GUA DE APRENDIZAJE N 2

DOCENTE: NATALIE CORREDOR VARGAS

1. IDENTIFICACION DE LA GUA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
Apreciado estudiante, Bienvenido a esta nueva etapa en donde conoceremos el mundo
del protocolo y la etiqueta
Muchas personas dudan sobre la importancia que tienen los buenos modales y la
etiqueta empresarial o (business etiquette) en el mundo globalizado de los negocios
considerndolo inclusive como algo superficial.
Contrario a lo que podra pensarse en estos tiempos de tanta informalidad, el protocolo,
el ceremonial y la etiqueta siguen vigentes, no solamente en las entidades estatales
sino en las empresas privadas.
El protocolo sigue marcando la pauta en los negocios. En una encuesta publicada
recientemente y donde el tema fue la falta de cortesa ms del 50% de los ejecutivos
expresaron que sta lleva a la prdida de negocio. Adems, de poner en riesgo la
imagen de la organizacin y hasta del propio profesional.
El protocolo y los buenos modales son importantes, ya que permite hacer una diferencia
en un mercado competitivo; contribuye al liderazgo, reitera el compromiso con la calidad
y la excelencia y, a la vez, genera confianza.
3. PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Para el logro de los resultados de aprendizaje propuestos, usted deber:
1. Leer, comprender e interpretar el material que se encuentra publicado en
plataforma, los archivos denominados: SABER SER, SABER ESTAR. Elabore
una CARTA dirigida a su familia en donde les cuente lo importante que es el
saber ser, saber estar y como quiere que lo apliquen al interior de su vida. 1pag).
2. Investigar de que trata la Teora del 6, basada en seis mximas para conseguir
los correspondientes objetivos: imagen, proyeccin, comunicacin,
procedimiento, rentabilidad y prestigio de Gerardo Correas Snchez, experto en
protocolo exponer los resultados de su investigacin, Redacte qu opinin le
merece a su criterio cada punto de la teora.
3. Conseguir la Urbanidad de Carreo, seleccione un capitulo y prepare una
exposicin formal de un capitulo de su eleccin para realizar en clase.
4. Elabore un captulo de su autora, en donde de las pautas de comportamiento de
adultos en el aula de clase, la cuidad y el lugar de trabajo.

5. Basado en el material Hombre o Mujer segn su caso,

A) Tome una foto de su silueta, fondo claro e imprmala, para identificar su tipo
de cuerpo.
B) Identifique su tipo de cuerpo, su tono de piel, determine que colores le
favorecen en accesorios, ropa, color de cabello segn la teora del color.
C) Recopile 15 fotos de los errores comunes que cometemos al vestir.
D) Realice segn los resultados obtenidos en el punto b, Un lbum fotogrfico
que contenga prendas y accesorios adecuados para su figura, 5 por cada
estilo: Formal, Informal, Deportivo y trajes para fiesta aplicando el material de
apoyo de la gua.
E) Para la prxima Sesin de clase sbado 16 de julio, debe presentarse
formal, como si fuese a una entrevista de trabajo y traer los materiales
necesarios para realizar la prctica de protocolo en la mesa:
1 Plato Base, 1 Plato Hondo, 1 Plato base para plato hondo, 1 pocillo,
2 Platos base para pocillo, 1 Cuchara, 1 cuchillo,1 tenedor, 1 cucharita,
1 vaso, 1 copa para vino.

El sistema de evaluacin tiene como propsito la comprobacin y verificacin de los

Procesos de aprendizaje del estudiante centrados en la generacin de
competencias, los mecanismos de evaluacin que aplicaremos son:
Autoevaluacin; la realiza el estudiante de manera individual para valorar su propio
Proceso de aprendizaje, a travs del cumplimiento de las actividades propuestas, y
su evolucin cognitiva durante la unidad de aprendizaje.
Coevaluacin: realizaremos la socializacin de los temas propuestos, de forma
individual, en las dinmicas propuestas durante nuestras sesiones.
Heteroevaluacin, Es la valoracin que realiza el docente y tiene como objetivo
examinar y calificar su desempeo y sus competencias.
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS
Para el desarrollo de la gua se requiere tiempo de estudio autnomo, disposicin de
trabajo, un equipo de cmputo con internet para consulta de net grafa. Me permito
sugerir tambin ver en la biblioteca de andap el material que exista referente a su
programa acadmico o visitar la red virtual y presencial de bibliotecas pblicas.