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DOCENTE :
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 2
OBSERVACIÓN: .................................................................................................. 2
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 33
1 MATEMÁTICA II
1. INTRODUCCIÓN
OBSERVACIÓN:
En ocasiones puede suceder que una función pueda no tener mínimo ni
máximo absolutos en un intervalo, o también carecer de ambos.
Apreciemos la siguiente figura:
2 MATEMÁTICA II
Comparando las gráficas de (a) y (b) vemos que se pierde un máximo
absoluto al cambiar el intervalo cerrado [-1, 4] por el abierto <-1, 4> y
en (c) vemos que una discontinuidad en x = 1 afecta la existencia de
extremos en el intervalo abierto <-1, 4>. Esto sugiere el siguiente
teorema que identifica condiciones que garantizan la existencia de
extremos pero no dice como calcularlos.
3 MATEMÁTICA II
1.1.1 TEOREMA:
1
La función 𝑓 𝑥 es
𝑥
continua en <0, 1>, pero
no tiene máximo
absoluto.
Ejemplo1:
Si , encontrar los extremos absolutos de en [1, 3>, si existe.
Solución
4 MATEMÁTICA II
Ejemplo2:
Si , encontrar los extremos absolutos de en <-2; 1].
Solución
5 MATEMÁTICA II
1.1.3 PUNTO DE INFLEXIÓN:
Es un punto en el cual la curva cambia de concavidad.
Una curva tiene un punto de inflexión en el punto x0.
Si: o no está definida.
Si: cambia de signo en un entorno x0.
6 MATEMÁTICA II
1.- 〈 〉|
2.
3.-
4.- [ ⟩
f (c h) f (c) f (c h) f (c) 0
5.-
f (c h) f (c)
0
h
6.-
7.- 1 〈 〉| 1 1
8.- 1
9.- ⟨ ]
f (c h) f (c) f (c h) f (c) 0
10.-
11.
12.-
f (c) 0 f (c) 0 f (c) 0
7 MATEMÁTICA II
Observaciones:
8 MATEMÁTICA II
EJEMPLO1:
Hallar los extremos de la función [ ]
SOLUCIÓN
Si f ´(x) 0 x 2 ( x 3) 0 x 0 x 3
f (3) 27
9 MATEMÁTICA II
Observaciones:
EJEMPLO2:
Hallar los valores extremos de la función f ( x) 1 x 2 en el
intervalo 1,4
SOLUCIÓN
1 [ 1 ⟩
1 1 , 1 [ ]
3.- En consecuencia:
10 MATEMÁTICA II
1.2 FUNCIONES HIPERBÓLICAS:
1
11 MATEMÁTICA II
( ) ( )
( ) ( )
1
( √ )
1
( √ ) [
1 1
1
(1 ) | |
1 1
1
( 1
) | |
1 √1
1
( ) ]
1 √1
1
( | |
) | |
12 MATEMÁTICA II
2. APLICACIÓN DE LA DERIVADA EN LOS MÁXIMOS Y MÍNIMOS:
13 MATEMÁTICA II
Nota:
En el trazado de curvas es de gran utilidad la primera y segunda
derivada de la función que define a la curva, así como los valores
máximos y mínimos de la función y los puntos de inflexión.
Solución
i. Aplicando la derivada a :
ii. Hallando :
x -3 1 0
2.5 -1.5 -2
14 MATEMÁTICA II
2. Hallar el volumen del mayor cilindro recto que se puede inscribir en
una esfera de √
𝒉
𝟐
𝒉 √𝟑
𝟐
Solución
………. (1)
(√ ) ( )
………. (2)
( ) ………. (3)
v. Hallando Vmax:
15 MATEMÁTICA II
vi. Reemplazando en (3):
( )
( )
Solución
16 MATEMÁTICA II
Evidentemente, “d” alcanza su valor mínimo cuando la expresión
dentro del radical es mínima. Por lo tanto podemos simplificar
nuestro trabajo definiendo:
√ ( ) ( )
17 MATEMÁTICA II
4. El costo de construcción de un edificio destinado a rentas es de
S/.200 000 para el 1° piso; S/.220 000 para el 2° piso; S/.240 000 para
el 3° piso; S/.260 000 para el 4° piso y así sucesivamente. El costo del
terreno y otros gastos fijos es de S/. 490 000. La renta anual neta es
de S/.30 000 por piso. ¿Cuántos pisos habría que construir para
obtener el más alto tipo de interés.
