GUA DE ACTIVIDADES

UNIDAD 6: Historias para representar

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I.

Comprensin Lectora de Obra Dramtica.

EL ARCA DE NO
NO PARTE HOY

Enrique Pongetti

PERSONAJES

MARI
QUICO
TOTO
CHOLO

ESCENOGRAFA
El cuarto de los nios. Dibujos infantiles en las paredes. Puertas laterales. Ventanas en el foro.
Juguetes esparcidos en desorden por el suelo.
SUGERENCIAS PARA LA REPRESENTACIN

DICCIN
Un buen actor siempre pronuncia correctamente cada palabra y le da el tono adecuada a la
intencin que se quiere expresar. Mari, por ejemplo, deber hablar a ratos con enojo y Cholo, con
voz y tono de apaciguamiento.
ACTUACIN

Los gestos y ademanes de los actores deben ser exagerados, que se noten; pero han de parecer
espontneos. Es importante que los desplazamientos en el escenario sean giles, teniendo
cuidado de que un actor no se ubique delante del otro, impidiendo la buena visin de los
espectadores.
VESTUARIO

En esta obra, los personajes son nios. Por lo tanto, el vestuario debe ser el que corrientemente
usan los nios. La representacin ganar en vivacidad si el colorido del vestuario es llamativo:
camisas de colores, chombas rojas o amarillas, pantalones de tonos fuertes.

CUADRO NICO

QUICO -Vamos a jugar al Arc de No. Hay que poner atencin, para que todo salga bien. Yo soy
No.

MARI -Yo no juego. Si l hace de No, nosotros no podemos elegir sino los papeles de animales.
(Indignada) No faltaba ms!

CHOLO -Qu tontera, Mari! No era hombre!... No lo has visto en la Historia Sagrada?

TOTO
-En la figura est llena con polleras porque en aquella poca, no se haban inventado an
los pantalonesPeroest escrito que era hombrey tena barba.

QUICO (A Mari) -Has visto? No te lo deca?

MARI -No! A m no me importa. Tonta, gracias a Dios, nunca he sido. Si vosotros hacis de
animales siendo personas, por qu no puedo yo hacer de hombre siendo mujer?

QUICO -Con razn yo no quera que vinieras a jugar con nosotros, Mari!... Aguafiestas,
arruinajuegos! (Enrgico) No hablemos ms del Arca de No! No se juega! Basta! (Los chicos
gritan, rodeando a Mari, que oculta el rostro para llorar.)

CHOLO -S buenita! Es un juego divertidoVamosQuico fue quien tuvo la idea. Es justo que

TOTO

MARI

-Es ms lindo ser animal! Despus, vas a querer ser animal. Vas a ver!

(Sollozando.) Quico ha dicho que soy una aguafiestas

QUICO -Dios mo! Ahora hay que esperar a que acabe de llorar! Mari: dame tu mano (le tiende
la mano) y hagamos las paces. (Mari queda indecisa, mirando de reojo, mientras se enjuga las
lgrimas con el pauelito que sac del bolsillo de su blusa.)

TOTO -Vamos, Mari! El tiempo pasa y el Arca de No tiene que partir

CHOLO -No seas peor que el diluvio universal!... Quico es bueno como No. Vamos, Mari! (Mari
mira a Quico con desconfianza y le da la mano, bajando los ojos. Los chicos aplauden.)

MARI

-Bueno Vamos a jugar Puedo ser la paloma que despus trae la ramita verde.

CHOLO -Pero no. Somos tan pocos bichos, y vas a elegir un pjaro! El Arca necesita animales
feroces!

QUICO -Cholo tiene razn. No disponemos sino de tres animales para meterlos en el Arca. Si no
son grandes y feroces, qu hace despus el mundo? Mari, tienes que ser algo as como una
elefanta de frica, no una paloma.

MARI
-Eh? Qu? Elefanta yo? Cualquier da! No juego ms. Por qu no invitaste a tu prima
la gorda, para que haga de elefanta? Yo no juego ms! Lo hacen a propsito para que me vaya.

TOTO -Est loca! (Furioso, a Mari.) Pero no comprendes, chiquilina, que en el juego
necesitamos animales grandes para llenar el Arca? Yo voy a ser un hipoptamo y Cholo, una jirafa.

