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Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio

Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio.


Formacin Diferenciada Tcnico Profesional
Material elaborado por el Nivel de Educacin Media de la Divisin de Educacin General y el
Componente Currculum de la Unidad de Currculum y Evaluacin del Ministerio de Educacin.

Ministerio de Educacin de Chile


Av. Bernardo OHiggins N 1371
Santiago Chile

Diseo:
Paola Savelli Sassack

Impresin:
Grfica Andes
Registro de Propiedad Intelectual N 257.009 de 3 de septiembre de 2015
Edicin:
6.000 ejemplares
Septiembre, 2015

Presentacin
La Formacin Diferenciada Tcnico Profesional ofrece a las y los estudiantes de Educacin Media,
la oportunidad de desarrollar aprendizajes en una determinada especialidad; permitindoles
posteriormente obtener el ttulo de tcnico de nivel medio. Este proceso formativo los habilita tanto
para acceder a una primera experiencia laboral remunerada, como para continuar estudios superiores,
considerando sus intereses, aptitudes y disposiciones vocacionales, entre otros aspectos.
La Ley General de Educacin N 20.370 /2009 plantea la necesidad de un nuevo currculum nacional,
moderno y actualizado, orientado a recoger los avances de la ciencia y del conocimiento, como
asimismo a adaptarse flexiblemente a los requerimientos de todas y todos, incorporando -entre
otros- los principios de educacin permanente, calidad integral de la educacin e inclusin.
El ao 2013 se aprobaron las nuevas orientaciones curriculares para la Formacin Diferenciada Tcnico
Profesional (FDTP), a partir de las cuales se han levantado los Planes y Programas para especialidades,
cuya implementacin est programada para el ao 2016.
En este escenario, el Ministerio de Educacin ha considerado oportuno informar sobre los aspectos ms
importantes de los nuevos instrumentos curriculares para la FDTP y las actividades que se realizarn
para difundir y apoyar la apropiacin curricular por parte de los directivos, tcnicos y docentes de los
establecimientos que atienden la Educacin Media Tcnico Profesional.

Organizacin del Currculum


La Educacin Media Tcnico Profesional forma parte de la trayectoria escolar de trece aos de
escolaridad obligatoria y gratuita. Actualmente, este perodo considera un ao de Educacin
Parvularia; ocho aos de Educacin Bsica y cuatro aos de Educacin Media, dentro de los cuales
dos corresponden a una formacin general comn (1 y 2 medio) y dos a una formacin diferenciada
(humanstico-cientfica, tcnico profesional y artstica en 3 a 4 medio).
5

El Plan de Estudio para la Educacin Media Tcnico Profesional, se organiza en tres espacios de tiempo
asignados a: Formacin General Comn, Formacin Diferenciada Tcnico Profesional y un tiempo de
Libre Disposicin el que permite fortalecer la pertinencia y la flexibilidad en la toma de decisiones de
cada comunidad educativa.

Instrumentos Curriculares
Los instrumentos curriculares son los siguientes:
1. Las Bases Curriculares de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional de la Educacin Media
definen para cada especialidad un contexto laboral y un conjunto de Objetivos de Aprendizaje
(OA) a lograr por las y los estudiantes al trmino de los dos aos de formacin. Estos objetivos
configuran el perfil de egreso, que expresa lo mnimo y fundamental que deben aprender
todas y todos durante este perodo. Los OA se agrupan en dos categoras: la primera alude a
las competencias tcnicas propias de la especialidad, y de la mencin cuando corresponda y
la segunda se refiere a los Objetivos de Aprendizaje Genricos (OAG) de la formacin tcnico
profesional, los que son comunes a todas las especialidades. Algunos de estos trascienden el
mundo laboral, pues apuntan a la formacin integral de las y los estudiantes.

Las Bases Curriculares de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional fueron aprobadas por
Decreto N 452 del ao 2013 y estn constituidas por 15 sectores econmicos, 34 especialidades
y 17 menciones.

2. El Plan de Estudio de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional, establece la carga horaria


en horas pedaggicas semanales y anuales de la Formacin General, el tiempo mnimo de la
Formacin Diferenciada y el tiempo de Libre Disposicin.

Plan de Estudio de la Formacin Diferenciada Tcnico Profesional


Decreto N 954/2015 Para establecimientos con JEC*

ESPACIO DE FORMACIN

Tercero Medio
Horas Pedaggicas
Horas
anuales

Horas
semanales

Cuarto Medio
Horas Pedaggicas
Horas
anuales

Horas
semanales

Total

FORMACIN GENERAL**

532

14

532

14

1.064

Lenguaje y Comunicacin

114

114

228

Idioma Extranjero: Ingls

76

76

152

Matemtica

114 3 114 3 228

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

152

Religin***

152

304

76 2 76 2 152

FORMACIN DIFERENCIADA TP

836

22

836

22

1.672

LIBRE DISPOSICIN

228

228

456

Total

1.596

42 1.596 42 3.192

* En el caso de establecimientos que no adscriben al rgimen de Jornada Escolar Completa (JEC), se debe considerar una disminucin
en el nmero de horas de Libre Disposicin, con la siguiente distribucin total de horas cada ao: 532 horas de Formacin General,
836 horas de Formacin Diferenciada y 76 horas de Libre Disposicin.
** Los Programas de Estudio de Formacin General para 3 y 4 de E.M., estn regulados por los Decretos 27/2001 y 459/2002.
*** Opcional para las y los estudiantes, obligatorio para el establecimiento: Decreto 924/1983.

