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Introduccin
Calor
Temperatura
Escalas Termomtricas
Estados de Agregacin
Termodinmica
Conclusin
Bibliografa

INTRODUCCION
En el rea de Fsica, y en concordancia con lo desarrollado en clase, se propuso la tarea realizar un trabajo de tipo terico, el cual recopilara la mayor
cantidad de informacin posible acerca de el calor, la temperatura y otros conceptos relacionados, como termodinmica y los cambios de estado.
El trabajo cuenta con una portada con los datos bsicos de la obra: el tema, lugar donde se levo a cabo, autores, materia, docente a cargo, fecha y lugar
de entrega.
Seguido de ello se presenta un ndice y una introduccin. A continuacin se encuentra el cuerpo de la obra, dividido en cinco partes correspondientes al
tema a tratar.
Para finalizar se presenta una conclusin que resume los puntos bsicos de la obra, seguida de una bibliografa, que demuestra de donde se ha extrado
la informacin, y por ltimo la respectiva marca del autor.
CALOR
Para la fsica, es la transferencia de energa de una parte a otra de un cuerpo, o entre diferentes cuerpos, en debido a una diferencia de temperatura. El
calor es energa en trnsito; siempre fluye de una zona de mayor temperatura a una zona de menor temperatura, con lo que eleva la temperatura de la
segunda y reduce la de la primera, siempre que el volumen de los cuerpos se mantenga constante. La energa no fluye desde un objeto de temperatura
baja a un objeto de temperatura alta si no se realiza trabajo. Existen una serie de conceptos relacionados con el calor, entre los que podemos encontrar:
Energa Interna: cantidad total de todas las clases de energa que posee un cuerpo, las cuales se pueden manifestar segn las propiedades de ste.
Por ejemplo, un metal que posee varios tipos de energa (calrica, potencial gravitacional, qumica), puede manifestar la que suscite al
momento; si ste es alcanzado por un rayo, esa energa es la que manifestar.

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Calora: es una antigua unidad que sirve para medir las cantidades de calor. La calora-gramo (cal), suele definirse como la cantidad de calor
necesario para elevar la temperatura de 1 gramo de agua, por ejemplo, de 14,5 a 15,5 C. La definicin ms habitual es que 1 calora es igual a
4,1840 joules. En ingeniera se emplea la calora internacional, que equivale a 1/860 vatios/hora (4,1868 J). Una calora grande o kilocalora (Cal),
muchas veces denominada tambin calora, es igual a 1.000 caloras-gramo, y se emplea en diettica para indicar el valor energtico de los
alimentos.
Calor Especfico: es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una unidad de masa de una sustancia en un grado. En el Sistema
Internacional de unidades, el calor especfico se expresa en julios por kilogramo y kelvin; en ocasiones tambin se expresa en caloras por gramo y
grado centgrado. El calor especfico del agua es una calora por gramo y grado centgrado, es decir, hay que suministrar una calora a un gramo de
agua para elevar su temperatura en un grado centgrado.
Dilatacin trmica: Aumento del volumen de los cuerpos al calentarse. Es mayor en los gases que en los lquidos y reducida en los slidos. Adems
vara segn la composicin qumica de los cuerpos.
Transferencia del Calor
Por Conduccin
En los slidos, la nica forma de transferencia de calor es la conduccin, la cual se da por contacto directo entre las sustancias. Por ejemplo, si se
calienta un extremo de una varilla metlica, de forma que aumente su temperatura, el calor se transmite hasta el extremo ms fro por conduccin. No
se comprende en su totalidad el mecanismo exacto de la conduccin de calor en los slidos, pero se cree que se debe, en parte, al movimiento de los
electrones libres que transportan energa cuando existe una diferencia de temperatura y el movimiento que los mismos tomos ejercen. Esta teora
explica por qu los buenos conductores elctricos tambin tienden a ser buenos conductores del calor, como lo son los metales de transicin interna.
Por Conveccin
Si existe una diferencia de temperatura en el interior de un lquido o un gas, es casi seguro que se producir un movimiento del fluido. Este movimiento
transfiere calor de una parte del fluido a otra por un proceso llamado conveccin. El movimiento del fluido puede ser natural o forzado. Si se calienta
un lquido o un gas, su densidad (masa por unidad de volumen) suele disminuir. Si el lquido o gas se encuentra en el campo gravitatorio, el fluido ms
caliente y menos denso asciende, mientras que el fluido ms fro y ms denso desciende. Este tipo de movimiento, debido exclusivamente a la no
uniformidad de la temperatura del fluido, se denomina conveccin natural. La conveccin forzada se logra sometiendo el fluido a un gradiente de
presiones, con lo que se fuerza su movimiento de acuerdo a las leyes de la mecnica de fluidos.

