Biologie. Clasa a XI-a.

Anatomia i fiziologia omului

Ghid Metodologic de Utilizare

Titlul Lectiei: Mduva spinrii cile de conducere
Autor: SecureSoftware SRL
Data: 22 august 2003

SecureSoftware. 2003.

pagina 1 din 20

Cuprins
A. Identificatori
A.01. Identificatori Generali

pagina 3

A.02. Identificatori Educaionali

pagina 3

B. Terminologie
B.01. Obiect de coninut

pagina 4

B.02. Moment de studiu individual

pagina 4

B.03. Moment de verificare a cunostinelor

pagina 4

B.04. Ferestre de detaliu

pagina 4

B.05. Identificatori

pagina 4

B.06. Butoane de navigare secvenial

pagina 4

C. Structur General
C.01. Obiective didactice

pagina 5

C.02. Coninut

pagina 6

C.03. Recomandri de structurare i prezentare

pagina 9

D. Structur Detaliat
D.01. Anatomia mduvei spinrii-cile de conducere
D.02. Anatomia
cunotinelor

mduvei

spinrii-cile

de

conducere

pagina 10

Verificarea pagina 10

D.03. Fasciculul cuneat

pagina 11

D.04. Fasciculul gracilis

pagina 12

D.05. Tractul spinocerebelos posterior

pagina 13

D.06. Tractul spinotalamic lateral

pagina 14

D.07. Tractul corticospinal lateral

pagina 15

D.08. Tractul corticospinal anterior

pagina 16

D.09. Tractul rubrospinal

pagina 17

D.10. Mduva spinrii-cile de conducere-fiziologie

pagina 18

Verificarea cunotinelor
D.11./D.12./D.13./D.14. Tem pentru acas

pagina 18

D.15. Material pentru bibliotec

pagina 18

E. Bibliografie

pagina 19

F. Echipa de realizare

pagina 20

SecureSoftware. 2003.

pagina 2 din 20

A. Identificatori
A.01. Identificatori Generali
Titlu:
Descriere:
Cuvinte cheie:

Mduva spinrii-cile de conducere

Descrierea anatomiei i fiziologiei mduvei spinrii-cile de conducere
Mduva spinrii, tracturi, fascicule

A.02. Identificatori Educaionali

Tip resurs:
Obiective:

BIOLOGIE Anatomia i fiziologia omului - clasa a XI-a

Completarea cunotinelor legate de structura mduvei spinrii-cile de
conducere, cu noiunile caracteristice fiziologiei lor.
Descrierea fasciculului cuneat
Prezentarea fasciculului gracilis
Prezentarea tractului spinocerebelos posterior.
Prezentarea tractului spinotalamic lateral.
Prezentarea tractului corticospinal lateral.
Prezentarea tractului corticospinal anterior.
Prezentarea tractului rubrospinal.

SecureSoftware. 2003.

pagina 3 din 20

B. Terminologie
B.01. Obiect de coninut
Un fiier independent care prezint informaii grupate din punct de vede tematic,
care nu pot fi prezentate separat. Poate fi format din mai multe pagini de coninut.
n cadrul acestui ghid va fi folosit i noiunea de component atunci cnd se
face referire la un obiect de coninut.
Fiecrui obiect de coninut i corespunde o tem de studiu lansat de profesor.
B.02. Moment de studiu individual
Reprezint un obiect de coninut n cadrul cruia utilizatorul poate studia un
fenomen sau un element anatomic (organ, celul, etc.), alegndu-i singur
elementele asupra crora va insista. Aceste momente apar ca urmare a lansrii n
execuie de ctre profesor a unui obiect de coninut ce conine informaii
descriptive sau experimente virtuale ale unui fenomen sau element anatomic.
B.03. Moment de verificare a cunotinelor (teste)
Reprezint un obiect de coninut n cadrul cruia utilizatorului i sunt evaluate
cunotinele acumulate pe parcursul leciei. De obicei, aceste momente (teste)
sunt formate din 5 ntrebri. Utilizatorul este obligat s rspund la toate
ntrebrile, iar dup rezolvarea testului are acces la rezultatele obinute,
rspunsurile date i rspunsurile corecte.
B.04. Ferestre de detaliu
Sunt ferestrele care ofer informaii suplimentare sau detalii despre un anumit
element (termen, imagine, concept, fenomen, etc).
Se ntlnesc ferestre de tipul:
a. obiective cuprind informaii privind obiectivele ce trebuiesc urmrite n cadrul
obiectului de coninut curent (este afiat n momentul n care este lansat un
obiect de coninut sau se apas pe butonul cu eticheta "obiective component").
b. de reinut cuprind descrieri ale fenomenului sau obiectului selectat.
B.05. Identificatori
Reprezint informaii generale pe baza crora poate fi neles la nivel general
coninutul unui obiect de coninut.
B.06. Butoane de navigare secvenial
Sunt amplasate n partea dreapt jos a ecranului i au urmtoarele funcii:
a.
- ncrcarea paginii anterioare a obiectului de coninut curent.
b.
c.
d.

