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Industrial y Sistemas
Comunicacin de
Negocios I
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CARRERAS PROFESIONALES
CIBERTEC
COMUNICACIN DE NEGOCIOS I
NDICE
pg.
Presentacin
Red de contenidos
8
8
12
13
1.2
19
21
24
Tema2: La slaba
1.2.1 Fenmenos fonticos (diptongo, triptongo e hiato)
1.2.2 El acento: clasificacin de las palabras.
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Sesin integradora
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COMUNICACIN DE NEGOCIOS I
PRESENTACIN
Comunicacin de Negocios I es un curso que pertenece a la lnea de
comunicacin interpersonal. Se dicta en todas las carreras que ofrece la
institucin. Brinda un conjunto de herramientas lingsticas que permiten a los
alumnos utilizar su lengua como un medio eficiente de comunicacin escrita.
El nivel de desarrollo y la metodologa utilizada en cada una de las unidades de
aprendizaje, hacen de este manual un eficaz auxiliar para el estudiante en el
desarrollo de sus potencialidades comunicativas. Por ello, ha sido diseado bajo
la modalidad de unidades de aprendizaje, las que se desarrollan durante
semanas determinadas. En cada una de ellas, hallar los logros que debe
alcanzar al final de la unidad; el tema y los subtemas que sern desarrollados de
una manera integral. Por ltimo, encontrar las actividades planteadas en cada
sesin, que le permitirn reforzar lo aprendido en la clase.
El curso es eminentemente prctico: consiste en un taller de redaccin. La
primera unidad, se inicia con el reconocimiento de las caractersticas propias del
texto formal. Luego, se contina con el estudio de la slaba y las reglas de
tildacin general, especial y diacrtica. A continuacin, en la segunda unidad, se
desarrolla el tema de la oracin, su estructura y los errores ms recurrentes que
se producen en el nivel sintctico y semntico al formular las oraciones. En la
tercera unidad, se desarrolla los usos de los signos de puntuacin: coma, punto
y coma, y los puntos. Por ltimo, en la tercera unidad se desarrolla el prrafo,
sus caractersticas y estructuras, y se finaliza con la redaccin de prrafos
enumerativos, de contraste y de causa efecto.
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RED DE CONTENIDOS
Tema 1
Variedades
lingsticas
Tema 3
Tildacin
Tema 2
La slaba
Tema 4
La oracin
Tema 5
Errores en la
formulacin de
oraciones
Errores en la
formulacin
de oraciones
Estilo formal
y tildacin
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 2
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 1
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 4
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 3
Puntuacin y
coherencia
textual
Tema 6
Signos de
puntuacin
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Tema 7
La coherencia
y cohesin
textual
El prrafo
Tema 8
El prrafo
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COMUNICACIN DE NEGOCIOS I
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
TEMA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
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1.1
VARIEDADES LINGSTICAS
Variedades lingsticas hace alusin a los diversos usos de una misma lengua
segn la situacin comunicativa, geogrfica o histrica en que se emplea y segn
el nivel de conocimiento lingstico de quien la utiliza. Por lo tanto, ninguna
comunidad lingstica posee o utiliza la lengua de un modo homogneo. En cada
una, las diferencias regionales, de hbitat, de clase social, de instruccin, de
profesin u ocupacin, de edad y de sexo, incluso la pertenencia a grupos,
determinan la coexistencia de variantes lingsticas de muy diverso tipo.
De igual modo, un hablante cualquiera es capaz de expresarse como quienes
viven en su pueblo, en su barrio o en su regin; como quienes tienen su edad o su
oficio, como quienes pertenecen a los distintos grupos a que l pertenece; es
capaz, bajo ciertas circunstancias y en ocasiones, de hablar usando un estilo
comn, muy simple; en otros, por el contrario, usando un lenguaje complejo.
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Versin actualizada
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10
- Registro coloquial
Se utiliza en situaciones informales, cotidianas; por ejemplo, entre familiares o
amigos. Se caracteriza por ser expresiva, espontnea y eficaz, lo cual
determinan ciertos rasgos lingsticos.
Caractersticas
Se suele alterar el orden sintctico lineal (sujeto, verbo, objeto y
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11
- Registro vulgar
Se caracteriza por la pobreza del vocabulario. Utiliza gestos y palabras soeces.
En este nivel se encuentran errores fonticos (concencia, pacencia, madastra,
dijieron, calquear, hayga, murcigalo), sintcticos (me se ha perdido un libro,
te se ha cado) y lxicos (me aprendi a conducir, dolores asiticos por dolores
citicos).
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12
CDIGO ORAL
CDIGO ESCRITO
escribe.
Tendencia a eliminarlos
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1.1.3
13
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14
ACTIVIDADES
LEA Y ANALICE LOS SIGUIENTES TEXTOS COLOQUIALES. LUEGO, VUELVA A ESCRIBIRLOS
UTILIZANDO EL ESTILO FORMAL O ACADMICO.
TEXTO 01
Esto del internet es cool!! pero es recontra yuca aprender a usarlo. alucina q el internet
no solo es la biblioteca mas grande q existe sino q ademas puedes chatear con tus
patas en otros paises... manyas? Y no te cuesta ni la mitad de lo que te cuesta
mandarles un timbraso. pero no solo eso, puedes comprar cosas de otros paises y te
las mandan x correo y la pagas con un tarjetaso no mas. Asi me compre estas tabas...
ademas te pueden resultar unos planetas crazys en el chat. asi conoci a la Lucha q
me dijo q era alta, rubia y de ojos verdes y al final resulto q era chata, ciega y
sordomuda. o sea te pueden mentir en el chat!!!
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TEXTO 02
Mi vieja dice que esta vaina del yoga es super para estar ok, a mi me parece un deporte de
tios pero ella dice que te pone mas elstica, te hace fortachon de los musculos y te arregla
la presion alta. Hace un monton de tiempo que una amiga esta en esto y veo que esta
fuertaza, dicen que tambien es bueno para mejorar la belleza. Ella me ha chismeado que
es lo mejor para su sistema inmunono se que, creo que se refera a sus defensas Oye,
parece que sirve hasta para estar de mejor genio, mas fresh y no estar renegando con la
gente Qu te parece?
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TEXTO 03
La verda que yo no sabia que por fumarme un puchito podia irme al mas alla no es
que me vaya ms alla sino a la otra vida broder la otra vez cuando estaba en tu jato
esperandote paque salgues te acuerdas que ibanos a ir al tono del chino? me
quede chineando el Discovery en la tele. All vi que la mayoria de las muertes del
cancer del pulmon se deben al consumo del humo, pero no del maleado sino del
pucho comn y corriente que se vende en tiendas y bodegas. con razn mi viejo muri
as pe, aunque mi viejita me dijo que a el le dio cancer a la garganta. Que maldito es
este cigarro, caray! Y todavia mas dicen que si una mujer esta en bolero y fuma
puede abortar o su bebito puede nacer flaquito porque no llega pues la sangre a la
bolsa donde vive el el bebito antes de nacer, placenta creo que dijieron que se
llama y lo que es todavia pior te puedes enfermar del cancer del pulmon cuando
estas al lado de alguien fumando o sea que te tragas el humo, y si eres asmatico ya
fuistes porque te puedes empeorar pior, no puedes ni respirar ni dormir en la noche. A
estos le dicen el fumador pasivo o algo asi No se como funciona esto no le entras
al vicio y tienes mas probabilidades de desarrollar la enfermeda!.. no entiendo a este
mundo.
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TEXTO 04
Oe, sabias que para practicar buceo necesitas ciertas condiciones fsicas? la otra
vez, me fui con mis patas a la pisci de mi barrio y nos pusimos a jugar tirabamos
piedritas y teniamos que sacarlas del fondo buceando loco, pucha, yo me aventaba
y sala al toque no aguantaba la respiracin con un equipo de buceo, me lo saco
todas las piedras de la piscina le deca a mi choche. Para estar un ratazo abajo del
agua se tiene que usar equipos sofisticados (tanque de oxigeno, mascara, etc.)
manyas? Oe broder, debe ser alucinante sapear a los peces durante un buen tiempo
en su propia jato no? pero no todo debe ser facilon pues dicen que la capacidad
torxica de un buceador recorridazo aguanta hasta una profundidad de treinta metros
nada mas pues, los cientficos dicen que solo puedes aguantar la presion del agua
hasta esa profundidad pasado este limite, ya fuistes, mancas loco pero, mas cabezon
me quede cuando me enter que en la India, los buscadores de perlas, son capaces
de llegar hasta profundidades de treinta y cinco metros sin ningn equipo cmo lo
hacen? no lo s manito para mi que son mismos sirenos Que que son los sirenos?
mita hombre y mita pez pe manyas? no hay otra explicacion.
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Resumen
Las variedades lingsticas marcan una poca, un rea geogrfica, un nivel sociocultural y una situacin.
No es negativo emplear la variedad coloquial siempre y cuando se est aplicando
en el momento y lugar adecuados.
Es necesario usar la variedad lingstica formal en situaciones que as lo
establezcan como reuniones de trabajo, entrevistas con autoridades o
presentaciones orales, siempre dentro de un contexto riguroso.
Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes
pginas:
http://www.rae.es
Aqu encontrar el significado de palabras cuyo concepto es dudoso.
http://www.iberletras.com/31.htm
Aqu encontrar caractersticas y variedades del texto oral y escrito.
http://www.aularagon.org/files/espa/ON_Line/lengua/tipos_texto/CMLG12_Contenidos1.htm
http://lengua.laguia2000.com/general/las-variedades-linguisticas
Las variedades lingsticas - La gua de Lengua
http://www.laguia2000.com/buscador?cx=002894388858866893716%3Avkzna8shdbw&cof=FORID%3A11&ie=UTF8&q=variedades+ling%C3%BCisticas&siteurl=lengua.laguia2000.com%2F&siteurl=lengua.laguia2000.com%2F
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
TEMA
La slaba
1.2.1 FENMENOS FONTICOS
Diptongo
Triptongo
Hiato
1.2.2 El acento
Clasificacin de palabras por la ubicacin del acento
ACTIVIDADES PROPUESTAS
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COMUNICACIN DE NEGOCIOS I
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1.2 LA SLABA
Al pronunciar la palabra distribucin distinguimos cuatro impulsos seguidos:
dis tri bu cin. A cada uno de estos, se le denomina slaba; entonces,
se puede afirmar lo siguiente:
Slaba es el sonido o grupo de sonidos que se articulan
en un solo impulso o golpe de voz.
- El ncleo silbico
Al silabear las palabras a mi go, ha ra gn, len gua, tro fe o,
hoy, podemos notar que cada slaba tiene como mnimo una vocal; adems,
no existe ninguna que est formada solamente por consonantes. Por tanto,
podemos deducir lo siguiente:
La vocal que se encuentra dentro de la slaba es el
ncleo silbico.