Supongamos, por ejemplo, que calentamos desde abajo una cacerola llena de agua. El lquido ms prximo al fondo se calienta por el calor que se ha
transmitido por conduccin a travs de la cacerola. Al expandirse, su densidad disminuye y como resultado de ello el agua caliente asciende y parte del
fluido ms fro baja hacia el fondo, con lo que se inicia un movimiento de circulacin. El lquido ms fro vuelve a calentarse por conduccin, mientras
que el lquido ms caliente situado arriba pierde parte de su calor por radiacin y lo cede al aire situado por encima.
Por Radiacin
La radiacin presenta una diferencia respecto a la conduccin y la conveccin: las sustancias que intercambian calor no tienen que estar en contacto,
sino que pueden estar separadas por un vaco. La radiacin es un trmino que se aplica genricamente a toda clase de fenmenos relacionados con
ondas electromagnticas. La nica explicacin general satisfactoria de la radiacin electromagntica es la teora cuntica. En 1905, Albert Einstein
sugiri que la radiacin se comporta, a veces, como minsculos proyectiles llamados fotones y no como ondas. Para cada temperatura y cada longitud
de onda existe un mximo de energa radiante. Slo un cuerpo ideal (cuerpo negro) emite radiacin ajustndose exactamente a la ley de Planck. Los
cuerpos reales emiten con una intensidad algo menor.
Para ver el grfico seleccione la opcin "Descargar" del men superior
La contribucin de todas las longitudes de onda a la energa radiante emitida se denomina poder emisor del cuerpo, y corresponde a la cantidad de
energa emitida por unidad de superficie del cuerpo y por unidad de tiempo. Segn la ley de Planck, todas las sustancias emiten energa radiante slo
por tener una temperatura superior al cero absoluto. Cuanto mayor es la temperatura, mayor es la cantidad de energa emitida. Adems de emitir
radiacin, todas las sustancias son capaces de absorberla. Las superficies opacas pueden absorber o reflejar la radiacin incidente. Generalmente, las

