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DIRECCION GENERAL DE
EDUCACION
I.
INFORMACIN GENERAL:
Programa de Formacin
Profesional Tcnica
Mdulo
Unidad Didctica
Cdigo
Crditos
Semestre Acadmico
N de Horas Semanal
N de Horas Semestral
Docente
II.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Enfermera Tcnica
Atencin Primaria en Salud
ANATOMA Y FISIOLOGA HUMANA
ENF 009 13
03
2013 II
04
72
Criterios de Evaluacin
1.1 Describe la estructura y fisiologa de
la clula animal.
1.2
Identifica
y
diferencia
las
caractersticas anatmicas y fisiolgicas
de los miembros superiores y columna
vertebral del cuerpo humano.
1.3 Ubica y describe las caractersticas
anatmicas y
fisiolgicas de los
rganos que forman la cabeza y el
cuello.
1.4 Explica los principios fisiolgicos y
caractersticas de los Tejidos de los
rganos del cuerpo humano.
1.5 Explica la estructura y fisiologa de los
tejidos que participan en la formacin
de los tejidos msculo-esqueltico.
1.6 Explica la anatoma y fisiologa de los
rganos blandos que forman los sistemas
el cuerpo humano.
Elementos de
Capacidad
Utilizar
el
microscopio y
muestras
citolgicas;
para
identifica las
caracterstica
s estructurales
de la clula.
Identificar el
proceso
de
divisin
celular,
a
travs
de
medios
interactivos
audiovisuales.
Analiza
las
estructuras y
funciones del
cuerpo
humano,
integrando su
terminologa,
sus niveles de
organizacin
y
equilibrio
del
medio
interno.
Actividades de
Aprendizaje
Conferencia
con
interrogatorio.
Prcticas
de
laboratorio.
Identifica las
relaciones entre
estructura y funcin
de los diferentes
componentes del
cuerpo humano,
describiendo la
orientacin del
cuerpo en la
posicin anatmica
a travs de un
organizador y/o
representacin
grfica.
Contenidos Bsicos
Tareas Previas
Clula
animal:
caractersticas
y
componentes
estructurales.
- Partes de la clula.
- Organelas citoplasmticas -funciones.
- El ncleo y sus funciones.
Lectura de textos
Realizar cuadro
comparativo de
mitosis/amitosis
3y4
Describir las
caracterstica
s anatmicas
y ubica los
rganos
utilizando
maquetas,
medios
audiovisuales
y
prcticas
durante
la
manipulacin
de
segmentos
anatmicos
preservados,
con la gua y
tutora
del
instructor.
Explica
la
fisiologa de
los rganos
que
conforman
los miembros
superiores y
vasos
sanguneos
que
la
constituyen,
utilizando
medios
interactivos
audiovisuales
y explicacin
del instructor.
Utilizacin
maquetas,
medios
audiovisuales
y prcticas
durante la
manipulaci
n de
segmentos
anatmicos
Trabajo grupal y
exposiciones
Ubicacin, anatoma y fisiologa de los rganos y
nervios que forman los miembros superiores:
- Hombro, regiones deltoidea escapular y axilar, brazo y
antebrazo, mano.
- Arterias y venas del miembro superior: Plexo braquial y
nervios de los Miembros Superiores.
Discrimina el
funcionamiento y
las diferentes
estructuras
anatmicas del
sistema seo.
5
Discrimina el
funcionamiento
de las diferentes
estructuras
anatmicas del
sistema articular y
muscular.
Discrimina
el
funcionamiento
de las diferentes
estructuras
anatmicas del
sistema
cardiovascular.
6y7
Realizar un
esquema
indicando
las partes
de la
columna
vertebral
Conferencia
con
interrogatorio
Talleres con
pequeos
grupos
Resolver
glosario de
preguntas
propuesto
por el
docente
sobre el
tema
tratado en
clase
Discrimina el
funcionamiento
de las diferentes
estructuras
anatmicas de los
sistemas
inmunolgico y
linftico.
Discrimina el
funcionamiento
de las diferentes
estructuras
anatmicas del
sistema
respiratorio.