- Clasificacin de vocales
Desde el aspecto fontico, de acuerdo con el punto de articulacin, las
vocales se clasifican en dos grupos:
Vocales abiertas: a e o
Vocales cerradas: i u
- Clases de slabas
Slaba tnica
Es aquella cuyo ncleo silbico soporta la intensidad mxima de la palabra.
Ejemplos: in te re san te,
ne go cios
Slaba tona
Son aquellas cuyo ncleo silbico no soportan la intensidad del mismo grado
que la slaba tnica.
Ejemplos: in te re san te,
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ne go cios
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- El silabeo
El silabeo es la accin de ir separando, de manera oral o escrita, las slabas
de una palabra. Ejemplo:
pa le o l ti co
vi sual
huai co
(hiato)
(diptongo)
(triptongo)
e xi gir
xo do
t xi co
cohi bi do
ahi ja do
prohi bi do
in hu mar
ex hi bir
des ho nor
ex a lum no
in ac ti vo
des e char
sud a m ri ca
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o
o
o
o
e xa lum no
i nac ti vo
de se char
su da m ri ca
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Por ejemplo:
Cuando se pronuncia la palabra Paita, distinguimos dos slabas: Pai ta.
La primera contiene dos vocales.
El diptongo se produce de tres maneras
1.
VC + VC
viu da
2.
VA + VC
bai le
3.
VC + VA
re fle xin
: lai co
: pau ta
: pei nar
: eu ro pa
: pa ra noi co
: Sou za
6.
ai
au
ei
eu
oi
ou
7.
iu : Piu ra
2.
3.
4.
5.
8.
13.
14.
ui : gra tui to
9.
10.
11.
12.
:
:
:
:
:
:
via je ro
guar dar
nie ve
puer to
ho ra rio
an tu guo
ia
ua
ie
ue
io
uo
- El triptongo
Triptongo es la secuencia de tres vocales que se
pronuncian en una slaba.
Ejemplo:
Cuando se pronuncia la palabra cambiis distinguimos dos slabas: cam
biis. La segunda slaba contiene tres vocales.
El triptongo se produce de la siguiente forma:
1.
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VC + VA + VC
RE CUAY
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re pu diis
iei
ioi
= hioi des
iau =
miau
Por ejemplo:
Cuando se pronuncia la palabra roedor se distingue tres slabas: ro e
dor. La primera y la segunda slabas contienen dos vocales abiertas que se
separan.
El hiato se produce de tres maneras
1.
VA Vc
pa s
2.
Vc VA
3.
VA VA
ACENTUADO.
ga r a
ca er
a
e
ao
oe
=
=
=
=
ra z
ba l
re r
ca o ba
po e ta
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e a = o c a no
e
o
o
oa
=
=
=
=
re - ne
e go s ta
d o
bo a
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a e = fa e na
e o = ge gra fo
IMPORTANTE:
Desde el punto de vista fontico, se consideran hiatos las
combinaciones de dos vocales iguales.
Ejemplos:
a za har
po se er
chi i ta
al co hol
zo o l gi co
ACTIVIDADES
I. SEPARE EN SLABAS E IDENTIFIQUE EL FENMENO FONTICO EN LAS SIGUIENTES
PALABRAS (SE HAN OMITIDO LAS TILDES).
1. BUJIA _________________________
21. GOBIERNO
2. EUFORICO _____________________
3. DIURNO _______________________
23. JUEVES
4. DEMOCRACIA ___________________
24. FARMACIA_________________________
5. BEODO
25. APROPIAR
______________________
_______________________
_________________________
_______________________
6. SOLUCION _____________________
26. AHINCO
_________________________
7. FAUNA
________________________
27. REENCUENTRO_____________________
8. PROTECCION____________________
9. SONREIA________________________
29. HEBREA
10. AVIADOR________________________
13. VEINTISEIS______________________
33. PEJERREY_________________________
_________________________
35. BIOGRAFIA_________________________
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1.2.2 EL ACENTO
esperanza:
es pe ran za
mi ne ral
mineral:
mercadeo:
mer ca de o
- Clases de acento:
El acento se va a clasificar de la siguiente manera.
El acento prosdico, tambin llamado de intensidad, es la que se indica
mediante la pronunciacin de la slaba tnica.
Ejemplos:
pu bli car se
a mis tad
te l fo no
mer ca de r a
cn cer
cm para se lo
- Clasificacin de palabras por la ubicacin del acento
Las palabras se clasifican de acuerdo con la posicin de la slaba
acentuada en cuatro clases.
a. Palabras agudas:
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fe li ci dad
es ta rs
ob ser va
r bol
c. Palabras esdrjulas:
Son aquellas palabras que cuya slaba tnica o acento se ubica en la
antepenltima posicin.
Ejemplos:
sin tc ti co
p rra fo
d. Palabras sobresdrjulas:
es cr be se lo
bs ca se lo
ACTIVIDADES
I. SEPARE EN SLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS Y CLASIFQUELAS DE ACUERDO CON LA
UBICACIN DE LA SLABA TNICA.
3. CAMBIO ___________________________
4. ASISTENCIA _______________________
5. MEDICO ___________________________
40. IDONEO
____________________________
26
8. PENDIENTE ________________________
9. INYECCION ________________________
54. JURASELO
__________________________
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Resumen
Cuando se presentan slabas que tienen ms de una vocal, la que lleva el acento
formar el ncleo silbico. Ejemplo, COI MA.
Hiato es la separacin de vocales en slabas diferentes.
Diptongo es la unin de dos vocales en una slaba
La slaba tnica es la que tiene la mayor fuerza de voz.
CAR TN
COR TA AS
Si desea saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas:
http://www.rae.es
Aqu encontrar el significado de palabras cuyo concepto es dudoso.
http://www.amersol.edu.pe/es/spanish/teacher2/mmitma/Dreamweaver/
clases/Cuarto/Acentuaci%C3%B3n/ConceptoCuartos%C3%ADlabatonica.htm
Aqu encontrar ms informacin acerca de la slaba y el acento.
http://www2.udec.cl/~palarco/ortogra/concurrencia.htm
Aqu encontrar ejercicios de para reconocer diptongos
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
1
TEMA
TILDACIN
1.3.1 Tildacin general y especial
Reglas de agudas
Reglas de graves
Reglas de esdrjulas
Reglas de sobresdrjulas
Tildacin de hiatos
Tildacin en palabras adverbializadas
Tildacin en palabras compuestas
ACTIVIDADES PROPUESTAS
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1.3. TILDACIN
Todas las palabras tienen una slaba acentuada (slaba tnica), es decir, que se
pronuncia con mayor intensidad que las otras. Sin embargo, solo en algunas, el
acento se grafica con tilde. Por lo tanto, la tildacin se da en casos especficos,
de acuerdo con ciertas reglas generales, las cuales estn en funcin a la
clasificacin de las palabras por el acento.
Ejemplo:
bas ti dor
co li br
sas tel
car tn
pa red
com ps
pe loj
Pa na m
Ejemplos:
com pras
ca rc ter
ge ren te
di f cil
cri men
s pid
a cen to
t rax
Ejemplos:
e lc tri co
br ju la
tr fi co
r gi - men
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Ejemplos:
ex pl ca me -lo
e xa m na se los
pu bl ca se la
re cur da se lo
- Los monoslabos no se tildan jams.
Ejemplos:
dios
vio
da
cruel
miel
bien
fui
dio
di
fe
ti
vio
vi
fue
fin
EXCEPCIONES: el, tu, mi, si, se, te, de, mas, que, quien, cual (Estos
ma z
a le gr a
- Los adverbios terminados en mente se pronuncian con dos slabas
tnicas: la que corresponde al adjetivo del que derivan y la del elemento
compositivo -mente (len ta men te). La tildacin de estas palabras
Ejemplos:
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31
la adquiere.
Ejemplos:
poltico + econmico =
fsico+ qumico
poltico-econmico
= fsico-qumico
mira + me
= mrame
(esdrjula)
d + le
= dele
da + se + lo = dselo
(esdrjula)
MUY IMPORTANTE:
Cuando escriba, trate de no incurrir en ningn error de tildacin.
Despus de estudiar las normas que existen al respecto, practique los
ejercicios que van a continuacin y otros ms, hasta que consiga el
dominio sobre el correcto empleo de la tilde. Por tanto, conviene que
consulte frecuentemente las reglas de tildacin.
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ACTIVIDADES
I. GRAFIQUE LA TILDE DONDE CORRESPONDA E IDENTIFIQUE A QU CLASE DE PALABRA
PERTENECE POR LA UBICACIN DEL ACENTO.
1. CARTILAGO
16. NUMERO
31. FORTUITO
2. PRESION
17. OBVIO
32. DESHOJAR
3. PRINCIPE
18. CARISMATICO
33. ACOLITO
4. CAPULLO
19. DESPOSEER
34. ACERBO
5. ELECTRICO
20. LEGADO
35. COLOFON
6. DISENTERIA
21. BALDIO
36. PARENTESIS
7. BANCARIO
22. CARACOL
37. ALGARABIA
8. SALUDABLE
23. MAXILAR
38. AMNISTIA
9. ALCOHOLICO
24. CADUCIDAD
39. LUDICO
10. DENTIFRICO
25. DESAFIO
40. ALEGORIA
11. BUTIFARRA
26. LLEGARON
41. DESAIRE
12. AVARICIA
27. ANZUELO
42. PALADAR
13. CETACEO
28. LOZANIA
43. COSMETICO
14. DELEITAR
29. FONOLOGO
44. ACEITUNA
15. IRONIA
30. SUPERACION
45. APLAUSOS
II. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, COLOQUE TILDE A LAS PALABRAS QUE LA NECESITEN.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
CIBERTEC
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18. Raul decia siempre que, de nio, fue acolito en una iglesia de su pueblo.
19. En la propia carcel, cometiose el crimen.
20. La infusion que tomaste lo trajeron del Chanchamayo.
21. No viajes solo, sino con la compaia de Jose.
22. Si no logramos el exito seremos el hazmerreir del barrio.
23. Las horas de descaso nos parecen siempre efimeras.
24. Al nuevo Presidente de la Republica lo eligio la esperanza de un pueblo
pauperrimo.
25. La salud publica consiste en la proteccion y mejora de la salud de los pueblos
que forman parte de un pais.
26. La economia de la zona se ha desestabilizado en los ultimos diez aos.
27. Una persona que ha fumado durante varios aos muestra otros signos de mala
salud.
28. La sentencia debe ser de 10 o 15 por la gravedad del delito.
29. La situacion politicosocial de la region afecta a la moral de las personas.
30. Subete a ese cajon y mira si ya temino de resolver la prueba.
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t
tu
pronombre personal
adjetivo posesivo
T eres un triunfador.
