GUA DOCENTE // PROGRAMME GUIDE

FACULTAD DE MEDICINA
GRADO EN MEDICINA
PATOLOGA DE LA SANGRE Y LA
HEMATOPOYSIS
CURSO ACADMICO 2012/2013
ABRIL 2012

1. Datos Descriptivos de la asignatura // Descriptive data of the subject

1.1 Datos Generales de la asignatura // General data of the subject

Asignatura: Patologa mdica de la sangre y la hematopoyesis

Cdigo:

Patologa mdica de la sangre y la hematopoyesis

La asignatura es la parte de la patologa mdica que estudia las enfermedades de la sangre y la
hematopoyesis. Aun cuando por su naturaleza tiene un componente biolgico importante y una ncleo de
laboratorio (principalmente hemograma, VSG y pruebas de hemostasia), su orientacin principal es clnica,
dirigida al conocimiento de las enfermedades y sndromes heatolgicos ms prevalentes, y se ocupa
tambien de las bases clinico-biolgicas de la transfusin sangunea

This subject is the a part of Medicine that studies the blood and hematopoietic diseases. With an
important basis in biological and laboratorial aspects (blood count, ESR and tests of haemostasis), its aim
is above all a clnical one, directed to the study of the more prevalent blood sndromes and diseases. The
basic biological and clinical aspects of blod transfusin and are also included.

Centro // Institution: Facultad de Medicina

Titulacin //
Degree:

Grado de Medico

Plan de Estudio // Syllabus::

Rama de conocimiento // Branch of

knowledge: Ciencias de la Salud

Departamento // Department: Medicina Interna,

Dermatologa y Psiquiatra

rea de conocimiento // Area of expertise: Medicina

Curso // Course: 4

Carcter: Troncal

Duracin: semestral

Idioma // Lenguage: espaol

Direccin web de la asignatura: http:// Web address of the subject: http:// Aula virtual de la Universidad de La Laguna
1.2 Crditos ECTS de la asignatura // Credits of the subject 6

Crditos Presenciales
Terico

Prctico

Crditos Trabajo Autnomo

Crditos Totales
6

3,6

Horas:
150
1.3 Prerrequisitos para cursar la asignatura // Prerequisites for studying the subject

Esenciales // Essential:
Conocimientos de anatoma y fisiologa humanas, de citologa, bases de gentica y biologa molecular.
Fisiopatologa y Semiologa general.

Recomendables // Recommended: : bases de psicologa , comunicacin e informtica

1.4 Profesorado que imparte la asignatura // Teaching staff of the subject

Coordinacin. Profesor // : Coordination. Lecturer

Luis Hernndez Nieto

Departamento // Department: Medicina interna, Dermatologa y Psiquiatra.

Telfono despacho/tutora // Telephone: 922319312

Correo electrnico // Email:

Grupo:

lhernie@gobiernodecanarias.org
Direccin web docente: http://. Pgina de la asignatura en el Aula Virtual de la Facultad de Medicina
Profesor // Lecturer:

Maria Luisa Brito Barroso

Departamento // Department: Medicina interna, Dermatologa y Psiquiatra.

Telfono despacho/tutora // Telephone: 922678667

Correo

electrnico:

mbbarroso@huc.canarias.
org

Grupo:

Direccin web docente: http:// Pgina de la asignatura en el Aula Virtual de la Facultad de Medicina

Profesor // lecturer:

Miguel T.Hernndez Garca

Departamento// Department: Medicina interna, Dermatologa y Psiquiatra.

Telfono despacho/tutora // Telephone : 922 678650

Correo electrnico // Email:

mthernan@ull.es

Grupo:

Direccin web docente: http:// Pgina de la asignatura en el Aula Virtual de la Facultad de Medicina
Profesor/a: Juan Garca-Talavera Casaas
Departamento // Department: Medicina interna, Dermatologa y Psiquiatra.
Telfono despacho/tutora: 922602971

Correo electrnico // Email:

Grupo:

mgomsanj@gobiernodecanarias.o
rg
Direccin web docente: http:// Pgina de la asignatura en el Aula Virtual de la Facultad de Medicina
1.5 Horario y Aula de imparticin

Centro/Aula asignada:
Profesor// lecturer: Luis Hernndez Nieto
Grupo:
H

Teora // Teoretical:

O
R
A

1
Cuatrimestre

Hospital Universitario de Canarias

Prctica // Practical:

Cuatrimestre

Hospital Universitario de Canarias

Prctica// Practical:

Profesor// Lecturer: Miguel T. Hernndez Garca

Grupo:
H

Teora // Teoretical:

O
Cuatrimestre

R
I

Cuatrimestre

Prctica // Practical:

Prctica // Practical :

Grupo:
1

Cuatrimestre

A
2

Cuatrimestre

Teora // Teoretical :
Prctica // Practical:

Servicio de Hematologa y Hemoterapia

Hospital Universitario de Canarias

Servicio de Hematologa y Hemoterapia
Centro/Aula asignada:
Facultad de Medicina. Aula 4
Hospital Universitario de Canarias
Servicio de Hematologa y Hemoterapia

Hospital Universitario de Canarias

Prctica // Practical:

O
Profesor // Lecturer: Juan Garca Talavera-Casaas
Grupo:
H
R

Facultad de Medicina. Aula 4

Teora // Teoretical:

Centro/Aula asignada:

Teora // Teoretical:

Profesor // lecturer: M Luis Brito Barroso

Servicio de Hematologa y Hemoterapia

Hospital Universitario de Canarias

Servicio de Hematologa y Hemoterapia

Teora // Teoretical:

Facultad de Medicina. Aula 4

Teora // Teoretical:
1
Cuatrimestre

Prctica // Practical:

Centro/Aula asignada:
Facultad de Medicina. Aula 4
Hospital Universitario NS de La
Candelaria
Servicio de Hematologa y Hemoterapia

A
2

Servicio de Hematologa y Hemoterapia

Teora // Teoretical:

Cuatrimestre

Hospital Universitario NS de La
Candelaria

Prctica// Practical:

Servicio de Hematologa y Hemoterapia

Todas las actividades prcticas son reforzadas con diversos tutores externos de prcticas en
ambos hospitales universitarios

1.6 Tutora Acadmica-Formativa. Tipo, horario y lugar // Academic Mentoring Tutorials .

Type, timetable and place:

