UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

CARRERA: TCNICO UNIVERSITARIO EN TRABAJO SOCIAL

CURSO: LOGICA
CATEDRTICO: LIC. M.A. EDVIN GEOVANNI MRIDA AGUILAR

TEMA:
METODO CIENTIFICO

ESTUDIANTES:
MAYKELIN SARAI CASTILLO CASTILLO
ASTRID KASSANDRA AVILA LOPEZ
MIRSA MARIELA MARTNEZ MARTNEZ
ILSI YAMILETH IXCHOP PABLO
TATIANA AIRITZA PEREZ ARMAS

No. CARN:
7018-14-13187
7018-14-7498
7018-14-4529
7018-14-12517
7018-14-15502

HUEHUETENANGO, 08 DE NOVIEMBRE 2014.-

INTRODUCCIN
El mtodo cientfico es considerado como una herramienta muy til para el hombre
ya que le permite con mayor facilidad la realizacin de las cosas y as mismo
obtener mejores resultados de lo que se trabaja, permitiendo mas conocimientos
para el individuo. Este mtodo tiene varias fases que son: El Mtodo Cientfico
Racional: que se fundamenta en la razn y no se deja llevar de las creencias o
preferencias personales, Es Analtico: se encarga de analizar de donde proviene
cada planteamiento y su relacin, es Claro y Preciso: porque sus explicaciones
son claras, busca tener una mayor comunicacin para que todo pueda ser
entendible; Es Sinttico: porque busca la escancia de las cosas para su mayor
comprensin, Es Verificable: porque permite que se experimente y as mismo estar
seguros de su resultado y por ltimo se considera Explicativo: porque resuelve
todas las dudas de como empieza y termina todo. El objetivos del mtodo
cientfico es buscar y alcanzar la verdad la adaptacin de las ideas a los hechos,
es por esto que a continuacin se desarrollara este tema tan importante para
conocer cada uno de los pasos que conlleva para llegar a una conclusin final y
asi mismo obtener resultados razonables y precisos.

MTODO CIENTFICO
El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer
relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenmenos fsicos
del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al
hombre.
Los cientficos emplean el mtodo cientfico como una forma planificada de
trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento
cultural actual. Toda investigacin cientfica se somete siempre a una "prueba de
la verdad" que consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobados,
mediante experimentacin, por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que
sus hiptesis son revisadas y cambiadas si no se cumplen.
EL MTODO CIENTFICO ES RACIONAL:
Es racional porque se funda en la razn, es decir, en la lgica, lo cual significa que
parte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el
mtodo cientfico no puede tener su origen en las apariencias producidas por las
sensaciones, por las creencias o preferencias personales. Tambin es racional
porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lgicas, con
el propsito de producir nuevas ideas.
EL MTODO CIENTFICO ES ANALTICO:
El mtodo cientfico descompone todo lo que trata con sus elementos; trata de
entender la situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los
elementos que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su
integracin. Por tal razn, los problemas de la ciencia son parciales y as con sus
soluciones, ms an: los problemas son estrechos al comienzo, pero van
amplindose a medida que la investigacin avanza.
EL METODO CIENTIFICO ES SINTETICO:
El mtodo cientfico se encarga de obtener un razonamiento que tiende a
reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el anlisis; se trata
en consecuencia de hacer una explosin metdica y breve en resumen. En otras
palabras debemos decir que la sntesis es un procedimiento mental que tiene
como meta la comprensin cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas
sus partes y particularidades.
El anlisis y la sntesis se contraponen en cierto momento del proceso, pero en
otro se complementan, se enriquecen; uno sin el otro no puede existir ya que
ambos se encuentran articulados en todo el proceso de conocimiento.

EL MTODO CIENTFICO ES CLARO Y PRECISO:

La claridad y la precisin del mtodo cientfico se consiguen de las siguientes
formas:
Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de
distinguir cuales son los problemas e incluiremos en ellos los conceptos o
categoras fundamentales.
El mtodo cientfico inventa lenguajes artificiales utilizando smbolos y
signos; a estos smbolos se les atribuye significados determinados por
medio de reglas de designacin.
EL MTODO CIENTFICO ES VERIFICABLE:
Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia, esto es,
observacional y experimental. Por tal razn la ciencia fctica es emprica en el
sentido de que la comprobacin de sus hiptesis involucra la experiencia; pero no
es necesariamente experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de
laboratorio.
EL MTODO CIENTFICO ES EXPLICATIVO:
Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de
principios; adems de responder al como son los cosas, responde tambin a los
porqus, porque suceden los hechos como suceden y no de otra manera. La
explicacin cientfica se realiza siempre en trminos de leyes.
OBJETIVO DEL MTODO CIENTFICO
El mtodo cientfico busca alcanzar la verdad fctica mediante la adaptacin de
las ideas a los hechos, para lo cual utiliza la observacin y la experimentacin. El
mtodo parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados reales que se observan con ayuda de teoras y se
constituye en la materia prima para la elaboracin terica.
ESTRUCTURA DEL MTODO CIENTFICO
Cuando se analiza un determinado fenmeno se procede sistemticamente,
siguiendo una serie de etapas establecidas en sus pasos fundamentales.
Esta secuencia constituye el denominado mtodo cientfico, o experimental que se
estructura con los siguientes pasos:

