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Bas sur Einstein (1952), Wentzel (2006), Lepage (2012), Bird et Lindeloff (2015)
Conu avec la
technologie
sociale
ImagineerInt
> reflte sa
superstructure
Direction
Direction
stratgique
stratgique
socialement
socialement
souhaitable
souhaitable
Point
Pointde
de
convergence
convergence
(buts
(butssuprasupraordonns)
ordonns)
Interprtation
Interprtationde
de
l'artefact
l'artefactinspirant
inspirant
(design
(designetetencodage
encodage
mdium
mdium canal)
canal): :
Diffusion
Diffusion/ /exemple
exempleou
ou
interactif
/
exprience)
interactif / exprience)
Artefact inspirant
(objet artistique)
Code inviolable
collectivement partag
(Constitution de
l'organisation)
Alimente
(progression)
Structure
(contraintes
stimulantes)
Attracteur
Attracteur
mergence
de nouvelles
possibilits
d'volution
Encodage narratif
(concept lev / objet
artistique) > intention
Imagination
Fait
Faitappel
appelpositivement
positivementetet
imaginativement
imaginativementtous
tousles
les
types
typesde
departies
partiesprenantes.
prenantes.
IlIlpeut
peutouvrir
ouvrirleur
leurcarte
carte
mentale
dans
le
sens
mentale dans le sensd'un
d'un
horizon
horizond'innovation
d'innovation
nouveau
nouveauetetpertinent
pertinentde
de
manire
manirece
cequ'ils
qu'ils
commencent
commencent
exprimenter
exprimenter
Futur
Artefact inspirant
(objet artistique)
Engage
Engageles
lesacteurs
acteursaussi
aussi
bien
bienindividuellement
individuellementque
que
collectivement,
de
manire
collectivement, de manire
rationnelle
rationnelleetetmotionnelle
motionnelle
etetstimule
stimulelalarecombinaison
recombinaison
des
desressources
ressourcesexistantes
existantes
entre
entreles
lesentits
entits
Code inviolable
collectivement partag
(Constitution et raison d'tre de
l'organisation)
Fonctionne
Fonctionnecomme
commeun
un
mcanisme
mcanisme
d'apprentissage
d'apprentissageen
en
amenant
les
acteurs
amenant les acteursde
de
diffrents
dpartements
diffrents dpartements
(sous-cercles)
(sous-cercles)etet
intervenants
intervenantsinternes
internesetet
externes
externesautour
autourde
delala
table
table(potentiel
(potentiel
d'apprentissage)
d'apprentissage)
Ciel bleu
Renforce l'ensemble
avec toutes les
nouvelles initiatives
Rception
mission
Cadre de
rfrence
(singulier /
commun)
S
Dcodage
situationnel
cratif (effet)
Cadre de
rfrence
(singulier /
commun)
S'
Cadre de
rfrence
S''
(singulier /
commun)
Dcodage
situationnel
cratif (effet)
(rverie)
Prsent
Dcodage
situationnel
cratif (effet)
Situation (imaginierie + ducation populaire + parkour > Trakin (apprentissage ludifi bas sur l'exprimentation).
Dveloppement et partage d'nergie crative (inspiration > transformation / volution positive)
via la connexion intellect + affect + attitude enjoue (intelligence)
Tensions perceptives (cognitions) et interprtatives (expression) ncessit de
congruence
> opportunits reconnues (tensions d'opportunit) et cres (tensions imaginatives)
Pass