Temario Contexto Occidental de La Ing. Ind

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.
PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Ingeniera Industrial
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial
NIVEL:
I
UNIDAD ACADMICA:
OBJETIVO GENERAL: Evaluar las tcnicas de Ingeniera Industrial, como un producto de la actividad, cultura y
contexto occidental, mediante la comparacin de la aplicacin de la teora con la prctica en las empresas.
CONTENIDOS:
I.
Antecedentes
II.
Ingeniera Industrial Convencional
III.
Investigacin De Operaciones
IV.
Ingeniera De Sistemas
V.
Teoras de Sistemas, de Decisiones, de la Comunicacin y de la Informacin
ORIENTACIN DIDCTICA:
Estrategias de enseanza:
Mtodo de proyectos: Trabajo colaborativo, uso de tecnologas de informacin y comunicacin (TICs), resolucin
de problemas.
Estrategias de aprendizaje:
El estudiante realizar: actividades individuales y trabajos colaborativos en equipo a partir de la integracin de lo
conceptual, lo procedimental y actitudinal con organizadores previos, mapas mentales, fichas bibliogrficas,
mapas conceptuales, sociodrama, conferencias magistrales, presentaciones multimedia, que involucren la
valoracin sistmica de la resolucin de problemas, para integrar el conocimiento en el contexto occidental de la
Ingeniera Industrial.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se aplicar evaluacin continua, con la valoracin formativa del desarrollo de las competencias durante el proceso
de aprendizaje, sumativa con la revisin de las evidencias de aprendizaje correspondientes a cada unidad
temtica y los exmenes realizados por periodo
Se conformar un portafolio que contendr:
Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin.
Examen exploratorio aprobado
Participacin en clase
Actividades individuales
Presentaciones multimedia
Informes detallados electrnicos o impresos. Bitcora o portafolio de evidencias.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostracin de competencias, con
base en una evaluacin global terica - prctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta
Unidad de Aprendizaje. Adems se puede Acreditar en otra Unidad Acadmica del Instituto o en una institucin
educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio acadmico con el instituto,
adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta.
BIBLIOGRAFA:
Hicks Philip, Ingeniera Industrial y Administracin. Una nueva perspectiva, 7 reimpresin Grupo Patria Cultural,
Mxico (Jun 2006), 455 pgs., ISBN 968-26-1216-0.
Niebel / Freivalds, Niebel's Methods, Standards, & Work Design, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; 12
edition, USA (March 20, 2008), 736 pgs., ISBN-13: 978-0073376318
Taha, Hamdy A. Operations Research: An Introduction, (8th Edition), Prentice Hall; USA (April 4, 2006), 896
pgs., ISBN-13: 978-0131889231
Van Gigch John P., Teora General de Sistemas, 2 edicin, Mxico Trillas (Apr. 19, 2006), 608 pgs., ISBN-13:
978-9682475894
Zandin Kjell B., Maynard's Industrial Engineering Handbook, McGraw-Hill 5th edition, USA (Jan. 1, 2000), 2560
pgs., ISBN: 0-07-041102-6.

SECRETARA ACADMICA
UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL

INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERA Y CIENCIAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de

la Ingeniera Industrial
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tericaprctica, obligatoria
PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Ingeniera

Industrial
VIGENCIA: Agosto 2010

REA FORMATIVA: Institucional
NIVEL: I
MODALIDAD: Presencial
CRDITOS: 4.5 TEPIC, 3.04 SATCA
PROPSITO GENERAL
El estudiante analiza la evolucin de la ingeniera industrial en el contexto occidental, ubicando los principales
avances realizados por los precursores e ingenieros industriales.
Obtiene una visin bsica de la aplicacin, alcance, funciones e importancia de la ingeniera industrial, analizando
informacin relevante en los conceptos y tcnicas de la misma en dicho contexto para formarse un perfil enfocado
en un proceso permanente de innovacin y dinamismo, acorde con los avances cientficos y tecnolgicos dentro de
un modelo interdisciplinario.
Con todo ello el estudiante ejercita un pensamiento sistmico que lo lleve a una comunicacin educativa integral
con las diferentes unidades de aprendizaje tanto horizontal como verticalmente para que explote la autonoma de
su aprendizaje.
Relaciones horizontales: Comunicacin Profesional, Sociedad Tecnologa y Deontologa, Psicosociologa
Industrial. Relaciones verticales: Contexto oriental de la Ingeniera Industrial, Ingeniera de Productividad y Diseo
del Trabajo, Estndares de Ingeniera Industrial.
OBJETIVO GENERAL
Evaluar las tcnicas de Ingeniera Industrial, como un producto de la actividad, cultura y contexto occidental,
mediante la comparacin de la aplicacin de la teora con la prctica en las empresas.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS TEORA/SEMANA: 1.5
UNIDAD
DISEADA:
Introduccin
Industrial.
DE
APRENDIZAJE
Academia
de
a
la
Ingeniera
HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5

