Familia

Los socilogos estudian las distintas estructuras sociales y una de las formas de
organizacin social ms relevantes es la familia, que es definida en ocasiones como la
clula bsica del conjunto de la sociedad.
Lo que finalmente somos como individuos depende de muchos factores: nuestra
programacin gentica, el mbito social y entre uno y otro estara la familia. La familia
como institucin cumple funciones distintas: tiene un carcter formativo y educativo y, al
mismo tiempo, est orientada a la ayuda mutua entre sus miembros.
Como individuos nacemos en una familia y con el paso del tiempo creamos una nueva
estructura familiar. Esto significa que resultara muy difcil entender a los humanos al
margen de sus relaciones familiares.
La sociologa aborda el tema de la familia analizando los grados de parentesco entre los
miembros que la conforman. As, existe la familia nuclear, que incluye a los padres y a los
hijos. Tambin podemos hablar de la totalidad de los miembros de un ncleo familiar (tos,
primos, abuelos...). Recientemente se ha acuado el trmino de familia monoparental,
que es aquella en la que los hijos viven con uno de sus padres. No olvidemos, por otra
parte, que en los ltimos aos han ido apareciendo nuevos conceptos de familia a partir
de modelos de convivencia distintos a los tradicionales (uniones de hecho con o sin hijos,
fusin de dos familias a partir de un divorcio previo, uniones entre personas del mismo
sexo, etc) En cualquier caso, el concepto de familia no es uniforme y depende de cada
cultura y tradicin.
El concepto de familia ha ido cambiando con el paso del tiempo. En la civilizacin romana
exista la figura del pater familias o padre de familia, quien mantena econmicamente a
su esposa e hijos y era el mximo responsable desde un punto de vista legal y social.
Este concepto ha tenido consecuencias histricas de primer orden, singularmente la
concepcin de la familia patriarcal (la figura del padre resulta clave para entender el rol
social de cada uno de los miembros del grupo). Se podra afirmar que la visin de los
romanos sobre la familia ha condicionado su posterior desarrollo histrico. De hecho,
cuando pensamos en el concepto de familia automticamente lo asociamos con una
residencia compartida, un parentesco, una unin institucional (matrimonio civil o religioso),
unas relaciones de tipo domstico y un elemento afectivo. Esta idea general no es
exclusiva del mundo occidental, ya que en oriente tambin hay una estructura patriarcal y
el padre es el autntico "jefe" del ncleo familiar.

FUNCIONES DE LA FAMILIA
La familia es una comunidad de relaciones personales, donde la calidad de los vnculos
entre sus miembros no depende de los xitos que estos alcancen. Diversos autores han
expresado que la familia es la clula bsica en sentido biolgico, porque en ella se
encuentra el embrin de la vida social. Es el lugar por excelencia, el ms apropiado e
irreemplazable, para el reconocimiento y el desarrollo de la persona en su camino hacia la
plena dignidad. En ella se dan los primeros pasos del desarrollo humano. En ese mbito
familiar y formativo es donde se inicia el proceso de la educacin del ser humano. La
persona que no recibe la influencia familiar, queda muy debilitada para lograr el desarrollo
de su personalidad.
FUNCIN BIOLGICA
Esta funcin est orientada a garantizar la procreacin de los hijos y la satisfaccin de las
necesidades bsicas de la familia, entre las cuales se encuentran; la vivienda,
alimentacin adecuada, ropa, calzado y asistencia mdica. Para ayudar al cumplimiento
de esta importante actividad, resulta imprescindible que la sociedad le brinde a la familia
la ayuda necesaria, ya que a las personas con bajos ingresos econmicos, les resulta
muy difcil cumplir estos objetivos.
FUNCIN PSICOLGICA
La funcin psicolgica va encaminada al desarrollo de las capacidades intelectuales,
afectivas y del comportamiento. Durante la vida infantil, la familia se encarga de ensear a
sus hijos e hijas el lenguaje, lo cual es bsico no solo para la comunicacin con los dems
seres humanos, sino para lograr el aprendizaje de elementos esenciales para llevar a
cabo las actividades propias.
FUNCIN ECONMICA
Mediante la funcin econmica, la familia establece su propia organizacin para producir
ingresos econmicos y satisfacer sus propias necesidades materiales. La posibilidad de
que una familia logre prosperar econmicamente, depende del esfuerzo de todos sus
miembros.
FUNCIN SOCIAL
El propsito de esta funcin es la formacin del comportamiento de los miembros de la
familia. Cuando la familia es capaz de vivir armnicamente, respeta las opiniones de sus
miembros y se esfuerza porque todos vivan en paz, los nios y las nias interiorizarn
estas normas de comportamiento, las cuales son imprescindibles para poder convivir en la
sociedad.
FUNCIN EDUCATIVA
La educacin tiene como tarea contribuir a la formacin de seres humanos cada da
mejores. Debe estar al servicio de desarrollo humano de nuestra nacin, para promover

una mejor calidad de vida material y espiritual a travs de la participacin activa y

democrtica en la vida econmica, y garantizar una justa distribucin de la riqueza y de
los recursos materiales.