Prstame tu informe econmico.
l
el
pronombre personal
artculo
pronombre personal
mi
adjetivo posesivo
sustantivo
Es esto para m?
Mi lora se llama Aurora.
El concierto fue en mi menor.
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34
pronombre personal,
adverbio de afirmacin
si
conjuncin condicional,
sustantivo
S bueno y obedece.
Solo s que nada s, dijo Scrates.
se
pronombre
verbo dar
de
preposicin
El vaso es de vidrio.
t
te
sustantivo
pronombre
El t est delicioso.
Acepta si te conviene.
ms adverbio de cantidad o
en funcin de adjetivo
mas
conjuncin adversativa
qu
interrogativo,
exclamativo
No s qu partido tomar.
Qu agradable!
que
relativo
quin interrogativo,
exclamativo
quien relativo
cul
interrogativo
Cul es tu destino?
Dime cul es el que escogiste.
cual
relativo
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35
ACTIVIDADES
I. COLOQUE TILDE DONDE SE REQUIERA.
1. Le anunciaron que vino un hombre que queria hablarle.
2. Ella si sabe redactar bien, verdad? En cambio, tu
3. Pidele que te de algo de comida para esos nios.
4. Ese te que esta en esa bolsa es el te que quiero.
5. Se que ellos se pelearon por ti despues de la ceremonia.
6. Si, hay mas personas esperando por mi.
7. Deseo que usted me de mas informacion.
8. Se que tu quieres ir con nosotros, mas el no te deja salir.
9. Vino a mi quejandose de dolor.
10. Posee mas alhajas que tu, mas son de poco valor.
11. Se mas sincero para que te de mas confianza.
12. Tu sabias que el solo lo hacia por ayudar?
13. A mi me parece que a ti no te ha invitado.
14. Se que lo que tu has dicho es completamente falso.
15. Vino conmigo, mas se fue solo. Que habra ocurrido?
16. Si, lo reconozco, sali desaprobado en quimica.
17. No se si pueda ayudarte hoy. Otra vez sera.
18. Necesito que tu vayas por mi a esa reunion.
19. Todo lo quiere par si. No tiene limites.
20. El necesita todo tu apoyo para superar lo sucedido.
21. Ese te es muy refrescante. Dile a Ursula que me sirva un poco mas.
22. Se muy bien que ustedes no se tienen buena voluntad.
23. El apartamento de mi vecino de enfrente es muy bonito.
24. De un ejemplo de la regla que acaba de citar.
25. Deseo que haya mas unin entre mis amigos.
26. En la receta se piden 3 o 4 papas grandes.
27. A la reunin, creo que asistieron tres o cuatro personas.
28. Te voy a traer un poco mas de comida, pues ya se fue el dueo.
29. Me preocupa que todavia no sepa que pedira para Navidad.
30. Que bonito detalle! Estoy seguro de que la idea fue tuya.
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37
- Bislabos diacrticos
Muchas palabras bislabas se tildan; sin embargo, existen cinco casos en que
estas cumplen doble funcin gramatical por lo que deben tomarse en cuenta. Para
distinguir estas funciones se utiliza la tilde diacrtica. Estas palabras son las
siguientes:
an
aun
No ha llegado an (todava).
An (todava) est enferma.
Aun (hasta) el pan ha subido.
Aun (inclusive) los sordos pueden orlo.
Te amo aun (incluso) ms que a mi vida.
No respondi, ni aun (siquiera) lo mir.
Todos renunciaron, aun (tambin) el jefe.
Cunto cuesta?
Cunto trabajo!
cuanto relativo
cmo
interrogativo, exclamativo
como
relativo, verbo,
comparativo
dnde
interrogativo, exclamativo
Dnde estars?
Dnde te metes!
donde
relativo
cundo
interrogativo, exclamativo
Cundo vienes?
Cundo no!
cuando
relativo
De acuerdo con las nuevas reglas ortogrficas aprobadas por la RAE (Real
Academia Espaola), en noviembre de 2010 (Mxico), ya no se tildarn el
adverbio solo ni los demostrativos este, ese, aquel, con sus femeninos y sus
plurales, pues los casos de confusin son muy remotos. Del mismo modo, la
vocal o que va entre dos nmeros no deber tildarse.
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ACTIVIDADES
I. COLOQUE TILDE A LAS PALABRAS QUE LO REQUIERAN.
1. Por ultima vez, preguntale donde esta mi reloj.
2. El no sabe cuanto hice por retener su recuerdo.
3. Como que donde? Ponlo donde no estorbe.
4. El entrenador afirmo que aun tenemos la oportunidad de ganar.
5. Cuando sera el dia que tengan un poco de juicio?
6. Cuando sepa que estas aqui se alegrara.
7. Preguntale cuanto cuesta la bicicleta roja y cuales son sus bondades.
8. Aun no se habitua al medio y ya tiene muchos amigos.
9. Cuanta falta hace un buen entrenador! Tienen un juego desorganizado.
10. Prefiero ignorar a quienes me cuestionan sin razon alguna.
11. No solo te comprendo, sino que te apoyo aun cuando en contra de mi.
12. Aquellos jovenes por quienes abogamos resultaron unos sinvergenzas.
13. Como estan los precios! Me pregunto como habra podido comprarlo tan caro.
14. No sabes cuanto echo de menos aquellos momentos maravillosos.
15. Fueron ellos quienes pasaron por la acera, pero se quienes pintaron la pared.
16. Cuando te lo compres me lo alquilas, pero me dices cuales estarn disponibles.
17. Cuanto tiempo mas debo esperar para saber donde pongo este cajon?
18. Quienes estan dispuestos a comprar regalos?
19. Ven aqui y cuentame como te fue en tu viaje.
20. Les dejo el encargo del alferez, pues aun repartir estos paquetes.
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40
Resumen
Si la palabra tiene hiato no se considera dentro de la regla de tildacin. La tilde
disuelve el diptongo. Por ello, se le llama, tambin, tilde disolvente o robrica.
La Real Academia Espaola (RAE) ha dispuesto, en noviembre de 2010 (Mxico),
que el adverbio solo ni los demostrativos este, ese, aquel, con sus femeninos y sus
plurales y la vocal o entre nmeros ya no se tildarn, pues los casos de confusin
son muy remotos.
Existen palabras con dos formas de acentuacin. Ambas son correctas. Ejemplos:
AMONACO
AMONIACO
PERODO
PERIODO
CARDACO
CARDIACO
DNAMO
DINAMO
DEMONACO
DEMONIACO
BERO
IBERO
OLIMPADA
OLIMPIADA
GUIN
GUIN
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas.
www.primaria.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=34092
Pgina que presenta una serie de ejercicios relacionados al lxico escrito (precisin
lxica).
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diaejer.htm
Esta es una pgina interactiva para tildacin de diacrticos.
http://reglasdeortografia.com/acentodiacritico01.html
Esta es una pgina interactiva para tildacin de monoslabos diacrticos.
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
TEMA
Estructura
2.1.1 El punto:
ACTIVIDADES PROPUESTAS
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ACTIVIDADES
I.
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43
ESTRUCTURA DE LA ORACIN:
La oracin presenta una estructura bimembre: un componente que funciona como
sujeto de la oracin, y un componente que funciona como predicado. Los ncleos
de estos componentes son el sustantivo y el verbo, respectivamente.
a)
El sujeto
Es la palabra o frase que se refiere a una idea, un concepto, una persona, un
animal o una cosa, de los cuales se dice algo; es de quien se habla en la
oracin.
Ejemplos:
La silueta de la muchacha se reflej en el espejo.
S
El viento y la lluvia golpeaban las ventanas.
S
b) El predicado
Es la parte de la oracin que expresa la accin que realiza el sujeto o los
diferentes estados en los que este puede encontrarse; es decir, es todo lo que
se dice del sujeto. Est formado por el verbo y los complementos.
Ejemplos:
Por la maana, circul la noticia sobre el secuestro.
P
En el vado del ro, crecen cipreses.
P
Las noticias sern transmitidas a partir de las 6:00 a.m.
P
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Ejemplos:
La multitud permaneci absorta.
V
El deportista subi al podio.
V
El objeto (O) se refiere a la persona animal o cosa que recibe la accin
del verbo o se beneficia o perjudica indirectamente con dicha accin.
Ejemplos:
La msica transmita alegra.
O
El muchacho se quit la camisa.
O
Buscamos a los estudiantes.
O
Prepar dulces para mi hermana.
O
El complemento circunstancial (C) expresa la manera, el tiempo, el
lugar y dems circunstancias en las que se realiza la accin del verbo.
Ejemplos:
Llegaron muy cansados.
C
Utiliza las hojas para resolver los ejercicios.
C
Rendiremos el examen en el laboratorio.
C
Viaj a Ica en mnibus.
C
C
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ACTIVIDADES
I. EN LOS SIGUIENTES ORACIONES, RECONOZCA Y SEALE LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
DE LA ORACIN.
Ejemplo:
En la feria, los participantes expresaron su satisfaccin por los resultados.
C
S
V
O
C
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
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46
b) El punto y aparte
Indica el trmino de un asunto o subtema, es decir, cuando se culmina de
desarrollar una idea.
Ejemplo:
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47
c) El punto final
Su funcin consiste en sealar la culminacin de todo lo que se ha
escrito.
Ejemplo:
Rogelio Gallardo Bocanegra, autor del Silencio Perpetuo,
naci en Trujillo el 16 de setiembre de 1927 y su creacin
potica no fue una simple manifestacin de emociones. En su
obra cumbre, retrata con precisin lo que era la vida para l y
hasta anuncia su muerte sin temor de llegar a ella.
ACTIVIDADES
I. EN LOS SIGUIENTES PRRAFOS, RECONOZCA LAS UNIDADES DE SENTIDO Y COLOQUE EL
PUNTO DONDE CORRESPONDA (.)