Profesor // Lecturer: Luis Hernndez Nieto

T
U
T
O
R
I
A

En la tutora acadmica formativa se abordarn en pequeos grupos los diferentes aspectos y

apartados de la asignatura y se orientara al alumno en orden a alcanzar los objetivos y
competencias en el marco de la asignatura. La tutora acadmica se dirigir fundamentalmente a la
resolucin de problemas clnicos sobre los contenidos de la asignatura, a la aclaracin de dudas y
conceptos, y a la documentacin bibliogrfica y electrnica, todo ello tutelado por el profesor .
// In the formative academic tutoring in small groups will address the various aspects and sections
of the course and guide the student in order to achieve the objectives and responsibilities within the
framework of the subject. The tutoring will be aimed primarily at solving clinical problems on the
contents of the subject, solving doubts and concepts, and to bibliographic and elecrnic
consultations, all guided by the teacher.
Presencial

Horario: 2 das en el periodo de prcticas

Lugar: Biblioteca del Servicio de Hematologa. Seminarios Servicio de
Hematologa Hospital Universitario de Canarias
Horario: libre

Virtual

Direccin web: http:// campusvirtual.ull.es

Recursos aula virtual (AV) de la Facultad de Medicina, Correo electrnico, foros del AV

Profesor // Lecturer: Miguel T. Hernndez Garca

T
U

Presencial

Horario: 1 da en el periodo de prcticas

Lugar: Servicio de Hematologa. Hospital Universitario de Canarias

O
Virtual

Horario: libre

R
Direccin web: http:// campusvirtual.ull.es
I
Recursos aula virtual (AV) de la Facultad de Medicina, Correo electrnico, foros del AV
A
Profesor // Lecturer: M Luisa Brito Barroso
5

T
U

Presencial

Horario: 1 das en el periodo de prcticas

Lugar: Servicio de Hematologa. Hospital Universitario de Canarias

O
Virtual

Horario: libre

R
Direccin web: http:// http:// campusvirtual.ull.es
I
Recursos aula virtual (AV) de la Facultad de Medicina, Correo electrnico, foros del AV
A
Profesor // Lecturer: Juan Garca Talavera Casaas

Presencial

Horario: 1 da en el periodo de prcticas

Lugar: Servicio de Hematologa Hospital Universitario Nuestra Seora de La
La Candelaria
Horario: libre

Virtual

Direccin web: http:// http:// campusvirtual.ull.es

Recursos: aula virtual (AV) de la Facultad de Medicina, Correo electrnico, foros del AV

2. Importancia de la asignatura en el Plan de Estudios // Formative subject-related

area

2.1 Bloque Formativo al que pertenece la asignatura // Formative subject-related area

Modulo III: Formacin Clnica Humana (ORDEN ECI/332/2008)

2.2 Perfil Profesional // Professional Profile

Es la parte de la enseanza de la patologa y clnica mdicas que se ocupa de los procesos patolgicos de
las clulas de la sangre, la hematopoyesis, la coagulacin y la transfusin anguneas.
2.3 Estado de la asignatura en otros planes de estudios // Situation of the subject in other syllabuses : No
existen grandes diferencias en los diversos planes de las universidades europeas; tal vez la mayor
diferencia es que algunos fusionan a la Hematologa, la Oncologa mdica. No obstante dada la
evidente unidad entre la patologa neoplsica y no neoplasica de la sangre, y siendo esta ltima
amplia, se deben mantener ambas materias en una misma asignatura. //
There are no great differences in the various plans of European universities, perhaps the biggest
difference is that some fused hematology and medical oncology. But given the apparent unity of the
neoplastic and non-malignant disease of the blood, the latter being large, in our opinin could be
better to keep both on the same subject matter.

3. Objetivos y Competencias // Competences and Objectives

3.1 Objetivos
Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura
Los aspectos correspondientes a las enfermedades de la sangre, hematopoyesis y trasfusin
sangunea, de todos los objetivos del ttulo:
Un conocimiento adecuado de las ciencias en la que se funda la medicina, as
como una buena comprensin de los mtodos cientficos, incluidos los
principios de medida de las funciones biolgicas, de evaluacin de los hechos
cientficamente probados y del anlisis de datos.
Un conocimiento adecuado de la estructura, de las funciones y del
comportamiento de los seres humanos, sanos y enfermos, as como de las
relaciones entre el estado de salud del hombre y su entorno fsico y social.
Un conocimiento adecuado de las materias y de las prcticas clnicas que le
proporcione una visin coherente de las enfermedades mentales y fsicas, de la
medicina en sus aspectos preventivo, diagnstico y teraputico, as como de la
reproduccin humana.
Una experiencia clnica adecuada adquirida en hospitales bajo la oportuna
supervisin.

Objetivos generales de la asignatura // General objectives of the subject

-

Que el estudiante adquiera conocimientos, competencias y habilidades clnicas generales y en

relacin con la patologa hematolgica

Desarrollo de espritu cientfico y critico

Objetivos especficos de la asignatura // Specific objectives of the subject

-Conocimientos (Saber) // (Knowing)
el alumno ser capaz de demostrar conocimiento y comprensin
- Conocer, manejar y aplicar la terminologa fundamental de la patologa y clnica hematolgica

.- Conocer los estudios bsicos del laboratorio de Hematologa (hemograma y pruebas de coagulacin) , y las
principales exploraciones complementarias de la medula sea.
.- Conocer la patologa y clnica bsica de la serie roja (anemias y eritrocitosis ), de la serie granuloctica y de
las neoplasias mieloides, y linfoides.
- Conocer el modo de comunicar al paciente y sus familiares los diagnsticos de las principales neoplasias
hematolgicas y malas noticias evolutivas y pronsticas..
- Conocer la patologa y clnica fundamental de la hemostasia: ditesis hemorrgicas y situaciones
tromboflicas
- Conocer la profilaxis y el tratamiento de la trombosis.
- Conocer los principios bsicos de la trasfusin de sangre y hemoderivados.
- Conocer los fundamentos, indicaciones y resultados ms notables del trasplante de progenitores
hematopoyticos .
Destrezas (Saber hacer) // Skills (Knowing how to do)
- Principios bsicos del trabajo clnico, contacto y comunicacin con el paciente con patologa hematolgica
primaria o reactiva.
- Identificar en el frotis sanguneo las clulas normales y patolgicas.
- Atencin de donantes a banco de sangre.
- Puncin-aspiracin ganglionar.
7

