MANUAL DE PRCTICAS DE

SIMULACION DE ANTENAS

MI ELIZABETH FONSECA CHAVEZ

MI MARIO IBARRA CARRILLO
2015

ndice

Tabla resumen de prcticas ................................................................................................................ 5

Prlogo. ............................................................................................................................................... 6

FORMA DE TRABAJO: ...................................................................................................................... 6

Prctica no. 1. Parmetros de las antenas y simulacin de antenas. ................................................. 7

Objetivos: ........................................................................................................................................ 7

Justificacin. .................................................................................................................................... 7

Se espera en esta prctica que el alumno: ..................................................................................... 7

Introduccin. ................................................................................................................................... 8
DESARROLLO: .................................................................................................................................. 8

PARAMETRO NO.1 FRECUENCIA (f). ............................................................................................ 13

Conclusin 1. ................................................................................................................................. 14

PARAMETRO NO.2 EXCITACION: VOLTAJE CORRIENTE O CARGA............................................ 15

Conlusion2:.................................................................................................................................... 17

PARAMETRO NO.3 PATRON DE RADIACION, O DIAGRAMA DE RADIACION ............................... 18

El parmetro de directividad ......................................................................................................... 23

PARAMETRO NO. 4. RELACION DE ONDA ESTACIONARIA: .......................................................... 24

PARAMETRO NO.5 COEFICIENTE DE REFLEXION. ........................................................................ 27
PARAMETRO NO.6 IMPEDANCIA................................................................................................... 28
EXAMEN1. ..................................................................................................................................... 32

Practica 2. Dipolos. ............................................................................................................................ 33

Objetivo: ........................................................................................................................................ 33

Introduccin: ................................................................................................................................. 33
Se espera en esta prctica que el alumno: ................................................................................... 33
Desarrollo: ..................................................................................................................................... 34

Parte 1. ANALISIS DE EN LA VARIACION DE RADIO. ..................................................................... 40

Conclusin 1. ................................................................................................................................. 43
Conclusin 2. ................................................................................................................................. 43
Parte 2. Anlisis en la variacin de talla del alambre.................................................................... 43

EXAMEN 2...................................................................................................................................... 49
2

Practica 3. MONOPOLO .................................................................................................................... 50

Objetivo: ........................................................................................................................................ 50

Introduccin: ................................................................................................................................. 50
Desarrollo. ..................................................................................................................................... 50
Examen3. ....................................................................................................................................... 53

Practica 4. Antenas parsitas. ........................................................................................................... 54

Objetivos ....................................................................................................................................... 54

Introduccin: ................................................................................................................................. 54
Desarrollo: ..................................................................................................................................... 54
1.
2.

Realiza una antena dipolo ................................................................................................. 54

Parasito1............................................................................................................................ 55

Antena Yagui. ............................................................................................................................ 61

Conclusiones: ................................................................................................................................ 63
3.

Examen4 ................................................................................................................................ 64

Practica 5. Acoplamiento mutuo....................................................................................................... 65

Objetivo: ........................................................................................................................................ 65

Objetivos: .................................................................................................................................. 65

Introduccin: ................................................................................................................................. 65
Desarrollo. ..................................................................................................................................... 65
Examen 5 ....................................................................................................................................... 71

Practica 6. Sntesis de antenas.......................................................................................................... 72

Objetivos: ...................................................................................................................................... 72

Introduccin: ................................................................................................................................. 72
Desarrollo. ..................................................................................................................................... 73
1.
2.

Distribucin Triangular. ................................................................................................. 75

Distribucin de corriente Binmica............................................................................... 76

Comparacin entre patrones. ................................................................................................... 78

Conclusiones generales ............................................................................................................. 78

Examen 6. ...................................................................................................................................... 79

Practica 7. Arreglos lineales. ............................................................................................................. 80

Objetivo ......................................................................................................................................... 80

Introduccin. ................................................................................................................................. 80

Desarrollo: ..................................................................................................................................... 81

PRACTICA 8 CST. Antena dipolo ....................................................................................................... 84

Introduccin. ................................................................................................................................. 84
Desarrollo ...................................................................................................................................... 85
Examen 8 ..................................................................................................................................... 100

Prctica 9. Armado y prueba de 2 antenas ..................................................................................... 101

Objetivo ....................................................................................................................................... 101

Desarrollo: ................................................................................................................................... 101

Practica 10. Antena logoperiodica .................................................................................................. 101

En construccin ........................................................................................................................... 101

Tabla resumen de prcticas

Practica 1. Parmetros de las antenas y simulacin de antenas
Practica 2. Dipolos.
Practica 3.Monopolo.
Practica 4. Antenas parsitas. (Yagui UDA)
Practica 5. Acoplamiento mutuo
Practica 6. Sntesis de antenas
Practica 7. Arreglos lineales
Practica 8. CST dipolo
Practica 9. CST logo peridica
Practica 10. CST antenas de apertura
Practica 11. Medicin de Frecuencia y patrn de radiacin de monopolo y dipolo
con aparatos de laboratorio
Practica 12. Armado y prueba de 2 antenas diseadas , simuladas y construidas
por el alumno
Total de sesiones

sesiones
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2

15

Prlogo.
Como parte complementaria al laboratorio de antenas, se presenta esta opcin por la cual el
profesor podr escoger y utilizar alguna o todas estas prcticas, as como combinarlas con las
prcticas de laboratorio convencionales, para cumplir las 16 sesiones de prcticas previstas por
semestre.
En algunos cursos de Europa, el curso de antenas se lleva a cabo con simulacin, existen cmaras
anecoicas como un laboratorio donde mandar a medir la antena, pero para nivel posgrado, ah se
tiene un tcnico que coloca la antena dentro de la cmara, realiza las pruebas y entrega las graficas
de patrn de radiacin, impedancia, y dems en un papel.
En el laboratorio no se cuenta con cmara anecoica (solo en ciencias hay una pero no quieren
prestarla), as que las pruebas que se realizan son poco fiables y aproximadas. Adems, la forma de
dar la prctica se resumen a, ver la prctica, pues de los 10 alumnos (o ms) , solo uno se requiere
para conectar y preparar el transmisor y su antena, y un segundo para preparar la receptora, luego,
las mediciones ocupan todo el tiempo de su prctica.

Trabajar con antenas simuladas, genera que cada alumno vea y modifique los parmetros por el
mismo, y ms que mida, que entienda el comportamiento y pueda disear alguna.
El laboratorio ideal podra ser: 80% simulacin y 10% practica en CAMPO (o al aire libre sino se
cuenta con cmara anecoica), y 10% en saln con instrumentos pesados.

FORMA DE TRABAJO:

En este manual se tiene esta forma de trabajar, 1) explicacin, 2) ejemplo 3) examen de una
variacin del ejemplo y 4) entrega de practica con realizacin de ejemplo y examen ms contestar
cuestionario, esta puede ser impresa o electrnica. La forma de evaluar estos deber referirse al
profesor asignado.

Prctica no. 1. Parmetros de las antenas y simulacin de

antenas.
Objetivos:

1. Que el alumno reafirme y conozca los parmetros de antenas ms comunes que se utilizan para
disear o conocer una antena dada.
2. Que el alumno conozca uno, o los dos software de simulacin que se utilizaran en el transcurso
de las clases de laboratorio.
3. Que el alumno conozca las antenas de alambre en forma general

Justificacin.

su importancia: es posible trabajar en casa con simulacin. No se requiere comprar, ni

armar antenas, ni una cmara anecoica para probar su funcionamiento, y los resultados
son muy aproximados a la realidad, adems se aprende ms y mejor los conocimientos
que se espera adquirir.
En la pruebas fsicamente de antenas en el laboratorio, no se cuenta con cmara anecoica
y por lo tanto los resultados son muy pobres pues tenemos muchos reflejos de la seal.
Las pruebas se tardan mucho, ya que se requiere armar el sistema.
En la pruebas fsicamente de antenas en el laboratorio. Solo se cuenta con un kit de
pruebas de antenas, algunos alumnos se aburren recabando informacin
En la pruebas fsicamente de antenas en el laboratorio. No se alcanza a probar muchas
propiedades.