TEXTO 01
El mtodo experimental es un potente instrumento cientfico por estar diseado
expresamente para excluir alternativas de los resultados permite al investigador
mantener constantes todas las circunstancias menos la variable independiente que
va a manipular cuando se aplica con rigor y no suceden imprevistos l tiene la
seguridad de demostrar la existencia de una relacin causal aunque en teora el
procedimiento parece sencillo su ejecucin resulta muy difcil por muchos factores
algunos desconocidos por el investigador que influye en la conducta, as se estudie
en un situacin rigurosamente controlada
TEXTO ADAPTADO
TEXTO 02
Los espejismos son fenmenos producidos por la refraccin de la luz en las capas de
aire ms prximos al suelo en un lugar iluminado intensamente por el sol no hay
viento y el aire ms prximo a la tierra est ms caliente que el que se encuentra a
algunos metros de altura esto permite que se forme una distribucin horizontal de
capas de aire con diferentes densidades estas capas tienen distintos ndices de
refraccin por esta razn la luz procedente de un objeto en vez de llegar en lnea
recta hasta los ojos del observador sufre una serie de refracciones en las capas
mencionadas que la obliga a describir una trayectoria curva esto hace que el objeto
que se forma se vea en posicin invertida de esta manera da la impresin de estar
reflejndose en una superficie de agua un fenmeno idntico se puede apreciar en
un da intenso sol cuando una carretera que se mira a cierta distancia parece estar
mojada
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PRRAFO 03
Entre las plantas existen algunas que se han especializado en el parasitismo un
ejemplo es el murdago que parasita a algunos rboles cuando encontramos un
murdago en el campo es muy difcil separarlo del rbol al que parasita ya que sus
races estn introducidas en el interior de las ramas a travs de sus races el
murdago toma la sabia del rbol y se alimenta de ella la forma cmo llega a
instalarse el murdago en la rama de un rbol es muy curiosa el murdago como
todas las angiospermas produce flores y frutos muy sabrosos estos son la comida
favorita de algunas aves estos pjaros digieren el fruto y expulsan con sus
excrementos las semillas dado que estas semillas son muy pegajosas para liberarse
de ellas los pjaros frotan su cola contra la rama del rbol en la que estn posados
as la semilla queda pegada a la rama y puede crecer parasitando al rbol
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PRRAFO 04
La ballena yubarta ms conocida como ballena jorobada es una especie de cetceo
misticeto de la familia Balaenopteridae habita en zonas costeras realizando
migraciones en primavera desde los trpicos a las regiones rtica y antrtica son
solitarios o viven en grupos efmeros que duran apenas unas horas los grupos son
ms estables en verano cuando cooperan en la bsqueda de alimento el cortejo
sexual se realiza durante el invierno y La competicin por la pareja es generalmente
intensa grupos de machos de dos a veinte ejemplares se renen alrededor de una
sola hembra para realizar exhibiciones variadas que sirven para establecer las
relaciones de dominacin entre los machos el torneo dura varias horas y la talla del
grupo flucta entre la llegada de nuevos pretendientes y la salida de los machos
perdedores las figuras realizadas pueden ser saltos pinos golpes con las aletas en la
superficie ya sea la caudal o las pectorales cargas o esquivas se supone que el
canto de las ballenas participa tambin en el cortejo aunque no est claro si es para
la identificacin de los machos entre ellos o una llamada al coito (o las dos cosas)
todos estos comportamientos sin embargo tambin fueron observados en ausencia
completa de pareja potencial por lo que podran ser herramientas de comunicacin
general
Adaptado de Microsoft Encarta 2007. 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos
PRRAFO 05
La apicultura es el cuidado de las colmenas de abejas melferas para la polinizacin
de las cosechas y la obtencin de miel y otros productos es una actividad muy
antigua y extendida que se cree tuvo su origen en Oriente Prximo hace varios miles
de aos los antiguos egipcios ya criaban abejas y comerciaban con la miel y la cera a
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lo largo de la costa este de frica hasta 1851 los apicultores cosechaban la miel y la
cera matando a las colonias de abejas ese ao el estadounidense Lorenzo Lorraine
Langstroth descubri el principio del espacio en las abejas: estas dejan un espacio
de unos 6 mm. entre los panales de cera lo que permite que estos no se adherir
este descubrimiento permiti recoger la miel y la cera de los panales de forma
individual sin destruir la colonia tambin hizo posible el control de las enfermedades y
el mantenimiento de un nmero mayor de colonias aunque la cra de abejas permite
a los apicultores ganar el sustento gracias a la venta de la miel y la cera que
producen la aportacin ms destacada de la abeja melfera es la polinizacin de los
frutales verduras y pastizales las abejas deben criarse en zonas donde abunden las
plantas productoras de nctar como el trbol como norma los mayores productores
de miel establecen sus colmenas en zonas de agricultura intensiva ya que no resulta
prctico el cultivo de plantas para la produccin de miel
Adaptado de http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761568723/Apicultura.html
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50
Resumen
Toda oracin debe tener un sujeto y un predicado. Este ltimo debe expresar la
accin que realiza el sujeto.
El punto, gramaticalmente, indica el trmino de la oracin.
El punto tiene la funcin de separar a las oraciones al interior del prrafo; a los
prrafos, dentro del discurso; y de indicar el final texto.
No olvide que el punto seguido indica que termin una idea y que se contina con
otra que tiene relacin con la anterior.
El punto aparte se usa para indicar que se termin de tratar un asunto y se pasa a
otro que guarda relacin con el prrafo anterior.
Uso incorrecto del punto
Los ttulos y los subttulos de libros, artculos, captulos, obras de arte, etc. no llevan
punto. Ejemplos: El llano en llamas, La Venus del espejo
Los elementos constitutivos de la oracin son sujeto (S), verbo (V), objeto (O) y
complemento circunstancial (C).
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas:
http://www.rae.es
Aqu encontrar el significado de todas las palabras.
http://www.explorelifeonearth.org/cursos/Gramaticalenguaesp.pdfs
Gramtica de la Lengua Espaola de Emilio Alarcos Llorach. Aqu encontrar
ms informacin de los temas tratados.
http://www.finlay-online.com/albarranschoolofmedicine/espanolconozca.htm
Aqu encontrar informacin acerca del sujeto de la oracin
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
2
TEMA
Falta de implicacin
Discordancias
Mal uso de las preposiciones
Mal uso del gerundio
Quesmo y dequesmo
Mal uso del pronombre relativo cual
Impropiedad lxica
Imprecisin lxica o vaguedad
Ambigedad
ACTIVIDADES PROPUESTAS
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2.2.1.2 Discordancias
Se produce cuando las palabras no comparten los mismos rasgos
gramaticales; es decir, las marcas de gnero y nmero. Sin embargo,
la mayora de estos casos constituyen discordancias solo desde el
punto de vista sintctico, no del semntico. Por ello, son
incorrecciones exclusivamente en la variedad acadmica.
Ejemplo:
Debido a la falta de produccin, el azcar ser importado de
panam.
(Azcar es un sustantivo femenino; por lo tanto, el adjetivo importado
debera estar en femenino).
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Discordancias nominales
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Las casas, los rboles, los postes, nada quedaron en pie con
el terremoto.
(El pronombre indeterminado nada resume, en s, lo anterior: casas,
rboles, postes; entonces, el verbo debe concordar con l).
ACTIVIDADES
I. SI, EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, SE PRESENTAN ERRORES DE DISCORDANCIA,
CORRJALOS.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
La tenacidad y fortaleza que tuviste demostraron que eres una persona de armas
tomar.
7.
8.
9.
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II. SEALE
55
2. Luego del incidente, tus amigos demostraron que son pocos tolerantes.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Qued confirmado la detencin del funcionario que recibi dinero de uno de los
litigantes para favorecerlos en un juicio.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7.
8.
9.
10. Su madre ya le haba advertido a sus amigos que no distrajeran porque iba a
estudiar.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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56
11. Las investigaciones de los congresistas realizados han sido bastantes rpidas.
________________________________________________________________________________
12. Los alumnos que salieron antes de terminar el examen y que estaban nerviosos
porque iban a desaprobar el curso.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
14. El Gerente General le dijo a sus empleados que habr recompensas por el xito
logrado.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15. La seora quedo media atontada despus del golpe que recibi en la cabeza.
________________________________________________________________________________
17. Muchos tuvieron que pedir ayuda a los bomberos, pues la gente seguan
presionando ms y ms
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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57
ante
bajo
*cabe
con
contra
de
desde
durante
en
entre
hacia
hasta
mediante
para
segn
sin
*so
sobre
por
tras
han
perdido,
Aqu se muestra algunas de las preposiciones de uso ms frecuentese indica el significado que aporta con su ejemplo respectivo.
PREP.
ANTE
CON
CONTRA
DE
EN
ENTRE
PARA
POR
SIN
SOBRE
DESDE
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SIGNIFICADOS
Direccin
Trmino de movimiento
Lugar y tiempo en que
sucede algo
Modo de hacer algo
Periodicidad
Costumbre
Delante o presencia de
Compaa de personas o
cosas
Oposicin o contrariedad
Propiedad, posesin o
pertenencia
Origen o procedencia
Modo o manera
Contenido de alguna
cosa
Tiempo
Lugar
Modo o manera
EJEMPLOS
Voy a Arequipa.
Estas maletas van a Lima.
Firmar a la una.
Anbal va a pie.
Dos veces a la semana
Lo hizo a la peruana.
Ante m, record el ayer.
Lleg con mi padre.
Conduca contra el trnsito
Las propiedades de la sociedad
Se viene de Ayacucho.
Cay de bruces.
Torta de lcumas
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MEDIANTE
Por medio de
Gracias a
HACIA
Direccin
SEGN
HASTA
TRAS
Uso incorrecto
Uso correcto
Es distinto DE
De acuerdo CON
En relacin CON
CON base EN / SOBRE la base DE
Anlisis DE
En razn DE
Ollas DE
CO la mayor brevedad
Sentmonos A
Viajamos POR
Se ocupa EN
Lo vi POR
Un valor superior A
Sal CON
Ejercicios POR resolver
Remedio CONTRA la gripe
Tard EN comprender
Habla EN baja.
Se vanagloria DEL el premio.
Lo hizo CON el pretexto de
Ansioso POR saber
Vaya HACIA la izquierda.
Protestan CONTRA todo.
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Ejemplos:
Se llev la mercadera volviendo ms tarde para reclamar.
(Aqu, se trata de dos acciones independientes: llevar, por un lado, y volver,
por otro lado. Debera ser Se llev la mercadera y volvi ms tarde para
reclamar).
- Quesmo
Es la eliminacin inadecuada de la preposicin de antes del
relativo que.
Ejemplos:
Estamos seguros que usted comprender el problema. (error)
Estamos seguros de que usted comprender el problema.
(correcto)
Me alegro que hayas aprobado todos tus cursos. (error)
Me alegro de que hayas aprobado todos tus cursos. (correcto)
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Ejemplo:
El deportista, el cual cay de su bicicleta, fue trasladado al
hospital.
(Debera ser El deportista, quien cay de su bicicleta, fue trasladado al
hospital).
ACTIVIDADES
I. DIGA SI SE PRESENTA DEQUESMO O QUESMO EN CADA UNA DE LAS ORACIONES.
1. La directora dijo de que las nuevas directivas eran urgentes.
2. Si se tiene en cuenta tus verdaderos motivos, veremos que tus acciones son de
carcter noble.
3. Se sigue pensando que en los Estados Unidos optaron por la produccin de la bomba
para finales de este ao.
4. El director de la compaa explic de que la restauracin de la antigua fbrica se
realizar pronto.
5. Ahora, se ha comprobado que esos clculos fueron exagerados.
6. Nadie ha afirmado de que t habas dicho esas mentiras.
7. Se quejaban amargamente de que sus gobiernos estaban costeando la preparacin
de tcnicos para que fueran, luego, atrados sistemticamente por el Todopoderoso.
