Mnimos cuadrados es una tcnica de anlisis numrico encuadrada dentro de la optimizacin

matemtica, en la que, dados un conjunto de pares ordenados: (variable independiente, variable

dependiente) y una familia de funciones, se intenta encontrar la funcin, dentro de dicha familia,
que mejor se aproxime a los datos (un "mejor ajuste"), de acuerdo con el criterio de mnimo error
cuadrtico.
En su forma ms simple, intenta minimizar la suma de cuadrados de las diferencias ordenadas
(llamadas residuos) entre los puntos generados por la funcin y los correspondientes en los datos.
Especficamente, se llama mnimos cuadrados promedio (LMS) cuando el nmero de datos
medidos es 1 y se usa el mtodo de descenso por gradiente para minimizar el residuo cuadrado.
Se puede demostrar que LMS minimiza el residuo cuadrado esperado, con el mnimo de
operaciones (por iteracin), pero requiere un gran nmero de iteraciones para converger.
Desde un punto de vista estadstico, un requisito implcito para que funcione el mtodo de mnimos
cuadrados es que los errores de cada medida estn distribuidos de forma aleatoria. El teorema de
Gauss-Mrkov prueba que los estimadores mnimos cuadrticos carecen de sesgo y que el
muestreo de datos no tiene que ajustarse, por ejemplo, a una distribucin normal. Tambin es
importante que los datos recogidos estn bien escogidos, para que permitan visibilidad en las
variables que han de ser resueltas (para dar ms peso a un dato en particular, vase mnimos
cuadrados ponderados).
La tcnica de mnimos cuadrados se usa comnmente en el ajuste de curvas. Muchos otros
problemas de optimizacin pueden expresarse tambin en forma de mnimos cuadrados,
minimizando la energa o maximizando la entropa.
En estadstica, el coeficiente de correlacin de Pearson es un ndice que mide la relacin lineal
entre dos variables aleatorias cuantitativas. A diferencia de la covarianza, la correlacin
de Pearsones independiente de la escala de medida de las variables.
De manera menos formal, podemos definir el coeficiente de correlacin de Pearson como un ndice
que puede utilizarse para medir el grado de relacin de dos variables siempre y cuando ambas
sean cuantitativas.
Contenido
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1 Definicin

1.1 Interpretacin
2 Vase tambin
3 Enlaces externos

[editar]Definicin
En el caso de que se est estudiando dos variables aleatorias x e y sobre una poblacin
estadstica; el coeficiente de correlacin de Pearson se simboliza con la letra
, siendo la
expresin que nos permite calcularlo:

Donde:
es la covarianza de

es la desviacin tpica de la variable

es la desviacin tpica de la variable

De manera anloga podemos calcular este coeficiente sobre un estadstico muestral, denotado
como
a:

[editar]Interpretacin
El valor del ndice de correlacin vara en el intervalo [-1,1]:

Si r = 1, existe una correlacin positiva perfecta. El ndice indica una dependencia total
entre las dos variables denominada relacin directa: cuando una de ellas aumenta, la
otra tambin lo hace en proporcin constante.

Si 0 < r < 1, existe una correlacin positiva.

Si r = 0, no existe relacin lineal. Pero esto no necesariamente implica que las

variables son independientes: pueden existir todava relaciones no lineales entre las
dos variables.

Si -1 < r < 0, existe una correlacin negativa.

Si r = -1, existe una correlacin negativa perfecta. El ndice indica una dependencia
total entre las dos variables llamada relacin inversa: cuando una de ellas aumenta, la
otra disminuye en proporcin constante.

[editar]Vase

tambin

Errores en las mediciones

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Errores en las mediciones
Redaccin SicaNews [ newsletter@sicaelec.com ]
Errores en las mediciones
Resumen:
En este artculo se describen los distintos tipos de errores que pueden presentarse en las
mediciones elctricas con instrumentos analgicos y digitales que se utilizan en la actualidad.
Desarrollo:
Introduccin
Medir significa comparar una magnitud de valor desconocido con una magnitud de referencia de
igual especie, previamente elegida, que se denomina unidad de medida.
En general los resultados de las mediciones no son exactos. Por mas cuidado que se tenga en todo
el proceso de la medicin, es imposible expresar el resultado de la misma como exacto. An los
patrones tienen error.
Se llama error absoluto (Ea) a la diferencia entre el valor medido (Vm) y el valor verdadero (Vv) de la
respectiva magnitud:
Ea= Vm - Vv
El valor verdadero es casi imposible de conocer. En la prctica puede tomarse como tal al hallado a
travs de un muestreo estadstico de un gran nmero de mediciones, que se adopta como valor
verdadero convencional (Vvc), y el error correspondiente es el error absoluto convencional (Eac):
Eac= Vm - Vvc
De las frmulas anteriores se desprende que el error absoluto ser positivo cuando se mida en
exceso y negativo cuando se lo haga en defecto.
De aqu en ms, por simplicidad, tomaremos como valor verdadero al valor verdadero convencional.
El concepto de error absoluto no nos d una idea clara de la bondad de la medicin efectuada. Por
ejemplo, es muy distinto cometer un error de 10 V al medir 13200 V, que al medir 220 V.

