300 Questes LDB - Luiz Carlos Melo

Preparao para
Concursos:
Lei de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional - LDB

300 questes

Organizao e elaborao: Luiz Carlos Melo

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Preparao para Concursos:
Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional - LDB

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Uma das maneiras mais eficientes para se preparar para

concurso e vestibulares estudar resolvendo questes.

Veja por que:

1. Torna mais provvel a reteno do contedo para o longo prazo;
2. Pode ajudar a identificar quais os pontos da matria que precisam
de reforo;
3. Ajuda a fixar uma matria e facilita que o aluno prepare o crebro
para o prximo contedo e assimile o mesmo com mais facilidade;
4. Possibilita melhor organizao do conhecimento, ajudando o
crebro organizar o material em grupos para permitir uma melhor
memorizao e assimilao;
5. Possibilita ao aluno realizar auto-avaliaes, podendo assim
avaliar melhor os seus conhecimentos e ser mais confiante sobre o
que sabem e o que eles precisam saber;
6. Incentiva os alunos a estudar. Tendo frequente questionrios e
testes estudo motiva e reduz a procrastinao.

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1. Segundo disposio expressa no art. 1 da lei n 9.394/1996, a LDB, os processos
formativos educacionais nela descritos abrangem os que se desenvolvem exceto:
A) na vida familiar;
B) na convivncia humana;
C) nas manifestaes grevistas;
D) nas instituies de ensino e pesquisa; nos movimentos sociais e organizaes da
sociedade civil.
2. Segundo disposio expressa no art. 1 da lei n 9.394/1996, a LDB, correto afirmar:
A) A Lei de Diretrizes e bases da Educao - LDB disciplina a educao escolar.
B) A educao escolar poder vincular-se ao mundo do trabalho.
C) A educao no abrange os processos formativos.
D) A educao escolar, se desenvolve, predominantemente, por da aprendizagem, em
instituies prprias.
3. Considerando o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB
9394/96), em seu artigo 1 correto afirmar que:
A) A educao abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na
convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino e pesquisa, nos movimentos
sociais e organizaes da sociedade civil exceto nas manifestaes culturais.
B) Esta Lei indisciplina a educao escolar, que se desenvolve, predominantemente, por
meio do ensino, em instituies prprias.
C) A educao escolar dever vincular-se ao mundo do trabalho e prtica social.
D) A educao nacional dever vincular-se vida e a alienao do homem.
4. A LDBEN 9.394/96, no Art. 1, diz que a educao abrange os processos formativos que
se desenvolvem na vida familiar, na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de
ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizaes da sociedade civil e nas
manifestaes culturais. Essa Lei, especificamente, disciplina a educao escolar
desenvolvida, predominantemente, por meio do ensino, em instituies prprias. Nesse
sentido, a educao escolar busca realizar dois propsitos bsicos que so:
A) ensinar os alunos a ler e escrever, preparando-os para desenvolver atividades de partilha
da cultura comum ocidental.
B) ajudar os jovens a se prepararem para o exerccio de uma profisso em sua vida adulta e
integr-los na sociedade, como cidados e membros de uma cultura comum.
C) preparar o cidado para uma sociedade democrtica e conscientiz-lo de seu papel de
cidado.
D) formar os jovens para atividades profissionais e dar-lhes condies de empregabilidade.
5. A educao abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na
convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino e pesquisa, nos movimentos
sociais e organizaes da sociedade civil e nas manifestaes culturais. A Lei n.
9.394/1996 a que estabelece as Diretrizes e Bases da Educao (LDB). Acerca da LDB,
assinale a opo correta.
A) A educao dever da famlia e do Estado e tem por finalidade a qualificao para o
trabalho.
B) Os municpios so responsveis por coleta, anlise e propagao das informaes sobre
a educao.