SecureSoftware. 2003.

- ncrcarea paginii urmtoare a obiectului de coninut curent.

- afiarea ultimei ferestre la care a avut access utilizatorul
- afiarea obiectivelor obiectului de coninut curent

pagina 4 din 20

C. Structur General
Materialul elaborat are ca scop prezentarea fenomenelor anatomice i fiziologice caracteristice
mduvei spinrii-cile de conducere, ntr-un mediu virtual.
Paragraful C.01. prezint detaliat obiectivele didactice care pot fi atinse utiliznd acest
material, iar paragraful C.02. este destinat prezentrii succinte a acestui material.
Materialul are o structur modularizat permind folosirea n mai multe feluri a
instrumentelor puse la dispoziie. Paragraful C.03. prezint detaliat diferite posibiliti
(recomandri) de folosire a componentelor materialului.
C.01. Obiective didactice
Obiectiv

Detaliere

Obiective strategice
O1

Recunoaterea i definirea termenilor, conceptelor i principiilor specifice anatomiei

mduvei spinrii-cile de conducere.

O2

Investigarea i experimentarea unor fenomene sau procese fiziologice i

interpretarea corect a datelor obinute prin utilizarea informaiilor oferite de
suporturile intuitive.

O3

Modelarea unor fenomene i procese fiziologice n scopul demonstrrii principiilor

fundamentale ale lumii vii.

O4

Dezvoltarea capacitii de comunicare utiliznd limbajul specific anatomiei.

O5

Transferarea i aplicarea cunotinelor din domeniul biologiei n contexte variate.

Obiective operaionale
o1

Identificarea i descrierea elementelor anatomice ce formeaz mduva spinrii-cile

de conducere

o2

Descrierea fasciculului cuneat

o3

Prezentarea fasciculului gracilis

O4

Prezentarea tractului spinocerebelos posterior

O5

Prezentarea tractului spinotalamic lateral

O6

Prezentarea tractului corticospinal lateral.

O7

Prezentarea tractului corticospinal anterior

O8

Prezentarea tractului rubrospinal

.
.

.
.

SecureSoftware. 2003.

pagina 5 din 20

C.02. Coninut
n acest capitol se prezint lista obiectelor de coninut (notate cu T) i informaii generale
despre fiecare dintre acestea.
T1- Mduva spinrii-cile de conducere Anatomie
Obiective didactice acoperite: o1
Timp predare: 7 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Se lanseaz obiectul de coninut lsndu-se la latitudinea elevului s

i aleag ritmul i ordinea n care va studia elementele prezentate.

Descriere:

Mduva spinrii-cile de conducere.

Cuvinte cheie:

Mduva spinrii, tracturi, fascicule

T2 Mduva spinrii-cile de conducere Verificarea cunotinelor

Obiective didactice acoperite: o1
Timp predare: 7 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Testul este lansat de ctre profesor. Elevul rspunde la ntrebri n

mod secvenial n ordinea n care sunt afiate conform instruciunilor primite.