CHOLO -Y qu tengo yo de jirafa? Sin embargo, no me quejo. En cambio, sta, que se las da de
inteligente

MARI

QUICO

-Ahora me llaman burra! (Llorando.) Antes, elefanta; ahora ahora burra!

-Pero, santo cielo! (A Cholo.) Quin la ha llamado burra?

CHOLO -Nadie! Y aunque Mari eligiera el papel de burra en el Arca, yo no se lo iba a decir

MARI (Furiosa.) -No juego ms!... Para m, basta de Arca! Lo nico que puedo ser es una paloma
mensajera! Jams har de elefanta! Que os divirtis! (Se va con aire de ofendida).

QUICO (Corriendo.) -Mari! Qudate! Est bien, hars de paloma mensajera! (Desde la puerta) Y
si quieres, hars de No! Yo ser elefante y tambin el burro! (Vuelve, desconsolado, junto a sus
amigos.) Se enoj! Si los animales hubiesen podido elegir, ninguno habra querido ser hombre.
Por culpa de la blanca paloma el Arca no puede partir!...

TELN

1.

Lee detenidamente la siguiente obra dramtica y luego responde las preguntas.

1.

Quin es el dramaturgo (autor) de esta obra?

2.

Nombra los personajes de la obra.

3.

Describe la escenografa de esta obra dramtica con tus propias palabras.

4.

Cul es el conflicto en esta obra?

5.

Selecciona una de las acotaciones de la obra y explica qu indicacin entrega.

...

6.
Identifica qu acciones suceden en la presentacin, desarrollo y desenlace de esta obra
dramtica.

a)
Presentacin:

b)

Desarrollo:

c)

Desenlace:

7.
Entrega una sugerencia al dramaturgo de esta obra sobre el vestuario de los personajes,
basndote en sugerencias para la presentacin

...

8.
Cmo debe ser la actuacin de los personajes segn las sugerencias para la
presentacin? Explica con tus palabras.

.
Cmo debe ser la diccin de los personajes, segn las sugerencias para la
representacin?

10.
Vocabulario. Busca el significado de las siguientes palabras de la obra dramtica en el
diccionario.

a.

Diccin: ..

b.

Pollera:

c.

Enrgico:

d.

Sollozar: .

e.

Espontneo: .

f.

Ademn: .

g.

Chomba: .

h.

gil: .

i.

Vivaz: .

j.

Desconsolar:

II.

Aplica lo aprendido en esta Unidad 6 y responde.

1.

El texto ledo corresponde a:

2.

El texto ledo fue escrito por un:

3.

El texto ledo est escrito en:

4.

El objetivo de este tipo de textos es:

5.

Quines dan a conocer el conflicto en este tipo de textos? Cmo?

6.
Quines dan indicaciones sobre escenografa, gestos, tono de voz, vestuario o
movimientos de los personajes?

7.

Qu son las acotaciones?

8.

Cmo puedes identificar en este tipo de texto las acotaciones?

9.

Nombra y define la estructura de la obra dramtica:

10.

Define:

a.
Homfonos:

b.
Homgrafos:
.
11.

Escribe 4 homfonos y 4 homgrafos.

a..

a..

a..

a..

b.

b.

b..

b.

12.

Completa segn corresponda.

a.

La nia pinta su (casa-caza).

b.

El director puso el de la bandera (asta-hasta).

c.

Cuando se fue de viaje me dijo.pronto (asta-hasta).

13.

Lee las oraciones y une el dibujo correspondiente.

Ella juega con la mueca.

El tenista se fractur la mueca.

14.

En las siguientes oraciones, destaca el sujeto, predicado y el verbo.

a.

Marcela juega a la pelota.

b.

Chile es largo y angosta.

c.

Camina por el parque la nia.

d.

l y ella irn al cine.

e.

Marcelo y Pedro jugarn tenis por la tarde.

f.

El len tiene una gran melena.

g.

El perro ladra asustado.

15.

Define:

Sujeto: .

Predicado:

16.

Escribe el plural de las siguientes palabras.

Nuez.
Lpiz..
Cruz.