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superficies mates y rugosas absorben ms calor que las superficies brillantes y pulidas, y las superficies brillantes reflejan ms energa radiante que las
superficies mates. Adems, las sustancias que absorben mucha radiacin tambin son buenos emisores; las que reflejan mucha radiacin y absorben
poco son malos emisores. Algunas sustancias, entre ellas muchos gases y el vidrio, son capaces de transmitir grandes cantidades de radiacin. El vidrio,
por ejemplo, transmite grandes cantidades de radiacin ultravioleta, de baja longitud de onda, pero es un mal transmisor de los rayos infrarrojos, de
alta longitud de onda.
TEMPERATURA
Mediante el contacto de la epidermis con un objeto se perciben sensaciones de fro o de calor. Los conceptos de calor y fro son totalmente relativos y
slo se pueden establecer con la relacin a un cuerpo de referencia como, por ejemplo, la mano del hombre. Lo que se percibe con ms precisin es la
temperatura del objeto o, ms exactamente todava, la diferencia entre la temperatura del mismo y la de la mano que la toca. Ahora bien, aunque la
sensacin experimentada sea tanto ms intensa cuanto ms elevada sea la temperatura, se trata slo una apreciacin muy poco exacta que no puede
considerarse como medida de temperatura. Para efectuar esta ltima se utilizan otras propiedades del calor, como la dilatacin, cuyos efectos son
susceptibles. Temperatura es, entonces, la cantidad de calor que posee un cuerpo.
Con muy pocas excepciones todos los cuerpos aumentan de volumen al calentarse y diminuyen cuando se enfran. En caso de los slidos, el volumen
suele incrementarse en todas las direcciones se puede observar este fenmeno en una de ellas con experiencia del pirmetro del cuadrante. ste consta
de una barra metlica apoyada en dos soportes, uno de los cuales se fija con un tornillo, mientras que el otro puede deslizarse y empujar una palanca
acodada terminada por una aguja que recorre un cuadrante o escala cuadrada. Cuando, mediante un mechero, se calienta fuertemente la barra, est se
dilata y el valor del alargamiento, ampliado por la palanca, aparece en el cuadrante.
Otro experimento igualmente caracterstico es el llamado del anillo de Gravesande. Este aparato se compone de un soporte del que cuelga una esfera
metlica cuyo dimetro es ligeramente inferior al de un anillo el mismo metal por el cual puede pasar cuando las dos piezas estn a l a misma
temperatura. Si se calienta la esfera dejando el anillo a la temperatura ordinaria, aquella se dilata y no pasa por el anillo; en cambio puede volver a
hacerlo una vez enfriada o en el caso en que se hayan calentando simultneamente y a la misma temperatura la esfera y el anillo.
La dilatacin es, por consiguiente, una primera propiedad trmica de los cuerpos, que permite llegar a la nocin de la temperatura. La segunda
magnitud fundamental es la cantidad de calor que se supone reciben o ceden los cuerpos al calentarse o al enfriarse, respectivamente.
La cantidad de calor que hay que proporcionar a un cuerpo para que su temperatura aumente en un nmero de unidades determinado es tanto mayor
cuanto ms elevada es la masa de dicho cuerpo y es proporcional a lo que se denomina calor especfico de la sustancia de que est constituido. Cuando
se calienta un cuerpo en uno de sus puntos, el calor se propaga a los que son prximos y la diferencia de temperatura entre el punto calentado
directamente y otro situado a cierta distancia es tanto menor cuando mejor conducto del calor es dicho cuerpo.
Se desprende de lo anterior que el estudio del calor slo puede hacerse despus de haber definido de una exacta los dos trminos relativos al propio
calor, es decir, la temperatura, que se expresa en grados, y la cantidad de calor, que se expresa en caloras.
ESCALAS
Cinco escalas diferentes de temperatura estn en uso en estos das: la Celsius, conocida tambin como escala centgrada, la Fahrenheit, la Kelvin, la
Rankine, y la escala internacional de temperatura termodinmica. La escala centgrada, con un punto de congelacin de 0 C y un punto de
ebullicin de 100C, se usa ampliamente en todo el mundo, particularmente para el trabajo cientfico, aunque que se destituida oficialmente en 1950
por la escala internacional de temperatura.
La escala Fahrenheit, usada en pases de habla inglesa es usada no solo con propsitos de trabajo cientfico sino con otros y con base en el termmetro
de mercurio, el punto de congelacin del agua se define en 32 F y el punto de ebullicin en 212 F. En la escala Kelvin, la ms usualmente usada en
escala termodinmica de temperatura, el cero se define como el cero absoluto de la temperatura, que es, -273.15C -459.67 F. Otra escala que emplea
el cero absoluto como su punto ms bajo es la escala de Rankine, en la cual cada grado de temperatura es equivalente a un grado de la escala
Fahrenheit. El punto de congelacin del agua en la escala de Rankine es de 492 R, y el punto de ebullicin es de 672 R.
En 1933 cientficos de 31 naciones adoptaron una escala de temperatura internacional nueva con puntos adicionales fijos de temperatura, con base en
la escala de Kelvin y con principios termodinmicos. La escala internacional es con base en la propiedad elctrica de resistencia, con cable de platino
como la temperatura base entre los -190 y 660 C. Arriba de los 660 C, hasta el punto de derretimiento del oro, 1063 C, se usa para puntos de
temperatura mas altos, a partir de este punto las mediciones de temperatura son medidas por el llamado pirometro ptico, que usa la intensidad de luz
de una onda emitida por un cuerpo caliente para el propsito.
Para ver el grfico seleccione la opcin "Descargar" del men superior
Pasaje de Escalas Comunes
Las dos escalas de temperatura de uso comn son la Celsius (llamada anteriormente centgrada) y la Fahrenheit. Estas se encuentran definidas en
trminos de la escala Kelvin, que es la escala fundamental de temperatura en la ciencia.
La escala Celsius de temperatura usa la unidad grado Celsius (smbolo 0C), igual a la unidad Kelvin. Por esto, los intervalos de temperatura tienen
el mismo valor numrico en las escalas Celsius y Kelvin. La definicin original de la escala Celsius se ha sustituido por otra que es ms conveniente. S
hacemos que Tc represente la escala de temperatura, entonces:
Tc = T - 273.150
relaciona la temperatura Celsius Tc (0C) y la temperatura Kelvin T(K). Vemos que el punto triple del agua (=273.16K por definicin), corresponde a
0.010 C. La escala Celsius se defini de tal manera que la temperatura a la que el hielo y el aire saturado con agua se encuentran en equilibrio a la
presin atmosfrica, el llamado punto de hielo es 0.00 C y la temperatura a la que el vapor y el agua liquida, estn en equilibrio a 1 atm. de presin,
punto del vapor, es de 100.00 C.