Descriere:

Obiect de coninut ce testeaz cunotinele acumulate de ctre elev n cadrul

componentei anterioare. Asimilirea corect a noiunilor de la T1 duce la o
nelegere mai corect a fenomenelor fiziologice prezentate n componentele
anterioare.

Cuvinte cheie:

Mduva spinrii, tracturi, fascicule

T3 Fasciculul cuneat
Obiective didactice acoperite: o2
Timp predare: 4 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Elevul descoper fasciculul cuneat

Descriere:

Simularea virtual a transmiterii impulsurilor prin fasciculul cuneat

Cuvinte cheie:

Fascicul cuneat, mduva spinrii

T4 Fasciculul gracilis
Obiective didactice acoperite: o3
Timp predare: 4 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Elevul descoper fasciculul gracilis

Descriere:

Simularea virtual a transmiterii impulsului prin fasciculul gracilis

Cuvinte cheie:

Fasciculul gracilis, mduva spinrii

SecureSoftware. 2003.

pagina 6 din 20

T5 Tractul spinocerebelos posterior

Obiective didactice acoperite: o4
Timp predare: 4 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Elevul selecteaz componentele active.

Descriere:

Observarea practic a tractului spinocerebelos posterior

Cuvinte cheie:

Tract spinocerebelos posterior, mduva spinrii

T6 Tractul spinotalamic lateral

Obiective didactice acoperite: o4
Timp predare: 4 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Elevul selecteaz componentele active.

Descriere:

Observarea practic a tractului spinotalamic lateral

Cuvinte cheie:

Tractul spinotalamic lateral, mduva spinrii

T7 Tractul corticospinal lateral

Obiective didactice acoperite: o4
Timp predare: 4 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Elevul selecteaz componentele active.

Descriere:

Observarea practic a tractului corticospinal lateral

Cuvinte cheie:

Tractul corticospinal lateral, mduva spinrii

T8 - Tractul corticospinal anterior

Obiective didactice acoperite: o4
Timp predare: 5 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Elevul selecteaz componentele active.

Descriere:

Observarea practic a tractului corticospinal anterior

Cuvinte cheie:

Tractul corticospinal anterior, mduva spinrii

T9 - Tractul rubrospinal
Obiective didactice acoperite: o4
Timp predare: 4 minute
Tip interaciune
cu elevul:

Interactiv. Elevul selecteaz componentele active.

Descriere:

Observarea practic a tractului rubrospinal

Cuvinte cheie:

Tractul rubrospinal, mduva spinrii

T10 Fiziologia mduvei spinrii-cile de conducere Verificarea cunotinelor

Obiective didactice acoperite: o2, o3, o4, o5
Timp predare: 7 minute
Tip interaciune

SecureSoftware. 2003.

Interactiv. Testul este lansat de ctre profesor. Elevul rspunde la ntrebri n

pagina 7 din 20

T10 Fiziologia mduvei spinrii-cile de conducere Verificarea cunotinelor

cu elevul:

mod secvenial n ordinea n care sunt afiate conform instruciunilor primite.

Descriere:

Obiect de coninut ce testeaz cunotinele acumulate de ctre elev n cadrul

componentelor T3, T4, T5,T6, T7, T8, T9. Asimilarea corect a noiunilor
anterioare duce la o nelegere mai corect a fenomenelor fiziologice prezente la
mduva spinrii-cile de conducere.

Cuvinte cheie:

Ci nervoase, mduva spinrii

T11, T12, T13, T14 Tem pentru acas

Obiective didactice acoperite: o1, o2, o3, o4, o5
Tip interaciune
cu elevul:

Conversaie, analiz, explicaie.

Descriere:

Tem pentru acas. Se alege una dintre temele prezente. Rspunsul la ntrebri
se face n scris.

Cuvinte cheie:

Ci nervoase, mduva spinrii

SecureSoftware. 2003.

pagina 8 din 20

C.03. Recomandri de structurare i prezentare

Plan lecie
Obiect de
coninut

Timp
(min)

T1

Studierea anatomiei mduvei spinrii.