Por lo tanto, es conveniente referir el error absoluto al valor verdadero (o aquel tomado como tal),
para poder comparar los resultados de las mediciones efectuadas, obtenindose as el error relativo
(Er) en tanto por uno:
Er= Ea / Vv = (Vm - Vv) / Vv
En valores porcentuales:
Er%= Ea . 100 / Vv = (Vm - Vv) . 100 / Vv
Para fijar ideas, cabe sealar que el error tpico de una medicin destinada a un tablero elctrico
ronda el 1,5 %, la de un laboratorio de ensayos fabriles es del 0,5 % y la de un laboratorio de
calibracin es menor del 0,1 %.
Clasificacin de los errores
Antes de realizar una medicin con un grupo de instrumentos dados, es importante determinar qu
tipos de errores pueden presentarse, para saber si se est dentro de nuestros requerimientos de
exactitud.
El estudio a fondo de la teora de errores excede los alcances de este artculo y por lo tanto no se
efectuar. Si bin no es fcil realizar una clasificacin estricta, en los prrafos siguientes se
presentar la clasificacin clsica de los errores.
Segn la misma, los errores se pueden clasificar en errores groseros, errores sistemticos y errores
aleatorios (al azar).

1 - Errores groseros
Consisten en equivocaciones en las lecturas y registros de los datos. En general se originan en la
fatiga del observador, en el error al transcribir los valores medidos a las planillas de los protocolos de
ensayos, a la desconexin fortuita de alguna parte del circuito de medicin, etctera.
Estos errores se caracterizan por su gran magnitud, y pueden detectarse fcilmente al comparar
varias mediciones de la misma magnitud. Por ello se aconseja siempre realizar al menos 3 (tres)
mediciones repetidas.

2 - Errores sistemticos
Se llaman as porque se repiten sistemticamente en el mismo valor y sentido en todas las
mediciones que se efectan en iguales condiciones.
Las causas de estos errores estn perfectamente determinadas y pueden ser corregidas mediante
ecuaciones matemticas que eliminen el error. En algunos casos pueden emplearse distintos
artificios que hacen que la perturbacin se autoelimine.

En virtud de las causas que originan este tipo de error, es conveniente realizar una subdivisin de los
errores sistemticos:
2.A - Errores que introducen los instrumentos o errores de ajuste.
2.B - Errores debidos a la conexin de los instrumentos o errores de mtodo.
2.C - Errores por causas externas o errores por efecto de las magnitudes de influencia.
2.D - Errores por la modalidad del observador o ecuacin personal.
A continuacin se analizarn cada uno de ellos:
2.A - Errores de ajuste
Estos errores son debidos a las imperfeciones en el diseo y construccin de los instrumentos.
Mediante la calibracin durante la construccin, se logra que para determinadas lecturas se haga
coincidir las indicaciones del instrumento con valores obtenidos con un instrumento patrn local.
Sin embargo, por limitaciones tcnicas y econmicas, no se efecta ese proceso en todas las
divisiones de la escala. Esto origina ciertos desajustes en algunos valores de la escala, que se
mantienen constantes a lo largo del tiempo.
Estos errores repetitivos pueden ser medidos en mdulo y signo a travs del contraste, que es un
ensayo consistente en comparar simultneamente la indicacin del instrumento con la indicacin de
un instrumento patrn de la mas alta calidad metrolgica (cuya indicacin representa el valor
verdadero convencional).
2.B - Errores de mtodo
Los errores de mtodo se originan en el principio de funcionamiento de los instrumentos de
medicin. Hay que considerar que el hecho de conectar un instrumento en un circuito, siempre
origina algn tipo de perturbacin en el mismo. Por ejemplo, en los instrumentos analgicos
aparecen los errores de consumo, fase, etctera.
Para corregir estos errores deben determinarse las caractersticas elctricas de los instrumentos
(resistencia, inductancia y capacidad). En algunos casos es posible el uso de sistemas de
compensacin, de forma tal de autoeliminar el efecto perturbador. Por ejemplo, en el caso del
wattmetro compensado, que posee un arrollamiento auxiliar que contrarresta la medicin del
consumo propio.
2.C - Errores por efecto de las magnitudes de influencia.
El medio externo en que se instala un instrumento influye en el resultado de la medicin. Una causa
perturbadora muy comn es la temperatura, y en mucha menor medida, la humedad y la presin
atmosfrica.
La forma de eliminar estos errores es mediante el uso de las ecuaciones fsicas correspondientes,
que en los instrumentos de precisin, vienen indicadas en la chapa que contiene la escala del
mismo.
En algunos casos, los instrumentos disponen de artificios constructivos que compensan la accin del
medio externo. Por ejemplo, la instalacin de resortes arrollados en sentidos contrarios, de manera

