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ANTEPROYECTO DE LA INVESTIGACIN
En la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales, Lengua y Cultura Guaran de la
Universidad Nacional de Itapa, el trabajo de redaccin y presentacin de un plan de
investigacin es un requisito fundamental para el desarrollo del Trabajo Final de Grado, en
adelante T.F.G, durante el ltimo ao de la carrera.
9.
TIPO DE INVESTIGACIN.
REA.
POBLACIN.
MUESTRA.
MTODO Y TCNICA
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS.
PROCEDIMIENTOS
ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS.
CRONOGRAMA.
10. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
11. ANEXOS.
DE
estudiante sustenta para describir y analizar un campo del conocimiento. Tambin se puede
definir como la conclusin lgica de un problema cientficamente estudiado.
Es un trabajo escrito que deber versar sobre temas y propuestas originales de
conocimiento, o bien sobre la ampliacin, perfeccionamiento y/o aplicacin del
conocimiento existente en el rea de la profesin, el que debe desarrollarse con rigor
metodolgico.
Tiene como finalidad la generacin cientfica de conocimientos o la formulacin de
propuestas de solucin a problemas de la realidad local, regional, nacional o institucional
desde la perspectiva de aplicacin del mtodo cientfico.
Podr ser individual o con el nmero de participantes no mayor a dos estudiantes, con un
enfoque disciplinario o multidisciplinario.
buscar
la
satisfaccin
solucin
de
OBJETIVOS
ESPECFICOS
DE
UN
TRABAJO
DE
INVESTIGACIN
CIENTFICO:
- Ampliar estudios de la carrera en aspectos especficos de una disciplina.
- Afianzar mtodos y tcnicas de la metodologa cientfica empleada en los
trabajos.
- Escribir, analizar y criticar con rigor cientfico artculos relacionados con las reas
de profesionalizacin.
- Generar propuestas o estrategias de solucin a situaciones problemticas
diagnosticadas en el mbito social.
TIPOS Y MODALIDADES:
El TRABAJO FINAL
DE
investigacin:
-
DE
El/la estudiante debe solicitar por escrito al Profesor/a Director/a el acompaamiento del
trabajo de investigacin, est a su vez, deber responder por escrito aceptando o
rechazando la solicitud, con copia para el docente de la Asignatura Metodologa de la
Investigacin.
REQUISITOS PARA SER DIRECTOR/A
Los Directores de los trabajos de investigacin: Anteproyectos y Trabajo Final de Grado,
se seleccionan entre aquellos profesionales que ms experiencia tengan acerca del
contenido del tema de investigacin elegido.
Deben poseer como mnimo el grado de Licenciado y con experiencia en la elaboracin y
orientacin de TRABAJOS
DE
Este registro debe acompaar cada entrega del trabajo de investigacin al equipo de
Correctores y/o Lectores del T.F.G. para que stos lo revisen y evalen.
Pasado el periodo de un ao (como mximo), establecido en el plan de trabajo y
presentndose la necesidad de reprogramar el mismo, el/la Director/a
no tendr la
obligacin de revisar los productos parciales del TRABAJO DE GRADO, pudiendo exigir que
se le entregue en un plazo acordado con la Facultad el borrador final del trabajo para
proceder a la ltima revisin.
El/la Director/a puede renunciar a la orientacin por razones particulares o por
insatisfaccin con el trabajo del estudiante, comunicando por escrito con un mes de
anticipacin
DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE EN RELACIN CON EL
DIRECTOR/A:
En caso que el/la Director/a no llenare las expectativas del estudiante, ste puede
solicitar a la Facultad reemplazarlo por otro/a orientador/a dentro de los primeros 3
meses de inicio del trabajo de investigacin. El proceso del nombramiento de ste
ser el mismo descrito anteriormente.
DE LA ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE GRADO:
Tapa dura
1.1.1.Universidad Nacional de Itapa
1.1.2.Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaran
1.1.3.Ttulo de la Investigacin
1.1.4.Investigador(es)
1.1.5.Ao Mes - Lugar
1.2.