8. Realmente, espanta pensar que existe ms gente en la India viviendo en una pobreza
abyecta.
9. De verdad, nos alegra de que hayas vuelto despus de tanto tiempo.
10. Da a da, tratamos de esforzarnos ms y tratamos de que todo salga bien.
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_____________________________________________________________________
3. En el juicio, no se consider la informacin careciendo de veracidad, por lo que pens
de que todo estaba solucionado.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. En base a los temas tratados en clase, se elaborar el proyecto institucional.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Los participantes, los cuales representan otros clubes, estn de acuerdo en que el
campeonato se desarrolle en dos etapas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Con el dinero que tengo ahorrado, me comprar la mejor de entre todas esas casas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Llegando de madrugada, sorprendi a su esposa, la cual estaba segura que l vendra
a partir del medioda.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8. El perro, estando con rabia, mordi a algunas personas del pueblo.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. Al principio, todos estbamos seguros que no tendra problemas con el ingreso.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10. Caminas dos cuadras; luego, te vas a la derecha. Al final de la calle, vive Jos, al cual
conoc de casualidad.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
11. Toda mi familia estaba ansiosa de conocer al hroe del barrio.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12. El equipo de deportistas juveniles peruanos ganaron el campeonato obteniendo la
medalla de oro.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13. La experiencia me dice de que aquel barco es el ms seguro de la baha.
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14. La certeza que estas en peligro de desaprobar el curso no te deja dormir.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15. En base al proyecto grupal, deben redactar su informe final.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16. Martn, el cual trabaja en el banco de Crdito, est seguro que puede ayudarte para
que consigas prcticas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17. T eres culpable que hoy me sienta tan mal, porque no me diste las pastillas para el
dolor de cabeza.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18. Luego que ganaron el torneo, no cesaba de vanagloriarse del triunfo obtenido.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
19. De acuerdo a las disposiciones de verano la entrada, es a las ocho de la maana.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
20. Nos encontramos de casualidad en el parque y nos pusimos a conversar.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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2.2.2.3 Ambigedad
Se produce cuando falta claridad en la expresin. Es decir, no es clara
la referencia o no resulta claro lo que se est diciendo, de manera que
se produce el doble sentido. Se genera por defecto en la construccin
del enunciado.
Ejemplos:
ACTIVIDADES
I.
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9.
En la playa, tomaremos unas cervezas; luego, tomaremos sol durante una hora.
_________________________________________________________________
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20. La empresa ech a los trabajadores que no estaban de acuerdo con el traslado.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, REEMPLACE EL TRMINO COSA POR OTRO MS PRECISO
O CAMBIE LA FORMA DE LOS VERBOS HABER, HACER, TENER POR OTROS VERBOS O GIROS
VERBALES DE MODO QUE NO SE REPITA NINGUNO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
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13. Hizo muchas cosas por su pueblo. Por ello, al ao siguiente, lo hicieron su alcalde.
_
____________________________________________________________________
14. El juego es una cosa muy necesaria para el desarrollo de los nios.
18. Ahora deben de estar convencidos que es necesario estudiar ms para aprobar.
___________________________________________________________________
19. Lo atraparon con una maleta conteniendo droga.
21. Los paisajes del Per sobre todo las cataratas de la Merced que son visitadas por
turistas.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
22. Se pondr en oferta ropa deportiva para damas en buen estado.
___________________________________________________________________
23. Dganle a los invitados que se sienten en la mesa para comer la torta.
___________________________________________________________________
24. Hizo un postre delicioso conforme a la receta de la abuela.
___________________________________________________________________
25. El propietario de aquella fbrica fue plagiado por los guerrilleros.
___________________________________________________________________
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26. Toda la bandada de gaviotas cayeron a tierra mortalmente heridas por la explosin
de una bomba de gran poder.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
27. Estamos totalmente seguros que ganaremos el certamen.
____________________________________________________________________
28. La cosa no est clara, pues l dice que lleg a Lima en 1985 escribiendo sus
memorias al ao siguiente.
____________________________________________________________________
29. Est probado que el incremento de la gasolina es algo que las autoridades no
pueden frenar.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
30. Mi abuela lleg en una ambulancia; por cierto, se vea en mal estado.
____________________________________________________________________
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Resumen
Se produce imprecisin lxica cuando utilizamos palabras parsitas o bales. Se las
llama as, porque no son precisas y no ayudan a la comprensin de las ideas.
El empleo de palabras rebuscadas, desconocidas o poco claras dan como resultado
un texto impropio.
El gerundio no indica un tiempo determinado.
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas:
http://www.rae.es
Aqu encontrar el significado de todas las palabras.
www.edu365.com/eso/muds/castella/precision/
Aqu hallar ejercicios animados de precisin lxica y otros temas ms.
http://www.escueladigital.com.uy/espaniol/8_preposic.htm
Aqu encontrar informacin acerca de las preposiciones y ejemplos de uso.
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SESIN INTEGRADORA
En esta sesin, se realizar un repaso de todos los temas desarrollados hasta la fecha.
ACTIVIDADES
I. COLOQUE TILDE DONDE CREA CONVENIENTE.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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9.
TEXTO 1
Esta vaina del USB es locazo!!! Alucina que ah puedo meter mis archivos ms
bacanes para pasrselos a mis patas y dejrselos en sus compus. En el USB puedes
meter de todo!!! musica, videos, juegos, programas prcticamente de todo. Bueno,
a m me parece que con este aparatito el CD ya fue porque fcil puedes guardar y
regrabar cosas, lo que quieras, broder, y en el CD no se podra hacer lo mismo. hay
un montn de marcas y de tamaos de USB por ejemplo ah puedes comprar el
Kingston, el Imation, el Sony, el Creative, y muchas otras ms tambien puedes
encontrar tamaos de 1 giga, 2 gigas, hasta de 30 gigas y otras ms grandazas que
ya parecen un disco duro porttil. Mira ve, yo te lo recomiendo. Manya, este USB te
puede salvar la vida qu pasa si se te cuela un virus en tu compu que se come
todos tus archivos o si tu disco duro se muere ah est el USB te sirve para
sacar una copia de todo... es recontra til.
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IV. RECONOZCA LAS UNIDADES DE SENTIDO Y COLOQUE EL PUNTO
TRMINO DE CADA ORACIN.
PARA INDICAR EL
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
TEMA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
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3.1.1
LA COMA
Es, quizs, el signo ms usado en la escritura del espaol. Indica una pausa
breve que se produce dentro del enunciado y cumple varias funciones
dentro de este. Se clasifica de acuerdo con los usos que se le da.
3.1.1.1 Coma enumerativa
Conocida, tambin, como coma de enumeracin. Separa los
elementos anlogos de una enumeracin, excepto los que vengan
precedidos por alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u.
Los miembros de una enumeracin pueden referirse a objetos,
acciones, situaciones y ocurrencias diversas.
Ejemplos:
Jorge conoce Chimbote, Trujillo, Chiclayo y Piura.
Estudia, cumple con tus obligaciones en el trabajo,
ayuda a tus progenitores y respeta a tu familia.
No quiero arroz ni sopa ni postre.
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Ejemplo:
Luisa record las capitales de los pases europeos, los
ttulos de las principales novelas latinoamericanas del siglo
XX y sus autores, y los nombres de todos los virreyes de la
poca colonial.
C
Con mucha tranquilidad, el magistrado ley la sentencia
C
esperada.
ACTIVIDADES
I. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, COLOQUE LAS COMAS DE ACUERDO CON SU USO.
1.
2.
3.
4.
5.
Estudiaremos los montes los ros las selvas y los valles de todo el pas.
6.
7.
8.
Los turistas compraron gorros chompas chalinas y guantes para protegerse del
intenso fro.
En el curso de Comunicacin I se pone nfasis en los temas de tildacin general
tildacin diacrtica uso de signos de puntuacin entre otros.
9.
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77
10. Despus de haber ledo ms de cien pginas dej el libro sobre la mesa de
noche y se durmi.
11. Todos los das antes de irse a trabajar mi padre me recordaba que deba
portarme bien.
12. Para nuestro aniversario organizaremos una gran fiesta y contrataremos mariachis
y a un grupo salsero del momento.
13. Acompaado de su mejor amigo Javier lleg a su casa de campo.
14. Luego de dos aos de trabajo renunci al cargo que le haba dado tantas
satisfacciones.
15. Ana le dijo que tuviera cuidado con los carros con los ladrones con las pandillas
y con la contaminacin de esa ciudad.
16. En aquellas tardes prefera pasear por el malecn cogido de la mano de su
esposa.
17. Estudiaba y trabajaba de lunes a viernes y los domingos lo dedicaba a su familia.
18. Ayer por la tarde me di cuenta de que poda lograr lo que me propuse.
19. La tecnologa cada vez ms tiende a deshumanizar al hombre.
20. De acuerdo con las ltimas encuestas la popularidad del presidente ha subido
ligeramente.
3.1.1.4 Coma de incisos
Deben utilizarse dos comas, una delante del comienzo del inciso y
otra al final. En este caso, la coma s indica pausa y el inciso se lee
en un tono ms grave que el del resto del enunciado
A. Coma incidental
Las expresiones incidentales son frases que se insertan en una
oracin para precisar o enfatizar alguna de sus partes. Cuando
se extraen de la oracin, el sentido no se ve afectado. Las
expresiones incidentales o incisos van entre comas siempre.
Ejemplos:
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B. Coma explicativa
Cuando se insertan frases explicativas en una oracin, deben
estar entre comas.
Ejemplos:
C. Coma de aposicin
La aposicin es una frase que repite el significado del sujeto y
puede remplazar al ncleo del sujeto. Esta frase siempre va
entre comas. Ejemplos:
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ACTIVIDADES
I.
2.
Las plazas lugares a donde concurre mucha gente son punto de concentracin
de vendedores mendigos timadores y ladrones.
3.
Usar la venganza con el superior es una locura; con el igual un peligro; con el
inferior una vileza.
4.
El obrero quien desde pequeo era responsable y exigente gan el premio este
ao.
5.
6.
7.
8.
Aquellos dos amigos ambos del mismo ciclo fueron los ganadores del
concurso.
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9.
Las chicas que como siempre son muy empeosas llegaron puntualmente a la
reunin.
antiguos
habitantes
peruanos
realizaban
trepanaciones
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TEXTO 02
Una tarde el profesor me dijo lo siguiente: Estoy muy descontento contigo. Luego con
aire de enfado ley lo que yo haba puesto en el examen: Los mamferos se dividen en
tres grupos: los que tienen cuatro patas como las vacas los gatos y los hipoptamos; los
que tienen dos patas como los gorriones y las guilas; y los que no tienen ninguna pata
como las serpientes y los peces. En ese momento no tuve ms remedio que reconocer
mi error: Tiene usted razn. Olvid mencionar a los que tienen ms de cuatro patas
como los pulpos las araas y los ciempis. Desde entonces han pasado dos meses y
todava no entiendo por qu aquel da el profesor me expuls del saln.
