Bazan A PDF

Universit Lumire Lyon 2
cole doctorale : Sciences de lducation, psychologie, info. com

Institut de Psychologie
Centre de Recherche en Psychopathologie et Psychologie Clinique
Des Fantmes dans la Voix

Une hypothse neuropsychanalytique sur la
structure de linconscient
par Ariane BAZAN
Thse de doctorat de Psychologie

Mention : Psychopathologie et Psychologie Clinique
dirige par Ren ROUSSILLON

prsente et soutenue publiquement le 30 juin 2009
Devant un jury compos de : Ren ROUSSILLON, Professeur des universits, Universit Lyon
2 Nicolas GEORGIEFF, Professeur des universits, Universit Lyon 1 Sylvain MISSONNIER,
Professeur des universits, Universit Paris 5 Alain FERRANT, Professeur des universits, Universit
Lyon 2 Yves ROSSETTI, Professeur des universits, Universit Lyon 1 Howard SHEVRIN, Professeur
duniversit, University of Michigan Gertrudis VAN DE VIJVER, Professeur duniversit, Universit de
Gent
Table des matires

Contrat de diffusion . .
Remerciements . .
[Epigraphe] . .
Introduction . .
I. Parcours mthodologique . .
I.1 Contexte Scientifique . .
I.1.1 Les lans Fondateurs . .
I.1.2 Prliminaires dun Dialogue . .
I.1.3 Naissance dune Discipline . .
I.1.4 La Recherche de Shevrin et de son quipe . .
I.1.5 Initiatives Europennes . .
I.2 Considrations pistmologiques . .
I.2.1 Enjeux . .
I.2.2 Positions . .
I.2.3Dmarche pistmologique . .
I.3 Mthodologies . .
I.3.1 Recherche thorique . .
I.3.2 Recherche clinique . .
I.3.3 Recherche exprimentale . .
I.4 Hypothses . .
II. Des fantmes dans la voix . .
II.1 Clivages et Faux Nouages . .
II.1.1 LAffect et le Signifiant . .
II.1.2 Les Matriaux de lAppareil Psychique . .
II.2 LInconscient Structur comme un Langage . .
II.2.1 La Structure Symbolique du Langage . .
II.2.2 La Dynamique de la Dsambigusation . .
II.3 Dynamiques de lAction . .
II.3.1 Processus Primaires et Secondaires . .
II.3.2 Voies Dorsales et Ventrales . .
II.3.4 LInhibition de lAction . .
II.4 Dynamiques de lAction Linguistique . .
II.4.1 LAction Linguistique . .
II.4.2 Des Fantmes dans la Voix . .
Conclusion . .
Rfrences Bibliographiques . .
4
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Contrat de diffusion
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commerciale - pas de modification : vous tes libre de le reproduire, de le distribuer et de le
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le transformer, ladapter ni lutiliser des fins commerciales.
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Remerciements
Remerciements
Je remercie le Pr. Ren Roussillon pour avoir dirig et rendu possible cette thse et pour son soutien
dans mon parcours acadmique.
Je remercie lInstitut Psychiatrique Sint-Amandus Beernem en Belgique pour notre
collaboration, je remercie en particulier les patients pour leur confiance et leurs confidences. Ik
dank de patinten van het Psychiatrisch Instituut Sint-Amandus van Beernem van harte voor hun
vertrouwen en voor hun verhaal. Dank in het bijzonder aan R.V.D.G., F.V.H., L.D.Z. en C.V.N.
Je remercie la Pr. Gertrudis Van de Vijver pour ses clairages et pour notre solide histoire de
rflexion commune et de collaboration intellectuelle. Je lui suis galement reconnaissante pour sa
disponibilit, la rigueur de son coute et sa confiance.
Je remercie le Pr. Howard Shevrin pour mavoir accueillie dans son laboratoire et aux EtatsUnis, pour mavoir forme en recherche exprimentale en psychologie, pour mavoir claire de
sa rflexion, pour la richesse de ses travaux et de sa pense, pour sa rigueur scientifique, pour
son soutien et sa confiance et pour son exemple dhumanit. Je remercie galement les autres
membres du Shevrin lab, les Prs. Linda Brakel, Michael Snodgrass et Ramesh Kushwaha, pour
notre collaboration fructueuse et amicale.
Je remercie le Pr. Nicolas Georgieff, pour lintrt et le soutien ports mon travail, pour
ses publications qui ont largi mes orientations de recherche et pour nos changes cordiaux. Je le
remercie galement davoir accept la charge de rapporteur.
Je remercie le Pr. Yves Rossetti pour mavoir lue, pour les opportunits offertes, pour nos
changes fructueux et sincres, pour sa prsence constante au cours de mon trajet scientifique et
pour les clairages dterminant quil a ports ma rflexion.
Je remercie le Pr. Silvain Missonnier pour nos changes cordiaux et pour son intrt et son
attention prcise mon travail, ainsi que pour avoir accept la charge de rapporteur.
Je remercie le Pr. Alain Ferrant pour sa disponibilit dtre membre du jury de ce travail. Je
suis honore de sa lecture et de lintrt port mon travail.
Je remercie Michel Peterson Montral et Giovanni Calabrese ainsi que Michelle Gauthier
des ditions Liber pour lopportunit offerte de publication et pour notre collaboration cordiale.
Je remercie mes collgues lUniversit Libre de Bruxelles pour leur accueil chaleureux et
leur confiance.
Je remercie mes proches, mes parents, mon frre, ma sur et sa famille, la famille Bazan, de
familie Anthierens, pour mavoir investi de leurs dsirs. Merci galement Jan, Gert, Ina, Koen
et Ive pour leur prsence, leur coute et leur soutien.
5
[Epigraphe]
Ce nest pas sa conscience que le sujet est condamn, cest son corps.
Jacques Lacan, rponse des tudiants en philosophie, Autres crits, Paris,
Seuil, 2001, p. 206.
Lanatomie, c'est le destin. Napolon Ier, la paternit de
cette assertion fut faussement attribue Freud par Lacan et par d'autres
Celui qui a des yeux pour voir et des oreilles pour entendre constatera quaucun
mortel ne peut garder de secret. Celui dont les lvres se taisent bavarde avec le
bout des doigts; sa trahison mane de chaque pore. FREUD S. (1905/1954). Cinq
psychanalyses, trad. M. Bonaparte et R. Loewenstein, Paris, PUF, p. 57.
6
Introduction
Introduction
Le pome dont Lacan reprend le vers Sa gerbe ntait point avare ni haineuse pour
montrer la dynamique lexicale du signifiant, le clbre Booz endormi de Victor Hugo (La
lgende des sicles) se termine sur ces vers: Tout reposait dans Ur et dans Jrimadeth;
les astres maillaient le ciel profond et sombre; le croissant fin et clair parmi ces fleurs de
lombre brillait loccident, et Ruth se demandait, immobile, ouvrant lil moiti sous ses
voiles, quel dieu, quel moissonneur de lternel t, avait, en sen allant, ngligemment jet
cette faucille dor dans le champ des toiles. On sait que Jrimadeth ne se retrouve sur
aucune carte et que le lieu do nous parle Hugo peut sentendre comme Jai rime dais ,
rpondant ainsi Lacan et rappelant que ce souffle qui traverse les sicles, serait plutt le
signifiant sur son versant phonmique.
Il sagit de lide de dpart de ce travail, que le langage qui parle travers nous serait
hant par lhistoire et par les histoires qui nous prcdent. Cette prsence du pass se
manifesterait sous la forme de fantmes phonmiques quon peut entendre dans le choix
des phonmes qui insistent dans la parole du sujet. Elle est particulirement palpable dans
ce qui sentend en clinique. Dans la prface du livre, Des fantmes dans la voix, qui reprend
une grande partie des ides prsentes dans cet ouvrage, jcris que nous portons dans
nos voix des fantmes que nous transportons, le plus souvent notre insu, de gnration
en gnration et qui nous parlent de notre histoire, de notre descendance et de notre
identit. La plupart du temps ces fantmes agissent sous couvert. Ils refont surface dans
nos rves, nos lapsus, nos anxits et dans nos symptmes. La psychopathologie, cest la
pathologie du fantme, du signifiant indicible mais nanmoins transmis. Tel un bras fantme
ou une jambe fantme, ce signifiant bien quabsent est investi. Il est investi dune pulsion
ou dune intention mais, pareil au membre fantme, son action vritable, cest--dire son
articulation, est bloque. Or, ce qui nest possible pour un bras ou une jambe, le devient
pour une squence phonologique: on peut refaire le mme mouvement exactement c'est-dire refaire point par point une mme articulation tout en changeant radicalement la
signification de cette articulation. Cest la structure intrinsquement ambigu du langage qui
permet la survie et donc la transmission du fantme phonmique, alors que les fantmes
des membres finissent par steindre. Cest alors cette structure du langage qui donne lieu
linconscient et son action par del lentendement conscient quon peut en avoir. Ce
sont ces propositions-l sur la structure linguistique de linconscient qui sont alors labores
dans cet ouvrage.
Si la porte du signifiant dans la voix constitue une premire ligne directrice qui traverse
ce travail, il y en a une seconde, amorce dans le livre, puis labore dans un nombre de
publications plus rcentes et reprise dans le prsent ouvrage, qui me semble faire cho
cette question du signifiant mais un niveau plus fondamental, l o la dynamique du
signifiant sinscrirait dans la question de la dynamique de linitiative motrice en gnral,
quelle soit ou non linguistique. Il ne sagit pas de considrer que le langage ne serait
quaction parmi dautres formes dactions, ou motricit parmi dautres formes de motricits,
car, en accord avec Lacan, je penserais plutt que lentre en langage serait un point
de basculement par rapport ce quil en est de lintentionnalit du sujet en gnral, quil
sagisse de lintention de dire ou dagir. Mais cette deuxime ligne serait une reprise de
la question un niveau plus fondamental dans le sens o on pourrait considrer que
7
sil y a eu mergence du psychique partir dun substrat biologique, il a du sagir dune

rponse appele et contrainte par une ncessit qui posait dabord question. Comme Freud
le propose dans les premires lignes de lEsquisse, et comme dautres, tel que Shevrin,
lont propos aprs lui, ce serait de la ncessit dinstituer une distinction entre intrieur
et extrieur que ce serait ouverte une brche o le niveau psychique ce serait ralis. La
question fondatrice, auquel le psychique serait une rponse, serait alors celle appelant
instituer une distinction premire entre cette intrieur qui nest que de linitiative du sujet et
lextrieur qui peut lui rsister.
Si la question du signifiant est entendre en cho cette question pense comme
plus fondamentale, cest quelle nous convie penser la question de ce qui aurait contraint
lhumain, seul parmi le vivant, ne pas simplement instituer un niveau psychique, mais
linstituer sur le mode du signifiant. Si louvrage prsent naboutira pas cette question,
mais proposera plus simplement un ensemble dhypothses permettant de concevoir
comment physiologiquement ce niveau psychique sur le mode du signifiant peut prendre
corps , il est cependant permis de penser que la question de la distinction entre intrieur et
extrieur se complexifie de faon exponentielle dans lespce humaine du fait de lintrication
intime des vcus mentaux dans le tissage des liens, et ce de faon particulirement incisive
dans les premires annes (dcennies) de la vie. Cest alors ce tissage intime qui rend la
question de localisation de lintentionnalit particulirement complexe dans le cas du sujet
humain qui serait la fois dlocalis par le signifiant et localis par la matrialit biologique
de son corps.
Llaboration de ces diffrentes hypothses ayant trait au signifiant et au corps
constituent la seconde partie de cet ouvrage (II. Des fantmes dans la voix). La premire
partie, qui a pris plus dampleur quinitialement prvu, propose de contextualiser cette
seconde partie. crit sur un autre mode que la seconde partie, cette introduction propose
dabord un aperu non exhaustif du contexte historique et actuel du domaine de la
neuropsychanalyse domaine du dialogue entre psychanalyse et neurosciences dans
lequel la rflexion de ce travail sinscrit. Cette contextualisation permet dexpliciter les
diffrentes positions pistmologiques prises par les acteurs quant la faon de mener ce
dialogue et, enfin de compte, expliciter lapproche pistmologique que je prends dans ce
texte. Il sagit dune approche transcendantale qui considre que ce qui constitue lobjet est
le retour de ce quon reoit en rponse la question quon a dabord pose cet objet et
que si lon a deux rponses une psychanalytique, une neuroscientifique qui semblent
sans commune mesure bien que venant du mme objet, il sagit dexpliciter la faon dont la
question a contrainte c'est--dire, rendue possible la rponse. Il est propos que cest
dans lexplicitation des contraintes imposes de part et dautres lobjet que peuvent souvrir
les brches dun dialogue constructif. Dans la logique de cette approche pistmologique
transcendantale qui prend en compte la part du sujet dans la constitution de lobjet, la
partie mthodologie de cette introduction indique quelques points de repres de mon trajet
singulier qui ont subjectivement contribu aux diffrentes directions qua pris ma rflexion.
Et pour reprendre la phrase concluante de la prface du livre, voici donc le chemin que
je vous invite faire dans cet ouvrage, un chemin qui, au dpart des rsonances de la voix,
va jusquaux fibres de lappareil articulatoire pour y saisir quelque chose du souffle humain.
8
I. Parcours mthodologique
I.1 Contexte Scientifique
I.1.1 Les lans Fondateurs
I.1.1.1 Freud
Son premier ouvrage psychanalytique, Sigmund Freud (1839-1954) lcrit dabord en sa
1
qualit de neurologue: lEsquisse pour une psychologie scientifique quil avait pens
intituler Psychologie lusage des neurologues o il explicite dun point de vue neuronal
le fonctionnement de lappareil psychique. partir du concept nouveau de neurone,
les mcanismes de la formation des traces mnsiques, de lassociation des traces, et
des dynamiques fondamentales du psychique y sont dvelopps. Dans llaboration dun
modle qui tendrait saisir les logiques sous-jacentes la psychopathologie, Freud se
trouve relativement rapidement confront aux limites de ce que les outils neurologiques
lui permettent de penser. Cest par ncessit, pour pouvoir penser le sujet, quil se rabat
sur un instrumentaire psychologique. On peut voir dans ce premier texte psychanalytique
ltape charnire entre luvre neuropathologique et neuropsychologique du jeune Freud
et les dbuts de son uvre ultrieure. Aprs la rdaction de lEsquisse, Freud prpare celle
de LInterprtation des Rves et fonde ce que lon pourrait appeler un double langage de
la psychanalyse, rigoureusement matrialiste en ce qui concerne la nature du psychisme
et mthodologiquement fermement attach au principe que, pour dcrire et expliquer
2
lactivit du psychisme, il faut sen tenir un langage psychologique . En 1909, il
crit: Il existe des interactions videntes entre le somatique et le psychique, mais faute
de pouvoir actuellement en dcrire la nature en termes bio-chimiques et physiologiques,
3
la thorie des nvroses doit demeurer psychologique . Or, cette ncessit de recours
une science psychologique de lesprit, ne signifie pas pour autant, dans la pense de
Freud, une disqualification du biologique pour en dire sur le sujet. En 1898, il crit son
ami, le mdecin allemand Wilhelm Fliess (1858-1928): Je suis loin de penser que la
psychanalyse flotte dans les airs et na pas de fondements organiques. Nanmoins, tout
en tant convaincu de lexistence de ces fondements, mais nen sachant davantage ni en
thorie ni en thrapeutique, je me vois contraint de me comporter comme si je navais affaire
4
qu des facteurs psychologiques. .
Lide dun cap quaurait pass Freud du physiologique au psychologique pourrait

indiquer quil abandonne ne fut-ce que provisoirement le modle biologique, ou mme
FREUD S. (1895/1956). Esquisse dune psychologie scientifique. Dans La naissance de la psychanalyse, trad. A. Berman, Paris,
PUF, pp. 308-396.

2
WIDLCHER D. (2006). Inconscient psychanalytique et neurosciences. Dans Le dictionnaire des sciences humaines, dir. S. Mesure
et P. Savidan, Paris: PUF.

3
4
FREUD S. (1909/1993). Cinq confrences. Dans uvres compltes, X, Paris, PUF.

Lettre du 22 septembre 1898 Wilhelm Fliess. Dans FREUD S. (1916/1959). Introduction la psychanalyse, trad. S. Janklvitch,
Paris, Payot, p. 235.
9
positiviste, dans llaboration de sa pense psychanalytique aprs ses crits dits pr5
analytiques (en particulier, lEsquisse et Contribution la conception des aphasies ).

Or, cette ide est contredite par les faits. Son intrt pour le biologique date au moins de
sa rencontre avec la thse Darwinienne, est ensuite investi de son plein enthousiasme au
6
moment de ses tudes de mdecine et ne sest pas affaibli au cours de sa vie de recherche.
Ds la premire anne de ses tudes de mdecine, Freud tudie le travail du professeur
danatomie et de physiologie Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz (1821-1894)
et il suit les collges du mdecin et physiologiste allemand Ernst Wilhelm von Brcke
(1819-1892), deux fondateurs de la Berliner Physikalische Gesellschaft . Au printemps
et lautomne de 1876, Freud effectue, sous la direction du zoologiste allemand Carl
Claus (1835-1899), une tude anatomique sur les glandes reproductives de languille. Aprs
cette tude, il effectue six ans de recherche au laboratoire de physiologie de Brcke. Le
7
biographe Jones crit: Une caractristique remarquable des recherches neurologiques
de Freud fut son adhsion lanatomie. Le microscope fut son seul et unique instrument.
La physiologie signifiait lhistologie ses yeux, et non lexprimentation: du statique et
non de la dynamique. . Sa recherche microscopique sur la structure anatomique des
cellules nerveuses contribue la comprhension de leur fonctionnement: Cest ainsi
que Freud enqute sur les cellules de Reissner du cordon mdullaire des Amoecetes
(Petromyzon, une forme primitive de poisson). Il y fait sa premire dcouverte dans ce
domaine, ce qui lui permet dtablir la nature des cellules de Reissner, grce une
8
hypothse gntique. . Dans une autre recherche, Freud observe les cellules nerveuses
du crabe laide dune technique innovante: Il tablit ainsi luniversalit de la structure
fibrillaire des cylindres-axes des fibres nerveuses. Par-l, il sapprochait de la thorie
9
neuronique. . Freud met encore au point un procd ingnieux pour la prparation du tissu
nerveux ltude microscopique. Quand Freud quitte linstitut de Brcke pour des raisons
financires, lanatomie reste son domaine prfr de recherche. Aprs stre destin la
physiologie, Freud soriente, sur les conseils de Brcke, vers la mdecine. Dans la clinique
psychiatrique du mdecin psychiatre et neuroanatomiste allemand Theodor Meynert,
(1833-1892), il approfondit la neuro-anatomie du cerveau. Freud crit six monographies
dordre histologique, pharmacologique et mdical, ce qui lui vaut dobtenir, en juillet 1885, le
10
titre de Privat-Dozent en neuropathologie . Ses premiers travaux portent sur la neurologie
infantile. Dans son approche de la neuropathologie, la connaissance de lanatomie et
de la physiologie du systme nerveux est cruciale: ce sont les points de dpart pour
comprendre les phnomnes neuropathologiques. Aprs la publication en 1891 dun trait
Contribution la conception des aphasies, destin aux neurologues, Freud publie dans la
mme priode les tudes sur lhystrie (1895) et lEsquisse (1895). Cette psychologie des
5
6
FREUD S. (1891/1983). Contribution la conception des aphasies, trad. C. Van Reeth, Paris, PUF.
Les donnes sur le parcours de Freud sont reprises de la thse de KNOCKAERT V. (2007). Over de objectiveerbaarheid
van het psychisme als levende structuur. Een epistemologische studie van Feuds publieke en private geschriften van 1890 tot en met
1900.Thse de doctorat en philosophie non publie, Universit de Gand, Belgique.
7
JONES E. (1953). Sigmund Freud Life and Work, Volume one: The young Freud, 1856-1900. London, The Hogarth Press,
p. 57.
8
9
10
ASSOUN P.-L. (1981). Introduction lpistmologie freudienne. Paris, Edition Payot, p. 104.
Ibid., p. 105.
BERNFELD S. (1951). Sigmund Freud, M.D., 1882-1885. The International Journal of Psychoanalysis, 32, 204-216, p. 210.
10
crits neurologiques est empreinte de physiologie: un certain nombre de concepts utiliss

par Freud, dont le principe du plaisir, sont emprunts la physique et la physiologie.
Or, toute cette science ne lui permet pas de gagner sa vie dans sa pratique clinique
prive: Qui veut vivre du traitement des malades nerveux doit videmment pouvoir
faire quelque chose pour eux. Mon arsenal thrapeutique ne contenait que deux armes:
llectrothrapie et lhypnose, car lenvoi dans un tablissement hydrothrapique aprs une
11
consultation unique ntait pas une source de gain suffisante. . En cette fin de XIXe sicle,
12
la mode est aux traitements lectriques qui, comme le rappelle Jones , furent trs en
faveur en neurologie, non seulement pour ltablissement du diagnostic, mais davantage
encore en tant que fondement mme dune thrapeutique. . Freud, qui est form lcole
classique, connait bien le procd et a commenc, durant les deux premires annes de sa
carrire, par appliquer le traitement lectrique orthodoxe, quil combine avec des bains et
des massages. Dans les premires lignes du rcit du cas dlisabeth von R., Freud indique:
Je nai pas toujours t psychothrapeute mais, comme les autres neurologues, jai t
13
habitu lusage du diagnostic local et de llectrodiagnostic. . Cependant, les nvross
semblent passer dun mdecin lautre, sans quune aide visible puisse leur tre apporte.
Un poste pay luniversit ne lui ayant pas t accord, Freud se trouve confront
lobligation de trouver des approches cliniques effectives. Si une approche rigoureusement
scientifique constitue la rfrence pour Freud, il ne se trouve donc pas moins oblig de
dvier des approches cautionnes de son temps. Freud met lappareil lectrique de ct.
Ne bougez pas, ne dites rien, ne me touchez pas , scrie Emmy von N. en 1889, qui
prescrit Freud les lments du dispositif quelle souhaite pour se sentir libre de dire et de
penser. Frau Ccilie et Lucy R., par leur rsistance au somnambulisme suggr ( Mais
docteur, je ne dors pas! ), obligent Freud abandonner lhypnose: Jabandonnai donc
lhypnose, et ne retins delle que la position couche du patient sur un lit de repos derrire
14
lequel jtais assis, de sorte que je le voyais, mais sans tre vu de lui. . Freud invente
un dispositif nouveau: je demandais seulement la "concentration"; et jordonnais
la patiente de sallonger et de fermer ses yeux dlibrment comme moyen datteindre
cette "concentration". Je dcidais de partir de la supposition que mes patients savaient
tout ce qui tait dune signification pathognique et quil ne sagissait que de les forcer
15
le communiquer. . Cest donc la ralit de la clinique et, en particulier la rsistance de
ses patientes, qui contraint Freud une invention crative dun dispositif qui va lui ouvrir
des perspectives indites. Bien quhomme de science, ptri de thorie, Freud prend aussi
la mesure de ce que ces heurts concrets sur le terrain (clinique) lui obligent chaque fois
de remettre en cause.
De plus, Freud ne se contente pas dune criture psychologique telle que Breuer la
prconise dans les considrations historiques des tudes sur lhystrie: Je suis moi-mme
frapp dtonnement que les histoires de malades que jcris soient lisibles comme des
romans et quelles manquent pour ainsi dire du cachet srieux de la scientificit. Je dois
men consoler par le fait que ce rsultat doit tre imput la nature de lobjet plutt qu
11
12
FREUD S. (1925/1984). S. Freud prsent par lui-mme, Gallimard, Paris, p. 28..

JONES E. (1953). Sigmund Freud Life and Work, Volume one: The young Freud, 1856-1900, op. cit.; JONES E. (1958).
La vie et luvre de Sigmund Freud, PUF, Paris, p. 221.

13
14
15
FREUD S. & BREUER J. (1895/1973). tudes sur lhystrie, trad. A.Berman, Paris, PUF, p. 127.
FREUD S. (1925/1984). S. Freud prsent par lui-mme, op. cit., pp. 47-48.
Ibid.
11
16
ma prfrence. . Freud lui-mme fait la distinction entre sa mthode et celle de Breuer:

Breuer favorise soi-disant encore la thorie physiologique moi-mme je me suis
occup de cette affaire de faon moins scientifique, parce que je souponne quil y a partout
17
des tendances et des penchants analogues ceux de la vie quotidienne . Ces histoires
de cas ne sont pas conformes aux normes du Prof. von Brcke et de ses amis Berlinois.
Freud tente de rconcilier le monde scientifique rigoureux de luniversit viennoise dun
ct et, de lautre, le monde des premires annes de sa pratique prive. Pour Freud, il
sagit de reprsenter en termes scientifiques les conflits du psychisme humain. Pour mieux
les cerner, il va tenter de dcrire le fonctionnement psychique de la machine mentale en
tenant compte des apports de la physique et des acquis de la physiologie de son temps:
lEsquisse, dans ce sens, est aussi une tentative ambitieuse de rconciliation, en fondant
sa psychologie sur la neurologie.
En 1979, lhistorien des sciences de Harvard,Frank Sulloway, publie un ouvrage
18
devenu un classique, Freud, biologiste de lesprit , un livre qui reconstitue le contexte
dans lequel la psychanalyse merge. La psychanalyse apparat dabord comme une
psychobiologie sinscrivant dans la ligne des recherches menes par Darwin et les
penseurs volutionnistes. Freud rompt avec les thses dgnratives, tout en partageant
avec les savants de son temps un esprit postdarwinien dont tmoignent son intrt pour la
psychologie de lenfant et pour ce qui, dans lhistoire de lindividu (ontogense), rcapitule
lhistoire de lespce (phylogense). Freud salimente des travaux sur la sexologie, qui
est alors une discipline naissante: il sintresse la sexualit infantile et humaine et, en
particulier, la notion des stades oral et anal prsente chez lvolutionniste Haeckel.
En psychopathologie, la notion darrt de dveloppement fut suggre Freud par ses
propres tudes sur le petromyzon; les notions de dissolution, dinvolution ou de rgression
lui parviennent par le canal du neurologue volutionniste Hughlings Jackson. Ce cadre
physiologique et volutionniste de lpoque sous-tend les hypothses sur la bisexualit
humaine et les cycles biologiques de son ami Fliess. La thorie des pulsions, qui fait appel
la notion dune excitation interne insistante, constitue la pierre angulaire de la pense
freudienne: lessence la plus profonde de lhomme consiste en motions pulsionnelles
qui, de nature lmentaire, sont de mme espce chez tous les hommes et ont pour but
19
la satisfaction de certains besoins originels. . La psychanalyse est aussi doctrine de
20
la libido qui reprsente les pulsions les plus pulsionnelles. Quand par exemple, dans
Trois essais sur la thorie sexuelle, il voque la production dexcitation sexuelle par des
21
branlements mcaniques rythmiques du corps , on y entend une rflexion en termes
de mcanismes biologiques. Lorsque Freud introduit la pulsion de mort, en 1920, dans Au22
del du principe de plaisir

, il part dabord de la clinique et, en particulier, de la rptition
du trauma dans les rves et dans le transfert pendant la cure. Dans un second temps, il
16
17
18
FREUD S. & BREUER J. (1895/1973). tudes sur lhystrie, op. cit., p. 575.
Cit par DORER M. (1932). Historische grundlagen der Psychoanalyse, Leipzig, Felix Meiner, p. 67.
SULLOWAY F.J. (1979). Freud, biologist of the mind. Beyond the psychoanalytic legend. New York, Basic Books. (Trad
fran: Freud biologiste de lesprit. Paris: Fayard, 1981.)

19
20
21
22
FREUD S. (1915c/1994). Actuelles sur la guerre et la mort. Dans uvre Complte, T. XIII Paris, PUF, 1994, p. 136.
FREUD S. (1923/1991). Psychanalyse et thorie de la libido . Dans uvres Compltes, T. XVI, Paris, PUF.
FREUD S. (1905b/2006). Trois essais sur la thorie sexuelle, vi, PUF, p. 138..
FREUD S. (1920/1971). Au-del du principe de plaisir. Dans Essais de psychanalyse, trad. J. Laplanche et J. B. Pontalis,
Paris, Payot.
12
cherche une lecture de sa thorie de la pulsion de mort dans les travaux du biologiste August
Weismann (1834-1914) qui distingue un soma mortel le corps dun germen immortel les
cellules sexuelles. Par ces divers exemples, Sulloway souligne que les conceptualisations
de la sexualit de Freud, des zones rognes, de la libido la pulsion, tmoignent du lien
troit dans sa pense du psychique au physiologique.
La psychanalyse se place au confluent de nombreuses disciplines: biologie, psychiatrie,
sexologie et psychologie de lenfant, anthropologie et thories de lvolution. Sulloway
indique aussi comment Freud et ses disciples prfrent cependant dfendre le caractre
purement psychologique des dcouvertes psychanalytiques plutt que leurs fondements
biologiques: il sagit pour eux de prserver cette jeune science des risques de simplification,
de dfendre son autonomie face des disciplines voisines plus influentes, de contrecarrer
les forces extrieures qui sopposent son dveloppement.
I.1.1.2 Lacan
Le psychiatre et psychanalyste Jacques Lacan (1901-1981) se rclame de Freud tout en
se dmarquant explicitement dides auxquelles le fondateur de la psychanalyse croyait
fermement, comme la possibilit de rduire la psychologie, en dernire analyse, la
23
biologie . Si, dans Lau-del du principe de plaisir, par exemple, Freud parle de la
24
biologie comme dun royaume aux possibilits illimites , pour Lacan, la biologie
25
freudienne naurait rien faire avec la biologie . Lacan prend la mesure de linfluence
de lpistmologie de la Berliner Physikalische Gesellschaft : si lon veut bien le dsigner
26
[le scientisme ] dans son allgeance aux idaux dun Brcke, eux-mmes transmis
du pacte o un Helmholtz et un Du Bois-Reymond staient vous faire rentrer la
physiologie et les fonctions de la pense considres comme y incluses dans les termes
27
de la thermodynamique parvenue son presque achvement en leur temps . Le
programme de lcole allemande cherche rduire les processus psychologiques des lois
physiologiques et les processus physiologiques des lois physiques et chimiques. Cest sur
ce point que Lacan, malgr son retour Freud, se dmarque radicalement. Ses raisons sont
la fois historiques la linguistique navait pas, du temps de Freud, laudience quelle aura
dans les annes cinquante et galement thoriques. Le psychanalyste lacanien Charles
Melman affirme: En premier lieu, il sest agi pour Lacan de souligner ce que Freud na pas
pu ou na pas os faire, savoir montrer combien le langage est ce qui ordonne notre rapport
28
au monde aussi bien qu nous-mmes. . Lacan introduit le concept de structure en
psychanalyse: il doit sa conception de la structure lanthropologue et philosophe franais
Claude Lvi-Strauss (1908) pour qui la structure est structure logique, un ensemble de
relations entre des termes au final interchangeables. En effet, en introduisant le concept de
structure, Lacan marque une rupture pistmologique entre le biologique et le psychique:
23
LACAN J. (1953/2001).Discours et rponse aux interventions, Congrs de Rome. La Psychanalyse. Dans Autres crits, Paris,
Seuil.
24
25
FREUD S. (1920/1971). Au-del du principe de plaisir, op. cit., p. 110.

LACAN J. (1954-1955/1978). Le s minaire , livreii, Le moi dans la thorie de Freud et dans la technique de la psychanalyse,
Paris, Seuil, p. 96.

26
Scientisme: attitude philosophique consistant considrer que la connaissance ne peut tre atteinte que par la science. (Petit
Robert)
27
28
LACAN J. (1966). La science et la vrit. Dans crits, Paris, Seuil, p. 857.

MELMAN C. (2001). Quartier Lacan, tmoignages sur Jacques Lacan. Paris, Denol , collectif Lespace analytique, p. 106.
13
du fait de lirruption du langage dans lhumain, ce qui fait que le sujet perd son rapport
linaire direct au physiologique. Selon Lacan, la structure du sujet, cest lintrication de
trois fonctions: le Rel, le Symbolique, lImaginaire (ce quil appellera R.S.I.). En 1972, il
reprsente cette intrication des trois fonctions par le nud borromen, constitu de trois
29
cercles qui sont lis de manire ce qu'enlever l'un des trois cercles libre les deux autres .
Mme si Lacan rompt avec Freud sur le point dune continuit possible entre le
biologique et le psychique, il ne rejette pas pour autant lhritage de la biologie dans ce qui
a rendu possible la pense de Freud. Dans la premire confrence de son sminaire de
lcole pratique des Hautes tudes en 1965, intitule La science et la vrit, Lacan dclare :
Nous disons, contrairement ce qui se brode dune prtendue rupture de Freud avec le
scientisme de son temps, que cest ce scientisme mme qui a conduit Freud, comme
30
ses crits nous le dmontrent, ouvrir la voie qui porte jamais son nom. . Si Lacan
voque le scientisme de Freud , cest pour affirmer que, sans lui, Freud ne serait jamais
parvenu fonder la psychanalyse: Nous disons que cette voie ne sest jamais dtache
des idaux de ce scientisme, puisquon lappelle ainsi, et que la marque quelle en porte
31
nest pas contingente, mais lui reste essentielle. .
Lacan ne se dfait pas non plus des sciences naturelles pour laborer sa thorie du
sujet. Sil met laccent sur le langage en avanant que linconscient est structur comme
un langage ou, ultrieurement, en introduisant sa thorie de la langue comme substance
jouissante, ceci ne lamne pas rcuser la biologie. Au contraire, il prcise en 1966
quil prend appui sur la biologie, et en particulier sur lthologie, pour fonder sa thorie
de limaginaire: Ce nest nullement que limaginaire soit pour nous lillusoire. Bien au
contraire, nous lui donnons sa fonction de rel le fonder dans le biologique: soit, on la
vu plus haut dans lI.R.M., effet inn de limago, manifeste dans toutes les formes de la
32
parade . LI.R.M. ou innate releasing mechanism, mcanisme inn de dclenchement,
est ce qui conditionne chez lhomme le stade du miroir, base de la relation imaginaire
rotique et agressive. Lacan poursuit: En quoi nous sommes dans la psychanalyse fidle
lappartenance quon prouve le besoin de distinguer bien sottement du terme de biologique,
pour lopposer un culturalisme auquel nous prtendons ne contribuer en rien. Seulement
ne donnons-nous pas dans ces formes de dlire que nous avons dsignes suffisamment.
Biologiser en notre champ, cest y faire rentrer tout ce quil y a dutilisable pour ce champ,
de la science dite biologie, et non pas seulement faire appel quelque chose du rel qui
soit vivant. Parler dinstinct urtral ou anal, voire les mixer, na pas plus de sens biologique
que de chatouiller son semblable ou dtre croque-mort. Faire tat de lthologie animale
33
ou des incidences subjectives de la prmaturation no-natale chez lhominien, en a un. .
Lacan oppose donc la biologie imaginaire des postfreudiens (thorie des stades du
dveloppement instinctuel) une thorie de limaginaire fonde sur la biologie et en particulier
34
lthologie . Les rfrences thologiques sont nombreuses chez Lacan et pas seulement
au dbut de son enseignement, lorsquil reformule la thorie du narcissisme partir de
limaginaire. Dans Position de linconscient en 1964, Lacan nhsite pas proposer une
29
LACAN J. (1972-1973/1975). Le sminaire, livre XX, op. cit.

30
31
32
33
34
Ibid., p. 857.
Ibid., p. 857.
LACAN J. (1966/1999). D'un syllabaire aprs coup. Dans crits II, Paris, Seuil, p. 201.
Ibid., pp. 201-202.
DEMOULINC. (2001). Enjeux de la theorie lacanienne. Psychoanalytische Perspectieven, 46, 7-18.
14
dfinition thologique de la libido: La libido est cette lamelle que glisse ltre de lorganisme
sa vritable limite, qui va plus loin que celle du corps. Sa fonction radicale dans lanimal se
matrialise en telle thologie par la chute subite de son pouvoir dintimidation la limite de
35
son territoire. . Cest partir de cette approche thologique de la libido quil va penser
36
la pulsion comme rsultant de la prise de lorganisme dans la dialectique du sujet . Comme
on le sait, Lacan a galement recours dautres domaines des sciences naturelles. Dans
37
Le sminaire 1: Les crits techniques de Freud, Lacan avance que loptique devrait ()
prter quelques rves, cette drle de science qui sefforce de produire avec des appareils
cette chose singulire qui sappelle des images, la diffrence des autres sciences, qui
apportent dans la nature un dcoupage, une dissection, une anatomie . Il y est question de
la thorie du signifiant, du schma L ou du schma optique, et dautres montages mettant en
jeu le regard (plan projectif, anamorphose, etc.). Lacan se sert du schma optique emprunt
au physicien franais Henri Bouasse (1866-1953) pour situer les instances freudiennes
(Idal du moi, moi idal, moi) et les dimensions constitutives du sujet (Rel, Symbolique
et Imaginaire) en fondant le sujet comme le point partir duquel cette structure est lisible:
cette structure napparat au commentateur que du point de vue du sujet.
Mme lorsque Lacan accentue lautonomie du symbolique et les spcificits de sa
38
structure, il considre que la signification renvoie au corps et limaginaire . Certains
signifiants fondamentaux, par exemple, tirent leur origine de limaginaire: le phallus et les
signifiants de la demande pulsionnelle orale et anale. Ontologiquement, en effet, lenfant
humain est caractris par une insuffisance smiotique qui le rend dpendant de lAutre
pour linterprtation de ses besoins et cela un degr beaucoup plus grand que dans
39
40
dautres espces . Ceci rejoint la conception de Freud dans lEsquisse sur la dpendance
radicale de lenfant vis--vis du prochain et cest ce que Lacan faisait valoir ds le dbut
de son enseignement en se rfrant la prmaturation de lenfant humain. Cest cette
incapacit smiotique de lenfant humain qui louvre au symbolique. Lacan propose quune
fois que le sujet entre dans, sarrime au monde du langage, il est lui-mme affect par le
langage, cest--dire quil est parasit par le langage. Cest ce que dit aussi le psychanalyste
41
lacanien Jacques-Alain Miller dans Biologie lacanienne , o il parle de laffection traante
du systme de la langue sur le corps, qui laisse une inscription. En dautres termes, le
langage nest pas quun outil de communication, le langage participe aussi produire le
sujet; le sujet surgit du vivant par lopration du langage. Le sujet est alors autant dtermin
par sa prise dans le langage quil est dtermin par les donnes de son organisme.
Que le langage soit un systme spcifique distinct des systmes smiotiques du monde
animal na pas chapp la sagacit des biologistes. Ainsi le zoologiste autrichien Konrad
Lorenz (1903-1989), peu suspect de psychanalysme, remarque que le langage humain est
le seul permettre un apprentissage in abstentia, sans mise en situation, alors quil est par
exemple impossible aux choucas denseigner leurs petits la peur des chats sil ny a pas
35
36
37
38
39
LACAN J. (1964/1999). Position de l'inconscient, Congrs de Bonneval. Dans crits II, Paris, Seuil, p. 328.
Ibid., p. 328-329.
LACAN J. (1953-1954/1975). Le sminaire, livre I, Les crits techniques de Freud, Paris, Seuil, p. 90.
DEMOULINC. (2001). Enjeux de la theorie lacanienne, op. cit.
VAN DE VIJVER G. (1999). Du corps l'esprit? Une analyse du matrialisme freudien. Dans Matire pensante, ed. J.-N.
Missa, Paris, Vrin, pp. 99-118.

40
41
FREUD S. (1895/1956). Esquisse d'une psychologie scientifique, op. cit., p. 336.

MILLER J.A. (2000). Biologie lacanienne et vnement de corps. La cause freudienne, 44, 7-59.
15
42
de chat dans lenvironnement. Cest alors, paradoxalement, par la linguistique, que Lacan
ouvre pour la psychanalyse la voie vers la science, en y explicitant ce champ de tension
entre ce qui est du corps et de la matrialit du phonme et ce qui est de la lexicalit du
signifiant, comme nous allons le voir (voir II. Des fantmes dans la voix). Lacan ouvre cette
voie en proposant propos des signes de la perception (Wahrnehmungszeichen )
concept introduit par Freud dans la lettre du 6 dcembre 1896 pour dsigner une premire
43
inscription ou trace de la perception de leur donner leur vrai nom de signifiants . En
1975, il crit encore: Cette faon de topologiser ce quil en est du langage est illustre
sous la forme la plus admirable par la phonologie, pour autant quelle incarne du phonme
44
le signifiant. (voir aussi II.1.2.1.2). Nous verrons, au cours de cet ouvrage, que ces lans
de Lacan crent louverture permettant de penser le signifiant sur le versant des sciences
naturelles. Ajoutons que lenseignement de Lacan sest longtemps situ sous le primat
45
du signifiant , alors quen 1962, dans le sminaire X sur langoisse , il indique que tout
du vivant ne peut pas tre pris sous le signifiant . Il y a un reste, o sarticule la question
de lobjet, de la jouissance, une htrognit angoissante entre lobjet et le signifiant l o
lobjet nest pas pris dans le jeu du tissage signifiant.
I.1.2 Prliminaires dun Dialogue

Depuis les dbuts, un nombre de psychanalystes ont explor, dans le sillage de llaboration
mtapsychologique de Freud, le sens que peut prendre cette mtapsychologie articule en
termes physiologiques ou neurophysiologiques.
I.1.2.1 Premires bauches

Dans les annes 30, le neurologue et psychothrapeute amricain, connu notamment pour
46
ses travaux sur lhypnose, Lawrence Kubie
(1896-1973) labore un projet grandiose
47
qui prfigure plusieurs aspects du projet neuropsychanalytique . Ce projet recouvre une
rinterprtation de la mtapsychologie freudienne conue par les premiers cybernticiens,
une analyse denregistrements sonores effectus pendant des sances analytiques,
48
et une intgration de la neurobiologie et de la psychanalyse . Dans ses articles de
42
43
44
45
46
DEMOULINC. (2001). Enjeux de la theorie lacanienne, op. cit.

LACAN J. (1964/1973). Le sminaire, livre XI, Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, Paris, Seuil.
LACAN J. (1972-1973/1975). Le sminaire, livre XX, Encore, op. cit., p. 22.
LACAN J. (1962-1963/2004). Le sminaire, livre X, Langoisse, Paris, Seuil, sance du 29 mai 1963, p. 328.
Stremler (2009) indique quil y a une filiation de Kubie au premier groupe dtude neurosciences et psychanalyse du New York
Psychoanalytic Institute . Cette filiation intgre successivement les travaux ddis lapplication de linformatique et de lintelligence
artificielle la psychiatrie de lamricain Kenneth Colby (1920-2001), les travaux de Karl Pribram (voir plus loin) et ceux du chercheur
en psychanalyse amricain Hartvig Dahl (1925-2007) sur lanalyse linguistique denregistrements de sessions psychanalytiques. Voir
STREMLER E. & CASTEL P-H. (2009). Pour une histoire des dbuts de la neuropsychanalyse : premiers lments de rflexion
partir de sources indites. Dans Vers une neuropsychanalyse?, ed. L. Ouss et B. Golse, Paris, Odile Jacob.
47
Nous adopterons dans cette thse lorthographe de neuropsychanalyse sans tiret entre neuro et psychanalyse non
par ralliement la dcision sur cette orthographe prise par Mark Solms lors de la confrence internationale de neuropsychanalyse
Vienne en 2007 mais par facilit dcriture. Que cela nempche le dbat pistmologique explicite sur le statut de ce domaine de
connaissance, propos en I.2.
48
KUBIE L.S. (1936). Relation of the conditioned reflex to psychoanalytic technique. Archives of Neurology and Psychiatry, 32,
1137-1142; KUBIE L.S. (1941). Physiological approaches to the concept of anxiety. Psychosomatic Medicine,3, 263-276.
16
49
1930 et 1941, Kubie propose la thorie des circuits ferms rverbrants comme
possible soubassement neurophysiologique des nvroses. Lide nouvelle est que lactivit
neuronale nest pas seulement sollicite par des stimuli externes, mais peut se maintenir
de faon autonome dans des circuits rverbrants. Il participe aux confrences de Macy
50
de 1942 1953 (Kubie, 1951 ). Lors des confrences, il remet sans cesse sur le tapis la
question de linconscient et doit souvent affronter les autres participants.
Inspir et incit par Kubie, un de ses tudiants, le psychiatre et neurologue amricain
Mortimer Ostow (1918-2006) publie dans les annes 50 un nombre darticles sur la
51
contribution de la psychanalyse ltude du fonctionnement du cerveau . Les premires
lignes dun papier de 1954 disent ceci: Rcemment, le Dr. Lawrence S. Kubie a attir
lattention sur certaines observations en physiologie du systme nerveux qui justifient
lespoir que dici peu un fondement neurophysiologique solide pourra tre tablie pour
une mtapsychologie psychanalytique, une corrlation quavait si souvent prdit Freud
avec tant denthousiasme. . Il y propose une vritable anatomie de lappareil psychique,
cest--dire des principales instances psychanalytiques telles que la pulsion, les processus
52
dfensifs, laffect, les images . Ostow propose galement lutilisation de mdication
53
psychopharmacologique pour des patients en psychothrapie ou en cure psychanalytique .
Le psychiatre et thoricien de la psychanalyse dorigine Finnoise Benjamin Rubinstein
(1905-1989) migre aux Etats-Unis en 1947, aprs avoir combattu dans la guerre russofinlandaise de 1940. Il est un research fellow la Menninger Foundation, avant davoir
une pratique prive New York. Rubinstein, qui est galement form en philosophie des
sciences, semploie doter la psychanalyse dune plus grande validit scientifique par
le biais dune approche positiviste: pour lui, la psychanalyse ne peut tre un savoir qui
possde ses propres fondements, mais ceux-ci sont chercher en dehors du champ
54
de la psychanalyse . Lexprimentation extraclinique en neurosciences doit servir de
vrification externe de la ralit clinique. Il prconise le dveloppement de rgles
de correspondance pour lier de faon explicite et inambigu les termes thoriques de la
psychanalyse des termes observables. Il dfend alors fermement que la seule fondation
55
possible pour la psychanalyse est chercher dans la neurophysiologie . Rubinstein
49
KUBIE L.S. (1930). A theoretical application to some neurological problems of the properties of excitation waves which move in
closed circuits. Brain, 53, 166-177; KUBIE L.S. (1941). Repetitive Core of Neuroses, Psychoanalytic Quarterly,10, 23-43.
50
KUBIE L.S. (1951).The relationship of symbolic function in language formation and in neuroses. Dans Cybernetics - circular, causal
and feedback mechanisms in biological and social systems, ed. H. von Foerster,Transactions of the seventh conference, New York:
Josiah Macy Jr. Foundation.
51
OSTOW M. (1954). A psychoanalytic contribution to the study of brain function I. the frontal lobes. Psychoanalytic Quarterly,
23, 317-338; OSTOW M. (1955a). A psychoanalytic contribution to the study of brain function II. the temporal lobes III, Synthesis.
Psychoanalytic Quarterly, 24, 383-423.
52
OSTOW M. (1955b). Behavior correlates of neural function. American Scientist, 43, 127-133; OSTOW M. (1955c). Psychic
contents and processes of the brain. Psychosomatic Medicine, 17, 396-406; OSTOW M. (1956). Psychoanalysis and the brain, Acta
Medica Orientalia, 15, 167-176.
53
OSTOW M. (1962). Drugs in psychoanalysis and psychotherapy, New York, Basic Books; OSTOW M. (1980). The
psychodynamic approach to drug therapy, New York, Van Nostrand Reinhold.

54
RUBINSTEIN B.(1980). The problem of confirmation in clinical psychoanalysis. Journal of the American Psychoanalytic
Association, 28, 397417.

55
RUBINSTEIN B. (1965). Psychoanalytic Theory and the Mind-Body Problem. Dans Psychoanalysis and current biological
thought, eds. N.S. Greenfield et W.C. Lewis, Madison, University of Wisconsin Press, 35-56.
17
prtend que les phnomnes observs qui ressemblent phnomnologiquement aux

effets dvnements tels que dsirer, vouloir, imaginer sont en fait des effets de ces
56
vnements neurophysiologiques , et pour dfendre cette position il se rclame de Freud,
pour qui, selon lui, les vnements mentaux sont en fait des vnements purement
neurologiques. Parler dvnements inconscients en termes de mental reviendrait alors
sengager dans un discours comme si en psychothrapie, alors quil conviendrait,
selon Rubinstein dadhrer au langage du fonctionnement neurologique.
I.1.2.2 Psychanalyse et Psychophysiologie

Certains psychanalystes ont mme tent et souvent avec succs laventure
de la recherche exprimentale utilisant les paradigmes combins de la psychologie
exprimentale, de la psychologie cognitive et de la neurophysiologie pour tester des
hypothses psychanalytiques.
Il faut dabord rappeler quen juin 1917, Otto Ptzl (1877-1962), un minent psychiatre
viennois, prsente, sur invitation de Freud, lcole viennoise de psychanalyse une
confrence sur sa recherche exprimentale sur le rve : Induction exprimentale dimages
57
de rves comme illustration de lanalyse freudienne du rve . Il dveloppe une procdure
58
exprimentale, qui consiste montrer une image complexe pendant un laps de temps trs
59
bref de lordre dun centime de seconde (10 ms) au tachistoscope .Il sagit des premires
recherches scientifiques en perception dite subliminale . Le terme subliminal signifie
en-dessous dun seuil sensoriel ; dans le cas prsent, en-dessous du seuil de dtection
ce qui pour des stimuli visuels est obtenu en limitant le temps de prsentation. Les
participants dessinent alors ce quils ont vu, cest--dire peu prs rien. Le lendemain,
ils rapportent et dessinent leurs rves de la nuit. Ptzl montre que des lments du
stimulus, non perus ou non retenus consciemment, ont tendance figurer, souvent de
faon dguise ou transforme, dans les rves de la nuit suivante, alors que les parties
60
consciemment perues en sont exclues. Cet effet est connu sous le nom de leffet Ptzl .
Ces rsultats vont dans le sens de la thorie freudienne; Freud a dailleurs ajout une note
sa rvision de 1919 de son Interprtation des Rves: Une contribution importante au
61
rle jou par du matriel rcent dans la construction de rves a t faite par Ptzl .
Le psychanalyste amricain Charles Fisher (1908-1988) a rpliqu cette recherche
subliminale avec la procdure de Ptzl. Fisher inaugure la recherche subliminale comme
56
RUBINSTEIN B. (1999). Psychoanalysis and the Philosophy of Science, Collected Papers of Benjamin B. Rubinstein,
International Universities Press, p. 43.

57
PTZL O. (1917). Experimentell erregte Traumbilder in ihren beziehungen zum indirekten sehen. Zeitschrift frdie gesamte
Neurologie und Psychiatrie, 37, 3-4.

58
Il sagissait dimages en couleurs de scnes de rue et de paysages . PTZL O., ALLERS R. & TELER J. (1960).
Preconscious stimulation in dreams, associations, and images: classical studies (Introduction by Charles Fisher), New York,
International Universities Press, p. 5.
59
Le tachistoscope (voir Figure 3) est un instrument de laboratoire conu pour prsenter des stimuli visuels pour une dure
trs brve. Il sagit le plus souvent dun instrument mcanique; les temps brefs de prsentation sont obtenus grce au contrle fin
du temps dclairage.
60
PTZL O. (1960). The relationship between experimentally induced dream images and indirect vision, Monograph no. 7.
Psychological Issues, 2, 41120; PTZL O., ALLERS R. & TELER J. (1960). Preconscious stimulation in dreams, associations, and
images: classical studies, op. cit.
61
FREUD S. (1900/1969). Linterprtation des rves, trad. I. Meyerson et D. Berger, Paris, PUF.
18
paradigme exprimental fondamental de la psychanalyse. Bien que les stimuli ne soient pas
dtects consciemment, la recherche subliminale dmontre quils sont nanmoins traits.
Dans ce sens, cette procdure est cense faire office de paradigme exprimental pour
62
tudier les processus inconscients .Fisher a galement conduit une recherche sur les
63
manifestations physiologiques et psychologiques du rve pendant le sommeil . Il est crdit
64
pour avoir indiqu la signification de la REM , la priode de rapid eye movement durant
le sommeil, priode de sommeil lger durant laquelle la plupart des rves ont lieu.
la fin des annes 50, les psychanalystes amricains Howard Shevrin (1926) et Lester
Luborsky (1920), ce dernier connu pour sa recherche en psychothrapie, tous deux au
clbre centre psychiatrique, le Menninger Institute au Texas, appliquent la procdure Ptzl
65
dans des paradigmes exprimentaux subliminaux . Ils dveloppent la procdure dite du
rbus (voir Figure 1): les mots correspondant aux images forment, quand on les relie, un
66
nouveau mot. Lide est que ce rbus est facilement lu au niveau inconscient .
67
En 1966, Shevrin et Fisher combinent les diffrents paradigmes (prsentation

subliminale, cycles du rve et du sommeil, procdure du rbus) dans une vaste tude
exprimentale qui sinspire directement dune hypothse centrale de lInterprtation des
rves de Freud: Je ne jugerai exactement le rbus que lorsque je renoncerai apprcier
ainsi le tout et les parties, mais mefforcerai de remplacer chaque image par une syllabe
ou par un mot qui, pour une raison quelconque, peut tre reprsent par cette image.
Ainsi runis, les mots ne seront plus dpourvus de sens, mais pourront former quelque
belle et profonde parole. Le rve est un rbus, nos prdcesseurs ont commis la faute de
68
vouloir linterprter en tant que dessin. . Avant que les participants naillent dormir un
62
Il y a eu par la suite beaucoup de critiques et de scepticisme mthodologiques par rapport la procdure de prsentation
subliminale. Ces dix dernires annes des mthodologies subliminales beaucoup plus rigoureuses ont vu le jour rpondant de manire
satisfaisante ces critiques. (voir I.1.4.2)
63
FISHER C. (1954). Dreams and perception. Journal of the American Psychoanalytic Association, 2, 389-445; FISHER
C. (1957). A Study of the Preliminary Stages of the Construction of Dreams and Images. Journal of the American Psychoanalytic
Association, 5, 5-60.
64
Le sommeil REM est dcouvert, en 1953, par Eugene Aserinsky et Nathaniel Kleitman; en 1957, William Dement et Kleitman
proposent la cooccurrence du rve et du sommeil REM.

65
SHEVRIN H. & LUBORSKY L. (1958a). The measurement of preconscious perception in dreams and images: An investigation
of the Poetzl phenomenon. Journal of Abnormal and Social Psychology, 56, 285-294; SHEVRIN H. & LUBORSKY L. (1958b). A
supplemental study of visual sources of dreams and waking images. American Psychologist, 13, 354 (a).
66
SHEVRIN H. & LUBORSKY L. (1961). The rebus technique: A method for studying primary-process transformations of briefly
exposed pictures. Journal of Nervous and Mental Disease, 133, 479-488.

67
SHEVRIN H. & FISHER C. (1967). Changes in the effects of a waking subliminal stimulus as a function of dreaming and
non-dreaming sleep. Journal of Abnormal Psychology, 72,4, 362-368.

68
Voici lextrait plus large: Les penses du rve et le contenu du rve nous apparaissent comme deux exposs des mmes
faits en deux langues diffrentes; ou mieux, le contenu du rve nous apparat comme une transcription (bertragung) des penses du
rve, dans un autre mode d'expression, dont nous ne pourrons connatre les signes et les rgles que quand nous aurons compar la
traduction et l'original. Nous comprenons les penses du rve d'une manire immdiate ds qu'elles nous apparaissent. Le contenu
du rve nous est donn sous forme d'hiroglyphes, dont les signes doivent tre successivement traduits (bertragen) dans la langue
des penses du rve. On se trompera videmment si on veut lire ces signes comme des images et non selon leur signification
conventionnelle. Supposons que je regarde un rbus : il reprsente une maison sur le toit de laquelle on voit un canot, puis une lettre
isole, un personnage sans tte qui court, etc. Je pourrais dclarer que ni cet ensemble, ni ses diverses parties n'ont de sens. Un
canot ne doit pas se trouver sur le toit d'une maison et une personne qui n'a pas de tte ne peut pas courir. Je ne jugerai exactement
19
stimulus sous forme de rbus (voir Figure 1) leur est prsent subliminalement. Durant la
nuit, on rveille les participants, soit dans les phases REM, soit dans les phases non-REM
du sommeil et on leur demande de faire chaque fois le rcit de leurs rves ainsi que
dassocier librement. Les rsultats montrent que seules les associations faites au rveil de
69
la phase REM montrent leffet du rbus . Ces rsultats sont interprts dans le cadre du
modle freudien qui propose que le mode de pense prdominant durant le rve est celui
70
du processus primaire .
Figure 1: Quelques rbus mis au point par Shevrin et Luborsky (1961).
Cest le rbus de gauche qui est employ dans ltude sur le rve (Shevrin et
Fisher, 1967 : ce rbus se compose des mots anglais pen et knee qui
forment le rbus penny . Limage montre les composantes en ordre inverse, du
fait quelle sera projete en miroir dans le tachistoscope.
En 1968 Shevrin publie dans Science la premire tude de potentiels voqus montrant une
rponse crbrale des stimuli visuels inconscients, procurant ainsi des donnes objectives
pour lexistence dun systme inconscient une poque o la plupart des scientifiques
71
sont sceptiques . Shevrin mne en parallle une vritable carrire tant danalyste que de
le rbus que lorsque je renoncerai apprcier ainsi le tout et les parties, mais m'efforcerai de remplacer chaque image par une syllabe
ou par un mot qui, pour une raison quelconque, peut tre reprsent par cette image Ainsi runis, les mots ne seront plus dpourvus
de sens, mais pourront former quelque belle et profonde parole Le rve est un rbus, nos prdcesseurs ont commis la faute de
vouloir l'interprter en tant que dessin. C'est pourquoi il leur a paru absurde et sans valeur. FREUD S. (1900/1969). Linterprtation
des rves, op. cit., p. 241-242.
69
70
71
Jana Steinig lUniversit de Bremen conduit une rplication de cette tude avec un rbus en allemand.
FREUD S. (1900/1969). Linterprtation des rves, op. cit., p. 500.
SHEVRIN H. & FRITZLER D. (1968). Visual evoked response correlates of unconscious mental processes. Science, 161, 295-298;
SHEVRIN H. (1973). Brain wave correlates of subliminal stimulation, unconscious attention, primary-and secondary-process thinking
and repressiveness. Psychological Issues, Monograph, 30, 8, 2, 56-87.
20
72
chercheur . partir de 1973, il devient professeur de psychologie lUniversit du Michigan

Ann Arbor o il fonde un laboratoire pour ltude des processus inconscients, lequel publie
encore activement ce jour (voir I.1.4).
Dans les annes 70, le psychologue amricain fru de psychanalyse Matthew Erdelyi
(1943, Hongrie) commence galement un parcours de recherche exprimentale Yale
et devient professeur de psychologie au Brooklyn College New York. Dans son livre
73
Psychoanalysis: Freuds cognitive psychology , Erdelyi propose une relecture de
Freud en termes cognitifs de traitement dinformation: la notion de conflit, par exemple,
correspond celle de nud dcisionnel, la notion de censure, celle de slectivit et de
filtrage. Pour tudier les dynamiques de la mmoire, il emploie galement le paradigme de
74
prsentation subliminale : il prsente, par exemple, une image subliminale et calcule les
liens smantiques entre le contenu de limage et ceux des associations libres ultrieures
75
des participants. Erdelyi conclut par la possibilit dun recouvrement ultrieur de plus de
dtails que ce dont on a conscience avoir dabord peru. Ce recouvrement, propose-t-il, se
fait par le biais dune leve dinhibition, cest--dire par le biais du recouvrement de souvenirs
refouls.
Il faut faire le constat que, jusque rcemment et quelques exceptions prs, ces
76
diffrents rsultats exprimentaux sont rests peu connus des neurosciences .
I.1.2.3 Psychanalyse et Cyberntique

Dans le sillage du dveloppement de la seconde cyberntique dans les annes 70 et
80, un nombre danalystes ont rarticul la pense freudienne dans une perspective
neuroscientifique laide de la thorie des systmes non-linaires et de la thorie du chaos.
Aprs la premire publication de lEsquisse de Freud en 1950 en allemand, et sa
traduction en anglais par James Strachey en 1954, les Amricains Karl Pribram (1919,
Vienne) et Merton Gill (1914-1994) publient en 1976 une tude de lEsquisse: Freuds
77
Project re-assessed: preface to contemporary cognitive theory and neuropsychology .
Le neurochirurgien et professeur de psychologie et de psychiatrie Stanford, Pribram,
contribue dans les annes 40 et 50 dlimiter le systme limbique et sa relation
avec le cortex frontal ainsi que les aires motrices classiques par sa recherche
72
SHEVRIN H., SMITH W.H. & FRITZLER D. (1969). Repressiveness as a factor in the subliminal activation of brain and
verbal responses. Journal of Nervous and Mental Disease, 149, 261-269; SHEVRIN H., SMITH W.H. & FRITZLER D. (1970).
Subliminally stimulated brain and verbal responses of twins differing in repressiveness. Journal of Abnormal Psychology, 76, 39-46;
SHEVRIN H., SMITH W.H. & FRITZLER D. (1971). Average evoked response and verbal correlates of unconscious mental processes.
Psychophysiology, 6; 2, 149-162.
73
74
ERDELYI M.H. (1985). Psychoanalysis: Freud's cognitive psychology, New York, W.H. Freeman and Company.
voir aussi ERDELYI M.H. (1974). A new look at the New Look: Perceptual defense and vigilance. Psychological Review,
81,1-25; ERDELYI M.H. (2004). Subliminal perception and its cognates: Theory, indeterminacy, and time. Consciousness and
Cognition, 13, 73-91.
75
76
ERDELYI M.H. (1996). The Recovery of Unconscious Memories, Chicago & London, University of Chicago Press.
Quelques signes prometteurs (ex. la rencontre Shevrin-Naccache programme la confrence internationale de la socit
de neuropsychanalyse Paris, le 27.06.2009) semblent indiquer quune nouvelle dynamique de dialogue mutuel pourrait tre amorce.
77
PRIBRAM K.H. & GILL M.M. (1976). Freud's "Project" re-assessed: preface to contemporary cognitive theory and
neuropsychology, New York, Basic Books. Une traduction franaise, due Alain Rauzy, est parue aux P.U.F. en 1986.
21
78
neurocomportementale . Cette recherche montre galement comment les systmes

sensoriels spcifiques du cortex associatif des lobes paritaux et temporaux oprent dans
lorganisation de choix parmi les stimuli sensoriels, et non dans le ressenti des stimuli
79
en tant que tel . Plus tard, il dveloppe un modle dit holonomique du cerveau,
80
inspir directement de lhologramme . Ce modle propose que la mmoire ou linformation
ne sencode pas au niveau des cellules, mais sous la forme de patterns dinterfrence
81
dondes . Le psychanalyste et thoricien acadmique Gill contribue dabord la rvision
de la thorie mtapsychologique et au dbat sur la nature de la psychanalyse en tant que
82
thrapie et en tant que sujet dobservation systmatique et de recherche . Il contribue
la rflexion sur la technique psychanalytique par ses crits sur lhypnose et sur lanalyse
83
du transfert . Plus tard, il tudie la perception de lanalyste par le patient et publie une
autobiographie qui rend compte des dveloppements, parfois radicalement opposs, de sa
84
rflexion .
Pribram et Gill semploient, dans Freuds Project re-assessed , dsarmer les
critiques que Strachey avait formules lgard de lEsquisse et dmontrer lactualit des
85
crits de Freud dans le contexte de la cyberntique et de lintelligence artificielle . Pribram
souligne lactualit de la psychologie scientifique de Freud et invite un rapprochement
entre psychanalyse et neurosciences cognitives autour dun projet scientifique commun.
Gill critique lillusion du projet naturaliste initial de Freud et privilgie la spcificit de la
psychanalyse en tant que pratique, invitant dbarrasser la thorie de ses prtentions
naturalistes et de son rductionnisme scientifique pour nen retenir que la porte clinique.
la fin de cette tude, Pribram et Gill sinterrogent: le temps dun rapprochement entre
psychanalyse et neurosciences est-il venu, et mme, viendra-t-il jamais, compte tenu de
lhtrognit des niveaux dinvestigation et dexplication, lun dans celui des sciences
naturelles et lautre dans lunivers des significations humaines? Ils proposent un choix
plutt dichotomique pour la psychanalyse: La question est de savoir sil faut purger
la psychanalyse de sa mtapsychologie inspire des sciences naturelles ou inviter la
86
psychanalyse faire retour au sein des sciences naturelles. .
78
MILLER G., GALANTER E. & PRIBRAM K. (1960). Plans and the structure of behavior, New York, Holt, Rinehart and
Winston; PRIBRAM K.H. & LURIA A.R. (1973). Psychophysiology of the frontal lobes, New York, Academic Press.
79
80
81
82
PRIBRAM K.H. (1969). Brain and behaviour, Hammondsworth, Penguin Books.

L'hologramme est une image en trois dimensions apparaissant comme suspendue en l'air .
PRIBRAM K.H. (1993). Rethinking neural networks: quantum fields and biological data, Hillsdale, NJ, Erlbaum.
GILL M.M. (1963). Topography and systems in psychoanalytic theory (Psychological Issues, 10), New York, International
Universities Press.
83
GILL M.M. (1979). The analysis of the transference. Journal of the American Psychoanalytic Ass ociation , 27 (Suppl.),
263-288.
84
85
GILL M.M. (1994). Psychoanalysis in transition: a personal view, Hillsdale, NJ, Analytic Press.
Malgr son approche critique lencontre de lEsquisse, o il sappuye sur les commentaires que Freud lui-mme avaient
formul lencontre de son propre manuscrit, Strachey avait dj remarqu dans sa prface sa traduction: On a soulign justement
que dans la complexit des vnement neuronaux dcrits par Freud, et dans les principes qui les gouvernent, on peut trouver plus
d'un indice relatif aux hypothses de la thorie de l'information et de la cyberntique dans leur application au systme nerveux. (p.
292). FREUD S. (1895/1966). Project for a scientific psychology. Dans Standard Edition, 1, Londres, Hogarth, 281397.
86
PRIBRAM K.H. & GILL M.M. (1976). Freud's "Project" re-assessed, p.209.
22
Le psychiatre new-yorkais Emanuel Peterfreund (1924-1990) propose lapplication de

87
la thorie de linformation la pense psychanalytique . Son lan part de sa protestation

contre le forage des paroles du patient dans le moule procrustien dune thorie clinique, au
dtriment dune vritable coute du patient. Il sinsurge contre larsenal mtapsychologique
en psychanalyse, en particulier contre des concepts tels que le moi et lnergie psychique,
et propose de coller au plus prs de lexprience, de llan motionnel et de llocution
88
du patient . Les exemples cliniques sont reformuls en termes de la thorie systmique

89
de linformation: Peterfreund propose un modle ou lanalyste et le patient deviennent
partenaires dans un processus de dcouverte, qui serait un processus vivant quil dsigne
dheuristique.
Le psychiatre et psychanalyste new-yorkais Stanley R. Palombo (1934) sinscrit dans
la proposition de relecture systmique de la psychanalyse amorce par Peterfreund. Il
sappuie sur une recherche empirique en laboratoire du sommeil de rves de patients
90
en psychothrapie (Palombo, 1984 ) pour proposer que limagerie onyrique merge de
lassemblage dimages dvnements distincts du pass durant le processus de slection;
ces images font partie de rseaux de reprsentations distribus dont les connexions ont des
poids qui varient avec le vcu du sujet. Ils inflchissent la recherche de similarit du rsidu
91
diurne avec des images du pass durant le processus du rve . Quand nous dormons, les
expriences rcentes sont dabord couples des vnements plus distants, avec lesquels
elles prsentent une quelconque similarit et puis intgres dans une trace permanente de
mmoire. Le rve est donc conu comme une activit adaptative de traitement dinformation
qui intgre les nouvelles expriences aux reprsentations dvnements du pass dj
92
prsentes dans la mmoire long terme . En outre, Palombo sinspire de ltude des
systmes complexes adaptatifs (cest--dire, de la thorie de la complexit) et travaille en
collaboration avec un des fondateurs de cette thorie, Stuart Kauffman. Cette thorie de la
complexit dfinit un rseau neural comme un groupe de neurones puissance connective
variable relis par des connexions qui produisent un retour quand les cellules sont stimules;
elle propose que de tels rseaux neuraux forment la structure de base de lorganisation
du cerveau. Sappuyant sur des vignettes cliniques dtailles, Palombo propose que la
psychanalyse induise des changements chez le patient qui sont souvent subtils et nonlinaires, mais qui peuvent entraner des transformations qui ont un impact persistant majeur
sous la forme de nouveaux engrammes . Cette perspective est en accord avec celle du
neuroscientifique Eric Kandel, qui suggre que le cerveau reste plastique durant le cours
de la vie et que de nouveaux apprentissages induits par la psychanalyse peuvent changer
87
PETERFREUND E. (1971). Information systems and psychoanalysis: an evolutionary biological approach to psychoanalytic
theory. Psychological Issues, 7 (1 & 2), Monograph 25/26; PETERFREUND E. (1975a). The need for a new general theoretical frame
of reference for psychoanalysis. Psychoanalytic Quarterly, 44, 534-549.
88
PETERFREUND E. (1975b). How does the analyst listen? On models and strategies in the psychoanalytic process,
Psychoanalysis and Contemporary Science, 4, 59-101.

89
90
PETERFREUND E. (1983). The process of psychoanalytic therapy. Hillsdale, NJ, The Analytic Press.
PALOMBO S.R. (1984). Recovery of early memories associated with reported dream imagery. The American Journal of
Psychiatry, 141, 12, 1508-11.

91
PALOMBO S.R. (1992). Connectivity and condensation in dreaming. Journal of the American Psychoanalytic Association,
40, 1139-1159.
92
PALOMBO S.R. (1978). Dreaming and memory: a new information-processing model, New York, Basic Books.
23
93
94
structurellement le cerveau et le potentiel de lindividu . Elle est galement prcurseur de

95
ce quAnsermet et Magistretti prsenteront en 2004 propos de la plasticit de la trace
(voir I.1.5.1.1).
Le professeur de psychiatrie bostonien Ernest Hartmann (1934) mne galement une
recherche sur le rve. En 1973, il publie une synthse des donnes en neurosciences et en
96
psychanalyse sur le rve , mais il mne galement une tude empirique: il travaille sur les
rves de sujets ayant subi un trauma et suggre que les proccupations motionnelles du
rveur guident le tissage du rseau neural. Il propose que le rve soit considrer comme
une extrmit dun continuum sur laxe sommeil/veil caractrise par le chevauchement
de patterns dactivations corticales, cest--dire, par la mise en conjonction dlments
souvent tenus spars. Le rve permet de faire des connexions neurales uniques la
priphrie des rseaux y incluant une information affective habituellement non adresse
97
98
lveil . Hartmann dcrit les processus cognitifs veills comme directs, linaires et
sriels, le rseau neural fonctionnant principalement comme un rseau feed forward ; ce
traitement sriel mne une rponse motrice. Durant le rve, cependant, le rseau neural
fonctionne tel un rseau auto- ou hyperassociatif, empruntant des chemins associatifs
activs holistiquement; il sagit dun traitement sensoriel squentiel et parallle ne menant
pas une rponse motrice. Ceci gnre une hyperconnectivit non linaire, diffuse et
large qui est moins contrainte par la ralit du monde veill et qui est plus ouverte de
nouvelles connexions. Endautres termes, Hartmann propose une reformulation en termes
connexionnistes du processus primaire caractris par, entre autre, un traitement parallel
et associatif en contraste avec le processus secondaire plutt caractris par, entre
autre, un traitement sriel et une dcision motrice (voir II.3.1).
I.1.2.4 Psychanalyse et Neurosciences

Dans les annes 80, aux tats-Unis, le psychiatre et psychanalyste amricain de Yale
Morton Reiser (1919-2007) prend cur un possible rapprochement entre la psychanalyse
et les neurosciences. Il sinsurge contre un rductionnisme biologique croissant dans le
domaine des sciences humaines: Le monde du psychisme, qui est fait de significations,
et le monde du cerveau et du corps, qui est fait de matire et dnergie, sont spars par
99
une srie composite de discontinuits smantiques, conceptuelles et mthodologiques. .
Reiser propose une alternative au rductionnisme quant la connexion ou association
logique qui selon lui doit nanmoins exister entre psychanalyse et neurobiologie: celle de la
93
Eric Stremler prcise dans une conversation personnelle (le 15.04.2009) que dans lchange quil a eu avec Kandel sur
ce point, celui-ci prcise que non seulement les mmes changements bnfiques sur le cerveau sont obtenus grce aux thrapies
cognitives comportementales (TCC), mais que, qui plus est, ils seraient plus importants et obtenus plus effectivement avec les TCC.
94
PALOMBO S.R. (1999). The emergent ego: complexity and coevolution in the psychoanalytic process, Madison, Conn.,
International Universities Press.

95
ANSERMET F. & MAGISTRETTI P. (2004). A chacun son cerveau. Plasticit neuronale et inconscient. Paris, Odile Jacob,
264 p.
96
HARTMANN E. (1973). The functions of sleep, New Haven and London, Yale University Press.
97
HARTMANN E. (2000). The waking-to-dreaming continuum and the effects of emotion. Behavioral and Brain Sciences, 23,
947950.
98
HARTMANN E. (1995). Making connections in a safe place: is dreaming psychotherapy? Dreaming, 5, 213228; HARTMANN
E. (2000). The waking-to-dreaming continuum and the effects of emotion, art. cite.
99
REISER M.F. (1984). Mind, brain, body Toward a convergence of psychoanalysis and neurobiology, New York, Basic Books, p. 5.
24
convergence de sets de donnes rcoltes indpendamment dans les deux disciplines.

Il propose de faire cet exercice de convergence dans les domaines de la mmoire et de
100
lanxit . En 1983, alors quil est prsident de lAmerican Psychoanalytic Association
(APA), Reiser voque un rapprochement possible entre psychanalyse et neurosciences lors
101
dun discours quil prononce la confrence annuelle de lAPA . Reiser dfend le point de
vue que la psychanalyse permet lobservation la plus prcise de la dynamique psychique
et que de comprendre le contenu et la structure des rves, en particulier de limagerie
onirique, peut tre une cl pour comprendre les influences mutuelles entre tats mentaux
102
et physiques . Le psychanalyste amricain Michael Trupp du New York Psychoanalytic
Institute (NYPI), fait savoir dans une lettre et un mmo de mai 1989 adresss son collgue
de la NYPI, le neurologue et psychanalyste Arnold Pfeffer, quil est interpel par cet article de
Reiser sur le futur de la psychanalyse et que ce qucrit ce dernier semble tre dune tonalit
trs proche dides discutes linstitut sur linterface entre neurosciences et psychanalyse
103
(voir I.1.3.1) . Larticle de Reiser fait partie dune srie de neuf autres, commands
plusieurs minents psychanalystes amricains, sur le thme du futur de la psychanalyse,
par le Psychoanalytic Quaterly entre 1988 et 1990. Rcemment cest--dire, peu avant
sa mort , Reiser publie en collaboration avec Robert Shulman, une tude sur le niveau
structurellement lev dactivation dun cerveau dit en repos comme le montre limagerie
crbrale, et propose, invoquant Freud, que lactivation suscite par une tche prcise
pourrait se concevoir comme le sommet de liceberg dune importante activit inconsciente
104
structurellement prsente .
En France, en 1983, le neuroscientifique et futur professeur au Collge de France
105
Jean-Pierre Changeux publie un livre influant, Lhomme neuronal . Ce livre prsente
ltourdissante complexit de larchitecture neuronale de lhomme , complexit, qui permet
de penser, propose lauteur, que le mental nest en fait quune combinatoire du neuronal:
Les possibilits combinatoires lies au nombre et la diversit des connexions du
cerveau de lhomme paraissent effectivement suffisantes pour rendre compte des capacits
humaines. Le clivage entre activits mentales et activits neuronales ne se justifie pas.
Dsormais, quoi bon parler desprit? Il ny a plus que deux aspects dun seul et
mme vnement que lon pourra dcrire avec des termes emprunts soit au langage du
psychologue (ou de lintrospection), soit celui du neurobiologiste. . Ce livre prfigure
galement la thorie du Darwinisme neuronal dEdelman quelques annes plus tard
(voir ci-dessous): en effet, Changeux y prsente sa thorie de lpignse par stabilisation
slective qui explicite la faon dont, pendant la maturation de lenfant, les connexions
synaptiques non utilises sont slectivement limines en faveur des connexions sollicites,
inscrivant ainsi lhistoire du sujet dans la biologie de son cerveau. Dans ce livre, Changeux
proclame son matrialisme et affirme la ncessit dvacuer tout vritable concept de
lesprit, sinscrivant ainsi dans une approche liminativiste, telle que proclame, entre
100
101
Ibid.
REISER M.F. (1985). Converging sectors of psychoanalysis and neurobiology: mutual challenge and opportunities. Journal of
the American Psychoanalytic Association, 33, 11-34.

102
103
104
REISER M.F. (1990). Memory in mind and brain. What dream imagery reveals, New York, Basic Books.
STREMLER E. & CASTEL P-H. (2009) Pour une histoire des dbuts de la neuropsychanalyse, op. cit.
SHULMAN R.G. & REISER M.F. (2004). Freuds theory of mind and functional imaging experiments. Neuro-Psychoanalysis, 6,
2, 133-164.
105
CHANGEUX J.P. (1983). L'homme neuronal, Fayard, Paris.
25
autres, par Paul et Patricia Churchland qui nient l'existence de phnomnes mentaux en
tant que tels.
En 1986, le professeur de physiologie la facult de mdecine de luniversit Paris
XI et directeur de lInstitut de neurobiologie Alfred Fessard du CNRS (1991-2004) Jean106
Didier Vincent (1935), publie Biologie des passions

, un livre qui depuis est
devenu un bestseller. Vincent contribue au dveloppement de la neuroendocrinologie qui
comprend ltude des interactions entre hormones et systme nerveux, le cerveau tant
considr comme une glande endocrine. Dans Biologie des passions, Vincent se rvle
un prcurseur des dveloppements qui allaient suivre, tant en neurosciences dans ltude
de lmotion et de laffect (LeDoux, Damasio, Panksepp) quen psychanalyse dans lintrt
pour cette ouverture inattendue au dialogue avec les neurosciences. Vincent montre que la
neurobiologie peut dcrire certaines motions au moyen dinteractions entre les neurones,
dchanges de neurotransmetteurs et de dynamiques hormonales. Loin du rductionnisme,
Vincent montre que les motions et comportements ne peuvent se comprendre que pardel les dichotomies classiques visant sparer le corps et lesprit: ni pur esprit ni tre
bestial, lhomme est la fois raison et folie. De plus, lamour et la haine, la faim et la
soif, le plaisir et la douleur empruntent les mmes voies neuronales et sont insparables.
Vincent, en contrepoint Changeux, nhsite pas donner un statut part entire la
dimension psychique et employer les mots de psych ou dme en ajoutant: Cela dit,
lide dune psych dsincarne est absurde. Epicure dit que lme, cest le cri de la chair.
Je dirais, pour ma part, que nous sommes un corps dont le cerveau est la capitale. Il
ny a pas de cerveau ni dme sans un corps. Et le cerveau est l pour en exprimer les
tourments, les joies, ce que, dune faon gnrale, on appelle les sentiments. Tous nos
actes, toutes nos perceptions, toutes nos reprsentations se fondent sur de laffect. ()
Chez lhumain, le corps ne prend son sens que parce quil est porteur dune subjectivit. Si
107
je me suis rapproch des psychanalystes , cest parce que la subjectivit est au cur de
leur exploration, alors que les neurosciences ont vacu de lhomme le sujet. Jentends faire
pour ma part une neurobiologie du sujet. () Je dirais que le propre de lhomme, cest sa
relation lautre homme, une relation fonde sur la compassion, la possibilit de se mettre
la place de lautre. Et la grande mission du cerveau est daller la rencontre de lautre.
travers lautre se construit un individu qui est un reflet de lautre et ne prend possession de
108
lui-mme que lorsquil dcouvre que le corps dans le miroir est le sien. .
En 1989, le neurobiologiste, directeur de recherches lInserm au sein de la chaire
de neuropharmacologie du Collge de France Jean-Pol Tassin publie un article Peuton trouver un lien entre linconscient psychanalytique et les connaissances actuelles en
109
neurobiologie? o il propose une thorie biologique des modes de pense secondaire
et primaire. En effet, Tassin propose quil y ait deux modes de stockage des informations
dans un cerveau adulte: un mode rapide, nomm analogique, o linformation est traite
et enregistre en quelques centaines de millisecondes sans que lon en ait conscience, et
un mode lent, dit cognitif, o linformation est analyse consciemment avant dtre stocke.
Elabor par le mathmaticien John Hopfield, le modle du traitement analogique explique
le stockage des souvenirs en proposant que lentre rpte des mmes informations
106
107
108
109
VINCENT J.-D. (1986). Biologie des passions. Paris, Odile Jacob.

VINCENT J.D. (1992). Biologie et Psychanalyse. Pour la Science, 181, 8.
Publi le 29/11/2007 dans Le Point, N1837, propos recueillis par Elisabeth Lvy.
TASSIN J.P. (1989). Peut-on trouver un lien entre linconscient psychanalytique et les connaissances actuelles en
neurobiologie. Neuropsy, 4, 8, 421-434.
26
donne naissance des mmoires correspondant des tats dnergie minimale, qui
attirent elles des donnes acquises simultanment. Ce fonctionnement analogique
de la mmoire correspond au mode associatif du processus primaire: Ainsi, si je vois un
cir jaune et une antenne de radio chaque fois que je vais en bateau, la vue dun cir ou
dune antenne analogues mvoquera un bateau.. Le mode cognitif, o linformation est
analyse consciemment, correspondrait alors au traitement selon le processus secondaire.
En priode de sommeil, le cortex crbral fonctionne en labsence de contrle sensoriel
externe (venant de la vue, de loue) ainsi quen absence dun contrle neuromodulateur
charg, ltat de veille, de hirarchiser lactivit des aires crbrales. Lactivit du cortex
durant le sommeil dpend alors troitement du fonctionnement analogique des mmoires
110
qui se sont constitues au cours des priodes de veille. Tassin propose en outre que
les dizaines de micro-veils de quelques secondes qui entrecoupent tout sommeil normal
soient associs la remise en activit immdiate des neurones modulateurs: Lorsque
nous sommes en situation dveil stable, le mode de fonctionnement cognitif de notre
cerveau a tout le temps de donner une cohrence nos actes et nos penses. Mais lors
du rveil proprement dit, y compris dun micro-veil, la ractivation brutale des neurones
modulateurs entrane la mise en forme consciente du contenu des mmoires qui viennent
dtre actives. Comme cette opration se produit en quelques centaines de millisecondes,
la censure qui peut exister ltat dveil napparat plus . Qui plus est, durant le sommeil,
les mmoires ne seraient pas actives de manire alatoire: Celles qui ont le plus de
chances dtre actives sont celles qui possdent la plus grande stabilit. Autrement dit,
celles qui ont eu le plus dimportance, qui ont t charges des motions les plus intenses,
que ce soit au cours des premires priodes de la vie ou, au contraire, dans les jours qui
ont prcd le rve . Le rve, dans ce modle, peut donc tre rvlateur de ce qui importe
dans la vie du sujet et gagne tre interprt. De plus, comme le disait Freud, en vitant
au cerveau de se rveiller tout fait, il pourrait tre en effet le gardien du sommeil .
111
Tassin a fait galement dimportants travaux sur les assutudes et dpendances aux
drogues montrant une production leve de noradrnaline chez les rats rendus dpendants
aux amphtamines. De plus, ce drglement se maintient pendant plusieurs mois en
labsence dadministration de substance psychoactive. Cest alors la srotonine qui contrle
la production de noradrnaline, mais la production de cette srotonine est galement
perturbe du fait du drglement de la noradrnaline. Tassin dmontre ainsi que laddiction
implique trois neuromodulateurs et non un seul (la dopamine) comme on le pensait jusqu
prsent.
En 1990, les psychanalystes Pierre Fdida (1934-2002) et Daniel Widlcher (1929)
crent Paris la Revue Internationale de Psychopathologie (1990-1997) avec comme
objectif de confronter les recherches provenant de champs thoriques diffrents. Le
psychologue et agrg de philosophie Fdida est directeur de recherche et professeur
titulaire lUnit de Sciences Humaines Cliniques de lUniversit Paris VII. Il est galement
membre titulaire de lInternational Psychoanalytical Association (IPA) et membre titulaire
de lAssociation psychanalytique de France. Dans ses publications, Fdida soulve
112
les questions techniques relatives au corps dans la psychanalyse . Au travers de la
110
TASSIN J.P. (2001). A quel moment survient le rve au cours d'une nuit de sommeil ?(Le rve nat du rveil). Dans Journal
de la Psychanalyse de l'Enfant : Le Rve, 28, 82-94.

111
TASSIN J.P. (1998). Drogues, plaisir et douleur. La Recherche, 306; TASSIN J.P. (2002). La neuropharmacologie de la
conscience. Pour la science, 302, 146-150

112
FEDIDA P. (1977). Corps du vide et espace de sance, Paris, Jean-Pierre Delarge; FEDIDA P. (2000). Par o commence
le corps humain: retour sur la rgression, Paris, PUF.
27
clinique des psychoses, des tats limites et des affections somatiques, il cherche
renouveler lapproche des troubles somatiques par cette confrontation de la technique
psychanalytique aux limites. Critique lgard des coles de psychosomatique, il dfinit
une psychopathologie somatique dont la proccupation est de faire communiquer
psychanalyse et mdecine. Fdida est lorigine de divers colloques dont Filiations
et gnalogies dans les psychoses et en psychosomatique (1979, en collaboration
avec Jean Guyotat) et Gntique clinique et psychopathologie (1981, en collaboration
avec Guyotat et Jacques-Michel Robert).Widlcher est psychiatre, docteur en psychologie
et psychanalyste. De 1953 1962, il est analys par Jacques Lacan. Daniel Lagache,
psychanalyste et professeur de psychologie, a une influence importante sur lui. En 1964, il
rejoint lAssociation Psychanalytique de France. Il est professeur de psychiatrie luniversit
de Paris VI et chef du service de psychiatrie adulte lhpital de la Salptrire. Il est lu
prsident de lIPA en 2001. Ses publications traitent entre autre de mtapsychologie, de
113
la pratique clinique avec les enfants et de la dpression . Dans la Revue Internationale
114
115
de Psychopathologie , Fdida et Widlcher sinterrogent: Comment alors resterait
pertinente lopposition entre le biologique et le psychologique, qui a t responsable
longtemps dune inertie thorique de la psychopathologie? . En 1995, ils organisent un
116
e
colloque loccasion du 100 anniversaire de lEsquisse
.
Aux tats-Unis, New York, le biologiste dorigine new-yorkaise Gerald Maurice
Edelman (1929) apporte un soutien la psychanalyse. En 1972, il obtient (avec Rodney
Porter) le prix Nobel de mdecine pour ses recherches sur les anticorps. Par la suite,
il effectue comme professeur de neurobiologie un travail de recherche neuroscientifique
trs influant et innovant sur les fonctions suprieures du cerveau humain au Scripps
Research Institute et comme directeur de lInstitut de neurosciences La Jolla en Californie.
117
Edelman est connu pour sa thorie de la conscience . Son but est de prolonger la
dmarche darwinienne de lvolution des organismes vivants lorganisation de la vie
psychique humaine, et en particulier la conscience. Pour ce faire, il dveloppe sa thorie
de la slection des groupes neuronaux (TSGN), connue galement sous lappellation de
118
Darwinisme neural : les neurones sorganisent en groupes fonctionnels par slection
au cours du dveloppement. En dautres termes, il existe une comptition entre les neurones
qui les amne sauto-organiser par modules complexes et adaptables (au sein desquels
les neurones sont plus densment interconnects quils ne le sont avec les neurones
dautres modules). La slection sopre au niveau de la synapse par la survie des plus
119
adapts , cest--dire sur base dun critre fonctionnel. En dautres termes, linfans
humain possde lorigine plus de cent milliards de neurones, et cest par limination
113
WIDLCHER D. (1994). Trait de psychopathologie, Paris, PUF; WIDLCHER D. (1996). Les nouvelles cartes de la
psychanalyse, Editions Odile Jacob, Paris.

114
115
116
Depuis les Monographies de la revue internationale de psychopathologie .

FEDIDA P. & WIDLCHER D. (1990). Revue Internationale de Psychopathologie, 1, 4.
FEDIDA P. & WIDLCHER D. (1995). Actualit des modles freudiens: langage - image pense. Dans Monographies
de la Revue Internationale de Psychopathologie, Paris, PUF, pp. 3954.

117
EDELMAN G.M. (1992). Bright air, brilliant fire. On the matter of mind, New York, Basic Books; EDELMAN G.M. (2004).
Wider than the sky: the phenomenal gift of consciousness, Yale Univ. Press; EDELMAN G.M. (2006). Second nature: brain science
and human knowledge, Yale University Press.
118
119
EDELMAN G.M. (1987). Neural darwinism: the theory of neuronal group selection, New York, Basic Books.
L'infans, terme de Sndor Ferenczi, dsigne l'enfant qui n'a pas encore acquis le langage.
28
slective en fonction de leur emploi que va se sculpter la morphologie singulire du

sujet. Cette slection exprientielle permet dinscrire lvnementiel dans le cerveau par
le biais de cartes neuronales spatiotemporelles complexes: il sagit du fondement de la
plasticit crbrale. Un lment important pour lorganisation dynamique du cerveau est la
signalisation rentrante entre groupes neuronaux. Cette rentre consiste en un change
de signaux dans une dynamique rcursive continue qui a lieu en parallle entre les cartes
du cerveau et qui relie entre elles les cartes dans le temps et dans lespace. La rentre
daires (perceptuelles) primaires par des circuits dintgration suprieure est alors ce qui
permettrait une catgorisation et une allocation de valeurs par exemple motionnelles
au percept. Cette rentre permettrait, en dautres termes, une perception de significations.
120
En 1992, Edelman ddie son livre Biologie de la conscience

la mmoire
de deux pionniers intellectuels, Charles Darwin et Sigmund Freud , ajoutant plus loin
que Freud a t un grand pionnier intellectuel, en particulier en ce qui concerne sa
vision de linconscient et de son rle dans le comportement . Il estime que la notion
freudienne de refoulement est compatible avec son modle de la conscience: la TSGN
tendue fait fortement intervenir des systmes dpendant des valeurs dans la formation de
la mmoire. En outre, la discrimination moi/non-moi requiert la participation de systmes
de mmoire qui sont tout jamais inaccessibles la conscience. Ainsi, le refoulement
lincapacit slective de se souvenir serait sujet des recatgorisations fortement
charges de valeurs. Etant donn que la conscience dordre suprieur se construit travers
les interactions sociales, il serait avantageux, du point de vue de lvolution, davoir des
mcanismes capables de refouler les recatgorisations qui mettent en pril lefficacit des
121
concepts du moi. . Et dajouter: Ma conclusion gnrale importante pour toutes les
thories de lesprit est la suivante: tant donn quil existe des actes rgis par linconscient,
les conclusions auxquelles on parvient par introspection consciente peuvent tre sujettes
de grandes erreurs. Autrement dit, le cartsianisme invtr est incompatible avec les faits.
() des mcanismes inconscients bloquent et perturbent ce que nous considrons comme
122
des suites de penses transparentes et videntes. . En 1993, parmi les nombreux
psychanalystes qui rebondiront sur les propositions dEdelman, le psychanalyste bostonien
123
et professeur de psychiatrie Harvard Arnold Modell (1924) publie The Private Self ,
dans lequel il se sert du modle dEdelman pour comprendre linconscient dynamique de
Freud, les processus imaginatifs de lesprit, la retranscription de souvenirs en analyse et
les processus intersubjectifs dans la relation analytique. En particulier, Modell souligne la
manire dont les propositions dEdelman permettent de comprendre comment les stimuli
sont recatgoriss en mmoire en fonction de systmes de valeurs motionnels singuliers,
non gntiquement dtermins. Comme le souligneront plus tard Ansermet et Magistretti,
Edelman propose une base biologique pour comprendre la diffrence, savoir la singularit
du sujet.
En 1992, parat dans La Recherche un article du psychiatre et psychanalyste franais
Andr Green (1927, Le Caire) en commentaire au livre de Changeux et du mathmaticien
120
EDELMAN G.M. (1992). Biologie de la conscience, Paris, Odile Jacob (traduction franaise de Bright air, brilliant fire, op.
cit.), p. 222.
121
122
123
Ibid., p. 224.
Ibid., p. 224.
MODELL A. (1993). The Private Self, Cambridge, MA, Harvard University Press.
29
124
Alain Connes, Matire pense . Andr Green est ancien chef de clinique la chaire
des maladies mentales et de lencphale (Paris, 1958-1959). Il a t directeur de lInstitut
de Psychanalyse de Paris, prsident de la Socit Psychanalytique de Paris (SPP) et
vice-prsident de lAssociation Psychanalytique. Dans cet article, Green dnonce une
dngation forcene de la complexit du fonctionnement psychique, et du mme coup de
linconscient, tel que la psychanalyse le conoit, par les dfenseurs de la cause du cerveau,
neurobiologistes, psychiatres et neurologues. La neurobiologie peut-elle se substituer la
psychanalyse dans la comprhension de la vie psychique et de ses manifestations? Une
telle ambition repose sur des postulats simplificateurs: la vie psychique est lapparence
dune ralit qui est lactivit crbrale. Or celle-ci nest vraiment connaissable que par
la neurobiologie. Ergo, cest cette dernire qui permettra de connatre vraiment la vie
psychique. Ceci revient dnier la vie psychique un fonctionnement et une causalit
propres, mme si lon admet la dpendance de celle-ci lgard de lactivit crbrale. . En
effet, Green prcise quil est persuad quaucune activit psychique nest indpendante
de lactivit crbrale. Mais je tiens ajouter que cette opinion ninfre nullement que
la causalit psychique soit trouver dans lensemble des structures du cerveau. . Les
modles de lactivit psychique conus par les scientifiques sont pour lui insuffisants
et de tous les modles existants de lactivit psychique, y compris les modles de
la neurobiologie, ceux de la psychanalyse freudienne me paraissent, en dpit de leurs
imperfections, ceux dont lintrt est le plus grand pour comprendre les penses et les
productions humaines, sans pour autant les couper du psychisme ordinaire. Les modles
de la psychanalyse freudienne maintiennent les relations du psychique au corporel,
tout en reconnaissant lobscurit de leurs rapports; ils font la part du dveloppement
culturel; ils soulignent lintrt dune constitution progressive de la psych qui fasse sa
place aux relations avec lautre, qui est en mme temps le semblable; ils sefforcent
enfin de prciser ce qui dtermine lorganisation psychique et qui fonde un mode de
causalit spcifique: la causalit psychique.. Pourtant Green ne se ferme pas pour
autant un change de rflexion avec des neuroscientifiques. En novembre 1994, la SPP
organise un colloque portant sur le thme des Pouvoirs et limites de la psychanalyse
La psychanalyse face aux neurosciences et aux sciences cognitives . Green en fait
louverture et participe lune des tables rondes: La psychanalyse face aux neurosciences
125
et la psychopharmacologie . Le colloque propose un change de rflexion entre
126
psychanalyse et neurosciences tout en en marquant la diversit des points de vue .
127
Dans La causalit psychique, Green trouve dans les travaux dEdelman un modle fcond
pour ce qui est de la psychopathologie articule au dveloppement du corps: Contestant
toute comparaison avec lordinateur, [Edelman] fait natre lapparition de la conscience
des relations entre perception, formation des concepts et mmoire, donnant propos
de chacun deux des modles fonds sur la biologie. Puis il dcrit les deux niveaux
de conscience postuls: un premier, dit de conscience primaire, runissant perception,
formation de concepts et mmoire, tabli sur la notion de rentre (), li une mmoire
de valeurs-catgories aboutissant la constitution, selon lespace et le temps, de scnes
corrles (on pense, cet gard, la dimension narrative, voire aux scnarios de fantasme,
124
125
GREEN A. (1992).Un psychanalyste face aux neurosciences. La Recherche, 247, 23, 1166-1174.
Les autres intervenants de cette table ronde taient: Michel Neyraut, Jacques Hochmann, Bernard Brusset et Paul Denis.
la suite de ce colloque, un livre est paru dans la collection Monographies et Dbats de psychanalyse aux Presses Universitaires
de France, intitul Psychanalyse, Neurosciences, Cognitivismes .
126
127
voir aussi GREEN A. (1992). Un psychanalyste face aux neurosciences, art. cit.
GREEN A. (1995). La causalit psychique - Entre nature et culture, Paris, Odile Jacob.
30
encore quil ne sagisse ici que de reprsentation au niveau le plus lmentaire) , et

un autre niveau, celui de la conscience suprieure, qui implique lacquisition du langage
qui aboutit au traitement des symboles comme vocation dun monde indpendant
128
et soumis des catgorisations supplmentaires. . Dans son livre Ides directrices
129
pour une psychanalyse contemporaine, Green consacre un chapitre lchange entre
psychanalyse et neurosciences.
En 1999, sort, dans lAmerican Journal of Psychiatry, un article du psychiatre et
neuroscientifique amricain dorigine autrichienne Eric Kandel (1929): Biology and the
130
future of psychoanalysis: a new intellectual framework for psychiatry revisited . Kandel
est professeur de biochimie et de biophysique la Columbia University de New York. Il est,
avec Arvid Carlsson et Paul Greengard, le co-rcipiendaire du prix Nobel de physiologie
et de mdecine en 2000 pour ses travaux sur les bases molculaires de la mmoire
court terme et de la mmoire long terme. Il a publi quelques ouvrages de rfrence
en neurosciences dont La Mmoire: de lesprit aux molcules avec Larry Squire et la
131
recherche de la mmoire, une nouvelle thorie de lesprit

. Son article de 1999 entend
sonner le glas de la psychiatrie et de la psychanalyse traditionnelles et lance un appel
lunit avec la psychiatrie biologique. Kandel affirme que la psychanalyse offre probablement
le champ le plus intressant pour les recherches neuroscientifiques futures. Il dit ainsi que la
psychanalyse est encore le point de vue le plus cohrent et intellectuellement satisfaisant
132
de lesprit .Kandel appelle un ralliement pour une renaissance de la psychanalyse
scientifique et biologique. Le prix Nobel prcise que lavenir de la psychanalyse ne se
projette que dans un contexte dune psychologie empirique base sur limagerie, la neuro133
anatomie et la gntique humaine . Kandel fait remarquer que lobservation clinique de
malades individuels ne peut plus constituer la seule base de la thorisation psychanalytique,
si toutefois la psychanalyse se veut dtre une mthode dinvestigation du fonctionnement
psychique. Cet article vaut ses diteurs de recevoir le plus grand nombre de rponses et
de commentaires depuis que la revue existe. Kandel sy reprend deux fois pour rpondre
ses commentateurs et calmer le dbat. Il faut ajouter, toutefois, quaprs cette publication,
Kandel ne sest plus manifest dans ce dbat.
I.1.3 Naissance dune Discipline

I.1.3.1 Schwartz et Pfeffer
128
129
130
GREEN A. (1995). La causalit psychique - Entre nature et culture, op. cit., pp. 46-47.
GREEN A. (2002). Ides directrices pour une psychanalyse contemporaine. Paris, PUF.
KANDEL E. (1999). Biology and the future of psychoanalysis: a new intellectual framework for psychiatry revisited. American
Journal of Psychiatry , 156, 4, 505-524.