Portada
1.2.1.Universidad Nacional de Itapa
1.2.2.Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaran
1.2.3.Mencin del Grado para la que se presenta la investigacin
1.2.4.Ttulo de la Investigacin
1.2.5.Investigador(es)
1.2.6.Ao Mes - Lugar
1.3.
Dedicatoria
1.4.
Agradecimiento
1.5.
ndice General
1.6.
ndice de Tablas
1.7.
ndice de Grficos
1.8.
ndice de Figuras
2. PARTE TEXTUAL
2.1. Introduccin
2.1.1.Fundamentacin
2.1.2.Planteamiento del Problema
2.1.2.1.
Pregunta Genrica
2.1.2.2.
Preguntas Especficas
2.1.3.Objetivos
2.1.3.1.
General
2.1.3.2.
Especficos
2.1.4.Justificacin
2.1.4.1.
Terica
2.1.4.2.
Metodolgica
2.1.4.3.
Prctica
2.2. Captulo I
2.2.1.Marco Terico Referencial
2.2.2.Hiptesis. (Si las hubiese).
2.2.3.Variables Conceptualizacin Operacionalizacin Indicadores.
2.3. Captulo II: Marco Metodolgico
2.3.1.Tipo de Investigacin y Metodologa
2.3.2.Universo Poblacin y Muestra
2.3.3.Mtodos, Tcnicas e Instrumentos
2.3.3.1.
Procedimientos para Recoleccin de Datos
2.3.3.2.
Procesamiento de la Informacin
2.4. Captulo III: Descripcin de la Informacin
2.5. Captulo IV: Anlisis de la Informacin
2.6. Captulo V: Conclusiones y Recomendaciones
2.7. Bibliografa
2.8. Anexos
2.8.1.Modelos de Instrumentos de Recoleccin de Datos
2.8.2.Otros Anexos: Mapas, Grficos, Fotografas etc.
2.9. Hoja de Aprobacin
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1. PARTE PRETEXTUAL
1.1. Tapa dura
1.1.1. Universidad Nacional de Itapa
1.1.2. Facultad de Humanidades Ciencias Sociales y Cultura Guaran
1.1.3. Ttulo de la Intervencin o Investigacin
1.1.4. Investigador(es)
1.1.5. Ao Mes Lugar
1.2. Portada
1.2.1. Universidad Nacional de Itapa
1.2.2. Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaran
1.2.3. Mencin del Grado para la que se presenta la investigacin
1.2.4. Ttulo de la Intervencin o Investigacin
1.2.5. Investigador(es)
1.2.6. Director/a
1.2.7. Ao Mes - Lugar
1.3. Dedicatoria
1.4. Agradecimiento
1.5. ndice General
1.6. ndice de Tablas
1.7. ndice de Grficos
1.8. ndice de Figuras
2. PARTE TEXTUAL
2.1. INTRODUCCIN
2.1.1. Identificacin de la Organizacin (Descripcin breve de la organizacin, los
responsables de la investigacin y los beneficiarios)
2.1.2. Breve descripcin de las partes del informe presentado.
2.2. CAPTULO I: CONTEXTO DE LA INTERVENCIN
2.2.1. Contexto de la Investigacin
2.2.2. Fundamentacin
2.2.3. Diagnstico
2.2.4. Planteamiento del Problema
2.2.4.1.
Pregunta Genrica
2.2.4.2.
Preguntas Especficas
2.2.5. Objetivos
2.2.5.1.
General
2.2.5.2.