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La escala Fahrenheit, todava se usa en algunos pases que emplean el idioma ingles aunque usualmente no se usa en el trabajo cientfico. Se define que
la relacin entre las escalas Fahrenheit y Celsius es:

De esta relacin podemos concluir que el punto del hielo (0.00 C) es igual a 32.0 F, y que el punto del vapor (100.0 C) es igual a 212.0 0F, y que un
grado Fahrenheit es exactamente igual 5/9 del tamao de un grado Celsius.
ESTADOS DE AGRAGACION DE LA MATERIA
Los diferentes estados en que podemos encontrar la materia de este universo en el que vivimos se denominan estados de agregacin de la materia,
porque son las distintas maneras en que la materia se "agrega", distintas presentaciones de un conjunto de tomos. Los estados de la materia son cinco:
Slido, Lquido, Gaseoso, Plasma, Condensado de Bose-Einstein.
Los tres primeros son de sobra conocidos por todos nosotros y los encontramos en numerosas experiencias de nuestro da a da. El slido lo
experimentamos en los objetos que utilizamos, el lquido en el agua que bebemos y el gas en el aire que respiramos, en tanto que los otros son nos
rodean, aunque los experimentamos de forma indirecta.
Es interesante analizar que los griegos sostenan que el universo estaba formado por cuatro elementos: aire, agua, tierra y fuego. Haciendo un smil,
podramos asignar un elemento fsico a cada elemento filosfico:
Aire - Gas
Agua - Lquido
Tierra - Slido
Fuego Plasma
Para ver el grfico seleccione la opcin "Descargar" del men superior
Esta figura muestra los cuatro estados de la materia: slido, lquido, gaseoso, y plasma. Si tomas al agua como un ejemplo de
materia, los primeros tres estados son los siguientes: hielo, agua, vapor. El estado de plasma del agua estara formado por
ncleos de hidrgeno y electrones.
Estados comunes de Agregacin de la Materia
Estado Slido
Los slidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se debe a que las partculas que los forman estn unidas por unas fuerzas de
atraccin grandes de modo que ocupan posiciones casi fijas. En el estado slido las partculas solamente pueden moverse vibrando u oscilando
alrededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladndose libremente a lo largo del slido. Las partculas en el estado slido propiamente
dicho, se disponen de forma ordenada, con una regularidad espacial geomtrica, que da lugar a diversas estructuras cristalinas. Al aumentar la
temperatura aumenta la vibracin de las partculas.
Estado Lquido
Los lquidos, al igual que los slidos, tienen volumen constante. En los lquidos las partculas estn unidas por unas fuerzas de atraccin menores que
en los slidos, por esta razn las partculas de un lquido pueden trasladarse con libertad. El nmero de partculas por unidad de volumen es muy alto,
por ello son muy frecuentes las colisiones y fricciones entre ellas. As se explica que los lquidos no tengan forma fija y adopten la forma del recipiente
que los contiene. Tambin se explican propiedades como la fluidez o la viscosidad. En los lquidos el movimiento es desordenado, pero existen
asociaciones de varias partculas que, como si fueran una, se mueven al unsono. Al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las partculas
(su energa).