3. Los Programas de Estudio para las especialidades y, en los casos que corresponda, sus
menciones, tienen una organizacin curricular con estructura modular y se basan en un enfoque
de competencias laborales que desarrolla los Objetivos de Aprendizaje explicitados en las Bases
Curriculares, para cada especialidad y mencin. Cada programa modular explicita el o los OA de la
especialidad y los OA genricos a los cuales se asocian los aprendizajes esperados y criterios de
evaluacin, ejemplos de actividades de aprendizaje, de actividades de evaluacin y sugerencias
bibliogrficas, que orientan la labor pedaggica.

Adaptacin del Plan de Estudio


El Plan de Estudio de la especialidad distribuye temporalmente los mdulos de la FDTP en dos aos,
estableciendo las horas totales para cada uno de los mdulos y define en qu ao se ofrecen. En el
caso de las especialidades con menciones, el Plan de Estudio considera un plan comn para tercero
medio y un plan especializado para cuarto medio. No obstante, cada centro educativo podr efectuar
adaptaciones de esta propuesta de acuerdo a las siguientes orientaciones:
a.

Ajustar el tiempo sugerido para el desarrollo de cada mdulo, aumentndolo o reducindolo


en un 20%, para lo cual se debern considerar, entre otros, los siguientes criterios:
disponibilidad de recursos de aprendizaje, acceso a equipamiento didctico y/o productivo,
disponibilidad de infraestructura y recursos profesionales.

b.

Se podrn incluir en la formacin uno o ms mdulos elaborados, ya sea por el establecimiento


educacional o por el Ministerio de Educacin para otras especialidades y/o menciones afines.

c. Es importante que el establecimiento educacional realice una reflexin permanente con


el propsito de contextualizar los Programas de Estudio y as de responder al entorno
socio-cultural, con el fin de mejorar la implementacin curricular, asegurar aprendizajes de
calidad para todas y todos los estudiantes, avanzar en una pedagoga inclusiva y facilitar la
vinculacin del liceo con el sector productivo.

d. El establecimiento educacional podr enriquecer/complementar los aprendizajes y


criterios de evaluacin propuestos, de acuerdo al contexto y a la realidad escolar, con el
fin de responder a los intereses y necesidades de las y los estudiantes. En este proceso se
debe tener especial atencin en no reducir los Objetivos de Aprendizajes Esperados y sus
correspondientes Criterios de Evaluacin.
En este escenario de gestin curricular, es recomendable que las decisiones respecto a la organizacin
del currculum de la FDTP sean definidas con la participacin del equipo de gestin, compartidas y
consensuadas con los distintos miembros de la comunidad educativa.

Orientaciones para el Uso del Tiempo de Libre Disposicin


La Ley General de Educacin (artculo 31) indica que los establecimientos con Jornada Escolar
Completa que utilicen los Programas de Estudio del MINEDUC cuentan con tiempo escolar de libre
disposicin de 6 horas lectivas.
Por su parte, el desafo para los establecimientos que brindan FDTP es desarrollar las mejores
estrategias de gestin curricular y pedaggica para que el tiempo escolar disponible permita a sus
estudiantes lograr los objetivos planteados en las Bases Curriculares, y en sus propios Proyectos
Educativos Institucionales (PEI), respondiendo con pertinencia a las necesidades de cada contexto y
su comunidad educativa.
Es importante relevar que la definicin del uso del tiempo de cada establecimiento educacional se
inserta y adquiere sentido en el marco de su PEI y del Plan de Mejoramiento Educativo (PME).
A continuacin se presentan algunos criterios que podran ser incluidos en la toma de decisin del uso
del tiempo de libre disposicin:

Requerimientos desde el PEI.

Requerimientos desde el entorno productivo.

Fortalecimiento de la formacin general y/o diferenciada.

Requerimientos desde la realidad social de la comunidad educativa.

Requerimientos de nivelacin en la formacin general.

Capacidades tcnicas disponibles para el desarrollo de la especialidad (docentes,


infraestructura y recursos de aprendizajes, entre otros).

Orientaciones que Forman Parte de


los Programas de Estudio
Los Programas de Estudio incluyen orientaciones tcnicas ms especficas, dirigidas tanto al equipo
directivo como al cuerpo docente de la especialidad, las que se traducen en orientaciones para:

Implementar los Programas de Estudio.

