Universidad Nacional

Pedro Ruiz Gallo

NOMBRE: Sals Flores Karolina Lizbeth

CURSO: Razonamiento, Lgico, Matemtico V

DOCENTE: Rodas Malca, Agustn

CICLO

: VII

ESPECIALIDAD: Educacin Primaria

Lambayeque, junio de 2016

I.

TEMA

Para Piaget el conocimiento lgico matemtico el cual constituyo su principal

centro de atencin se deriva en primera instancia de las acciones propias
sobre el mundo, los orgenes de esta forma de pensamiento se pueden
encontrar en una confrontacin con el mundo de los objetos, donde el pequeo
logra su conocimiento inicial y ms fundamental; el estudio del pensamiento
debera comenzar en la guardera infantil. La descripcin de Piaget del paso
de las actividades sensomotoras a las concretas a las operaciones formales
es la trayectoria de crecimiento. En efecto el matemtico termina trabajando
dentro de un mundo de objetos y conceptos inventados que pueden no tener
paralelo directo en la realidad cotidiana.

II.

PRECISION DE IDEAS
PRINCIPALES Y SU
ARGUMENTO

EL MATEMTICO DEBE SER ABSOLUTAMENTE RIGUROSO

Lo que caracteriza al individuo es su amor por trabajar con la abstraccin,
un matemtico no tiene materiales con que trabajar , de manera que es
probable que sus patrones duren ms, puesto que las ideas se borran
menos bien que las palabras comenta Hardy.
LA LGICA Y LAS MATEMTICAS A TRAVS DE LAS CULTURAS
El modelo de la lgica popular se ha desarrollado puramente a partir de
fuentes occidentales que se adecuado como una descripcin de las
cadenas espontaneas de razonamiento que despliegan los litigantes de
trobriand.
LA PRCTICA DE LA CIENCIA
Se puede distinguir claramente lo esencial de los campos de la ciencia y
las matemticas .en tanto el matemtico se interesa en explorar sistemas
abstractos en s mismo, al cientfico lo aliento un deseo de explicar la
realidad fsica.
LA OBRA DEL MATEMTICO
Mientras que los productos ideados por los individuos con dotes para el
lenguaje y la msica se encuentran fcilmente, lo que sucede con las
matemticas se encuentran en el extremo opuesto. Michael polanyi
confeso que el mismo carencia del equipo intelectual para dominar muchos
aspectos contemporneos de las matemticas. Poincare distingue dos
habilidades: una es la memoria pura y la otra segn l la ms importante la
apreciacin de la naturaleza de los eslabones entre las proposiciones.

 TALENTO MATEMTICO AISLADO

Existen individuos selectos que tienen la habilidad de calcular
enormemente bien, los idiots savants desde temprana edad despliegan una
habilidad para calcular con mucha rapidez y exactitud.

LA LGICA Y LAS MATEMTICAS A TRAVS DE LAS CULTURAS

El modelo de la lgica popular se ha desarrollado puramente a partir de
fuentes occidentales que se adecuado como una descripcin de las
cadenas espontaneas de razonamiento que despliegan los litigantes de
trobriand.

EL
MATEMTICO
DEBE
SER
ABSOLUTAMENTE
RIGUROSO

TALENTO
MATEMTICO
AISLADO

desde temprana edad

despliegan
una
habilidad para calcular
con mucha rapidez y
exactitud.

LA LGICA Y
MATEMTICAS
TRAVS
DE
CULTURAS

LAS
A
LAS

un matemtico no
tiene materiales con
que trabajar , de
manera
que
es
probable que sus
patrones duren ms.

lgica
popular
se
ha
desarrollado puramente a
partir
de
fuentes
occidentales

LA OBRA DEL
MATEMTICO

matemticas se
encuentran en el
extremo opuesto

Poincare distingue dos

habilidades

memoria pura

apreciacin de la
naturaleza de los
eslabones entre las
proposiciones