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Estado Gaseoso
Los gases, igual que los lquidos, no tienen forma fija pero, a diferencia de stos, su volumen tampoco es fijo. Tambin son fluidos, como los lquidos.
En los gases, las fuerzas que mantienen unidas las partculas son muy pequeas. En un gas el nmero de partculas por unidad de volumen es tambin
muy pequeo.
Las partculas se mueven de forma desordenada, con choques entre ellas y con las paredes del recipiente que los contiene. Esto explica las propiedades
de expansibilidad y compresibilidad que presentan los gases: sus partculas se mueven libremente, de modo que ocupan todo el espacio disponible. La
compresibilidad tiene un lmite, si se reduce mucho el volumen en que se encuentra un gas ste pasar a estado lquido.
Al aumentar la temperatura las partculas se mueven ms deprisa y chocan con ms energa contra las paredes del recipiente, por lo que aumenta la
presin
Caractersticas Fsicas de los Estados Comunes
Estado de Agregacin

Slido

Lquido

Gas

Volumen

Definido

Definido

Indefinido

Forma

Definida

Indefinida

Indefinida

Compresibilidad
Atraccin entre Molculas

Incompresible Incompresible
Intensa

Moderada

Compresible
Despreciable

Otros Estados
Estado de Plasma o Plasmtico
El plasma es un gas ionizado, esto quiere decir que es una especie de gas donde los tomos o molculas que lo componen han perdido parte de sus
electrones o todos ellos. As, el plasma es un estado parecido al gas, pero compuesto por electrones, cationes (iones con carga positiva) y neutrones. En
muchos casos, el estado de plasma se genera por combustin.
Para ver el grfico seleccione la opcin "Descargar" del men superior
El Sol situado en el centro de nuestro sistema solar est en estado de plasma, no es slido, y los conocidos tubos fluorescentes contienen plasma en su
interior (vapor de mercurio). Las luces de nen y las luces urbanas usan un principio similar. La ionosfera, que rodea la tierra a 70-80 km de la
superficie terrestre, se encuentra tambin en estado de plasma. El viento solar, responsable de las deliciosas auroras boreales, es un plasma tambin.
En realidad, el 99% de la material conocida del universo se encuentra en estado de plasma. Aunque tambin es verdad que slo conocemos el 10% de la
material que compone el universo. Esto significa que el escaso 105 de materia que hemos estudiado, el 99% es plasma, o sea, casi todo es plasma en el
universo.
Condensado de Bose - Einstein
En 1920, Santyendra Nath Bose desarroll una estadstica mediante la cual se estudiaba cundo dos fotones deban ser considerados como iguales o
diferentes. Envi sus estudios a Albert Einstein, con el fin de que le apoyara a publicar su novedoso estudio en la comunidad cientfica y, adems de
apoyarle, Einstein aplic lo desarrollado por Bose a los tomos. Predijeron en conjunto el quinto estado de la materia en 1924. No todos los tomos
siguen las reglas de la estadstica de Bose-Einstein. Sin embargo, los que lo hacen, a muy bajas temperaturas, se encuentran todos en el mismo nivel de
energa.
Cambios de Estado