Se espera en esta prctica que el alumno:

Se familiarice con el software, al abrir un ejemplo de antena dipolo, lista.

Se siguiere trabajar con un software ya sea CST o 4NEC
Explicacin de 4nec, despus de instalado.
http://www.dailymotion.com/video/x14tv57_simulacion-4nec2-1_tech
Software: http://www.qsl.net/4nec2/
Dar click en Latest 4nec2 versin (5.8.11) se descarga 4nec2.zip
Dado el ejemplo, el alumno reafirmar (de su curso de teora), en forma prctica,
impedancia, voltaje, corriente, diagrama de radiacin, directividad, polarizacin, ancho de
banda como mnimo.

Introduccin.

Software de simulacin de antenas

La simulacin de antenas se basa en los mtodos de anlisis y las tcnicas de diseo de antenas,
estas son solo aproximaciones de las ondas electromagnticas, pero suficientes en algunos casos
para comprender y hasta armar una antena fsica eficiente. Las ondas electromagnticas se
caracterizan en forma general con las ecuaciones de maxwell generando mtodos numricos para
resolverlas. Los mtodos ms comunes son para dominio en el tiempo para dominio en la
frecuencia, entre estos tenemos los mtodos integrales como el mtodo de momentos ej. Nec y
su aplicacin con 4NEC2; los mtodos diferenciales como el FDTD (diferencias finitas en el dominio
del tiempo); los mtodos variacionales, por ejemplo por medio de polinomios de interpolacin que
se llama comnmente. Mtodo de elemento finito, ej. FDTD.
Para profundizar sobre estos mtodos numricos, puede dirigirse al libro: antenas, alfaomega, ediciones UPC, autores: Angel Cardamara
Aznar y coautores; capitulo8.

De forma resumida los mtodos ms comnmente utilizados, se muestran en la figura 1:

DESARROLLO:

Figura 1. Tres mtodos de simulacin de software comnmente utilizados

Software: 4NEC2

Para disear o conocer el funcionamiento de una antena de inters es importante saber sus
parmetros, estos se explican a detalle en clase de teora, aqu solo se vern algunos necesarios
para las practicas.
A continuacin se enlistara algunos parmetros que se utilizaran, en orden de utilizacin en el
software:
En esta prctica aun no se diseara ninguna antena, solo abriremos un ejemplo y el alumno
identificara los parmetros de las antenas a utilizar en todo el curso.
8

1. Buscar en escritorio o todos los programas el programa que dice: 4NEC2

2. El programa principal se muestra a continuacin ,

3. en el men FILE(o icono folder amarillo), abrimos un archivo

4. en la ruta: 4nec2,models,zz_EZnec,v3.0, abrir archivo llamado Dipole1.nec

5. se presentaran varias ventanas.

6. Tenemos una ventana principal main, y una ventana de la geometra de la antena

dada, esta es un dipolo como se observa en la ventana de geometry, a su lado derecho
superior se observara la frecuencia a la que esta simulada. En otra ventana tenemos el
patrn de radiacin con el nombre de pattern.
Para empezar a analizar esta antena, se realizaran 2 movimientos:

Primero se colocaran en men setting, se deber palomear geometry edit. Que es una opcin
de edicin de la antena.

10

Y despus se abrir el icono de edicin de archivo NEC que se genera al crear un modelo de
antena.

Mostrndonos la ventana siguiente:

Se les pide solo tener abiertas las ventanas de main y esta de geometry edit, las dems
cerrarlas.
Explicacin rpida de la vista.

11

Para ver modificar sus parmetros es en los iconos de la derecha superior, para correr la
simulacin ser con el icono, que parece calculadora: RUN NEC.

Para adicionar o solo seleccionar o quiz borrar

Para solo modificar el punto de vista

12

Para agrandar o achicar con el zoom ,

Empezaremos con las variables que pueden afectar el comportamiento de una antena, se
explicara al mismo tiempo con el simulador,para un mejor entendimiento esto llamado
PARAMETROS de las antenas.
EJEMPLO A SEGUIR

Recuerda se debe repetir el ejemplo con capturas de pantalla y comentarios, asi como se debe
estar pendiente pues despues del ejemplo hay un examen.

PARAMETRO NO.1 FRECUENCIA (f).

A qu frecuencia funciona la antena, o funcionar?

RESPUESTA:

Frecuencia =lambda/velocidad de la luz => lambda esta relaciona con las distancia, en antenas
de alambre.
=

=>

para antenas dipolos

Como utilizaremos 4nec2 que trabaja en el mtodo de momentos: requeriremos informarle al

software en cuantos segmentos dividirlo, si son pocos segmentos la aproximacin es pobre, si son
muchos segmentos la exactitud ya variara poco pero el consumo de tiempo de simulacin ser
grande (con prdida de tiempo); para nuestro caso la recomendacin es la que est por default de
11 segmentos para dipolos, pero se puede probar con 21, o 31 segmentos; ntese que se trabajara
con nmeros nones, nicamente para las antenas dipolos pues al centro se colocarla su excitacin,
para monopolos podemos trabajar bien con segmentos par o impar, pues no importara.
Tenemos un icono llamado frecuency, donde se colocar la frecuencia de inters, se auto calcula
la longitud de onda o wavelength.

13

Conclusin 1.

Podemos observar que esta antena es un dipolo; funciona a 299.79 mhz casi 300mhz con longitud
de onda de 1 metro.

Ahora vamos a observar los nmeros de segmentos que tiene: escogemos icono geometry edit,
que ser el lugar donde dimensionaremos el diseo de alguna antena en prxima clases; aqu se
ver que distancia tiene, cuantos segmentos, y si fueran ms de uno, que numero de alambre es.

14

PARAMETRO NO.2 EXCITACION: VOLTAJE CORRIENTE O CARGA.

Estas podrn colocarse en formato polar rectangular, se escoger entre tres opciones: voltaje,
corriente o carga, variar magnitud, fase, real imaginario; la carga podr ser alguna impedancia,
resistencias y capacitancia dada. La mayora de estas opciones se vern en el transcurso del curso
de laboratorio.

En icono v/i sources, podemos ver o modificar estas variables, estas propiedades aparecen en el
costado derecho para inferior.
Por ejemplo, aqu se escogi alimentar con corriente current, (se puede escoger voltaje),

15

****************************************************************

IMPORTANTE: NO modificar el ejemplo, si se presiona la opcin de current para ver que

aparezca voltaje favor de regresarlo como estaba, para que contine sirviendo como ejemplo. Si
desea realizar una modificacin se sugiere salvarlo con otro nombre y en otra carpeta.

**************************************************************

En la figura, primero debe escogerse el icono de V/I sorces y luego, escoger corriente o voltaje,
el tag, es el numero de antena de alambre y la fuente se coloco en el segmento de alambre
numero 6, que si el total es 11, notese que esta colocada a ala mitad, si se desea cambiar el
numero de segmento para ver como cambia la ubicacin de la fuente puede hacerlo, por favor
regreselo al final con los valores iniciales.

16

En la misma venta de V/I sources tenemos debajo de segmentos la forma de colocar los
coeficientes que pueden ser en forma rectangular
.

polar

Conlusion2:

Esta antena dipolo se excit con una corriente a la mitad (segmento 6), no tiene desfase.