- Saber indicar, e interpretar el hemograma y las pruebas bsicas de coagulacin en las situaciones
patolgicas ms prevalentes.
- Realizar una historia clnica y un exmen fsico dirigidos a la patologa del sistema hematopoytico. 0,784
- Saber comunicar al paciente y sus familiares los diagnsticos de las principales neoplasias hematolgicas y
malas noticias evolutivas y pronsticas
- Reconocer mediante exploracin fsica adenopatas y visceromegalias. 0,842
- Determinar grupos sanguneos. 0,421
Actitudes y valores (Saber Ser) // Attitudes and values (Knowing how to be)

- Integrarse en los equipos de asistencia sanitaria en que realicen las prcticas , de forma positiva, y
respetuosa con los pacientes, profesores, tutores y personal sanitario.
-Desarrollar y promover las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo
-Valoracin de la dimensin tica del ser humano, mostrar empata y capacidad de comunicacin con el
paciente hematolgico
-Fomentar la actitud de curiosidad cientfica y mantener una disposicin de constante aprendizaje y mejora
- Comunicarse con sencillez y respeto con otros profesionales tanto personalmente, como mediante telfono
o medios electrnicos, buscando en primer lugar el mejor servicio al paciente
- Colaborar y cooperar con otros profesionales
3.2 Competencias // Competences
Competencias generales (transversales) del Ttulo desarrolladas en la asignatura
Instrumentales // Instrumental

- Capacidad de anlisis y sntesis

- Capacidad de organizacin y planificacin
- Capacidad de entender y manejar medios y recursos electrnicos como fuente de comunicacin,
conocimientos e informacin cientfica
Personales// Personal
- Desarrollar la prctica profesional con respeto a la autonoma del paciente,
a sus creencias y cultura.
- Comprender, los fundamentos de accin, indicaciones y eficacia de las
intervenciones teraputicas, basndose en la evidencia cientfica
disponible.
- Establecer el diagnstico, pronstico y tratamiento aplicando los principios
basados en la mejor informacin posible.
- Indicar la teraputica ms adecuada de los procesos agudos y crnicos
ms prevalentes, as como de los enfermos en fase terminal.
- Escuchar con atencin, obtener y sintetizar informacin pertinente acerca
de los problemas que aquejan al enfermo, y comprender el contenido de
esta informacin.
- Redactar historias clnicas y otros registros mdicos de forma
comprensible a terceros.
- Establecer una buena comunicacin interpersonal, que capacite para
dirigirse con eficiencia y empata a los pacientes, a los familiares, medios
de comunicacin y otros profesionales.
- Conocer, valorar crticamente y saber utilizar las fuentes de informacin
clnica y biomdica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la
informacin cientfica y sanitaria.
- Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crtico, creativo, con
escepticismo constructivo y orientado a la investigacin.
8

- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar

su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de
manera autnoma de nuevos conocimientos y tcnicas y a la motivacin por la
calidad
Sistmicas//Systemic
- Aprendizaje autnomo
Competencias especficas del Ttulo desarrolladas en la asignatura // Specific competences of the
degree dveloped in the subject

Conocimientos (Saber)//(Knowing)
1. Contempladas en la orden ECI/332/2008, de 13 de febrero
1.a. Formacin Clnica Humana.
- Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales enfermedades de la sangre.
- Saber hacer una anamnesis completa, centrada en el paciente y orientada a las diversas patologas,
interpretando su significado.
- Saber hacer una exploracin fsica por aparatos y sistemas, as como una exploracin psicopatolgica,
interpretando su significado.
1.b Procedimientos diagnsticos y teaputicos
- Conocer las indicaciones de las pruebas bioqumicas, hematolgicas, inmunolgicas, microbiolgicas,
anatomopatolgicas y de imagen.
- Conocimiento de las Trasfusiones y los trasplantes.
- Saber cmo obtener y procesar una muestra biolgica para su estudio mediante los
diferentes procedimientos diagnsticos.
- Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnsticas del laboratorio.
- Conocer las bases del diagnstico, etiologa, y clnica de las anemias ferropnicas y el diagnstico
diferencial con la anemia de los procesos crnicos, tratamiento, indicaciones para remitir al especialista
hematlogo.
2. Especficas de la Asignatura en el Plan de Estudios
- Conocer los valores normales de los principales parmetros hematolgicos.
- Identificar la leucocitosis y leucopenia, neutrofilia y neutropenia, eosinofilia y su significado clnico.
- Indicar e interpretar pruebas bsicas de coagulacin.
- Reconocer: la desviacin a la izquierda, la mielemia y el sndrome leucoeritroblstico, linfocitosis y
linfopenia, trombocitosis y trombopenia, pancitsis y pancitopenia.
- Indicar e interpretar el estudio del metabolismo del hierro.
- Conocer las indicaciones de las pruebas del laboratorio hematolgico.
- Diagnosticar una anemia, valorar su gravedad, y clasificarla segn los ndices eritrocitarios y los
reticulocitos.
- Tratamiento anticoagulante y antiagregante plaquetario.
9

- Indicar e interpretar un proteinograma, y ser capaz de reconocer un pico electrofortico monoclonal y

diferenciarlo de las hiperglobulinemias policlonales.
- Profilaxis tromboemblica.
- Sospechar la existencia de eritrocitsis; identificar las principales pseudoeritrocitosis y plantear el proceso
diagnstico etiolgico de una eritrocitosis. Conocimiento de las indicaciones de la flebotoma (sangra
teraputica).
- Sospechar la anemia megaloblstica, conocer la etiopatogenia ms frecuente, conocer el tratamiento de la
anemia por dficit de folato y de cobalamina.
- Concepto de neutropenia y valoraracin de su gravedad. Concepto de agranulocitosis aguda. Conocer la
profilaxis y el tratamiento de la infeccin en el paciente neutropnico.
- Conocimiento de las principales ditesis hemorrgicas. Aproximacin semiolgica. Diferencias entre prpura,
equmosis y hematomas.
- Conceptos bsicos sobre trombopenias, hemofilia, coagulopata de consumo y sndromes de
hipercoagulabilidad.
- Conocer el significado e implicaciones sobre la salud de una ferritinemia alta. Diagnostico precoz de la
Hemocromatosis y prevencin de la afectacin de parnquimas.
- Bases de la hemoterapia, importancia de la hemodonacin, grupos sanguneos, indicaciones de las
transfusiones, reacciones transfusionales ms frecuentes: diagnstico y tratamiento.
- Conocer los principales cuadros sanguneos con presencia anormal de clulas hematopoyticas: diagnstico
de sospecha de reaccin leucemoide, leucemia mieloide crnica, leucemia linfoctica crnica y leucemia
aguda.
- Manejar antiagregantes plaquetarios , heparinas y anticoagulantes orales.
- Sospechar el sndrome hemoltico y conocer las anemias hemolticas ms frecuentes (autoinmune, dficit de
G-6PD, sndromes talasmicos, esferocitosis y drepanocitosis), su clnica, bases del diagnstico y
aproximacin teraputica bsica
- Conocimiento de las diferencias conceptuales entre leucemia aguda y leucemia crnica. Bases del
pronstico y posibilidades teraputicas.
- Concepto de aplasia medular y de eritroblastopenia, diagnstico.
- Identificar entre los sndromes adenopticos los que pueden corresponder a un sndrome linfoproliferativo.
- Concepto, clnica, diagnstico, pronstico y bases de la teraputica del mieloma mltiple.
- Concepto de las enfermedades linfoproliferativas crnicas, principales entidades, su pronstico y bases
teraputicas.
- Concepto de neoplasia mieloproliferativa . Las entidades clsicas del grupo. Principales caractersticas
clnicas y analticas y relaciones entre las mismas.
-Conocer el concepto de gammapata monoclonal, y las principales entidades malignas. Conocimiento del
Mieloma mltiple, La Macroglobulinemia de Waldenstrm, La Amiloidosis primaria y las Gammapatas
monoclonales de significado indetereminado. Diagnstico, pronstico y bases del tratamiento.
- Concepto de los sndromes mielodisplsicos (SMD); diferencia con la aplasia medular y las neoplasias
mieloproliferativas.
- Conocer las bases de la donacin, extraccin, procesamiento y conservacin de la sangre y hemoderivados.
10