Desarrollar la Prctica Profesional y Titulacin.

Implementar la Formacin Dual.

Descripcin de los Programas de Estudio


A continuacin, se presenta un detalle de los mdulos que conforman el Programa de Estudio de
cada especialidad. Para aquellas que cuentan con mencin, el plan comn se realiza en tercer ao de
educacin media y los mdulos de mencin en cuarto ao de educacin media.

10

SECTOR ECONMICO ADMINISTRACIN


Especialidad

Mencin

Contabilidad

Sin
mencin

Administracin

11

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Contabilizacin de operaciones comerciales.


Clculo y registro de remuneraciones.
Control y procesamiento de informacin contable.
Organizacin y mtodos de trabajo en la oficina.
Atencin de clientes.

228
228
228
76
76

Elaboracin de informes contables.


Clculo y registro de impuestos.
Registro de operaciones de comercio nacional e internacional.
Procesamiento de informacin contable-financiera.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
152
228
76

Plan
Comn

Utilizacin de informacin contable.


Gestin comercial y tributaria.
Procesos administrativos.
Atencin de clientes.
Organizacin de oficinas.
Aplicaciones informticas para la gestin administrativa.

152
152
190
152
76
114

Logstica

Operaciones de almacenamiento.
Operaciones de bodega.
Logstica y distribucin.
Seguridad en bodegas.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
228
228
76
76

Recursos
Humanos

Legislacin laboral.
Clculo de remuneracin, finiquitos y obligaciones laborales.
Desarrollo y bienestar del personal.
Dotacin de personal.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
228
152
76

SECTOR ECONMICO AGROPECUARIO


Especialidad

Agropecuaria

12

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Mencin
Plan
Comn

Duracin
(horas)

Manejo de suelo y residuos.


Manejo de tcnicas de riego.
Tcnicas de reproducin vegetal.
Alimentacin y pesaje pecuario.
Control de plagas y enfermedades.

190
152
190
152
152

Agricultura

Tcnicas de cultivo de especies vegetales.


Manejos para optimizacin productiva de frutales.
Postcosecha y guarda de productos agrcolas.
Mantenimiento de maquinarias y equipos agrcolas.
Emprendimiento y empleabilidad.

190
228
228
114
76

Pecuaria

Manejos pecuarios.
Reproduccin animal.
Produccin lechera.
Sanidad y bienestar animal.
Cultivo de praderas y forrajes.
Emprendimiento y empleabilidad.

190
152
152
152
114
76

Vitivincola

Viticultura.
Cosecha y transporte de vides.
Elaboracin de vinos.
Envasado y maquinaria vitivincola.
Manejo de bodegas vitivincolas.
Emprendimiento y empleabilidad.

190
152
152
152
114
76

SECTOR ECONMICO ALIMENTACIN


Especialidad

Mencin

Elaboracin
Industrial de
Alimentos

Sin
mencin

Gastronoma

Duracin
(horas)

Recepcin de materias primas.


Almacenaje y bodega de alimentos e insumos alimentarios.
Elaboracin de alimentos e higiene.
Aseguramiento de la calidad de procesos y alimentos.

190
190
228
228

Tratamientos de conservacin de alimentos.


Control y registro de procesos de la industria de alimentos.
Manejo de desechos de la industria de alimentos.
Envasado y rotulacin de alimentos.
Emprendimiento y empleabilidad

228
228
114
190
76

Plan
Comn

Higiene para la elaboracin de alimentos.


Elaboracin de alimentos de baja complejidad.
Recepcin y almacenamiento de insumos.
Planificacin de la produccin gastronmica.
Preparacin, diseo y montaje de buffet.
Servicio de comedores, bares y salones.

228
228
76
76
152
76

Cocina

Cocina chilena.
Innovacin y cocina internacional.
Elaboracin de bebidas alcohlicas y analcohlicas.
Elaboracin de mens y carta.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
228
152
152
76

Elaboracin de masas y pastas.


Elaboracin de productos de repostera.
Elaboracin de productos de pastelera.
Innovacin en la pastelera y repostera.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
114
228
190
76

Pastelera
y
Respostera

13

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

SECTOR ECONMICO CONFECCIN


Especialidad

Mencin

Vestuario y
Confeccin
Textil

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Patronaje computacional.
Elaboracin de fichas tcnicas.
Mantenimiento de mquinas.
Tendido, trazado y corte de telas.
Confeccin y terminaciones.

228
114
76
190
228

Diseo computacional de artculos y vestuario.


Patronaje y escalado industrial.
Procesos de confeccin industrial.
Control de calidad.
Emprendimiento y empleabilidad.

190
228
228
114
76

SECTOR ECONMICO CONSTRUCCIN


Especialidad

Construccin

14

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Mencin

Duracin
(horas)

Plan
Comn

Anlisis de muestras de hormign, suelos y materiales.


