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ASIGNATURA:
Agosto
Msica
CURSO:
Objetivos de
aprendizajes
OA2
Expresar
sensaciones,
emociones e ideas que les sugieren el
sonido y la msica escuchada, usando
diversos medios expresivos (verbal,
corporal, musical, visual).
OA3 Escuchar msica en forma
abundante de diversos contextos y
culturas
poniendo
nfasis
en:
tradicin escrita (docta), tradicin oral
MES:
AO: 2016
Primer Ao
Indicadores de
evaluacin
Reaccionan corporalmente a
diversos
estmulos
sonoros
(sonido/silencio).
Reconocen
y
diferencian
sonidos de diversas fuentes (la
naturaleza y el entorno).
propias
Se
expresan
corporalmente
(mmicas,
coreografas,
expresin libre, etctera) segn
Actividades
El profesor invita a escuchar una cancin cuya
temtica sea imitar sonidos diversos. Se
sugieren :La orquesta de los animales del
grupo Zapallo, Guido el guitarrista del grupo
Acuarela Luego comentan la cancin y los
sonidos a los que alude y dibujan de manera
libre los sonidos escuchados. Para finalizar,
cantan junto al docente trozos de la o las
canciones escuchadas y comentan sus
trabajos.
Se entona el Caballito blanco e invita a los
estudiantes a imaginarse que son caballos y
que les gusta trotar o galopar con la cancin.
Eligen una postura para sentirse caballos y
se desplazan libremente por el espacio de
Evaluacin
Formativa por medio
del trabajo en clases.
Coreografa
refalosa.
de
Sumativa
contenidos
unidad.
de
la
Pauta de evaluacin
de
(folclor,
msica
de
pueblos
originarios), popular (jazz, rock,
fusin, etc.).
Manifiestan
inters
y
disposicin a escuchar (actitud
corporal,
no
muestran
reticencia ante la escucha,
comentan
con
sus
compaeros).
Escuchan
atentamente,
expresando intuitivamente sus
impresiones
por
diferentes
medios (verbales, corporales,
visuales, musicales).