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Proposta Filosfica da Disciplina O estudo das Cincias Naturais, a partir do conhecimento cientfico-tecnolgico
historicamente acumulado pela humanidade, busca a compreenso dos fenmenos naturais. Dentro dessa perspectiva, as
Cincias Fsicas e Biolgicas devem fornecer condies para o aluno reconstruir a relao ser humano/natureza visando ao
desenvolvimento de uma conscincia individual, social e planetria, contribuindo para a formao de cidados capazes de
julgar, tomar decises fundamentadas e que estejam eticamente comprometidos com a construo de uma sociedade
ambientalmente sustentvel.
EIXOS COGNITIVOS:
I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Lngua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemtica, artstica e cientfica.
II. Compreender fenmenos (CF): construir e aplicar conceitos das vrias reas do conhecimento para a compreenso de fenmenos
naturais, de processos histrico-geogrficos, da produo tecnolgica e das manifestaes artsticas.
III. Enfrentar situaes-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informaes representados de diferentes
formas, para tomar decises e enfrentar situaes-problema.
IV. Construir argumentao (CA): relacionar informaes, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponveis em
situaes concretas, para construir argumentao consistente.
V. Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaborao de propostas de interveno solidria
na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Eixos Temticos
Competncias para o EF
C1 compreender a natureza como um todo
1- Terra e Universo
2- Vida e Ambiente
4- Tecnologia e sociedade
Eixos Temticos
1- Terra e Universo
2- Vida e Ambiente
4- Tecnologia e sociedade
Competncias para o EF
C1 compreender a natureza como um todo
dinmico e o ser humano, em sociedade, como
agente de transformaes do mundo em que
vive, em relao essencial com os demais seres
vivos e outros componentes do ambiente;
C2 compreender a Cincia como um processo
de produo de conhecimento e uma atividade
humana, histrica, associada a aspectos de
ordem social, econmica, poltica e cultural;
C3 identificar relaes entre conhecimento
cientfico, produo de tecnologia e condies
de vida, no mundo de hoje e em sua evoluo
histrica, e compreender a tecnologia como
meio para suprir necessidades humanas,
sabendo elaborar juzo sobre riscos e benefcios
das prticas cientfico-tecnolgicas;
C4 compreender a sade pessoal, social e
ambiental como bens individuais e coletivos que
devem ser promovidos pela ao de diferentes
agentes;
C5 formular questes, diagnosticar e propor
solues para problemas reais a partir de
elementos das Cincias Naturais, colocando em
prtica conceitos, procedimentos e atitudes
desenvolvidos no aprendizado escolar;
C6 saber utilizar conceitos cientficos bsicos,
associados a energia, matria, transformao,
espao, tempo, sistema, equilbrio e vida;
C7 saber combinar leituras, observaes,
experimentaes e registros para coleta,
comparao entre explicaes, organizao,
comunicao e discusso de fatos e
informaes;
C8 valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz
de ao crtica e cooperativa para a construo
coletiva do conhecimento.
Eixos Temticos
1- Terra e Universo
2- Vida e Ambiente
4- Tecnologia e sociedade
Competncias para o EF
C1 compreender a natureza como um todo
dinmico e o ser humano, em sociedade, como
agente de transformaes do mundo em que
vive, em relao essencial com os demais seres
vivos e outros componentes do ambiente;
C2 compreender a Cincia como um processo
de produo de conhecimento e uma atividade
humana, histrica, associada a aspectos de
ordem social, econmica, poltica e cultural;
C3 identificar relaes entre conhecimento
cientfico, produo de tecnologia e condies
de vida, no mundo de hoje e em sua evoluo
histrica, e compreender a tecnologia como
meio para suprir necessidades humanas,
sabendo elaborar juzo sobre riscos e benefcios
das prticas cientfico-tecnolgicas;
C4 compreender a sade pessoal, social e
ambiental como bens individuais e coletivos que
devem ser promovidos pela ao de diferentes
agentes;
C5 formular questes, diagnosticar e propor
solues para problemas reais a partir de
elementos das Cincias Naturais, colocando em
prtica conceitos, procedimentos e atitudes
desenvolvidos no aprendizado escolar;
C6 saber utilizar conceitos cientficos bsicos,
associados a energia, matria, transformao,
espao, tempo, sistema, equilbrio e vida;
C7 saber combinar leituras, observaes,
experimentaes e registros para coleta,
comparao entre explicaes, organizao,
comunicao e discusso de fatos e
informaes;
C8 valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz
de ao crtica e cooperativa para a construo
coletiva do conhecimento.
Competncia disciplinar
Objeto do
conhecimento /
descrio
Nas atividades de estudo desse tema, os estudantes devem ter oportunidades de, partindo da leitura de textos cientficos, utilizar
corretamente e compreender palavras e frases que descrevam os seres vivos como, por exemplo: clula, evoluo, seleo,
adaptao, origem, reino, espcie, profilaxia, doenas, classificao, variabilidade, diversidade, ncleo, vacina, soro, antibitico,
reproduo.