17

PARAMETRO NO.3 PATRON DE RADIACION, O DIAGRAMA DE RADIACION

Es la representacin grfica de las caractersticas de radiacin en funcin de la direccin angular

la variacin de la potencia radiada por una antena en funcin de la direccin a la antena.

Por ejemplo, podemos ver los patrones de dos planos vertical y horizontal, parte derecha superior
dice el plano.
En Pattern nos dice a qu frecuencia esta simulado el patrn.

Y podemos ver en que plano esta, ya sea vertical u horizontal

Tambin ser importante realizar comparacin de patrones, primero se deber guardar los
ejemplos y luego comparar los archivos, directamente en men: compare.

18

Para el ejemplo de simulacin escogido y ver el patrn de radiacin tendremos que correr nuestra
simulacin con el icono de calculadora.

En la ventana de RUN NEC

19

Se puede realizar tres tipos de simulaciones, por Far Field pattern o campo lejano, por frequency
sweep o barrido de frecuencia y por campo cercano o Near Field pattern (este caso no se vera
en estas prcticas).
Escogeremos FULL, o ambos patrones, no solo vertical u horizontal.

Para el caso de obtencin de diagrama de radiacin, se escogera patrn de radiacion de campo

lejano:
, despus oprimir boton de Generate. Notese en parte derecha
superior que dice el plano vertical o Vertical plane, y lado izquierda dice frecuencia: 299.8Mhz.

Si se aprieta la barra espaciadora, ser posible ver el plano Horizontal

20

Por el momento podemos ver en el plano horizontal y vertical, el patrn OMNIDIRECCIONAL, pues
como est colocada la antena en ambos planos se tiene una geometra similar. En la prctica
siguiente modificaremos este punto de vista.
Tambin es posible ver el diagrama de radiacin en 3 dimensiones. Primero generamos la vista
completa en 3d con FULL/3D en la opcin de Frecuency Sweep.

Y nos vamos a la ventana main, ah se escoge la opcin 3D

Aparecer asi
21

Para que se vea el patrn debemos escoger pattern, para que se vea el patrn y no est oculto
(hide). Quedando asi

22

Con el mouse se puede cambiar la vista, desplaza el mouse en el rea interna.

Conclusin: vemos el diagrama de radiacin en 3D como una dona, plano horizontal

omnidireccional (un circulo) y en el plano del alambre un 8 interno, (se ver ms evidente en
prxima prctica).

El parmetro de directividad se puede ver en el patrn de radiacin como relacin entre la

densidad de potencia radiada en una direccin, a una distancia. En este caso, la direccin
mxima de radiacin. En la siguiente figura se ve el Ocho que se coment. La distancia
ms larga ser su directividad.

23

Sin embargo no se muestra especficamente para este parmetro en 4nec2.

PARAMETRO NO. 4. RELACION DE ONDA ESTACIONARIA:

ROE. SWR (EN INGLES: Standing Wave Ratio), VSWR.

La relacin de onda estacionaria es respecto a dos ondas viajeras que se trasladan en sentidos
opuestos, se encuentran enfasadas y parecen que estn en el mismo lugar.

Para su interpretacin prctica se espera idealmente que lo mismo que entra es lo mismo que sale:
cantidad de entrada = cantidad de salida o si lo vemos como una funcin de transferencia, sobre el
acoplamiento de dos impedancias.
=1
Si hablamos de ecuaciones de voltaje mximo entre voltaje mnimo.

Si resultado de un VSWR es el numero 1, indica sin perdidas, sin embargo, cuando pasa el sistema
por un proceso real, hay prdidas y puede ser menor 1. (O en decibeles mayores a 1). Dependiendo
del laboratorio de trabajo se fija los lmites de trabajo, en general, se espera que las prdidas sean
hasta 2db (ntese que se anulan las unidades.)
24

Por ejemplo, en la figura siguiente vemos la grfica de una antena x que esta resonando a
300mhz, pues se encuentra debajo de 2db (1.44db especficamente); es la grfica superior la que
tiene que ver con el SWR o ROE, de color azul. De aqu podemos suponer que la antena est bien
diseada.

Ahora para el ejemplo de simulacin de dipole1.nec, se escoger otra vez la calculadora

Y para generar la corrida de simulacin se escoger frecuency sweep, y colocar el barrido de

frecuencias desde una frecuencia inicial a una frecuencia final con incrementos dados y oprimir
GENERATE.

25

Por ejemplo esta antena dipolo, su frecuencia de inters es de 300mhz, se requiri colocar como
frecuencia inicial: 200mhz, frecuencia final: 400mhz, realizando el barrido cada 1mhz, o sea 201,
202,398,399 hasta 400 mhz. El resultado fue: (estos resultados deben coincidir con el software
que est manipulando al mismo tiempo el aprendiz).

De esta grafica se observa que los 300mhz se encuentran arriba de 2db, para unos laboratorios se
considera excesiva, con muchas prdidas, quiz aceptable en otros laboratorios. En la prctica
siguiente se aprender a mejorar el diseo.
Conclusin: La antena tiene un SWR= 2.35db puede mejorar.

26

Es posible mover las regleta donde te informa a que frecuencia deseas saber, para hacer aparecer
la regleta, colquese el mouse dentro del espacio de grafica y aparecer (aqu de color amarillo).

PARAMETRO NO.5 COEFICIENTE DE REFLEXION.

Relaciona la amplitud de la onda reflejada con la amplitud de la onda incidente,

Y esta depende del ambiente que cruza, en general cuando cruza una parte se regresa y otra ms
reducida solo pasa.

Tambin se anulan sus unidades y se espera que sea mayor o igual a 14dBs,(dependiendo el
laboratorio)

Por ejemplo si se diseo una antena, para 286mhz, vemos que su coeficiente de reflexin es de
mayor a 14dBs, muy aceptable.

27

La grafica del coeficiente de reflexin, se encuentra en la opcin de SWR/ref, en la parte de abajo.

Chequemos como va nuestro ejemplo.

Es posible mover las regleta donde te informa a que frecuencia deseas saber, para hacer aparecer
la regleta, colquese el mouse dentro del espacio de grafica y aparecer (aqu de color amarillo).
Conclusiones: El coeficiente de reflexin de esta antena dipole1.nec= -7.8db, muy mala, se
esperaba mayor a 14dB ya se corregir en la prctica siguiente.

PARAMETRO NO.6 IMPEDANCIA

Esta impedancia puede presentarse en forma grafica en el software con valores rectangulares y
polares, con la ecuacin siguiente:
=

+
28

Para una antena que resuena, significa que esperaramos resistencia mxima con reactancia
mnima; Por ejemplo si x=0; en la ec. Quedara

=> Z=R,

Dada la relacin ideal de resistencia y reactancia (inductiva y capacitiva) respecto a esta ecuacin,
se muestra a continuacin una grfica para una antena dipolo que trabaja a 300mhz. Notes en
esta grafica que el color verde significa impedancia en magnitud: Z, y la fase en color morado.
Aqu tendramos: Z=72-j062 ohms. Con casi cero de reactancia.

Para el ejemplo de simulacin de dipole1.nec, se escoger otra vez la calculadora

Y para generar la corrida de simulacin se escoger frecuency sweep, y colocar el barrido de

frecuencias desde una frecuencia inicial a una frecuencia final con incrementos dados y oprimir
GENERATE.

Por ejemplo esta antena dipolo, su frecuencia de inters es de 300mhz, se requiri colocar como
frecuencia inicial: 200mhz, frecuencia final: 400mhz, realizando el barrido cada 1mhz, o sea 201,
29

202,398,399 hasta 400 mhz. El resultado fue: (estos resultados deben coincidir con el software
que est manipulando al mismo tiempo el aprendiz).

