ESCALA DE BUSQUEDA DE SENSACIONES (SSS-FORMA V )

La (ss-forma v) es un instrumento diseado para evaluar la bsqueda

de sensaciones. Este rasgo se entiende como la necesidad de
sensaciones y experiencias nuevas, variadas y complejas y el deseo de
arriesgarse con el fin de obtenerlas.
Consta de 4 subescalas de 10 tems cada una.

(BEM) bsqueda de emociones: deseo de participar en

actividades que requieren rapidez y peligro.

(BEX) bsqueda de excitacin): bsqueda de nuevas

experiencias a travs de sensaciones y estilos de vida poco
convencionales.

(DES) desinhibicin: deseo de liberase a travs dela

desinhibicin social, la bebida, las fiestas.

(SAB) susceptibilidad hacia el aburrimiento: disgusto con la

repeticin de experiencias, la rutina el trabajo, inquietud cuando
las cosas son montonas.

Calificacin: cada respuesta afirmativaevala 1 punto y cada

respuesta negativa o puntos.

PRUEBA

ITEMS QUE LO EVALUAN.

BEM

1,5,9,13,17,21,25,29,33,37

DEX

2,6,10,14,18,22,26,30,34,38

DES

3,7,11,15,19,23,27,31,35,39

SAB

4,8,12,16,20,24,28,32,36,40

ANALISIS DE LOS RESULTADOS

1. PUNTUACIN POR ESCALAS

ESCALA

ACIERTOS (1)

BEM

369,0

BEX

336

DES
SAB
Total
INTERPRETACION

235
256
1196,0

NO ACIERTOS
(O)
23
1
264
365
344
1204

1. (BEM) bsqueda de emociones: deseo de participar en actividades

que requieren rapidez y peligro.

MEDIA ARIMETICA:
DESVIACION ESTANDAR:Para conocer con detalle un conjunto de datos,
no basta con conocer las medidas de tendencia central, sino que
necesitamos conocer tambin la desviacin que presentan los datos en
su distribucin respecto de la media aritmtica de dicha distribucin, con
objeto de tener una visin de los mismos ms acorde con la realidad al
momento de describirlos e interpretarlos para la toma de decisiones

CALIFICACION DE LA PRUEBA

puntuaciones que se encuentren por encima del promedio, tiene

mayor nivel del rasgo
las puntuaciones que se encuentren por debajo del promedio,
indican menor nivel del rasgo.

(BEM)
DESVIACION ESTANDAR: 11,22
MEDIA: 33,7
RANGO DE PUNTUACIONES: entre 22,48 y 44,92

Calificacin de la
prueba
ITEMS
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
Desviacin
estndar:

ACIERT
OS
21
14
41
25
47
35
40
32
49
33
11,225
47

Dentro del promedio

Menor nivel del rasgo
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Mayor nivel del rasgo
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Mayor nivel del rasgo
Dentro del promedio

(DEX)

DESVIACION ESTANDAR: 12,25

MEDIA:33,6
RANGO DE PUNTUACIONES: entre 11,35 y 45,85
CALIFICACION
ITEMS
2
6
10
14
18
22
26
30
34
38

ACIERT
OS
38
31
16
14
41
47
29
32
35
53

Dentro del promedio

Dentro del promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Mayor nivel del rasgo
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Mayor nivel del rasgo

(DES)
MEDIA: 23,5
DESVIACION ESTANDAR: 11,90
RANGO PARALAS PUNTUACIONES: entre 11,6 Y 35,1

ITEMS
3
7
11
15
19
23
27
31
35
39

ACIERT
OS
18
12
9
25
42
16
37
11
33
32

CALIFICACION
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Menor nivel del rasgo
Dentro promedio
Mayor nivel del rasgo
Dentro del promedio
Mayor nivel del rasgo
Dentro el promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio

(SAB)

MEDIA: 25,6
DESVIACION ESTANDAR: 7,67
RANGO PARA LAS PUNTUACIONES: Entre 17,93 Y 33,27

ITEMS
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40

ACIERT
OS
28
26
22
32
22
43
23
14
23
23

CALIFICACION
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Dentro del promedio
Mayor nivel del rasgo
Dentro del promedio
Menor nivel del rasgo
Dentro del promedio
Dentro del promedio

2. VALIDEZ DEL CRITERIO INDICE DE DIFICULTAD

El anlisis del tem normalmente se refiere al estudio de los reactivos en

cuanto a su nivel de facilidad (o dificultad) y eficiencia de las
alternativas de las respuestas (discriminacin).

ID=
E

n-1
N

INDICES DE DIFICULTAD EN LA PRUEBA YELA 1980

CATEGORIA

INDICE

ITEMS

TOTAL DE
ITEMS

MUY FACILES

0,75 - 0,95

FACILES

0.55 - 0.75

17-18- 22-38

NORMALES

0,45 0,54

DIFICILES

0.25 0.44

2-9-28-24-25

MUY DIFICILES

0.05 - 0.24

1 3- 4- 6- 7- 8- 10- 11- 12- 13- 1415- 16- 19- 20- 21- 23- 26- 27- 2829- 31- 32- 33- 34- 35- 36- 37- 3940

30

60

SEGN LOS RESULTADOS: se puede decir que la gran mayora de tems

(30) de (40) tenan un indicie de dificultad bastante amplio, quedando
en la categora de Muy difciles. Lo cual significa que la prueba no
arrojara datos certeros o validos ya que al ser los tems muy difciles
entra en sesgos las respuestas que lo sujetos dan.