que la dilatacin trmica de uno de ellos se contrarresta por la accin opuesta del otro.
Por otra parte, la mejora tecnolgica de las aleaciones utilizadas ha reducido mucho los efectos
debidos a la accin de la temperatura ambiente.
2.D - Errores por la modalidad del observador
Cada observador tiene una forma caracterstica de apreciar los fenmenos, y en particular, de
efectuar lecturas en las mediciones. Lo curioso que nos muestra la experiencia, es que cada
observador repite su modalidad en forma sistemtica. De all que se denomine a esta caracterstica
ecuacin personal.
Por ejemplo, al medir tiempos un determinado observador registra los mismos con adelanto o retraso
con respecto a otro observador.

3 - Errores aleatorios
Es un hecho conocido que al repetir una medicin utilizando el mismo proceso de medicin (el
mismo instrumento, operador, excitacin, mtodo, etc.) no se logra el mismo resultado.
En este caso, los errores sistemticos se mantienen constantes, y las diferencias obtenidas se
deben a efectos fortuitos, denominados errores aleatorios (mal llamados accidentales).
Por ello, una caracterstica general de los errores aleatorios es que no se repiten siempre en el
mismo valor y sentido.
En virtud de las causas que originan este tipo de error, es conveniente realizar una subdivisin de los
errores aleatorios:
3.A - Rozamientos internos.
3.B - Accin externa combinada.
3.C - Errores de apreciacin de la indicacin.
3.D - Errores de truncamiento.
A continuacin se analizarn cada uno de ellos:
3.A - Rozamientos internos
En los instrumentos analgicos se produce una falta de repetitibilidad en la respuesta, debido
fundamentalmente a rozamientos internos en el sistema mvil. Asimismo, los falsos contactos
tambin dan lugar a la aparicin de este tipo de error.
3.B - Accin externa combinada
Muchas veces la compleja superposicin de los efectos de las distintas magnitudes de influencia no
permiten el conocimiento exacto de la ley matemtica de variacin del conjunto, por ser de difcil
separacin. De esta manera, no puede predecirse el error ni realizarse las correcciones debidas,
convirtindose en un error aleatorio.

3.C - Errores de apreciacin de la indicacin

En muchas mediciones, el resultado se obtiene por la observacin de un ndice (o aguja) en una
escala, originndose as errores de apreciacin. Estos a su vez tienen dos causas diferentes que
pasamos a explicar:
3.C.1 - Error de paralaje
Se origina en la falta de perpendicularidad entre el rayo visual del observador y la escala respectiva.
Esta incertidumbre se puede reducir con la colocacin de un espejo en la parte posterior del ndice.
As la perpendicularidad del rayo visual se lograr cuando el observador no vea la imagen del mismo
en el espejo.
3.C.2 - Error del lmite separador del ojo
El ojo humano normal puede discriminar entre dos posiciones separadas a ms de 0,1 mm, cuando
se observa desde una distancia de 300 mm. Por lo tanto, si dos puntos estn separados a menos de
esa distancia no podr distinguirlos.
La magnitud de este error es tpicamente subjetiva, pues hay personas que tienen una visin mejor o
peor que la normal.
Para disminuir este tipo de error se puede recurrir al uso de lentes de aumento en las lecturas.
3.D - Errores de truncamiento
En los instrumentos provistos con una indicacin digital, la representacin de la magnitud medida
est limitada a un nmero reducido de dgitos.
Por lo tanto, en tales instrumentos no pueden apreciarse unidades menores que la del ltimo dgito
del visor (o display), lo que da lugar a un error por el truncamiento de los valores no representados.
La magnitud mxima de este tipo de error depender del tipo de redondeo que tenga el instrumento
digital, siendo el 50 % del valor del ltimo dgito representado para el caso de redondeo simtrico y
el 100 % para el caso del redondeo asimtrico