Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE


VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
20 iulie 2016
Prob scris
LIMBA I LITERATURA ROMN, PEDAGOGIA PRECOLAR I METODICA
DESFURRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII

Varianta 1
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I
(30 de puncte)
A. LIMBA ROMN - 15 puncte
Se d textul:
Ieronim prsise monstirea dup sfatul lui Euthanasius i tria izolat ntr-o chiliu din ora,
pe care i-o mpodobise cu flori i cu schie zugrvite de el. n aceast shstrie primea adesea
vizitele lui Francesco. ntr-o zi el i arta acestuia scrisoarea Cezarei.
Ei, ai de gnd s zici ba?
Iat ce zic, rspunse artnd pe a sa.
F ce vrei, dar astzi vino-n atelierul meu, cci tabloul mi-e gata.
Plecar i venir... la Cezara acas.
Domnioara Cezara, recomand Francesco cnd intrar.
Cezara? murmur Ieronim uimit i se uita lung, serios n faa ruinoas i roie a bietei fete.
Ieronim se aeza n colul unui divan i prea ru dispus... Francesco iei []
(Mihai Eminescu, Cezara)
Scriei, pe foaia de concurs, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul
de mai sus:
1. Menionai cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor:
2 puncte
- sfatul;
- murmur.
2. Scriei un enun n care cuvntul dar (...dar azi vino-n atelierul meu...) s aib o alt
valoare gramatical dect cea din text.
2 puncte
3. Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n enunul: tria izolat ntr-o chiliu
din ora...
3 puncte
4. Rescriei, din fragmentul epic dat, un atribut substantival i un complement circumstanial
de loc.
2 puncte
5. Explicai rolul semnului ntrebrii n enunul: Ei, ai de gnd s zici ba?
2 puncte
6. Construii cte un enun n care s folosii corect urmtoarele omofone, fr a le modifica
forma: a-i, ai, v-ar, var.
4 puncte
B. LITERATURA ROMN - 15 puncte
Redactai un eseu de 300 - 400 de cuvinte, n care s evideniai particularitile unei nuvele.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere nuvela specificat n programa de concurs, innd
cont de urmtoarele repere:
- precizarea a dou trsturi ale nuvelei;
- exemplificarea celor dou trsturi ale nuvelei specificate n programa de concurs, prin
valorificarea coninutului acesteia;
- ilustrarea a dou elemente de construcie a discursului narativ (de exemplu: aciune, tem, conflict,
incipit, final, moduri de expunere, repere spaiale, repere temporale etc.);
- prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al unui personaj din nuvela specificat n
programa de concurs;
- exprimarea argumentat a unui punct de vedere cu privire la mesajul nuvelei.
Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.

Prob scris Limba i literatura romn, Pedagogia precolar i Metodica desfurrii activitilor
instructiv-educative n grdinia de copii
Varianta 1
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Pentru coninutul eseului vei primi 10 puncte (cte 2 puncte pentru fiecare cerin/reper), iar
pentru redactarea eseului vei primi 5 puncte (organizarea ideilor n scris 1 punct; utilizarea
limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i de argumentare 1 punct; ortografie, punctuaie,
aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 300 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
Redactai un eseu structurat de maximum dou pagini, n care s prezentai specificul
conceptului de cerine educative speciale (CES) la precolari.
n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele aspecte:
- prezentarea conceptului de cerine educative speciale (CES) la precolari;
- evidenierea importanei colaborrii cu familia, respectiv cu ali profesioniti, n cazul
precolarilor cu cerine educative speciale.
Not: Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i de argumentare 4 puncte; ortografie, punctuaie, aezare n pagin i lizibilitate 2 puncte;
ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum o pagin.

SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
1. Prezentai specificul jocului didactic la vrsta precolar, avnd n vedere urmtoarele repere:
- definirea conceptului de joc didactic la vrsta precolar;
3 puncte
- prezentarea a dou dintre funciile jocului didactic la vrsta precolar;
8 puncte
- exprimarea argumentat a unui punct de vedere privind specificul jocului didactic la vrsta
precolar.
4 puncte
2. a) Definii conceptul de metod de nvmnt.
3 puncte
b) Prezentai specificul metodelor de nvmnt, innd cont de urmtoarele repere:
- precizarea a dou criterii de clasificare a metodelor de nvmnt;
4 puncte
- descrierea a dou metode de nvmnt utilizate n nvmntul precolar. 8 puncte

Prob scris Limba i literatura romn, Pedagogia precolar i Metodica desfurrii activitilor
instructiv-educative n grdinia de copii
Varianta 1
Pagina 2 din 2