Soy consciente del tipo de servicio que presto o prestar como educador?

Para qu tipo de sociedad estoy educando o me estoy educando?

Qu tipo de sociedad estoy construyendo (o quiero construir) desde mi discurso

educativo?

1.Un educador primero que todo debe ser una persona muy especial, con una amplia
perspectiva de la vida y con una comprensin de los procesos que estn sucediendo
en el mundo. Su rol es ayudar al nio a alcanzar la elevada meta del amor y la
conexin con los dems, usando su singular enfoque, sin destruir o anular el talento
con el cual naci. En pocas palabras, un educador es quien esculpe al nio con mucho
artificio, no de acuerdo a la manera del educador, sino, ms bien, segn la manera del
nio.
La forma ms eficaz es a travs del correcto uso de la sociedad. Todos sabemos
acerca de la importancia que hay en unir el nio a sus amigos (interaccin social) lo
cual se incrementa a medida que crecen.
La destreza del educador radica en la habilidad de construir la clase como una
sociedad de amigos, un microcosmo del mundo, el cual influir positivamente en todos
y cada uno de sus miembros, mientras l permanece detrs de bastidores. Para ello
el educador debe igualar su nivel al de los nios, actuar como un gran amigo. Si l no
llegase a actuar como tal, ser percibido como un profesor o un adulto que pertenece
a la sociedad de los adultos y su opinin no ser aceptada.
Por otra parte el educador debe formar parte en todas las actividades de los nios,
acompaarlos a todos los lugares, hacer todo lo que a los nios en verdad les guste,
mezclarse con ellos plenamente, pero al mismo tiempo tomar cuidadosamente las
riendas en sus manos. Comenzar a direccionarlos, para as empezar a construir las
diferentes formas de comportamiento en ellos. Un educador es quien es capaz de
hacer sentir al nio, que es un compaero igual a l en el sendero hacia una meta
elevada en la vida. Es quin logra que sus estudiantes se sientan en verdad confianza
en s mismos.

2.Estoy educando para una sociedad donde cada da nos invade la tecnologa, los
medios de comunicacin, el consumismo, la mala calidad educativa en algunas
instituciones, pocos ingresos para la educacin en nuestro pas. La educacin se
entienda es entendida no solo como una mera instruccin, sino tambin donde se
transmiten valores. Paradjicamente, el mismo hecho de intentar educar de forma
neutra, sin transmitir valores, es una forma de transmitirlos. Comparto los 10 valores
(aunque puede haber muchos ms) que, en mi opinin, son esenciales en la
educacin del siglo XXI: Flexibilidad: Perder el miedo a los cambios, adaptarse a
ellos. Es un valor imprescindible para las personas en esta sociedad en las que los
cambios se han acelerado exponencialmente. Implica tambin que la educacin debe
ser continua, se aprende durante toda la vida. Curiosidad: Tiene que ver con el espritu

investigador, con las ganas de conocer lo que nos rodea. Autonoma: Ser capaz de
hacer ciertas cosas por uno mismo, sin depender de nadie. Emprendimiento: Muy
relacionada con la autonoma, es la capacidad de actuar responsablemente sabiendo
lo que se hace (proyecto) y prever las consecuencias. Creatividad: Dar soluciones
distintas a situaciones comunes o buscar respuestas a nuevas situaciones. Tolerancia:
Es la base para la vida en sociedad. Es tener respeto por las personas con las que
convivimos aunque puedan tener diferente cultura, religin, opiniones polticas.
Cooperacin: Colaborar con los dems, compartir ideas, opiniones... nos hace
mejores, da mejores resultados. Responsabilidad: Ser conscientes de que lo que
hacemos o lo que dejamos de hacer puede tener sobre los dems o sobre uno mismo
ciertas consecuencias. Transparencia: Ser honesto con uno mismo y con los dems.
Entusiasmo: Es lo que nos impulsa a actuar, a llevar a cabo cualquier proyecto. Todos
estos valores son los que debemos inculcar a la sociedad que queremos construir, es
un trabajo arduo pero bello cuando se vean los frutos.
Tomado de: http://www.salvarojeducacion.com/2012/11/10-valores-fundamentalespara-educar-en.html
3. Desde mi discurso educativo deseo construir una sociedad donde tenga ms
recursos para la educacin, donde todos los nios, adolescentes y adultos tengan la
oportunidad de formarse acadmicamente sin importar el estrato para as generar
nuevas empresarios y ms trabajo, a la vez mayor crecimiento en el pas. Motivar a los
estudiantes a crear empresas, a luchar por lo que se propongan. Una sociedad donde
todos se tratan por igual, desde el estrato ms bajo hasta el ms alto, donde nadie se
le niegue el servicio de salud, la crianza de las nias cambie y sea de ms pudor,
respeto por si mismas para evitar tantos embarazos a corta edad. El respeto, la unin,
la responsabilidad y la tolerancia abunden en cada persona.