REVISADA
HORAS TEORA/SEMESTRE: 27
Acadmica.
HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 27
APROBADA
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 54
POR:
AUTORIZADO POR: Comisin de

Programas Acadmicos del H.
Consejo General Consultivo del
IPN.
9 de Junio 2010
Subdireccin
POR: H. Consejo
Tcnico Consultivo Escolar de la
UPIICSA.
27 de Abril 16 2010.
L.A.I. Josefina Gonzlez de la Riva

Presidenta del CTCE de la UPIICSA
Ing. Rodrigo de Jess Serrano

Domnguez
Secretario Tcnico de la Comisin
de Programas Acadmicos

SECRETARA ACADMICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial
DE
12
N UNIDAD TEMTICA: I
NOMBRE:
Antecedentes de la Ingeniera Industrial
UNIDAD DE COMPETENCIA
Sintetiza los principales eventos y aportaciones que han contribuido al origen y evolucin de la Ingeniera
Industrial en el contexto occidental.
HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
CLAVE
Aprendizaje
No.
CONTENIDOS
de docencia
BIBLIOGRFICA
Autnomo
1.1
1.2
UPIICSA en el contexto de la Ingeniera

Industrial
Orgenes de la Ingeniera Industrial
1.3
Precursores de la Ingeniera Industrial
1.4
Final de la primera guerra mundial
1.5
La 2 guerra mundial
0.5
0.5
0.5
0.5
1B,
0.5
0.5
0.5
Subtotal
1.5
5B,
1.0
0.5
9C,
14B,
0.5
0.5
1.0
2.0
1.5
14B.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades individuales de aprendizaje:

Bsqueda de informacin documental y de campo
Elaboracin de resmenes, cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales; efectuando la identificacin de
los conceptos tericos.
Actividades en equipo colaborativo:
Realizacin de las prcticas mediante indagacin documental y de campo.
Elaboracin de informes detallados y presentaciones multimedia con el resumen correspondiente de acuerdo a
los temas indicados en el programa.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin: Examen escrito
Registro de participacin en clase.
Actividades individuales: entrega de resmenes, cuadros sinpticos. Mapas mentales y conceptuales
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo
25%
10 %
15 %
25 %
25 %

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
DE
12
N UNIDAD TEMTICA: II
NOMBRE:
Ingeniera Industrial Convencional,
Valora la importancia y alcance de aplicacin de las tcnicas de la Ingeniera Industrial Convencional en los
sistemas de produccin de bienes y servicios, con objeto de mejorar su productividad, calidad y competitividad.
HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades de
CLAVE
Aprendizaje
No.
CONTENIDOS
docencia
BIBLIOGRFICA
Autnomo
T
2.1
Importancia de la productividad
0.5
0.5
0.5
1.0
5B
2.2
Alcance de la Ingeniera Industrial
1.0
0.5
0.5
0.5
5B
2.3
Diseo de sistemas de produccin
0.5
0.5
0.5
0.5
5B, 7B
2.4
Control de sistemas de produccin
0.5
0.5
0.5
0.5
5B
2.5
Administracin
0.5
0.5
0.5
0.5
5B
3.0
2.5
2.5
3.0
Subtotal
Realiza actividades de aprendizaje individuales basadas en la bsqueda de informacin documental y de campo
que incluyen: resmenes, cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales; efectuando la identificacin de los
conceptos tericos.
Desarrollan trabajos colaborativos para la realizacin de las prcticas mediante indagacin documental y de
campo y elaboracin de informes detallados y presentaciones multimedia con el resumen correspondiente de
acuerdo a los temas indicados en el programa.

Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin. Examen escrito
Registro de participacin en clase.
Actividades individuales: cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales
25%
10 %
15 %
25 %
25 %

SECRETARA ACADMICA
N UNIDAD TEMTICA: III
HOJA:
DE
12
NOMBRE:
Investigacin de Operaciones (IO)
Analiza los modelos y las tcnicas de la Investigacin de Operaciones para resolver los modelos planteados; y las posibles implicaciones
de la solucin del modelo con un enfoque de optimizacin de recursos en la toma de decisiones.
HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades de
CLAVE
No.
CONTENIDOS
Aprendizaje
BIBLIOGRFICA
docencia
Autnomo
T
P
T
P
3.1
Naturaleza y alcance de la IO.
1.0
0.5
0.5
1.0
14B
3.2
Metodologa
3.3
Modelos matemticos
3.3.1
Modelos deterministas
3.3.2
Modelos probabilistas
3.4
10B
reas de aplicacin.
2C
3.4.1
Planificacin de instalaciones y procesos.
3.4.2
Adquisicin y aprovisionamiento.
3.4.3
Inversin y financiacin.
3.4.4
Comercializacin y almacenamiento.
3.4.5
3.4.6
3.4.7
3.4.8
3.4.9
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Transporte y distribucin fsica

Investigacin y desarrollo, administracin
de proyectos.
Asignacin de recursos.
Cumplimiento
de
requisitos
gubernamentales
Mantenimiento y reemplazo.
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
Subtotal
3.5
0.5
0.5
2.5
2.5
3.5
conceptos tericos.

Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin
Participacin en clase.
Actividades individuales.
25%
10 %
15 %
25 %
25 %

SECRETARA ACADMICA
N UNIDAD TEMTICA: IV
HOJA:
DE
12
NOMBRE:
Ingeniera de Sistemas
Valora los modelos y las tcnicas de la Ingeniera de Sistemas enfocada a la solucin de problemas de proyectos
complejos.
HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
CLAVE
Aprendizaje
No.
CONTENIDOS
de docencia
BIBLIOGRFICA
Autnomo
4.1
Introduccin a los Sistemas
4.2
Enfoque de sistemas
4.3
Anlisis de sistemas
4.4
Ingeniera de Sistemas
4.5
Procesos de solucin de problemas
4.6
Diseo del sistema
4.7
Desarrollo del sistema
4.8
Implementacin del sistema
4.9
Operacin del sistema
1.0
0.5
0.5
1.0
6C,11B,
13C, 12C
0.5
0.5
0.5
0.5
11B
13C
0.5
0.5
0.5
0.5
3C
11B
0.5
0.5
0.5
0.5
11B
11B
0.5
Subtotal
3.0
0.5
2.0
2.0
11B
3.0
conceptos tericos.

25%
10 %
15 %
25 %
25 %

SECRETARA ACADMICA
N UNIDAD TEMTICA:
HOJA:
DE
12
NOMBRE: Teoras de Sistemas, de Decisiones, de la Comunicacin y de la Informacin.
Valora los modelos y las tcnicas que emanan de las teoras de Sistemas, de Decisiones, de la Comunicacin y de la
Informacin enfocadas a la solucin de problemas relacionados con la totalidad del sistema.
No.
5.1
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.1.4
5.1.5
5.2
5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.2.5
5.2.6
5.3
5.3.1
5.3.2
5.3.3
5.3.4
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
Teora de Sistemas
Enfoque de sistemas aplicado
Optimizacin del sistema global
Diferencias entre diseo real y ptimo (Costos
de oportunidad)
Prediccin de resultados futuros
Extrospectiva: Del sistema hacia el exterior.
Teora de Decisiones
Aspectos normativos y descriptivos
Las fases del proceso de decisiones
Decisiones y valor
Utilidad esperada
Decisiones bajo incertidumbre o bajo
ignorancia
Teora de decisiones sociales
Teora de la Comunicacin y de la
Informacin.
Objeto de la teora
Comunicacin e informacin
Modelos bsicos de comunicacin
Teoras sobre la sociedad de la informacin
Subtotal
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
CLAVE
BIBLIOGRFICA
1.5
1.0
1.0
1.5
11B, 6C,
12C
1.5
1.0
1.0
1.0
4B
1.5
1.0
1.0
1.0
8B
4.5
3.0
3.0
3.5
conceptos tericos.