Solución
N = número de pisos
1
1 1 1
……. (4)
4900 – 100n2 =0
De dónde n =7
18 MATEMÁTICA II
3. DERIVADAS DE LAS FUNCIONES HIPERBÓLICAS:
EJEMPLO 1:
1
a) Y = arc.tg( senh x) d) y = x - Cotgh x -
1 1
b) √ e) y = + -Sech x
1
1 1
c) y = Ln (Cosh x) - f) y = √ Ln (√ Cosh x + √
SOLUCIÓN
a) Si y = arc.Tg (Senh x)
1
= 1
1
> =
19 MATEMÁTICA II
1
b) Y = [Ln (1 + Cosh x) – Ln (1 – Cosh x)]
1 1 1 1
> = * 1 1
+= *1 1
+
1
= * 1 1
+= 1
1
c) y = Ln (Cosh x) - = -
= – Tgh x (Sech2 x)
1
d) y = x - Cotgh x -
1
> = 1 – (- Cosech2 x) (3) Cotgh2 x . Cosech2 x
= Cotgh4 x
1
e) y = + -Sech x
1
> = - (5) Sech4 x (- Sech x. Tgh x) + (3) Sech2 x( - Sech x . Tgh
x) – ( - Sech x . Tgh x)
20 MATEMÁTICA II
= Sech x . Tgh3 x
1
f) y = √ Ln (√ Cosh x + √
1 1
> = * + *√ +
√ √ √ √
1 1 √ √
= * +* +
√ √ √ √
1 1 √ √ √
= * +* +
√ √ √ √
=
√
EJEMPLO 2
Halla la derivada de las siguientes funciones
a) Senh (x + y) + Senh (x + y) = 1
b) Y= √ √ √
SOLUCIÓN
21 MATEMÁTICA II
i. Transformando a producto la suma y diferencia de cosenos
hiperbólicos, obtenemos
Y2= Senh2 √ √
> y2 = Senh2 x + y
EJEMPLO 3
Hallar la derivada de y = Senh2 x ( √ ) respecto de
√ 1
SOLUCIÓN
1⁄
Sea u = = x(x2 + 1
√ 1
(1)
=> =( ) Senh ( √ )
√ 1
(2)
1⁄ 1 1⁄
U= x(x2 + 1 => = 1* +
22 MATEMÁTICA II
1⁄ 1
= (x2 + 1 [- x2+ (x2 + 1)] = 1
1
Dado que: = => =(
⁄
=( )( Senh ( √ ) = x( ) Senh ( √ )
√ 1
EJEMPLO 4
Si F(x) √ se escribe como una function compuesta de
cuatro funciones “f” o “g” o “h” o “k” , hallar la derivada de f
respect de k en el punto x=1
SOLUCION
1
= = (1) (2k) =
√ √
(1)
1 1
Como k (x) = Senh x = ( - ), para x = 1 k = (e - 1
(2)
1 1
Y si h = h= (e - 1
; g =1 + h = (e - 1
=
(3)
23 MATEMÁTICA II
EJEMPLO 5
Hallar los extremos relativos de la función
F(x) = (x-1) Cosh x- senh x .