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Ejemplo:
ACTIVIDADES
I. COLOQUE LOS SIGNOS DE PUNTUACIN A LAS SIGUIENTES ORACIONES.
1.
2.
3.
4.
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5.
6.
7.
8.
Les he dicho unas cuantas verdades creo que eso les bastar.
9.
13. Las vacaciones de verano como sucede desde hace cinco aos son una buena
oportunidad para compartir con los amigos en cambio del invierno no podemos
decir lo mismo.
14. El mar peruano es rico en peces la selva en aves y nuestra sierra en tubrculos.
15. Sarita Colonia Santa Rosa de Lima Patrona de las Amricas y San Martn de
Porras pertenecen a nuestra tradicin cultural y religiosa.
16. En Algoritmia tuvo 15 en Comunicacin 14 en Economa 18 y en Matemtica16.
17. Desde hace cinco aos el hermano de Pedro estudia italiano y quechua Jos
alemn y ruso Francisco portugus e ingls y Bruno solo francs.
18. Cuando tenemos un fin de semana largo Antonio va al cine Cecilia a las
discotecas yo a la playa.
19. En ese equipo de ftbol el arquero es alto los dems de corta estatura.
20. Los alumnos que estn en primer puesto obtienen beca completa los del
segundo puesto media beca.
21. Los ricos comparten para que se les reconozca los pobres porque creen en la
vida y en su generosidad.
22. Michael Jackson el Rey del Pop y Elvis Presley el Rey del Rock & Roll se
convirtieron en conos musicales.
23. Juan Manuel es cruel sin embargo Fabricio su mellizo bondadoso con todas las
personas.
24. Segn mi abuela el hombre altruista llega al cielo el ladrn solo a la crcel.
25. Mara la muchacha ms linda del saln quiere olvidar a Diego l recordarla.
26. Miguel Grau el Caballero de los Mares Francisco Bolognesi y Andrs Avelino
Cceres son personajes de la historia peruana.
27. El amor aunque muchos digan que no brinda la felicidad completa el desamor
grandes penas.
28. Aunque algunos digan que soy mujeriego quiero a dos mujeres pues Patricia
conquisto mi corazn Cecilia mi alma.
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85
29. El viejo perdi su sonrisa el rbol sus hojas el grupo su alegra e integridad.
30. Pocho el mecnico de embragues Ral el pintor de bicicletas y Pancho el chofer
de camionetas fueron llamados por la NASA.
31. Definitivamente parece que este no es mi ao. Esta chica ha rechazado mi
corazn la anterior tambin.
32. Alberto que era el ms vago en el colegio es profesor de Biologa Luis el ms
estudioso chofer de autobs.
33. Si tu cuerpo fuera crcel y tus brazos cadenas ansioso estara por cumplir mi
condena.
34. El filsofo ama la verdad el poeta la belleza el mstico a Dios.
35. Su cabello rubio su tez blanca salpicada de pecas y su vestimenta desgastada
por el uso me fascinaban.
frases
intercaladas,
ejemplos,
comparaciones,
A. En aclaraciones o explicaciones
Se utilizan para presentar expresiones que explican o aclaran informacin
que ya se ha presentado en la oracin.
Ejemplos:
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B. En enumeraciones
Se emplean para enumerar elementos que de manera implcita ya se han
presentado en la oracin.
Ejemplos:
C. En causas
Se recurren a ellos para expresar la causa de un hecho.
Ejemplos:
D. En consecuencias
Se emplean para expresar la consecuencia de algn hecho.
Ejemplos:
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87
E. En citas textuales
Se utilizan para expresar de manera explcita lo que alguien dijo y la
expresin va entre comillas y se inicia con mayscula.
Ejemplos:
NOTAS IMPORTANTES:
NUNCA se usan los dos puntos ENTRE UN VERBO Y UN COMPLEMENTO
OBLIGATORIO.
Ejemplo:
COMPLEMENTO OBLIGATORIO
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ACTIVIDADES
I. CONSTRUYA DOS ORACIONES EN LAS QUE TENGA QUE ENUMERAR.
II. CONSTRUYA DOS ORACIONES EN LAS QUE UTILICE LOS DOS PUNTOS PARA INTRODUCIR
UNA CITA TEXTUAL.
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Es un juego explic la Locura en el que me tapo la cara y comienzo a contar desde uno
hasta un milln mientras ustedes se esconden cuando yo haya terminado de contar el
primero que yo encuentre ocupar mi lugar para continuar el juego el Entusiasmo bail
secundado por la Euforia la Alegra dio tantos saltos que termin por convencer a la
Duda e incluso a la Apata a la que nunca le interesaba nada
Uno dos tres... comenz a contar la Locura la primera en esconderse fue la Pereza
que como siempre se dej caer tras la primera piedra del camino la Fe subi al cielo y la
Envidia se escondi tras la sombra del Triunfo quien con su propio esfuerzo haba
logrado subir a la copa del rbol ms alto la Generosidad casi no alcanzaba a
esconderse ya que cada sitio que hallaba le pareca maravilloso para alguno de sus
amigos que si un lago cristalino ideal para la Belleza que si la hendija de un rbol
perfecto para la Timidez que si el vuelo de la mariposa lo mejor para la Voluptuosidad y
que si una rfaga de viento magnfico para la Libertad as la Generosidad termin por
ocultarse en un rayito de sol el Egosmo en cambio encontr un sitio muy bueno desde
el principio ventilado cmodo solo para l la Mentira se escondi en el fondo de los
ocanos (mentira en realidad se escondi detrs del arco iris) la Pasin y el Deseo se
escondieron en el centro de los volcanes el Olvido... se me olvid dnde se escondi
pero eso no es lo importante
Cuando la Locura contaba 999 999 el Amor an no haba encontrado sitio para
esconderse pues todo se encontraba ocupado hasta que divis un rosal y enternecido
decidi esconderse entre sus flores
Un milln cont la Locura y comenz a buscar la primera en aparecer fue la Pereza solo
a tres pasos de una piedra despus escuch a la Fe discutiendo con Dios sobre
zoologa a la Pasin y al Deseo los sinti en el vibrar de los volcanes en un descuido
encontr a la Envidia y claro pudo deducir dnde estaba el Triunfo al Egosmo no tuvo
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91
que buscarlo debido a que l solito sali disparado de su escondite que result ser un
nido de avispas de tanto caminar sinti sed y al acercarse al lago descubri a la Belleza
con la Duda result ms fcil an pues la encontr sentada sobre una cerca sin decidir
de qu lado esconderse
pis una mina de tierra y perdi un brazo y una pierna. Sus padres no lo
quieren. No tiene dnde ir y quiero que se venga a vivir con nosotros a casa.
-Siento mucho escuchar eso hijo. A lo mejor podemos encontrar un lugar en donde l
se pueda quedar.
-No mam y pap yo quiero que l viva con nosotros y que seamos su familia.
-Hijo le dijo el padre t no sabes lo que ests pidiendo. Una persona tan limitada
fsicamente sera un gran peso para nosotros tenemos nuestras propias vidas que vivir y
no podramos cuidarlo adecuadamente yo pienso que ests demasiado afectado con
ese caso deberas de regresar a casa y olvidarte de l. T amigo encontrar una
manera en la que pueda vivir l solo. Adems l es responsabilidad del gobierno y
puede ingresar en un lugar para veteranos de guerra. Para eso pagamos impuestos.
Al or esas palabras el hijo colg el telfono. Los padres no volvieron a saber nada de l
hasta que unos das ms tarde recibieron una llamada telefnica de la polica de San
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RESUMEN
La coma es un signo que se usa de acuerdo con ciertas funciones. Por lo tanto, no
se deben utilizar para marcar grficamente pausas en la oracin.
Las comas cumplen funciones dentro de la oracin.
La enumeracin no termina con coma.
Tu padre, tus hermanos, tus tos y tu padrino estn esperando
la respuesta.
http://reglasdeortografia.com/signos.htm
En esta pgina, encontrar conceptos de diversos temas de normativa, as como
ejercicios de aplicacin diversos.
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
3
TEMA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Reconocen los tipos de referencia en textos cortos.
Corrigen textos cortos que presenten problemas de redundancia.
Reconocen las relaciones lgicas entre oraciones para colocar el conector
adecuado.
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3.2.1 LA REFERENCIA
La referencia es un mecanismo que se utiliza para evitar la repeticin de un nombre,
asunto o tema. Para evitar ser reiterativo, se utilizan trminos referenciales:
pronombres personales (yo, t, l, ella...), demostrativos (ese, esa, este, esta...),
posesivos (mo, tuya...), adverbios (all, all, aqu...), sinnimos, entre otros.
Ejemplo:
3.2.1.1
Anfora
La anfora consiste en utilizar ciertas palabras (pronombres,
adverbios, verbos) que asumen el significado de otros trminos
anteriormente mencionados en el discurso.
Ejemplo:
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3.2.1.2
Catfora
Consiste en utilizar palabras que hacen referencia a un elemento que
an no se ha mencionado, es decir, es la anticipacin de una idea que
se expresar en el discurso posteriormente.
Ejemplo:
A esto me refiero: a que se contagiaron de su entusiasmo.
Te lo advert: era una accin muy peligrosa.
3.2.1.3 Elipsis
La elipsis permite sobrentender, en un lugar determinado del
discurso, una palabra o un conjunto de palabras que figuran en un
conjunto precedente o siguiente.
Ejemplo:
La sangre es portadora del oxgeno que reciben los pulmones.
Primero, lo lleva a los tejidos del cuerpo humano para que
repongan la energa que han perdido durante el trabajo. Luego,
regresa a los pulmones, por las venas, pobre en oxgeno.
Cuando
indefinidamente.
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97
ACTIVIDADES
I. CORRIJA LA REDUNDANCIA DE LOS SIGUIENTES TEXTOS. PARA ELLO, HAGA USO DE LA
REFERENCIA.
TEXTO 01
Elvis Presley, aquel cantante que inaugur una nueva poca en la msica, fue el primer
dolo de multitudes. Las multitudes aclamaban a Elvis Presley. Las multitudes seguan
a Elvis Presley para bailar al comps de ese nuevo ritmo. A este nuevo ritmo se le llam
rock and roll. Elvis Presley introdujo estilos muy originales de msica popular al rock and
roll. Con el rock and roll, recorri todos los estratos sociales del mundo entero. El rock
and roll caracteriz a los aos 50. El rock and roll todava es difundido como parte
sustancial de la historia musical. Elvis Presley fue conocido como el Rey del Rock and
Roll.