Ampliar o conhecimento sobre a diversidade da vida nos ambientes naturais ou transformados pelo ser humano, oportunizando ao
aluno a compreenso da dinmica da natureza e de como a vida se processa em diferentes espaos e tempos.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
08
C1
C2
C5
C7
C8
Organizao celular
Objeto do
conhecimento /
descrio
1. A
clula
como
unidade
morfofisiolgica
dos seres vivos
e
os
tipos
celulares.
2. As funes
da
membrana,
do citoplasma e
do ncleo para a
clula.
3. As partes do
microscpio
ptico e suas
funes.
1. Conceito de
espcie
e
a
classificao
dos seres vivos.
2. Sistemas de
classificao.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
C1
C2
C5
C7
C8
Descr
c/h
08
04
Reino Monera
Vrus
Objeto do
conhecimento /
descrio
1. Caractersticas
dos vrus.
2. Principais
viroses
e
profilaxia.
1. Caractersticas
das bactrias e
cianobactrias.
2. Principais
bacterioses
e
profilaxia.
3. Ao
dos
antibiticos sobre
as bactrias.
4. Relaes
ecolgicas
com
nfase
nas
relaes
com
espcie humana.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
04
C1
C2
C4
C5
C7
C8
06
Reino Fungi
Reino Protoctista
Objeto do
conhecimento/
descrio
1. Caractersticas
dos
protistas
(Protozorios,
micro
e
macroalgas).
2. Principais
protozooses
e
profilaxia.
3. Relaes
ecolgicas
com
nfase
nas
relaes
com
espcie humana.
1. Caractersticas
dos fungos.
2. Doenas
causadas
por
fungos.
3. Relaes
ecolgicas
com
nfase
nas
relaes
com
espcie humana.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
08
C1
C2
C4
C5
C7
C8
06
Competncia disciplinar
Porferos
Objeto do
conhecimento /
descrio
1. Caracterizao
morfofisiolgica
e
adaptaes
desses
organismos aos
diferentes
ambientes.
2. Relaes
ecolgicas
com
nfase
nas
relaes
com
espcie humana.
Nas atividades de estudo desse tema, os estudantes devem ter oportunidades de, partindo da leitura de textos cientficos, utilizar
corretamente e compreender palavras e frases que descrevam invertebrados como, por exemplo: vermes, esponja, medusa, anis,
simetria, ciclo, hospedeiro, parasita, vetor, profilaxia, transmisso, epidemia, endemia, metamorfose.
Ampliar o conhecimento sobre a diversidade da vida nos ambientes naturais ou transformados pelo ser humano, oportunizando ao
aluno a compreenso da dinmica da natureza e de como a vida se processa em diferentes espaos e tempos.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
02
C1
C2
C5
C7
C8
Platelmintos
Cnidrios
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
02
C1
C2
C5
C7
C8
02 (c/h mnima)
08
Moluscos
Aneldeos
Nematdeos
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
08
C1
C2
C4
C5
C7
C8
04
04
Equinodermos
Artrpodes
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
10
C1
C2
C4
C5
C7
C8
02
02 (c/h mnima)
Competncia disciplinar
Habilidades especficas
Objeto do
conhecimento /
descrio
1. Introduo
cordados.
Nas atividades de estudo desse tema, os estudantes devem ter oportunidades de, partindo da leitura de textos cientficos, utilizar
corretamente e compreender palavras e frases que descrevam os cordados como, por exemplo: vertebrados, coluna, esqueleto,
16vo, dente, bico, ovo, placenta, glndula, peonha, revestimento, apndices, temperatura, adaptao, variabilidade, seleo,
cavidades, trocas.
Ampliar o conhecimento sobre a diversidade da vida nos ambientes naturais ou transformados pelo ser humano, oportunizando ao
aluno a compreenso da dinmica da natureza e de como a vida se processa em diferentes espaos e tempos.
aos
Cordados
Habilidades comuns
Comp
C1
C2
C4
C5
C7
C8
Descr
c/h
02
Rpteis
Anfbios
Peixes
Objeto do
conhecimento/
descrio
2. Caracterizao
morfofisiolgica e
adaptaes
desses
organismos
aos
diferentes
ambientes.
3. Relaes
ecolgicas
com
nfase nas relaes
com
espcie
humana.
1. Caracterizao
morfofisiolgica e
adaptaes
desses
organismos aos
diferentes
ambientes.
Relaes
ecolgicas
com
nfase
nas
relaes
com
espcie humana
1. Caracterizao
morfofisiolgica e
adaptaes
desses
organismos
aos
diferentes
ambientes.
2. Relaes
ecolgicas
com
nfase nas relaes
com
espcie
humana.
3. Preveno
e
primeiros
socorros em caso
de acidentes com
ofdios.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
06
C1
C2
C4
C5
C7
C8
04
10
Aves
Habilidades especficas
Mamferos
1. Caracterizao
morfofisiolgica
e
adaptaes
desses
organismos aos
diferentes
ambientes.