Es posible mover las regleta donde te informa a que frecuencia deseas saber, para hacer aparecer
la regleta, colquese el mouse dentro del espacio de grafica y aparecer (aqu de color amarillo).
En esta interpretacin vemos que esta grafica corresponde a SWR ,aqu seleccionaremos
impedancia.

30

Ahora, tenemos dos grficas de impedancia, ntese que la de arriba, en su parte superior derecha
dice R [ohms] y parte izquierda X[ohms]

Se refiere a una grafica con valores reales e imaginarios y la grafica inferior, que tiene Z y Phase

Corresponde a sus valores de magnitud y fase.

En su interpretacin notamos que no tiene una resistencia mxima y que su reactancia no es cero,
esto significa que no es un buen diseo, (en la prctica de dipolo, se mejorara este diseo de
ejemplo). Por el momento solo est permitido ver y comprender sus parmetros.
Conclusiones: Z= 107+j144 Z=179.9 cis 53.2
FIN de ejemplo

31

EXAMEN1.

Abrir el archivo vert1.nec, que es un monopolo, presenta en captura de pantalla los parmetros de
las antenas, con sus conclusiones, similar al ejemplo.

32

Practica 2. Dipolos.

Objetivo: que el alumno disee una antena dipolo y comprenda sus parmetros.
Introduccin:

Un dipolo viene de su origen de dos polos, pues su excitacin se coloca a la mitad; se forman por
consecuencia 2 alambres con radio mnimo y su disipacin de corriente en cada alambre es
opuesta.

Un dipolo esta por default en el espacio libre, y si no se dice lo contrario debe trabajar con
lambda/2=Distancia. Es posible tener algunas otras variaciones, que no se vern en esta prctica.
Del libro de Balanis de antenas, una antena de media onda tiene Z= 73+j42 ohms.

Para mayor explicacin favor de referirse a la materia de teora o libros de antenas.

Se espera en esta prctica que el alumno:

Realice una simulacin de un ejemplo desde el inicio de una antena dipolo.

Por ejemplo: diseo de antena dipolo de

- f=300Mhz,

-Calculemos su lambda, poner la ecuacin, que los alumnos la calculen.

-Calculen la distancia de ambos brazos y proponer las coordenadas en x,y,z para que despus se
inserten en el simulador.
-En el simulador, crear el dipolo e insertarle los datos, requeridos y verificar que funciona bien a
esta frecuencia y no tambin para otras frecuencias.
- Checar los parmetros de las antenas de este diseo, y

-proponer realizar un diseo de un dipolo a otra frecuencia dicha por el profesor, para que lo
realicen sin ayuda y entreguen como examen.

33

Desarrollo:

Objetivo: Disear una antena dipolo que trabaje a 300MHZ

1 Ecuaciones a utilizar y grafica con coordenadas.

Frecuencia =lambda/velocidad de la luz => lambda esta relaciona con las distancia, en antenas
de alambre.
=

=>

para antenas dipolos

Si f=300Mhz=3x10e6, c es velocidad de la luz 3x10e8 entonces lambda=1.

Los alumnos deben sacar sus calculadoras y verificar el clculo.
Como trabajaremos con dipolos entonces

=1
= 0.5
2

Donde d es la distancia de la antena completa. Como se dividir en 2 polos nos queda la mitad
para cada brazo= 0.25. De esta manera se puede ver, en la figura siguiente, como quedaran las
coordenadas para colocar la antena dipolo en el eje Z.

2. Abrir 4nec2
34

Siempre se abre con el ltimo proyecto, no importa cul sea. Damos click en icono Edit NEC input
File,

. (Antes escoger geometry edit del men Settings).

Debe aparecer as:

No importa que antena aparezca, pues en esta ocasin crearemos una nueva. Ahora solo en esta
ventana trabajaremos. En men File, escogemos NEW; ahora si debe estar con una visin
cuadriculada solamente.

Cerremos todas las ventanas solo manteniendo el main y el de geometry edit.

35

Salvar el archivo con el nombre de midipolo (un nombre arbitrario), sino estaras modificando el
anterior. Se creara un archivo del mismo nombre con extensin .nec, que contiene los datos
requeridos.

3. Disear antena dipolo de f=300mhz, para comenzar seleccionamos el icono de frequency,

y en caja de dialogo de Frequency escribimos 300.

Quedando asi

No olvidemos oprimir enter en cada modificacin.

4. Crear alambre wire geometry, y el icono de ADD, para poder dibujar.

36

Con el mouse colocar un punto, oprimir mouse y desplazar sin soltar, y terminar. No importa como
quede la lnea, luego la arreglaremos.

Nos pide el radio del alambre automticamente, debe ser muy delgado, escribir: .01 luego
modificaremos para ver sus consecuencias.

Apretamos OK. Ahora modifiquemos coordenadas, yo coloque mi lnea de forma arbitraria, pero
debe aparecer: para un punto 0, 0, 0.25 y para otro punto 0, 0, -.25

Debe quedar as:

37

5. Despus adicionar el nmero de segmentos. (MUY IMPORTANTE!!!), colocaremos 11, pueden

ser 21, 31, etc., pues su alimentacin ser en medio y se requiere simtrico.

6. Ahora se colocara la excitacin de la antena. Escogemos icono V/I sources y Add

Colocamos el mouse ms o menos a la mitad del alambre (despus afinamos el dato), y apretamos
el mouse de izquierda a derecha sin soltar en ese pedazo y debe aparecer un circulo listo para
posicionarse. Debe quedarse dentro del alambre.

Ahora colocamos el numero de segmento donde se requiere: en el numero 6 (de 11 segmentos)

38

7. Y debe estar al aire libre.(esto viene por default, pero chequenlo)

8. Ahora ya est listo para correr el NEC y ver resultados. En el icono de la calculadora, le
damos click

39

9. Se escoge opcin Frequency Sweep, para hacer un escaneo de la frecuencia de 200 a 400
de 1 en 1 mhz, y apretamos botn: Generate

Parte 1. ANALISIS DE EN LA VARIACION DE RADIO.

A primera instancia vemos que no est muy bien diseado para 300mhz, pues se espera swr<2, y
no lo est. El coeficiente de reflexin <-14 y tampoco, un patrn de radiacin en ocho, que est
bien.

40

Pero tambin vemos que su impedancia es de 77+j45

Y la impedancia ideal de un dipolo es de 73+j42, casi cercana,

Qu radio se coloc? Si se quiere checar se debe colocar en el alambre y ahora colocarse en la

flecha (no ADD) y tocar la antena. Entonces aparecer abajo a la derecha los datos.

41

Dice radio =0.01

En que afectara la impedancia? Cambiemos el radio a 1 y corramos la simulacin NEC.

Si se observa los valores de swr , coef. Refl. Y patrn se mantienen igual pero la impedancia
Antes era: 77.6+j45

ahora: 83.3+j47.8

Y si se coloca radio ni 1 ni 0.01 sino 0.001. Colocar el dato y correr la simulacin.

42

Para 0.0010 Nos d un error de segmento, pero aparece la impedancia de 76.7+j45

Para 0.005=> z= 77.3+j45

Favor de ir haciendo las corridas y comprobar si los datos son casi iguales.
Para 0.009=> 77.6

Coloca otros dos datos que creas que son significativos para ofrecer una conclusin.
Radio: ______ Z= _______

Radio: ______ Z= _______

Conclusin 1. (Favor de llenarla, con estas opciones: disminuye, aumenta o similar)

La impedancia ___________conforme _________ el radio

Conforme el radio _____________ la impedancia __________

Entonces podemos ver una variacin de la impedancia respecto al radio.

Conclusin 2. Respecto a la teora de obtener para un dipolo ideal z= 73+j42, se obtuvo hasta
z=______ con el mnimo radio.

Cuestionario 1. Hasta que tamao de radio acepta el simulador si ofrecer una

advertencia:________

Parte 2. Anlisis en la variacin de talla del alambre.