25%
10 %
15 %
25 %
25 %

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
DE
12
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Por cada periodo de evaluacin se considerarn: Evidencias completas conforme al plan de trabajo
por periodo.
Examen escrito
Participacin en clase
Periodo de evaluacin
Unidades Temticas
Porcentaje para acreditar la UA
I y II
33
II
III y IV, (Hasta 4.4)
33
III
IV (Desde 4.5) hasta V
34
%
25
10
15
25
25
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostracin de competencias, con
base en una evaluacin global terica - prctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta
Unidad de Aprendizaje. Adems se puede Acreditar en otra Unidad Acadmica del Instituto o en una institucin
educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio acadmico con el instituto,
adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta.
CLAVE
1.
B
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
C
13.
14.
C
B
BIBLIOGRAFA
Azuara Rodrguez Pedro, Propuesta de Rediseo del Programa Acadmico: Licenciatura en Ingeniera
Industrial. Basado en el Modelo Educativo Institucional, IPN UPIICSA Mxico (Abril de 2010), 19 pgs.
Documento no publicado.
Desllenbach Hans G.; Introduction to Operation Reserach Techniques, 2 ed. Allyn and Bacon, Boston
Mass 1983. 750 pgs., ISBN-13: 978-0205079742
H. Athey, Systematic Systems Approach: An Integrated Method for Solving Systems Problems.
Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, USA (1982), 366 pgs., ISBN-13: 978-0536703033
Hansson Sven Ove, Decision Theory A Brief Introduction, Royal Institute of Technology (KTH)
Stockholm 1994, 94 pgs.,
Hicks Philip, Ingeniera Industrial y Administracin. Una nueva perspectiva, 7 reimpresin Grupo
Patria Cultural, (Jun 2006), 455 pgs., ISBN 968-26-1216-0.
Johansen Oscar, Introduccin A La Teora General De Sistemas, Limusa S. A. de C. V., Mxico
(January 1, 2000),. ASIN: B003B0TG7O
Kalpakjian, Manufactura: Ingenieria y Tecnologia, 5/ed. Pearson Education; 5th. Edition Mxico
(January 1, 2007) ISBN-13: 978-9702610267
Manual de Teora de la Informacin y de la Comunicacin, editorial Universitas Espaa,
http://www.manualdetci.com/ consultado 7 mayo de 2010, caps: I,II,Vi y VII
Niebel
/
Freivalds,
Niebel's
Methods,
Standards,
& Work
Design,
McGraw-Hill
Science/Engineering/Math; 12 edition USA (March 20, 2008), 736 pgs., ISBN-13: 978-0073376318
Taha, Hamdy A., Operations Research: An Introduction, (8th Edition), Prentice Hall; USA (April 4,
2006), 896 pgs., ISBN-13: 978-0131889231
Van Gigch John P., Teora General de Sistemas, 2 edicin, Mxico Trillas (Apr. 19, 2006), 608 pgs.,
ISBN-13: 978-9682475894
Van Gigch John P., Wisdom, Knowledge, and Management:: A Critique and Analysis of Churchman's
Systems Approach (C. West Churchman's Legacy and Related Works), , Springer; 1st edition, USA
(November 30, 2006), 368 pgs., ISBN-13: 978-0387353890
Wasson Charles S., System Analysis, Design, and Development: Concepts, Principles, and Practices,
Wiley, (December 23, 2005), 832 pgs., ISBN-13: 978-0471393337
Zandin Kjell B., Maynard's Industrial Engineering Handbook, McGraw-Hill 5th edition, USA (Jan. 1,
2000), 2560 pgs., ISBN: 0-07-041102-6.