2. Relaes
ecolgicas com
nfase
nas
relaes
com
espcie humana.
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
06
C1
C2
C4
C5
C7
C8
08
02 (c/h mnima)
Competncia disciplinar
Objeto do
conhecimento /
descrio
1. Caractersticas
gerais
das
plantas.
2. Relaes
evolutivas entre
brifitas,
pteridfitas,
gimnospermas e
angiospermas.
Nas atividades de estudo desse tema, os estudantes devem ter oportunidades de, partindo da leitura de textos cientficos, utilizar
corretamente e compreender palavras e frases que descrevam as plantas como, por exemplo: ciclo, vasos, sementes, disperso, seiva,
transporte, rgos, ovrio, vulo, fruto, adaptao, variabilidade, seleo, sntese, transpirao, absoro, orgnica, inorgnica,
propagao.
Ampliar o conhecimento sobre a diversidade da vida nos ambientes naturais ou transformados pelo ser humano, oportunizando ao
aluno a compreenso da dinmica da natureza e de como a vida se processa em diferentes espaos e tempos.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
C1
C2
C5
C7
C8
Descr
c/h
02
Organografia vegetal
Brifitas Pteridfitas
Gimnospermas e
Angiospermas
Objeto do conhecimento /
descrio
1. Caracterizao
morfofisiolgica e
adaptaes
desses
organismos
aos
diferentes
ambientes.
2. Relaes
ecolgicas
e
importncia
econmica.
1. Caracterizao
morfofisiolgica
dos
rgos
vegetais.
2. Importncia
econmica.
3. Fatores
biolgicos
e
ambientais
que
influenciam
a
disseminao/distr
ibuio
das
fanergamas.
Habilidades especficas
Habilidades comuns
Comp
Descr
c/h
C1
C2
C5
C7
C8
16
04 (c/h mnima)
Plano de Sequncia Didtica Proposta para Avaliao das habilidades e competncias CFB 7 ano/EF
1 bimestre
OBJETO DO CONHECIMENTO / DESCRITORES
Origem da Vida e Evoluo dos seres vivos
1.Origem e caractersticas gerais dos seres vivos
2.Evoluo dos seres vivos.
3.Os processos evolutivos que proporcionaram a biodiversidade.
Organizao celular
1.A clula como unidade morfofisiolgica dos seres vivos e os tipos celulares.
2.As funes da membrana, do citoplasma e do ncleo para a clula.
3.As partes do microscpio ptico e suas funes.
Classificao dos seres vivos
1.Conceito de espcie e a classificao dos seres vivos.
2.Sistemas de classificao.
Vrus
1.Caractersticas dos vrus.
2.Principais viroses e profilaxia.
Reino Monera
1.
Caractersticas das bactrias e cianobactrias.
2.
Principais bacterioses e profilaxia.
3.
Ao dos antibiticos sobre as bactrias.
4.
Relaes ecolgicas com nfase nas relaes com espcie humana.
Reino Protoctista
1.
2.
3.
Reino Fungi
1.
Caractersticas dos fungos.
2.
Doenas causadas por fungos.
3.
Relaes ecolgicas com nfase nas relaes com espcie humana.
2 bimestre
OBJETO DO CONHECIMENTO / DESCRITORES
Porferos - Cnidrios
1.
Caracterizao morfofisiolgica e adaptaes desses organismos aos diferentes ambientes.
2.
Relaes ecolgicas com nfase nas relaes com espcie humana.
Platelmintos - Nematdeos
1.
Caracterizao morfofisiolgica dos platelmintos.
2.
Importncia mdico sanitria dos platelmintos.
3.
Relaes ecolgicas com nfase nas relaes com espcie humana.
Aneldeos - Moluscos
1.
Caracterizao morfofisiolgica e adaptaes desses organismos aos diferentes ambientes.
2.
Relaes ecolgicas com nfase nas relaes com espcie humana.
Artrpodes
1.
Caracterizao morfofisiolgica e adaptaes desses organismos aos diferentes ambientes.
2.
Relaes ecolgicas com nfase nas relaes com espcie humana.
3.
Participao dos insetos na transmisso de vrias doenas.
4.
Insetos sociais (abelhas, formigas e cupins).
Equinodermos
1.
Caracterizao morfofisiolgica e adaptaes desses organismos aos diferentes ambientes.
2.
Relaes ecolgicas com nfase nas relaes com espcie humana.
3 bimestre
OBJETO DO CONHECIMENTO / DESCRITORES
Cordados Introduo Peixes Anfbios Rpteis Aves Mamferos
1.
2.
3.
4.
4 bimestre
OBJETO DO CONHECIMENTO / DESCRITORES
Introduo ao estudo das plantas
1.
2.
3.
Novidades evolutivas.
Organografia Vegetal
1.
Caracterizao morfofisiolgica dos rgos vegetais.
2.
Importncia econmica.
3.
Fatores biolgicos e ambientais que influenciam a disseminao/distribuio das fanergamas.