Governo do Estado do Rio Grande do Norte

Secretaria de Estado da Educao e da Cultura - SEEC

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN

Pr-Reitoria de Ensino de Graduao PROEG

Home Page: http://www.uern.br
E-mail: proeg@uern.br

UNIDADE: Campus Avanado Walter S Leito.

CURSO: HISTRIA.

PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR- PGCC 1

I IDENTIFICAO DO COMPONENTE CURRICULAR
1.1 Natureza do componente: ( X )Disciplina ( )Atividades da prtica 2 ( )Estgio Supervisionado
Obrigatrio ( )Trabalho de Concluso de Curso TCC
1.2 Nome do componente: : Histria do Brasil II
CDIGO:
0704010-1
CRDITOS: 04
CARGA HORRIA: 60h
Pr-Requisito:
No
Cdigo:
Curso:
Histria
Perodo: 5
Turno: Noite
Ano/Semestre: 2016.1
Professor (a): Elias Ferreira Veras

II EMENTA
O Brasil aps o processo de independncia. A implantao do Estado Nacional Brasileiro. A queda
do imprio.
III OBJETIVOS

- Discutir as rupturas e permanncias com o perodo colonial;

- Analisar o processo de formao, afirmao e crise do regime monrquico brasileiro;
- Problematizar o lugar da escravido no imprio;
IV CONTEDO

Unidade 01 A construo do estado imperial brasileiro;

Unidade 02 A consolidao nacional: o Segundo Reinado (1840-1889);
Unidade 03 Escravido, abolio e crise do Imprio;
V METODOLOGIA

Aulas expositivas dialogadas; Debates; Seminrios temticos.

VI PROCEDIMENTOS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM

Avaliao escrita;
Seminrios;
Resenhas;
Fichamentos;
VII REFERNCIAS
ALENCASTRO, Lus Felipe de (org). Historia da vida privada no Brasil Imprio. SP: Cia das
Letras, 1997. (Imprio - A Corte e a Modernidade Imperial - Vol. 2).
CARVALHO, Jos Murilo. A construo da ordem / teatro de sombras. Rio de Janeiro, Editora
1

Art. 53. O PGCC o documento que explicita o papel de cada componente curricular no contexto geral da formao proposta
no projeto pedaggico de curso, e define a ao pedaggica do professor e do discente. ( RCG (Resoluo n 05/2010 CONSEPE
10/02/2010).
Art. 54. Pargrafo nico obrigatria a entrega at o trmino do semestre precedente, do PGCC pelo professor, para
aprovao pela Comisso de Projeto Pedaggico de Curso, bem como para a apresentao, discusso e disponibilizao aos alunos no
primeiro dia de aula do semestre letivo.
2

Art. 28. Pargrafo nico Essas atividades so especficas dos cursos de licenciatura no atendimento s DCN de Formao de
Professores.

Civilizao Brasileira, 2008.

CHALHOUB, Sidney. Vises da liberdade: uma histria das ltimas dcadas na escravido na Corte. So
Paulo: Companhia das Letras, 2011.
CHALHOUB, Sidney. Cidade febril: cortios e epidemias na Corte imperial. So Paulo: Companhia das
Letras, 1996
COSTA, Emlia Viotti da. Da monarquia repblica: momentos decisivos. So Paulo: Fundao Editora
da UNESP, 1999.
DORIATATO, Francisco Fernando Monteoliva. Maldita Guerra. Nova histria da guerra do Paraguai. So
Paulo, Cia das Letras, 2002.
FRANCO, Maria Silvia Carvalho. Homens livres na ordem escravocrata. So Paulo: UNESP, 1997.
FLORENTINO, Manolo. Em costas negras: uma histria do trfico atlntico de escravos entre a frica e o
Rio de Janeiro (sculos XVIII e XIX), Rio de Janeiro, Arquivo Nacional, 1995.
GRINBERG, Keila & SALLES, Ricardo (orgs.). O Brasil Imperial, vol. I (1808-1831). Rio de Janeiro,
Ed. Civilizao Brasileira, 2009.
GRINBERG, Keila & SALLES, Ricardo (orgs.). O Brasil Imperial, vol.II (1831-1870). Rio de Janeiro,
Ed. Civilizao Brasileira, 2009.
GUIMARES, Manoel Luis Salgado. Nao e Civilizao nos Trpicos: o Instituto Histrico Geogrfico
Brasileiro e o projeto de uma histria nacional. Revista Estudos Histricos, vol. 1, n. 1, 1988. pp. 5-27.
LUSTOSA, Isabel. D. Pedro I: um heri sem nenhum carter, So Paulo: Cia. das letras, 2006.
MATTOS, Hebe. Escravido e cidadania no Brasil monrquico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2000.
MAXWELL, Kennet. "Por que o Brasil foi diferente? O contexto da Independncia" in Viagem
incompleta. A experincia brasileira (1500-2000). Formao: histrias/Carlos Guilherme Mota (org.), So
Paulo: SENAC, 2000, pp. 177 194.
MOREL, Marco. O perodo das regncias (1831-1840). Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
MISKOLCI, Richard. O desejo da nao: masculinidade e branquitude no Brasil de fins do XIX. So
Paulo: Annablume Editora/FAPESP, 2012.
REIS, Joo Jos. Rebelio escrava no Brasil. A histria do levante dos mals em 1835. So Paulo:
Companhia das Letras, 2003.
SCHWARCZ, Llia Moritz. O espetculo das raas. So Paulo, Ed. Cia das Letras, 1989.
SLENES, Robert. Na senzala, uma flor. Campinas: Editora da Unicamp, 2011.
VIII OUTRAS OBSERVAES
Aprovado pela Comisso do PPC em _________/_________/________
_______________________________________
Professor(a)

_______________________________________
Presidente da Comisso do PPC

Art. 53. O PGCC o documento que explicita o papel de cada componente curricular no contexto geral da formao proposta
no projeto pedaggico de curso, e define a ao pedaggica do professor e do discente. ( RCG (Resoluo n 05/2010 CONSEPE
10/02/2010).
Art. 54. Pargrafo nico obrigatria a entrega at o trmino do semestre precedente, do PGCC pelo professor, para
aprovao pela Comisso de Projeto Pedaggico de Curso, bem como para a apresentao, discusso e disponibilizao aos alunos no
primeiro dia de aula do semestre letivo.
2

Art. 28. Pargrafo nico Essas atividades so especficas dos cursos de licenciatura no atendimento s DCN de Formao de
Professores.