Especficos
2.2.6. Descripcin de los Contenidos de la Intervencin
2.2.7. Marco Terico Referencial
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12
TTULO
TEXTO BIEN CLARO EN MAYSCULAS Y CENTRADO
SUBTTULO SI ES QUE TIENE EN LETRA MAS PEQUEA
INVESTIGADORES/AS
Orden Alfabtico
Primero se escribe el nombre de las damas
ENCARNACIN, PARAGUAY
AO _____
13
INVESTIGADOR/A:
CENTRADO EN NEGRITA Y MAYSCULAS
Encarnacin, Paraguay
Enero 2014
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DEDICATORIA
Pgina opcional, en la cual el/la autor/a presenta un
homenaje o dedica su trabajo a otras personas. Debe ser
redactada y presentada dentro de un marco de formalidad.
AGRADECIMIENTOS
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NDICE
En el ndice son colocados los captulos y sus subdivisiones, exactamente como aparecen
en el cuerpo principal del trabajo, indicando sus respectivas pginas. La parte pre-textual
no se menciona en el ndice, pero los anexos y apndices, siempre que existan, deben ser
incluidos. La palabra NDICE debe ser colocada en:
la parte superior.
el centro de la pgina.
Lista de figuras.
Lista de tablas.
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INTRODUCCIN
En esta seccin de la T.F.G. se presenta en forma elegante el contenido de la investigacin,
mencionando el objetivo general que se pretende lograr y describir, en lneas generales los
captulos que contiene el trabajo de investigacin presentado.
En la introduccin se debe buscar interesar al lector, mostrando a grandes rasgos el
contenido del trabajo de investigacin.
CONTEXTUALIZACIN DE LA INVESTIGACIN1
Este no es un captulo, se presenta principalmente la descripcin geogrfica donde se sita
la investigacin, caractersticas generales de la misma. Si se trata de una investigacin
relacionada a una comunidad educativa, se recomienda presentar las caractersticas
generales de la(s) institucin(es) educativas estudiadas.
Adems, contempla la formulacin del problema genrico y las preguntas especficas de
investigacin del problema.
Tambin se debe considerar en las limitaciones de la investigacin, las causas por la que no
se pudo ampliar ms la investigacin, (los factores econmicos y temporales son algunas
de las causas ms comunes por las que se delimit a una cierta poblacin por la cual; es la
estudiada en la investigacin).
Asimismo, en esta parte se debe incluir una descripcin de los captulos y de las partes que
comprende. Se debe expresar en forma clara y resumida el contenido de cada uno de los
captulos que contiene el trabajo presentado, tales como:
-
Bibliografa.
17
Es importante que las ideas o teoras desarrolladas en el Marco Terico estn relacionadas,
siguiendo una secuencia lgica con expresiones de enlace entre las mismas.
Los conceptos claves que se crean convenientes se deben aclarar con mayor precisin al
pie de pgina.
Para la forma de presentacin del marco terico se debe considerar las siguientes
sugerencias:
-
Los ttulos principales deben tener un formato diferente de los ttulos secundarios.
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Las citas textuales se deben diferenciar de las de produccin personal utilizando cursivas,
comillas o negritas; tambin, si la cita se escribe en un prrafo aparte, se puede recurrir a la
ampliacin de los mrgenes de las citas para diferenciarlas de los dems textos.
No es recomendable la utilizacin excesiva de colores en los ttulos del Marco Terico, si
se utilizan deben ser colores muy sobrios, y slo en los ttulos principales. Las vietas y los
cuadros tampoco se recomiendan que sean a colores.
Las teoras o soportes tericos que se presentan en este captulo se pueden reforzar con
tablas o cuadros, los cuales sern expuestos en la misma pgina donde se los menciona.
Para la representacin de tablas o cuadros no se recomienda la utilizacin de colores.
Las hiptesis de investigacin. (En caso de que las hubiese)
19
Informacin sobre:
o Poblacin o universo de estudio (definida claramente).
o Muestra seleccionada: Tamao y procedimiento de seleccin.
Procesamiento de la informacin.
o Cmo se procesar la informacin obtenida en la aplicacin de cada uno de
los instrumentos utilizados. Por ejemplo:
Una de ellas es la de transcribir totalmente las respuestas dadas por los informantes
a cada una de las preguntas realizadas. En este caso se transcriben cada una de las
respuestas dadas por todos y cada uno de los informantes por separado.