T2

Verificarea cunotinelor acumulate la T1.

T3

Experimentare virtual individual. Descrierea fasciculului

cuneat

T4

Experimentare virtual individual. Prezentarea fasciculului

gracilis.

T5

Experimentare virtual individual. Observarea tractului

spinocerebelor posterior

T6

Experimentare virtual individual. Observarea tractului

spinotalamic lateral

T7

Experimentare virtual individual. Observarea tractului

corticospinal lateral

T8

Experimentare virtual individual. Observarea tractului

corticospinal anterior

T9

Experimentare virtual individual. Observarea tractului

rubrospinal.

T10

Verificarea cunotinelor acumulate la T3, T4, T5 , T6, T7, T8,

T9

T11sau T12
sau T13 sau
T14

SecureSoftware. 2003.

Indicaii metodologice

Teme pentru acas. Se alege una din cele 4 disponibile. Se

dau indicaii de rezolvare.

pagina 9 din 20

D. Structur detaliat
D.01. Anatomia mduvei spinrii-cile de conducere
Acesta este un moment de studiu individual (vezi seciunea B.02.). Este lansat n execuie de ctre
profesor, iar elevii studiaz singuri elementele prezentate n acest obiect de coninut.
Anatomia mduvei spinrii este prezentat n 6 pagini ce descriu componetele nervilor. Pe imaginea din
centrul ecranului sunt inserate puncte de reper care identific componentele elementului anatomic
prezentat. Prin click pe numele acestora se deschid ferestre de detaliu. n paginile 5 i 6 , n partea
dreapt sus a ecranului se observ o lup. Selectarea acesteia este urmat de apariia n stnga
ecranului a unui cerc de detaliu. Mobilizarea acestuia ntr-o poriune a traiectului nervos este urmat
de apariia acelei zone la dimensiuni mrite, n cadrul cercului de detaliu amintit anterior.
n momentul lansrii componentei elevul primete un mesaj informativ (ntr-o fereastr de detaliu de
tip obiective) i astfel afl care este rolul lui n derularea acestei componente.
Componenta este lsat la dispoziia elevului att timp ct este prevzut n planul de desfurare a
leciei (vezi punctul C.03.).

D.02. Anatomia mduvei spinrii-cile de conducere Verificarea cunotinelor

Rspunsul la ntrebrile coninute de test (5 ntrebri) se face n mod secvenial. Elevul primete
informaii ce i prezint modul n care se poate rezolva fiecare ntrebare n parte (mod de lucru i nu
rspunsuri la ntrebri).
Dup ce a rspuns la ntrebri, elevul are acces la informaii privind rezultatele obinute (punctaj
obinut, rspunsul corect pentru fiecare ntrebare n parte, rspunsul dat).
Dac majoritatea elevilor nu au un procentaj mai mare de 50% se recomand reluarea componentei
anterioare (D.01.) pentru un timp foarte scurt. Chiar dac elevul primete rspunsul corect, prin
refacerea rapid a D.01. ne putem asigura c elevul i va nsui cunotinele necesare trecerii la pasul
urmtor).

SecureSoftware. 2003.

pagina 10 din 20

D.03. Fasciculul cuneat

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care
clipete.

Prin selectarea componentei active(proprioceptorii din mn) se observ traseul impulsului nervos(stea
galben) . Se remarc staionarea impulsului nervos la nivelul zonelor de sinaps. n partea dreapt a
ecranului se observ imaginea mrit a traseului nervos.
Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea stnga jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 11 din 20

D.04. Fasciculul gracilis

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care
clipete.

Prin selectarea componentei active(receptorii tactili de la picior) se observ traseul impulsului

nervos(stea galben) . Se remarc staionarea impulsului nervos la nivelul zonelor de sinaps. n
partea dreapt a ecranului se observ imaginea mrit a traseului nervos .
Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea dreapt jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 12 din 20

D.05. Tractul spinocerebelos posterior

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care
clipete.