Carpintera de instalacin de faenas.
Control y mantenimiento de bodegas y paoles.
Cubicacin de materiales e insumos.
Interpretacin de planos de construccin.
Prevencin de riesgos en la construccin.
Trazado de obras de construccin.

152
152
76
76
152
76
152

Edificacin

Albaileras estructurales y no estructurales.


Carpintera estructural.
Enfierradura para elementos estructurales.
Estructuras de hormign.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
152
228
76

Obras
Viales e
Infraestructura

Calidad en obras viales e infraestructura.


Seguridad vial.
Mantenimiento de obras viales.
Conformacin de la calzada.
Infraestructura para la proteccin de la calzada.
Emprendimiento y empleabilidad.

76
76
152
228
228
76

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Especialidad

Mencin

Construccin

Terminaciones
de la
Construccin

Impermeabilizacin y aislacin de elementos.


Instalacin de cubiertas y elementos de evacuacin de aguas lluvias.
Instalacin de muebles, puertas y ventanas.
Revestimientos para pisos, muros y cielos.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
152
228
228
76

Sin
mencin

Lectura de planos de instalaciones sanitarias.


Trazado de redes.
Instalacin de redes de agua potable.
Instalacin de redes de alcantarillado.
Instalacin de redes para riego agrcola.

76
228
228
228
76

Cubicacin en inslalaciones sanitarias.


Instalacin de artefactos sanitarios.
Instalacin de gas.
Mantenimiento de redes y artefactos.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
228
152
152
76

Unin y reparacin de elementos metlicos.


Dibujo e interpretacin de planos de montaje.
Mediciones, trazados y clculos de montaje industrial.
Maniobras de levante de cargas.

228
228
228
152

Tratamientos superficiales y manejo de residuos.


Fijacin y montaje de elementos.
Mantenimiento industrial.
Cubicacin de proyectos.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
152
152
228
76

Instalaciones
Sanitarias

Montaje
Industrial

15

Sin
mencin

Especialidad

Mencin

Refrigeracin y
Climatizacin

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Lectura de planos y cubicacin de materiales de proyectos.


Instrumentos de medicin y verificacin.
Instalacin y montaje de redes de refrigeracin y climatizacin.
Instalacin y montaje de equipos.

190
190
228
228

Puesta en marcha de equipos de refrigeracin y climatizacin.


Diagnstico en sistemas de refrigeracin y climatizacin.
Mantencin de sistemas de refrigeracin y climatizacin.
Reciclaje y almacenamiento de refrigerantes.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
190
190
152
76

SECTOR ECONMICO ELECTRICIDAD


Especialidad

Mencin

Electricidad

Sin
mencin

Electrnica

16

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Instalacin de motores elctricos y equipos de calefaccin.


Instalaciones elctricas domiciliarias.
Elaboracin de proyectos elctricos.
Mantenimiento de mquinas, equipos y sistemas elctricos.

152
228
228
228

Instalacin de sistemas de control elctrico industrial.


Instalaciones elctricas industriales.
Instalacin de equipos electrnicos de potencia.
Automatizacin de sistemas elctricos industriales.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
228
152
152
76

Proyectos electrnicos.
Armado y reparacin de circuitos electrnicos.
Ensamblaje y mantencin de sistemas y equipos digitales.
Sistemas de control domtico.

190
228
228
190

Mantencin y operacin de equipos de control electrnico de potencia.


Deteccin de fallas industriales.
Operacin y programacin de equipos de control elctrico industrial.
Montaje de equipos industriales.
Automatizacin industrial.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
152
152
152
152
76

SECTOR ECONMICO GRFICO


Especialidad

Mencin

Dibujo Tcnico

Sin
mencin

Grfica

17

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Lectura de planos y documentos tcnicos.


Dibujo manual de levantamientos.
Dibujo digital de proyectos de arquitectura.
Dibujo digital de piezas y conjuntos mecnicos.
Maquetas virtuales.

76
152
228
190
190

Dibujo digital de instalaciones domiciliarias.


Dibujo digital de sistemas constructivos.
Dibujo digital de montaje industrial.
Cubicacin de proyectos.
Impresin y reproduccin de planos.
Emprendimiento y empleabilidad.

190
190
152
152
76
76

Verificacin y preparacin de archivos digitales.


Preparacin de la mquina impresora.
Impresin del producto grfico.
Materiales e insumos de la industria grfica.

228
228
228
152

Encuadernacin del producto impreso.


Imposicin de archivos y obtencin de prueba de color.
Salida del archivo a matriz impresora e impresin digital.
Postimpresin en embalajes y recubrimientos a impresos.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
228
152
76

SECTOR ECONMICO HOTELERA Y TURISMO


Especialidad

Mencin

Servicios de
Hotelera

Sin
mencin

Servicios de
Turismo

18

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Atencin al cliente en servicios de hotelera.


