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A UA U
L L AA
66
Empurra e puxa
D
Figura 1
A fora um vetor
Vamos voltar ao caso do carro. Cada uma das pessoas estava exercendo uma
fora. Essa fora poderia ser maior ou menor dependendo da pessoa que estava
exercendo a fora. Mas a fora uma grandeza; para conhec-la completamente,
no basta dizer quanto ela vale.
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Figura 5
DIR
O
E
DA
RV
OR
SENTIDO CONTRRIO
DA RVORE
SENTIDO DA RVORE
Figura 4
A U L A
Medindo foras
Como medir foras? Uma fora, como vimos, pode ser associada a um
empurro ou a um puxo. Vimos tambm que para medirmos uma grandeza
precisamos de um padro. O que seria um puxo-padro ? Lembre-se de que
os padres devem ser bem definidos para que outras pessoas possam reproduzir outros iguais. Vamos ver como podemos estabelecer esse puxopadro . A Terra atrai os objetos de maneira distinta. Quanto maior a massa
do objeto, maior a fora de atrao. Foi pensando nisso que inicialmente se
adotou o quilograma-fora
quilograma-fora, que a fora com que a Terra atrai um objeto cuja
massa 1 quilograma. Se voc estiver segurando um objeto de 1 quilo, voc
estar fazendo uma fora de 1 quilograma-fora.
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A U L A
A lei de Hooke
Uma massa de 1 kg est presa a uma mola
suspensa num suporte. Enquanto a massa mantida
pela mo, a mola no apresenta deformao.
Porm, quando a massa solta, a mola vai
espichar. Sabendo qual foi o alongamento da
mola, podemos estabelecer uma relao entre a
fora de 1 kgf e a fora que desejamos medir.
Cada mola se comporta de uma maneira. Umas
esticam muito, outras menos. Foi Robert Hooke
quem descobriu a lei (que leva seu nome) que
afirma que, dentro de certos limites, existe uma
proporcionalidade direta entre a fora aplicada
numa mola e sua deformao
deformao. Ou seja, quanto
mais coisas pendurarmos na mola, mais ela se
alongar.
Figura 6. O dinammetro
Figura 7
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A U L A
F (kgf)
TABELA
D x (m)
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
F (kgf)
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
1,2
1,4
Figura 8
F
Dx
Figura 9
Balana de peixeiro
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A U L A
Somando foras
Dois grupos de garotos esto brincando
de cabo de guerra (Figura 10). Se cada um dos
lados estiver fazendo a mesma fora sobre a
corda, o jogo est empatado. Nenhum dos
grupos, nem a corda, vai sair do lugar.
Figura 10
F2
Figura 11
Vamos supor que de cada lado estivesse sendo feita uma fora de 50 kgf.
Nesse caso, a soma das foras ser zero. Se quisssemos representar somente as
foras, deixando de lado a corda, ficaramos com:
F1
F2
Fora resultante = 0
Figura 12
Porm, o que aconteceria se de um dos lados estivesse sendo feita uma fora
maior? Se, por exemplo, F1 = 50 kgf e F2 = 60 kgf. Nesse caso, o esquema que
representa a soma das foras seria o da Figura 13.
F1
F2
FR
Figura 13
Note que
o vetor que representa a fora F2 tem comprimento maior do
aquele de F1 . As duas foras tm a mesma direo mas seus sentidos
so
chamada fora resultante FR , ter valor de 10 kgf e apontar para a direita. Isso
porque o lado 1 puxa a corda com 50 kgf e o lado 2 puxa com 60 kgf.
Representamos
Figura 14
F3
FR
Figura 15
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estejam puxando
um
carro
com
duas
foras
e
,
ao
mesmo
tempo. As
F
F
1
2
da seguinte
maneira:
traamos,
na
extremidade
de
uma
paralela
F
F
1
2 , e uma
representa
o vetor FR que procuramos. Para calcular o valor da fora resultante
A U L A
Figura 16
FR2
FR2
FR2
FR2
FR
=
=
=
=
=
3 + 5 + 2 3 5 cos 60
1
9 + 25 + 30
2
9 + 25 + 15
49
7 kgf
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A U L A
Decompondo foras
Um objeto
est sendo puxado por
No final
desta aula, voc
encontrar uma
tabela com os
valores do seno e
do co-seno dos
principais ngulos.
Figura 20
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= (7,33) + (7,70)
A U L A
FR2 = 113,02
FR2 = 10,63 kgf
Figura 21
FR2 = 36 + 25 + 60 (0,87)
FR2 = 112,96
FR = 10,63 kgf
Parece que o mtodo de usar as componentes muito mais difcil e
trabalhoso do que o mtodo do paralelogramo. Porm, veremos na prxima
aula que os componentes de um vetor vo nos auxiliar bastante em clculos
que envolvem foras.
Nesta aula voc aprendeu:
( PRINCIPAIS
NG ULOS )
30
45
60
90
sen a
1
2
2
2
cos a
3
2
2
2
3
2
1
2
1
3 @ 0,87
= 0,500000002 @ 0,710000000
2
2
2
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A U L A
Exerccio 1
Se pendurarmos um ovo de galinha numa mola, ele exercer, aproximadamente, uma fora de 0,5 N sobre a mola. Pendurando vrios ovos, podemos
montar a Tabela 2.
TABELA 2
NMERO DE OVOS
DISTENSO DA MOLA
2
4
6
8
10
2 cm
4 cm
6 cm
8 cm
10 cm
Agora, responda:
a) Qual o valor da constante elstica da mola
em N/cm?
b) Qual a distenso da mola, quando colocamos duas dzias de ovos na cesta?
c)
Exerccio 2
Exerccio 4 .
Decomponha uma fora de 50 kgf, que forma um ngulo de 45 com o eixo
dos x .
Exerccio 5 .