RBOL GENEALGICO
Un rbol genealgico o genograma es una representacin grfica que enlista los
antepasados y los descendientes de un individuo en una forma organizada y sistemtica,
sea en forma de rbol o tabla. Puede ser ascendente, exponiendo los antepasados o
ancestros de una persona, o descendente, exponiendo todos los descendientes.
Para realizar un rbol genealgico es necesario, primero, haber hecho una investigacin
genealgica o genealoga del individuo. De ah que en un rbol genealgico se muestra la
descendencia de los antepasados hasta una determinada generacin o individuo.
Dependiendo de la finalidad o uso que quiera drsele al rbol genealgico, ste puede
referirse slo a la filiacin y sucesin masculina, llamada tambin lnea de sangre o linaje,
o a la filiacin y sucesin femenina, llamada tambin lnea de ombligo.

El rbol genealgico no se aplica solamente en seres humanos, sino que tambin se

utiliza para mostrar el pedigr o ascendencia de un animal, representar la evolucin de
una lengua o idioma, seguir la trayectoria de un partido poltico, una disciplina artstica o
un arte marcial.
Comunicacin familiar
La comunicacin familiar tiene una estructura compleja en donde figuran en todo
momento no slo mensajes interpersonales directos, sino un sistema de seales muy
valiosas para que la persona que recibe el mensaje se percate de la categora correcta a
la que debe encuadrarse la secuencia de los mensajes transmitidos. Este sistema de
seales constituye algo serio en forma literal o de metforas. Tal serie de seales suele
ser extraverbal y se modula mediante el tono de voz, la mmica y los gestos.
Con relacin a las seales extraverbales, existe una especie de comunicacin
contradictoria, llamada de doble vnculo, esta se observa sobre todo en el proceso
educacional y consiste en la asociacin de un mensaje de cario con un metamensaje de
hostilidad. A este tipo de comunicacin se le conoce como disfuncional, ya que se
envan mensajes indirectos, enmascarados y desplazados.
La comunicacin negativa o disfuncional, implica la falta de responsabilidad por el
autocontrol de las emociones negativas. Cuando no se controlan dichas emociones se
cae en conductas agresivas, lo cual se ve reflejado cotidianamente en las familias; por
ejemplo, cuando un nio comete algn error, los padres lo castigan de forma impulsiva,
sin ser escuchado.
Para que la comunicacin sea funcional debe ser clara, directa, congruente, conformada y
retroalimentada.
Existen cdigos particulares de comunicacin en las familias. La influencia entre las
personas que las integran adquiere una mayor complejidad cuando se considera que en
cada interaccin no solo participan los actores principales, sino tambin, de algn modo
los dems miembros de la familia.
En las familias existen cadenas de interaccin que se repiten, siendo esto un reflejo de su
organizacin. Si las respuestas que la familia da ante determinadas problemticas son
positivas, seguramente ante un evento similar sepa como actuar.
Muchas veces las dificultades comunicacionales tienen como causa relaciones
conyugales distorsionadas, y puede ocurrir por ejemplo que los padres abdiquen de sus
funciones, acten como hermanos de sus hijos para as obtener atencin del otro
cnyuge, los hijos den cuidados parentales a sus padres, acten como cnyuges
sustitutos y desafen con xito la autoridad parental; ocurren aqu transgresiones e
inadecuacin en el ejercicio de los roles que impide establecer un orden adecuado donde
lmites y jerarquas se respeten, y se establezcan por tanto relaciones comunicativas
satisfactorias.

Tipos
Las personas comunican mensajes verbales y no verbales. En un mensaje existe quien
emite el mensaje y otro que lo recibe (emisor-receptor). Se llama comunicacin directa
cuando ocurre de un sujeto a otro, sin utilizar un intermediario. Es comunicacin indirecta
cuando se requiere de otro individuo para que el mensaje lo reciba un tercero.
Comunicacin verbal
La comunicacin verbal se centra en lo que se dice. Se realiza continuamente y consiste
bsicamente en hablar. Proporciona al otro un conocimiento exacto de lo que se quiere
decir, aunque tal conocimiento es puramente intelectual, y muchas veces le falta algo
para establecer una verdadera relacin interpersonal.
Comunicacin no verbal
La comunicacin no verbal es ms variada: (tono de voz, gestos, postura, el mismo
silencio cuando se decide no comunicarse, la enfermedad, el lenguaje sintomtico, la
agresividad). En definitiva se centra en lo que se dice con gestos o lenguaje corporal.
Su base est en lo aprendido en las etapas preverbales de la maduracin (antes de
aprender a hablar), cuando se aprende de los padres inflexiones de voz, tono, ritmo,
contacto de las manos, movimientos del rostro, expresin, ruidos, etc.
Es una comunicacin un poco ms confusa que la verbal, por lo que necesita una
traduccin segn el contexto en que se d. Con este tipo de comunicacin hay que tener
cuidado ya que puede provocar conflictos. Muchos malentendidos a nivel de pareja o en
las relaciones familiares se deben a una mala traduccin del lenguaje no-verbal.