Prin selectarea componentei active(proprioceptorii din muchi) se observ traseul impulsului

nervos(stea galben). Se remarc staionarea impulsului nervos la nivelul zonelor de sinaps. n partea
dreapt a ecranului se observ imaginea mrit a traseului nervos .
Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea stnga jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 13 din 20

D.06. Tractul spinotalamic lateral

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care
clipete.

Prin selectarea componentei active(receptorii termici sau receptorii pentru durere) se observ traseul
impulsului nervos(stea galben). Se remarc staionarea impulsului nervos la nivelul zonelor de
sinaps. n partea dreapt a ecranului se observ imaginea mrit a traseului nervos.
Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea stnga jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 14 din 20

D.07. Tractul corticospinal lateral

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care
clipete.

Elevul selecteaz componenta activ din scoara cerebral, ceea ce determin deplasarea unui impuls
nervos(stea galbena) pe traseul nervos. Se observ oprirea impulsului la nivelul zonei de sinaps
precum i contracia efectorilor(muchii striai) la finalul cilor nervoase. n partea dreapt a ecranului
se observ imaginea mrit a traseului nervos .
Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea stnga jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 15 din 20

D.08. Tractul corticospinal anterior

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care
clipete.

Elevul selecteaz componenta activ din scoara cerebral, ceea ce determin deplasarea unui impuls
nervos(stea galben) pe traseul nervos. Se observ oprirea impulsului la nivelul zonei de sinaps
precum i contracia efectorilor(muchii striai) la finalul cilor nervoase. n partea dreapt a ecranului
se observ imaginea mrit a traseului nervos .
Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea stnga jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 16 din 20

D.09. Tractul rubrospinal

Elevul selecteaz succesiv componentele active. Prin component activ se nelege componenta care
clipete.
Prin selectarea componentei active(nucleul rou) se observ traseul impulsului nervos(stea galben).
Se remarc staionarea impulsului nervos la nivelul zonelor de sinaps i contracia efectorului,
reprezentat de muchiul striat din partea opus a corpului. n partea dreapt a ecranului se observ
imaginea mrit a traseului nervos.
Pentru a revedea componenta activ anterioar, elevul selecteaz

din partea stnga jos a ecranului.

Pentru a revedea componenta selecteaz

din stnga jos a ecranului.

SecureSoftware. 2003.

pagina 17 din 20

D.10. Fiziologia mduvei spinrii-cile de conducere Verificarea cunotinelor

Rspunsul la ntrebrile coninute de test (5 ntrebri) se face n mod secvenial. Elevul primete
informaii ce i prezint modul n care se poate rezolva fiecare ntrebare n parte (mod de lucru i nu
rspunsuri la ntrebri).
Dup ce a rspuns la ntrebri, elevul are acces la informaii privind rezultatele obinute (punctaj
obinut, rspunsul corect pentru fiecare ntrebare n parte, rspunsul dat).
Dac majoritatea elevilor nu au un procentaj mai mare de 50% se recomand reluarea unora din
componentele anterioare (D.03., D.04., D.05., D.06, D.07, D08, D.09.) pentru un timp foarte scurt.

D.11./D.12./D.13./D.14/ Tem pentru acas

Lecia conine 4 teme pentru acas. Temele sunt n format tipribil la imprimant i pot conine diverse
imagini care pot ajuta la rezolvarea exerciiilor. Toate exerciiile necesit un efort mai mare din partea
elevului dect testele de efectuat n clas. Pentru rezolvarea lor profesorul trebuie s recomande
studierea materialului din bibliotec i a manualelor colare.
Se alege doar o tem din cele 4 coninute de lecie.

D.15. Material bibliotec

Materialul de biliotec nu este o parte integrat n lecie, ci este un material indepedent ce integreaz
n biblioteca AEL. Materialul de bibliotec are aceeai structur ca i structura leciei. Studierea
acestuia duce la lmurirea unor aspecte care nu au putut fi lmurite n cadrul leciei, prezentarea
fenomenelor facndu-se mai pe larg. Practic, rezolvarea exerciilor cuprinse n tema pentru acas are
la baz studierea acestui material. Se pot folosi i alte surse care descriu maduva spinarii-caile de
conducere.