- Indicaciones de la transfusin de hemoderivados.

- Reacciones adversas de la trasfusin sangunea.
- Bases del trasplante de progenitores hematopoyticos (TPH), principales tipos y fuentes de progenitores,
indicaciones y resultados globales, morbilidad y mortalidad. La donacin voluntaria y lo registros y bancos de
progenitores.

Actitudes y valores (Saber Ser) // Attitudes and values (Knowing how to be)
- Adquisicin de los principios bsicos de la actividad del mdico en su actitud ante las enfermedades,
especialmente mediante una actitud de disponibilidad y predisposicin a diagnosticar correctamente, prevenir
cuando sea posible y tratar de forma especfica y correcta la enfermedad, conociendo sus limitaciones y
contando con el concurso de los colegas, y otros especialistas para lograr resolver los problemas de salud del
paciente. Dentro de esta actitud debe darse gran importancia a la necesidad de actualizacin continua para
poder prestar servicios adecuados a los pacientes.
- Discrecin, respeto, y empata con el enfermo y sus familiares, esta ltima especialmente en enfermedades
de mal pronstico, con decisin de anteponer los intereses del paciente (incluido el correcto diagnstico de
sus enfermedades) a cualquier otro inters incluido el cientfico.
- Habituarse a las buenas practicas clnicas en todas sus actuaciones profesionales
- Valorar las posibilidades que ofrece la patologa de la sangre y la hematopoesis de integrar biologa y clnica
para el conocimiento y comprensin de las correspondientes enfermedades y extrapolar esta integracin para
el desarrollo de su interes por la investigacin en su futura actuacin profesional

4. Contenidos de la asignatura // Contents of the subject

Mdulo I // Module I: Revisin de aspectos bsicos sobre las clulas de la sangre y la hematopoyesis
mieloide y adquisicin de conocimiento de los mtodos de estudio de la mdula sea con fines
diagnsticos.
Tericos: Se trata de 1) revisar y fijar con orientacin clnica los conocimientos del alumno sobre los nombres
y funciones principales de las clulas de la sangre, su morfologa y tinciones bsicas para su reconocimiento.
2) comprender la utilidad de conocer las bases de la hematopoyesis mieloide y principales etapas de la
maduracin/diferenciacin celular y el significado de la presencia de clulas medulares en la sangre. 3)
Conocer los principales mtodos de estudio en la clnica de la mdula sea, con nfasis especial en los
estudios morfolgicos destinados al diagnstico
Competencias:

- Conocer los valores normales de los principales parmetros hematolgicos.

- Identificar la leucocitosis y leucopenia, neutrofilia y neutropenia, eosinofilia.
- Saber que es la desviacin a la izquierda, la mielemia y el sndrome leucoeritroblstico, linfocitosis y
linfopenia, trombocitosis y trombopenia, pancitsis y pancitopenia
- Conocer los principales cuadros sanguneos con presencia anormal de clulas hematopoyticas:
diagnstico de sospecha de reaccin leucemoide, leucemia mieloide crnica, leucemia linfoctica crnica y
11

leucemia aguda.
- Conocer las indicaciones de las pruebas del laboratorio hematolgico
Temas (epgrafes)

1. Clulas de la sangre. Morfologa normal y mtodos de estudio

2. El hemograma normal y pricipales cambios patolgicos
3. Hematopoysis mieloide. Clulas de la mdula sea.
4. Mtodos de estudio de la mdula sea. Aspirado y biopsia medulares, fundamentos tcnico
aspectos normales e indicaciones .
Mtodo de trabajo aconsejado

Revisin de sus referencias de informacin de los cursos bsicos (morfologa y fisiologa). Atencin a las
clases y seminarios. Estudio de sus notas de clase y contrastarlas con los textos recomendados.
Acostumbrarse a identificar los detalles morfolgicos de las clulas y para su reconocimiento, mediante atlas
fsicos o electrnicos, y las imgenes que se le proporcionen por los profesores.
Actividades a desarrollar: clase terica, seminarios, documentos en aula virtual.
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios
Alguno de los libros recomendados; glosario bsico de la materia que se proporcionar, Aula virtual.
b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica): La que se enuncia a continuacin para este mdulo es la
Bibliografa general recomendada para la asignatura :
- Rozman. C (Ed): Farreras-Rozman: Tratrado de medicina interna 16 Ed. Barcelona. Elsevier 2009
(inminente aparicin de la 17 edicin, 2012).
- Kasper D.L. et al. Harrison. Principios de Medicina Interna. 17 Ed espaol. McGraw-Hill, 2008. Proxima
aparicin de la 18 Ed. Harrison. Principles of Internal medicine. 18 Ed, 2012 en ingls
www.hematologyatlas.com; http://pathy.med.nagoya-u.ac.jp/atlas/doc/. www.uptodate.com (est ltima por
subscripcin, biblioteca virtual ULL y Hospital Universitario de Canarias)
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica)
- San Miguel J y Snchez-Guijo FM. Hematologa. Manual bsico razonado. Elsevier. Barcelona, 2009
- Moraleda J.M. Hematologa: Pregrado. Luzn Medicina. 2011
Solo de consulta.
- Besses C (Ed). Sans-Sabrafen. Hematologa Clnica. Doyma. 5 edic.
2006 Woessner S. La Citologa ptica en el diagnstico hematolgico. 4 edicin. Accin Mdica. Madrid
.2000
- Hernndez Nieto L et al. Biopsia de la mdula sea. Perspectiva clnico patolgica. Accin mdica. Madrid
2006. Caps. 1,2 y 5.
- www.hematologyatlas.com; http://pathy.med.nagoya-u.ac.jp/atlas/doc/
Prcticos:
Competencias.
. Conocer las indicaciones de las pruebas del laboratorio hematolgico.