131
SQUIRE L.R. & KANDEL E. (1999). Memory: from mind to molecules, New York, Scientific American Library; trad. fran.,
Bruxelles, De Boeck, 2002; KANDEL E. (2007). la recherche de la mmoire, une nouvelle thorie de lesprit, trad. M. Filoche, Paris,
Odile Jacob.
132
still the most coherent and intellectually satisfying view of the mind; KANDEL E. (1999). Biology and the future of
psychoanalysis, op. cit.

133
KANDEL E. (1999). Biology and the future of psychoanalysis, op. cit.
31
Se basant sur les conversations quil a eues avec les principaux protagonistes, Stremler
134
raconte les dbuts de la neuropsychanalyse comme suit . Cest dans les annes 90 que
sur linitiative base sur une curiosit insatiable et une amiti ancienne entre les Newyorkais James Schwartz (1932- 2006) et Arnold Pfeffer (1917-2002) se sont constitues
les premires rencontres entre neuroscientifiques et psychanalystes sur fond de crise de la
psychiatrie amricaine, et de la psychiatrie en gnral, ajoute la monte en puissance
des neurosciences. Schwartz est neurobiologiste, professeur lUniversit de New York
(NYU) dabord et ensuite Columbia, rput pour son travail fondamental sur les bases
molculaires de la mmoire. En 1965, lorsque Schwartz rejoint la NYU, Kandel y travaille
dj sur laplysie (ou livre de mer) dont les neurones sont particulirement larges et
identifiables sparment. Avec Kandel, Schwartz publie une srie darticles - devenus des
classiques (les articles Giller-Schwartz) - posant les bases de la biochimie de laplysie.
la suite de ces publications, Schwartz devient rapidement un des chefs de file de la
biochimie du systme nerveux. Jusque-l, lide que seule la mmoire long terme implique
la synthse de nouvelles protines domine. En 1972, Schwartz et Kandel dmontrent que
la molcule AMP cyclique (cAMP; second messenger ) est produite dans les ganglions
des aplysies sous conditions qui causent lencodage dans la mmoire court terme (la
sensitisation). Schwartz est avec Kandel et Thomas Jessel diteur du manuel Principles of
135
Neural Science, devenu un classique en neurosciences . Schwartz est analys, New
York, pendant plusieurs annes par Ruth Eissler-Selke, pouse de Kurt Eissler, lui-mme
conservateur aux Freud Archives la bibliothque du Congrs. Schwartz est galement
un ami proche du psychiatre, neurologue et psychanalyste Pfeffer, alors prsident de la
New York Psychoanalytic Institute et Society, et training analyst depuis 1954. Pfeffer est
spcialiste pour le traitement de lalcoolisme et des assutudes aux narcotiques et pratique
les thrapies de groupe.
Lors de conversations Long Island durant lt 1988, Schwartz et Pfeffer voquent le
problme du penser comme preuve daction ( thought as action trial ) tout dabord
introduit par Freud dans lEsquisse, puis dans Linterprtation des rves et Le mot desprit
et sa relation linconscient. Cette ide est aussi celle quon retrouve dans le concept de
limage onirique rsultante de la rgression de linvestissement psychique de la motricit
vers la perception. Ce concept fondamental de la mtapsychologie freudienne est fort
proche de lide de la reprsentation comme consquence de laction incompltement
excute (voir Jeannerod I.1.5.1.3), c'est--dire que ce qui de la motricit ne sexcute pas
effectivement constitue proprement parler le penser par le biais de la reprsentation.
Cest sur ce constat que lide germe de proposer certains psychanalystes du NYPI une
formation en neurosciences. En 1990, lge de 74 ans, Pfeffer fonde le Psychoanalysis
Neuroscience Study Group la NYPI et organise les deux premires sessions de
formation des psychanalystes en neurosciences, qui connaissent un vritable succs. Ce
136
groupe dtude consiste initialement en un petit groupe de collgues psychanalystes . Le
134
Texte de I.1.3.1 en grande partie tabli sur base de STREMLER E. & CASTEL P-H. (2009) Pour une histoire des dbuts de la
neuropsychanalyse: premiers lments de rflexion partir de sources indites, op. cit.

135
KANDEL E.R., SCHWARTZ J.H. & JESSELL T.M. (2000). Principles of neural science, New York, McGraw-Hill.
136
Stremler cite les members du premier groupe rassembl par Pfeffer: Hartvig Dahl, William Grossman, Edward Nersessian,
Mortimer Ostow, Bernard Pacella, Morton Reiser, Herbert Schlesinger, Leo Stone, Michael Trupp et Martin Willick. Ce groupe avait t
slectionn par Pfeffer en se basant sur lexprience des analystes et leurs centres dintrt. Un fait marquant concernant ce groupe
tait la grande exprience de chacun des participants et donc une moyenne dge plutt avance qui corroborerait lhypothse de
lentreprise intellectuelle avant celle dune rponse tactique. Toujours emmens par Pfeffer et Schwartz, Dahl, Nersessian, Ostow et
32
programme des sminaires de la premire anne 1990-1991 est concoct par Schwartz, qui
est officiellement embauch, en juin 1990, par la NYPI pour sa contribution au dialogue entre
neurosciences et psychanalyse. Cest lui qui se charge des intervenants en neurosciences.
Les neuroscientifiques, lpoque, se dsintressent, pour la plupart, compltement de
la psychanalyse, quand ils ne lui sont pas ouvertement hostiles. Selon Schwartz, les
neuroscientifiques ayant reu une formation mdicale ou qui travaillaient sur le thme de
lmotion, changent dattitude vis--vis de la psychanalyse durant ces premires annes,
allant mme jusqu lui vouer un certain respect. Deux dentre eux, au moins, commencent
une analyse didactique et la formation du NYPI. Le programme est renouvel lanne
suivante et il sexporte Columbia en 1991-1992.
En 1998, le groupe sest transform en un vritable centre, prsentant une srie
de confrences mensuelles prsentes par des neuroscientifiques de premier rang. Ce
groupe dtude devient ainsi l Arnold Pfeffer Center for Neuro-Psychoanalysis de
linstitut. Son ambition est dtablir un pont entre les domaines de la psychanalyse et de
la neuropsychiatrie, qui jusque-l taient souvent en dsaccord en ce qui concerne leurs
approches de la sant mentale, la psychanalyse sintressant la vie inconsciente et la
neuropsychiatrie au fonctionnement du cerveau.
I.1.3.2 Solms et l International Neuro-Psychoanalysis Society

En 1992, le neuropsychologue sud-africain Mark Solms (1961) prsente au
137
Psychoanalysis Neuroscience Study Group ses travaux sur le rve (Solms, 1997 ).
138
Solms dcouvre les travaux de Freud loccasion dun sminaire de philosophie de
Jean-Pierre Delport en 1983 en tant qutudiant en psychologie applique lUniversit de
Johannesburg. Il travaille dabord une lecture de lEsquisse, suivie par celle de Contribution
la conception des aphasies. Il entreprend sa formation thorique en neurosciences
et en psychologie sous la direction de Michael Saling, professeur de neuropsychologie
Johannesburg. Karen Kaplan, alors tudiante de Saling, avait dvelopp un intrt
particulier pour la psychanalyse et la neuropsychologie. Elle avait dj rflchi
limportance de linterface possible entre les deux disciplines et ne se prive pas den faire
part Solms avec qui elle se marie peu aprs. En 1986, Solms publie avec Saling, un
article sur larticulation de la psychanalyse et des neurosciences: On psychoanalysis and
neuroscience: Freuds attitude to the localizationist tradition dans lInternational Journal
139
of Psychoanalysis . Stremler propose que lorientation du dbat de ce qui deviendra la
neuropsychanalyse est dj dans cette publication: larticle passe en revue la possibilit dun
rapprochement entre la psychanalyse et les neurosciences, il voque la lecture cyberntique
140
de lEsquisse par Karl Pribram , il met en doutes les conclusions de McCarley et Hobson
Trupp renouvelrent leur participation lanne suivante. Ils furent rejoints par John Crow, Karen Gilmore, Norman Margolis, Henry
Nunberg et Jay Shorr.
137
138
SOLMS M. (1997). The neuropsychology of dreams: a clinico-anatomical study. Hillsdale, Lawrence Erlbaum.
Texte biographiques sur Solms du chapitre I.1.3.2 (sauf le dtail de la thorie du rve de Solms) repris en grande partie de
STREMLER E. & CASTEL P-H. (2009) Pour une histoire des dbuts de la neuropsychanalyse: premiers lments de rflexion partir
de sources indites., op. cit .
139
SOLMS M. & SALING M. (1986). On psychoanalysis and neuroscience: Freuds attitude to the localizationist tradition. International
Journal of Psychoanalysis, 67, 397-416.

140
PRIBRAM K. (1965). Freuds project: An open biologically based model for psychoanalysis. Dans Psychoanalysis and current
biological thought, ed. N.S. Greenfield et W.C. Lewis, The University of Wisconsin Press, 8192.
33
141
dans leur clbre article de 1977 sur le rve , il introduit la neuropsychologie dynamique de
Luria (voir I.2.2.1.1) en indiquant quelle devrait tre le point de contact entre la psychanalyse
et les neurosciences. Ce papier ne suscite que de modestes commentaires. Stremler
indique comment Solms sait nanmoins en tirer profit en linsrant dans les courriers quil
commence changer avec plusieurs neuroscientifiques et psychanalystes de renomme
internationale, tels quOstow, Kurt Eissler et le neurologue britannique Oliver Sacks. Ostow
recommande Solms daller se former la psychanalyse New York ou Londres et est le
premier laccueillir New York pour lui permettre de prsenter son travail de thse. Sacks
apporte sa notorit lorsquil sagit de recruter des neuroscientifiques dans le mouvement
neuropsychanalytique. la mme poque, Solms publie A Moment of Transition, Two
142
Neuroscientific Articles by Sigmund Freud : il y dmontre lintrt pistmologique,
scientifique et historico-scientifique des textes dits pr-analytiques de Freud, que ce soit
pour la psychanalyse elle-mme ou pour les sciences neurologiques actuelles. Solms
sinstalle Londres en 1989 et dmarre une analyse avec Clifford Yorke, psychanalyste
dorientation annafreudienne. Invit par Ostow, avec qui il entretient une correspondance,
Solms fait une prsentation de son tude clinico-anatomique sur le rve un sminaire de
lAcadmie de Mdecine de New York le 11 avril 1992. Ostow convie spcialement Pfeffer
ce sminaire.
Cest alors, le 14 avril 1992, que Solms prsente devant la New York Psychoanalytic
Society cette tude sur le rve, quil publie en 1997. Il sagit de ltude des rves chez 332
patients crbrolss, laquelle dmontre que les principaux processus psychologiques du
rve sont mis en jeu dans des structures encphaliques suprieures plutt que dans les
143
noyaux du tronc crbral rgulateurs du sommeil paradoxal .
Limpact majeur du livre est la dmonstration du rle crucial dun nombre de
structures corticales dans la gnration des rves. Ceci est en contradiction avec la notion
prcdemment tablie que le sommeil REM et donc le rve sont principalement le rsultat de
144
structures pontines . La thorie pontine du neuroscientifique Allan Hobson Harvard a
men la conviction que les rves sont intrinsquement sans signification. Selon Hobson, le
rve a son origine dans la mme rgion du pont qui gnre aussi le REM: sa recherche sur
les chats dmontre que cette rgion produit des signaux relativement chaotiques qui activent
le prosencphale et le forcent produire du sens tant bien que mal (une synthse )
sur base de linput de bruit quil reoit de divers vnements phasiques (intermittents),
145
en particulier sous la forme de piques ponto-geniculo-occipitales (PGO) cholinergiques .
Hobson propose que la force primaire qui motive le rve ne soit pas psychologique mais
physiologique puisque la survenue et la dure du rve sont plus ou moins constantes, ce qui
141
HOBSON J.A. & MCCARLEY R.W. (1977). The brain as a dream state generator: an activation-synthesis hypothesis of the dream
process. American Journal of Psychiatry, 134, 1335-1348.

142
SOLMS M. & SALING M. (1990). A moment of transition: two neuroscientific articles by Sigmund Freud, London, Karnac.
143
Le sommeil paradoxal correspond la dernire phase (cinquime phase) d'un cycle du sommeil. Les quatre premires
phases correspondent au sommeil ondes lentes . Au contraire, lors de la dernire phase, la cinquime de chaque cycle, l'activit
lectrique du cerveau et des yeux est trs importante (d'o le terme anglais REM). L'activit lectrique du cerveau est proche de celle
de l'veil, d'o l'expression sommeil paradoxal .
144
Le pont, situ au-dessus du bulbe rachidien, relie le tronc crbral au cervelet. Le pont reoit des informations des aires
visuelles pour contrler les mouvements des yeux et du corps et joue un rle dans le contrle des schmas de sommeil et d'veil. Il
retransmet les informations au cervelet qui contrle la coordination des mouvements musculaires et le maintien de l'quilibre.
145
HOBSON J.A. & MCCARLEY R.W. (1977). The brain as a dream state generator: an activation-synthesis hypothesis of
the dream process, op. cit.
34
suggre un mcanisme gnrateur prprogramm et neuralement dtermin. Le fait que

le REM soit gnr automatiquement par des mcanismes du tronc crbral, liminerait
toute possible contribution dides (ou de leurs substrats neuraux) dans la force motrice
146
primaire du rve . De ce fait, concluent les auteurs, il est justifiable den dduire que les
147
mcanismes causant le rve sont neutres dun point de vue de la motivation et que
limagerie de rve nest gure plus que le best possible fit of intrinsically inchoate data
148
produced by the auto-activated brain-mind . La crdibilit de la thorie freudienne est
donc svrement mise en cause. On se souvient que lors du congrs annuel de lAmerican
Psychiatric Association de 1976, un vote crasant de ses membres a condamn la crdibilit
scientifique de la thorie freudienne du rve, donnant ainsi raison Hobson.
Solms dment que le sommeil REM, qui a son origine dans les structures pontiques,
149
soit le dclencheur du rve . Bien quil puisse y avoir concomitance entre rve et sommeil
paradoxal mais les deux sont dcorrls car il peut obtenir des rcits de rves chez des
patients dont les structures pontiques sont lses. Il propose que le sommeil REM soit
simplement une des diverses sources somatiques du rve possibles que Freud (1900)
propose dans les chapitres 1 5 dans son Interprtation des rves. Ce qui est remarquable,
cest que ce travail sappuie essentiellement sur une tude neuropsychologique. Solms
150
emprunte une neuropsychologie dynamique Luria et y adjoint une investigation
psychanalytique: il fonde ainsi une mthode neuropsychanalytique .
Cest ainsi que Solms propose un modle neuropsychologique du rve:
Solms note dabord que la perte de limagerie de rve (syndrome de CharcotWillebrand) est accompagne par un dficit analogue ltat de veille: le nonsouvenir visuel qui implique les fonctions de mmoire visuelle des aires tels que le
cortex occipito-temporal, et non les fonctions perceptuelles du cortex visuel primaire
dans le lobe occipital. Il fait ds lors lhypothse que la rtroprojection implique par
le rve ne peut procder jusquaux structures visuelles primaires actives durant
la perception veille. Il observe que des lsions dans les aires Brodmann 39 et
40, dans chacun des hmisphres, semblent causer la variante postrieure dune
perte dimagerie onirique globale et propose que ces aires constituent la source de la
rtroprojection sur les aires visuelles associatives.
146
147
148
149
Ibid., pp. 1346, 1338.

Ibid., p. 1219.
HOBSON J. (1988). The dreaming brain, New York, Basic Books, p. 204.
David Foulkes et John Antrobus avaient dj montr indpendamment, au dbut des annes 80, quon peut obtenir des
rcits de rves en dehors des phases REM.

150
La mthode neuropsychologique de Luria consiste tablir les diffrentes corrlations entre la symptomatologie psychique
et les lsions organiques dans un seul modle intgratif (voir I.2.2.1.1).
35
La matire profonde des lobes frontaux, juste au-dessus des yeux contient
une trajectoire de larges fibres, qui transmet la dopamine du centre du cerveau
aux parties suprieures du cerveau. Il sagit des circuits dopaminergiques
151
msolimbiques de rcompense. Lendommagement de cette trajectoire rend
le rve impossible mais laisse le cycle REM intacte. Ceci suggre que le rve
est gnr par un mcanisme diffrent de celui qui gnre le sommeil REM: une
conclusion qui est appuye par lobservation que la stimulation chimique de cette
trajectoire dopaminergique induit une augmentation de la frquence et de la vivacit
des rves sans affecter la frquence et lintensit du sommeil REM. La fonction
de cette trajectoire suprieure cruciale pour la gnration du rve est d instiguer
des comportements dirigs vers un but et linteraction apptitive dun organisme
152
avec le monde ; cest--dire, de motiver le sujet chercher et sengager
avec les objets externes qui peuvent satisfaire ses besoins biologiques internes.
Il sagit l prcisment des fonctions que Freud attribue la pulsion libidinale
linstigateur primaire du rve dans sa thorie. Il est dintrt considrable dobserver
quune lsion de cette trajectoire cause la cessation du rve, en conjonction avec
une rduction massive du comportement motiv. Solms propose que ce circuit
msolimbique produit une impulsion instigatrice au rve quand il est activ par des
36
stimuli excitants (p. ex. linput environnemental, lexcitation montante venant du tronc
crbral dans le REM, les dcharges pileptiformes).
153
Solms souligne que laspect le plus remarquable du cerveau rvant est que la
convexit frontale dorsolatrale est compltement inactive durant le rve. Cest
dautant plus remarquable quil sagit l dune des aires les plus actives de lactivit
mentale veille. En comparant les images dun cerveau en veil celle dun cerveau
rvant, on est littralement confront la vrit de lassertion de Fechner (1889)
que la scne de laction dans le rve est diffrente de celle de la vie idationnelle
154
veille . Alors que, dans la vie idationnelle veille, la scne de laction
est concentre dans la rgion dorsolatrale de laire frontale la limite postrieure
155
du systme moteur ou le passage de la pense laction , dans le rve, par
contre, cette activation est concentre dans la rgion occipito-temporo-paritale
larrire du cerveau, dans les systmes de mmoire et de perception. En bref,
dans le rve, la scne vire du ct moteur de lappareil au ct perceptuel. Il est
ici extrmement intressant de noter que les systmes inhibiteurs majeurs du
prosencphale sont situs la terminaison motrice, comme ils ltaient dans la
reprsentation schmatique de lappareil mental de Freud (1900; voir Figure 2).
Figure 2: La reprsentation schmatique de lappareil mental de Freud (1900)
Lappareil a deux extrmits, dun ct, le systme Pcpt (perceptif, sensitif)

qui reoit les perceptions, et, de lautre, le systme M (moteur) qui permet une
rponse motrice. Lorsquune stimulation entre dans lappareil psychique, elle y
laisse des traces mnsiques (Mnem Mnem, les lignes verticales). Ces systmes
retiennent tel ou tel aspect de la stimulation. Dans le rve, lactivation rgresse
dans lautre sens de la terminaison M vers le systme Pcpt.
Ceci reflte le fait que, si durant la vie veille le cours normal des vnements
est dirig vers laction, ce trajet nest pas disponible pour le rve. Le passage vers
les systmes moteurs (la convexit frontale dorsolatrale) est bloqu durant le
156
rve , comme le sont les canaux de lexcution (les motoneurones alpha de la
157
moelle pinire ). Ce qui veut dire que tant lintention que la capacit dagir sont
bloques durant le sommeil. Il semble faire sens dinfrer (comme lavait fait Freud)
que ce blocage est la cause immdiate du processus de rve, en supposant un trajet
rgressif, partant des systmes moteurs vers les systmes perceptuels.
Finalement, Solms formule lhypothse que le passage postrieur du circuit souscortical est surveill par un processus dans les aires frontales mdiobasales qui
contrle la ralit, puisque lendommagement de cette aire produit des rves
37
intensifis et des symptmes de confusion entre le rve et lveil. Ce qui revient

dire que la relative inactivation de parties cruciales des systmes rflectifs dans
les aires frontales du cerveau limbique durant le sommeil, ferait que la scne de
rve imagine soit accepte sans sens critique, et que le rveur confonde la scne
gnre intrieurement avec une perception relle. Une lsion au niveau de ces
systmes rflectifs (qui, de toute vidence, ne sont pas entirement inactifs durant le
sommeil) donne lieu un tat particulier de rve presque constant durant le sommeil
et dune incapacit de distinguer les penses des vnements rels durant lveil.
Ceci corrobore lhypothse dun processus continu de pense durant le sommeil,
qui est converti en rve dans diffrentes conditions physiologiques, dont le sommeil
REM nest quune forme parmi dautres. De faon spculative, il associe le rseau
rsultant avec la fonction protectrice du rve dans lapproche classique du rve par
Freud. En rsum, les impulsions sous-corticales apptitives sont censures par
le systme limbique antrieur, aprs quoi elles sont rtroprojetes sans risque sur les
mcanismes reprsentationnels du cortex postrieur.
Pour rsumer, le processus du rve est initi par un stimulus excitant. Si ce stimulus est
suffisamment intense ou persistant pour activer le mcanisme motivationnel du cerveau,
le processus du rve au sens propre se met en marche. Le fonctionnement du systme
motivationnel du rve est normalement canalis vers laction dirige, mais laccs au
systme moteur est bloqu durant le sommeil. Cette action intentionnelle, qui serait le
rsultat normal dun intrt motiv, est alors rendue impossible durant le sommeil. Par
consquent (et peut-tre bien pour protger le sommeil), le processus dactivation savance
dans un trajet rgressif qui impliquerait deux tapes. Dabord, les parties suprieures du
systme perceptuel (qui servent la mmoire et la pense abstraite) sont actives;
ensuite, les parties infrieures (qui servent limagerie concrte) sont actives. Le rsultat
de ce processus rgressif est que le rveur ne sengage pas effectivement dans laction
motive, mais plutt dans des images de lui-mme ce faisant. Parce que les systmes
rflexifs de la partie frontale du cerveau limbique sont inactifs durant le sommeil, la scne
imagine est accepte sans critique et le rveur la confond avec une perception relle. Bien
que le mcanisme de la fonction de censure ne soit pas lucid, Solms propose ici les
corrlats neurologiques, ou du moins les structures probablement impliques dans cette
censure. Ce modle est donc en grandes lignes compatible avec la thorie psychologique
propose par Freud.
158
Stremler
raconte que lorsque Solms prsente cette tude devant la New York
Psychoanalytic Society, lensemble des membres du deuxime groupe dtude de
neurosciences et psychanalyse du NYPI est prsent. la grande diffrence de Londres
o ses propositions ne reoivent aucun cho, Solms trouve immdiatement une coute
attentive New York ainsi quune organisation administrative gnreusement finance.
Pfeffer trouve en Solms un rassembleur, un organisateur, un psychanalyste et un
neuroscientifique infatigable. partir de septembre 1993, Solms se voit confier la tche de
prparer et de prsenter une srie de huit sminaires pour le groupe dtude.
En novembre 1995 New York, le jeune neuroscientifique et admirateur de Freud
Robert M. Bilder, prend linitiative dorganiser la clbration du centenaire de lEsquisse.
Lorsque Bilder contacte le NYPI pour faire part de son projet, il ne reoit quun soutien fort
modeste. Curieusement, mis part Solms, aucun des psychanalystes du groupe dtude
en neurosciences et psychanalyse ne se manifeste lorsque Bilder cherche runir un
158
Texte de ce paragraphe et les deux suivant en grande partie repris de STREMLER E. & CASTEL P-H. (2009). Pour une
histoire des dbuts de la neuropsychanalyse, op. cit.
38
groupe dorateurs qualifis pour parler de lEsquisse. Bilder russit nanmoins rassembler
un panel relev de neuroscientifiques, de psychiatres et de philosophes, parmi lesquels
on compte: Karl Pribram, Jason Brown, Marcel Kinsbourne, Geert Panhuysen, Robert
159
McCarley, Karl Friston, et Mark Solms . Lvnement runit environ 150 auditeurs, parmi
lesquels une trentaine danalystes, autour dun enchanement tonnant dexposs qui
prfigure des premiers congrs annuels de la neuropsychanalyse partir de 2000.
160
Stremler rapporte quau printemps 1998, Solms, Martin Azarian

et le psychiatre,
psychanalyste la NYPI et professeur de psychiatrie, Edward Nersessian se runissent au
domicile new-yorkais de Pfeffer afin de dresser les plans dune nouvelle revue appele
devenir le porte-drapeau du mouvement. Cest au cours de cette runion que Solms cre
le nologisme neuro-psychoanalysis . Lintress prcise que le but est de donner un
nom une nouvelle revue, et pas forcment un nouveau champ scientifique, mais il ajoute
cependant quils taient tous vaguement conscients du destin de ce nouveau terme qui ne
changerait plus. Daprs Nersessian, cest en rfrence la neuropsychologie que le nom
est choisi, et non une autre neurodiscipline. En 1999, le nouveau priodique voit le jour,
161
qui sappelle simplement Neuro-Psychoanalysis . Et, finalement, Londres en juillet
2000, une socit internationale, l International Neuro-Psychoanalysis Society (INPS)
est fonde, qui vise promouvoir le travail interdisciplinaire entre la psychanalyse et les
neurosciences, et dont James Schwartz devient premier Prsident Honoraire.
Au moment de la rdaction du prsent texte, Solms est psychanalyste charg de cours
en neurochirurgie la Royal London School of Medicine et professeur de neuropsychologie
luniversit de Cape Town en Afrique du Sud. Il est le directeur de l Arnold Pfeffer Center
for Neuro-Psychoanalysis la NYPI et le co-prsident de lINPS. Dautres se sont joints
lui, tel le psychologue, psychobiologue et neuroscientifique de lUniversit de Washington
et de Bowling Green, Jaak Panksepp (1943), qui travaille partir dun modle animal et
propose que des circuits neuronaux affectifs archaques, communes lanimal et lhomme,
sarticulent dynamiquement selon un modle proche du modle de la pulsion de Freud.
Panksepp lance le terme de neurosciences affectives , le nom du domaine de recherche
des mcanismes neuronaux de lmotion. Il est connu pour ses tudes sur le rire chez
lanimal, tel que le rat, et pour avoir identifi la faon dont lhormone de locytocine joue un
rle important dans le soin maternel et dans le comportement affiliatif en gnral. Panksepp
plaide haut et fort pour la reconnaissance de laffect en neurosciences et a tabli un texte
162
dfinitif dans ce domaine dans le livre ponyme Affective Neuroscience . Panksepp
est galement profondment impliqu dans la thorie psychanalytique et sa pertinence pour
159
BILDER R.M. & LEFEVER F.F., eds. (1998). Neuroscience of the mind on the centennial of Freuds Project for a scientific
psychology. Annals of the New York Academy of Sciences, vol. 843.

160
Martin Azarian est un diteur amricain, ami de Nersessian, qui avait t envisag pour crer le journal Neuro-
Psychoanalysis.
161
Neuro-Psychoanalysis will publish unsolicited original articles on any topic that can facilitate consilience between
psychoanalysis and neuroscience. Scientific (i.e., clinical or experimental) contributions will receive due prominence, but space will
also be provided for submissions on scholarly topics of relevant interdisciplinary interest (e.g., history of medicine, philosophy of
mind). Telle est, en partie, la mission que sest fixe la revue Neuro-psychoanalysis sur son site web. Disponible en ligne : http://
www.neuropsa.org.uk/npsa/
162
Panksepp J. (1998). Affective Neuroscience: The foundations of human and animal emotions. New York, Oxford University
Press, 466 p.
39
163
les neurosciences . Depuis juillet 2000, il est avec Solms le co-prsident de lInternational
Neuro-Psychoanalysis Society.
Parmi les collaborateurs au cur de lINPS, citons galement les neuropsychologues
bass au Royaume Uni Oliver Turnbull et Aikaterni Fotopoulou (voir I.1.5.3). Le psychiatre et
164
professeur de psychiatrie et de psychanalyse Columbia, New York David Olds

est avec
Turnbull lditeur de Neuro-Psychoanalysis . Le psychiatre et psychanalyste de lIPA et
de lAPA et professeur de psychiatrie Chicago, Fred Levin fait galement partie de lquipe
ditoriale de Neuro-Psychoanalysis . En 1991, Levin publie Mapping the mind. The
165
intersection of psychoanalysis and neuroscience , o il propose de mettre en rapport,
entre autres, le dveloppement du cerveau et le sentiment de soi, lefficacit de la mtaphore
dans linterprtation et le couplage de systmes de mmoire, entre la thorie du traitement
de linformation et les cycles REM. En 2004, il publie Psyche and brain et il vient
de publier Emotion and the psychodynamics of the cerebellum: a neuro-psychoanalytic
166
analysis and synthesis

. Dans ce dernier livre, Levin propose darticuler comment
lmotion organise la mmoire linterface du cervelet, et comment cette dynamique a trait
la mtaphore et lapprentissage. Le cervelet crerait des modles en cho dautres
parties du cerveau, permettant le tissage de mmoires explicites et implicites et o il serait
concevable de situer les diffrents domaines du modle topographique de Freud.
Daprs les donnes rassembles par Stremler, la socit compte aujourdhui
peu prs 400 membres et 25 groupes rgionaux (principalement en Europe et aux
Amriques) et se runit annuellement des deux cts de lAtlantique. Les grandes lignes
abordes dans les congrs et la revue Neuro-psychoanalysis depuis 1999 sont, en sus
de quelques articles sur le rve, les suivantes: lmotion (Solms, Panksepp), le concept
dhomoncule inconscient (Crick & Koch), le trauma (Yovell, Saporta, Blechner), larticulation
psychanalyse-sciences cognitives (Semenza, Lane), la confabulation (DeLuca, Solms,
Turnbull), le soi et la reprsentation du soi (Milrod), lanosognosie (Turnbull), la mmoire
(Shevrin), lidentification projective (Greatrex), limagerie fonctionnelle IRM (Northoff,
Reiser), la vulnrabilit aux assutudes (Khantzian), la perspective volutionniste de la
structuration psychique (Andrade), la rgulation de lhumeur (Ostow), la crbrolsion et la
rgulation des affects (Bork), la philosophie de lesprit (Brown, Talvitie), et lpistmologie
du normal et du pathologique (Nagera). Les cinq congrs annuels, de 1999 2007,
ont eu, chronologiquement, pour thme: lmotion, la mmoire, la sexualit et le genre,
linconscient, lhmisphre droit, le rve et la psychose, la relation dobjet, la dpression
et le conflit du soi. Damasio, Pribram, Sacks ou Ramachandran ont particip aux
premiers congrs. Y sont galement intervenus les psychologues Elizabeth Loftus et
167
Daniel Schacter . Le dixime congrs de lINPS vient davoir lieu Paris du 26
au 29 juin 2009 et pour ce congrs anniversaire, le thme fut dlibrment tenu
163
Panksepp J. (1999). Emotions as viewed by psychoanalysis and neuroscience: an exercise in consilience. Neuro-
Psychoanalysis, 1, 15-38.
164
165
Olds D.D. (2003). Affect as a sign system. Neuro-psychoanalysis, 5, 195-199.

Levin F.M. (1991). Mapping the mind. The intersection of psychoanalysis and neuroscience, Hillsdale NJ/London, The
Analytic Press, 264 p.

166
Levin F.M. (2004). Psyche and brain: the biology of talking cures. Madison CT, International Universities. Press, 314 p.;Levin
F.M. (2009).Emotion and the psychodynamics of the cerebellum : a neuro-psychoanalytic analysis and synthesis, London, Karnac.
167
Texte de ce paragraphe jusque l repris de STREMLER E. & CASTEL P-H. (2009). Pour une histoire des dbuts de la
neuropsychanalyse, op. cit.
40
ouvert: La neuropsychanalyse, quoi a sert? , lide tant dinviter une rflexion

pistmologique explicite et daccueillir le dbat et la controverse sur le statut-mme de la
neuropsychanalyse .
I.1.3.3 Schore
Dune faon indpendante, le psychologue clinicien, professeur au dpartement de
psychiatrie lcole de Mdecine de lUniversit de Californie Los Angeles, Allan Schore
a tabli un domaine de recherche qui inclus un travail thorique sur limpact du trauma
prcoce sur le dveloppement du cerveau, une recherche par imagerie crbrale sur la
neurobiologie de lattachement ainsi que ltude du trouble de la personnalit limite, travaux
quil mne conjointement sa pratique de psychothrapie. Allan Schore est rcipiendaire
de lAmerican Psychological Association Division of Psychoanalysis Scientific Award, une
rcompense accorde pour sa contribution la recherche, la thorie et la pratique des
neurosciences, ainsi qu la psychanalyse.
Pour ce qui est de sa contribution au champ dinterface entre neurosciences et
psychanalyse, Schore propose que les conceptions fonctionnelles, tant thoriques que
cliniques, de linconscient structurel de la psychanalyse dcrivent les caractristiques
fonctionnelles des systmes structurels de lhmisphre droit des neurosciences. Les
avances neuroscientifiques dmontrent que lhmisphre droit connait une maturation
prcoce, quil traite linformation implicite et le non verbal, et joue un rle dominant dans la
reconnaissance et lexpression des motions. De plus, lhmisphre droit interprte le ton et
le rythme de la voix, les expressions faciales et les mouvements corporels dans linteraction
avec lautre. Il rpond rapidement au danger provenant de lenvironnement par des ractions
de stress, de douleur et de protection, sans que ces rponses ne soient conscientes. Cest
pour toutes ces raisons que lhmisphre droit serait le corrlat neurodynamique du soi
implicite inconscient, cest--dire, de linconscient freudien.
En particulier, le cerveau droit joue un rle primordial dans les relations dattachement,
dans lintersubjectivit et dans lempathie. Les recherches dans ce domaine dmontrent
que la mre ne rgule pas simplement les comportements et les cognitions, mais aussi
ltat affectif de lenfant. Lhmisphre droit de linfans se dveloppe prcocement et
a des connexions profondes dans le systme limbique, qui joue un rle-cl dans la
constitution dune mmoire motionnelle. Le processus dattachement facilite la maturation
des capacits de rgulation de lmotion du cerveau droit. Ce modle suggre que la
sant mentale de lhumain dpend de cette laboration prcoce des stratgies flexibles
dassimilation de la nouveaut et du stress inhrent aux interactions humaines.
Le processus motionnel nest pas seulement crucial au cur du dveloppement
motionnel, mais il joue aussi un rle important dans le rappel de ce lien au sein de
la relation thrapeutique. De la mme faon quil existe une communication implicite
inconsciente entre les hmisphres droits de la mre et de lenfant, cette communication
inconsciente existe dans la relation thrapeutique entre le thrapeute et son patient. Cest-dire que le lien dattachement est reprsent et reproduit dans la relation thrapeutique,
travers les motions du patient et la rponse motionnelle du thrapeute. Ce modle
permet de concevoir un paradigme en psychothrapie o lempathie serait llment
le plus important, puisque lempathie active et soutient puissamment le processus de
transformation chez le patient. Cette thrapie serait attentive au verbal, mais galement
toute forme de communication motionnelle non verbale, et viserait intgrer ces lments
afin de permettre la rparation de lexprience motionnelle. Une telle thrapie modifierait
galement en mme temps la biologie crbrale du patient.
41
Dans Affect regulation and the repair of the self et Affect dysregulation
168
and disorders of the self , Schore (1994, 2003 ) dveloppe une thorie gnrale du
fonctionnement (et dysfonctionnement) de lesprit autour de ces deux concepts-cls que
sont lattachement et la rgulation des affects. On y trouve sa thorie du trauma, mais
aussi sa conception gnrale de la neuropsychanalyse en tant que psychoneurobiologie
des fonctions et dysfonctions humaines. Ses travaux tmoignent de son dsaveu de la
mtapsychologie freudienne, de sa foi dans les neurosciences de lmotion telles quelles
ont t dveloppes par des chercheurs comme Antonio Damasio, Jaak Panksepp ou
Joseph LeDoux, et de sa fascination pour les techniques de neuroimagerie fonctionnelles.
I.1.4 La Recherche de Shevrin et de son quipe

Parmi les lans scientifiques qui ont cherch articuler linterface entre neurosciences et
psychanalyse, nous rservons une place distincte au travail du psychanalyste et chercheur
amricain dorigine new-yorkaise, Howard Shevrin (1926), et de son quipe, lUniversit
du Michigan Ann Arbor. Son travail diffre nettement dautres approches en proposant
une recherche en psychanalyse proprement parler exprimentale et non clinique
ni simplement empirique: il utilise le paradigme damorage subliminal pour voquer
un traitement inconscient suscit exprimentalement, dont les paramtres sont ds lors
contrlables (voir I.1.4.2). Cette recherche peut faire appel une population clinique, mais
la plupart du temps elle met en carte les mcanismes universels de lappareil mental dans
une population tout venant. Shevrin et ses collgues (Linda Brakel, Michael Snodgrass et,
par le pass, entre autres, Phil Wong, Scott Bunce, Eduard Bernat, Ariane Bazan) sont
tous par ailleurs des cliniciens psychanalytiques. Howard Shevrin et Linda Brakel sont
des analystes et font partie de la Michigan Psychoanalytic Institute, et Michael Snodgrass
est un psychothrapeute psychanalytique. Tous ont donc galement une pratique clinique,
quils mnent de faon distincte et en parallle de leur travail de recherche: il ny a aucun
double emploi entre sujets de recherche et patients, les deux activits tant menes en
dautres lieux et dans dautres contextes, institutionnel ou priv. Mais cette exprience
clinique inspire bien sr la recherche, en permettant une profondeur danalyse de la nature
169
humaine et dempathie rarement atteinte dans la recherche exprimentale .
Dautre part, nous rservons une place part entire cette approche scientifique, car,
bien que cette thse ne traite pas en soi du travail exprimental men par lauteur Ann
Arbor, cest dans lapproche pistmologique de la neuropsychanalyse de Howard Shevrin
que nous inscrivons la rflexion thorique du prsent ouvrage.
I.1.4.1 Shevrin
Howard Shevrin est docteur en psychologie de la Cornell University New York (1954). Il a
fait une formation postdoctorale la Fondation Menninger et une formation psychanalytique
la Topeka Institute for Psychoanalysis. En 1973, il rejoint lUniversit du Michigan en
tant que professeur et psychologue clinicien en chef du dpartement de psychiatrie de
lEcole Mdicale. En 1975, il est galement professeur de psychologie au Collge de
Littrature, Sciences et Arts de lUniversit du Michigan. Il y dirige le programme de
168
SCHORE, A. (1994). Affect regulation and the origin of the self: the neurobiology of emotional development. Hillsdale
NJ, Lawrence Erlbaum Associates; SCHORE, A. (2003). Affect dysregulation and disorders of the self, New York, W. W. Norton &
Company, 300 p.
169
Prsentation de son laboratoire par Howard Shevrin, 07.08.2006.
42
recherche en neuropsychanalyse de lUniversit du Michigan et le laboratoire Ormond

and Hazel Hunt pour la recherche des processus conscients et inconscients. Il fait partie
de la clinique de psychothrapie psychodynamique du dpartement de psychiatrie de
lUniversit du Michigan et du Michigan Psychoanalytic Institute. Depuis le premier janvier
2006, il est professeur mrite. Howard Shevrin a publi plus de 150 publications, tant
dans des revues psychanalytiques que des revues cognitives et neuroscientifiques, dont
un papier dans Science (1968). En 2003, il reoit le prestigieux prix Mary S. Sigourney,
dune valeur de $35.000, qui couronne sa carrire de recherche en psychanalyse. Ce
prix est attribu par la fondation indpendante du mme nom qui vise rcompenser
les progrs en recherche et en application de la psychanalyse. En 2005, il est invit
contribuer au Macmillan Encyclopedia of Cognitive Science, livre de rfrence dans le
domaine des sciences cognitives, avec un article sur linconscient. En 2005, galement,
sa contribution la neuropsychanalyse est reconnue par le prix Arnold Pfeffer du meilleur
papier en neuropsychanalyse de lanne prcdente. Il est considr comme un des deux
fondateurs de la neuropsychanalyse. Enfin, Howard Shevrin a galement crit un roman
psychanalytique en vers, The Dream Interpreters
entre elles; ce roman a t couronn.
170
, lhistoire de sept analyses relies
Nous avons vu les dbuts de la recherche de Shevrin avec ltude sur le rve et
le rbus et les premires mesures par potentiels voqus (voir I.1.2.2). Aprs un demisicle de travail, la recherche de Shevrin et de ses collgues peut se dcliner comme suit:
171
cette recherche fondamentale part de la thorie des psychanalystes Freud, Rapaport et
172
Rubinstein et est axe sur deux propositions menant un modle structurel et dynamique
de linconscient:
i. lexistence dun inconscient psychodynamique, cest--dire ayant des proprits
cognitives, affectives et motivationnelles le conflit inconscient tant un concept central
dans la thorie de Freud sur la psychopathologie impliquant des facteurs motionnels et
motivationnels puissants.
ii. lexistence dune organisation des dynamiques inconscientes qualitativement
diffrente de la plupart des autres processus mentaux.
I.1.4.2 Lexistence dun Inconscient Psychodynamique

Aux premiers rsultats par stimulation subliminale du dbut du sicle a suivi une priode de
grand scepticisme exprimental allant des annes 60 aux annes 80. En 1960, le professeur
173
de psychologie de Stanford Charles Eriksen
publie une critique de la recherche par
170
SHEVRIN H. (2003). T he dream interpreters: a psychoanalytic novel in verse. York: International Universities Press, 2003, 375 p.
171
David Rapaport (1911-1960) est un chercheur en psychologie dorigine hongroise avec un PhD en philosophie. En 1940,
il joint la Menninger Clinic. Son Emotions and Psychology, qui sort en 1942, prsente ses premires recherches, comme galement
son Diagnostic Psychological Testing (1945-1946), quil publie en collaboration avec Roy Schafer et Merton Gill. Bien quil na jamais
travaill en tant quanalyste, Rapaport sintresse au traitement de la schizophrnie et des cas de personnalit limite et devient un
minent thoricien de la psychanalyse. Ses cours et confrences sur les affects, laffectivit-passivit et la mmoire, ses commentaires
sur le chapitre 7 de lInterprtation des Rves de Freud, ses traductions de Otto Fenichel, Paul Schilder et Heinz Hartmann, lui amnent
beaucoup dtudiants ainsi que du matriel pour plusieurs livres, dont Organization and Pathology of Thought (1951), et plusieurs
articles, rassembls aprs sa mort et souvent cits.
172
173
voir I.1.2.1
ERIKSEN C. W. (1960). Discrimination and learning without awareness: a methodological survey and evaluation. Psychological
Review, 67, 279300.
43
perception subliminale, protestant que les rapports subjectifs ne peuvent tre une mesure
valide pour la conscience. Les rponses subjectives la question voyez-vous quelque
chose? pourraient reflter un biais de rponse plutt quune exprience subjective
authentique. Ceci pourrait tre le fait dun phnomne de manque de confiance: en
labsence de certitude, les participants rpondent quils ne savent pas. Pour Eriksen, seules
les mesures objectives sont valables et il faut recourir un paradigme de discrimination par
choix forc pour dmontrer labsence de conscience. En 1986, le professeur de psychologie
174
de lUniversit Libre de Bruxelles Daniel Holender
publie une autre critique incisive
indiquant que les artfacts exprimentaux en recherche subliminale ne sont pas traits
de faon adquate et sont largement sous-estims. Par exemple, lchantillon ditems
frquemment utiliss pour lvaluation du seuil de perception consciente est trop limit
175
(pas plus de 20 prsentations ). Autre exemple, les sujets sadaptent diffremment
lobscurit entre deux prsentations: si, par exemple, le point de fixation est une petite cible
noire sur une carte blanche visible pendant plusieurs centaines de millisecondes, cela peut
176
augmenter ladaptation lobscurit et donc la visibilit de stimuli masqus .
Figure 3: Le tachistoscope
Participante au tachistoscope. Les cartes comportant des stimuli sont claires

individuellement par des tubes sur le ct. Le temps et le squenage sont
contrls par ordinateur.
174
HOLENDER D. (1986). Semantic activation without conscious identification in dichotic listening, parafoveal vision and visual
masking: a survey and appraisal. The Behavioral and Brain Sciences, 9, 1-66.
175
176
MERIKLE P.M. (1982). Unconscious perception revisited. Perception & Psychophysics, 31, 298-301.
PURCELL D.G., STEWART A. L. & STANOVICH K.E. (1983). Another look at semantic priming without awareness. Perception
and Psychophysics, 34, 65-71.
44
Les annes 90 sont caractrises par des amliorations du paradigme exprimental

177
rpondant aux diffrentes critiques . Le paradigme damorage subliminal employ
dans le Shevrin lab a galement intgr des amliorations mthodologiques. De faon
atypique, il emploie un paradigme damorage au seuil de dtection objectif, prsentant
un stimulus visuel au tachistoscope (voir note 55 et Figure 3) une milliseconde sans
masque. Il sagit dun amorage subliminal ultra-rapide partir duquel des stimuli (figuratifs,
linguistiques) sont prsents; les traitements comportemental et lectrophysiologique
(potentiels voqus) de ces stimuli sont mesurs. chaque tude, une exprience de
dtection est mene en parallle lexprience principale, qui est le plus souvent une
exprience soit didentification soit de catgorisation. Cette exprience de dtection reprend
les conditions identiques de lexprience principale, mais au lieu de la tche didentification
ou de catgorisation, les participants doivent simplement choisir entre something ou nothing
la question que voyez-vous ? . Il sagit dun choix forc, et non dune question,
reprant le vcu subjectif du participant. La moiti des cartes prsentes comportent un
stimulus (le mme que dans lexprience principale), lautre moiti sont des cartes vides ou
blanches; ces deux sries de cartes sont prsentes en ordre alatoire. Les conditions de
prsentation des stimuli doivent tre dune telle rigueur (cest--dire, dune telle brivet)
que la corrlation entre les rponses du participant et le type de carte (avec stimulus ou
vide) ne soit pas diffrente de zro. cette condition, le seuil objectif de dtection est atteint.
En pratique, il faut donc descendre des seuils aussi bas quune milliseconde pour tre
ce seuil de dtection objectif. Ceci ne peut techniquement tre atteint sans masque que
grce au tachistoscope (voir Figure 3). Dans ces conditions, la dtectabilit est zro (d=0),
excluant toute perception consciente. Ces conditions sont plus svres que dans dautres
laboratoires, o les temps de prsentation sont gnralement plus longs (et combins avec
un masque) et o la dtectabilit est gnralement lgrement, mais significativement,
suprieure zro.
Le psychologue amricain Michael Snodgrass, un des deux co-directeurs du Shevrin
lab, propose que seules des conditions trs strictes de subliminalit permettent dtudier le
traitement inconscient profond; il montre qu des seuils de dtection plus levs, il reste une
178
part de perception consciente qui inhibe les effets inconscients sur le paramtre mesur .
Snodgrass propose un modle deux seuils, le seuil de conscience objectif et le seuil de
conscience subjectif, et trois niveaux, linconscient profond, la conscience phnomnale
et la mta-conscience (voir Figure 4).
177
GREENWALD A.G.,DRAINE S.C. & ABRAMSR.L. (1996). Three cognitive markers of unconscious semantic activation. Science,
273, 1699-702; DEHAENE S. , NACCACHE L., LECLEC ' H G. , KOECHLIN E. , MUELLER M. , DEHAENE - LAMBERTZ G. , VAN
DE MOORTELE P.F. & LE BIHAN D. (1998). Imaging unconscious semantic priming. Nature, 395, 597600.
178
SNODGRASS M., BERNAT E. & SHEVRIN H. (2004). Unconscious perception: a model-based approach to method
and evidence. Perception & Psychophysics, 66(5),846867; SNODGRASS M. & SHEVRIN H. (2006). Unconscious inhibition and
facilitation at the objective detection threshold: replicable and qualitatively different unconscious perceptual effects. Cognition, 101,
4379.
45
Figure 4 : Le modle de la conscience de Snodgrass et Shevrin
Dans le modle de gauche, le seuil entre perception consciente et inconsciente

(SIT) est tabli de faon subjective; les comportements inconscients sont
de mme nature que les comportements conscients, mais de moindre intensit
ou amplitude. Dans le modle de droite, le seuil entre perception consciente et
inconsciente (OIT) est tabli de faon objective, ce qui donne un seuil plus bref
en temps de prsentation du stimulus (ex. une milliseconde); les comportements
inconscients peuvent changer de nature (ex. inhibition de lidentification). Un
reste de perception consciente inhibe les processus inconscients. (Snodgrass et
al., 2004).
Dans ce modle, les influences perceptuelles conscientes et inconscientes sur lamorage
sont mutuellement exclusives, de faon ce que les influences conscientes prennent le pas
sur les inconscientes quand les deux sont prsentes. Par ailleurs, Snodgrass et Shevrin
dmontrent lexistence de processus inconscients dynamiques ainsi que dune inhibition
inconsciente. Pour interprter les rsultats de ces tudes, il faut prendre en compte que les
dynamiques des processus inconscients varient avec la personnalit des sujets. Shevrin,
179
Ghannun et Libet
ont dmontr que, plus le sujet a un facteur de rpressivit lev
180
(mesur avec le Hysteroid Obsessoid Questionnaire ), plus le dlai entre lapplication
181
dun stimulus et la prise de conscience de ce stimulus est long. Snodgrass et collgues
ont dmontr lexistence dun vitement significatif de stimuli subliminaux, cest--dire dune
179
SHEVRIN H., GHANNAM J.H. & LIBET B. (2002a). A neural correlate of consciousness related to repression. Consciousness
and Cognition, 11, 334-341; SHEVRIN H., GHANNAM J.H. & LIBET B. (2002b). Response to commentary on A neural correlate of
consciousness related to repression. Consciousness and Cognition, 11, 345-346.
180
Le Hysteroid Obsessoid Questionnaire ou HOQ est une chelle mise au point cliniquement qui mesure les dfenses nvrotiques
entre hystrode (vitement et refoulement) et obsessode (intellectualisation). CAINE T.M. & HOPE K. (1967). Manual of HysteroidObsessoid Questionnaire (HOQ). London, London University Press.
181
SNODGRASS M., SHEVRIN H. & KOPKA M. (1993). The mediation of intentional judgments by unconscious perceptions: the
influences of task strategy, task preference, word meaning and motivation. Consciousness and Cognition, 2, 169-193; SNODGRASS
M., BERNAT E. & SHEVRIN H. (2004). Unconscious perception, op. cit.; SNODGRASS M. & SHEVRIN H. (2006). Unconscious
inhibition and facilitation at the objective detection threshold, op. cit.
46
identification de stimuli subliminaux significativement moindre que celle par chance dans
une classe de sujets ayant certains traits de personnalit.
182
Les premiers rsultats par potentiels voqus ont galement t rpliqus ,

183
dmontrant entre autres un P300 un stimulus odball subliminal
ainsi que
184
des indications par potentiels voqus dun processus dapprentissage inconscient .
Dans ltude de Wong et collgues (1997), il est dmontr que, bien que les sujets
soient objectivement inconscients du stimulus conditionn (mesur laide de la tche
de dtection), les potentiels voqus rvlent que les changements neuronaux ne se
prsentent quen rponse aux stimuli conditionns. Plus prcisment, les chercheurs
dmontrent quun stimulus associ par conditionnement conscient une dcharge
lectrique voque un plus grand P300 quand il est prsent subliminalement quun
stimulus comparable non conditionn. En dautres termes, contrairement ce que propose
185
Kandel ,le conditionnement de trace peut se faire avec des stimuli subliminaux qui sont
clairement en dehors de la conscience. Bernat et collgues dmontrent que des mots
valence ngative prsents subliminalement provoquent de plus grandes amplitudes par
potentiels voqus sur toute la surface du crne (N100, P200, P300, LP1, LP2) que des
mots valence positive.
I.1.4.3 Une dynamique diffrente dans linconscient

186
Dans son tude sur le rve et le rbus, Shevrin dmontre que les stimuli sont traits
dune faon conforme au processus primaire durant le rve. Plus prcisment, durant
le rve il y a traitement de stimuli subliminaux figuratifs partir de leur prsentation de
mot avec condensation: concrtement, les images subliminales dune plume (pen) et dun
genou (knee) suscitent des associations sur le mot argent (penny) aprs rveils de la
phase REM, mais non de la phase non-REM du sommeil. La psychanalyste et philosophe
187
amricaine Linda Brakel

, lautre co-directrice du Shevrin lab, a conu un instrument
nomm GeoCat (pour Geometrical Categorization), compos de stimuli figuratifs, qui a
la prtention de mesurer la relative prdominance des processus primaires et secondaires.
Cet instrument part du principe que la logique du processus primaire tablit un rapport de
similitude entre les objets sur base de la ressemblance ou de lidentit dun ou de plusieurs
de leurs attributs les contours, la forme, la couleur, mais aussi un ou plusieurs lments
ou parties de lobjet par exemple (voir Figure 5, voir aussi II.3.2.3), alors que le processus
182
SHEVRIN H. (2001). Event-related markers of unconscious processes. International Journal of Psychophysiology, 42,
209-218.
183
BERNAT E., BUNCE S. & SHEVRIN H. (2001). Event-related brain potentials differentiate positive and negative mood
adjectives during both supraliminal and subliminal visual processing. International Journal of Psychophysiology, 42, 11-34.
184
WONG P.S., BERNAT E, BUNCE S. & SHEVRIN H. (1997). Brain indices of nonconscious associative learning.
Consciousness and Cognition, 6, 519-544; WONG P.S., BERNAT E, BUNCE S. & SHEVRIN H. (1999). Further evidence for
unconscious learning: preliminary support for the conditioning of facial EMG to subliminal stimuli. Journal of Psychiatric Research,
33(4), 341-347.
185
186
KANDEL E. (1999). Biology and the future of psychoanalysis: a new intellectual framework for psychiatry revisited, op . cit.
SHEVRIN H. (1973). Brain wave correlates of subliminal stimulation, unconscious attention, primary-and secondary-process
thinking and repressiveness, op. cit.

187
Brakel a rcemment termin deux livres sur les fondements philosophiques de la psychanalyse: BRAKEL L.A.W. (2009).
Philosophy, psychoanalysis and the a-rational mind. Oxford, Oxford University Press ; BRAKEL L.A.W. (in press). Unconscious
Knowing and Other Essays in Psycho-Philosophical Analysis.Oxford, Oxford University Press.
47
secondaire, grce sa possibilit dinhiber lautomatisme de connexion superficielle, tablit

la similitude sur base de la configuration totale et contextuelle des objets.
En prsentant les stimuli du GeoCat au tachistoscope (subliminalement et
supraliminalement), les rsultats de Brakel et Shevrin, tendent montrer, quen cohrence
avec la thorie de Freud, les perceptions inconscientes sont traites diffremment que
les perceptions conscientes. En particulier, lorganisation du traitement subliminal se fait
188
plus sur le mode du processus primaire que lorganisation du traitement supraliminal . En
employant la version papier de cet instrument, Brakel et dautres ont dmontr la primaut
du processus primaire dans les situations prdites par Freud, dont notamment le jeune
189
190
191
ge , le stress et lanxit et la schizophrnie .
Figure 5 : Principe de linstrument GeoCat tabli par Brakel
Le choix de gauche reprend les mmes attributs que la figure du dessus, mais
dans une configuration diffrente, il sagit du choix dit attributionnel en
192
193
psychologie cognitive et selon le processus primaire daprs Brakel . Le
choix de droite reprend des attributs diffrents, mais dans une configuration
188
189
Ibid ; Exprience en cours de rplication mon laboratoire lUniversit Libre de Bruxelles.

BRAKEL L.A.W., SHEVRIN H. & VILLA K.K. (2002). The priority of primary process categorizing: experimental evidence
supporting a psychoanalytic developmental hypothesis. Journal of the American Psychoanalytic Association, 50, 483505.
190
BRAKEL L.A.W. & SHEVRIN, H. (2005). Anxiety, attributional thinking and primary process. International Journal of
Psychoanalysis, 86, 114.

191
BAZAN A., VAN DRAEGE K., DE KOCK L., BRAKEL L.A.W., GEERARDYN F. & SHEVRIN H. (submitted). Empirical
evidence for primary process mentation in acute psychosis. Submitted to The Journal of the American Psychoanalytic Association.
192
MEDIN D. L., GOLDSTONE R. L. & GENTNER D. (1990). Similarity involving attributes and relations: judgments of
similarity and difference are not inverses. Psychological Science, vol. 1 (1), 64-69.
193
BRAKEL L.A.W., KLEINSORGE S., SNODGRASS M. & SHEVRIN H. (2000). The primary process and the unconscious:
experimental evidence supporting two psychoanalytic presuppositions. International Journal of Psychoanalysis, 81, 553
569.
48
prserve, il sagit du choix dit relationnel en psychologie cognitive et selon

le processus secondaire daprs Brakel.
I.1.4.4 Recherche clinique
Un nombre dtudes damorage subliminal sur des populations cliniques ont t faites au
Shevrin lab, impliquant des participants avec un diagnostic psychopathologique tabli, de
faon pouvoir retracer des marqueurs pour le conflit inconscient. Le livre Conscious
194
and unconscious processes est une tude o clinique et exprience se rejoignent.
195
Il sagit dune tude sur des sujets dits phobie sociale. Les participants
sont vus
pendant un nombre de sances par des cliniciens analystes qui font des hypothses
sur la nature du conflit inconscient do proviennent leurs symptmes conscients. Les
cliniciens mettent une hypothse propos du conflit inconscient et slectionnent des
mots ayant trait au conflit suppos. Ils slectionnent aussi les mots que le participant
emploie consciemment pour exprimer son symptme. Ce matriel forme la base pour le
choix dun nombre de stimuli linguistiques: mots exprimant les symptmes conscients et
mots ayant trait au conflit inconscient suppos. Ces sets de mots sont fait sur mesure
pour chaque participant. ct de ces mots, des mots neutres et des mots de valence
affective ngative sont ajouts (il sagit de mots de contrle). Ces mots sont prsents
tant subliminalement que supraliminalement aux participants. Les potentiels voqus sont
mesurs dans chaque condition. Les potentiels sont une mesure convergente objective:
personne ne peut prtendre que ces ondes soient influences par le jugement des cliniciens
ou par leurs infrences, puisque les cliniciens sont bien loin lorsque ces mesures sont faites.
196
laide dune analyse dite de temps-frquence des potentiels voqus, Shevrin et

197
collgues ont pu identifier des marqueurs neurophysiologiques pour le conflit inconscient.
En effet, les rsultats montrent que les paramtres de potentiels voqus identifient les mots
du conflit inconscient comme appartenant la mme catgorie, conformes aux prdictions
des analystes, lorsque ces mots sont prsents subliminalement ceci ntant pas le cas
lorsquils sont prsents supraliminalement. Autrement dit, les potentiels pour les mots de
conflit inconscient avaient les mmes caractristiques de temps-frquence en prsentation
subliminale. Il faut souligner le fait que ces mots ont t infrs par les analystes
partir du rcit conscient des participants, mais qu aucun moment ces participants nont
indiqu ces mots directement comme ayant un statut particulier leur gard, a fortiori
comme ayant trait au conflit sous-jacent leurs symptmes. Ceci nest pas le cas pour les
mots employs consciemment pour dcrire ces symptmes. Quand ces mmes mots sont
prsents supraliminalement, les potentiels voqus ne classifient pas les mots de conflit
194
SHEVRIN H., BOND J., BRAKEL L., HERTEL R. & WILLIAMS W. (1996). Conscious and unconscious processes : psychodynamic,
cognitive and neuro-physiologic convergences.New York, Guilford Press.

195
Il ne sagit pas ici de patients engags dans un travail clinique avec un des co-auteurs: les participants de cette tude ont t
recruts partir dune annonce stipulant le contexte de la recherche. Les participants se sont vus offrir, au terme de ltude, une
indication et une adresse de prise en charge pour la poursuite dun travail clinique sils le souhaitaient.
196
Un potentiel voqu Event Related Potential (ERP) donne lvolution dans le temps des changements
lectrophysiologiques la surface du crne en rponse un stimulus. On transforme alors mathmatiquement laide dune
transformation Fast Fourier Spectrum (FFT) la srie temporelle en un domaine de frquence rsultant en une carte qui donne
lvolution de lnergie (ou power ) du signal frquence par frquence. Une distribution Temps-Frquence montre alors lvolution
de lnergie chaque moment et pour chaque intervalle de frquence simultanment.
197
SHEVRIN H., WILLIAMS W.J., MARSHALL R.E., HERTEL R.K., BOND J.A. & BRAKEL L.A. (1992). Event-related potential
indicators of the dynamic unconscious. Consciousness and Cognition, 1, 340-366.
49
inconscient comme appartenant la mme classe, mais ils avaient plutt tendance mettre
ensemble les mots de symptmes conscients. Cette tude apporte un appui considrable
la validit de la pratique analytique clinique.
Un autre rsultat de cette recherche se prsente au niveau du HOQ (voir note 177), qui
a trait au phnomne de rpression. En effet, la corrlation entre les scores des participants
pour la tendance la rpression et leffet exprimental i.e. la classification suprieure
au subliminal versus au supraliminal est substantielle, notamment 70%. Ce qui veut dire
que, plus on a tendance la rpression, mieux les paramtres neurophysiologiques mettent
ensemble les mots au subliminal par rapport au supraliminal. la fin de lexprience, les 32
mots utiliss par participant sont reprsents au participant sur autant de petits papiers. Il
leur est ensuite demand de classer ces mots en autant de catgories quils le veulent, et de
donner des noms aux catgories. Le rsultat est que les mots des symptmes conscients
se retrouvent dans une ou deux catgories ils tiennent ensemble consciemment, mais
les mots des conflits inconscients se retrouvent dans cinq ou six catgories ils ne tiennent
pas ensemble consciemment. Linterprtation de ces rsultats est que, quand les mots sont
prsents consciemment, un processus rpressif inhibiteur opre qui empche le cerveau et
lexprience consciente de voir un quelconque rapport entre ces mots. Mais lanalyste a vu
leur rapport puisque, dans leur jugement, ils impliquent le conflit inconscient et ce jugement
trouve une confirmation objective dans les paramtres psychophysiologiques.
Une autre tude clinique sur une population phobique (phobie des araignes) est en
198
cours . Cette tude montre que la synchronisation alpha voque est un modrateur
199
significatif de lamplitude et de la latence de la composante N100 des potentiels voqus .
Les phobiques aux araignes, chez lesquels les ondes crbrales rvlent le plus de
synchronisation alpha voque par le stimulus subliminal de laraigne, rpondent avec
une N100 amoindrie et retarde, suggrant quils sont inconsciemment en train dinhiber
lattention au stimulus de laraigne. Les rsultats de cette tude sont particulirement
passionnants car ils laissent entrevoir la possibilit dun corrlat physiologique pour le
processus dynamique dinhibition inconscient.
I.1.5 Initiatives Europennes

I.1.5.1 Axe Francophone
I.1.5.1.1 Lausanne
Lausanne, en Suisse, le neuroscientifique Pierre Magistretti et le pdopsychiatre
et psychanalyste Franois Ansermet ont collabor la publication dun ouvrage sur
la plasticit neuronale et linconscient, chacun son cerveau. Plasticit neuronale et
198
Shevrin, Snodgrass, Brakel, Abelson, Kushwaha & Bazan, en prparation. tude prsente Paris, le 17.11.2008 au
sminaire de neuropsychanalyse lHpital Necker Enfants malades, Linhibition inconsciente, rsultats d'une tude clinique avec
observations psychodynamiques et neurophysiologiques , prsentation introduite par Ariane Bazan et organise par le Cercle de
Neuropsychologie et de Psychanalyse.
199
Les donnes de la recherche cognitive indiquent que la composante N100 indique lattention alors que la synchronisation
alpha se rapporte linhibition de lattention. VOGEL E.K. & LUCK S.J. (2000).The visual N1 component as an index of a discrimination
process. Psychophysiology, 37, 190-203; KLIMESCH W., SAUSENG P. & HANSLMAYR S. (2007). EEG alpha oscillations: The
inhibition-timing hypothesis. Brain Research Reviews, 53, 63-88.
50
200
201
inconscient
. Magistretti
est professeur de neurosciences lEcole Polytechnique
Fdrale et lUniversit de Lausanne. Il a fait dimportantes contributions dans le domaine
du mtabolisme de lnergie dans le cerveau. Son groupe a dcouvert quelques-uns
des mcanismes cellulaires et molculaires qui sous-tendent le couplage entre lactivit
neuronale et la consommation dnergie dans le cerveau. Son travail mne des
ramifications considrables pour la comprhension de lorigine des signaux dtects par
les techniques actuelles dimagerie crbrale fonctionnelle, utilises dans la recherche
neurologique et psychiatrique. Ansermet est psychanalyste, professeur de pdopsychiatrie
lUniversit de Lausanne et mdecin-chef au service universitaire de psychiatrie de
lenfant et de ladolescent lUniversit de Genve, dveloppant entre autres des activits
spcifiques dans le champ de la mdecine prinatale. Ses domaines de recherche sont le
stress prinatal et les traumatismes prcoces, les consquences subjectives des avances
nouvelles en biotechnologies prinatales et en mdecine prdictive.
Leur ouvrage commun est une uvre thorique, o les auteurs cherchent dfinir une
correspondance possible entre les principes de la psychanalyse, incluant les pulsions et les
fantasmes, et certaines donnes neurobiologiques, en particulier, le concept de plasticit
neuronale. Cette plasticit est un concept qui a trait en particulier au dveloppement trs
influenable du cerveau en maturation. Mais les auteurs dmontrent comment le cerveau,
mme arriv maturation, nest pas une organisation fixe de rseaux de neurones, dont
les connexions seraient tablies de manire dfinitive, et installant une sorte de rigidit du
traitement de linformation. Le rseau neuronal reste structurellement ouvert, modulable par
lvnement et les potentialits de lexprience. Cest cette plasticit qui est responsable
du modelage de chaque individu, en permettant aux facteurs de lenvironnement, aussi
bien quau vcu interne, de moduler lexpression de son gnotype. Daprs le modle des
assembles cellulaires de Hebb, lexprience induit des perceptions qui entrainent des
traces dites synaptiques selon les neurosciences, ou psychiques selon la psychanalyse. La
plasticit neuronale cest le fait que lexprience laisse une trace dans le rseau neuronal et
dans le systme psychique. Chaque exprience vcue, galement lexprience psychique,
modifie la structure du rseau neuronal.
Voici, dans les paragraphes suivants, un compte-rendu de quelques propos
202
quAnsermet et Magistretti tiennent dans et propos de ce livre. Certaines de ces traces
inconscientes seraient inscrites linsu des voies sensorielles primaires par lintermdiaire
de lamygdale, une structure sous-corticale qui permet dtablir une mmoire motionnelle
(voir aussi II.1.1.3.3). Ces traces seraient directement inconscientes, formant ainsi un
inconscient primaire, alors que dautres traces deviennent inconscientes par association.
Les traces sont lies des tats somatiques, cest--dire que se constitue un complexe
avec un versant reprsentationnel fantasmatique associ des tats somatiques. Toute
perturbation de ltat somatique, par exemple la faim ou la soif chez le nouveau-n, entrane
un dsquilibre homostatique dplaisant qui dclenche une pulsion vitale poussant
lindividu se dfaire de cet tat somatique dsagrable. Cette tension, par exemple lie
200
201
ANSERMET F. & MAGISTRETTI P. (2004). A chacun son cerveau. Plasticit neuronale et inconscient. Paris, Odile Jacob, 264 p.
Magistrettiest aussi directeur du centre de neurosciences psychiatriques du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois. Il a t
prsident de la Fdration Europenne des Socits de Neurosciences (2002-2004). Le groupe dirig par Magistretti compte une
vingtaine de scientifiques. Il est lauteur de plus de 100 articles publis dans des revues scientifiques internationales.
202
voir aussi la conversation des auteurs avec Lisa Ouss, pdopsychiatre et Sylvain Missonnier, psychologue,
psychanalyste loccasion de la sortie de louvrage: http://www.psynem.necker.fr/PedopsychiatrieNeuroSciences/Cyberscopies/

AChacunSonCerveau/index.htm; Lassonde M. (2009). A chacun son cerveau, plasticit neuronale et inconscient. Canadian
Psychology. http://findarticles.com/p/articles/mi_qa3711/is_200508/ai_n15704711/
51
la faim, lenfant ne peut pas la dcharger tout seul. Un organisme seul ne peut se dcharger
de son excitation, de sa tension, de la destructivit qui habite le vivant. Pour quelle se
dcharge, il faut laction spcifique de lautre. Quand cette action spcifique de lautre est
faite dans la simultanit, elle constitue lexprience de satisfaction de Freud et laisse une
trace ou inscription, cest--dire, du point de vue physiologique, une modification du rseau
neuronal. Dans le chapitre VII de lInterprtation des rves, Freud dit que lexprience de
satisfaction laisse une trace qui fait quon ne peut plus remonter de la trace lexprience.
On retrouve une trace, mais on ne retrouve plus lexprience. Cest--dire que lexprience
sinscrit, mais puisquelle est inscrite, linscription spare aussi de lexprience.
Un tat somatique est une sorte de mmoire du corps, une mmoire inconsciente, et
cest de la tension entre la trace et ltat somatique que rsulte une dcharge psychique
qui dirige laction. Le sujet qui agit, pouss par cette pulsion, peut tre surpris (ou non) par
sa propre action et instituer ainsi le rarrangement de traces pour en crer de nouvelles.
Une trace peut galement sassocier dautres traces et crer ainsi de nouvelles traces qui
sont elles-mmes des stimuli nouveaux, chaque trace tant associe un tat somatique
particulier. Ainsi se constitue une ralit interne inconsciente, compltement dtache
de la ralit, telle quelle a t vcue, perue, comporables aux parle perceptions
endopsychiques de Lacan. La trace rejoint aussi le concept de signifiant chez Lacan. Voici
ce quil en dit dans le sminaire des Quatre concepts fondamentaux: ... nous en tenir
la lettre Fliess lettre 52 les Wahrnehmungszeichen (les traces de la perception), a
fonctionne comment? Freud dduit de son exprience la ncessit de sparer perception
et conscience... Il nous dsigne alors un temps o ces Warhnehmungszeichen doivent
tre constitues dans la simultanit. Quest-ce que cest, sinon la synchronie signifiante?
Et, bien sr, Freud le dit dautant plus quil le dit cinquante ans avant les linguistes. Mais
nous pouvons tout de suite leur donner, ces Wahrnehmungszeichen, leur vrai nom de
signifiants. Et notre lecture sassure encore de ce que Freud, quand il revient sur ce lieu
dans la Traumdeutung, en dsigne encore dautres couches, o les traces se constituent
203
cette fois par analogie. . Freud appelle donc la trace de lexprience de satisfaction le
signe de la perception , et Lacan dit le signe de la perception, je lui donne son vrai nom
204
qui est celui de signifiant . Ces traces associes font des enchanements, une chane
de signifiants qui aboutit un autre signifi, qui na plus rien voir avec le signifi de dpart
qui tait la base de la perception. En dautres termes, ce signifiant peut avoir un destin,
comme dit Freud: dune trace de la perception Inconscient, Prconscient Conscient.
Le gnie de Freud, cest davoir dit que perception et mmoire sexcluent rciproquement,
et que les choses sinscrivent dans des systmes diffrents, dont il pensait que ctait des
systmes neuronaux diffrents. Lacan parle dun parasite propos du langage: le sujet est
parasit par cet autre organe que son organisme, quest le langage qui lui prexiste, et qui
participe lorganiser, et, en particulier, organiser le rseau neuronal.
Le rseau neuronal est un systme fait pour aller vers la singularit. Le sujet humain
est gntiquement dtermin pour tre indpendant de sa dtermination gntique. Il est
biologiquement dtermin pour tre sujet la contingence. En explicitant les enchanements
associatifs de la trace psychique, il est possible de la modifier. Le caractre modulable
des rseaux synaptiques correspond aux modulations possibles de la trace psychique
sur lesquelles parie la dmarche psychanalytique; paralllement ces modifications de
lexprience, lon observerait les changements au niveau crbral.
203
204
LACAN J. (1964/1973). Le sminaire, livre XI, Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse,op. cit., p. 46.
Ibid. , p. 46.
52
Le concept de linconscient est au cur du dbat entre psychanalyse et neurosciences.

Pour faire une distinction entre linconscient psychanalytique et linconscient neurologique,
certains cognitivistes prfrent le terme de non-conscient . Selon Ansermet et
205
Magistretti , Utiliser le terme non-conscient au lieu dinconscient est un choix dlibr
Lide freudienne de linconscient va avec celle dune srie de traces et dassociations
tout fait singulires qui ne sont pas immdiatement accessibles la conscience si ce
nest travers le rve, le lapsus, les oublis, les actes manqus et les autres formations de
linconscient dont les significations peuvent tre dvoiles par le travail psychanalytique. .
Le 27 mai 2008, Magistretti organise un dbat indit, dans le cadre de la chaire internationale
quil occupe, runissant chercheurs en neurosciences et psychanalystes: Neurosciences
et psychanalyse: une rencontre autour de l'mergence de la singularit. Ce dbat
206
lamphithtre Marguerite-de-Navarre du Collge de France fait salle comble. Magistretti
dclare : Le terme dinconscient a des significations multiples qui ont indubitablement
contribu crer des malentendus, des incomprhensions, voire des antagonismes
entre neurosciences et psychanalyse. Cette journe pourrait tre le point de dpart de
collaborations concrtes et nouvelles entre les deux approches..
I.1.5.1.2 Paris
En France, Paris, quelques anciens neuropsychiatres, Christian Derouesn, Bernard
Lechevalier, et quelques psychanalystes, Widlcher, Fedida, Jean Bergs, Bianca
Lechevalier, Hlne Oppenheim, et lquipe de la Salptrire, Lisa Ouss, Catherine Morin
et Catherine Fayada, ont traditionnellement travaill de tels liens entre psychanalyse
et neuropsychologie autour de patients avec des lsions crbrales, mais sans les
207
formaliser . Ces cliniciens tentent de dvelopper, partir de lintersubjectivit, des pistes
de rflexion pour la prise en charge, intgrant tant les donnes neuropsychologiques,
cognitives, neurologiques, neuronales que psychodynamiques. Inversement, ils sont
conduits interroger la plasticit de leurs modles et leur capacit subir ces mutations
indirectes que les patients crbrolss leur somment de penser. Cest dabord autour
de pratiques cliniques, puis de sminaires que slaborent les zones dchange. En
1994, un groupe de Confrontation entre neurologie et psychopathologie autour de la
clinique des patients traumatiss crniens sorganise autour du neurologue Jean-Luc
Truelle, et du psychiatre psychanalyste Oppenheim, qui devient par la suite le Club
psychopathologie et blessure crbrale partir de 1997 et ce jusquen 2003. Enfin, un
groupe de travail autour dOuss et Fayada se cre en 2000 la Salptrire. Il aboutit un
sminaire, dabord confidentiel en 2001, puis ouvert plus largement au public en 2003.
ces occasions, des neurologues, des psychiatres, forms la psychanalyse et aux sciences
cognitives (Widlcher, Nicolas Georgieff), des psychanalystes (Fdida, Lechevalier, Ren
Roussillon), des neurobiologistes (Tassin, Alain Prochiantz) ont expos leur rflexion sur
la question de linterdisciplinarit. En 2005, une journe sur Le concept anglo-saxon
de neuropsychanalyse: intrts et limites est organise par Ouss et Bernard Golse
lHpital Necker. Pdopsychiatre et psychanalyste, chef de service lHpital NeckerEnfants Malades et professeur lUniversit Ren Descartes Paris, Golse sest pench
205
ANSERMET F. & MAGISTRETTI P. (2006). LInconscient au crible des neurosciences. Dans Freud et la science, La
Recherche, mai, 397, 36- 39.

206
207
Sciences et Avenir (juillet 2008). Psychanalyse et neurosciences Rencontre au sommet, n737.
Texte de ce paragraphe et le suivant tablis sur base de OUSS - RYNGAERT L. (2007). Impact des neurosciences sur la pratique
psychanalytique: la double lecture comme clinique " neuro-psychanalytique ". Revue Franaise de Psychanalyse, 71, 419-436.
53
particulirement sur la question du dveloppement des processus de smiotisation et de

208
symbolisation chez lenfant .
209
Enfin, en 2006, le CNEP , le Cercle de Neuropsychologie et de Psychanalyse,

est n qui officialise les runions qui, depuis une quinzaine dannes, permettaient aux
cliniciens et aux chercheurs de disciplines diffrentes dchanger sur leurs connaissances
et leurs pratiques. En 2007, le CNEP rejoint officiellement lINPS en tant que branche
franaise. Les activits rgulires du CNEP se rpartissent entre Necker, o le sminaire
dOuss, Neuropsychanalyse de lenfant et de ladolescent est plus centr vers lenfant et
ladolescent du fait de la formation des promoteurs, et la Salptrire, o se droule depuis
plusieurs annes un sminaire rgulier, anim par Fayada et Ouss, qui invite thrapeutes
et neuropsychologues la rflexion, partir dexpriences cliniques. La pdopsychiatre,
psychothrapeute et docteur en psychopathologie et psychanalyse de lHpital Necker, Lisa
Ouss, travaille depuis vingt ans avec des patients prsentant une atteinte neurologique,
notamment des bbs et est co-cratrice du CNEP. Membre actif du CNEP, le psychologue
clinicien la Maternit de lHpital de Versailles, psychanalyste et professeur en psychologie
clinique Paris X, Sylvain Missonnier travaille les questions de la prinatalit, la parentalit
210
et lenfant . La docteur en psychopathologie psychanalytique, psychothrapeute auprs
d'enfants crbro-lss depuis plus de vingt cinq ans Anne Boissel rejoint le cercle de
psychopathologie des lsions crbrales d'Oppenheim en 1999, et participe la cration
du sminaire de neuropsychanalyse de l'enfant et de l'adolescent Necker puis du CNEP.
Ses travaux portent sur les effets psychopathologiques long terme des sujets ayant eu
211
un traumatisme crnien svre durant l'enfance .
De manire indpendante, le psychologue clinicien, psychanalyste et
psychosomaticien Jean-Benjamin Stora cre une autre branche franaise de la socit
de neuropsychanalyse, autour de la dimension psychosomatique. Stora prside l'Institut de
Psychosomatique Pierre Marty de 1989 1992 et la Socit Franaise de Mdecine
Psychosomatique de 2000 2002. Il est consultant en psychosomatique au CHU La
Piti-Salptrire. En 2006, il cre la Piti-Salptrire le Diplme Universitaire de
Psychosomatique Intgrative, Psychanalyse, Mdecine et Neurosciences . Il effectue
une recherche sur le stress professionnel, les phnomnes psychosomatiques et sur
208
ex. GOLSE B. & MISSONNIER S. (2005), Rcit, attachement et psychanalyse. Pour une clinique de la narrativit, Toulouse, rs.
209
Cercle de Neuropsychologie et Psychanalyse, fond en particulier par D. Widlcher, C. Fayada et L. Ouss. Ce cercle,
qui associe des chercheurs, cliniciens divers, a pour but de mettre en commun des connaissances et des expriences sur
le fonctionnement du psychisme, en particulier dans le champ de la neuropsychologie, des neurosciences cognitives et de la
psychanalyse, sur les plans clinique, thorique et de recherche. Le Conseil dAdministration est compos de A. Bazan, S. Benisty,
A. Boissel, J. Chambry, B. Claudel, C. Fayada, A Funkiewiez, M. Gargiulo, N. Georgieff, V. Hahn Barma, G. Leloup, L. Mallet, S.
Missonnier, L. Ouss, C. Papeix, A. Robert-Pariset, M. Sarazin ; le Conseil Scientifique est compos de J-F. Allilaire, F. Ansermet, S.
Bakchine, A. Braconnier, P. Delion, C. Derouesn, B. Dubois, B. Golse, G. Haag, B. Hanin, O. Lyon Caen, L. Naccache, R. Roussillon,
D. Widlcher.
210
ex. MISSONNIER S. (2003). La consultation thrapeutique prinatale, Toulouse, rs; MISSONNIER S., GOLSE B. &
SOUL M. (2004). La grossesse, l'enfant virtuel et la parentalit. lments de psycho(patho)logie prinatale, Paris, PUF.
211
BOISSEL A. (2008). Psychopathologie d'un traumatisme crnien survenu durant l'enfance. Effets long terme sur le sujet et
sa famille. Directrice de recherche: Professeure Dominique Cupa, Universit Paris Ouest-Nanterre-La Dfense; BOISSEL A. (2009).
Parcours scolaire aprs un traumatisme crnien: propos d'un cas clinique. Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation,
numro Avril-Juin 2009.
54
212
les consquences psychiques des greffes d'organes

. Son groupe sintresse la
bio-rgulation et les relations entre lappareil psychique et les fonctions organiques
et sintitule: Nouveaux horizons psychosomatiques: psychanalyse, psychosomatique et
mdecine . En 2006, Stora publie, dans la collection Que sais-je?, un ouvrage, La
213
neuro-psychanalyse
qui tente de faire la synthse des approches croises de la
psychanalyse et des neurosciences, de leurs apports et des pistes de recherche dune
discipline en construction .
Les neurosciences vont-elles offrir une nouvelle lgitimit conceptuelle la
psychanalyse? Une vision qui est loin dtre partage par les psychanalystes du
monde francophone: pour un nombre dentre eux la psychanalyse peut se passer des
neurosciences. Mieux, pour le psychiatre, psychanalyste et matre de confrences
luniversit de Nantes, Grard Pommier, un nombre important de rsultats obtenus en
neurosciences ne peuvent tre interprts sans la psychanalyse. Dans Comment les
214
neurosciences dmontrent la psychanalyse, Pommier
propose: Les neurosciences
montrent lexistence de processus quelles auront du mal intgrer sans des concepts qui
nappartiennent ni leur champ ni leur exprience . Les neurosciences montreraient, par
exemple, comment le dveloppement des circuits du langage est pralable une expansion
des capacits proprement humaine. Le phnomne dattrition neurologique implique que
si les potentialits du langage ne sont pas utilises par le cerveau dans un certain dlai,
il perd une partie de ses possibilits. Les avances des neurosciences montrent aussi
que le corps est psychique: en se remmorant une scne, le cortex visuel sactive, en se
reprsentant une action, les aires motrices correspondant celle-ci se mettent en fonction.
Dans le phnomne du membre fantme, le patient continue percevoir le membre disparu
et en souffrir. Ces observations indiquent que les sensations ne deviennent conscientes
quen fonction de leur investissement pulsionnel. Cette pulsion est module par la demande
maternelle et cette demande est si violente quun rejet le refoulement primordial est
ncessaire. Les pulsions rejetes lextrieur animent
le monde: un double de soi, un fantme, habite le monde. Pommier propose que ce
refoulement induise une latralisation, tant du corps dans lespace quau niveau du cerveau:
Tout se passe comme si le corps devait rpartir entre deux lieux le rapport contrari entre
image et signifiant. . Les images ne pensent pas car elles fonctionnent par analogie, par
glissement des unes vers les autres, et elles pigent la pulsion. Au niveau crbral, il y
aurait une bipartition entre un lieu du pulsionnel localis dans les aires corticales droites
et un lieu pour sa symbolisation, les aires du langage dans lhmisphre gauche. Lacte de
parole effectue le refoulement de lexcs pulsionnel: La pulsion est refoule par la parole
selon un circuit dont on peut suivre la trace de lhmisphre droit lhmisphre gauche .
Dautre part, Pommier propose que plusieurs questions aussi essentielles que celle de
la conscience demeurent insolubles en neurosciences sans le concept dinconscient. Pour
Pommier, linconscient prsentifie la tension grammaticale quand a parle . Il ne sagit
donc pas dune instance sparable de la conscience, quon pourrait isoler une localisation
crbrale. La perception humaine dpend de la relation autrui et du langage. Lhomme
na conscience daucune sensation sans la mdiation du symbole , car cest le symbole
lui-mme qui fonde lvnement dorigine. Dans le passage de droite gauche quest le
212
213
214
STORA J.-B. (1999). Quand le corps prend la relve, Paris, Odile Jacob.
STORA J.-B. (2006). La neuro-psychanalyse, Collection Que sais-je?, Paris, PUF.
POMMIER G. (2004). Comment les neurosciences dmontrent la psychanalyse. Paris, Flammarion.
55
refoulement, il y a une dpense dnergie et un dlai, qui correspondent la confrontation de

la perception avec un autre vnement dj mmoris. Dun point de vue neuroscientifique,
le lobe prfrontal a un rle intgrateur de fonctions grce sa rflexivit; pour Pommier, il
est la traduction dans lorganique du narcissisme, qui a en effet une fonction dintgration
psychique. Pommier propose quun souvenir est inconscient lorsque son sujet ne parvient
pas en prendre la mesure... Linconscience nest pas un lieu ou une substance. Cest
dabord labsence de subjectivation de certaines reprsentations qui par ailleurs restent
mmorisables et perceptibles. . Conscient et inconscient vont donc de concert et ni lun ni
lautre ne peuvent tre localiss.
Le livre, enthousiasmant pour bon nombre parmi le public psychanalytique, peut
cependant laisser dubitatif un public plus neuroscientifiquen du fait de conclusions, de
mises en rapport et de localisations plutt htives, peu articules. Lauteur joue sur un
glissement smantique de certains mots utiliss tant dans le champ neuroscientifique que
psychanalytique (ex. rflexivit, miroir) sans tayer plus prcisment quoi ces concepts
peuvent correspondre au-del de leur similarit linguistique. La confusion ainsi cre
empche peut-tre que les ponts lancs par Pommier dune discipline lautre ne se
dveloppent en un vritable dialogue constructif et gnrateur de perspectives.
Dans son livre, Le Nouvel inconscient: Freud, le Christophe Colomb des neurosciences
, un autre neuroscientifique, neurologue et chercheur en neurosciences cognitives
lhpital de la Piti-Salptrire (Inserm), Lionel Naccache dfend la thse que luvre de
Freud reste incontournable, mme si sa dmonstration consiste souligner lincompatibilit
de lhypothse de linconscient freudien avec la thorie de linconscient cognitif. Adoptant
galement un paradigme exprimental damorage subliminal (voir Shevrin I.1.4.2),
Naccache propose, sur base de ses rsultats, que, mme si le traitement inconscient peut
tre hautement complexe et comprenant mme un traitement smantique, celui-ci nest
cependant pas, comme le propose Freud, motiv: Nos processus mentaux inconscients
sont incapables dinduire ladoption dune nouvelle stratgie, cette facult ne semblant
216
reposer que sur des reprsentations mentales conscientes. . Il rapporte galement quil
ny pas non plus dindication dun processus de refoulement dans le traitement inconscient
quil observe exprimentalement. Pour Naccache, Freud est bien le dcouvreur dun
immense continent psychique, celui de linterprtation consciente fictionnelle quil nomme
217
tort linconscient : les manifestations conscientes fictionnalisent systmatiquement
le rel. Ce que Freud a pris pour linconscient nest autre que la conscience du sujet qui
interprte sa propre vie mentale inconsciente la lumire de ses croyances conscientes, les
contenus analytiques tant des principes fictionnels qui font sens ici et maintenant dans
218
linteraction dindividus soumis une culture, un mode de vie et une histoire communs .
Pour Naccache, Freud a mis au jour un rouage essentiel de notre conscience :
prcisment ce besoin vital dinterprter, de donner du sens, dinventer travers des
219
constructions imaginaires . En bref, dans cette lecture talmudique de luvre de Freud,
la psychanalyse garde toute sa place dans la prise en charge de la souffrance et du
traitement des pathologies mentales, mme si sa mtapsychologie se voit octroy un statut
fictionnel.
215
215
216
217
218
219
NACCACHE L. (2006). Le Nouvel inconscient: Freud, le Christophe Colomb des neurosciences, Paris, Odile Jacob.
Ibid., p. 209.
Ibid., p. 379.
Ibid., p. 430.
Ibid., p. 439.
56
I.1.5.1.3 Lyon
Lyon, le psychanalyste, membre titulaire de la SPP et professeur de psychologie
clinique et pathologique l'universit Lumire Lyon 2, Ren Roussillon, tablit une
uvre sur la thorie mtapsychologique et clinique de la psychanalyse pure, prcise
et systmatise, autour de concepts tels quentre autres lhistoricit et la mmoire
220
subjective , la symbolisation primaire et la dyade sujet-objet, la reprsentance et
221
222
lactualisation pulsionnelle et le cadre thrapeutique . En 1992, il reoit le prix Maurice
223
Bouvet pour son livre Paradoxes et situation limites de la psychanalyse

. Il dmontre
que le transitionnel, en tant quobjet organisateur du sujet la ralit, tablit le lien entre
224
les pulsions (le sexuel) et le travail sur soi (la reflexivit) . Les concepts sont mis en
relation avec les ralits cliniques (entre autres autisme et psychose) et de nombreux
cas cliniques illustrent le propos. Cette rigueur et cette prcision thorique permettent une
ouverture, laquelle le mne jeter des ponts vers une lecture neuroscientifique parallle
de ces concepts et entamer le dialogue avec ses collgues neuroscientifiques. Cest, par
exemple, dans le cadre du sminaire Neuro-psychanalyse de lenfant et de ladolescent,
coordonn par Ouss, que Roussillon intervient, le 13 novembre 2006, sur le thme du
Croisement des modles des neurosciences et de la psychanalyse: propos de la
reprsentance, de Freud Varela . Autres exemples, le 31 mai 2007 la premire journe
du CNEP, son expos L'entreje(u) est discut par Magistretti et, le 28 juin 2009
la confrence internationale de lINPS, il prsente Le fonctionnement associatif et la
reprsentation . Cest autour du concept dassociativit que Roussillon propose de focaliser
le dialogue entre psychanalyse et neurosciences.
Du ct des neuroscientifiques, le neurophysiologiste, professeur mrite luniversit
Claude Bernard de Lyon I et membre de lAcadmie des sciences depuis 2002, Marc
Jeannerod a dirig lunit Vision et motricit de lInserm jusquen 1997 et lInstitut
des sciences cognitives du CNRS jusquen 2003. Jeannerod tudie les relations entre
le cerveau et laction et les bases physiologiques de la cognition motrice. Il est lauteur
de nombreuses publications dont les livres Le cerveau intime (2002) et Lhomme sans
225
visage (2007 ).Jeannerod est amen de par sa recherche donner un statut mental
au traitement inconscient de linformation, qui compte pour 90% des oprations mentales
226
(ex. Jeannerod, 1990 ). Selon lui, les processus inconscients concernent les activits ne
ncessitant pas lintervention dun contrle de la conscience ou encore celles rclamant un
traitement rapide, mais ny voit pas un systme spcifique. Depuis 1990, grce la neuro220
ROUSSILLON R. (2003). Historicit et mmoire subjective. La troisime trace en mmoire entre psychanalyse et neurosciences,
La Recherche, 67.
221
ROUSSILLON R. (1999). Agonie, clivage et symbolisation, Paris, PUF Collection Le Fait psychanalytique; ROUSSILLON R.
(2007a). La reprsentance et lactualisation pulsionnelle. Revue Franaise de Psychanalyse, 71, 339-357.

222
ROUSSILLON R. (1992). Du baquet de Mesmer au baquet de S. Freud. Une archologie du cadre et de la pratique
psychanalytiques, Paris, PUF; ROUSSILLON R. (2007b). Logiques et archologiques du cadre psychanalytique, Paris, PUF.
223
224
ROUSSILLON R. (2005). Paradoxes et situations limites de la psychanalyse, Paris, PUF/Quadrige.

ROUSSILLON R. (2008). Le transitionnel, le sexuel et la rflexivit. Paris, Dunod.
225
JEANNEROD M. (2002). Le cerveau intime, Paris, Odile Jacob; JEANNEROD M. (2007). Lhomme sans visage et autres
rcits de neurologie quotidienne, Paris, Odile Jacob.

226
JEANNEROD M. (1990). Traitement conscient et non conscient de linformation perceptive. Revue Internationale de
Psychopathologie, 1, 13-34.
57
imagerie, on sait que la prparation laction et limagerie mentale (imaginer une action)
ont tendance activer des aires crbrales se chevauchant ou gales celles quactive
lexcution relle de laction. Or, alors que la prparation de laction nest pas reprsente
consciemment, limagerie mentale donne lieu une reprsentation consciente. Dans son
papier dcisif, The representing brain: neural correlates of motor intention and imagery
227
Jeannerod articule les conditions pour cette imagerie mentale: il suffit, pour se reprsenter
un mouvement, que lintention de mouvement naboutisse pas, quil y ait eu une entrave
lexcution souhaite de la commande motrice. Le systme conscient intervient ds lors
que la prparation inconsciente naboutisse pas au but souhait, que la distorsion entre
mouvement dsir et mouvement ralis devienne trop grande.
228
Comme indiqu par Jeannerod lui-mme, cette faon de concevoir lactivit mentale
reprsentationnelle est trs proche de la conception de Freud dans lEsquisse pour lactivit
pensante: lactivit pensante est la recherche dun renouvellement dune exprience de
satisfaction telle que prsente en mmoire par des tapes intermdiaires dexpriences
motrices. Cest--dire quelle intervient lorsque limage de perception et limage de vu
ne correspondent pas et que donc une simple dcharge selon le processus primaire ne
suffirait pas renouveler lexprience de satisfaction. Comme il y a dcalage, il sagirait de
recourir au processus secondaire qui ne vise plus lidentit de perception mais lidentit de
pense, cest--dire ltablissement dune srie de penses qui tablissent le lien entre les
reprsentations, ce qui suppose lintervention du jugement, des facults dattention de la
mmoire. Il sagit toujours de renouveler la satisfaction, mais comme a ne peut se faire par
simple dcharge, il sagit de rflchir et cette rflexion, dans les termes de Freud, passe par
des tapes intermdiaires dexpriences motrices : voil donc ltape reprsentationnelle
intervenant lorsque la prparation de laction ne concide pas totalement avec lexcution
de laction dans lapproche de Jeannerod. Freud indique que linvestissement du souvenir
dclenche une attente, qui est ainsi compare la ralit perceptive: lorsquattente et ralit
concident, la dcharge se produit; lorsque les deux ne concident pas, la recherche de la
satisfaction se poursuit. Dans lexemple quil donne, celui du bb qui recherche limage
dsire du sein maternel, cest la discordance entre limage dsire et limage perue qui
provoque des mouvements (de la tte, de la posture) du bb jusqu ce que la concordance
soit ralise. Cette notion dun tat dsir, reprsent lintrieur du systme psychique et
servant de rfrence pour la recherche de la satisfaction du dsir, correspond littralement
229
celle que met en avant Jeannerod pour limagerie motrice .
Il nous semble intressant et important de souligner linsistance de cette notion motrice
de la reprsentation dans ce qui fait le dialogue entre psychanalyse et neurosciences,
puisquil sagit dune notion-cl dans les propos de la thse prsente ici, et puisquil
sagissait aussi dj de la notion qui a fait tincelle entre Schwartz et Pfeffer (voir I.1.3.1).
Jeannerod souligne en outre que limagerie motrice ou lactivit pensante est alors au cur
227
JEANNEROD M. (1994). The representing brain: neural correlates of motor intention and imagery. Behavioral and Brain
Sciences, 17, 187-245.