Servicio de habitaciones.
Actividades recreativas y de animacin.
Servicio de eventos.
Ingls tcnico para la industria de la hospitalidad.

114
228
76
190
228

Informacin turstica.
Servicio de recepcin y reservas.
Servicio de coctelera y vinos.
Servicio de informacin bilinge.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
152
228
76

Sistemas de reservas.
Atencin turstica al cliente.
Patrimonio, cultura y atractivos tursticos de Chile.
Prevencin y seguridad en programas tursticos.
Ingls para la comunicacin oral en turismo.

190
76
228
190
152

Patrimonio, cultura y atractivos tursticos del mundo.


Conduccin de grupos tursticos.
Elaboracin de programas tursticos.
Ingls para la comunicacin escrita en turismo.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
228
152
76

SECTOR ECONMICO MADERERO


Especialidad

Mencin

Forestal

Sin
mencin

Muebles y
Terminaciones
en Madera

19

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Produccin de plantas y repoblacin.


Mediciones forestales.
Control de plagas y enfermedades forestales.
Uso y mantenimiento de herramientas y mquinas.

228
228
228
152

Operaciones silvcolas.
Operaciones de cosecha forestal.
Control de la produccin forestal.
Tcnicas de prevencin y combate de incendios forestales.
Emprendimiento y empleabilidad

228
152
152
228
76

Abastecimiento y despacho.
Fabricacin de componentes de carpintera y muebles.
Cubicaciones.
Aseguramiento de la calidad, seguridad y cuidado del medio ambiente.
Representacin grfica de muebles y elementos de carpintera.

228
228
152
76
152

228
228
152
152
76

Armado de estructuras.
Terminaciones de muebles y elementos de carpintera.
Instalacin de muebles y elementos de carpintera.
Mantenimiento de mquinas, equipos y herramientas.
Emprendimiento y empleabilidad

SECTOR ECONMICO MARTIMO


Especialidad

Acuicultura

Operaciones
Portuarias

Pesquera

20

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Mencin
Sin
mencin

Sin
mencin

Sin
mencin

Duracin
(horas)

Manejo de reproductores, desove y cras de larvas de especies


hidrobiolgicas.
Engorde de especies acucolas.
Operacin de sistemas, equipos y maquinarias.
Seguridad, prevencin de riesgos y cuidado del medio ambiente.

228
228
228
152

Cosecha de especies acucolas.


Captacin de semillas.
Trabajos subacuticos en acuicultura.
Manejo de informacin acucola.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
152
228
152
76

Documentacin en la operacin portuaria.


Consolidacin y desconsolidacin de contenedores.
Seguridad y prevencin de riesgo en faenas portuarias.
Operacin de movilizacin y distribucin de cargas.

266
228
152
190

Tramitacin y documentacin de recepcin y despacho de carga.


Estiba y desestiba de naves mercantes.
Tramitacin de movilizacin y distribucin de cargas.
Organizacin y almacenamiento de cargas en zonas de depsito.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
190
190
152
76

Navegacin y meteorologa.
Armado, mantenimiento y reparacin de implementos de pesca.
Tratamientos de conservacin y manipulacin de recursos hidrobiolgicos.
Prevencin de riesgos en el mar.

228
228
228
152

Primeros auxilios.
Maniobras y operacin de artes de pesca.
Gestin de planes y proyectos de manejo y emprendimiento pesquero.
Comunicaciones martimas.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
228
152
76

Especialidad

Mencin

Tripulacin de
Naves
Mercantes
y Especiales

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015



Duracin
(horas)

Operacin de equipos de maniobras de cubierta.


Mantenimiento de mquinas de cubierta.
Prevencin de riesgos en el mar.
Operacin puente de gobierno.

228
228
228
152

Primeros auxilios.
Operacin de mquinas propulsoras y auxiliares.
Mantenimiento de mquinas marinas.
Comunicaciones.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
228
152
76

SECTOR ECONMICO METALMECNICA


Especialidad

Mecnica
Industrial

21

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Mencin

Duracin
(horas)

Plan
Comn

Soldadura.
Mantenimiento de herramientas.
Medicin y verificacin.
Mecnica de banco.
Lectura de manuales y planos.

190
190
190
152
114

Mantenimiento
Electromecnico

Mantenimiento y reparacin industrial.


Deteccin de fallas en sistemas industriales.
Control de procesos industriales.
Montaje de equipos y sistemas industriales.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
152
228
152
76

MquinasHerramientas

Torneado de piezas y conjuntos mecnicos.


Fresado de piezas y conjuntos mecnicos.
Taladrado y rectificado de piezas mecnicas.
Mecanizado con mquinas de control numrico computacional.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
228
76
228
76

Matricera

Fabricacin de matrices.
Fabricacin de moldes.
Mantencin de matrices y moldes.
Diseo y dibujo de moldes y matrices.
Emprendimiento y empleabilidad.