_
_
_
_
_
_
_
_____________________________________________________________________
TEXTO 02
Los videojuegos tienen un gran xito de venta. Los videojuegos no solo desmasifican
ms a la audiencia, sino que, los videojuegos por medio de astutas tcnicas,
aparentemente inocentes, millones de personas estn aprendiendo a jugar los
videojuegos. Millones de personas aprenden no solo a recibir mensajes, sino tambin
millones de personas aprenden a transmitir los mensajes. As, inconsciente o
conscientemente, los videojuegos han revolucionado el mundo.
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TEXTO 03
TEXTO 04
La piel es una capa que recubre el cuerpo de todo ser vivo. La piel cumple funciones
importantes. La piel en los seres humanos est formada por dos capas. La primera
capa, la capa exterior de la piel, no permite que los organismos dainos penetren en el
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COMUNICACIN DE NEGOCIOS I
99
Cuando los hombres llegan a los 40 y hasta los 55 aos de edad, pueden experimentar
un fenmeno similar a la menopausia femenina, denominada andropausia.
La
andropausia es un fenmeno, que a diferencia de las mujeres, hace que los hombres
no tengan signos claros, como el cese de las menstruaciones, para marcar dicha
transicin de la llamada andropausia. Sin embargo, tanto la menopausia como la
andropausia
ocurren muy
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TEXTO 06
Logitech anunci el lanzamiento del software Logitech Mobile Video 6.0 para telfonos
celulares. El software Logitech Mobile Video 6.0 es una versin mejorada del servicio
lanzado el ao pasado en los EE UU para telfonos celulares. Mediante el uso de las
aplicaciones del software Logitech Mobile Video 6.0 los usuarios pueden ver imgenes
en vivo a travs de la webcam desde sus telfonos celulares. La nueva versin del
software Logitech Mobile Video 6.0 es compatible con cualquier webcam de Logitech.
Adems, la nueva versin del software Logitech Mobile Video 6.0 ofrece una mayor
proporcin de recuadro en los telfonos celulares y mejor calidad de imagen en los
telfonos celulares. El objetivo del software Logitech Mobile Video 6.0 es superar la
experiencia visual en conjunto del software Logitech Mobile Video 6.0 en los telfonos
celulares. Logitech tambin anunci una nueva noticia. La nueva noticia es que el
software Logitech Mobile Video 6.0 estar disponible fuera de los EE UU para los
usuarios de telfonos celulares en Puerto Rico, Repblica Dominicana, Venezuela,
Per, Ecuador y Argentina.
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3.2.2.1
Conectores textuales
CONECTOR
Adems
Tambin
Aparte de ello
Asimismo
Incluso
Inclusive
Al contrario
Por el contrario
Sin embargo
No obstante
En cambio
Entonces
En conclusin
Por esto
Por ello
Por esta razn
Por tanto
Por lo tanto
En consecuencia
CONSECUENCIA
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102
CONECTOR
Primero
En primer lugar
En segundo lugar
Antes
Despus
Finalmente
Por ltimo
Posteriormente
A continuacin
Primero
Luego
Despus
Mientras
Mientras tanto
Finalmente
Por ltimo
Posteriormente
Por un lado
Por otro lado
SECUENCIA
(INDICAN SUCESIN O CONTINUACIN ENTRE DOS O MS IDEAS O ACONTECIMIENTOS.)
EJEMPLOS:
Primero, el sonido viaja por el aire y llega hasta el tmpano. Luego, la
sensacin es trasmitida por el nervio auditivo hasta llegar al cerebro.
Finalmente, la persona lo procesa y codifica.
CONECTORES
pero
sino
mas
porque
pues
puesto que
ya que
debido a que
aunque
pese a que
si bien
aun cuando
a pesar de
as que
de manera que
de modo que
es decir/o sea
En otra palabras/ En
otros trminos/
Dicho de otro modo
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obviamente/ en
efecto/
evidentemente/
como es obvio/ por
supuesto/ sin lugar a
dudas/ de hecho/
/naturalmente
103
DE EVIDENCIA O NFASIS
(INTRODUCEN UN PUNTO OBVIO.)
EJEMPLO:
Mara nunca se preocup por el curso, evidentemente, la desaprobaron.
ACTIVIDADES
I. COLOQUE LOS CONECTORES DE ADICIN, ORDEN O SECUENCIA DE ACUERDO CON LA
RELACIN LGICA ADECUADA Y APLIQUE LA PUNTUACIN CORRESPONDIENTE.
1.
El auto azul le cerr el paso, violentamente, a esa camioneta amarilla. Por ello,
el chofer de la camioneta se enfureci __________ baj, rpidamente, el vidrio
de su lado __________ sac la cabeza __________ empez a gritar una retahla
de insultos.
2.
Estuvo muy dbil y enfermo cuando fue al hospital ____________ tena mucha
fiebre.
3.
4.
5.
Llama a Juan y dile que debe cumplir con dos requisitos para obtener una copia
de su DNI ______________ debe pagar la multa en el Banco de la Nacin
__________
debe acercarse al registro electoral para el trmite
correspondiente.
6.
7.
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104
8.
9.
Para preparar una rica ensalada Primaveral, debe seguir los siguientes pasos
___________ coloque la lechuga americana picada en una fuente ___________
ponga encima los tomates italianos cortados en rodajas ___________ acomode
el pimiento rojo y el jamn ingls cortados en cuadraditos ___________ aada el
queso parmesano rallado ___________ sirva con mayonesa o ketchup.
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2.
3.
4.
5.
Antiguamente, cuando un caballero deseaba iniciar una relacin formal con una
dama, deba cumplir ciertas normas ___________ iba a casa de los padres de la
joven para pedir su autorizacin para visitarla ___________ deban transcurrir,
por lo menos, unos meses de visitas con chapern ___________ peda la
mano de la joven en matrimonio ___________ se celebraba el matrimonio.
6.
7.
8.
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9.
10. Viajar por carretera es ms incmodo __________ tiene cierto aire romntico
que no poseen los modernos medios de comunicacin.
11. Estuvo
toda
la
maana
tratando
de
reparar
su
mquina
de
coser
13. Usted
siempre
se
ha
definido
como
un
presidente
democrtico
ninguna
saba
cabalmente
cmo
realizarla
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COMUNICACIN DE NEGOCIOS I
107
algarrobina.
III. CONSTRUYA UN PRRAFO CON LAS ORACIONES QUE APARECEN A CONTINUACIN. TOME EN
CUENTA LAS SIGUIENTES INDICACIONES.
TODAS LAS ORACIONES DEBEN SER RELACIONADAS MEDIANTE UN CONECTOR O UN TRMINO
REFERENCIAL.
DEBE UTILIZAR TODOS LOS CONECTORES QUE CONOCE PARA VINCULAR LAS ORACIONES ENTRE S.
NO CAMBIE EL ORDEN DE LAS ORACIONES.
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____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
1. Los exploradores
enfermedad.
corporales
hacen
posible
diagnosticar
la
las
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109
ACTIVIDADES
I. ORDENE LAS ORACIONES QUE APARECEN A CONTINUACIN Y REDACTE UN PRRAFO
COHERENTE. RECUERDE QUE DEBE EMPLEAR CONECTORES LGICOS Y TRMINOS
REFERENCIALES.
PRRAFO 01
1)
2)
3)
PRRAFO 02
1)
2)
3)
4)
PRRAFO 03
1)
2)
3)
Los submarinistas llevan unos zapatos especiales de goma que les permiten
desplazarse en el agua con rapidez.
Algunos submarinistas se sumergen muchos metros bajo el agua para tomar
fotografas de peces o para estudiar la naturaleza submarina.
El submarinista necesita moverse rpido de un lugar a otro.
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4)
5)
_______________________________________________________________________________
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PRRAFO 04
1)
2)
3)
4)
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PRRAFO 05
1)
2)
3)
4)
Las flores que no necesitan de la ayuda de los insectos crecen en grupos apretados.
El viento transporta el polen de unas flores a otras.
Algunas flores no necesitan de la ayuda de los insectos para producir semillas.
Los insectos son los que, por lo general, se encargan de transportar el polen de las
flores de un lugar a otro para la produccin de semillas.
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PRRAFO 06
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
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PRRAFO 07
1)
2)
3)
4)
5)
6)
El cristal oscuro impide que la llama deslumbre sus ojos y les protege de las
chispas que saltan de un lado a otro.
El soldador tiene que cubrirse el rostro con una mscara de metal que tiene una
ventanilla de cristal oscuro.
El soldador, para unir una pieza de metal con otra, aplica una soldadura elctrica
o un soplete.
La soldadura elctrica y el soplete producen chispas brillantes y llamas
deslumbrantes respectivamente.
El soldador es la persona que une una pieza de metal con otra.
El soldador tiene que cubrirse el rostro con una careta de metal especial.
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112
PRRAFO 08
1)
2)
3)
4)
Las agavilladoras son mquinas que tienen una larga hilera de hojas afiladas que
cortan los cereales al ras del suelo.
Durante el tiempo de la cosecha, los agricultores que cultivan cereales usan varias
mquinas en los campos.
Algunas mquinas, utilizadas por los agricultores en la cosecha, se llaman
cegadoras.
Algunas mquinas, utilizadas por los agricultores durante la cosecha, son las
agavilladoras.
PRRAFO 09
1)
2)
3)
4)
5)
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PRRAFO 10
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Parece una tarea fcil que un leador transporte troncos por los ros guindolos
con sus pies.
El transportar troncos por los ros no es una tarea fcil.
Los troncos estn mojados y son muy resbaladizos.
Los troncos comienzan a rodar a penas pones un pie sobre ellos.
El leador lleva botas especiales con clavos cortos en la suela de sus zapatos.
Los clavos cortos en la suela de los zapatos se hincan en los troncos e impiden
que giren los troncos.
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PRRAFO 11
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
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PRRAFO 12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Los parques naturales se crean para que los visitantes puedan admirar la vida
salvaje.
La mayora de las plantas que se encuentran en los parques naturales han sido
plantadas cuidadosamente.
Los parques naturales ocupan muchos kilmetros.
Los parques naturales se crean para disfrute pblico de unos entornos
excepcionales.
Los parques naturales contienen, en su interior, lagos, ros y montaas.
Por lo general, los parques naturales son creados y protegidos por los gobiernos.
Los parques naturales se crean para que los visitantes puedan disfrutar de la
naturaleza.
Los gobiernos protegen los parques naturales para preservar los ecosistemas.
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RESUMEN
Recuerde que un prrafo tiene sentido cuando sus oraciones se interrelacionan
entre s.
Si quiere redactar un prrafo, no debe olvidar establecer una estructura lgica
coherente.
Para redactar un prrafo, debe utilizar conectores lgicos y trminos referenciales.