- Conocer los valores normales de los principales parmetros hematolgicos y saber leer e interpretar un
hemograma en los aspectos de los epgrafes siguientes:
- Identificar la leucocitosis y leucopenia, neutrofilia y neutropenia, eosinofilia. Desviacin a la izquierda. La
mielemia y el sndrome leucoeritroblstico, linfocitosis y linfopenia, trombocitosis y trombopenia, pancitsis y
pancitopenia.
- Diagnosticar una anemia, valorar su gravedad, y catalogarla segn ndices eritrocitarios y reticulocitos. - - - - Clasificar las anemias por su carcter regenerativo o arregenerativo y por los ndices eritrocitarios;
sospechar la eritrocitsis.
- Conocer los principales cuadros sanguneos con presencia anormal de clulas hematopoyticas:
diagnstico de sospecha por la frmula sangunea, de reaccin leucemoide, leucemia mieloide crnica,
12

leucemia linfoctica crnica y leucemia aguda..

Mtodo de trabajo aconsejado:

Realizar las actividades prcticas programadas con puntualidad e inters, utilizando las posibilidades de
aprendizaje orientados por el profesor o tutor, participando activamente en los procesos practicos que se
realicen.
Actividades a desarrollar:
Practicas en hospitalizacin en planta y consulta, y el laboratorios del Servicio de Hematologa
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios
-Material clnico bsico: bata, estetoscopio, Cuaderno de notas.
. Bibliografa bsica (impresa y electrnica)
Noguer-Molins L, Balcells-Gorina. Exploracin clnica bsica. Editorial Cientfico-mdica.Barcelona. Glosario bsico editado
por la Unidad Docente.
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica)

M
a
t
e
r

Dificultades principales del mdulo: Comprender la diferencia entre la morfologa in vivo de las clulas y la
de las mismas en las preparaciones citolgicas. Habituarse a utilizar adecuadamente trminos especficos
muy precisos para cada clula de forma que se diferencien claramente por su designacin y morfologa.
Correspondiente. Comprender que en algunos casos la terminologa oficial no se ha adaptado bien al
conjunto de la hematopoyesis, originando diferencias o confusiones que se pueden y deben aclarar durante el
aprendizaje. Necesidad de comprensin de la topografa, y composicin de la mdula sea y la funcin
hematopoytica.. Comprender las diferencias entre el aspirado y la biopsia medular, y las diferentes
indicaciones de ambas tcnicas diagnsticas y el razonamiento lgico para las mismas.

Glosario de trminos: Hemograma. Hemates. Leucocitos: linfocitos, monocitos, granulocitos

Plaquetas. Progenitores y Precursores hematopoyticos. Eritroblastos, Precursores mieloides,
Megacariocitos. Mielograma, Aspirado de mdula sea, Biopsia de mdula sea. Desviacin a la
izquierda, mielemia, eritroblastemia, sndrome leucoeritroblstico, reaccin leucemoide. Indices
eritrocitarios.

Mdulo II // Module II: Anemias. Eritrocitosis. Neutropenia

Tericos:
Competencias
- Indicar e interpretar el estudio del metabolismo del hierro.

- Conocer las indicaciones de las pruebas del laboratorio hematolgico.

- Diagnosticar una anemia, valorar su gravedad, y catalogarla segn ndices eritrocitarios y reticulocitos.
- Conocer las indicaciones de las pruebas del laboratorio hematolgico.
Clasificar las anemias por su carcter regenerativo o arregenerativo y por los ndices eritrocitarios; sospechar
la eritrocitsis.
- Sospechar la anemia megaloblstica. conocer la etiopatogenia ms frecuente, conocer la anemia de
Addison-Biermer. Conocer el tratamiento de la anemia por dficit de folato y de cobalamina.
- Concepto de neutropenia y valorar su gravedad. Concepto de agranulocitosis aguda. Tratamiento de la
infeccin en el paciente neutropnico.
- Conocer el significado e implicaciones sobre la salud de una ferritinemia alta. Deteccin precoz de las
mutaciones que originan la Hemocromatosis hereditaria y prevencin del desarrollo de la enfermedad por la
afectacin de parnquimas
- Sospechar el sndrome hemoltico y conocer las anemias hemolticas ms frecuentes (autoinmune, dficit de
G-6PD, sndromes talasmicos, esferocitosis y drepanocitosis), su clnica, bases del diagnstico y
aproximacin teraputica bsica
- Conocer las eritrocitsis y pseudoeritrocitsis y su clasificacin, etiologa, aproximacin diagnstica.
principios de la sangra teraputica
Temas (epgrafes)
5. Anemia ferropnica.

6. Anemia de enfermedades crnicas. Sobrecarga frrica: Hemocromatosis hereditaria

7. Anemias megaloblsticas: Anemia de Adisson-Biermer
8. Principales anemias hemolticas congnitas: Esferocitosis y otras anomalas de la membrana.
13

9. Eritroenzimopatas. Talasemias y hemoglobinopatas.

10. Anemias Hemolticas autoinmunes (AHAI). Estudio especial de la AHAI por anticuerpos
calientes . Etiologa, diagnstico y tratamiento.
11. Eritrocitosis. Concepto y clasificacin. Etiologa de las formas secundarias; proceso
diagnstico y tratamiento. Pseudoeritrocitosis y sus formas principales.
12. Neutropenia .Tratamiento de la infeccin en el paciente neutropnico.
Mtodo de trabajo aconsejado
-Atencin a las clases y seminarios. Estudio de sus notas de clase y contrastarlas con los textos recomendados.
Actividades a desarrollar:
Clase terica, seminarios, documentos en aula virtual.
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios

Ver bibliografa bsica. Aula virtual.

b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica)

