CEIA Santa Teresa

Lenguaje y comunicacin
Prof. Helen Gonzlez Tapia

Evaluacin: Discurso Expositivo

Nombre Alumna: __________________________________ Fecha: ___________ Nota: __________
Curso: ____________ Ptje. Ideal: _________Ptje. Obtenido: __________
Contenidos a Evaluar: - Elementos constitutivos del discurso expositivo, Organizaciones textuales.
Comprensin de lectura de texto expositivo
Instrucciones: - Lea cuidadosamente antes de responder. Escriba con letra clara y legible (manuscrita). Utilice
lpiz de pasta y evite hacer borrones Cuide la ortografa y la redaccin. Escriba slo en los espacios dados

I.- VERDADERO O FALSO. Escribe sobre las lneas punteadas, si la aseveracin es verdadera (V) o falsa (F), debe
justificar la falsa para que se considere correcta la respuesta.
1.- Narracin se define como la forma discursiva que refiere a las propiedades o rasgos constitutivos de los objetos.
2.-En la introduccin de un texto expositivo se entrega una respuesta a la pregunta inicial.
3.- La relacin entre el emisor y el receptor en el discurso expositivo es asimtrica.
4.- El emisor al momento de entregar la informacin que quiere compartir debe presentarla de manera objetiva
y clara.
5.- La funcin primordial de un texto expositivo es argumentar.
6.- El comentario es aquel que se refiere a las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de los objetos.
7.- Los textos expositivos, la gracia que tienen es que no se rigen estrictamente a una estructura determinada.
8.- De acuerdo a la situacin de enunciacin de un discurso expositivo es posible afirmar que el canal comunicativo
puede ser tanto oral como escrito.
9.- El emisor del texto expositivo debe adecuar su lenguaje al tipo de receptor a que se dirige.
10.-Dentro de las formas bsicas del discurso expositivo encontramos descripcin, comentario, enumeracin.

II.- SELECCIN MLTIPLE: Lee los enunciados que se muestran a continuacin y selecciona la alternativa correcta.
1.- Son caractersticas del discurso expositivo:
I- Una relacin jerrquica entre emisor y receptor
II- Hacer comprensibles al receptor los objetos de que trata.
III- El acrecentamiento del conocimiento que produce en el receptor
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
e) I, II y III
2.- Qu forma bsica del discurso expositivo est presente en el siguiente texto? Gato es un animal, felino y domstico.
a) Comentario
b) Definicin
c) Enumeracin
d) Sntesis
e) Descripcin
3.-La depresin es un problema mundial y que afecta a todos los sectores sociales. Se caracteriza por una extraa situacin
anmica, que puede ir de la melancola mxima a una euforia sin razn. Los psiquiatras recomiendan el uso de
psicotrpicos para el tratamiento de esta enfermedad, que puede llegar a ser crnica. Cul es el modo organizativo
presente en el texto anterior?
a) Comparacin-contraste
b) Definicin
c) Narracin
d) Problema-solucin
e) Causa-consecuencia

4.-Con un sistema similar al utilizado por las nias araa, dos jvenes de 20 y 17 aos, entraron a un condominio,
escalando hasta una pieza para realizar el robo. El modo organizativo utilizado en el texto es:
a) Problema-solucin
b) Definicin
c) Narracin
d) Enumeracin
e) Comparacin-contraste
5.- Cul de las siguientes alternativas NO corresponde a una caracterstica del texto expositivo?
a) Posee un predominio de la funcin referencial.
b) Implica una diferencia de conocimiento entre emisor y receptor.
c) Emplea expresiones subjetivas.
d) Puede poseer una organizacin causa-efecto.
e) Posee siempre una tesis.
6.-Contbamos con pocos alimentos por lo que Javier Carrera, el jefe de expedicin, nos pidi ser lo ms racionales con
el consumo de vveres. Tras cuatro das de viaje llegamos hasta un riachuelo desde donde pudimos ver la salida del cajn
cordillerano, con lo cual el alma nos volvi al cuerpo. Fueron pocas horas las que nos tom llegar hasta la caseta de los
guardabosques donde pudimos avisar que estbamos sanos y salvos. Cul es el modelo de organizacin?
a) Comparacin o contraste.
b) Causa-consecuencia.
c) Problema-solucin.
d) Enumeracin descriptiva.
e) Secuencia temporal.
7.-La molcula de ADN est formada por una doble hlice, es decir, dos largos hilos (de 180 cm de largo en el hombre)
perfectamente enrollados. Cada hilo se construye a partir de una secuencia de cuatro bases nucleicas: adenina (A),
guanina (G), citosina (C) y tinina (T), las cuales representan las letras moleculares del mensaje gentico (A,G,C,T).
El modelo de organizacin es:
a) Comparacin o contraste.
b) Causa-consecuencia.
c) Problema-solucin.
d) Enumeracin descriptiva.
e) Secuencia temporal.
8.-La pirmide de Cheops se levanta al sureste del Cairo (Egipto). Su estructura es gigantesca, tan alta como un edificio
de 140 pisos y ocupa una superficie de casi 5 hectreas. Est compuesta de millones de grandes bloques de piedra, de 2,5
toneladas de peso, que tuvieron que ser cortados, desbastados, transportados y colocados en la estructura con gran
precisin. A cul de las formas propias del discurso expositivo corresponde el texto anterior?
a) Definicin.
b) Caracterizacin.
c) Narracin.
d) Descripcin.
e) Comentario.
9.-Ambos lados de las largas hileras del maizal eran amarillas y tostadas. Haban escasos rboles desnudos y en lo alto de
la colina, verde y profundo, un hermoso y gran cactus vertical.
a) Definicin
b) Descripcin
c) Caracterizacin
d) Narracin
e) Comentario
10.-Me parece justo que en la actualidad los mapuches traten de recuperar sus tierras. Pienso que el xito de su lucha va a
depender de la unificacin de las organizaciones indgenas herederas, como fueron, por ejemplo, la Sociedad Caupolicn
(1910), la Sociedad Mapuche de Proteccin Mutua-Federacin Araucana (1916), la Nueva Sociedad Lautaro (1958) o la
Confederacin de Sociedades Mapuches (1968). Si estas organizaciones anan fuerzas podrn preservar las tierras que sus
antepasados han defendido como propias.
a) Definicin
b) Descripcin
c) Caracterizacin
d) Narracin
e) Comentario