 OBSERVACIN O EXPERIMENTACIN:
La observacin consiste en un examen crtico y cuidadoso de los fenmenos,
notando y analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen
influenciarlos.
La experimentacin consiste en la observacin del fenmeno bajo condiciones
preparadas de antemano y cuidadosamente controladas. Es por esto que la
observacin tiene mucha importancia porque sin la experimentacin, la ciencia
moderna nunca habra alcanzado los avances que han ocurrido. Adems los
laboratorios son esenciales para este mtodo.
Ejemplo: Queremos estudiar si la velocidad de cada libre de los cuerpos depende
de su masa. Para ello, dejamos caer, desde una misma altura una tiza y una hoja
de papel. Observamos que la tiza llega mucho antes que el papel al suelo. Si
medimos la masa de la tiza, vemos que sta es mayor que la masa del papel.
ORGANIZACIN:
Se refiere al anlisis de los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos,
compararlos entre ellos y con los resultados de observaciones anteriores, llegar a
leyes que se expresan mediante frmulas o en palabras.
INDUCCIN Y DEDUCCIN:
Debemos de tener en cuenta que, en cualquier rea del conocimiento cientfico el
inters radica en poder plantear hiptesis, leyes y teoras para alcanzar una
comprensin ms amplia y profunda del origen, desarrollo y transformacin de los
fenmenos y no quedarse solamente con los hechos empricos captados a travs
de la experiencia sensible. En este proceso tenemos la presencia de dos mtodos:
la induccin y la deduccin.
La induccin se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos
particulares a afirmaciones de carcter general. Esto implica pasar de los
resultados obtenidos de observaciones o experimentos al planteamiento de
hiptesis, leyes y teoras que abarcan no solamente los casos de los que se parti,
sino a otros de la misma clase. Para poder pensar en la posibilidad de establecer
leyes y teoras con base en la induccin, es necesario partir del principio de la
regularidad e interconexin de los fenmenos de la naturaleza y la sociedad, lo
cual permite pasar de la descripcin a otros niveles de la ciencia: la explicacin y
prediccin a travs de leyes y teoras.

INFERENCIAS INMEDIATAS Y MEDIANAS:

En el razonamiento deductivo se reconocen dos clases de inferencias. La
inferencia inmediata donde un juicio extrae otro a partir de una sola premisa. En la
inferencia mediata la conclusin se obtiene a partir de dos o ms premisas.
HIPTESIS Y TEORA:
En este paso se propone explicaciones tentativas o hiptesis, que deben ser
probadas mediante experimentos. Si la experimentacin repetida no las contradice
pasan a ser teoras. Las teoras mismas sirven como guas para nuevos
experimentos y constantemente estn siendo sometidas a pruebas. En la teora,
se aplica razonamientos lgicos y deductivos al modelo.
Ejemplo: Podemos formular, como hiptesis del ejemplo de la tiza y el papel, el
siguiente razonamiento: "Cae con mayor velocidad el cuerpo que posee mayor
masa".
VERIFICACIN Y PREDICCIN:
El resultado final es la prediccin de algunos fenmenos no observados todava o
la verificacin de las relaciones entre varios procesos. El conocimiento que un
fsico o investigador adquiere por medios tericos a su vez puede ser utilizado por
otros cientficos para realizar nuevos experimentos y para comprobar el modelo
mismo, o para determinar sus limitaciones o fallas. El fsico terico entonces revisa
y modifica su modelo, de modo que pueda estar de acuerdo con la nueva
informacin. Es esta interrelacin entre la experimentacin y la teora lo que
permite a la ciencia progresar continuamente sobre una base slida.
Ejemplo: Si lanzamos la tiza junto a una hoja de papel arrugada, vemos que llegan
al suelo prcticamente al mismo tiempo. Si seguimos esta lnea de investigacin y
lanzamos una hoja de papel arrugada y otra hoja sin arrugar desde la misma
altura, vemos que la hoja arrugada llega mucho antes al suelo.
EMISIN DE CONCLUSIONES
El anlisis de los datos experimentales permite al cientfico comprobar si su
hiptesis era correcta y dar una explicacin cientfica al hecho o fenmeno
observado. La emisin de conclusiones consiste en la interpretacin de los hechos
observados de acuerdo con los datos experimentales.