Alguno de los libros recomendados; glosario bsico de la materia editado en la Unidad Docente, Aula virtual
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica)

Prcticos:
Competencias

- Clasificar las anemias por su carcter regenerativo o arregenerativo y por los ndices eritrocitarios;
sospechar la eritrocitsis.- Indicar e interpretar el estudio del metabolismo del hierro.
- Conocer las indicaciones de las pruebas del laboratorio hematolgico.
- Diagnosticar una anemia, valorar su gravedad, y catalogarla segn ndices eritrocitarios y reticulocitos.
Sospechar la anemia megaloblstica, conocer la etiopatogenia ms frecuente, conocer la anemia de AddisonBiermer, conocer el tratamiento de la anemia por dficit de folato y de cobalamina.
- Deteccin precoz de la mutaciones que originan la Hemocromatosis hereditaria y prevencin del desarrollo
de la enfermedad por afectacin de parnquimas.
- Sospechar el sndrome hemoltico
Temas (epgrafes)
Los conceptos u operaciones bsicas
Mtodo de trabajo aconsejado:

Realizar las actividades prcticas programadas con puntualidad e inters, utilizando las posibilidades de
aprendizaje orientados por el profesor o tutor, participando activamente en los procesos prcticos que se
realicen
Actividades a desarrollar

Practicas en hospitalizacin en planta y consulta, y en el laboratorios de los Servicio de Hematologa de

ambos hospitales universitarios. Artencin especial a la interpretacin de hemogramas, y concretamente a la
interpretacin de anemias, eritrocitosis y pseudoeritrocitosis.
Reconocer morfolgicamente las clulas en un frotis de sangre normal y en patologa. Conocer las bases de
la interpretacin de un aspirado y una biopsia medulares.
Deteccin del sndrome hemoltico y diagnstico diferencial entre las distintas formas de anemia hemoltica.
Lectura correcta de las cifras de neutrfilos absolutos para interpretar la neutropenia y estimar su gravedad.
Ver en planta pacientes, neutropnicos y con tratamientos antiinfecciosos profilcticos o teraputicos.
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios
Material clnico bsico: bata, estetoscopio, Cuaderno de notas
b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica). Bibliografa general recomendada en la asignatura.
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica)

Dificultades principales del mdulo: trasladar sus conocimiento bsicos sobre fisiologa de la hemoglobina,
el metabolismo del hierro y las acciones de la cobalamina y el cido flico a la patologa relacionada con el
dficit de estos, del hierro, la sobrecarga frrica y la hemlisis y sus causas ms frecuentes. Relacionar la
fisiopatologa de los difrerentes tipos de anemia con los cuadros clnicos derivados de ella, y el procedimiento
diagnstico. Considerar siempre con atencin en el hemograma el estado de la serie roja, los ndices
eritrocitarios y valorar los reticulocitos. Retener los aspectos clnicos ms importantes de cada tipo de
anemia; tomar conciencia que en la mayora de casos el tratamiento de la anemia depende se su
14

etiopatognia y es especfico; saber que no existen hematnicos universalesy distinguir los casos en los que
no existen tratamientos efectivos basados en la etiopatogenia, y que, cuando lo precisan, solo tienen
tratamiento sntomatico o de soporte (trasfusin de hemates).Mentalizarse de la facilidad e importancia del
diagnstico precoz y en los familiares de las mutaciones propias de la hemocromatosis hereditaria.
Glosario de trminos: anemias. Anemia hemoltica, Anemia ferropnica. Anemia de las enfermedades
crnicas. Anemias megaloblsticas, cido flico, cobalamina o vitamina B12. Anemias hemoticas.
Neutropenia. Agranulocitosis. Sobrecarga frrica. Hemocromatosis. Eritrocitosis. Pseudoeritrocitosis
o eritrocitosis relativa. Neutropenia. Agranulocitosis.

Modulo III. Hemodonacin y Hemafresis. Transfusin de Sangre y Hemoderivados. Base del trasplante de
Progenitores hematopoyticos
Tericos:
Competencias

- Conocer las bases de la donacin, extraccin, procesamiento y conservacin de la sangre y hemoderivados.

- Indicaciones de la transfusin de hemoderivados.
- Reacciones adversas de la transfusin sangunea.
- Bases del trasplante de progenitores hematopoyticos (TPH), principales tipos y fuentes de progenitores,
indicaciones y resultados globales, morbilidad y mortalidad. La donacin voluntaria y lo registros y bancos de
progenitores.
Temas (epgrafes)

13. Hemodonacin y Hemafresis

14. Transfusin de sangre y de hemoderivados. Indicaciones. Efectos adversos y su prevencin y
tratamiento. Mtodos de aprovechamiento de hemoderivados.
15. Conocimientos bsicos sobre el trasplante de progenitores hematopoyticos

Mtodo de trabajo aconsejado

Asistencia a las lecciones terica y seminarios con disposicin a la participacin activa mediante el dilogo en la clase con
el profesor y/o los compaeros sobre los aspectos ms importantes o complejos de los temas expuestos. Atender al aula
virtual y participar en los foros.
Actividades a desarrollar: clases tericas, seminarios en grupos limitados.
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios . Libreta de notas. Libros
b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica)
Los textos generales recomendados para la asignatura. Aula virtual de la Facultad de medicina . Foro de Hematologa.
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica).

Prcticos:
Competencias

- Indicaciones de la transfusin de hemoderivados

- Determinar grupos sanguneos.

- Atencin de donantes a banco de sangre.

- Conocimientos bsicos sobre el trasplante de progenitores hematopoyticos

15

Mtodo de trabajo aconsejado: Asistencia a las practicas y tutoras y participacin activa en ellas.
Actividades a desarrollar: Asistencia al laboratorio de inmunohematologa, ver realizar y realizar por si
mismos grupos sanguneos y pruebas cruzadas. Asistencia a un proceso de hemodonacin . Requisitos para
la hemodonacin, frecuencia y limitaciones de la misma, la llegada e informacin del donante, su anamnesis
y examen fsico de idoneidad ; Asistir a una afresis; prevencin de pequeas trastornos hemodinmicos y
clnicos post-donacin. Interpretacin guiada de un estudio de histocompatibilidad para TPH; Asistir a una
infusin de progenitores hematopoyticos. Valorar una historia clnica de un paciente trasplantado o que se
halle en programa de trasplante
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios : libreta de notas, estetscopio
b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica)
Los textos y recursos electrnicos recomendados para la asignatura.
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica): Hojas de instrucciones e interrogatorio a los donantes.