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C) A educao escolar composta da educao bsica formada pela educao infantil,
ensino fundamental e mdio , e educao superior.
D) A educao especial deve ser oferecida preferencialmente na residncia dos educandos
com dificuldades de locomoo.
E) obrigao do Estado fornecer ensino fundamental gratuito somente s camadas pobres
da populao.
6. A LDBEN 9.394/96, no Art. 1, diz que a educao abrange os processos formativos que
se desenvolvem na vida familiar, na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de
ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizaes da sociedade civil e nas
manifestaes culturais. Essa Lei, especificamente, disciplina a educao escolar
desenvolvida, predominantemente, por meio do ensino, em instituies prprias. Nesse
sentido, a educao escolar busca realizar dois propsitos bsicos que so:
A) ensinar os alunos a ler e escrever, preparando-os para desenvolver atividades de partilha
da cultura comum ocidental.
B) ajudar os jovens a se prepararem para o exerccio de uma profisso em sua vida adulta e
integr-los na sociedade, como cidados e membros de uma cultura comum.
C) preparar o cidado para uma sociedade democrtica e conscientiz-lo de seu papel de
cidado.
D) formar os jovens para atividades profissionais e dar-lhes condies de empregabilidade.
7. O Art. 2 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Lei 9394/96), diz que:
A educao, dever da famlia e do Estado, inspirada nos princpios de liberdade e nos
ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando,
seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho. Segundo este
artigo podemos entender que:
A) a responsabilidade da famlia e do Estado com a educao no tem origem nos
dispositivos da Constituio Nacional de 1988;
B) a educao como processo intencional deve contribuir para que o organismo psicolgico
do aprendiz se desenvolva numa trajetria harmoniosa e progressiva;
C) o preparo para o exerccio da cidadania centra-se na condio bsica psicolgica do
aluno;
D) a qualificao para o trabalho significa uma diviso da vida em dois tempos, um para
trabalhar e outro para estudar;
E) a educao papel nico do Estado.
8. Segundo disposio constitucional vigente o ensino ser ministrado com base nos
seguintes princcios:
I igualdade de condies para o acesso e a permanncia na escola;
II liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
III pluralismo de idias e de concepes pedaggicas, e coexistncia de instituies
pblicas e privadas de ensino;
IV gratuidade do ensino pblico.
a) Todas esto corretas.
b) Apenas uma est correta.
c) Duas esto corretas.
d) Trs esto corretas.
e) Todas esto erradas.

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9. No ttulo II da LDB 9394/96, sobre os princpios e fins da educao nacional incorreto
afirmar:
A) A educao dever da famlia e do Estado, inspirada nos princpios de liberdade e nos
ideais de solidariedade humana.
B) Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exerccio
da cidadania sem qualificao para o trabalho.
C) O ensino ser ministrado com base nos princpios de igualdade de condies para o
acesso e permanncia na escola.
D) Deve haver coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino.
10. O Art. 2 da Lei n 9.394/96, aponta que: A educao, dever da famlia e do Estado,
inspirada nos princpios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exerccio da cidadania
e sua qualificao para o trabalho.. Assim, aps conceber a educao como um processo
amplo que visa ao pleno desenvolvimento do educando, podemos afirmar que
A) desde o incio de sua vida, o educando apresenta ritmos e maneiras diferentes para
realizar toda e qualquer aprendizagem andar, falar, brincar, comer com autonomia, ler,
escrever etc, por isso a escola deve prepar-lo para que se adapte e possa se preparar para
o exerccio da cidadania.
B) a diversidade metodolgica e a avaliao diagnstica, processual e formativa devem
estar comprometidas com uma aprendizagem inclusiva, em que o aluno, dentro da escola,
aprenda de fato.
C) o ser humano ser de mltiplas dimenses e por isso podem aprender em tempos e em
ritmos iguais.
D) o desenvolvimento humano um processo contnuo e por isso construdo igualmente e
em tempos iguais por todos.
E) o conhecimento deve ser abordado em uma perspectiva de totalidade, focando a
abrangncia dos contedos, em detrimento de sua verticalizao, garantindo a todos a
possibilidade de se desenvolverem.
11. Na LDB 9394/96, o artigo 2 apresenta os fins e princpios da educao brasileira. Com
base nessa afirmao, assinale a alternativa correta.
A) A educao, dever da famlia e do Estado, inspirada nos princpios de liberdade e nos
ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando,
seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho.
B) Tem por objetivo geral proporcionar ao educando a formao necessria ao
desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de autorrealizao, qualificao
para o trabalho e preparo para o exerccio consciente da cidadania.
C) A educao nacional, inspirada nos princpios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por fim a compreenso dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidado,
do Estado, da famlia e dos demais grupos que compem a comunidade.
D) A educao, inspirada nos princpios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana,
tem por fim o respeito dignidade e s liberdades fundamentais do homem; o fortalecimento
da unidade nacional e da solidariedade internacional.
E) A educao tem por fim o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua
participao na obra do bem comum
12. (Secretaria Municipal de Educao de Florianpolis - SC - 2005) De acordo com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB), no seu art. 2o, a Educao no Brasil tem
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GABARITO
1 C