A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenmenos observados.

En este caso puede enunciarse una ley. Una ley cientfica es la formulacin de las
regularidades observadas en un hecho o fenmeno natural. Por lo general, se
expresa matemticamente. Las leyes cientficas se integran en teoras. Una teora
cientfica es una explicacin global de una serie de observaciones y leyes
interrelacionadas.
Ejemplo: A la vista de los resultados experimentales, se puede concluir que no es
la masa la que determina que un objeto caiga antes que otro en la Tierra; ms
bien, ser la forma del objeto la determinante. Como comprobacin de nuestro
resultado deducimos que nuestra hiptesis inicial era incorrecta. Tenemos, por
ejemplo, el caso de un paracaidista: su masa es la misma con el paracadas
abierto y sin abrir; sin embargo, cae mucho ms rpido si el paracadas se
encuentra cerrado.
IMPORTANCIA DE SU UTILIZACIN
Como ya se ha analizado anteriormente este mtodo cientfico es de vital
importancia para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de
todos los avances que se han producido en todos los campos cientficos y que por
ende han influido sobre nuestra sociedad.
Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo ha
dado los pasos necesarios para que grupos de cientficos dedicados a su materia
vayan descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas.
INVESTIGACIN EN EL METODO CIENTIFICO
La investigacin es el proceso sistemtico organizado o dirigido que tiene como
objeto fundamental la bsqueda de procedimientos vlidos y confiables sobre
hechos y fenmenos del hombre y del universo.
INVESTIGACIN POR EL PROPSITO:
Es aquella que establece la intencin de lo que se pretende realizar con los
resultados de la investigacin. Se divide en bsica y aplicada.
INVESTIGACIN BSICA:
Se caracteriza porque busca el conocimiento en s, en la determinacin de
generalizaciones universales, realizando teoras cientficas, sistemticas, y
coherentes que se refieren a un rea del saber humano. Ejemplo: leyes de la
electricidad, de la contabilidad.

 INVESTIGACIN APLICADA
Es el trabajo cientfico que busca obtener conocimientos e informar sobre hechos
o fenmenos para aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la solucin de
los problemas humanos. Ejemplo: investigar los fenmenos que producen inflacin
para resolver los aumentos salriales.
DISCUSIN EN EL METODO CIENTIFICO
El mtodo cientfico nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el mundo
cientfico, por lo cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar un
informe de cualquier ndole, nunca debemos restarle importancia porque al hacerlo
perderemos el rumbo hacia donde queremos llegar.
Pero un cientfico y aun nosotros como estudiantes debemos ser cuidadosos en
no confundir la teora con los hechos experimentales. Son demasiadas las
ocasiones que en el pasado una teora incorrecta se ha aceptado como un hecho
y esto ha retrasado el progreso de la ciencia.

CONCLUSIONES
El mtodo cientfico es el procedimiento planteado que se sigue en la
investigacin para descubrir las formas de existencia de los procesos
objetivos, para desentraar sus conexiones, para generalizar y profundizar
los conocimientos adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y
para comprobarlos en el experimento y con las tcnicas de su aplicacin.
El mtodo cientfico busca alcanzar la verdad real mediante la adaptacin
de las ideas a los hechos, siguiendo una secuencia de pasos que permite
llegar a una conclusin razonable.
La investigacin en el proceso del mtodo cientfico es el principal objeto
porque esta tiene como objeto fundamental la bsqueda de procedimientos
vlidos y confiables sobre hechos y fenmenos del hombre y del universo.

JUICIO CRTICO
Este mtodo es muy amplio, completo y permite un mejor entendimiento nos
brinda estructura organizada como lo es la: Observacin o Experimentacin,
Organizacin, Induccin y deduccin, Inferencias Inmediatas y Mediatas, Hiptesis
y Teora y por ultimo Verificacin y Prediccin; con esta estructura podemos tener
una mejor idea de lo que es este mtodo y como se va desarrollando y as mismo
darle una buena utilizacin.
Es bueno e interesante conocer cada uno de los pasos o procedimientos que
conlleva este mtodo, para nosotras es de gran importancia saber realmente cmo
se organiza y de qu forma se pone en prctica; nos ayud a fortalecer ms
nuestros conocimientos y darnos cuenta del proceso que se realiza al momento de
emprender un nuevo planteamiento.