21
Para mejor organizacin del anlisis de la informacin se puede realizar en funcin de los
objetivos especficos propuestos en la investigacin.
Para ello, se realiza la interpretacin segn los resultados obtenidos a travs de cada uno de
los instrumentos de recoleccin de datos utilizados o aplicados (encuestas, entrevistas,
observaciones, otros), buscando responder a los objetivos especficos propuestos,
relacionndolos siempre con el Marco Terico.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Despus de analizar e interpretar los resultados, el autor debe presentar en forma lgica,
clara y concisa sus conclusiones. Para orientar la conclusin a la que se llega en esta parte
de la investigacin, es importante recordar nuevamente el objetivo general propuesto al
principio del trabajo, adems de resaltar la produccin de nuevos conocimientos acerca del
fenmeno estudiado. Las conclusiones, evidentemente, deben estar basadas solamente en
hechos comprobados y ya analizados en los captulos anteriores.
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BIBILOGRAFIA
Las Normas Tcnicas para la Presentacin de Trabajos de Investigacin, generalmente son
publicadas por el organismo creado en cada pas para tal efecto. Para el caso de las
Normas APA, el organismo es la Asociacin Americana de Psicologa. Las Normas APA
son las normas usualmente utilizadas para trabajos de investigacin en el campo de las
ciencias sociales y del comportamiento (sicologa, educacin, etc.).
1. LIBRO DE UN SOLO AUTOR
-
Ttulo de la obra con el subttulo si la hay, separados por dos puntos; van
subrayados o en cursiva.
Nombre de la editorial
Ejemplo:
VRANICKI, Predrag (1977), Historia del Marxismo: De la III Internacional a nuestros
das. Traducido del alemn e italiano por Loly Morn, Alejando Sierra y Juan A. Milln,
Salamanca, Sgueme.
24
Autor(es) o Editor
Ttulo de la obra con el subttulo si la hay, separados por dos puntos; van
subrayados o en cursiva.
25
Traductor, si corresponde
Informacin de la publicacin
Ejemplos:
Real Academia Espaola (1992), Diccionario de la lengua espaola. Vigsima Primera
Edicin Madrid, 2 vols, Madrid, Espasa Calpe.
5. PERIDICOS Y REVISTAS
Para los artculos provenientes de peridicos y revistas se establece el siguiente orden de
datos:
-
Autor(es)
Lugar de publicacin
Volmenes y nmero
Pginas
Ejemplo:
AMBOS, Kai (1999), Fundamentos JurdicosPenales de la Persecucin del General
Pinochet en la Repblica Federal de Alemania por hechos cometidos contra Ciudadanos
Alemanes En Cuadernos de Doctrina y Jurisprudencia Penal. Buenos Aires, Ao V, N
8, Pp. 491 514.
6. MATERIALES AUDIOVISUALES: PELCULAS, VDEOS O DVD ROM
a. En caso de pelculas se anotan los siguientes datos:
-
Productor, director
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Ejemplo:
BAUSSY, Dider K. (1990), Van Gogh: Un museo para Vinvent. Vanguard Productions
b. En caso de casetes, discos compactos u otros materiales grabados se anota los
siguientes elementos:
-
En forma optativa se pueden incluir otros datos, como por ejemplo: el tipo de
grabacin (mono, estreo, etc.), el nmero de discos de un lbum.
Ejemplo:
CHOPIN, Frderic. (1991), Artur Rubinstein: The Chopin Collection. BMG Music
GD60822, 11 discos.