La talla del alambre es de0.25, pues sus coordenadas quedaron para un punto inicial (0,0,.25) y
para un punto final de (0,0.-.25). y con SWR, COEF. E Z conocidos
Talla 0
0.25
?

SWR

2.30db

Coef. Refl.

-8db

77.6+j45

Qu pasara si la recortamos un poco, solo modificando el 5. Por ejemplo 4,3 2 o 1 u otro valor.
Para modificar la talla nos colocamos en icono del alambre y cambiamos la coordenadas, por
ejemplo: 0,0,0.24, y 0,0,-24 Siempre SIMETRICAMENTE. Correr el nec y ver resultados.

43

Para talla de 0.23

Talla:0.26

44

Observamos que, a 300mhz, la frecuencia de inters, los datos cambian. Chequemos resultados.
En el ltimo rengln coloca el valor ms preciso para que la frecuencia de inters este
exactamente en el pico ms bajo del SWR.
300mhz
Talla

SWR

Coef. Refl.

Comentarios

0.25

2.30dB

-8dB

77.6+j45 ohms

0.24

1.759 dB

-11.2dB

69.1-j27.7 ohms

Se pas del pico de

inters.

0.23

5.14dB

-3.41dB

61.5-j101 ohms

0.26

5.33dB

-3.29dB

87.1+j118

Muy adelantado del

punto de inters

0.2__

______

_____

_______

Muy atrasado al
punto de inters
______

45

Cuestionario 2. Con que talla te quedo la grafica as? O quedo mejor?

A m me quedo, una posibilidad factible con la talla:

SWR= 1.44dB < 2 Ok, Coef. Refl.=-14.7dB <14 ok, Z=72.4+j1.41 casi 73, casi reactancia cero(o sea
en resonancia) OK. Diseo optimo LISTO.
Los resultados en impedancia, seleccionando la opcin en vez de swr, la impendacia

46

Ahora chequemos el patrn de radiacin. En la calculadora, seleccionamos FAR Field pattern, y

generamos la corrida.

Con la barra espaciadora nos da el otro plano.

47

Y si no se imagina este patrn veamoslo en 3D.

Escogemos rastreo por frecuencia y ah selecionamos FULL/3D y generamos,

Esperamos 0.5seg. y Luego en el main se escoge icono 3D

Aparecer un visualizador que se escoeger pattern (y quitar el hide u oculto)

48

Entonces se ver la dona que se podr rota con el mouse. Si en vez de pattern, se coloca
Transparent, se podr verificar el ocho del plano vertical y el circulo (omnidireccional) del
plano horizontal.

EXAMEN 2: Crea un nuevo archivo NEC para el diseo OPTIMO de una antena dipolo que funcione

a una frecuencia de 500Mhz, o la frecuencia que te diga el(a) profesor@. Preparar archivo WORD
para entregar practica con las capturas de pantallas y conclusiones y muestra en el simulador la
corrida final al instructor.

49

Practica 3. MONOPOLO
Objetivo:

Disear una antena monopolo

Introduccin:

Monopolo significa un solo polo, la mitad de un dipolo. Es un alambre que tiene una excitacin y
un plano de tierra, por default se trabaja a lambda/(2*2).
De libro de antenas de BALANIS Z=36.5+j21.25

Desarrollo.

1. Crear un nuevo archivo NEC. Llamarlo mi_monopolo. F=300mhz

2. Crear un alambre R=0.01, #segmentos=10 talla= =
3. Asignar excitacin en la parte de abajo.
Debe quedar as.

?d=_______

Es posible que el profesor vaya haciendo el ejemplo con ustedes, sino checar prcticas 1 y
2. Se puede preguntar en este ejemplo, en el examen no.
4. Asignar plano de tierra (quitar free, escoger perf. Cond.)
Para asignar plano de tierra escogemos icono Ground params que son los parmetros de
planos de tierra.

50

Se escoger: Perf. Ground, o tierra perfecta, o ideal.

Y nos modificar la geometra de esta manera. No olvide salvarlo a estas alturas.

51

5. Correr NEC para presentar datos de SWR, coef. Refl., Z y patrn de radiacin. Los
resultados son los siguientes. Verifica que te salgan, recuerda que luego habr un examen.

6. Observaciones:

La frecuencia de inters de 300mhz, no es la ptima, vemos el patrn de radiacin en plano

vertical cortado por el plano de tierra (no pasa energa hacia el plano se rebota).

SWR=1.76dB, Coef. Refl.=-11.39 Z=38.9+j22.3; donde el coef le falta, y Z est ms alto que el ideal.
7. Optimizar la antena. Presenta resultados para los cambios en altura de antena: 0.25,
0.24, 0.23, y proponer una ptima. Llena tabla

300mhz
Talla

SWR

Coef. Refl.

Comentarios

0.25
0.24
0.23
0.26

52

0.2__

______

_____

_______

______

Una factible solucin fue as.

Swr=1.37dB, coef. Refl.=-16.41, z=36.3+j0.42 con d=0.244m.

Examen3. Realiza el diseo ptimo de una antena monopolo f=400mhz (o la que diga el
instructor).

53

Practica 4. Antenas parsitas.

Objetivos: Que el alumno comprenda y explore la

Antena yagui.(un reflector, un director).

Con carga, con excitacin y sin excitacin: parsitas; variacin de talla respecto a la antena
fundamental.

Esta prctica ser guiada por el profesor, para que los alumnos vayan realizando las
antenas dipolo, e ir adicionando una a una.
1) Antena dipolo sola, a una frecuencia de 300Mhz, excitada, checar que frecuencia en
impedancia y que patrn trabajan ptimamente (mnimo). Antena fundamental
2) Adicionar a la antena hecha otra pero un poco ms pequea, checar impedancia y patrn
de radiacin. Sin carga
3) Adicionar a la antena hecha otra pero un poco ms grande, checar impedancia y patrn
de radiacin. Sin carga
4) Adicionar a fundamental una ms grande, una ms chica y checar parmetros. Yagui.
Sin carga
5) Comparar patrones de radiacin.
6) Conclusiones de que vimos que se esperaba, por parte del profesor.
7) El alumno diseara un grupo de antenas para reproducir un patrn o que funcione a una
frecuencia dada por el profesor, sin ayuda.(EXAMEN)

Introduccin:

Ya se observo cmo se comporta una antena aislada, ya sea dipolo o monopolo; pero Qu pasa
si tenemos otra antena en el rea de radiacin de mi antena?, cmo se afectan? Pues
efectivamente se afecta en sus parmetros si estn muy cerca. El acoplamiento mutuo o
impedancia mutua se ve directamente afectada, sin embargo este tema se estudiara con ms
profundidad en la prxima practica aqu se ver esta afectacin, respecto a su excitacin, para
comprender las antena YAGUI bsicas.
Una antena parsita es aquel alambre sin excitacin de voltaje o corriente. Este alambre
comienza a trabajar cuando le llega energa indirectamente por estar junto a otra antena
excitada, lo interesante de estas parasitas, es que fortalecen el direccionamiento si son ms
pequeas que la fundamental, o bloquean el flujo si no ms grandes.

Desarrollo:

1. Realiza una antena dipolo que funcione a 300mhz de manera ptima. Llamarle:
fundamental.nec .
Debe quedar como se muestra en la figura

54

Swr=1.44, coef. Refl. -14.7 z= 72.4+j1.41. o mejor.

Recuerde que la antena fundamental debe ser ptima. Sino no funcionara bien con los otros
elementos. Guarde ARCHIVO.
Corramos su patrn de radiacin: en la calculadora, escogemos far field y colocamos frec.
inicial=200 frec.final=400 en incrementos de 1. Y generar.

