Gua de Aprendizaje

Ciclo Vital y Psicopatologas

Fecha: 19/04/2016
Nombre de la
carrera:
Nombre del
mdulo:
Nivel:
Docente:
Alumno:
Tipo de
evaluacin:
Consideraciones:

.
Tcnico de Nivel Superior en Trabajo Social
Salud Mental y Autocuidado
III
Patricia Salgado lvarez
Formativa
- Esta gua debe ser entregada limpia con buena ortografa y
redaccin.
- La gua debe ser entregada siempre en el plazo y horario
establecido por el profesor.

Aprendizaje(s) esperado(s)
Caracterizar los marcos tericos que sustentan los conceptos bsicos en Salud Menta,
Autocuidado y de desarrollo normal y anormal.
Descripcin de la actividad
Esta
consiste
en
desarrollar
las
actividades propuestas en relacin a la
sntesis de contenidos respecto de la
psicopatologa del desarrollo, a partir de
una lectura guiada.

Descripcin de la Evaluacin
Corresponde a una evaluacin formativa,
cuyo objetivo es evaluar la incorporacin
de conocimientos abordados en el
mdulo.

Actividad n1 Poster Acadmico

Contenidos: Psicopatologa del Desarrollo
Conceptos claves: Autismo Intantil; Retraso Mental en la Infancia, Dficit
Atencional en nios/as; Trastornos del Aprendizaje; Psicopatologas de la
Vejez; Demencias
Pasos a seguir:
1. Constituya parejas para desarrollar la gua de aprendizaje.
2. De lectura al extracto del Libro Manual de Psicopatologa Vol. I Parte
VI Psicopatologas del Desarrollo, Paginas 544 a 640 (vara segn cada
pareja), tem VII: Resumen de Aspectos Fundamentales.
3. Elabore un bosquejo de un poster acadmico con los contenidos
principales del texto asignado el cual debe ser presentado a la docente
al finalizar la clase.
4. El poster debe tener el tamao de una cartulina; debe contar con
Ttulo, Introduccin; Desarrollo de Contenidos; Glosario de conceptos;
Conclusiones; Nombre de autores/as. Debe apoyarse adems en
imgenes que se relacionen con el tema asignado.
5. El poster debe ser presentado la clase del da 25 de abril.

Gua de Aprendizaje

Escala de apreciacin numrica para evaluar Poster Acadmico