ANEXO I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES

ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARTES
DIPLOMA EN MSICA Y TECNOLOGA
CONVOCATORIA PARA LA COBERTURA DE 1 (UN) CARGO DOCENTE INTERINO

La recepcin de postulaciones est abierta del 18 al 27 de julio inclusive. Los

interesados deben presentar, en soporte papel y en formato digital, un CV1
actualizado, normalizado y completo, indicando el nmero de DNI y referencia del
cargo, el programa y la propuesta pedaggica de la materia (ver Requisitos)
Las presentaciones deben dirigirse al Departamento de Asuntos Acadmicos de la
Escuela Universitaria de Artes. El domicilio postal es Roque Senz Pea 352, Bernal,
Provincia de Buenos Aires (CP B1876BXD), casa 10, oficina 12 104. La direccin
electrnica de contacto es escueladeartes@unq.edu.ar y el horario de atencin es
de 10 a 16 horas. Para consultas, comunicarse al (54 11) 4365-7100, interno
5801/5807.
REFERENCIA 001

CARACTERSTICAS GENERALES DE LA CONVOCATORIA

Carreras: Diploma en Msica y Tecnologa de las Lic. en Composicin con Medios
Electroacsticos y Lic. en Msica y Tecnologa.
rea: Msica
Asignatura: Armona II
Modalidad de enseanza: Presencial
Modalidad de vinculacin: Planta interina
Perodo de vigencia de la designacin: 1 de agosto de 2016 al 31 de enero de
2017.
Categora propuesta: Instructor
Dedicacin propuesta: Parcial
Das y horarios: Viernes de 18 a 22Hs.
TAREAS A REALIZAR
- Dictado de clases
- Participacin en las diferentes actividades extracurriculares que se realizan en las
carreras de msica.
- Elaboracin de materiales didcticos.
- Realizacin de actividades de tutoras.
- Realizacin de actividades extra-ulicas.

Contenidos Mnimos:
Diferentes acordes de sexta aumentada. Interpretacin enarmnica del acorde
de sexta aumentada. Diferentes usos del acorde de sptima disminuida.
Caractersticas errantes del acorde de sptima disminuida. Acorde de sexta
napolitana. Trada aumentada. Trabajo en piezas caractersticas del Romanticismo y
Posromanticismo (Lieder, piezas de carcter, etc.). Cuatradas. Tensiones disponibles.
Relacin escala-acorde. Conduccin de voces en el contexto de acordes con
tensiones. Alteraciones en el acorde de Dominante. Segundo relativo. Sustituto tritonal.
Relacin con la Subdominante menor y el intercambio modal. Utilizacin de acordes
con fundamental omitida. Acordes por cuartas y otras distribuciones. Estructuras
constantes. Progresiones por saltos gigantes. Trabajos en el contexto de la msica
popular contempornea (jazz, tango, msica popular brasilera, etc.) y de los
compositores del Impresionismo musical y de las Escuelas Nacionales.
PERFIL DEL POSTULANTE
Requisitos establecidos en el Rgimen de Carrera Docente de la UNQ para la
categora
y
perfil
correspondientes
(ver
http://www.unq.edu.ar/advf/documentos/502e53b06867c.pdf)
Ttulo de grado afn a la asignatura convocada, preferentemente Licenciado en Msica
y Tecnologa, Licenciado en Composicin con Medios Electroacsticos
con
experiencia en el campo.
Desarrollo profesional:
Buscamos jvenes docentes que propongan un enfoque transhistrico y transgenrico
de la enseanza de la Armona. Daremos prioridad a aquellos postulantes que puedan
abordar los contenidos mnimos de la asignatura (nivel I y II), como as tambin de las
posibles proyecciones tanto en el campo de la composicin contempornea
acadmica como popular
Desempeo en el sistema universitario de enseanza pblica, preferentemente con
experiencia acreditable en el campo. Experiencia acreditable en praxis y creacin
musical contempornea.
REQUISITOS
Adems del CV, el/la postulante debe presentar un programa de la asignatura 2 que
siga los lineamientos de los contenidos mnimos y el desarrollo escrito de una clase
sobre uno o ms temas extrados de los contenidos mnimos3.
1

Formato CV debe incluir : 1Datos Personales ,2Antecedentes en Docencia y 3Antecedentes en Formacin

Ver formato de programa a seguir en : http://musica.unq.edu.ar/archivos/ModeloPrograma2016.doc

Consignar: objetivos de la clase, descripcin de actividades de aprendizaje, desarrollo de los contenidos,

actividades y evaluaciones.
ANEXO RESOLUCIN (D.O.) N 037/16