190
190
190
190
76

Especialidad

Mencin

Construcciones
Metlicas

Sin
mencin

Mecnica
Automotriz

22

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Lectura y dibujo de planos en construcciones metlicas.


Trazado de partes y piezas en construcciones metlicas.
Mantenimiento de equipos y herramientas en construcciones metlicas.
Mecanizado de partes y piezas metlicas.

190
228
190
228

Corte y soldadura en construcciones metlicas.


Armado y montaje en construcciones metlicas.
Proteccin de estructuras y tratamientos de residuos.
Cubicacin de materiales e insumos en construcciones metlicas.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
228
190
114
76

Ajuste de motores.
Lectura de planos y manuales tcnicos.
Manejo de residuos y desechos automotrices.
Mantenimiento de sistemas de seguridad y confortabilidad.
Mantenimiento de sistemas elctricos y electrnicos.

228
152
76
152
228

Mantenimiento de motores.
Mantenimiento de sistemas hidrulicos y neumticos.
Mantenimiento de los sistemas de transmisin y frenos.
Mantenimiento de sistemas de direccin y suspensin.
Emprendimiento y empleabilidad.

190
190
190
190
76

SECTOR ECONMICO MINERO


Especialidad

Mencin

Explotacin
Minera

Sin
mencin

Metalurgia
Extractiva

Asistencia en
Geologa

23

Sin
mencin

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Duracin
(horas)

Lectura de planos de ubicacin y de tronadura.


Fortificacin de minas subterrneas y a cielo abierto.
Perforacin y tronadura en faenas mineras.
Marco legal y seguridad en plantas de explotacin minera.

152
228
228
228

Ventilacin secundaria y drenaje de minas.


Muestreo en explotaciones mineras.
Cubicacin, carguo y transporte.
Chancado primario de minerales.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
152
228
76

Laboratorio y anlisis qumico.


Muestreo y control de procesos.
Control de inventario.
Legislacin y prevencin de riesgos en la minera.

190
190
228
228

Transformacin mecnica de los minerales.


Acondicionamiento qumico de los minerales.
Tcnicas de hidrometalurgia.
Fundicin y refinera.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
190
228
190
76

Preparacin e instalacin de campamentos.


Marco legal y seguridad en geologa.
Clasificacin de rocas y minerales.
Lectura y elaboracin de mapas topogrficos y geolgicos.

190
190
266
190

Prospeccin geolgica con sondajes.


Tcnicas de muestreo geolgico.
Registro y transferencia de informacin geolgica.
Transporte y mantenimiento de equipos e instrumentos geolgicos.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
266
152
114
76

SECTOR ECONMICO QUMICA E INDUSTRIA


Especialidad

Qumica
Industrial

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Mencin

Duracin
(horas)

Plan
Comn

Manejo y almacenamiento seguro de materiales.


Tcnicas, procesos y equipos de laboratorio.
Fabricacin de productos industriales.
Cuidado del medioambiente y tratamiento de residuos.

152
228
228
228

Laboratorio
Qumico

Toma de muestra.
Preparacin de muestras para anlisis orgnico.
Tcnicas de anlisis fsico-qumico.
Tcnicas de anlisis instrumental.
Mantenimiento de equipos e instrumentos de laboratorio.
Emprendimiento y empleabilidad.

114
190
190
152
114
76

Planta
Qumica

Transferencia de calor y operaciones unitarias.


Acondicionamiento de slidos y control automtico.
Muestreo de productos industriales.
Mantenimiento de sistemas auxiliares.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
114
228
190
76

SECTOR ECONMICO TECNOLOGA Y COMUNICACIONES


Especialidad

Mencin

Conectividad
y Redes

Sin
mencin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015
Instalacin de redes de rea local cableadas e inalmbricas.
Ensamblado y configuracin de computadores y
equipos terminales porttiles.
Instalacin y explotacin de software de aplicaciones productivas.
Configuracin y puesta en servicio de aplicaciones en
redes de rea local.




24

Configuracin de la seguridad en redes de rea local.


Mantenimiento y actualizacin de hardware en redes de rea local.
Mantenimiento y actualizacin de software en redes de rea local.
Recuperacin y respaldo de informacin en redes de rea local.
Emprendimiento y empleabilidad.

Duracin
(horas)
228
228
152
228
152
228
228
152
76

Especialidad

Programacin

Programa de Estudio
Aprobado por Decreto N 954/2015

Mencin
Sin
mencin

Sin

Telecomunicaciones mencin

Duracin
(horas)

Programacin y bases de datos.


Instalacin y configuracin de equipos informticos.
Soporte a usuarios y productividad.
Sistemas operativos.

228
190
228
190

Diseo de bases de datos relacionales.


Programacin orientada a objetos.
Administracin de bases de datos.
Desarrollo de aplicaciones web.
Emprendimiento y empleabilidad.

152
228
152
228
76

Operaciones y fundamentos de las telecomunicaciones.