228
JEANNEROD M. & GEORGIEFF N. (2000). Psychanalyse et science(s). Institut des Sciences Cognitives Working Papers,
4; http://www.isc.cnrs.fr/wp/wp00-4.htm.
229
JEANNEROD M. (1994). The representing brain: neural correlates of motor intention and imagery, op. cit.Il sagit, en termes
sensorimoteurs, du modle inverse ou inverse model en contraste avec le forward model qui, au lieu de calculer le chemin
faire pour aboutir un tat dsir, calcule ltat probable rsultant sur base de ltat actuel et de la commande motrice.
58
230
de linterpersonnel tant chez Freud que pour les neurosciences cognitives modernes . Par
231
exemple, dans Le mot desprit et sa relation avec linconscient, Freud propose: Avec la
perception dun geste dtermin, est donne limpulsion de le reprsenter par une certaine
dpense. Ainsi donc, en accomplissant lacte de vouloir comprendre ce geste, den avoir
laperception, je me comporte... tout fait comme si je me mettais la place de la personne
observe.. Comme nous le verrons, Freud nest pas loin de formuler littralement la thorie
des neurones miroir (voir II.1.2.2.1). Jeannerod souligne avec acuit et prcision cette
linarit depuis les dbuts de la psychanalyse aux neurosciences cognitives modernes, et
en particulier pour ce qui concerne les neurosciences de la sensorimotricit. Et il ajoute: On
peut, juste titre, se demander pourquoi ces notions, alors mme quelles taient prsentes
et fonctionnelles chez les psychanalystes, nont pas subi entre leurs mains la mme
exploitation et produit les mmes effets quentre les mains dautres coles psychologiques.
lvidence, la psychanalyse tenait l un moyen de vrifier et doprationnaliser plusieurs de
ses concepts fondateurs, en utilisant une mthodologie dont la scientificit naurait pu tre
discute. Cette occasion manque tient peut-tre moins aux diffrences dans les conditions
dobservation et de pratique inhrentes la psychanalyse, qu son irrpressible tendance
privilgier une construction thorique qui fait limpasse sur des mcanismes vrifiables et
232
quantifiables, en somme rester dans lordre du logos et de la proclamation. .
Ds 1991, il entame pourtant un dialogue avec le psychanalyste Jacques Hochmann
dans un livre dbattant de la possibilit ou de la difficult, voire limpossibilit, du dialogue
entre psychanalyse et neurosciences: Encore inconcevable hier, un nouveau champ
de recherche sest ouvert: il reste en identifier les rgles et en construire la thorie,
pour rsoudre une conflictualit qui nest pas quentre nous, mais galement en chacun
233
de nous. . Ce livre tmoigne aussi du fait que le dialogue entre neurosciences et
psychanalyse reste souvent difficile, embrouill par un certain nombre de malentendus,
source de polmiques. Par la suite encore, Jeannerod rpond prsent quand lui est
adresse une invitation de dialogue venant de la psychanalyse comme en tmoignent ses
234
publications et, rcemment, ses interventions Paris le 27 mai 2008 au Collge de France
235
et Londres le 6 novembre 2008 . Nous voyons donc comment cet important homme
de sciences prend ce dialogue (parmi dautres) au srieux, bien que se positionnant in
fine thoriquement dans une conception non-psychanalytique de lesprit humain. En effet,
la position de Jeannerod semble toute en nuances, par exemple, en ce qui concerne la
notion dintentionnalit inconsciente, il a cette phrase percutante: Dans une perspective
scientifique, il est en effet aussi injustifi dexpliquer la production dun acte par son
intention consciente volontaire, que par une intention inconsciente (dautant que celles230
voir GALLESE V. & GOLDMAN A. (1998). Mirror neurons and the simulation theory of mind-reading. Trends in Cognitive
Science, 2, 493-501.
231
232
233
234
235
FREUD S. (1905a/1988). Le mot desprit et sa relation avec linconscient, Paris, Gallimard, p. 343.
JEANNEROD M. & GEORGIEFF N. (2000). Psychanalyse et science(s). op. cit.
HOCHMANN J. & JEANNEROD M. (1991). Esprit o es-tu ? Psychanalyse et neuroscience, Paris, Odile Jacob, p. 276.
JEANNEROD M. (2002). Linconscient lpreuve des neurosciences.Le Monde Diplomatique, septembre.
Londres, il sagit des ESRC Supported Seminar Series: From cognitive psychology and neuroscience to the
couch: is there a common language? Cognitive control and regulating representations: from a body to the self Perspectives from
neuroscience, psychology and psychoanalysis, organis par Fotopoulou (Kings College London & University of Leeds). Le 27
mai 2008, Magistretti organise un dbat indit dans le cadre de la chaire internationale quil occupe runissant chercheurs en
neurosciences et psychanalystes Neuroscience et psychanalyse Une rencontre autour de lmergence de la singularit: La
psychotrapie neuronale , voir I.1.5.1.1.
59
236
ci sont multiples) [] . Le statut que Jeannerod donne in fine linconscient, bien

qu part entire, de grande importance et dot de capacits intellectuelles complexes, ne
semble cependant pas celui dun systme qualitativement cohsif et diffrent du systme
conscient et, en particulier, ne semble pas tre conu comme rsultant doprations
de refoulement ou dinhibition. nouveau, sur le point de linhibition, la position de
Jeannerod est nuance, provocante son insu peut-tre, car il retourne les choses
en soulignant que cest linhibiton de laction qui rend son imagerie consciente, alors
que sans inhibition la prparation de laction sexcute sans ncessit dintervention
237
consciente. Mais mme dans cette perspective , Jeannerod ne conoit pas lexistence
dune inhibition motive psychodynamiquement qui organiserait de faon singulire une
rgularit inconsciente propre. Par consquent, il ne peut considrer que limportance dune
thrapie psychanalytique soit aussi la perspective dune leve possible de linhibition. Pour
ce qui concerne lefficacit de la psychothrapie, laquelle il souscrit, il sinscrit dans le
paradigme qui en souligne les vertus grce au transfert dans une relation interpersonnelle,
238
potentiellement capable dinciter la plasticit synaptique .
Un autre neuroscientifique, le professeur de psychiatrie luniversit Lyon 1, membre
de lInstitut des Sciences Cognitives de Lyonet chef de service au Centre hospitalier du
Vinatier Nicolas Georgieff est galement psychanalyste. Il est lauteur de nombreuses
publications, parmi les livres citons Quest-ce que la schizophrnie? et Quest ce que
239
lautisme?
. Georgieff met en chantier une approche pluridisciplinaire, cest--dire
cognitive et clinique, des psychoses et de lautisme. Derrire le dlire, par exemple, il
propose quil y ait un trouble de laction et de sa reprsentation, dont les mcanismes
240
sensorimoteur contribuent lentendement clinique de la psychopathologie . De mme,
la possibilit dun dysfonctionnement sensorimoteur des mcanismes de lintersubjectivit
une dsorganisation du processus de reprsentation mutuelle du soi et de lautre dans et
par laction peut contribuer lentendement de la relation diffrente du sujet psychotique
241
ou autiste soi-mme et lautre . Georgieff travaille en particulier sur les points de
242
convergence entre psychanalyse et neurosciences cognitives . En effet, les processus
intersubjectifs dinteraction ou de co-action psychique constituent un exemple de paradigme
qui permet de mettre en dialogue les approches cliniques de la psychanalyse et les
243
approches exprimentales neurobiologiques et cognitives .
236
237
JEANNEROD M. & GEORGIEFF N. (2000). Psychanalyse et science(s). op. cit.

Perspective absolument intressante, puisquelle pourrait impliquer dans une traduction psychanalytique que seul ce qui
peut en principe faire lobjet dun refoulement, peut avoir accs la conscience.
238
239
Comme indiqu dans son intervention du 27.05.2009 Paris.

GEORGIEFF N. (2004). Quest-ce que la schizophrnie?,Paris, Dunod, Coll. Les topos, 128 p.; GEORGIEFF N. (2008).
Quest-ce que lautisme?, Paris, Dunod, Coll. Les topos, 128 p.

240
GEORGIEFF N. (1996). Organisation et reprsentation de l'action dans la schizophrnie. Dans L'Encphale, XXII, III,
108-115.
241
GEORGIEFF N. (2000). Neuropsychopathologie cognitive sociale de l'action: apport l'tude des symptmes positifs de
la schizophrnie. Intellectica, 2, 31, 191-225.

242
243
MENECHAL J. & GEORGIEFF N. (2002). Psychanalyse et sciences cognitives, Paris, Dunod.

GEORGIEFF N. (2007). Psychanalyse et neurosciences du lien: nouvelles conditions pour une rencontre entre
psychanalyse et neurosciences. Revue franaise de psychanalyse, 71/2, 501-516.
60
Le professeur de physiologie, de neuropsychologie sensorimotrice et cognitive de

laction luniversit Lyon 1 et le directeur de lunit de lInserm Espace et Action Yves
Rossetti engage le dialogue avec la psychanalyse. Ses recherches sur les dynamiques
de laction lamnent penser la dichotomie des voies ventrales et dorsales de laction en
fonction de la dichotomie conscient-inconscient et de suggrer quelques analogies avec
244
la psychanalyse (voir aussi II.3.2). Elles lamnent galement expliciter la faon dont
lintention nintervient pas ncessairement en premier lieu pour contrler laction et dont
un pilote automatique dans le cortex postrieur parital peut guider la main dans le
245
cas de certains gestes brefs . Ltude (neuro-)scientifique de la dynamique de laction
probablement en partie aussi du fait de son allgeance Helmholtz formant, comme nous
lavons vu plusieurs reprises, un terrain propice louverture au dialogue avec les sciences
de lesprit en gnral et avec la psychanalyse en particulier, Rossetti savance dbattre
plus prcisment quelques hypothses psychanalytiques comme en tmoignent quelques
246
247
unes de se publications et de ses interventions .
I.1.5.1.4 Belgique
En Belgique, la philosophe des sciences et professeur de philosophie Gertrudis Van de
Vijver de lUniversit de Gand et le psychanalyste et professeur de psychologie Filip
248
Geerardyn entreprennent de traduire les crits pr-analytiques de Freud en Nerlandais .
249
En 1995, ils organisent un congrs international sur le mme thme, o Mark Solms
250
donne une confrence trs apprcie . En 1996, Solms est octroy la chaire de lhistoire
des sciences George Sarton de lUniversit de Gand. Cest dans le travail thorique
mtapsychologique au dpart de lEsquisse de Freud en collaboration avec Van de Vijver
251
que le prsent travail sinscrit. Les publications en collaboration avec Van de Vijver
244
245
ROSSETTI Y. & PISELLA L. (2000). Lego Lgo: dconstruire ou reconstruire le cerveau-esprit? Intellectica, 31, 137-173.
PISELLA L., GREA H., TILIKETE C., VIGHETTO A., DESMURGET M., RODE G., BOISSON D. & ROSSETTI Y. (2000).
An automatic pilot for the hand in the human posterior parietal cortex towards a reinterpretation of optic ataxia. Nature Neuroscience,
3, 7, 729-736.
246
OUSS-RYNGAERT L. & ROSSETTI Y. (2006). Psychologie, psychopathologie et neurosciences: un bb en
dveloppement?, dans Les motions (autour) du bb, ed. L. Dugnat, Ramonville-Saint-Agne, rs, 63-77; ROSSETTI Y. (1994).
Inconscient: crbral ou psychanalytique? Actualits Mdicales Internationales - Psychiatrie, 168, 2493-2494.
247
Avignon, 21.10.2004, VI colloque international de prinatalit Emotions (autour) du bb , ROSSETTI Y. et OUSS
L. Psychanalyse et neurosciences autour du bb: limites, complmentarits, interrogations ; Paris, 27.06.2008, demi-journe
du Cercle de Neuropsychologie et de Psychanalyse (CNEP), BAZAN A. et VAN DE VIJVER G., Freud's primary and secondary
processes at the interface between psychoanalysis and neurosciences: insights from clinical work with psychotic patients , invitation
du Dr. Lisa Ouss discut par D. Widlcher et Y. Rossetti.
248
FREUD S. (1891/1992). Ontwerp van een natuurwetenschappelijke psychologie, trad. nerlandaise du Projet d'une psychologie
scientifique de Freud par F. Geerardyn et G. Van de Vijver, Gent, ldesa; FREUD S. (1895/2002). Over Afasie, trad. nerlandaise de
Contribution la conception des aphasies par G. Van de Vijver et F. Geerardyn, Gent, Idesa.
249
Les organisateurs de ce congrs sont F. Geerardyn, R. Loose, J. Quackelbeen, W.A. Szafran, et G. Van de Vijver. Les comptes-
rendus de ce congrs sont publis: VAN DE VIJVER G. & GEERARDYN F. (2002). The pre-psychoanalytic writings of Sigmund Freud,
London, Karnac Books.
250
SOLMS M. (2002). An introduction to the neuroscientific works of Freud. Dans The pre-psychoanalytic writings of Sigmund Freud,
ds. G. Van de Vijver et F. Geerardyn, London, Karnac, 25-26.

251
BAZAN A. & VAN DE VIJVER G. (in press). Lobjet dune science neuro-psychanalytique. Questions pistmologiques et mise
lpreuve, dans Vers une neuropsychanalyse?, ds. L. Ouss, B. Golse, Paris, Odile Jacob; BAZAN A. & VAN DE VIJVER G. (in
61
cherchent recouper la thorie freudienne et les neurosciences modernes propos

des problmes (1) de la distinction intrieur/extrieur, (2) des processus primaires et
secondaires, (3) de la schizophrnie et (4) du signifiant.
I.1.5.2 Axe Germanophone

Francfort en Allemagne, la psychanalyste et professeur de psychologie psychanalytique
Marianne Leuzinger-Bohleber dirige lInstitut Sigmund Freud o une quipe de
chercheurs mne des tudes axes sur lefficacit de la thrapie psychanalytique.
Le travail de Leuzinger-Bohleber concerne les concepts freudiens de mmoire et de
Nachtrglichkeit (laprs-coup). Zurich, la professeur de psychiatrie Martha Koukkou
fait avec son mari, Dietrich Lehmann de la KEY Institute for Brain-Mind Research ,
une recherche lectrophysiologique par lectroencphalogramme sur la plasticit crbrale
exprientielle. Cette recherche montre comment, en fonction de ltat du cerveau ponctuel
et de la mmoire, les processus de rappel forment les penses, motions et actions
momentanes du sujet. Les micro-tats EEG ( EEG microstates ) qui caractrisent
ltat momentan du cerveau constituent les pices constitutives du mental. Au final, un
modle est propos de la faon dont un point de vue individuel subjectif se constitue
252
au travers des penses, des motions, des intentions et des rves individuels . En
1992, Leuzinger-Bohleber publie un livre sur le dialogue interdisciplinaire autour de
la psychanalyse dans lequel elle fait tat de sa collaboration avec Koukkou sur une
approche plurielle psychanalytique-neurophysiologique de la mmoire en partant dun cas
253
clinique . De 1992 1998 Leuzinger-Bohleber et Koukkou mnent un projet de recherche
interdisciplinaire runissant vingt psychanalystes et neuroscientifiques autour dun effort
commun tudier la mmoire, les rves et le traitement cognitif et affectif partir de
254
255
leurs perspectives respectives . En 2003, Leuzinger-Bohleber rcidive sur le thme
press). La constitution de la distinction entre intrieur et extrieur: proposition de recoupement entre Freud et les neurosciences
modernes, dans Neurosciences et psychothrapie. rd. J. Monzee, Liber, Montral; BAZAN A., GEERARDYN F., KNOCKAERT V.,
VAN BUNDER D. & VAN DE VIJVER G. (2002a). Language as the source of human unconscious processes. Evolution and Cognition,
8(2), 164-171; GEERARDYN F., VAN DE VIJVER G. & BAZAN A. (2002). ditorial de la traduction nerlandaise du livre de S. Freud
sur les aphasies, Freuds afasie-studie: historische en epistemologische kanttekeningen ( Ltude de Freud sur laphasie: remarques
historiques et pistmologiques ), Gent, ldesa, xi-xxix.;BAZAN A., GEERARDYN F., KNOCKAERT V., VAN BUNDER D. & VAN DE
VIJVER G. (2002b). Anticipation as exercising (language) motor programs during dreams. A neuropsychoanalytical hypothesis, dans
International Journal of Computing Anticipatory Systems, ds D. & M. Dubois, Lige,Chaos,Vol. 12, 181-194; VAN DE VIJVER G.,
BAZAN A., ROTTIERS F. & GILBERT J. (2006) Enactivisme et internalisme: de l'ontologie la clinique. Intellectica, 43/1, 93-103.
252
Une partie importante de leur recherche concerne les particularits des dynamiques neurophysiologiques chez le sujet
psychotique. KOUKKOU M., LEHMANN D., WACKERMANN J., DVORAK I. & HENGGELER B. (1993). Dimensional complexity of EEG
brain mechanisms in untreated schizophrenia. Biological Psychiatry, 33, 397-407; GALDERISI S., HERRMANN W.M., KINOSHITA
T., KOUKKOU M., MUCCI A., PASCUAL-MARQUI R.D., SAITO N., WACKERMANN J., WINTERER G. & KOENIG T. (2005). EEG
microstate duration and syntax in acute, medication-naive, first-episode schizophrenia: a multi-center study. Psychiatry re search,
138(2), 141-156.
253
KOUKKOU M. & LEUZINGER-BOHLEBER M. (1992). Psychoanalysis and neurophysiology: a look at case material from the
two theoretical perspectives. An interdisciplinary understanding of some basic psychoanalytic concepts. Dans Two Butterflies on My
Head ... Psychoanalysis in the interdisciplinary dialogue, ds. M. Leuzinger-Bohleber, H. Schneider & R. Pfeifer, Berlin, Springer
Verlag, 133-179.
254
KOUKKOU M., LEUZINGER-BOHLEBER M. & MERTENS W. (1998). Erinnerung von Wirklichkeiten. Psychoanalyse und
Neurowissenschaften im Dialog. (Vol. 1: Bestandsaufnahme; Vol 2: Folgerungen ftir die psychoanalytische Praxis), Stuttgart, Verlag
Internationale Psychoanalyse.
62
du dialogue pluriel autour des mthodes de recherche en psychanalyse avec un livre

rassemblant les dveloppements rcents en matire de recherche conceptuelle, clinique
et empirique, qui par leur varit dapproches examinent chacun leur faon de manire
critique les fondements de la psychanalyse.
Trs rcemment, Leuzinger-Bohleber a prsent les rsultats du dialogue
256
257
interdisciplinaire sur la mmoire (2006 , 2007 ). Le rcit prcis de cas cliniques lui permet
de mettre cte cte tant des donnes cliniques singulires que des donnes cognitives et
neurophysiologiques universelles se corroborant dans laffirmation que la mmoire ne peut
se concevoir comme une structure de stockage mais plutt comme fonction de lorganisme,
comme un processus complexe, dynamique, recatgorisant et interactif, invitablement
intgr dans un corps ( embodied ).
Vienne, la philosophe des sciences, psychanalyste de lIPA et professeur
lInstitut de Philosophie luniversit Patrizia Giampieri-Deutsch est lauteur dun nombre
de publications sur le dialogue entre la psychanalyse et les sciences et organise
en particulier un travail rgulier autour du thme la psychanalyse comme science
258
empirique interdisciplinaire . Elle rassemble ainsi des psychanalystes, des chercheurs
et des philosophes autour de concepts fondamentaux tels que le traitement conscient et
259
inconscient. Spcialiste de Freud , elle rpond aux cognitivistes (ex. Kihlstrom) sur le statut
psychodynamique ou non des processus inconscients la conference lUniversit de
Vienne le 05.10.2007 sur le thme: Dissecting consciousness with four questions .
I.1.5.3 Axe Anglophone

Le neuropsychologue et professeur de psychologie de lUniversit de Wales Bangor
au Royaume Uni Oliver Turnbull a collabor avec Marc Solms (voir I.1.3.2) lors de ses
tudes lUniversit de Witwatersrand en Afrique du Sud. Il a depuis lors maintenu cette
260
proche collaboration, dont tmoignent un nombre de publications . Il est en ce moment
255
LEUZINGER-BOHLEBER M., DREHER A.U. & CANESTRI J., ds. (2003). Pluralism and Unity? Methods of Research in
Psychoanalysis. London, International Psychoanalytical Association, 149-167.

256
LEUZINGER-BOHLEBER M. (2006). Nachtrglichkeit and trauma, perspectives from psychoanalysis and embodied
cognitive science. An interdisciplinary approach integrating findings from contemporary neurosciences presented at the conference
Freud's screen memories in the light of the contemporary psychoanalysis and neurosciences in Prague, May 4-6.
257
LEUZINGER-BOHLEBER M. & PFEIFER R. (2007). Recollecting the past in the present: memory in the dialogue between
psychoanalyis and cognitive science, dans Psychoanalysis and Neurocience Mauro Mancia, 63-95.
258
Elle est lditrice du Psychoanalysis as an empirical, interdisciplinary science: collected papers on contemporary
psychoanalytic research, Wien, Verlag der sterreichischen Akademie der Wissenschaften, publi en 2005: une introduction
pistmologique par Giampieri-Deutsch suivi dune section sur la recherche interdisciplinaire sur les processus conscients et
inconscients en psychanalyse, en philosophie de lesprit et en sciences cognitives par Shevrin, Brakel, le psychologue cognitif Max
Velmans, les philosophes et scientifiques cognitifis David Rosenthal et Pierre Jacob. La seconde section explore linterface de la
psychanalyse avec les neurosciences cogntives avec des contributions de Pribram, Levin, la psychanalyste Regina Pally sur le rle des
motions mental life. La toisime section prsente la recherche empirique actuelle en psychanalyse avec des contributions de Stuart
Hauser sur la resilience, de Rolf Sandell et de Jorge Canestri sur limpacte de la recherche linguistique actuelle sur la psychanalyse.
259
GIAMPIERI-DEUTSCH P., d. (2007). Geist, Gehirn, Verhalten: Sigmund Freud und die modernen Wissenschaften,
Wrzburg, Knigshausen & Neumann.

260
Ex. SOLMS M. & TURNBULL O. (2003). The brain and the inner world. an introduction to the neuroscience of subjective
experience, New York, Other Press; TURNBULL O.H. & SOLMS M. (2007). Awareness, desire, and false beliefs: Freud in the light
of modern neuropsychology, Cortex, 43, 1083-1090.
63
le secrtaire de lINPS ainsi que lditeur, avec David Olds du journal de la INPS, Neuropsychoanalysis. Turnbull mne une recherche neuropsychologique sur les thmes de la
confabulation, de lanasognosie et de lapprentissage motionnel avec une population
clinique lsion crbrale focale. Les lsions sur les surfaces mdiales des lobes frontaux,
par exemple, peuvent saccompagner de confabulation. Les lobes frontaux semblent jouer
un rle cl dans lintgration de linput motionnel pour le processus de dcision. Turnbull
propose que des confabulations patentes sont pourtant traites par les patients comme des
versions de la ralit du fait de leur consquences affectives, cest--dire quelles servent
261
de dfense dans des patients dficits dans la rgulation de lmotion . Les lsions de
la surface convexe de lhmisphre droit peuvent saccompagner danasognosie, cest-dire du dni dun dficit telle quune paralysie (souvent du ct gauche du corps). Turnbull
dmontre le rle du vcu motionnel dans lanasognosie, cest--dire que la non conscience
du dficit serait le rle dune lsion au niveau dun centre rgulateur de lmotion, entrainant
lincapacit de tolrer les lourdes consquences motionnelles quimpliquerait une prise de
262
conscience de sa situation . nouveau, il sagit de concevoir lanasognosie comme une
dfense. Ce qui serait en cause dans les patients neurologiques lsion frontale serait
lapprentissage motionnel, cest--dire limagination mentale de laction tout en inhibant
son excution effective et qui permet dessayer plusieurs scnarios pour en choisir une.
263
Turnbull et ses collaborateurs explorent les capacits cet apprentissage motionnel par
le biais du Iowa Gambling Task mis au point par Bechara et collgues en 1994.
La neuropsychologue et charge de cours de lInstitut de Neuroscience Cognitive
Londres Aikaterini Fotopoulou est forme tant en psychanalyse quen neuropsychologie
cognitive la University College Londres. Elle a dabord collabor la recherche
264
de Solms et Turnbull sur la confabulation
avant de mener une recherche dans le
mme domaine au Kings College Londres. Par le biais dune recherche clinique
et neuropsychologique sur une population de patients crbrolss, Fotopoulou montre
que la confabulation est lie un dficit de la rgulation du recouvrement du matriel en
mmoire, dficit qui permet aux facteurs motivationnels de jouer, plus qu la normale, un
rle dans la slection des souvenirs. Il sagirait, dans cette perspective, dune exagration
265
de la distorsion narcissique normale de la mmoire . Rcemment, Fotopoulou a volu de
ltude du rle de lmotion celle du rle de lintention daction dans la confabulation. Elle
dmontre ainsi que les patients anosognosiques pour lhmiplgie se laisse influencer, plus
que les sujets contrles, par leur intention daction pour linterprtation dune perception (de
266
mouvement) .
261
TURNBULL O.H., BERRY H. & EVANS C.E.Y. (2004). A positive emotional bias in confabulatory false beliefs about place, Brain
and Cognition, 55, 490-494.

262
263
TURNBULL O.H., OWEN V. & EVANS C.E.Y. (2005). Negative emotions in anosognosia. Cortex 41, 67-75.
TURNBULL O.H., EVANS C.E.Y., BUNCE A, CARZOLIO B. & OCONNOR J. (2005). Emotion-based learning and central
executive resources: an investigation of intuition and the Iowa Gambling Task. Brain and Cognition, 57, 244-247.
264
FOTOPOULOU A., SOLMS M. & TURNBULL O.H. (2004). Wishful reality distortions in confabulation. Neuropsychologia,
42, 727-744.
265
FOTOPOULOU A., CONWAY M.A., SOLMS M., TYRER S. & KOPELMAN M. (2008). Self-serving confabulation in
prose recall. Neuropsychologia, 46(5), 1429-1441.; FOTOPOULOU A. (2008). False selves in neuropsychological rehabilitation: the
challenge of confabulation. Neuropsychological Rehabilitation, 18(5-6), 541-565.
266
FOTOPOULOU A., TSAKIRIS M., HAGGARD P., VAGOPOULOU A., RUDD A. & KOPELMAN M. (2008). The role of motor
intention in motor awareness: an experimental study on anosognosia for hemiplegia. Brain, 131(12), 3432-3442.
64
I.2 Considrations pistmologiques

I.2.1 Enjeux
Lentreprise de la neuropsychanalyse pose un problme pistmologique de taille,
notamment celle de mettre en rapport deux domaines des sciences statut radicalement
diffrent du point de vue pistmologique:
la psychanalyse puise ses donnes au niveau de la clinique, i.e. dans

lobservation et lcoute au plus intime de sujets singuliers;
les neurosciences puisent leurs donnes dans lobservation empirique ou
exprimentale de la matire physiologique du cerveau, et plus largement, du corps.
I.2.1.1 Recouvrement versus indpendance

Avant dexpliciter lapproche pistmologique dans lequel ce travail sinscrit prcisment,
nous proposons un aperu non-exhaustif de diffrentes positions prises dans le domaine.
Nous proposons de les regrouper dans trois catgories approximatives: lerecouvrement, le
recoupement et la dconnexion. Ces catgories reprsentent des rponses possibles aux
enjeux du dbat pistmologique. Le premier enjeu pourrait se dire comme suit:
sagit-il dexpliciter la faon dont un niveau en loccurrence le mental se

subordonne, voire se rduit, lautre le physiologique dont il est une forme de vcu
de son expression?
ou sagit-il dans le domaine de la neuropsychanalyse dexpliciter lagencement
rciproque de deux niveaux organisationnels indpendants et statut propre, le
mental et le physiologique?
Les propositions qui nous semblent aller dans le sens du premier cas de figure sont
prsentes dans la catgorie recouvrement . En effet, dans ce cas, la subordination
du niveau mental au niveau physiologique, implique que la phnomnologie psychique est
dductible du niveau physiologique condition daboutir grce un progrs du savoir et
des mthodologies une rsolution des donnes physiologiques dun niveau de prcision
tel quil permettrait de calculer, cest--dire de prdire, les rsultats au niveau psychique. En
dautres termes, les donnes observes au niveau physiologique permettraient de dduire
in fine ce qui se laisse observer au niveau psychique. Par consquent, la lgitimit ultime
se situerait en fin de compte plutt au niveau physiologique. Certaines consquences
dcouleraient de ce positionnement: terme, le cadre thorique, le vocabulaire et la
mthodologie des deux domaines, dont la sparation tait provisoire, seraient remplacs
par une approche unifie dpistmologie (neuro)-physiologique. Dans le cas concret de la
neuropsychanalyse, cette approche pourrait aussi impliquer que la clinique psychanalytique
serait influence, guide ou remplace, terme, par une intervention sous lautorit dune
information du niveau physiologique.
Dune certaine faon, on peut considrer quil sagit l de la position de Freud, comme
en tmoignent certaines de ces propositions. En 1920, Freud crit dans Au-del du principe
267
de plaisir : Cest que nous sommes obligs de travailler avec les termes scientifiques,
cest--dire avec le langage imag de la psychologie elle-mme (ou, plus exactement, de
la psychologie des profondeurs). Sans le secours de ces termes et de ce langage, nous
serions tout fait incapables de dcrire ces processus, voire de nous les reprsenter.
267
FREUD S. (1920/1971). Au-del du principe de plaisir, op. cit., p.110.
65
Sans doute, les dfauts de notre description disparatraient, si nous pouvions substituer
aux termes psychologiques des termes physiologiques et chimiques. Ceux-ci font certes
galement partie dune langue image, mais dune langue qui nous est familire depuis
plus longtemps et est peut-tre plus simple. ou encore: La biologie est vraiment un
domaine aux possibilits illimites: nous devons nous attendre recevoir delle les lumires
les plus surprenantes et nous ne pouvons pas deviner quelles rponses elle donnerait dans
quelques dcennies aux questions que nous lui posons. Il sagira peut-tre de rponses
telles quelles feront scrouler tout ldifice artificiel de nos hypothses..
Freud se montre en cela hritier du serment de lcole physicaliste de physiologie.
ce moment, la science en Allemagne est domine par le serment physicaliste
pour qui comprendre la nature cest la comprendre en termes mcaniques. La plupart
des physiologistes de la puissante cole allemande sont daccord avec Helmholtz: le
fonctionnement physico-chimique de ltre vivant est soumis aux mmes lois que la matire
inanime et doit tre tudi dans les mmes termes. En 1842, Du Bois-Reymond nonce
son serment: Brcke et moi avions pris lengagement solennel dimposer cette vrit,
savoir que seules les forces physiques et chimiques lexclusion de toute autre, agissent
dans lorganisme. Dans le cas que ces forces ne peuvent encore expliquer, il faut sattacher
dcouvrir le mode spcifique ou la forme de leur action, en utilisant la mthodephysico268
mathmatique. . Cest la charte commune des physiciens et physiologistes (Helmholtz,
Du Bois-Reymond, Brcke, Ludwig, Fechner) qui se regroupent en 1845 dans la Berliner
Physikalische Gesellschaft. La science est conue comme lexplication du monde en
termes dattraction et de rpulsion des forces physiologiques et chimiques. Helmholtz fait
lhypothse que rien nchappe la loi de causalit hypothse qui sapparente aussi
un acte de foi: Toute infrence inductive repose sur la confiance que nous avons
quun certain comportement qui, selon les observations effectues jusqu prsent, est
rgi par une loi, le sera encore dans toutes les situations qui nont pas encore fait lobjet
dobservations. Cest faire confiance lide que tout ce qui arrive est rgi par une loi. Or, la
possibilit dtablir des lois conditionne notre comprhension. En sorte quavoir confiance
en la possibilit dtablir des lois, cest aussi avoir confiance en la possibilit de comprendre
les apparences de la nature. Si cette comprhension se rvle totale, sil est possible de
trouver quelque chose dultime et dinaltrable comme tant la cause des changements
observs, on parle de loi causale (Kausalgesetz) pour dsigner ce principe rgulateur de
notre esprit qui nest autre finalement que la confiance que nous avons dans la totale
269
comprhensibilit du monde. . Helmholtz prtend ainsi avoir expliqu certains des
concepts de Kant, en particulier celui dintuition: Je pense que la principale avance
thorique de ces derniers temps a consist rsoudre le concept [kantien] dintuition en
processus lmentaires de la pense Ce sont essentiellement les recherches menes
dans le domaine de la physiologie sur les perceptions sensorielles qui ont permis daboutir
270
ces processus ultimes de la connaissance. . Freud est ptri de ces convictions: ...
nous avons cherch faire entrer la psychologie dans le cadre des sciences naturelles,
cest--dire reprsenter les processus psychiques comme des tats quantitativement
dtermins de particules matrielles distinguables, et ceci afin de les rendre vidents et
271
incontestables .
268
269
270
271
cit dans ASSOUN P.L. (1981). Introduction l'pistmologie freudienne, op. cit.,, p.3.
cit dans BALIBAR F. (2002). Le scientisme, Lacan, Freud et Le Dantec, op. cit.
Ibid..
FREUD S. (1895/1956). Esquisse d'une psychologie scientifique, op. cit., p. 315. Or, nous verrons en I.2.3.1. que ce
jugement sur Freud est nuancer et que, homme de terrein tant en ce qui concerne la biologie quen ce qui concerne la clinique,
66
Le second cas de figure propose un niveau dindpendance des niveaux mental et

physiologique. Cette approche nimplique pas pour autant que ces niveaux soient tablis
de faon indpendante, mais propose que du fait quils ont t tablis cest--dire,
que leur organisation a t mise en place une linarit entre ces deux niveaux a t
irrversiblement perdue, et que, par consquent, les donnes se rapportant un niveau ne
permettent pas de calculer ou de dduire lorganisation de lautre niveau, et vice versa. Par
consquent, cette approche-l proposerait aussi quune lgitimit propre cest--dire, un
cadre conceptuel, un vocabulaire, une mthodologie et une autorit propre soit reconnue
chaque domaine car ils oprent partir dinformations propres. Dans cette approche
lexercice interdisciplinaire na pas comme consquence ni, a fortiori, comme ambition
de remplacer terme un cadre thorique, un vocabulaire ou une mthodologie par un
autre. Dans le cas concret de la neuropsychanalyse, cette approche impliquerait alors que
la clinique psychanalytique sopre de par sa propre autorit et ne conoit pas une clinique
psychanalytique sous une autorit neuroscientifique ou mdicale.
I.2.1.2 Dconnexion versus recoupement

Le second enjeu du dbat pistmologique sinscrit dans cette approche qui accorde un
statut propre tant au physiologique quau psychique et pose la question dustatut de leur
rapport. Nous proposons de formuler ce second enjeu comme suit:
sagit-il de concevoir une dconnexion assez radicale entre ces niveaux qui, une fois
tablis, se dveloppent et fonctionnent de faon exclure la possibilit logique de
points de recoupement?
ou sagit-il de concevoir que les deux niveaux sentrecroisent, se recoupent ou

simbriquent directement certains points ?
Les propositions qui nous semblent aller dans le sens du premier cas de figure sont
prsentes dans la catgorie dconnexion . Il sagirait peut-tre du cas de figure le
plus dualiste . En effet, une faon de sy positionner serait de concevoir le physiologique
comme matriellement localisable et le mental comme immatriel et de ce fait non
272
localisable, sparant un corps tendu dans lespace, dun esprit intangible . Puisquils sont
prsents dans des espaces dune autre nature, le mental et le physiologique ne pourraient
littralement se toucher . Il pourrait sen suivre que les deux niveaux soient soit sans
rapport aucun, soit leur rapport ne peut se limiter qu un rapport de concordance ou de
corrlation. La supposition dun rapport de corrlation, mais somme toute dconnect, du
mental au physiologique, peut privilgier un approche de recherche par des mthodes
neuroscientifiques au sens stricte (particulirement limagerie crbrale) dont les rsultats
sont mis en parallle avec des observations cliniques ou comportementales (rcoltes dans
la mme tude ou non).
Les propositions qui nous semblent aller dans le sens du second cas de figure
sont prsentes dans la catgorie recoupement . Une faon de sy positionner
serait de concevoir que le rapport entre le mental et le physiologique peut certains
points de recoupement tre directement directement significatif et effectif et que les
phnomnes mentaux pourraient tmoigner dans leurs formes de limpact du physiologique
et inversement. Dans cette approche, ces points dimpact directs pourraient tre la
consquence de ce quil pourrait tre considr que les objets perceptions, souvenirs,
Freud se donne la mesure du fait que ce qui se donne voir est aussi conditionn par la mthodologie dapproche nuanant lide
dun objet indpendant que la science aurait comme mission de dissquer et danalyser.
272
DESCARTES R. (1641/2004). Mditations mtaphysiques, trad. F. Khodoss, Paris, PUF.
67
langage etc. et les fonctions mmoire, motricit, attention, langage etc. de lappareil
273
psychique ont galement un statut matriel et/ou une tendue . Cette matrialit ou cette
tendue se comporterait selon dautres rgularits ou lois, selon quelle soit considre
dun point de vue psychologique ou dun point de vue physiologique, mais elle devrait tre
suppose telle quelle puisse faire sens et fonctionner dans les deux niveaux la fois.
Dans cette approche, lobservation scientifique du psychique ne serait pas cantonne
ntre quun descriptif mtaphorique du physiologique, mais serait aussi potentiellement
274
directement informative par rapport ce niveau . La clinique ne serait alors pas limite
son statut hermneutique, requrant de facto le passage par linterprtation pour se faire
275
comprendre . Dautre part, cette approche peut privilgier dans le choix mthodologique
de la recherche les mthodes psychologiques parts entires, telle que la psychologie
exprimentale (e.g. paradigmes damorage).
I.2.2 Positions
Nous prenons la libert, dans les paragraphes suivants, de regrouper les diverses
approches pistmologiques prises explicitement ou implicitement dans le domaine de la
neuropsychanalyse, selon les lignes que nous venons de tracer. Il va sans dire quil sagit
dun dessin du paysage pistmologique comme je le considre en ce moment et qui est
propos afin davoir un repre contextuel du prsent travail de rflexion thorique dans le
domaine de la neuropsychanalyse.
I.2.2.1 Recoupement
I.2.2.1.1 Le jeune Solms: approche neurodynamique
Avant de sinterroger sur la nature du rapport entre psychanalyse et neurosciences,
ou mme la possibilit et plus prcisment, les conditions de cette possibilit
de ce rapport, il faut rappeler que laventure neuropsychanalytique dbute par un
rapprochement, non pas entre psychanalyse et neurosciences, mais entre psychanalyse et
neuropsychologie. Or, le problme de la mise en rapport de donnes cliniques et donnes
physiologiques est dabord dj au cur de la discipline neuropsychologique. Pour son
approche neuropsychanalytique, Solms propose de sappuyer sur les dveloppements
majeurs en neuroscience depuis la mort de Freud, et en tout premier lieu sur la
neuropsychologie, la mthode dveloppe par le neuropsychologue Alexander Romanovich
276
Luria (1902-1977) . Cette mthode permet didentifier lorganisation neurologique des
273
Cest la position que je prends dans cette these (voir I.2.3). Il faut distinguer ce cas de figure de la position du tout
physiologique du fait quelle fait une diffrence entre le physiologique et la matrialit/ce qui a une tendue. Un phonme, par
exemple, peut tre considr comme un objet matriel ou comme ayant une tendue (un programme moteur), dont la dynamique
organisationnelle obit dautres lois au niveau physiologique (dynamiques et circuits neuronaux de production et de perception du
phonme) et au niveau psychique (intention darticulation du locuteur et la dduction de cette intention).
274
La caractrisation de la structure de la mmoire de travail par Baddeley, sur base de donnes strictement psychologiques
et confirme par aprs par limagerie crbrale, est un exemple.

275
Pour anticiper sur ce qui va suivre, lide propose est que faire cho en clinique aux fantmes qui hantent les
phonmes du sujet c'est--dire, aux phonmes recurrents ou insistants agirait directement (sans passage par linterprtation) sur
des dynamiques la fois physiologiques et psychiques.
276
LURIA A.R. (1966). Higher cortical functions in man, London, Tavistock Publications.
68
277
fonctions mentales. En 1993 Solms sinscrit explicitement dans lapproche dcrite comme
278
neurodynamique par Luria . Cette approche propose que les fonctions mentales
ne peuvent tre localises que dans un sens distribu, dynamique: Pour identifier
les diffrentes parties composantes qui, ensemble, constituent les systmes fonctionnels
complexes de lappareil mental humain, Luria a conu une nouvelle mthode de corrlation
clinico-anatomique connu sous lappellation de localisation dynamique. Si lon souhaite
identifier lorganisation neurologique dune fonction psychologique complexe, la premire
chose faire est didentifier toutes les diffrentes faons selon laquelle cette fonction est
distribue sur les diffrentes parties du cerveau en fonction de maladies neurologiques
focales. Luria dcrit cette premire tape comme la qualification des symptmes. On
commence par chacune des diffrentes faons selon lesquelles la fonction tudie se
fracture et lon explore alors avec soin la structure psychologique de chacune de ces
symptmes, identifiant prcisment de quelle faon le systme fonctionnel sest effondr
dans chaque cas. Ceci est fait en employant des mthodes psychologiques danalyse de
cas cliniques individuels. La seconde tape de la mthode de Luria est appel lanalyse
de syndrome. Cette tape consiste examiner quelles autres fonctions sont dranges
mise part la fonction primaire examine dans chaque cas. nouveau, il est exclusivement
fait appel des mthodes psychologiques dinvestigation, et lon cherche clarifier la
structure interne de ces autres symptmes interconnects, afin dapprendre ce quils ont en
commun avec la fonction concerne. De cette faon, lon identifie un facteur singulier sousjacent qui peut rendre compte de lventail complet des manifestations cliniques apparentes.
Une fois les facteurs communs sous-jacents qui ont produit lventail des symptmes
psychologiques identifis, on naura pas seulement appris quelque chose propos de la
structure psychologique profonde du syndrome en question, mais on aura aussi identifi
la composante de la fonction que la partie endommage du cerveau contribue dans ce
syndrome. En dautres termes, on aura identifi la fonction psychologique lmentaire de
cette partie particulire du cerveau, ce qui est un progrs majeur. () On naura pas localis
cette facult dans une partie du cerveau, mais on aura identifi les diffrents lments dont
linteraction fonctionnelle dynamique reprsente cette facult psychologique. mon avis,
cette mthode de Luria marque un pas majeur car elle nous permet didentifier lorganisation
neurologique de nimporte quelle fonction mentale, aussi complexe soit-elle, sans contredire
les suppositions fondamentales de notre discipline. Avec cette mthode, les fonctions
psychologiques complexes sont expliques dans leurs propres termes psychologiques; leur
nature dynamique est respecte et mthodologiquement accommode; elles ne sont pas
rduites leur anatomie et physiologie, bien que leur distribution neurologique est mise
nue; et quelque chose de nouveau est appris sur leur organisation fonctionnelle interne.
Par cette mthode, un pont viable est tabli entre les concepts de psychologie, et ceux
danatomie et de physiologie et toutes les autres branches de la science neurologique. Je
pense vraiment que cette mthode reprsente la perce que Freud attendait. Cest--dire
277
SOLMS M. (1998). Preliminaries for an integration of psychoanalysis and neuroscience. Bulletin of the British Psycho-Analytic
Society, 34, 9, 23-38. Presented at a meeting of the Contemporary Freudian Group of the British Psycho-Analytical Society on 10
June 1998.
278
LURIA A.R. (1973). The working brain: an introduction to neuropsychology. Harmondsworth, Penguin, p. 57. Il y dcrit sa thorie
des trois systmes fonctionnels important qui constituent le cerveau: (i) un systme dactivation, (ii) un systme pour la rception et
le traitement dinformation du monde extrieur et (iii) un systme pour la programmation, le contrle et la vrification des actions.
69
que je crois quelle nous permet de mettre en carte lorganisation neurologique de tout ce
279
que nous savons en psychanalyse sur les structures et fonctions de lesprit. .
Cest alors cette mthode neurodynamique que Solms met en chantier dans ses
travaux sur le rve. On peut noter que cette approche implique la reconnaissance de deux
niveaux dorganisation, le psychique et lorganique, dont un ne peut se rduire lautre,
quelle donne au psychique un statut part entire (notamment en mettant laccent sur
ltude du psychique par des mthodes psychologiques) et vite de faon explicite faire
de la corrlation une localisation ou une rduction anatomique ou physiologique. Avec
la mthode de Luria, Solms adresse les principaux enjeux de lexercice interdisciplinaire
280
neuropsychanalytique. Dans son premier article avec Saling, Solms indique qu partir de
1896 Freud stait toujours refus localiser, du point de vue anatomique, ses dcouvertes
psychanalytiques. Solms montre que les dcouvertes de Freud doivent tre prises en
compte en tant que systme et quil est illusoire dessayer de localiser de faon statique tel
ou tel phnomne psychique dans tel ou tel neurone particulier du cerveau.
En quoi la mthode de Solms se veut-elle alors diffrente, et en particulier novatrice,
par rapport ce qui existe dj avec Luria? Sur ce point prcisment, la proposition de
Solms est: Je recommande que nous mettions en carte les strates les plus profondes de
lesprit, en employant une version psychanalytique de lanalyse des syndromes, en tudiant
la structure profonde des changements mentaux qui peuvent tre discerns dans des
281
patients neurologiques qui sont dans une relation psychanalytique . Lapport de Solms
est bien sr celui que la psychanalyse peut apporter plus spcifiquement aux mthodes
psychologiques , cest--dire que ltude des changements mentaux se fait grce au
matriel qui se rvle dans une relation psychanalytique , cest--dire transfrentielle.
Concrtement, Solms propose de prendre des patients neurologiques en analyse et de
semployer corrler les observations psychodynamiques aux donnes neurologiques en
employant lapproche neurodynamique de Luria.
I.2.2.1.2 Shevrin: appareil psychologique

282
Voici les postions de Shevrin : La neuropsychanalyse est un effort de faire le pont

entre la psychanalyse et les neurosciences et de tirer avantage des mthodologies des
neurosciences. Il sagit dune entreprise pionnire qui permet de voir comment les acteurs
de ces diffrentes disciplines se rencontrent et partagent leurs ides et comment leurs
intrts peuvent converger. Elle propose un forum o ces acteurs peuvent prsenter leur
travail et leurs ides, ce qui est probablement laspect le plus important de lentreprise. ()
283
Rapaport est dopinion que pour fournir une science de base de la psychanalyse, les
284
mthodologies peuvent tre soit psychologiques soit neuropsychologiques. Rubinstein ,
par contre, dfend lide que la seule faon de fournir une fondation solide pour les
279
SOLMS M. (1993). Summary and discussion of the paper: The neuropsychological organization of dreaming: implications for
psychoanalysis, Bulletin of the Anna Freud Centre, 16, 149-165; SOLMSM. (1998). Preliminaries for an integration of psychoanalysis
and neuroscience, art. cit.
280
SOLMS M. & SALING M. (1986), art. cit.
281
282
SOLMSM. (1998). Preliminaries for an integration of psychoanalysis and neuroscience, art. cit.
ier
Propos tenus par H. Shevrin, interview en public (par A.B.) le 1 dcembre 2005 au Dpartement de Psychanalyse, Facult
de Psychologie, Universit de Gand.

283
284
Voir note 168.

Voir I.1.2.1
70
propositions psychanalytiques est de les tablir de faon neurophysiologique. Je suis plus

proche de Rapaport en cette matire: je ne pense pas que la fondation doit tre entirement
neurophysiologique. Il existe des mthodes psychologiques parfaitement lgitimes qui
peuvent accomplir certaines des mmes fonctions mthodologiques et thoriques. ()
Daprs moi, il est possible de dcrire les mcanismes en termes psychologiques. Quil y
ait galement une instanciation ou un fondement dans le cerveau, est trs probablement le
cas, mais lun nexclut pas lautre. () Quand je parle de mcanisme psychologique, je fais
par exemple rfrence Rapaport. Avec certains de ces tudiants il a tabli une conception
de ce quil appelle un appareil psychologique de la conscience, pour lequel il y a, selon lui,
un appui dans les contributions mtapsychologiques de Freud et dans lequel le concept de
lattention est fondamental. () Rapaport propose que lattention puisse tre inconsciente.
() ce par quoi je suis de plus en plus frapp est quen psychologie cognitive il y a eu
deux dveloppements trs intressants et importants ces 20 dernires annes: la premire
est quon est en train de dcouvrir quil y a un inconscient et la seconde est quil y a deux
faons diffrentes de penser bien que dans un cas comme dans lautre il na t clarifi
soit ce quon comprend par inconscient soit ce que serait fondamentalement la nature de
ces diffrences [entre ces deux modes de penser]. () [La question de lexistence dun
appareil psychique] nous amne des questions trs compliques et un moment donn
on ne peut plus ignorer le problme pineux du mind-body. () Bien quil y ait des petites
thories ci et l propos de lattention, de la perception , personne ne parle dune thorie
globale [de lappareil psychique]. Nous sommes toujours en attente de quelque chose qui
ressemblerait une faon de mettre ensemble les observations de ces divers champs. ()
Leffort de dvelopper une thorie globale propos de lappareil psychique a t abandonn
dans la psychanalyse amricaine, mise part une ou deux exceptions. Cela a mme t
critiqu comme une sorte de signe de prtention, que de penser que la psychanalyse
pourrait engendrer une thorie globale de lesprit. () [Mais,] je pense que plus nous en
dcouvrons sur le cerveau, plus lentreprise devient complexe, exigeante et difficile. () Je
pense que ce qui se passe maintenant est que la plupart des neuroscientifiques se perdent
dans une nouvelle sorte de localisation. () Cette nouvelle phrnologie est incite par les
nouvelles mthodologies dimagerie crbrale: fMRI, PET, etc. Ces mthodes nous aident
tudier les composantes du cerveau mais en fait le cerveau travaille comme un organe
intgr tout moment. () Nous ne connaissons pas les principes de cette intgration,
nous ne connaissons pas le code neuronal grce auquel le cerveau communique avec
une autre part du cerveau. Nous ne connaissons pas le langage du cerveau. Nous savons
comment fonctionnent les amygdales [par exemple], mais presque comme un organe
285
isol plutt que comme un systme entier. () La position de Joseph LeDoux est trs
simple et dun point de vue psychanalytique elle est, daprs moi, carrment errone: il
prtend quil ny a pas dmotion dans un sens psychologique moins quune composante
du cortex, notamment la mmoire de travail, est active. Donc, ce qui se passe avant,
par exemple dans les amygdales, est purement physiologique et na pas de caractre
psychologique reprsentationnel. Cela devient psychologique quand le cortex est activ: il
place donc le problme du rapport entre le corps et lesprit entre les amygdales et le cortex.
Dautres le placeront ailleurs, mais le problme est invitable. () Maintenant, depuis quil
y a des preuves empiriques solides que certaines choses se passent inconsciemment,
linconscient est un thme dont on peut parler. La question est alors: De quelle nature
est cet inconscient? . Il y a l des ides trs intressantes qui font jour qui ne sont pas
ncessairement en accord avec les ides psychanalytiques sur linconscient, telles que je
les conois. Donc, en dautres termes, jai de grands doutes que nous soyons un tant soit
285
voir aussi II.1.1.3.1
71
peu proche dune thorie unifie du cerveau et de lesprit et que la base de cette thorie
soit entirement une comprhension du cerveau . () il faut garder lesprit que le nom
du domaine est la neuro-trait dunion-psychanalyse: il nest pas neuro psychanalyse ni
neuropsychanalyse, il est neuro-psychanalyse. Vraisemblablement en ayant deux groupes
de chercheurs associs les analystes dun ct et les neuroscientifiques de lautre il
est reconnu quil faudrait une galit dinput. Cette galit nest pas atteinte parce que les
neuroscientifiques sont occups dans leurs laboratoires avec de grandes quipes et des
mthodologies labores. () Il y a une norme disparit entre le neuroscientifique qui
est productif et parfois cratif et lanalyste qui traite ses patients, souvent avec succs,
mais le monde ne le sait pas pour autant. () Cela minquite beaucoup, car ce que la
psychanalyse en tant que psychanalyse peut contribuer est important. Je pense que si la
neuro-psychanalyse va sappuyer exclusivement sur la partie neuroscientifique, elle ne va
vraiment pas pouvoir atteindre son objectif important. .
I.2.2.1.3 Widlcher, Fdida, Lechevalier

286
En 1990, Widlcher
propose quil nexiste pas de loi directe entre vnements
psychanalytiques et effets perceptibles en neurobiologie, pas dobjets psychanalytiques
qui peuvent tre lobjet dintrts directs par la neurophysiologie: de tels modles, en
287
ltat actuel, seraient des utopies. Widlcher propose que les liens entre neurobiologie
et faits spcifiques la psychanalyse passent par un rductionnisme ncessaire: une
dcomposition des fonctions psychiques en oprations lmentaires, au plan de ltude
cognitive, afin de les rendre compatible avec lorganisation neurobiologique et dviter ainsi
un excessif rductionnisme biologique. Ainsi, il propose un triple rductionnisme, via un
oprateur intermdiaire de commutation , une manire de transformateur, pour passer
dun domaine lautre:
286
transformation des donnes phnomnologiques en donnes observables, via la

mtapsychologie (dans le champ psychanalytique);
passage du langage mtapsychologique une dissection en donnes cognitives

lmentaires (traitement de linformation, archivage des traces mnsiques, rappel,
processus de dcision.);
passages des donnes cognitives lmentaires aux mcanismes neuronaux.

Pour Widlcher (1996), il nexiste pour concevoir lhypothtique articulation de certains
concepts psychanalytiques avec la biologie, dautre voie que celle dune recherche de
comptabilit entre la psychanalyse et le plan des fonctions gnrales de rgulation
de laction, du langage et de la pense. En effet, seules ces fonctions apparaissent,
dans ltat actuel des connaissances, susceptibles dtre corrles au fonctionnement
neurobiologique. Dans ce sens, il propose de distinguer, dune part, une mtapsychologie et,
de lautre, une psychologie psychanalytique dans la thorie freudienne. La mtapsychologie
est une thorie de la dcouverte de lInconscient et de la lecture du sens: il sagit dune
thorie lie la pratique psychanalytique, et valide par elle, qui rend compte de la
manire dont se dveloppent les motifs conscients et inconscients de la parole et des
reprsentations dans lchange clinique. De lautre ct, une psychologie psychanalytique
tenterait de dcrire les mcanismes dans une dmarche naturaliste et extrapolerait,
partir de la pratique psychanalytique, une psychologie gnrale: il sagirait dune thorie
WIDLCHER D. (1990). Neurobiologie et psychanalyse. Les oprateurs de communication. Revue Internationale de
Psychopathologie, 2, 335-356.
287
WIDLCHER D. (1996). Les nouvelles cartes de la psychanalyse, op. cit.
72
des mcanismes proposant des modles des oprations mentales sous-jacentes. Pour
288
Widlcher nanmoins, il est clair que dintroduire un systme de compatibilit entre
cerveau et inconscient ne peut changer la pratique psychanalytique. Elle peut rendre les
psychanalystes plus modestes quant leurs explications et leurs ambitions thrapeutiques,
plus respectueux aussi des autres dmarches. La pratique elle-mme nen tirera pas
avantage .
289
Fdida nest pas forcment du mme avis que Widlcher: Le problme singulier
nest pas de savoir si le langage de la psychanalyse doit se donner son basic pour bnficier
dune traductions dans le langage neurocognitif: il est celui de la condition pour quun
langage le langage dans la psychanalyse soit autoproducteur de formes (ou plutt
de figures) propres engendrer un concept ou un modle suffisamment plastique pour
tre dform et transform par le cas au cours de son volution dans la cure et aussi
toujours et encore par un autre cas. . Il pense que le dveloppement scientifique des
recherches fondamentales passe par le maintien des htrognits intraductibles lune
dans lautre et par leffet de mutation quune recherche peut indirectement exercer sur
290
291
une autre recherche un autre moment. . Pour Bernard et Bianca Lechevalier , si,
aujourdhui, psychanalyse et neurosciences amorcent un rapprochement, cest moins pour
mler leurs paradigmes que pour sengager dans un vritable dbat pistmologique, dans
lesprit voulu par Fdida, cest--dire en gardant lhtrognit de leur champ .
En 2005, Widlcher propose: Neuropsychologie et psychanalyse ont des choses
292
se dire; il sagit de trouver les mots et les concepts appropris. . Il ne sagit pas dune
logique de la preuve: La valeur scientifique de la psychanalyse ne sera pas dmontre
par une quelconque confirmation exprimentale, mais en montrant comment elle peut
contribuer la connaissance de lactivit mentale par sa propre approche spcifique, qui
293
devrait tre considre comme une contribution aux champs de lesprit. . Voil pourquoi
la psychanalyse doit montrer ce qui est neuf en psychanalyse. Les psychanalystes
seleurreraient sils comptaient uniquement sur la recherche empirique pour rpondre
cette question. Bien videmment cette recherche est ncessaire pour remplir certains
objectifs: valuation des soins, le dveloppement et les tudes de personnalit, les tudes
du processus pendant le traitement etc. Mais ceci ne suffit pas. Tout fonder sur une
telle recherche impliquerait que notre travail clinique et les thories que celui-ci inspire
294
sont surtout des approximations naves de la ralit sans fondement objectif. . La
psychanalyse trouve son autorit de par son travail clinique et sa pense thorique.
I.2.2.1.4 Magistretti et Ansermet: intersection
288
WIDLCHER D. (1990). Neurobiologie et psychanalyse, art. cit, p. 352.

289
290
291
292
293
FEDIDA P. (1990). A propos de larticle de D. Widlcher. Revue internationale de psychopathologie, 2, 357-364, p. 352.
Ibid., p. 361.
LECHEVALIER B. & LECHEVALIER B. (1998), Le corps et le sens, Paris, Delachaux & Niestl, p. 292.
WIDLCHER D. (2005). Suffit-il de bannir le mot neuropsychanalyse? Carnet Psy, 98, ditorial.
Prface au livre CANESTRI J., DREHER A.U., LEUZINGER-BOHLEBER M., eds. (2003). Pluralism and unity? Methods
of research in psychoanalysis, Karnac International Psychoanalysis Library.

294
Ibid., p. XXIII.
73
295
Pour Ansermet les deux domaines sont sans commune mesure : dtablir entre un
tat neurobiologique et un tat psychique une quelconque correspondance apparat comme
une tentative impossible, en tout cas hasardeuse, source de confusion et dgarement
qui ne conduirait qu perdre, de part et dautres, les logiques requises pour la spcificit
de chacun de ces champs, neurosciences et psychanalyse. Ltude du cerveau et celle
des faits psychiques conduisent des questions radicalement diffrentes appliquant des
champs dexploration et des mthodes sans aucune parent. Nanmoins, ces champs
htrognes trouvent un point darticulation autour du concept de la trace et du destin
296
de la trace. La position de Magistretti et dAnsermet peut sarticuler comme suit : Le
fait neurobiologique de la plasticit, en dmontrant que lexprience laisse une trace
structurelle et fonctionnelle dans le rseau neuronal, bouleverse lopposition classique entre
une tiologie psychique et une tiologie organique des phnomnes mentaux, introduisant
du mme coup concevoir une causalit psychique capable de modifier lorganisation
synaptique. La plasticit implique de penser le rseau neuronal comme restant ouvert
au changement, la contingence: le cerveau doit, ds lors, tre vu comme un organe
hautement dynamique, en interaction permanente avec lenvironnement, de mme quavec
la vie psychique du sujet. La plasticit pouvant toujours modifier ce qui tait, elle maintient le
sujet ouvert limprdictible dans la construction de lindividualit. La plasticit introduit donc
un nouveau paradigme pour penser le lien entre le fait psychique et le fait biologique. Si le
rseau neuronal est biologiquement dtermin pour tre modifiable et si le sujet participe
son mergence, les neurosciences comme la psychanalyse butent ensemble sur la question
de lunique et donc de la diversit. Neurosciences et psychanalyse se rencontrent dune
faon nouvelle autour de la question lmergence de la singularit, propos de laquelle
elles peuvent senseigner mutuellement. Entre neurosciences et psychanalyse, il ne sagit
pas ainsi de sattacher seulement une logique de la preuve dmontrer la psychanalyse
partir des neurosciences mais plutt de tirer de part et dautre les consquences
du changement de paradigme quimplique lvidence de la plasticit, o se rvlent les
extraordinaires potentialits portes par lexprience contingente, tant sur le devenir de
chaque sujet que de chaque cerveau. . La trace constitue ainsi une zone dintersection de
ces deux ordres htrognes o ce nouage seffectue entre la vie psychique et la plasticit
neuronale. Il y a l un point de convergence, entre trace synaptique, trace mnsique et
signifiant.
I.2.2.1.4 Georgieff: lectures croises

Georgieff conoit une pluridisciplinarit redonnant sa place la psychanalyse parmi les
sciences de lesprit. Il accorde un statut entre hermneutique et naturalisme la
psychanalyse, un statut transitoire comme une tape vers la formulation dune thorie
297
formelle du psychisme . Cest--dire quil ne pourrait sagir pour lui dune hermneutique
ou dune phnomnologie de laction qui mettrait la psychanalyse en position que de justifier
seulement une thorie de sa pratique et qui lui ferait abandonner toute prtention scientifique
explicative et donc mtapsychologique. Le fait que la psychanalyse soit une thorie issue
dune pratique clinique nexclut pas quelle soit galement lobjet dune autre approche,
295
ANSERMET F. (15.10.2004). Confrence grand public complte Neurosciences et psychanalyse, Le Pont Freudien, <http://
pontfreudien.org/index.php?p=conf_semin/renc18>.
296
MAGISTRETTI P. & ANSERMET F. (2007). La plasticit neuronale: un nouveau paradigme entre neurosciences et psychanalyse.
Psychiatrie, Sciences Humaines, Neurosciences, 5, 3, 138-143.

297
JEANNEROD M. & GEORGIEFF N. (2000). Psychanalyse et science(s). op. cit.; GEORGIEFF N. (2006). Freud est-il soluble
dans les neurosciences ? Dans Linconscient, Le journal du CNRS, mars, 194 - http://www2.cnrs.fr/presse/journal/2720.htm.
74
naturaliste et positiviste. Pour y parvenir, il propose de naturaliser linconscient, cest-dire de traduire les grands concepts psychanalytiques en ralits neurobiologiques,
grce limagerie crbrale fonctionnelle. Tenter de localiser par IRM des notions
psychanalytiques dans le cerveau constitue une voie de recherche radicale et na rien voir
avec la psychanalyse en tant que pratique thrapeutique. Il sagit par consquent de faire le
tri entre les principes psychanalytiques susceptibles de se prter une naturalisation (ce
qui est particulirement difficile) et ceux, plus subjectifs, qui relvent plutt de linteraction
298
entre un patient et un analyste. . Selon cette perspective, lapproche objective, voire
exprimentale, du fait psychanalytique (par exemple des oprations mentales lmentaires
mises en jeu dans loubli du refoulement, la remmoration, la pense associative, etc.) ne
repose pas sur le niveau dobservation de la pratique psychanalytique, mais sur celui de
lexplication naturaliste des mcanismes de production de la vie psychique, comme lanalyse
cognitive de loubli, de lactivit associative, etc. Et Georgieff de citer quelques travaux
299
rcents de recherche empirique sinscrivant dans cette perspective . On pourrait dire que
ces propos l expriment un ralliement la position naturalisante de Jeannerod (voir
I.2.2.2.3.).
300
Mais Georgieff
propose, en outre, que psychanalyse, neurosciences et sciences
cognitives, constituent diffrentes mthodes de description et danalyse dune mme ralit
ou dun mme objet, dont elles construisent des reprsentations diffrentes. Il sagit de
deux dmarches intellectuelles profondment originales, deux descriptions dun mme
objet les mcanismes de la psych humaine mais deux chelles opposes, deux
mthodes incapables de rpondre chacune aux questions poses par lautre parce quelles
301
nclairent pas les mmes proprits. Ce nest tout simplement pas la mme chose .
Il faut selon lui distinguer diffrents niveaux dobservation et des logiques explicatives
propres chaque niveau danalyse du mental, pour viter les diffrents rductionnismes
qui menacent la confrontation: La psychanalyse relverait plus de la comprhension
du sens des conduites et de lactivit mentale, qui rpond au pourquoi et suppose des
intentions (conscientes ou inconscientes). Les explications des neurosciences cognitives
concernent en revanche le niveau des mcanismes de production de lactivit mentale
et des actions, dont ltude dfinit le programme dune psychologie scientifique au sens
302
dune physiologie de lesprit. . Rien nempche par consquent, devant une activit
psychique inconsciente, den faire une lecture propre aux neurosciences, base de neuroplasticit, de systme endorphinique, de synaptogense et une autre, psychanalytique,
en termes de dsirs, daffects en observant ce qui sorganise au cours dune sance entre
303
le patient et lanalyste . La psychanalyse peut contribuer (par ce que lon peut appeler
une psychologie psychanalytique ) au projet des sciences de lesprit en dfinissant
298
299
Ibid.
Il cite L. Luborsky & al. (1981), M.J. Horowitz (1988), W. Bucci (1997), mais il aurait pu citer galement les travaux de SHEVRIN et
collgues (voir I.1.4); LUBORSKY L., MINTZ J., AUERBACH A., CHRISTOPH P., BACHRACH H., TODD T., JOHNSON M., COHEN
M., O'BRIEN C.P. (1980) Predicting the outcome of psychotherapy. Findings of the Penn psychotherapy project. Archives of General
Psychiatry, 37, 471-481; HOROWITZ M.J. (1988). Psychodynamics and cognition, Chicago, The University of Chicago Press; BUCCI
W. (1997). Psychoanalysis and cognitive science. A multiple code theory, New York, Guilford Press.
300
301
GEORGIEFF N. (2005). Pour un change entre psychanalyse et sciences de l'esprit. L'volution Psychiatrique, 70, 1, 63-85.
propos recueillis par Testard-Vaillant P. (Mars 2006). Freud est-il soluble dans les neurosciences ? Le journal du CNRS
N194.
302
303
GEORGIEFF N. (2005). Pour un change entre psychanalyse et sciences de l'esprit, art. cit
Le journal du CNRS N194, art. cit.
75
des objets naturels originaux (notamment dans le champ de la conscience de soi et

de lintersubjectivit) susceptibles de donner lieu une tude pluridisciplinaire impliquant
304
neurosciences et sciences cognitives. Georgieff ajoute cependant quil ne faut pas perdre
de vue que le premier but de la psychanalyse nest pas de dgager de relles explications
causales des actes mentaux , des valeurs de vrit comme la science, mais davoir une
porte thrapeutique .
I.2.2.1.5 Ouss: complmentarisme

305
Position plutt rare parmi les cliniciens analytiques franais, Ouss plaide explicitement
pour un impact des neurosciences sur la pratique psychanalytique. Elle propose comme
306
mode darticulation entre les deux champs le complmentarisme, emprunt Devereux .
Il sinspire de la notion de complmentarit de Bohr et du principe dindterminisme (ou
dincertitude) dHeisenberg, qui affirme quil est impossible de dterminer simultanment
et avec la mme prcision la position et le moment dun lectron. Pour Devereux, le
principe du double discours rcuse inconditionnellement toute interdisciplinarit du type
additif, fusionnant, synthtique ou parallle bref, tout discipline trait dunion et
307
donc simultane. . Il propose plutt une pluridisciplinarit non fusionnante et non
simultane : celle du double discours obligatoire: Le complmentarisme nest pas une
thorie, mais une gnralisation mthodologique. Le complmentarisme nexclut aucune
308
mthode, aucune thorie valables il les coordonne. . Ces deux discours obligatoires,
non simultans et complmentaires peuvent tre tenus grce au dcentrage, qui permet
de prendre successivement deux places diffrentes par rapport lobjet sans les rduire
lune lautre et sans les confondre . Ce double discours conditionne lobtention de
donnes: Un fait brut nappartient demble ni au domaine de la sociologie, ni celui de la
psychologie. Ce nest que par son explication (dans le cadre de lune ou lautre de ces deux
sciences) que le fait brut se transforme en donne, soit psychologique soit sociologique. ()
Le principe de complmentarit semble donc jouer au niveau de la transformation du fait brut
309
en donne relevant de lune ou lautre de ces sciences . Ouss applique concrtement
cette philosophie dinterdisciplinarit dans son sminaire (voir I.1.5.1.2) o les diffrents
cliniciens neurologues, psychiatres, psychologues, psychanalystes, orthophonistes
schangent les diffrentes faons de dire partir dune mme ralit clinique.
I.2.2.2 Recouvrement
I.2.2.2.1 Le second Solms: unification
304
305
Ibid.
OUSS-RYNGAERT L. (2004). Lintersubjectivit comme paradigme de lintrt des liens neurosciences-psychanalyse. Psychiatrie
Franaise, 1, 37-61; OUSS-RYNGAERT L. (2007). Impact des neurosciences sur la pratique psychanalytique: la double lecture comme
clinique neuropsychanalytique. Revue franaise de Psychanalyse, 2, 419-436.
306
307
308
309
DEVEREUX G. (1972). Ethnopsychanalyse complmentariste. Paris, Flammarion.

Ibid., p. 10.
Ibid., p. 21.
Ibid., p. 17.
76
310
peine quelques annes aprs ses dclarations de 1998 , Solms change de ton dans
311
un article publi dans le trs prestigieux Scientific American en 2004 . Laffiliation aux
aspirations de Freud change lgrement daccent et il aime rappeler que Freud, lui-mme,
considrait le domaine de la psychanalyse celui dune science en attente de mieux .
Freud avait appel une priode dindpendance disciplinaire pour la psychanalyse, mais
avait ajout, par exemple, dans LInconscient, que ce serait une grave erreur d'aller
supposer que l'analyse vise ou cautionne une conception purement psychologique des
troubles de l'me... Une fois le travail [psychanalytique] accompli il nous faut trouver le
312
rattachement la biologie. . Selon Solms, le temps est venu pour raliser ce contact
avec la biologie.
En contraste avec ses positions prcoces trs nuances sur le point de la localisation,
Solms propose en 2004 une gographie de lesprit on ne peut plus concrte. Voici ce quil
dit: Pendant des dcennies, les concepts freudiens tels que le moi, le a et les dsirs
refouls ont domin les efforts de la psychologie et de la psychiatrie de gurir les maladies
mentales. Mais une meilleure comprhension de la chimie du cerveau a graduellement
remplac ce modle par une explication biologique de la faon dont lesprit surgit de
lactivit neuronale. Les derniers efforts pour mettre ensemble les diverses observations
neurologiques, toutefois, amnent concevoir une structure chimique de lesprit qui valident
lesquisse que faisait Freud il y a presque cent ans. Un groupe de scientifiques de plus
en plus nombreux sont dsireux de rconcilier neurologie et psychiatrie dans une thorie
313
unifie. .
Freud trace son dernier model de lesprit en 1933. Les lignes pointilles reprsentaient
le seuil entre le traitement inconscient et le traitement conscient. Le superego (le surmoi)
refoule les pulsions instinctives (le a), les empchant de perturber la pense rationnelle. La
plupart des processus rationnels (le moi) taient galement automatiques et inconscients,
de faon ce que seule ne reste quune petite partie du moi (la petite bosse au sommet)
pour grer lexprience consciente, connecte troitement avec la perception. Le surmoi
arbitrait dans le tiraillement constant entre le moi et le a pour la dominance. Les mapping
neurologiques rcents de faon gnrale corrlent avec la conception de Freud. Le
tronc crbral et le systme limbique responsables pour les instincts et les pulsions
correspondent en grandes lignes avec le a de Freud.
La rgion frontale ventrale, qui contrle linhibition slective et la rgion dorsale frontale,
qui contrle la pense mta-consciente et le cortex postrieur, qui reprsente le monde
extrieur, correspondent au moi et au surmoi. . Nous voyons donc comment Solms, dans
ses prises de positions, a volu dune approche nuance se rclamant de Luria, une
approche localisationniste et daspiration moniste dans le sens o il pose en ligne de
mire une thorie unifie, quil qualifie dailleurs non pas de physiologique mais de chimique.
314
La professeur de psychiatrie Belge Lotstra par exemple pose, propos du modle

de Solms, la question si on peut tablir des corrlations neuroanatomiques aussi troites
et restrictives avec des concepts mtapsychologiques aussi complexes que ceux du Moi,
du a et du Surmoi? et elle ajoute, propos du travail de Fotopoulou, qui travaille dans
310
311
312
SOLMS M. (1998). Preliminaries for an integration of psychoanalysis and neuroscience, art. cit.
SOLMS M. (2004). Freud returns. Scientific American, 5, 852-88.
FREUD S. (1915a/1969). Linconscient. Dans Mtapsychologie, trad. J. Laplanche et J.-B. Pontalis, Paris, Gallimard.
313
314
SOLMS M. (2004). Freud returns, art. cit, p. 84.

LOTSTRA F. (2007). Psychanalyse et neuroscience: la fin dun schisme? Revue mdicale de Bruxelles, 28, 2, 91-96.
77
lapproche de Solms, peut-on comparer les confabulations ludiques des patients crbrolss (atteintes prfrontales) au principe du plaisir que Freud plaait au centre de nos
penses inconscientes ainsi que lcrit Fotopoulou ? .
I.2.2.2.2 Panksepp: rduction

Il est possible que Solms ait t influenc par son co-prsident Jaak Panksepp qui
315
a dclar dans une interview avec Newsweek magazine en 2002
que pour les
neuroscientifiques qui sont enthousiastes de la rconciliation de la neurologie et de
la psychiatrie il ne sagit pas de prouver que Freud avait tord ou raison, mais de
finir le travail . Pour Panksepp, il est absolument essentiel de fournir une fondation
la psychanalyse et il est impossible de le faire autrement que par des mthodes
neurophysiologiques . Il y a deux choses que la neurophysiologie peut accomplir ses
yeux. La premire est dtendre le registre de la neuropsychanalyse au-del des limites des
tres humains et dy inclure galement les modles animaux et le travail de recherche dj
accompli sur modle animal. La seconde est quil sagit pour lui de la seule faon qui nous
permettra de dcouvrir les mcanismes qui sont dfini par lui comme les mcanismes
opratoires du cerveau, excluant la possibilit quil soit possible de dcrire ces mcanismes
en termes psychologiques.
I.2.2.2.3 Jeannerod: naturalisation

Bien que de faon beaucoup plus nuance, comme on la vu, Jeannerod se positionne
galement plutt dans un approche moniste. Dun ct, il reconnat une ralit psychique
quand il indique propos des vcus singuliers: videmment ils ont une ralit, mme si
elle nest pas abordable par lexprimentation. Elle lest par le rcit individuel, la narration,
la mthode psychanalytique dans une certaine mesure. Si le vcu individuel en tant que
tel, cest--dire finalement en tant que contenu, nest pas un sujet dexprience au sens
scientifique, ce nest pas pour autant quil est irrel. Si je demande quelquun de me raliser
une tche dimagerie visuelle (imaginer quelque chose), chacun va imaginer une chose
diffrente mais ce qui mintresse ce nest pas le contenu mais le vhicule, les mcanismes
qui permettent limagination. Si le sujet nous racontait exactement ce quil a imagin, cela
316
ne nous apporterait pas grand chose. et il ajoute que lobjet de la science l est la
317
forme plutt que le contenu . Pour quils soient objets de recherche, les vcus individuels
seraient naturaliss : Ma tendance est de chercher les naturaliser, mais elle est
prcde de trs longues expriences au cours desquelles des scientifiques tudient
les mcanismes mentaux comme tels. Mais je suis physiologiste, ou neurobiologiste, je
cherche comprendre comment les comportements sarticulent avec le substrat nerveux.
Les deux approches sont donc complmentaires, mais ma dmarche personnelle va dans
le sens de la naturalisation. Mme quand jtudie le comportement, je pense les protocoles
exprimentaux en fonction de mon objectif, savoir sa naturalisation. . Cest--dire
quil faut simplifier, parce que les outils tablissant le paralllisme entre tat mental et
tat neurobiologique posent des problmes. Il nous faut utiliser des tats mentaux de
315
316
GUTERL F. (11.11.2002). What Freud got right. Newsweek, 62-63, 63.

BUSTO G., FENEUIL A. & SAINT-GERMIER P. (Septembre 2005). Entretien avec le Pr. Marc Jeannerod. Tracs. Revue de
Sciences humaines, 9 : Exprimenter. Mis en ligne le 11 fvrier 2008. <http://traces.revues.org/index181.html.>. Consult le 25 fvrier
2009.
317
Il est noter que prendre ce qui insiste dans la forme comme point darticulation entre la clinique et la physiologie notamment
ce quil en est du signifiant est prcisment la dmarche de cette thse.
78
laboratoire. . Lorsque linterlocuteur dans linterview prcise: Cela rejoint ce que vous
disiez lorsque vous affirmiez prfrer lexprience aux constructions thoriques. En ralit
la naturalisation dont vous parlez ne consiste pas chafauder une thorie des rapports
corps/esprit. partir du moment o une ralit mentale est exprimentable, pour vous
elle est naturalise. () Cest la possibilit de lexprimentation qui garantit celle de la
naturalisation ? , Jeannerod rpond : On peut dire cela. Cela ne signifie pas que la
318
thorie ne soit jamais premire. . Une ralit est donc attribue au vcu singulier, bien
quil reste difficilement objet de recherche. Par ailleurs, la conviction du scientifique est
que la science pourra aller jusquau bout. Dans les sciences du comportement, elle
pourra savoir exactement ce que quelquun pense, pourquoi il le pense, etc. Cest une
vision futuriste mais envisageable. mon avis, ce nest pas un objectif scientifique mais
une curiosit. . Jeannerod partage ici ce que Changeux avanait lorsquil disait: Les
possibilits combinatoires lies au nombre et la diversit des connexions du cerveau de
lhomme paraissent effectivement suffisantes pour rendre compte des capacits humaines.
Le clivage entre activit mentale et neuronale ne se justifie pas. Dsormais quoi bon parler
319
desprit? .
En accord avec cette approche biologique, Jeannerod est optimiste quant aux
perspectives psychothrapeutiques quimpliqueront les avances en neurosciences:
Pourquoi alors nier la possibilit dune approche de cette dimension en termes de
mcanismes biologiques dans une continuit logique avec les recherches sur le cerveau?
Pourquoi contester ces recherches un droit de regard sur les processus mentaux et
psychiques! Limportant nest finalement pas si la psychanalyse peut ou non tre ignorante
de la biologie , mais bien daffirmer que la psychanalyse reprsente, parmi de nombreuses
autres, une des approches biologiques possibles de lactivit mentale. La biologie est
efficace (ce qui lui vaut souvent dtre considre comme une approche dominatrice et
rductrice) du fait de son acceptation sans quivoque de lenchanement des causes et des
effets. On peut rver du jour o, grce cette mthode, quelque dcouverte rendra possible
la gurison dun trouble aussi complexe que lautisme infantile, une dcouverte qui rendra
lenfant malade lintgralit de son fonctionnement mental et psychique. On peut rver dune
restitio ad integrum, comme en ont permis en leur temps la pnicilline pour le syphilitique
ou le rimifon pour le tuberculeux. Lenfant autiste se mettrait alors parler, apprendre,
jouer, et deviendrait un tre normal aux yeux de ses parents, de ses ducateurs, de ses
320
camarades () et de son psychanalyste. . Plus rcemment, il reprend dans le mme
sens Il existe une multitude de facteurs de croissance synaptique physiologiques, scrts
surtout pendant le dveloppement embryonnaire, mais aussi en cas de lsion crbrale et
durant les phases dapprentissage. Si lon pouvait intervenir en facilitant ce processus, on
pourrait, en thorie, faciliter la plasticit et la capacit apprendre. Plus futuriste encore:
si lon savait comment et o agit une psychothrapie sur le cerveau, si lon pouvait en voir
les effets en imagerie, il serait envisageable de prescrire des molcules qui renforcent son
321
impact. Ce serait lavnement dune psychothrapie neuronale. .
I.2.2.3 Dconnexion
318
319
Ibid.
CHANGEUX J.P. (1983). L'homme neuronal, p. 334, op.cit.
320
321
HOCHMANN J. & JEANNEROD M. (1996). Esprit , o es - tu ?, op. cit., p. 128.

BUSTO G., FENEUIL A. & SAINT-GERMIER P. (Septembre 2005),art.cit.
79
I.2.2.3.1 Leuzinger-Bohleber: pluralisme

Leuzinger-Bohleber suit une ligne multi-catgorielle concernant les recherches en
psychanalyse: lorsquelle se rfre au pluralisme actuel des sciences auquel correspond
un pluralisme de mthodes et de modes dapproche elle considre quil est important
que la psychanalyse adhre ces tendances varies, en saffranchissant de loptique dune
thorie unique et unifie, comme aussi de toute logique empiriste qui dtache la thorie du
322
vcu. Dans son approche
, la psychanalyse semble acqurir un statut gal, quivalent
ct des autres sciences de lesprit, mais dont lobjet lui reste propre et exclusif. La mthode
de recherche clinique en psychanalyse, qui a lieu dans la situation analytique dans un cadre
professionnel et qui permet de saisir les processus inconscients par le biais du transfert et
du contretransfert, des rves, des lapsus etc., est pour Leuzinger-Bohleber le cur mme
de la recherche psychanalytique: Il sagit dun mthode de recherche part entire
et comme dautre mthodes de recherche dans un temps de Pluralisme Scientifique, la
psychanalyse a dvelopp cette mthode afin dinvestiguer adquatement son propre objet
de recherche, les fantasmes et conflits inconscients, et aussi des critres spcifiques pour
la qualit de ce type de recherche (). Je suis convaincue que cest la richesse de la
recherche clinique et conceptuelle en psychanalyse qui nous rend encore attrayant pour
dautres scientifiques, p.ex. les neuroscientifiques. Cette recherche ne peut tre remplace
par une autre forme de recherche, ni bien sr par les tudes par fMRI ou PETscan.
() Il va de soi que les dcouvertes et hypothses dduites de la situation analytiques
peuvent ensuite devenir le sujet de recherche clinique ou extra-clinique, en visant ainsi
on communiquer les observations et interprtations personnelles des donnes cliniques
dune faon transparente et autocritique (scientifique) des Tiers, qui ne sont pas des
observateurs psychanalytiques ou non- psychanalytiques personnellement impliqus. ()
le dialogue entre la psychanalyse contemporaine et les neurosciences est en effet trs
important: il montre que la psychanalyse (clinique et conceptuelle) a encore quelque chose
offrir aux autres disciplines scientifiques et est encore considr comme une approche
scientifique crative et innovatrice. () dun autre ct la psychanalyse, galement, peut
tre enrichie par le dialogue interdisciplinaire avec les neurosciences. Jai voulu montrer
quil peut largir notre entendement clinique des processus de mmoire dans certains
groupes de patients traumatiss () et nous aider dvelopper plus nos propres concepts
psychanalytiques (des processus de mmoire, des souvenirs crans, du Nachtrglichkeit,
de souvenir et du working through). Jai essay dargumenter que certaines des ides
323
originales sur la mmoire que Freud a dvelopp dans son papier de 1896 , peuvent
encore tre considrs comme vraies, p.ex. sa conceptualisation des souvenirs cran et du
Nachtrglichkeit en tant que narratifs remmors constamment r-crits dun ct, ayant un
cur de vrit historique () de lautre. Par ses conceptualisations Freud apparat comme
324
en concordance excellente avec la recherche moderne sur la mmoire.
. LeuzingerBohleber dfend une mthodologie propre la psychanalyse: propos dun discours
courant dans le domaine de la philosophie de la science sur le pluralisme des sciences
dans les pays germanophones () nous avons dbattu du fait que la psychanalyse est
en bonne compagnie dans sa tentative de dfendre ses expriences professionnelles
spcifiques (), son objet de recherche (fantasmes et conflits inconscients etc.), ses
mthodes de recherche (analyse de transfert et de contre-transfert, libre association,
322
CANESTRI J., DREHER A.U., LEUZINGER-BOHLEBER M., eds. (2003). Pluralism and unity?
Methods of research in
psychoanalysis, op.cit.
323
324
FREUD S. (1896/1973). L'hrdit et l'tiologie des nvroses. Dans Nvrose, psychose et perversion, Paris, PUF, p.56.
CANESTRI J., DREHER A.U., LEUZINGER-BOHLEBER M., eds. (2003). Pluralism and unity, op.cit.
80
attention flottante, analyse de rve etc.) () parmi dautres sciences contemporaines.

notre avis une des autres caractristiques de la psychanalyse est que la recherche
psychanalytique se focalise constamment sur lidiosyncrasie du cas individuel (patients
individuels aux parcours de vie spcifiques et la souffrance singulire). Dans la tradition
() de lacquis au cas par cas () et des tudes de cas individuels en agrgat (LeuzingerBohleber) la psychanalyse a dvelopp une stratgie de recherche cherchant le gnral
dans le particulier dans un processus de recherche circulaire refltant donc les tapes de
labstraction. Cest pourquoi lidal dtudes contrles randomises est trs problmatique
325
dans le champ psychanalytique. .
326
En 2006 , elle propose que la mmoire comporte structurellement tant un ct

subjectif quun ct objectif. Le ct subjectif est donn par lhistoire individuelle, le
ct objectif par les patterns neuraux gnrs par les interactions sensorimotrices
de lenvironnement. Ceci implique que tant la vrit narrative (subjective)
qu historique (objective) doivent tre considrs afin dobtenir des changements
mentaux stables. Il est remarquer quen soulignant une distinction entre le subjectif et le
neuronal, Leuzinger-Bohleber implique une pistmologie plurielle o le vcu subjectif se
trouve dconnect de la ralit neuronale.
I.2.2.3.2 Naccache: rapport mtaphorique

lissu du dbat Neurosciences et psychanalyse du 27 mai 2008 au Collge de France
Naccache dclare: Jai t trs heureux de participer cet vnement. On risquait deux
choses: le mpris rciproque ou des sortes de retrouvailles mivres dans une ambiance
de consensus mou. Nous avons vit ces deux cueils. Nous nemployons pas le mme
langage et nous ne parlons pas toujours de la mme chose mais ce nest pas un obstacle
infranchissable. Sans agressivit, nous avons pu exposer et confronter nos travaux. Les
neurosciences peuvent valoriser, redynamiser les travaux de Freud, et la psychanalyse
inspirer la recherche scientifique sur la conscience. Je crois que ce colloque tait
la hauteur des attentes. Une sorte de premire brique.. Cette dclaration reflte bien
louverture et laccueil que rserve Naccache en tant que neuroscientifique au dialogue
avec la psychanalyse, ainsi que son authentique estime lgard de la psychanalyse:
laborer un discours contemporain sur linconscient, et faire lconomie dune discussion
de la pense freudienne relverait, je crois, du mpris ou de lignorance, bref dune forme
327
de barbarie intellectuelle .
Nanmoins Naccache sinterroge: Comment une culture neurologique et
exprimentale traditionnelle, dans laquelle je me reconnais moi-mme, a pu conduire
Sigmund Freud abandonner, dans la plus grande srnit, son rapport initial aux sciences
328
du systme nerveux pour laborer la psychanalyse? . Naccache lit la psychanalyse sur
le versant dune thorie qui a abandonn le lien avec les sciences naturelles, qui sen
est dconnecte. Il soutient quil faut faire le deuil dune lecture neurophysiologique de
325
LEUZINGER-BOHLEBER M. (29.10.2005). Recherche clinique, conceptuelle et empirique en psychoanalyse. Illustration: Une
association de mthodes de recherche psychanalytique et non-psychanalytique dans une tude de suivi reprsentative et multipespectiviste de psychanalyses et thrapies psychanalytiques de longue dure. First Draft of paper to give at Swiss Psychoanalytical
Society in Geneva, <http://www.cprs.ch/modules.php?name=Downloads&d_op=getit&lid=19>.
326
LEUZINGER-BOHLEBER M. (4-6.05.2006). In the light of the contemporary psychoanalysis and neurosciences. Prsent
la confrence Freud's screen memories Prague.

327
NACCACHE L. (2006). Le nouvel inconscient, op. cit., p. 13.

328
Ibid.
81
la psychanalyse qui irait au-del de la mtaphore ou de lexercice de style. Fort de ses

rsultats exprimentaux dmontrant une complexit intellectuelle au niveau inconscient
ainsi que labsence de dynamiques motivationnelles ou de refoulement, Naccache range la
mtapsychologie freudienne au rang des fictions effectives. La ralit que peut reprsenter
la psychanalyse se situe au niveau de la mtaphore de celle dont on peut se soigner
mais du fait de sa priorit thrapeutique elle ne peut informer directement sur la ralit
biologique sous-jacente.
I.2.2.3.3 Non rapport

Il nest pas nier bien sr que nombre de psychanalystes et de biologistes ddaignent
la volont de rapprocher des disciplines aux mthodes si diffrentes. Par exemple, le
psychiatre et psychanalyste Christophe Chaperot, la psychiatre Viorica Celacu et le
psychologue et psychanalyste Christian Pisani de la Somme en France considrent que
dans la mesure o deux sciences ne peuvent vritablement sassocier que sur la
base de lexigence pistmologique dune identit de leur objets, la psychanalyse et les
329
neurosciences sont voues garder leurs distances. . Fdida, dans un petit texte de
330
2000 , Le canular de la neuropsychanalyse, compare lutilit des neurosciences pour la
psychanalyse ce que pourrait contribuer la connaissance technique de la construction
dune plume laccs lcriture ou lart dcrire.
I.2.3Dmarche pistmologique
Aprs cet aperu du paysage pistmologique de la neuropsychanalyse nous proposons
dexpliciter la dmarche pistmologique du prsent travail.
I.2.3.1 Une approche transcendantale

Dans Objet dune science neuropsychanalytique. Questions pistmologiques et mise
331
332
lpreuve
nous proposons de concevoir lagencement rciproque du mental et du
physiologique comme deux niveaux organisationnels indpendants et statut propre. Nous
nous positions explicitement dans une perspective de recoupement entre les deux champs.
La multitude de donnes neuroscientifiques, obtenue grce aux nouvelles techniques
de visualisation, demande tre interprte et certains neuroscientifiques sont en qute
dun cadre thorique articul, permettant de rendre compte de ce qui se laisse visualiser
au niveau neurologique. Une interprtation classique, physiologique ou mcaniciste,
sest avre insuffisante et a appel une interprtation plus mentale quelle soit
psychodynamique, psychanalytique ou phnomnologique. Cest en effet dans la mesure
o les explications atomistes et rductionnistes se heurtent des limites, que se fait une
ouverture vers des thories plus complexes et plus englobantes, et quune prise en compte,
au-del des parties constituantes, de la structure et du dveloppement de celles-ci divers
329
CHAPEROT C., CELACU V. & PISANI C. (2005). Rflexions propos des thmes et des propositions de Kandel relatives aux liens
possibles entre psychanalyse des neurosciences pour la dfense dune irrductibilit de lobjet. L' volution Psychia trique,70, 131.
330
331
FEDIDA P. (2000). Le canular de la neuropsychanalyse. La Recherche, hors srie 3.

BAZAN A. & VAN DE VIJVER G. (in press). Lobjet dune science neuro-psychanalytique. Questions pistmologiques et mise
lpreuve, op. cit..

332
Gertrudis Van de Vijver et Ariane Bazan
82
333
niveaux, savre ncessaire. Cette ide est labore par Merleau-Ponty dans La Structure
du Comportement. Toute approche qui vise expliquer le comportement de systmes
vivants en partant de certains constituants est en tant que telle insuffisante et requiert une
interprtation fonctionnelle qui trouve son point d'assise dans un niveau organisationnel
plus englobant. Ainsi, la physiologie sert comme cadre d'interprtation l'anatomie, la
psychologie aux descriptions physiologiques non-mentales du cerveau, la sociologie la
psychologie etc. Une science unique ne peut contenir elle seule les critres universels
pour dcider de la signification de certaines donnes ou observations. Il ne sagit donc pas
non plus dtablir pour la psychanalyse une confirmation, une vrification ou une assurance
du ct des neurosciences.
Cest dans ce contexte quun dialogue, un va-et-vient, pourrait stablir entre les deux
domaines. Nous proposons que la neuropsychanalyse puisse occuper aujourdhui une place
similaire celle quoccupait la mtapsychologie pour Freud ou pour Lacan. Comme la
mtapsychologie freudienne, elle peut tmoigner de la ncessit dune rflexion thorique
dans le sens dune qute de fondation, au sens o lentendait Husserl dans sa Crise des
334
sciences europennes (1935-36 ). La lgitimit dune fondation se dmontre selon lui
exclusivement de ce quelle arrive fonder: il ny a de preuve ou de lgitimit pour une
fondation en dehors de ce quelle arrive fonder. Une fondation concerne ce qui doit tre
pens de faon ncessaire (conditions de possibilit ncessaires) pour rendre concevable
ce qui se montre au niveau des donnes, cliniques, pratiques ou exprimentales. Une
comprhension convergente, ou du moins des points de vue mutuellement compatibles,
pourraient tre cherchs partir dune telle mtapsychologie neuropsychanalytique qui
puisse rendre compte de manire plus ou moins adquate de ce qui se montre au niveau
de la pratique tant neuroscientifique que psychanalytique. Une telle convergence pourrait
stablir partir du moment o tant les neurosciences que la psychanalyse considrent le
systme psychique comme une structure dynamique complexe qui se constitue partir de
niveaux dorganisation sous-jacents tout en ayant en retour un effet contraignant sur leur
fonctionnement. De manire gnrale, cette approche
i. considre le systme psychique (ou mental) comme quelque chose qui tient ensemble
dynamiquement dune manire prcise, cest--dire comme une structure dynamique
vivante,
ii. accepte que le psychique soit organis de faon stratifie et que diffrents niveaux
organisationnels soient en jeu (par exemple, les processus primaire et secondaire; le rel,
le symbolique et limaginaire; le corps, le sujet et le social),
iii. souscrit lide que les strates (ou niveaux) organisationnels ne sont pas rductibles
aux parties constituantes dans la mesure o chaque niveau tient ensemble de manire
dynamique et rsiste en tant que telle une rduction atomiste,
iv. considre que la conditionnalit de chaque niveau fonctionne la fois comme
contrainte et comme possibilit pour les autres niveaux, et
v. accepte que tout ce qui peut se dire en termes mta est tributaire de la mme
logique organisationnelle cest--dire quil ny a pas de mta au sens strict.
Un tel point de vue ncessite une approche pistmologique relationnelle, ni atomiste
(localisationiste, non-structurelle), ni holiste (imaginaire, non-structurelle). Cette mise en
333
334
MERLEAU-PONTY M. (1942). La structure du comportement. Paris, PUF.