Autor(es)
Ttulo
27
Ejemplo:
BARON, Antn [en lnea] Panorama del pensamiento filosfico a travs de los tiempos
http://www.geocities.com/antonbaron/filosofia.html (03 de febrero de 2002)
GONZLEZ-BARAHONA, Jess M. [en lnea] Hacia nuevas formas de produccin y
difusin del conocimiento.
http://sinetgy.org/~jgb/articulos/nuevas-formas-conocimiento/ (enero de 2003)
8. DOCUMENTOS NO PUBLICADOS
El asiento de escritos no publicados seguir la siguiente especificacin:
a. Autor.
b. Ao de la elaboracin del documento.
c. Ttulo, en letra cursiva.
d. La frase aclaratoria "Documento no publicado".
e. Lugar.
f. Nombre de la institucin depositaria del documento.
Ejemplo:
Martnez de Campos, M.E. (2002) Terminologa y su aplicacin en lengua guaran.
Documento no publicado. Asuncin. Facultad de lenguas Vivas. Universidad Evanglica
del Paraguay.
9. PONENCIAS, CONFERENCIAS Y DISERTACIONES
Las ponencias, conferencias y disertaciones se asentarn segn el siguiente esquema:
a.
Autor (es).
b.
Ao.
c.
28
d.
e.
f.
g.
Mes y ao.
Ejemplo:
Rivas de Martnez, C. L. Educacin Superior y Planificacin. Ponencia presentada en el
Foro Nacional. La Educacin Superior en la Reforma Educativa del Nivel Superior.
Asuncin. Paraguay. Julio de 2011.
10. ENTREVISTAS PERSONALES
Las entrevistas personales, independientemente del medio, figuran dentro del texto y en la
bibliografa.
Ejemplo:
BENITEZ, Elizabeth. Directora del Instituto Superior de Educacin. Entrevista realizada
por Flix Ayala, el 27 de septiembre de julio de 2005.
11. FUENTES BIBLIOGRFICAS CON DATOS INCOMPLETOS
En el caso de que alguna fuente bibliogrfica no cuente con algn dato, se usarn las
siguientes abreviaturas:
s.l.: sin lugar de publicacin
s.e.: sin casa editora
s. f.: sin fecha
s.d.: sin datos
29
CITAS BIBLIOGRFICAS
Todo tipo de trabajo cientfico hace referencia a investigaciones de otros autores
relacionadas con el tema del estudio. Estas referencias tienen varios propsitos:
Hay que tener cuidado que las citas no aparezcan como islas independientes del hilo del
pensamiento que les antecede. Por el contrario, dichas referencias necesitan ser reforzadas,
explicadas, ampliadas o ejemplificadas por el autor del informe de la investigacin
LOS TIPOS DE CITAS BIBLIOGRFICAS PUEDEN SER
1. Citas directas o textuales: Son aquellas citas en las que se copian textualmente las
ideas de un autor determinado.
Si la cita consta de una, dos o hasta tres lneas debe ir dentro del prrafo y entre comillas
Si la cita ocupa ms de tres lneas, se debe colocarla aparte del texto norma, sin comillas, a
espacio simple y con un mayor margen de ambos lados. Se acepta tambin, que el mayor
margen sea slo del lado izquierdo. Si se utiliza el tamao de letras estndar de 12 puntos,
la cita textual tendr el tamao menor, de 11 o 10 puntos.
El texto fundacional de la religin mosaica liga el concepto de la religin con la liberacin
de esclavitud: es la revelacin de la divinidad en situacin de revolucin. Un texto
demasiado conocido dice:
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Si no es necesario escribir toda la cita, se puede suprimir una parte de ella, sustituyndola
por puntos suspensivos, ya sea al inicio, en el medio o al final de la cita.
2. Citas indirectas: Son aquellas citas en las cuales se transcribe algn pensamiento de
otro autor, pero sin copiarlo textualmente. Cuando se ha resumido en una oracin o
en un prrafo las ideas de varios autores, se lo indica mediante la abreviatura: Cfr o
Cf (confrntese). A continuacin se da un ejemplo de cita indirecta
Cfr. F. Kol E. Oberlnder (1971) Democracia de trabajadores o dictadura del partido. Madrid
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4. Citas fuera del texto normal: Despus de cada cita se escribe el nmero en
superndice, en seguida de cualquier signo de puntuacin los cuales llevan a notas
colocadas a pe de pgina, al final del captulo o al final del libro. Las notas constan
de los siguientes elementos:
-
Editorial.
