizarea: Cltita
Aplatizarea i tierea cu forme: Fursecuri
Aplatizare (amprentare): Frunza cu nervuri
Modelare prin micarea translatorie fa de planet: Fluierul ciobnaului,
Creionul fermecat, Sforicele pentru cadouri, Toiagul lui Mo Crciun
Modelare prin micarea circular a palmelor fa de planet: Mingea
ppuii, Globuri pentru pomul de iarn, Mrgele ppuii
Colorare cu plastilin: Mingi, Baloane
II.
mbinarea formelor cunoscute n teme noi: Ariciul, Iepuraul, Ursul,
Omida, Ciuperca, Petiorii n acvariu
III. mbinarea tehnicilor de lucru cunoscute: Mmrua, Fluturele, Csua,
Ghiocelul, Inimioare pentru mame, A-nflorit grdina
EALONAREA CALENDARISTIC A TEMELOR
Obiective cadru
Spt.1 mbogirea cunotinelor despre Rupem bucele de pine pentru hrana
materialele specifice activitii de pisicii (frmntare i rupere)
Spt.2 modelaj i caracteristicile lor, Pregtim
firimituri
pentru
psri
precum i utilizarea corect a (frmntare i rupere)
Spt.3 tehnicilor de lucru.
Cltita (aplatizare)
Spt.4
Fursecuri (aplatizare i tiere cu forme)

Spt.5
Spt.6
Spt.7
Spt.8
Spt.9
Spt.10
Spt.11
Spt.12
Spt.13
Spt.14
Spt.15
Spt.16
Spt.17
Spt.18
Spt.19

Formarea unor abiliti plastice n


conformitate cu particularitile de
vrst ale copiilor.

Identificarea i aplicarea de
metode i principii de stimulare a
creativitii, altele dect cele
Spt.20 cuprinse n metodica activitilor
Spt.21 artistico-plastice.
Spt.22
Spt.23
Spt.24
Spt.25
Spt.26
Spt.27
Spt.28
Spt.29
Spt.30

Frunza cu nervuri (aplatizare, apsarea


frunzei - amprentare)
Creionul fermecat (micarea translatorie a
palmelor fa de planet)
Scara (micarea translatorie, tierea,
lipirea)
Sforicele pentru cadouri (micarea
translatorie)
Toiagul lui Mo Crciun
Mrgele ppuii (micarea circular a
palmelor fa de planet)
Baloane (colorare cu plastilin)
Globuri colorate (colorare cu plastilin)
Copacul (tehnica bazoreliefului)
Ariciul (tehnica formelor spaiale)
Ciuperca(tehnica formelor spaiale)
Ursul(tehnica formelor spaiale)
Iepuraul(tehnica formelor spaiale)
Ghiocelul (colorare cu plastilin)
Inimioare pentru mame (colorare cu
plastilin)
Mmrua
Fluturele
Puiori moai
Decorm ou
Csua
A nflorit grdina (lucrare colectiv)
Decorm vase
Poi s faci i altfel?
ncearc i alte culori!
ncearc alt model!
Expoziie cu vnzare 1 Iunie

Bibliografie:
1. Bojneag, M. {2007}, Modelajul, nceputul unei pasiuni, Editura Tehno-Art,
Petroani;
2. Pavelcu, V. {1982}, Cunoaterea de sine i cunoaterea personalitii, Editura
didactic i pedagogic, Bucureti;
3. Rileanu, Daniela {2005}, Iniiere, cunoatere, creativitate, Editura Delta Cart
Educaional, Suceava;