HUSSERL E. (1935-36/1962). La crise des sciences europennes et la phnomnologie transcendantale, trad. G. Granel,
Paris, Gallimard.
83
rapport nimpliquerait ni une simple oprationnalisation des concepts en jeux (p.e. le

signifiant ou linconscient), ni la recherche dune localisation dinstances psychiques dans
le cerveau, ni une traduction point par point dune fonctionnalit psychique en des modules
neuronaux. Elle aurait plutt comme vise dclaircir les espaces de contrainte et de
possibilit que se donnent divers niveaux dorganisation les uns par rapport aux autres (voir
point iv): en dautres termes, il sagit dune approche transcendantale.
Lapproche transcendantale dans le sens du philosophe Immanuel Kant (1724-1804)
se caractrise par lide quil faille penser la contrainte comme possibilit. La mtaphore
335
qu'introduit Kant dans la prface de la deuxime dition de la Critique de la Raison Pure,
peut sans doute clarifier cette ide. Kant y parle de la colombe lgre qui vole et essaie de
voler de plus en plus haut, en essayant d'atteindre le ciel. La colombe rve de voler sans
la contrainte de la rsistance de l'air qui semble la retenir. Mais comment voler s'il n'y a pas
de rsistance de l'air, remarque Kant. Pourquoi tant de colombes essaient-elles toujours
de nouveau de raliser le rve platonicien d'un vol sans rsistance, pourquoi considrentelles la rsistance comme une contrainte surmonter? Cette rsistance est en mme temps
prcisment ce qui leur permet de voler.
Dans la mise en rapport de deux cadres dinterprtation, cest--dire de deux faons
diffrentes tant de production que dinterprtation de donnes , nous nous attendons
ce que surgiront des ouvertures sur dautres modalits de lecture, de dchiffrage et de
comprhension, des modalits jusque-l indites dans un domaine comme dans lautre.
En effet, la mise en rapport de ces deux domaines de recherche implique la possibilit de
rendre explicite ce qui fonctionne de manire implicite ou vidente de part et dautre. Un
exemple trs concret dune explicitation rsultant du recoupement des deux champs est
donn en II.3.3.2: ce chapitre indique comment il ne peut y avoir recoupement du modle
sensorimoteur des copies deffrence avec la dfinition de la pulsion de Freud qu condition
de penser trois cas de figure intermdiaires: leffet contraignant dun cadre sur lautre fait
ressortir un hypothtique stade intermdiaire rest jusque l implicite dans un cadre comme
dans lautre.
Mais une mise en rapport rigoureuse et dtaille pourrait aussi mener la fois une
clarification de la position spcifique de la psychanalyse dans le champ des sciences,
une clarification des enjeux actuels des donnes neuroscientifiques, et enfin une
articulation de la signification de la scientificit dans le contexte des systmes dynamiques.
En effet, comme indiqu, dans cette approche, toute comprhension se fait lintrieur dune
perspective conue comme structure plus englobante et il ny a pas de perspective unique
ou ultime pour penser le vivant ou le psychique. Au contraire, chaque perspective repose
sur un certain choix, une slection ou une abstraction qui constitue le rapport tout/parties. La
tche principale dune pistmologie relationnelle est alors dessayer de penser ce rapport
tout/parties en le prenant sur soi, cest--dire darticuler, de lintrieur de cette dynamique
tant pour la psychanalyse que pour les neurosciences les choix, les contraintes et les
possibilits sur lesquels ce rapport repose (voir I.2.3.2).
Nous avons propos antrieurement comment Freud en cela hritier du serment
de Du Bois-Reymond esprait que la science serait un jour mme de dcouvrir une
continuit in fine linaire entre le chimique, le physique, le biologique et le psychique ce
qui le situe dans une perspective de recouvrement selon la logique propose dans ce texte.
Cette perspective est nanmoins nuancer. Pour le jeune Freud la recherche scientifique
est dabord une question de mthodologie: tout dabord lanatomie est le terrain essentiel
de sa dmarche; ensuite, ce travail dobservation est mis en rapport avec la vrification de la
335
KANT I. (1787/1944). Critique de la raison pure, trad. A.Tremesaygues et B. Pacaud, Paris, PUF.
84
thorie gntique du systme nerveux; enfin, laspect technologique est central: laffinement
336
du procd dinvestigation est dterminant . Cest la mthodologie qui rend visible une
structure, i.e. donne forme un objet en tant quobjet de recherche, et livre ainsi une
cl pour la rvlation du fonctionnement physiologique des organismes: Le procd est
une vritable catgorie heuristique. Il nest pas seulement un auxiliaire de recherche, mais
sa mise en forme, quelque chose comme une quation matrielle. Cette relationalit de
procd peut se rsumer ainsi: pour savoir ce que je cherche, il faut comprendre comment je
337
peux le trouver. Autrement dit, cest linstrument qui constitue lobjet. . Nous voyons donc
que Freud, bien que se rclamant de ce positivisme de lcole allemande de physiologie, se
situe nanmoins dans la ligne transcendantale de constitution (de lobjet): avec acuit il est
conscient du fait que la mthodologie dapproche conditionne ce qui est observ, cest-dire, que ce que la mthodologie permet de voir est en mme temps ce qui pose les limites
de ce qui peut tre vu et le constitue en tant que tel.
338
Dans louvrage auquel il travaille encore peu avant sa mort, Freud

a multipli
les rapprochements entre la dmarche de la psychanalyse et celle des autres sciences
de la nature: Les phnomnes tudis par la psychologie sont en eux-mmes aussi
inconnaissables que ceux des autres sciences, de la chimie ou de la physique par exemple,
mais il est possible dtablir les lois qui les rgissent (). Cest l ce quon appelle
acqurir la comprhension de cette catgorie de phnomnes naturels; il y faut une
cration dhypothses et de concepts nouveaux; toutefois ces derniers ne doivent pas tre
considrs comme des preuves de lembarras o nous serions plongs mais comme un
enrichissement de nos connaissances. Il convient de les regarder sous le mme angle
que les hypothses de travail habituellement utilises dans dautres sciences naturelles
et de leur attribuer la mme valeur approximative. Cest dexpriences accumules et
slectionnes que ces hypothses attendent leurs modifications et leurs justifications ainsi
quune dtermination plus prcise. Comment tre surpris si les concepts fondamentaux de
la nouvelle science, ses principes (pulsion, nergie nerveuse, etc.) restent aussi longtemps
indtermins que ceux des sciences plus anciennes (force, masse, et attraction, etc.)? .
Or, nous suivons le psychanalyste et professeur en psychopathologie clinique Poitiers
339
Pascal-Henri Keller (2003 ) dans sa lecture de ce passage de Freud quand il souligne
dune part que pour Freud il nest pas question de prsenter la psychanalyse autrement
que dans son ralliement lambition et la dmarche de toutes disciplines scientifiques
mais que Pour autant, peine raffirm ce caractre scientifique de la psychanalyse,
Freud semploie aussitt rappeler la spcificit de son objet, qui lui confre de facto une
place part dans le champ scientifique. . Pour ce faire, Freud invoque ce qui lautorise
dans le mme temps rapprocher sa science des autres sciences, tout en len distinguant:
Toute science repose sur des observations et des expriences que nous transmet notre
appareil psychique, mais comme cest justement cet appareil que nous tudions, lanalogie
340
cesse ici. . On pourrait lire dans cette proposition et dans lambition de Freud dexpliciter
les lois propres aux phnomnes psychiques, une position pistmologique qui nest plus
tout fait celle de la perspective dun hypothtique remplacement de sa psychanalyse par
une biologie volue de lavenir, mais bien quil sautorise invoquer pour la psychanalyse,
336
337
338
339
340
ASSOUN P.-L. (1981). Introduction lpistmologie freudienne, op. cit.

Ibid.: 107, cursivation de lauteur
FREUD S. (1938/1950). Abrg de psychanalyse, trad. A. Berman, Paris, PUF, p. 21.
KELLER P.-H. (2003). propos de quelques analogies du texte freudien. Revue franaise de psychanalyse, 1, 67, 287-297.
FREUD S. (1938/1950). Abrg de psychanalyse, op.cit.,p.21.
85
341
aussi bien sa proximit avec les autres sciences que la distance qui la spare delles
c'est--dire une lgitimit propre du champs de la psychanalyse dont la science ne serait
pas rductible aux autres sciences naturelles.
Cest dans cette perspective freudienne-l que nous nous inscrivons ainsi que dans
celle de Lacan, l o elle rompt explicitement avec lespoir dune continuit. En effet,
lintervention du signifiant impose une coupure radicale : Prendre au srieux les
implications de cette coupure, dont nous avons essay de dmontrer quelle est homologue
celle que la paloanthropologie scientifique a progressivement mis en lumire au regard
de son impulsion volutionniste initiale, est lorientation que Jacques Lacan a imprime
342
son retour Freud . Cette approche lacanienne savre particulirement utile dans la
mesure o elle pourrait contribuer, sans doute de manire plus rigoureuse que la thorie
de Freud, articuler une conception structurelle et dynamique de lappareil psychique.
Lacan, en effet, a essay de penser de manire explicite le psychisme comme un systme
complexe dynamique et stratifi, fondamentalement irrductible un niveau (corporel ou
343
neuronal) sous-jacent, mais nanmoins constitu en rapport avec le corps ou le cerveau .
Dans la deuxime partie de cet ouvrage nous illustrons comment larticulation du
rapport de la psychanalyse aux neurosciences peut amener expliciter un modle
mtapsychologique neuropsychanalytique de lappareil psychique. Notre approche
pistmologique nous semble la plus proche de celle dAnsermet et de Magistretti quand
ils proposent la trace comme instance dintersection, comme point darticulation entre deux
champs htrognes (voir I.2.2.1.4). Nous les rejoignons dans leur proposition quil y a l
un point de convergence, entre trace synaptique, trace mnsique et signifiant et laborons
plus prcisment le concept de signifiant dans le contexte de la motricit du corps et de
lappareil articulatoire.
I.2.3.2 Espaces de contraintes et de possibilits

Nous pensons donc quil y a htrognit des champs dans ce quelles permettent ou
empchent de saisir de la nature humaine. Dans De la maladie mdicale, le psychanalyste
344
lacanien de Bruxelles Jean-Pierre Lebrun
propose les critres pour quun dialogue
effectif entre neurosciences et psychanalyse puisse se mettre en place: en premier lieu,
chacun des registres doit consentir reconnaitre ses propres limites, et non faire porter
lautre sa propre limite mconnue. Il propose que paradoxalement peut-tre, la vritable
articulation entre biologique et psychique ne peut tre mise en place quune fois labsence
de rapport prise correctement en compte, linstar de ce qui se passe entre les sexes .
345
En termes lacaniens, la castration doit tre porte par chacun des deux partenaires .
Plus prcisment, Lebrun indique dabord, il est ncessaire que le biologiste reconnaisse
lintervention subversive de cet Autre du langage et ensuite, il est tout aussi indispensable
que le psychanalyste reconnaisse que le rel auquel il a affaire ne se ramne pas au seul
341
342
343
KELLER P.-H. (2003). propos de quelques analogies du texte freudien, op. cit.
ZNONI A. (1991). Le corps de ltre parlant, de lvolutionnisme la psychanalyse, Bruxelles, De Boeck, p. 31
Par exemple, ce que Lacan avance en rapport avec le Rel, le Symbolique, l'Imaginaire pourrait tre interprt dans ce
sens. Mais aussi ses graphes, souvent stratifis, et sa topologie, essaient d'articuler de manire explicite un point de vue structurel
et dynamique du psychisme.
344
345
LEBRUN J.-P. (1993). De la maladie mdicale, Bruxelles, De Boeck-Wesemael.

Et il ajoute : selon leur modalit sexue spcifique, toute dans la castration du ct masculin, pas-toute dans la castration,
autrement dit dans la division, du ct fminin. .
86
point dimpossible vhicul par le langage. . Nous nous inscrivons dans cette perspective:
tant la science du biologique que celle du psychique ont gagner une reconnaissance
mutuelle de limpossibilit dune mise en rapport direct et linaire, de lhtrognit
de leur champs, c'est--dire de ce fait une reconnaissance aux limites qui leur sont
structurellement propres. Cette reconnaissance en effet na pas seulement comme effet de
restaurer lautorit de chaque domaine dans son champ mais en plus de susciter un intrt
ouvert et demandeur de lun vers lautre lautre de la part de qui il ny a alors rien craindre
et tout gagner.
I.2.3.2.1 Limpossibilit interne de la biologie implique par le langage

Du ct de la biologie et des neurosciences, reconnatre ses propres limites revient
reconnatre que lapparition du langage implique un saut pistmologique, cest--dire,
reconnatre la non continuit entre les niveaux de fonctionnement du sujet. Comme dj
voqu, si nul saut qualitatif nest ncessaire pour rendre compte de la ralit psychique,
les neurosciences auraient les potentialits de lapprhender entirement. Autrement dit, le
346
seul point dimpossibilit serait dans la matrialit biologique du cerveau. Lebrun indique
que cela revient avancer que la catgorie de limpossible nest reconnue sa place que
comme limite externe, et qu lintrieur mme de ses noncs, limpossibilit est rduite
ntre reconnue que comme une impuissance, un pas encore possible . Pour le dire en
termes analytiques, dans ce cas de figure, le biologiste consent une castration primaire,
mais pas redupliquer celle-ci au sein-mme de son appareillage symbolique. Pour illustrer
ce point, Lebrun prend en exemple le dialogue entre Jeannerod et Hochman dans Esprit
347
o es-tu?
. Il propose que Jeannerod impose son ide dvolutionnisme la ralit
psychique et rend compte de lapparition du sujet par un ensemble de complexifications.
Laboutissement de la maturation dans ce survolu quest ltre humain ne peut ds lors
que plaider pour le fait quil faudra bien trouver au sein mme de la biologie les mcanismes
qui explicitent le fonctionnement de la psych. Ainsi, Lebrun indique que Jeannerod fait l
limpasse sur lintervention de lAutre comme fait de langage, et exclut le point dimpossibilit
interne impliqu par le langage: Nous nous trouvons en quelque sorte devant la situation
suivante: le biologiste, mconnaissant la subversion introduite par le langage mconnait du
mme coup que la limite aux noncs scientifiques qui sont les siens nest pas seulement
la limite externe de la matrialit mais quelle est aussi interne, savoir que ses noncs
vhiculent avec eux limpossibilit de rendre compte de ce quest un sujet. Or, tant quune
brche na pas t ouverte en ce sens, aucune vraie interpellation ne peut venir de la
rationalit psychanalytique. Tant que la rationalit scientifique ne prend pas en compte que
la procdure, par laquelle elle sest constitue comme science, a exclu la prise en compte
de lnonciation et quelle ne peut se tenir dans le seul registre du symbolique dans le tout
phallique que parce quil y a eu une exception fondatrice (le cogito ou ce que lacte du
chercheur lui doit), cette dite rationalit ne peut prendre linterpellation psychanalytique que
348
comme une contestation strilisante. .
Ce cogito , cette exception fondatrice, sinscrit dans la subjectivit du chercheur,
dans la passion sous-jacente sa qute scientifique et lacte de foi fondateur pos par Du
Bois-Reymond et Brcke pourrait en tre considr un exemple premier. Lebrun: Pour le
biologiste, [la limite] que porte avec lui le signifiant ne peut continuer tre mconnue; il ne
346
347
348
LEBRUN J.-P. (1993). De la maladie mdicale, op. cit.

HOCHMANN J. et JEANNEROD M. (1996). Esprit , o es - tu ?, op. cit.
LEBRUN J.-P. (1993), op. cit., 152-153; italiques rajoutes.
87
peut tre seulement limit par le rel qui lui chappe aujourdhui mais qui demain dans sa
logique ne lui chappera plus. () Nous navons pas prendre nos distances vis--vis dune
telle conception sous prtexte quil sagit dune utopie, mais plutt parce que penser les
choses ainsi quivaut ne pas reconnatre sa place limpossible et ds lors se condamner
ne plus pouvoir entendre la spcificit de ce quest un sujet; de ce fait, cest un champ de
recherche particulirement fcond que nous fermons. Sil veut atteindre la hauteur de ses
prtentions bien lgitimes, il faudra au neurophysiologiste prendre la juste mesure de ce
que parler veut dire, de ce que le langage implique comme dnaturation de lanimal humain,
349
et de ce quil faille traiter lappareil symbolique de la science aussi comme un rel. .
Lexception fondatrice tant un acte de foi, lide est alors que llan de chaque
chercheur touche galement la dimension de son dsir singulier, dont la nature est celle
dune conviction et non dune dcision raisonne. ce propos, Lebrun voque lexemple du
travail Tassin, neurobiologiste qui recherche les arguments neurobiologiques de lexistence
de linconscient; il tente de comprendre ltat de fonctionnement du cerveau dans les
priodes trs particulires durant lesquelles cet inconscient sexprime (voir I.1.2.4): Jai
longtemps t un neurobiologiste classique, intress par la psychiatrie. Il y a une dizaine
dannes, jai eu loccasion de faire une exprience en psychanalyse, et jai dcouvert que
javais un inconscient, ce dont javais jusqualors dout. Quand on vit ce genre dexprience,
on est oblig de reconnatre lexistence de linconscient et il devient alors difficile de
prtendre avoir une dmarche scientifique sans tenir compte de ces lments observs,
350
mme sils ne sont pas immdiatement explicables. .
351
Le dialogue suivant entre les rdacteurs de la revue de sciences humaines Tracs

en interview avec Jeannerod touche probablement cette dimension du problme: Vous
parliez dune diffrence entre tats mentaux et tats mentaux de laboratoire. Comment
pensez-vous cette diffrence? Cela rejoint une autre question, qui concerne lensemble des
sciences du comportement, savoir celle de la place de lexprimentateur. . Jeannerod:
Cest vrai que lexprimentateur est lui-mme un sujet, etc. Dans la mesure o lon limine
les contenus individuels en prenant suffisamment de prcautions mthodologiques, cela
nintervient pas. Pour ce qui nous concerne, toutes nos consignes sont enregistres, de
manire viter justement les diffrences individuelles dans les rapports exprimentateur/
sujet. Cest la plupart du temps un ordinateur qui pilote lexprience. Cela intervient
certainement dans linterprtation du rsultat. Chaque exprimentateur a une ide
prconue de ce quil va trouver, un bagage thorique qui le fait sintresser plus une chose
qu une autre. Chaque exprimentateur est un point de vue sur lexprience (). Bref il est
352
assez facile de passer outre les problmes poss par la prsence de lexprimentateur. .
Les rdacteurs rappliquent: () le comportement jexprimente est un comportement
qui, au mme titre que tous les autres et selon un postulat fondateur des sciences cognitives,
doit tre tudi exprimentalement. Faut-il penser particulirement ce cercle? . Jeannerod:
Le comportement de lexprimentateur est un objet dtude en soi. Des choses assez
spectaculaires ont t faites notamment en sociologie cognitive. Le comportement de
lexprimentateur peut tre tudi comme tous les autres comportements, et il la t. Je
ne sais pas si cela pose un problme de principe. On verra, on essaye, il faut prendre
349
350
Ibid., p. 154.
TASSIN J.-P. (1991). Biologie et inconscient. Dans Le cerveau dans tous ses tats , Entretiens de M. Sicard, Presses
du CNRS.
351
352
BUSTO G., FENEUIL A. & SAINT-GERMIER P. (Septembre 2005), art. cit.

Ibid., italiques rajoutes.
88
toutes les prcautions possibles. Quoi quil en soit lexprimentation sur lexprimentation
a permis didentifier un certain nombre dexpriences dans lesquelles lexprimentateur
influait, par son comportement, sur le rsultat de lexprience. Cest lhistoire du cheval qui
comptait en tapant du sabot. On sest aperu que lexprimentateur, de bonne foi, avait dans
son comportement une sorte de rythme peru par le cheval. Ainsi on a dnonc un certain
353
nombre dillusions exprimentales. .
Lide ici nest pas de dnoncer que lexprience scientifique ne fait que produire ce que
le dsir du chercheur a su y susciter, puisque reconnatre la contingence de la matrialit du
corps implique la reconnaissance de ce que cette contingence fait rsistance, ne se laisse
pas structurellement rcrire de toutes les faons possibles: on ne peut pas tout faire dire ou
faire jaillir de son objet de recherche du fait du dsir sous-jacent sa faon de le prendre, de
le questionner. Nanmoins, lide est quand mme que la forme du questionnement pose
par le sujet ce quil souhaite apprhender conditionne la rponse quil percevra en retour
de ce mouvement. Lide serait donc plutt que si on ne peut pas tout faire dire la matire
interroge, ce quon en recevra comme retour sera quand mme marque de sa question.
Green (1992) va dans ce sens: Cest que la science se refuse analyser les conditions
exactes de sa production effective, cest--dire les conditions mme dapparition de lide
cratrice, dans sa dmarche comme ailleurs. Elle ne prend pas en compte le fait que lide
cratrice drive de processus associatifs parfaitement en dehors de la logique rationnelle et
sur lesquels prcisment la science ne sait rien dire, alors quelle a beaucoup dire sur la
production scientifique elle-mme. Cest dire quel point une position extrme de la biologie
devient insoutenable. Jusqu prsent la biologie se donnait pour but la connaissance
dun champ particulier, le vivant. Avec la neurobiologie molculaire, elle se donne donc
dsormais pour but dexpliquer la Science, je veux dire les conditions dapparition de lide
scientifique. Cest ce qui ressort du dialogue dans lequel Changeux veut convaincre son
354
collgue mathmaticien de la dpendance des mathmatiques lorganisation crbrale!
La question est alors de savoir si lon peut soutenir une telle vise tout en restant fidle aux
355
critres qui fondent la dmarche scientifique. .
Ce qui semble tre en jeu dans la faon dont le dsir sous-jacent du chercheur impose
sa marque sur la rponse quil recevra en retour de lobjet interroge cest sa faon dtre
dans le langage. Green encore: () il me semble que les arguments des biologistes
risquent de se retourner contre eux. Soucieux de combattre toute thorie qui survalorisait
des fins spiritualistes la diffrence entre lanimal et lhomme, ils nont cess de souligner
labsence, en biologie, de proprits exclusivement spcifiques de lhumain. Sil est bien
clair que le rcepteur la dopamine ou lactylcholine est le mme chez le rat et lhomme,
ces constatations qui servaient dabord le combat militant des neurobiologistes vont leur
poser des problmes inattendus lorsque lon sattaque la spcificit humaine. Car sil
est vrai que la marge des diffrences est si troite, la connectivit elle seule suffit-elle
rendre compte de cette spcificit humaine quil leur faut bien reconnatre? Peut-tre fautil invoquer quune petite diffrence devienne dcisive par ses consquences qualitatives?
Et cest l, dans ces consquences qualitatives, quapparat lobligation de rintroduire ce
dont on voulait tout prix circonvenir linfluence: le psychisme, sa relation au langage et les
rapports de ce dernier avec la pense. Pour viter que la psychanalyse devienne digne de
considration, une contre-stratgie lui prfre une conception autre du psychisme. Cest ce
353
354
355
Ibid., italiques rajoutes.

CHANGEUX J.-P. & CONNES A. (2000). Matire penser, Paris, Odile Jacob.
GREEN A. (1992).Un psychanalyste face aux neurosciences, art.cit.
89
que lon tente aujourdhui avec lapproche cognitiviste de la psychologie dont il nest pas
surprenant que la dimension galement mcaniciste drive dans lintelligence artificielle.
Un effet de plus de la volont de dissocier laffectif et le cognitif. () Lmergence des
significations relve de lexamen des rapports du langage la pense (rapports cerveau/
langage et langage/pense) ce qui exige sans doute une r-apprhension de ce quest la
356
pense, cette fois-ci la lumire des hypothses psychanalytiques. .
I.2.3.2.2 La limite externe de la psychanalyse donne par le biologique

Le psychanalyste de son ct ne peut se contenter de faire porter la limite au seul signifiant.
Lebrun propose: La perte que le symbolique introduit en est une premire, une autre
est celle de lorganisme biologique lui-mme; et ces pertes ne se recouvrent pas. () Au
savoir mdical marqu par cette castration que constitue pour lui la matrialit biologique,
le psychanalyste adjoint un savoir sur le signifiant donc marqu par la division quil entrane,
par une double limite, celle du rel biologique et celle du signifiant. Pour obtenir son droit
de cit le psychanalyste ne se donne pas la meilleure chance en prtendant que la seule
357
limite au pouvoir du signifiant est cette perte que le signifiant inclut. . Du ct de la
psychanalyse, tant quune brche na pas t ouverte dans lautre sens, cest--dire, tant
que nest pas reconnu que le saut pistmologique ralis par linscription du langage dans
lhumain ne signifie pas pour autant une mancipation de ce qui du ct de la biologie
du corps sinscrit comme limite, comme contingence, aucune vraie interpellation ne peut
venir de la rationalit biologique. Il sagit de se rendre compte de ce paradoxe: bien que
le psychique par le processus dmergence sinscrit de faon complexe, cest--dire non
linaire et non rductible dans son rapport au biologique, cela ne veut pas dire pour autant
ni quil ny ait pas de rapport, ni que le biologique ne puisse simposer comme limitant par
rapport au psychique. Lebrun: Mais inversement, bien que de manire dissymtrique, le
psychanalyste qui reconnat la subversion introduite par le signifiant et qui, de ce fait, donne
sa place la dimension dnonciation que suppose tout nonc, ne peut pour autant nier la
limite externe de la matrialit sous prtexte quil a reconnue la limite interne produite par
358
le langage; il sagirait en ce cas dune d-biologisation tout aussi inacceptable. .
Green propose : Ainsi, la formulation du vieux problme des relations corps-esprit ne
reoit de rponse satisfaisante mes yeux ni dans la rduction exclusivement au profit du
corps, ni dans le postulat de lexistence dun psychisme dessence indpendante de celle
du corps. La formulation laquelle je me range repose sur lhypothse dun dualisme de
359
fait () . Pommier va dans le mme sens quand il indique quen mesurant lapport des
neurosciences la psychanalyse, on commence avoir une ide plus prcise de ce quest
un sujet , mais aussi de ce corps dont il est si conflictuellement le curieux locataire.
Lautocritique de la psychanalyse par rapport sa propre mconnaissance de ce qui
fait contingence pour elle du ct du corps semble plus rare, moins documente que la
critique des sciences naturelles par rapport son possible dsaveu de la dimension du
dsir et de ltre dans le langage. Il me semble pourtant, en accord avec Lebrun, que la
reconnaissance de la subversion introduite par le signifiant comporterait un risque rel
de faire limpasse sur la dimension contingente et limitante du biologique, en particulier
356
357
358
Ibid.
LEBRUN J.-P. (1993), op. cit., p. 155; italiques ajoutes.

Et il ajoute : Car le propre de la limite porte par le ct fminin, c'est qu'elle est double, et interne et externe. LEBRUN J.-
P. (1993). De la maladie mdicale, op. cit., p.153.

359
GREEN A. (1992).Un psychanalyste face aux neurosciences, art.cit.
90
dans une perspective psychanalytique lacanienne. La question de la possibilit de poser

un diagnostic par rapport un sujet reflte un aspect de cette impasse. Concrtement par
exemple, puisque dans une certaine perspective lacanienne, un diagnostic ne peut stablir
logiquement, voir topologiquement, qu partir dune relation, dune interaction il y aurait
impossibilit dattacher une catgorie diagnostique ou nosographique un sujet isol. ce
stade-ci de ma rflexion, jai envie de me porter en porte--faux par rapport cette position
et de proposer que, bien que linteraction ou la relation de parole donne la forme par rapport
laquelle se ferait le diagnostic clinique, cela ne signifie pas pour autant que pour chaque
sujet toute forme dinteraction ou de relation soit en principe possible. En dautres termes, il
y a du pas-tout et ce pas-tout est localis par le corps. C'est--dire que quelque chose
de la contingence donne par le corps se fait sentir travers ce qui insiste et rsiste dans
la multitude dinteractions que le sujet identifi par son corps peut engager. Ce qui insiste
et rsiste ne pourrait tre alors que de la dimension du corps: le corps comme contingent,
comme limite extrieure, c'est--dire le corps dans sa dimension biologique.
Autre exemple, les formules de la sexuation de Lacan pourraient donner lieu une
rflexion dans laquelle le choix psychique de sa position sexue du sujet lmanciperait de
la contingence donne par le corps c'est--dire, plus prcisment, la proposition quun
choix de position sexue du ct masculin ou du ct fminin de la sexuation peut se
faire autant pour un corps danatomie mle que femelle, impliquerait que lanatomie et la
biologie seraient structurellement non-contingente, non-limitante par rapport au choix de
sexuation du sujet. nouveau, il me semble important dindiquer que, bien que la sexuation,
le choix de positionnement du sujet par rapport son mode de jouissance, soit un choix
dordre psychique, loin de ce quil soit une mancipation par rapport aux limites donnes
par le corps ou encore, une transposition russie un niveau abstrait, linguistique ou
signifiant, des impossibilits lies au concret, cette sexuation serait plutt le rsultat, la
solution fabrique par le sujet du fait quil ait eu faire prcisment ce qui fut pour lui
contingent, premptoire et limitant dans la matrialit concrte de son corps, contingence
qui structurellement continue solliciter tout au long de sa vie une laboration psychique
c'est--dire, que cette sexuation est essentiellement et continuellement marque par la
contingence de la dimension biologique du corps. Dans ce sens, je soutiendrais plutt que
la possibilit de choisir une position sexue quelque soit son anatomie, ne signifie pas quil
y ait non corrlation entre anatomie du corps et position sexue et que lanatomie peut tre
contraignante par rapport au choix de sexuation, que lanatomie pourrait donc en dire sur
la faon dont elle agit contraindre le choix de la position sexue.
Une faon de concevoir la limite externe dans la situation psychanalytique se rapporte,
mon sens, trs concrtement, au langage le plus cru du sujet. Le langage le plus
cru, dabord parce que les dires du sujet qui forment le matriel clinique ne sont in fine
jamais saisissable lendroit mme de leur gnration: il y a perte entre lnonc et ce
quil en arrive lanalyste, et mme entre lnonc et ce quil en arrive en retour au sujet.
Ensuite, parce quil sagit de la limite de ce que lanalyste (et le sujet) peuvent en entendre
en paraphrasant le moins possible puisque dabord mme dune transcription littrale
dune session on peut questionner le degr de littralit (pauses, mouvements externes et
internes, inflexions); ensuite, lanalyste ni le sujet ne peuvent vritablement se donner
la mesure de ce quils imposent malgr eux comme paraphrasage ce quils entendent; et
finalement et cest mon sens le point le plus difficile parce que cette faon de reprendre
les paroles du sujet en les paraphrasant nest pas problmatise. Lanalyste bien souvent
saccorde lautorit de faire dune phrase crue, qui tient difficilement debout, dont le sens
est confus ou chaotique, entrecoupe, qui semblerait proche dune autre laquelle elle
91
360
ressemble ou dont elle est le contrepoint, etc. une paraphrase un peu plus saisissable . La
limite externe du psychanalyste dans cette situation est alors: combien est-il prt assumer
de faire avec linsaisissable avant de paraphraser? Troisimement, il sagit aussi du langage
le plus cru dans le sens du langage le moins censur, du langage qui, autant que possible,
dirait directement et de faon la plus prosaque les dtails concrets de la proccupation
du sujet langage prosaque pour lequel lanalyste pourrait ouvrir lespace en donnant
accus de rception. Quatrimement, le langage le plus cru dans le sens o, puisquil serait
paraphras au minimum, il serait le plus empreint de la contingence du corps du sujet, c'est-dire quil serait dune certaine faon le langage au stade o il serait le plus proche de la
biologie dont il merge.
Le dialogue ne pourra souvrir qu ce prix, savoir que le biologiste reconnaisse une
autre limite que la limite externe de la matrialit et prenne en compte une limite interne, celle
vhicule par son propre systme symbolique. Dun autre ct, cest cette limite interne
que le psychanalyste se confronte, mais il ne faut pas que sous prtexte de reconnatre
celle-ci, il mconnaisse la premire car il concourra alors une d-biologisation tout aussi
marque par le vu de toute-puissance. , dit encore Lebrun et il ajoute: Tant que lun croit
tre limit par lautre et vice-versa, limpasse est radicale, mais lorsque la diffrenciation
est reconnue jusqu son point dimpossibilit et que chacun consent porter ses propres
limites, une articulation devient possible sous la forme dun pas lun sans lautre. Et cest
ce qui dtermine les conditions de possibilit dun dialogue: pour que celui-ci puisse avoir
lieu, il faut que de part et dautre la limite soit correctement positionne, et ce sans atteindre
361
leur spcificit. .
Le positionnement pistmologique du prsent travail serait alors la reconnaissance
dun niveau psychique avec une organisation et une autorit propre qui serait dans
limpossibilit structurelle de faire limpasse sur la ncessit de senqurir continuellement
de la contingence biologique. En dautres termes, il sagirait de considrer quune dimension
qui fait la complexit du sujet est due au fait quil serait la fois dlocalis par le signifiant
et localis par la matrialit biologique de son corps et que ce qui le tient est entre
autre ce qui fait tension l ou ses dimensions diffrentes se croisent et saccrochent. Ce
positionnement, en octroyant la psychanalyse un statut part entire pour en dire sur le
sujet, accorde en mme temps une place essentielle, non substituable la biologie comme
lieu dun continuel retour obligatoire retour, non dans le sens dune rduction, mais dune
continuelle (re-)prise de contact. Voil donc la rponse suggre dans ce travail par rapport
lmergence des neurosciences et des repositionnements auxquelles ces neurosciences
convient la psychanalyse, c'est--dire celle dune psychanalyse qui aucun moment ne
lcherait ses points de recoupement avec le biologique.
I.3 Mthodologies
La mthodologie principale de cette thse est une recherche thorique. En particulier, il ne
sagit pas dune recherche empirique ou clinique, bien que le texte soit jonch dextraits et
360
Frquemment, il sautorise dailleurs beaucoup plus de liberts encore paraphraser les dires du sujet jusqu tirer orgueil
faire de la posie ou de littrature partir de la prose du sujet. Or, cest pris dans les plis de la confusion la plus prosaque que se
trouve, mon sens, le matriel dun possible dploiement.
361
LEBRUN J.-P. (1993), op. cit., pp. 153-154.
92
dexemples cliniques et mme de quelques cas cliniques un peu plus documents (Herv,
Denis, Zacarie et F.). La clinique forme le lieu dachoppement qui dirige la rflexion, mais
elle ne forme pas ldifice qui porte cette thse (voir I.4.2). Il ne sagit pas non plus dune
recherche exprimentale, bien quune tude exprimentale sur le sujet ait t mene et est
en cours de publication (voir I.4.3). Ldifice de ce travail est une spculation thorique qui
est la fois raisonne et passionne: raisonne puisque porte par une formation pousse
en neurosciences et en psychanalyse et par ltude systmatique et approfondie de textes
scientifiques et passionne puisque porte par mon dsir et histoire singuliers.
I.3.1 Recherche thorique

I.3.1.1 Le statut de la rflexion thorique
Pour ce qui est du statut de la rflexion thorique de cette thse, je minscris dans une
tradition de travail en sciences de l'esprit, dont la mthode de pense a souvent t le
raisonnement pur, la spculation thorique et abstraite. Cependant, en contrepoint cette
tradition de pense thorique et abstraite, la rflexion de cette thse, bien que spculatrice,
a t construite dans le recoupement continuel des observations dun champ par ceux
de lautre. En dautres termes, la rflexion nest pas construite par une dduction logique,
systmatique, nuance et crative partir dune articulation prcise dun ou plusieurs
points de dpart mthode prouve et souvent productive mais elle est construite
dans le champ de tension entre deux points de vues pistmologiques. Ce champ de
tension pourrait se dire schmatiquement comme suit: Que faut-il supposer du ct de
la physiologie pour rendre possible ce qui se montre en clinique, comment doit on penser
physiologiquement ce qui produit la phnomnologie clinique? .
L aussi il sagit dune mthode de spculation prouve et souvent productive, en
particulier en neuropsychologie, mais aussi, bien sr, commencer avec Freud. Dans son
Esquisse, Freud essaye de traduire ce quil comprend des dynamiques de lesprit dans le
langage de la neurophysiologie et de lanatomie. Dans une lettre Fliess du 25 mai 1895,
Freud indique sa mthode pour raliser cette traduction: Toutes les nuits, entre 11 et 2
heures, je nai fait quimaginer, transposer, deviner, pour ne minterrompre que lorsque je me
362
heurtais quelque absurdit ou que je nen pouvais vraiment plus. . En dautres termes,
363
Freud sappuie sur de la spculation. Solms ajoute que tout chercheur ayant crit sur ce
sujet depuis Freud quelque soit le gnie de certaines de ses intuitions sest appuy sur la
mme mthodologie fondamentale que celle de Freud quand il sagit de la manire effective
par laquelle il a recoup les deux champs de rflexion, nommment la spculation. .
la diffrence avec la neuropsychologie, o le recoupement entre substrat biologique
et phnomnologie psychique se fait par rapport des fonctions relativement isolables
impliquant des aires crbrales relativement isolables, dites modules dans ce domaine
de la neuropsychanalyse le recoupement propose de se faire par rapport la faon
dtre du sujet dans le monde c'est--dire, par rapport un tout qui caractriserait
cette faon dtre: choix, lans, turpitudes, anxits, rejets etc. ce qui semble inabordable
comme entreprise. Or, des thorticiens et cliniciens dont Freud et Lacan nous proposent
quelques outils par o prendre cette faon dtre du sujet dans le monde, tel que la
mtapsychologie pour Freud et la topologie pour Lacan. Cette recherche thorique a donc
un point de dpart dans ltude de textes psychanalytiques. Nanmoins, il y a galement
362
363
FREUD S . (1895/ 1956). La Naissance de la psychanalyse, trad. A Berman, Paris, PUF, p. 107.
SOLMS M. (1998). Preliminaries for an integration of psychoanalysis and neuroscience. art.cit.
93
un retour direct au matriel premier de la clinique par le biais de vignettes cliniques.

Les observations cliniques forment le point de dpart dachoppement de la spculation
thorique, de la mme faon que les observations neurophysiologiques et les rsultats de la
recherche exprimentale sont repris comme point de dpart ou dachoppement. On pourrait
donc dire quil sagit dune spculation thorique qui est constamment coupe et redirige
dans ce quelle se voit contrainte tant par les observations cliniques que par les observations
exprimentales.
Nanmoins, il est impossible de prtendre que ce qui a dirig la rflexion nest donne
quexclusivement par ce qui de part et dautre de la clinique et de lexprimentation a point
le chemin et que ma singularit de sujet et les lans subjectifs qui me portent ny ont jou
aucun rle. Dans la suite logique de la dmarche pistmologique de ce travail, je propose
donc de retracer quelques lments de lhistoire de ce qui, entre passion et raison, ont dirig
les spculations thoriques de la rflexion propose.
I.3.1.2 La spculation thorique entre raison et passion

I.3.1.2.1 La rencontre avec le signifiant
On pourrait dire dans laprs-coup que laventure, dont cette thse est un point
daboutissement, a dbut par une rencontre avec le signifiant dbut octobre 1997.
Ayant le diplme universitaire en Biologie en poche, je recommence ce moment des
tudes universitaires en psychologie. Un des premier cours du cursus universitaire est la
Consultation Psychologique et le professeur qui en est titulaire, Filip Geerardyn, fait
ses premires dents comme charg de cours. Ce que je ne sais pas encore ce moment
l, cest quil est le protg du professeur alors bientt mrite Julien Quackelbeen, qui au
long de son importante carrire luniversit de Gand y a implant la psychologie clinique,
voluant dun cadre exprientiel un cadre psychanalytique, puis voluant dune inscription
freudienne une inscription lacanienne de la psychanalyse. Jai alors 28 ans et je me
prpare dfendre ma thse en Biologie (spcialisation physiologie et biochimie ) le 18
novembre suivant.
Six ans plus tt, dbut octobre 1991, aprs mes tudes en Biologie, je me sentais
heureuse et privilgie de lopportunit de commencer une recherche doctorale en
laboratoire sur la transduction de signaux dans le systme nerveux. Javais choisi de faire
des tudes de Biologie aprs le grand engouement quavaient suscit en moi, entre 14 et 18
ans, la dcouverte de la thorie de Darwin et les lectures du Singe nu de Desmond Morris,
des uvres de Jacques Ruffi, Franois Jacob, Albert Jacquard et puis surtout de Lhomme
neuronal de Jean-Pierre Changeux. Je mtais mise lire un peu de psychologie, mais jen
tais due, comprenant quil sagissait de croire chaque fois lauteur sur parole alors que
du ct des auteurs en Biologie, ce qui menthousiasmait ctait prcisment lmancipation
rendue possible par ces livres qui moffraient les outils permettant une rflexion propre. Je
dcidais que pour lhumain il devait en tre comme pour le reste du vivant et que seule la
science naturelle et exprimentale permettrait cette mancipation. Mon choix universitaire
pour la Biologie sinscrivait dans ce crdo.
Mes annes de recherche doctorale, de 1991 1997, furent aussi des annes de
dsenchantement, dsenchantement tant par rapport lapproche exprimentale et la
mthode scientifique que par rapport aux rsultats de recherche, au savoir obtenu en
fin de parcours. Mthodologiquement, les choix de stratgie de recherche du laboratoire
de pharmacologie dont je faisais partie furent guids de faon trs pragmatique (les
pistes tiologiques des maladies telles que lhypertension taient suggres par la
94
mdiatisation, les oprationnalisations des hypothses taient faites en fonction de

lquipement disponible). Scientifiquement, je compris que, du fait de lhyperspcialisation et
de lhyperfragmentation des domaines de recherche, plus je mavanais dans la recherche,
plus je mloignais de mon intrt premier. Cette prise de conscience et le moment de
crise existentielle laccompagnant, mont alors dcide, puisque lambition de comprendre
rationnellement lhumain tait persistante, de reprendre un parcours universitaire en
psychologie.
Voil mon tat desprit dans ce cours de Consultation Psychologique . Je suis ce
moment nave de toute relle notion de psychanalyse. Cest par le biais dune anecdote que
le professeur choisit dintroduire le concept du signifiant. Il nous prsente deux rbus, plutt
similaires dans leurs formes graphiques, dont lun se rsout sur le versant de la signification,
lautre sur le versant du signifiant. Suit un cours sur le retour Freud de Lacan, sur la
linguistique structurelle de Saussure et enfin la notion que linconscient fonctionne limage
du rbus lire sur le fil du signifiant. Je saisis l, pour la premire fois, que lirrationnel de
lme humaine suit cependant une rgularit: la psychopathologie se conjugue sur la forme
des mots indpendamment de leur signification. Le mal de mer peut exprimer une angoisse
de sparation davec la mre, une phobie des rats peut exprimer un dchirement dans le
choix amoureux en vue dun mariage, Hei rat en en Allemand, puisquen loccurrence le
sujet est Autrichien. Pour moi, avec ce cours, une rponse est fournie, qui me permettra,
avec le temps, damorcer larticulation dune question probablement constitutive de ce qui
me fait en tant que sujet.
Fille dune mre Flamande, polyglotte ayant fait des tudes dinterprte et issue dune
famille de journalistes et dcrivains et dun pre Bruxellois francophone, ptissier-jardinier,
ayant fait des tudes dingnieur agricole, grand enthousiaste des sciences naturelles et
issu dimmigrs Espagnols travaillant le vivant, je suis ne la croise de deux cultures
linguistiques et de deux pistmologies diffrentes. Il me semble que, sans relle assisse
dun ct ni de lautre, c'est--dire familire des deux bords sans y tre vraiment pose,
la traduction est fondamentalement le lieu do part ce qui me constitue: elle fait mon
interdisciplinarit et mon aspiration me situer linterface entre sciences humaines et
sciences exactes.
Gertrudis Van de Vijver, une collgue proche, a cette boutade propos de la diffrence
entre la psychothrapie et la psychanalyse: la psychothrapie fournit des rponses des
questions, la psychanalyse permet la formulation des questions auxquelles les productions
du sujet sont autant de tentatives de rponses. Dans laprs coup je dirais que la premire
articulation de mon lan denthousiasme au moment du cours tait: Si le psychique
sorganise partir de la forme des mots, et non (seulement) partir de la signification,
voil une possibilit dobjectivation. Voil lissue qui permet de se dfaire de la ncessit
dinterprtation, de la ncessit de croire quelquun sur parole pour pouvoir faire sens, pour
comprendre. . La forme des mots, cest en effet, on ne peut plus littral, il nest pas besoin
de paraphrase ni a fortiori dinterprtation pour en saisir le sens, ne suffit que dune entente.
Qui plus est, il sagissait l aussi dune rponse asquate cette question apparue aprs
coup comme fondamentale: Comment concevoir la matire de la pense, comment le vcu
reprable par le langage se matrialise-t-il dans le corps? . En effet, si la forme des mots est
un lment fonctionnel qui organise le psychique, cela signifie que le psychique sorganise
soit partir de limage acoustique du mot soit partir de son articulation motrice (soit partir
des deux), mais de toute faon cela signifie que cest cet endroit l prcisment que le
psychique est contraint par quelque chose de lordre du biologique, de lordre du matriel,
du corps contingent.
95
Voil alors une premire passion qui fut directrice de la spculation thorique de cette
thse. Si, partir de ce point de dpart, je me suis mise lire, seule ou en groupes de lecture
Freud, en particulier ses crits dits pr-analytiques, sa mtapsychologie et ses grands cas
clinique et lire Lacan, en particulier Tlvisions, ses Ecrits, le troisime et le cinquime
sminaire, ctait porte par la passion de saisir la logique du signifiant dans lappareil
psychique. Simultanment, je reprends mes lectures neurophysiologiques, en particulier
LeDoux que javais travaill avant mes tudes en psychologie en 1994, puis lhypothse de
Rizzolatti et Arbib sur lavnement du langage et les neurones miroir.
I.3.1.2.2 La rencontre avec le corps

Mise part le signifiant, une autre ligne de force traverse cette thse, me semble-t-il,
plus vague et probablement encore non boucle. Aprs avoir accompli mes tudes en
Psychologie lUniversit de Gand et avoir fait un an de travail clinique en tant que
psychologue dans le centre psychiatrique de Beernem, en Flandre occidentale, jobtiens
une bourse de la Belgian American Educational Foundation qui me permet dentamer
une recherche postdoctorale au laboratoire du professeur Howard Shevrin lUniversit du
Michigan Ann Arbor. 33 ans, jy dbarque avec mon hypothse du signifiant sous le
bras et, avec laide de Michael Snodgrass et Linda Brakel, une oprationnalisation de cette
hypothse pour une exprience damorage subliminal au tachistoscope est laborieusement
mise au point (voir aussi I.3.3).
LAmrique savre loccasion de me rendre compte de la difficult de faire passer
Lacan, et en particulier la difficult de passer cet aspect dvidence quavait sa thorie
jusque l pour moi. Les mercredis aprs-midi, Shevrin et moi, sa demande, discutent
Lacan. Howard Shevrin, alors g de 77 ans, est un juif newyorkais, qui lge de 17
ans, conscient du sort des juifs dEurope, se porte volontaire pour aller se battre au front
en France, en Allemagne et en Belgique. Il fait partie des soldats qui arrteront, pendant
lhiver 1944-1945, loffensive Von Rundstedt, la menace de rinvasion de la Belgique par
larme allemande. ce mme moment, le pre de ma mre, ainsi que son frre et sa
sur ains, sont dans des prisons belges pour sympathie pro-allemande et menacs dtre
fusills si loffensive allemande russit. Cest dire que le transfert avec Shevrin est demble
tabli. Lacan, cependant, passe difficilement et nous butons sur Linconscient est structur
comme un langage .
LAmrique savre aussi le continent de lexil, jy suis dpatrie. Ces analystes du
Shevlab ont une rflexion trs ouverte la biologie, bien que sans le concept du signifiant,
ce qui jusque l mavait t impensable. Nous avons lEsquisse en commun ainsi que la
mtapsychologie freudienne. Au cours de mes tudes en psychologie, de 1998 2000,
javais particip un groupe de lecture sur le texte de Freud Pulsions et destins des pulsions
avec Van de Vijver et Quackelbeen. Freud y prsente la pulsion comme une pousse quon
ne peut fuir. Ce texte pose pour la premire fois pour moi de faon articule la question
de la distinction entre intrieur et extrieur pour lorganisation psychique de lorganisme et
364
limportance, souligne par Van de Vijver, de ne pas prsupposer cette distinction . Ce
que Freud dit, remarque-t-elle, nest pas que lon peut fuir ce qui est extrieur et non ce
qui est intrieur, mais que lextrieur est tabli du fait quon peut le fuir et lintrieur du fait
que la fuite est inefficace par rapport au stimulus. La pulsion est donc ce qui est constitutif
de lintriorit du sujet, de son corps. Dans les termes exactes de Freud, cest le ressenti
364
Voir aussi BAZAN A. (2008). A mind for resolving the interior-exterior distinctions. Dans Simulating the mind. the mental
apparatus - a technical neuropsychoanalytical approach. (engeneering and neuro-psychoanalysis forum book), ed. D. Dietrich, G.
Fodor, G. Zucker et D. Bruckner, Wien,Springer, 394-399.
96
de lefficacit des mouvements du propre corps tenir distance les stimuli qui fait quils
forment lextrieur, quils sont pour le systme extrieur au systme. loccasion dun autre
groupe de lecture, de 2000 2002, sur limage et le schma du corps avec Van de Vijver
et une collgue philosophe, Helena De Preester, nous lisons divers textes dont Living
without touch and peripheral information about body position and movement: studies with
365
deafferented subjects de Jonathan Cole et Jacques Paillard . Dans le syndrome de la
daffrentation, les patients nont plus dinformation proprioceptive ou kinesthsique. On
remarque cependant quils continuent gesticuler en parlant, mme quand leur vue sur leurs
mouvements est exprimentalement bloque. Jy suggre lide que linformation effective
est peut tre directement drive de leur intention de mouvement, des commandes motrices
envoyes aux mains.
366
En t 2001, jcris mon mmoire de fin dtude pour lequel jentreprends ltude de
Contribution la conception des aphasies. Freud (1891) y dit : Nous apprenons parler en
associant une image sonore verbale [Wortklangbild ] une sensation dinnervation verbale
[Wortinnervationsgefhl]. Lorsque nous avons parl, nous sommes en possession dune
reprsentation motrice du langage [Sprachbewegungsvorstellung] (sensations centriptes
des organes du langage) de telle sorte que du ct moteur le mot est pour nous
367
doublement dtermin. (voir II.4.2.2). Freud distingue donc deux composantes motrices
diffrentes. Dune part, limage kinesthsique du mot, qui correspond aux impressions
affrentes produites par les changements de position de lappareil articulatoire par le
mouvement dnonciation, dautre part, le ressenti [ou impression] de linnervation du
mot . Je propose alors quil est improbable que Freud dsigne par ressenti de linnervation
le retour proprioceptif de lappareil articulatoire, dune part puisquil dsigne ce retourl par Sprachbewegungsvorstellung, dautre part parce que dans ce cas il parle plus
gnralement de kinesthsie plutt que de ressenti de linnervation. Il semble plutt que
par ce terme il dsigne un message ou une impression premire des commandes motrices
de lappareil moteur du langage. Dans ce sens il semble plausible que le concept de
Wortinnervationsgefhl de Freud est quivalent ou proche de ce qui est actuellement
368
indiqu par copie deffrence () dune commande motrice. . Karl Pribram fait une
confrence luniversit de Gand le 11 aot 2001 et confirme cette interprtation. Il ajoute
que lensemble des copies deffrence forment galement une image, quil nomme
369
image of achievement . Plus que limage que forme le retour proprioceptif, cette
image of achievement est fidle au dessein dsir par le sujet. Les images of
achievement peuvent jouer un rle important parce quils peuvent tre obtenus mme dans
les cas o laction nest finalement pas rellement excute (depuis les aires prmotrices):
de telles images constituent lors du langage intrieur une forme de retour moteur mme
quand il ny a pas locution vive voix. Pour en revenir aux patients dsaffrents, lide
365
COLE J. D. & PAILLARD J. (1996). Living without touch and peripheral information about body position and movement:
studies upon deafferented subjects. Dans The Body and the Self, dir. A.M. Bermudez et N. Eilan, Cambridge, mit-Bradford Press,
245-266.
366
BAZAN A. (2001). Psychoanalyse en neurowetenschappen: de vraag naar een natuurwetenschappelijk kader voor een
psychoanalytische taaltheorie. [Psychanalyse et neurosciences: la question dun cadre scientifique pour une thorie psychanalytique
du langage.] Dissertation non publie, Universit de Gand, Belgique.
367
368
FREUD S. (1891/1983). Contribution la conception des aphasies, op. cit., p. 123.

BAZAN A. (2001). Psychanalyse et neurosciences: la question dun cadre scientifique pour une thorie psychanalytique
du langage, op. cit., p. 40.

369
MILLER G., GALANTER E. & PRIBRAM K. (1960). Plans and the structure of behavior , op.cit.
97
suggre est alors quils continuent gesticuler parce que les copies deffrence quils
produisent sont constitutives dune information psychiquement importante.
Un autre parallle mapparat. Dans lEsquisse Freud propose que les associations
370
verbales consistent en une liaison des neurones avec les neurones servant aux images
371
auditives et sont elles-mmes troitement associes aux images verbales motrices . Il
explique plus loin que si les images mnmoniques [des objets] accdent ainsi aux images
auditives et verbales motrices [des mots], alors linvestissement des images mnmoniques
saccompagne dannonces de dcharge qui sont des indices de qualit en mme temps que
372
des indices de souvenir conscient . Dans le mmoire, je propose que ces annonces de
dcharge soient quivalentes aux copies deffrence et que tous deux soient les indices
de qualit de Freud indiquant que quelque chose vient la conscience.
Ces notions diverses touchant la pulsion et la motricit avaient t en suspens, je
nen avais rien fait de prcis jusqualors, tant plutt prise par lenthousiasme du signifiant.
Or, pour les scientifiques dAnn Arbor, les concepts de processus primaires et secondaires
sont une cl de leur projet dinscription de la psychanalyse dans un cadre plus universel
de sciences de lesprit t de leur protocole doprationnalisation des concepts freudiens
pour un paradigme exprimental. Brakel a conu un simple instrument qui met en cartes les
dynamiques mentales selon les processus primaires et secondaires, le GeoCat (voir I.1.4.3).
373
Shevrin avait propos en 1998 que la conscience serve reprer lorigine des contenus
mentaux, souvenir, pense, fantaisie ou perception, et quau niveau inconscient, bien quun
traitement intelligent des contenus puisse se faire, ce traitement se fait sans prise en compte
de lorigine du contenu mental. En dautres termes, au niveau inconscient, il y a confusion
entre perception, souvenir, fantaisie et pense. Shevrin propose en outre que le conscient
374
pose un tag de provenance aux contenus mentaux et que ce tag sapparente
lindice de ralit de Freud. Dmunie de mon signifiant, cest donc sur le terrain de la
motricit du corps que la rencontre amricaine se fait: en effet, ces diffrentes lignes de
pense se bouclent autour du concept actuel de copies deffrence (voir II.3.2.1), qui
est la fois un message indiquant une intention motrice et qui savre un critre pour des
distinctions trangement proches: la diffrence entre intrieur et extrieur [indices de ralit
de Freud], ltat conscient du contenu mental [indices de ralit, copies deffrence] et le
processus secondaire [indices de ralit].
Or, le dplacement de ma rflexion du langage la dynamique de laction, du signifiant
au corps, mouvre des perspectives inattendues au-del de la rencontre amricaine.
De retour en Europe, cest plutt cette piste-l qui me vaut dtre publie. Dans le
dveloppement de ma thse, cette autre passion tente dimposer une seconde ligne
directrice: si le psychique sorganise par rapport au contraintes imposes par le corps, cette
organisation, par effet de retour, organisera le corps. Lide qui semble insister est que cette
organisation du corps se fait par leffet de la motricit linitiative du sujet. La question
370
Dans lEsquisse est constitu de neurones centraux sans contact direct avec les rcepteurs ou les effecteurs. Ces
neurones sont rtensifs de faon permettre l'tablissement d'un systme de mmoire qui organise la structure de l'appareil psychique,
c'est--dire prcisment .
371
372
373
FREUD S. (1895/1956). Esquisse dune psychologie scientifique. op.cit., p. 375.

Ibid., p. 375.
SHEVRIN H. (1998). Why do we need to be conscious? A psychoanalytic answer. Dans Advanced Personality, dir. D.F.
Barone, M. Hersen et V.B. Van Hasselt, New York, Plenum Press.

374
Non sans ressemblance avec le label lexical , voir II.2.1.2.
98
auquel tant de rponses semblent se dvelopper, aucune encore pure, je larticulerais

comme suit: comment saisir la faon dont la motricit du langage constitue la distinction
entre un intrieur et un extrieur? Cest pousse par cette deuxime ligne directrice quen
neurosciences je me suis mise lire en particulier Jeannerod, mais aussi Frith, Wolpert,
Blakemore et dautres sur le modle de copies deffrence et puis Ramachandran sur les
membres fantmes.
Ce virement vers la motricit du corps savre galement, et de faon inattendue,
un terrain propice pour saisir ce que les patients du centre psychiatrique Sint-Amandus
Beernem en Flandre me proposent. Jy reviens en octobre 2005 et jy suis affecte dans un
des dpartements encore non rnov, le dpartement Saint-Cornlius, avec des patients
plutt gs dits psychose chronique . Le centre psychiatrique est un complexe imposant
de grands btiments avec une chapelle au centre et des figures de Jsus ou de Marie dans
les niches des grands murs au milieu dune nature verdoyante. Y dambulent en particulier
quelques patients qui semblent faire depuis toujours partie du paysage, dont Herv, connu
dans tout le domaine par sa faon davancer en faisant trois pas en avant puis deux pas en
arrire. Comme on pourra le lire, les rencontres avec, entre autres, Herv, Zacarie et Denis
sont dcisives. Je me suis sentie particulirement privilgie davoir reu de ces hommes
ce que jai parfois ressentie comme une lumire directe sur les rouages de lme humaine.
375
Il ma t donn des lumires qui sont rarement donnes un mortel. , dit Schreber .
Plus prcisment cest sur le dficit dinhibition, les difficults mcaniques et existentielles
que ce dficit entraine et les solutions de rechanges inventes quils ont explicitement
376
avec prcision et recul, attir mon attention . Je nai eu qu prendre note. Cest dans ce
qui insistait de semblable chez ces sujets malgr leurs grandes diffrences que je propose
quil y a argument pour un parallle entre le modle dichotomique de laction voie ventralevoie dorsale et le modle de Freud processus primaire-processus secondaire.
Le propos de la seconde partie se boucle sur le concept de fantme phonmique,
fantme ressenti dans le dlire de F., mais galement, plusieurs reprises prcisment,
377
et mon saisissement, dans mes propres dires au cours de mon analyse . Il mest parfois
ahurissant de penser que ce phnomne, que je prsente dans ce travail de faon bien
caractrise, isole, repre, pour ainsi dire maitrise (puisquexplique mcaniquement
et rationnellement) est peut-tre beaucoup plus prgnant et omniprsent quinitialement
souponn, que la parole de chacun serait parasite, peuple, surpeuple de fantmes
phonmiques. Jai souvent limpression de lentendre dans ma clinique et il marrive le plus
souvent de douter et de penser: Cest dment!. Ce travail sachve donc sur un ensemble
dhypothses qui pourraient expliquer comment physiologiquement (techniquement) la
forme des mots, le plus souvent inconsciemment, pourrait imposer des lignes directrices sur
le mental, dont lattribution de lattention et lorganisation des dynamiques motionnelles.
Mais la boucle reste boucler, car si ce phnomne na pas le statut d accident mais
375
376
Cit par Lacan. LACAN J. (1955-1956/1981). Le sminaire, livre III, Les psychoses, Paris, Seuil, p. 41.
Voici un exemple de Denis (22.03.06): Ma maladie est que je narrive pas me concentrer. () Ma maladie est quil y a
tellement dinformation mon esprit que je coince au niveau de mon cerveau je coince pendant une deux secondes et chaque
fois je dois rediriger [mon attention] jai construit un systme interne grce auquel je peux contre-penser la pense obsessionnelle
en une seconde quand je pense quelque chose qui est, je pense alors arrte a! et alors je ne poursuis pas. . chez les gens
normaux a se passe de faon fluide Les nouveaux stimuli sont le plus menaant, un nouvel environnement, alors je narrive plus
me concentrer et aprs a retombe. Je ne peux pas y prter dattention () Lavenir? Ce systme deffacement, jessaye de lappliquer
sur tout, peut tre quavec les annes a deviendra plus fluide, si jai de la chance. .
377
Voir lavant-propos dans BAZAN A. (2007). Des fantmes dans la voix. Une hypothse neuropsychanalytique sur la structure
de linconscient, Montral, Editions Liber, Collection Voix Psychanalytiques, 9-12.
99
ferait partie dun systme, on pourrait sattendre ce que ces rseaux psychiques tisss par
le signifiant par leur action en aval exercent une pression sur lorganisation du pulsionnel en
amont et rorganisent le corps au niveau physiologique aux diffrents niveaux des voies par
lesquels le pulsionnel sest dabord nou au signifiant. De faon assez peu aboutie, lintuition
serait que certains nouages permettent avec succs au sujet un positionnement psychique
prcis parce quils tablissent une distinction intrieur-extrieur effective (distinction entre
illusion et ralit, entre soi et lautre, entre surestimation de soi et ralisme etc. en rsonance
avec une distinction ou un reprage prcis des bords externes et des trous du propre corps
anatomique) alors que dautres nouages ne la permettraient pas et que cette efficacit (ou
ce manque defficacit) se rpercuterait au niveau de la physiologie (p.ex. au niveau du
degr de tension ou dactivation du corps interne).
I.3.2 Recherche clinique

I.3.2.1 Le statut de la clinique
Comme indiqu ldifice premier de ce travail nest pas une recherche empirique ou
clinique, bien que la clinique forme le lieu dachoppement qui dirige la rflexion. Dans ce
sens, le texte ne reprend pas dtudes de cas complets et systmatiss. La clinique est
reprise sous forme de vignettes cliniques en point de dpart ou en point dachoppement
de la rflexion thorique. Lemploi de vignettes cliniques comme point de dpart de la
rflexion et de lexprimentation nest pas propre la psychanalyse, mais est largement
pratiqu dans dautres secteurs de la recherche en psychologie, en neuropsychologie
par exemple. Comme en psychanalyse, la neuropsychologie ne spare pas le normal du
pathologique. Le pathologique a servi Freud de modle conceptuel pour sa thorie du
normal, puisque les rves, les lapsus et les actes manqus du sujet normal prsentent pour
lui les mmes caractristiques que les symptmes pathologiques. En neuropsychologie
galement, les comportements aberrants consquents une lsion peuvent faire
merger les mcanismes sous-jacents du comportement dit normal. Comme nous lavons
vu avec Luria (I.2.2.1.1) la mthode en neuropsychologie est dite clinico-anatomique en
ce quelle essaye de corrler les phnomnes cliniques avec le diagnostic anatomique (plus
particulirement, le site de la lsion). Dune certaine faon, le statut de la clinique pour la
rflexion psychanalytique a hrit de cette mthodologie neuropsychologique, bien quil ny
ait pas de diagnostic anatomique. Mais Freud et Lacan dveloppent leur thorie directement
partir de la situation thrapeutique en clinique et lactivit clinique cherche atteindre
la ralit quotidienne. Cest partir de cette enseignement clinique, que tant Freud que
Lacan construisent leur modles de lappareil psychique. Jeannerod et Georgieffindiquent
que cette mthode naturaliste est dote dune valeur unique dans la mesure o elle permet
daccder des profondeurs du psychisme inaccessibles aux autres mthodes, do leur
378
capacit valider la thorie gnrale. .
me
Il est important de rappeler dans ce cadre quau XIX
sicle la mthode clinicoanatomique est employe diffremment dans les deux coles de neurologie rivales.
Dans lcole germanophone dans laquelle Freud est form, le poids se situe clairement
du ct anatomique de lquation clinico-anatomique. En accord avec les idaux de Du
Bois-Reymond et Helmholtz, le but premier nest pas simplement de reconnatre quels
syndromes corrlent avec quelles lsions, mais plutt dexpliquer en termes anatomiques
et physiologiques les mcanismes du phnomne clinique, et donc les fonctions mentales
378
JEANNEROD M. & GEORGIEFF N. (2000). Psychanalyse et science(s), op. cit.
100
normales correspondantes. Dans lcole franaise de neurologie, laccent est clairement mis
sur laspect clinique de lquation clinico-anatomique. Pour Charcot lHpital Salptrire,
le but premier de la science neurologique nest pas tant dexpliquer les diffrentes images
cliniques, mais de les identifier, de les classifier et de les dcrire. Voici ce quen dit Freud:
Charcot ... ne se lassa jamais de dfendre les droits du travail purement clinique, lequel
consistait voir et ordonner les choses, contre les empitements de la mdecine thorique
379
. une occasion nous tions un petit groupe, tous des tudiants trangers, qui, forms
lcole allemande de physiologie, prouvions sa patience avec nos doutes propos de ses
innovations cliniques. "Mais cest impossible", objecta lun de nous, "cela contredit la thorie
[de la vision] de Young-Helmholtz.". Il ne rpondit pas: "Tant pis pour la thorie... les faits
cliniques lemportent" ou quelque chose de ce genre; mais il dit quelque chose qui nous fit
380
grande impression... : "La thorie, c'est bon, mais a n'empche pas d'exister". .
Linfluence de Charcot est dcisive sur la pense de Freud et en particulier sur son
attitude par rapport la localisation clinico-anatomique. Il emploie lapproche de Charcot
pour faire un nombre de contributions la neurologie, dans le domaine de laphasie, de
la paralysie crbrale et des nvroses. Au cours de ce travail, Freud rejette nanmoins
la mthode clinico-anatomique pour la localisation des fonctions mentales complexes par
rapport des centres anatomiques circonscrits. Freud propose que cette mthode ne
peut tre employe que pour la localisation des fonctions les plus lmentaires, c'est-dire les modalits sensorielles primaires, mais quil est peu prs impossible de localiser
lorganisation neurologique de facults mentales plus globales, qui mergent de linteraction
dynamique dune palette de fonctions plus lmentaires et ne sont pas simplement
localisables. Par consquent, Freud tudie la structure psychologique interne du syndrome
et lexplique en rfrence un systme fonctionnel complexe dont il prsume quil est
reprsent dynamiquement entre les lments du cerveau.
Ce que Freud retient, cependant, de sa formation de neurologue, et en particulier
de la mthode clinico-descriptive de lcole Franaise, cest laccent particulier sur ltude
mticuleuse du cas clinique individuel, et sur lidentification de configurations rcurrentes de
symptmes et de signes portant une signification pathologique particulire. Charcot trouve
qu'il est possible, par hypnose, d'veiller des symptmes qui avaient, auparavant, sembl
d'origine purement organique. Il peroit la prsence d'une rgularit et d'une loi... l o les
381
autres ne voyaient que simulation ou absence droutante de conformit une loi . De
Charcot, Freud retient la prminence du fait clinique sur la thorie. Freud dit avoir appris
refrner ses tendances la spculation et suivre le conseil jamais oubli de son matre,
Charcot: regarder sans trve les mmes choses jusqu' ce qu'elles commencent d'elles382
mmes parler. . C'est--dire que, comme toute structure dont lorganisation commence
acqurir un certain niveau dlaboration, la thorie, ici la thorie psychanalytique, pourrait
se mettre fonctionner en autonomie, se suffire elle-mme et prsenter par sa cohsion
grandissante une rsistance se laisser confondre, se laisser dranger par ce qui ne
se laisse pas facilement accorder une place dans ldifice dj construit. (On pourrait dire
qu partir de ce moment la thorie devient idologie, ce qui est indubitablement souvent le
cas.). Ce qui est remarquable avec Freud cest que sa grande passion thorique indniable
ne le rend pas impermable ltonnement clinique, ni impntrable au drangement
379
380
381
382
Italiques rajoutes.
FREUD S. (1893/1962). Charcot. Dans Standard Edition, 3, Londres, Hogarth, p. 13.
Ibid; italiques ajoutes.
Ibid; italiques ajoutes.
101
de sa rflexion par la clinique. Le texte du travail prsent ci-dessous dbute par un tel
tonnement. En effet, aprs avoir brivement relat les tenants et aboutissants dun petit
cas clinique dont la cl est lire non sur le versant de la signification mais du signifiant,
383
Freud scrie en yiddish Meschugge!

quon pourrait traduire par Cest fou !
ou encore Cest dment, insens, absurde . En dautres termes, il semble que Freud
soit authentiquement tonn, abasourdi, interloqu mme par la logique sous-jacente au
symptme de ce cas logique qui lui est livr par le sujet lui-mme. Or, au lieu den rester
cet tonnement, il prend sur lui les implications de ce quil vient dapprendre et soumet
ses spculations thoriques aux contraintes imposes par la clinique: c'est--dire que sa
thorie devra dsormais tre telle quelle puisse rendre compte aussi de cette logique.
Cest dans la mme dmarche que sinscrit le statut des vignettes cliniques prsentes
dans ce travail, c'est--dire un statut qui contraint et de ce fait dirige la spculation thorique.
Deux exemples concrets du fonctionnement de la clinique comme point dachoppement
peuvent tre pingls.
Dans le premier exemple, cest linsistance dHerv attirer mon attention sur le fait
que, selon lui, le premier problme se situe au niveau des yeux (voir II.3.3.1.3) et ce
que jai cru y entendre comme interpellation ( ne va pas chercher trop loin, ne va
pas chercher dans le cerveau, ne va pas chercher dans tes thories, a commence
tout simplement dans mes yeux ), qui ont dabord incit ma rflexion. Bien sr,
cest aussi le hasard de tomber sur un article de Charles Lenay sur limportance
384
des mouvement des yeux dans la constitution de lextriorit , qui ma permis de
commencer faire sens de linterpellation dHerv, mais probablement je naurais pas
saisi Lenay comme je lai fait, si je navais pas dj t sensibilise et alerte sur ce
point par Herv, et je naurais pas t alerte par Herv, si javais balay ses paroles
de mes proccupations en pensant quil ne peut fondamentalement rien en savoir
ni rien en dire, et que les yeux comme point de dpart a na aucun sens, que cest
insens.
Dans le second exemple, il sagit de lchange entre F. et moi au moment dune
dcompensation (voir II.4.2.4). nouveau, on pourrait dire des paroles de F. ce
moment l, quelles sont de toute vidence insenses, absurdes et quelles
ne valent ds lors pas dtre accordes une attention, a fortiori une coute ou
une inscription. Selon tous les critres de la rationalit, F. semble dire nimporte
quoi, et cest par ailleurs aussi lopinion du psychiatre. Or, on pourrait dire que
tout en disant vraisemblablement nimporte quoi, F., si on lcoute sur un autre
versant que celui de la logique rationnelle, en dit long sur lui-mme. Mais pour en
apprendre propos de F., il faut donc saccrocher au matriel clinique cru et ne
pas le disqualifier pralablement, parce quil ne prsente pas les repres familiers
permettant linterprtation.
Voil donc deux moments o la clinique a fonctionn dans la rflexion de ce travail autant
comme contrainte (ex. il faut penser aux yeux dans cette tiologie ) que comme
ouverture, puisque ces contraintes ont t gnratrices des ides directrices importantes
de ce travail (lide de la correspondance entre indice de ralit et copies deffrence dans
le cas de Herv, lide de fantme phonmique dans le cas de F.).
I.3.2.2 Modalits pratiques
383
lettre Fliess du 29 dcembre 1897; FREUD S. (1956). Naissance de la psychanalyse, trad. A. Berman, Paris, PUF, pp.
213-214.
102
I.3.2.2.1 Centre psychiatrique Sint-Amandus

Herv, Denis, Zacarie et F. sont des patients du centre psychiatrie Sint-Amandus
Beernem en Flandre Occidentale en Belgique. Jy ai travaill en tant que psychologue
dabord dans un dpartement de soins psychiatriques intensifs en 2002 (priode de ma
rencontre avec F.), puis dans un dpartement de psychose chronique de 2005 2007
(priode de mes rencontres avec Herv, Zacarie et Denis). Les vignettes cliniques sont des
extraits de mes notes prises au cours de nos sessions. La prise de notes se fait avec laccord
du patient. Les notes sont quasi illisibles pour dautres et restent en ma possession pour le
cours du travail clinique (aprs quoi elles sont dtruites); elles ne font donc pas partie du
dossier officiel du patient. Les sessions taient quasi-journalires pour F. qui bnficiait de
soins intensifs et hebdomadaires pour les patients dans le dpartement de psychose
chronique. Dans un cas comme dans lautre les sessions sont tenues sur invitation et sur
base volontaire du patient exclusivement. Les sessions ont le plus souvent lieu sur rendezvous, ont une dure variables dune demi-heure une heure et se font en cte cte dans
mon bureau. La plupart du temps je commence la session par Comment allez-vous? .
Les sessions sont ouvertes: je nencourage ni ne dcourage le patient parler selon une
forme dtermine ni propos dun contenu dtermin. En particulier, je nencourage pas
lassociation libre: certains patients essayent de se dmener malgr laccablement que leur
donne leur associativit effrne, pour ceux-l comme pour la plupart des autres patients,
ladresse quils portent au clinicien exprime la demande prioritaire assez explicite dune
stabilisation, dun point darrt, de repos temporaire.
Le diagnostic que jattribue aux patients dans ce travail est pens selon le systme
385
diagnostique structural de Lacan
considrant trois positions du sujet mutuellement
exclusives (nvrose, psychose et perversion) sur base de leur positionnement dans le
transfert, dans le langage et envers la loi. Herv, Zacarie et Denis sont penss dans une
position psychotique, ce qui correspond leur diagnostic DSM de schizophrnie (295.30)
donn par le psychiatre. F. est un patient avec une histoire de traumas ponctuels et
chroniques rpts, avec des pisodes de dcompensation psychotique, mais, sur base
du transfert, dans lequel je me sens attribue des proccupations propres et une position
de sujet avec une subjectivit part entire, je le pense nanmoins dans une position
nvrotique, en dsaccord avec son diagnostique DSM de schizophrnie.
Le rle thrapeutique que je me suis sentie attribue est celui dun point de
rattachement, lieu o confier son histoire et o retrouver des repres si ncessaire. Il est
remarquable que presque tous les patients mont confi spontanment lhistoire de leur vie
et souvent, lhistoire de leur famille et de leurs anctres. Cette confiance ma permis de servir
rapidement comme un lieu de repre. Avec certains patients en particulier, comme Zacarie
par exemple, je me suis accroche essayer de saisir leurs paroles, non pas dans le
sens o je cherchais comprendre leur motivation sous-jacente, mais plus prosaquement
dentendre prcisment leurs mots et les phrases quils forment. Concrtement, quand un
sujet emploie un raccourci , c'est--dire une phrase allusive dont il ne doute pas que
son interlocuteur comprends lallusion, je me suis attache demander de prciser les
liens manquants. De cette faon, je devenais non seulement le dpositaire dune histoire,
mais galement dun langage, dune faon de parler. Par exemple, aprs deux ans de
travail avec Zacarie, je connais assez bien son vocabulaire (voir II.4.1.1.2) ce qui me
permet de comprendre plus facilement pourquoi, dans une certaine situation, il snerve,
voire dcompense. Je fonctionne aussi comme repre dans le sens o, du au glissement
associatif, il arrive que le patient souffre de ne pas pouvoir porter trs loin une intention
385
LACAN J. (1960-1961/1991). Le sminaire, livre VIII, Le transfert, Paris, Seuil, pp. 374-375.
103
dlocution: dans ces cas l, en indiquant verbalement ce que je perois comme lintention
premire, le patient reprend pied et arrive plus facilement dire ce qui lanime. Cette faon
de fonctionner comme repre marche mme dans les cas o ma parole est reprise tout en
la dniant: Non ce nest pas a, mais . Plusieurs patients continuent mappeler de
temps en temps partir de leur tlphone portable. Je continue appeler Herv moi-mme
tous les quinze jours pour une petite conversation tlphonique.
Comme les vignettes cliniques utilises dans le mmoire nont pas fait partie dun
protocole de recherche, mais quils sont des fragments dun travail clinique pour lequel jtais
mandate et qui sest fait selon les rgles thiques et dontologiques professionnelles,
aucun consentement inform na t demand pralablement aux patients concerns.
Cependant, les patients de la priode la plus rcente, ont t informs du fait que je
souhaitais employer des extraits anonymiss de leurs sessions pour ma recherche et pour
la publication de cette recherche et ils mont donn leur accord sign.
I.3.2.2.2 Pratique prive

Jai depuis peu une pratique prive modeste en tant que psychologue et psychothrapeute
psychanalytique. Jai suivi une formation de psychothrapie psychanalytique la
Gezelschap voor Psychoanalyse en Psychotherapie (GPP) (l Asssociation pour
Psychanalyse et Psychothrapie ) de Gand en Belgique. Je poursuis par ailleurs depuis
novembre 1998 et avec quelques interruptions une analyse. Pour ma pratique prive je
fais galement une intervision avec quelques collgues. En pratique priv, les session sont
sur rendez-vous exclusivement et varient entre 45 minutes et une heure. Elles se font en
cte cte dans la pice de pratique amnage mon domicile une frquence de deux
sessions par semaine. La prise de notes se fait avec laccord du client. Les notes restent en
ma possession pour le cours du travail clinique (aprs quoi elles sont dtruites). En dbut
de parcours, je commence le plus souvent la session par Comment allez-vous? , ou
bien Racontez-moi et ds que jai limpression que le client a peut-tre moins besoin de
soutien, je ne dis plus rien en dbut de session. En dbut et au long du parcours, jencourage
lassociation libre, de faon gnrale ou sur certains passages ou mots, ainsi que le rcit
de rves.
Jai tir quelques vignettes cliniques dans le texte de cette pratique prive sous forme
dun symptme ou dun rve (voir I.1.1.2). Non seulement les vignettes sont anonymes
mais certains dtails sont changs de faon ce que le client ne soit pas reconnu, voire
mme quil ou elle se reconnaisse difficilement soi-mme. nouveau, comme les vignettes
cliniques utilises dans le mmoire nont pas fait partie dun protocole de recherche, mais
quils sont des fragments dun travail clinique pour lequel jtais mandate et qui sest fait
selon les rgles thiques et dontologiques professionnelles, aucun consentement inform
na t demand pralablement aux clients concerns. De plus, par soucis de ne pas
influencer leur parcours clinique avec moi, ils nont pas t informs non plus de ce quils ont
inspir quelques unes des vignettes cliniques de ce travail. Ils ne sont pas non plus mis au
386
courant de la rdaction de cette thse ni de la publication du livre sur base de cette thse .
I.3.3 Recherche exprimentale

Comme indiqu, la recherche propose dans ce travail nest pas une recherche
exprimentale. Cependant, une recherche exprimentale, encore publier, a t mene au
386
BAZAN A. (2007). Des fantmes dans la voix. Une hypothse neuropsychanalytique sur la structure de linconscient, op.cit.
104
laboratoire du Prof. Shevrin au Michigan. Une premire srie de rsultats a t prsente au

colloque international Affect et symbolisation les 11 et 12 avril 2008 Lyon et est reprise
ici de faon illustrer la faon dont une oprationnalisation des hypothses thoriques
proposes pourrait se faire. Ltude a t prsente sous le titre : Les sujets dfensifs
vitent lambigut inconsciente une tude damorage subliminal au seuil de dtection
objectif et les auteurs en sont: Ariane Bazan, E. Samuel Winer, Ramesh Kushwaha, Linda
A.W. Brakel, Michael Snodgrass et Howard Shevrin.
387
Dans lInconscient Freud

propose un modle de linconscient qui accorde la
prsentation de mot, cest--dire au mot en tant que stimulus ou objet, un pouvoir
organisateur en relative indpendance de sa smantique, cest--dire du rfrent de ce
388
mot (prsentation de chose ). La prsente tude propose de vrifier exprimentalement
certains aspects de la faon dont la prsentation de mot organise le traitement inconscient
du langage. Le concept de prsentation de mot est oprationnalise par sa graphmie
mais galement par sa phonologie puisquil a t dmontr quune prsentation visuelle du
389
mot voque de faon irrpressible sa phonologie .
32 participants sont soumis une exprience damorage subliminal. Tant lamorce (un
mot) que les cibles (deux mots) sont prsents une milliseconde. Les mots, prsents au
tachistoscope, ne sont pas masqus. La tche exprimentale soumis au participant est de
dindiquer le choix cible qui lui parat le plus similaire lamorce. Une des deux cibles est un
palindrome phonologique de lamorce (ex. road / door ); ces paires de mots ont t
choisies de faon ne pas tre graphmiquement identiques. Comme le participant ne voit
rien, il dit un pour le choix en haut de carte et deux pour le choix en bas de carte.
Les participants sont encourags faire le choix qui leur semble le plus correcte mme si
la tche leur parat absurde.
387
388
389
FREUD S. (1915a /1969). Linconscient. Dans Mtapsychologie, op. cit .

FREUD S. (1891/1983). Contribution la conception des aphasies, op. cit .
FROST, R. (1998). Towards a strong phonological theory of visual word recognition: True issues and false trails.
Psychological Bulletin, 123, 7199.
105
la fin de lexprience, les participants compltent des questionnaires de personnalit,

390
dont deux chelles de dsirabilit sociale, le Marlowe-Crowne et le Balanced Inventory
391
of Desirable Responding de Paulhus . Ces chelles mesurent le niveau de dfensivit
envers sa propre vulnrabilit (ex. Jai parfois envie de jurer ).
Une exprience de dtection, mene en parallle, permet de vrifier que les conditions
de lexprience excluent toute perception consciente, le d (paramtre de dtectabilit)
392
ntant pas diffrent de zro .
Les rsultats montrent que le nombre de choix structurels (cest--dire ambigus)

diminue avec un niveau de dfensivit croissant, mesur tant avec le BIDR (-.417 ; p=.020),
quavec le Marlowe-Crowne (-.505 p = .004). De plus, dfensivit lev, le nombre de
choix ambigus est sous le niveau de chance (nombres ngatifs). En dautres termes, les
participants dfensifs vitent activement les choix ambigus inconscients.
390
CROWNE D. & MARLOWE D. (1960). A new scale of social desirability independent of psychopathology. Journal of
Consulting Psychology, 24, 349-354.

391
PAULHUS D.L. (1991). Measurement and control of response bias. Dans Measures of personality and social psychological
attitudes, ed. J.P. Robinson, P.R. Shaver et L.S. Wrightsman, New York, Academic Press, 17-59.
392
SNODGRASS M. & SHEVRIN H. (2006), Unconscious inhibition and facilitation at the objective detection threshold:
replicable and qualitatively different unconscious perceptual effects, op. cit.
106
Les participants qui produisent des scores de dsirabilit sociale plus levs
ragissent dune faon dfensive de possibles indications de faille ou de vulnrabilit
personnelle. Il apparat des rsultats prsents que, remarquablement, ces mmes
participants vitent galement de manire significative l'ambigit sur des stimuli
linguistiques dont ils n'ont aucune conscience. En effet, quand ils doivent faire un choix
inconscient sur des similarits entre mots, ils choisissent de manire substantiellement
plus significative que par chance lalternative sans relation particulire au mot amorce ce
quon ne peut comprendre quen faisant la conjecture quils vitent intentionnellement (bien
quinconsciemment) lalternative graphmiquement et/ou phonologiquement proche du mot
prime. Une dfensivit, mesure par rapport des situations sociales par les questionnaires
de personnalit, semble donc galement se manifester au niveau inconscient par un
vitement des rapports de similarits entre palindromes phonologiques, cest--dire par une
dfensivit contre lambigut du langage au niveau inconscient.
Cliniquement la dfensivit dun sujet se marque aussi par une dfensivit contre tout
lapsus ou fourchement de la langue, contre toute lecture ambige d'un propos tenu ou
entendu. En dautres termes, une raction de type a n'a aucune importance un
lapsus produit ou une consonance double soudainement vidente peut tre considre
dfensive. Pour un sujet (dfensif), accepter la confusion que peut induire l'ambigit serait
peru comme menaant, car cela pourrait mener par voie associative une exploration
dune partie de sa propre subjectivit encore inconnue ou difficile accepter par le
mme principe que lassociation libre dans la cure analytique. Ces rsultats suggrent donc,
en accord avec les observations cliniques, que les sujets plus dfensifs se dfendraient
dentendre les possibles ambigits inconscientes des discours.
En conclusion, les prsents rsultats suggrent que la dynamique de dfensivit dans
un rapport lautre se retrouve dune faon trs basique dans un rapport inconscient
au langage: selon leur dfensivit, cest--dire selon leur organisation psychodynamique,
les sujets seraient diffremment positionns dans leur rapport au langage un niveau
inconscient, organiseraient leur langage et/ou sa perception diffremment ce niveau. En
particulier, une dfensivit plus leve dans le rapport lautre se marquerait galement
par un vitement de lambigit linguistique inconsciente.
I.4 Hypothses
Quelques hypothses forment les grandes lignes directrices de ce travail. Le premier lan
part de lobservation clinique que lorganisation psychique du sujet, dont la symptomatologie
107
psychopathologique est le rvlateur, suit des rgularits en rfrence la forme

phonologique du langage. Lhypothse est que la forme du langage serait la trace de la
marque du corps sur lesprit, en dautres termes que Chez lhumain, cest en particulier
par la forme motrice de llocution que le corps la fois ralise et contraint le niveau
psychique . . Lide que contrainte et possibilit font partie de la mme dynamique
fondamentale tmoigne de linscription de ce travail dans une perspective transcendantale:
l o les dynamiques psychiques se sont vues contraintes dans leur choix, nous retrouvons
les marques de ce qui a rendu possible leur ralisation. Plus prcisment:
Cette ralisation se ferait du fait quune mmoire du corps sinscrirait en rfrence

la forme phonologique du langage, par linscription dun couplage dun tat de tension
du corps interne une forme motrice du corps externe au niveau de la motricit du
langage; cette inscription se ferait au niveau dune mmoire motionnelle linguistique
inspire de la proposition de LeDoux dune mmoire motionnelle.
Puisque la forme du langage est ambigu, de tels couplages peuvent donner lieu
de faux nouages ou fausses connexions frquents en psychopathologie, dans
les cas ou lactivation motionnelle due la forme du langage se fait en dehors du
contexte smantique dans lequel a eu lieu lencodage premier.
Lapplication des logiques physiologiques de la sensorimotricit la motricit du langage
et la rencontre avec F., dont le langage aux moments de dcompensation semblait tre
parasit, voire hant, non dune insistance sur le sens des mots, mais dune insistance sur
leur forme, a men cette troisime hypothse:
Un blocage structurel dune intention articulatoire prcise du fait, par exemple,

dun refoulement ferait merger des fantmes moteurs, semblables aux membres
fantmes, mais qui seraient de forme phonmique puisqumergeant de lintention
de dire; ces fantmes phonmiques contribuerait dterminer le choix ponctuel de
llocution, par exemple en favorisant leur locution dans des contextes smantiques
inoffensifs.
Le second lan de ce travail part dabord de (la frustration de ma) rencontre amricaine qui
me dmunit dune rflexion centre autour du signifiant. Elle part ensuite de ma rencontre
avec, en particulier, Herv, Zacarie et Denis au centre psychiatrique de Beernem, sujets
psychotiques qui, dans leurs diffrences, semblent avoir en commun de souffrir dune
impossibilit dinhibition allant de pair avec un vcu violent dintrusion du monde extrieur
dans leur espace mental. Plus prcisment:
Herv et Denis en particulier suggrent que sil y a difficult au niveau du ressenti de
linitiative daction, il sen suivrait un vcu dinvasion de lintriorit mentale par le monde
extrieur, ce qui mne lhypothse que
ce serait linitiative daction du sujet, qui permettrait, par le recoupement de son

ressenti avec la sensation de son effet, de constituer une extriorit en distinguant
cette extriorit dun monde mental vcu comme une intriorit.
Les tableaux cliniques conjugus aux logiques physiologiques de la sensorimotricit,
mnent en outre lhypothse que
cette constitution implique ncessairement une inhibition et quil devrait sagir

d un mcanisme dinhibition trs prcis , puisquil devrait tre continuellement
capable de mettre en vidence dventuelles diffrences entre intention et ralisation
de laction.
108
Lide serait en outre que
cette inhibition, pense dans une logique sensorimotrice en tant que rendue
possible par linitiative daction, du fait de lavoir mise en rapport avec une clinique
psychopathologique percutante, correspondrait linhibition des processus
secondaires et du moi sur les processus primaire dans le modle freudien, c'est-dire linhibition pense dans une logique psychique.
Ce second lan inscrit alors le premier dans une perspective plus large de la dynamique
daction. La seconde hypothse plus gnrale de cet ouvrage serait alors que Cest par
la forme motrice de linitiative daction que le corps la fois contraint et ralise le
niveau psychique . .
109
II. Des fantmes dans la voix

II.1 Clivages et Faux Nouages
II.1.1 LAffect et le Signifiant
Il y a depuis Freud, et encore plus depuis Lacan, une attention particulire porte au langage
littral employ par le sujet en consultation quand il parle de soi, de ses angoisses et de
ses dgots, de ses prfrences, de ses problmes, symptmes, rves et associations.
II.1.1.1 Exemples chez Freud

II.1.1.1.1 Le coloptre
Dans toute son uvre, Freud tend loreille aux multiples rsonances du dire du patient.
Prenons le cas quil voque dans la lettre Fliess du 29 dcembre 1897: Peu de jours
aprs mon retour, jai pu russir saisir un petit fragment dinterprtation. M. E que tu
connais, a t victime, lge de dix ans, dun accs danxit au moment o il essayait
dattraper un coloptre noir (Kfer) qui ne se laissait pas faire. La signification de cet
accs demeurait jusquici obscure. En traitant du chapitre perplexit, il me rapporte une
conversation entre sa grand-mre et sa tante. Elles parlaient du mariage de sa maman, dj
morte cette poque et, de cet entretien, il fallait conclure quelle avait longtemps hsit
avant de se dcider. E interrompt tout coup son rcit pour me reparler du coloptre
Kfer dont il avait, depuis des mois, cess de faire mention et ensuite des coccinelles (en
allemand Marienkfer) (la mre du malade sappelait Marie). Il clate de rire et interprte
faussement sa gaiet en disant que les zoologues donnent ces bestioles le nom de
septempunctate, etc., daprs le nombre de leurs points noirs, bien quil sagisse toujours,
en fait, dun mme insecte. La sance est interrompue et au dbut de la sance suivante
il me raconte quil sest rappel la signification du Kfer. Ctait que faire? [en franais
dans le texte] Perplexit Tu nignores sans doute pas que lon peut chez nous qualifier
une femme de gentil Kfer. Sa bonne, objet de ses premires amours, tait franaise et
393
il apprit le franais avant lallemand. .
393
FREUD S. (1956). Naissance de la psychanalyse, op. cit., pp. 213-214.
110
Figure 6: Schma du faux nouage entre signifiant et affect dans le cas de Mr. E.
M. E dcrit un pisode o il apparat que sa mre fut pendant un certain temps
incapable de fixer un choix concernant son mariage prochain. Il sagit donc pour le patient
dune indcision propos de son pre, cest--dire propos de son identit de filiation.
Soudain, le patient sesclaffe en tablissant un lien associatif entre lindcision de sa mre et
la coccinelle. ce point, Freud interrompt la sance. Cest le patient lui-mme qui, la sance
suivante, revient avec une lecture inattendue du mot Kfer ( Que faire? ), permettant
ainsi de faire le lien entre le symptme singulier, lattaque de panique, et ce qui semble en
tre lorigine, lanxit existentielle suscite par lindcision de la mre. Il ny a cependant
pas dassociation smantique entre cette inquitude et la menace venant du scarabe.
Le lien se rvle seulement par une analyse formelle du langage employ pour dcrire
les vnements. Cest donc la forme littrale mme du mot qui fonctionne ici comme un
porteur daffect, indpendamment de sa smantique, de la phrase o il apparat ou encore
du contexte global de son emploi. Freud a alors, ladresse de Fliess, cette expression:
Meschugge! ( Cest fou! ), o lon peut entendre rtrospectivement la fois ltonnement
et le respect que suscite chez lui lenseignement que peut livrer une coute clinique dnue
da priori.
II.1.1.1.2 Lhomme aux rats

Cette dynamique est galement bien illustre dans le cas clinique de lhomme aux
394
rats . Un homme vient en consultation chez Freud parce quil souffre dune grande peur
obsessionnelle. Quand il tait larme, il avait entendu un officier suprieur dcrire une
torture particulire: un pot contenant un rat est plac contre les fesses dune victime, o
lanimal se fraie un passage dans lanus. Lhomme aux rats craint que cette torture soit
applique son pre ou bien une jeune femme dont il est amoureux. Le fait que son pre
soit mort depuis des annes indique le caractre compltement irrationnel de cette crainte.
Malgr tout, lide simpose lui avec insistance, le plus souvent sous forme de menace.
394
Voir galement BAZAN A. & VAN BUNDER D. (2005). Some comments on the emotional and motor dynamics of language
embodiment. A neurophysiological understanding of the freudian unconscious. Dans Body Image & Body Schema, Interdisciplinary
Perspectives, dir. H. De Preester et V. Knockaert, Amsterdam et Philadelphia, John Benjamins, 49-107.
111
Il se sent oblig de faire telle ou telle chose dune faon trs prcise de peur que cette
menace ne se ralise.
Le caractre irrationnel de la crainte ne peut tre saisi que si lobsession est remise
dans le contexte de lhistoire du patient. Un des principaux soucis de lhomme aux rats est
cette poque le choix entre deux pouses possibles. Tout en tant pris dune autre dame,
il est inform par sa mre que, peu aprs la mort de son pre, une cousine sest dclare
prte lui donner une de ses filles en mariage. Lhomme se trouve donc devant un dilemme
concernant son mariage, qui se dit Heiraten en allemand. Ce problme de Heiraten renvoie
galement son pre. Peu avant de rencontrer celle qui allait devenir sa femme, le pre
avait en effet fait des avances une jolie fille qui tait toutefois dsargente et de modeste
naissance. Il avait finalement renonc cette dame et en avait choisi une autre de famille
aise, la mre de lhomme aux rats. Le dilemme du fils est donc similaire celui du pre:
le choix entre son dsir ou les vux de la famille.
395
Au cours des sances avec Freud, une autre lecture du signifiant rat apparat .
Lhomme aux rats raconte comment, enfant, il avait une nourrice avec qui il prenait des
liberts: Lorsque jallais dans son lit, je la dcouvrais et la touchais, chose quelle me
396
laissait faire tranquillement. . Il se souvient aussi comment peu aprs elle se maria
un Hofrat, titre qui tmoignait dun certain statut en Autriche lpoque, et que, partir
de ce jour, il dut pour sadresser elle utiliser lexpression Frau Hofrat. Les mots Heiraten
et Hofrat contiennent tous deux le groupe de phonmes rat qui aurait acquis dans
la vie de lhomme aux rats un statut spcial du fait des rfrences particulires sa vie
amoureuse et celle de son pre. En effet, le signifiant rat rapparat frquemment au
cours de lanalyse, comme dans Spielratte, une dette de jeu de son pre, et dans Raten,
largent quil devait Freud pour les sances. Lhomme aux rats avait lhabitude de compter
intrieurement le cot des sances en Raten au lieu despces: Eine Rat, Zwei Raten, etc.
Tout cela confirme limportance de ce groupe de phonmes.
On voit donc quau fil de lanalyse de lhomme aux rats une constante se dgage. Elle
ne se prsente pas sous la forme dune constante smantique, mais bien dun fragment
de parole le signifiant rat . Lobsession qua lhomme aux rats pour le supplice
sclaire lorsque le mot rat ne fait plus lobjet dune lecture smantique, renvoyant un
rongeur, mais est considr comme un signifiant, un fragment phonologique. Les diffrents
pisodes de vie raconts, premire vue compltement dcousus, trouvent leur cohrence
dans le rseau de sens que tisse le signifiant rat . Ce mot est capable de renvoyer
diffrentes ralits smantiques en les dotant de qualits motionnellement quivalentes
indpendamment du contexte. Cette qualit motionnelle dans ce cas prcis est de lordre
dune anxit obsessionnelle.
II.1.1.1.3 Signorelli
De la mme faon, dans Psychopathologie de la vie quotidienne, loubli par Freud du nom
Signorelli ne semble pas avoir t motiv par un conflit smantiquement li au peintre
Signorelli, mais par un conflit smantiquement li une variante phonologique du mot
Signorelli : signor ou seigneur . Freud raconte: Dans lexemple sur lequel avait
port mon analyse en 1898, le nom que je mefforais en vain de me rappeler tait celui
du matre auquel la cathdrale dOrvieto doit ses magnifiques fresques reprsentant les
395
En psychanalyse, on dfinit le signifiant comme une squence de phonmes formant ou non un mot ou une phrase qui se
rvle tre une unit organisationnelle dordre psychique pour un sujet.