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
DE
12
RELACIN DE PRCTICAS
(Primer periodo de evaluacin)
PRCTICA No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
Orgenes y precursores de la Ingeniera
Industrial.
Objetivo:
Identificar
y
sintetizar
los
principales eventos y aportaciones que han
contribuido al origen y evolucin de la
Ingeniera Industrial
Evolucin de la Ingeniera Industrial al Final
de la primera guerra mundial y en La 2
guerra mundial.
Objetivo:
Identificar
y
sintetizar
las
principales aportaciones que han contribuido
a la evolucin de la Ingeniera Industrial en
estos eventos.
Importancia de la productividad y alcance de
la Ingeniera Industrial.
Objetivo: Valorar la importancia de la
productividad e identificar el alcance de la
aplicacin de las tcnicas de Ingeniera
Industrial en las empresas de manufactura y
servicios
Diseo, control y administracin de sistemas
de produccin.
Objetivo: Valorar la importancia y alcance de
aplicacin de las tcnicas de diseo, control
y administracin de sistemas de produccin,
que corresponden a la Ingeniera Industrial
Convencional,
en las
empresas de
manufactura y servicios.
Campo laboral del Ingeniero Industrial,
conocimientos requeridos y actividades que
va a realizar, determinando la importancia
en las empresas de los siguientes factores:
Humano, tcnico, econmico, ecolgico,
legal y tico.
Objetivo: Identificar retos, oportunidades, y
caractersticas del campo laboral del
Ingeniero Industrial en Mxico.
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
I.2 y I.3
1.5
Biblioteca y aula.
1.5
Biblioteca y aula.
2.1 y 2.2
1.5
Biblioteca y aula.
2.3 a 2.5
1.5
Biblioteca y aula.
I y II
3.0
Empresas y aula.
1.4y 1.5
TOTAL DE
9.0
HORAS
Ver notas sobre desarrollo de las prcticas y formato del informe. El tiempo de las prcticas est incluido en los
temas.
Estas prcticas son requisito para acreditar la UA
25%
25%

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
10
DE
12
RELACIN DE PRCTICAS
(Segundo periodo de evaluacin)
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
3.1 a 3.3
1.5
Biblioteca y aula
3.4.1 a 3.4.5
1.5
Biblioteca y aula
3.4.6 a 3.4.9
1.5
Biblioteca y aula
Introduccin a los Sistemas; Enfoque de

sistemas; Anlisis de sistemas
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
de Sistemas enfocada a la solucin de
problemas complejos.
4.1 a 4.3
1.5
Biblioteca y aula
10
Anlisis
comparativo
entre teora y
aplicacin de las tcnicas estudiadas en este
periodo en las empresas de manufactura y
servicios.
3 y 4.1 a 4.3
3.0
Empresas y aula
PRCTICA No.
Naturaleza y alcance, Metodologa y
Modelos matemticos de la IO.
de la Investigacin de Operaciones para la
toma de decisiones en la optimizacin de
recursos.
Planificacin de instalaciones y procesos;
Adquisicin y aprovisionamiento; Inversin y
financiacin; Comercializacin (Marketing) y
almacenamiento; Transporte y distribucin
fsica;
de la Investigacin de Operaciones para
resolver los problemas planteados.
Investigacin y desarrollo, administracin de
proyectos; Asignacin de recursos;
Cumplimiento de requisitos
gubernamentales; Mantenimiento y
reemplazo.
TOTAL DE
9.0
HORAS
temas.
Estas prcticas se consideran requisito para acreditar la UA
25%
25%

SECRETARA ACADMICA
HOJA:
11
DE
12
RELACIN DE PRCTICAS
(Tercer periodo de evaluacin)
PRCTICA No.
11
12
13
14
15
Ingeniera de Sistemas; Procesos de
solucin de problemas; Diseo del sistema.
de la Ingeniera de Sistemas enfocada a la
solucin de problemas de proyectos
complejos
Planificacin de instalaciones y procesos;
Adquisicin y aprovisionamiento; Inversin y
financiacin; Comercializacin (Marketing) y
almacenamiento; Transporte y distribucin
fsica;
Teora de Sistemas y Teora de Decisiones.
que emanan de las teoras de Sistemas y de
Decisiones; enfocadas a la solucin de
problemas relacionados con la totalidad del
sistema
Teora de la Comunicacin y de la
Informacin.
que emanan de Teora de la Comunicacin y
de la Informacin; enfocadas a la solucin
de problemas relacionados con la totalidad
del sistema.
Anlisis
comparativo
entre teora y
aplicacin de las tcnicas estudiadas en este
periodo en las empresas de manufactura y
servicios.
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
4.4 a 4.6
1.5
Biblioteca y aula
4.7 a 4.9
1.5
Biblioteca y aula
5.1 a 5.2
1.5
Biblioteca y aula
5.3
1.5
Biblioteca y aula
4.4 a 4.9 y 5
3.0
Empresas y aula
TOTAL DE
9.0
HORAS
temas.
25%
25%
Estas prcticas se consideran requisito para acreditar la UA
Nota: Cada prctica se basa en indagacin documental y de campo, desarrollar las actividades descritas en sus
objetivos, elaborar informes escritos detallados y presentaciones multimedia del resumen del informe de los temas
que se describen en cada una, se entregarn y expondrn a partir de la segunda clase de cada semana de
acuerdo a las instrucciones del profesor. El formato del informe se describe en el documento anexo.