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas:
http://www.slideshare.net/Calieg/el-proceso-de-redaccion
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116
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
4
TEMA
EL PRRAFO
Logros de la Unidad de Aprendizaje
El alumno, al trmino de la unidad, redacta prrafos con estructuras definidas
(enumerativo, contraste, causa-efecto), en los que evidencia su estructura particular, y
la coherencia lineal y global, utilizando correctamente los conectores lgicos y las
normas de tildacin, puntuacin y ortografa.
Temario
4.1 El prrafo: caractersticas
4.1.1 El prrafo enumerativo
4.1.2 El prrafo de contraste
4.1.3 El prrafo de causa efecto
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Redactan textos cortos de un solo prrafo de acuerdo con una estructura particular,
usando trminos referenciales y conectores lgicos adecuados.
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117
ACTIVIDADES
I. LEA EL SIGUIENTE TEXTO E IDENTIFIQUE CUNTOS PRRAFOS HAY EN L.
El trmino algodn deriva del rabe qutn (en italiano, cotone; en francs, coton; en ingls,
cotton). Sirve para referirse a las especies del mismo gnero gossypium, planta de la
familia de las malvceas; adems, para nombrar a la pelusa (o borra) que recubre las
semillas de stas. Los algodones son plantas herbceas, ms o menos leosas. Sin
embargo, tambin existen especies perennes y casi arbreas, que pueden alcanzar tres o
cuatro metros de altura. Su tallo es recto y ramificado con mucha regularidad. Las hojas,
alternas y grandes, tienen un pecolo largo. Las flores son grandes, aisladas, pedunculadas
y, generalmente, de color amarillo. Su fruto es una cpsula o bellota coricea y oval. El
cultivo del algodn es antiqusimo en distintos lugares de la tierra. En la India, se remonta a
pocas muy lejanas. De all, pas a la pennsula Malaya, a Persia y otros pases vecinos.
Los escritores griegos y latinos hablan del algodn como una planta extica y de los tejidos
hechos con ste, como productos de pases lejanos. En el siglo IX los musulmanes
introdujeron el algodn en Calabria, Sicilia, Espaa y otros lugares del mediterrneo.
Cuando los europeos llegaron a Amrica, encontraron algodn cultivado y manufacturado
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118
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119
ACTIVIDADES
I. REDACTE UN PRRAFO ENUMERATIVO SOBRE LA BASE DE LA SIGUIENTE IDEA PRINCIPAL Y
LOS DATOS QUE LE PERMITIRN FORMAR LAS IDEAS SECUNDARIAS.
IDEA PRINCIPAL:
Un turista debe aprender a tomar en cuenta muchas consideraciones antes de viajar
para poder hacer buen turismo.
_
_
_
II. A PARTIR DE LA INFOGRAFA QUE SE PRESENTA A CONTINUACIN, REDACTE UN PRRAFO
ENUMERATIVO. ANALICE BIEN LOS DATOS Y NO OLVIDE INCLUIR LA ORACIN TEMTICA.
COMPONENTES DE UN SKATE MODERNO
Tabla cncava:
Facilitar impulso
Ruedas de uretano
Mayor resistencia
Mayor duracin
Extremos levantados
en forma semicircular
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Rodajes de acero
inoxidable o litio
Ejes distanciados de
rueda:
Material: magnesio
flexible
Mayor estabilidad
sobre tabla
Amortiguar y dirigir
el skate
Tornillo de acero
Regular presin de
las gomas
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120
PRRAFO
Tipos
Tiposde
debatera
batera:
Plomo
Sistema de cambios
-Plomo
Barata
Plomo
-- Peso:
Barata11 a 20 Kg.
Barata
Peso: 11
11 aa 20
20 Kg.
Kg.
-- Peso:
- selecciona distancia de
recorrido de cada
pedaleada
- Velocidad
- Nivel de carga de batera
Nquel
- Cara
-Litio
Peso: 5 a 6 Kg.
encender el motor
----
Muy cara
Litio
Litio
Peso: 2 a 3 Kg.
Muy
Muy cara
cara
Peso:
Peso: 2
2a
a3
3 Kg.
Kg.
Batera recargable
- suministrar energa al
motor
Marco o cuadro
de aluminio
- Reducir peso
Motor elctrico
Potencia: 180 a 250 vatios
Velocidad: 40Km/h mxima
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PRRAFO
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PRRAFO
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RESUMEN
Recuerde que un prrafo tiene sentido cuando sus oraciones se interrelacionan
entre s.
Tome en cuenta los criterios que se indican antes de redactar los prrafos
explicativos. Los criterios deben aparecer en la redaccin.
Si quiere redactar un prrafo, no debe olvidar establecer una estructura lgica
coherente.
Para redactar un prrafo, debe utilizar conectores lgicos y trminos referenciales.
Para que un escrito sea considerado como prrafo, debe tener como mnimo dos
oraciones. En la mayora de ellos, se presenta una idea principal que se desarrolla
a travs de ideas secundarias.
Recuerde que el prrafo enumerativo presenta una serie de caractersticas,
cualidades, partes, componentes, etc. de manera ordenada.
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas:
http://www.slideshare.net/xamelito/tipos-de-prrafos
En esta direccin web, encontrar ppt con informacin y ejercicios de prrafos
enumerativos, de secuencia y contraste.
http://biblioteca-digital.ucentral.cl/documentos/libros/lintegrado2/monitorear.html
En esta pgina, hallar informacin para la comprensin de lectura, el
reconocimiento de ideas principales y el uso de conectores lgicos.
http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Tiptextos.htm
En esta pgina, hallar informacin para tipologa textual en todos los entornos:
acadmico, periodstico, literario, etc.
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124
Presenta una comparacin entre una y otra posicin o un contraste acerca del
tema que se trata en este. La comparacin se realiza segn sea la cantidad de
elementos que se tengan de acuerdo con una categora o criterio.
CARACTERSTICAS DEL PRRAFO
Seala las semejanzas o diferencias entre dos objetos, hechos o ideas.
Su estructura est determinada por la oracin temtica en la que se presentan
los elementos que se van a comparar y su desarrollo, la comparacin.
El desarrollo o comparacin se puede presentar de dos formas: descripciones
contrapuestas o descripciones separadas.
AUTO
MICROBS
180 Km/h
80 Km/h
Requiere mayor habilidad del
conductor
OBJETOS
CRITERIOS
Velocidad
Maniobrabilidad
Fcil de maniobrar
Nmero de
ruedas
Tamao
Cuatro
Seis o ms
Ejemplo:
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125
ACTIVIDADES
I. LEA EL SIGUIENTE PRRAFO. DETERMINE LOS ERRORES Y VUELVA A REDACTARLO
SUPERANDO LOS ERRORES QUE SE PUEDAN HABER COMETIDO.
EVALUACIN
Criterios de evaluacin
No
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126
II.
DISCOS COMPACTOS
DISCOS FLEXIBLES
CRITERIOS
TAMAO
FORMA
CAPACIDAD DE
ALMACENAMIENTO
DISPOSITIVO DE
GRABACIN
RECURSO DE
GRABACIN
FORMA DE GRABACIN
12 cm. dimetro
3 1/2 pulgadas
circular
650 o 700 MB
por dentro
1.44 MB
Grabador especial
Drive
Rayo lser
Campos magnticos
Pequeos surcos
Pistas y sectores
PRRAFO
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Budismo
Cristianismo
CRITERIOS
LUGAR DE ORIGEN
China
Roma
LIDER FUNDADOR
Jesucristo
Enseanzas basadas en la
prctica y la experiencia de
vida.
La meditacin y liberacin de lo
mundano
Enseanzas basadas en el
ejemplo de Jess y dogmas de la
Iglesia
La devocin, oracin individual y
oracin universal (Padre Nuestro)
Ms de 1700 millones de
personas
DOCTRINA
PRCTICAS
FUNDAMENTALES
NMERO DE
SEGUIDORES
TEXTO GUA
Biblia
PRRAFO
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128
Karate
ELEMENTOS
CRITERIOS
LUGAR DE ORIGEN
Desde 1955
TIPOS DE GOLPES
MS USADOS
- patadas voladoras
- golpes de puno, codo y rodilla
FILOSOFA
FINALIDAD DE
ENSEANZA
- autodefensa
- combatir estrs y conflictos
- defensa personal
- disciplina y autocontrol
Y ANTIGEDAD
RECONOCIMIENTO
COMO DEPORTE
PRRAFO
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Hojas de rboles y
arbustos resecos
Hojas comienzan a
arder
Rayos solares
incandescentes
Viento aviva y
expande el fuego
INCENDIOS FORESTALES
FENMENOS NATURALES - OCASIONAN PRDIDAS
Destruccin de rboles y
plantas
Muerte de animales e
insectos
Prdida de ecosistemas
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130
ACTIVIDADES
I.
Enemistad entre
Rusia y Austria
Expansionismo alemn
Rivalidades comerciales
e industriales
PRIMERA GUERRA
MUNDIAL
15 millones de
muertos
Nueva demarcacin
poltica de Europa
Aparecen nuevas
naciones
PRRAFO
_
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Temperamento impulsivo
del agresor
Actos racistas
BULLYING
Acoso escolar
Acto intimidatorio, fsico y psicolgico
Trastornos psicolgicos
Ansiedad
Depresin
Personalidad insegura, etc.
Dao fsico
Lesiones
Deterioro de su aspecto:
disminucin de peso.
Suicidio
PRRAFO
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La contaminacin
del ambiente
El polen de
las plantas
Las picaduras de
insectos
RINITIS ALRGICA
Enfermedad crnica caracterstica:
inflamacin mucosa nasal
Molestias
Congestin nasal y
catarro
Ojos irritados y
llorosos
Cefalea (Dolor de
cabeza recurrente)
Fatiga
Deterioro
cognitivo
locales
PRRAFO
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COMUNICACIN DE NEGOCIOS I
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RESUMEN
Tome en cuenta los criterios que se recomiendan antes de redactar los prrafos de
causa efecto. Los criterios deben aparecer en la redaccin.
Los prrafos se van tipificando por la forma como se haya desarrollado el contenido
de sus ideas secundarias.
Si quiere saber ms acerca de estos temas, puede consultar las siguientes pginas:
http://www.gestiopolis.com/recursos6/Docs/Emp/la-redaccion-de-parrafos.htm
Aqu encontrar ms informacin acerca del prrafo, clases segn su estructura
lgica: enumerativos, contraste, causa efecto y explicativo.
http://biblioteca-digital.ucentral.cl/documentos/libros/lintegrado2/monitorear.html
En esta pgina, hallar informacin para la comprensin de lectura, el
reconocimiento de ideas principales y el uso de conectores lgicos.
http://elies.rediris.es/elies15/cap51.html
En esta pgina, hallar informacin para concepto de texto y las propiedades
que este tiene.
http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Tiptextos.htm
En esta pgina, hallar informacin para tipologa textual en todos los entornos:
acadmico, periodstico, literario, etc.
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