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E-GRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos63/metodo-cientifico/metodocientifico.shtml

http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:RBJn3EuKIYJ:www.aulafacil.com/cursosenviados/Metodo-Cientifico.pdf+&cd=9&hl=es419&ct=clnk&gl=gt

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UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

CARRERA: TCNICO UNIVERSITARIO EN TRABAJO SOCIAL
CURSO: LGICA
CATEDRTICO: LIC. M.A. EDVIN GEOVANNI MRIDA AGUILAR
SEGUNDO CICLO
Nombre: ___________________________________

Carne: _______________

METODO CIENTIFICO
HOJA DE TRABAJO
Instrucciones: conteste el siguiente cuestionamiento con forme al foro realizado
por el grupo.
1. Qu es el Mtodo Cientfico?

2. Por qu el Mtodo Cientfico es claro y preciso?

3. Mencione dos estructuras del Mtodo Cientfico.

4. Por qu es importante la utilizacin del Mtodo Cientfico?

5. En Trabajo Social como podemos utilizar el Mtodo Cientfico?

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RESUMEN, GRUPO 5 METODO CIENTIFICO

MTODO CIENTFICO: es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer
relaciones entre los hechos, permitiendo nuevos conocimientos.
EL MTODO CIENTFICO ES RACIONAL: Se funda en la razn, es decir en la lgica,
parte de conceptos, juicios, razonamientos y vuelve a ellos, no puede tener su origen en
creencias o preferencias personales.
EL MTODO CIENTFICO ES ANALTICO: Es el que descompone todo lo que trata con
sus elementos, intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad y las
interrelaciones.
EL MTODO CIENTFICO ES CLARO Y PRECISO: Formula los problemas de manera
clara e Inventa lenguajes artificiales utilizando smbolos y signos para mayor comprensin
EL MTODO CIENTFICO ES SINTTICO: Es la sntesis de un procedimiento mental
que tiene como meta la comprensin cabal de la esencia, de lo que conocemos en todas
sus partes y particularidades.
EL MTODO CIENTFICO ES VERIFICABLE: Todo conocimiento debe ser aprobado
ante un examen de experiencia, esto es observacional y experimental.
EL MTODO CIENTFICO EXPLICATIVO: Intenta explicar los hechos en trminos de ley,
las leyes en trminos de principios.
OBJETIVO DEL MTODO CIENTFICO: Busca alcanzar la verdad ftica mediante la
adaptacin de las ideas a los hechos, para la cual utiliza la observacin y la
experimentacin.
ESTRUCTURA DEL MTODO CIENTFICO
-

OBSERVACIN O EXPERIMENTACIN: La observacin consiste en un examen crtico y

cuidadoso de los fenmenos, y la experimentacin consiste en la observacin del

fenmeno bajo condiciones preparadas de ante mano, cuidadosamente controladas.

ORGANIZACIN: Se refiere al anlisis de los resultados cualitativos y cuantitativos

obtenidos.
INDUCCIN Y DEDUCCIN: Se refiere al movimiento del pensamiento que va de los
hechos particulares a afirmaciones de carcter general, esto parte de lo general a lo
particular.
INFERENCIAS INMEDIATAS Y MEDIATAS: La inmediata parte de un juicio que extrae a
otro a partir de una sola premisa. La mediata es la conclusin que se obtiene a partir de
dos o ms premisas.

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HIPTESIS Y TEORA: Una hiptesis debe ser probada mediante experimentos, las
teoras sirven como guas para nuevos experimentos y constantemente estn siendo
sometidas a pruebas.
VERIFICACIN Y PREDICCIN: El resultado final es la prediccin de algunos
fenmenos no observados todava o la verificacin de las relaciones entre varios
procesos.
IMPORTANCIA DE SU UTILIZACIN: Es Importante porque ha sido el responsable
directo de todos los avances que se ha producido en todos los campos cientficos.
INVESTIGACIN EN EL MTODO CIENTFICO: Es el proceso sistemtico organizado o
dirigido que tiene como objetivo fundamental la bsqueda de procedimientos vlidos.
INVESTIGACIN POR EL PROPSITO: Es la que establece la intencin de lo que se
pretende realizadas en la investigacin. Se divide en dos.
-

INVESTIGACIN BSICA: Se caracteriza porque busca el conocimiento en s,

realizando teoras cientficas, sistemticas y coherentes.

INVESTIGACIN APLICADA: Es el trabajo cientfico que busca obtener conocimientos e
informas sobre hechos o fenmenos para aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y
la solucin de problemas.

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