3. INDICE DE DSCRIMINACION: COEFICIENE DE CORRELACION

DE PEARSON
Xry=

xy-

.Y

N
Sx . Sy

Segn el autor Se refiere al poder de un reactivo para separar a aquellos

sujetos que tienen dominio del rasgo que mide el tem, en comparacin
con aquellos que no tienen tal dominio.

INDICE DE DSCRIMINACION: COEFICIENE DE

CORRELACION DE PEARSON
INDICE
-1

CATEGORIA

ITEMS

FUERTE 1- 1- 3- 7- 10- 11- 12- 14- 20- 23- 28- 3132- 36- 40

TOTAL DE
ITEMS
14

-0.75

FUERTE

15-13

-0.5

MEDIA

-0.25

MEDIA

NULA

6 - 16 - 26

0.25

MEDIA

16- 29- 30- 39

0.5

MEDIA

8- 35- 37

0.75

FUERTE

21- 34

FUERTE

5- 9- 17- 18- 19- 22- 24- 25- 27- 3338

11
40

El valor de ID puede oscilar entre +1(discriminacin perfecta) y

-1(discriminacin negativa).

-1

+1

Un tem tiene una discriminacin perfecta cuando todos los sujetos del
grupo superior lo responden y ninguno del grupo inferior lo hace. Si el
tem por el contrario presenta una discriminacin negativa debe ser
descartado.

LOS ITEMS QUE TIENEN DISCRIMINACION PERFECTA SONY DEBEN

SER CONSERVADOS: 21- 34 - 5- 9- 17- 18- 19- 22- 24- 25- 27- 3338

LOS ITEMS CON DISCRIMINACION NEGATIVA DEBEN SER

DESCARTADOS YA QUE NO MIDEN LO QUE DICEN QUE MIDEN: 1- 37- 10- 11- 12- 14- 20- 23- 28- 31- 32- 36- 40 - 15 - 13

4. CONFIABILIDAD
CONSISTENCIA INTERNA

rxx= (2 rpi)/ 1

r pi)
Dividir por mitades: calcular la correlacin entre las puntuaciones de
cada una de las mitades y referir despus al conjunto total de todos los
tems. (Spearman-Brown)

La consistencia interna se mide frecuentemente con el Alfa de Cronbach,

un estadstico calculado a partir de las correlaciones pares entre los
tems. La consistencia interna, de esta manera, posee un rango entre
cero y uno.
Consistencia interna
r

-1

11.96
2.00

Coeficiente alfa <.5 es inaceptable

KUDER RICHARDSON

Rkr- 20 = ( k)
(1- pq
k-1
sx
KUDER RICHARDSON
K

40

1196,00

49,833

0,498

1204,00

50,17

0,502

Sx

11,38

KR

1,00

Puntuaciones por encima de 0.75 indican confiabilidad de la prueba.

DISCUSIN
En primer lugar, sealar lo ocurrido en los dos estudios (Zuckerman y
alt.,(1978) y Ball y alt., (1984), donde los resultados de la subescala
SAB, se encuentran ms bajas en comparacin con otras subescalas,
esto unido a que se trata de esta subescala la que segn dichos estudios
presenta las correlaciones ms bajas con la Escala total y
fundamentalmente con la subescala BEA, y como seala Ball es de
pronto un componente no fiable.
Los resultados obtenidos en la calificacin de esta prueba sealan una
puntuacin ms alta en la subescala BEM, dando evidencia que en los
presentes resultados no se cumple lo planteado por los estudios citados.
Demostrando que esta Subescala va a la cabeza con un total de aciertos
de 369,0. En esa medida notamos la participacinde los sujetos en
actividades que requieran rapidez y peligro, son las ms experimentadas
por los evaluados, los cuales apuntaron de forma reiterativa a la
sensacin (agradable o desagradable) que les genera dicha sensacin.
Demostrando la presencia a gran escala del rasgo.
Segn el artculo Bsqueda de Sensaciones, los resultados sobre cul
es la sensacin ms anhelada, buscada o la que ms se presenta en los
sujetos depende en gran medida de los factores de socializacin, as
como lo dice Zuckerman y alt. (1978). Por otra parte se debe ser muy
cuidadoso a la hora de generalizar la correspondencia transcultural en
los factores de bsqueda de sensaciones de una cultura a otra, debido a
cada uno de los efectos diferenciales de cada cultura en el rasgo.
La escala ms baja fue la DES. Esto nos permite inferir el desinters de
los evaluados por experimentar sensaciones que tienen relacin con el
Deseo de liberarse a travs de la desinhibicin social, la bebida y las
fiestas. Es quizs esta una de las experiencias menos prximas en su
cultura y por ende no guardan ese deseo por experimentarla porque
hace parte de lassensaciones que no sienten con mayor frecuencia y
que posiblemente no les interese sentir.

En conclusin, como lo dije anteriormente, es importante ser cuidadosos

a la hora de hacer cualquier tipo de sealamiento. Recordemos los dos
estudios citados al comienzo de la discusin, los cuales consideraban
que la inclinacin o el desinters por cada una de estas sensaciones
dependen tanto de la parte biolgica como de la interaccin con la
cultura. Y en ese orden sera muy distinto lo que buscan los jvenes de
una cultura a otra; aunque son jvenes y tendran un factor comn, su
inclinacin se acentuara dependiendo de la sensacin msreprimida y
con menos posibilidades de ser experimentada pues sera el principal
deseo que requerira ser saciado, o de, aquella que tienen ms
posibilidades de sentir y por la cual pierden o guardan inters. Todo esto
va unido a los factores de socializacin.