Instalacin y mantenimiento bsico de un terminal informtico.
Instalacin y configuracin de redes.
Mantenimiento de circuitos electrnicos bsicos.
Instalacin de servicios bsicos de telecomunicaciones.

114
152
228
190
152

Comunicaciones inalmbricas.
Instalacin de redes telefnicas convergentes.
Sistemas operativos de redes.
Mantenimiento de redes de acceso y banda ancha.
Emprendimiento y empleabilidad.

228
190
152
190
76

Nota:
Los Programas de Estudio de las especialidades de Atencin de Enfermera y Atencin de Prvulos, se
encuentran en proceso de revisin por parte del Consejo Nacional de Educacin.

25

Ofertas de Formacin Continua para Docentes de Formacin


Diferenciada de Educacin Media Tcnico Profesional.
1. Nombre del curso: Didctica para las Especialidades de la Educacin Media Tcnico
Profesional
Objetivo

Desarrollar estrategias didcticas para el logro de los aprendizajes tcnicos,


considerando el enfoque curricular de competencias, y la pertinencia a las necesidades
del mundo laboral y de los estudiantes de la EMTP.

Modalidad

B- learning

Destinatarios

Docentes de las especialidades, jefes de especialidad, de produccin y/o unidades


tcnico-pedaggicas de EMTP.

Informaciones
E mail: consultas.blearning@mineduc.cl
Web: www.cpeip.mineduc.cl/ En rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE, al lado derecho

2. Nombre del curso: Evaluacin de Aprendizajes Tcnicos en la Educacin Media Tcnico


Profesional
Objetivo

Desarrollar competencias en las y los docentes de EMTP para que elaboren actividades
e instrumentos de evaluacin de acuerdo al enfoque curricular y los programas de
estudio del Ministerio de Educacin, considerando los principios de la evaluacin por
competencias y un enfoque de evaluacin para el aprendizaje.

Modalidad

B- learning

Destinatarios

Docentes de las especialidades, jefes de especialidad, de produccin y/o unidades


tcnico-pedaggicas de EMTP.

Informaciones

E mail: consultas.blearning@mineduc.cl

Web: www.cpeip.mineduc.cl/ En rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL


DOCENTE, al lado derecho

26

3. Nombre del curso: Cursos de Actualizacin Tcnica acorde a los Nuevos Planes y
Programas de EMTP.

27

Objetivo

Actualizar conocimientos y saberes de los docentes de las especialidades de la


Educacin Media diferenciada tcnico profesional para desarrollar los procesos de
enseanza, acordes a las demandas que plantean las Bases Curriculares y nuevos
programas de las especialidades y sus menciones.

Modalidad

50 horas pedaggicas presenciales, de las cuales 5 seran de transferencia al Aula y


entre 5 y 10 horas de pasanta en empresa.

Destinatarios

Docentes de aula o jefes de especialidad de las especialidades de: Agropecuaria,


Elaboracin Industrial de Alimentos, Gastronoma, Construccin, Mecnica Automotriz,
Mecnica Industrial, Electricidad, Electrnica, Vestuario y Confeccin Textil,
Administracin, Contabilidad, Servicios de Hotelera y Servicios de Turismo.

Inicio ejecucin

Entre fines de septiembre y noviembre 2015.

Informaciones

E mail: consultas.blearning@mineduc.cl

Web: rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, al lado derecho

4. Posttulos en Pedagoga para profesionales y tcnicos de nivel superior, que se


desempean en las especialidades de la Educacin Media Tcnico Profesional y no
poseen formacin pedaggica.
Objetivo

Desarrollar, sistematizar y fortalecer las capacidades pedaggicas, didcticas, de


evaluacin y de reflexin crtica de la propia prctica y la de sus pares, de las y los
docentes que se desempean en la formacin diferenciada de la educacin media
tcnico profesional, que no poseen formacin pedaggica, sean estos profesionales o
tcnicos de nivel superior, con el fin de favorecer una buena enseanza y el logro de
aprendizajes de calidad en sus estudiantes.

Modalidad

700 horas presenciales, ms 175 horas pedaggicas, no presenciales, destinadas


Aplicacin y Transferencia al Aula.

Destinatarios

Profesionales y Tcnicos de Nivel superior, que se desempean en las especialidades de


la Educacin Media Tcnico Profesional.

Los docentes que quieren postular deben cumplir los siguientes requisitos:

Estar en posesin de un ttulo profesional o ttulo de tcnico de nivel superior afines


a las especialidades de la EMTP.

Contar con, al menos, dos aos de experiencia docente.