SECRETARA ACADMICA
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA:
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA

PROGRAMA ACADMICO:
Licenciatura en Ingeniera Industrial
REA DE FORMACIN:
Institucional
ACADEMIA:
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:
INGENIERA
CIENCIAS
NIVEL:
Cientfica Bsica
Ingeniera Industrial UNIDAD DE APRENDIZAJE:
DE
Profesional
Terminal y de
Integracin
Licenciatura en Ingeniera Industrial

Nivel Acadmico: Deseable Maestra y/o Doctorado
Especialidad: reas afines a Ingeniera Industrial
2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Evaluar las tcnicas de Ingeniera Industrial, como un producto de la actividad, cultura y contexto occidental,
mediante la comparacin de la aplicacin de la teora con la prctica en las empresas.
3. PERFIL DOCENTE:
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
En el Modelo Educativo Docente en educacin
Institucional;
superior.
En estrategias y tcnicas En la aplicacin de la
de
enseanza
y Ingeniera Industrial en la
aprendizaje.
Industria y Servicios.
En Ingeniera Industrial.
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES
Creatividad.
Liderazgo.
Comunicacin
Manejo de grupos
Uso de Tecnologas de
Informacin
y
Comunicacin
en
enseanza.
Liderazgo en equipos de
trabajo.
Innovacin para aumentar
la capacidad creativa y
competitiva.
Motivar a las personas.
Rpido aprendizaje.
Visin clara.
Escucha atenta.
Compromiso.
Congruencia.
Disponibilidad al cambio.
Empata.
Entusiasmo.
Generosidad.
Honestidad.
Proactividad.
Respeto.
Responsabilidad.
Solidaridad.
Tolerancia.
Vocacin.
ELABOR
REVIS
AUTORIZ
M en C J. F. Domingo Gonzlez Ziga
Ing. Felipe Reyes Crdova
L.A.I. Josefina Gonzlez de la Riva
Subdirector Acadmico
Directora
Presidente de Academia de Contexto

Occidental de la Ingeniera Industrial

Temario Contexto Occidental de La Ing. Ind

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Temario Contexto Occidental de La Ing. Ind

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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

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UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de

PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Ingeniera

VIGENCIA: Agosto 2010

HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5

AUTORIZADO POR: Comisin de

L.A.I. Josefina Gonzlez de la Riva

Ing. Rodrigo de Jess Serrano

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Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

UPIICSA en el contexto de la Ingeniera

Precursores de la Ingeniera Industrial

Final de la primera guerra mundial

Actividades individuales de aprendizaje:

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

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Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

Alcance de la Ingeniera Industrial

Diseo de sistemas de produccin

Control de sistemas de produccin

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

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Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

Planificacin de instalaciones y procesos.

Transporte y distribucin fsica

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

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Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

Introduccin a los Sistemas

Procesos de solucin de problemas

Diseo del sistema

Desarrollo del sistema

Implementacin del sistema

Operacin del sistema

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

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Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

NOMBRE: Teoras de Sistemas, de Decisiones, de la Comunicacin y de la Informacin.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

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Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

Porcentaje para acreditar la UA

III y IV, (Hasta 4.4)

IV (Desde 4.5) hasta V

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Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

Introduccin a los Sistemas; Enfoque de

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PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA

Licenciatura en Ingeniera Industrial

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Ingeniera Industrial UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

Licenciatura en Ingeniera Industrial

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

M en C J. F. Domingo Gonzlez Ziga