396
FREUD S. (1919/1954). Cinq psychanalyses, trad. M. Bonaparte et R. Loewenstein, Paris, PUF, p. 203.
112
choses dernires. la place du nom cherch, Signorelli, deux autres noms de peintres,
Botticelli et Boltraffio, staient imposs mon souvenir, mais je les avais aussitt et sans
hsitation reconnus comme incorrects. [] Quant aux conditions dans lesquelles stait
produit loubli []: je faisais, en compagnie dun tranger, un voyage en voiture de Raguse,
en Dalmatie, une station dHerzgovine; au cours du voyage, la conversation tomba
sur lItalie et je demandai mon compagnon sil avait t Orvieto et sil avait visit les
clbres fresques de Loubli du nom sexplique, lorsque je me rappelle le sujet qui a
prcd immdiatement notre conversation sur lItalie, et il apparat alors comme leffet
dune perturbation du sujet nouveau par le sujet prcdent. Peu de temps avant que jaie
demand mon compagnon de voyage sil avait t Orvieto, nous nous entretenions des
murs des Turcs habitant la Bosnie et lHerzgovine. Javais rapport mon interlocuteur
ce que mavait racont un confrre exerant parmi ces gens, savoir quils sont pleins de
confiance dans le mdecin et pleins de rsignation devant le sort. Lorsquon est oblig de
leur annoncer que ltat de tel ou tel malade de leurs proches est dsespr, ils rpondent:
Seigneur (Herr), nen parlons pas. Je sais que sil tait possible de sauver le malade, tu
le sauverais. [Littralement: Herr, was ist da zu zagen (Seigneur, que peut-on en dire).]
Nous avons l deux noms: Bosnien (Bosnie) et Herzegowina (Herzgovine) et un mot:
Herr (Seigneur), qui se laissent intercaler tous les trois dans une chane dassociations
entre Signorelli Botticelli et Boltraffio. Jadmets que si la suite dides se rapportant
aux murs des Turcs de la Bosnie, etc., a pu troubler une ide venant immdiatement
aprs, ce fut parce que je lui ai retir mon attention, avant mme quelle ft acheve. Je
rappelle notamment que javais eu lintention de raconter une autre anecdote qui reposait
dans ma mmoire ct de la premire. Ces Turcs attachent une valeur exceptionnelle aux
plaisirs sexuels et, lorsquils sont atteints de troubles sexuels, ils sont pris dun dsespoir
qui contraste singulirement avec leur rsignation devant la mort. Un des malades de mon
confrre lui dit un jour: Tu sais bien, Seigneur [Herr], que lorsque cela ne va plus, la vie na
plus aucune valeur. Je me suis toutefois abstenu de communiquer ce trait caractristique,
prfrant ne pas aborder ce sujet scabreux dans une conversation avec un tranger. Je fis
mme davantage: jai distrait mon attention de la suite des ides qui auraient pu se rattacher
dans mon esprit au sujet: mort et sexualit. Jtais alors sous limpression dun vnement
dont javais reu la nouvelle quelques semaines auparavant durant un bref sjour Trafo,
un malade, qui mavait donn beaucoup de mal, stait suicid, parce quil souffrait dun
trouble sexuel incurable. Je sais parfaitement bien que ce triste vnement et tous les
dtails qui sy rattachent nexistaient pas chez moi ltat de souvenir conscient pendant
mon voyage en Herzgovine. Mais laffinit entre Trafo et Boltraffio moblige admettre
que, malgr la distraction intentionnelle de mon attention, je subissais linfluence de cette
397
rminiscence. .
397
FREUD S. (1901/1953). Psychopathologie de la vie quotidienne, trad. S. Janklvitch, Paris, Payot, pp. 2-4.
113
Figure 7: Loubli du nom Signorelli par Freud

Loubli du nom Signorelli est leffet de mobiles psychiques , comme dit Freud,
qui ajoute: Je voulais donc oublier quelque chose; jai refoul quelque chose. Je voulais, il
est vrai, oublier autre chose que le nom du matre dOrvieto; mais il sest tabli, entre cette
autre chose et le nom, un lien associatif, de sorte que mon acte de volont a manqu son
but et que jai, malgr moi, oubli le nom, alors que je voulais intentionnellement oublier
lautre chose. Le dsir de ne pas se souvenir portait sur un contenu; limpossibilit de se
398
souvenir sest manifeste par rapport un autre. . Il est important de noter que le lien
entre le contenu refoul et le contenu entran dans ce refoulement est fait non pas par
leur smantique, mais bien par la forme phonologique. Freud commente dailleurs que ce
lien est tout fait curieux et il en donne les dtails: Le nom Signorelli a t divis en
deux parties. Les deux dernires syllabes se retrouvent telles quelles dans lun des noms
de substitution (elli), les deux premires ont, par suite de la traduction de Signor en Herr
(Seigneur), contract des rapports nombreux et varis avec les noms contenus dans le sujet
refoul, ce qui les a rendues inutilisables pour la reproduction. La substitution du nom de
Signorelli sest effectue comme la faveur dun dplacement le long de la combinaison des
noms Herzgovine-Bosnie, sans aucun gard pour le sens et la dlimitation acoustique
des syllabes. Les noms semblent donc avoir t traits dans ce processus comme le sont
les mots dune proposition quon veut transformer en rbus. [] Et, premire vue, on
nentrevoit pas, entre le sujet de conversation dans lequel figurait le nom Signorelli et le
sujet refoul qui lavait prcd immdiatement, de rapport autre que celui dtermin par
399
la similitude de syllabes (ou plutt de suites de lettres) dans lun et dans lautre. . On
ne peut tre plus clair: dans lappareil psychique, une organisation fonde sur la forme du
mot est rvle.
II.1.1.2 Autres cas cliniques

398
399
Ibid., p.4.
Ibid., pp. 5-6.
114
Nous venons de dcrire un nombre de cas rapports par Freud o un comportement (une
attaque de panique, une anxit obsessionnelle, un oubli) trouve son sens dans lhistoire
du sujet par le lien tabli par la forme du langage. Ce type de lien se vrifie quotidiennement
400
dans la pratique clinique actuelle. Voici quelques brefs exemples .
II.1.1.2.1 Quelques symptmes

Un patient me raconte quil souffre de comportements obsessionnels. Il se sent oblig
de compter jusqu quatre avant de faire certains mouvements. ladolescence, dj, il
sobligeait sauter hors du lit et sur le lit avant de se coucher. Il sastreignait galement,
avant de descendre du lit, se tourner un nombre de fois vers la gauche et vers la droite.
Ce qui est remarquable dans cette srie, cest la centralit du lit. Le patient dit encore que,
quand il veut prendre une tasse de caf, il doit prendre la tasse avec sa main droite et faire
avec sa main gauche des mouvements circulaires autour de loreille de la tasse. En flamand,
le mot tasse se dit kopje, cest--dire (petite) tte . Jinterviens en soulignant cette srie
de mots double sens: tte, oreille, lit? . Lintervention trouve une rsonance chez le
sujet qui en saisit le sens en relation avec son histoire. Il avait un ge trs prcoce subi
un grand nombre doprations sous narcose gnrale. Lanesthsie est une procdure trs
anxiogne, en particulier pour les enfants, et, pour conjurer sa peur, le garon avait appris
compter durant lendormissement afin de pouvoir reprendre au rveil le fil de la vie en
reprenant le comptage. Le kopje et le oortje ( petite oreille ) font rfrence par leur forme
littrale et non par leur signification (dans le dire du sujet, ils renvoient bien une tasse de
caf) lanesthsie, qui se fait au niveau de la tte dun patient couch. Aussi le lit est-il
llment essentiel de ce vcu puisquil sagit de lendroit o se vivent les moments danxit.
On voit nouveau, dans cette description, comment la symptomatologie peut sembler dans
sa forme smantique totalement dcousue par rapport la vie du sujet, mais que le sens
en merge ds que lon fait lhypothse quelle joue sur les ambiguts du langage, cest-dire que lorganisation psychique du sujet suit des rgularits phonologiques.
Une dame se plaint dun tat dpressif, quelle attribue son histoire: elle a grandi
dans une famille trs engage dans un mouvement religieux qui rglementait de manire
stricte la vie de ses membres. La dame me dcrit en particulier une prire qui se nomme
Jsus au centre . Dans les sances qui suivent, elle me dit tre jalouse de possibles
rivales dans ses relations amoureuses. Dans la description quelle me fait de ces conflits, je
remarque plusieurs reprises le dplacement du conflit avec le partenaire vers une sur
(une sur du partenaire, une propre sur, une sur surgissant dans lhistoire). De temps
en temps, quand elle aborde un sujet qui la touche fortement, elle a cette exclamation:
Jsus! . Quand elle revient finalement nouveau cette prire Jsus au centre ,
jentends soudain ce quelle me dit, ce qui insiste dans son dire au-del de ce quelle en
sait elle-mme au niveau conscient. En nerlandais, le mot Jsus se dit Jezus; quand
on spare les deux syllabes de ce mot, un nouveau sens apparat: Je zus, qui signifie Ta
sur. Je fais donc cho ce quelle me dit en rptant: Ta sur au centre. Lintervention
ranime aussitt chez la dame une srie de souvenirs qui sont relis par association et qui
tournent tous autour du mme thme: elle est la deuxime ne aprs une sur ane; or,
par rapport au pre en particulier, toute fille souhaite tre la premire.
400
voir aussi BAZAN A. (2001). Psychanalyse et neurosciences: la question dun cadre scientifique pour une thorie psychanalytique
du langage, op. cit., pp. 13-16.
115
401
Un troisime exemple est cit par Declerq . Une jeune femme est victime dune
attaque danxit quand son petit ami, lui promettant du bon temps, chuchote son
oreille: Je te montrerai les sommets de la merveille. . En analyse, le retour sur laspect
phontique de lexpression la merveille lui fait entendre la mre veille . Cette nouvelle
lecture lui permet alors de donner un sens son affect.
II.1.1.2.2 Quelques rves

Dans Linterprtation des rves, Freud introduit le concept que les rves doivent galement
tre pris la lettre et que leur transcription littrale doit tre lue comme un rbus. linverse
du roman, les personnages, lieux, objets, situations et actions de la vie diurne gardent
en rve les mmes noms (du moins phontiquement), mais ils changent dapparence, de
contenu ou de signification. Voici quelques brefs exemples rapports par divers collgues
cliniciens ou provenant de ma pratique.
Une dame anglophone rve quelle est assise en face de son thrapeute et que leurs
pieds se touchent. Quand elle raconte son rve son thrapeute, la signification de ce rve
se rvle. En effet, en nonant we sat sole to sole ( nos pieds se touchrent ), elle entend
alors cet nonc sous une version autrement plus rvlatrice: we sat soul to soul ( nos
mes se touchrent ).
Une femme enceinte rve quelle est au volant dune grosse Mercedes et quelle fait
une descente en spirale dans un complexe de parkings. Comme la voie devient de plus en
plus troite, la voiture reste coince un certain point. En analyse, elle fait le rcit de son
rve. Les mots la Mercedes sont tout coup entendus comme la mre cde . Cette
lecture, qui devient accessible dans lnonciation du rve ladresse de lanalyste, amne
lanalysante parler du conflit quelle ressent entre sa maternit imminente et la soutenance
prochaine de sa thse de doctorat.
Une analysante me raconte un long rve trs dtaill. Dans une cave, un gaz putride
sest accumul dans une bote de conserve qui va exploser. Soudain, elle ponctue le rcit
dun message explicite: ce moment-l me vient une image. . Cette image est celle dun
petit bonhomme vitant de justesse les fragments de la bote qui a explos violemment.
En dautres termes, si jusque-l la dame rvait en images, ce point de son rcit elle rve
quelle voit une image: elle rve de voir. La dame ajoute: Il y eut comme un changement
de personne. a stait dj pass et je le revoyais se passer. Il y avait un petit bonhomme,
petit, symbolique, illustratif. Il y avait cette image de ce bonhomme qui vitait les clats.
Les clats pointes dangereuses volaient de tous les cts. . En flamand, une bote de
conserve se dit blik; ce mot a galement une autre signification, regard . La premire
association libre quelle fait propos du mot blik est: conserveblik (bote de conserve),
bewaren (conserver, garder). Je fais alors lhypothse que ce passage du rve renvoie en
fait un souvenir plutt violent, ayant trait non pas une bote de conserve, mais un (ou
plusieurs?) regard, soit un regard violent quon lui a lanc, soit un regard lanc par elle et
donnant lieu en retour la vision de quelque chose qui lui a sembl (trs) violent (voire les
deux possibilits). Jinterviens donc pour signaler le double sens du mot blik en reprenant
les termes exacts dans lesquels elle venait de le mentionner. Linterprtation fait mouche
et sensuit une srie associative de souvenirs importants de regards violents ainsi quune
digression sur leurs effets et sur sa faon (plutt incisive) dutiliser son propre regard.
401
DECLERQ F. (1995). De paranode logica van de betekenis: psychoanalyse en communicatie; Psychoanalytische
Perspektieven, 27, 87-101.
116
Ces divers exemples dmontrent quil faut supposer que les images des rves sont
produites en aval dune structure linguistique ou, en dautres termes, que les rves ont
une structure langagire mise en images. Les images des rves sont une des lectures
possibles de la structure linguistique, qui permet de donner un sens au rve.
travers tous ces exemples, il apparat donc que le sens ne dpend pas que de laspect
smantique du langage, mais que la phonologie (qui est la mme pour sole et soul
par exemple) est aussi un vecteur de sens. Cet autre (ou double) sens correspondrait alors
au sens affectif de ce fragment de langage dans le vcu.
II.1.1.3 Les modles de LeDoux et de Freud

Les donnes cliniques portent penser que le traitement smantique et le traitement
affectif du langage se font en relative indpendance. Pour reprendre un exemple cit, la
patiente a clairement compris la signification de la phrase je te montrerai les sommets
de la merveille mais semble nanmoins dconcerte par laffect li lautre lecture
phonologique de la mre veille . Le dsarroi est alors faussement nou au contenu du
message, cest--dire la proposition que lui fait son partenaire. Cette fausse attribution
402
constitue un faux nouage ou Falsche Verknpfung, tel que Freud
la dfini. Cest
prcisment cette logique de linconscient, comme une tension constante entre deux
dynamiques lune smantique, lautre affective partir du mme matriel linguistique,
qui nous intresse ici.
II.1.1.3.1 Le traitement affectif selon LeDoux

Les exemples cliniques dmontrent que le langage peut tre porteur de sens
indpendamment de sa smantique et induire des effets somatiques lis laffect, en
particulier lanxit ou lexcitation. La possibilit dune relative indpendance entre le
contenu affectif et le contenu scnique (ou dclaratif ) du mme matriel de dpart
403
est en fait le propos central de la thorie du neuroscientifique Joseph LeDoux . La majorit
des stimuli externes perus par un de nos cinq sens parcourent un trajet qui les fait aboutir
dabord dans cette structure centrale du cerveau appele thalamus. Le thalamus peut tre
compar un centre de tri postal: il reoit toute cette information et la redistribue en aval. Au
niveau du thalamus une bifurcation se prsente. Chaque stimulus empruntera ainsi deux
trajectoires catgoriquement diffrentes. Une trajectoire suit le no-cortex, qui est le cortex
superficiel avec ses circonvolutions typiques; lautre se poursuit au niveau sous-cortical ou
limbique, qui se situe en dessous du nocortex.
La trajectoire sous-corticale est phylogntiquement ancienne: il sagit dun circuit
dit limbique , ou encore du cerveau reptilien, qui traite les valences affectives des
stimuli. Ce systme est ontogntiquement prcoce, cest--dire que, dj fonctionnel
avant mme la naissance, il se met tablir aussitt par conditionnement une mmoire
motionnelle. Le traitement des stimuli ce niveau est rapide et rudimentaire. Une structure
importante de la trajectoire limbique est lamygdale. Sa fonction est danalyser les stimuli
afin de dterminer ceux qui prsentent une charge motive importante, lie par exemple
la nourriture, aux prdateurs ou aux partenaires sexuels. Aprs dtection, lamygdale
active des structures du tronc crbral et ajuste lactivit de lhypothalamus de faon que
402
FREUD S. (1894/1973). Les psychonvroses de dfense. Dans Nvrose, psychose et perversion, trad. J. Laplanche, Paris, PUF,
p. 6. Falsche Verknpfung y est traduit par fausse connexion.

403
LEDOUX J.E. (1993). Emotional memory systems in the brain. Behavioural Brain Research, 58, 69-79; LEDOUX J.E. (1994).
Emotion, Memory and the Brain. Scientific American, 32-39; LEDOUX J.E. (1996). The emotional brain, New York, Simon & Schuster;
117
404
lorganisme puisse engager laction comportementale et vocale qui simpose . Qui plus
est, LeDoux a dmontr que lamygdale, en interaction avec lhippocampe, agit comme
une interface lors de la mmorisation dun niveau danxit correspondant aux stimuli
perus. Cette anxit est alors code sous forme dactivation du systme nerveux autonome
correspondant au stimulus. Une nouvelle rencontre avec le stimulus dclenchera nouveau
lactivation autonome des systmes du corps interne (digestion, respiration, sudation, etc.).
Chez lhumain, lamygdale participe galement lexacerbation tant de la perception que
405
de la mmoire de stimuli motionnellement excitants .
Plus rcente, la trajectoire corticale est un circuit typique des mammifres qui traite les
contenus scniques et narratifs des stimuli. Il sagit dun systme ontogntiquement tardif:
la maturation nocorticale nest acheve au plus tt quentre six et dix ans. Cest pour cette
raison que ce nest quavec un certain retard quune analyse cognitive des perceptions peut
tre pleinement effectue et enregistre dans les mmoires smantiques. Le traitement des
stimuli ce niveau est lent et complexe.
Les deux trajectoires sont par ailleurs caractrises par leur propre systme
dexcution, leur propre systme moteur. Les effecteurs de la trajectoire sous-corticale
sont principalement les muscles lisses involontaires des organes internes (par exemple,
vaisseaux sanguins, tube digestif); les effecteurs de la trajectoire nocorticale sont
les muscles stris et volontaires, les muscles dit squelettiques. La caractristique
pistmologique cruciale du modle de LeDoux tient la relative autonomie de la valence
affective dune part et du contenu scnique de lautre. Le fait quil y ait aussi un grand nombre
dinteractions entre les deux trajectoires ne change pas le fond de sa thse, cest--dire
cette diffrence catgorique entre affect et scne.
II.1.1.3.2 Le clivage de la conscience selon Freud

La conception de LeDoux comporte des similarits remarquables avec lide du clivage
de la conscience de Freud comme il le formule dans Les psychonvroses de dfense:
Lorsquil nexiste pas, chez une personne prdispose [ la nvrose], cette aptitude
la conversion, et si nanmoins, dans un but de dfense contre une reprsentation
inconciliable, la sparation de cette reprsentation et de son affect est mise en uvre, alors
cet affect doit ncessairement demeurer dans le domaine psychique. La reprsentation
dsormais affaiblie demeure dans la conscience part de toutes les associations, mais son
affect devenu libre sattache dautres reprsentations, en elles-mmes non inconciliables,
406
qui, par cette fausse connexion, se transforment en reprsentations obsdantes. . Dans
ce passage, la notion de clivage de la conscience implique donc la division dune ide
ou dune exprience en son contenu idel dun ct et son affect ou somme dexcitation de
lautre. La somme dexcitation est investie dans les innervations somatiques, dans lhystrie
de conversion, ou bien dans dautres ides, dans la nvrose obsessionnelle.
404
ROLLS E. T. (2000). Neurophysiology and functions of the primate amygdala, and the neural basis of emotion. Dans The
amygdala: A functional analysis, dir. J.P. Aggleton, Oxford, Oxford University Press, 447-478.
405
ADOLPHS R.L., CAHILL R., SCHUL R. & BABINSKY R. (1997). Impaired declarative memory for emotional stimuli
following bilateral amygdala damage in humans. Learning Memory, 4, 291-300; ANDERSON A. & PHELPS E. (2001). Lesions of
the human amygdala impair enhanced perception of emotionally salient events. Nature, 411, 305-309; CAHILL L., BABINSKY R.,
MARKOWITSCH H. & MCCAUGH J.L. (1995). The amygdala and emotional memory. Nature, 377, 295-296.
406
FREUD S. (1894/1973). Les psychonvroses de dfense, op. cit., p. 6.
118
Figure 8: Parallles entre les schmas de Ledoux (1994) et de Freud (1894)

Le principe, cependant reste le mme: une exprience peut se concevoir
psychologiquement comme un complexe dlments sparables, notamment un lment
ayant trait au contenu et un autre ayant trait laffect. Le clivage de la conscience, principe
la base de la thorie freudienne, prsente ds lors de grandes similarits avec les
dynamiques du traitement de lmotion proposes par LeDoux.
II.1.1.3.3 Une mmoire motionnelle linguistique

Il est tentant dexpliquer les faux nouages illustrs par les exemples cliniques en recourant
407
la thorie de LeDoux . Les stimuli linguistiques sont a priori des stimuli comme les autres.
Chez lhomme, lamygdale rpond des stimuli affectifs et auditifs complexes, tels que
408
des mots et des phrases . Il serait logique que, comme tout autre stimulus, le matriel
linguistique soit galement sujet au conditionnement motionnel dans le systme
limbique. On a vu avec LeDoux que les amygdales ont un systme de mmoire motionnelle
qui, en connexion avec lhippocampe, est fonctionnel avant mme la naissance, donc bien
avant la maturation des aires smantiques du nocortex. Cela porte croire qu un ge
trs prcoce un processus de conditionnement met dj en rapport des squences de sons
407
BAZAN A. (2002). The unconscious is affect sticking to phonology. Considerations on the role of articulation. Psychoanalytische
Perspectieven, 20, 579-590.

408
HALGREN E. (1992). Emotional neurophysiology of the amygdala within the context of human cognition. Dans The amygdala, dir.
J.P. Aggleton, Chichester, Wiley, 191-228; HEIT G., SMITH M.E. & HALGREN E. (1988). Neural encoding of individual words and faces
by the human hippocampus and amygdala. Nature, 333, 773-775; ISENBERG N., SILBERSWEIG D., ENGELIEN A., EMMERICH S.,
MALAVADE K., BEATTIE B., LEON A. C. & STERN E. (1999). Linguistic threat activates the human amygdale. Proceedings of the
National Academy of Sciences of the United States of America, 96, 10456-10459.
119
entendus avec des degrs associs dexcitation ou danxit, et tablit ainsi une mmoire
motionnelle linguistique .
Les premiers lments constitutifs dun systme linguistique en maturation sont les
mots holistiques, cest--dire les mots dans leur totalit, sans distinction des segments
409
phonmiques et par extension les phrases holistiques. Puisque ces mots ou phrases
holistiques sont alors les mots courants et usuels de la communaut de lenfant, il est ais
de concevoir linfluence dcisive de lenvironnement culturel sur la maturation dun langage
articul et dune mmoire linguistique. De plus, cet environnement a une influence incisive
sur le plan motionnel puisque ses effets ne sont alors pas encore contrebalancs par
linfluence du nocortex immature de lenfant. Le langage vient maturit chez chacun au
gr dune histoire culturelle particulire constitue, entre autres, par lusage typique de
diffrents phonmes, intonations et rythmes prosodiques. Mais, au-del de cette influence
culturelle, lhistoire linguistique motionnelle dun sujet est aussi le rsultat de la circulation
de signifiants importants dans lhistoire de la famille et dans lhistoire du sujet comme le
nom de famille, le prnom, les noms de lieu, les expressions, les chansons, les dictons, les
jurons, etc. la diffrence de la smantique, qui sert la communication et fonctionne donc
par lentremise de sa comprhension commune, la signification motionnelle est prive ou
partage par une mme communaut motionnelle, par exemple la famille. En circulant,
ces signifiants en viennent constituer une mmoire linguistique motionnelle dans laquelle
certaines squences de phonmes en particulier sont noues des niveaux particuliers
dactivation motionnelle.
Au niveau sous-cortical, l o a lieu le conditionnement, le matriel linguistique nest
pas trait de manire smantique, cest--dire quil nest pas trait comme un fragment
ambigu comprendre dans un contexte. Il est plutt trait comme le serait un objet, de
faon objective ou univoque. Lobjet linguistique est trait dans sa forme phonmique, et
cette forme phonmique fait lobjet dun conditionnement motionnel qui procderait de
faon relativement indpendante de la smantique puisque les oprations smantiques sont
situes dans des aires associatives du nocortex superficiel alors que les circuits affectifs
sont localiss plus profondment sous le nocortex.
Cela nous amne penser que la phonologie des mots acquiert pour chaque individu
une signification motionnelle particulire. Au cours de la vie, une mmoire motionnelle
linguistique propre chacun se constitue ainsi o les liens entre certaines squences
phonmiques et certains niveaux danxit sont enregistrs. Lvocation de ces squences
phonmiques active alors de faon automatique un niveau de tension affective du corps.
Un vecteur phonmique ambigu peut ainsi mener lvocation automatique de cette
tension, et ce mme si le contexte smantique est diffrent de celui lorigine. Cest cette
activation qui donnerait lieu aux soi-disant faux nouages ou Falsche Verknpfungen. Et
cela expliquerait que, par exemple, loreille dune tasse de caf puisse voquer une anxit
vitale, bien quil ne sagisse en fait que dune tasse de caf et non dune tte. Au niveau
nocortical, lentre linguistique serait dsambiguse en fonction du contexte, mais cela
serait sans effet sur lautomaticit de laffect au niveau sous-cortical. Le sujet en serait
rduit bricoler avec laffect faussement nou et le contexte pour donner un semblant
dexplication raisonnable son comportement curieux.
II.1.2 Les Matriaux de lAppareil Psychique

409
STUDDERT-KENNEDY M. (2000). Imitation and the emergence of segments. Phonetica, 57, 2-4.
120
Tant dans la thorie mtapsychologique de Freud que dans celle de Lacan, le statut dobjet
du matriel linguistique constitue un lment cl. Chez Freud, il sagit de la reprsentation
du mot , qui dfinit le mot en tant quobjet, chez Lacan il sagit du signifiant , dont la
dimension phonologique est donne par sa matrialit.
II.1.2.1 Le matriel du langage

II.1.2.1.1 La prsentation du Mot selon Freud
Dans son ouvrage sur laphasie, Freud prsente un modle du fonctionnement psychique
du langage. Llment fonctionnel de la parole en est le mot , cest--dire un concept
constitu dimages tant perceptuelles que motrices. Le mot est donc une reprsentation
complexe, compose des images mentionnes, ou, autrement dit, au mot correspond un
processus associatif compliqu o les lments numrs dorigine visuelle, acoustique
et kinesthsique entrent en liaison les uns avec les autres. Le mot acquiert cependant
sa signification par la liaison avec la reprsentation dobjet, si du moins nous limitons
notre raisonnement aux substantifs. La reprsentation dobjet [Objektvorstellung] elle-mme
est par contre un complexe associatif constitu des reprsentations les plus htrognes,
410
visuelles, acoustiques, tactiles, kinesthsiques et autres. . Les images perceptuelles
du complexe mot sont donnes par limage acoustique du mot nonc (Klangbild) et
limage visuelle du mot crit (Lesebild). Les images motrices sont donnes par le retour
kinesthsique ou proprioceptif du mouvement, cest--dire par un retour des rcepteurs sur
les muscles, la peau et les articulations de lappareil moteur. Au mot nonc correspond
limage du mouvement de parole (Bewegungsbild ou image motrice ); au mot crit,
limage du mouvement dcriture (Schriftbild ou image dcriture ). Ces images sont
constitues respectivement par le retour kinesthsique des mouvements articulatoires
dnonciation et par le retour des mouvements manuels dcriture. Ce niveau du mot
ou Wortvorstellung est distinguer de celui de la reprsentation de lobjet ou
Objektvorstellung, qui est un autre complexe dassociations les Objekt-Associationen. Il
inclut les diverses impressions kinesthsiques, acoustiques, visuelles, tactiles, etc., ayant
trait cette fois non pas au mot, mais lobjet auquel le mot fait rfrence. Pour lobjet
banane , il sagirait par exemple de sa couleur, de sa forme, de son odeur, de sa texture
et de son got. Les lments kinesthsiques y sont galement des images motrices, mais il
sagit alors des images des mouvements de linteraction du corps avec lobjet en question.
Cela correspondrait pour lobjet banane au fait de lplucher, de la mcher, etc., pour
lobjet vlo , au fait de pdaler, etc.
410
FREUD S. (1891/1983). Contribution la conception des aphasies, op. cit., p. 127.
121
Figure 9: Le modle linguistique de Freud
Le mot, alors, est un concept compliqu constitu de diffrentes impressions,

cest--dire, il correspond un processus complexe dassociations donnes
par des lments dorigines visuelles, acoustiques et kinesthsiques. Le mot,
cependant, acquiert sa signifiance par son association avec la prsentation de
lobjet, au moins si nous limitons nos considrations aux substantifs. Lide,
ou concept, de lobjet est en soi un autre complexe dassociations compos
des impressions visuelles, auditives, tactiles, kinesthsiques et autres les plus
411
varies.
Freud accorde donc aux deux niveaux tous deux des niveaux de reprsentation
un statut similaire, cest--dire celui dtre forms par des associations motrices et
perceptuelles. Lacuit dont le modle de Freud tmoigne est alors la supposition que, a
priori et physiologiquement, le mot est un objet comme un autre, cest--dire quil est dabord
constitu de composantes perceptuelles et motrices propres sa forme. Le mot se ralise
travers les impressions que suscite son interaction avec le corps linteraction typique
dun corps avec un mot tant le mouvement articulatoire qui produit le mot. Ce raisonnement
implique que Freud propose quil ny a pas de raison a priori pour que les sons du langage
soient traits diffremment des autres objets de lespace matriel. En dautres termes, au
niveau neurologique, il ny aurait pas seulement un lieu dinscription des caractristiques
de lobjet banane , mais galement un lieu dinscription des caractristiques du mot
banane .
Ce nest que grce lassociation de la reprsentation du mot avec la reprsentation
de lobjet que le mot acquiert une signification (ce qui est illustr par le double trait dans
le schma de Freud). Seule cette association procure au mot sa capacit de rfrence
smantique, condition ncessaire pour quil puisse fonctionner non seulement comme objet
mais aussi comme lment fonctionnel dans un systme symbolique tel que le langage. Or,
cest prcisment ce couplage qui est mis en cause dans linconscient, comme Freud le
411
FREUD S. (1891/1983). Contribution la conception des aphasies, op. cit., p. 127
122
412
prcise dans son texte de 1915 sur linconscient , o il reprend dailleurs intgralement le
modle linguistique dj prsent dans son ouvrage sur laphasie.
II.1.2.1.2 Le signifiant selon Lacan

Les observations cliniques montrent que, en ce qui concerne limpact affectif inconscient, la
division des squences linguistiques ne suit pas ncessairement la limite des mots. Ainsi,
le fragment la merveille [lamrvj] peut autant se lire en un mot quen une phrase. Pour
Lacan, lunit fonctionnelle pertinente sur le plan psychique est le signifiant , qui peut tre
dfini comme un vecteur phonmique, cest--dire une squence de phonmes formant ou
non un mot ou une phrase.
En adoptant le terme saussurien de signifiant pour dsigner laspect phonologique du
langage, Lacan fonde sa thorie sur la linguistique structurale. Une notion essentielle de
celle-ci est le phonme. Pour Saussure, les phonmes sont des sons de parole permettant
de distinguer la signification . Le point crucial de cette dfinition est la diffrence entre
les phones, qui sont des sons de parole variant de faon continue, et les phonmes,
qui sont des classes de sons de parole plus ou moins arbitraires mais variant de faon
discrte, cest--dire catgorique. Saussure indique que si de telles classes discrtes de
sons ne sont pas tablies, les sons ne peuvent tre porteurs de signification. En franais,
par exemple, le phonme /p/ permet de distinguer pois de bois, choix, dois, fois, loi,
mois, etc., et de distinguer rap de rame ou de race. La classe du phonme /p/ inclut
nanmoins plusieurs sons voisins. En effet, lactualisation de ce phonme acquiert des
caractristiques phontiques lgrement diffrentes dans page et papier, cest--dire selon
quil est aspir ou non. En franais, ces diffrents phones sont perus comme appartenant
au mme phonme, mais ce groupement est quelque peu arbitraire puisque, en coren, par
exemple, la distinction entre ces phones-l est perue. Il est clair que cette perception de la
diffrence est une condition pour lattribution de signification. Un Franais nattribuerait pas
une signification diffrente page si le phonme /p/ aspir tait artificiellement remplac par
le phonme /p/ non aspir du mot papier, alors que pour un Coren cela est concevable,
puisquil serait capable de faire la distinction. Ce Coren aurait en revanche de la difficult
distinguer loi de roi, cest--dire /l/ de /r/, puisque, en coren, ces phones appartiennent
la mme classe.
Les efforts en phonologie pour rpertorier les lments acoustiques minimaux qui
413
permettraient de classer les phones selon des phonmes particuliers nont pas abouti .
Les adultes semblent possder une capacit impressionnante de classer correctement
une information acoustique trs variable et fort appauvrie. La phonologie dmontre en
effet que les phonmes ne doivent pas tre compris comme des catgories purement
perceptuelles, mais quils sont aussi des catgories motrices. Dans ce sens, ce sont des
414
gestes articulatoires plutt que des classes de phones. Pour le linguiste Liberman, la
ralisation acoustique dun phone est tellement dpendante de ceux qui lenvironnent quil
415
nexisterait pas de caractristique acoustique invariante associe chaque phone . Il a
ds lors propos avec son collgue Mattingly une thorie motrice de la perception de la
412
413
FREUD S. (1915a /1969). Linconscient. Dans Mtapsychologie, op. cit., pp. 65-123.
CUTLER A. & CLIFTON C. (1999). Comprehending spoken language: a blueprint of the listener. Dans The Neurocognition
of Language, dir. C.M. Brown et P. Hagoort Oxford, Oxford University Press, 123-166.
414
415
SKOYLES J.R. (1998). Speech phones are a replication code. Medical Hypotheses, 50, 167-173.
LIBERMAN A.M., COOPER F.S. & SHANKWEILER D.P. (1967). Perception of the speech code. Psychological Review,
74, 431-461.
123
416
parole
. Cette thorie suppose que lauditeur ne cherche pas recomposer fidlement
la chane acoustique, mais linformation qui lui permettrait de reconstruire lintention motrice
articulatoire du locuteur. En ce sens, les phonmes ne sont pas des objets acoustiques,
mais des objets articulatoires.
Cette hypothse a trouv plusieurs corroborations dans la recherche en neurosciences
417
des aires frontales , en particulier de laire frontale dans lhmisphre gauche ddie
larticulation, cest--dire laire de Broca. Les expriences de stimulation lectrique
dOjemann ont ainsi dmontr que lactivation des aires motrices du langage interrompt le
418
processus didentification des phonmes . Cela indique que lintgrit fonctionnelle de ces
aires est importante pour quil y ait identification. Plus rcemment, les rsultats en neuro419
imagerie ont fait la dmonstration de limplication de laire de Broca dans lcoute . De
mme, une recherche mene par Zatorre montre que la transposition de la parole reue
420
en units linguistiques fonctionnelles est lie lactivation de laire de Broca . Il semble
donc y avoir un consensus propos de limplication de laire de Broca dans lidentification
421
des phonmes .
En somme, les phonmes correspondraient des configurations des articulateurs et le
systme perceptuel spcialis dans la reconnaissance des phones dterminerait, partir
des contraintes de lappareil articulatoire de lhumain, quels sont les phonmes prsents
dans le signal. Autrement dit, pour identifier la parole, les auditeurs doivent mobiliser leur
propre systme moteur. En tablissant cette distinction entre le phone et le phonme,
la linguistique saussurienne effectue un renversement qui permet denvisager la place
de la conception perceptuelle de la parole, selon laquelle lidentit du phone est donne
par ses caractristiques acoustiques, une conception motrice de la parole, selon laquelle
lidentit du phonme est donne par lintention darticulation du locuteur. En reprenant cette
422
vision dans Linstance de la lettre dans linconscient ou la raison depuis Freud, Lacan
intgre alors dans la notion du signifiant la dimension du locuteur, cest--dire de celui
qui parle, ou encore du sujet. Lhypothse est donc que le premier vnement menant
416
417
LIBERMAN A.M. & MATTINGLY I.G. (1985). The motor theory of speech perception revised. Cognition, 21, 1-36.
Le nocortex superficiel est divis en deux aires par un sillon central, la scissure dite de Rolando; cette scissure spare
le lobe frontal en avant du lobe parital en arrire. De faon schmatique, on peut dire que les aires frontales en avant du sillon sont
des aires motrices, alors que les aires en arrire sont des aires perceptuelles.
418
OJEMANN G.A. (1979). Individual variability in cortical localization of language. Journal of Neurosurgery, 50, 164-169;
OJEMANN G.A. (1983). Brain organization of language from the perspective of electrical stimulation mapping. Behavioral and Brain
Sciences, 6, 2, 189-230; OJEMANN G.A. (1991). Cortical organization of language. Journal of Neuroscience, 11, 2281-2287.
419
PRICE C. J., WISE R.J.S., WARBURTON E.A., MOORE C.J., HOWARD D., PATTERSON K., FRACKOWIAK R.S.J. &
FRISTON K. J. (1996). Hearing and saying. The functional neuro-anatomy of auditory word processing. Brain, 119, 919-931.
420
ZATORRE R., EVANS A., MEYER E. & GJEDDE A.. (1992). Lateralization of phonetic and pitch discrimination in speech
processing. Science, 256, 846-849; ZATORRE R., MEYER E., GJEDDE A. & EVANS A. (1996). Pet studies of phonetic processing
of speech: review, replication and reanalysis. Cerebral Cortex, 6, 21-30.
421
Mme sil peut y avoir une certaine confusion propos du degr exact de cette implication (voir BURTON M.W. (2001). The
role of inferior frontal cortex in phonological processing. Cognitive Science, 25, 695-709). Certaines tudes montrent limplication de
zones sous-corticales (IVRY R. B. & JUSTUS T.C. (2001). A neural instantiation of the motor theory of speech perception. Trends in
Neurosciences, 24, 513-515). Voir aussi HICKOK G. & POEPPEL D. (2000). Towards a functional neuroanatomy of speech perception.
Trends in Cognitive Sciences, 4, 131-138.
422
LACAN J. (1957/1999). Linstance de la lettre dans linconscient ou la raison depuis Freud. Dans crits I, Paris, Seuil.
124
un accs signifiant au langage est la dduction dintentions articulatoires partir de

linformation acoustique reue. Il sensuit quautant la production que lcoute de la parole
impliquent la contribution de programmes moteurs. La notion mme de signifiant en tant
que structure phonmique exige que, pour quun son obtienne une signification, pour quun
phone devienne phonme, il doit y avoir passage par laction du corps de lauditeur. Cest
l, dans ce passage, que se produit un important changement pistmologique quant la
423
notion de reprsentation . En effet, une conception purement sensorielle (par exemple
acoustique) rend compte du fait quune reprsentation est une entit tenant lieu dun objet,
alors quune conception motrice implique une position tierce dans cette relation duelle (par
exemple le locuteur): une reprsentation se comprend ds lors comme le tenant-lieu dun
objet pour quelquun.
Cette conception motrice de la reprsentation laquelle aboutit la notion saussurienne
du phonme a une consquence fondamentale. Elle implique que, au moment premier du
saisissement du langage par le corps, seul se distingue ce qui le peut de faon motrice.
Or, les squences de phonmes homophoniques sont dtermines par la mme et exacte
information, tant acoustique quarticulatoire. Il sensuit que la notion de signifiant, dans sa
rfrence au phonme, suppose que le premier impact significatif du langage sur le corps se
fait dans cette ambigut, avant tout processus de dsambigusation ou de comprhension
contextuelle.
II.1.2.2 Le matriel de perception

Lide quil faut un corps en mouvement pour accder une information est centrale dans
luvre de Freud et elle a t reprise de manire indpendante par les avances rcentes
en neurosciences.
II.1.2.2.1 Dans luvre de Freud

Dans son Esquisse, Freud crit que quelque chose peut tre compris par un travail de
mmoire, cest--dire que, explicite-t-il, cela peut tre ramen une annonce que le propre
corps du sujet lui fait parvenir . Quelques paragraphes plus loin, il crit que pense
cognitive ou jugement cherchent sidentifier un investissement somatique []. [L]e
jugement [] se fonde videmment sur des expriences somatiques, des sensations et des
images motrices propres au sujet. Tant que manquent ces dernires, la fraction variable du
424
complexe perceptif ne saurait se concevoir [] . En dautres termes, cest grce la
mise en correspondance de la perception avec un vcu corporel, en particulier de lordre
des images motrices, que la perception peut tre comprise.
Plus explicitement, Freud fait lhypothse dune correspondance entre perception et
425
action: Tout en percevant W , on imite soi-mme les mouvements, cest--dire que lon
innerve sa propre image motrice (qui concide avec la perception) au point de reproduire
rellement le mouvement. Cest pourquoi il est permis de parler de valeur imitative
dune perception. [] Le fait de juger (qui devient plus tard le moyen de reconnatre un
423
Ce renversement pistmologique est comprendre dans le cadre dune perspective transcendantale (voir VAN DE
VIJVER G., VAN SPEYBROECK L., DE WAELE D., DE PREESTER H. & KOLEN F. (2005). Current philosophy of biology: outline of
a transcendental project. Acta Biotheoretica, 53, 57-75; KOLEN F. & VAN DE VIJVER G. (2007). Philosophy of biology: naturalistic
or transcendental?. Acta Biotheoretica, 55, 35-46).
424
FREUD S. (1895/1956). Esquisse dune psychologie scientifique, op. cit., pp. 349-350.
425
W est la perception ou limage de perception.
125
objet pouvant avoir quelque importance pratique) [] constitue lorigine un processus

dassociation entre certains investissements venus du dehors et dautres mans du corps
du sujet, une identification entre des renseignements ou des investissements venant de
426
427
et de lintrieur. . Selon Freud, un stimulus externe ne peut donc avoir de sens qu
condition quil puisse tre mis en correspondance avec un mouvement prenant naissance
dans son propre corps. Bref, ce nest quen traduisant linformation reue sous forme dune
action du corps propre quil y a accs la perception.
Dans son tude sur laphasie, Freud dcrit le phnomne de lcholalie: certains
patients, ne comprenant pas ce quon leur dit, rptent voix haute les mots quon leur a
adresss. Cette rptition facilite leur comprhension. Au dire de Freud, par la rptition
de ce qui est entendu mais pas compris, le patient tenterait ainsi, par laction de son
propre corps, de saisir la signification de ce quil a entendu. Sans doute ne devonsnous pas concevoir la comprhension des mots en cas dincitation priphrique comme
simple transmission des lments acoustiques aux lments des associations dobjet. Il
semble plutt quau cours de lcoute comprhensive, lactivit associative verbale soit
incite en mme temps, de sorte que nous rptons, en quelque sorte, intrieurement ce
que nous avons entendu et que nous tayons alors simultanment notre comprhension
sur nos impressions dinnervation du langage. Un degr plus lev dattention lcoute
saccompagnera dun transfert plus important de ce qui a t entendu sur le faisceau moteur
428
du langage. . Ce faisceau moteur du langage est le circuit articulatoire. Freud
indique donc clairement que, pour aller de lcoute la comprhension, laccs se fait par
lintermdiaire dune rptition de lentendu, ou passe par lactivation du propre systme
moteur du sujet avec linformation reue.
II.1.2.2.2 Les neurones miroir

On a rcemment repris en neurophysiologie cette ide que la mobilisation du systme
429
daction du rcepteur est requise pour accder au message. Rizzolatti et Arbib dcrivent
le fonctionnement particulier de certains neurones dans le cortex prmoteur du singe. Ils
rapportent quune partie du cortex prmoteur notamment la zone F5 contient des
neurones qui se dchargent aussi bien quand lanimal saisit manuellement un objet que
lorsquil observe ce mme mouvement de prhension chez dautres. Dautres neurones
de cette aire sactivent de mme manire quand le singe claque des lvres que quand
il observe ce claquement des lvres chez dautres. Pour ces raisons, ces neurones sont
appels neurones miroir . Des tudes ont indiqu quun systme similaire existe chez
430
lhomme. Cest le cas de celle de Fadiga , qui dmontre une activation motrice chez des
sujets humains qui ne font quobserver une action. Les muscles activs sont ceux quils
auraient eu mobiliser pour excuter effectivement laction observe.
Dune importance particulire est le fait que Rizzolatti et Arbib proposent que laire F5
du singe est lhomologue probable de laire de Broca chez lhomme. Cette homologie peut
426
Dans lEsquisse est constitu de neurones priphriques permables qui servent la perception et qui nont pas de
capacit de rtention comme dans le systme . Voir aussi la note 370.

427
428
429
430
Ibid., p. 350.
FREUD S. (1891/1983), Contribution la conception des aphasies, op. cit., pp. 141-142.
RIZZOLATTI G. & ARBIB M.A. (1998). Language within our grasp. Trends in Neuroscience, 21, 188-194.
FADIGA L., FOGASSI L., PAVESI G. & RIZZOLATTI G. (1995). Motor facilitation during action observation: A magnetic stimulation
study. Journal of Neurophysiology, 73, 2608-2611.
126
confrer aux neurones miroir de la gestuelle un rle crucial dans lvolution du langage.
Chez ltre humain, il a t dmontr que des neurones miroir dans le centre moteur de
la parole sactivent aussi bien quand le locuteur fait certains mouvements des lvres que
431
lorsquil voit ces mouvements sur les lvres dun autre locuteur . Il faut savoir que les lvres
constituent un articulateur majeur de la motricit du langage. Ces chercheurs indiquent que
ces neurones permettent la lecture des lvres, qui contribue la comprhension normale
de la parole. La perception du mouvement articulatoire, en effet, participe de manire
essentielle lentendement au sens propre: le fait de voir chez lautre, ou de sentir chez soimme (ce qui, grce la dynamique des neurones miroir, a une certaine quivalence), les
gestes articulatoires par exemple, larrondissement ou la pression des lvres participe de
manire directe la modulation du stimulus finalement entendu. De tels rsultats suggrent
que le langage humain aurait volu partir dun systme gestuel de communication primitif
432
plutt qu partir de simples vocalisations. Certains auteurs, dont Corballis , pensent en
effet que lorigine du langage humain se situerait dans la gestuelle manuelle et bucale plutt
que dans la vocalisation.
Les neurones miroir se prsentent donc comme linterface de choix entre le message
nonc et le saisissement corporel de ce message par lauditeur. Pour toutes ces raisons,
433
Rizzolatti et Arbib avancent lhypothse, un sicle aprs Freud, que le dveloppement
du circuit humain de la parole serait une consquence du fait que le prcurseur de laire de
Broca fut dj dot, ds avant lavnement de la parole, dun mcanisme de reconnaissance
des actions en particulier celles des mains et de la bouche faites par dautres.
II.1.2.3 Le matriel de laffect

II.1.2.3.1 Le point de vue de Damasio
Lide dun appel au corps en mouvement pour accder linformation ne vaut pas
seulement pour le registre de la perception mais aussi pour celui de laffect. De ce point
de vue, une motion du corps, cest--dire une mobilisation dordre motrice du corps en
rponse certains stimuli, est ressentie et ce ressenti ou sentiment fait partie du vcu
434
de laffect. Le neuroscientifique Damasio a bien articul les deux temps du processus
affectif et a propos un vocabulaire qui semble recueillir un large consensus. Il y a dune
part l-motion, cest--dire un mouvement du corps dun type trs particulier, et dautre part
le ressenti de cette motion, le sentiment. La nature des vnements moteurs est de trois
sortes: la scrtion de glandes, la contraction de muscles lisses et la mise en marche de
programmes moteurs des muscles stris. Ces vnements moteurs exercent une influence
sur la physiologie de base, puisquils dterminent entre autres le mtabolisme des cellules,
les ractions immunitaires et les rflexes.
431
CALLAN D., JONES J., MUNHALL K., KROOS C., CALLAN A. & VATIKIOTIS-BATESON E (2002). Mirror neuron system
activity and audiovisual speech perception, prsent la huitime confrence internationale sur la description du fonctionnement du
cerveau humain Functional Mapping of the Human Brain, Sendai, Japon. On peut en consulter une version lectronique sur disque
(NeuroImage, 16, 2, 2002).
432
433
434
CORBALLIS M.C. (1999). The gestural origins of language. American Scientist, 87, 138-145.
RIZZOLATTI G. & ARBIB M.A., art. cit.
DAMASIO A.R. (1994). Descartes error: emotion, reason, and the human brain, New York, Putnam; DAMASIO A.R. (1999). The
feeling of what happens. Body, emotion and the making of consciousness, Londres, Random House; DAMASIO A.R. (2003). Looking
for Spinoza. Joy, sorrow and the feeling brain, Londres, Random House.
127
Les motions de langoisse ou de lexcitation, par exemple, se situent en aval de

435
lactivation de lamygdale . Leur trajectoire dans lorganisme, qui implique lhypothalamus
et lhypophyse, entrane une srie de rponses strotypes, incluant la scrtion
dhormones (adrnaline, hormone du stress), une acclration du rythme cardiaque, une
vasodilatation des vaisseaux sanguins du cerveau, des reins, du cur, des poumons
et des muscles des membres, une vasoconstriction des vaisseaux de la peau et des
intestins et une transpiration accrue. Le systme de rponses pour ce type dmotions
est plutt strotyp, aboutissant des changements de mme nature pour toutes sortes
dexcitations; seule lamplitude de lactivation varie. Dautres motions se caractrisent par
des trajectoires neuronales qui produisent une raction motrice priphrique diffrente. La
tristesse, par exemple, est plus particulirement caractrise par une activation intense de
436
lhypothalamus et du cortex prfrontal ventromdial .
437
Damasio
dfinit lmotion comme un ensemble fixe compos de rponses
physiologiques et de comportements strotyps. Toutes les motions ont un rle rgulateur
ou homostatique en fonction de la survie de lorganisme. Ces rponses strotypes sont
dtermines biologiquement et ont t inscrites dans un ensemble inn de dispositifs du
cerveau rsultant de la longue histoire de lvolution. Leur substrat neuronal se trouve
principalement dans le tronc crbral, le tlencphale basal et lhypothalamus qui
sont toutes des structures sous-corticales. Deux sites importants sont la substance grise
priaqueducale dans le tronc crbral et les amygdales dans le systme limbique. Au
niveau cortical, leur substrat inclut le cortex prfrontal ventromdial et le cortex cingulaire
438
antrieur . Les rponses sont dployes de faon automatique en raction un stimulus
et ne peuvent tre modifies volontairement. Les motions se servent en somme du corps
comme dune scne de thtre en y dployant leur rpertoire de ractions. Elles
influent aussi sur le mode opratoire dun nombre de circuits du cerveau. Lensemble de ces
changements constitue le substrat partir duquel les structures neuronales enregistrent les
retours sensoriels et produisent les sentiments.
Ce concept de lmotion chez Damasio correspond au premier temps de laffect, le
temps de lactivation motrice du corps interne, et se retrouve dans des termes semblables
439
chez dautres auteurs comme le neuroscientifique Panksepp , qui propose le concept
demotional operating systems.
Si lmotion concerne la motricit du corps, le sentiment, deuxime temps de laffect,
a trait la perception. En effet, ltat dmotion du corps peut tre enregistr, ressenti,
et cest cette perception qui forme le sentiment en anglais, les feelings. Le sentir,
440
selon Damasio , se rfre lide du corps lorsque les motions deviennent images.
Cette perception de ltat du corps se fait au niveau des cartes neuronales, o les
changements dus lmotion sont reprsents. Les cartes neuronales, prsentes
435
LEDOUX J.E. (1993). Emotional memory systems in the brain, art. cit; LEDOUX J.E. (1994). Emotion, memory and the
brain, art. cit.

436
DAMASIO A.R., GRABOWSKI T.J., BECHARA A., DAMASIO H., PONTO L.L.B., PARVIZI J., & HICHWA R. D(1998).
Subcortical and cortical brain activity during the feeling of self-generated emotions. Nature Neuroscience, 3, 1049-1056.
437
438
439
DAMASIO A.R. (1999). The feeling of what happens, op. cit., pp. 51-52.
Ibid., p. 280.
PANKSEPP J. (1998). Affective neuroscience: The foundations of human and animal emotions, Oxford, Oxford University
Press.
440
DAMASIO A.R. (2003). Looking for Spinoza, op. cit, p. 85.
128
diffrents niveaux tant corticaux que sous-corticaux, comprennent le cortex cingulaire, deux
aires somatosensorielles (l insula et le cortex somatosensoriel secondaire ou SII),
441
lhypothalamus et divers noyaux dans le toit du tronc crbral . Le cortex insulaire est
un substrat particulirement crucial pour le ressenti de lmotion. Les fibres nerveuses
qui y aboutissent transmettent au cerveau linformation dite introceptive cest--dire
venant de lintrieur du corps telle que la temprature du corps, les dmangeaisons, les
chatouillements et les frissons, les sensations viscrales et gnitales, la douleur, ltat des
muscles lisses dans les vaisseaux sanguins, le pH local, la concentration de glucose, la
442
prsence dagents inflammatoires, etc. . L encore, dautres chercheurs proposent des
concepts qui se rapprochent du sentiment tel que le conoit Damasio. Panksepp avance
ainsi celui de la conscience primaire affective . Mais, la diffrence de Damasio, il estime
que cette conscience primaire affective se fait sur la base du ressenti de changements
dans limage motrice de soi plus que sur la base de ceux enregistrs dans les cartes
somatosensorielles.
II.1.2.3.2 Le point de vue de Freud

La mobilisation du corps pour le vcu de laffect est galement avance par Freud. Dans
LInconscient, on trouve la dfinition suivante: Les affects et sentiments correspondent
des processus de dcharge dont les manifestations finales sont perues comme
443
sensations. . Il y a dans cette dfinition clairement lide dun processus en deux temps:
dune part, un dchargement ou une effrence et, de lautre, la sensation ressentie de ces
dcharges. Cette articulation en deux temps de laffect apparat encore dans le passage
suivant o Freud crit que le quantum de laffect correspond la pulsion, en tant quelle
sest dtache de la reprsentation et trouve une expression conforme sa quantit dans
444
des processus qui sont ressentis sous forme daffects. . Enfin, dans la vingt-cinquime
leon de lIntroduction la psychanalyse, Freud articule ce quest un affect dans le sens
dynamique : Un tat affectif comprend dabord certaines innervations ou dcharges,
et ensuite certaines sensations. Celles-ci sont de deux sortes: perceptions des actions
motrices accomplies et sensations directes de plaisir et de dplaisir qui impriment ltat
445
affectif ce quon appelle le ton fondamental. . Freud reprend ici la thse dfendue dans
LInconscient o il faisait la distinction entre les excitations motrices dune part et leur
perception de lautre.
II.1.2.4 La diffrence entre affect et perception (du mouvement)

II.1.2.4.1 Laffect
Il y a donc une convergence de points de vue entre les diffrents participants au dbat sur
laffect. On sentend en effet au moins sur ceci que le corps ragit par une mobilisation
motrice appele motion un stimulus, que les changements du corps interne que
441
442
Ibid., p. 96.
CRAIG A.D. (2002). How do you feel? Interoception: the sense of the physiological condition of the body. Nature Reviews
Neuroscience, 3, 655-666.
443
444
FREUD S. (1915a /1969). Linconscient, op. cit., p. 84.

FREUD S. (1915b/1969). Le refoulement. Dans Mtapsychologie, op. cit., p. 55. Le quantum de laffect est une nergie psychique,
comparable lnergie psychique pulsionnelle, qui se manifeste qualitativement sous la forme de laffect.
445
FREUD S. (1916-1917/1959). Introduction la psychanalyse, op. cit., p. 373.
129
cela entrane sinscrivent sur des cartes neuronales et que la lecture de celles-ci donne lieu
au sentiment ou au ressenti de laffect.
Cette squence est similaire celle de la perception du langage: quand la parole est
entendue, il y a mobilisation de lappareil moteur articulatoire, puis lecture du retour de
cette mobilisation. De faon gnrale, ces deux temps se retrouvent dans la perception
de tout mouvement, quil soit du corps interne ou externe. Or, si la perception autant que
laffect saccompagnent dune mobilisation motrice, quelle est la diffrence entre les deux?
La diffrence tient prcisment aux effecteurs moteurs impliqus.
On peut rsumer les caractristiques des circuits moteurs produisant laffect de la
faon suivante. Lexcution motrice est ralise par un certain nombre de glandes, de
muscles lisses non volontaires et de muscles volontaires stris, qui desservent en particulier
les systmes dits vgtatifs du corps interne (pression sanguine, respiration, perspiration,
digestion, sudation, reproduction etc.). Les muscles lisses ne sont pas sous contrle direct
du systme nerveux somatique, mais sous le contrle du systme nerveux autonome
446
(systme involontaire) . Au niveau du muscle, le contrle de la contraction se fait par
couplage pharmaco-mcanique (alors que pour le muscle stri il se fait par couplage lectromcanique). Ce contrle ne permet pas de planification labore: il sagit dun ventail
dactions strotypes, archaques, constantes et innes. La contraction du muscle lisse
est lente se raliser et ne peut tre arrte immdiatement par dcision. On dira, en ce
sens, que laction est massive. Au niveau du cerveau, le systme de contrle de lexcution
est constitu principalement de structures sous-corticales, laxe hypothalamus-hypophyse,
entre autres, qui nest pas organis sur le plan topographique comme le sont les trajectoires
nocorticales. Le retour de lexcution motrice est le fait de rcepteurs divers qui, distribus
dans les systmes vgtatifs du corps, mesurent les tats internes du corps (par exemple,
pression sanguine, pH acide, oxygne, glucose, etc.). Le retour sensoriel est reu par la
moelle pinire et le tronc crbral; des cartes gnrales du corps plus ou moins stables,
pour la reprsentation de lintroception, sont prsentes dans les noyaux du toit du tronc, de
lhypothalamus, des aires somatosensorielles et du cortex cingulaire. En dautres termes,
laffect est linscription dun retour distribu dune excution motrice strotype, massive
et difficilement contrlable.
II.1.2.4.2 La perception du mouvement

Pour la perception du mouvement (linguistique), laccs la signification se fait travers
un vnement moteur (articulatoire), dont llment informatif affrent est le retour de
lappareil moteur. Il sagit l dun systme de muscles stris dont le contrle, volontaire,
est assur par des faisceaux pyramidaux en partance du cortex moteur dans le lobe
frontal. Les muscles stris (nomms ainsi d'aprs leur aspect microscopique) unissent en
gnral des os entre eux (muscles du squelette). Lexcution motrice, planifie dans le
cortex prmoteur, est une recombinaison adapte au contexte spcifique dune squence
compose de contractions et de relaxations. Laction est prcise: le mouvement peut tre
dclench et arrt instantanment. Le systme de contrle de cette excution motrice
dans le cortex moteur prfrontal est organis de faon topographique, cest--dire que des
neurones voisins du cerveau contrlent des muscles voisins du corps; il y a une constance
des positions rciproques entre les appareils moteurs en priphrie et les neurones qui les
commandent. Lexcution motrice est perue par un systme de rcepteurs proprioceptifs
dans les fuseaux neuromusculaires (muscles) et les organes neurotendineux de Golgi
(tendons). Ce sont alors les aires somatosensorielles, organises de faon topographique
446
Certains muscles lisses peuvent galement se dpolariser spontanment: potentiel de pace maker.
130
dans le cortex parital, qui reoivent linformation proprioceptive affrente. Les organisations
topographiques des aires motrices et des aires somatosensorielles sont comparables. En
rsum, la perception du mouvement est linscription fine et systmatique du retour organis
de lexcution dun programme moteur articul, recombin et contrlable au plus haut point.
II.1.2.4.3 Corps interne et corps externe

Cette hypothse qui propose une similitude dynamique entre affect et perception du
447
mouvement implique une vision du corps divis en un corps interne et un corps externe .
Tableau 1: Comparaison entre le corps interne et le corps externe
Corps Interne (Invertbrs)

mouvements involontaires
type de
mouvement
effecteurs
fonctions
glandes et muscles lisses involontaires

systmes dits vgtatifs: respiration,
circulation sanguine, digestion,
perspiration, excrtion, reproduction, etc.
objets de laction internes (air, sang, nourriture, sueur,
excrments, sperme, etc.)
substrat crbral circuits sous-corticaux (tronc crbral,
du versant moteur diencphale)
les systmes sous-corticaux sont
topographiquement rudimentaires
dynamique de
pas de prparation: laction des effecteurs
laction
est inne, archaque, strotype,
constante
il ny a pas darrt abrupt de laction: une
fois initi leffet est massif
forme du
strotype; inne
mouvement
systme de retour rcepteurs divers et distribus des
paramtres internes
aires rceptives sous-corticales sont
dune organisation rudimentaire
substrat crbral
du versant
sensoriel
avnement dans
lvolution (ge)
447
affect (introception): toit du tronc

crbral, hypothalamus, aires somatosensoriels et cortex cingulaire; cartes
gnrales plus ou moins stables
premiers invertbrs corps mou 670
Millions dannes, premiers mollusques
au Cambrien 570 Millions dannes
Corps Externe (Vertbrs)

mouvements volontaires
muscles squelettiques stris, volontaires
locomotion, perception, direction,
prhension etc.
objets du monde externe
cortex
le cortex moteur est organis de faon
somatotopique
le mouvement est prpar au niveau
des cortexes prmoteur sous forme
dune squence de contractions
linitiation et larrt de laction sont
abruptes (scansions)
adapte; squence compose de
contractions et de relaxations
systme proprioceptif hautement
organis (fuseaux neuromusculaires et
organes neuro-tendineux de Golgi)
laire somatosensorique (proprioceptive)
dans le neocortex est organise de
faon somatotopique
proprioception: aires somato-sensoriels
dans le cortex paritale; topographie
labore
premire bauche dans famille de
lAmphioxus (le poisson Lancet) au
Cambrien 570 Millions dannes,
premier squelette primitif 400 Millions
dannes
voir aussi DE PREESTER H. (2007). The deep bodily origins of the subjective perspective: models and their problems.
Consciousness and Cognition, 16, 3, 604-618.
131
Le corps interne est des viscres , cest le corps de linvertbr, lanimal sans
squelette interne, le corps externe apparat dans lvolution en mme temps que le
squelette, cest--dire avec lmergence des vertbrs. Son avnement vient donc avec
le premier animal vertbr, lamphioxus ou lancent fish : cest le corps du squelette
interne et des muscles stris ou squelettiques, qui permettent la motricit de ce squelette.
La perception de laffect se fait alors au niveau du corps interne, celle du mouvement au
niveau du corps externe. Laction du corps interne est dirige vers le milieu intrieur et lobjet
incorpor, alors que laction du corps externe est dirige vers lenvironnement extrieur et
448
lobjet manipul .
II.1.2.5 Le nouage entre affect et signifiant

Un modle se dgage du mcanisme lorigine des symptmes dcrits plus haut. Dans
sa circulation, le langage peut activer la rarticulation dune squence de phonmes, par
exemple si cette squence est entendue, en passant par les neurones miroir qui vont activer
lappareil moteur. Cette squence forme un objet linguistique qui est trait en aval travers
deux trajectoires relativement autonomes. Dans la premire, au niveau sous-cortical, le
traitement se ferait partir du matriel premier sans dsambigusation pralable: sole et
soul, par exemple, y ont la mme valeur, ces stimuli ny sont pas distingus. Un certain
degr de tension affective, enregistr dans une mmoire motionnelle, serait ranim par la
simple vocation du fragment, indpendamment du contexte, et ressenti par le retour de
lactivation des systmes vgtatifs (telle que lacclration des battements cardiaques, la
sueur des paumes, les tensions musculaires, etc.). Dans la seconde trajectoire, au niveau
des aires linguistiques du nocortex, le matriel est dsambigus en fonction du contexte et
donne gnralement lieu une comprhension sans quivoque dans le vcu conscient. Si
la tension affective est importante, le sujet sera tent de renouer cet affect au vcu conscient
du contexte prsent, alors qu lorigine cet affect tait provoqu par le mme fragment mais
449
dans un autre contexte. Il sagit alors dun faux nouage .
Il y a un autre scnario possible lorigine des faux nouages. Aprs articulation
(ou rarticulation) dun fragment de langage, lobjet linguistique, qui na pas encore t
dsambigus, dclenche dabord lactivation dune multitude de champs smantiques.
Ce nest que dans un deuxime mouvement quun travail de dsambigusation permet la
slection du champ smantique correspondant au contexte dans lequel le fragment de
langage se prsente. Le court laps de temps entre le premier et le deuxime mouvement
nest pas suffisant pour quon prenne conscience de lambigut smantique, mais il lest
nanmoins assez pour activer une tension affective correspondant une des lectures
du fragment. Rien nindique que cette lecture particulire soit ncessairement celle qui
correspond au contexte. Or, nouveau, si cette tension affective est importante, le sujet sera
tent de renouer ce vcu affectif la signification consciente correspondant au contexte,
et un faux nouage sera tabli. Dans ce second scnario, une mmoire motionnelle
linguistique implique une mise en rapport du fragment phonologique avec une signification
spcifique, ce qui nest pas une condition pralable du premier scnario.
Il est noter que les deux scnarios ne sont pas mutuellement exclusifs. Il est tentant
denvisager quun conditionnement affectif des fragments phonologiques sans rapport la
448
Cette vision du corps est aussi suggre dans ce passage Freud: Laffectivit se manifeste essentiellement en dcharge
motrice (scrtoire, vaso-rgulatrice) destine transformer (de faon interne) le corps propre, sans rapport avec le monde extrieur.
449
FREUD S. (1894/1973). Les psychonvroses de dfense, op. cit.
132
smantique se fait plutt en bas ge, lorsque les circuits motionnels sont dj oprationnels
alors que les champs smantiques au niveau du nocortex ne le sont pas encore. Ds que
cette maturation nocorticale est assez avance, la mise en rapport de ce processus de
conditionnement motionnel avec les champs smantiques peut alors seffectuer et dominer
par la suite. Il y aurait dans ce cas tout moment deux niveaux de mmoire motionnelle
du langage, un plus ancien reliant des fragments phonologiques des degrs de tension
affective sans rapport la smantique, et un plus rcent, reliant des lectures smantiques
de fragments phonologiques des degrs de tension affective. Quoi quil en soit, une
constante se dgage de ces diffrents scnarios: cest le fragment phontique non encore
dsambigus qui est le vecteur dune possible activation affective.
II.2 LInconscient Structur comme un Langage

II.2.1 La Structure Symbolique du Langage
II.2.1.1 Le langage humain est un systme symbolique
On commence voir que la question de linconscient notamment les dynamiques
linguistiques lorigine de faux nouages entre affect et signifiant se joue au niveau
du fragment phonologique non encore dsambigus. La chane linguistique se prsente,
en premire instance, toujours comme une squence intrinsquement ambigu, dans la
mesure o la suite des phonmes peut se ponctuer ou se segmenter de diverses faons.
En effet, comme les suspensions de lnonciation ne suivent pas la dlimitation des mots,
tout fragment linguistique peru est toujours initialement ambigu. Les modles courants
de la reconnaissance du langage parl saccordent dire que celui-ci active de multiples
450
451
candidats de mot qui ne salignent pas toujours exactement . La linguiste Cutler , par
exemple, propose quune simple phrase, apparemment sans ambiguts, telle que We
stop begging active, de faon vanescente, des significations correspondant des mots
intermdiaires tels que east (entre we et stop), top (dans stop) et egg (dans begging).
Pour faire merger la signification contextuelle dun nonc, il faut donc procder sa
452
dsambigusation. Ce processus pourrait dfinir le champ opratoire de linconscient .
La dsambigusation est fonction du contexte. Cela signifie que la position du fragment
linguistique par rapport au contexte en dtermine une part de la signification. Cela signifie
aussi que le langage est une structure positionnelle, quil constitue donc un systme
453
symbolique. Dans The Symbolic Species, Terrence Deacon

soutient que la spcificit
du langage humain est dtre organis de faon symbolique alors que les langages
450
GASKELL M.G. & MARSLEN-WILSON W.D. (1997). Integrating form and meaning: a distributed model of speech perception.
Language and Cognitive Processes, 12, 613-656; LUCE P.A. & PISONI D.B. (1998). Recognizing spoken words: the neighborhood
activation model. Ear and Hearing, 19, 1-36; MCCLELLAND J.L. & ELMAN J.L. (1986). The trace model of speech perception. Cognitive
Psychology, 18, 1-86; NORRIS D. (1994). Shortlist: A connectionist model of continuous speech recognition. Cognition, 52, 189-234.
451
CUTLER A., DEMUTH K. & MCQUEEN J.M. (2002). Universality versus language-specificity in listening to running speech.
Psychological Science, 13, 3, 258-262.

452
BAZAN A. (2005). La forme du langage en clinique. Une perspective neuropsychanalytique. Psychologie clinique, 18, 51-97.
453
DEACON T. (1997). The symbolic species: the co-evolution of language and the human brain, Londres, Penguin, 69-83.
133
animaux sont des systmes dicnes ou dindex. Il reprend cet gard les dfinitions de
454
Peirce . Une icne se caractrise, selon Deacon, par son indistinction . Il y a toujours
une identit de forme entre licne et lobjet auquel elle renvoie. Le dessin dune pomme ne
peut qutre un tenant-lieu de lobjet pomme . Un index, par contre, na pas didentit de
forme avec lobjet auquel il renvoie, mais il possde nanmoins toujours une relation directe
de rfrence avec cet objet. Il peut sagir dune relation pralable, un rapport spatiotemporel
ou mtonymique entre le signe et le rfrent par exemple. Les exemples classiques de
relation indexicale sont la fume renvoyant au feu et les traces de pas dans le sol renvoyant
lanimal. La relation indexicale peut tre aussi totalement arbitraire, auquel cas elle doit
tre apprise. Un exemple non humain dun index appris est lassociation dun cri animal
un danger spcifique. Une fois tablie, par exprience ou par apprentissage, la relation est,
comme pour licne, linaire et sans quivoque. De cette faon, le dessin dune pomme peut
tout aussi bien tre le tenant-lieu de lobjet jardin ou, au choix, de tout autre objet auquel
on aurait associ le dessin. Les signes qui constituent les langages animaux se situent
ce niveau.
Les symboles sont dune tout autre nature. Deacon soutient que le langage humain
est un systme symbolique puisque linterprtation du mot dpend du contexte de son
utilisation: Les symboles ne peuvent tre considrs comme une collection non structure
de stimuli qui correspond une collection de rfrents car les symboles ne se limitent
pas la simple reprsentation des choses dans le monde, ils ont aussi la fonction de se
reprsenter mutuellement. Le fait que les symboles ne se rfrent pas directement aux
choses dans le monde, mais sy rfrent indirectement grce leur action de rfrence
dautres symboles, implique que les symboles sont des entits combinatoires dont la
capacit de rfrence est drive de ce quils occupent des positions dtermines dans un
455
systme organis dautres symboles. .
Laction de rfrence des symboles dpend fondamentalement de deux niveaux
subordonns de rfrences indexicales, notamment la rfrence du symbole lobjet dont
il pourrait tre le tenant-lieu et la rfrence du symbole aux symboles qui lentourent. Dans
son modle logique de la construction dun symbole, Deacon indique que ces deux niveaux
indexicaux peuvent tre appris par conditionnement. Par exemple, le rapport du stimulus
pomme lobjet pomme peut sapprendre, autant que la rgle qui veut que le verbe
manger requiert un objet: manger une pomme . Jusquici, les relations entre les stimuli
S sont donnes par les relations entre les objets en dautres termes, elles en sont le
reflet. Or, dans un troisime stade de cette construction logique, un retournement sopre:
au lieu de sappuyer sur les objets pour comprendre les stimuli S, le sujet va sappuyer sur
la relation entre les stimuli pour saisir les objets. ce stade-l, un mot x dans une formule
manger une x est dj identifi comme un objet qui se mange sans quil y ait besoin
456
de nulle autre exprience ou connaissance de lobjet . Cest ce quindique le retournement
des flches dans son schma.
454
PEIRCE. C.S. (1931/1966). Collected Papers of Charles Sanders Peirce, 8 vols., dir. C. Hartshorne, P. Weiss et A.W. Burks,
Cambridge (Mass.), Harvard University Press.

455
456
DEACON T. (1997). The Symbolic Species, op. cit., p. 99.

Ibid., p. 79.
134
Figure 10: Le modle de constitution du symbole selon Deacon
Schma de la logique de la construction de relations de rfrence de type

457
symbolique partir de relations indexicales selon Deacon : Deacon conoit
trois tapes logiques dans cette construction, indiques de bas en haut. (1)
Dabord, il y aurait apprentissage dune collection de diffrentes relations
indexicales entre des stimuli signes S et des objets O individuellement (
intensit variable selon que le conditionnement soit plus ou moins important).
(2) En second lieu, il y aurait une reconnaissance de relations systmatiques
entre les stimuli indexicaux S et ces relations seraient dabord apprises sous
forme de relations indexicales additionnelles; par exemple, un verbe transitif
prend un objet. (3) En troisime lieu, il y aurait un renversement de stratgie
mnmotechnique (les flches de bas en haut sinversent) qui fait quil y aurait
ds lors appui sur les relations entre les stimuli (les flches sur le plan horizontal
457
Ibid., p. 79; 87.
135
de S) pour dsigner les objets indirectement par le biais des relations entre les
objets (les flches sur le plan horizontal des O). Alors que les indices peuvent
exister en isolation, les symboles doivent, par dfinition, faire part dun groupe
ferm de transformations qui les relient pour garantir leur capacit de rfrence
faute de quoi, ils redeviennent indices. Il est noter que Deacon sappuie, pour
la construction de cette logique, sur les exprimentations dapprentissage dun
langage de type humain des chimpanzs.
Dans ce systme, un dessin de pomme peut faire rfrence lobjet pomme ou bien
lobjet jardin , lattribution du rfrent dpendra de linformation quimpliquent les
autres symboles qui lentourent. Une fois retirs de leur contexte, les fragments de langage
changent de nature. Lorsquun lment (S) est isol artificiellement de ce carrousel, le mot
et lobjet auquel il renvoie rtablissent automatiquement le rapport de rfrence de type
indexical et le langage perd sa valeur symbolique. Pris isolment, ce stimulus naura quune
seule interprtation possible. Le langage nest langage quen vertu de son tissage avec
dautres stimuli S.
En somme, selon Deacon, la rfrence symbolique requiert quon tienne compte des
lments de contexte qui font rfrence aux symboles. Elle devient possible grce la
position ou le statut des symboles lintrieur dune chane de symboles. De cette faon,
le langage humain, par sa nature symbolique, se distingue dune manire radicale de tout
autre systme de langage de type animal.
II.2.1.2 La structure signifiante du langage

Une opinion comparable est soutenue par Lacan dans Linstance de la lettre dans
458
linconscient
quand il parle du signifiant. En effet, le signifiant lacanien ne se rsume
pas la dimension phonologique, la forme ou la prsentation du mot. Lacan
crit: Cette faon de topologiser ce quil en est du langage est illustre sous la forme
la plus admirable par la phonologie, pour autant quelle incarne du phonme le signifiant.
459
Mais le signifiant ne se peut daucune faon limiter ce support phonmatique. . Pour
comprendre la dimension multiple du signifiant lacanien, il faut en saisir lorigine dans la
linguistique structurelle de Saussure.
Pour Saussure, le signe est llment de base du langage. Il est constitu de
deux lments: llment conceptuel, appel signifi , et limage acoustique, appele
signifiant . Les deux sont lis dun lien arbitraire mais immuable, telles les deux faces
dune pice de monnaie, ce que Saussure illustre ainsi:
Dans ce diagramme, les flches reprsentent limplication rciproque des deux

lments du signe dans la production de la signification, et le cercle reprsente leur union.
458
459
LACAN J. (1957/1999). Linstance de la lettre dans linconscient ou la raison depuis Freud, op. cit.
LACAN J. (1972-1973/1975). Le sminaire, livre XX, op. cit., p. 22.
136
Lacan reprend ce concept saussurien en le modifiant plusieurs gards. Dabord, alors

que Saussure considre que le lien entre signifi et signifiant est immuable, Lacan souligne
quil est extrmement instable: un mme signifiant peut, selon le contexte, signifier un grand
nombre voire un nombre illimit de concepts diffrents. Et pour illustrer ce propos, il
donne lexemple suivant:
En second lieu, pour Lacan, le signifiant, bien que dfini comme limage acoustique par
Saussure, est avant tout un lment matriel vide: Tout vrai signifiant est, en tant que tel,
460
un signifiant qui ne signifie rien. . Mais, tout en ne signifiant rien en soi, il est aussi et
surtout une position vide dans un systme diffrentiel ferm. En dautres termes, cest
la position du signifiant dans la chane des signifiants qui impose un effet de signification: le
sens de la chane signifiante est donn, par-del sa structure phonmique, par la position
relative des signifiants. Nous retrouvons ici ce que dit Deacon. Les deux auteurs, sinspirant
de domaines de connaissance trs diffrents, saccordent donc dire que le langage humain
est un systme symbolique.
Il en rsulte que, pour Lacan, ce nest plus le signe saussurien qui est llment
constitutif du langage, mais bien le signifiant. Et le langage est constitu dune chane de
signifiants, dont lexistence est pralable celle des signifis. Le fait que lexistence des
signifiants prcde celle des signifis implique donc que cest le signifiant qui dcoupe la
ralit en objets, que cest lui qui les dgage, et non linverse. En effet, de la ralit ne
se dgagent pas de faon naturelle une srie dobjets sparables quil ne resterait plus
qu nommer. Lacan est amen de la sorte remplacer le diagramme de Saussure par
un algorithme o les positions du signifi et du signifiant sont inverses, indiquant ainsi la
primaut du signifiant (en lettre capitale) sur le signifi:
On remarquera galement que les flches et le cercle ont t supprims de manire

signaler labsence dun lien stable ou fixe entre signifiant et signifi.
Lacan dmontre la structure positionnelle du langage travers un nombre dexemples
qui comportent essentiellement deux niveaux de dtermination, le niveau pragmatique et le
niveau syntaxique. Au niveau pragmatique, le contexte dutilisation du langage en dtermine
le sens. Toujours dans Linstance de la lettre dans linconscient, Lacan reprend lexemple
Hommes Dames pour dmontrer la priorit de linformation donne par le contexte
pragmatique ici, un criteau lentre dune gare sur le sens des signifiants: Un train
arrive en gare. Un petit garon et une petite fille, le frre et la sur, dans un compartiment
460
LACAN J. (1955-1956/1981). Le sminaire, livre III, Les psychoses, op. cit., p. 185.
137
sont assis lun en face de lautre du ct o la vitre donnant sur lextrieur laisse se drouler
la vue des btiments du quai le long duquel le train stoppe: Tiens, dit le frre, on est
461
Dames! Imbcile! rpond la sur, tu ne vois pas quon est Hommes .
Cet exemple montre que mme ce qui serait communment connu de tous sous un
sens diffrent comme les mots dames et hommes ne saurait se soustraire
pour en tablir la signification la dtermination donne par le contexte de son utilisation.
De manire semblable, Lacan rappelle quen conversation des amorces de phrase telles
que Jamais je ne , Toujours est-il ou Peut-tre encore , mme si elles sont
interrompues avant le terme significatif, ne sont pas pour autant dpourvues de sens. Dans
pareil cas, cest le niveau pragmatique ou le contexte de la situation qui, par sa configuration,
tablit le sens. Autrement dit, comme Lacan lindique, aucun des lments de la chane
ne consiste dans la signification dont il est capable au moment mme ; cest plutt dans
462
la chane du signifiant que le sens insiste .
La dtermination du sens a lieu aussi sur le plan syntaxique. Lacan le fait apparatre
laide dun vers du pome de Victor Hugo Booz endormi (La lgende des sicles) dans
lequel le personnage central, Booz, est reprsent par un objet: Sa gerbe ntait point
avare ni haineuse . Lacan affirme que cest la structure positionnelle de la phrase qui en
rgit le sens grce la connaissance de la syntaxe: Si sa gerbe renvoie Booz [] cest de
463
se substituer lui dans la chane signifiante, la place mme qui lattendait []. . Dans
cet exemple, la syntaxe prescrit que le mot apparaissant en position de sujet dune action
doit tre interprt comme lacteur de cette action, mme si la signification commune du mot
ne le suggre pas. Concrtement, dans le vers cit, sa gerbe renvoie un personnage
du fait que la suite de la phrase indique quelle ntait point avare ni haineuse , deux
qualits qui mettent sa gerbe en position de sujet. Il ressort donc que cest dabord la
position syntaxique qui produit le sens dun signifiant, en subordonnant sil le faut, dans cette
opration, la signification commune de celui-ci. Linformation syntaxique est donne par la
position quoccupent les signifiants dans la chane langagire. Certains mots, comme les
prpositions, nont dailleurs comme seul contenu informatif (conscient) que cette indication
positionnelle. Bref, dans le vers de Victor Hugo, cest la structure symbolique ou signifiante
du langage qui permet de saisir que le fragment sa gerbe renvoie en fait au personnage
de Booz.
II.2.1.2 Le niveau lexical de dtermination du sens

Mais il existe un troisime niveau de dtermination pour le sens des signifiants, le
niveau lexical. En effet, au-del dune construction syntaxique plus ou moins prforme
et plus ou moins abstraite partir de laquelle les chanes linguistiques sont dcodes,
lidentit spcifique des signifiants livre galement une information qui contraint le sens des
signifiants voisins: cette information est dordre lexical. Nous proposons que linformation
syntaxique peut aussi se concevoir comme un cas de figure de linformation lexicale.
Lidentit dun signifiant livre en effet une information gnrale de type syntaxique, par
exemple, ceci est un verbe ou encore ce verbe doit tre suivi dun objet (verbe
transitif). Mais linformation donne peut aussi tre plus spcifiquement lie la nature
particulire du signifiant. Pour anticiper sur un cas de figure important, un signifiant tel que
le verbe anglais to pour (verser) indique au niveau lexical non seulement les dterminations
461
462
463
LACAN J. (1957/1999). Linstance de la lettre dans linconscient ou la raison depuis Freud, op. cit., p. 600.
Ibid., p. 502.
Ibid., p. 507.
138
syntaxiques usuelles, ce signifiant est un verbe et ce verbe appelle un objet , mais

aussi que lobjet quappelle ce verbe est habituellement un objet liquide . Nous voyons
donc au niveau lexical des lments qui seraient intuitivement plutt classs au niveau
smantique (la nature liquide de lobjet du verbe verser ).
464
Une exprience thologique, que Deacon

a galement utilise pour tayer son
propos, claire la dtermination lexicale. Dans le dessein dapprendre des chimpanzs
465
un langage de type humain, lthologue Savage-Rumbaugh a fait usage de stimuli dits
lexigrammes. Les lexigrammes sont des cartes qui comportent des images de forme
gomtrique de diverses couleurs ayant une relation arbitraire avec lobjet ou laction
auxquels elles font rfrence. Il sagit donc de prime abord de stimuli de type indexical.
force de rptition, les chercheurs ont russi apprendre aux chimpanzs employer
la combinaison des lexigrammes give et banana pour obtenir des bananes ou de pour
et juice pour obtenir du jus. Cette leon apprise, on a remis aux chimpanzs les quatre
cartes simultanment (give, pour, banana, juice) dans lespoir quils les emploieraient de
faon sense pour exprimer librement leurs demandes. Or, les chercheurs ont constat que
les singes semblaient incapables de crer du sens partir de ce vocabulaire de quatre
stimuli. Au lieu de faire des phrases, ils dsignaient arbitrairement une srie quelconque
de lexigrammes (par exemple: pour et give et pour) ou bien ils rptaient seulement la
combinaison la plus rcemment acquise.
Mais la suite de lexprience rvle un point crucial. Pour arriver ce que les
chimpanzs fassent nanmoins des phrases, les chercheurs ont d procder lenvers
en leur faisant apprendre carter toutes les combinaisons impossibles (par exemple:
donner et donner ou verser et banane). Ce nest quaprs cette laborieuse priode de
dsapprentissage que les singes ont acquis un nombre de rgles assez simples. Ces
rgles dictent entre autres le statut grammatical du lexigramme. Autrement dit, cest en
assimilant que des suites telles que verser verser et verser banane sont impossibles que
les singes apprennent que donner et verser sont des verbes (ou mots daction)
alors que banane et jus sont des objets et quun verbe appelle un objet. Cest
plus spcifiquement en apprenant carter certaines combinaisons (verser raisins) quest
acquise la rgle suivant laquelle le verbe verser implique que son objet soit liquide. Les
singes apprennent ainsi que les lexigrammes ne portent pas seulement une information
propos de lobjet auquel ils renvoient, mais galement propos des autres lexigrammes
voisins et, inversement, que le sens des lexigrammes est conditionn par ces lexigrammes
voisins. Cette phase o on apprend activement viter certaines combinaisons permet donc
lacquisition de rgles qui, portant sur lutilisation des lexigrammes en soi, ne concernent
pas la signification au sens strict. La relation quun lexigramme entretient avec un objet
stablit, affirme Deacon, en fonction de la relation que le lexigramme a avec dautres
lexigrammes et non pas uniquement en fonction de la seule prsence corrle du
466
lexigramme et de lobjet. .
Cette exprience rvle que lacquisition dun systme symbolique de langage implique
un moment de renversement dans le mouvement de dtermination du sens: alors que, dans
un rapport indexical, cest lobjet auquel lindex renvoie qui en dtermine le sens, dans un
systme symbolique, la smantique se subordonne aux rapports mutuels entre les lments
464
465
DEACON T. (1997). The Symbolic Species. op. cit., p. 85.

SAVAGE-RUMBAUGH E.S. (1986). Ape Language: From Conditioned Response to Symbol, New York, Columbia University
Press.
466
DEACON T. (1997). The Symbolic Species. op. cit., p. 85.
139
du systme. Et que, si lon admet que ces lments sont des signifiants, cela signifie quil y
a primaut du signifiant dans leffet de signification. De faon indpendante, dans le schma
de Lacan, comme dans celui de Deacon, il y a retournement du sens des flches dans la
relation de rfrence entre signifiant et signifi.
II.2.1.3 La neuro-anatomie du lexique

On peut donc dfinir le niveau lexical comme celui qui contient linformation quimplique
lidentit du signifiant pour son rapport aux signifiants voisins. Cette ide dun niveau lexical
part entire, o se trouverait linformation propre lemploi du langage, et qui serait
diffrent de lencodage smantique, est confirme par les recherches menes par Damasio
467
et Caramazza . Pour Damasio, le niveau smantique concerne les caractristiques
exprientielles du monde des objets, encodes dans les diffrentes aires occipito-temporoparitales des deux hmisphres, tandis que le niveau lexical a trait lacte de nommer,
donc aux caractristiques du monde des mots, et il relve exclusivement de certaines zones
de lhmisphre gauche en dehors des aires linguistiques classiques, par exemple dans le
lobe basotemporal.
Une telle distinction est vidente dans le cas dune aphasie trs particulire, laphasie
anomique. Dans laphasie anomique, le patient, tout en tant clairement capable dindiquer
les caractristiques et lusage dun objet, nest cependant plus capable de le nommer. Par
exemple, dune banane, le patient indiquera quelle est jaune, quelle spluche, quelle a un
got fibreux caractristique, etc., mais sans pouvoir en dire le nom. Lobservation principale
dans le travail de Damasio est que ce niveau lexical possde son organisation propre:
les entits lexicales semblent se regrouper anatomiquement par catgories dobjets. Ces
chercheurs distinguent ainsi trois classes: les animaux, les outils et les personnes uniques
(ou connues, par exemple le pape ou Marilyn Monroe). Dautres auteurs ont trouv des
critres comparables de regroupement tels que les choses vivantes et les objets fabriqus
468
de la main de lhomme . Damasio rapporte que les patients anomiques avec des lsions
crbrales focales perdent la capacit de nommer des objets de certaines catgories
469
particulires. Il y a des spcialisations trs remarquables: le neuroscientifique Gazzaniga
raconte par exemple comment son pre est devenu temporairement et slectivement
aphasique lgard des noms de fleurs et non pas des noms darbres ou de lgumes ou
dune autre classe dobjets. Le groupement de ces systmes lexicaux dans le cerveau est
confirm par la corrlation entre le site des lsions focales chez des patients anomiques et
le site dactivation, observe par imagerie crbrale, chez des individus sains lorsquon leur
demande de nommer des objets de la catgorie lexicale correspondante.
467
DAMASIO H., GRABOWSKI T.J., TRANEL D., HICHWA R.D. & DAMASIO A.R. (1996). A neural basis for lexical retrieval.
Nature, 380, 499-505; TRANEL D., DAMASIO H. & DAMASIO A.R. (1997). A neural basis for the retrieval of conceptual knowledge.
Neuropsychologia, 35, 1319-1327; CARAMAZZA A. & HILLIS A.E. (1991). Lexical organization of nouns and verbs in the brain. Nature,
349, 788-790; HILLIS A.E. & CARAMAZZA A. (1995). Representation of grammatical categories of words in the brain. Journal of
Cognitive Neuroscience, 7, 396-407; MIOZZO M. & CARAMAZZA A. (1997). On knowing the auxiliary of a verb that cannot Be named:
evidence for the independence of grammatical and phonological aspects of lexical knowledge. Journal of Cognitive Neuroscience,
9, 160-166.
468
Voir par exemple GAINOTTI G. (2000). What the locus of brain lesion tells us about the nature of the cognitive defect
underlying category-specific disorders. A review. Cortex, 36, 539-559.

469
GAZZANIGA M.S. (1985). The Social Brain Discovering the Networks of the Mind, New York, Basic Books, 114-117.
140
470
Caramazza dautres aussi

rapporte des observations similaires celles
sur laphasie anomique propos de patients agrammatiques, dont laphasie survient
uniquement quand ils essaient demployer certaines classes grammaticales de mots. Le cas
dune patiente agrammatique dont laphasie se porte exclusivement sur les verbes claire
ce propos. Par exemple, elle bute sur le mot crack si on lui demande de lire haute voix
la phrase Dont crack the nuts here ( Ne cassez pas les noix ici ). En revanche, si on
lui demande de lire Theres a crack in the mirror ( Il y a une flure dans le miroir ),
elle nprouve aucune peine le faire. Le mot ne cause de difficult que lorsquil remplit
la fonction de verbe, mais nest pas problmatique comme substantif. Qui plus est, il y
a une corrlation entre la localisation de la lsion crbrale et la classe grammaticale
471
problmatique (verbes, substantifs, pronoms). Selon Caramazza , les problmes
aphasiques pour certaines catgories spcifiques peuvent tre attribus un dficit dans la
rcupration lexicale et non un dficit du traitement smantique . Il fait donc lhypothse
que, pour linformation syntaxique, une organisation existe au niveau lexical, similaire celle
que rapporte Damasio pour linformation de la catgorie de lobjet.
472
Dans son commentaire introductif sur larticle de Damasio dans Nature, Caramazza
propose un modle linguistique qui suppose un niveau lexical organis agissant comme
intermdiaire entre le systme phonologique et le systme smantique. Dans ce lexique, les
mots seraient des entits fonctionnelles part entire, matriellement distinctes dans leur
gographie et dans leur organisation crbrale du niveau ayant plus directement trait aux
objets (ou concepts). Une telle organisation proprement lexicale peut tre conue comme
un systme de regroupements multiples sous diffrents labels ou tiquettes, attachs au
mot, dsignant entre autres la classe grammaticale du mot ou la classe de lobjet auquel le
mot fait rfrence. On peut imaginer de la sorte que le mot banane a un statut crbral
qui lui associe un label lexical substantif, objet et un label lexical objet naturel, plante .
Figure 11: Le modle neurolinguistique de Caramazza et Damasio
a. Schma des trois niveaux pour la reprsentation dun mot dans la

production du langage (par exemple, sur base de limage dun objet). Les
caractristiques smantiques activent les nuds lexicaux, qui leur tour
activent les caractristiques phonologiques. b. Organisation des trois niveaux
470
Voir par exemple DE RENZI E. & DI PELLEGRINO G. (1995). Sparing of verbs and preserved but ineffectual reading in
patient with impaired word production. Cortex, 31, 619-636.

471
472
CARAMAZZA A. (1996). The brains dictionary. Nature, 380, 485-486.

Ibid.
141
comme propos par Damasio et al.. Le systme neuronal pour linformation

conceptuelle est constitu dun rseau distribu de structures au niveau des
deux hmisphres. Ces rseaux sont en connexion avec les reprsentations
lexicales dans le lobe temporal gauche, qui est organis selon la catgorie
smantique les animaux dans le lobe temporal infrieur, les outils dans les
rgions infrieures du lobe temporal infrieur et dans la rgion de la jonction
occipito-temporo-paritale. Les reprsentations lexicales slectionnes activent
leur tour les caractristiques phonologiques pour la production du langage.
(figure daprs Caramazza, 1996).
Le lexique serait donc le niveau o les mots seraient labelliss. Quand, dans un langage
humain, le signifiant chien , par exemple, est activ, cette activation livre une srie
dinformations qui ne seraient pas dpendantes de laccs smantique au concept chien .
Par exemple, linformation grammaticale ceci est un substantif nest pas encode au
niveau du concept smantique chien . Mais mme une catgorisation intuitivement
ressentie comme smantique, par exemple ceci est un animal domestique , o apparat
la classe de lobjet auquel le mot renvoie, se rattacherait lencodage du mot, cest--dire
au niveau du lexique et non au niveau de la smantique (exprientiel), comme diffrentes
tudes cites plus haut lont dmontr.
Le modle neurolinguistique de Caramazza et Damasio est confirm par dautres
rsultats dimagerie crbrale. Dans une exprience, des participants doivent classifier
des objets reprsents visuellement. Pour les tches o linformation lexicale cest-dire le code phonologique et ses labels lexicaux suffit pour la classification de lobjet,
les chercheurs dmontrent une activation de laire BA37 (la circonvolution crbrale ou
473
gyrus dite fusiforme ) dans le lobe basotemporal gauche . Cela concorde avec de
nombreuses autres tudes qui ont observ une activation de cette zone avec dautres tches
474
lexicales telles que la dnomination, la lecture ou la recherche de mots . Cependant,
pour les tches o la classification requiert aussi laccs certaines facettes implicites
de lobjet, les exigences daccs linformation smantique sont plus grandes. Dans ces
cas, on observe une activit supplmentaire du lobe temporal gauche au niveau de laire
475
BA36 (le gyrus parahippocompal) . Cette zone comprend les aires corticales autour de
lhippocampe structure du lobe temporal qui sert linscription et au recouvrement
de linformation des mmoires long terme. Ces champs dinscription de la mmoire
sont eux-mmes tendus bilatralement sur les lobes paritotemporo-occipitaux. Le gyrus
parahippocompal interviendrait dans laccs la connaissance des diffrentes facettes dun
476
objet, cest--dire dans laccs la mmoire smantique . Ricci propose que ce nest
pas dj linformation concernant lobjet qui est enregistre dans le cortex temporal gauche
473
RICCI P.T., ZELKOWICZ B.J., NEBES R.D., MELTZER C.C., MINTUN M.A. & BECKER J.T. (1999). Functional
neuroanatomy of semantic memory: recognition of semantic associations. NeuroImage, 9, 88-96.

474
BOOKHEIMER S.Y., ZEFFIRO T.A., BLAXTON T., GAILLARD W. & THEODORE W. (1995). Regional cerebral blood flow
during object naming and word reading. Human Brain Mapping, 3, 93-106; MARTIN A., WIGGS C.L., UNGERLEITER L. G. & HAXBY
J. V. (1996). Neural correlates of category-specific knowledge. Nature, 379, 649-652; ZELKOWICZ B.J., HERBSTER A.N., NEBES
R.D., MINTUN M.A. & BECKER J.T. (1997). An examination of regional cerebral blood flow during object naming tasks. Journal of
the International Neuropsychological Society, 4, 160-166.
475
476
RICCI P.T. et. al. (1999), art. cit.

MURRAY E.A. (1996). What have ablation studies told us about the neural substrates of stimulus memory?. Seminars in
Neurosciences, 8, 13-22.
142
mais bien un systme de traitement de linformation permettant lidentification de lobjet.