Dificultades principales del mdulo.

Comprender que la sangre y hemoderivados solo puede obtenerse a partir de donantes voluntarios, y que la
donacin es un acto altruista y no remunerado. La sangre y hemoderivados son por ello bienes escasos, o en
el mejor de los casos justos, por lo que todo mdico debe contribuir a la promocin de la hemodonacin. Que
la trasfusin de sangre completa es una excepcin, y que siempre que sea posible y de acuerdo con las
guas clnicas la respecto, solo se deben solicitar trasfusiones de hemates, plaquetas, o plasma. Comprender
los principios inmunolgicos de la compatibilidad de sangre y hemoderivados. Comprensin de los principios
bsicos del trasplante de progenitores hematopoyticos (TPH) autlogo y alognico, Enfermedad del injerto
contra el husped y del injerto contra la neoplasia. las diferencias entre las fuentes de PH; Importancia de la
donacin y de los registros internacionales de donantes de PH.

Glosario de trminos: Hemodonacin, trasfusin, hemafresis, citaferesis, unidad de hemates. unidad de

plaquetas de pool; unidad de plaquetas de afresis. Flebotoma o sangra. Grupos sanguneos.
incompatibiliad ABO y Rh. Test de Coombs. Anticuerpos irregulares. Reacciones trasfusionales. Trasplante
de progenitores hematopoyticos (TPH); TPH autognico; TPH alognico.
Mdulo IV . Hemopatas clonales y Oncohematologa.
Tericos:
Competencias

- Conocer los principales cuadros sanguneos con presencia anormal de clulas hematopoyticas:
diagnstico de sospecha de reaccin leucemoide, leucemia mieloide crnica, leucemia linfoctica crnica y
leucemia aguda.
- Conocimiento de las diferencias conceptuales entre leucemia aguda y leucemia crnica. Bases del
pronstico y posibilidades teraputicas.
- Concepto de aplasia medular y de eritroblastopenia, diagnstico.
- Identificar entre los sndromes adenopticos los que pueden corresponder a un sndrome linfoproliferativo.
- Concepto, clnica, diagnstico, pronstico y bases de la teraputica del mieloma mltiple.
- Concepto de las enfermedades linfoproliferativas crnicas, principales entidades, su pronstico y bases
teraputicas.
- Concepto de neoplasia mieloproliferativa .
- Conocer el concepto de gammapata monoclonal y su deteccin; principales entidades nosolgicas; Indicar
e interpretar un proteinograma
- Concepto de los sndromes mielodisplsicos; diferencia con la aplasia medular y las neoplasias
mieloproliferativas (SMD).

16

Temas (epgrafes)
16. Mielopatas y panmielopatas clonales concepto e interrelaciones. Pancitopenia:
Clasificacin etiopatogenica.
17 Aplasia medular. Sndromes mielodisplsicos
18 Neoplasias mieloproliferativas crnicas. Aspectos generales. Policitemia Vera
19 Trombocitemia esencial y Trombocitosis secundarias. Mielofibrosis con metaplasia
mieloide.
20 Leucemia. Concepto. Leucemia aguda frente a Leucemia crnica. Leucemia mieloide
crnica.
21 Leucemias agudas.
22 Hematopoyesis linfoide. Neoplasias linfoproliferativas crnicas. Etiopatogenia,
clasificacin.
23 Linfomas I. Linfoma de Hodgkin. Clnica, pronstico y tratamiento.
24 Linfomas II. Linfomas no Hodgkin. Clnica, pronstico y tratamiento.
25 Neoplasias linfoproliferativas de habitual expresin leucmica.. Concepto, principales
entidades. Leucemia linfoctica crnica.
26 Gammapatas monoclonales: concepto, deteccin clnica, clasificacin. Mieloma mltiple
27 Macroglobulinemia de Waldenstrm. Amiloidosis primaria. Gammapata monoclonal de
significado indeterminado.

Mtodo de trabajo aconsejado: Asistencia a las lecciones tericas y seminarios de forma activa y participativa. Utilizacin
del aula virtual.
Actividades a desarrollar : clases tericas, seminarios en pequeos grupos, tutoras. Actividades de aula virtual.
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios: libros recomendados, libreta de notas, acceso a internet.
b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica): los libros recomendados para la asignatura.
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica)

Prcticos:
Competencias:
Las mismas que en los aspectos tericos
Temas (epgrafes)
Mielopatas clonales. Oncohematologa.
Los conceptos u operaciones bsicas
Mtodo de trabajo aconsejado: prcticas en los servicios de hematologa (planta de hospitalizacin, consulta externa,
hematimetra y citologa, banco de sangre ) de los Hospitales Universitarios. Utilizacin de maniquies (puncin lumbar, va
central)
Actividades a desarrollar: asistencia activa a las prcticas y tutoras.
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios : Estetoscopio. Libreta de notas.
b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica): los libros recomendados para la asignatura
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica)

Mdulo V // Mdule V. Hemostasia y Trombosis

Tericos:
17

Competencias

- Conocimiento de las principales ditesis hemorrgicas. Aproximacin semiolgica. Diferencias entre

prpura, equmosis y hematomasIndicar e interpretar pruebas bsicas de coagulacin.
- Tratamiento anticoagulante y antiagregante plaquetario. Manejar antiagregantes plaquetarios, heparinas y
anticoagulantes orales.
- Profilaxis tromboemblica.
- Conceptos bsicos sobre trombopenias, prpura trombopnica inmun, hemofilia, enfermedad de Von
Willebrand, coagulopata de consumo y sndromes de hipercoagulabilidad.
Temas (epgrafes)

27. Ditesis hemorrgicas. Clasificacin. Semiologa clnica. Principales pruebas de hemostasia.

28.Trombopenias. Prpura trombopnica Inmune
29.Diatesis hemorrgicas plasmopticas. Hemofilia. Enfermedad de Von Willebrand.
Coagulopata de consumo.
30.Trombofilia. Profilaxis y tratamiento de la trombosis

- Competencias
Los conceptos u operaciones bsicas: Solicitar e Interpretar un estudio bsico de hemostasia con sus distintas pruebas.
Ser capaz de reconocer las principales formas de presentacin clnica de las ditesis hemorrgicas
Indicar un tratamiento profilctico de trombosis en sus dos vertientes (antiagregante y anticoagulante)
Indicar un tratamiento anticoagulante en la patologa tromboemblica
Mtodo de trabajo aconsejado: prcticas en los servicios de hematologa (planta de hospitalizacin, y consulta externa, de
los Hospitales Universitarios. Seminarios o tutoras de resolucin de pruebas de hemostasia y casos de patologa de la
misma.
Actividades a desarrollar: asistencia activa a las prcticas y tutoras.
Materiales y bibliografa:
a. Materiales necesarios . Libreta de notas.
b. Bibliografa bsica (impresa y electrnica): los libros recomendados para la asignatura
c. Bibliografa complementaria (impresa y electrnica)

