TALLER LITERARIO

Palabras en vuelo
Profesora Adriana Crsico- Arancelado
Fundamentacin:
Los talleres literarios son un medio de animacin a la lectura y a la escritura.
Se realizan en un ambiente distendido, de respeto, pero sobre todo ldico,
creando un clima de solaz y esparcimiento que invite a jugar con la palabra, sus
mltiples significaciones y sus mltiples sonoridades. Puede convertirse en fuente
de placer esttico, de terapia, de catarsis, de socializacin, de interaccin y de
aprendizaje.
En ese contexto desarrollar la escritura no consiste slo en el dominio de
determinadas tcnicas, sino principalmente en adquirir la capacidad de insertarse
en una sociedad alfabetizada en la que el lenguaje escrito ocupa un lugar
importante, quizs todava preeminente, en la construccin social y cultural.
Este Taller parte de este supuesto y entiende que, al margen de otras
funciones, los Centros Culturales y comunitarios , pueden y debieran tambin
constituirse en espacios de dinamizacin de las dos prcticas bsicas del uso
escrito: la comprensin lectora para la composicin escrita, y viceversa.
Destinatarios:
Jvenes y adultos. No requiere experiencia previa, slo que sean personas que
guste de la lectura y escritura.
Objetivos:
El objetivo central de este Taller es el de lograr que los participantes que ya
gozan de la lectura y la escritura como espacio de catarsis, de comunicacin e
interaccin y, en especial de trascendencia, adquieran ms conocimientos y las
habilidades para continuar desarrollando esta prctica y encuentren nuevas
propuestas para liberar su creatividad.
Especficos:
Brindar estrategias y metodologas especficas para el desarrollo de la
escritura creativa , con propuestas dinmicas mediante la modalidad del
Aula Taller.
Experimentar con diferentes formas de correccin de la produccin
escrita creativa y esttica en el mbito del Taller.
Proporcionar el espacio ldico favorecedor de la expresin escrita
esttica, creativa y artstica a los participantes del Curso.
Ampliar la competencia en la escritura de textos en prosa y verso con
intenciones artsticas y expresivas.
Incentivar la imaginacin a travs de las clases tericas y las consignas
de trabajo.

Redescubrir la integracin de los distintos niveles y dimensiones

textuales en los textos literarios.
Lograr que los cursantes puedan aplicar a su escritura los
procedimientos, mecanismos y recursos de los grandes escritores.

Contenido y temario
Contenido terico-prctico de tcnicas de escritura; con consignas,
sugerencias, comentarios, textos de autores consagrados, y trabajos de escritura
de los participantes.
Las clases tendrn como ejes temticos:
Contenidos tericos (gneros literarios, el cuento popular y el literario, la
literatura fantstica, el policial, la narrativa hispanoamericana, la
microficcin, la poesa entre otros).
Tcnicas y procedimientos (la narracin, la descripcin, los dilogos, el
punto de vista del narrador, la enunciacin, la coherencia y la cohesin
de la prosa, las secuencias narrativas, el tratamiento del tiempo, la
escritura clsica y la actual, el abordaje de temas, la confeccin de la
trama, la reescritura, la construccin personajes, la subjetividad y el
lirismo, cmo escribir un cuento, una novela, un poema, una obra teatral,
entre otros).
Normativa de la lengua y del texto (expresiones correctas, las signos de
puntuaciny de tildacin, la sintaxis, etc.).
Consignas de escritura (disparadores para incentivar la escritura
artstica).
Metodologa:
La metodologa ser la de un Aula Taller: lectura de textos de autores,
consignas y disparadores creativos, ejercicios de escritura, lectura y comentarios
de los participantes-. Y aqu har algunas precisiones metodolgicas:
En un Taller no se juega por jugar. Se trabaja metdicamente con dos
materiales preciosos: el lenguaje y las emociones en un clima ldico.
En un Taller se propicia el trabajo cooperativo, corresponsable y solidario
en un ambiente de confianza y respeto mutuo.
En un Taller se va a producir y a compartir lo producido entre todos para
que todos avancen en la tarea de mejorar las producciones escritas. No
hay un profesor que sabe ms: hay un coordinador que coparticipa de la
tarea de producir.
En un Taller se sabe en todo momento el porqu se hacen las cosas y
qu fundamentos tericos sustentan cada tarea o cada propuesta de
produccin. Y se negocia y consensa con los grupos operativos cada
una de las acciones o momentos del Taller.

Se organizarn dos tipos de grupos operativos:

reales, si se inscriben hasta seis personas en el mismo sitio geogrfico,
con grupos operativos virtuales, esto significa que se realizar un esfuerzo
de interaccin y elaboracin entre participantes de diferentes partes del mundo
hispanohablante.Los alumnos que prefieran cursar el taller de manera individual
podrn optar por esta metodologa
Los participantes del curso tendrn a su disposicin las diferentes formas
de interactuar con la coordinadora y con sus compaeros en el sitio Web
Formacin a Distancia. Se llevar un registro de la participacin activa de cada
alumno en las instancias y aplicaciones del Campus Virtual
Los trabajos de las Propuestas Prcticas se debern enviar a la coordinadora
en los plazos acordados y consensuados con cada alumno.