Informaciones

E mail: cpeip.postitulos@mineduc.cl Telfono: 22 406 67 37

Web: www.cpeip.mineduc.cl/ En rectngulo gris DESARROLLO PROFESIONAL


DOCENTE, al lado derecho

28

5. Programa Tcnicos para Chile. Desarrollo de competencias para la docencia en


Educacin Media Tcnico Profesional
Objetivo

Que el profesorado participante pueda implantar un cambio metodolgico y didctico


en su centro educativo de origen, mediante la aplicacin de conocimientos y experiencia
acumulada en la formacin. Para llevar a cabo este proceso, se dotar al participante de
herramientas metodolgicas y nuevas competencias didcticas. Al finalizar esta accin
formativa, el asistente adquirir las competencias necesarias para el despliegue de un
modelo de trabajo basado en el aprendizaje colaborativo, trabajando por retos y con un
sistema de evaluacin basado en la evolucin de competencias.

Modalidad

Presencial, con una duracin de 510 horas, que se compone de una estada en el Pas
Vasco de 3 meses y medio.

Destinatarios

a) Profesionales de la educacin: Titulados de Institutos Profesionales o Universidades


reconocidas por el MINEDUC. b) Habilitados o autorizados para ejercer docencia. c)
Titulados o Licenciados de carreras de al menos ocho (8) semestres, de una institucin
acreditada, en un rea afn a la especialidad que imparte.

A la fecha de publicacin de la convocatoria, tener la calidad de docente de EMTP, de


acuerdo a los dispuesto en el Decreto nmero 352 de 2004 del Ministerio de Educacin

Poseer, al menos, cinco (5) aos de experiencia laboral, como formador de tcnicos de
EMTP.

Perodo
ejecucin

Diciembre 2015 abril 2016

Informaciones

E mail: tecnicosparachile@mineduc.cl

Web: www.tecnicos.mineduc.cl

29

6. Cursos de Formacin de Equipos Directivos de establecimientos de Educacin Media


Tcnico Profesional
Objetivo

Desarrollar competencias de los equipos directivos para una gestin acorde con las
necesidades y desafos especficos que implica el liderazgo con foco en los aprendizajes
en establecimientos educacionales de Educacin Media Tcnico Profesional.

Modalidad Semi-presencial
Destinatarios

Integrantes de los equipos de gestin de establecimientos municipales y de


administracin delegada. Se espera que participen, al menos, duplas de cada
establecimiento.

Informaciones

E mail: formaciontecnica@mineduc.cl

Web: www.tecnicoprofesional.mineduc.cl/

30

Trmites Administrativos para la Implementacin de Planes y


Programas segn Bases Curriculares
Los establecimientos educacionales debern realizar el trmite correspondiente ante la Secretara
Regional Ministerial de Educacin, considerando las siguientes situaciones:
Trmite a realizar

Especialidades

Proceso de cierre de la
especialidad:
Aplica a especialidades que no
continan.

Secretariado, Ventas, Tejidos, Textil, Productos del cuero, Procesamiento de la


madera, Celulosa y papel, Atencin social y recreativa.

Creacin de especialidades:
Aplica a especialidades nuevas*.

Regularizacin de cambio de
nombre especialidad y plan de
estudio:
Aplica a especialidades con
cambios de nombres y a aquellas
que tienen mencin.

Programacin.
Conectividad y Redes.

Regularizacin del plan de


estudio a implementar:
Aplica a todas las
especialidades restantes

Administracin:
Agropecuaria:
Gastronoma:
Construccin:

Muebles y Terminaciones
en Madera.
Tripulacin de naves
Mercantes y Especiales.
Mecnica Industrial:

Qumica Industrial:
Atencin de Enfermera:

Logstica y Recursos humanos.


Agricultura, Pecuaria, Vitivincola.
Cocina, Pastelera y Repostera.
Edificacin, Terminaciones de la
Construccin, Obras Viales e Infraestructura.

Mquinas-Herramientas, Matricera,
Mantenimiento Electromecnico.
Planta Qumica, Laboratorio Qumico.
Adultos Mayores, Enfermera.

Contabilidad, Elaboracin industrial de Alimentos, Vestuario y Confeccin


Textil, Instalaciones Sanitarias, Montaje Industrial, Refrigeracin y
Climatizacin, Electricidad, Electrnica, Dibujo Tcnico, Grfica, Servicios de
Hotelera, Servicios de Turismo, Forestal, Acuicultura, Operaciones Portuarias,
Pesquera, Construcciones Metlicas, Mecnica Automotriz, Explotacin
Minera, Metalurgia Extractiva, Asistencia en Geologa, Atencin de Prvulos.

por primera vez en el establecimiento educacional.


* Aplica tambin para la o las especialidades que se impartan
31

Esperamos que esta Cartilla Bases Curriculares, Planes y Programas


de Estudio para Formacin Diferenciada Tcnico Profesional sea una
contribucin para la gestin curricular que desarrollar su establecimiento
educacional. En este sentido, se busca fortalecer la calidad de los
aprendizajes de las y los estudiantes de la Formacin Diferenciada Tcnico
Profesional, asegurando que este sea un mbito de preparacin inicial,
slido e integral que prepare para para la vida adulta, la vida laboral y la
continuidad de estudios.

Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio

36

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