51 C

101 B

151 D

201 B

251 E

2 A

52 A

102 A

152 A

202 A

252 E

3 C

53 C

103 E

153 B

203 B

253 A

4 B

54 D

104 E

154 C

204 D

254 D

55 A

105 B

155 E

205 D

255 D

6 B

56 D

106 D

156 D

206 CCECE

256 A

7 B

57 B

107 C

157 A

207 C

257 D

8 D

58 D

108 D

158 D

208 B

258 D

9 B

59 C

109 E

159 C

209 E

259 B

10

60 C

110 D

160 C

210 A

260 A

11

61 A

111 B

161 D

211 D

261 B

12 B

62 E

112 C

162 C

212 C

262 D

13 D

63 C

113 E

163 A

213 B

263 C

14 D

64 D

114 A

164 E

214 B

264 C

15 A

65 C

115 D

165 D

215 E

265 A

16 A

66 B

116 A

166 E

216 E

266 B

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17 C

67 A

117 B

167 E

217 C

267 A

18 D

68 D

118 D

168 A

218 B

268 E

19 D

69 E

119 B

169 B

219 A

269 C

20 D

70 B

120 A

170 D

220 B

270 B

21 A

71 C

121 E

171 C

221 D

271 B

22 C

72 E

122 E

172 B

222 D

272 D

23 C

73 E

123 E

173 C

223 A

273 A

24 E

74 E

124 B

174 E

224 A

274 C

25 E

75 A

125 B

175 D

225 A

275 C

26 A

76 B

126 B

176 A

226 E

276 D

27 A

77 C

127 D

177 A

227 B

277 D

28 B

78 D

128 A

178 E

228 E

278 A

29 D

79 D

129 E

179 B

229 A

279 C

30 A

80 A

130 A

180 C

230 D

280 A

31 D

81 D

131 C

181 D

231 A

281 D

32 B

82 A

132 E

182 C

232 A

282 D

33 A

83 B

133 E

183 A

233 E

283 E

34 A

84 A

134 D

184 E

234 C

284 E

35 E

85 A

135 C

185 D

235 D

285 B

36 D

86 C

136 A

186 A

236 C

286 B

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37 C

87 C

137 D

187 B

237 E

287 C

38 D

88 C

138 D

188 E

238 D

288 C

39 C

89 E

139 D

189 E

239 C

289 A

40 D

90 D

140 B

190 C

240 C

290 E

41 D

91 C

141 D

191 A

241 C

291 B

42 C

92 C

142 C

192 D

242 D

292 D

43 B

93 EECC

143 B

193 B

243 D

293 C

44 C

94 B

144 E

194 E

244 C

294 D

45 A

95 D

145 C

195 C

245 E

295 A

46 C

96 B

146 A

196 A

246 D

296

47 C

97 A

147 B

197 E

247 A

297 C

48

98 A

148 E

198 C

248 B

298 CECE

49 C

99 E

149 A

199 D

249 B

299 B

50 B

100 A

150 E

200 B

250 E

300 D

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