11.- Cmo jugar? Para participar, usted debe elegir 6 nmeros, del 1 al 39, o simplemente marcar azar. Se realizan
tres sorteos semanales, y usted gana si acierta a 3, 4, 5 6 nmeros. A qu tipo de discurso corresponde el texto
anterior?
a) dialgico.
b) expositivo.
c) persuasivo.
d) pblico.
e) argumentativo.
12.- Qu forma discursiva predomina en el siguiente texto expositivo?
Clsico universitario: Chunchos y Cruzados sacaron ms de una chispa el domingo a las 15:00 hrs.,cuando se
enfrentaron por una fecha ms del Torneo de Clausura en el Estadio Nacional. Ambos cuadros se midieron por tercera vez
durante este ao, pero a todas luces, este fue el partido ms importante, ya que jugaron por el paso a la final del certamen.
a) comentario.
b) descripcin.
c) definicin.
d) narracin.
e) caracterizacin.
13.- De acuerdo a la situacin de enunciacin de un discurso expositivo es posible afirmar que:
I) El emisor sabe ms que el receptor.
II) El canal comunicativo puede ser slo escrito.
III) Su propsito es informar.
IV) Se da slo en situaciones pblicas.
a)
b)
c)
d)
e)

slo I.
slo I y II.
slo I y III.
I, II y III.
I, II, III y IV.

14.- Si comparamos el texto sobre el desierto de Atacama que aparece en un libro de geografa con el relato de la
experiencia de un amigo que viaj a ese lugar, se diferenciaran en:
I) El nivel de objetividad de los textos.
II) El objetivo de los emisores.
III) El predominio, en el texto, de la descripcin y, en el relato personal, de la narracin.
a)
b)
c)
d)
e)

Slo I.
Slo II.
Slo III.
I y III.
I, II y III.

III.- LECTURA. Lee los siguientes textos e indica la alternativa correcta.

En su clsico libro, La Rama Dorada, Sir James Frazer aclara la diferencia entre magia y religin, sealando
que en la primera el hombre trata de controlar directamente las fuerzas de la naturaleza, mientras que en la
segunda apela a un poder superior para que oficie de mediador por l. Ciertas autoridades en la materia
consideran a la magia como un verdadero intento precursor de la ciencia. Si bien las prescripciones de los
mdicos medievales tenan sabor a magia, al menos intentaban utilizarlos recursos naturales al aconsejar, por
ejemplo, que para curar un estado febril deba atarse ala cama del paciente una marrana o para curar una
enfermedad de los ojos haba que triturar el ojo derecho de un lobo y aplicarlo sobre los del paciente (Dorothy
Yates y otros.)
15.- Cul es el tema del texto ledo?
a) La medicina como precursora de la magia.
b) La medicina medieval.
c) Diferencias entre magia y religin.
d) El libro de James Fraser.
e) Las fuerzas de la naturaleza y los poderes superiores.
16.- Qu modelo de organizacin interna aparece en el texto anterior?
a) Comparacin o contraste.
b) Enumeracin descriptiva.
c) Problema solucin.
d) Secuencia temporal.
e) Causa- consecuencia.

La extincin de especies vegetales es un fenmeno cada vez ms frecuente en la escala planetaria. En Chile,
especialmente en reas boscosas, la vegetacin sufre profundas modificaciones, lo cual afecta en forma negativa
a muchas especies y a sus ambientes propios. El conocimiento de las plantas con problemas de conservacin es
escaso y requiere de mayor investigacin. Hay informacin respecto a su distribucin geogrfica, pero los
antecedentes respectivos son a menudo de difcil consulta. La buena informacin obtenida de las fuentes
documentales, complementada con un adecuado manejo en bases de datos, es una gran alternativa para mejorar
las condiciones de conocimiento de las especies amenazadas. Si, adems, se constituye una relacin con un
sistema de informacin geogrfica (SIG), se podra contar con un instrumento adecuado y moderno para
mejorar los esfuerzos de conservacin. Morse y Hefining, Corologa de la flora leosa de Chile amenazada de
extincin (fragmento).
17- MODIFICACIONES:
a) Alteraciones.
b) Mutaciones.
c) Disminuciones.
d) Distorsiones.
e) Deforestaciones.
18- La organizacin discursiva interna del fragmento anterior es del tipo:
a)
b)
c)
d)
e)

Problema solucin.
Causa efecto.
Comparacin y contraste.
Ejemplificacin conclusin.
Descripcin y temporalidad.

19- Las ideas del fragmento anterior estn ordenadas de la siguiente manera:
a)
b)
c)
d)
e)

Planteamiento del problema - demostracin sntesis.

Conceptualizacin de la idea central desarrollo conclusiones.
Planteamiento del problema ejemplificacin solucin.
Ejemplificacin desarrollo conclusin.
Planteamiento de una tesis desarrollo ejemplificacin.