2. Parasito1. Guardar el archivo con otro nombre: fundamental_con _parasito1.nec para

que podamos comparar patrones. A este le adicionamos otro tag(u otro alambre junto.)
55

a. Copiar el alambre y pegarlo, luego cambiar datos de coordenadas por la distancia

entre antenas de x=lambda/2=0.25 y misma talla, en el men EDIT

b. Correr y ver parmetros.

56

Swr=1.8dB coef. =-10.2dB, Z=63.5+j153, notamos que al adicionar un parasite la frecuencia optima
comienza a desplazar. La antena parasita est al lado derecho.
c. Patrones. Ahora comparemos patrones. Para esto requerimos del icono de la
calculadora, la opcin de far field. Guardar y luego adentro de la grfica escoger
adicionar un nuevo patrn en men compare.

Aqu se presenta los patrones para las dos antenas.

Conclusiones: se nota en el plano horizontal, con una sola antena radia omnidireccionalmente,
ahora con un parasito, empuja lo que le llega al parasito del lado izquierdo hacia el lado derecho.
Aqu se muestra la comparacin entre una y dos antenas

57

Nota: si los patrones no salen como aqu, es muy posible que no se hayan guardado y
tendrs que rehacer alguno y guardarlo con un nombre. Hay que tener cuidado. El abrir los
archivos es del programa main.
d. Comparacin entre patrones de radiacin
i. con Parasito ms chico: 0.24

Y sus patrones de radiacin.

58

ii. Ahora para un parasito ms grande:0.26

Con su patrn respectivo.

59

As entonces, realizamos la comparacin de estas tres situaciones.

Conclusiones: podemos ver en el plano horizontal, la fundamental que es omnidireccional, con el

parasito ms chico vemos que orienta el patrn en una direccin, y con el parsito ms grande
repele la energa y la empuja hacia otro lado.
Ahora se presentan adems la comparacin con el parasito de la misma talla que la antena
fundamental.

60

Ntese que el parmetro de la misma talla, ofrece lbulos secundarios y es menos direccional que
el parasito chico y grande.

Antena Yagui.

Para armar una antena bsica, se va a requerir un parasito ms pequeo y adems un parasito mas
grande. En este caso estos dos parsitos, van a permitir que la energa sea mejor controlada. La
distancia entre parasitas siempre tiene que ser con mltiplos de lambda, y el valor de su talla varia
pues es difcil realizar los clculos para un especifico control, existe mucha literatura con ecuaciones
o con tablas de ensayo/error publicadas para una utilizacin en especifico, no se tiene una ecuacin
general. En esta prctica, solo se mostrar su utilidad, sin especificar una ecuacin.

3.1 Adiciona a la antena fundamental (Talla: 0.25) el parasito ms chico del lado derecho,
y el parasito ms grande del lado izquierdo, con la misma distancia (lambda/2) y tallas (0.24
y 0.26) acordadas en puntos atrs. Compara patrones respecto a los anteriores y
conclusiones respectivas.

61

Con su patrn respectivo. Verifica que se parezca.

Ahora se muestra la comparacin respectiva.

62

Colocaremos antenas en tamao exagerado para que podamos identificarlas.

Conclusiones: el parasito chico dirige al patrn de radiacin, mientras que el parasito grande
empuja la radiacin; por lo tanto tenemos una antena ms eficiente para dirigir el patrn de
radiacin

63

3. Examen4. Modifica tallas o distancias para:

a. Optimizar la frecuencia a 300mhz, pues se ha desplazado un poco.
b. Aumentar un poco ms su direccionalidad a la derecha.(opcional)
c. Empujar el haz hacia el otro lado (izquierdo)

Respuestas tips

64

Practica 5. Acoplamiento mutuo.

Objetivo: Conocer cmo trabajar
Objetivos: Zin, Z11, Z22,

y para que con inductancia mutua.

Z12, Z21 y teorema de reciprocidad. Con fuente de voltaje, circuito

abierto, cerrado y carga. Y dos dipolos, uno excitado y otro con carga o sin carga, con
alimentacin de corrientes o voltajes.

Se espera que el alumno comprenda para que sirve el teorema de reciprocidad y con clculos
mnimos, obtener datos de la simulacin y saber sus impedancias propias y mutuas.

Introduccin:

La impedancia mutua entre dos antenas es

Podemos representar este sistema de antenas como un bipuerto cuadripolo.

La antena 1 tendr una impedancia Z1 con voltaje V1 y corriente I1 mientras que
La antena 2 tendr una impedancia Z2 con voltaje V2 y corriente I2. Mostrndose como un
sistema de ecuaciones quedara.

Si las antenas son iguales por el teorema de reciprocidad sus impedancias mutuas son
iguales.

Un alambre puede ser una antena en circuito abierto, en corto circuito o excitada. La excitada
solo es colocarle una fuente de voltaje o corriente. Para generar el circuito abierto requerimos
provocar en el sistema una impedancia alta. Para generar el corto circuito generar una
impedancia muy baja.

Desarrollo.
1.

Dada una antena dipolo que funciona ptimamente a una frecuencia de 300mhz,
obtener su impedancia intrnseca.

65

Su impedancia intrnseca es Z=72.4+j1.41

2.

Trabajar con PAR de antenas, una fundamental, otra podr ser: en cortocircuito o en
circuito abierto.
a.

Copiar y pegar otra antena en lambda/2 de misma talla, se llamar

fundamental_cortocircuito.nec, esta segunda antena no llevara excitacin.

66

Este resultado es una impedancia conjunta de la antena excitada y la antena parasita o de corto
circuito. Z_Total=63.5+j34 Pero no podemos decir como contribuye cada una de ellas en
energa.
b.

Ahora otra vez utilizando la fundamental, copiar y pegar otra antena con
distancia lambda/2 y misma talla, esta se llamara:
fundamental_circuitoabierto.nec, esta segunda antena deber llevar una carga
grande para producir una impedancia alta y as generar un circuito abierto.

Ya teniendo la fundamental y la copiada, debe quedar as.

Adicionaremos la carga a la segunda antena que debe estar seleccionada (icono alambre),
despus escogemos icono RLC loading, y se oprime icono Add. Para ubicar la carga
desplazamos el mouse sin soltar (como cuando se coloca la excitacin).

Al momento de asignarle una carga debe aparecer un cuadrado, al cual le asignaremos una
impedancia de 1000.

67

Ahora solo falta correr el NEC y ver el resultado de los parmetros.

Esta impedancia es mutua. Ntese que la segunda antena esta en circuito abierto. La
corriente de esta antena es mnima (casi cero), una alta impedancia.

68

Tendramos la corriente 2 es cero, y por lo tanto tenemos la impedancia mutua de 21.

Es decir esta ecuacin

Z21=71.7+j1.4

3.

Producir un sistema con estas dos antenas para saber la impedancia mutua Z21.
a. Dejaremos ambas antenas del punto anterior en la misma posicin con otro
nombre mutuaz21.nec
b. Les quitaremos a ambas, la excitacin y la carga con icono de fuente , por
supuesto antes debe seleccionarse la antena a operar, para quitar la excitacin y
oprimir suprimir en el teclado, y luego seleccionar carga para quitar la
impedancia con la tecla suprimir

c.

Ahora a la antena 1 le colocaremos la carga con impedancia de 1000 y a la

antena 2 la excitacin.

69

d.

Correr nec y ver resultados.

Aqu se tiene Z21=71.7+j1.4, que por el teorema de reciprocidad es igual a Z12.

Ntese que en la antena 1 la carga con impedancia grande produce una corriente casi cer0=>
I1=0;

70

De esta ecuacin conocemos Z12 y I1=0, cunto vale V1 o I2?