CRONOGRAMA

Unidade I - A construo do estado imperial brasileiro.

Sesso 01
Apresentao e discusso do PGCC;
Sesso 02
MAXWELL, Kennet. "Por que o Brasil foi diferente? O contexto da Independncia" in Viagem
incompleta. A experincia brasileira (1500-2000). Formao: histrias/Carlos Guilherme Mota
(org.), So Paulo: SENAC, 2000, pp. 177 198.
Sesso 03
RIBEIRO, Glayds Sabina; PEREIRA, Vantuil. O primeiro reinado em reviso. In: GRINBERG,
Keila & SALLES, Ricardo (orgs.). O Brasil Imperial, vol. I (1808-1831). Rio de Janeiro, Ed.
Civilizao Brasileira, 2009, p. 137-175.
Sesso 04
MOREL, Marco. O perodo das regncias (1831-1840). Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. (Todo
o livro).
Sesso 05
Avaliao escrita (individual e sem consulta).
Unidade II A consolidao nacional: o Segundo Reinado (1840-1889).
Sesso 06
CARVALHO, Jos Murilo De. A Construo da Ordem: a Elite Poltica Imperial. Teatro de
Sombras. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2008.
Sesso 07
MAUAD, Ana Maria. Imagem e auto-imagem do Segundo Reinado. In: ALENCASTRO, Lus Felipe de
(org). Historia da vida privada no Brasil Imprio. SP: Cia das etras, 1997. (Imprio - A Corte e a
Modernidade Imperial - Vol. 2).

Sesso 08
MARQUESE, Raquel; TOMICH, Dale. O vale do Paraba escravista e a formao do mercado
mundial do caf no sculo XIX. In: GRINBERG, Keila & SALLES, Ricardo (orgs.). O Brasil
Imperial, vol. II (1831-1870). Rio de Janeiro, Ed. Civilizao Brasileira, 2009, p. 339-384.
Sesso 09
Exibio e discusso do filme: Mau: o Imperador e o Rei. (BRASIL/1999).
Sesso 10
Avaliao (escrita, individual e sem consulta).

Art. 53. O PGCC o documento que explicita o papel de cada componente curricular no contexto geral da formao proposta
no projeto pedaggico de curso, e define a ao pedaggica do professor e do discente. ( RCG (Resoluo n 05/2010 CONSEPE
10/02/2010).
Art. 54. Pargrafo nico obrigatria a entrega at o trmino do semestre precedente, do PGCC pelo professor, para
aprovao pela Comisso de Projeto Pedaggico de Curso, bem como para a apresentao, discusso e disponibilizao aos alunos no
primeiro dia de aula do semestre letivo.
2

Art. 28. Pargrafo nico Essas atividades so especficas dos cursos de licenciatura no atendimento s DCN de Formao de
Professores.

Unidade III Escravido, abolio e a crise do imprio.

Sesso 11
RODRIGUES, Jaime. O fim do trafico transatlntico de escravos para o Brasil: paradigmas em
questo. In: GRINBERG, Keila & SALLES, Ricardo (orgs.). O Brasil Imperial, vol. II (18311870). Rio de Janeiro, Ed. Civilizao Brasileira, 2009, p. 297-338.
Sesso 12
SLENES, Robert Wayne. Esperanas e recordaes: condies de cativeiro, cultura centro-africana
e estratgias familiares. In: Na senzala, uma flor esperanas e recordaes na formao da
famlia escrava: Brasil Sudeste, sculo XIX. Campinas: Editora da Unicamp, 2011. p. 131-181.
Sesso 13
CHALHOUB, Sidney. Vises da liberdade. In: Vises da liberdade: uma histria das ltimas
dcadas da escravido na Corte. So Paulo: Cia. das Letras, 2011, p. 116-117.
Sesso 14
Realizao de seminrio.
Sesso 15
Realizao de seminrio/Encerramento.
Temas para os seminrios:
Grupo 01 Balaiada;
Grupo 02 - Praieira;
Grupo 03 - Farroupilha;
Grupo 04 - Sabinada;
Grupo 05 Cabanada;
Grupo 06 Guerra do Paraguai;

Art. 53. O PGCC o documento que explicita o papel de cada componente curricular no contexto geral da formao proposta
no projeto pedaggico de curso, e define a ao pedaggica do professor e do discente. ( RCG (Resoluo n 05/2010 CONSEPE
10/02/2010).
Art. 54. Pargrafo nico obrigatria a entrega at o trmino do semestre precedente, do PGCC pelo professor, para
aprovao pela Comisso de Projeto Pedaggico de Curso, bem como para a apresentao, discusso e disponibilizao aos alunos no
primeiro dia de aula do semestre letivo.
2

Art. 28. Pargrafo nico Essas atividades so especficas dos cursos de licenciatura no atendimento s DCN de Formao de
Professores.