Il fait donc une distinction entre un systme de traitement de linformation dans le lobe
temporal gauche et les rseaux smantiques distribus bilatralement. Cette distinction
est comparable celle entre le lexique et la smantique du modle de Damasio et de
Caramazza.
La similarit de ce modle neurolinguistique avec le modle original de Freud est
remarquable. Le modle rcent comporte en effet un niveau lexical part entire, o se
trouve linformation propre lemploi linguistique du mot, qui semble correspondre au niveau
que Freud appelle la reprsentation du mot , constitu entre autres par limage acoustique
et le programme articulatoire. Ce serait le niveau neurophysiologique o figure le mot en tant
quobjet en soi. Il est noter que, tout comme Freud, diffrents psycholinguistes soutiennent
477
que ce niveau du mot, ou niveau lexical, est matrialis par lentremise de sa phonologie
478
ou comporterait linformation pour lassemblage phonologique du mot . Dautre part, ce
niveau lexical est diffrent de lencodage smantique exprientiel qui, dans le modle de
Freud, correspond au niveau de la reprsentation de lobjet o figure linformation
directement relative lobjet. La sparation anatomique de ces deux niveaux (lexical et
smantique) dune part et le caractre organis du niveau lexical de lautre sont deux
arguments de poids que les travaux rcents en neurolinguistique apportent la pertinence
du modle freudien.
II.2.1.4 Le lexique permet la mtaphore

La mtaphore est sans doute la figure rhtorique qui permet le mieux de rendre compte de
cette sparation entre lexique et smantique. Revenant sur le vers de Victor Hugo, Lacan
explique que rien qui soit dans lusage du dictionnaire ne peut un instant nous suggrer
quune gerbe puisse tre avare, et encore moins haineuse. Et pourtant, il est clair que
lusage de la langue nest susceptible de signification qu partir du moment o on peut
dire Sa gerbe ntait point avare ni haineuse, cest--dire o la signification arrache le
479
signifiant ses connexions lexicales . Dans ce vers, en effet, la smantique de gerbe
est dnoue de (ou arrache ) ses connexions lexicales prtablies, en loccurrence celle
indiquant sa catgorie syntaxique, objet , et celle indiquant la classe de lobjet auquel
elle renvoie, structure non vivante . La smantique de gerbe et alors mise dans une
nouvelle position lexicale dtermine dune part par sa position syntaxique, qui lui confre
le label lexical de sujet du verbe qui suit , et dautre part par les signifiants avoisinants,
avare et haineuse , qui forcent ce signifiant prendre le label lexical de personne .
Cest ce qui fera dire Lacan que la mtaphore suppose quune signification est la donne
qui domine et quelle inflchit, commande lusage du signifiant, si bien que toute espce
480
de connexion prtablie, [] lexicale, se trouve dnoue . La structure lexicale actuelle
commande la signification, elle prvaut toujours sur les connexions lexicales prexistantes.
Concrtement, la lexicalit de la mtaphore Sa gerbe ntait point avare ni haineuse
force entendre gerbe comme une personne; inversement, la smantique du mot
477
478
FROST R. (1998). Towards a strong phonological theory of visual word recognition, op. cit.
LEVELT W.J.M., ROELOFS A. & MEYER A.S. (1999). A theory of lexical access in speech production. Behavioral Brain
Sciences, 22, 1-38; LEVELT W.J.M. (2001). Spoken word production: a theory of lexical access. Proceedings of the National Academy
of Sciences, 98, 13464-13471.
479
480
LACAN J. (1955-1956/1981). Le sminaire, livre III, Les psychoses, op. cit., p. 248.
Ibid., p. 248.
143
gerbe est incapable dinflchir une lecture lexicale diffrente qui ferait entendre lobjet
gerbe comme un objet avare ou haineux.
En dautres termes, dans le mariage dune smantique et dun nouvel ordre lexical, cest
toujours le lexical qui est aux commandes; et cest en se subordonnant cette lexicalit
incongrue que la smantique fait merger un sens nouveau. Une telle association nous
contraint, dit Lacan, pingler un signifiant un signifiant et voir ce que cela donne. Dans
ce cas, il se produit toujours quelque chose de nouveau, qui est quelquefois aussi inattendu
481
quune raction chimique, savoir le surgissement dune nouvelle signification . En
somme, on pourrait affirmer quil y a mtaphore chaque fois quune smantique se voit
subordonne un ordre lexical qui nest pas communment le sien.
Il est clair que cette dfinition de la mtaphore prsuppose lexistence de ce niveau
particulier de lorganisation du langage quest le lexique. Quand Lacan dit que cest parce
quil y a une syntaxe, un ordre primordial de signifiant que le sujet [sa gerbe] est maintenu
spar, comme diffrent de ses qualits , cest un tel niveau lexical quil se rfre, lequel
introduit la distance, la diffrence ou la sparation entre la smantique dun mot et ses
qualits , cest--dire ses labels lexicaux. Or, on la vu, cette distance nexiste pas chez
lanimal, cest-dire que le niveau des index dans le langage animal na pas volu vers
un systme propre, avec un degr dautonomie et dorganisation propre. Bref, lanimal na
pas de lexique et cest pourquoi, dira Lacan, il est tout fait exclu quun animal fasse une
482
mtaphore .
II.2.2 La Dynamique de la Dsambigusation

Nous avons jusquici trait du signifiant lacanien sous deux aspects: le signifiant en tant
quarticulation et le signifiant en tant quentit lexicale. Dune part, le signifiant dclenche
par sa phonologie une mobilisation articulatoire du corps ainsi que lactivation dun vaste
rseau smantique. Or, la phonologie seule nest pas en mesure de le dsambiguser.
Dautre part, le signifiant permet par le biais de son statut lexical la slection ou, le
cas chant, la production dune signification unique dans le contexte. Il semble donc
que, quand linformation phonmique et linformation lexicale oprent en rsonance, les
dterminations lexicales dsambigusent le signifiant et permettent den saisir la signification
en consonance avec le contexte.
II.2.2.1 Cent millisecondes de flottement

483
La linguiste Friederici
propose un modle neurophysiologique du traitement auditif
des phrases. Selon ce que nous apprend ce modle, lanalyse acoustique primaire est
immdiatement suivie par lidentification des phonmes. Cette identification implique une
projection de laire de Brodmann 42 dans le lobe temporal gauche ( ct du gyrus de Heschl
qui est laire auditive primaire) sur laire de Brodmann 44 dans le lobe prfrontal gauche,
484
qui est prcisment laire de Broca . Elle se ralise dans les cent premires millisecondes
481
482
483
484
Ibid., p. 196.
Ibid., p. 248.
FRIEDERICI A.D. (2002). Towards a neural basis of auditory sentence processing. Trends in Cognitive Sciences, 6, 78-84.
Les aires de Brodmann sont des dlimitations du cortex dfinies par Korbinian Brodmann sur une base cytoarchitechtonique.
Cette cytoarchitecture correspond lorganisation structurale apparente du cortex: nombre de couches, paisseurs des couches,
arborisation dendritique, etc. Chaque rgion du cortex qui possde la mme organisation cellulaire a un numro de 1 52.
144
du traitement auditif. Immdiatement aprs cette tape, une srie doprations lexicales
sont effectues partir du matriel phonmique, entre autres la dlimitation des mots et la
dtermination de leur catgorie.
Il y aurait donc, entre larrive de la chane linguistique sur le tympan et le moment de
basculement o le fragment phonmique devient unit lexicale, une phase de flottement
ambigu denviron cent millisecondes. Lestimation de Friederici est en accord avec les
rsultats obtenus en psycholinguistique. On sait en effet que les mots ambigus provoquent
chez le rcepteur, pendant un court laps de temps, lactivation de toutes leurs significations
ce quon appelle l accs exhaustif mme si des lments contextuels en favorisent
485
une seule . Dans lexprience de Tanenhaus, par exemple, les participants coutent des
phrases telles que John began to watch, aprs quoi ils doivent prononcer haute voix des
mots cibles crits, associs une des diffrentes significations du mot ambigu watch. Dans
lexemple, le mot look sera contextuellement appropri (look est associ watch dans la
signification contextuelle du verbe voir ) alors que le mot time ne le sera pas (time est
associ watch dans la signification non contextuelle du substantif montre ). Or, on note
que, quand le mot prononcer est prsent immdiatement aprs le mot final ambigu de la
phrase, la prononciation des termes, ceux qui sont appropris au contexte aussi bien que
ceux qui ne le sont pas, est galement rapide. Lorsque, en revanche, ces mmes mots sont
prsents deux cents millisecondes (et plus) aprs le mot final de la phrase, seuls les mots
appropris sont prononcs aussi rapidement.
Des rsultats similaires sont obtenus un test courant en psycholinguistique, celui de
la dcision lexicale . Il sagit pour le participant ltude de dire si la suite de lettres
quon lui prsente visuellement forme un mot existant. Le temps de rponse est mesur.
On prsente en amorce des phrases se terminant sur un mot ambigu comme dans I took
money from the bank; les mots cibles prsents dans un second temps sont associs
lune ou lautre signification (par exemple, savings ou river). Il a t dmontr que le temps
de dcision lexicale pour un mot associ nimporte quelle signification dun mot ambigu
est raccourci si ce mot cible est prsent lintrieur des cent millisecondes suivant la
486
prsentation du mot ambigu . Cela confirme l accs exhaustif bien que passager
toutes les significations lors de la perception dun mot et est en contradiction manifeste avec
lexprience du locuteur, qui na accs de faon consciente qu la lecture contextuelle de
la chane linguistique.
II.2.2.2 Linhibition des reprsentations non contextuelles

Dautres rsultats psycholinguistiques dmontrent quaprs les cent premires
millisecondes un mcanisme senclenche qui rduit laccs la signification
485
TANENHAUS M.K., LEIMAN J.M. & SEIDENBERG M.S. (1979). Evidence for multiple stages in the processing of ambiguous
words in syntactic contexts. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 18, 427-440; SEIDENBERG M.S., TANENHAUS M.K.,
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Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 18, 703-717.
486
SWINNEY D.A. (1979). Lexical access during sentence comprehension: (re)consideration of context effects. Journal of
Verbal Learning & Verbal Behavior, 18, 6, 645-659; ONIFER W. & SWINNEY D.A. (1981). Accessing lexical ambiguities during
sentence comprehension: effects of frequency of meaning and contextual bias. Memory & Cognition, 9, 225-236.
145
487
contextuellement inapproprie de lambigut de dpart. Le psycholinguiste Paul , par

exemple, remarque que le degr dactivation de significations non appropries au contexte
de la phrase diminue mesure que lintervalle de temps entre le mot ambigu et le mot cible
saccrot, jusqu atteindre des niveaux en de des niveaux dactivation initiaux . Les
488
psycholinguistes Simpson et Kang ont, propos du mot ambigu anglais bank ( banque
et berge ), demand aux participants de ltude de dire haute voix le mot savings
( pargne ) prcd du mot bank, puis de prononcer le mot river ( rivire ) galement
prcd du mot bank. Or en passant de lun lautre le temps de raction sallonge. Ces
chercheurs concluent que le traitement dune signification dun homographe [] aboutit
linhibition active et spcifique des significations concurrentes . En effet, si le rsultat de
la premire requte (bank savings) avait t de simplement dconnecter bank de ces autres
significations associes au terme embankment [berge], le mot serait devenu effectivement
sans relation particulire avec river. Une association comme celle entre river et bank naurait
ds lors t en aucune manire diffrente de celle entre river et march [marche ] entre
lesquels il ny a en effet aucune relation particulire. . Or, lorsque lhomographe cible bank
est prcd du mot river, alors quil a dj t associ savings, le temps de raction pour
nommer le mot river est plus long que lorsquil est prcd par une association un mot
sans relation avec la cible (par exemple march). Cest donc que le mot associ est inhib
489
en prsence dun homographe rpt.. .
490
Dans une exprience analogue, Gernsbacher et Robertson

ont dmontr que
les participants qui avaient pralablement lu la phrase He lit the match ( Il a allum
lallumette ) ont t considrablement plus lents et ont plus difficilement russi affirmer
que la phrase suivante He won the match ( Il a gagn la partie ) avait du sens. Si,
aprs la lecture de He lit the match, lautre signification possible de match ( partie ) tait
simplement reste un niveau dactivation neutre, elle naurait pas d tre plus difficile
activer lors de la comprhension de la phrase suivante. nouveau, il semble manifeste
quune forme dinhibition active est luvre.
491
Le psycholinguiste Gorfein
a constat le mme phnomne lors dune autre
recherche. On a ici utilis un test dassociation de mots avec des homographes anglais,
entre autres organ, qui a (au moins) deux significations: le terme gnrique danatomie
organe et linstrument de musique orgue . Dans un premier temps, la signification
anatomique est active par le mot liver ( foie ). Quand, dans un second temps, organ est
prcd du mot music, on mesure une rduction de leffet dactivation des associations de
la signification d orgue , cest--dire quil est alors plus ardu dassocier la signification
orgue organ que lorsque ce mot aurait t prcd dun contexte neutre. L
encore, on en arrive supposer que, aprs traitement dun homographe dans un contexte
487
488
PAUL S.T. et al., art. cit.

SIMPSON G.B. & KANG H. (1994). Inhibitory processes in the recognition of homograph meaning. Dans Inhibitory Processes in
Attention, Memory, and Language, dir. D. Dagenbach et T.H. Carr, San Diego, Academic Press, 359-381.
489
SIMPSON G.B. & KANG H. (1994). Inhibitory processes in the recognition of homograph meaning. art. cit Ces rsultats ont t
confirms par GORFEIN D.S., BERGER S. & BUBKA A.(2000). The selection of homograph meaning: word association when context
changes. Memory and Cognition, 28, 766-73.
490
GERNSBACHER M.A. & ROBERTSON R.R.W. (1995). Reading skill and suppression revisited. Psychological Science,
6, 165-169.
491
GORFEIN D.S., BERGER S. & BUBKA A. (2000). The selection of homograph meaning: word association when context
changes, art. cite.
146
492
smantique donn, une forme dinhibition des autres significations sopre . De toutes
ces diffrentes tudes, il apparat donc de faon concluante que, aprs cent millisecondes
de flottement initial, les significations non contextuelles du stimulus polysmique sont
activement inhibes.
II.2.2.3 Le refoulement comme substitution de signifiant

493
Selon Gernsbacher et Faust , ce mcanisme de suppression est une composante

ncessaire de la comprhension normale du langage. Cest prcisment un
dysfonctionnement de cette inhibition qui aurait des consquences pathologiques, par
494
exemple dans la dyslexie . Il importe de remarquer que les significations cartes par
cette opration dinhibition nentrent dordinaire pas dans le vcu conscient. Dans ce
sens, ce mcanisme prsente une certaine similitude avec le mcanisme du refoulement
secondaire ou dfensif tel que dfini par Freud et repris par Lacan. Ainsi, dans Linstance
de la lettre, ce dernier donne cette dfinition du processus mtaphorique: un mot pour
495
un autre . Dans la chane discursive, un signifiant est remplac par un autre signifiant
et le signifiant premier est refoul, bien quil reste prsent par sa connexion mtonymique
au reste de la chane. Pour Lacan, la chane linguistique ne se constitue donc que grce
au fait que chaque nouveau signifiant se glisse au-dessus dun autre signifiant, lcrase ou
le repousse, crant ainsi une nouvelle signification. Certaines blagues denfants montrent
bien ce principe. En flamand, par exemple, on dit en plaisantant Ik zie je graag ( Je taime
bien ), on marque une pause, puis on ajoute van de trap vallen ( quand tu dboules
lescalier ). Lajout impose une nouvelle lecture aux signifiants prcdents, en chassant la
premire: la dclaration damour se transforme en souhait de malheur. Manu Chao utilise
le mme procd dans sa chanson quand il fait suivre le vers du refrain Je ne taime
plus, mon amour de Je ne taime plus, tous les jours . Ce deuxime vers pingl
au premier en chasse la signification et par ce mcanisme en cre une nouvelle. Cest le
mme principe qui est constamment luvre, de manire inconsciente cette fois, dans
lnonciation. En effet, chaque nouveau signifiant produit des effets de type mtaphorique
sur les signifiants voisins, puisquil impose de nouvelles contraintes lexicales la chane
signifiante et subordonne aussitt lentendement cette nouvelle lecture. Ce mouvement
496
constitue prcisment le mcanisme du refoulement, dit refoulement secondaire . Tant la
recherche en linguistique que la mtapsychologie psychodynamique nous indiquent que
492
GORFEIN D.S., BERGER S. & BUBKA A. (2000). art. cit; SEIDENBERG M.S., TANENHAUS M.K., LEIMAN J.M. &
BIENKOWSKI M. (1982), art. cit.; SIMPSON G.B. & BURGESS C. (1985). Activation and selection processes in the recognition
of ambiguous words. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 11, 28-39; TANENHAUS M.K. &
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comprehension skill. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 17, 2, 245-262.
493
GERNSBACHER M.A. & FAUST M.E. (1991). The mechanism of suppression: a component of general comprehension skill,
art. cit.
494
COLANGELO A. & BUCHANAN L. (2005). Semantic ambiguity and the failure of inhibition hypothesis as an explanation for
reading errors in deep dyslexia. Brain and Cognition, 57, 39-42.

495
496
LACAN J. (1957/1999). Linstance de la lettre dans linconscient ou la raison depuis Freud, op.cit., p. 504.
Le refoulement primaire ou refoulement originel est alors le refoulement inaugural qui a lieu, suppose-t-on, une poque archaque
de lhistoire du sujet et qui dtermine lorientation future des autres refoulements.
147
laccs conscient et fonctionnel au langage ne se fait donc quaux dpens dun matriel
linguistique qui, pourtant actif et identifi, nest pas vcu consciemment.
Or, la thorie psychanalytique ajoute que ce qui est refoul a des consquences sur
le vcu conscient par lentremise de ce quon appelle le retour du refoul . Le matriel
refoul exerce une attraction sur le matriel signifiant associ aux signifiants refouls: On
497
aurait tort, crit Freud , de ne mettre en relief que la rpulsion qui, venant du conscient,
agit sur ce qui est refouler. On prendra tout autant en considration lattraction que le
refoul originaire exerce sur tout ce avec quoi il peut tablir des liaisons. . Cette association
peut se faire tant par la forme du mot que par sa signification. Ainsi Freud narrive pas
retrouver le nom de Signorelli parce quil a prcdemment refoul lnonc Herr, was
ist da zu zagen ( Seigneur, que peut-on en dire ). Il a inhib activement le signifiant
Herr et cette inhibition sest propage ses associations, dont la traduction Signor .
Linhibition est tellement intense que, par voie de consquence, il a du mal recouvrer le
signifiant Signorelli , qui est associ par la forme Signor. Lexemple de Freud, qui date
de plus dun sicle, est similaire lexprience de Gernsbacher et Robertson: une fois que
le mot match est dsambigus en prenant le sens d allumette , le deuxime sens de
partie est si bien inhib ( refoul ) que le sujet a un peu plus de mal que dordinaire le
recouvrer. En dautres termes, bien que les significations cartes ne soient jamais entres
dans le vcu conscient linguistique, elles ont nanmoins une rpercussion sur lexprience
consciente cest l justement le retour du refoul .
La similarit entre les deux approches, psycholinguistique et psychodynamique,
tmoigne du caractre structurel et constant dun certain type de refoulement. Pour le
comprendre, il faut rappeler que, chez Lacan, le refoulement nest pas considr comme un
mcanisme structurellement gnrateur de psychopathologie ou de problmes psychiques,
cest plutt un principe dorganisation du langage humain et, par extension, du psychisme
humain. De ce point de vue, le refoulement nest donc pas une opration ponctuelle qui,
se situant dans le pass, rendrait inaccessible une partie de lhistoire du sujet. Il devient
en fait une opration qui se fait par laction de parole en tant que telle, dans le discours
498
parl du sujet . Dans ce sens, le refoulement est structurel, comme lest aussi linhibition
des lectures ambigus non appropries dans la thorie psycholinguistique. Il sagit l, au
contraire, de mcanismes permettant un fonctionnement psychique normal ou un rapport
supportable au monde. Le refoulement peut bien sr poser problme, comme cest dailleurs
frquemment le cas dans toute structure nvrotique. Toutefois, on peut considrer que ces
cas de figures problmatiques sont en ralit des cas spciaux de linhibition structurelle,
dues au fait que le signifiant refouler est lourd de sens pour le sujet ou charg daffects qui
lui sont particuliers (induisant un tat blocage entre intention et ralisation de lnonciation,
voir II.4.2.3).
II.2.2.4 Latralisation
497
498
FREUD S. (1915b/1969). Le refoulement, op. cit., p. 49.

LACAN J. (1972-1973/1975). Le sminaire, livre XX, op. cit., pp. 294-295. Voir aussi VAN BUNDER D. KNOCKAERT V.,
VAN DE VIJVER G., GEERARDYN F. & BAZAN A. (2002). The return of the repressed, anticipation and the logic of the signifier,
casys. I nternational Journal of Computing Anticipatory Systems, 12, 293-301; VAN BUNDER D., KNOCKAERT V., BAZAN A., VAN DE
VIJVER G. & GEERARDYN F. (2002). Some remarks on the organization of human speech: the unconscious structured as a language,
communication prsente lors du First Annual International Conference on Unconscious Evolution and Cognition, Portland, Maine.
23-24 aot 2002.
148
Il faut ajouter une nuance importante aux tudes sur lambigut linguistique, comme le
499
dmontrent les rsultats des psycholinguistes Burgess et Simpson . Leur tude reprend le
test de la dcision lexicale. Cette fois lintervalle entre la prsentation visuelle des deux mots
est soit de trente-cinq, soit de sept cent cinquante millisecondes. Un homographe type de
cette tude est nouveau le mot bank dont il a t tabli pralablement que la signification
en relation avec money (argent) est la signification dominante, alors que celle en relation
avec river (rivire) est la signification secondaire. La particularit de cette exprience est
que les mots cibles reconnatre sont projets de faon dcale, soit gauche, soit droite
dun point fixe sur lcran.
Pour la projection dans le champ visuel droit, les rsultats sont comparables ceux
rapports plus haut: trente-cinq millisecondes, la rapidit de la dcision lexicale est
la mme que le mot cible soit associ la signification dominante ou la signification
secondaire de lhomographe bank; alors qu sept cent cinquante millisecondes seuls
les mots cibles associs money (signification dominante) ne posent pas de problme,
les mots associs river (signification secondaire), eux, retardent la dcision lexicale.
Pour la projection des mots cibles dans le champ visuel gauche, cependant, les rsultats
sinversent: trente-cinq millisecondes, la dcision lexicale est plus rapide dans le cas de la
signification dominante que dans celui de la signification secondaire; sept cent cinquante
millisecondes, les deux sont rapides.
500
Burgess et Simpson interprtent ces rsultats de la faon suivante. Les mots projets
dans le champ visuel droit sont traits dabord dans lhmisphre gauche, et inversement
pour le champ gauche. Or, bien quil y ait traitement automatique des mots dans les deux
hmisphres, seul lhmisphre gauche sengage dans un traitement contrl des mots
ambigus, cest--dire un traitement soumis une slection lexicale. Dautres chercheurs ont
trouv de faon similaire quil y a plus de traitement contrl dans lhmisphre gauche que
501
dans le droit et, donc, quil y a un avantage net de lhmisphre gauche lorsquil sagit de
502
supprimer des significations inappropries .
Ces rsultats dmontrent en outre que lhmisphre droit a un rle spcial dans
la rsolution de lambigut: il assure le maintien de lactivation des significations tant
503
dominantes que secondaires dans le temps . ce titre, il a une sensibilit exclusive aux
significations priphriques du langage. Dailleurs, les observations faites chez les patients
504
ayant des lsions crbrales dans lhmisphre droit le confirment . Ces personnes ont
499
BURGESS C. & SIMPSON G.B. (1988). Cerebral hemispheric mechanisms in the retrieval of ambiguous word meanings. Brain
and Language, 33, 86-103.

500
501
Ibid.
CHIARELLO C. (1985). Hemispheric dynamics in lexical access: automatic and controlled priming. Brain and Language, 26,
146-172; CHIARELLO C., RICHARDS L. & POLLOCK A. (1992). Semantic additivity and semantic inhibition: dissociable processes
in the cerebral hemispheres?. Brain and Language, 42, 52-76; HAGOORT P. (1993). Impairments of lexical-semantic processing in
aphasia: evidence from the processing of lexical ambiguities. Brain and Language, 45, 189232.
502
FAUST M.E. & GERNSBACHER M.A. (1996). Cerebral mechanisms for suppression of inappropriate information during
sentence comprehension. Brain and Language, 53, 234-259; FAUST M. & CHIARELLO C. (1998). Sentence context and lexical
ambiguity resolution by the two hemispheres. Neuropsychologia, 36, 827-836; ATCHLEY R.A., KEENEY M. & BURGESS C. (1999).
Cerebral hemispheric mechanisms linking ambiguous word meaning retrieval and creativity. Brain and Cognition, 40, 479-499.
503
504
Voir aussi FAUST M.E. & GERNSBACHER M.A., art. cit.

Voir par exemple HAGOORT P., art. cit.; TOMPKINS C.A., BAUMGAERTNER A., LEHMAN M.T. & FASSBINDER W.
(2000). Mechanisms of discourse comprehension impairment after right hemisphere brain damage: suppression in lexical ambiguity
149
en effet des difficults manier lambigut, les mtaphores, les expressions idiomatiques,
les doubles sens, les blagues, les infrences, etc., bref tout ce qui ncessite une capacit
de maniement des multiples significations, dominantes et priphriques, du langage. Ces
diffrentes observations ont contribu ltablissement dun modle standard du
traitement linguistique selon lequel, tandis que lhmisphre gauche permet une slection
efficace des significations appropries, lhmisphre droit, ne possdant pas de mcanisme
dinhibition, maintient lactivation dun large ventail de significations, tant centrales que
505
priphriques, qui donnent ainsi accs lambigut du langage .
Il est intressant, partir de ce que nous rvle la latralisation, de reconsidrer
lhypothse du refoulement comme inhibition de lambigut linguistique dans la perspective
de ce modle standard de la psycholinguistique. On sait que les lsions paritales droites
provoquent frquemment des paralysies de la partie gauche du corps et saccompagnent
506
dune anasognosie, cest--dire dun dni de la paralysie . Le patient nie sa paralysie
mme confront son impossibilit de mouvoir le membre paralys. Il recourt cet gard
lventail des mcanismes communs de dfense dni, rationalisation, projection
507
jusqu labsurde . la question de savoir pourquoi son bras ne bouge pas, un patient
rpondra, par exemple, quil na pas envie de le bouger. trangement, la condition inverse
paralysie des membres droits due des lsions de laire paritale gauche ne donne
508
que trs rarement voire jamais lieu ce genre de dngation . Cette asymtrie est
communment attribue au fait que les aires atteintes de lsions du ct droit participent la
509
rgulation motionnelle . Cela expliquerait limpossibilit des patients de grer et davouer
de fortes motions (ngatives), telles que la perte de lusage dun membre.
Dans la logique du modle linguistique en question, une explication complmentaire (ou
intermdiaire) simpose: sans la contribution de lhmisphre droit au traitement du langage,
lhmisphre gauche pourrait donner libre cours une slection et une dsambigusation
de la chane linguistique excessivement efficace. En dautres termes, labsence de
participation de lhmisphre droit entranerait une sorte de super-refoulement . Selon
resolution. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 43, 62-78; BROWNELL H. (2000). Right hemisphere contributions
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505
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508
509
BISIACH E. & GEMINANI G., op. cit.

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account of denial of deficit. Neuropsychoanalysis, 4, 69-86; TURNBULL O.H., OWEN V. & EVANS C.E.Y. (2005). Negative emotions
in anosognosie, art. cit.
150
510
Gazzaniga , le langage de lhmisphre droit est confus, non structur et non ordonn,
un langage sans organisation lexicale pousse. Le langage de lhmisphre gauche, en
revanche, est hautement structur, trs logique au point, parfois, quil devient mythifiant.
En effet, le langage de lhmisphre droit, bien que moins organis et plus confus, serait
aussi, selon Gazzaniga, souvent plus vridique, plus empreint du vcu exprientiel que
le langage de lhmisphre gauche qui imposerait une structure rationnelle lhistoire et
subordonnerait le vcu une logique lexicale. Dans le cas des patients anosognosiques, la
lsion dans lhmisphre droit dsinhiberait la tendance la mythification de lhmisphre
gauche tel point que ces patients nient lvidence de leur paralysie. Il est tentant
de conclure de ces diffrentes considrations que le refoulement est un mcanisme
linguistique structurel qui permet un fonctionnement normal pour autant quil soit le
rsultat de lquilibre entre la dsambigusation par inhibition queffectue le cerveau gauche
et le maintien dune certaine ambigut (ou confusion) par le cerveau droit. De faon
schmatique, on pourrait dire quune prdominance de lhmisphre gauche aboutirait
une rationalisation excessive du vcu, voire sa mythification, alors quune prdominance
de lhmisphre droit conduirait un tat de confusion due limpossibilit dordonner les
stimuli linguistiques.
II.2.2.5 Lanatomie de la dsambigusation

Mais la question de savoir comment concevoir le mcanisme neuronal de la slection
lexicale est reste jusquici en suspens. Quy a-t-il dans lhmisphre gauche quil ny a
pas dans lhmisphre droit? Le psychologue Baddeley offre des lments de rponse
en supposant, daprs ce que lui apprend sa recherche en psychologie exprimentale,
lexistence dune structure appele mmoire de travail . La mmoire de travail, ou
mmoire court terme, est celle qui permet de garder prsents lesprit les contenus de
rflexion et daction en cours. Elle serait constitue dun processeur central et de deux soussystmes, un pour le matriel verbal la boucle articulatoire et un pour le matriel
511
visuel le calepin visuospatial . La boucle articulatoire recycle continuellement le
matriel verbal prsent dans un stock phonologique par une articulation interne en boucle.
Le calepin visuospatial a la mme fonction pour linformation spatiale.
Sur le plan anatomique, cette organisation a en effet t confirme par imagerie
512
crbrale . Dans lhmisphre gauche, une composante du processeur central est situe
dans le cortex dorsolatral prfrontal (DLPFC, dorsolateral prefrontal cortex, ou BA9 et
BA46). La boucle articulatoire comprend laire de Broca (impliquant les aires BA44 et laire
513
contigu BA6 dans le lobe prfrontal gauche) . La rptition du contenu de la mmoire
par verbalisation subvocale est associe lactivation de laire de Broca ainsi que de
514
laire prmotrice et de laire motrice supplmentaire (la SMA, supplementary motor area) .
510
GAZZANIGA M.S. (2000). Cerebral specialization and interhemispheric communication. Does the corpus callosum enable
the human condition?. Brain, 123, 1293-1326.

511
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512
513
FRACKOWIAK R.S.J. (1994). Functional mapping of verbal memory and language. Trends in Neuroscience, 17, 109-115.
SMITH E.E., JONIDES J., MARSHUETZ C. & KOEPPE R. A. (1998). Components of verbal working memory: evidence
from neuroimaging. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 95, 876-882.
514
La face latrale de laire BA6 correspond laire prmotrice proprement dite, tandis que la face dorsoventrale de laire BA6
correspond laire motrice supplmentaire. Elles sont responsables de llaboration des programmes moteurs en collaboration avec
151
Lespace de stockage pour le matriel verbal occupe le cortex postrieur parital gauche
(BA40).
Figure 12: Coupe transversale du cerveau au niveau du corps calleux

Certaines structures associes la mmoire de travail ne sont cependant pas
concernes par la phonologie. Les aires BA47 et BA45 dans le cortex prfrontal infrieur
gauche seraient plutt impliques dans des oprations lexicales telles que la classification
des mots selon quils dsignent, par exemple, des entits vivantes ou non vivantes,
515
concrtes ou abstraites . Or, les patients ayant des lsions ce niveau ne prsentent
516
pas de troubles svres en matire de connaissance smantique . Le neuroscientifique
Poldrack estime en effet quil est peu probable que le cortex prfrontal infrieur gauche
soit le lieu de stockage des reprsentations smantiques. Sa capacit de classifier les
mots serait davantage mettre en relation avec sa fonction de maintien et de manipulation
des reprsentations smantiques. Ce serait partir de cette structure que la fouille du
stock smantique et la slection des reprsentations contextuellement appropries seraient
orchestres. Il est intressant de noter que, selon Poldrack, cette slection se fait alors sur
la base des attributs appropris pour la tche des reprsentations smantiques. Aussi,
il est tentant de voir une quivalence entre ces attributs et les labels lexicaux, tels que
dfinis plus haut. Comme nous lavons vu, la slection de la smantique approprie se fait
517
prcisment selon ces labels lexicaux. Ricci propose une interprtation similaire pour
les ganglions de la base et le cervelet. Laire motrice supplmentaire semble plus implique dans la prparation et les mouvements
de manipulation et de prhension alors que laire prmotrice semble plus implique dans les mouvements visuoguids.
515
POLDRACK R.A., WAGNER A.D., PRULL M.W., DESMOND J.E., GLOVER G.H. & GABRIELI J.D. (1999). Functional
specialization for semantic and phonological processing in the left inferior prefrontal cortex. NeuroImage, 10, 15-35.
516
SWICK D. & KNIGHT R.T. (1996). Contributions of prefrontal cortex to recognition memory: electrophysiological and
behavioral evidence. Neuropsychology, 13, 155-170.

517
RICCI P.T., ZELKOWICZ B.J., NEBES R.D., MELTZER C.C., MINTUN M.A. & BECKER J.T. (1999), art. cit
152
lactivation de laire BA47, cest--dire quelle serait corollaire la fouille, au recouvrement,

la slection et lvaluation dlments du lexique. Pour rsumer, il y aurait au niveau
du cortex prfrontal infrieur, associ la mmoire de travail, un systme de slection des
reprsentations smantiques qui opre en sappuyant sur leurs labels lexicaux cest-dire quil y aurait l un systme de slection lexicale, distinguer du traitement smantique
dune part et du traitement phonologique de lautre.
En outre, cest le processeur central du cortex dorsolatral prfrontal qui produirait
linhibition de significations concurrentes non retenues. Une exprience dimagerie
518
crbrale taie cette proposition . Il sagit dune exprience de classification de mots,
plus particulirement une suite de substantifs. Deux types de catgorie dichotomique sont
combins, une dichotomie fleur / insecte et une dichotomie agrable / dsagrable ,
par exemple: bonheur illet torture moustique . Les participants ltude doivent dcider
(par une touche au clavier) de la catgorie du mot dans chaque cas de figure. En gnral,
une fleur est prouve comme quelque chose dagrable et un insecte comme quelque
chose de dsagrable. Aussi, lorsquon demande aux participants de choisir avec la mme
touche la catgorie fleur et la catgorie agrable dune part, et insecte et
dsagrable de lautre, la condition (de rponse) est dite concordante. linverse,
associer la catgorie fleur et la catgorie dsagrable , ou insecte et agrable
la mme touche, est considr comme discordant. Pour arriver la rponse discordante
il faut que les participants inhibent la tendance intuitive donner le mme type de rponse
des stimuli dont les attributs sont implicitement associs. Il est important de noter que ce
qui est en jeu ici ce nest pas simplement le choix entre plusieurs rponses possibles (deux
en loccurrence), mais aussi linhibition dune rponse prfre de faon intuitive et du choix
de celle que requiert le contexte. Pour ce type de rponse, les chercheurs ont dmontr
par imagerie crbrale une implication claire du cortex prfrontal dorsolatral gauche, ainsi
que du cortex cingulaire antrieur.
519
De faon analogue, Thompson-Schill

propose un protocole exprimental o les
participants ont slectionner une rponse smantique approprie partir dun nombre
croissant de possibilits concurrentes. L encore, limagerie crbrale fait voir lors de
lexprience une activation du cortex prfrontal dorsolatral gauche, dont cette chercheuse
dmontre que cest la slection et non la simple recherche dalternatives smantiques qui
en est le corollaire.
Les donnes dimagerie crbrale suggrent donc quil y a, dans le lobe prfrontal
gauche, une organisation anatomique qui pourrait fonctionner comme support aux
dynamiques de dsambigusation telles quobserves en psycholinguistique. Il apparat que
la rptition subvocale du matriel linguistique dans la boucle articulatoire de la mmoire de
travail, qui permet de garder en mmoire un fragment linguistique, correspond lactivation
de laire de Broca. Lactivation des aires voisines ventrales gauches, BA45 et 47, serait
alors lie la slection lexicale de reprsentations smantiques pouvant correspondre au
fragment phonologique dans la boucle. Lactivation de ces reprsentations permettrait la
libration de leurs attributs ou labels lexicaux. Une inhibition de reprsentations dont les
labels ne seraient pas en correspondance avec les exigences requises par le contexte se
ferait dans le cortex prfrontal dorsolatral gauche et dans le gyrus cingulaire antrieur
518
CHEE M.W., SRIRAM N., SOON C. S. & LEE K.M. (2000). Dorsolateral prefrontal cortex and the implicit association of
concepts and attributes. Neuroreport, 11, 135-140.

519
THOMPSON-SCHILL S.L., DESPOSITO M., AGUIRRE G.K. & FARAH M.J. (1997). Role of left inferior prefrontal cortex in
retrieval of semantic knowledge: a reevaluation. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America,
94, 14792-14797.
153
gauche. Une fois la slection lexicale opre, la boucle articulatoire reprend un nouveau
chargement phonologique.
II.2.2.6 Lautomaticit de laffect

La trajectoire nocorticale que nous venons de dcrire nest en fait quune des deux
trajectoires actives par tout fragment phonologique capt. Comme il a t indiqu
prcdemment, on peut supposer que, paralllement ce parcours nocortical, une ou
plusieurs trajectoires sous-corticales ou limbiques sont galement mises en action, soit
directement par le fragment phonologique, soit par diffrents champs smantiques activs
par lambigut de celui-ci. Or, comme cette activation motionnelle est sous-corticale et
que la structure inhibitrice permettant la dsambigusation lexicale, le cortex prfrontal
dorsolatral, est situe en surface nocorticale, on ne peut supposer que le processus
dinhibition ait un impact direct sur les activations affectives.
En effet, il semblerait que la connotation affective des mots ne puisse tre sujette une
520
inhibition, mme quand elle est souhaitable. Les psychologues De Houwer et Eelen ont
prsent une srie de substantifs et dadjectifs aux participants une tude, qui devaient
dsigner le plus vite possible la catgorie grammaticale du mot. La difficult de la tche
vient du fait que, pour indiquer la catgorie grammaticale dun mot, ils devaient utiliser le
mot fleur pour les substantifs et le mot cancer pour les adjectifs (et linverse dans une
autre srie). Qui plus est, les mots stimuli classifier, substantifs ou adjectifs, ont galement
une connotation affective explicite (par exemple cadeau maladie heureux cruel). Bien quon
ait demand explicitement aux participants de ne pas tenir compte de cette connotation
affective, et que seule la classe grammaticale compte, les rsultats dmontrent que les
participants ne sont pas capables dinhiber cet affect. En effet, le temps de rponse est plus
court quand les connotations du mot stimulus et du mot rponse concordent (cadeau fleur)
et plus long quand elles sopposent (heureux cancer). Cet effet est appel automaticit
521
de laffect .
En dautres termes, il apparat que lappareil linguistique est structurellement mme
de dsambiguser continuellement la smantique de la chane linguistique en inhibant les
significations inappropries, mais sans pour autant parvenir inhiber leurs connotations
affectives. Il semble que lappareil linguistique soit incapable dinhiber les connotations
affectives mme quand elles sont inappropries ou gnantes. Pour cette raison, un certain
niveau dexcitation ou danxit, induit directement par le vecteur phonmique ou par une
smantique non approprie, peut tre galement ressenti la saisie dune signification
correcte. Vu linhibition de cette deuxime lecture au niveau cognitif, lorigine de lexcitation
ou de lanxit reste inconnue. Frquemment, pour lui donner un sens, lexcitation est alors
faussement bien que rationnellement associe la signification smantique active.
Comme nous lavons vu, il sagit alors dun faux nouage au sens de Freud.
Un modle de la dynamique de dsambigusation linguistique commence se prciser.
Immdiatement aprs rception de la chane linguistique et de lanalyse acoustique
primaire, le processus didentification des phonmes se met en branle et le fragment
linguistique entre dans la boucle articulatoire de la mmoire de travail (BA44 et BA6). Du
coup, toutes les significations associes cette bauche de squence et lensemble
des diffrentes permutations et variantes phonologiques sont, au moins partiellement,
actives dans le nocortex des deux hmisphres. Cela donne lieu une dispersion passive
520
521
DE HOUWER J. & EELEN P. (1998). An affective variant of the simon paradigm. Cognition and Emotion, 12, 45-61.
FAZIO R.H. (2001). On the automatic activation of associated evaluations: an overview. Cognition and Emotion, 15, 115-141.
154
de lactivation des significations associes prsentes en mmoire. Aprs un court moment

de flottement peu prs cent millisecondes ou, tout au plus, deux ou trois syllabes
articules , un mcanisme daccs contrl dans le cortex prfrontal gauche (BA45 et
47) slectionne la signification approprie au contexte en sappuyant sur les labels lexicaux
des reprsentations candidates. Les smantiques non retenues sont alors inhibes dans le
cerveau gauche par lintervention du cortex prfrontal dorsolatral gauche. Dans le cerveau
droit, tant les smantiques centrales que priphriques la comprhension du fragment se
dploient, puis sattnuent passivement. Pour le sujet, la conscience de ce processus se
limite le plus souvent la signification slectionne, sur un arrire-fond de confusion due aux
significations priphriques gnres par lambigut inhrente de la chane linguistique.
Cet arrire-fond sera plus ou moins prsent en fonction du sujet et de la situation.
En mme temps, la connotation affective lie la squence phonmique, autant que
celle lies aux associations smantiques cette squence, agit sur le niveau de tension
du corps. Si lactivation motionnelle est importante, elle pourra imposer la conscience
lobligation de la prendre en compte. Elle sera alors souvent mise en rapport, par un
processus de rationalisation, avec la smantique en cours au niveau conscient. Cependant,
si lactivation motionnelle est lorigine sans relation avec cette smantique en cours, il en
rsultera un faux nouage . Les symptmes psychopathologiques dans la vie quotidienne
sont souvent dus ce mcanisme de faux nouage.
En outre, cette dynamique structurelle dinhibition des significations non appropries
correspondrait au mcanisme du refoulement secondaire selon Freud et Lacan, qui,
rappelons-le, est concevoir comme un principe dorganisation du langage. Le mcanisme
de refoulement, comme il est plus communment conu, serait alors un cas spcial de
ce principe, quand laffect li au signifiant est trs important et que, dploy librement, il
menacerait de dstabiliser lquilibre des systmes somatiques. Dans ce cas, linhibition
serait tellement forte que lentre lexicale est bloque, mme si le sujet souhaite y accder.
II.3 Dynamiques de lAction

II.3.1 Processus Primaires et Secondaires
Larrive de la chane linguistique sur le tympan (la rtine ou la peau) met en branle
deux dynamiques nocorticales aux principes organisationnels diffrents. La premire, lie
la phonologie, fonctionne par association et mne lactivation dun large ventail de
reprsentations smantiques, quelles soient ou non appropries au contexte. Dordinaire,
cette dynamique nest pas entirement consciente. La seconde dynamique, lie quant elle
au statut lexical, fonctionne par slection grce aux labels lexicaux et mne linhibition
de toutes les reprsentations smantiques non appropries au contexte. Cette dynamique
est celle qui prvaut dans le vcu conscient (de lhumain non psychotique). Ces deux
dynamiques peuvent tre considres comme des instanciations, au niveau du langage,
de deux principes dynamiques psychiques daction et de pense plus universels ce
155
que Freud a appel les processus primaire et secondaire et quon retrouve sous diverses
522
appellations dans les neurosciences modernes .
II.3.1.1 Les processus primaires et secondaires

II.3.1.1.1 Les processus primaires
La fonction primairedu systme nerveux est la dcharge de quantits d'activation reues:
dans les premires pages de son Esquisse, Freud dfinit les processus primaires comme
ceux dont la priorit est cette vacuation des excitations. Le cas de figure le plus simple
est celui dune membrane. Puisque lvacuation est prioritaire, les excitations prennent les
chemins les plus faciles et les plus rapides, les plus directs. Dans les cas de figures plus
complexes, dans les organismes multicellulaires, le systme psychique sur le mode du
processus primaire va, par rapport un niveau dactivation reu, mobiliser tout azimut
les voies dactivations dj frayes, dj enregistres en mmoire, de faon rsorber
cette activation accrue et retourner un niveau dactivation de base. Ce principe constitue
le principe de plaisir: le plaisir est gnr par la libration de tension, par vacuation des
excitations. Ce tout azimut (ou anything goes ) signifie que les tracs dont lactivit
sera dclenche par le stimulus le seront sur base dune caractristique, dun trait, mme
523
non essentiel, du stimulus, tel que sa couleur, sa forme, sa texture etc. . Les contenus
dclenchs le sont donc sur base, uniquement, des caractristiques du stimulus entrant,
quelque soit, par ailleurs, la configuration du contexte dans lequel ce stimulus a lieu. Cette
indpendance du processus primaire du contexte permet la production stable dune rponse
caractrise un stimulus, cest--dire quelle permet une identification du stimulus. Freud
524
indique que le processus primaire sengage tablir une identit de perception entre
le stimulus entrant et les reprsentations internes par la voie la plus courte.
II.3.1.1.2 Les processus secondaires

Ce mcanisme est suffisant pour une membrane simple; avec la fermeture de la membrane,
un systme vivant est constitu. Ds cet instant, deux catgories de stimuli se distinguent:
les stimuli auxquels lorganisme peut chapper, par exemple la lumire ce sont les
stimuli externes , et les stimuli sur lesquels la fuite na pas deffet, par exemple la faim
ce sont les stimuli internes. Freud indique que c'est sur base de l'efficacit de son
systme moteur faire cesser cette stimulation (ce flux de stimuli) que l'organisme peut
distinguer l'origine (extrieure ou intrieure) de la source de stimuli. En effet, si la source
est extrieure, le mouvement de l'organisme en modifiera le flux, voir fera cesser toute
stimulation. Or, le mouvement (locomotif) de l'organisme n'aura aucun effet de modulation
sur son flux de stimuli intrieur: en effet, on ne peut fuir une source de stimulation
intrieure. Dans les termes de Freud, ces derniers prennent naissance dans les cellules
du corps et provoquent les grands besoins: la faim, la respiration, la sexualit. [] Les
excitations ne cessent que si des conditions bien dtermines se trouvent ralises dans
525
le monde extrieur []. . Ainsi, pour que la faim cesse, il faut se nourrir. Certains
522
Voir galement BAZAN A. (2007). An attempt towards an integrative comparison of psychoanalytical and sensorimotor control
theories of action. Dans Sensorimotor foundations of higher cognition, dir. P. Haggard, Y. Rossetti et M. Kawato, New York, Oxford
University Press, 319-338.
523
524
525
Il sagira aussi, chez lhumain, des tracs qui seront dclenchs sur base des traits verbaux associs au stimulus.
FREUD S. (1895/1956). Esquisse dune psychologie scientifique, op. cit., p. 317.
156
stimuli insistant partir de substrats l'intrieur du corps menacent donc la survie de

lorganisme moins quune action adquate ne soit entreprise. Pour ces stimuli, une
stratgie s'impose: L'excitation ne peut se trouver supprime que par une intervention
capable d'arrter momentanment la libration des quantits () l'intrieur du corps.
Cette sorte dintervention exige que se produise une certaine modification lextrieur
(par exemple apport de nourriture, proximit de lobjet sexuel), une modification qui, en
526
tant quaction spcifique, ne peut seffectuer que par des moyens dtermins.
.
Laction nest donc adquate qu condition quelle puisse avoir un effet sur la source de la
stimulation. Par exemple, un desschement des membranes du corps se fera sentir sous
forme dune activation, dune incitation ragir que Freud prsentera comme une premire
perce de la pulsion au niveau psychique. La survie du systme vivant dpend alors de la
possibilit de dployer un plan daction ayant un effet sur ce desschement.Les processus
secondaires sont les processus mentaux qui produisent des actions adquatespour raliser
des changements spcifiques dans le monde extrieur.
Puisque lenfant humain est sans dfense la naissance, la plupart des premires
527
actions adquates
requirent donc linteraction avec un congnre: Lorganisme
humain, ses stades prcoces, est incapable de provoquer cette action spcifique qui
ne peut tre ralise quavec une aide extrieure et au moment o lattention dune
personne bien au courant se porte sur ltat de lenfant. Ce dernier la alerte, du fait dune
dcharge se produisant sur la voie des changements internes (par les cris de lenfant,
par exemple). [] Quand la personne secourable a excut pour ltre impuissant laction
spcifique ncessaire, celui-ci se trouve alors en mesure, grce ses possibilits rflexes,
de raliser immdiatement, lintrieur de son corps, ce quexige la suppression de stimulus
528
endogne. . Par exemple, si la mre, en entendant pleurer son bb, a mis la bouche
du bb son sein, ou une bouteille, les mouvements rflexes de succion suffiront
soulager la faim. Freud souligne ici le cas de figure plus complexe et spcifiquement humain,
qui consiste dans le fait que, vue la situation de dtresse initiale du petit d'homme, l'action
spcifique devra initialement tre accomplie par l'adulte, le prochain. Cette situation a des
consquences cruciales: le petit d'homme n'est pas en relation directe avec la signification
de la plupart des stimuli, et doit donc, ds la naissance, passer par le prochain pour
l'identification de leur source ou de leur signification. Ce sera le prochain qui sera un
529
fournisseur ou incitateur essentiel cet gard .
Un acte adquat russi a des consquences majeures pour lorganisation de lappareil
mental. Dabord, il constitue une exprience de satisfaction qui a, daprs Freud, trois
o
consquences importantes: 1 Une dcharge durable seffectue, ce qui entrane
530
o
la suppression de la tension ayant suscit en W
du dplaisir; 2 Linvestissement
correspondant la perception dun objet se produit dans un ou plusieurs neurones du
o
pallium; 3 Dautres points du pallium reoivent lannonce de la dcharge provoque par
526

527
528
529
La respiration forme une exception, elle se fait immdiatement, c'est--dire, sans mdiation.
Ibid., pp. 336-337.
Pour une discussion, voir VAN DE VIJVER G. (1999). Du corps l'esprit? Une analyse du matrialisme freudien, op. cit.
Cest aussi ce que thmatise Lacan dans la diffrence entre besoin, dsir et demande.
530
voir note 425.
157
531
le dclenchement du mouvement rflexe qui a suivi laction spcifique. . Dans le cas

du bb qui boit, il y a, premirement, un soulagement de la faim, deuximement, une
activation du regroupement neuronal correspondant la perception par exemple du sein de
la mre et, troisimement, un retour du mouvement de succion. En second lieu, cet acte
adquat rorganise les connectivits neuronales entre les circuits impliqus en facilitant la
connexion entre ces trois vnements neuronaux: Ainsi la satisfaction aboutit un frayage
entre les deux images mnmoniques et les neurones nuclaires qui ont t investis pendant
532
ltat de tension. . Les deux images de souvenir sont limage perceptuelle de lobjet de
satisfaction et limage du mouvement satisfaisant.
II.3.1.1.3 Le moi
Ces facilitations forment la base dune organisation mergente dans lappareil mental durant
le dveloppement, que Freud appelle le moi (ou lego): [La] rception, constamment
rpte, de quantits endognes (Q) dans certains neurones (du noyau) et le frayage que
cette rptition provoque, ne manquent pas de produire un groupe de neurones chargs
533
de faon permanente [].

. Il est caractristique des neurones du moi quils soient
constamment investis, quils possdent ds lors un plus grand frayage et quils absorbent
plus facilement de lnergie ou de lactivation. Cependant, ces frayages peuvent aussi avoir
des consquences nfastes. En effet, dans certains cas il se peut que, le moi tant dans un
tat de dsir, lexcitation passe aux deux images de souvenir, sans que lobjet de satisfaction
ne soit en fait prsent. Par exemple, la faim conduira le bb voir un sein ou une
bouteille et excuter le mouvement de succion, mme sil ny a ni mre ni biberon prsents.
Cette reviviscence du vu donne donc le mme effet que la perception, cest--dire une
hallucination. Si laction rflexe, ici la succion, est ensuite amorce, le bb sera du. Dun
autre ct, il se peut aussi quune image de souvenir hostile soit investie de nouveau et soit
sur le point de causer la dpense massive de dplaisir et de dfense, alors que limage est
gnre dans la vie mentale, et ne vient pas de lextrieur. Par exemple, un stimulus tel
quune ombre peut mener lactivation du souvenir dun intrus et la libration conscutive
dune raction de dfense, par exemple la fuite. Il est clair que ces types de raction sont
problmatiques ds quils deviennent automatiques cest--dire ds quils se mettent
fonctionner au niveau du processus primaire.
En dautres termes, les premires facilitations mises en place grce aux expriences
de satisfaction produisent une structure initiale du moi, qui se met au service du traitement
des activations internes. Dans un premier temps, ce traitement est de type primaire. Or, le
processus primaire suppose un monde inchang: les caractristiques perues du stimulus
activent les mmes chemins neuronaux, indpendamment du nouveau contexte. Dans le
cas dune stimulation externe sur un organisme simple, cette stratgie pourrait tre bonne
puisquil suffit souvent de senfuir pour sen dbarrasser. La premire rponse du systme
aux stimuli internes est de suivre la mme stratgie, cest--dire de sen dfaire en suivant
les chemins rapides dj frays dans la mmoire. Mais il apparat rapidement que cela
ne fonctionne pas toujours, en particulier dans le cas des stimuli internes. Au contraire,
531
FREUD S. (1895/1956). Esquisse dune psychologie scientifique, op. cit., p. 337. Le terme pallium renvoie une division
du cortex que faisaient les histologues la fin du dix-neuvime sicle. On distinguait deux couches; la couche externe tait le pallium.
532
Ibid., p. 338. Les neurones nuclaires (Kernneurone) constituent le cur du systme psychique investi par les quantits
intrieures, alors que les neurones du pallium (Mantelneurone) sont investis par les quantits extrieures.
533
Ibid., p. 341. Q est la notation de Freud pour une quantit psychique interne ou intracellulaire ; elle est comprendre en
parallle avec la quantit Q, qui vient de lextrieur et dont elle est la drive.
158
souvent ces actions ne mnent pas au soulagement des tensions mais la dception, la
frustration ou mme des blessures. Ces nouvelles expriences sajoutent aux prcdentes
et produisent de nouvelles trajectoires qui laborent la complexit du moi.
La survie du systme vivant dpend alors de la possibilit d'aller du tout azimut
du processus primaire l'action spcifique du processus secondaire. Comment l'organisme
ralise-t-il ce passage? D'abord, concevons que l'acquisition de stratgies d'action n'est pas
le problme le plus difficile: comme indiqu, cette acquisition se fait par apprentissage. Le
processus d'apprentissage, qui cre une mmoire par frayage, a amplement t montr
534
en neurosciences (e.g. Kandel, 2007 ). La structure du moi freine alors mcaniquement
l'coulement du traitement des stimuli : s'est forme en une instance dont la prsence
entrave le passage [de quantits] lorsque ledit passage s'est effectu pour la premire
fois d'une manire particulire [c'est--dire lorsqu'il s'accompagnait de satisfaction ou
535
de souffrance]
. Grace cette structure, il y a attnuation quantitative des
activations licites par le stimulus: en effet, une mmoire labore fera que chaque
stimulus engendre l'activation d'un large rpertoire de possibles ractions, qui rsorbent
l'investissement nergtique original du stimulus. Le problme structurel de l'organisme
pour agir adquatement n'est pas alors tant le manque d'une stratgie spcifique dans le
rpertoire d'action. Le problme principal est que, pour que cette action soit adquate, il
faut que lorganisme cesse en mme temps dagir de toutes les autres manires possibles
galement actives par le stimulus. En dautres termes, le problme est la possibilit de
slectionner la rponse qui vaille dans le contexte. Par consquent, si le processus primaire
est celui qui fait agir de toutes les faons possibles, le processus secondaire est aussi celui
qui permet de ne pas agir dune certaine faon cest--dire qui permet linhibition cible.
Cest dabord le freinage qualitatif grce au niveau de complexit croissant du moi
au cours du dveloppement qui permettra dintervenir dans lexcution automatique des
processus primaires. La prochaine fois que le bb aura faim, la nouvelle organisation du
moi interviendra dans lcoulement de ces excitations et ralentira le processus primaire.
Freud donne alors une description mcanique du rle du moi: Cette quantit (Q) dans le
neurone ne prendra pas seulement la direction de la barrire la mieux fraye, mais aussi
536
de celle qui est investie du ct oppos. . Ces investissements latraux forment le
principe mcanique de laction inhibitrice du moi: Une quantit (Q), venue dun endroit
quelconque et pntrant dans un neurone, poursuit sa route en franchissant les barrires
de contact les mieux frayes et suscite un courant dans cette direction ou, plus exactement,
le courant de la quantit (Q) se divise, suivant un mode inversement proportionnel la
rsistance des barrires de contact quil rencontre. [] Quand un neurone contigu se
trouve simultanment charg, ce fait agit la manire dun frayage temporaire des barrires
de contact entre les deux neurones et modifie le trajet du courant qui, sans cela, aurait
emprunt la direction de la seule barrire de contact fraye. Un investissement latral agit
537
donc en sopposant au passage de la quantit (Q). .
534
Comme a t dcrit en dtail en neurosciences de la mmoire e.g. KANDEL E. (2007). la recherche de la mmoire,
une nouvelle thorie de lesprit, op. cit.

535
536
537

Ibid., p. 337.
Ibid., p. 341.
159
Figure 13: Le modle mcanique du processus secondaire selon Freud
Reprsentons-nous le Moi comme un rseau de neurones investis et bien frays

les uns par rapport aux autres; soit une quantit [intracellulaire] Q# qui pntre le
neurone a partir de l'extrieur () et qui, non influenc, serait all vers le neurone
b; si elle est influence par l'investissement latral # en a, alors elle ne cde
qu'un quotient vers b ou, ventuellement, elle n'atteint pas du tout b. Donc si un
Moi existe, il faut qu'il inhibe des processus psychiques primaires. Or une telle
inhibition est un avantage dcisif pour [lappareil psychique]. Supposons que a
soit un souvenir hostile et b un neurone-clef vers le dplaisir. Alors, l'veil de
a, du dplaisir sera primairement dli, dplaisir qui sera peut-tre sans but, qui
l'est de toute faon si la dliaison s'effectue selon la totalit de son montant. S'il
y a effet d'inhibition de #, alors la dliaison de dplaisir sera trs faible, et seront
pargns au systme neuronique le dveloppement et l'vacuation de quantit
538
sans qu'il en rsulte d'autre dommage.
Par consquent, si un moi existe, Freud soutient quil faut quil inhibe les processus
psychiques primaires: Imaginons le moi comme un rseau de neurones investis dont
les relations mutuelles sont faciles. Supposons ensuite quune quantit (Q), venant de
lextrieur () pntre dans le neurone . Si rien navait agi sur elle, elle se serait dirige
vers le neurone b. Mais, en ralit, elle subit tel point linfluence de la charge latrale
du neurone quelle ne livre quune fraction delle-mme b ou mme ne latteint pas du
tout. Si donc un moi existe, il doit entraver les processus psychiques primaires. Nanmoins,
une inhibition de ce genre donne [lappareil psychique] un grand avantage. Supposons
que a reprsente un mauvais souvenir et b un neurone cl. Si a surgit, il y aura dabord
une libration de dplaisir, peut-tre superflue, tout au moins si elle est totale. Toutefois,
538
Ibid., p. 342.
160
par suite de laction inhibante de a, la production de dplaisir est minime et le systme

neuronique, sans avoir subi dautres dommages, se voit pargner le dveloppement et la
539
dcharge de quantit. . Grce aux investissements latraux, le moi a donc russi faire
quun processus primaire, y compris lvacuation associe de laffect, ne se ralise pas.
Tableau 2: Les processus primaires et secondaires selon Freud (1895)
Pression
Evolutionnaire
But
Mouvement
Mcanisme
Rsultat
Processus Primaire
excitation de la surface externe
du protoplasme
vacuation des quantits
(externes) reues
raction de mise en quivalence
la fuite devant les stimulations
identification/ hallucination/
dfense
Processus Secondaire
mergence dun corps interne
dans lorganisme
vacuation des activations
(internes) accumules
action spcifique ou adquate
interfrence et inhibition
exprience de satisfaction /
(exprience de frustration)
Freud rsume comme suit la diffrence entre les processus primaires et secondaires:
Une charge en dsir allant jusqu lhallucination, jusqu la production totale de dplaisir
et impliquant lintervention de toute la dfense peut-tre qualifie de processus psychique
primaire. Nous appelons processus secondaires, au contraire, ceux que rendent
540
possibles un bon investissement du moi et une modration du processus primaire ..
541
Dans un texte de 1911, Formulations sur les deux principes de ladvenir psychique
, Freud reprend et labore ces concepts. Les processus primaires y sont dcrits comme
ceux qui cherchent vacuer lexcitation en suivant les frayages creuss par le cours de la
satisfaction la plus immdiate possible. Ils cherchent exaucer les vux et se dfendre
des dangers. Ce principe de fonctionnement, qui fait quils tendent lvacuation du dplaisir
et lobtention de plaisir, est le principe de plaisir. Les processus secondaires, au contraire,
sont sous la direction inhibitrice du moi. Cette inhibition doit viter que les excitations
suivent les autoroutes et permet lexploration dautres pistes. Une telle exploration ou
activit pensante est guide par limage perceptuelle et non par limage dsire. Le chemin
suivi recoupe la ralit extrieure reprsente par cette image perceptuelle. Les principes
secondaires, puisquils se rfrent la ralit, grce au freinage des processus primaires,
fonctionnent alors selon le principe de ralit.
II.3.1.2 Les indices de ralit

Le problme pour la survie de l'organisme peut se reformuler ainsi: comment aller de
l'attnuation ou l'inhibition quantitative non-spcifique une inhibition cible? Ou encore,
quel critre utiliser pour cibler cette inhibition? Pour que les processus secondaires
539
Ibid., p. 341-342. Traduction modifie (A. Berman traduit deux reprises, de faon errone, neurone par neurone a, comme
en atteste la version originale allemande Entwurf einer Psychologie, dans Gesammelte Werke, Francfort, Fisher, 1987, p. 417).
540
Ibid., p. 344. Bien que, dans une perspective phylogntique, les processus primaires rpondent la pression volutionnaire
de se dfaire des stimulations externes, alors que les processus secondaires sont censs stre tablis sous lexigence volutionnaire
de manier les tensions du corps interne, les processus primaires et secondaires se dtachent jusqu un certain point de cette
distinction dans une perspective logique. Le but des deux dynamiques nest pas fondamentalement diffrent: se dbarrasser des
excitations.
541
FREUD S. (1911/1989). Formulations sur les deux principes de ladvenir psychique. Dans uvres compltes, volume XI,
Paris, PUF.
161
fonctionnent, il faut un moyen de distinguer lorigine des activations des images de vu

542
et des images hostiles . En effet, en particulier quand ces images ne proviennent pas du
monde rel, mais ont une origine interne, il est important de bloquer laccs des processus
primaires aux voies dexpression. Freud indique que pour que les processus secondaires
interviennent, il s'agit d' un indice qui doit permettre de distinguer une perception d'un
543
souvenir (ou d'une reprsentation). .
Freud formule lhypothse que ce sont trs probablement les neurones qui
544
fournissent cet indice: un indice de ralit. . Le systme dit est un systme de
neurones activ en mme temps que la perception. En effet, Freud fait lhypothse de
lexistence d un troisime systme de neurones auxquels on pourrait donner le nom de
qui, excits comme les autres durant la perception, ne le sont plus durant la reproduction
et dont les tats dexcitation fournissent les diverses qualits cest--dire constituent
545
les sensations conscientes. . Bien que ce troisime systme soit souvent considr
comme un systme de neurones perceptuels ( se comportent comme des organes de
546
perception ), il faut distinguer ceux-ci des vritables neurones perceptuels dans lappareil
547
de Freud, qui sont les neurones permables servant la perception et quil appelle
. Le systme constitue en fait un systme de neurones moteurs en contigut avec les
neurones perceptuels: Nous admettrons alors que les neurones ont t, lorigine,
anatomiquement relis aux voies de conduction venant des divers organes sensoriels et que
la dcharge sest trouve dirige nouveau vers lappareil moteur appartenant aux mmes
548
organes sensoriels .. Si on considre que les appareils moteurs sont par exemple les
muscles, les neurones qui y dirigent leur dcharge sont par dfinition des neurones moteurs,
et non perceptuels: Ces neurones ont besoin dune dcharge si petite soit-elle []. Comme
549
partout ailleurs la dcharge se produit par la motilit. . Cependant, tout en tant des
neurones moteurs il est clair quils ont une fonction cl dans la constitution de la perception:
Toute perception extrieure produit toujours en W une certaine excitation qualitative []. Il
faut encore ajouter que lexcitation de aboutit une dcharge et que linformation de cette
550
dcharge, comme toute information de dcharge, atteint . Linformation de dcharge
551
venant de est alors pour le signe de qualit ou de ralit. .
542
Voir aussi ROUSSILLON R. (1999). Symbolisation primaire et identit. Dans Agonie, clivage et symbolisation, op. cit., p. 226-235.
543
FREUD S. (1895/1956). Esquisse dune psychologie scientifique, op. cit., p. 343. Ces traductions ont t modifies de faon
tre plus fidles aux versions originales de Freud. Freud (1895: 420; 420-421), en effet, parle dans son texte de neurones et non
de neurones perceptifs , terme utilis dans la traduction Franaise : Wahrscheinlich sind es nun die Neurone, welche dieses
Zeichen, das Realittszeichen, liefern. ; Bei jeder ueren Wahrnehmung entsteht eine Qualittserregung in []. Es mu noch
hinzugefgt werden, da die Erregung zur Abfuhr fhrt und [da] von dieser wie von jeder Abfuhr eine Nachricht nach gelangt.
Die Abfuhrnachricht von ist dann das Qualitts- oder Realittszeichen fr .
544
545
546
547
548
549
550
551
Ibid., p. 343. Traduction modifie.

Ibid., p. 329.
voir note 426.
Ibid., p. 331.
voir note 318
162
Nous admettrons alors que les neurones ont t, lorigine, anatomiquement

relis aux voies de conduction venant des divers organes sensoriels et que la dcharge
sest trouve dirige nouveau vers lappareil moteur appartenant aux mmes organes
sensoriels
Freud se prononce donc l comme un adepte de la thorie nactive de la perception.
La thorie nactive de la perception propose que ce nest pas tant la rception passive
de stimuli sur les organes de perception (par exemple, la rtine) qui constitue le percept,
mais que ce percept serait plutt construit partir de la motricit de lacte de perception.
Freud avait eu sa formation dans la clbre cole de physiologie de von Helmholtz (voir
I.1.1.1). Ce dernier avait une conception nactive de la perception puisquil propose que
la contribution majeure la perception est la commande motrice en soi, plutt que les
552
553
sensations produites par son excution . Pour von Helmholtz ,la perception se constitue
de par la systmaticit mergente dans linteraction de commandes motrices donnes et
des sensations reues.
De ce point de vue, les signes de ralit peuvent fournir un critre pour la distinction
entre les perceptions externes et les images internes, puisquils ne sont produits que dans le
cas dune perception active mobilisant lappareil moteur du sujet par la voie des neurones .
En dautres termes, seule limage accompagne dune dcharge de peut tre considre
comme une image de perception; linformation des dcharges d nest pas produite
pour des contenus mentaux activs de mmoire ou par imagination, cest--dire, activs
intrieurement et dans ces cas l, il sagit dimagination ou de souvenir. Concrtement,
une stimulation interne, par exemple l'image d'un sein voque chez un enfant qui a faim,
pourra ainsi tre distingue d'une image perceptuelle d'un sein rellement prsent, sur
base de l'information de dcharges de neurones . En dautres termes, cette information
de dcharge d fournit alors le critre pour la distinction des perceptions externes et des
images internes. Il y a pourtant une exception: les signes de ralit sont galement produits
pour les images mentales internes quand elles sont actives massivement, cest--dire sans
lattnuation du moi: il s'agit d'une hallucination. De faon gnrale, on peut conclure que :
La distinction entre les deux instances tient au fait que les signes de qualit provenant du
dehors apparaissent quelle que soit lintensit de linvestissement, tandis que ceux manant
de ne se prsentent que si la charge est forte. Par consquent, cest une inhibition due
au moi qui rend possible la formation dun critre permettant dtablir une distinction entre
une perception et un souvenir.
554
En rsum, la diffrence fondamentale entre processus primaires et processus

secondaires est que, grce un moi investi, les activations des images de souvenir aprs
stimulation sont attnues dans les processus secondaires. Les signes de ralit, dans ces
conditions, sont des indications de la prsence relle de lobjet et laction devient adquate.
Quand le processus primaire nest pas attnu, les images de souvenir, images de vu ou
images hostiles, sont actives de faon immodre, librant des signes de ralit concidant
avec une exprience hallucinatoire et le dploiement dune dfense massive et de ractions
automatiques.
552
VON HELMHOLTZ H. (1878/1971). The facts of perception. Dans Selected writings of Hermann von Helmholtz, dir. R.
Kahl, Middletown (CT), Wesleyan University Press.

553
VON HELMHOLTZ H. (1867/1910). Handbuch der physiologischen optik, Dritter Band, Leipzig: Leopold Voss; VON
HELMHOLTZ H. (1878/1971). The facts of perception. op. cit.

554
163
II.3.2 Voies Dorsales et Ventrales

II.3.2.1 Le modle de copies deffrence
Aprs ce rappel de la thorie de Freud, passons un modle neuroscientifique actuel. Il
555
sagit du modle de copies deffrence , qui est couramment employ en neurosciences
de laction et qui met en rapport les commandes motrices avec deux sortes de retour.
Selon ce modle, toute commande motrice donne un muscle stri (ou volontaire) est
accompagne dun message denvoi de la commande ou copie deffrence . Cette
copie de la commande envoye est utilise dans un algorithme dmulation qui prdit le
mouvement que fera le muscle selon la commande. Cela permet alors de calculer la nouvelle
position thorique du corps aprs ce mouvement. Cest--dire que cest sur la base de
cette copie deffrence que sera anticip le retour sensoriel que produira le mouvement
dont lordre a t donn. Ce retour sensoriel prdit (feedforward) est compar avec le
retour sensoriel actuel (feedback), donn par linformation proprioceptive partir des
rcepteurs au niveau des muscles, des articulations et de la peau et qui est aussi appel
raffrence . La comparaison de la prdiction, faite grce aux copies deffrence, avec
linformation proprioceptive permet de mesurer lcart entre les deux, cest--dire entre le
mouvement dont a t donn lordre et celui qui a t effectivement ralis. Cet cart donne
llan du mouvement qui reste faire.
Figure 14: Le modle de copies deffrence
Ltat prdit du corps, sur base des copies deffrence drives de la commande
motrice, est compar avec ltat actuel du corps aprs lexcution du mouvement,
556
sur base de linformation proprioceptive raffrente .
Ce modle de copies deffrence a t introduit par von Helmholtz au dix-neuvime sicle
pour expliquer la localisation des objets visuels. Pour calculer la position dun objet par
rapport la tte, le systme nerveux central doit tenir compte la fois de la position
555
BLAKEMORE S.J., FRITH C.D. & WOLPERT D.M. (1999). Spatio-temporal prediction modulates the perception of self-produced
stimuli. Journal of Cognitive Neuroscience, 11, 5, 551559; WOLPERT D.M. (1997). Computational approaches to motor control.
Trends in Cognitive Sciences, 1, 209216.
556
BLAKEMORE S.J., FRITH C.D. & WOLPERT D.M. (1999). Spatio-temporal prediction modulates the perception of self-
produced stimuli, art. cit; WOLPERT D.M. (1997). Computational approaches to motor control, art. cit.
164
rtinale de lobjet et de la direction du regard de lil dans son orbite. Lide gniale
de Helmholtz a t que le cerveau, plutt que de sentir la position du regard de lil,
prdit cette position sur foi dune copie de la commande motrice envoye aux muscles
des yeux. Dans son modle Helmholtz propose que ce soit la perception immdiate de
557
558
l'impulsion de mouvement ou l Innervationgefhl ou Muskelgefhl qui permette
d'anticiper le retour proprioceptif du mouvement oculaire. Cest sur ce mme concept de
559
von Helmholtz que divers neuroscientifiques se sont appuys pour laborer un modle
de contrle de la motricit. Dans les versions rcentes du modle, cest sur foi de la copie
deffrence que la direction du regard est calcule: ce ressenti ou sensation d'innervation
chez Helmholtz est donc lquivalent de la copie d'effrence moderne. Ce modle est
aussi connu sous le nom de modle de la dcharge corollaire. Il a donc t repris
rcemment pour expliquer comment les prdictions sensorielles produites en conjonction
avec les commandes motrices procurent une stabilit perceptuelle non seulement pour
les mouvements oculaires mais pour toutes les actions volontaires autoproduites. Cest
560
le modle du moniteur central ou modle direct (forward model) dnominations
renvoyant toutes aux mmes principes que nous indiquons comme modle de copies
deffrence.
Comparons ce modle de copies deffrence avec le modle de Freud. lpoque
de son Esquisse, Freud tait sous linfluence de lcole physicaliste de physiologie de von
Helmholtz, qui comptait aussi les scientifiques de talent du Bois-Reymond et Brcke (voir
I.1.1.1). Dans son tude sur laphasie, quelques annes plus tt, Freud emploie galement
561
la description proche de ressenti d'innervation . Il est donc vraisemblable que Freud,
connaissant de ce modle, lait fait sien. Dans lEsquisse, il propose que le signe de
ralit est constitu par l information de dcharge de ces neurones moteurs. Les mots
du manuscrit sont Abfuhrnachricht, ce qui se traduit par message deffrence , expression
plus proche encore de copie deffrence. Qui plus est, Freud prcise que, semblable
toute information de dcharge, il atteint le systme central, comme cest effectivement
le cas des copies deffrence. Il semble donc y avoir une similitude, tant historique et
smantique quanatomique, entre les Abfuhrnachrichten dans le modle de Freud et les
copies deffrence dans les modles neurophysiologiques rcents.
557
Tout comme Freud semble sortir le concept de von Helmholtz de son cadre plus
restreint de la rgulation de la motricit pour lui donner une importance tout fait capitale
dans la constitution dun fonctionnement psychique proprement parler (voir II.3.3.2), plus
rcemment, divers auteurs neuroscientifiques on dmontr limportance des dites copies
deffrence pour comprendre le mental, notamment pour les notions de reprsentations
562
563
564
565
et dimagerie motrice , dagentivit , dintentionnalit et pour la schizophrnie . Les
But the impulse to motion, which we give through an innervation of our motor nerves, is something immediately perceivable
VON HELMHOLTZ H. (1878/1971). The facts of perception, op. cit., p. 123.

558
559
VON HELMHOLTZ H. (1867/1910). Handbuch der physiologischen optik, op. cit., p. 204.
SPERRY R.W. (1950). Neural basis of the spontaneous optokinetic response produced by visual inversion. Journal of Comparative
and Physiological Psychology, 43, 482-489; VAN HOLST E. (1954). Relations between the central nervous system and the peripheral
organs. British Journal of Animal Behavior, 2, 89-94.
560
Voir respectivement FRITH C.D. (1992). The cognitive neuropsychology of schizophrenia, Hove, Lawrence Erlbaum.et WOLPERT
D.M. (1997). Computational approaches to motor control. Trends in Cognitive Sciences, 1, 209216.
561
562
FREUD S. (1891/1983). Contribution la conception des aphasies, op. cit., p. 73-74.

CRAMMOND D.J. (1997). Motor imagery: never in your wildest dream. Trends in Neurosciences, 20, 2, 54-57 ; GRUSH R.
(2004). The emulation theory of representation: motor control, imagery, and perception. Behavioral and Brain Sciences, 27, 377442.
165
intuitions de Freud et des neuroscientifiques contemporains autour de ce concept de von

Helmholtz semblent donc se rejoindre, de sorte que nous pensons que le moment est venu
pour franchir le pont cest--dire pour relire les bases proposes par Freud partir dune
physiologie moderne et de relire la physiologie moderne partir de leur pertinence clinique
comme propose par Freud.
II.3.2.2 Le processus secondaire et la voie dorsale

Reprenons le modle de Freud en admettant (provisoirement) lquivalence entre les signes
de ralit et les copies deffrence. Freud propose que le processus secondaire nest
fonctionnel que sil peut sappuyer sur des signes de ralit valables. Sur le plan de la
neurophysiologie, cela implique que le processus secondaire ne peut se dployer que selon
un circuit neuronal qui emploie les copies deffrence. Du ct de la neuro-anatomie, la
gnrationdes copies deffrence se fait en contigut avec les circuits moteurs, dont elles
sont les drives cest--dire quelle se fait au niveau des aires motrices du cerveau,
566
dans le cortex prfrontal, en particulier dans la SMA . Il y a une voie neurophysiologique
caractrise dont le fonctionnement est dpendant de cette SMA et des copies deffrences
quelle gnre, il sagit de la voie dite dorsale dont la dynamique est mise en relif
par rapport une voie dite ventrale (voir ci-dessous, II.3.2.3). En effet, il semble y
567
avoir une tendance insistante travers diffrents modles, tant psychologiques , que
568
neurologiques dcrire deux modes de fonctionnement diffrents transcendant les divers
modules de l'appareil mental (par exemple, perception, attention, mmoire, langage) et dont
nous proposons ici une possible piste de convergence.
563
564
565
JEANNEROD M. (2003). The mechanism of self-recognition in humans. Behavioural Brain Research, 142, 115.
HAGGARD P. (2005). Conscious intention and motor cognition. Trends in Cognitive Sciences, 9, 6, 290-295.
FRITH C.D., BLAKEMORE S.J., & WOLPERT D.M. (2000). Explaining the symptoms of schizophrenia: abnormalities in
the awareness of action. Brain Research Reviews, 31, 357363.

566
HAGGARD P. & WHITFORD B. (2004). Supplementary motor area provides an efferent signal for sensory suppression. Cognitive
Brain Research, 19, 52-58.

567
FREUD S. (1895/1956). Esquisse dune psychologie scientifique. op. cit.; STANOVICH K.E. & WEST R.F. (2000). Individual
differences in reasoning : Implications for the rationality debate? Behavioral and Brain Sciences, 23(5), 645726; MEDIN D. L.,
GOLDSTONE R. L. & GENTNER D. (1990). Similarity involving attributes and relations: judgments of similarity and difference are
not inverses, op. cit.
568
UNGERLEIDER L.G. & MISHKIN M. (1982). Two cortical visual systems. Dans Analysis of Visual Behaviour, dir. D.J. Ingle, M.A.
Goodale et R. J.W. Mansfield, Cambridge, MIT Press, 549586; MILNER D.A. & GOODALE M. (1995). The visual brain in action,
Oxford, Oxford University Press; JEANNEROD M. & JACOB P. (2005). Visual cognition: a new look at the two-visual systems model.
Neuropsychologia, 43, 301-312.
166
Figure 15: Les deux voies de traitement visuel selon Milner et Goodale
La voie ventrale est aussi appel la trajectoire du What ? (Quest-ce?) alors que
569
la voie dorsale est celle du Where ? (O est-ce ?; voir texte) .
En particulier, nous proposons que la voie dorsale qui passe par les aires paritales
saccorde avec les caractristiques du processus secondaire plusieurs gards. Dabord,
comme anonc, ce trajet dit dorsal outrajectoire du O est-ce? (ainsi quun trajet
impliquant le cervelet) font emploi des copies deffrence pour le contrle et la planification
570
de laction . La voie dorsale est la trajectoire dite de la vision-pour-laction dans le
569
570
MILNER D.A. & GOODALE M. (1995). The visual brain in action, op. cit.
SIRIGU A., DAPRATI E., CIANCIA S., GIRAUX P., NIGHOGHOSSIAN N., POSADA A. & HAGGARD P. (2004). Altered awareness
of voluntary action after damage to the parietal cortex. Nature Neuroscience, 7, 80-84.; BLAKEMORE S.J. & SIRIGU A. (2003). Action
prediction in the cerebellum and in the parietal lobe. Experimental Brain Research, 153, 239-245; DESMURGET M., EPSTEIN C.M.,
TURNER R.S., PRABLANC C., ALEXANDER G.E., & GRAFTON S.T. (1999). Role of the posterior parietal cortex in updating reaching
movements to a visual target. Nature Neuroscience, 2, 563-567.; BLAKEMORE S.J., FRITH C.D. & WOLPERT D.M. (1999). Spatio-
167
571
modle des neuroscientifiques Milner et Goodale . Elle est en effet responsable de la

programmation et du contrle visuel des actions diriges vers un but. Elle correspond aussi
ce que le neuroscientifique Jeannerod a appel la voie du traitement pragmatique ,
qui permet le maniement de reprsentations complexes dactions telles que lemploi
572
dinstruments culturels . Cette voie dorsale sert donc de substrat laction intentionnelle.
Bien que les aires paritales ne constituent pas ncessairement lendroit neuronal o
prennent naissance les intentions, elles semblent par contre former le substrat o les
intentions soprationnalisent sous forme de plans daction. Le rle des aires paritales
dans laction intentionnelle est logique puisquelles ont recours aux copies deffrence et
que le point de dpart pour lenvoi des copies deffrence du mouvement moteur est bien
sr lintention de bouger.
Laction intentionnelle est dune structure fondamentalement diffrente de laction573
raction . Elle surgit, en effet, en rponse une tension ou une accumulation
dexcitations (souvent dorigine interne), auxquelles une simple raction strotype (fuite,
cri) ne peut apporter de soulagement durable. Cette tension requiert llaboration dun plan
daction adapt au problme particulier. Lide serait que, considrant le raisonnement de
Freud dans son Esquisse, laction intentionnelle tient du processus secondaire alors que la
raction tient du processus primaire. En effet, la fonction de la voie dorsale correspond
la fonction du processus secondaire qui, dans le modle de Freud, permet le dploiement
dactions adquates. Ces actions adquates portent ce nom parce quelles produisent dans
le monde extrieur un changement spcifique qui soulagera adquatement une tension
singulire du corps. En dautres termes, il sagit dactions centres sur le sujet qui rsultent
dune intention ou dun but.
La voie dorsale est aussi la trajectoire qui permet la localisation spatiale. En effet,
574
dans le modle des neuroscientifiques Ungerleider et Mishkin , la voie dorsale est la
voie dite spatiale o seffectue la distinction des objets selon leur position dans
575
lespace. Dans le modle de Milner et Goodale , elle correspond la trajectoire pour la
transformation visuo-motrice, cest--dire pour la conversion automatique de linformation
visuelle des commandes de la main pour atteindre et apprhender des objets. Le cortex
parital postrieur, au centre de cette voie dorsale, joue un rle important dans la ralisation
des mouvements volontaires, en valuant le contexte dans lequel ils se dploient. cette
fin, le cortex parital reoit une information somatosensorielle (qui indique ltat du corps
interne), proprioceptive ainsi quauditive et visuelle, et il emploie cette information pour
576
dterminer la position du corps et de la cible dans lespace . Les copies deffrence des
commandes motrices, gnres dans le lobe frontal, convergent galement vers le cortex
parital suprieur et lui procurent une information propos des mouvements du corps,
temporal prediction modulates the perception of self-produced stimuli., art. cit; WOLPERT D.M., MIALL R.C. & KAWATO M. (1998).
Internal models in the cerebellum. Trends in Cognitive Sciences, 2, 338-347.
571
572
MILNER D.A. & GOODALE M. (1995). op. cit.

JEANNEROD M. (1994). The representing brain: neural intention and imagery. Behavioral and Brain Sciences, 17, 187-245;
JEANNEROD M. & JACOB P. (2005). Visual cognition: a new look at the two-visual systems model, art. cit.
573
574
575
576
MERLEAU-PONTY M. (1945). Phnomnologie de la perception, Paris, Gallimard.

UNGERLEIDER L.G. & MISHKIN M. (1982). Two cortical visual systems, op. cit.
MILNER D.A. & GOODALE M., The visual brain in action, op. cit.
ANDERSEN R., SNYDER L.H., BRADLEY D.C. & XING J. (1997). Multimodal representation of space in the posterior
parietal cortex and its use in planning movements. Annual Review of Neuroscience, 20, 303330.
168
indiquant ltat dintentionnalit du sujet et simulant son action. Toute cette information,
drive de divers systmes neuraux (tant moteurs que sensoriels), se prsente sous
forme de codes trs diffrents. Ces signaux divers sont alors combins systmatiquement
dans le cortex parital postrieur pour la construction dune reprsentation de lespace
quemploient les structures motrices pour oprationnaliser les mouvements appropris. Un
espace intermdiaire se met ainsi en place entre les structures motrices et sensorielles
qui forme une ou plusieurs reprsentations abstraites de lespace, selon les besoins du
systme moteur. En fin de compte, un vritable modle intrieur de lespace se met en
577
place o les oprations mentales de la planification ont lieu . Grce ce modle intrieur,
laction que pourrait susciter lobjet peru est mise en rapport avec ltat intentionnel du
sujet et avec le contexte environnemental. De nombreuses tudes ont ainsi indiqu que
les aires paritales calculent les coordonnes spatiales respectives des objets, aprs quoi
cette information peut tre utilise par le cortex frontal dans le contrle des mouvements
par rapport ces objets. Les aires paritales et frontales du cerveau sont fortement et
578
rciproquement interconnectes
et, ensemble, elles forment le substrat du plus haut
niveau dintgration dans la hirarchie du contrle moteur. Il semble donc que la voie dorsale
soit quipe des conditions ncessaires permettant le dploiement dune action oriente
vers le monde extrieur et adapte au contexte rel, cest--dire permettant le dploiement
du processus secondaire.
Freud na pas attribu au processus secondaire les mmes capacits spatiales dcrites
ici pour la voie dorsale. Aussi, son modle doit-il tre lu dans le contexte de son temps.
Une des distinctions principales de Freud entre les processus primaires et secondaires est
que la raction, produite par le processus primaire, est une rponse linaire en image
miroir en quelque sorte par rapport au stimulus, alors que, dans le processus secondaire,
le moi interfre comme un troisime point entre le stimulus et la tendance ractive. Ce
moi est dfini comme lactivation dun ensemble de neurones continuellement actualiss
par linformation interne du corps. Ces stimulations endognes (par exemple, la faim) ne
sont pas altres par les mouvements du corps dans lespace et servent actualiser la
fonction de point de rfrence du moi indpendamment du stimulus. Une illustration simple
de cette dynamique serait que la raction de type primaire une image de nourriture
est de dclencher la salivation. Laction de type secondaire, par contre, serait de vrifier
linformation visuelle quant son origine ( est-ce une image mentale ou perceptuelle? ) et
aux intentions de lorganisme en rapport avec la condition du corps interne ( ai-je envie de
la manger? ), mais aussi en fonction du dveloppement dun plan daction (par exemple,
saisir la nourriture). ce niveau gnral de spatialit, le processus secondaire de Freud,
par opposition au processus primaire, comporte quelques similarits avec la voie dorsale.
La manifestation clinique des dynamiques secondaires est saisir dans leur opposition
aux dynamiques primaires. Anna Freud rsume les caractristiques du processus primaire
comme suit: le a prdomine ce que lon appelle le processus primaire; aucune
synthse ny relie les reprsentations, les affects y sont mouvants, les contrastes loin de
579
se gner mutuellement, concident parfois et des condensations sy produisent . Les
processus primaires nintgrent dans leur dynamique psychique ni la dimension despace
ni la dimension de temps. Par consquent, il y a confusion dans la configuration spatiale
des reprsentations, confusion aussi entre les reprsentations du pass, du prsent et
577
578
Ibid., pp. 303-304.

LUPPINO G., MATELLI M., CAMARDA R. & RIZZOLATTI G. (1993). Corticocortical connections of area F3 (SMAproper)
and area F6 (pre-SMA) in the macaque monkey. Journal of Comparative Neurology, 338, 114-140.
579
FREUD A. (1936/1949). Le moi et les mcanismes de dfense, trad. A. Berman, Paris, PUF, p. 10.
169
du futur. En particulier, le mcanisme de condensation, qui caractrise le processus

primaire, peut se concevoir comme le rsultat dune confusion spatiale ou temporelle de
plusieurs reprsentations en une seule. Elle est frquente dans le rve par exemple,
o un personnage combine les traits de plusieurs personnes. La condensation est donc
une reprsentation unique qui reprsente elle seule plusieurs chanes associatives
lintersection desquelles elle se trouve. Par opposition, le processus secondaire permet
la disposition des reprsentations tant dans lespace que dans le temps et le maniement
simultan dun nombre de reprsentations distinctes.
Faisons donc lhypothse que le processus secondaire est effectivement le rsultat
dune mobilisation de la voie dorsale. La spcificit clinique du processus secondaire dcrit
peut ds lors tre facilement explique. En effet, lactivation par voie dorsale peut mener la
construction dun espace mental labor o les reprsentations peuvent tre spatialement
distinctes. Le mme raisonnement vaut pour les oppositions qui ne sexcluent pas
mutuellement ou le fait que le processus primaire ne connat pas la ngation. Pour que
deux propositions, dont lune est la ngation de lautre (par exemple a et -a), puissent se
diffrencier elles doivent ncessairement se distinguer dune autre faon que sur la base de
leur contenu, qui est en fait exactement le mme (|a | = a et | -a | = a). L aussi, il faut pouvoir
attribuer un autre statut, cest--dire une autre position, a et -a et cette capacit
semble tre lexclusivit de la voie dorsale. En rsum, lhypothse dun rapprochement
entre voie dorsale et processus secondaire a galement un sens du point de vue clinique.
II.3.2.3 Le processus primaire et la voie ventrale

Dans les modles neurologiques, la voie dorsale est dfinie par opposition une voie dite
580
ventrale , voie de lobjet (Ungerleider et Mishkin ) ou trajectoire de la-vision581
pour-la-perception (Milner et Goodale ). Elle correspond galement la trajectoire pour
582
limagerie des objets dans le modle de Jeannerod et Jacob . La voie ventrale stend du
cortex stri dans le lobe occipital au cortex infrotemporal. On lui prte un rle majeur dans
la reconnaissance et lidentification des objets: les attributs visuels lmentaires de lobjet
le contour, la forme, la texture, la couleur, etc. sont assembls et lis ce niveau.
Les objets constituant la scne visuelle sont alors compars aux reprsentations stockes
583
en mmoire dans le lobe temporal , ce qui permet la reconnaissance. En rsum, la voie
ventrale cherche tablir une identification entre l'objet extrieur peru et des contenus de
mmoire en se basant sur les diffrentes caractristiques (stimuli) de l'objet: ces attributs
(couleur, forme, silhouette, texture) sont traits en parallle et induisent l'activation d'une
prolifration de contenus de mmoire. Des lsions au niveau de cette trajectoire provoquent
lagnosie, cest--dire limpossibilit de reconnatre des objets communs alors que
lutilisation adquate de ces mmes objets, qui est une fonction de la voie dorsale, reste
580
581
582
583
UNGERLEIDER L.G. & MISHKIN M. (1982). Two cortical visual systems, op. cit.
JEANNEROD M. & JACOB P. (2005). Visual cognition: a new look at the two-visual systems model, art. cit.
OWEN A.M., MILNER B., PETRIDES M. & EVANS A.C. (1996). Memory for object features versus memory for object location:
a positron-emission tomography study of encoding and retrieval processes. Proceedings of the National Academy of Sciences of the
United States of America, 93, p. 9212-9217; ISHAI A., UNGERLEIDER L.G., MARTIN A., SCHOUTEN J.L. & HAXBY J.V. (1999).
Distributed representation of objects in the human ventral visual pathway. Proceedings of the National Academy of Sciences of the
United States of America, 96, 9379-9384.
170
584
intacte . Nous proposons que cette voie ventrale, bien qu premire vue diffrente de la
description du processus primaire par Freud, est nanmoins remarquablement similaire
ce processus primaire sur plusieurs points.
De faon caractristique, les processus primaires mnent une action-raction de
type rflexe, qui peut tre qualifie en fonction du stimulus qui dclenche le processus. En
dautres termes, la forme de la raction peut tre plus ou moins linairement drive de la
forme du stimulus entrant. Dans lEsquisse, Freud indique que le processus primaire ragit
de faon immdiate la perception du stimulus, qui dclenche lactivation automatique
de contenus, tels que les images associes stockes en mmoire. Le processus primaire
585
cherche donc tablir une identit de perception entre le stimulus entrant et les
reprsentations en mmoire par le biais de la trajectoire la plus courte possible, ft-ce
586
de faon hallucinatoire. Roussillon
indique qu' ce niveau perception et hallucination
sont, en fait, indiffrenciables. L identit de perception est tablie par lactivation
du mme contenu indpendamment du contexte du stimulus. De ce point de vue, le
processus primaire ressemble la voie ventrale, qui est galement oriente vers les aspects
587
physiques immdiats du stimulus et qui est engage dans lidentification du stimulus
indpendamment de son orientation spatiale laide de contenus de mmoire dobjets et
de gestes stocks.
La voie ventrale correspond aussi la trajectoire d actions centres sur lobjet ou
la trajectoire dite smantique dans le modle de Jeannerod. Jeannerod et Jacob
proposent la description suivante: Le but du traitement smantique de linformation visuelle
entrante est la reconnaissance dobjets, ce qui implique la division de la scne en objets
588
sparables et lunification de chaque objet avec ces attributs visuels appropris. . Cette
description ressemble aux descriptions cliniques des dynamiques primaires de lassociation
libre ou du rve, par exemple. En effet, ces processus impliquent la division de la scne
visuelle en objets sparables et le traitement de ces objets, isols indpendamment de
leurs relations mutuelles. Les observations cliniques et les rsultats empiriques indiquent
galement que le processus primaire suppose une dcomposition du stimulus en ses
diverses caractristiques, aprs quoi chaque caractristique est le point de dpart dune
589
chane associative . Cela mne alors une profusion de contenus de mmoire associs au
590
stimulus, ce que Freud appelle la compulsion assocer , ou encore les associations
591
592
superficielles et les associations superficielles extrieures . Freud invoque en
584
JAMES T.W., CULHAM J.C., HUMPHREY G.K., MILNER A.D. & GOODALE, M.A. (2003). Ventral occipital lesions impair object
recognition but not object directed grasping: an fMRI study. Brain, 126, 11, 2475-2763.
585
586
587

ROUSSILLON R. (1999). Symbolisation primaire et identit, art. cit.
FREEDMAN D.J., RIESENHUBER M., POGGIO T. & MILLER E.K. (2003). A comparison of primate prefrontal and inferior
temporal cortices during visual categorization. Journal of Neuroscience, 23, 5235-5246.

588
589
JEANNEROD M. & JACOB P. (2005). Visual cognition: a new look at the two-visual systems model, art. cit., p. 303.
BRAKEL L.A.W., KLEINSORGE S., SNODGRASS M. & SHEVRIN H. (2000). The primary process and the unconscious:
experimental evidence supporting two psychoanalytic presuppositions, art. cit; BRAKEL L.A.W., SHEVRIN H. & VILLA K.K. (2000).
The priority of primary process categorizing: experimental evidence supporting a psychoanalytic developmental hypothesis, art. cit;
BRAKEL L.A.W. & SHEVRIN H. (2005). Anxiety, attributional thinking and primary process, art. cit.
590
591

171
particulier la dynamique de dplacement, cest--dire le remplacement dune reprsentation

par une autre, qui sy rapporte, parce quelles ont un attribut en commun. Le psychanalyste
Rapaport rsume le processus primaire comme suit: L o rgne [] le processus primaire
593
[] tout appartient tout ce qui a un attribut en commun. . En rsum, les diffrentes
manifestations cliniques du processus primaire (lapsus, oublis, blagues, symptmes, rves,
594
etc.) ont en commun que leur logique se distingue de la rationalit par le fait que le
rapport entre les objets de connexion, de similitude, voire didentit sappuie sur la
ressemblance ou lidentit dun ou de plusieurs de leurs attributs les contours, la forme,
la couleur, mais aussi un ou plusieurs lments ou parties de lobjet, ainsi quune partie ou
lentiret du nom. Il y a donc l une certaine correspondance entre le fonctionnement de
la voie ventrale et la manifestation clinique du processus primaire.
II.3.2.4 Dynamique dinteraction et hirarchie

La voie ventrale a souvent t considre comme la trajectoire permettant la
reconnaissance consciente des objets, alors que la voie dorsale sert laction et quun
595
grand nombre de ses oprations ne sont pas ncessairement conscientes . On peut
penser que cette division va lencontre de ce que nous essayons de dmontrer. En effet,
cette dichotomie ne semble pas correspondre au modle freudien selon lequel au niveau
inconscient les processus primaires dominent alors que le processus secondaire agit surtout
dans le traitement conscient des stimuli. Or, la dichotomie ventrale-dorsale/inconscient596
conscient est problmatique et a t mise en cause . En particulier, il apparat que la voie
ventrale est capable de faire une analyse extrmement rapide et hautement automatique
597
de linformation visuelle sans que le sujet nen ait ncessairement conscience . Qui
plus est, elle peut effectuer des analyses complexes sur plusieurs objets simultanment
durant un bref laps de temps, aprs quoi seuls un ou quelques objets sont explicitement
598
slectionns et perus consciemment . La voie ventrale est intgre dans un rseau
daires corticales pour la gnration de comportements motivs. Tant le cortex prfrontal que
599
le cortex parital imposeraient des contraintes importantes aux calculs de la voie ventrale .
En particulier, lintervention du cortex parital est ncessaire pour contrer les influences
de distracteurs (cest-dire dobjets ou de traits de moindre importance de la mme
scne visuelle) pendant la discrimination de lobjet. Il apparat que certaines zones de la
voie ventrale (laire V4 et une zone temporo-occipitale) subissent une influence inhibitrice
592
593
FREUD S. (1901/1953). Psychopathologie de la vie quotidienne, op. cit., p. 47.

RAPAPORT D. (1951). Towards a theory of thinking. Dans Organization and pathology of thought, dir. D. Rapaport, New
York, Columbia University Press, p. 708.

594
Cest la loi diffrente de linconscient dont parle Freud: Les processus de linconscient [] obissent des lois diffrentes
[].. Ces lois, dans leur totalit, nous les appelons processus primaire [] . FREUD S. (1938/1950).Abrg de psychanalyse,
op. cit., p. 164.
595
596
JEANNEROD M. (1999). A dichotomous visual brain?. Psyche, 5. <http://psyche.cs.monash.edu.au/v5/psyche-5-25-
jeannerod.html>.
597
598
THORPE S.J. & FABRE-THORPE M. (2001). Seeking categories in the brain. Science, 291, 260-263.
ROUSSELET G.-A., THORPE S.J. & FABRE-THORPE M. (2004). How parallel is visual processing in the ventral pathway?
Trends in Cognitive Sciences, 8, 8, 363-370.