Chequemos la ventana del main y leamos cunto vale

Voltaje=84.7+j0volts corriente=1.18-j0.02Ampere, si dividimos nos da 71.7+j1.4 por lo tanto,
aqu se informa V1=84.7+j0v y I2=1.18-j0.02

Examen 5. Dada una antena dipolo y una antena monopolo que funcionan a 300mhz, en forma
aislada, al momento de juntarlas a una distancia lambda/2, obtener los valores de impedancia
mutua, propia o intrnseca, voltajes 1 y 2 as como corriente 1 y 2.

71

Practica 6. Sntesis de antenas.

Objetivos: conocer y utilizar las agrupaciones. Uniforme,

triangular y binmica. Se cambia las

amplitudes de corriente de las antenas para reducir los lbulos laterales.

Introduccin:

Despus de haberse visto el potencial de las antenas parasitas junto a una antena excitada, ha
habido muchos experimentos adicionales, el tema mejor explorado de forma profunda se refiere
a los grupos de antenas de alambre tipo dipolo, con alimentacin variable en corriente.
La facilidad de trabajar con geometras circulares ha hecho ideal el trabajar con las antenas dipolos
en el plano donde precisamente nos da un crculo; la combinacin de varias antenas da como
resultado la sustraccin de energa o la adicin de energa en determinados lugares, donde se
interceptan la radiacin de cada una de ellas. El clculo de las impedancias mutuas y sus
ecuaciones son ms complejos conforme aumenta el nmero de antenas juntas. Sin embargo se
ha descubierto comportamientos con la alimentacin por corriente bien definidos por ecuaciones
conocidas.
Para varias antenas dipolos juntas en forma paralela a una distancia, mltiplo de lambda; de la
misma talla, todas alimentadas por corriente pero de valores de amperes diferentes; tenemos las
llamadas agrupaciones Uniformes, donde el valor de corriente para todas las antenas es de 1;
tambin tenemos las agrupaciones triangulares donde los valores de la corriente forman un
tringulo, o sea la antena centra tiene la mayor magnitud de corriente y las laterales en forma
simtrica van reduciendo su valor respecto a la ecuacin dada. Y otras bsicas llamadas tambin
Binmica, que siguen la ecuacin del binomio, ofreciendo un mximo a las antenas centrales y
disminuyendo su valor conforme se van colocando a la orilla. Existen otras agrupaciones, sin
embargo solo se vern estas tres bsicas en esta prctica, para una agrupacin lineal de n
elementos.
Estas distribuciones de corriente van a mantener el lbulo en un mismo lado pero van a ir
disminuyendo sus lbulos secundarios, en uniforme aparecen grandes, en triangular se reducen
un poco, y en Binmica desaparecen.
Los diagramas de agrupacin se componen de la base del diagrama de la antena fundamental y
se multiplica por un factor que depende de las interferencias entre antenas, dada la separacin
entre ellas y la frecuencia deseada; esta variacin se le llama factor de agrupacin.

72

Desarrollo.
1.

Agrupaciones Uniformes. Distribucin de corriente para una agrupacin lineal de N

elementos en forma uniforme. Significa que tienen todas las antenas la misma corriente.

Polinomio de agrupacin (Checar libro de antenas para mayor informacin)

Y sus coeficientes son an=1, pues es un escaln unitario. El factor de agrupacin es

una sinc periodica.
Para un polinomio de 9 elementos seria N=9, a0=a1=a8=1

a.
b.
c.

Realizar el diseo y simulacin PTIMA de una antena dipolo a 3000mhz.

Copiar y pegar 8 antenas ms de la PTIMA.
Total 9. Distancia entre ellas
lambda/2.
Alimentar por excitacin de corriente cada una de ellas. Priemero seleccionar el
alambre, luego escoger el icono de excitacin, y desplazar el mouse. Luego
verificar que sea la antena dada o tag, verificar que est en el numero de
segmento de en medio de 11, el de en medio es 6. Y finalmente cambiar de voltaje
a corriente (current)

73

d.

Con los resultados siguientes.

74

Si no sale de esta manera, es muy probable que algn segmento no est alimentado por corriente
y quedo por el default de voltaje, ir checando una a una. Otro problema comn, que no se haya
colocado la excitacin o se haya colocado en un segmento diferente a 6.
Conclusiones: notamos que en el patrn de radiacin el lbulo direccional est orientado vertical
respecto a la lnea de alimentacin de las antenas, contiene lbulos secundarios.
1.

Distribucin Triangular.

Distribucin de corriente para una agrupacin lineal de N

elementos en forma triangular. Significa que tienen todas las antenas con una corriente
de tipo triangular, el mximo valor del coeficiente en medio y bajando a los lados de valor.

Se tiene un polinomio, que es similar al uniforme pero al cuadrado.

Con los coeficientes dados.

=

+1

<

>

2
2

Para una antena de 9 elementos, mantendremos las mismas antenas que para el punto anterior
(uniforme), pero debemos cambiarle de nombre; por ejemplo: porcorriente_triang.nec
a.

Calcular los valores de an=> n=0,1,..8(=N-1)

Para la antena 0:

< = .

Para la antena 1:

< = .

Para la antena 5:

< = .

=> 0 + 1 = 1 =>
=> 1 + 1 = 2 =>
=> 5 > = .

N=9

=
=
=> 9 5 = 4 =>

Llena la tabla siguiente con todos los coeficientes de las 9 antenas.

Ant0
1

Ant 1
2

Ant2

Ant3

Ant4

Ant5
4

Ant6

Ant7

Ant8

75

Ahora vamos a colocar los coeficientes en los valores de las corrientes, despues de ingresar
debemos poner un enter, y antes de correr verificar si quedo los numeros marcados. Por ejemplo
para la antena A5 debemos colocar un valor de 4 en la corriente, ya sea en polar o cuadratica,
aqu se dejo en la cuadratica(por default aparece abajo).

Como se trabaja con el cuadrado de la distribucion uniforme los lobulos se ensanchan mas, por el
factor de agrupacin. (checar de la teoria)

2.

Distribucin de corriente Binmica, que es precisamente del binomio de newton

76

Con los coeficientes dados

=

1 !
1

Para probarlo con las 9 antenas que tenemos, se debe calcular los coeficientes.
N=9, n=0,1..8, entonces
=
=
=

91 !
8!
91
=
= =1
0
0! 9 1 0 ! 8!

91 !
8!
91
=
= =8
1
1! 9 1 1 ! 7!
91 !
8!
91
=
=
= 56
5
5! 9 1 5 ! 5! 3!

Llena la tabla, con utilizacin de formula o por triangulo de pascal

Ant0
1

Ant 1
8

Ant2

Ant3

Ant4

Ant5
56

Ant6

Ant7
8

Ant8
1

Del tringulo de pascal.

Con los resultados siguientes.

77

Podemos notar que los lbulos secundarios no existen.

Comparacin entre patrones.

Conclusiones generales. En el caso de la distribucin uniforme tiene mayor directividad pero

se tiene 3 lbulos secundarios, La distribucin triangular su directividad es menor y tiene menos

78

(o ms anchos) lbulos secundarios respecto a la uniforme. La distribucin binmica es la que

tiene peor directividad pero no tiene lbulos secundarios.

Examen 6.

Realiza el anlisis con las tres distribuciones vistas para 7 antenas dipolo a 300mhz,

y compara patrones. Verifica si las conclusiones son similares a estas.

Fuente:

http://www.upv.es/antenas/Documentos_PDF/Notas_clase/Agrupaciones.pdf
o libro de antenas ed. Alfaomega, UPC, CArdana,Jofre,Rius

79

Practica 7. Arreglos lineales.

Objetivo: Conocer

(Broadside, Endfire.)

y utilizar los arreglos lineales ms comunes como es Broadside y Endfire.

Introduccin.