Ejemplo:
El esfuerzo ms notorio, en este sentido, debe ser atribuido al movimiento filosfico
social del siglo XVIII, en el cual la relacin entre teora y praxis se enfoc, segn las
palabras de Habermas, como el problema de un retorno dialctico de la teora social al
horizonte experimental de consciencia prctica3
________________
3
Federico Copleston (1991) Historia de la Filosofa. Vol 1: Grecia y Roma. Barcelona, Ariel. P. 234
Ibid., P. 287
Ibid., P. 288
hay de por medio otras referencias. Se anota el apellido del autor seguido del nmero
de la pgina de referencia.
Ejemplo
Federico Copleston (1991) Historia de la Filosofa. Vol 1: Grecia y Roma. Barcelona, Ariel. P. 234
10
11
33
ANEXOS
Son partes integrantes del trabajo que debido a las dificultades de ubicacin en la parte
textual, figuran despus de sta, en paginacin continua.
Si existe ms de un anexo, la identificacin debe ser realizada con letras maysculas. (Ej.:
ANEXO A, ANEXO B, etc.)
34
35
36
b. En caso de que el autor no quiera insertar las figuras y tablas en el texto, stas
podrn ser reunidas y colocadas en forma de anexo. En este caso, deben ser
designadas por su propio nmero.
c. En caso de que se utilicen figuras y tablas reproducidas de otros documentos,
se debe contar con una previa autorizacin del autor y/o editor, as como la
identificacin del respectivo documento.
d. Pueden ser utilizados otros formatos de papel para plantas, diseos tcnicos,
mapas, siempre que doblados resulten en el formato A4 .
e. Las figuras no deben ser repeticin de los datos contenidos en las tablas. Se
debe optar por la representacin (tabla o figura) que mejor explique los datos
del fenmeno observado.
f. Las figuras y tablas que ocupen un espacio superior a dos tercios de la pgina
no pueden ser precedidas ni seguidas de texto, debiendo ser presentadas en
forma aislada.
g. No podrn presentarse dos tablas y/o figuras en una misma pgina.
14. Aspectos que el investigador debe tener en cuenta para presentar y exponer el
TRABAJO FINAL DE GRADO:
a. Elaborar previamente un plan de exposicin, considerando los siguientes
elementos: presentacin del Marco Terico, seleccionando las partes ms
importantes, la Metodologa utilizada, fundamentando el discurso apoyado en
un autor, descripcin de la informacin, para ello
37
38
BIBLIOGRAFA
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Asuncin, Paraguay: La Ley Paraguaya S.A.
Ander-Egg, E. (1997). Metodos Y Tecnicas De Investigacion Social. Como
organizar el trabajo de investigacin.. (2a ed.) Buenos Aires: Editorial Lumen/
Humanitas.
Ander-Egg, E. y Valle, P. (1997). Gua para preparar monografas. (2 ed.)
Buenos Aires: Editorial Lumen/ Humanitas.
Caballero, 1. Y Cspedes, R. (comp.) (1998). Realidad social del Paraguay.
Asuncin: CEADUC, CIDSEP
Camarinia, M. y Brayner, S. (1992). Manual de normas tcnicas de editoracao. (2
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Eco, H. (1991). Cmo se hace una tesis. (13a reimpresin). Mxico D.F.: Editorial
Gedisa.
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investigacin. (4 Ed.) Mxico D.F.: Editora McGrawhill Interamericana de Mxico
S.A.
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Rand McNally &Company.
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Miranda, Estelvina.(2008). Metodologa de la Investigacin cuantitativa y
cualitativa.(2 ed.). Editorial.A4 Diseos.Asuncin.Paraguay.
39
Teora y Ejercicios.
40