Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT


4 august 2016
Prob scris
LIMBA I LITERATURA ROMN I MATEMATIC, METODICA PREDRII ACESTORA,
PEDAGOGIE COLAR I ELEMENTE DE PSIHOLOGIE A EDUCAIEI
(NVMNT PRIMAR N LIMBA ROMN)
Varianta 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 4 ore

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

A. LIMBA I LITERATURA ROMN (15 puncte)


1. Se d textul:
i ntr-o zi intr n clas un necunoscut nsoit de directorul colii, un domn ale crui picioare preau
mai nalte dect profesorul nostru ntreg. Directorul s-a retras i acest necunoscut s-a urcat la catedr i a
nceput s urmreasc tcut desfurarea orei. Era, desigur, un inspector. Micul nostru profesor ncepu s
se plimbe linitit printre bnci, dei de obicei se ferea, fruntea lui abia se zrea dintre noi.
(Marin Preda, Viaa ca o prad)
Scriei, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai sus:
a) Alctuii un enun n care cuvntul mai s aib o alt valoare morfologic dect cea din textul dat.
1 punct
b) Precizai cazul pronumelui personal ,,lui n enunul ,,fruntea lui abia se zrea dintre noi..
1 punct
c) Transcriei din textul dat un complement circumstanial de loc.
1 punct
d) Explicai, ntr-un text de 3-5 rnduri, semnificaia enunului:
Micul nostru profesor ncepu s se plimbe linitit printre bnci, dei de obicei se ferea, fruntea lui
abia se zrea dintre noi.
2 puncte
2. Redactai un eseu de 1-2 pagini n care s prezentai particularitile unei nuvele aparinnd unuia dintre
autorii inclui n programa de examen.
10 puncte
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
- precizarea temei nuvelei;
- prezentarea a trei elemente de structur, de construcie a discursului narativ i de limbaj ale nuvelei alese
(de exemplu: instanele comunicrii narative, perspectiv narativ, aciune, momentele subiectului,
conflict/conflicte, incipit, final, moduri de expunere, repere spaio-temporale, tipologia personajelor,
modaliti de caracterizare a lor, limbajul naratorului etc.);
- comentarea unui episod/a unei secvene narative semnificativ(e) pentru evidenierea unei trsturi a
personajului principal din nuvela aleas.
Not:
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 8 puncte.
Pentru redactarea eseului vei primi 2 puncte (organizarea ideilor n scris, abiliti de analiz i de
argumentare, utilizarea limbii literare 1 punct; ortografia, punctuaia, aezarea n pagin, lizibilitatea,
respectarea limitei de spaiu 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum o pagin i s dezvolte
subiectul propus.
Prob scris la Limba i literatura romn i Matematic, Metodica predrii acestora, Pedagogie
colar i elemente de psihologie a educaiei (nvmnt primar n limba romn)
Varianta 3
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

B. MATEMATIC (15 puncte)


1. Se consider mulimile A = {xa < x < 11, a} i B = {yy este divizor al lui 9}.
a) Pentru a = 0 , calculai A B .
1 punct
b) Pentru a = 3 , determinai numrul elementelor mulimii A B , preciznd totodat explicit elementele
mulimii A.
2 puncte
c) Dac mulimea A are 10 elemente, determinai numrul elementelor mulimii C obinut prin intersecia
mulimii A cu mulimea numerelor naturale pare, preciznd totodat explicit elementele mulimii C.
2 puncte
6
5
2. Se consider numerele a = , b = i c = 1,5 .
5
6
a) Calculai produsul dintre numerele a i b.
1 punct
b) Scriei numerele a , b i c n ordine cresctoare.
2 puncte
c) Determinai a 2014-a zecimal a numrului b , scriind totodat explicit numrul b ca fracie zecimal.
2 puncte
3. Se consider ptratul ABCD cu AB = 4 cm. Pe laturile AB i BC se consider punctele E i, respectiv, F
astfel nct AE = BF .
a) Calculai lungimea diagonalei ptratului ABCD .
1 punct
b) Artai c DE = AF .
2 puncte
c) Demonstrai c dreptele AF i DE sunt perpendiculare.
2 puncte
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

A. METODICA PREDRII LIMBII I LITERATURII ROMNE (15 puncte)


Competena specific Redactarea unor mesaje scurte, formate din cuvinte scrise cu litere de mn,
folosind materiale diverse face parte din Programa colar pentru clasa I, Comunicare n limba romn,
aprobat prin OMEN nr. 3418/2013.
a) Pornind de la competena specific dat, scriei dou exemple de activiti de nvare pentru o lecie de
predare-nvare.
8 puncte
b) Exemplificai modul de utilizare a metodei exerciiului n vederea realizrii competenei specifice date,
prin valorificarea unuia dintre exemplele de activiti de nvare de la subpunctul a).
7 puncte
B. METODICA PREDRII MATEMATICII (15 puncte)
Analizai, ntr-o pagin, rolul jocului didactic n lecia de matematic din nvmntul primar, avnd n
vedere urmtoarele aspecte:
- explicarea specificitii jocului didactic;
2 puncte
- argumentarea unui punct de vedere personal cu privire la importana jocului didactic n nvmntul
primar;
4 puncte
- prezentarea succint a rolului formativ al jocului didactic la matematic pentru elevii din nvmntul
primar;
5 puncte
- menionarea a dou tipuri de lecie n care poate fi utilizat jocul didactic la matematic.
2 puncte
Not: Se puncteaz corectitudinea i coerena textului redactat (1 punct) i ncadrarea analizei n limita de
spaiu precizat (1 punct).
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Redactai un eseu de 1-2 pagini referitor la nvarea colar.

n prezentare vei avea n vedere urmtoarele repere:


precizarea semnificaiei conceptelor de nvare, n general, i de nvare colar, n particular;
menionarea a dou teorii (modele) ale nvrii;
prezentarea a dou condiii ale nvrii colare, una intern i cealalt extern;
evidenierea particularitilor nvrii la vrsta colar mic.

4 puncte
4 puncte
6 puncte
10 puncte

Not: Se puncteaz utilizarea adecvat a limbajului de specialitate (2 puncte), organizarea prezentrii


introducere, cuprins, concluzie (3 puncte), precum i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat (1 punct).
Prob scris la Limba i literatura romn i Matematic, Metodica predrii acestora, Pedagogie
colar i elemente de psihologie a educaiei (nvmnt primar n limba romn)
Varianta 3
Pagina 2 din 2