5. Metodologa y Volumen de trabajo // Methodology and Workload

5.1 Mtodo de enseanza // Teaching method

-

Actividad presencial: Clase tradicional para la exposicin de conceptos bsicos por el profesor
utilizando fundamentalmente presentaciones de power point en las que por la naturaleza de la asignaura
se incluir abundante material iconogrfico. Sesiones de resolucin de problemas clnicos en el aula
basados en casos reales o supuestos, que sern un componente nuclear de la docencia. Tanto las
clases, como principalmente las sesiones de resolucin de problemas clnicos, deben ser participativas e
interactivas, solicitndose la opinin y reflexines de los alumnos sobre los aspectos ms adecuados
para ello. Las sesiones de casos y su contenido se anunciarn con antelacin para que los alumnos
puedan preparar sus intervenciones para la resolucin. Sesiones de resolucin de problemas clnicos en
salas de estudios u aula de informtica. Practicas en los Servicios de Hematologa de los Hospitales
Universitarios tuteladas por los profesores asociados, y colaboradores de prcticas externas. Con
estancias en planta de hospitalizacin, consultas externas, Laboratorio de Hematologa y Banco de
Sangre..

Actvidad no presencial:

- Contrato de aprendizaje: trabajo personal y estudio

18

- preparacin de trabajos, bsqueda de documentacin y bibliografa, resolucin de problemas clnicos,

seguimiento y utilizacin del Foro de la asignatura en el Aula virtual de Medicina.

5.2 Volumen de trabajo // Work overload

Crditos // Credits: 6

Horas // Hours: 150

VOLUMEN DE TRABAJO

ACTIVIDADES
MODALIDADES DE ENSEANZA

EDUCATIONAL ACTIVITIES
TEACHING METHODS

Asistencia clases tericas // Attendance to

theoretical classes

Asistencia a clases prcticas

(aula / sala de demostraciones / prcticas simuladas) // (aula /
sala de demostraciones / prcticas simuladas)

Realizacin de seminarios u otras

actividades complementarias // Seminars and
other complementary activities
Realizacin de prcticas de campo (clnicas) //
Field work (Clinical)

PRESENCIALIDAD
contacto con el profesorado

IN-CLASS TRAINING

TRABAJO
AUTNOMO
del alumnado

contact with teaching staff

INDEPENDENT WORK

23

46

of students

HORAS
TOTALES
// TOTAL
HOURS

69
5

10

32

15
32

Realizacin de trabajos (individual/grupal)

10

10

Aula virtual // electronic learniing activity

11

11

Tutoras en grupo reducido // small groups

tutorials

Tutora individualizada // individual tutorial

Estudio preparacin clases tericas // Study &

preparation of Theoretical classes

Estudio preparacin clases prcticas // Study

& preparation of Practical classes

Preparacin de casos clnicos, material

docente, actualizacin de clases //
Realizacin de exmenes // exam preparation

Asistencia a tutoras (presenciales y virtuales)

Otra (especificar):_______________________
Otra (especificar):_______________________
Otra (especificar):_______________________
HORAS TOTALES:

66 (44 %)

84 (56%)

150
(100%)

19

6. Sistema de Evaluacin y Calificacin // Assessment and Grading System

Se realizar evaluacin continuada basada en la asistencia y actitud en las actividades docentes de todo tipo,
trabajos realizados, participacin en foros y aula virtual, seminarios y tutorias. Esta evaluacin pesar un 40 %. Se
realizar una prueba final objetiva que podr ser tipo Test .de preguntas de eleccin mltiple, u oral, cuyo nivel de
aprobado estr en 60 % sin puntos negativos. En ambos casos se valorarn las habilidades prcticas mediante
resolucin de casos clnicos , imgenes fundamentales, o ECOES, La prueba objetiva final pesar el 60 % de la
calificacin global.

Recomendaciones para la evaluacin // Recommendations for assessment :

Asistencia a todas las actividades docentes y discentes programadas. La presencia y participacin s sirve.
Estudio continuado desde el principio del curso. Presencia habitual en el aula virtual, no solo para recogier
informacin o materiales, sino participando activamente en los foros. Vivir las practicas de forma activa. Utilizar
libros y recursos electrnicos.
Recomendaciones para la recuperacin // Recommendations for retake:
En caso de no superar la prueba final, y haber superado la evaluacin continuada, incluyendo las prcticas, la
nota de esta ltima se guardar por un mximo de tres cursos consecutivos.
Dependiendo de las observaciones y evaluacin formativa se aconsejara al alumno de sus debilidades y
estrategias para superarlas
6.1. Estrategia evaluativa // Assessment strategy

Tipo de Prueba // TYPE OF TEST

Pruebas objetivas // Objective tests
Trabajos y Proyectos // Papers and
School Projects

Cuaderno de prcticas // Reports

and records of practical classes

Pruebas de ejecucin de tareas

reales y/o simuladas // Performance

Competencias
// Competences

Ponderacin
// Percentage

Criterios // Criteria
Dominio
materia

de

conocimientos

de

la

60 %

Entrega en fecha, estructura, ortografa,

presentacin, adecuacin
terminolgica y formal, adecuacin
bibliogrfica

15 %

Adecuacin al contenido de la materia,

presentacin, documentacin,
adecuacin terminolgica y formal,
documentacin adiciola adicional,

15 %

ECOE (a precisar en su caso)

tests of real and /or mock tasks

Actitudes // Attitude scales

Otra (especificar):_____________

Asistencia y participacin regular a

todas las actividades de la asignatura
Actitud participativa y correcta
Participacin en Aula virtual y foros

7. Cronograma/Calendario de la asignatura // Schedule for the subject

5%
5%

?
20

HORARIO

SEMANA:
Da/semana

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

HORAS
SEMANALES

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

HORAS
SEMANALES

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

HORAS
SEMANALES

Horario
Presencial
Trabajo
Autnomo
SEMANA:
Da/semana
Horario
Presencial
Trabajo
Autnomo
SEMANA:
Da/semana
Horario
Presencial
Trabajo
Autnomo

21