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Facultad De Ingenie
y Elctric
Hora: N-5
Saln: 6303
ndice
Introduccin..Pag. 3
Contenido..Pag. 4
Conclusiones Pag. 7
Introduccin
La educacin tiene el encargo de transmitir a las futuras generaciones las experiencias acumuladas en el
proceso de desarrollo de la sociedad, es por ello que tiene un carcter eminentemente social.
La eficiencia del sistema educacional se traduce en la preparacin del hombre para la vida; de ah que se
necesite de un constante perfeccionamiento del proceso de enseanza aprendizaje, que incluye la revisin
sistemtica de los objetivos, la actualizacin del contenido, la incorporacin de nuevos mtodos y la
modernizacin de los medios, vinculando la enseanza a la actividad prctica e investigativa
propiciando la educacin integral de la nueva generacin.
La calidad del aprendizaje se fortalece con la introduccin de las TIC, pero se necesita contar con
determinadas condiciones mnimas de equipamiento adecuado, con docentes preparados cientfico y
metodolgicamente en el manejo de esta tecnologa y con una concepcin didctica desde la carrera,
la disciplina y la asignatura que permita orientar a los profesores en este sentido
Una parte muy importante de la educacin formal de un estudiante es la relativa a las ciencias fsicas,
principalmente fsica y qumica, como lo indica el nmero de cursos sobre estas materias que figuran en
los planes de estudio de Ingeniera.
Pero el conocimiento de las ciencias fsicas bsicas es apenas suficiente. Si un ingeniero ha de resolver
problemas, tiene que estudiar tambin las ciencias fsicas
aplicadas y un cuerpo codificado de conocimientos empricos.
El cuerpo de conocimientos relativos a "dnde" y a "cmo" aplicar los principios de la ciencia se denomina
ciencia aplicada. La aplicacin benfica del conocimiento cientfico fundamental a los problemas prcticos
del mundo, requiere algo ms que la mera nocin de los hechos bsicos.
Es difcil imaginar una obra de ingeniera que est basada por completo en los principios cientficos. La
mayor parte de los diseos se basan, en parte, en los conocimientos cientficos y, necesariamente, en la
experiencia y en la inventiva.
Durante muchos aos, numerosas ideas, prcticas y observaciones, aunque no estuviesen fundadas en
principios cientficos, han demostrado por la experiencia que son buenas y generalmente tiles. Todo ese
material se ha registrado y ha perpetuado, y constituye un acervo de conocimientos empricos en el que
se apoyan extensamente los ingenieros.
Los cursos sobre el diseo y el proyecto en la ingeniera tratan principalmente de la aplicacin de las
ciencias y los conocimientos empricos a la resolucin de problemas, as como al desarrollo de mtodos y
tcnicas para tal resolucin.
OBJETIVO:
Realizar actividades de diseo, innovacin, adaptacin y transferencia de tecnologa para resolver
problemas en forma competitiva y atender las necesidades de su entorno con una conciencia social y un
compromiso con el desarrollo sustentable.
CAMPO DE TRABAJO:
Conocimientos
El campo de trabajo de los egresados de IEA abarca:
o
- Prcticamente todas las industrias que requieren automatizacin: Qumica, de alimentos, del
papel, del cemento, de generacin de energa, petrolera, del acero, etc., en donde se aplica el
control automtico de los procesos. En industrias se manufactura donde se tenga o desee una
produccin automatizada.
- Control automtico
- Computacin
- Automatizacin
- Control de procesos
- Redes de comunicacin
- Robtica
- Instrumentacin
Habilidades:
o
- Multidisciplinario
- Creativo
- Competitivo
- Liderazgo
Actitudes
o
- Formacin cvica
-Comprometidoconlauniversidadyconsuentorno
Ingenieros sostienen y avanzan la integridad, honor, y dignidad de la ingeniera como profesin, a travs
de:
1. usar sus conocimientos y habilidades para mejorar el bienestar humano.
2. ser honesto e imparcial, y servir con fidelidad al pblico, a sus empleados, y a sus clientes.
3. luchar por aumentar el nivel de competencia y el prestigio de ingeniera como profesin.
4. Apoyar las sociedades profesionales y tcnicas de sus respectivas disciplinas.
Dogmas Fundamentales:
1. El ingeniero deber de tener en alta prioridad la seguridad, la salud, y bienestar del pblico cuando
ejecute sus funciones de ingeniero.
2. El ingeniero desarrollar trabajos y servicios solo en las reas de su competencia.
3. El ingeniero dar opiniones y dictmenes de una manera objetiva y veraz.
4. El ingeniero actuara, en asuntos profesionales para cada empleador o cliente, como un agente o
encargado fiel, y evitar conflicto de intereses.
5. El ingeniero desarrollara su reputacin profesional a travs de los mritos de su servicios, y no
competir de manera ventajosa con otros.
6. El ingeniero se asociar solo con personas y organizaciones de buena reputacin.
7. El ingeniero continuar su desarrollo profesional a travs de educacin continua a lo largo de su
profesin, y proveer con oportunidades de desarrollo profesional a aquellos ingenieros bajo su
supervisin.
Conclusin
En conclusin todo los ingeniero tiene que pder y tiene que poder trabajar con otras carreras para porder
crecer como equipo persona ya que en una empresa el trabajo en quipo y por conocimientos en conjunto
es como en realidad sobresale cada persona y ala ves sobresale el trabajo tuyo como el de los dems.