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Variables
ICC (Modelo 0, no ajustado)
ETHOS ESCOLAR
Nivel de Vnculo Escolar
Nivel de Cimarra
Percepcin uso de drogas
CONTEXTO ESCOLAR
Tipo colegio: Municipal
Subvencionado
Particular
Localidad (0=Urbana; 1=Rural)
Ori. Religiosa (0= No R.; 1=R)
Co-Educacional: Mujeres
Mixto
Hombres
SIMCE Matemticas
ICC (Modelo Final, ajustado)
Tabaco
OR (95% IC)
Alcohol
OR (95% IC)
Marihuana
OR (95% IC)
8,1% (p<0,001)
11,6 (p<0,001)
15,0% (p<0,001)
0,93 (0,88-0,98)
1,37 (1,20-1,56)
1,28 (1,16-1,41)
0,86 (0,81-0,91)
1,26 (1,11-1,43)
1,14 (1,03-1,25)
0,82 (0,76-0,89)
1,35 (1,14-1,62)
2.34 (2,04-2,68)
1
1,08 (1,01-1,15)
1,10 (0,97-1,25)
1,01 (0,85-1,20)
1,06 (0,99-1,14)
1
0,99 (0,90-1,09)
1,00 (0,87-1,18)
0,99 (0,99-0,99)
2,3% (p<0,001)
1
1,20 (1,13-1,28)
1,87 (1,66-2,12)
1,04 (0,88-1,23)
1,04 (0,98-1,11)
1
0,92 (0,84-1,01)
0,97 (0,84-1,13)
1,00 (1,00-1,00)
2,3% (p<0,001)
1
1,26 (1,15-1,37)
1,29 (1,07-1,55)
1,03 (0,79-1,35)
0,99 (0,90-1,10)
1
0,89 (0,77-1,04)
0,88 (0,71-1,09)
0,99 (0,99-0,99)
3,0% (p<0,001)
Discusin. El contexto escolar tiene una clara influencia en el uso de sustancias de abuso
entre adolescentes y hemos identificado factores escolares ambientales y contextuales que
pueden ser objeto de medidas preventivas.
(*) Este trabajo es parte de un Fondecyt de Iniciacin N11121541: The association between school-related factors and smoking amongst
Chilean adolescents: a miltilevel study. Investigador Principal: Dr. Jorge Gaete.