SOLUCION
X=1 f¨ (0) = (1) (1-1) Cosh (1) + Senh (1) + Senh (1) = Senh (1) > 0
Minimo
24 MATEMÁTICA II
EJEMPLO 6
F(x) = Sech √
Solución:
= Senh √ Tgh √
√
- Sech (√ Tgh (√
√
Si =0 2–x=0 x=2
no esta definida en x= 0 y x = 3 , por lo que los numeros
criticos son x=0 , x=2 y x= 3 con los que formaremos los
itervalos prueba
< - , 0 >, <0, 2>, <2, 3>, <3, >
El comportamiento de la función en esos intervalos se resume
en la siguiente table:
25 MATEMÁTICA II
iv. . En la table podemos destacar lo siguiente: La funcion tiene un
maximo relative en los puntos angulosos (0,1) y (3,1) y un mínimo
relativo en x= 2 , donde:
F(2) = Sech (√ )= Sech (√ ) = Sech (-2.28) = 0.633
( ) 1
√ 1
( ) 1
√ 1
( ) 1
1
( ) 1
| |√ 1
( ) 1
√1
( ) 1
1
( ) 1
√ 1
( ) 1
√ 1
( ) 1
1
( ) 1
| |√ 1
( ) 1
√1
( ) 1
1
26 MATEMÁTICA II
EJEMPLO 1
Hallar la derivada de ƒ(x) = 1
(Tg x)
Solución:
Como el , } tg x)
| |
√ √ | |
| |
EJEMPLO 2
Hallar la derivada de 1
Solución:
1 〈 〉, entonces
Como el Dom
| |√
EJEMPLO 3
Hallar el dominio de la derivada de la función 1
( )
Solución:
1
Dado que el Dom (Tg
( ) ( ) ( ) ( )
Siendo 4+3
27 MATEMÁTICA II
De aquí se deduce que | | es el dominio de la función .
Ahora haciendo uso de la formula (9) y de la regla del cociente, se tiene:
* +
( )
{ }
Nota: La secante hiperbólica inversa puede usarse para describir una curva conocida como la
tractiz o curva de persecución.
Solución:
√
( )
√ √
( )√ ( )
1 1 √
Ahora, por la fórmula de la distancia entre dos puntos obtenemos:
√ 1 √
28 MATEMÁTICA II
EJEMPLO 5 Otra aplicación a la tractiz
Una persona sujeta un cable que está atado a un bote, como muestra la
figura cuando una persona camina a lo largo del muelle, el bote sigue
una trayectoria que responde a la ecuación de la tratiz.
1 √
Solución:
1
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ 1 √
1 1
Dado que, ( ) √ 1 ( )
1
√
1 [ ]
29 MATEMÁTICA II
√
Pero como la pendiente del segmento que une el punto B (0. 1 Con el punto Es
también
1 √
Concluimos que el bote siempre está apuntando hacia la persona. (Debido a esta propiedad se
conoce a la tractiz como la curva de persecución.
EJEMPLO 6
Dada la función 1
√ hallar los extremos relativos de
la función y luego hacer un dibujo de la gráfica.
Solución:
1 √
1
3. Números críticos : ( )
√1 √
Si
No está definida en x=0 y x=2, luego, son números críticos: x=0, x =4/3 y x=2
El resultado es el siguiente:
+
-
(-) 0 (+) 4/3 (-) 2 (-
)
30 MATEMÁTICA II
es creciente en x
es decreciente en x
1 1
Para x= 4/3, √ )=
EJEMPLO 7
Dada la función 1
( ) hallar los extremos
Solución:
1
[ ]
1. Dominio de la función , | } [
1
Es una asíntota horizontal.
3. Números críticos:
1 √
31 MATEMÁTICA II
5. La grafica de la función se muestra en la Figura 7.10
32 MATEMÁTICA II
BIBLIOGRAFÍA
Stewart, J. (2012). Calculus. Single variable. Early trascendentals (Séptima ed.). (S. C.
Gonzáles, G. L. Sarmiento, Edits., & M. d. Pedroza, Trad.) Santa Fe, Cruz
Manca, México: CENGAJE Learning Editores.
33 MATEMÁTICA II