Las agrupaciones con mximo de radiacin en plano perpendicular al eje, se llaman transversal o
broadside y las agrupaciones con mximo respecto al eje de la agrupacin o longitudinales se les
llama Endfire.
Broadside: todos los elementos radian en fase y la fase progresiva es cero.
Endfire: Tienen una fase progresiva

los defases en la direccin del eje se anulan.

Variable k es el nmero de onda 2pi/lambda su frecuencia angular omega=kd cos tetha

Variable d es la distancia entre antenas.
Esta informacin sale de un ngulo que representa la diferencia de fases entre las contribuciones
en campo lejano de dos antenas cercanas.
=
Y precisamente

cos +

es el defase por diferencia de caminos y

es la fase progresiva.

En la figura se observa los puntos que representan a las antenas dipolo vistos desde donde
producen su patrn omnidireccional, dado un vector de anlisis r0, n es la antena dada que puede
ser 0 hasta N-1, donde N es el nmero de antenas.

Debe mantenerse el MISMO espacio entre antenas, y debe ser menor que la longitud de onda.
Si alfa es menor que k*d la directividad es 1 => patrn de radiacin igual al patrn fundamental.
En agrupacin transversal alfa=0.

80

Desarrollo:
1.

Broadside. Todos los elementos radian en fase y la fase progresiva es cero.

Es tambin un arreglo con distribucin de corriente uniforme.

a.
b.
c.
d.

Hacer un diseo ptimo de antena fundamental a 300mhz

Copiar y pegar 9 elementos iguales
Alimentar a todos por corriente
Fase mantenerla igual, en este caso a cero

e.
f.

Correr la simulacin.
Verificar que haya quedado as.

81

2.

Endfire. Tienen una fase progresiva

a.
b.
c.
d.

Hacer un diseo ptimo de antena fundamental a 300mhz

Copiar y pegar 9 elementos iguales
Alimentar a todos por corriente
Fase varia
cos
o de otra manera =
dependiendo del nmero de antenas

los defases en la direccin del eje se anulan.

Para una agrupacin de 9 antenas N=9, n=0,1hasta 8 (N-1),

= /4

Para colocarla en el crculo unitario de la transformada Z o =

360/9=40)

= 40, (para 360 seria

Para la antena n=0, tenemos su fase de 40

Para la antena n=1, tenemos su fase de 80
Para la antena n=2, tenemos su fase de 120
e.
Ant0
40

Utiliza tabla.
Ant 1
80

Ant2
120

Ant3
160

Ant4
200

Ant5
240

Ant6
280

Ant7
320

Ant8
360

(-160)

(-120)

(-80)

(-40)

(0)

F. simular la agrupacin de antenas. Ver plano horizontal

82

3.

Examen7.

Realiza una agrupacin de 4 antenas endfire debe quedar as

Fuente:
https://books.google.com.mx/books?id=r2sjWIcZhDQC&pg=PT165&dq=campos+radiados+por+
agrupaciones&hl=es&sa=X&ved=0CBwQ6AEwAGoVChMIoMrN0MmKxwIVwdWACh2CqAzK#v=on
epage&q=campos%20radiados%20por%20agrupaciones&f=false
O libro: de antenas ed. Alfaomega, UPC, CArdana,Jofre,Rius

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PRACTICA 8 CST. Antena dipolo

Introduccin.

Qu es CST? mtodo del elemento finito. Consiste en separar el espacio a trabajar

en tringulos mnimos, los cuales se les aplica las 4 ecuaciones de maxwell a cada
elemento triangular lineal.
CST: computer Simulation Technology

CST VERSION CST Studio student Edition 2009

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Elementos del programa

Desarrollo

Para la practica utilizaremos de todas las opciones del men CST microwave studio

Como vamos a disear un dipolo escogeremos realizar antena de alambre

(wire en ingles)

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Los pasos a seguir aparecen en el men solve, primero asignar unidades

(UNITS), luego asignar material, luego frecuencia, condiciones de borde, etc.

Para un dipolo requeriremos como

Unidades: Longitud del dipolo en Metros
frecuencia: en Mhz,
el material ser de: tipo conductor es decir algn metal, escogeremos FEC.
Y estar al aire libre.
Empecemos con las unidades. Men solve, units, escogemos metros y Mhz

Cambiar el valor a MHZ

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Si no se est seguro en los pasos podemos abrir una ayuda en men help, nuestro trabajo
se enfocara en un anlisis transient(transitorio), y ah te va diciendo si ya hiciste los pasos
pedidos.

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Ahora vamos a ingresar los datos en la parte de lista de parmetros, abajo,

pestaa global F=300mhz, lambda=1 d=lambda/2=0.5, frec. Max 300+200, frec
min 300-200, gap distancia al centro para que se separe los dos mono polos
por alimentacin.gap=L/200 aprox.

Continuamos con crear el alambre con una talla dada. Escogemos cilindro en
icono a la derecha arriba. create cylinder

Nos ubicamos en el espacio para trazar el cilindro, no importa donde les des
doble click, para centrarlo, en algn lugar colocar su radio, solo haz varios
dobles click para centro, radio externo, altura, radio interno
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Si tienes problemas y no puede acceder a esta ventana aprieta la tecla esc para
salir de colocar el cilindro

finalmente aparece la caja de dialogo grande con los parmetros que

podremos modificar a gusto. Lo colocaremos a lo largo de z, y a la orilla la
distancia de un gap y la otra distancia L/2, solo crearemos un brazo del dipolo
(un monopolo), la idea es copiarlo, desplazarlo exactamente enfrente el otro
brazo.

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SI TUVISTE UN ERROR Y QUIERES REALIZAR UN CAMBIO

NECESITAS REGRESAR Y PARA ESO TIENES QUE REALIZAR ESTE

PROCESOS .

Para ver mejor este primer alambre escoge :perspective

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El segundo brazo lo que haremos ser, copiarlo y pegarlo en espejo. Primero

escogemos componentes, luego dipolo, luego dipolo1. Despus escogemos el
icono que dipolo transform enter , aparece caja de dialogo, escogemos
Mirror, copy y Z=1

Checa que aparezca el otro brazo.

Ahora nos acercaremos, en modo zoom para que se vea el gap, pues debe
aparecer ya que ah colocaremos la alimentacin.
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Colocar alimentacin. Primero escogemos PICK circle center pointy luego movemos
el mouse para tocar el borde de un mono polo con doble click y de aparecer un punto
llamado p1, repetimos los mismo para el otro. Y luego escogemos puerto discreto, y
se crea la alimentacin.

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Se coloca el valor de 75 OHMS

Asignamos frecuencia Frecuency

range

Asignamos excitacin por default

Se mantiene el mismo

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Escogemos monitores para ver que queremos ver Ahora se crean los monitores que
deseamos se usa el click derecho

Frecuency range seleccionar estas opciones y presionar Apply

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Ahora que tenemos todo esto simulamos.

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Luego vamos a solve

Checamos resultados

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No es lo mejor. Entonces optimizamos el modelo

Transient solver

La Optimizacin se har en talla de antena, por eso se escoge L.

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Y se debe colocar la talla al mnimo.

Resultado de la optimizacin

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Ntese que L se modific a una talla ms pequea y ahora es ptima a 300mhz.

Examen 8: Realizar una antena dipolo para 500mhz, utilizando CST student.

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Prctica 9. Armado y prueba de 2 antenas

modulacionFIUNAM.

Practica

ASK

Objetivo: El alumno realizara una antena dipolo y monopolo para los trasmisores que tenemos
el a facultad: ASK-433 Mhz. (opcional con FSK- 915Mhz) .

Desarrollo:

El alumno solo adicionara alambritos (protoboard), cortados y unidos a los transmisores.

Se pide al profesor que cuiden los transmisores.

Practica 10. Antena logoperiodica

En construccin

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