599
DESIMONE R. & DUNCAN J. (1995). Neural mechanisms of selective visual attention. Annual Review of Neuroscience, 18,
193-222.
172
600
du cortex parital, qui permettrait la reconnaissance explicite dun objet en particulier .

Linteraction complexe entre la voie ventrale et le cortex parital contraint ainsi le nombre
dobjets qui peuvent tre perus simultanment et rapports consciemment.
Des observations similaires valent pour le cortex prfrontal. Par exemple, il a t
dmontr que certaines zones prfrontales (dans ce cas, les frontal eye fields) peuvent
601
intervenir et affecter les reprsentations dobjet au niveau de la voie ventrale . En rsum,
il semble que les oprations ventrales didentification et de reconnaissance ne fassent pas
par dfinition partie du vcu conscient. La prise de conscience dpendrait crucialement
de linteraction entre les voies dorsale et ventrale. Plus prcisment, laxe fronto-parital
interfrerait au niveau de la voie ventrale pour y imposer une slection et y soustraire
linfluence des distracteurs sappuyant, pour ce faire, sur la configuration spatiale des objets
et se rfrant au but de laction en cours.
Il y a donc un rapport hirarchique entre la voie ventrale et la voie dorsale fronto602
paritale. Le neuroscientifique Glover propose qu une association des caractristiques
spatiales avec une information sur lidentit de lobjet est communment requise pour
calculer une caractristique non spatiale. Linverse, par contre, nest pas vrai: les
caractristiques non spatiales ne sont pas requises pour calculer les caractristiques
603
spatiales. . Jeannerod et Jacob
soutiennent le mme raisonnement pour les
observations cliniques: le degr de conscience perceptuelle des attributs dun objet visuel
dpend du degr de localisation spatiale de lobjet: La perte de la conscience des relations
spatiales entre les objets (provoque par une lsion dans le lobe parital infrieur droit)
provoque une perte de la conscience des autres attributs visuels. . Cela nest pas vrai,
expliquent-ils, dans le cas inverse. En effet, les observations cliniques avec les patients
crbro-lss montrent que la perte de conscience de proprits visuelles des objets, telles
que la couleur, la forme, la taille et lorientation, ne semble pas provoquer une perte de
conscience des localisations rciproques des objets.
Ces considrations hirarchiques tant physiologiques que cliniques sont
similaires au modle hirarchique de la dichotomie secondaire-primaire. Pour le modle
sensorimoteur, il y a aussi bien un effet inhibiteur prfrontal que parital sur la voie ventrale:
la voie dorsale permet une slection par inhibition de contenus activs ventralement
604
. Dans le modle de Freud, le dploiement des processus secondaires implique une
inhibition des processus primaires, en particulier l'inhibition cible des processus primaires
non-adquats. Freud mentionne une influence inhibitrice du moi et un effet modrateur
du processus secondaire sur le processus primaire. Les similitudes des dynamiques
dinteraction et dinhibition entre les deux modles, psychodynamique et sensorimoteur,
600
FRIEDMAN-HILL S.R., ROBERTSON L.C., DESIMONE R. & UNGERLEIDER L.G. (2003). Posterior parietal cortex and the
filtering of distracters. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 100, 4263-4268.
601
602
HAMKER F.H. (2003). The reentry hypothesis: linking eye movements to visual perception. Journal of Vision, 3, 808-816.
GLOVER S. (2004). Separate visual representations in the planning and control of action. Behavioral and Brain Sciences,
27, p. 4.
603
604
JEANNEROD M. & JACOB P. (2005), Visual cognition: a new look at the two-visual systems model, art. cit,p. 308-309.
FRIEDMAN-HILL S.R., ROBERTSON L.C., DESIMONE R. & UNGERLEIDER L.G. (2003). Posterior parietal cortex and
the filtering of distractors. Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA, 7, 42634268; HAMKER F.H. (2003). The
reentry hypothesis: linking eye movements to visual perception. Journal of Vision, 3, 808816; ROUSSELET G.A., THORPE S.J. &
FABRE-THORPE M. (2004). How parallel is visual processing in the ventral pathway? Trends in Cognitive Sciences, 8, 363370.
173
renforcent le parallle entre le processus secondaire et la voie dorsale et entre le processus

primaire et la voie ventrale.
II.3.2.5 Le moi et le cortex prfrontal

Linfluence inhibitrice de la voie dorsale sur la voie ventrale saccorde donc bien avec le
modle freudien. Elle permet, en outre, une nouvelle conjecture. En effet, il est intressant
de voir que cette correspondance suggre aussi un fonctionnement similaire du moi et
du cortex prfrontal: les deux structures ont un mme rle inhibiteur, cest--dire quelles
barrent laccs la conscience de processus hirarchiquement sous leur contrle.
Laccord se fait dautres gards galement. Considrons la plthore dinteractions que
peut produire un corps dans son environnement lors, par exemple, de lutilisation doutils.
Pour prdire les consquences dune commande motrice dans des situations dune telle
complexit, il faut un systme qui soit capable de simuler les comportements dynamiques
du corps dans lenvironnement. Il est vident quun tel systme ne peut stablir tout de go.
Pour que le modle de simulation interne soit efficace, il doit acqurir par exprience un
grand nombre de ramifications neuronales. En dautres termes, le bon fonctionnement du
cortex prfrontal exige du temps. Il semble quen effet cette structure soit la plus lente
605
atteindre sa maturit . Freud pensait la mme chose du moi. Pour que le moi soit efficace,
il faut quil acquire par lexprience un grand nombre de neurones latraux investis. Si
les processus primaires sont fonctionnels ds la naissance, les processus secondaires
supposent, selon Freud, un moi dune certaine maturit. Cest la raison pour laquelle les
processus secondaires se forment peu peu au cours de la vie, entravent les processus
primaires, les recouvrent et ntablissent peut-tre sur eux leur entire domination qu
606
notre maturit . La lente maturation du moi freudien saccorde bien avec lobservation
quivalente pour le cortex prfrontal.
Considrons les autres cas de figure o, selon Freud, le processus primaire est
prdominant, notamment le rve et la schizophrnie. Dans ces cas, il faut supposer un moi
(temporairement) attnu ou de moindre influence. Or, il a t dmontr que, dans ces
607
deux cas prcisment, lactivit du cortex prfrontal est moindre . Ces diffrents parallles
permettent de proposer que le moi freudien pourrait avoir un corrlat neuronal au niveau du
605
GIEDD J.N., BLUMENTHAL J., JEFFRIES N.O., CASTELLANOS F.X., LIU H., ZIJDENBOS A., PAUS T., EVANS A.C. &
RAPOPORT J.L. (1999). Brain development during childhood and adolescence: a longitudinal MRI study. Nature Neurosci ence, 2,
10, 861-863.
606
607

MAQUET P., PETERS J.M., AERTS J., DELFIORE G., DEGUELDRE C., LUXEN A. & FRANCK G. (1996). Functional
neuroanatomy of human rapideye-movement sleep and dreaming. Nature, 383, 163-166; BRAUN A.R., BALKIN T.J., WESENSTEN
N.J., GWADRY F., CARSON R.E., VARGA M., BALDWIN P., BELENKY G. & HERSCOVITCH P. (1998). Dissociated pattern of activity
in visual cortices and their projections during human rapid eye movement sleep. Science, 279, 91-95; HUGDAHL K., RUND B.R.,
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droglial density in the prefrontal cortex in schizophrenia and mood disorders: a study from the Stanley Neuropathology Consortium.
Schizophrenia Research, 67, 269-275.
174
cortex prfrontal. Il faut ajouter quune telle quivalence entre le moi freudien et le cortex
608
prfrontal a dj t avance par dautres .
II.3.2.6 La topique des processus primaires et secondaires

Le modle de lEsquisse affirme que les processus primaires sont prdominants au niveau
inconscient de la vie mentale qui se manifeste par exemple dans lassociation libre, les
rves, les lapsus, les symptmes hystriques et la schizophrnie alors que les processus
secondaires dominent dans le vcu conscient. Lapplication de cette proposition aux voies
ventrale et dorsale respectivement inverse la proposition originale de Milner et Goodale
selon laquelle la voie ventrale permettrait le traitement conscient de linformation alors que
la voie dorsale produirait un traitement largement inconscient. Les deux modles doivent
cependant tre formuls de faon plus prcise sur ce point.
Dabord, le modle sensorimoteur doit tre nuanc: il semble que ce nest pas tout le
traitement ventral qui soit conscient. Qui plus est, les contenus ventraux qui accdent la
conscience sont vraisemblablement slectionns par la voie dorsale et le cortex prfrontal.
Cet entendement de la dichotomie sensorimotrice est similaire aux interactions
dcrites par Freud. Dans le modle de Freud, en effet, les processus primaires
sont continuellement oprationnels, mme lorsquils sont recouverts par les processus
secondaires. Linterfrence des processus secondaires se limite au contrle de laccs des
processus primaires la conscience. Quand le processus secondaire est temporairement
suspendu, comme dans les rves ou les lapsus, le processus primaire peut accder la
conscience. Dans la vie mentale consciente cela ne survient gnralement pas, car les
processus secondaires prdominent. Mme dans ce cas, ceux-ci ne sont pas lquivalent de
lexprience consciente en soi. Les processus secondaires permettent plutt les oprations
qui sont typiques de la vie mentale consciente, telle la discrimination entre les images
mentales et relles. Ces oprations ne constituent pas le contenu de la conscience; ce
contenu est donn par les images dont laccs la conscience na pas t empch par
le moi. De plus, une fois que les contenus ont pass la slection, ces images mentales
ou relles sont vcues en mme temps quune conscience de leur origine (intrieure ou
extrieure).
Cette conception est en accord avec lhypothse formule par le psychologue
609
Shevrin
concernant la fonction mme de la conscience dans lappareil mental. En
effet, pourquoi est-il important dtre conscient? cette question, Shevrin rpond que
la conscience est ce qui permet de distinguer le locus dorigine des diffrents contenus
mentaux. Il prcise que la conscience est ce qui permet d tiqueter ou de tagger
les contenus mentaux quant leur source externe ou interne : perceptions, souvenirs,
imaginations, rflexions, etc. Cet tiquetage serait alors ralis par les indices de ralit
dont Freud fait lhypothse dans lEsquisse. Une telle conception saccorde avec celle
labore dans cet ouvrage, qui propose en outre une quivalence entre les signes de ralit
et les copies deffrence.
Jeannerod et Jacob soulignent la primaut de la localisation spatiale pour laccs au
vcu conscient. La clinique des patients crbro-lss tmoigne de cette hirarchie. Les
608
Par exemple, KAPLAN-SOLMS K. & SOLMS M. (2000). Clinical studies in neuro-psychoanalysis. Introduction to a depth
neuropsychology, Madison (CT), International Universities Press; SOLMS M. & TURNBULL O. (2002). The brain and the inner world,
op. cit..
609
SHEVRIN H. (1998). Why do we need to be conscious? A psychoanalytic answer. Dans Advanced Personality, dir. D.F.
Barone, M. Hersen et V.B. Van Hasselt, New York, Plenum Press.
175
patients dont les lsions crbrales touchent des zones postrieures dans lhmisphre droit
prsentent frquemment des symptmes dits de ngligence de lespace leur gauche,
comme lincapacit de rendre compte de stimuli nouveaux dans cet espace, dy rpondre
ou de sorienter vers eux. Si on demande, par exemple, un patient de bissectionner une
ligne horizontale, il y aura une trs forte drive vers la droite. Si on demande de recopier
un dessin, seule la partie droite sera reproduite. Frquemment, la partie gauche du corps
sera nglige (par exemple, habillage, soin, maquillage). Or, on peut dmontrer que chez
ces patients les attributs visuels des objets dans lespace gauche nglig sont nanmoins
610
traits de faon inconsciente dans les aires concernes de la voie ventrale . Les patients
nont cependant pas conscience des attributs des stimuli dans lespace nglig. Il semble
donc que laccs spatial soit une condition pour le traitement conscient, bien quen labsence
de cet accs le traitement inconscient de linformation ait cours nanmoins. Dans le cas
symtrique, la clinique des patients crbro-lss au niveau de la voie ventrale montre que
laccs la spatialit prserv dans la voie dorsale prserve aussi laccs conscient, bien
que rduit, des contenus. En effet, selon Jeannerod et Jacob, dans ces cas, le traitement
visuel au niveau de la voie dorsale est capable de construire des reprsentations visuelles
des relations spatiales entre des proto-objets distincts, dnus presque entirement de leurs
611
autres attributs visuels . Ce point de vue souligne le rle de la localisation spatiale comme
condition de possibilit de laccs la conscience, dont le contenu est donn par la voie
ventrale.
Dans le modle de Freud, le processus secondaire est la condition de possibilit de
laccs la conscience, alors que le processus primaire contribue son contenu. La mise en
rapport des deux modles semble indiquer que la condition de possibilit pour un contenu
de conscience cest--dire laccs ce quest un x soit ltablissement pralable quil
y a un x qui cherche tre reconnu. La conscience quil y a un x serait alors ralise
par la voie dorsale dans le modle sensorimoteur, puisquil sagit de la trajectoire pour la
localisation spatiale. De faon parallle, cette conscience serait ralise par le processus
secondaire dans le modle psychodynamique, puisque ce processus est capable dtablir
lextriorit du stimulus, cest--dire le fait que quelque chose est l qui nest pas moi (voir
II.3.3.2). Une fois ce statut du stimulus tabli, un contenu peut lui tre attribu, soit par la
voie ventrale dans le modle sensorimoteur, soit par le processus primaire dans le modle
psychodynamique. Il est probable que ce soit alors la localisation pralable du stimulus qui
permet la slection de son identit parmi lventail de possibles identits. Il y a de ce point
de vue galement une grande concordance entre le modle sensorimoteur et le modle
psychodynamique.
Ce raisonnement a lavantage dexpliquer le phnomne de dissociation que lon
rencontre lors dexpriences pour tablir le traitement inconscient. En effet, bien que les
participants y soient totalement incapables de dtecter les stimuli dans une situation de
choix forc, ils sont nanmoins capables, dans les mmes conditions de subliminalit, de
612
les identifier ou de les catgoriser dans une certaine mesure . Cela peut tre expliqu
par la diffrence de statut entre la dtection et lidentification ou la catgorisation. La
dtection requiert par dfinition une capacit dindiquer quun contenu mental vient de
610
DRIVER J. & VUILLEUMIER P. (2001). Perceptual awareness and its loss to unilateral neglect and extinction. Dans The
Cognitive Neuroscience of Consciousness, dir. S. Dehaene et L. Naccache, Cambridge (MA), MIT Press.
611
612
JEANNEROD M. & JACOB P. (2005). Visual cognition: a new look at the two-visual systems model, art. cit., pp. 308-309.
SNODGRASS M. & al. (2004). Unconscious perception: a model-based approach to method and evidence. Perception &
Psychophysics, 66, 846-867; SNODGRASS M. & SHEVRIN H. (2006), Unconscious inhibition and facilitation at the objective detection
threshold: replicable and qualitatively different unconscious perceptual effects. Cognition, 101, 43-79
176
lextrieur et nest donc ni une pense, ni un souvenir, ni une imagination. La dtection

devra donc distinguer lintrieur de lextrieur, ce qui relve du processus secondaire.
Lidentification et la catgorisation, au contraire, peuvent se faire indpendamment de la
localisation du contenu mental. Que les reprsentations soient mentales ou relles est sans
importance. Ds lors quil y a un certain accs au contenu de ces stimuli, lidentification et
la catgorisation ne seront pas faites au hasard. Pour cette raison, on peut penser que ces
tches ne font pas appel au processus secondaire mais seulement au traitement primaire.
De mme, on pourrait dire quelles mobilisent exclusivement la trajectoire ventrale, alors
que la dtection ncessite obligatoirement laccs la voie dorsale.
II.3.2.7 Convergences des modles freudien et sensorimoteur

Les diffrents parallles entre le modle des processus primaires et secondaires de Freud et
les modles sensorimoteur modernes dun traitement dichotomique de laction sont rsums
dans le Tableau 3.
Tableau 3: Comparaison entre le modle freudien de lappareil mental (1895) et les modles
sensorimoteur modernes
Modle
Freud
Processus Primaire
de faon immdiate aux
attributs du stimulus
lidentit perceptuelle
Sensorimoteur
Voie Ventrale
Ragit
de faon immdiate aux
attributs du stimulus
Vise
la reconnaissance et
lidentification
Est insensible
la configuration contextuelle du la configuration spatiale du
stimulus
stimulus
Est caractris par
une profusion de contenus
un traitement en parallle
associs en mmoire
Est inhib par
le Moi
le cortex prfrontal
Procure aprs slection le contenu conscient
le contenu conscient
Processus Secondaire
Voie Dorsale
Fait usage des
signes de ralit
copies deffrence
Vise
laction spcifique ou adquate laction dirige vers un but,
planifie ou intentionnelle
Est capable de
un point de rfrence
la localisation spatiale
tenir compte de la
indpendant du stimulus
localisation du stimulus donne par les activations
grce
internes dont on ne peut fuir
Contraint
le processus primaire
la voie ventrale
Permet
laccs la conscience
laccs la conscience
Statut dans la psychose diminu
dysfonctionnel
II.3.4 LInhibition de lAction

Il y a des arguments historiques, neuroanatomiques et smantiques pour le parallle entre
les indices de ralit de Freud et les copies d'effrence modernes. Y-a-t-il galement une
similarit de fonction? Tous deux ont valeur de critre pour l'action, bien quil semble a
priori y avoir une nuance entre les deux. Le fonctionnement des copies deffrence a t
tudi principalement pour laction volontaire, le mouvement ou geste volontaire. Les copies
177
d'effrence indiquent que le retour sensoriel venu de la priphrie est la consquence d'une
action auto-induite et non l'effet d'une force extrieure. Elles permettent donc de distinguer
613
le fait que je bouge du fait qu' on me bouge . Frith propose que les expriences de
614
voix et les impressions de direction par des forces externes dans la psychose soient
615
la consquence d'une absence ou d'un dysfonctionnement des copies d'effrence. Il s'en
suivrait que le retour sensoriel ne serait pas accompagn d'un message d'appropriation du
mouvement et serait vcu comme venant d'un autre agent. Le signe de ralit se rapporte
la motricit des appareils de perception, c'est--dire au mouvement de perception. Lindice
de ralit est le critre qui sous condition dinhibition normale permet la distinction
entre les images gnres par stimulation externe et celles gnres de lintrieur. En
dautres termes, lindice de ralit permet de confrer le statut de perception une image
mentale. Dans les deux cas il sagit donc dune diffrence entre soi et non-soi, pour les
copies deffrence il sagit de faire cette diffrence pour ce qui concerne lagentivit et pour
les indices de ralit pour ce qui concerne la source interne ou externe de lactivation
mentale. De plus, premire vue, le critre semble fonctionner de faon oppose: pour les
copies deffrences, cest leur absence qui indique lextriorit de lagent, pour le signe de
ralit, cette absence indique lintriorit de la source dactivation mentale. Comment alors
reconcilier ces deux modles, dont la thse ici est quils sont quivalents?
Tableau 4: Comparaison des indices de ralit de Freud et des copies d'effrence dans le modle
sensorimoteur
critre
distinctions
permet
psychose
Freud
indices de ralit
images de perception versus
images internes (perception versus
mmoire) il y a un sein /
j'imagine un sein
de confrer le statut de perception
l'image mentale
hallucinations : *indices de ralit
invalids *fausse attribution du statut
de perception une image mentale
Sensorimoteur
copies d'effrence
l'attribution de l'origine l'action je bouge
/ on me bouge par extension, de
l'origine de l'objet peru il y a un sein /
j'imagine un sein
de distinguer soi et non-soi
voix et expriences de direction externe:
*dysfonctionnement/absence de copies
d'effrence *fausse attribution de la motricit
auto-induite un agent externe
II.3.3.1 L'inhibition cible

II.3.3.1.1 Lattnuation par copies deffrence
Les copies deffrence portent une information paramtrique sur la commande motrice qui
a t donne, qui permet un calcul des changements proprioceptifs anticips au niveau
des muscles et articulations correspondant cette commande motrice. Une caractristique
importante des copies d'effrence n'a pas encore t mentionne: ces copies ont une
fonction qui va au-del de la simple anticipation du retour sensoriel. En effet, elles
613
FRITH C.D. (1992). The cognitive neuropsychology of schizophrenia, op. cit.
614
Un patient du Centre Psychiatrique de Beernem raconte, par exemple, comment lors dune visite de weekend il a senti son bras
tre m par une force externe et frapper sa mre.

615
La prposition dys du mot dysfonctionnement renvoie la dynamique de rfrence de lacte adquat , tant celle propose
par Freud que celle suppose par les modles sensorimoteurs modernes.
178
permettent de calculer le retour sensoriel anticip et de soustraire ce changement attendu

de faon premptive au niveau des cortex somatosensoriels, de faon ce que, lors de
lenregistrement effectif de la proprioception priphrique, les valeurs somatosensorielles
sont remises zro en dautres termes, de faon ce que, quand arrive ce retour sensoriel, il
616
soit dj attnu . C'est--dire qu'elles permettent, par mulation, l'attnuation premptive
du retour proprioceptif d'un mouvement auto-gnr. Cette attnuation est entre autres
27
la raison pour laquelle il est difficile de se chatouiller soi-mme . De mme, on attnue
l'entendement de sa propre voix par soustraction premptif du retour du mouvement
617
articulatoire . Il sagit dune organisation en ngatif dans la mesure o la condition
de base de la motricit est une activation somatosensorielle, qui est rsorbe quand il y a
excution motrice et donc proprioception effective. Cest sur ce principe quune littrature
618
abondante neuroscientifique
sappuie pour lattribution de lagentivit: lattribution est
interne pour les actions que lorganisme peut anticiper et donc attnuer, lattribution est
externe pour les actions quil ne peut anticiper, ni, par consquent, attnuer.
II.3.3.1.2 Lexprience de Lenay

Les indices de ralit de Freud ont trait spcifiquement la motricit de la perception.
Pour vrifier un parallle fonctionnel entre indices de ralit et copies d'effrence, il faut
619
donc appliquer la physiologie de la motricit la motricit de la perception. Lenay tudie
grce un dispositif exprimental trs simple les conditions ncessaires la constitution
du statut de perception. Ce dispositif consiste en une cellule photolectrique connecte
un stimulateur tactile (voir Figure 16) Le sujet exprimental aux yeux bands doit localiser
une cible sous forme d'une source lumineuse. Quand dans le champ de lumire incidente,
la quantit de luminosit dpasse un seuil donn, il y a dclenchement d'un stimulus tactile
en tout ou rien. chaque instant le sujet ne reoit donc qu'une information minimale, la
prsence ou l'absence de la stimulation tactile. Quand le sujet, quip de ce dispositif, a
le bras immobilis, les stimuli sont perus la surface de la peau. Ce n'est alors que le
mouvement rversible du sujet autour de la cible qui permet de confrer la cible un statut
620
d'extriorit, c'est--dire de perception s.s.. Lenay indique que L'extriorit spatiale de la
cible ne peut tre constitue que par la possibilit d'aller et venir librement et rversiblement
autour d'elle, quittant et retrouvant alternativement le contact. () C'est donc la rversibilit,
la possibilit de revenir une mme position qui rend possible la construction d'un espace
de perception. . Sans cette libert de mouvement les stimuli demeurent perus la
621
surface de la peau et le sujet est incapable d'tablir un espace extrieur dans lequel
616
BLAKEMORE S.J., FRITH C.D. & WOLPERT D.M. (1999). Spatio-temporal prediction modulates the perception of self-produced
stimuli, art. cit.

617
HEINKS-MALDONADO T. H., MATHALON D.H., GRAY M. & FORD J.M. (2005). Fine-tuning of auditory cortex during speech
production. Psychophysiology, 42, 2, 180-190; CHRISTOFFELS I.K., FORMISANO E. & SCHILLER N.O. (2007). Neural correlates of
verbal feedback processing: an fmri study employing overt speech. Human Brain Mapping, 28, 868-879.
618
e.g. BLAKEMORE S.J., GOODBODY S.J. & WOLPERT D.M. (1998). Predicting the consequences of our own actions: the role
of sensorimotor context estimation. The Journal of neuroscience, 18, 7511-7518; BLAKEMORE S.J., WOLPERT D.M. & FRITH C.D.
(2004). Why can't you tickle yourself?. Neuroreport, 11, 11, R11 - R16; JEANNEROD M. & PACHERIE E. (2004). Agency, simulation
and self-identification. Mind and Language, 19, 2, 113-146.
619
620
621
LENAY C. (2006). Enaction, externalisme et supplance perceptive, op. cit.

Ibid. p. 31, 39.
Ibid. p. 28.
179
situer le monde. Transpos une situation normale o l'organisme voit de ses yeux les
stimuli visuels, ce sont alors les mouvements oculaires de va-et-vient que Lenay indique
de balayage qui permettent cette mise en extriorit .
Figure 16: Dispositif exprimental pour la

localisation spatiale dans l'exprience de Lenay
Ce modle nactif de la perception indique donc que l'exprience d'externalit des
stimulations est crucialement constitue par le mouvement du sujet par rapport la source
de stimulations (typiquement, le mouvement oculaire). Pour ce mouvement, comme pour
tout mouvement, c'est la copie d'effrence qui donne l'information d'agentivit propre de
l'organisme par rapport au mouvement perceptuel. Si c'tait prcisment l'information de
l'agentivit du mouvement perceptuel qui tait la cl de la constitution de l'exprience
d'extriorit, la fonction de la copie d'effrence rejoindrait alors la fonction que Freud
attribue aux indices de ralit, c'est--dire la distinction entre images de perception
et images internes (ou encore, entre perception et mmoire). Appliques la motricit du
mouvement perceptuel, les copies d'effrence indiqueraient alors que les contenus mentaux
sont le rsultat d'une action de perception sur le monde, comme le font les indices de ralit
dans le modle de Freud. C'est prcisment ce point c'est--dire le rle crucial des copies
d'effrence des mouvements perceptuels dans la constitution de l'exprience d'extriorit
que suggre le cas clinique suivant.
II.3.3.1.3 Herv
Herv est un homme de 45 ans avec un diagnostic de schizophrnie que jai rencontr au
centre psychiatrique de Beernem (voir I.4.1.2.2 et I.4.2). Le grand-pre maternel dHerv
tait revenu traumatis de la premire guerre mondiale. Il battait sa femme et ses enfants, 6
filles et un fils. La mre dHerv, l'aine, fut frappe et abuse le plus. Elle eut deux enfants
de son pre, un fils, mort 5 ans d'une maladie rnale et une fille, de 15 ans l'aine dHerv
et morte 45 ans d'une hmorragie crbrale. Le grand-pre se pendit finalement. Herv
ne l'a pas connu comme il n'a pas connu son frre. Il est le fils de sa mre et de son mari, qui
avait 24 ans de plus qu'elle. Herv vcut donc avec ses parents et sa demi-sur, qui tait
handicape mentalement et semblait, d'aprs le dire dHerv, dsinhibe sexuellement. Le
pre battait sa femme et ds 18 ans environs Herv frappait galement sa mre. Voici un
tmoignage de Herv (29.11.2005) : Tout dfaire jusqu mes 12 ans ou bien tout
fait, toute ma vie, revenir au point zro. Qu'arriverait-il si l'univers retournerait au point zro?
Il faudra que je recommence, tel que Dieu le veut, en avant et en arrire. Dieu le veut-il?
180
Que Dieu soit le matre de l'univers, ferait ressusciter les hommes, voil mon ide. Revenir
avec une feuille blanche, recommencer forniquer recommencer travailler, par exemple
pompier, plombier. Je dois payer pour les pchs d'un autre, de la rincarnation, comment
un homme est rincarn, pour les pchs de mon grand-pre, ou d'autres pchs que je
ne suis pas. .
Herv est continuellement sujet des sensations pntrantes et il a frquemment un
jaillissement de voix (p.ex., des femmes se disputant entre elles). Il a une rflexion dlirante
sur les autres et le monde. Il a dvelopp un langage particulier jonch de nologismes
(p.ex. il y a au moins deux classes dhumains, dont une est taxe de oetkers et
l'autre de kouwekouwes) et d'expressions et de tournures particulires (p.ex. il se rfre
systmatiquement par il au psychiatre, qui est pourtant une femme). Sa difficult majeure
est que quand il dirige un regard sur le monde, la perception de ce monde l'envahit: il a
des sensations pntrantes, le monde lui tombe dessus et lui colle la peau, les autres
l'envahissent, les objets le pntrent. En d'autres termes, Herv est incapable de crer
une exprience de distance par rapport au monde extrieur. Pour restaurer une relation
supportable au monde, il installe un mouvement physique de va-et-vient autour des cibles
visuelles: il avance de trois pour en refaire deux en sens arrire, il ouvre une porte et la
referme, pour la rouvrir, la refermer un peu etc., il fait et dfait ses gestes, dans le sens
avant et dans le sens arrire et il demande ceux qui l'entourent d'en faire autant.
181
Figure 17: Page crite et garde par Herv
A Dymfna. Cette sale veste de gras, petites ctes de cave. Une aiguille dans
mon il. Dsintgration de mon appareil photo quand G.C. passait au niveau de
larmoire dans le premier living. Aspirer mon il 28-11-95 Un pnis travers mon
couteau 28-11-1995. Mon muscle pectoral dchir quand P.L. passait dans le
couloir. cette poque transfr St. Cornlius. Mes entrailles sorties par C.C.
au niveau de lancienne laverie le 21-12-97. 21-11-98. Quand lergothrapeute
se rendait latelier de reliure. Lieve C. au lieu de Koen C. Quand J.D. allait de
lendroit o pend louvre-bote sa chaise. Mes couilles dcroches ou fondues.
Le commandant des pompiers allait la ferme. Mon gros intestin un peu dchir
quand le commandant des pompiers allait la ferme. Quand M.D. allait du WC
vers lextrieur. Mes couilles sorties. P.M.U. Dr. Oetker te D. tel.
Une chane spcifique d'vnements est douloureuse pour lui. Il tmoigne du fait que
le mouvement soudain d'autres gens ou d'objets provoque un ptillement ou un
pincement de la rtine et est la cause directe et unique de penses indsirables .
182
Quelques exemples de telles penses indsirables: une aiguille dans mon il; la
dsintgration de mon appareil photo quand G.C. passait au niveau de l'armoire dans le
premier living; mon il aspir; un pnis travers mon couteau; mes couilles dcroches ou
fondues quand J.D. allait de l'endroit o pend l'ouvre-bote sa chaise (voir Figure 17).
Pour tre quitte de ses penses, les gens concerns doivent dfaire les mouvements qui
sont l'origine de ses penses indsirables.
Il y a une ressemblance frappante entre les symptmes dHerv et le modle de
622
Lenay : Herv ressemble au sujet de l'exprience de Lenay qui on a immobilis le bras.
Dans l'incapacit de bouger son appareil de perception, ce sujet peroit le monde la
surface de la peau, ou pntrant cette surface. Pour installer une sensation de distance,
le sujet exprimental doit pouvoir bouger son bras dans un mouvement de va-et-vient
autour de la cible. Or, Herv est capable de bouger son appareil de perception: il suit
les cibles visuelles de mouvements oculaires en apparence normaux. Do lui vient alors
limpossibilit de tenir une distance par rapport aux cibles? L'hypothse propose serait
quHerv ne puisse pas utiliser les mouvements de ses yeux pour construire un espace
extrieur de perception du fait que les copies d'effrence des mouvements oculaires dHerv
soient manquantes ou dysfonctionnelles. Comme indiqu, Frith avait dj formul une
telle hypothse pour les voix dans la psychose. Cette hypothse permet de faire sens du
.
comportement dHerv . En effet, dabord, sans le fonctionnement normal du retour par
copie deffrence des mouvements oculaires, en particulier loccasion de changements
brusques du champ visuel, Herv en serait rduit faire lexprience dun monde lui collant
la peau, semblable au vcu des sujets exprimentaux de Lenay. De plus, le mouvement
physique de balayage quHerv installe par rapport la cible visuelle pourrait tre
compris comme un remplacement du mouvement rversible oculaire inconscient constitutif
de la perception par un mouvement physique conscient. Herv serait alors oblig de
substituer son manque structurel d'information venant d'un mouvement normalement vcu
non consciemment par un mouvement physique pleinement conscient. Qui plus est, sans
l'information de la copie d'effrence, le mouvement rflexe que font les yeux par rapport
une cible subitemant mouvante serait vcu passivement, comme si il y avait interfrence par
une force externe: ceci pourrait expliquer la sensation de pincement ou de ptillement au
niveau de la rtine. Il est remarquable quHerv reprenne quasi textuellement le propos de
623
Lenay quand celui-ci souligne, propos de la rversibilit du mouvement, la possibilit
de revenir une mme position dans la dclaration suivante propos de ses mouvements
inverses: Tout doit revenir au mme point. .
Tableau 5: Quelques convergences proposes entre le modle de Freud et le modle sensorimoteur
Symptmes dHerv
ptillement/pincement
de la rtine
Freud
/
perceptions pntrantes invalidation des signes de

licites par des
ralit associs la vue
622
Sensorimoteur
absence/dysfonctionnement
des copies deffrence des
mouvements oculaires
hypothse: le dysfonctionnement
des copies deffrences oculaires
voir aussi BAZAN A., An attempt towards an integrative comparison of psychoanalytical and sensorimotor control theories
of action, art. cit; BAZAN A. & VAN DE VIJVER G., Lobjet dune science neuropsychanalytique. Questions pistmologiques et mise
lpreuve, art. cit; VAN DE VIJVER G., BAZAN A., ROTTIERS F. & GILBERT J. (2006). Enactivisme et internalisme: de lontologie
la clinique, op. cit.
623
LENAY C. (2006). Enaction, externalisme et supplance perceptive, op. cit., p. 39.
183
stimuli extrieurs en
mouvement
rsultant en une perception

de type hallucinatoire
voix (et vcu dtre

dirig par des forces
externes)
prolifration de penses
indsirables de
faon associative et
pulsionnelle
mouvement de va-etvient pour restaurer un
rapport supportable
construction de
lespace extrieur
comme un espace
mental se rapportant
un mouvement du sujet
dsinhibition et
prdominance de lactivit
mentale sur le mode du
processus primaire
/
induit une difficult/impossibilit

doctroyer un statut dextriorit
une perception
fausse attribution dun mouvement
propre un agent extrieur (Frith)
/
hypothse: un mouvement
rversible oculaire inconscient
constitutif de la perception (Lenay)
est remplac par un mouvement
physique conscient
affaiblissement du processus dysfonctionnement de la voie
secondaire qui permettrait
dorsale qui permet ltablissement
une construction contextuelle de la spatialit de lenvironnement
de la ralit extrieure
II.3.3.1.4 Denis
Le cas Herv trouverait une cohrence dans la suggestion que les copies deffrence,
prsumes dysfonctionnelles, jouent un rle cl, au niveau du mouvement (oculaire) de
perception, dans la constitution du vcu dextriorit dune image mentale grce linhibition
prcise et cible quelles mettent en place. Comme indiqu, lide dun dysfonctionnement
ou dune dynamique altre des copies deffrence dans la psychose fut propose
antrieurement pour la perception des voix. Dans ce qui suit, nous proposons un deuxime
cas dont nous suggrons quil trouve galement une cohrence dans le cadre propos,
mais ou la fonction atteinte nest pas la perception (visuelle ou auditive), mais lattention.
Denis est un homme de 45 ans avec un diagnostic de schizophrnie que jai rencontr
624
au centre psychiatrique de Beernem (voir I.4.1.2.2 et I.4.2) . Il est le fils unique dune mre
issue dune grande famille originaire de la France et dun pre dont le nom et les affiliations
sont flamands. Le couple et Denis ont habit une rgion en Flandre occidentale proche de
la frontire Franaise. La mre tait comptable dans lentreprise de son pre, spcialise
dans la rparation de mtiers tisser; cette entreprise sest beaucoup dveloppe dans
les dernires dcennies. Son arrire-grand-mre maternelle est morte sous les bombes
anglaises Courtrai durant les derniers mois de loccupation en 1944. Son pre, fils unique,
625
travaillait dans les assurances. La famille du pre sont des gens trs simples , dont
certains travaillaient dans lentreprise du grand-pre maternel. Il indique que sa maladie
remonte ses 15 ans, quand il avait apprendre le Franais. Je dois , scrit avec un
s final, alors quon ne lentend pas : Pourquoi faut-il lcrire alors? Il y a une lettre
en trop! Peut-tre quil y a longtemps, on lentendait. La langue volue. (30.09.2005).
Plus tard, le problme se reprsente avec lAnglais : Pourquoi faut-il un k I know?
(..) I work, he works pourquoi? Quelle est la raison pour laquelle ils ont fait a, ces
624
Voir galement VAN De VIJVER G., BAZAN A., ROTTIERS F. & GILBERT J., Enactivisme et internalisme: de lontologie
la clinique, art. cit. Denis sy trouve sous les initiales C.V.

625
en Flamand doodgewoon , c'est--dire simples comme la mort .
184
criveurs? (22.03.06). Quand il a 17 ans, son pre meurt dasphyxie la suite dune
longue maladie respiratoire. 20 ans il fait son service militaire, aprs quoi il fait un stage
dapprentissage et travaille dans une entreprise de fts pendant un an: Cest alors que
tout a commenc. Jtais crev, crev mort de rflchir. chaque moment libre, jtais
au lit. Jai combattu, combattu les penses obsessionnelles. . Quand il semble tre guri
pendant les vacances qui suivent, il sort Courtrai et dans les environs, fait la fte
outrance et ne dort pas. 24 ans il est admis pour la premire fois en psychiatrie pour
puisement et surmenage. 25 ans, dsespr par les ides obsessionnelles, il fait une
tentative de suicide par prise de mdication. Il indique que sa situation sest ensuite dabord
stabilis, jusqu ce quun ami denfance proche, portant le mme prnom que lui et ayant
un frre jumeau identique, et sa copine se tuent dans un accident de voiture en Allemagne.
Lenterrement Courtrai fut, selon les dire de Denis, trs bizarre . Les copains denfance,
stant retrouv, se mettent part et se racontent des anecdotes davant. Je ne me suis
pas senti laise, je suis sorti avec un ressenti bizarre. Je nen ai pas parl. On a beaucoup
pleur lenterrement. Jai aussi pleur. Jai vu un copain pleurer, pleurer, pleurer. Dautres,
des durs ont pleur aussi. () Je ne fais plus de tombes. Ca ne me fait aucun bien, jen
suis mal durant des journes. .
Denis souffre donc fondamentalement du fait que ses penses qui simposent
violemment lui et investissent son espace mental quil le veuille ou non. En session, il
rend compte de ce quil vit: quand il peroit le monde, son vcu est envahi par les dtails
de cette perception. Cest--dire, s'il se laisserait aller, il serait rapidement englouti par le
pointill du papier peint, par les dessins dans le bois, par les irrgularits dans le dessin du
sol, par les lignes des contours des meubles, etc. et en particulier par toute asymtrie,
irrgularit ou par tout dpassement. Ces asymtries et imperfections sont de vritables
menaces pour son attention; elles sont capables denvahir tout son espace mental et de
le mener de question en question: do vient cette asymtrie, qui la produite, pourquoi,
quel tait lintention de celui qui la produite? Voici ce quil en dit par ailleurs: Au plus on
sait, au plus on se rend compte quon ne sait pas. Chaque question engendre une nouvelle
question. (14.11.05); Comment se fait-il que je me pose ces questions et que personne
ne se les pose? A propos de lorthographe par exemple? Pourquoi mes quatre doigts nont
ils pas tous la mme longueur? (15.12.05).
Voici encore un exemple: Dans le secondaire javais des cours doptique: lentilles
concaves, lentilles convexes, lentilles biconcaves, biconvexes, concaves-convexes
image inverse, image virtuelle Pourquoi certains endroits brillent-ils et dautres ne
brillent-ils pas? () Le tourment commence avec les objets qui sont faits par lhomme, ces
objets-l me poussent au diable contrairement aux choses qui sont faites par Dieu. Je
regarde autour de moi et je vois par exemple cet ordinateur. Alors je pense: quoi lhomme
qui a fait le premier ordinateur pensait-il? Comment en est-il venu a? Quelle est la source
de tout? Pourquoi? De quoi cet homme tait-il inspir? Quel tait le raisonnement qui a fait
quil la fait tel quil est? Pourquoi nos doigts nont-ils pas tous la mme longueur? Pourquoi
nos orteils nont-ils pas la mme longueur? (19.10.05).
Denis indique que ces questions ne lintressent pas fondamentalement, il est
simplement pris par elles. Il doit alors investir une quantit norme de temps et dnergie
contre-penser une masse de penses qui lui rendraient la vie impossible. Je dois filtrer mes
penses. Je suis la recherche de dfauts, dimperfections. On ne peut pas tout savoir. Si
lon vivrait ternellement, on pourrait peut-tre tout savoir. (06.10.05). Cet tat des choses
oblige Denis investir de faon structurelle dans son programme journalier une quantit de
temps ddie lactivit de contre-penser. Il se fatigue mentalement tant du fait de devoir
185
contre-penser sa perception, quil nest plus capable de librer de lnergie pour les tches
simples de la vie et nest plus capable de vivre une vie autonome. Il indique avec prcision
sa stratgie qui consiste contre-penser : Les ides obsessionnelles prennent tant
dnergie quon ne peut plus fonctionner, ce sont des penses qui ne te lchent pas. Chez
dautres ce virement de lattention se passe sans heurts. () Normalement ces penses
sont filtres, je vois tout. Je vois un rond sur lordinateur et je me demande: pourquoi est-il
l? Je ne peux pas virer autre chose, ce nest pas amusant. a a commenc 15 ans,
lcole, mes penses taient ailleurs tout le temps. Par exemple Edison: pourquoi? () Je
dois forcer mon esprit ne pas se laisser prendre. Je suis un lutteur mais psychique. () Ce
systme de contre-calcul, jessaye de lappliquer tout maintenant, peut-tre avec le temps,
il deviendra automatique, si jai de la chance. (23.12.05). Et encore: Ma maladie est que
je narrive pas me concentrer. () Ma maladie est quil y a tellement dinformation mon
esprit que je coince au niveau de mon cerveau je coince pendant une deux secondes
et chaque fois je dois rediriger [mon attention] jai construit un systme interne grce
auquel je peux contre-penser la pense obsessionnelle en une seconde quand je pense
quelque chose qui est, je pense alors arrte a! et alors je ne poursuis pas. . chez les
gens normaux a se passe de faon fluide Les nouveaux stimuli sont le plus menaant,
un nouvel environnement, alors je narrive plus me concentrer et aprs a retombe. Je ne
peux pas y prter dattention () Lavenir? Ce systme deffacement, jessaye de lappliquer
sur tout, peut tre quavec les annes a deviendra plus fluide, si jai de la chance. () On
peut se poser des millions de questions si on veut et combien de question va-t-on avoir
des rponses Au plus on en sait, on plus on se rend compte quon ne sait rien. Ces ides
obsessionnelles en vrit, a ne mintresse pas. Ca surgit de soi-mme dans mon esprit,
je ne peux rien y faire, cest plus fort que moi et malgr tout a me proccupe..(22.03.06)
Il y a quelque ressemblance entre les symptmes de Denis est le tableau clinique de
la simultagnosie dorsale, qui implique que le patient nest plus en mesure dapprhender
quun seul lment visuel, il semble ne plus pouvoir diriger son attention que sur un seul
lment visuel et y reste attach. La simultagnosie dorsale est une condition cause par une
626
lsion paritale bilatrale. Jeannerod et Jacob sont daccord avec Farah , qui considre
que le dficit spcifique chez ces patients est le dsengagement de lattention visuelle:
pour engager son attention visuelle un stimulus nouveau, on doit dabord tre capable
de dsengager son attention visuelle de son allocation prcdente ou en cours. Les lobes
paritaux joueraient un role critique dans ce mcanisme attentitonnel. Une lsion paritale
bilatrale devrait par consquent mener une attention qui collerait lobjet courant sans
la possibilit de virer un autre objet et, par consquence, sans la possibilit de btir des
627
rapports spatiaux cohrents entre eux. . Bien que le tableau de la simultagnosie et
celui de Denis ne sont pas identiques, Denis se trouve galement dans limpossibilit de
diriger lattention sa guise et il y a une allocation gluante ou effrne de lattention. Lide
serait donc que dans les deux cas ce qui est en cause est un mcanisme dallocation de
lattention, un mcanisme impliquant les lobes paritaux. Lhypothse sensorimotrice pour
le cas de Denis est alors que son incapacit de dsengager lattention et de virer autre
chose, serait relie un problme au niveau des aires paritales, c'est--dire, au niveau de
la voie dorsale. Puisque cette voie dorsale implique lutilisation des copies deffrences, il se
pourrait, dans la logique de ce qui prcde, que le dysfonctionnement se situe nouveau
au niveau des copies deffrences et, en particulier, que le dsengagement de lattention
ncessiterait laction attnuante des copies deffrences. En effet, dans lhypothse o
626
627
FARAH M.J. (1995). Current issues in the neuropsychology of image generation. Neuropsychologia, 33, 1455-1471.
JEANNEROD M. & JACOB P. (2005). Visual cognition: a new look at the two-visual systems model, art. cit., p. 310.
186
lallocation de lattention est galement concevoir comme un mouvement du sujet, le

retour que permettent les copies deffrence, ne servirait pas seulement lappropriation
du mouvement ( je choisis de donner mon attention ceci ) mais aussi, grce leur
potentiel dinhibition cible, la slection des contenus de lattention, c'est--dire au filtrage
propre lattention. Comme pour la perception, ce mouvement parallle dappropriation et
de slection par linhibition, permettrait de vivre le monde comme un monde extrieur et non
comme la menace dune invasion ce qui est prcisment ce qui choue chez Denis.
En ce qui concerne linterprtation psychodynamique, elle implique le mcanisme
gnrique de laffaiblissement des processus secondaires dans la psychose, ce qui serait
cohrent avec un problme au niveau de la voie dorsale si lon admet une quivalence
entre processus secondaire et voie dorsale. Plus particulirement, Freud parle du rle
des informations de dcharge des neurones , c'est--dire des indices de ralit, dans le
mcanisme dallocation de lattention: D'autre part, l'excitation des neurones peut servir
de protection au systme (.) en attirant l'attention de sur le fait de la prsence ou de
labsence dune perception. Nous admettrons alors que les neurones ont t, lorigine,
anatomiquement relis aux voies de conduction venant des divers organes sensoriels et
que la dcharge sest trouve dirige nouveau vers lappareil moteur appartenant aux
mmes organes sensoriels. Ensuite, lannonce de cette dernire dcharge (je veux dirre
lannonce de l'attention rflexe) agit comme un signal biologique informant quune certaine
quantit d'investissement doit tre envoye dans la mme direction. . En dautres termes,
les indices de ralit fonctionnent comme critre dinvestissement des moyens mentaux,
ce qui pointrait en effet si lon admet une quivalence entre les indices de ralit et les
copies deffrence nouveau vers lhypothse dun dysfonctionnement au niveau des
copies deffrence.
Qui plus est, comme Herv, Denis semble remplacer un mcanisme inconscient
structurel dinhibition par un mcanisme conscient mobilisant une nergie psychique
importante pour restaurer un rapport supportable au monde. En loccurrence, il sagit de
remplacer le mcanisme inconscient darrt de lallocation de lattention par des moyens
cognitifs conscients, c'est--dire la dcision pleinement consciente darrter lattribution
dattention et de passer autre chose. Il semble que selon les deux modles (Freud,
sensorimoteur) tant pour Herv que pour Denis quelque chose de lordre dun mcanisme
dinhibition soit manquant. Pour Denis comme pour Herv cette dfaillance de linhibition
est mise en rapport avec la dfaillance des processus secondaires dun point de vue
psychodynamique et des copies deffrence dun point de vue sensorimoteur.
II.3.3.2 La distinction entre intrieur et extrieur

628
Blakemore et d'autres
supposent que lattnuation induite par les copies deffrence
permet de distinguer le stimulus externe non-prvisible de la stimulation auto-produite
prvisible: cette attnuation est comprise dans une perspective dconomie des moyens
attentionnels. La perception des mouvements du corps propre serait attnue de manire
faire ressortir les sensations perceptuelles dues des agents non-moi, auxquels il pourrait
629
tre stratgiquement plus important de prter attention. D'autres s'tonnent ouvertement
de la fonction d'une telle inhibition structurelle. Or, le cas d'Herv permet peut-tre aussi de
se rendre compte de la ncessit de cette attnuation. En effet, lorsque la copie d'effrence
628
BLAKEMORE S.J., GOODBODY S.J. & WOLPERT D.M. (1998). Predicting the consequences of our own actions: the role of
sensorimotor context estimation, art. cit; JEANNEROD M. & PACHERIE E. (2004). Agency, simulation and self-identification, art. cit.
629
HAGGARD P. & WHITFORD B. (2004). Supplementary motor area provides an efferent signal for sensory suppression, art cite.
187
est dficiente, non seulement le mouvement est non-attnu, mais en plus il est nonappropri. De plus, c'est prcisment cette absence d'attnuation qui pourrait tre aussi la
cause de l'exprience d'invasion ou de pntration des perceptions.
Nous proposons que lorganisation de la dynamique des copies deffrence permet
donc une autre catgorie de distinction interne-externe, qui est probablement plus
fondamentale pour la constitution du psychique que lattribution de lagentivit, Il s'agit de
la capacit d'un organisme distinguer si une stimulation sensorielle spcifique (cest-dire lactivation des cortex sensoriels de la vision, de laudition, du toucher, du got et de
lodorat) est due une interaction effective avec le monde et quelle est donc informative de
ce monde, ou si comme il est frquemment le cas lactivation des substances sensitives
sensorielles (cest--dire des mmes cortex sensoriels cits plus haut) est simplement due
une stimulation interne (la rviviscence dun souvenir, lhallucination, limagination, le dsir)
et est donc informative non pas de ltat du monde mais de lorganisme ou, dans les
termes lEsquisse, lorganisme doit tre capable de distinguer une perception dun souvenir.
Mais il sagit aussi de la distinction que Freud propose pour la substance sensitive dans
Pulsion et destins des pulsions. Dans ce texte la question pour Freud est de savoir comment
un substrat physiologique peut, partir et lintrieur de certaines distinctions lies de
faon intrinsque son fonctionnement, donner lieu une organisation qui en merge et
qui sy rapporte, mais qui en diffre nanmoins qualitativement en adoptant des distinctions
propres, non rductibles et non comprhensibles en tant que telles au niveau physiologique.
Pour Freud, la pulsion nest ni purement physiologique, ni purement psychique, mais fait en
quelque sorte le pont entre les deux. La pulsion, cest ce qui tend vers le psychique partir
du physiologique, cest un tenant lieu du physiologique pour le psychique. Le raisonnement
adopt est le suivant: Plaons-nous dans la situation d'un tre vivant qui se trouve dans
une dtresse presque totale, qui n'est pas encore orient dans le monde et qui reoit
des excitations dans sa substance nerveuse. Cet tre sera trs rapidement en mesure
d'effectuer une premire distinction et de parvenir une premire orientation. D'une part,
il sentira des excitations auxquelles il peut se soustraire par une action musculaire (fuite):
ces excitations, il les met au compte d'un monde extrieur; mais, d'autre part, il sentira
aussi des excitations contre lesquelles une telle action demeure vaine et qui conservent,
malgr cette action, leur caractre de pousse constante; ces excitations sont l'indice
d'un monde intrieur, la preuve des besoins pulsionnels. La substance perceptive de l'tre
vivant aura ainsi acquis, dans l'efficacit de son activit musculaire, un point d'appui pour
630
sparer un dehors d'un dedans. . Il s'avre que lenjeu des pulsions pour Freud est
de saisir comment une substance sensitive est capable, partir de l'efficacit de son
activit musculaire de diffrencier entre un dehors et un dedans. C'est seulement partir
d'une telle capacit de diffrenciation que quelque chose de qualitativement diffrent, en
l'occurrence quelque chose de l'ordre du psychique, peut merger. En dautres termes,
du moment quune substance arrive faire activement et explicitement la distinction entre
un dedans et un dehors, du moment que cette substance n'est plus simplement dans ses
mouvements, il ne sagit dj plus de la mme substance. Il est important de souligner
que l'argument utilis par Freud est entirement fond dans le mouvement et lexprience
du mouvement, c'est--dire dans la marge de manuvre qua la substance sensitive par
rapport aux stimuli. La distinction entre intrieur et extrieur nest pas tablie de manire
externaliste , ce qui reviendrait dire: puisque cest externe, on peut y chapper, ou
puisque cest interne, on ne peut y chapper. Le raisonnement est exactement loppos:
puisquon peut y chapper, le stimulus est externe, et puisquon ne peut y chapper, le
630
FREUD S., Pulsions et destins des pulsions. Dans Mtapsychologie, op. cit., pp. 14-1, italiques ajoutes.
188
stimulus est interne. Freud cherche penser la possibilit de diffrencier entre intrieur et
extrieur depuis lintrieur dune substance sensitive en mouvement. Le questionnement
qui proccupe Freud dans ce texte sur les pulsions reprend donc, aprs un intervalle de
vingt ans, la mme question quil stait pose sous une forme lgrement diffrente, dans
lEsquisse , o il proposait une rponse, mcanique et physiologique, en partant du mme
principe de lefficacit du mouvement, et en sappuyant sur la recherche de von Helmholtz.
Freud propose alors, dune part, dans son texte sur les pulsions, que cest dans
lefficacit de ses mouvements que lorganisme trouve ce critre, d'autre part, dans
lEsquisseque ce sont les neurones qui fournissent ce critre. Pour une proposition de
traduction en termes sensorimoteur de ces critres freudiens nous proposons denvisager
trois cas de figures.
II.3.3.2.1 Mouvement effectif parfait

Dans le premier cas, le mouvement de lorganisme dans le monde est effectif: lorganisme
interagit avec le monde et reoit des impressions sensorielles du fait de cette interaction.
Dans ce cas, les mouvements initis par lorganisme permettent lanticipation, cest-dire lattnuation anticipative de leurs consquences somatosensorielles. Comme ces
mouvements ont effectivement lieu il y a bien un retour proprioceptif qui, au niveau
des cortex somatosensoriels, remet les conteurs zro. Ce serait alors lexprience de
lefficacit de la motricit rsorber sa propre stimulation somatosensorielle qui ferait
que lactivation sensorielle concomitante (vision, bruit, odeur etc.) serait ressentie comme
dorigine extrieure, cest--dire, informative du monde. En dautres termes, cest grce
lefficacit de lattnuation que cette information sensorielle aura la valeur exprientielle
dtre situ dans un monde tenu distance, dtre l-bas et non en-dedans. Pour revenir
au texte sur les pulsions de Freud, on pourrait dire que lorganisme ce niveau ressent
lefficacit de son appareil moteur mettre distance refouler en quelque sorte la
stimulation entrante.
Considrons le cas particulier des mouvements constitutifs de la perception cest631
-dire, par exemple, les mouvements oculaires pour la vision . Limage perceptuelle se
632
constitue par un mouvement de balayage des yeux autour des cibles visuelles . Ces
mouvements de balayage sont quasi parfaitement anticips et donc quasi parfaitement
attnus: cette attnuation ferait alors que lactivation visuelle concomitante au niveau des
cortex visuels serait ressentie comme le fait dune perception du monde extrieur, dun
monde tenu distance. Cette exprience de distance pourrait tre en lien direct avec le fait
que le ressenti du trajet du mouvement de lil par rapport la cible est rsorb. Lhypothse
dun dysfonctionnement des copies deffrence au niveau des mouvements oculaires chez
Herv, permettrait ainis de comprendre le vcu dintrusivit quinduit en lui sa perception
du monde extrieur. En effet, lide serait que pour Herv il ny aurait pas de resorption du
trajet de lil la cible, due un changement au niveau des copies deffrences, et la cible
serait de ce fait vcue comme effractante.
II.3.3.2.2 Mouvement imagin

Dans le second cas, les mouvements de lorganisme sont imagins ou simuls
intrieurement et ne sont pas excuts effectivement. Il peut nanmoins y avoir galement
une activation concomitante dans les cortex sensoriels. Pour reprendre le cas des
631
632
Ou, comme nous le verrons avec Zacarie, les mouvements articulatoires pour la perception du langage.
LENAY C. (2006). Enaction, externalisme et supplance perceptive, op. cit.
189
mouvements oculaires, le souvenir dune image peut induire une activation intrieure dune
motricit de scanning ainsi quune activation sensorielle au niveau des cortex visuels. Il
est crucial pour lorganisme de distinguer cette activation-l dune activation licite par un
stimulus extrieur. Or, dans le cas dun mouvement interne, limagination du mouvement,
par lactivation de circuits prmoteurs, peut mener tout comme pour un mouvement
effectivement excut, une mulation du mouvement et par consquent son attnuation
anticipative au niveau du cortex somatosensoriel. Une diffrentiation se fait au niveau de
cette attnuation qui dans le cas dun mouvement imagin ne peut tre comble car, comme
il ny a pas de vritable mouvement, il ny a pas non plus de retour proprioceptif permettant
de remettre les conteurs zro. Linefficacit radicale du systme moteur rsorber cette
activation somatosensorielle ferait alors que lactivation sensorielle concomitante serait
ressentie comme dorigine intrieure. On retrouve le critre de Freud: puisquon ne peut
y chapper, le stimulus est interne .
II.3.3.2.3 Mouvement effectif imparfait

Il y a un troisime cas de figure, qui du point de vue de la constitution du psychique
pourrait tre le plus intressant. En effet, le mouvement de lorganisme dans le monde nest
pas ncessairement exhaustivement anticipable et ce dautant moins quil sagirait dune
motricit complexe. En effet, la ralit peut accrocher le mouvement et le faire dvier
de son cours prvu. Cest le cas chaque fois quun mouvement rencontre un obstacle
dans le monde. Dune part, cette dviation ne sera pas attnue et pourra merger comme
une activation somatosensorielle positive; de lautre, lcart entre le mouvement espr et le
mouvement effectivement ralis fera merger un manque agir notamment, le manque
agir qui serait capable de rsorber le fragment dattnuation prvu mais non rencontr. Il
sagirait alors dune activation somatosensorielle ngative.
Reprenant le cas des mouvements oculaires, les copies deffrence ne peuvent
attnuer que la motricit anticipe. La faon non anticipe dont la cible accroche la
motricit oculaire ferait merger la fois une activation somatosensorielle non attnue,
positive, et un manque agir, c'est--dire un manque de rsorption de lattnuation
somatosensorielle ou une activation somatosensorielle ngative. Ce troisime cas de figure
montre bien que le caractre inanticipable dun mouvement nest pas en tant que tel
un critre dagentivit extrieure en contrepoint de ce que prtendent certaines thories
sensorimotrices sur la fonction dattnuation. En effet, dans ce troisime scnario la nonattnuation est consquence du fait que dans la perception, ou dans le mouvement, et bien
que ces mouvements soient initis partir de lorganisme, quelque chose de lordre du
monde extrieur a fait accroc, quelque chose sest insr.
II.3.3.3 La constitution du psychique

II.3.3.3.1 Lirruption intrieure
C'est par rapport cette zone d'cart cr par le mouvement imparfait que nous situons le
poids que peut acqurir une organisation psychique. Nous proposons que le mouvement
induit par laccroc de ralit soit un mouvement d'intriorisation: en effet, par rapport
cette partie de la ralit, l'efficacit de la motricit de lorganisme a failli, laccroc na
pas pu tre repouss, ce qui rsulte en une partie dattnuation somatosensorielle non
rsorbe. C'est cette non rsorption qui serait alors constitutive dune intriorisation
de lactivation sensorielle concomitante. En mme temps, lactivation somatosensorielle
190
positive de laccroc reste non attnue, de faon ce quil devrait logiquement y avoir un
retentissement plus en avant de cette tension.
Revenons-en au fait que le processus secondaire, pour permettre l'action adquate,
doit aussi pouvoir arrter la dispersion associative de l'activation c'est--dire doit permettre
une inhibitioncible au niveau du processus primaire. Freud avait indiqu que c'est
l'attnuation par la structure du moi qui permet l'installation d'un critre pour l'inhibition
slective ou non d'une action, nommment les indices de ralit. Il n'avait pas prcis le
mcanisme de cette inhibition slective. Dans le modle propos, il fait sens de penser
l'inhibition cible par le biais des copies d'effrence comme une instanciation physiologique
de la fonction d'inhibition spcifique qui caractrise le processus secondaire. Comme nous
l'avons vu, l'mulation de l'action grce aux copies d'effrence permet d'en attnuer le retour
proprioceptif anticip. Quand nous scannons l'environnement, cette attnuation permettrait
l'effacement du mouvement de balayage des yeux, qui n'est en soi peut-tre pas trs
intressant. Herv semble tre le plus gn par les mouvements subits de l'environnement.
Admettons pour l'instant l'hypothse que ces mouvements subits invalident pour Herv
l'emploi correct des copies d'effrence. Nous avons propos que cette hypothse permet de
comprendre la sensation de pincement ou de ptillement de la rtine (due un mouvement
de poursuite de la cible non attenu de lil), rapport par Herv, ainsi que les mouvements
physiques de balayage substitutifs qu'il impose. Il y a encore un aspect non-rsolu du
vcu d'Herv, notamment la prolifration, la suite de cette intrusion perceptuelle, d'images
mentales sur un mode associatif et pulsionnel, qu'il appelle les penses indsirables .
Un clinicien reconnatra probablement les images dcrites par Herv comme semblant
sortir tout droit de son inconscient, en accord avec l'hypothse freudienne que dans la
condition psychotique, l'inconscient est dcouvert. Cette prolifration d'images mentales
suggre l'investissement forcen du sujet identifier, c'est--dire signifier grce des
contenus stocks, l'objet intrusif qui s'impose, ft-ce donc sur un mode hallucinatoire. C'est-dire que le sujet, par la loi dynamique du processus primaire de recherche d' identit de
perception , cherche contrebalancer lirruption violente extrieurement impose par un
investissement mental gal.
Cliniquement, de faon gnrale, nous voyons que quand il y a eu intrusion ou
dfaillance du refoulement , un travail dinterprtation tout azimut se mobilise en rponse
cette activation positive dont l'insistance sera proportionnelle la rsistance de l'accroc
se faire apprhender de manire anticipative. Ce travail cherchera identifier le stimulus,
lui prsenter un contrepoids psychique, en le mettant en rapport avec une palette de
contenus prsents en mmoire cest--dire que cest laccroc qui incite une activation
633
psychique proprement parler . Il pourrait donc sagir prcisment de la faon dont les
processus primaires, qui tentent de trouver une identit de perception, sont dsinhibs
slectivement. En effet, de toute lactivation sensorielle licite par le mouvement de
lorganisme dans le monde, ne retentit plus que celle correspondant lactivation non
attnue de laccroc. Par le biais de lattnuation, la part anticipe du mouvement ne porte
633
Pour qu'une tension vitale se fasse intention mentale ou psychique, il faut prendre en compte le rle constitutif du prochain,
c'est--dire, sa puissance d'appel et la dialectique sociale complexe dont il fait partie. En particulier, le travail d'interprtation sera
nourri d'un apport externe essentiel dans la survie de l'humain, et ceci divers niveaux d'organisation et travers divers mcanismes.
Il a en tant que tel un rle constitutif pour l'organisation psychique de lenfant, et occupe pour cette raison la fois la place d'objet
d'amour et celui d'objet hostile. Ce rle constitutif du prochain peut expliquer pourquoi le psychique est d'ordre intrinsquement social,
et implique une interruption structurelle d'avec les processus physiologiques. C'est foncirement ce vers quoi Freud pointe dans
l'Esquisse, lorsqu'il dit que le prochain est la source de tous les motifs moraux. Pour une description des complexes en jeu, voir aussi
LACAN J. (1938/2001). Les complexes familiaux dans la formation de l'individu. Dans Autres Ecrits, Paris, Seuil, 23-84.
191
plus consquence, puisque cette attnuation permet larrt de la propagation plus en

avant de lactivation. En termes sensorimoteurs, ne reste de ce filtrage nocortical que
lactivation qui ne pouvait tre anticipe par la modlisation dorsale de laction et qui ouvre
une bance dans son inhibition de lactivit didentification de la voie ventrale. Ce serait
alors de cette faon que les indices de ralits, correspondant aux copies deffrence,
permettraient linhibition cible qui caractrise le processus secondaire. Cest--dire que
cette organisation dynamique permettrait un engagement slectif ou prioritaire de lactivit
interprtative de lorganisme par rapport la ralit pour autant qu'elle est non-anticipe ou
contingente et permettrait surtout dviter un engagement de cette activit interprtative
tout azimut ou sans discernement par rapport la totalit des informations sensorielles
634
entrantes .
Tableau 6: Quelques convergences proposes

entre le modle de Freud et le modle sensorimoteur
La non-attnuation de l'envahissement perceptuel par l'objet en mouvement mnerait
donc non seulement une exprience d'intrusion mais aurait aussi comme consquence la
libration c'est--dire la non-inhibition d'un processus primaire associatif et hallucinatoire
partir de cet objet. Il est donc suggr que le rle inhibiteur de l'mulation partir des
copies d'effrence ne se limite pas l'attnuation directe d'un retour perceptuel, mais aussi
l'inhibition des chanes associatives susceptibles d'tre actives partir de ce retour
perceptuel. C'est ainsi que l'inhibition cible par le biais des copies d'effrence pourrait
se comprendre, au niveau psychique, comme une instanciation physiologique de la
fonction d'inhibition spcifique qui caractrise le processus secondaire .
II.3.3.3.2 Der andere Schauplatz

Dans ce que nous venons darticuler, le nud du raisonnement, tant chez Freud que
dans les neurosciences, est que cest partir du ressenti du mouvement quune premire
diffrenciation entre intrieur et extrieur peut se faire, et que c'est travers une dialectique
de tels mouvements, en interaction de va et vient avec quelque chose qui y rpond et qui s'y
rapporte dornavant, qu'une bauche d'organisation psychique, une structure dynamique
intentionnelle, peut commencer prendre forme. Ceci permet d'envisager la question du
psychique en termes d'une appropriation active du stimulus. La signification du stimulus ne
634
Il sagit en mme temps dune description mcanique permettant dexpliquer la focalisation de lattentionsur une partie
restreinte du champ dobservation, notamment la partie la plus surprenante puisque non anticipe.
192
se fait pas sentir dans l'immdiatet, mais se fait travers le dtour d'une appropriation par
laquelle peut devenir apparent ce qu'est le stimulus pour le systme psychique en question.
Cette opration d'appropriation requiert d'abord la perte de l'vidence ou de l'efficacit
immdiate du mouvement. Il faut la surprise d'un cart entre les anticipations et les retours
pour que l'exprience de ce quelque chose qui ne s'est pas laiss rsorber compltement se
fraye un chemin dans le psychisme. Il faut que le contenu immdiat sensitif se montre dans
sa fuite et dans ce qui chappe, pour qu'un contenu pour le psychisme puisse merger.
Ou en d'autres termes, ne porte consquence au niveau psychique que ce qui a t
perdu au niveau de l'immdiatet ou de l'vidence du mouvement. Le stimulus, qui, pour
quelque raison que ce soit, perd son statut d'vidence et d'immdiatet, ouvre la tche d'en
articuler la signification partir d'un autre lieu. Lintriorisation psychique se fait sous forme
dune rcupration du mouvement travers les effets qu'il a produits, effets qui se montrent
sous forme de rencontre ou rsonance parfaite, ou sous forme d'obstacle et de perte.
L'appareil psychique est ce qui tmoigne d'un parcours singulier de perte et d'appropriation
du stimulus.
L'intriorit psychique est ainsi quelque chose qui demande, continuellement, tre
comprise et apprhende, mais qui rsiste nanmoins toute prise immdiate, et ceci de la
manire la plus stricte. Le raisonnement de Freud tient: externe est ce quoi nous pouvons
chapper, interne est ce terme inconnu qui nous colle dessus, qui est imprgn dans tous
nos mouvements et qu'il faudra perdre pour pouvoir le thmatiser, pour pouvoir le signifier
et l'interprter. C'est notre avis ce que Freud voulait dire lorsqu'il soulignait l'importance
de l'inconscient comme der andere Schauplatz .
II.4 Dynamiques de lAction Linguistique

II.4.1 LAction Linguistique
Le langage est action. Quil soit parl, entendu ou imagin, cest essentiellement un
vnement moteur. Cette ide paratra vidente dans le fait de parler, qui implique en effet
la combinaison dactions discrtes, ou de gestes, de six articulateurs fonctionnellement
635
indpendants: les lvres, lapex, le dos et la racine de la langue, le velum et le larynx .
Un acte dnonciation est une configuration particulire de ces articulateurs qui produit un
phonme spcifique. La motricit de la parole est donc organise par segments, mais le
segment de phonmes nen est pas le seul type dorganisation. Selon le linguiste StuddertKennedy, chez lenfant, cest le mot dans son ensemble dit mot holistique qui est
lunit initiale daction linguistique menant lmergence de segments plus fins dans le
636
dveloppement du langage . Au dbut, les phonmes qui composent le mot ne sont pas
perus comme indpendants. Lenfant ne dispose donc pas ce stade de son apprentissage
de ces phonmes ou gestes articulatoires pour les utiliser dans une srie illimite dautres
635
636
STUDDERT-KENNEDY M. (2000). Imitation and the Emergence of Segments. Phonetica, 57, 2-4.
STUDDERT-KENNEDY M. (1991). Language development from an evolutionary perspective. Dans Biological and behavioral
determinants of language development, dir. Norman A. Krasnegor et al., Hillsdale (NJ), Erlbaum, 5-28; STUDDERT-KENNEDY M. &
GOODELL E. (1995). Gestures, features and segments in early child speech. Dans Speech and reading: a comparative approach,
dir.B. de Gelder et J. Morais, East Sussex, Erlbaum, 65-85.
193
637
contextes . Les gestes indpendants mergent automatiquement au contact de la langue,

force de trier les mots phontiquement similaires. Les linguistes Davis et MacNeilage
pensent ainsi que la syllabe (ou frame, cadre, structure) est un fondement prcoce de
638
la structuration de la parole . Dun point de vue articulatoire, la syllabe est caractrise
par louverture et la fermeture de la mandibule. Dans ce sens, les syllabes trouveraient
leur origine dans les cycles de loscillation mandibulaire correspondant lingestion. Elles
seraient associes phylogntiquement (et physiologiquement) aux actions de mcher, de
sucer et de lcher, qui auraient pris une nouvelle signification dans la communication
639
travers les claquements des dents, des lvres et de la langue .
Mais la perception du langage implique galement la motricit, puisque laccs la
dimension linguistique du signal auditif reu requiert la mobilisation du systme moteur
640
propre comme nous lavons dj soulign . Il en va de mme dans le cas o la parole est
imagine sans tre effectivement produite. Plusieurs tudes ont mis en vidence quil y a
une activation de laire de Broca mme pour des tches exprimentales linguistiques qui
641
ne passent pas par lnonciation vocale . Comme le suggre le chercheur Demonet, lors
de ces tches des processus de traduction sensorimotrice entrent en action comme ils le
font galement dans dautres phnomnes psychologiques tels que [] la parole intrieure,
la boucle articulatoire de la mmoire de travail, ou les stratgies motrices adoptes par
642
les enfants durant la priode de lacquisition du langage . La parole intrieure (inner
speech) ainsi que limagerie verbale auditive chez le sujet normal correspondent en effet
643
une activation de laire de Broca . Dautres tudes dmontrent que lhallucination auditive
644
chez le psychotique relve dune nonciation subvocale , comme si le sujet produisait
645
effectivement une parole tout en se trompant dans lattribution de son origine . Lactivit
637
638
STUDDERT-KENNEDY M. (2000). art. cit.

DAVIS B. & MACNEILAGE P. (1995). The articulatory basis of babbling. Journal of Speech and Hearing Research, 38, 1199-1211.
639
MACNEILAGE P.F. (1998). The frame/content theory of evolution of speech production. Behavioral and Brain Sciences, 21,
499-511.
640
Voir LIBERMAN A.M. & MATTINGLY I.G. (1985). The motor theory of speech perception revised. Cognition, 21, 1-36 et
RIZZOLATTI G. & ARBIB M.A. (1998). Language within our grasp. Trends in Neuroscience, 21, 188-194.
641
Par exemple, FRIEDMAN L., KENNY J.T., WISE A.L., WU D., STUVE T.A. & MILLER D.A., JESBERGER J.A. & LEWIN
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E. & FRACKOWIAK R. (1991). Distribution of cortical neural networks involved in word comprehension and word retrieval. Brain, 114,
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642
DEMONET J.F., WISE R. & FRACKOWIAK R.S.J. (1993). Language functions explored in normal subjects by positron
emission tomography: a critical review. Human Brain Mapping, 1, 44.

643
MCGUIRE P.K., SILBERSWEIG D.A., MURRAY R.M., DAVID A.S., FRACKOWIAK R.S.J. & FRITH C.D. (1996). Functional
anatomy of inner speech and auditory verbal imagery. Psychological Medicine, 26, 29-38.
644
GREEN M.F. & PRESTON M. (1981). Reinforcement of vocal correlates of auditory feedback: a case study. British Journal
Of Psychiatry, 139, 204-208; BICK P.A. & KINSBOURNE M. (1987). Auditory hallucinations and subvocal speech in schizophrenic
patients. American Journal of Psychiatry, 144, 222-225; LIDDLE P.F., FRISTON K.J., FRITH C.D., JONES T., HIRSCH S.R. &
.
FRACKOWIAK R.S.J. (1992).Patterns of regional cerebral blood flow in schizophrenia British Journal of Psychiatry, 160, 179-186.
645
Par exemple DAVID A.S. (1994). The neuropsychological origin of auditory hallucinations. Dans The neuropsychology of
schizophrenia, dir. A. S. David et J. C. Cutting, Hove, Lawrence Erlbaum, 269-313.
194
crbrale enregistre durant ces hallucinations verbales est en outre similaire celle
observe dans la production de la parole intrieure et de limagerie verbale auditive chez
646
le sujet normal .
II.4.1.1 Laction linguistique primaire

Comme toute action, le langage sinscrit dans le modle psychodynamique de laction, cest-dire quil est trait dune part selon le processus primaire, de lautre selon le processus
secondaire. Dans le cas du processus primaire, sil est vrai quil correspond lactivit
de la voie ventrale, il devrait en rsulter, premirement, que laction linguistique primaire
ragit de faon immdiate aux caractristiques du matriel linguistique en activant les
reprsentations stockes qui ressemblent au matriel-stimulus; deuximement, que laction
linguistique primaire nest pas concerne par la disposition, la spatialit ou les positions
relatives des stimuli linguistiques; et que, troisimement, le langage primaire est le
plus souvent soumis lintervention inhibitrice du processus secondaire dans le traitement
conscient du langage. Un tel langage sera donc de type associatif, il ne tiendra pas compte
de lordre des mots dans une phrase, ni de lordre des lettres dans un mot, mais restera
le plus souvent inconscient, sauf dans les cas o linhibition secondaire est leve. Cette
647
description correspond au le langage sur le mode du processus primaire comme dcrit
par Freud: Les reprsentations qui transfrent leurs intensits lune sur lautre sont dans les
relations les plus lches et elles sont unies par des associations que notre pense mprise
et quelle nemploie que dans les jeux de mots. Ainsi, des associations par homophonie et
648
par assonance sont considres comme lquivalent des autres. .
II.4.1.1.1 Le langage primaire de la psychose

Freud indique que, dans la condition psychotique, linconscient est dcouvert et que les
processus primaires dominent. Dans ce contexte, il est important de noter que ds les
premires descriptions nosographiques de la condition psychotique un relchement des
649
associations linguistiques a t dcrit . Des tudes de temps de raction montrent une
dispersion plus rapide et plus large de lactivit dans les rseaux smantiques chez le
sujet psychotique, ce qui serait le rsultat dune dsinhibition de la dispersion dactivation
650
automatique . Il semble que des mots connexions indirectes ou distantes (tels que par
exemple citron et sucr ) soient plus facilement disponible pour le systme de
production et de rception du langage que pour des sujets non-psychotiques. Les patients
646
CLEGHORN J.M., FRANCO S., SZETCHTMAN B., KAPLAN R.D., SZETCHTMAN H., BROWN G.M., NAHMIAS C. &
GARNETT E.S. (1992). Towards a brain map of auditory hallucinations. American Journal of Psychiatry, 149, 1062-1069; MCGUIRE
P.K., SHAH G.M.S., & MURRAY R.M. (1993). Increased blood flow in brocas area during auditory hallucinations in schizophrenia.
Lancet, 342, 703-706; SILBERSWEIG D.A., STERN E., FRITH C.D., CAHILL C., HOLMES A., GROOTOONK S., SEEWARD J.,
MCKENNA P., CHUA S.E., SCHNOOR L., JONES T. & FRACKOWIAK R.S.J. (1995). A functional neuroanatomy of hallucinations
in schizophrenia. Nature, 378, 176-179.
647
648
649
650
BAZAN A. (2006). Primary process language. Neuro-Psychoanalysis, 8, 157-159.

FREUD S. (1900/1969). Linterprtation des rves, op. cit., p. 507. Voir aussi FREUD S. (1915a/1969). Linconscient, op. cit. p. 97.
BLEULER E. (1911). Dementia praecox oder die Gruppe der Schizophrenien, Leipzig, Deuticke.
SPITZER M., HERMLE L. & MAIER S. (1993). Associative semantic network dysfunction in thought-disordered schizophrenic
patients: direct evidence from indirect semantic priming. Biological Psychiatry, 34, 864-877; MORITZ S., MERSMANN K., KLOSS
M., JACOBSEN D., ANDRESEN B., KRAUSZ M., PAWLIK K. & NABE D. (2001). Enhanced semantic priming in thought-disordered
schizophrenic patients using a word pronunciation task. Schizophrenia Research, 8, 301-305.
195
psychotiques sont moins surpris par la connexion entre deux mots distants que des sujets
651
652
contrles . Spitzer et Kammer ont ce commentaire : Les significations distantes sont
comme plus prsentes leurs esprits-en-action et sont, ds lors, plus enclines entrer
653
dans leurs nonciations spontanes. . Moritz observe en outre que les significations
secondaires dun mot sont bien plus actives chez les sujets psychotiques que chez les
sujets contrles. Ces auteurs parlent de dispersion de lactivation non seulement plus rapide
ou plus large, mais encore plus oblique et qui serait en rapport tangentiel avec le
discours; les sujets psychotiques rpondraient plus facilement aux aspects superficiels
dune conversation.
Nous avons, avec lquipe du professeur Howard Shevrin Ann Arbor, au Michigan,
test exprimentalement cette hypothse concernant le traitement inconscient du langage
654
sur le mode du processus primaire . Dans ces tudes, le mot amorce door, par exemple,
est suivi de deux mots cibles, road et gate, et les participants devaient indiquer celui qui leur
semblait le plus similaire au premier. Or, comme le temps de prsentation des mots tait trs
court (une milliseconde), ils devaient rpondre simplement en disant un ou deux, selon
quils choisissaient le mot du haut ou le mot du bas sur la carte. Bien que les participants
aient eu limpression de rpondre tout fait au hasard, les premiers rsultats de ltude
montrent quau niveau inconscient les stimuli linguistiques sont traits de manire rversible,
cest--dire en faisant fi de lordre des phonmes dans le mot (voir I.4.3). Ces conclusions
corroborent le cadre thorique propos.
II.4.1.1.2 Zacarie
Le cas clinique suivant montre bien les caractristiques du langage sur le mode du
processus primaire. Nous rapportons le cas dun patient psychotique, que nous avons suivi
pendant deux ans au centre psychiatrique de Beernem. Zacarie est un homme de cinquante
ans qui a fait lobjet dun diagnostic de schizophrnie paranode. Il est le troisime enfant
dune fratrie de six, dont seul lui et son frre an sont ns en Afrique. Quand il a trois
ans, la famille quitte prcipitamment le pays pour rejoindre la Belgique. Il ne lui reste plus
aucun souvenir de cette petite enfance, lexception de, comme il dit, quelques flashs
et des ides noires apparemment associes un gout pour les femmes noires et
pour le Franais. Le pre aurait t la tte dune entreprise pharmaceutique en Afrique
et a repris une pratique vtrinaire en Flandres. Aprs une enfance quil dit fantastique,
une scolarit trs moyenne, mais sommes toutes sans problmes apparents, et un service
militaire accompli sans particularits, cest vers lge de vingt ans quil semble dabord
vraiment se heurter la vie. Aucune tentative de formation, demploi ou de relation naboutit
et il sadonne la guindaille, la drogue (par injection) et loisivet. Vers 26 ans, les
premires hospitalisations sont rapportes. Il accuse sa famille en particulier, sa mre et
651
SPITZER M. & KAMMER T. (1996). Combining neuroscience research methods in psychopathology. Current Opinion in Psychiatry,
9, 352-363; MATHALON D.H., FAUSTMAN W.O. & FORD J.M. (2002). N400 and automatic semantic processing abnormalities in
patients with schizophrenia. Archives of General Psychiatry, 59, 641-648.
652
653
SPITZER M. & KAMMER T. (1996). art. cit, p. 359.

MORITZ S., et al. (2001). art. cit.
654
BAZAN A., WINER S.E., SHEVRIN H., SNODGRASS M. & BRAKEL L.A.W. (2005). Unconscious primary process language:
ime
an ERP study, prsent la Journe de Recherche de la 6
Confrence Internationale de Neuro-psychanalyse, Rio de Janeiro,
Brsil, 27 juillet 2005; KLEIN VILLA K., SHEVRIN H., SNODGRASS M., BAZAN A. & BRAKEL L.A.W. (2006). Testing freuds hypothesis
that word forms and word meanings are functionally distinct in the unconscious: subliminal primary process cognition and its links to
personality. Neuro-Psychoanalysis, 2, 117-138.
196
ses surs de vouloir lempoisonner. 33 ans, il est admis au centre psychiatrique, quil ne
quittera alors plus jusqu ce jour. 40 ans, il est prsent lorsque son pre meurt lhpital.
Le poison, la pharmacope, les intraveineuses, les transfusions de sang,
lempoisonnement et leuthanasie constituent les lments constants de sa construction
dlirante. Il accuse son entourage de tentatives dempoisonnement envers lui; il sest
dailleurs rsign cette vidence et dsire une euthanasie, de prfrence par transfusion
655
sanguine avec du sang animal. Mon travail daccompagnement est surtout un travail
dcoute, pendant laquelle jessaye de maccrocher aux virages que peuvent prendre ses
associations. Je larrte parfois pour lui demander des claircissements par rapport
certaines connexions. Les fragments prsents sont originalement en flamand et les jeux
de mots, ayant souvent trait au langage littral, sont difficiles traduire. Nous proposons
donc tant les versions originales que les traductions.
Souvent, lorsquil essaie de communiquer dans un tat de grande tension nerveuse,
Zacarie se trouve pris dans les rets du langage. Il en est alors rduit sauter dun mot
lautre suivant leurs similarits phontiques ou leur contigut dans des expressions
ou des mots composs courants. Son discours semptre dans des toiles dassociations
mtonymiques o il est parfois difficile de distinguer les intentions premires qui lont amen
prendre la parole. Aussi, il nest pas rare quil frappe ma porte, visiblement tendu et
avec lintention de me dire quelque chose. Mais comme le visage reste crisp, la bouche
ouverte, les mains gesticulantes puis soudain immobiles, je lui tends parfois un premier
mot en essayant de deviner son inquitude. Ce premier mot est frquemment suivi dune
dngation: Non, ce nest pas a, mais la machine est mise en marche et bien que mon
mot soit dmenti, cest partir de lui que vont se faire les associations et les raccords de
son discours. Une chane dassociations mne ainsi une autre qui semble sans rapport
avec le point de dpart. Inutile de dire quil est pnible de voir comment Zacarie, entran
par la machine linguistique, se dbat en sadressant moi pour faire dire aux mots au moins
quelque chose de son intention premire de communication.
loccasion dune visite, le docteur lui avait exprim son espoir que sa prochaine
sortie pourra effectivement avoir lieu, ce qui se dit doorgaan en flamand. Ce mot
656
doorgaan avait mis Zacarie en dsarroi. Il ne comprenait pas ce propos du mdecin,
qui laissait aussi entrevoir la possibilit que la sortie nait pas lieu. Il y entendait une
mauvaise intention, qui pour lui tait claire ou mme prouve par le choix de son mot.
Doorgaan , en effet explique-t-il, se dcompose en door et gaan . Door , qui
signifie travers , est linverse de rood , ce qui signifie rouge et rouge est la couleur
du sang. Rood. In vain. , dit-il ( dans les veines en anglais, avec la connotation in
vain , en vain ). Door hart , reprend-il, ce qui signifie travers le cur et il prcise
steek door mijn hart ( coup dans mon cur ). Il ajoute que la deuxime partie du
mot gaan signifie partir . Gaan rime avec aan . Zet maar aan , dit-il, ce
qui signifie Va-t-en . Aan est linverse de naa qui donne naald , ce qui veut
dire seringue . Une seringue rouge , finit-il en conclusion du mot du docteur, et puis:
Quon me donne une injection et quon me mette en cellule. . Un autre jour, lemploi de
ce mot doorgaan (avoir lieu) par le clinicien tait pour lui une allusion indniable un
655
Pendant ces deux annes Zacarie a volu dun mode de vie plutt dpressif et apathique un mode de vie dynamique
et actif. Il sest dabord mis rassembler de la musique, puis sest engag dans un ensemble musical o il chante. Il a maintenant
des reprsentations rgulires en Flandres et au-del. Ce quil a rapport comme vcu subjectif en session, par ailleurs, a t
invariablement sur le mode dune plainte, dune accusation de ce que du tort lui soit fait, lui a t fait et lui sera fait.
656
proche en consonance de doodgaan ( mourir ) et proche en signification de mourir par une autre signification
du mot doorgaan qui est partir .
197
intention dempoisonnement, puisque ce mot invers fait rfrence lexpression rode

nagel ( ongle rouge ). Longle rouge renvoie un thme du dlire, notamment le fait
quun ongle sur lequel on a exerc une pression reprend sa couleur rouge, sauf en cas
657
dintoxication .
Voici encore un extrait, et sa traduction approximative, dune conversation qui a lieu en
flamand. Une membre de lquipe lui avait demand si elle allait manquer Zacarie (lors
de son absence prolonge anticipe). Il avait rpondu:
Missen is wissen is wis is wijs is wegwijs Manquer cest effacer cest

certainement cest sage cest orient
[Le mot missen renvoie wissen du fait que la lettre w est un m retourn;
wissen , wis et wijs se renvoient rciproquement du fait de leur contiguts
phonologiques et wijs renvoie wegwijs sur un mode mtonymique.]
weg (is gew) is gewapend parti (cest gew) cest arm

[Le mot weg renvoie au mot gewapend par lintermdiaire (non dit) de gew qui
est phonologiquement linverse de weg et la premire syllabe de gewapend ]
gewapend (is weg) (is vaarwel) is vaarweg arm (cest parti) (cest adieu) cest
navigue-t-en
[Le mot gewapend renvoie au mot vaarweg par les intermdiaires (non dits) de
weg , linverse de la premire syllabe gew , dont il fait un mot compos vaarweg ,
qui nexiste pas mais qui est proche tant en son quen sens du mot existant vaarwel ,
qui veut dire adieu ]
is weg is weg in t hoofd cest parti cest parti dans la tte hij is weg in t hoofd
il na plus sa tte
Voici un extrait dune session sur un mode mtonymique plutt quallitratif et plus facile
658
suivre en traduction :
Je parle comme un boy cow, La vache sacre, une vrit comme une vache, la
sacre vrit. On ne peut connatre la vrit en tournant autour du pot, Plus on
tourne autour du pot, plus a pue. Si ton opposant a pig que tu tournes autour
du pot, alors tu tournes de droite gauche. Le docteur est trs bon pour a. Si
tu parles normalement, tu es normal, tu voles en taule [ nor en flamand]. Si tu
fais lanormal, on te dit tu es anormal et on te lche. Comment vas-tu ?
Quand a va bien, cest raisonnable, quand a va moins bien, cest mieux. a
sest amlior ? . Ne jamais dire amlior , toujours dire mieux , parce
que sinon. Sinon tes en train de mordre des petits poissons. Du poisson
comme de la salade de crabe [ krabsla en flamand avec krab comme dans
657
658
Tous les tmoignages repris ici datent de la priode entre le 26.09.2005 et le 16.01.2006.
Voici la version originale: Ik spreek als een boy cow, de heilige koe, waarheid als een koe, de heilige waarheid. Ge kunt de
waarheid weten door rond te pot te draaien, maar hoe meer ge rond de pot draait, hoe meer dat het stinkt. Als uw tegenstander door
heeft dat ge rond de pot draait, dan draait ge van rechts naar links. De dokter is vree slim daarin. Als ge normaal spreekt, dan zijt
ge normaal, dan vliegt ge in de nor. Als ge abnormaal doet, dan zeggen ze ge zijt abnormaal en loopt ge los. Hoe is t? [vragen
ze]. Als t goed is, is t redelijk, als t minder goed is, is t beter.Is t verbeterd? [vragen ze]. Nooit verbeterd zeggen, alleen beter, want
anders dan zijt ge visjes aan t bijten. Vis zoals krabsalade en al zon dingen. Crapuultjes. Een man uit de duizend is een crapuul,
n die vecht voor zijn vel. Soms die vecht en strijdt. Sommige dagen moet ik denken aan mijn verleden, aan mij vader die Ik mag
me niet laten gaan, ik moet blijven strijden, strijden om iets te bereiken. Links, rechts, voorwaarts, achterwaarts, op en neer, weg en
weer. Niet weg en niet te zien. Een foltering, een marteling die ik veel in mijn leven heb meegemaakt.
198
crapule ] et ces choses l. Petites crapules. Un homme parmi les milliers est
une crapule, un qui se bat pour sa peau. Parfois qui se bat et qui lutte. Y a des
jours o je dois penser mon pass, mon pre qui Je ne peux pas me laisser
aller, je dois continuer lutter, lutter pour raliser quelque chose. Droite, gauche,
en avant, en arrire, dessus, dessous, parti et revenu. Ni parti ni l. Une torture,
un supplice Que jai subi frquemment dans ma vie.
Ce fragment montre comment les associations organisent la parole et prennent le pas
sur le droulement logique dune intention de parole. Les associations se font en fonction
de similarits tant phonologiques que smantiques et mtonymiques. Lintention qui
tente danimer la parole nest que trs indirectement saisissable. Il sagit peut-tre dune
accusation dhypocrisie et de duplicit porte contre lautre, dune protestation contre
ltiquette danormalit que lui a donne linstitution, mais aussi du tmoignage de la
souffrance psychique et, en particulier, dune rfrence au pre comme point dappui pour
affronter la vie avec aplomb. Ces thmes importants ne sont voqus que par allusion et le
sujet narrive (presque) pas formuler directement sa position leur gard.
Voici dautres exemples o lon voit que laction linguistique seffectue sur le mode du
processus primaire. Zacrie voque la sagesse de la fille (en flamand, de wijsheid
van het meisje ) pour indiquer le fait que la femme possde une faon dtre arme
de manire ruse et raffine ( een richting van gewapend te zijn op een geslepen,
geraffineerde manier ). Cette allusion serait une consquence logique des associations
suivantes: meisje ( fille ) est associ wijs ( sage ) parce que les deux mots
possdent les mmes phonmes mais dans un ordre inverse; de plus, graphiquement, la
lettre m nest autre que la lettre w inverse. Comme on la vu, le mot wijs
( sage ) renvoie ensuite weg ( parti ) puis gew-apend ( arm ). Comme
on le remarque, les associations de Zacare sont souvent des squences phonologiques
inverses. Dans son systme personnel, quand il dit: Jespre quil y a un dromadaire ,
il faut comprendre: Jespre quil y a un assassin. . Il prsume alors que lallusion de
dromedaris ( dromadaire ) au mot inverse moordenaars ( assassins ) est
vidente pour tout le monde. De la mme manire, un infirmier lui dit: Tu ne dois plus venir,
cela signifie pour lui clairement: Tu ne dois plus aller chez les petites femmes, parce que
la phonologie de komen ( venir ) est approximativement linverse de mokken , un
mot de dialecte flamand qui dsigne les petites femmes.
Dans ce langage primaire mis nu, les phrases se dcomposent en mots et les
mots en phonmes. Ces mots ou ces phonmes captent alors tel point lattention quils
investissent tout lespace mental et deviennent matire de nouvelles chanes associatives
qui forcent abandonner lintention premire de la prise de parole. En ce sens, la souffrance
de Zacarie est son incapacit darrter le mouvement associatif. Il ne peut arrter une phrase
comme on arrte une dfinition. Sa souffrance, en dautres termes, est due son manque
de capacit inhibitrice, sa difficult de faire une coupure. Zacarie tmoigne directement
de cette impossibilit: un jour, en sance, alors quil semblait particulirement emptr dans
les rets du langage, il prit sa tte dans ses mains et, soupirant de faon dsespre, formula
cette plainte: Martel dans ma tte, des chiffres et des lettres dans ma tte, des chiffres et
des lettres retourns, je narrive pas arrter a, tout tourne et se retourne, lettres, mots,
659
chiffres, a mangoisse beaucoup. (23.01.2006).
659
Version originale en Flamand: 2006)riode. Il sagit (saleiret/impossibilit d'tant en une perception de type
hallucinatoire253253253253253253253253253253253253253253253253253253253253253253253253253Muizenissen in mijn kop,

cijfers en letters in mijn kop, omgedraaide cijfers en letters, ik kan dat niet stilleggen, alles draait en keert, letters, woorden, cijfers,
dat geeft me een zware stress..
199
Les propos des chercheurs en psycholinguistique, cits plus haut, rejoignent donc les
observations cliniques: ce qui gouverne lactivit de parole chez Zacarie suit une dynamique
sur un mode associatif o lintention premire de la prise de parole a souvent du mal percer.
Les mots renvoient dautres mots sur base de similarits phonologiques, graphiques, de
rimes, de contiguts dans des expressions ou des mots composs courants, mais aussi
de synonymie et dantinomie etc. Ce type de langage l, gouvern par une dynamique
660
associative du tout azimut , est un langage sur le mode du processus primaire . Selon
le modle psychanalytique, le processus primaire impose sa logique organisatrice dans
la psychose, alors que dans la nvrose cest le processus secondaire qui, dordinaire,
gouverne lorganisation psychique. Comme on le verra, ce processus secondaire permet un
langage de type symbolique, qui se caractrise du fait que lintention de laction linguistique
661
gouverne son organisation . Ceci permet une inhibition des tendances associatives en
faveur dun emploi contextuellement ou socialement adapt des mots. Alors que
lintention est donne de faon directe dans la parole du nvros (avec le plein emploi de la
forme grammaticale je [verbe] ), lintention est donne de faon allusive dans la parole
du psychotique.
II.4.1.1.3 Le langage primaire de la nvrose

Le sujet psychotique, au moment o sa psychose se dchane, dvoile le tissu dun
langage primaire dont nous souponnons la prsence continuelle en arrire-fond chez tout
individu non psychotique en relation lautre. Le langage du processus primaire est conu
comme un tissu de fragments linguistiques relis par association smantique, phonologique
ou mme graphmique, et sans organisation grammaticale. Dans les interactions de
type nvrotique, ce langage serait le champ daction de linconscient. En arrire-fond
des changes avec les autres se dploierait une activit linguistique qui na pas accs
directement lnonciation, mais qui trouve parfois tout de mme le moyen de se faire
entendre dans le langage consciemment matris. Elle saffirmerait alors travers le choix de
mots et dexpressions, ou travers certaines lectures dans lcoute, ou tout simplement en
prenant momentanment en main le discours, par exemple dans le lapsus ou le malentendu.
Comme une mme ide peut se dire dun nombre infini de faons, il peut paratre tonnant
quon en arrive, malgr toutes les combinaisons possibles, la fluidit normale de la
parole. Ce paradoxe pourrait sexpliquer ds lors quon envisage que larrire-fond du
tissu linguistique primaire restreint la libert de parole en tablissant des prfrences pour
certains mots, phonmes et expressions et en favorisant ainsi leur emploi. Le clinicien est
prcisment lcoute de cette restriction de parole et notera les fragments phonmiques
qui se rptent dans le discours du sujet.
Reprenons ce sujet le propos loquent de Freud: Le dterminisme plus profond qui
prside l'expression de nos penses par la parole ou par l'criture mriterait galement
une tude srieuse. On se croit en gnral libre de choisir les mots et les images pour
exprimer ses ides. Mais une observation plus attentive montre que ce sont souvent des
considrations trangres aux ides qui dcident de ce choix et que la forme dans laquelle
nous coulons nos ides rvle souvent un sens plus profond, dont nous ne nous rendons
pas compte nous-mmes. Les images et les manires de parler dont une personne se sert
de prfrence sont loin d'tre indiffrentes, lorsqu'il s'agit de se former un jugement sur
cette personne; certaines de ces images et manires de parler sont souvent des allusions
des sujets qui, tout en restant l'arrire-plan, exercent une influence puissante sur celui
660
661
voir aussi BAZAN A. (2006). Primary process language. art.cit.

voir aussi BAZAN A. (2007). Des fantmes dans la voix. op. cit.
200
qui parle. Je connais quelqu'un qui, une certaine poque, se servait chaque instant,
mme dans des conversations abstraites, de l'expression suivante: Lorsque quelque
chose traverse tout coup la tte de quelqu'un. Or, je savais que celui qui parlait ainsi avait
reu, peu de temps auparavant, la nouvelle qu'un projectile russe avait travers d'avant en
662
arrire le bonnet de campagne que son fils, soldat combattant, avait sur la tte. .
Laction inconsciente, de ce point de vue, na donc pas lieu sur une autre scne que
laction consciente; elle nest pas rserve lobscurit de la nuit ou la dtresse psychique:
il sagit dune autre scne sur scne. Laction inconsciente a lieu en continu, paralllement
laction consciente. Dans ce sens, elle est semblable la lettre vole de la nouvelle
du mme nom dEdgar Allan Poe. Dans cette histoire, une lettre a t drobe par un
ministre. La police dploie les mthodes dinvestigation scientifique les plus pousses pour
retrouver la lettre dans la maison du ministre analysant au microscope tapis, fauteuils,
cadres, intrieurs des chaises, etc. , en vain. Pourtant la lettre est l la vue de tous: le
ministre lavait laisse sur son bureau, froisse, tache, largement dchire et marqu dun
sceau (un label!) diffrent de celui que la lettre recherche tait cense porter. De la mme
faon, linconscient est l, il est audible tout comme la lettre vole est perceptible lil nu,
mais il ne porte pas les sceaux grammaticaux ou les labels lexicaux sous lesquels
on lattend: il se rvle dans le son des mots, le choix des expressions, les tournures de
phrases, les dnis, les projections, les rptitions, les gots et les dgots. Il est souvent
froiss et dchir, mais nanmoins reconnaissable pour ceux qui savent lentendre.
Un autre conte peut rendre compte de la voix de linconscient. Linconscient a un
langage clandestin : il se sert de la polysmie phonologique du langage pour dire. Il
na pas dans la nvrose daccs direct la voix, mais peut toutefois se faire entendre par
un chemin drob en jouant sur lambigut des mots, la construction des phrases et en
dplaant la csure dans le rythme de la parole. Dans ce sens, il rappelle la nymphe Echo
des Mtamorphoses dOvide:
Narcisse: Est-ce quil y a quelquun? Echo: Il y a quelquun Narcisse: Viens!