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Cuando un cuerpo, por accin del calor o del fro pasa de un estado a otro, decimos que ha cambiado de estado. En el caso del agua: cuando hace calor,
el hielo se derrite y si calentamos agua lquida vemos que se evapora. El resto de las sustancias tambin puede cambiar de estado si se modifican las
condiciones en que se encuentran. Adems de la temperatura, tambin la presin influye en el estado en que se encuentran las sustancias.
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TERMODINAMICA
La termodinmica se define como la ciencia de la energa. La palabra termodinmica proviene de los vocablos griegos thermos (calor) y dinamycs (
potencia), que describe los primeros esfuerzos por convertir el calor en potencia. Hoy en da el mismo concepto abarca todos los aspectos de la energa y
sus transformaciones, incluidas la produccin de potencia, la refrigeracin y las relaciones entre las propiedades de la materia. Para ello sta se basa en
la extraccin de un conjunto de materia que se puede aislar espacialmente y que coexiste con un entorno infinito e imperturbable.
Ley cero de la Termodinmica: "Equilibrio de Energa"
Establece que: si un cuerpo A est en equilibrio trmico con un cuerpo C y un cuerpo B tambin est en equilibrio trmico con el cuerpo C, entonces los
cuerpos A y B estn en equilibrio trmico. Esta curiosa nomenclatura se debe a que los cientficos se dieron cuenta tardamente de la necesidad de
postular lo que hoy se conoce como la ley cero: si un sistema est en equilibrio con otros dos, estos ltimos, a su vez, tambin estn en equilibrio.
Cuando los sistemas pueden intercambiar calor, la ley cero postula que la temperatura es una variable de estado, y que la condicin para que dos
sistemas estn en equilibrio trmico es que se hallen a igual temperatura.
1 Ley de la Termodinmica: "Ley de conservacin de la Energa"
"La energa no se gana, se crea ni se destruye, slo se transforma. El universo conserva la energa: si hay un incremento en la
energa interna de un sistema, debe haber un descenso equivalente en la energa de su entorno, y viceversa."
Las primeras mquinas trmicas construidas, fueron dispositivos muy eficientes. Solo una pequea fraccin del calor absorbido de la fuente de la alta
temperatura se poda convertir en trabajo til. Aun al progresar la ingeniera, una fraccin del calor absorbido se sigue descargando en el escape de una
mquina a baja temperatura, sin que pueda convertirse en energa mecnica. Sigue siendo una esperanza disear una maquina que pueda tomar calor
de un depsito abundante, como el ocano y convertirlo ntegramente en un trabajo til. Entonces no seria necesario contar con una fuente de calor con
una temperatura ms alta que el medio ambiente. De la misma manera, podra esperarse, que se diseara un refrigerador que simplemente transporte
calor, desde un cuerpo fro a un cuerpo caliente, sin que tenga que gastarse trabajo exterior. A stos intentos se los denominan "mvil perpetuo de
primera especie".
Ninguna de estas aspiraciones ambiciosas violan la primera ley de la termodinmica. La mquina trmica slo podra convertir energa calorfica
completamente en energa mecnica, conservndose la energa total del proceso. En el refrigerador simplemente se transmitira la energa calorfica de
un cuerpo fro a un cuerpo caliente, sin que se perdiera la energa en el proceso. Nunca se ha logrado ninguna de estas aspiraciones y hay razones para
que se crea que nunca se alcanzarn. Se basan en los principios de Claucius y Kelvin-Plank, de la segunda ley. Ellas eliminan la ambicin de la mquina
trmica, ya que implica que no podemos producir trabajo mecnico sacando calor de un solo depsito, sin devolver ninguna cantidad de calor a un
depsito que est a una temperatura ms baja.
2 Ley de la Termodinmica: "Ley de Entropa"
Es la ms universal de las leyes fsicas; e introduce una definicin de una propiedad llamada entropa . "La entropa de un sistema aislado
aumenta con el tiempo o, en el mejor de los casos, permanece constante, mientras que la entropa del universo, como un todo,
crece inexorablemente hacia un mximo". La entropa se puede considerar como una medida de lo prximo o no que se halla un sistema al
equilibrio; tambin se puede considerar como una medida del desorden (espacial y trmico) del sistema. En su interpretacin ms general, establece
que cada instante el Universo se hace ms desordenado. Hay un deterioro general hacia el caos. Uno de los patrones fundamentales de comportamiento
que encontramos en el mundo fsico es la tendencia de las cosas a desgastarse y agotarse. Las cosas tienden hacia un estado de equilibrio. En todas
partes podemos encontrar ejemplos de la Segunda Ley: los edificios se derrumban, la gente envejece, las montaas y las costas se erosionan, los
recursos naturales se agotan.
La 2 ley de la Termodinmica, una ley fundamental relacionada con la naturaleza del calor. La cantidad perdida no permanece solo como calor, sino
que se convierte en calor a una menor temperatura, del cual solo se puede transformar en otras formas de energa una pequea cantidad. Se podran
solucionar todos los problemas de energa de la humanidad si, por ejemplo, se pudiera extraer la energa calorfica de los ocanos, dejndolos
ligeramente ms fros y convirtiendo el calor extrado en electricidad, pero la 2 ley nos dice que eso no es posible. Se los llama "mvil perpetuo de
segunda especie", los cuales suponen une remota posibilidad mas grande que los de primera especie.
Definicin de Clausius de la segunda ley: El calor no puede, por s mismo, pasar de un cuerpo ms fro a uno ms caliente.
Definicin de Kelvin-Planck de la segunda ley: Es imposible para un sistema experimentar un proceso cclico cuyo nico resultado sea la absorcin de
calor de un nico depsito a una nica temperatura y la transformacin en una cantidad equivalente de trabajo.
3 Ley de la Termodinmica: "Ley del Cero Absoluto"
En el anlisis de muchas reacciones qumicas es necesario fijar un estado de referencia para la entropa. Este siempre puede escogerse algn nivel
arbitrario de referencia cuando solo se involucra un componente; para las tablas de vapor convencionales se ha escogido 320F. Sobre la base de las
observaciones hechas por Nernst y por otros, Planck estableci la tercera ley de la termodinmica en 1912, as: "La entropa de todos los slidos
cristalinos perfectos es cero a la temperatura de cero absoluto". Un cristal "perfecto" es aquel que esta en equilibrio termodinmico. En consecuencia,
comnmente se establece la tercera ley en forma ms general, como: "La entropa de cualquier sustancia pura en equilibrio
termodinmico tiende a cero a medida que la temperatura tiende a cero". El tercer principio de la termodinmica afirma que el cero
absoluto no se puede alcanzar por ningn procedimiento que conste de un nmero finito de pasos. Es posible acercarse indefinidamente al cero
absoluto, pero nunca se puede llegar a l. La temperatura puede disminuirse retirando energa de un sistema, es decir, reduciendo la intensidad del

