MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E

TECNOLGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO DO AMAZONAS
PR-REITORIA DE ENSINO
DIRETORIA SISTMICA DE EDUCAO A DISTNCIA
COORDENAO DO CURSO DE ESPECIALIZAO
PROEJA EM EDUCAO ESCOLAR INDIGENA

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA JUVENTUDE E DA IDADE ADULTA

Professor Mediador M.Sc. Marcos Afonso Dutra

Fonte: www.revistaescola.abril.com.br
PLANO DE ESTUDO Valor total: 10,0 pontos.
O Plano de Estudo obedecer aos seguintes critrios avaliativos:

Envio at o prazo estipulado;

Quanto forma, O TEXTO escrito dever estar de acordo com as normas da
ABNT: tipo de Times New Roman, tamanho 12; espaamento entre linhas 1,5;
citaes diretas com mais de trs linhas letra tamanho 10, espaamento entre
linhas simples;
A linguagem acadmica escrita dever conter: unidade, coerncia e coeso.
Quanto ao contedo: o argumento textual dever estar ancorado na literatura
cientfica proposta para leitura no Plano de Estudo e nas demais trabalhadas
no decorrer da disciplina.
Poder de sntese e argumentao do acadmico.

Especificidades do Plano
Atividade 1.

Produza em DUAS LAUDAS uma sntese sobre a histria da Psicologia Escolar no

Brasil. Comente na sua sntese sobre a Atuao e a Formao do Psiclogo no
Cenrio Brasileiro.
Para fundamentar teoricamente a atividade proposta, leia o Artigo Cientfico
Psicologia e Educao no Brasil: uma viso da histria e possibilidades nessa
relao, da autora Raquel S. L. Guzzo, e Transio para a Idade Adulta: das
condies sociais s implicaes psicolgicas, de Claudia Andrade.