SESIN DE APRENDIZAJE Materiales:

I. DATOS GENERALES:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

I.E.
Directora
Docente
Grado
Ttulo de la sesin

Cajas de diferentes tamaos.

Chapas de distintos colores.
Carteles en blanco.
Papeles de colores.
Papelotes, plumones y cinta adhesiva.
: N 110 SAN MARCOS Mondadientes.
Goma y tijeras.
: Nancy Edith Rivera Huaranga
Lista de cotejo.
: Doris Rojas Tenio

: 2 B Primaria
: Realizamos el bosquejo de un recorrido

II. PROPSITO DE LA SESIN: En esta sesin, se espera que los nios y las nias elaboren de
forma concreta y grfica
el bosquejo de un recorrido, expresen el desplazamiento mediante pasos y lo verbalicen con
ayuda de referentes.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETEN
CIA
Acta y piensa
matemticam
ente
en situaciones
de
forma,
movimiento y
localizacin.

CAPACIDADE
S

Matematiza
situaciones.

Comunica y
representa
ideas
matemtica
s.

INDICADORES

INDICADORES PRECISADOS

Identifica datos de
desplazamiento de objetos
en
entornos cercanos, segn
un
referente, expresndolo en
un
bosquejo con material
concreto
y grfico.
Expresa la medida de
longitud
de su recorrido en
unidades
arbitrarias a travs de su
cuerpo: pasos.

Identifica datos del

desplazamiento que realizaron
por el colegio, segn un referente,
expresndolo en un bosquejo con
material concreto y grfico.

Expresa la medida de longitud de

su recorrido por el colegio en
unidades arbitrarias a travs de
los pasos que da.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

M

Inicio

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

Cierre D

Practican actividades permanentes de entrada: Formacin, asistencia, oracin de la

tarde.
Realizan el momento de la lectura por placer.
Recoge los saberes previos de los nios y las nias sobre lo que han visto que
hay en su colegio. Les pregunta: El quiosco est cerca o lejos del aula? Sabes
Presenta en un papelote el siguiente problema:

Plantea algunas preguntas para propiciar la reflexin sobre lo aprendido; por ejemplo:
cmo han aprendido?, qu estrategias utilizaron?, les dieron resultados?, modificaran
sus estrategias?, cmo?; para qu les servir lo que han aprendido?

T
15
10
15
90
5

Azcarrunz Alto, 10 de agosto de 2016

LISTA DE COTEJO
2do. B
Fecha: 10-08-2016

NOMBRES

Identifica datos del

desplazamiento que
realizaron por el
colegio, segn un
referente,
expresndolo en un
bosquejo con
material concreto y
grfico.

Expresa la medida de
longitud de su
recorrido por el
colegio en unidades
arbitrarias a travs
de los pasos que da.

S
1. Abril
2. Xiomara
3. Sebastian
4. Lucero B.
5. Juan Carlos
6. Mayori
7. Juan Adriano
8. Aracely
9. Mara
Fernanda
10. Marco
11. Christofer
12.Maryuri
13. Eduardo
14. Anthony
15. Cielo
16. Angelina
17. Emanuel
18. Dustin
19. Fancy
20. Jeremy
21. Elas
22. Cristabel.
23. Steven
24. Dora
25. Juan Pablo

NO

NO

NO

NO