SecureSoftware. 2003.

pagina 18 din 20

E. Bibliografie
1

Adomnicai, I.

Curs de anatomie, ed. IMF Iasi, 1980

Albu, Maria Roxana

Anatomia i fiziologia omului, ed. Corint, 1996

Haulic, I.

Fiziologie uman, ed. Medicala, 1999

Cristea, Dumitru

Sistemele anatomice ale organismului uman, ed .Academica,

2001

Cristea, Dumitru

Anatomia aparatelor umane, ed.Academica, 2001

Ifrim, Mircea i colaboratorii

Atlas de anatomie uman, ed. Stiinific i enciclopedic, 1984

Milcu, St. i colaboratorii

Genetic uman, ed. Academiei RSR, 1976

Niculescu, Th. Cezar

Anatomia i fiziologia omului, ed.Corint, 1999

Papilian, Victor

Anatomia omului, vol I, II, III, Cluj 1979

10

Sinelnikov, .R.A

Atlas de anatomie uman, 1990

11

Cezar, Ioan

Biologie n imagini i scheme, ed Studeneasc, 1997

12

Tatiana, Tiplic

Anatomia i fiziologia omului pentru admiterea n facultate, ed.

Niculescu, 2001

13

Niculescu, Cezar i colaboratorii

Biologie manual pentru clasa XI, ed Corint 2001

14

Ardelean, Aurel i colaboratorii

Biologie manual pentru clasa XI, ed Corint 2001

15

Teodorescu, Exarcu i colaboratorii Biologie manual pentru clasa XI, ed. Didactic i pedagogic,
1996

16

Badiu, G. i colaboratorii

Fiziologie, ed. Medical 1993

17

Tiplic, Tatiana

Anatomia i fiziologia omului, ed. Aktis, 1996

18

Mogos, Gh. i Ianculescu,

Alexandru

Compendiu de anatomie i fiziologie, ed. Stiinific

19

Nanulescu, Mircea

Pediatrie, patologia aparatului reno-urinar, ed.Dacia, 1996

20

Voiculescu, I.C. i Petricu, I.C.

Anatomia i fiziologia omului, ed.Medicala, 1971

21

Marieb, Elaine N.

Human anatomy and Physiology, The Benjamin/Cummings

publishing Company Inc., 1989

22

Grigorescu, M i Pascu, O.

Tratat de gastroenterologie vol.I, ed. Tehnica, 1996

23

Naicu, P. i colaboratorii

Anatomia i fiziologia omului

24

Guyton, A.

Fiziologie, ed. Amaltea 1996

25

Coculescu, M. i colaboratorii

Neuroendocrinologie clinic, ed. Stiinific i Enciclopedic,

1986

26

Groza, P.

Fiziologie uman, ed.Medical, 1988

27

Ranga

Tratat de anatomie a omului, ed.Medical, 1990

SecureSoftware. 2003.

pagina 19 din 20

F. Echipa de realizare
Proiectare lecii: prof. Maria DINU, dr. Ciprian DINU
Scenariu de realizare: dr. Ciprian DINU
Coordonare tehnic: Doru PANAITE
Coordonare didactic: prof. Maria Dinu
Echipa de dezvoltare coninut:
- redactare coninut tiinific: prof. Maria DINU, dr. Ciprian DINU
- desene anatomice: Mdlin ERBAN, Alexandru-Mihnea ANDRACU
- programare Flash/ActionScript: Viorel OLDAN, Mihai MILEA, Andrei LUCACI, Teodor
TNASE, tefan SIVU
- programare JavaScript: Viorel OLDAN
- integrare SCORM/AEL: Doru PANAITE, Viorel OLDAN
Redactare manual profesor: dr. Ciprian DINU, tefan SIVU.

SecureSoftware. 2003.

pagina 20 din 20