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movimiento molecular. El cero absoluto corresponde al estado de un sistema en el que todos sus componentes estn en reposo. Sin embargo, segn la
mecnica cuntica, incluso en el cero absoluto existe un movimiento molecular fraccionario.
CONCLUSION
El calor, a travs de los tiempos, con sus diferentes formas y adaptaciones (calrico, energa, fuerza vital como mencionan los textos del Medioevo -,
etc), es, haciendo caso a los medievales, la "prima energa". Es uno de los principales motores del universo; si bien no el nico, ya que comparte el
puesto con la gravedad (pero, aunque hablando bien, en terminologa geofsica, ste surge del calor).
En base al trabajo realizado, se pueden determinar con precisin y a manera de resumen algunos puntos bsicos:
El calor es una forma de energa que se basa en transmitir la agitacin de las molculas, ya fuere por diversos medios (conduccin, conveccin,
radiacin), con el objeto de cumplir con las leyes de la termodinmica, principalmente la de entropa.
La temperatura es la cantidad de calor que puede tener un cuerpo, y se puede medir segn diferentes escalas. Las diferencias de escalas se deben
solo a su campo de aplicacin. Se consideran los puntos extremos a los extremos de la escala Rankine (mnima T: 0R / mxima T: 672R).
Toda la materia, as como cualquier sustancia (menos la oscura), posee calor, o al menos energa interna. A menos qu esta este en estado de
plasma o condensado de Bose Einstein, puede sufrir modificaciones, llamas cambios de estado, y su estructura, en condiciones normales de
temperatura y presin, es llamada "estados de agregacin de la materia".
En el ltimo tema tratado, la termodinmica, sus leyes regulan toda la actividad energtica, y por consiguiente biolgica, del universo. Son la base
de todo acto fsico, y por consiguiente de todas las ciencias humanas.
Para finalizar, se podra acotar que, de esta manera, ver los frutos de todo el empeo puesto, logran que, a travs de la investigacin y anlisis, se facilite
la asimilacin de conocimientos de manera prctica, creando una base de datos que acompaa a cada persona durante toda su vida.
Ivan Tavera Busso
BIBLIOGRAFIA
.Microsoft Encarta Biblioteca de Consulta 2002. 1993-2001 Microsoft Corporation
http://www.galeon.com/termometria
http://termodinamica.4t.com/termometria.htm
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/sun/Solar_interior/Sun_layers/Core/four_states.sp.html
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/estados1.htm
http://www.monografias.com.htm
http://www.ur.mx/cursos/diya/quimica/jescobed/defcap1.htm#pf
http://es.geocities.com/fisicas/termometria/termometria.htm
V. G. LEVICH, Curso de Fsica Terica Vol. 1 y 2, 2 Edicin, Ed. Revert, S.A., Espaa, 1976.
Pginas Recomendadas:
http://www.educaplus.org/modules/wfsection/article.php?articleid=19

Tavera Busso, Ivan

ivantb_jean[arroba]hotmail.com
Mayo de 2005 6 Ao
Instituto "San Alberto y San Enrique

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