Echo: Viens! Narcisse: Laissez-moi vous voir! Echo: Vous voir! Narcisse:
Runissons-nous Echo:Unissons-nous!
Echo est amoureuse du beau Narcisse mais, dpourvue de voix propre, elle ne peut dclarer
son amour. Pourtant elle parvient dire quelque chose. En effet, Echo rpte, mais pas
663
tout . Ovide dit dans la troisime mtamorphose qu elle reprend les derniers sons mis
par la voix et rapporte les mots entendus . De la contrainte, toutefois, nat une puissance:
Echo altre et dconstruit le sens des paroles quelle rpte. Cest ainsi quelle pourchasse
le jeune homme tel un prdateur sa proie, prte guetter les sons auxquels elle pourra
rpondre par des paroles , et parvient troubler Narcisse par ces rponses qui
lgarent. Elle est tellement charme elle-mme de ce quelle dit, quelle sort de la fort et
veut jeter ses bras autour de son cou. Narcisse, cependant, la repousse et scrie: Ne
662
FREUD S. (1901/1953). Psychopathologie de la vie quotidienne, op. cit., p. 239. Ou, encore, dans le cas Dora: Il y a
dans la vie beaucoup de ce symbolisme, ct duquel nous passons sans y prter attention. Quand je m'imposai de ramener au
jour tout ce que les hommes cachent, sans utiliser pour ce faire la contrainte qu'exerce l'hypnose et en me servant simplement de ce
qu'ils disent et laissent entrevoir, je croyais cette tche plus malaise qu'elle n'est rellement. Celui qui a des yeux pour voir et des
oreilles pour entendre constate que les mortels ne peuvent cacher aucun secret. Celui dont les lvres se taisent bavarde avec le bout
des doigts; il se trahit par tous les pores. C'est pourquoi la tche de rendre conscientes les parties les plus dissimules de l'me est
parfaitement ralisable. . FREUD S. (1919/1954). Cinq psychanalyses, op. cit., Paris, PUF, p. 57.
663
Les commentaires que je fais de cette fable sont repris de HUGLO M.-P. (dcembre 2001). Du palimpseste lcho. Un homme
qui dort de Georges Perec. Le Cabinet damateur, <http://www.cabinetperec.org/articles/ huglo/>.
201
croyez pas que je vous aime . La nymphe rpte ces derniers mots: Je vous aime .
De la rptition et de la fragmentation de lentendu surgit linattendu tant espr. Mais
peine la nymphe a-t-elle rvl son identit que Narcisse la rejette. Elle stiole, devient un
corps creux, sonore, une cavit osseuse do ne sort plus quune voix inlocalisable. Elle
perd alors sa forme charnelle, mais rvle la force cache de la langue, de la puissance de
mtamorphose de la langue elle-mme. Cette voix inlocalisable est aussi le a parle de
664
Lacan: Le sujet, donc, on ne lui parle pas. a parle de lui et cest l quil sapprhende. .
Linconscient, cette voix inlocalisable, cet autre lieu ou autre scne, est, comme la nymphe
Echo, littralement lafft de sons auxquels il pourra rpondre par des paroles , prt
faire trbucher celui qui parle sur ses propres mots, prt leffrayer par la rvlation de
sa vrit.
II.4.1.2 Laction linguistique secondaire

Dans le cas du processus secondaire, sil est vrai quil correspond lactivit de la voie
dorsale, il devrait en rsulter pour le langage, premirement, que cette action linguistique
relve dune intention plutt que de la raction immdiate aux stimuli linguistiques prsents;
deuximement, que cette action linguistique prend en compte les positions relatives des
fragments linguistiques et utilise cette information configurationnelle de manire stratgique;
et que, troisimement, ce langage exerce une surveillance de type inhibiteur sur la voie
ventrale dans le traitement conscient du langage. Cette action linguistique correspondrait
alors au langage selon le processus secondaire ou langage symbolique, comme nous allons
le dvelopper.
II.4.1.2.1 Un langage intentionnel

Dabord, laction linguistique par voie dorsale est anime par lintention de la prise de parole:
il est propos quil en est de mme pour laction linguistique sur le mode du processus
secondaire. La diffrence entre lintention de dire et les objets ou stimuli linguistiques
correspond la diffrence psychodynamique cruciale entre nonciation et nonc. Lnonc
est constitu dune suite de fragments linguistiques ayant leur signification respective, alors
que lnonciation a trait une vrit premire du sujet, qui la pouss parler, cest--dire
une intention. Cette intention ou vrit peut se dire galement en utilisant dautres mots;
en ce sens, lnonciation peut smanciper des fragments linguistiques de son nonc.
Cliniquement, la psychopathologie est souvent le fait de ce quune nonciation a t perue
comme un nonc. Le jugement des parents lgard de leurs enfants suscite frquemment
ce genre de perception rductrice. Un cas clinique rend cela tangible. Une jeune fille, dont le
pre lavait maintes reprises qualifie de maladroite , prsente lge adulte un nombre
de symptmes, dont une paresthsie la droite du corps. La douleur disparat quand le
signifiant maladroit est replac, dans laprs-coup, dans lintention ou la vrit du pre.
En effet, il savre que lhomme est non seulement maladroit, mais quil confond aussi la
droite et la gauche, quil a donc du mal connatre sa droite . De plus, homme de gauche
il avait pous une dame venant dune famille qui trs affiche droite situation dont
on peut supposer quelle a egalement pu susciter un certain malaise. Or, la jeune femme
nentendait dans lexpression de son pre que la qualification de maladroite sans y
entendre aussi une vrit subjective du pre, notamment son propre malaise vis--vis
de ses droites . Il ressort de cet exemple que la production de symptmes vient du fait
que le sujet sest fix sur lobjet du discours plutt que sur lintention de celui-ci et produit
alors littralement une douleur droite. Comme on le voit, une intention de parole nest pas
664
LACAN J. (1964/1999). Position de linconscient, op. cit., p. 315.
202
soumise lemploi de certains mots en particulier et peut se dire dinnombrables faons.

La psychothrapie amne parfois un sujet basculer de la fixit de lnonc cette libert
de mouvement, en loccurrence, cette libert de parole que permet cette mancipation
de lnonciation par rapport lnonc. Ce passage de lnonc lnonciation serait aussi
celui queffectue le langage du processus primaire au processus secondaire, cest--dire
le langage du symptme au langage rationnel. Corollairement, sur le plan physiologique, il
devrait alors se traduire par un passage du traitement ventral au traitement dorsal de laction
linguistique.
II.4.1.2.2 Un langage positionnel

Ensuite, ce serait prcisment la capacit de distinction spatiale de la voie dorsale qui
permettrait le maniement dun langage positionnel, cest--dire lmergence dun langage
de type symbolique. Plusieurs modles linguistiques ont dailleurs dj fait tat de la
665
convergence entre les capacits syntactiques et les capacits spatiales . La vocalisation
part entire serait une volution secondaire dun langage de gestes manuels accompagn
de gestes orofaciaux, tels les claquements de dents, de lvres et de la langue. Dans cette
perspective, la structuration dune phrase, par exemple, peut tre considre comme une
gestuelle mettant en rapport le corps avec lespace extrieur. Parmi ceux qui soutiennent
que la grammaire est essentiellement spatiale, les linguistes Lakoff et Deane croient en
particulier que la structure dune phrase requiert un cadre rfrentiel qui stend dans
666
un espace au moins bidimensionnel . Deane dfinit la grammaire comme un systme
de structures abstraites ancres dans lexprience corporelle immdiate des objets
667
physiques . Les linguistes Landau et Jackendoff considrent quant eux que le langage
spatial (par exemple, lemploi de prpositions telles que sur, sous, dans, ) est le reflet de
668
reprsentations spatiales non linguistiques . Ainsi, la linguistique a accumul une masse
de donnes qui tmoignent du rapport entre la capacit dtablir des distinctions spatiales
dans laction et le dveloppement dun langage syntaxique ou grammatical part entire.
Qui plus est, selon certains de ces chercheurs, la convergence entre les modes daction
et les modes de langage serait plus importante encore. Landau et Jackendoff, par exemple,
distinguent dans le traitement linguistique la reconnaissance dobjets, dune part, et la
dtermination de trajets et de localisations, dautre part. Ils appliquent par l explicitement
au langage la distinction entre les voies ventrales ( Quest-ce? ) et dorsales ( O estce? ) daction. Dans leur modle, les structures conceptuelles permettent dtablir la
taxonomie ou la classification du mot selon ses caractristiques et ses fonctions, tandis que
les structures spatiales rendent possible lencodage de la structure spatiale du monde
physique, en y intgrant les dimensions du temps et de lespace, du mouvement et des
configurations des objets dans lespace.
665
ARMSTRONG D.F., STOKOE W. C. & WILCOX S. E. (1995). Gesture and the nature of language, Cambridge, Cambridge
University Press; CORBALLIS M.C. (1999). The gestural origins of language. American Scientist, 87, 138-145; MACNEILAGE P.F.,
art. cit, 499-511; SO C.W., COPPOLA M., LICCIARDELLO V. & GOLDIN-MEADOW S. (2005). The Seeds of Spatial Grammar in
the Manual Modality. Cognitive Science, 29, 1029-1043.
666
LAKOFF G. (1987). Women, fire, and dangerous things: what categories reveal about the mind, Chicago, Chicago University
Press; DEANE P.D. (1993). Multimodal spatial representation: on the semantic unity of over and other polysemous prepositions,
Duisburg, LAUD.
667
668
DEANE P.D., op. cit., 363.

LANDAU B. & JACKENDOFF R. (1993). What and where in spatial language and spatial cognition. Behavioral and Brain
Sciences, 16, 217-265.
203
Ce langage empreint de syntaxe est prcisment ce langage symbolique typiquement

humain, cest--dire le langage du processus secondaire. Il a t observ par exemple que
les patients schizophrnes qui lon demande de dcrire un trajet rpondent facilement
aux questions ayant trait ce quils ont vu, alors quils ont beaucoup de difficults avec
celles concernant le lieu o ils ont vu un repre visuel particulier. Les chercheurs en
concluent que la trajectoire du Quest-ce? fonctionne normalement alors que celle du
669
O est-ce? est dysfonctionnelle chez les patients psychotiques

. Puisque dans
le modle psychodynamique il y a prpondrance des processus primaires chez le sujet
psychotique, cette observation corrobore lide que le langage sur le mode du processus
primaire correspond au langage de la reconnaissance dobjet (le Quest-ce? ) alors que
le langage sur le mode secondaire correspond un langage spatial (le O est-ce? ).
En rsum, le langage du processus secondaire acquiert son statut symbolique grce la
trajectoire neuronale qui permet les distinctions spatiales, la voie dorsale de laction. Cette
information spatiale indiquerait la place des phonmes dans un mot, celle dun mot dans un
670
discours et, enfin, celle dun discours dans un contexte pragmatique .
II.4.1.2.3 Un langage par inhibition

Enfin, nous retrouvons au niveau des dynamiques linguistiques galement lide dune
inhibition de la voie dorsale sur la voie ventrale. En effet, revenons la distinction faite
par Deacon entre un systme indexical et un systme symbolique. Deacon soutient
que cest grce lactivit du cortex prfrontal que lhomme a pu passer dun systme
rfrentiel de type animal cest--dire indexical et exclusivement associatif un
systme dinterprtation symbolique part entire dans lequel le saisissement des lments
est fonction de leur relation aux lments priphriques. La contribution prfrontale est
alors de nature inhibitrice par rapport lautomaticit indexicale ou associative. Deacon
la formule comme suit: Le cortex prfrontal nous aide inhiber la tendance agir
sur la base de simples relations corrlatives entre les stimuli et guide notre recherche
671
dassociations alternatives squentielles ou hirarchiques dordre suprieur. . Cest
justement cette intervention inhibitrice qui fait en sorte que, pour reprendre lexemple du
vers de Victor Hugo, une gerbe peut ne pas tre une gerbe et que Booz peut en merger. En
freinant lautomatisme associatif, linhibition ouvre la possibilit dintgrer, outre le fragment
interprter, dautres lments contextuels (pragmatiques, lexicaux et syntaxiques) en
fonction desquels peut samorcer la dsambigusation. Nous voyons donc ici que laction du
cortex prfrontal est celle qui permet la fois laction par voie dorsale, la dsambigusation et
la dynamique proprement symbolique du langage. En outre, dans le cadre de la physiologie
de laction, nous avions galement fait lhypothse dune quivalence entre laction du
cortex prfrontal et le moi freudien, qui permet le processus secondaire. ce point du
raisonnement, ces diffrents modles (physiologique, psychodynamique, linguistique) se
rejoignent.
Il y a une certaine logique dans le fait que le cortex prfrontal soit justement la structure
cl. En effet, le cortex prfrontal est lacquisition la plus rcente dans lvolution hominode
669
.
DANIEL M.-P., MORES C., CARITE L., BOYER P. & MICHEL D. (2006) Dysfunctions of spatial cognition: the case of
schizophrenic patients. Cognitive Processing, 7, Suppl. 1, S173.

670
Ce niveau correspondrait celui du traitement pragmatique dans le modle de Jeannerod. JEANNEROD M. (1994). The
representing brain: neural intention and imagery, art. cit; JEANNEROD M. & JACOB P. (2005). Visual cognition: a new look at the
two-visual systems model, art. cit..
671
DEACON T. (1997). The symbolic species. op. cit., p. 265.
204
et les humains, en particulier, ont hrit dun front protubrant. Il suffit de regarder un singe
de profil pour remarquer que son front sincline obliquement partir des sourcils. Deacon
suggre que la phase ncessaire de dsapprentissage par laquelle doivent passer les
672
chimpanzs pour accder au langage dans lexprience de Savage-Rumbaugh sert
instaurer de faon artificielle la structure inhibitrice prsente naturellement chez lenfant
dans le cortex prfrontal, et qui lui permet dacqurir beaucoup plus facilement et plus
rapidement le langage humain. La condition de lmergence du langage du processus
secondaire serait donc la prsence dune structure inhibitrice dont la maturation est lente et
qui correspond la fois au moi freudien et au cortex prfrontal.
II.4.1.3 Linhibition de laction linguistique

II.4.1.3.1 Le discours en sourdine
Comme nous lavons vu, la perception des mouvements articulatoires produit une
673
information phontique proprement parler. Callan et al. indiquent que la lecture des
lvres contribue ainsi la comprhension de la parole par le biais dune dynamique de
674
neurones miroir. Comme a t rcemment dmontr par imagerie crbrale , linformation
visuelle, transforme en information motrice, a, par le biais des copies deffrence, un impact
direct sur la perception du stimulus auditif. C'est--dire que, pour le mouvement de parole,
comme pour tout autre type de mouvement, il y a une attnuation par copies deffrence des
675
retours somatosensoriels de la propre articulation . Cette attnuation du retour sensoriel
du mouvement de parole par les copies deffrence contribue effectivement lattnuation
de son entendement. Logiquement, cette attnuation par le biais des copies deffrence suit
la mme organisation dynamique que celle dtaille dans les trois cas de figure prsents
plus haut:
672
Dans le premier cas de figure, la parole est effectivement nonce. Il sen suit quil
y a tant un retour du mouvement effectu par le biais de la proprioception et un
retour de la commande motrice donne, sous forme de la copie deffrence. La
copie deffrence permet lmulation du mouvement darticulation et le calcul de
lattnuation premptive ncessaire au niveau des cortex somatosensoriels. Dans
ce cas, le retour proprioceptif de lnonciation rsorbe efficacement lattnuation
premptive. Cette efficacit du mouvement propre serait alors le critre qui permet
dinterprter le signal auditif concomitant comme un signal rsonant extrieurement et
audible de tous.
Dans le second cas de figure, il sagit dune nonciation intrieure ou subvocale. Le
mcanisme de copies deffrence, qui se dploie partir de lintention daction, est
nanmoins activ et produit une attnuation anticipative du cortex somatosensoriel.
Or, comme le mouvement nest pas rellement effectu, il ny aura pas de retour
SAVAGE-RUMBAUGH E.S. (1986). Ape language: from conditioned response to symbol, New York, Columbia University
Press.
673
CALLAN D.E., JONES J.A., MUNHALL K., CALLAN A.M., KROOS C. & VATIKIOTIS-BATESON E., (2003). Neural processes
underlying perceptual enhancement by visual speech gestures. NeuroReport, 14, 22132218.

674
SKIPPER J.I., VAN WASSENHOVE V., NUSBAUM H.C. & SMALL S.L. (2007). Hearing lips and seeing voices: how cortical areas
supporting speech production mediate audiovisual speech perception. Cerebral Cortex, 17, 23872399.
675
HEINKS-MALDONADO T.H., MATHALON D.H., GRAY M. & FORD J.M. (2005). Fine-tuning of auditory cortex during speech
production, art. cit; CHRISTOFFELS I.K., FORMISANO E. & SCHILLER N.O. (2007). Neural correlates of verbal feedback processing:
An fMRI study employing overt speech, art. cit.
205
proprioceptif articulatoire part entire, rsultant en une attnuation non rsorbe.

Linefficacit de la motricit rsorber cette activation serait alors le critre qui permet
dinterprter une ventuelle activation sensorielle (auditive) concomitante comme le
rsultat dune rflexion interne, inaudible dautres.
Dans le troisime cas de figure, lnonciation est effectivement articule, mais
mme si la parole nonce est prdictible jusqu un certain point, les fragments
de langage les moins anticips, les articulations les moins prvisibles, la parole
la moins verbeuse peut-tre, donneraient galement toujours lieu un certain
cart de prdictibilit. Cet cart mnerait un niveau dattnuation non rsorbe
ainsi qu un niveau dactivation somatosensorielle positive non attnue. Ce
serait alors la partie de non-attnuation, lactivation somatosensorielle positive, qui
dclencherait une mobilisation psychique plus en aval et qui, de ce fait, mnerait
la dsinhibition dune activation interprtative ou identificatoire pour ces fragmentsl, cest--dire lactivation de contenus smantiques en contrepoids cette partie
du stimulus linguistique. Par contre, ce qui de la propre parole est facilement anticip
est aussi efficacement attnu et cette attnuation permettrait alors darrter la
rverbration de lactivation pour ne pas dire, de lautomatisme ou de la compulsion
interprtative au niveau du processus primaire. Cette attnuation arrterait donc
lactivation smantique sur la partie prvisible de lnonciation.
Bien sr, ce niveau-l de complexit motrice on peut supposer quil y a toujours une
certaine dviation, une part de non-anticip, et que le systme smantique sactive en
consquent. Ce nest alors qu force de rptition ou darticulation outrance que lon
arrive perdre compltement la saisie smantique, comme dans le phnomne de la
676
satiation smantique
(voir II.4.2.2). On pourrait considrer que, dans ce cas, la rptition
outrance du fragment fait que mouvement souhait et mouvement ralis se rejoignent
in fine, comblant la bance entre les deux. La reprsentation, de ce fait, sannule ainsi que
lactivit dinterprtation smantique laquelle elle pourrait donner lieu.
676
Il est probable que cette attnuation joue un rle cl dans le maniement du

langage. En effet, comme nous lavons amplement document (voir II.2.1.1 et II.2.2),
les rsultats de la recherche psycholinguistique dmontrent que le train linguistique est
toujours invitablement ambigu: lambigut est structurellement prsente, mme pour
des phrases sans mots polysmiques, du fait que les pauses que prend le locuteur
677
dans son nonciation ne correspondent pas aux dlimitations des mots . Qui plus est,
pour des mots polysmiques, toutes les significations, mme celles inappropries au
678
contexte, sont galement actives pendant un court laps de temps (voir II.2.2.1 ). Pour
des mots prsents subliminalement (cest--dire sous le seuil de dtection consciente),
il a t dmontr, en outre, quils activent galement les smantiques des variantes
679
phonologiques des mots prsents . Il ressort de toutes ces donnes exprimentales,
que le train linguistique entrant peut tre considr comme un stimulus haut potentiel
dactivation interprtative et que sans restreintes imposes, lappareil psychique serait
OSGOOD C.E. (1980). Lectures on language performance, New York, Springer, p. 25.
677
CUTLER A., DEMUTH K. & MCQUEEN J.M. (2002). Universality versus language-specificity in listening to running speech.
op. cit.
678
Par exemple, SIMPSON G.B. & BURGESS C. (1985). Activation and selection processes in the recognition of ambiguous
words, op. cit.

679
KLEIN VILLA K., SHEVRIN H., SNODGRASS M., BAZAN A. & BRAKEL L.A.W. (2006). Testing Freuds hypothesis that
word forms and word meanings are functionally distinct in the unconscious, art. cit.
206
enclin sadonner une interprtation tout azimut de ce matriel en prenant appui sur un
large rpertoire de variantes et de recombinaisons phonologiques et de leurs smantiques
680
associes . Il serait donc dune importance cruciale de tenir la machine linguistique
structurellement en sourdine : cette attnuation pourrait servir prvenir lengagement
sans discernement de lactivit interprtative sur la totalit du stimulus linguistique pour nen
slectionner que cette partie par rapport laquelle lactivit interprtative pourrait savrer
la plus utile ou la plus informative, cest--dire la partie du discours la plus dis-cursive, celle
qui parle le moins pour soi.
II.4.1.3.2 La dsinhibition dans la psychose

Nous proposons que dans la condition psychotique ce mcanisme dattnuation
premptif par le biais des copies deffrence soit dysfonctionnel. La proposition dun tel
dysfonctionnement dans la psychose a dj t faite. Nous avons propos dexpliquer la
difficult dHerv tenir le monde distance par un dysfonctionnement de lattnuation par
copies deffrence au niveau des mouvements oculaires, menant une violente exprience
dintrusion du monde extrieur en lui loccasion de perceptions de mouvements brusques
(voir II.3.3.1.3). Paralllement, nous avons propos dexpliquer la difficult de Denis de
dsengager son attention par un dysfonctionnement de lattnuation par copies deffrence
au niveau de lallocation de lattention, menant une investissement intrusif de lespace
681
mental par lenvironnement (voir II.3.3.1.4). Frith a propos que les voix, entendues par
les sujets psychotiques, soient en fait leur propre parole subvocale dont lagentivit est
attribue extrieurement par erreur, du fait dun problme au niveau des copies deffrence.
682
En effet, Sglas avait dj remarqu en 1892 que lexprience hallucinatoire de voix
chez le sujet psychotique est accompagne dune propre articulation subvocale. En 1981,
683
Green et Preston enregistrent des hallucinations verbales d'un patient l'aide de deux
microphones placs de part et d'autre de son larynx. Lenregistrement lectromyographique
des muscles ncessaires la parole, montre une augmentation de l'activit au moment
des hallucinations. Dautres tudes par imagerie crbrale dmontrent que lhallucination
684
auditive chez le psychotique correspond une locution subvocale . Pour expliquer ces
phnomnes, Frith propose donc que les sujets entendent larticulation de leur propre voix
mais sans pouvoir sen attribuer lagentivit faute de copies deffrence (valides) confirmant
lagentivit propre. Bien que le problme chez Zacarie se situe aussi au niveau du traitement
du langage, il ne sagit toutefois pas chez lui dun problme dattribution de lagentivit de
la parole interne, rsultant dans lentendement de voix.
Nous proposons lhypothse suivante: le dysfonctionnement au niveau des copies
deffrence rsulterait en une attnuation moindre ou absente du langage produit ou reu
(que ce soit dailleurs dun langage effectivement nonc ou dune verbalisation interne),
mme pour un fragment linguistique par ailleurs banal, prvisible ou automatique .
680
681
voir aussi BAZAN A., Des fantmes dans la voix, op. cit., 63-67
FRITH C.D. (1992). The cognitive neuropsychology of schizophrenia, op. cit.; FRITH C.D., BLAKEMORE S.J., & WOLPERT D.M.
(2000). Explaining the symptoms of schizophrenia: Abnormalities in the awareness of action, art. cit.
682
683
SEGLAS J. (1892). Les troubles du langage chez les alins. Rueff, Paris.
GREEN P. & PRESTON M. (1981). Reinforcement of vocal correlates of auditory feedback: a case study. British Journal of
Psychiatry, 139, 204-208.

684
BICK P.A. & KINSBOURNE M. (1987). Auditory hallucinations and subvocal speech in schizophrenic patients. American Journal
of Psychiatry, 144, 222-225; LIDDLE P.F., FRISTON K.J., FRITH C.D., JONES T., HIRSCH S.R. & FRACKOWIAK R.S.J. (1992).
Patterns of regional cerebral blood flow in schizophrenia. British Journal of Psychiatry, 160, 179-186.
207
Ce manque dattnuation rsulterait dans la dsinhibition dun processus primaire

dinterprtation tout azimut, cest--dire que lentiret du stimulus linguistique, y compris
ses variantes phonologiques, devient lobjet dune recherche de signification, dun
contrepoids psychique. Dans le contexte du modle prsent, cette proposition fait sens: si
les copies deffrence sont dysfonctionnels et si les indices de ralits sont leurs corollaires,
alors le processus secondaire perd le critre sur lequel il appuie son fonctionnement, cest-dire quil perd son emprise inhibitrice sur le processus primaire. Par consquent, il y
a domination du processus primaire pour lorganisation psychique, ce qui correspond
lhypothse freudienne pour la psychose. Paralllement, la voie dorsale dorganisation de
laction perd galement son critre pour lagencement de lintention du sujet par rapport
la configuration de lespace dans lequel il se meut. Appliqu lorganisation de laction
linguistique, il sagirait du critre de lintention locutive par rapport la configuration des
stimuli linguistiques dans lesquels il sexprime.
Le relchement des associations, symptme typique de la condition psychotique
et quon retrouve clairement chez Zacarie, peut tre compris par le modle propos.
En effet, dmuni par moments du critre indiquant son intention dlocution, le sujet
psychotique se retrouve dans limpossibilit dattnuer premptivement son articulation. Par
consquent, les locutions produites ainsi que celles reues retentissent sans restreintes
dans lappareil psychique et lenflamment de leur haut potentiel dactivation interprtative
dclenchant des rebondissements tout azimut au niveau des chanes associatives en
mmoire. Un fragment de langage peut ainsi vouloir dire tout cest--dire un tout
nanmoins faonn dans les mmoires du sujet par son histoire et cest ce tout de la
signification qui crase le sujet, qui le rend paranoaque.
Chez Zacarie, cette domination se manifeste dans son incapacit de freiner lactivation
dun rpertoire de reprsentations associes au stimulus ainsi que de la machine
interprtative par rapport ces reprsentations. Zacarie en tmoigne directement. Il
685
explique
comment il voit les mots sallonger lettre par lettre et former des figures
gomtriques, des trapzes en loccurrence, o les lettres se tournent, dordre ou de
position, ce qui donne des variantes phonologiques et graphmiques, respectivement, puis
que les traductions de ces mots en franais et en anglais sy ajoutent, et que des jeux de
mots, des allitrations entre tous ces mots se jouent, ainsi quentre leurs smantiques et
leurs expressions courantes. Cest, bien sr, devenir fou et Zacarie est capable dindiquer
cette folie et sa souffrance.
II.4.1.4 Il faut perdre lvidence pour sapproprier

Nous avons propos une pistmologie tant clinique que physiologique qui pose des
jalons concrets dune traduction entre les deux: notamment une quivalence dune part
entre les copies deffrence modernes et les indices de ralits freudiens et dautre part
entre la dichotomie voie dorsale-voie ventrale des modles neuroscientifiques modernes
et la dichotomie processus secondaire-processus primaire dans la pense de Freud.
Cest la clinique de la psychose, par rapport laquelle la thorie freudienne propose une
dfaillance des processus secondaires et une prdominance des processus primaires et par
rapport laquelle les thories sensorimotrices proposent un dysfonctionnement des copies
deffrence, qui permet de montrer toute limportance de linhibition pour un fonctionnement
psychique permettant un rapport tolrable au monde extrieur.
685
le 23 janvier 2006
208
Nous avons choisi de prsenter le cas de Zacarie dont le rapport particulier au

langage se laisse claircir par le cadre propos mais lempirie clinique montre que ce
dysfonctionnement des copies deffrence peut se manifester dans diverses fonctions
psychiques selon les sujets, quil transcende les modules fonctionnelles de lappareil
mental. Si chez Zacarie il se manifeste au niveau du maniement du langage, chez
Herv il semble affecter directement la perception, alors que chez Denis il sagit de
lattention qui semble affect. chaque fois, lintrusivit des expriences sensorielles et la
prolifration des reprsentations associes peut sexpliquer par un manque dattnuation
dans le modle sensorimoteur et par un manque dinterfrence inhibitrice dans le
modle psychodynamique.
Pour rtablir un rapport tolrable au monde, le processus de perte et d'appropriation
du stimulus exige du sujet psychotique un effort continu, conscient, actif et rpt, effort
que le sujet nvros fait sans difficults, sans grand investissement dnergie et sans sen
rendre compte, de faon inconsciente. Cette exigence dun effort considrable empche le
sujet psychotique de s'installer, entre autres travers des processus de refoulement, dans
une sorte de nouvelle automaticit au niveau psychique, une automaticit inconsciente qui
inclurait de manire structurelle son rapport l'autre. Dans le cas de Zacarie, il est possible
que son adresse l'analyste ait contribu ltablissement jamais fragile dun contrle
conscient des envoles associatives: c'est dans leffort de saisir son intention travers ses
allusions, pour pouvoir ly ramener quand il semblait perdu, et en arrtant ponctuellement
les enchanements pour linterroger sur leurs emboitements sous-jacents, en apprhendant
aussi petit petit cette logique singulire des connexions associatives, quil y a eu dans la
rencontre clinique lexprience dun langage qui peut faire sens.
Zacarie nous a permis de mettre lpreuve nos conjectures partir de la parole
de psychotiques. Nous avons montr la fois les enjeux concrets des mcanismes de
diffrentiation entre un dehors et un dedans et la faon dont le langage se mle de
manire intime la constitution psychique, en sinscrivant dans lengrenage constitu de
mouvements et de sensations du corps. Le langage est en effet partie prenante dans la
dialectique des mouvements du corps, participe donc aux changes avec un environnement
qui, en tant que source de stimuli contingents, confronte le systme psychique en devenir
avec la tche, toujours renouvele, de se construire une intriorit en sappropriant
activement le stimulus. Le langage est par excellence un facteur de mdiation, et la clinique
de la psychose est particulirement rvlatrice par rapport leffort dinscription du stimulus
un niveau intentionnel qualitativement diffrent de celui bas sur lvidence et lefficacit
immdiate du mouvement.
II.4.2 Des Fantmes dans la Voix

Nous avons montr jusquici que tout langage est action et que, par consquent, les
mmes principes physiologiques et dynamiques qui valent pour laction valent aussi pour
lui. Nous voudrions ici pousser ce raisonnement encore plus loin en nous appuyant sur
les rcentes avances sur la motricit en neurosciences. Au cours des vingt dernires
annes, ce secteur de la recherche a connu un bouleversement pistmologique. En effet,
presque imperceptiblement, ltude du mouvement, qui relevait de la mcanique et de la
cinmatique, est devenue du ressort de la reprsentation et du mental. Cest quil nest pas
besoin de grand-chose pour passer du mouvement la reprsentation. En fait, il ne suffit, on
le verra, que dune entrave ou dun empchement et, comme le dit Jeannerod, le mouvement
qui ne peut se faire produit alors une imagerie centrale. Il faut bien sr galement le
209
renversement pistmologique quimplique lide que la cl du mental nest pas le passage

686
de la reprsentation au mouvement, mais celui du mouvement la reprsentation .
II.4.2.1 Lactivit motrice interne

II.4.2.1.1 Limagerie motrice
Il avait t tabli depuis quelques dcennies que la simple intention de mouvement, sans
quelle soit suivie de lexcution, dclenche lactivation de laire motrice supplmentaire
(SMA), alors que lintention suivie dune excution dclenche, outre lactivation de la SMA,
687
celle de laire motrice primaire . Des aires motrices prparatoires peuvent donc tre
actives sans quaucun mouvement ne sensuive. Ce phnomne, qui est le pendant intrieur
de lacte moteur observable, est actuellement appel imagerie motrice. En effet, plus
rcemment, nombre de chercheurs ont confirm que limagination de mouvements induit un
afflux de sang dans les zones motrices du cerveau qui en grent lexcution, mme si cette
688
imagination nest pas suivie dune excution . De faon gnrale, on peut dfinir limagerie
motrice comme la production intrieure dun acte moteur rpt dans la mmoire de travail
689
sans quaucune production visible ny corresponde . En dautres termes, en produisant un
mouvement sans lexcuter, le systme psychique fait lexprience dune image.
La neuroanatomie sous-jacente cette imagerie motrice est constitue par le lobule
infrieur parital (ba40), la SMA, laire prmotrice ventrale, le gyrus cingulaire et le
690
cervelet . Limagerie motrice implique une activit qui est au moins gale en intensit
laction effective. En effet, ce processus de simulation est le corrlat physiologique
691
de beaucoup de situations courantes, comme lobservation de laction chez lautre ,
lanticipation des effets dune action, la prparation de laction ou lintention dagir, le fait de
686
Voir entre autres ROSSETTI Y. (1999). In search of immaculate perception: evidence from motor representation of space. Dans
Towards a science of consciousness, dir.S. Hameroff, A. Kaszniak et D. Chalmers, Cambridge, mit Press, 141-148; GALLESE V.
(2000). The inner sense of action: agency and motor representations. Journal of Consciousness Studies, 7, 23-40; ROSSETTI Y. &
PISELLA L. (2000). Lego Lgo: dconstruire ou reconstruire le cerveau-esprit?,art.cit; ROSSETTI Y. & PISELLA L. (2003). Mediate
responses as direct evidence for intention: neuropsychology of not to-, not now- and not there-tasks. Dans Cognitive Neuroscience
Perspectives on the Problem of Intentional Action, dir. S. Johnson, Cambridge, mit Press, 67-105.
687
ROLAND P.E., LARSEN B., LASSEN N.A. & SKINHOJ E. (1980). Supplementary motor area and other cortical areas in
organization of voluntary movements in man. Journal of Neurophysiology, 43, 118-136; ROLAND P.E. (1984). Organization of motor
control by the normal human brain. Human Neurobiology, 2, 205-216; FOX P.T. & al. (1987). Supplementary motor and premotor
responses to actual and imagined hand movements with positron emission tomography. Society for Neuroscience Abstracts, 13, 1433.
688
DECETY J., PERANI D., JEANNEROD M., BETTINARDI V., TADARY B., WOODS R., MAZZIOTTA J.C. & FAZIO F. (1994).
Mapping motor representations with positron emission tomography. Nature, 371, 600-602; STEPHAN K.M., FINK G.R., PASSINGHAM
R.E., FRITH C.D. & FRACKOWIAK, R.S.J. (1995). Functional anatomy of the mental representation of hand movements in healthy
subjects. Journal of Neurophysiology, 73, 373-386.
689
DECETY J. & GRZES J. (1999). Neural mechanisms subserving the perception of human actions. Trends in Cognitive Sciences,
5, 172-178.
690
GEORGIEFF N. & JEANNEROD M. (1998). Beyond consciousness of external reality. a who system for consciousness
of action and self-consciousness. Conscious Cognition, 7, 465-477; DECETY J. & GRZES J. art. cit.
691
Il y a au niveau de la neuroanatomie une contigut remarquable entre lintention daction et la perception de laction chez
lautre. Laire prmotrice ventrale se trouve au carrefour de la partie ventrale de la BA6 et des BA44 et 45 (laire de Broca), une zone
corticale homologue laire o lactivit des neurones miroir est enregistre chez le singe. RIZZOLATTI G., FADIGA L., GALLESE V.
& FOGASSI L. (1996). Premotor cortex and the recognition of motor action. Cognitive Brain Research, 3, 131141).
210
692
sabstenir dagir ou le souvenir dune action . Toutes ces tches impliquent des imageries
motrices recrutant des rseaux neuronaux spcifiques la planification de laction, quelle
soit ou non suivie dexcution.
Suivant cette logique, limagerie motrice de la parole est conue comme la contrepartie
interne de la vocalisation, cest--dire la parole intrieure sous toutes ses formes: rflexions
et commentaires muets, rponses non prononces, fragments de langage fugaces (rimes,
refrains, jurons, prires, expressions, slogans, bouts de phrases, mots isols, etc.).
Le substrat de cette imagerie de la parole est constitu par les trajectoires motrices
prparatoires lexcution de larticulation.
II.4.2.1.2 La reprsentation
Cest en rfrence une imagerie motrice qui drive dune intention du sujet que la notion
plus spcifique de reprsentation (de laction) a t prcise. Selon le neuroscientifique
Jeannerod, dans laction intentionnelle, le but dsir de laction est donn par un ensemble
de neurones des zones prmotrices qui signaleraient la configuration finale du corps la
suite de laction et correspondant ce but. Qui plus est, ces neurones maintiendraient une
activation jusqu ce que le but soit atteint . Dans le cas o ces neurones maintiennent
un certain niveau dactivit sans que le but soit atteint, la dcharge entretenue serait
interprte essentiellement comme une activit reprsentationnelle pure et donnerait lieu
693
une imagerie mentale . En dautres termes, le systme psychique qui a une intention qui
nest pas compltement ralise par laction de lorganisme se reprsente cette action (ou
ce manque agir): la reprsentation merge dans la bance entre lintention dagir et laction
effectivement excute. Cette interprtation de la notion de reprsentation dbouche sur
le renversement pistmologique suivant: la reprsentation ne doit pas se concevoir en
amont du mouvement, mais comme rsultat en aval de lactivation motrice. On peut ds lors
penser que, dune part, sil y a rsonance parfaite entre intention et ralisation (ou ralisation
complte de lintention), la reprsentation sannulera, et que, dautre part, si la rsonance
nest pas parfaite, lintensit de la reprsentation sera directement proportionnelle lcart
entre intention et ralisation.
On peut reformuler lhypothse ainsi: la reprsentation serait lactivation cause par ce
qui de limagerie motrice anticipe na pas t puis par le retour sensoriel par ce qui, de
lnergie investie dans lintention, na pu tre amorti par lexcution. Comme nous lavons vu,
les copies deffrence, qui sont indicatives de lintention daction, permettent lattnuation
premptive du retour sensoriel ou proprioceptif: en anticipation du retour, calcul sur la base
des commandes donnes, il y a une soustraction cible des valeurs attendues des nouveaux
paramtres au niveau des cortex sensoriels et cette soustraction attnue la perception de
ce retour. Si la reprsentation est envisage comme la consquence de ce que la ralit des
conditions dexcution empche la ralisation complte du mouvement dsir, il sensuit
que, puisque cest lintention de mouvement qui dclenche lattnuation premptive, une
partie de cette attnuation ne sera pas amortie ou rsorbe par un retour proprioceptif. Dans
cette approche, on peut considrer que la reprsentation merge sous forme de ngatif en
rfrence une intentionnalit. Bref, la reprsentation correspond la partie non amortie
ou non rsorbe de lanticipation qui se trouve donne sous forme de manque agir
par rapport lintention. Comme nous lavons propos au chapitre prcdent (II.3.3) cette
692
JEANNEROD M. & DECETY J. (1995). Mental motor imagery: a window into the representational stages of action. Current
Opinion in Neurobiology, 5, 727-732; DECETY J. (1996). Neural representations for action. Reviews in the Neurosciences, 7, 285-297.
693
JEANNEROD M. (1994). The representing brain: neural intention and imagery, art. cit, p. 201. Nous soulignons.
211
partie non amortie induirait une dsinhibition cible dune activit didentification au niveau
de la voie ventrale ou du processus primaire. Cette activation de contenus en mmoires
correspondants correspondrait alors au vcu exprientiel de la reprsentation.
Considrons que ce qui de la ralit est attnu le plus effectivement est ce qui est,
par dfinition, le plus prvisible et donc, peut-tre a priori le moins intressant. En termes
lacaniens, on pourrait dire que ce qui est radicalement impossible filtrer ou anticiper est
de lordre du Rel ou, inversement, que le Rel pourrait se dfinir physiologiquement
comme ce qui chappe radicalement ce systme dattnuation. Il semble donc que la
dynamique de la perception soit axe sur ce qui drange ou dvie le cours anticip de
laction, sur ce qui de la ralit perturbe un systme en quilibre notamment ce systme
dannulation du retour sensoriel. Bien quen essence reprsentation de sa propre motricit, il
semble que la dynamique de la reprsentation soit en fait, grce ce systme dattnuation,
amene percevoir dabord linanticipable, cest--dire laltrit, la dimension de ce qui est
extrieur soi.
II.4.2.1.3 Le fantme
Il y a une troisime catgorie dimagerie motrice, appele fantme. Ce fantme fait rfrence
au syndrome du membre fantme , qui correspond la vive impression de prsence dun
membre manquant, qui merge parfois aprs amputation dun membre (doigt, bras, jambe).
Le sujet a limpression dtre en tat de faire bouger le membre et peroit des sensations
qui semblent en maner, en particulier des douleurs intenses. Par le pass, les thories
dominantes expliquaient ce syndrome par des sensations rsiduelles au niveau du moignon.
Aujourdhui, on fait appel des thories motrices. Cest -dire que, bien que le membre
manque, il est toujours possible de lui envoyer des commandes prenant dpart dans les
aires motrices du cerveau. Selon le neurologue Ramachandran, les signaux qui conservent
le fantme sont les sensations qui drivent des copies deffrence, en particulier quand il
694
sagit de fantmes gesticulation vive et dautres mouvements spontans .
Lmergence du fantme serait due au manque complet de retour sensoriel qui pourrait
confirmer lexcution du mouvement. En effet, comme le membre manque, il ny a pas de
signaux affrents capables dindiquer un changement de position au dpart des muscles
et des articulations. Sensuit, au niveau du comparateur, une bance structurellement
infranchissable. Cette bance entretient une activit soutenue dans les aires motrices
concernes (par exemple la SMA). Cest alors cette activit qui, selon le raisonnement de
Jeannerod, donne lieu une activit reprsentationnelle intrieure, qui correspond pour le
sujet un vcu de ralit du membre, bien quil soit manquant cest--dire qui correspond
au fantme. la diffrence de la reprsentation, qui merge dans la bance entre le retour
sensoriel effectif et le retour sensoriel anticip, le fantme merge l o le retour sensoriel
effectif est structurellement interrompu ou bloqu, sur la seule base du retour anticip grce
aux copies deffrence.
695
Un cas clinique confirme la nature motrice du fantme . E. P. est une patiente

droitire qui prsente une lsion droite frontomsiale et qui a sporadiquement limpression
de possder un bras gauche fantme supplmentaire. En consquence de sa blessure,
E.P. est consciente de la position du membre fantme dans son espace daction sur
la base des copies deffrence motrices tout en continuant tre consciente de la position
694
RAMACHANDRAN V.S. (1994). Phantom limbs, neglect syndromes, repressed memories, and freudian psychology. op. cit.
695
MCGONIGLE D.J., HNNINEN R., SALENIUS S., HARI R., FRACKOWIAK R.S.J. & FRITH C.D. (2002). Whose arm is it
anyway? An fMRI case study of supernumerary phantom limb. Brain, 125, 1265-1274.
212
vritable de son bras rel sur la base de linformation proprioceptive affrente. On peut
supposer que la lsion a touch le systme du comparateur de faon que linformation
proprioceptive effectivement produite par les mouvements du bras existant ne soit plus en
tat de rpondre lintention de mouvement donne par les copies deffrence. Puisque la
bance entre intention et ralisation du mouvement est structurellement infranchissable, il
sensuit une activit soutenue des neurones prmoteurs (au niveau de la SMA), concidant
avec la perception dun bras fantme supplmentaire.
Lide gnrale du fantme est donc quil sagit dune forme dimagerie motrice qui
merge quand les commandes motrices sont soutenues dans le temps en raison dune
impossibilit structurelle de franchir la bance entre intention (donne physiologiquement
par les copies deffrence) et ralisation (donne par linformation proprioceptive)
du mouvement. Le fantme pourrait alors se concevoir comme un cas spcial de
reprsentation, cest--dire la reprsentation caractre de ralit et dextriorit, quand il
y a impossibilit structurelle de franchir lcart entre intention et ralisation.
II.4.2.2 Le langage intrieur

Revenons au modle du langage chez Freud. Il crit: Pour la psychologie, le mot est
lunit de base de la fonction du langage, qui savre tre une reprsentation complexe,
compose dlments accoustiques, visuels et kinesthsiques. [] Nous apprenons
parler en associant une image sonore verbale [Wortklangbild ] une sensation
dinnervation verbale [Wortinnervationsgefhl]. Lorsque nous avons parl, nous sommes
en possession dune reprsentation motrice du langage [Sprachbewegungsvorstellung]
(sensations centriptes des organes du langage) de telle sorte que du ct moteur le mot
696
est pour nous doublement dtermin. .
Freud distingue deux composantes motrices diffrentes. Dune part, limage
kinesthsique du mot, qui correspond aux impressions affrentes produites par les
changements de position de lappareil articulatoire par le mouvement dnonciation, dautre
part, le ressenti [ou impression] de linnervation du mot . Le Wortinnervationsgefhl est,
dans lapprentissage du langage, le ressenti dun programme moteur qui pourrait causer, si
on leffectue rellement, limage du son quon vient dentendre. Lenfant associe limage
du son reu ce Wortinnervationsgefhl, un programme moteur lessai , qui nest
ce moment-l quune approximation de larticulation la base de limage du son reu.
Au moment o lenfant excute effectivement ce programme, une nouvelle image du son
est produite. Freud ajoute qu ce stade cette deuxime image [du son] na besoin que
dtre associe la premire [celle que lenfant imite], sans devoir lui tre ncessairement
identique. ce stade (celui du dveloppement du langage infantile), nous nous servons dun
697
langage que nous avons cr nous-mmes []. . Cest alors en associant limage du son
une impression dinnervation en laboration que nous apprenons parler. Il semble ds
lors lgitime davancer que le concept dimpression dinnervation, le Wortinnervationsgefhl,
dont Freud dit explicitement quil est de nature motrice, correspond limpression suscite
par le retour du mouvement planifi tel quil peut tre dduit des commandes motrices
donnes en dautres termes, que ce concept correspond limage du mouvement de
parole prdite sur la base des copies deffrence.
Freud accorde donc cette image du mouvement articulatoire un rle important
dans lapprentissage du langage. Dautres auteurs soulignent limportance de limage
696
FREUD S. (1891/1983). Contribution la conception des aphasies op. cit., p. 123.

697
Ibid. p. 123.
213
gestuelle dans le traitement courant de la parole. Iverson et Goldin-Meadow pensent

que la gesticulation qui accompagne la parole nest pas simplement produite des fins
communicatives, mais que linformation proprioceptive provenant des mains contribue aux
698
dynamiques de la pense du locuteur . Or, il existe une condition clinique sous le nom
de dsaffrentation, o il y a interruption du flux dinformation dans ces voies affrentes.
Sans cette information constante, le patient nest pas en tat de reprer la position et
ltat de son corps. Cependant, on observe que les patients dsaffrents continuent
699
gesticuler en parlant, mme quand on bloque laccs visuel aux gestes . Si la gestuelle
persiste nanmoins, les signaux informatifs ne sont probablement pas exclusivement les
signaux somatosensoriels (absents), comme le proposent Iverson et Goldin-Meadow, mais
linformation vient plutt des images motrices sur la base des copies deffrence des
commandes envoyes aux muscles des mains. Il y a donc lieu de croire que ces images
motrices de la gestuelle de faon similaire aux images motrices de larticulation ont
une importance non ngligeable pour lorganisation psychique du locuteur.
Larticulation implique donc, comme toute autre action, lactivation dune imagerie
motrice. En appliquant la dfinition de Jeannerod, la reprsentation du langage mergerait
700
dans la bance entre intention et ralisation de larticulation . En effet, comme indiqu plus
haut (voir II.4.1.3), de la mme faon que nous attnuons le retour sensoriel anticip de
nos propres actions, nous attnuons galement le retour sensoriel anticip de nos propres
701
articulations . Par consquent, lentendement de sa propre voix pour chacun de nous
702
est structurellement attnu comparativement aux voix dorigine externe . Mais, comme
pour la plupart des actions, il reste toujours une bance entre intention et ralisation,
do merge alors une imagerie. Puisque laction linguistique est en fait celle de la
motricit des phonmes, cette imagerie articulatoire est dun type phonmique. Nous
avons vu prcdemment comment la phonologie peut mener lactivation dune multitude
de significations. Cette smantique, ou lensemble des associations distribues dans les
mmoires, serait alors lquivalent de la reprsentation de laction linguistique ou elle
703
y serait tout au moins directement associe
par le fait quelle serait prcisment
lactivation de zones crbrales associes aux phonmes cause par ce qui de limagerie
motrice anticipe na pas t puis par le retour sensoriel.
Il existe un cas de figure spcifique qui permet de vrifier directement la pertinence de
cette proposition que la smantique soit associe au rsidu reprsentationnel de laction
phonologique, voire son quivalent. En effet, cette ide implique que, quand intention et
ralisation se rejoignent parfaitement, la reprsentation (la smantique) sannule. Or, cette
698
699
IVERSON J.M. & GOLDIN-MEADOW S. (1998). Why People Gesture When They Speak, Nature, 396, 228.
COLE J. D. & PAILLARD J. (1996). Living without touch and peripheral information about body position and movement:
studies upon deafferented subjects, art. cit.

700
701
JEANNEROD M. (1994). The representing brain: neural intention and imagery, op. cit., p. 201.
HEINKS-MALDONADO T.H., MATHALON D.H., GRAY M. & FORD J.M. (2005). Fine-tuning of auditory cortex during
speech production, art. cit; CHRISTOFFELS I.K., FORMISANO E. & SCHILLER N.O. (2007). Neural correlates of verbal feedback
processing: An fMRI study employing overt speech, art. cit.
702
HOUDE J.F., NAGARAJAN S.S., SEKIHARA K. & MERZENICH M.M. (2002). Modulation of the auditory cortex during
speech: an meg study. Journal of Cognitive Neuroscience, 14, 1125-1138.

703
La question plus prcise de savoir si la smantique est en fait la reprsentation de laction phonmique peut rester ouverte.
Elle pourrait sinscrire dans une interrogation plus gnrale qui consisterait se demander si la smantique peut se concevoir comme
la reprsentation de laction au sens large.
214
situation existe et peut tre vrifie par chacun. Elle sappelle la satiation smantique et rend
compte de lobservation curieuse que la rptition outrance dun groupe de syllabes ou
dun mot aboutit lexprience dun vide smantique, cest--dire dune perte de saisie de la
signification du mot (voir aussi II.4.1.3.1). Quand ce phnomne de la satiation smantique
a t relev pour la premire fois dans le laboratoire de Titchener, il a t caractris
704
comme dfaillance de signification . Le linguiste Osgood dcrit le phnomne: La
satiation smantique a lieu quand la rptition rapide de la vue ou de la prononciation dun
mot, tel que canoe-canoe-canoe [cano, en anglais], produit la perte du sens de la
signification, alors que la rptition explicite dune rponse absurde ayant la mme forme,
705
nuka-nuka-nuka [inversion de lordre des syllabes de canoe], na pas cet effet. . Pour
expliquer cette dfaillance de la signification, nous proposons que, force de rptition,
lintention darticulation tend atteindre la ralisation parfaite de larticulation, de faon
qu un moment donn la bance se referme et, par consquent, la reprsentation de
laction phonologique sannule. Si cette reprsentation correspond alors la smantique,
comme nous le suggrons, la saisie smantique du dit devrait faire dfaillance, comme
cest effectivement le cas. Dans ce sens, ce phnomne de satiation corrobore le modle
propos.
II.4.2.3 Le refoulement dans le modle freudien de linconscient

706
Revenons au modle freudien de linconscient . Cet inconscient est dynamique parce quil
est le rsultat dune opration de refoulement caus par un conflit. Ce conflit psychique
est, en termes gnraux, un conflit entre les pulsions dune part et les contraintes sociales
707
et conventionnelles de lautre . En effet, les agissements de lorganisme (humain) sont
situer entre une force qui pousse, les pulsions, et une force qui (at-)tire, qui est donne
708
par la dimension de lautre ou la dimension sociale. Les pulsions peuvent tre comprises
comme les inquitudes qui poussent agir en raction des tensions qui saccumulent
dans les systmes du corps interne. Trs concrtement, un desschement des cellules du
corps fera par exemple merger une pulsion rpondant la soif. Les systmes du corps
interne do mergent les pulsions sont entre autres les systmes respiratoire (pulsion
articulatoire, de phonation), digestif (pulsion orale, dingestion), dexcrtion (pulsion anale,
de rejet) et gnital (pulsion rotique, de fusion). Qui plus est, le corps semble sorganiser en
fonction de ces tensions, dus aux besoins primaires, et les voies physiologiques par lesquels
sexpriment ces tensions semblent acqurir une autonomie au cours de lhistoire du sujet.
En dautres termes, il semble que le corps a besoin de se mouvoir par les mouvements
quil a acquis indpendamment de ce qui la dabord pouss se mouvoir; la bouche,
par exemple, accumule une tension dingestion en partie indpendamment de la faim. En
dautres termes, une fois mis en place les mcanismes dassouvissement des besoins les
704
SEVERANCE E. & WASHBURN M.F. (1907). The loss of associative power in words after long fixation. American Journal
of Psychology, 18, 182-186.

705
706
OSGOOD C.E. (1980). Lectures on language performance, op. cit., p. 25.
Voir aussi VAN BUNDER D. KNOCKAERT V., VAN DE VIJVER G., GEERARDYN F. & BAZAN A. (2002). The return of the
repressed, anticipation and the logic of the signifier. op. cit..

707
VAN DE VIJVER G. (2000). Identification and psychic closure, a dynamic structuralist approach of the psyche. Annals of the New
York Academy of Sciences, 901, 1-12.

708
Pour un aperu densemble de la dynamique des pulsions dans lorganisation du psychisme, voir le manuel clairant de
ROUSSILLON R., CHABERT C., CICCONE A., FERRANT A., GEORGIEFF N. & ROMAN P. (2007). Manuel de psychologie et de
psychopathologie clinique gnrale, Issy-les-Moulineaux, Elsevier-Masson.
215
voies physiologiques par lesquelles sest ralis cet assouvissement, vont accumuler de
faon autonome une tension qui ne peut sapaiser quen ralisant le mouvement associ
lassouvissement mme si le corps nest pas en tat de (ce) besoin. En dautres termes, le
corps interne peut tre conu comme un systme ressorts multiples, divers et distribus,
qui se rembobinent aprs chaque dcharge aussi longtemps quil y a de la vie. Au cours de
lhistoire de lorganisme, il y a un constant ajustement de la pression de tous ces ressorts, un
ajustement qui se fera de faon particulire pour chaque sujet, travers divers mcanismes,
dont celui du refoulement.
Freud dit: Le noyau de linconscient est constitu par des reprsentants de la pulsion
709
qui veulent dcharger leur investissement, donc par des motions de dsir.
. Une
traduction de cette reprsentance de la reprsentation ou Vorstellungsreprsentanz
pourrait tre la manifestation de la pulsion dans le psychisme sous forme de contenu.
Pour revenir lexemple prcdent, quand dans le corps interne les cellules et les tissus
signalent un desschement, une pulsion en mergera menant une reprsentance au
niveau psychique que nous pourrions indiquer par le contenu de soif ou peut-tre
par l envie de boire . Cest alors cette reprsentance, cest--dire ce contenu, qui
est reprsente. Les reprsentations de la reprsentance (de la pulsion) sont les plans
daction, qui constituent au sens propre les motions de dsir. Dans lexemple, le contenu
de soif peut alors tre reprsent chez le bb par un cri si la mre a su linterprter
de faon plus ou moins satisfaisante, par exemple en lui donnant le sein ou le biberon.
Chez lenfant ou ladulte, cette soif peut tre reprsente par le souhait de se prendre un
verre et de boire, ou bien de demander lautre un verre, etc. Les motions de dsir sont
donc des reprsentations trs concrtes, et adaptes au sujet particulier, son tat et
son contexte, de la reprsentance, cest--dire du contenu psychique par lequel la pulsion
se manifeste. Dans ce sens, on peut galement les qualifier d oprationnalisations de
la reprsentance.
La pulsion, prenant origine dans le corps interne, est donc ce qui investit la
reprsentance. Les motions de dsirs sont alors des reprsentations ou oprationnalisation
dduites de cette reprsentance permettant le dchargement de ces investissements. Tant
la pulsion que sa reprsentance et ses reprsentants ou dsirs incitent laction, mais alors
que la pulsion sinscrit sous forme de tension du corps interne tendant vers un tat nouveau
(par exemple le ravitaillement des cellules ou des tissus, ou bien encore leur homostasie),
la reprsentance de cette pulsion est la premire perce psychique part entire de cette
tension qui cherche se dsinvestir de lnergie pulsionnelle grce lactivation de diverses
reprsentations. Ces reprsentations ou dsirs en sont alors des oprationnalisations qui
se dfinissent en termes de stratgie ou de plan (complexe) dactions du corps externe,
tendant vers un tat nouveau de ce corps externe (par exemple, la prhension dun verre
ou lmission dun cri) en fonction long terme dun tat du corps interne qui puisse
donner satisfaction. En dautres termes, le dsir est une mise en forme de la pulsion par
le biais de la reprsentance, et ce qui les relie entre eux est un mme contenu long
terme qui puisse donner satisfaction.
Cette notion de dsir sapparente lintention daction, telle que dfinie dans le modle
sensorimoteur, o intention et ralisation de laction sont continuellement compares.
Jeannerod la dfinit ainsi: Une possibilit pourrait tre que ces neurones indiquent les
configurations (de lenvironnement, du corps, des segments mobiles, etc.) comme elles
devraient tre la fin de laction, et quils restent actifs jusqu ce que la configuration requise
soit atteinte. Cette activit soutenue reprsenterait alors la rfrence (le but) laquelle ltat
709
FREUD S. (1915a /1969). Linconscient. op. cit., p. 96.
216
courant de lexcution de laction est compare. Voil pourquoi ces neurones restent activs
aussi longtemps que laction reprsente nest pas termine, y compris dans les situations
710
o lexcution serait bloque. . Les nouvelles configurations finales pourraient alors tre
celle du bras prenant un verre, le remplissant, le portant la bouche, etc. cest--dire les
reprsentations ou dsirs en tant quoprationnalisations de la reprsentance.
La pulsion elle-mme ne peut tre refoule; seule la partie de la motion pulsionnelle est
sujette au refoulement. Ce refoulement implique alors que, cause du conflit, laccs la
conscience, initialement prsent, soit barr la reprsentance de la reprsentation de la
pulsion. Ce barrage se fait par le dsinvestissement des reprsentations de faon quelles
ne puissent plus tre mises en mots ou en actes et quelles perdent ainsi leur potentialit
devenir conscientes; ce sont alors des dsirs inconscients. Freud dit: La reprsentation
qui nest pas exprime en mots ou lacte psychique non surinvesti demeurent alors en
711
arrire, refouls, dans linconscient. . Le refoulement, bien quil vise une dfense contre
le contenu de la pulsion (cest--dire contre la reprsentance), sopre donc au niveau des
reprsentations psychiques par lesquelles ce contenu se manifeste. Laccs la ralisation
effective en actes ou en mots de ces reprsentations psychiques est barr, de telle faon
que le sujet perd les moyens de sen rendre compte, den prendre conscience. Mais, puisque
linvestissement pulsionnel ne sest pas pour autant tari, ces reprsentations ne cessent pas
dexister sous forme de dsir ou dintention inconsciente.
Les contenus de la reprsentance sous refoulement continuent dexercer une influence.
En effet, Freud indique: Dans linconscient, il ny a que des contenus plus ou moins
fortement investis et la reprsentation reste capable daction; elle a donc ncessairement
712
conserv son investissement. . Il ajoute que le refoulement nempche pas le
reprsentant de la pulsion de persister dans linconscient, de continuer sorganiser, de
former des rejetons et dtablir des liaisons. Le refoulement ne trouble en fait que la relation
713
un systme psychique, celui du conscient. . Les effets organisateurs manant de
la reprsentance inconsciente affectent les reprsentations drives des reprsentations
refoules ou associes elles. Par exemple, celles-ci peuvent leur tour faire lobjet de
refoulement, comme dans lexemple o le mot Signorelli est refoul en mme temps
que la phrase Herr par le biais de la connexion Signor / Herr . Pour Freud, le
refoulement est toujours le rsultat de deux forces, lune qui repousse les reprsentations,
lautre qui les attire: [On] aurait tort de ne mettre en relief que la rpulsion qui, venant du
conscient, agit sur ce qui est refouler. On prendra tout autant en considration lattraction
714
que le refoul originaire exerce sur tout ce avec quoi il peut tablir des liaisons ..
Dautre part, le refoulement de certaines reprsentations peut galement impliquer le
surinvestissement dautres reprsentations associes, qui sont alors des reprsentations
dites substitutives : Quand ces rejetons se sont suffisamment loigns du reprsentant
refoul, soit parce quils se sont laiss dformer, soit parce que se sont intercals plusieurs
intermdiaires, alors sans plus dobstacles, ils peuvent accder librement au conscient.
715
. Le refoulement, en rgle gnrale, produit alors des formations substitutives et des
710
711
712
713
714
715
JEANNEROD M. (1994), art. cit, p. 201.

Ibid., p. 97.
FREUD S. (1915b/1969). Le refoulement, op. cit., p. 49.
Ibid., p. 49.
Ibid., p. 50.
217
symptmes, associs aux reprsentations refoules, et qui constituent, en fait, le retour du

refoul.
Les reprsentations substitutives ne peuvent tre associes aux reprsentations
refoules que par leur forme, que ce soit de faon directe ou indirecte. Dans lexemple du
scarabe, lassociation se fait entre les fragments linguistiques Kfer et Que faire?
sur la base dune rsonance des formes phonmiques. En effet, si lassociation se faisait
sur la base du contenu, lassociation serait directe et ds lors beaucoup trop proche et tout
aussi menaante que celle de la reprsentation refoule. Il est crucial de se rendre compte
quen consquence du fait que les reprsentations substitutives ne peuvent tre associes
aux reprsentations refoules par leur forme et non par leur contenu, que bien quelles
soient en tat dcouler linvestissement venant de la reprsentance dans linconscient par
leur forme, elles ne peuvent le faire par le contenu. Autrement dit, de manire concrte,
les effets de leurs actions long terme ne restaurent pas les paramtres du corps interne,
dont la drgulation avait provoqu llan pulsionnel premier. Par consquent, cet lan
pulsionnel lorigine de la reprsentance ne peut trouver de satisfaction et la tension du
corps interne saccrot, ou, en tout cas, ne diminue pas. Il sensuit alors que sa reprsentance
inconsciente continue dtre investie cest--dire que quelque chose de la pulsion insiste
dans le psychisme mais que, tant dpourvu de reprsentations capables dcouler cet
investissement par laction consciente, ce contenu reste insu du sujet. Tel est le refoulement
freudien au sens strict du terme.
Revenons lquivalence entre la notion psychodynamique de dsir et la notion
sensorimotrice dintention daction. Quand il y a refoulement, il y a dune part linsistance
dun investissement pulsionnel de lintention et de lautre le barrage de lexcution effective
de cette intention. Puisquil y a donc dconnexion structurelle entre intention et ralisation,
et suivant la logique de notre propos, linsistance de lintention fera merger un fantme
qui prendra une forme motrice quivalente la forme motrice de la reprsentation
refoule. Dans le cas dun bras manquant, lintention soutenue de mouvoir le bras,
non suivie dune excution, fera merger un vcu exprientiel du bras. Par analogie, il
faut alors faire lhypothse que, dans le cas dune reprsentation conflictuelle, lintention
soutenue dnonciation (ou daction) du dsir, non suivie dune excution, fera merger une
impression de prsence ou de proccupation par une imagerie motrice correspondante
celle de lnonciation ou (de laction) du dsir. Il sagirait alors du fantme moteur de la
reprsentation refoule.
Le mcanisme de refoulement peut donc tre reformul comme linstauration dun
dcalage plus ou moins structurel entre intention et ralisation de laction. Le mcanisme
ici est diffrent de celui de la simple bance entre intention et ralisation dont mergent
les reprsentations. En effet, ce sont prcisment ces reprsentations cest--dire la
smantique par laquelle le sujet pourrait se donner la mesure consciente de son dsir
contre lesquelles il y a dfense. Il faut donc faire lhypothse dun rajustement structurel de
faon que le retour proprioceptif ne puisse plus tre mis en correspondance avec lintention
premire, cest--dire de faon que le danger de reprsentation smantique consciente
puisse tre cart. Or, nous avons vu que cest prcisment cette condition-l celle dun
dcalage structurel entre impulsion et retour qui permet lmergence dune structure
psychique motrice, appele le fantme, dont les paramtres sont donns par les seules
copies deffrence.
Par analogie avec le membre fantme, le fantme moteur de la reprsentation
refoule serait vcu comme limpression dune proccupation par une imagerie motrice
correspondante celle de lnonciation ou de laction du dsir. Le danger de cette imagerie
218
centrale serait alors quelle signifierait le mme niveau de menace pour lintgrit psychique
que la reprsentation refoule effectivement articule. Or, puisque lmergence du fantme
se fait sur la base des copies deffrence, ce qui dtermine sa structure nest pas son
contenu mais sa forme motrice. Par consquent, les fantmes phonmiques rsultant de
lopration de refoulement engendrent une proccupation centrale pour des reprsentations
substitutives associes au fantme par la forme mais dune signification diffrente. Ces
reprsentations substitutives permettent alors lexcution dun programme moteur surinvesti
tout en vitant dactiver les smantiques menaantes.
Cette facult, notamment ladoption de smantiques nouvelles pour les mmes formes
motrices, est en particulier le propre du langage. En effet, ce qui nest pas possible pour
un bras puisquun bras est un bras prend une autre dimension pour le langage
qui, grce sa nature ambigu, peut changer radicalement de signification alors que son
image motrice reste la mme. Freud avait prcisment remarqu que les associations
entre reprsentations refoules et reprsentations substitutives se font frquemment suivant
des similarits phonologiques ou linguistiques: assonances, jeux de mots, mtonymies,
ainsi que condensations, mtaphores, etc. Dans le cas de M. E., lactivation sattache au
scarabe, par le biais de la rsonance entre Kfer et Que faire? . Lhypothse que
nous proposons est que le mcanisme du refoulement freudien pourrait correspondre, au
niveau de la physiologie, lmergence de fantmes dun type moteur correspondant
larticulation cest--dire lmergence de fantmes de type phonmique. Ces fantmes
phonmiques pourraient correspondre aux reprsentations substitutives de Freud. Ces
reprsentations de mots substitutives sont supposes tenir lieu des actions antrieures de
refoulement et fonctionnent comme des indications du refoul, cest--dire des marqueurs
de linconscient. Cest ce que Freud appelle le retour du refoul .
Le cas du refoulement est diffrent de celui du bras fantme par le fait que la cause de
la dconnexion au niveau du comparateur nest pas labsence de lappareil moteur mais un
dcalage. Une des questions non rsolues est celle du mcanisme qui cause le dcalage
prsum entre intention et ralisation do mergerait le fantme. Un lment de rponse
pourrait se trouver du ct de la dynamique des copies deffrence. En effet, celles-ci sont
produites au niveau de la SMA dans le cortex prfrontal. Ce cortex prfrontal peut tre inhib
par les circuits sous-corticaux en cas de forte motion. Peut-tre faut-il chercher ce niveaul le mcanisme selon lequel les fortes tensions motionnelles changent ou drangent
la production ou lutilisation des copies deffrence. Ce serait alors par cette voie quun
bouleversement affectif (potentiel) rorganiserait la dynamique dajustement entre intention
et ralisation de laction linguistique, ou, en termes freudiens, causerait un refoulement.
II.4.2.4 Exemple clinique: le fantme phonmique dEf

Illustrons ces propositions avec un cas clinique. F. est un jeune homme de vingt-deux ans. Il
souffre dun stress posttraumatique d une histoire de traumas rptitifs lis une violence
716
tant chronique que ponctuelle . Il a une sur de quatre ans sa cadette, Sofie. l'ge de
sept ans, une autre sur, nouveau-ne, Stefanie, est adopte. Ladoption nest pas rgle
de faon lgale, et quelques mois plus tard la mre naturelle reprend son enfant. Cette
sparation est vcue de faon trs douloureuse par F. lge de neuf ans, une nouvelle
716
Au moment du traitement, il est sevr de tout abus de substance et est sous mdication neuroleptique et antidpresseur. Bien que
le patient soit anonyme, certaines donnes prcises le concernant sont changes de faon que la description clinique ne puisse tre
reconnue. Voir BAZAN A. & VAN BUNDER D. (2005). Some comments on the emotional and motor dynamics of language embodiment.
A neurophysiological understanding of the freudian unconscious. Dans Body Image & Body Schema, Interdisciplinary Perspectives,
dir. H. De Preester et V. Knockaert, Amsterdam et Philadelphia, John Benjamins, 49-107.
219
sur, Steffie, est adopte. La structure de la famille du patient est en outre caractrise
par de nombreuses confusions de positions et de relations incestueuses, entre sa mre et
le pre de celle-ci et entre diffrents oncles et tantes (frres et surs) du ct de la mre.
Aprs plusieurs mois de clinique, F. rvle diffrents pisodes familiaux, probablement
traumatiques, confirms par dautres en htro-anamnse. Au printemps 2002, il en vient
raconter un nombre dpisodes incestueux avec ses surs, propos desquels il se
sent coupable. En voici un extrait: Il y a deux ans je lai encore fait avec Steffie. Je me
mis lembrasser. Jtais dans un tat dbrit, javais fum du cannabis. Ctait la
maison. Steffie avait treize ans. Nous avions beaucoup jou et fait les fous. Ctait con.
Elle mobissait, elle tait encore petite. [] Aprs nous sommes alls dans la chambre
coucher. Je me suis alors masturb en sa prsence. Elle my incitait un peu. Javais tant de
regrets, jai prsent mes excuses, jai appel les urgences, a fait mal. [] Cest a que je
veux dire quand je dis parler de faon ambigu. Je cherche aprs les lettres, les mots, les
phrases qui peuvent tre utiliss dans ce contexte. Ils veulent que je le dise. Je pche aprs
les lettres dans les phrases. Jpense pas que mon pre a de telles penses. Il ne sait pas
causer.. F. a ici un discours cohrent. Dans le passage o il discute du discours ambigu,
il offre soudain une explication un comportement en effet frquent chez lui, cest--dire le
fait quil traque une signification sous-jacente partir des phonmes de son environnement
linguistique.
Dans les rencontres suivantes, il continue de parler ouvertement dpisodes caractre
incestueux, tant avec ses surs que dans la famille en gnral. Il est clair que ces
confessions forment un cap important pour lui. la fin dune rencontre il me dit: Maintenant,
tu sais. . Il ne mentionne plus le thme par la suite, mais en mme temps son anxit
saccrot. Il faut indiquer que durant cette priode, F. reoit des visites rgulires de sa sur
cadette, qui lui montre clairement son admiration et son attachement. un certain moment,
F. est sujet de svres attaques danxit. Il dit alors: La nature dtermine tout. Tout
vient de la nature. Tout a un effet. [] Les couleurs ont un effet. [] Le mtal ne plie pas,
linox plie. a a de leffet d aux circonstances. Un mec et une femme ont un effet lun sur
lautre. Cest le sens de la vie, laffection, cest parfait. Quand quelque chose est fait avec
effet, cest bien fait. Le professeur dit que cest parfait. [] Tout a un effet. Les protines,
toutes, dune douze, ont un effet. Bouffer [Fretten]. Dedieu. Bouffer [Fretten].. F. produit
ce fragment qui premire vue ne semble pas avoir de sens. Ce qui est remarquable dans
ce fragment, cest la rptition des phonmes /ef/. Cela ne semble pas sans rapport avec la
rptition des mmes phonmes dans son prnom et dans celui de ses surs, qui avaient
durant cette priode danxit un rle prpondrant dans les souvenirs traumatiques quil
tait en train de dcouvrir.
Pour donner un sens ce fragment, on peut proposer ceci. un moment donn,
F. se trouve dans une situation de conflit aigu. Dune part, il est gentiment pouss par
moi explorer ses confessions en thrapie, ce qui lamne une confrontation brutale
avec un vcu assez insoutenable de culpabilit. Dautre part, loffensive de tendresse
dploye par sa sur ravive probablement ses dsirs envers elle. On peut supposer que la
formulation des noms de ses surs suscite chez F. non seulement un retour proprioceptif
de larticulation mais que cette articulation a en outre le potentiel, par le biais dune mmoire
motionnelle datant de sa petite enfance, dune trs grande mobilisation du corps interne.
Afin dviter ce bouleversement par le dsir et lanxit, il y a aussi un vitement direct du
thme conflictuel dans le discours. Comme le thme est continuellement nourri dattention
par lactualit (les sances, les visites de la sur), lintention darticuler est insistante, alors
que larticulation relle est trs menaante. Cette menace amne F. tablir un blocage
de la voie de la ralisation de laction. On pourrait donc dire quil cre (temporairement),
220
par vitement du sujet, une situation de dcalage plus ou moins structurel entre intention
et ralisation dnonciation. En termes des dfinitions antrieures, on pourrait dire qu ce
moment-l un fantme moteur de lnonciation merge autour du groupe de phonmes
ef . Lnonc de F. dans le fragment ci-dessus peut alors tre entendu comme un
compromis, c'est--dire un retour du refoul: le trop-plein dactivation dborde sur toutes
les assonances possibles avec le groupe de phonmes /ef/ porte de main: effet, parfait,
affection, etc. Ce retour proprioceptif quil cre ainsi ne peut satisfaire lintention darticulation
dorigine qui le pousse parler. En voquant cette articulation par voie drive, il vacue
un trop-plein, mais il ne tarit pas la source de son agitation. En effet, la pulsion qui lamne
parler est relier entre autres linquitude autour du sujet de ses surs.
Dans le cas de F., les pulsions en jeu semblent tre dabord une pulsion rotique,
qui sarticule consciemment sous la forme du dsir amoureux, et, en arrire-plan, une
pulsion orale et une pulsion agressive, qui sarticulent consciemment de faon diffrente
dans les allusions ayant trait aussi bien lamour et la nourriture que dans celles ayant
trait la terreur. On peut supposer que, devant limpossibilit dlaborer davantage les
pisodes caractre incestueux, un refoulement est opr sur les reprsentants concerns.
Il est probable en outre que, plus en arrire-fond de cette actualit, se trouve une couche
de matriel antrieurement refoul ayant trait aux dsirs incestueux et aux dynamiques
relationnelles familiales, par rapport la mre en particulier, qui se conjuguent sur un
mode pulsionnel oral (dingestion) et agressif (de rejet). Il est probable que, parmi les
reprsentations, attises par la reprsentance, se trouvent celles de lnonciation dun
groupe de mots (par exemple, les noms des surs, le propre prnom, le mot fretten)
qui se recoupent au niveau du groupe de phonmes /ef/. Quand le refoulement stend,
les contenus inconscients trs investis vont exercer un grand pouvoir dattraction sur un
matriel linguistique assonant de faon telle que F. en vient mme produire des phrases
premire vue insenses ou incohrentes, tant quelles lui procurent loccasion de se
dfouler sur les /ef/. Il sagit des reprsentations de mots substitutives. En dautres
termes, on pourrait avancer que le fantme dEf est le pendant sensorimoteur de lopration
de refoulement dans le cas de F.
premire vue, F. semble dire nimporte quoi. En mme temps, il semble prouver
un grand soulagement dans lnonciation du premier mot effet , quil prononce avec
emphase, et semble sen tonner brivement. Aprs cette premire nonciation dans ce qui
peut tre ressenti comme une tentative de clarifier cette trange intonation, il insiste sur de
nouvelles explications qui lui permettent de rpter le mot effet et de renouveler son vcu
de soulagement; ensuite il rpte le mot plus librement, ainsi que dautres variantes sur /
ef/. Il nest cependant pas conscient de produire une srie en /ef/. Ce nest quen trbuchant
par hasard sur ses mots que quelque chose bascule. la fin de lextrait, F. mentionne les
protines. Une association est faite entre protines F. prenait des protines sches
tous les jours pour accrotre sa musculation et fretten, qui est le mot argot flamand pour
manger . Soudain, ce mot semble le frapper. Il dit en flamand: Fretten. Miljaarde. Fretten,
se met rire et se tait l-dessus la sance est close.
Le motif dorganisation des phonmes ne fait pas partie de lnonciation consciente: F.
nest pas conscient dun possible lien entre son dit et les thmes conflictuels sous haute
tension. Mais en disant fretten, il entend soudain sa propre nonciation, cest--dire la
rsonance entre ce mot et une signification pour le moins celle de son propre prnom.
Cette rsonance entre le mot bouffer et une signification identificatoire du sujet (le
prnom) et de sa famille (les surs) est alors relie un ventail dassociations thmes
existentiels. Cette rsonance implique, par exemple, toute limportance du thme de la
221
nourriture pour F. et dans sa famille et son histoire. Par exemple, la mre de F. avait t
nourrie par son pre elle aussitt quelle fut enceinte de F. Elle ajoute: Pre avait
pris lhabitude de faire systmatiquement deux repas, parce que je vomissais toujours le
premier.. La nourriture est aussi remarquablement drgule au sein du mnage des
parents de F., o rgne une culture de mdicaments, vitamines, substances soignantes,
complments nutritifs, etc. Au cours de ses visites au centre psychiatrique, la mre juge
systmatiquement son fils sur son gain ou sa perte de poids et elle a aussi tendance
solliciter son avis propos du sien. Il y a une association entre le thme de la nourriture
dans lhistoire de F. et une impression de menace ou de danger. Par exemple, au cours
dune sance, F. jouera nouveau avec ce mot fretten ainsi quavec dautres variantes
phonologiquement proches. Il fera ainsi, son propre tonnement, un lien entre fretten et
lorganisation terroriste ETA, quil entend alors tout coup comme Eet da! ( Mange a! ).
Toutes ces associations peuvent avoir t actives plus ou moins fortement en parallle et
mener ainsi une impression gnrale de confusion comme cela semble avoir t le
cas. Le mot de fretten nest pas anodin pour F., et il semble que, au moment o il scrie
Miljaarde, lassonance du mot avec son prnom prend sens.
Il nest pas ncessaire pour F. de saisir explicitement ou consciemment toute la
signification ou toute la porte de cette assonance pour que nanmoins la prise de
conscience de ce quil y a du sens trouver change les choses, et notamment change les
choses au niveau de son entendement et de son nonciation. On pourrait dire que cette
prise de conscience du sens fait basculer le fantme dEf. En effet, bien que F. ait fait de
son mieux pour choisir des mots et des phrases thmes gnraux et anecdotiques, lui
permettant de ne pas sentendre, le trbuchement sur fretten dclenche lentendement.
Bien que cette comprhension ne soit pas aussi profonde quon pourrait le supposer par
exemple, elle ne donne pas encore accs aux thmes directement incestueux , elle fait en
sorte que lintention articulatoire nest plus structurellement dconnecte de la ralisation
de larticulation. Par consquent, le fantme bascule et une activit reprsentationnelle,
associe au rsidu entre intention et ralisation, commence jaillir. En effet, avec le
trbuchement la srie articulatoire en ef prend fin et, ds les sances suivantes, certains
thmes existentiels sont explors.
II.4.2.5 Linconscient est structur comme un langage

[Linconscient est structur comme un langage
717
Nous avons propos lide que le refoulement freudien pourrait sarticuler au niveau
physiologique comme une situation de dcalage plus ou moins structurel entre intention
ou dsir et ralisation de ce dsir et que sensuivrait lmergence dun fantme moteur
ou phonmique. Ce fantme se manifesterait psychiquement par loccupation de lespace
mental par des reprsentations substitutives reprsentations de mots ou de squences
de phonmes dune mme forme, mais dune smantique souvent radicalement
diffrente, et qui ne sont pas capables de tarir linvestissement venant de la reprsentance
de la pulsion conflictuelle ou de satisfaire le dsquilibre (corporel) premier do llan
pulsionnel est parti.
Par extension, nous proposons que linconscient freudien, qui est un inconscient
dynamique au sens o il rsulte du mouvement de refoulement , se manifeste
physiologiquement sous la forme dun rseau de champs de tensions cr par un tissu
717
Voir aussi BAZAN A., GEERARDYN F., KNOCKAERT V., VAN BUNDER D. & VAN DE VIJVER G. (2002). Language as the
source of human unconscious processes. Evolution and Cognition, 8, 1-8.
222
de fantmes phonmiques particulier au sujet. Cest--dire que lorganisation de laction,

dont llan est donn dabord par la pulsion, bute contre un rseau de tendances agir
selon certaines formes prtablies durant lhistoire du sujet qui attire et dirige lnergie
pulsionnelle vers ces voies autoroutes dj traces. Ce trac correspond en fait la
cristallisation de squences de programmes moteurs, de squences daction ayant acquis
une certaine autonomie. Pour ce qui est de laction non linguistique, ce mcanisme nest
pas proprement humain. Cest la structure essentiellement ambigu, propre au langage
humain, qui permet le refoulement en rpondant la pulsion et sa reprsentance par la
forme mais en les trompant sur le contenu. Sensuit un non-assouvissement du dsquilibre
pulsionnel premier, et donc une tension corporelle, dune part, et lmergence de structures
motrices de type fantme de lautre. Afin dviter lactivation de la smantique censure,
ces fantmes phonmiques couleront leur activation par des actions substitutives forme
dlocution gale (ou proche). En dautres termes, ces fantmes phonmiques sont alors
dots du pouvoir de contribuer lorganisation de laction du sujet et on peut penser que
leur influence est dautant plus grande que les tensions pulsionnelles leur origine sont
fortement actives (directement ou indirectement) par le contexte.
Lhypothse du livre est alors que les fantmes phonmiques organisent la structure
de linconscient: linconscient dynamique serait une sorte despace daction linguistique
718
sous-tendu par des attracteurs phonmiques . En effet, il y a dans lhistoire de tout sujet
un nombre de squences de phonmes ou de fragments de parole, dont linvestissement
nergtique est particulirement important, cest--dire quils ont acquis durant lhistoire du
sujet un (trs) grand pouvoir de mobilisation du corps interne. Il sagit frquemment des
prnoms et noms, les siens et ceux des proches, de noms de lieux, dexpressions familiales,
de phrases allusives. Ces noms ou expressions importants de la prime enfance, quand leur
conditionnement une valence affective a pu se faire sans saisissement de la smantique
part entire, subissent une modration structurelle, cest--dire quun dcalage plus ou
moins structurel empche que leur retour proprioceptif ne dclenche chaque fois un choc
affectif. Lide serait alors que ces fragments-l deviennent particulirement susceptibles
de faire merger des fantmes phonmiques, dont la trace cest--dire le retour du
refoul se lit en clinique. Ces fantmes phonmiques se trahissent par la prsence
rpte de mmes fragments phonmiques dans des sries de mots symptmes ,
sries de mots ayant trait des choses, personnes, ides ou activits importantes pour
le sujet. Il en rsulterait donc que llocution du sujet serait particulirement touche par
la verbalisation de ces reprsentations de mots substitutives qui agiraient comme des
719
principes organisateurs . En dautres termes encore, et pour en revenir Lacan, ces
718
Un attracteur a la capacit de transformer ltat dun systme de faon permanente (KAUFFMAN S.A. (1993). The origins
of order: self-organization and selection in evolution, New York, Oxford University Press, p. 178).On peut le concevoir comme un
principe directeur, un rseau prtabli vers lequel toutes les trajectoires proximit convergent (TSONIS A.A. (1992). Chaos: from
theory to applications, New York, Plenum Press, p. 67). Dans le cas de F., ce sont les phonmes /ef/ qui jouent le rle dattracteur;
dans le chaos de son discours la srie /ef/ lui procure un point de repre plus ou moins stable et rcurrent. Voir aussi, BAZAN A. &
DE GRAVE D. (2003). Phonemes as organizing strange attractors, indit.
719
Le psychologue Robert Haskell a mis au point une mthodologie permettant de suivre le parcours cognitif de la double
signification dun discours, qui merge dune lecture littrale des phonmes (HASKELL R.E. (2003). Sub-literal (SubLit) language
and cognition. Journal of Mind and Behavior, 24, p. 347-400). Par exemple, la lecture phonmique du groupe de mot The stuffy
nose donne galement The stuff he knows . Lpaisseur de lnonciation dans un change social inclut donc galement, outre le
discours explicite traitant dun objet extrieur lchange, une couche qui nest pas vcue consciemment, qui sarticule au niveau de
la polysmie phonologique et qui traite de la relation entre les interlocuteurs (HASKELL R.E. (1999). Between the lines: unconscious
223
fantmes phonmiques ressembleraient dans ce sens aux signifiants matres , cest-dire ces signifiants qui reviennent frquemment dans le discours dun sujet et qui semblent
indiquer une proccupation psychique particulirement investie pour ce sujet-l.
En conclusion, nous proposons donc lhypothse que la structure de linconscient est
donne par des squences de phonmes dune importance particulire pour le sujet qui ont,
du fait quil y a une difficult structurelle ce que leur articulation effective puisse rpondre
leur activation centrale, form peu peu un tissu de fantmes phonmiques . Ces
fantmes phonmiques, cherchant sexcuter, fonctionnent alors continuellement comme
des attracteurs de lnergie psychique dans lespace daction du sujet. En termes plus
simples, ces phonmes fantmes organiseraient la structure de linconscient.
meaning in everyday conversation, New York, Insight Books, Plenum Press; HASKELL R.E. (2001). Deep listening, hidden meanings
in everyday conversation, Cambridge (Mass.), Perseus Publishing.
224
Conclusion
Conclusion
Dans cette rflexion neuropsychanalytique, une approche a t propose qui ne prend
pas son point de dpart dans une mtapsychologie psychanalytique aboutie dont
les lments (p.ex. linconscient, le refoulement) ne seraient plus qu' localiser ou
identifier physiologiquement. De la mme faon, elle ne prend pas son dpart dans une
neurophysiologie dont la science est considre comme aboutie et dont les substrats
cherchent simplement une fonction psychique. Le point de dpart de cette rflexion est
la conviction que tant la psychanalyse que les neurosciences nous informent, en fin de
compte, propos du mme appareil mental. En effet, si le psychique se conoit comme une
structure dynamique, dont le fonctionnement se laisse dchiffrer travers une histoire et ceci
diverses strates, il requiert pour l'apprhender un espace de comprhension multiple, bien
quil ne sagisse pas pour autant dun espace illimit ou hasardeux. Ce travail peut montrer
l'utilit d'un dialogue et d'une mise en rapport d'approches et de faons dinterroger semblant
a priori sans commune mesure. Dans lexercice de va et vient entre langages, diffrents
concepts par exemple le concept de signifiant, les concepts dintention et de dsir, le
concept dinhibition peuvent tre considrs comme des zones d'change exigeant,
des deux cts, un effort continuel d'explicitation. Le rsultat dune telle ngociation
ne peut tre anticipable partir dun cadre ni de lautre, mais peut prendre forme en
se stabilisant travers quelques points dimbriquement qui s'imposent comme des cls
de traduction ou d'interprtation, permettant de dchiffrer certaines donnes de manire
cohrente travers les diffrentes perspectives.
Parmi les cls qui se sont stabilises travers la rflexion prsente, le concept de
signifiant fut un point de dpart qui se rvle dans son laboration un concept de choix
dintersection des deux cadres proche du concept de trace propos par Ansermet et
Magistretti puisquoprationnalisable de faon pertinente dans un cadre psychanalytique
(sur le versant de lnonciation du sujet) comme dans un cadre neuroscientifique (sur le
versant de la motricit articulatoire ou linguistique). Or, cest dans le dveloppement de
cette rflexion sur le signifiant que dautres points dimbriquement ont insist et se sont
imposs, dont en particulier celui de linhibition (de laction). En effet, si le langage est action,
et mme souvent initiative daction, sa dynamique sinscrit dans celle plus gnrale de la
motricit et en particulier dans ce domaine des neurosciences en plein essor, quest celui
de la sensorimotricit. Or, le modle sensorimoteur et le modle Freudien se retrouvent
dans lentrecoupement en ce quil savre que, dans les deux modles, pour quil y ait
action adquate, il doit ncessairement y avoir inhibition. Plus encore, quand il sagit daction
adquate, il sagit pour les deux modles de la possibilit de lorganisme de sorienter,
c'est--dire de faire les distinctions qui simposent pour cette orientation, dont crucialement
la distinction entre ce qui est gnr intrieurement et ce qui vient de lextrieur. Pour
un modle comme pour lautre, le dveloppement de la rflexion lintersection aboutit
la conception dune extriorit qui fera irruption intrieure en tant que ce qui a rsist
linhibition ou la fuite, c'est--dire quil sagit de linstance o il y a faille dans la constitution
de lextriorit. Il apparat en outre que, pour que ce modle puisse fonctionner, il faut
supposer lexistence dun systme dinhibition trs cibl, puisquil doit pouvoir faire ressortir
prcisment ce qui dans la faon dapprhender le monde extrieur na pas t anticip. Or,
cest alors cette prcision quoffre le modle des copies deffrence, qui permet de calculer
225
point par point les changements de paramtres anticips en retour dun mouvement de
lorganisme. Cest dire que lorganisme dispose dun systme qui prsentifie bien quen
ngatif le mouvement avant quil ne se fasse, rejoignant ainsi lide cruciale dans les
deux cadres que la reprsentation merge de laction non (encore) excute. Cest dire
aussi que linhibition est condition de la reprsentation, ou encore que cest de la ncessit
dinstituer les distinctions vitales entre intrieur et extrieur que se constitue le psychique.
Pour lhumain dans cette histoire, la ncessit dinstituer tant bien que mal quelques
distinctions permettant une action plus ou moins adquate est autrement imprieuse du
fait quil y a tissage intime et prcoce des liens et que le langage dans sa circulation se
saisit facilement tant de lappareil mental que de lappareil physiologique des sujets, rendant
complexe lidentification du lieu do a parle. Cest alors dans le mouvement spcifique
du refoulement du langage, bien quil sorganise sur le mme moule que linhibition de
laction, que, du fait de sa structure ambigu, apparatraient des fantmes, appels fantmes
phonmiques puisquorganiss sur un mode moteur. Ces fantmes, reprsentations en
ngatif des fragments de paroles refouls, seraient donc les restes irrductibles de ce
qui aurait permis une action plus ou moins adquate du sujet dans une communaut
et souvent dans une intimit humaine particulirement confuse. En produisant ce reste
qui est aussi vestige dune histoire singulire du sujet et de sa filiation, ces fantmes qui
hanteraient nos paroles, permettraient alors de dlier quelque peu ltau de lintime sur le
sujet dans lactualit, mais au prix dun resserrement du tissage sur un mode inconscient du
sujet dans son histoire. Cest dire aussi que lhumain est pris dans le langage quoi quil fasse,
assertion dont le prsent ouvrage sest employ montrer quelques unes des logiques
psychiques, physiologiques et pistmologiques.
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Universit Lumire Lyon 2

cole doctorale : Sciences de lducation, psychologie, info. com

Des Fantmes dans la Voix

par Ariane BAZAN

Thse de doctorat de Psychologie

dirige par Ren ROUSSILLON

Table des matires

Des Fantmes dans la Voix

Des Fantmes dans la Voix

Des Fantmes dans la Voix

sil y a eu mergence du psychique partir dun substrat biologique, il a du sagir dune

Lide dun cap quaurait pass Freud du physiologique au psychologique pourrait

PUF, pp. 308-396.

et P. Savidan, Paris: PUF.

FREUD S. (1909/1993). Cinq confrences. Dans uvres compltes, X, Paris, PUF.

Paris, Payot, p. 235.

Des Fantmes dans la Voix

analytiques (en particulier, lEsquisse et Contribution la conception des aphasies ).

crits neurologiques est empreinte de physiologie: un certain nombre de concepts utiliss

FREUD S. (1925/1984). S. Freud prsent par lui-mme, Gallimard, Paris, p. 28..

La vie et luvre de Sigmund Freud, PUF, Paris, p. 221.

Des Fantmes dans la Voix

ma prfrence. . Freud lui-mme fait la distinction entre sa mthode et celle de Breuer:

del du principe de plaisir

fran: Freud biologiste de lesprit. Paris: Fayard, 1981.)

FREUD S. (1920/1971). Au-del du principe de plaisir, op. cit., p. 110.

Paris, Seuil, p. 96.

LACAN J. (1966). La science et la vrit. Dans crits, Paris, Seuil, p. 857.

Des Fantmes dans la Voix

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Missa, Paris, Vrin, pp. 99-118.

FREUD S. (1895/1956). Esquisse d'une psychologie scientifique, op. cit., p. 336.

Des Fantmes dans la Voix

I.1.2 Prliminaires dun Dialogue

I.1.2.1 Premires bauches

DEMOULINC. (2001). Enjeux de la theorie lacanienne, op. cit.

psychodynamic approach to drug therapy, New York, Van Nostrand Reinhold.

Association, 28, 397417.

Des Fantmes dans la Voix

prtend que les phnomnes observs qui ressemblent phnomnologiquement aux

I.1.2.2 Psychanalyse et Psychophysiologie

International Universities Press, p. 43.

Neurologie und Psychiatrie, 37, 3-4.

En 1966, Shevrin et Fisher combinent les diffrents paradigmes (prsentation

proposent la cooccurrence du rve et du sommeil REM.

exposed pictures. Journal of Nervous and Mental Disease, 133, 479-488.

non-dreaming sleep. Journal of Abnormal Psychology, 72,4, 362-368.

Des Fantmes dans la Voix

Figure 1: Quelques rbus mis au point par Shevrin et Luborsky (1961).

chercheur . partir de 1973, il devient professeur de psychologie lUniversit du Michigan

I.1.2.3 Psychanalyse et Cyberntique

Des Fantmes dans la Voix

neurocomportementale . Cette recherche montre galement comment les systmes

PRIBRAM K.H. (1969). Brain and behaviour, Hammondsworth, Penguin Books.

Le psychiatre new-yorkais Emanuel Peterfreund (1924-1990) propose lapplication de

la thorie de linformation la pense psychanalytique . Son lan part de sa protestation

du patient . Les exemples cliniques sont reformuls en termes de la thorie systmique

Psychoanalysis and Contemporary Science, 4, 59-101.

Psychiatry, 141, 12, 1508-11.

Des Fantmes dans la Voix

structurellement le cerveau et le potentiel de lindividu . Elle est galement prcurseur de

I.1.2.4 Psychanalyse et Neurosciences

International Universities Press.