Asignatura: Geometra y Trigonometra

Ejercicios Segundo Parcial

I.- En la siguiente figura identificar cinco pares de tringulos congruentes.
C

Ejemplo BCJ DJC

B

L
H

II.- En un triangulo rectngulo cuyos catetos son a y b, hallar la hipotenusa c cuando:

a) a=5
b=12
b) a=15
b=20
c) a=4
b=5
d) a=5
b=8
e) a=22
b=22
f) a=5
b=53
III.- En un triangulo rectngulo cuya hipotenusa es c hallar el cateto desconocido cuando:
a) a=8
c=10
b) a=12
c=20
c) b=15
c=17
d) a=2
c=4
e) b=6
c=8
f) a=5
c=52
IV.- hallar la altura de un triangulo issceles si sus lados iguales miden 10 unidades y su base es:
a) 12
b)16
c)18
d)10
e)24
V.- Calcula los siguientes permetros
1.- calcular el permetro de un triangulo escaleno cuyos lados miden, 13, 16 y 25 unidades
2.- calcular el permetro de un triangulo equiltero que mide 29 unidades por lado.
3.- calcular el permetro de un triangulo issceles si sus dos lados iguales miden 17 unidades y
sus base mide 26 unidades.
4.- calcular el permetro de un triangulo equiltero que mide 7.28 unidades por lado.
5.- calcular el permetro de un triangulo equiltero que mide 0.527 unidades por lado.
6.- calcular el permetro de un triangulo issceles que mide 3.25 unidades de base y cada uno de
sus lados iguales mide 2.46 unidades.
7.- calcular el permetro de un triangulo issceles que mide 0.125 unidades de base y cada uno
de sus lados iguales mide 0.386 unidades.
8.- calcular el permetro de un triangulo rectngulo cuyos catetos miden 20 y 21 unidades.
9.- el permetro de un triangulo es de 189 unidades y dos de sus lados miden 48 y 63 unidades,
cuanto mide el tercer lado ?
10.- el permetro de un triangulo equiltero es 24.75 unidades cuanto mide por lado?
11.- el permetro de un triangulo issceles es 100 unidades y cada uno de los lados iguales mide
23.68 unidades, cuanto mide la base?
12.- el permetro de un triangulo rectngulo mide 24 unidades, un mide 8 unidades. y su
hipotenusa mide 10 unidades, hallar la medida del otro cateto.
Misin: Lograr en los jvenes una formacin integral de nivel medio superior, a travs de un proceso educativo
de alta calidad, con un enfoque tecnolgico y humanista que contribuya al desarrollo creativo de su proyecto de
vida y de sus comunidades.

VI.- calcular el rea de un triangulo de base (b) y altura (h) cuando:

a) b=13
h=8
b) b=7.5
c) b=37.5
h=24.8
d) b=169
e) b=115
h=30
f) b=360

h=5.6
h=87.5
h=168

VII.- calcular el rea de los tringulos cuyos lados miden el nmero de unidades que se indica:
a) 4, 5, 7
b) 6, 8 , 10
c) 7, 9, 12
d) 22, 34, 40
e) 168, 321, 231
f) 360, 258, 314
VIII.- traza los siguientes polgonos
Trazar un cuadrado
a) de 5 centmetros de lado
b) cuya diagonal mida 5 centmetros
Trazar un rectngulo
a) de base 5cm y altura 3cm
b) cuya diagonal mida 6cm y forme un ngulo de 30 con la base
c) en el cual una de sus diagonales midan 5cm y formen un ngulo de 60
d) cuyas diagonales midan 4 cm y formen un ngulo de 100
Trazar un rombo
a) cuyos lados midan 4 cm y el ngulo agudo sea de 60
b) en el cual sus lados midan 5 cm y el ngulo obtuso sea de 100
c) cuyas diagonales midan 3 cm y 5 cm.
d) en el cual sus ngulos estn en la razn 3:2
Trazar un trapecio
a) issceles cuyas bases midan 6cm y 4 cm, y su altura sea de 2.5 cm
b) escaleno cuyas bases midan 5 cm y 3 cm, y los otros lados 2 cm y 2.5 cm
c) rectngulo cuyas bases midan 7 cm y 5 cm, y su altura sea de 3 cm
d) issceles cuyas bases midan 4.5 cm y 3 cm, y cada lado mida 2 cm
IX.- Calcular la medida del ngulo central de los polgonos de:
a) 5 lados
b) 6 lados
c) 7 lados
d) 8 lados
e) 12 lados
f) 20 lados
calcular la medida del ngulo interior de cada polgono
a) 5 lados
b) 6 lados
c) 7 lados
d) 8 lados
e) 12 lados
f) 20 lados
calcular el nmero de lados de un polgono regular cuyo ngulo interior mide
a) 120
b) 135
c) 144
d) 150
e) 160
X. - en el siguiente hexgono regular identificar lo que se indica:
E

a) los lados son:

b) los vrtices son:

c)la apotema es:

d) un ngulo central es:

Misin: Lograr
O en los jvenes una formacin integral de nivel medio superior, a travs de un proceso educativo
de alta calidad, con un enfoque tecnolgico y humanista que contribuya al desarrollo creativo de su proyecto de
vida y de sus comunidades.

e) un ngulo interior es:

XI.-Calcular lo que a continuacin se te pide:
1.- calcular el permetro de un rectngulo que mide 65 m de largo y 40 m de ancho.
2.- calcular el permetro de un rectngulo que mide 6.75 m de ancho y 16.5 m de largo.
3.- calcular la base de un rectngulo, si su permetro es 18.75m y su altura mide 375m
4.- calcular el permetro de un rombo que mide 1.35m por lado
5.- calcular el lado de un rombo si su permetro es de 65m
6.- calcular el permetro de un trapecio cuyos lados miden 5.75m, 3.5m, 1.85m y 2.3m
7.- calcular el permetro de un trapecio rectngulo si sus bases miden 13 m y 10 m , y los lados
no paralelos miden 4 m y 5 m.
8.- calcular la medida de cada uno de los lados iguales de un trapecio issceles que tiene un
permetro de 1.89 m y las bases miden 65 cm y 46 cm.
9.- calcular el permetro de un cuadrado que mide 6.25 m por lado
10.- calcular la medida del lado de un cuadrado que tiene un permetro de 144 m.
11.- calcular el permetro de un polgono regular de 5 lados (pentgono) que mide 5 m por lado
12.- calcular el permetro de un dodecgono regular de 0.30 m de lado.
13.- calcular el nmero de lados de un polgono regular si su permetro es 6 m y el lado mide
0.75m.
14.- calcular el rea de un cuadrado que mide 0.45 m por lado
15.- calcular el lado de un cuadrado que tiene 576m2 de rea.
16.- calcular el rea de un rectngulo que mide 18 m de ancho y 4 m de largo.
17.- calcular el rea de un rectngulo que mide 75.3 m de base y 36 m de altura.
18.- calcular la base de un rectngulo que tiene un rea de 195m2 y su altura mide 7.5m.
19.- calcular el rea de un rombo cuyas diagonales miden 2.5m y 1.75m.
20.- el rea de un rombo es 22.5m2 y una de sus diagonales mide 9m. Calcular la otra diagonal.
21.- calcular el rea de un trapecio de 6m de altura si sus bases miden 12.5m y 8.75m.
22.- calcular el rea de trapecio si sus bases miden 0.94 m y 0.67 m, y la altura mide 0.57 m.
23.- el rea de un trapecio es 35m 2 , su base mayor mide 28m y su altura mide 1.55 m. calcular
la base menor.
24.- calcular el rea de un hexgono regular que mide 5 m por lado y 4.33 m de apotema.
25.- calcular el lado de un hexgono regular que tiene 16.2 m 2 de rea y su apotema mide 2.16m.
26.- calcular el permetro y el rea de un cuadrado que mide 65 m por lado.
27.- calcular el permetro y el rea de un cuadrado que mide 0.75 m por lado.
28.- calcular el permetro de un cuadrado que tiene 156.25m 2 de rea.
29.- calcular el permetro y el rea de un rectngulo que mide 23.5m de base y 13.75 m de
altura.
30.- calcular el rea de un rectngulo si su permetro es de 50 m y el ancho mide 7.5 m.
31.- calcular el permetro y el rea de un rombo si sus diagonales miden 6 m y 8 m.
32.- calcular el permetro y el rea de un rombo que mide 10 m por lado y una de las diagonales
mide 12 m. diagonales mide 30 cm.
33.- calcular el rea de un rombo si su permetro es de 1.64 m y una de sus diagonales mide 80
cm.
34.- calcular el permetro y el rea de un trapecio si sus bases miden 51.5m y 26.25m, los lados
no paralelos miden 27.4 m y 21.6 m
Y la altura mide 18.5 m
35.- calcular el permetro y el rea de un trapecio issceles si sus bases miden 14 m y 8m y cada
uno de sus lados iguales mide 5 m.
Misin: Lograr en los jvenes una formacin integral de nivel medio superior, a travs de un proceso educativo
de alta calidad, con un enfoque tecnolgico y humanista que contribuya al desarrollo creativo de su proyecto de
vida y de sus comunidades.

XI.- Realiza lo que a continuacin se te pide:

1.-Dar el concepto de circunferencia
2.- Dar el concepto de crculo
3.- trazar una circunferencia de radio igual a 2 cm.
4.- trazar un crculo de radio igual a 5 cm
5.- dar el concepto de:
a) Radio
b) cuerda
c) dimetro
e) secante

d) tangente

Misin: Lograr en los jvenes una formacin integral de nivel medio superior, a travs de un proceso educativo
de alta calidad, con un enfoque tecnolgico y humanista que contribuya al desarrollo creativo de su proyecto de
vida y de sus comunidades.