Explica la
anatoma y
fisiologa de
los diferentes
componentes
del sistema
respiratorio en
organizadores
de
conocimiento
y/o grficos.
9 y 10
Discrimina el
funcionamiento
de las diferentes
estructuras
anatmicas del
sistema digestivo.
Explica la
anatoma y
fisiologa de
los diferentes
componentes
del sistema
digestivo en
organizadores
de
conocimiento
y/o grficos
Lectura de
textos de
anatoma y
fisiologa
11
12
13 y 14
Discrimina el
funcionamiento
de las diferentes
estructuras
anatmicas de las
glndulas anexas
del sistema
digestivo.
Explica
la
anatoma
y
fisiologa de los
diferentes
componentes de
las
glndulas
anexas
del
sistema digestivo
en organizadores
de conocimiento
y/o grficos.
. Discrimina el
funcionamiento
de las diferentes
estructuras
anatmicas del
sistema renal y del
sistema
reproductor
masculino.
Explica la anatoma
y la fisiologa de los
diferentes
componentes del
sistema renal y
sistema reproductor
masculino a travs
de un organizador
visual.
Discrimina el
funcionamien
to
de
las
diferentes
estructuras
anatmicas
del
sistema
Explica
la
anatoma
y
fisiologa de los
diferentes
componentes
del
sistema
reproductor
Indagar
sobre el
tema
tratado en
clase
Resumir los
diferentes
tejidos
conjuntivos
Resumir los
diferentes
tejidos
cartilaginos
o
reproductor
femenino.
15
femenino
en
organizadores
de
conocimiento
y/o grficos
Discrimina el
Explica la
SISTEMA NERVIOSO: Funciones del sistema nervioso. La
Presentar
funcionamien
anatoma y la neurona. La sinapsis. Clasificacin.
resumen de
to
de
las
fisiologa del
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: El encfalo: el cerebro, el
la
diferentes
sistema
tronco enceflico y el cerebelo.
formacin
estructuras
nervioso
La medula espinal: vas sensitivas y motoras, su divisin,
del tejido
anatmicas
central en
la cola de caballo, el arco reflejo, punciones
seo.
del
sistema
organizadores
medulares.
nervioso
de
central.
conocimiento
y/o grficos.
Reporte de progreso y avance de capacidades (Remisin de notas de evaluacin). El informe debe contener el nmero
de alumnos con deficiencias o dificultades de aprendizaje, a fin de implementar un programa de actividades de
recuperacin.
16 y 17
Discrimina el
funcionamien
to
de
las
diferentes
estructuras
anatmicas
del
sistema
nervioso
central.
Discrimina el
funcionamien
to
de
las
diferentes
estructuras
anatmicas
Explica la anatoma
y la fisiologa del
sistema nervioso
central en
organizadores de
conocimiento y/o
grficos.
Explica la anatoma
y la fisiologa del
sistema nervioso
perifrico en
organizadores de
conocimiento y/o
grficos.
Trabajos
grupales y
exposicion
es
del
sistema
nervioso
perifrico
y
del
sistema
de
los
sentidos.
Discrimina el
funcionamien
to
de
las
diferentes
estructuras
anatmicas
que
conforman el
sistema
endocrino
18
Explica la anatoma
y fisiologa de los
diferentes
componentes del
sistema endocrino
en organizadores
de conocimiento
y/o grficos
V. METODOLOGA:
En el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizar el enfoque
comunicativo interactivo a fin de propiciar la ayuda mutua, la cooperacin,
la participacin entre los estudiantes y docentes, propiciando el trabajo en
equipo y estas estrategias didcticas son:
Anlisis de casos.
Aprendizaje por descubrimiento autnomo.
Aprendizaje por descubrimiento guiado.
Aprendizaje por exposicin.
Cuadro de doble entrada.
Cuadro sinptico.
Debate.
Dinmicas grupales.
Elaboracin de mapas conceptuales.
Estudio y exposicin de casos.
Lecturas y exposiciones.
Lluvia de ideas.
Mapa mental.
Mapa semntico
Resmenes y Sntesis.
Trabajo colaborativo
VI. EVALUACIN: