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REFERENCIAL DE FORMAO

EM VIGOR

rea de Educao e
Formao
Cdigo e Designao
do Referencial de
Formao

Modalidades de
Educao e Formao

523 . Eletrnica e Automao


523077 Tcnico/a de Eletrnica e Telecomunicaes
Nvel de Qualificao do QNQ: 4
Nvel de Qualificao do QEQ: 4

Educao e Formao de Adultos


Formao Modular

PublicadonoDespachon.13456/2008,de14deMaio,queaprovaaversoinicialdoCatlogo
NacionaldeQualificaes.
1ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n30de15deAgostode
2009 com entrada em vigor a 15 de Novembro de 2009.
2ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n48de29deDezembro
de2009comentradaemvigora29deMarode2010.
Publicao e
atualizaes

3ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n48de29deDezembro
de2012comentradaemvigora29deMarode2013.
4ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n17de08deMaiode
2014 com entrada em vigor a 08 de Maio de 2014.
5ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n43de22deNovembro
de 2014 com entrada em vigor a 22 de Novembro de 2014.
6ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n5de08deFevereirode
2015 com entrada em vigor a 08 de Fevereiro de 2015.

AobtenodaqualificaodeTcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesapartirdeumaformao
desenvolvida com base neste referencial possibilita:
1.Oacessoinscrionaentidadereguladora(ICPANACOM)comoInstaladordeITED,emfuno
dascondiesestabelecidasnoDecretolein123/2009,de21demaio,comaredaodadapelaLein.
47/2013, de 10 de julho.
AsentidadesformadorasdoSistemaNacionaldeQualificaesquepretendamministraraformao
ITED,utilizandoestasUFCD,deverocumprircomosrequisitosespecficosdecertificaode
entidadesformadoras,constantesdaPortariadosmembrosdoGovernoresponsveispelasreasda
formaoprofissional,dascomunicaesedaeducao,nostermosdoart.78doDecretoLei
123/2009,de21demaio,comaredaodadapelaLein,47/2013,de10dejulho,complementaresaos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
constantesdaPortarian.851/2010,de6desetembro,comaredaodadapelaPortarian.208/2013,
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de 26 de junho.
2.Oacessoinscrionaentidadereguladora(ICPANACOM)comoInstaladordeITUR,emfuno
dascondiesestabelecidasnoDecretolein123/2009,de21demaio,comaredaodadapelaLein.

Observaes

AobtenodaqualificaodeTcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesapartirdeumaformao
desenvolvida com base neste referencial possibilita:
1.Oacessoinscrionaentidadereguladora(ICPANACOM)comoInstaladordeITED,emfuno
dascondiesestabelecidasnoDecretolein123/2009,de21demaio,comaredaodadapelaLein.
47/2013, de 10 de julho.
AsentidadesformadorasdoSistemaNacionaldeQualificaesquepretendamministraraformao
ITED,utilizandoestasUFCD,deverocumprircomosrequisitosespecficosdecertificaode
entidadesformadoras,constantesdaPortariadosmembrosdoGovernoresponsveispelasreasda
formaoprofissional,dascomunicaesedaeducao,nostermosdoart.78doDecretoLei
123/2009,de21demaio,comaredaodadapelaLein,47/2013,de10dejulho,complementaresaos
constantesdaPortarian.851/2010,de6desetembro,comaredaodadapelaPortarian.208/2013,
de 26 de junho.
2.Oacessoinscrionaentidadereguladora(ICPANACOM)comoInstaladordeITUR,emfuno
dascondiesestabelecidasnoDecretolein123/2009,de21demaio,comaredaodadapelaLein.
47/2013, de 10 de julho, caso sejam realizadas as UFCD 6096 e 6097.
AsentidadesformadorasdoSistemaNacionaldeQualificaesquepretendamministraraformao
ITUR,utilizandoestasUFCD,deverocumprircomosrequisitosespecficosdecertificaode
entidadesformadoras,constantesdaPortariadosmembrosdoGovernoresponsveispelasreasda
formaoprofissional,dascomunicaesedaeducao,nostermosdoart.45doDecretoLei
123/2009,de21demaio,comaredaodadapelaLein,47/2013,de10dejulho,complementaresaos
constantesdaPortarian.851/2010,de6desetembro,comaredaodadapelaPortarian.208/2013,
de 26 de junho.
AsUFCD8721,8722e8723apenasdeveroserselecionadasdaBolsadeUFCDquandosetratede
formaocontnuadeatualizaoprevistacomoobrigatriaparaosInstaladoresdeITEDeProjetistas
deITEDnombitodoDecretoLei123/2009,de21demaio,alteradoerepublicadopelaLei47/2013,
de 10 de julho.
AsUFCD8724e8725apenasdeveroserselecionadasdaBolsadeUFCDquandosetratedeformao
contnuadeatualizaoprevistacomoobrigatriaparaosInstaladoresdeITURnombitodoDecreto
Lei 123/2009, de 21 de maio, alterado e republicado pela Lei 47/2013, de 10 de julho.

1. Perfil de Sada
DescrioGeral
Efetuarainstalao,manutenoereparaodeequipamentosesistemasdeeletrnicaetelecomunicaes,assegurandoa
otimizaodoseufuncionamento,respeitandoasnormasdeseguranadepessoaseequipamentos.

Atividades Principais
Preparareorganizarotrabalho,afimdeefetuarainstalao,manutenoe/oureparaodeequipamentosesistemas
deeletrnicaetelecomunicaeseinstalaesdetelecomunicaesemedifcios.
Efetuarainstalaodeequipamentosesistemasdeeletrnicaedetelecomunicaes,utilizandoosinstrumentos
adequados,respeitandoasnormasdeseguranadepessoaseequipamentos.
Efetuarcorreesemequipamentosesistemasdeeletrnicaedetelecomunicaes,utilizandotecnologias,tcnicase
instrumentosadequados,afimdeotimizaroseufuncionamento,assegurandoaqualidadedoservioprestado.
Efetuarmanutenespreventivasecorretivasemequipamentosesistemasdeeletrnicaedetelecomunicaes,
utilizandotecnologias,tcnicaseinstrumentosadequados,afimdeasseguraroseucorretofuncionamento,respeitandoas
normasdeseguranadepessoaseequipamentos.
Efetuarainstalaodeequipamentosesistemasdetelecomunicaesemedifcios,utilizandoastcnicas,tecnologiase
instrumentosadequadosdeacordocomasinstruestcnicasemanuaisdefabricante,respeitandoasnormasde
seguranadepessoaseequipamentos.
Efetuarmanutenespreventivasecorretivasdeequipamentosesistemasdetelecomunicaesemedifcios,utilizandoas
tcnicas,tecnologiaseinstrumentosadequados,afimdeasseguraroseucorretofuncionamento,respeitandoasnormasde
seguranadepessoaseequipamentos.
Prestarassistnciatcnicaaclientesesclarecendopossveisdvidassobreofuncionamentodeequipamentosesistemas
eletrnicosquereparae/ouinstala.
Elaborarrelatriosepreencherdocumentaotcnicarelativaatividadedesenvolvida.

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

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de 26 de junho.
AsUFCD8721,8722e8723apenasdeveroserselecionadasdaBolsadeUFCDquandosetratede
formaocontnuadeatualizaoprevistacomoobrigatriaparaosInstaladoresdeITEDeProjetistas
deITEDnombitodoDecretoLei123/2009,de21demaio,alteradoerepublicadopelaLei47/2013,
de 10 de julho.
AsUFCD8724e8725apenasdeveroserselecionadasdaBolsadeUFCDquandosetratedeformao
contnuadeatualizaoprevistacomoobrigatriaparaosInstaladoresdeITURnombitodoDecreto
Lei 123/2009, de 21 de maio, alterado e republicado pela Lei 47/2013, de 10 de julho.

1. Perfil de Sada
DescrioGeral
Efetuarainstalao,manutenoereparaodeequipamentosesistemasdeeletrnicaetelecomunicaes,assegurandoa
otimizaodoseufuncionamento,respeitandoasnormasdeseguranadepessoaseequipamentos.

Atividades Principais
Preparareorganizarotrabalho,afimdeefetuarainstalao,manutenoe/oureparaodeequipamentosesistemas
deeletrnicaetelecomunicaeseinstalaesdetelecomunicaesemedifcios.
Efetuarainstalaodeequipamentosesistemasdeeletrnicaedetelecomunicaes,utilizandoosinstrumentos
adequados,respeitandoasnormasdeseguranadepessoaseequipamentos.
Efetuarcorreesemequipamentosesistemasdeeletrnicaedetelecomunicaes,utilizandotecnologias,tcnicase
instrumentosadequados,afimdeotimizaroseufuncionamento,assegurandoaqualidadedoservioprestado.
Efetuarmanutenespreventivasecorretivasemequipamentosesistemasdeeletrnicaedetelecomunicaes,
utilizandotecnologias,tcnicaseinstrumentosadequados,afimdeasseguraroseucorretofuncionamento,respeitandoas
normasdeseguranadepessoaseequipamentos.
Efetuarainstalaodeequipamentosesistemasdetelecomunicaesemedifcios,utilizandoastcnicas,tecnologiase
instrumentosadequadosdeacordocomasinstruestcnicasemanuaisdefabricante,respeitandoasnormasde
seguranadepessoaseequipamentos.
Efetuarmanutenespreventivasecorretivasdeequipamentosesistemasdetelecomunicaesemedifcios,utilizandoas
tcnicas,tecnologiaseinstrumentosadequados,afimdeasseguraroseucorretofuncionamento,respeitandoasnormasde
seguranadepessoaseequipamentos.
Prestarassistnciatcnicaaclientesesclarecendopossveisdvidassobreofuncionamentodeequipamentosesistemas
eletrnicosquereparae/ouinstala.
Elaborarrelatriosepreencherdocumentaotcnicarelativaatividadedesenvolvida.

2. Organizao do Referencial de Formao

2.1. Condio de acesso: 9 ano

reasde
Competnciaschave

Cdigo

CP_1

UFCD

Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas

Processosidentitrios
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
CP_4
Cidadania e

Horas

50
503 / 114

Profissionalidade
CP_5

Deontologiaeprincpiosticos

50

2. Organizao do Referencial de Formao

2.1. Condio de acesso: 9 ano

reasde
Competnciaschave

Cidadania e
Profissionalidade

Sociedade,
Tecnologia e
Cincia

Cultura,Lnguae
Comunicao

Cdigo

UFCD

Horas

CP_1

Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas

50

CP_4

Processosidentitrios

50

CP_5

Deontologiaeprincpiosticos

50

STC_5

Redesdeinformaoecomunicao

50

STC_6

Modelos de urbanismo e mobilidade

50

STC_7

Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos

50

CLC_5

Cultura,comunicaoemdia

50

CLC_6

Culturas de urbanismo e mobilidade

50

CLC_7

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao

50

...

UFCD opcional

50

...

UFCD opcional

50
Total

550

NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial de


formaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.Estas
UFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadulto
nodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasde
competnciaschave.

readeCarcterTransversal
PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA
85 h
Formao Tecnolgica2
TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono
ponto 3.

2.2. Condio de acesso: 10 ano

reasde
Competnciaschave

Cdigo

UFCD

Horas

Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos
STC_7
Sociedade,
Tecnologia e
Cincia
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

50

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao

50

Cultura,Lnguae

CLC_7

4 / 114

reasde
Competnciaschave

Cdigo

UFCD

Horas

Sociedade,
Tecnologia e
Cincia

STC_7

Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos

50

Cultura,Lnguae
Comunicao

CLC_7

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao

50

...

UFCD opcional

50

...

UFCD opcional

50
Total

200

NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial de


formaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.Estas
UFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadulto
nodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasde
competnciaschave.

readeCarcterTransversal
PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA
70 h
Formao Tecnolgica
CorrespondetotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobal
identificadonoponto3.cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210horasdeformao
prticaemcontextodetrabalho,sendoestadecarcterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividade
correspondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaactividadeprofissionalnumareaafim.

2.3 Condio de acesso: 11 ano

reasde
Competnciaschave

Cdigo

UFCD

Horas

Sociedade,
Tecnologia e
Cincia

STC_7

Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos

50

Cultura,Lnguae
Comunicao

CLC_7

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao

50
Total

100

readeCarcterTransversal
PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA
65 h
Formao Tecnolgica4
TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono
ponto 3.

3. Referencial de Formao Global

Educao e Formao de Adultos (EFA)


Formao de Base
reasde
CompetnciasChave

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
Cdigo
UFCD

CP_1

Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas

Horas
5 / 114
50

65 h
Formao Tecnolgica4
TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono
ponto 3.

3. Referencial de Formao Global

Educao e Formao de Adultos (EFA)


Formao de Base
reasde
CompetnciasChave

Cidadania e
Profissionalidade

Sociedade,
Tecnologia e
Cincia

Cultura,Lnguae
Comunicao

Cdigo

UFCD

Horas

CP_1

Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas

50

CP_2

Processossociaisdemudana

50

CP_3

Reflexoecrtica

50

CP_4

Processosidentitrios

50

CP_5

Deontologiaeprincpiosticos

50

CP_6

Tolernciaemediao

50

CP_7

Processosetcnicasdenegociao

50

CP_8

Construodeprojetospessoaisesociais

50

STC_1

Equipamentosprincpiosdefuncionamento

50

STC_2

Sistemas ambientais

50

STC_3

Sadecomportamentoseinstituies

50

STC_4

Relaeseconmicas

50

STC_5

Redesdeinformaoecomunicao

50

STC_6

Modelos de urbanismo e mobilidade

50

STC_7

Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos

50

CLC_1

Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais

50

CLC_2

Culturas ambientais

50

CLC_3

Sadelnguaecomunicao

50

CLC_4

Comunicaonasorganizaes

50

CLC_5

Cultura,comunicaoemdia

50

CLC_6

Culturas de urbanismo e mobilidade

50

CLC_7

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao

50

CLC_LEI_1

Lnguaestrangeirainiciaoingls

50

CLC_LEI_2

Lnguaestrangeirainiciaofrancs

50

Lnguaestrangeirainiciaoalemo
CLC_LEI_3
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
CLC_LEI_4

Lnguaestrangeirainiciaoespanhol

506 / 114
50

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao

50

CLC_LEI_1

Lnguaestrangeirainiciaoingls

50

CLC_LEI_2

Lnguaestrangeirainiciaofrancs

50

CLC_LEI_3

Lnguaestrangeirainiciaoalemo

50

CLC_LEI_4

Lnguaestrangeirainiciaoespanhol

50

CLC_LEI_5

Lnguaestrangeirainiciaoitaliano

50

CLC_LEC_1

Lnguaestrangeiracontinuaoingls

50

CLC_LEC_2

Lnguaestrangeiracontinuaofrancs

50

CLC_LEC_3

Lnguaestrangeiracontinuaoalemo

50

CLC_LEC_4

Lnguaestrangeiracontinuaoespanhol

50

CLC_LEC_5

Lnguaestrangeiracontinuaoitaliano

50

CLC_7

Cultura,Lnguae
Comunicao

readeCarcterTransversal
PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA
10 - 85 h

Formao Tecnolgica
Cdigo5

UFCDprdefinidas

Horas

6007

Correntecontnua

25

6008

Anlisedecircuitosemcorrentecontnua

25

6009

Magnetismo e eletromagnetismo - N3

25

6010

Corrente alternada

25

6011

Semicondutores

25

6012

Transstorbipolar

25

6013

Amplificadorescomtransstores

25

6015

Transstordeefeitodecampo

25

6016

Amplificadores operacionais

25

6017

10

Amplificadoresoperacionaisaplicaes

25

6018

11

Osciladores

25

6019

12

Eletrnicadepotnciadispositivos

25

6021

13

Fontesdealimentao

25

6024

14

Circuitoslgicos

25

6025

15

Circuitoscombinatrios

25

6026

16

Circuitossequenciaisassncronos

25

6074

17

Dispositivosprogramveismemrias

25

6051

18

Programaoalgoritmia

25

REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
Microcontroladores - N3
6072
19

6073

20

Microcontroladoresaplicaes

257 / 114
25

6026

16

Circuitossequenciaisassncronos

25

6074

17

Dispositivosprogramveismemrias

25

6051

18

Programaoalgoritmia

25

6072

19

Microcontroladores - N3

25

6073

20

Microcontroladoresaplicaes

25

6040

21

Noesdehigieneesegurananotrabalhoeletricidadeeeletrnica

25

6028

22

Tecnologiadoscomponenteseletrnicos

25

6029

23

Tecnologiaemontagemdecircuitoseletrnicos

25

6030

24

Projetoemontagemdeumequipamentoeletrnico

50

6075

25

Instalaeseltricasgeneralidades

25

4564

26

Gestodamanutenointroduo

25

6085

27

InstalaesITEDgeneralidades

25

6086

28

InstalaesITEDaplicaesexecuodeinstalaoemmoradia
unifamiliar

25

6087

29

InstalaesITEDfibrasticasaplicaes

25

6088

30

InstalaesITEDleitura,interpretaoeexecuodeprojetosde
comunicaes

25

6120

31

Telecomunicaesconceitosfundamentais

25

6122

32

Modulaoanalgica

25

6145

33

Sistemasderdioeteleviso

25

6132

34

Redestelefnicasecomunicaesviasatlite

25

6125

35

Redesdecomunicaesarquiteturaprotocolar

25

6131

36

Redesinformticasedetelecomunicaes

25

6124

37

Modulaoesinalizaodigital

25

6146

38

Hierarquia digital

25

6126

39

Redesdecomunicaessistemasdebandalarga

25

6128

40

Redesmveissistemasdecomunicaesmveis

25

6022

41

Sistemasdealimentao

25
Total:

1050

ParaobteraqualificaodeTcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaes,paraalmdasUFCDprdefinidas,terotambmdeser
realizadas 150 horas da Bolsa de UFCD

Bolsa de UFCD

Cdigo

Bolsa UFCD

Horas

6031

42

Sistemastrifsicos

25

6032

43

Energia reativa

25

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

6033

44

Transformadores

8 / 114
25

Bolsa de UFCD

Cdigo

Bolsa UFCD

Horas

6031

42

Sistemastrifsicos

25

6032

43

Energia reativa

25

6033

44

Transformadores

25

6036

45

Sistemasetcnicasdemedida

25

6038

46

Organizaolaboral

25

6048

47

Produodeumequipamentoeletromecnico

25

7538

48

Manutenoindustrial

25

6071

49

Sensores e transdutores - N3

25

6052

50

Programaoiniciao

25

6076

51

Instalaeseltricasresidenciaisindividuaisprojeto

25

6089

52

InstalaesITEDantenasesistemasdetransmisso

25

6090

53

InstalaesITEDelaboraodeprojeto

50

8721

54

ITEDgeneralidadesatualizao

25

8722

55

ITEDanlisedoprojetoeexecuodainstalaoatualizao

25

8723

56

ITEDelaboraodeprojetoatualizao

25

8724

57

ITURgeneralidadesatualizao

25

8725

58

ITURanlisedoprojetoeexecuodainstalaodeumaITURprivada
atualizao

25

6096

59

InstalaesITURgeneralidades

25

6097

60

InstalaesITURaplicaesexecuodeumainstalaoITURprivada

25

6092

61

InstalaesITEDDomticaprojetointegradodecomunicaes

25

6099

62

Leituraeinterpretaodeesquemas

25

6102

63

Desenho Assistido por Computador - conceitos gerais (CAD) - 2D

25

6104

64

DesenhoassistidoporComputadoraplicaes2D

25

6123

65

Modulaodefaseeimpulsos

25

6127

66

Redescomunicaodedados

25

6133

67

RedesdecomunicaesdimensionamentoderedesIP

25

6147

68

Projetos estruturados

25

6148

69

Ensaiosereparaoemequipamentosdigitais

50

5884

70

Serviosdetelecomunicaes

25

5885

71

Sistemaseredesdetelecomunicaes

25

5886

72

Infra-estruturas de rede de clientes

25

5887

73

Soluesderededeclientes

25

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

9 / 114

5888

74

Rede exterior

25

5889

75

Rede IP

50

5884

70

Serviosdetelecomunicaes

25

5885

71

Sistemaseredesdetelecomunicaes

25

5886

72

Infra-estruturas de rede de clientes

25

5887

73

Soluesderededeclientes

25

5888

74

Rede exterior

25

5889

75

Rede IP

50

5890

76

Sistemasdesuperviso

25

5891

77

Qualidadedeservionarede

25

5892

78

Modelosdegestoderedesedesuporteaclientes

25

5893

79

Redes de acesso

50

5894

80

Redesdencleo

50

6188

81

Transmissodesinais

50

6189

82

Interfacesesuportesdetransmisso

50

6190

83

Sistema operativo Windows

50

6191

84

ServiosderedeWindows

25

6192

85

Sistema operativo Linux

50

6193

86

ServiosderedeLinux

25

6194

87

Televisodigital

25

6195

88

Projetodecomunicaeseredes

25

6091

89

InstalaesITEDDomticageneralidades

25

8673

90

Instalaodefibraticaemedifcios

50

7852

91

Perfilepotencialdoempreendedordiagnstico/desenvolvimento

25

7853

92

Ideiaseoportunidadesdenegcio

50

7854

93

Planodenegciocriaodemicronegcios

25

7855

94

Planodenegciocriaodepequenosemdiosnegcios

50

8598

95

Desenvolvimentopessoaletcnicasdeprocuradeemprego

25

8599

96

Comunicaoassertivaetcnicasdeprocuradeemprego

25

8600

97

Competnciasempreendedorasetcnicasdeprocuradeemprego

25
Total:

1700
1200

CargaHorriaTotaldaFormaoTecnolgica

OscdigosassinaladosalaranjacorrespondemaUFCDcomunsadoisoumaisreferenciais,ouseja,transferveisentrereferenciaisde
formao.
6cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210 horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho,sendo esta de
carterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaatividade
profissionalnumareaafim.
5

4. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)

4.1. Formao de Base


REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

10 / 114

Carga horria

1200

CargaHorriaTotaldaFormaoTecnolgica

OscdigosassinaladosalaranjacorrespondemaUFCDcomunsadoisoumaisreferenciais,ouseja,transferveisentrereferenciaisde
formao.
6cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210 horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho,sendo esta de
carterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaatividade
profissionalnumareaafim.
5

4. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)

4.1. Formao de Base

CP_1

Objetivo(s)

Liberdade e responsabilidade democrticas

Carga horria
50 horas

Reconheceasresponsabilidadesinerentesliberdadepessoalemdemocracia.
Assumedireitosedevereslaboraisenquantocidadoativo.
Identificaosdireitosfundamentaisdeumcidadonumestadodemocrticocontemporneo.
Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.

Contedos
CompromissoCidado/Estado
Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil;
organizao poltica dos estados democrticos
- Conceito de liberdade pessoal em democracia
Exercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidado
Direitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo
- Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto
- Papel da sociedade civil na Democracia
Funoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocracia
Instituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesda
defesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutras
Construosocialeculturaldenovasprticasdecidadania
Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores
Conceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadania
direitoscivis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho
- Mecanismos reguladores dos direitos laborais
OCdigodoTrabalho
Organismoseserviosdeproteodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais
Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadores
adquiridosoupretendidosealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais
CompromissoCidado/Estado
Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil;
organizao poltica dos estados democrticos
- Conceito de liberdade pessoal em democracia
Exercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidado
Direitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo
- Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto
- Papel da sociedade civil na Democracia
Funoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocracia
Instituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesda
defesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutras
Construosocialeculturaldenovasprticasdecidadania
Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores
Conceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos
civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho
- Mecanismos reguladores dos direitos laborais
OCdigodoTrabalho
Organismoseserviosdeproteodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais
Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadores
adquiridosoupretendidosealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais
Democracia representativa e participada
Conceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos descentralizao cultura
poltica, representao
OrganizaodoEstadoDemocrticoportugus
AConstituiodaRepblicaPortuguesa
Osrgosdesoberania:competnciaseinterligao
RegiesAutnomaseespecificidadesdoseuregimepolticoadministrativo
- O Poder Local
rgoseatributos
- Os novos desafios do poder local
Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoe
representatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas
Comunidade global
Conceitos-chave:Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres
de cidadania; comunidade; transnacionalidade
REFERENCIALDEFORMAO|
| 14-11-2015
11 / 114
- Cidadania europeia
- Tratado de Maastricht
- Tratado de Lisboa

AConstituiodaRepblicaPortuguesa
Osrgosdesoberania:competnciaseinterligao
RegiesAutnomaseespecificidadesdoseuregimepolticoadministrativo
- O Poder Local
rgoseatributos
- Os novos desafios do poder local
Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoe
representatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas
Comunidade global
Conceitos-chave: norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade
- Cidadania europeia
- Tratado de Maastricht
- Tratado de Lisboa
Direitosdoscidadoseuropeus
Livrecirculaodepessoas:residir,estudaretrabalharnoespaocomumeuropeu
DireitosfundamentaisdoHomem:DeclaraoUniversaldosDireitosdoHomemeoutrosdocumentoschave
reasdoSaber:SociologiaFilosofiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaEconomiaPsicologia

CP_2

Objetivo(s)

Processos sociais de mudana

Carga horria
50 horas

Integrainformaodiversanecessriaresoluodeproblemasnasvriasdimensesda
vidaquotidiana,recorrendoanovastcnicasetecnologias.
Reconhecenovastcnicasemodelosorganizacionaisdetrabalhoeimplementa,
fundamentadamente, esses processos.
Identificaosconstrangimentospessoaiseinstitucionaisparaaparticipaoassociativae
ultrapassaconscientementeessesobstculos.
Reconhecefactos,fatoresedinmicasdeintervenonumacomunidadeglobal,
integrandoosnasuaatuaocomoprofissionalecidado.

Contedos
Aprendizagem ao longo da vida
Conceitos-chave: aprendente; competncia autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informao e
comunicao aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimento
Acondiodeaprendente
Noodeaprendente
NoesdeLifelong e lifewide
Apropriaodoconceitodeaprendizagemsignificativa
Dinmicasformais,informaisenoformaisdeaquisioerenovaodecompetnciasaolongoenosvrios
domniosdavida
Importnciadeprticasdereflexoeautoavaliaocriteriosaseconscientes
Dimensesdaaprendizagemaolongodavida:saberser,saberestar,sabersabereaprenderaaprender
Aprendizagemaolongodavidaenquantomotorderegeneraolocalenacionaleprticafundamentalparaa
participaosustentadanasociedadedoconhecimento
Recursosnovastecnologias
Pesquisa,organizao,reformulaoegestodainformao
Construodenovasprticasinerentesgestocomplexaemultidimensionaldavidapessoaleprofissional,
designadamentenoquedizrespeitofacilitaodeacessoaservioseprticasdetrabalhocooperativo
(nomeadamenteadistncia)
Novos processos de trabalho
Conceitos-chave: autonomia; organizao e gesto do trabalho; responsabilidade social empresarial
Recursoanovastcnicas/ferramentasdeorganizaoegestodetrabalho,comoobjetivodesolucionarproblemas
atravsdaadoodeprticasinovadoras:osexemplosdoteletrabalhoedatransformaoorganizacional(organigramas
horizontais e verticais)
Implicaesdaresponsabilidadesocialdasempresas
Movimentos associativos na sociedade civil
Conceitos-chave: atores de desenvolvimento; interveno social; sociedade civil; empreendedorismo social
Funosocialdosmovimentoscolectivos
Princpiosdeorganizaoedinamizaodasassociaescivis
Gestodavidapessoaleprofissionalcomvistaparticipaoassociativa:empreendedorismosocial
Instnciassupranacionaisdinamizadorasdaintervenocomunitria
Conceitos-chave: globalizao local/global; unidade na diversidade; cidadania mundial
Instituiesdeintervenoescalamacrosocial,deacordocomvriasreas
Sustentabilidadeemeioambientesadesolidariedade/direitossociaisdireitoshumanoscomrcioentreoutros
Impactosdaglobalizaonaintervenocomunitria(eviceversa)
Osnovosdesafiosdacidadania:existeumacidadaniaplanetria?
Ainterdependnciadasescalasgloballocal
Osatoresdaglobalizao
Opapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadania
Papeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidades
Contributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade
readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia

CP_3
Reflexo
e crtica
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015

Carga horria
12 / 114
50 horas

Identificaascondicionantespessoaisdepreconceitoeagecomvistasuadesconstruo.
Reconheceaimportnciadeumaculturaderigornodesempenhoprofissional,comouma

Opapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadania
Papeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidades
Contributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade
readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia

CP_3

Objetivo(s)

Reflexo e crtica

Carga horria
50 horas

Identificaascondicionantespessoaisdepreconceitoeagecomvistasuadesconstruo.
Reconheceaimportnciadeumaculturaderigornodesempenhoprofissional,comouma
nova atitude de civismo apurado.
Distinguemodelosinstitucionaisdeescalalocalenacionalerespetivasatribuies.
Interpretacriticamenteosmecanismosdeformaodeesteretiposculturaisesociais,
comvistaaumdistanciamentocrtico.

Contedos
Representaespessoaisesociaisdeesteretiposepreconceitos
Conceitos-chave: preconceito; esteretipo discriminao diferena unidade na diversidade
Noodeesteretiposepreconceitosdominantes
Distinoeinterrelaodosconceitosdeesteretipoedepreconceito
Identificaodecomportamentosdepreconceitonarelaocomadiferena,nomeadamentequantoa:etnias,religies,
gnero,portadoresdenecessidadesespeciais,gruposprofissionais,grupossociais,entreoutros
Paradigma de uma cultura de rigor no desempenho profissional
Conceitos-chave: competncia/performance organizao cultura de rigor; desempenho profissional; multiculturalidade
Relaocom:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipaoeempreendedorismoeculturade
inovao
Espritodecooperao,integraoeaberturamulticulturais
Dinmicasderegulao/diferenciaoqualitativapositiva
Cumprimentodehorrios,cronogramaseobjetivos,napromoodorespeitopelosfatorestempoequalidade
Rotinasdeavaliao
Posicionamentoprofissionalentreadisciplinaeainovaoemudana
SentidodecrticaeSentidoderesponsabilidade
Anliseecomparaocrticademodelosinstitucionais
Conceitos-chave: local/global; identidade territorial; metodologias de trabalho; diviso administrativa
Modelosdeadministraoterritorial:gestodascompetnciasaonvellocalenacional
Instituiesdeinterveno/impactolocalenacional
Funes,atribuiesecontedosfuncionaisdediferentesmodelosinstitucionais,nomeadamentequantoa
Metodologiasdetrabalhoegestoinstitucional,comvistapromoodaeficcia
Implementaodeumaculturaderigor
Sociedadedainformao
Conceitos-chave: comunicao mdia sociedade da informao globalizao
Virtualidadeseproblemticasdeumaculturademassas:relaoentreosmdiaeoespaopblicoopiniopblicae
publicada
Mecanismosdeadesoedifusodosmdiaquantoaesteretiposepreconceitosdominantes
Papeldasnovastecnologiasnaformaodaopiniopblica
reasdoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaDireitoEconomia

CP_4

Objetivo(s)

Processos identitrios

Carga horria
50 horas

Assumecondutasadequadassinstituieseaosprincpiosdelealdadecomunitria.
Integraocoletivoprofissionalcomnoodepertenaelealdade.
Reconheceadiversidadedepolticaspblicasdeinseroeinclusomulticultural.
Valorizaainterdependnciaeasolidariedadeenquantoelementosgeradoresdeum
patrimniocomumdahumanidade.

Contedos
Fundamentaodosprincpiosdecondutanarelaocomooutro
Conceitos-chave: igualdade; diferena unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividade
Princpiosdeconduta:empatia,reaocompassivaesolidariedade
Princpiosdeigualdadeeequidade
Adiversidade,aaceitaoeatolernciacomoelementosprospectivosdassociedadescontemporneas
Asprincipaismanifestaesdeintolernciadiferena:racismoexenofobia,desigualdadesdegnero,estadocivil,
homofobiaetransfobia,portadoresdenecessidadesespeciais,religiooucrenasreligiosas,edasmo
Papeldadeontologianaconstruodeumaculturaorganizacional
Conceitos-chave: motivao tica deontologia; organizao relaes interpessoais; multiculturalidade
Cdigosdecondutanocontextoprofissional
Pertenaelealdadenocolectivo
Relacionamentoeinseromulticulturalnotrabalho
Participaonaconstruodosobjetivosorganizacionaisluzdeumaculturaderigor
Mecanismosdemotivaoerealizaopessoaleprofissionalesuarelaocomaprodutividade
Convergnciaentreosobjetivosorganizacionaiseasmotivaespessoais
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
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Opapeldaautonomiaedaresponsabilidadenoplaneamentoeestruturaodemetas
Polticaspblicasdeincluso
Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizao

publicada
Mecanismosdeadesoedifusodosmdiaquantoaesteretiposepreconceitosdominantes
Papeldasnovastecnologiasnaformaodaopiniopblica
reasdoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaDireitoEconomia

CP_4

Objetivo(s)

Processos identitrios

Carga horria
50 horas

Assumecondutasadequadassinstituieseaosprincpiosdelealdadecomunitria.
Integraocoletivoprofissionalcomnoodepertenaelealdade.
Reconheceadiversidadedepolticaspblicasdeinseroeinclusomulticultural.
Valorizaainterdependnciaeasolidariedadeenquantoelementosgeradoresdeum
patrimniocomumdahumanidade.

Contedos
Fundamentaodosprincpiosdecondutanarelaocomooutro
Conceitos-chave: igualdade; diferena unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividade
Princpiosdeconduta:empatia,reaocompassivaesolidariedade
Princpiosdeigualdadeeequidade
Adiversidade,aaceitaoeatolernciacomoelementosprospectivosdassociedadescontemporneas
Asprincipaismanifestaesdeintolernciadiferena:racismoexenofobia,desigualdadesdegnero,estadocivil,
homofobiaetransfobia,portadoresdenecessidadesespeciais,religiooucrenasreligiosas,edasmo
Papeldadeontologianaconstruodeumaculturaorganizacional
Conceitos-chave: motivao tica deontologia; organizao relaes interpessoais; multiculturalidade
Cdigosdecondutanocontextoprofissional
Pertenaelealdadenocolectivo
Relacionamentoeinseromulticulturalnotrabalho
Participaonaconstruodosobjetivosorganizacionaisluzdeumaculturaderigor
Mecanismosdemotivaoerealizaopessoaleprofissionalesuarelaocomaprodutividade
Convergnciaentreosobjetivosorganizacionaiseasmotivaespessoais
Opapeldaautonomiaedaresponsabilidadenoplaneamentoeestruturaodemetas
Polticaspblicasdeincluso
Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizao
poltica dos Estados democrticos
Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial
Organismosinstitucionaisdecombatediscriminao,escalanacionaleinternacional
Aeducaoparaacidadaniaeapreservaodaunidadenadiversidade
Impactoseconmicos,culturaisesociaisdosfluxosmigratriosnoPortugalContemporneo
Umanovaidentidadeeuropeiaemconstruo:opapeldamulticulturalidadeedadiversidade
Conceitos-chave: democracia; justia cultura; cidadania mundial; multiculturalidade; Direito Internacional
DimensosupranacionaldospoderesdoEstado
ExploraodoconceitodePatrimnioComumdaHumanidadeesuasimplicaesnaatuaocvicaescalamundial
- Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintas
Relaesjurdicasaumnvelmacro:agentesdenvelgovernamentalesociedadecivil
Exploraodedocumentosestruturantesdaconstruoeuropeia
reasdoSaber:FilosofiaPsicologiaEconomiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaHistriaSociologia

CP_5

Objetivo(s)

Deontologia e princpios ticos

Carga horria
50 horas

Posicionase,emconscincia,relativamenteavaloresticoseculturais.
Articularesponsabilidadepessoaleprofissional,adotandonormasdeontolgicase
profissionais.
Identificafatoresticosdepromoododesenvolvimentoinstitucional.
Reconhececondutasticasconducentespreservaodasolidariedadeedorespeito
numa comunidade global.

Contedos
Princpiosfundamentaisdatica
Conceitos-chave: tica, deontologia, conscincia
tica,Doutrina,DeontologiaeMoral
Exploraodosconceitos
Distinoeinterseoentrecamposdereflexo/interveno
Omtodoanalticocomofundamentaodatica
Valoresfundamentaisdeumcdigodetica
Aticaealiberdade:responsabilidadeeintencionalidade
Cdigosdeticaepadresdeontolgicos
Conceitos-chave: deontologia, cdigos de tica conduta profissional, dever
Oscdigosdeticapessoaleadeontologiaprofissional:dacinciadoscostumesaoconjuntodedeveres,princpiose
normasespecficosdeumgrupoprofissional
Opapeldasnormasdecondutaprofissionalnadefiniodadeontologiadeumaprofisso
Relaoentreasnormasdeontolgicasearesponsabilidadesocialdeumgrupoprofissional
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
14 / 114
Dinmicaentrearesponsabilidadeprofissionaleosdiferentescontextossociais
ticaedesenvolvimentoinstitucional
Conceitoschave:igualdadediferenaorganizaocomunitria

- Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintas


Relaesjurdicasaumnvelmacro:agentesdenvelgovernamentalesociedadecivil
Exploraodedocumentosestruturantesdaconstruoeuropeia
reasdoSaber:FilosofiaPsicologiaEconomiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaHistriaSociologia

CP_5

Objetivo(s)

Deontologia e princpios ticos

Carga horria
50 horas

Posicionase,emconscincia,relativamenteavaloresticoseculturais.
Articularesponsabilidadepessoaleprofissional,adotandonormasdeontolgicase
profissionais.
Identificafatoresticosdepromoododesenvolvimentoinstitucional.
Reconhececondutasticasconducentespreservaodasolidariedadeedorespeito
numa comunidade global.

Contedos
Princpiosfundamentaisdatica
Conceitos-chave: tica, deontologia, conscincia
tica,Doutrina,DeontologiaeMoral
Exploraodosconceitos
Distinoeinterseoentrecamposdereflexo/interveno
Omtodoanalticocomofundamentaodatica
Valoresfundamentaisdeumcdigodetica
Aticaealiberdade:responsabilidadeeintencionalidade
Cdigosdeticaepadresdeontolgicos
Conceitos-chave: deontologia, cdigos de tica conduta profissional, dever
Oscdigosdeticapessoaleadeontologiaprofissional:dacinciadoscostumesaoconjuntodedeveres,princpiose
normasespecficosdeumgrupoprofissional
Opapeldasnormasdecondutaprofissionalnadefiniodadeontologiadeumaprofisso
Relaoentreasnormasdeontolgicasearesponsabilidadesocialdeumgrupoprofissional
Dinmicaentrearesponsabilidadeprofissionaleosdiferentescontextossociais
ticaedesenvolvimentoinstitucional
Conceitoschave:igualdadediferenaorganizaocomunitria
Relaoentreaticaindividualeospadresdeticainstitucional
Oscdigosdeticaecondutainstitucionalcomoelementosdeidentidadeeformaodeprincpiosreguladoresdas
relaesinterpessoaisesocioculturais
Opapeldosprincpiosticosedeontolgicosinstitucionaisnamediaodeconflitoscolectivos
Comunidade Global
Conceitos-chave: nexo local/global; globalizao
Aglobalizaoeasnovasdimensesdeatitudes:local,nacional,transnacionaleglobal
Internacionalizao,transnacionalidadeeosproblemasticoscolocadospelaglobalizao
Asambivalnciasdoprocessodeglobalizao,nomeadamente
Aberturademercados:ticanacompetitividade
Esbatimentodefronteiras:ticaparaaigualdade/incluso
Aconstruodeumacidadaniamundialinclusiva
Importnciadacriaodeplataformasdeconvergnciaedesenvolvimento,comvistaaumaintegraoeconmica
mundial
Dimensoticadocombatesdesigualdadeseconmicosociais,nombitodaglobalizao
reasdoSaber:FilosofiaAntropologiaSociologiaGeografiaHistriaPsicologia

CP_6

Objetivo(s)

Tolerncia e mediao

Carga horria
50 horas

Agesobreadiversidadeeadiferenacomtolerncia,enquantovalordemocrtico
consciente.
Intervmaplicandoprincpiosdenegociaoemcontextoprofissionais.
Reconheceacomunidadepolticaenquantorepresentativadeumprojetodeinterveno
plural.
Participaativamentenamediaointercultural,enquantofatordegestodetolernciaede
abertura moral.

Contedos
Democracia representativa
Conceitos-chave: democracia; participao poltica cidadania; comunidade poltica
- Conceito de democracia
Mecanismosdademocraciaeformasdeparticipaoaodispordocidado
Papeldacidadaniaparticipativanarelaoentresociedadecivil,estadoemercado
Cidadaniarepresentativaeintegradoradadiferena
Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial
Importnciadaconcertaosocialnadefesadosdiferentesinteressesdoscidados
- O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadania
Diversidadeculturalcomelementopotenciadordaidentidadecomunitria
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Tolernciaeaberturanaatividadeprofissional
Conceitos-chave: interveno tolerncia abertura
Atolerncianasrelaesprofissionaiscomo
Premissadeumaculturaderigoreexigncia

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Importnciadacriaodeplataformasdeconvergnciaedesenvolvimento,comvistaaumaintegraoeconmica
mundial
Dimensoticadocombatesdesigualdadeseconmicosociais,nombitodaglobalizao
reasdoSaber:FilosofiaAntropologiaSociologiaGeografiaHistriaPsicologia

CP_6

Objetivo(s)

Tolerncia e mediao

Carga horria
50 horas

Agesobreadiversidadeeadiferenacomtolerncia,enquantovalordemocrtico
consciente.
Intervmaplicandoprincpiosdenegociaoemcontextoprofissionais.
Reconheceacomunidadepolticaenquantorepresentativadeumprojetodeinterveno
plural.
Participaativamentenamediaointercultural,enquantofatordegestodetolernciaede
abertura moral.

Contedos
Democracia representativa
Conceitos-chave: democracia; participao poltica cidadania; comunidade poltica
- Conceito de democracia
Mecanismosdademocraciaeformasdeparticipaoaodispordocidado
Papeldacidadaniaparticipativanarelaoentresociedadecivil,estadoemercado
Cidadaniarepresentativaeintegradoradadiferena
Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial
Importnciadaconcertaosocialnadefesadosdiferentesinteressesdoscidados
- O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadania
Diversidadeculturalcomelementopotenciadordaidentidadecomunitria
Tolernciaeaberturanaatividadeprofissional
Conceitos-chave: interveno tolerncia abertura
Atolerncianasrelaesprofissionaiscomo
Premissadeumaculturaderigoreexigncia
Respeitodasdiferenas:aberturafaceaopinieseposturasdiferentese/oudivergentes
Deontologiaprofissionaletolerncia:processosdenegociaoaonvelpessoaleinstitucional
Multiculturalidadeeheterogeneidadenolocaldetrabalho:processosdedesconstruodepreconceitoseesteretipos,
comofatoresdeinclusoedesenvolvimento
Portugalcomopasmultitnicoemulticultural
Conceitos-chave: comunidade poltica fluxos migratrios pluralidade; multiculturalidade
Pluralidadeeheterogeneidadenassociedadescontemporneas:diferentescontributosparaaconstruodaidentidade
territorial
Acomunidadepolticaeaidentidadepartilhada:aimportnciadasdiversasperspetivaspolticasnaconstruodeuma
sociedadeplural(Anlisedeprogramaspolticosdiversosrelativamenteaumadadatemticadeinteressenacional)
- Efeitos da multiculturalidade
Portugalcomopasdeacolhimento:efeitoseconmicos,culturaisesociaisdosnovosfluxosmigratriosemPortugal
ReflexofundamentadasobreaemigraoeaimigraoemPortugal(porexemplo,apartirdaanlisededados
estatsticos)
O respeito pela diversidade cultural: direito ou dever da cidadania?
Conceitos-chave: mediao patrimnio tico comum
Aimportnciadasatitudesdeaberturafaceaooutroediferenanaconstruodeumpatrimnioticocomum
Exploraodoconceitodemediaointercultural
Amediaointerculturalcomorecursoparaodesenvolvimentosocial
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaDireitoPsicologiaFilosofia

CP_7

Objetivo(s)

Processos e tcnicas de negociao

Carga horria
50 horas

Integraopiniesdivergentes,revelandoaberturaerecetividade.
Reconheceeassumeaassertividadecomofatordemediaodeconflitosentrevida
pessoal e profissional.
Assumeaimportnciadaparticipaoeminstituiesdeliberativas,reconhecendoosseus
mecanismos de funcionamento.
Distingueeaplicaformasdemocrticasdeintervenopblica.

Contedos
Aconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Conceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresas
Transformaessociaisemergentesnasociedadeportuguesaeconsequnciasnavidaprivada,familiareprofissional
doscidados
Novospapissociaisdegnero,novasatitudesenovasidentidadesnavidafamiliar
Noodedistribuioequilibradadastarefas(domsticasedeapoiofamlia),comoelementopromotorda
conciliaoentreoprivado,ofamiliareoprofissional
Processosdeconciliaoentreavidaprivada,familiareprofissional
Reorganizaodosprocessosdetrabalhoedagestodostemposdetrabalho
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
16 / 114
Serviosdeapoioajustadossnovasnecessidades
Alegislaoportuguesaeasdiretivaseuropeiassobreaconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Comportamento assertivo
Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividade

Aimportnciadasatitudesdeaberturafaceaooutroediferenanaconstruodeumpatrimnioticocomum
Exploraodoconceitodemediaointercultural
Amediaointerculturalcomorecursoparaodesenvolvimentosocial
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaDireitoPsicologiaFilosofia

CP_7

Objetivo(s)

Processos e tcnicas de negociao

Carga horria
50 horas

Integraopiniesdivergentes,revelandoaberturaerecetividade.
Reconheceeassumeaassertividadecomofatordemediaodeconflitosentrevida
pessoal e profissional.
Assumeaimportnciadaparticipaoeminstituiesdeliberativas,reconhecendoosseus
mecanismos de funcionamento.
Distingueeaplicaformasdemocrticasdeintervenopblica.

Contedos
Aconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Conceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresas
Transformaessociaisemergentesnasociedadeportuguesaeconsequnciasnavidaprivada,familiareprofissional
doscidados
Novospapissociaisdegnero,novasatitudesenovasidentidadesnavidafamiliar
Noodedistribuioequilibradadastarefas(domsticasedeapoiofamlia),comoelementopromotorda
conciliaoentreoprivado,ofamiliareoprofissional
Processosdeconciliaoentreavidaprivada,familiareprofissional
Reorganizaodosprocessosdetrabalhoedagestodostemposdetrabalho
Serviosdeapoioajustadossnovasnecessidades
Alegislaoportuguesaeasdiretivaseuropeiassobreaconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Comportamento assertivo
Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividade
Assertividadecomomotordarealizaoelegitimaonoscontextospessoal,familiareprofissional
Importnciadastcnicasassertivasdecomunicaoeosimpactosnasrelaeshumanasnotrabalho
Articulaoconscientedosdireitospessoaiscomosinteressesdocoletivoprofissional
Autoafirmao,positividadeeaceitaodialogada
Princpioreguladordecompromissosprodutivosnoespaoprofissional
Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasinformais
Conceitos-chave: Mediao negociao interveno interveno social
Elementosdinamizadoresdodesenvolvimentolocalecomunitrio:oexemplodoassociativismo
NegociaoeMediao:definioeelementosdistintivosfundamentais
Estratgiasdenegociaoeconstruodeacordos,segundoprincpiosassertivos
Cidadaniarepresentativaeosdispositivosdeconcertaosocial
Novosespaosdemocrticosdeinterveno:osexemplosdosmediaedainternet
Asplataformasdigitaiseosmovimentosdecidadania:novospoderesenovasresponsabilidadesnaregulaodas
polticaspblicas
Formasdemocrticasdeintervenopblica:aimportnciadosprocessosdediscussopblica
Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasformais
Conceitos-chave: democracia participativa; instituies deliberativas; sistema eleitoral
Princpiosgeraisdademocraciaparticipativa
Princpiosgeraisdosistemaeleitoralportugus
Ossistemaseleitoraiselegislativoscomomecanismosreguladoresdaaopoltica
OPoderexecutivoeaadministraodointeressepblico
DinmicaseleitoraisnoPortugalcontemporneo
Instituiesdeliberativasdediferenteescala
Novospodereseresponsabilidadesdocidadonaregulaodaspolticaspblicas
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

CP_8

Objetivo(s)

Construo de projetos pessoais e sociais

Carga horria
50 horas

Explorarecursosparaumagestoprospetivaeeficazdavidapessoal.
Convocasaberesenovasformasdegestoprofissionalparaaresoluodeproblemas
complexos.
Cooperaeplanificaprojetoscoletivos,emcontextosnodiretivosenoformais.
Mobilizacompetnciasealteracomportamentosluzdenovoscontextosdeincertezaede
ambiguidade.

Contedos
Gestoprospetivadavidapessoal
Conceitoschave:papissociaisinovaoprospectividadesociedadedainformaocondioperanteotrabalho
conciliaovidapessoaleprofissionalresponsabilidadesocialempresarial
Papeldasnovastecnologiasnagestodavidapessoalemtodaasuacomplexidade
Planificaodeprojetospessoais,tendoemcontavariantesdeconstrangimentosuaconcretizao:gestodotempoe
do(s)espao(s),enquadramentofamiliar,qualificaes/competnciaspessoaiseprofissionais,fatoreseconmicos,entre
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
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outros
Aimportnciadacriaodeserviosinovadoresdeapoioajustadossnovasnecessidadesdeconciliaodavida
pessoaleprofissional:oexemplodosserviosdeproximidade
Estratgiasderevitalizaodeempresaseinstituies:osnovospapisdoindivduonaorganizao

DinmicaseleitoraisnoPortugalcontemporneo
Instituiesdeliberativasdediferenteescala
Novospodereseresponsabilidadesdocidadonaregulaodaspolticaspblicas
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

CP_8

Objetivo(s)

Construo de projetos pessoais e sociais

Carga horria
50 horas

Explorarecursosparaumagestoprospetivaeeficazdavidapessoal.
Convocasaberesenovasformasdegestoprofissionalparaaresoluodeproblemas
complexos.
Cooperaeplanificaprojetoscoletivos,emcontextosnodiretivosenoformais.
Mobilizacompetnciasealteracomportamentosluzdenovoscontextosdeincertezaede
ambiguidade.

Contedos
Gestoprospetivadavidapessoal
Conceitoschave:papissociaisinovaoprospectividadesociedadedainformaocondioperanteotrabalho
conciliaovidapessoaleprofissionalresponsabilidadesocialempresarial
Papeldasnovastecnologiasnagestodavidapessoalemtodaasuacomplexidade
Planificaodeprojetospessoais,tendoemcontavariantesdeconstrangimentosuaconcretizao:gestodotempoe
do(s)espao(s),enquadramentofamiliar,qualificaes/competnciaspessoaiseprofissionais,fatoreseconmicos,entre
outros
Aimportnciadacriaodeserviosinovadoresdeapoioajustadossnovasnecessidadesdeconciliaodavida
pessoaleprofissional:oexemplodosserviosdeproximidade
Estratgiasderevitalizaodeempresaseinstituies:osnovospapisdoindivduonaorganizao
Conceitoschave:empowermentsinergiaautonomiadelegao,responsabilidade
Polticasdeempowerment
Lideranaedelegaodepoderes
Autonomia,descentralizaoecompetitividade
- Empowermentnapromoodaintervenosocial
Mtodosdeprospeco
- Marketingeanlisedemercado
Prospecoefidelizao
Envolvimentoeresponsabilizaonaconstruodosprojetoscoletivos:aconstruodeumasociedademaispluralesolidria
Conceitoschave:intervenocomunitriaempowermentorganizaocomunitriadiscriminao
Aimportnciadosconceitosdenegociao,planificao,dinamizaoeavaliaonadefiniodeumaestratgiade
intervenocomunitria
Tcnicasdiversificadasdetrabalhoemequipa
Aplicaodeestratgiasdeempowermentemprojetoscoletivosdendolenodiretivaenoformal
Agentesdepromoodaigualdadeanvelgovernamental:oEstadoPortugus,aUnioEuropeia,oPoderLocal,
ComissesparaaIgualdade,entreoutros
Agentesdepromoodaigualdadedasociedadecivil:oscidados,asempresas,aescola,acomunicaosocial,as
ONG, entre outros
Responsabilidadespessoaiseinstitucionaisemfenmenoscoletivos
Conceitoschave:prticasindividuaisresponsabilidadesocialdireitosedeveresdecidadaniaidentidadepartilhada
Asprticasindividuaiscomoconceito:opapeldoindivduonavalorizaoeconstruodaconscinciacolectiva
Orespeitodacomunidadepelaprojeodaidentidadeindividual
Implicaesdoconceitodeidentidadepartilhada
Exploraodeconceitoseprticas:osexemplosdareciclagem,doconsumosustentvel,daprevenoereutilizao,da
compostagem e do ecodesign
readoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

STC_1

Objetivo(s)

Equipamentos princpios de funcionamento

Carga horria
50 horas

Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosdomsticos,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeosseusdiferentesutilizadores.
Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosprofissionais,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeseusimpactosnasorganizaes.
Interagecominstituies,emsituaesdiversificadas,discutindoesolucionandoquestes
deteortcnicoparaareparaooumelhorutilizaodeequipamentosesistemastcnicos.
Compreendeeapropriasedastransformaesnosequipamentosesistemastcnicos.

Contedos
Processossociohistricosdeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:gnero,divisosocialdotrabalho,competitividade,poder,sociedadeindustrial,estruturasociocultural
Desigualdadesdegneronadivisosocialdotrabalhoeemparticular,dastarefasdomsticas
(Re)estruturaodasorganizaesemfunodascompetnciasequalificaesnecessriasparaasuamodernizao
e competitividade
Relaesdepodereinstnciasmediadorasnaintroduoeusodosequipamentosesistemastcnicos(assistncia,
fiscalizao,consultoria,etc.)
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Emergnciaemetamorfosesdassociedadesindustriais,atravsdainterao(dialctica)entreestruturassocioculturais
edesenvolvimentotecnolgico
Dimensescientficasdaaquisio,utilizaoegestodosequipamentosesistemastcnicos

Implicaesdoconceitodeidentidadepartilhada
Exploraodeconceitoseprticas:osexemplosdareciclagem,doconsumosustentvel,daprevenoereutilizao,da
compostagem e do ecodesign
readoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

STC_1

Objetivo(s)

Equipamentos princpios de funcionamento

Carga horria
50 horas

Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosdomsticos,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeosseusdiferentesutilizadores.
Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosprofissionais,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeseusimpactosnasorganizaes.
Interagecominstituies,emsituaesdiversificadas,discutindoesolucionandoquestes
deteortcnicoparaareparaooumelhorutilizaodeequipamentosesistemastcnicos.
Compreendeeapropriasedastransformaesnosequipamentosesistemastcnicos.

Contedos
Processossociohistricosdeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:gnero,divisosocialdotrabalho,competitividade,poder,sociedadeindustrial,estruturasociocultural
Desigualdadesdegneronadivisosocialdotrabalhoeemparticular,dastarefasdomsticas
(Re)estruturaodasorganizaesemfunodascompetnciasequalificaesnecessriasparaasuamodernizao
e competitividade
Relaesdepodereinstnciasmediadorasnaintroduoeusodosequipamentosesistemastcnicos(assistncia,
fiscalizao,consultoria,etc.)
Emergnciaemetamorfosesdassociedadesindustriais,atravsdainterao(dialctica)entreestruturassocioculturais
edesenvolvimentotecnolgico
Dimensescientficasdaaquisio,utilizaoegestodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:sistema,matria,energia,eficincia,(des)equilbriosistmico,evoluotecnolgica
Princpiosfsicosequmicoselementares,segundoosquaisoperamossistemasfundamentais(mecnicos,eltricose
qumicos)paraofuncionamentodosequipamentos
- Diferentes fases que constituem o ciclo de vida dos equipamentos
Modosdequantificarosequipamentos,enquantoelementosconsumidoresdematriaedeenergia
Distintasalternativastecnolgicas,numaperspetivacomparativa,emfunodaeficinciacomvistasatisfaodas
(diferentes) necessidades do utilizador
Desequilbriosnofuncionamentodosequipamentoseformasdecomunicloscomeficinciaaosagentescompetentes
(reparao,deposio,etc.)
Fases,agentesedinmicasdaevoluohistricadosequipamentos,nosentidodeumprocessocontnuoegradualde
aproximaoaohomemesatisfaodassuasnecessidades
Aspectosdoraciocniomatemticofundamentaisparaautilizaoegestodeequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:lgica,experimentaoemprica,sucesso,varivel,probabilidade,desempenho,fiabilidade
Critriosdelgicanaconceodosequipamentos,distinguindoseprocessosracionalizveiseprocessosde
experimentaoemprica
Procedimentosbsicosdeestatsticanagestodoequipamento,compreendendooperododevidatildeum
equipamentocomoumasucessodeutilizaesdiscretas
Formasdemediododesempenhodeumequipamentoaolongodeumcertoperododetempo,relacionandoocom
fatoresintrnsecoseextrnsecos
Modosdetraduodafiabilidadedeumequipamento(edeumsistemaqueincluadiversosequipamentos)emtermos
probabilsticos
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaEconomiaHistriaMatemtica

STC_2

Objetivo(s)

Sistemas ambientais

Carga horria
50 horas

Promoveapreservaoemelhoriadaqualidadeambiental,atravsdeprticasquotidianas
queenvolvempreocupaescomoconsumoeaeficinciaenergtica.
Ponderaaaplicaodeprocessosdevalorizaoetratamentoderesduosnasmedidas
deseguranaepreservaoambiental.
Diagnosticaastensesinstitucionaisentreodesenvolvimentoeasustentabilidade,
relativamenteexploraoegestoderecursosnaturais.
Interpretaastransformaesambientaisaolongodostempos,sobdiferentespontosde
vista,incluindoassuasconsequnciasnasdinmicassociaisepopulacionais.

Contedos
Abordagemsociohistricadasformasderepresentaoeatuaosobreoambiente
Conceitos-chave: cosmovises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade,
sustentabilidade
Diferentesrelaesdospovosecivilizaescomoambiente,associadosadistintascosmovisesediferentesrecursos
tecnolgicos
Emergnciadamodernidadecomoaprofundamentodocontroloemanipulaosobreoambiente,nassuasvrias
vertentes
Associaodestamudanaprofundanarelaocomoambientecomatransformaodospadresdemogrficose
migratrios
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Anlisedarelaocomplexaqueosindivduosestabelecemhojecomaspolticasambientais,particularmentevisvelnas
polmicaspblicassobreainstalaodenovosequipamentoscomumimpactoambientalconsidervel
Associedadescontemporneascomosociedadesderisco,implicandoumaumentodareflexividadeesensibilidade
socialparaformasmaissustentveis(eseguras)derelaocomoambiente

fatoresintrnsecoseextrnsecos
Modosdetraduodafiabilidadedeumequipamento(edeumsistemaqueincluadiversosequipamentos)emtermos
probabilsticos
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaEconomiaHistriaMatemtica

STC_2

Objetivo(s)

Sistemas ambientais

Carga horria
50 horas

Promoveapreservaoemelhoriadaqualidadeambiental,atravsdeprticasquotidianas
queenvolvempreocupaescomoconsumoeaeficinciaenergtica.
Ponderaaaplicaodeprocessosdevalorizaoetratamentoderesduosnasmedidas
deseguranaepreservaoambiental.
Diagnosticaastensesinstitucionaisentreodesenvolvimentoeasustentabilidade,
relativamenteexploraoegestoderecursosnaturais.
Interpretaastransformaesambientaisaolongodostempos,sobdiferentespontosde
vista,incluindoassuasconsequnciasnasdinmicassociaisepopulacionais.

Contedos
Abordagemsociohistricadasformasderepresentaoeatuaosobreoambiente
Conceitos-chave: cosmovises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade,
sustentabilidade
Diferentesrelaesdospovosecivilizaescomoambiente,associadosadistintascosmovisesediferentesrecursos
tecnolgicos
Emergnciadamodernidadecomoaprofundamentodocontroloemanipulaosobreoambiente,nassuasvrias
vertentes
Associaodestamudanaprofundanarelaocomoambientecomatransformaodospadresdemogrficose
migratrios
Anlisedarelaocomplexaqueosindivduosestabelecemhojecomaspolticasambientais,particularmentevisvelnas
polmicaspblicassobreainstalaodenovosequipamentoscomumimpactoambientalconsidervel
Associedadescontemporneascomosociedadesderisco,implicandoumaumentodareflexividadeesensibilidade
socialparaformasmaissustentveis(eseguras)derelaocomoambiente
Perspectivaspolticogeogrficassobreoambientee,emparticular,aexploraoegestodosrecursosnaturais
Conceitos-chave: recurso natural, nveis de desenvolvimento, modelos de desenvolvimento, dependncia energtica,
energia renovvel
Osdiversosrecursosnaturais:distinoentrerenovveisenorenovveisedebatesobreosdesafiosquesecolocam
gestodossegundos
Relaodasdesigualdadesnadistribuioeconsumoenergticoscomosnveisemodelosdedesenvolvimentodas
regies
AdependnciadePortugalrelativamenteaosrecursosdosubsolo(emparticular,emtermosenergticos):implicaes
financeiraseambientaisdaapostaemenergiasrenovveis
Quantidadeequalidadedosrecursoshdricos,emfunoquerdefatoresclimticosquerdaatividadehumana
Diversasinstnciasadministrativasecomerciaisqueregulamaaquisioeexploraodosrecursosnaturais,explorando
tensesentreelas
- Distintos modelos de desenvolvimento, em contexto urbano e em contexto rural, caracterizados por diferentes modos de
relaocomomeioambiente
Dimensofsicaequmicadossistemasambientais
Conceitos-chave: sistema ambiental, (des)equilbrio sistmico, interveno antropognica, ciclo, matria, energia, escala,
contaminao
Osdiferenteselementosqueconstituemossistemasambientais:ar,gua,soloeecossistemas
Princpiosfsicosequmicosquecomandamossistemasambientaisnosdiferenteselementos,conhecendoosmodelos
tericosdesenvolvidosparainterpretaraformasegundoaquelesoperam
Quantificaodosdesequilbriosnossistemasambientais,diagnosticandoascausasassociadase,emparticular,a
dimensodaintervenoantropognicasobreoambiente
Aevoluodossistemasambientais:causasdedesequilbriosemodosdeintervenosobreasmesmascomvista
correodosseusefeitos
Perspectivasistmicadossistemasambientais,segundoofuncionamentoemciclosinterligadosdematriaeenergia,
em diferentes escalas
Multidisciplinaridadeetransversalidadedosproblemasambientais,aonveldacontaminaobiolgicaefsicoqumica
dosvrioscompartimentosambientais(gua,ar,solo,biota),resultantedaemissodepoluentes,edassuassolues,
considerandoasdimensesecolgica,socialeeconmicadodesenvolvimentosustentvel
Conceitosmatemticosparaodiagnsticoeintervenodesistemasambientais
Utilidade(s)damatemticanainterpretaoesistematizaodosciclosambientais
Modelostericosexplicativosdosciclosambientaisesuaexplicitaoformalemequaes
Grandezasfundamentaisparaodiagnsticodosdesequilbriosemsistemasambientais
Mtodosmatemticospararelacionarascausasdosdesequilbriosemsistemasambientaiseparadimensionarassolues
Leituraeconstruodefunes,nasuaformagrfica,numricaeanaltica,narepresentaodocomportamentodos
sistemas ambientais
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaHistriaGeografiaMatemtica

STC_3

Sade comportamentos e instituies

Adoptacuidadosbsicosdesadeemfunodediferentesnecessidades,situaese
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Promovecomportamentossaudveisemedidasdeseguranaeprevenoderiscos,em
contexto profissional.
Reconhecediversascomponentescientficasetcnicasnatomadadedecisesracionais

REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
contextos
de vida.

Objetivo(s)

Carga horria
50 horas

Mtodosmatemticospararelacionarascausasdosdesequilbriosemsistemasambientaiseparadimensionarassolues
Leituraeconstruodefunes,nasuaformagrfica,numricaeanaltica,narepresentaodocomportamentodos
sistemas ambientais
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaHistriaGeografiaMatemtica

STC_3

Objetivo(s)

Sade comportamentos e instituies

Carga horria
50 horas

Adoptacuidadosbsicosdesadeemfunodediferentesnecessidades,situaese
contextos de vida.
Promovecomportamentossaudveisemedidasdeseguranaeprevenoderiscos,em
contexto profissional.
Reconhecediversascomponentescientficasetcnicasnatomadadedecisesracionais
nocampodasade,nasuainteraocomelementosticose/oupolticos.
Previnepatologias,tomandoemconsideraoaevoluodasrealidadessociais,
cientficasetecnolgicas.

Contedos
Modospsicolgicosderelaocomocorpo,quernasrotinasdeprevenoderiscosquernarespostaacrisesoriginadaspor
doenasprpriasoudepessoasdependentes
Conceitoschave:cognio,perceo,memria,aprendizagem,inteligncia,sistemafisiolgico,emoo,representao,
apoiopsicolgico
Aimportnciadacognionoscomportamentosrelativamenteaocorpoesdoenas,atravsdosprocessosde
perceo,memria,aprendizagemeinteligncia
Perspectivadosfundamentosbiolgicosdocomportamento,emtermosdosprincipaissistemasfisiolgicosrelacionados
comocomportamento(nervoso,endcrinoeimunitrio),edasuainterrelao
Processosfundamentaisdacogniosocialquemedeiamarelaodoindivduocomosdemais,emparticular,nos
contextosdesade(relaocommdico,enfermeiro,farmacutico,etc.)
Integraodosaspetoscognitivoseemocionaisnarepresentaoqueoindivduoconstrisobresimesmoenos
cuidadosdesadequedesenvolve
Importnciadoapoiopsicolgicoaindivduosemsituaodedoena,distinguindocaractersticasdoapoio
profissionalizado e do apoio fornecido por familiares ou amigos
Transformaeshistricasdaformacomoosindivduosserepresentameatuamsobresimesmosesobreterceiros,nos
cuidadosdehigieneesade
Conceitoschave:civilizao,representao,antropocentrismo,cincia,democracia,controlourbano,patologia,classe
social
Diferentesrepresentaesdoindivduo,docorpoedamedicina,associadasadistintascosmovisesematrizes
civilizacionais
ArevoluodasconceescosmolgicasocorridaaolongodossculosXVeXVI:onovoenfoquenoindivduo
(antropocentrismo)eaemergnciadacinciamoderna(matematizaodoreal)
Existnciadeumprocessocivilizacionalque,progressivamente,temtornadomaissofisticadaarelaodosindivduos
comocorpoeosseuscuidadosdehigieneesade
Generalizaodossistemasnacionaisdesade,nossculosXIXXX,enquantorequisitoquerdademocraciaquerde
controlo urbano
Principaispatologiasemdiferentespocashistricas,relacionandoascomascondiessociais,dehigieneedesade
vigentes
Diferenaseassimetriasatuaisentreclassessociaisnasuarelaocomocorpo,noacessoacuidadosdesadee,
assim, na sua vulnerabilidade a diversas patologias
Processosbiolgicosefisiolgicosquesustentamavida
Conceitoschave:organismo,sistema,clula,substnciaqumica,(des)equilbrio,doena
Sistemasconstituintesdossereshumanos(nervoso,circulatrio,linftico,respiratrio,digestivo,estruturassea)
Daclulacomounidadebsicadossistemasvivosexistnciadediferentestiposdeclulascomfunesespecficas
Interacodossistemasintrnsecosaoservivocomelementosextrnsecos,incluindosubstnciasqumicas,queintervm
emprocessoscomoaalimentao,arespirao,amedicao,etc.
Conceitodeequilbriodecadaumdossistemasconstituintesedoservivocomoumtodo,diagnosticandoeinterpretando
possveisdesequilbrios
Relaoentreoaparecimentodenovasdoenaseosdesequilbriosdossistemasnoservivo,compreendendoas
intervenesnecessriasparaaretomadoseufuncionamentonormal
Contedosmatemticosparaaadoodecuidadosbsicosdesade
Conceitoschave:dose,proporo,concentrao,variao,regulao,distribuio,disseminao,probabilidade,varivel
Oconceitodedoseesuaadequaoemfunodascaractersticadoorganismo(propores)
Amediodosnveisdeconcentraodesubstnciasnoorganismoesuavariaoaolongodotempo
Quantidadesdesubstncianecessriaparaagirsobreosdesequilbriosdosistemaenecessidadederegularos
perodosdetomademedicamentos
Distribuioeevoluo,notempoenoespao,dadisseminaodecertasdoenasnumapopulaoenumterritrio
Incidncia(ouprobabilidade)deumadoenasobreumdeterminadogrupooupopulao,emfunodassuasvariveis
(genticas,comportamentais,ambientais)
reasdoSaber:PsicologiaBiologiaQumicaHistriaMatemtica

STC_4

Relaes econmicas

Organizaoramentosfamiliares,tendoemcontaainflunciadosimpostoseosprodutose
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Aplicaprincpiosdegestoderecursosnacompreensoemelhoriadofuncionamentode
organizaesprodutivas(pblicasouprivadas).
Perspectivaainflunciadossistemasmonetriosefinanceirosnaeconomiaena

REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
serviosfinanceirosdisponveis.

Objetivo(s)

Carga horria
50 horas

Distribuioeevoluo,notempoenoespao,dadisseminaodecertasdoenasnumapopulaoenumterritrio
Incidncia(ouprobabilidade)deumadoenasobreumdeterminadogrupooupopulao,emfunodassuasvariveis
(genticas,comportamentais,ambientais)
reasdoSaber:PsicologiaBiologiaQumicaHistriaMatemtica

STC_4

Objetivo(s)

Relaes econmicas

Carga horria
50 horas

Organizaoramentosfamiliares,tendoemcontaainflunciadosimpostoseosprodutose
serviosfinanceirosdisponveis.
Aplicaprincpiosdegestoderecursosnacompreensoemelhoriadofuncionamentode
organizaesprodutivas(pblicasouprivadas).
Perspectivaainflunciadossistemasmonetriosefinanceirosnaeconomiaena
sociedade.
Compreendeosimpactosdosdesenvolvimentossociais,tecnolgicosecientficos,nos
usosegestodotempo.

Contedos
Dimensosocioantropolgicadaorganizaodasatividadesprodutivasesuarelaocomasestruturasculturais
Conceitos-chave: famlia, unidade de produo, unidade de consumo, modo de produo, matriz cultural, tempo,
modernidade
Diferentesmodelosdefamlia,enquantounidadedeproduoedeconsumo,bemcomoosseusreferenteshistricose
culturais
Relaodosmodosdeproduocomasestruturasedinmicasfamiliaresemsociedadesepocasdistintas
Matrizesculturaisquepermitem(econdicionam)odesenvolvimentodossistemaseconmicos
Otempoenquantoconstruosocial:atransformaoradicaldasuarepresentaoassociadaaoadventoda
modernidade
Dimensoeconmicadasorganizaesprodutivasedassociedades
Conceitos-chave: consumo, poupana, rendimento, coeficiente oramental, produtividade marginal, economia de escala,
moeda, custo de produo
Oconsumoeapoupanaenquantoatos(econmicosesociais)deutilizaodosrendimentos,reconhecendodiferentes
tiposdeconsumoedepoupananassociedadescontemporneas
Evoluodoscoeficientesoramentais,relativamenteevoluodosnveisderendimento
Clculodosvaloresrelativosevoluodaproduototaledaprodutividademarginal,emfunodasvariaesdofator
trabalho
Definiodeeconomiasdeescala,explicitandoseosfatoresqueaspodemoriginaroubloquear
Aimportnciadamoedanodesenvolvimentoeconmico,relacionandoaevoluotecnolgicacomoprocessode
desmaterializaodamoeda
Distintoscustosdeproduo,incluindoavariveltempoeexplorandosituaesparaosoptimizar
Tcnicascontabilsticaselementaresparaagestodeunidadesprodutivasedeagrupamentosfamiliares
Conceitos-chave: folha de clculo, balano contabilstico, ativo, passivo, capital prprio, elemento patrimonial, dinmica
patrimonial, gesto sustentvel
Elaboraodefolhasdeclculo,utilizandofrmulasnaresoluodeoperaesfundamentaisdareaeconmico
financeira
Estruturadeumbalano:distinoentreativo,passivoecapitalprprio,bemcomoentreosvariadoselementos
patrimoniais
Adinmicapatrimonial,apartirdaelaboraodebalanossucessivos
Distinoentrebalanoinicialefinaledesenvolvimentodemodelosdepreviso/simulao,comvrioscenrios,
orientadosparaumagestosustentvel
Contedosmatemticosfundamentaisparaagestocorrentedeunidadesprodutivaseseucrescimentosustentvel
Conceitos-chave: deciso optimal, funo, taxa de variao instantnea, taxa de variao mdia,programaolinear
Contributodamatemticaparaatomadadedecisesoptimais,assimcomoassuaslimitaes
Utilizaodeestudosgrfico,numricoeanalticodefunesnoclculodarelaoreceitas/despesas,aolongodo
tempo
Conceitosdetaxadevariaoinstantneaetaxadevariaomdianumintervalo
Resoluonumrica,graficamenteecomrecursoaprogramascomputacionais(nafolhadeclculo)deproblemasde
programaolinear
reasdoSaber:Economia,Contabilidade,Antropologia,Matemtica

STC_5

Objetivo(s)

Redes de informao e comunicao

Carga horria
50 horas

Entendeasutilizaesdascomunicaesrdioemdiversoscontextos.
Perspectivaainteraoentreaevoluotecnolgicaeasmudanasnoscontextos
organizacionais,bemcomonasqualificaesprofissionais.
Discuteoimpactodosmedianaconstruodaopiniopblica.
Relacionaaevoluodasredestecnolgicascomatransformaodasredessociais.

Contedos
Aspectossocioeconmicosdodesenvolvimentoedaimplementaodastecnologiasdainformaoedacomunicao
Conceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas,
sociedade em redeTcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
REFERENCIALDEFORMAO|
22 / 114
Diferentesmodosderelaocomatecnologiaquecoexistemnassociedadescontemporneas,bemcomoasua
correlaocomcertasvariveissociais(idade,qualificaes,recursoseconmicos,formaoespecfica,gruposde
sociabilidade, etc.)

Conceitosdetaxadevariaoinstantneaetaxadevariaomdianumintervalo
Resoluonumrica,graficamenteecomrecursoaprogramascomputacionais(nafolhadeclculo)deproblemasde
programaolinear
reasdoSaber:Economia,Contabilidade,Antropologia,Matemtica

STC_5

Objetivo(s)

Redes de informao e comunicao

Carga horria
50 horas

Entendeasutilizaesdascomunicaesrdioemdiversoscontextos.
Perspectivaainteraoentreaevoluotecnolgicaeasmudanasnoscontextos
organizacionais,bemcomonasqualificaesprofissionais.
Discuteoimpactodosmedianaconstruodaopiniopblica.
Relacionaaevoluodasredestecnolgicascomatransformaodasredessociais.

Contedos
Aspectossocioeconmicosdodesenvolvimentoedaimplementaodastecnologiasdainformaoedacomunicao
Conceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas,
sociedade em rede
Diferentesmodosderelaocomatecnologiaquecoexistemnassociedadescontemporneas,bemcomoasua
correlaocomcertasvariveissociais(idade,qualificaes,recursoseconmicos,formaoespecfica,gruposde
sociabilidade, etc.)
Relaoentrecompetnciastecnolgicasecrescimentoeconmico,anvelindividual,organizacionalesocial
Ponderaodesoluestecnolgicassustentveis,anvelorganizacional,apartirdeumaestimativadosseuscustose
benefcios
Aimportnciadoinvestimentoeminovaotecnolgicaeeminvestigaoedesenvolvimentonaatividadeeconmica
Aimportnciadosmeiosdecomunicaodemassasnodesenvolvimentodademocraciaedareflexividadesocial,em
particular,atravsdofortalecimento(epossvelcontroloouregulao)deumaopiniopblica
Implicaessocioeconmicasdadifusodasredestecnolgicas,emparticular,nodesenvolvimentodeumanova
configuraosocial,asociedadeemrede
Elementostecnolgicoscentraisqueestruturamofuncionamentodossistemasdeinformaoecomunicao
Conceitos-chave: tecnologia da informao e comunicao, terminal, rede, intranet, internet, desempenho
Ossistemasfuncionaisbsicosdastecnologiasdeinformaoecomunicao(armazenagemetransfernciadedados,
construo,articulaoeapresentaodeinformao)
Osdiversostiposdetecnologiasdeinformaoecomunicao,caracterizandoassuasdimensesindividualecoletiva
(terminais e redes)
Principaiselementos,estruturaedinmicasdasredesinformticasfechadas(intranet)eabertas(internet)
Aplicaodastecnologiasdeinformaoecomunicaonasmltiplasatividadeshumanas(produo,comrcio,
servios,comunicaosocial,etc.)
Limitaesnodesempenhoeaplicaoassociadascomponentetecnolgicadastecnologiasdeinformaoe
comunicao
Conhecimentoscientficosematemticosfundamentaisparaacompreensoeboautilizaodastecnologiasdainformaoe
dacomunicao
Conceitos-chave: princpio fsico, cdigo binrio, linguagem, base de dados, estatstica
Osprincpiosfsicosfundamentaisquepermitemarealizaodeoperaespelossistemasdeinformaoe
comunicao
Ocdigobinriocomolinguagemdaprogramao:estruturaeoperaesbsicas
Operaesestatsticasbsicas:construodebasesdedados,produoeinterpretaoderesultadosestatsticos,na
formanumricaegrfica
reasdoSaber:Economia,Sociologia,Fsica,Matemtica

STC_6

Objetivo(s)

Modelos de urbanismo e mobilidade

Carga horria
50 horas

Associaconceitosdeconstruoearquiteturaintegraosocialemelhoriadobem
estar individual.
Promoveaqualidadedevidaatravsdaharmonizaoterritorialemmodelosde
desenvolvimento rural ou urbano.
Compreendeosdiferentespapisdasinstituiesquetrabalhamnombitoda
administrao,seguranaeterritrio.
Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua
evoluo.

Contedos
Processosdemudanafundamentaisnageografiadaspopulaes,emparticular,osintensosfluxosdemigrao,emigraoe
imigraoqueocorreramnoterritrioportugus,desdeoinciodosculoXX
Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento,
emigrao, imigrao
Distribuiodapopulaonoterritrioportugus,enfatizandoasgrandesassimetriasregionaisemtermosdedensidade
populacionaleaemergnciadegrandesreasurbanas
Oprocessodexodorural,litoralizaoeprogressivodespovoamentodointerior,apartirdatransformaoprofundados
critriosdeatratividadeerepulsividadedosdiferenteslocais
Relaoentreocrescimentodascidades,amelhoriadasacessibilidadeseaindustrializaoeterciarizaodos
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
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sistemaseconmicos
Diferentesmodelosdedesenvolvimentosustentveledequalidadedevida,tantoemcontextourbanocomoemcontexto
rural
Novastendnciasnarelaoespaocampoe,emparticular,novospadresresidenciais,impulsionadospelamelhoria

Ocdigobinriocomolinguagemdaprogramao:estruturaeoperaesbsicas
Operaesestatsticasbsicas:construodebasesdedados,produoeinterpretaoderesultadosestatsticos,na
formanumricaegrfica
reasdoSaber:Economia,Sociologia,Fsica,Matemtica

STC_6

Objetivo(s)

Modelos de urbanismo e mobilidade

Carga horria
50 horas

Associaconceitosdeconstruoearquiteturaintegraosocialemelhoriadobem
estar individual.
Promoveaqualidadedevidaatravsdaharmonizaoterritorialemmodelosde
desenvolvimento rural ou urbano.
Compreendeosdiferentespapisdasinstituiesquetrabalhamnombitoda
administrao,seguranaeterritrio.
Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua
evoluo.

Contedos
Processosdemudanafundamentaisnageografiadaspopulaes,emparticular,osintensosfluxosdemigrao,emigraoe
imigraoqueocorreramnoterritrioportugus,desdeoinciodosculoXX
Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento,
emigrao, imigrao
Distribuiodapopulaonoterritrioportugus,enfatizandoasgrandesassimetriasregionaisemtermosdedensidade
populacionaleaemergnciadegrandesreasurbanas
Oprocessodexodorural,litoralizaoeprogressivodespovoamentodointerior,apartirdatransformaoprofundados
critriosdeatratividadeerepulsividadedosdiferenteslocais
Relaoentreocrescimentodascidades,amelhoriadasacessibilidadeseaindustrializaoeterciarizaodos
sistemaseconmicos
Diferentesmodelosdedesenvolvimentosustentveledequalidadedevida,tantoemcontextourbanocomoemcontexto
rural
Novastendnciasnarelaoespaocampoe,emparticular,novospadresresidenciais,impulsionadospelamelhoria
dasacessibilidadesedastelecomunicaes
AsituaodePortugalcomoumpasdeemigraoeimigrao:novasfacetasdestefenmenoresultantesdacriao
deumterritrioeuropeudelivrecirculao
Princpiospsicolgicosassociadosintegraoebemestar,comenfoquenoscontextosdedesenvolvimentoenosprocessos
demudanademeioenvolvente
Conceitos-chave: comunidade, bem-estar, modelo ecolgico do desenvolvimento, adaptao, transferncia cognitiva
- O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais
Osdiferentescontextosnomodeloecolgicododesenvolvimento(macrosistema,mesosistema,exosistema,micro
sistema)
Factoresderiscoedeproteoemcadaumdossistemas
Mecanismosdeadaptaoetransfernciacognitiva,inerentesaqualquerprocessodemobilidadeindividualentre
diferentescomunidades(possibilidadeselimitaes)
Conceitosfundamentaisnosprocessosdeconstruodoespaodevivncia(arquitetura)edeordenamentodoterritrio
Conceitos-chave: necessidade, satisfao, habitat, espao, urbanidade, modelo territorial
AsnecessidadesdoHomemnoseuhabitat(habitao,trabalho,convvio,alimentao,deslocao,etc.)
Adimensofsicadoespaodevivncia,considerandoascomponentesdeestaredeslocar
Relaodaorganizaoedaconstruodoespaourbano,entreoestareodeslocar,comasatisfaodas
necessidades do Homem
Caracterizaodosmodelosterritoriaisdeorganizaodoespaodevivncia:formasdemedioeanlisedospadres
deocupaodesoloeconfiguraodeviasdecomunicaodediferentestiposdetransporte
Asvariveisfsicasquelimitamodesenvolvimentodoespaourbano
Princpiosfsicosnaorganizaoegestodoespaohabitvel
Conceitos-chave: fluxos, matria, energia, circulao, resduo, eficincia
Fluxosmateriaiseenergticosnointeriordosespaosurbanoseentreesteseosespaosadjacentes
Medio,anliseeinterpretaodacirculaodear,guaeseresvivos,bemcomodaproduoderesduoseo
consumodeenergianoespaourbano
Medio,anliseeinterpretaodosfluxosmateriaiseenergticosdolar,associandoasvariveisdeterminantesparaa
gestoeficientedaqueles(equipamentosutilizados,construodoespao,orientaosolar,comportamentosdeutilizao
de energia, etc.)
reasdoSaber:Psicologia,Geografia,Arquitetura/OrdenamentodoTerritrio,Fsica,Matemtica

STC_7

Sociedade, tecnologia e cincia fundamentos

Carga horria
50 horas

Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que


baseiamaanliseeoraciocniocientficos.
Recorreaprocessosemtodoscientficosparaatuaremdiferentesdomniosdavida
social.
Objetivo(s)
Intervmracionalecriticamenteemquestespblicascombaseemconhecimentos
cientficosetecnolgicos.
Interpretaleisemodeloscientficos,numcontextodecoexistnciadeestabilidadee
mudana.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
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Contedos
Conceitosnuclearesparaacompreensoedesenvolvimentodosvriosramosdascincias

Medio,anliseeinterpretaodosfluxosmateriaiseenergticosdolar,associandoasvariveisdeterminantesparaa
gestoeficientedaqueles(equipamentosutilizados,construodoespao,orientaosolar,comportamentosdeutilizao
de energia, etc.)
reasdoSaber:Psicologia,Geografia,Arquitetura/OrdenamentodoTerritrio,Fsica,Matemtica

STC_7

Objetivo(s)

Sociedade, tecnologia e cincia fundamentos

Carga horria
50 horas

Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que


baseiamaanliseeoraciocniocientficos.
Recorreaprocessosemtodoscientficosparaatuaremdiferentesdomniosdavida
social.
Intervmracionalecriticamenteemquestespblicascombaseemconhecimentos
cientficosetecnolgicos.
Interpretaleisemodeloscientficos,numcontextodecoexistnciadeestabilidadee
mudana.

Contedos
Conceitosnuclearesparaacompreensoedesenvolvimentodosvriosramosdascincias
Conceitos-chave: tomo, molcula, clula, rgo, indivduo, cultura, sistema, rede, fenmeno
Otomoeamolculacomoelementosbasedouniverso(cinciasfsicoqumicas)
Aclulaeorgocomoelementosbasedosseresvivos(cinciasbiolgicas)
Oindivduoeaculturacomoelementosbasedassociedades(cinciassociais)
Estruturaodesteselementosemsistemasouredesalargadas,produtorasdefenmenoscomplexos(noredutveis
soma dos elementos)
Aspectosmetodolgicoselementaresdacinciaenquantoprticasocialemodoespecficodeproduodeconhecimento
Conceitos-chave: cincia, mtodo, conceito, modelo, teoria, investigao cientfica, experimentao, lgica, conhecimento
Omtodoenquantobasedotrabalhocientfico
Conceitos,modeloseteoriascomopontodepartidaedechegadadainvestigaocientfica
Asvriasformasdeexperimentaoemprica(controlada)comoformadeverificao(refutaoouconfirmao)das
hiptesesresultantesdasteoriasemodelosabstractos
Procedimentoslgicoscomobasedoraciocniocientfico(deduoeinduo)
Amatemticaenquantolinguagemeformaderaciocniofundamentalparaodesenvolvimentoeaexpressodo
conhecimentocientfico
Processosatravsdosquaisacinciaseintegraeparticipanassociedades
Conceitos-chave: interaco, argumentao, controvrsia pblica, participao, competncia cientfica, tomada de
deciso
Modosdiferenciadoscomooscidadosinteragemcomacinciaeutilizamosconhecimentoscientficosnoseu
quotidiano
Formascomoosargumentoscientficossomobilizadosemcontrovrsiaspblicas,apardeoutrotipodeargumentos
(polticos,econmicos,ticos,religiosos,etc.),nabuscadesolues
Importnciaatualdascompetnciascientficasparaaparticipaodosindivduosemdiversasquestespblicas
Limitaesdoconhecimentocientficoedaatuaodoscientistasnatomadadedecisoempolmicaspblicas
Compreensodosprocessoseconhecimentoscientficoscomobasedeumnovotipodeculturaededesenvolvimentosocial
Conceitos-chave: dogma, preconceito, evoluo, democracia, industrializao, dialtica, sociedade do conhecimento
Oconhecimentocientficoenquantoaproximao(sempreprovisria)aoreal,noqualomaiorrigorefuncionalidade
resultamdeumacontnuaevoluo
Aruturacomosdogmas,preconceitoseesteretiposenquantoatitudecentralnopensamentocientfico
Arelaoentreaemergnciadacinciamodernaeaerosodossistemasdepodertradicionais,dandoorigems
sociedadesdemocrticaseindustriais
Arelaodialticaentreinvestimentoeminvestigao&desenvolvimentoeosnveisdeprogressoedebemestardas
sociedades
Intensificaodapresenadacincianosvrioscamposdavidacontempornea,dandoorigemasociedadesdo
conhecimento ou da reflexividade

CLC_1

Objetivo(s)

Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais

Carga horria
50 horas

Reconheceamultiplicidadedefunesutilitriasecriativasdosequipamentosesistemas
tcnicos,emcontextoprivado.
Conjugasaberesespecializadosrelativosaequipamentosesistemastcnicosno
estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais.
Convocaconhecimentossobreequipamentosesistemastcnicoscomoobjetivode
facilitaraintegrao,acomunicaoeaintervenoemcontextosinstitucionais.
Relacionatransformaeseevoluestcnicascomasnovasformasdeacesso
informao,culturaeaoconhecimento,reconhecendoocontributodosnovossuportes
tecnolgicosdecomunicao.

Contedos
ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnaCulturaenaArte
Conceitos-chave: arte; cultura; tradio conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artstica
AArtecomoprodutoemotordasmentalidades,dascondiesmateriaisedocontextoideolgico,nasincroniae
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
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diacronia
Tradio,confortoeprogresso:abrangnciaeinterrelaoentreosconceitos
NootradicionaldeCulturaenoointegradoradeCultura
Memriaindividualememriacolectiva

Arelaodialticaentreinvestimentoeminvestigao&desenvolvimentoeosnveisdeprogressoedebemestardas
sociedades
Intensificaodapresenadacincianosvrioscamposdavidacontempornea,dandoorigemasociedadesdo
conhecimento ou da reflexividade

CLC_1

Objetivo(s)

Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais

Carga horria
50 horas

Reconheceamultiplicidadedefunesutilitriasecriativasdosequipamentosesistemas
tcnicos,emcontextoprivado.
Conjugasaberesespecializadosrelativosaequipamentosesistemastcnicosno
estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais.
Convocaconhecimentossobreequipamentosesistemastcnicoscomoobjetivode
facilitaraintegrao,acomunicaoeaintervenoemcontextosinstitucionais.
Relacionatransformaeseevoluestcnicascomasnovasformasdeacesso
informao,culturaeaoconhecimento,reconhecendoocontributodosnovossuportes
tecnolgicosdecomunicao.

Contedos
ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnaCulturaenaArte
Conceitos-chave: arte; cultura; tradio conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artstica
AArtecomoprodutoemotordasmentalidades,dascondiesmateriaisedocontextoideolgico,nasincroniae
diacronia
Tradio,confortoeprogresso:abrangnciaeinterrelaoentreosconceitos
NootradicionaldeCulturaenoointegradoradeCultura
Memriaindividualememriacolectiva
Dimensotnicaepopulardaculturaeaculturademassasconfrontoseinfluncias
Implicaesdaintegraodeequipamentosesistemastcnicosnoquotidianoprivadoartsticoecultural
AacessibilidadedaArteeconsequentealteraodoconceitodecultura
Ainovaodas/nasmanifestaesartsticas(nomeadamente,naalteraodospadresdaestticaartstica)
Relaoentreasdiversasexpresses/manifestaesdeArte
ALnguacomofatordeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitos-chave: linguagem icnica instrues crnica reclamao protesto; relatrio crtico artigos tcnicos
mensagem publicitria hipertexto
Interpretaodeinstruesdemontagemeusodeequipamentosatravsdadescodificaodefolhetosemanuaisde
instrues(linguagemicnicaeverbalredederelaessemnticasespecficas)
Pesquisa,seleoeaplicaodeinformaoespecficaemdocumentaotcnicadecarizdiverso(artigostcnicosou
outros),sobreaspotencialidades,vantagensemultiplicidadedeopesdosequipamentos,adequandoaocontextode
utilizao
Construoeexpressodeopinioespecializadaemrelaoaequipamentosesistemastcnicos,combaseemartigos
cientficoserecursoaumainteraodiscursivaadequada
Comunicao,emcontextoprofissionale/ouinstitucional,atravsdeformatostextuaisedeequipamentosdiversos:fax,
mensagemeletrnica,SMS,carta,telegrama,entreoutrosmeios
Acessibilidadeeproduodeinformaoemsuportesdiversos,comoformadeintegrareficazmenteumaredede
relaesprofissionaise/ouinstitucionais:acrnica,areclamaoeoprotestocomoestruturasfacilitadorasdainterveno
Osefeitosdaproduoderelatrioscrticosedesntesenamelhoriadofuncionamentodasinstituies.
Argumentaooral,escritaverbaleescritanoverbal:opoderdapalavraedaimagemnosprocessoscomunicacionais,
adequadosaoscontextosespecficosdoatodecomunicao
Aimportnciaeoimpatodamensagempublicitrianaperceodasevoluestcnicas:publicidadecomerciale
institucional
Ainterneteohipertextocomoferramentasinovadorasdeacessosmanifestaesculturaiseartsticas:leiturapor
associaodeideiaseescritainteractiva
Reflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnoperfilcomunicacionaldasrelaesinterpessoais
Conceitos-chave: comunicao funcional, de lazer e artstica identidade e alteridade; comunicao institucional; Mdia
equipamentos inovadores; comportamento social
Diferenciaodosreferentesdacomunicaofuncional,delazereartsticaefunocomunicativacontextualizadados
diversosmeiostcnicosdisponveis
Alteraodosreferentescomunicacionaisdeespaoetempopelautilizaogeneralizadadosequipamentosesistemas
tcnicosnoquotidianoprivadoeprofissional
Equipamentosesistemastcnicoscomoelementosfacilitadoreseglobalizantesdacomunicaoatodososnveisda
intervenohumana
Adequaodosequipamentosesistemastcnicoscontemporneossexignciasdacomunicaoprofissionale/ou
institucional(eficciaefluidez)
Novasprticasdetrabalho(colectivoeindividual)ealteraodosperfisdecomportamentoemcontextosprofissionais
e institucionais
Impatosnoperfildasrelaeshumanas,emvariadoscontextosdasuautilizao
Apropriaodesistemaseequipamentosinovadoresnaconstruodeumanovageraomdia
EvoluoetransformaodosequipamentosesistemastcnicosdesdedeVannevarBushataosnossosdias
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaTecnologiasdeInformaoeComunicao

CLC_2

Culturas ambientais

Carga horria
50 horas

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
Aplicaconhecimentostcnicosecompetnciasinterpretativasnagestoequilibradade
26

Objetivo(s)

consumosenergticos.
Comunicaeficazmente,deacordocomaperceodasimplicaesemaisvaliasde
processos de reciclagem em contexto profissional.

/ 114

Impatosnoperfildasrelaeshumanas,emvariadoscontextosdasuautilizao
Apropriaodesistemaseequipamentosinovadoresnaconstruodeumanovageraomdia
EvoluoetransformaodosequipamentosesistemastcnicosdesdedeVannevarBushataosnossosdias
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaTecnologiasdeInformaoeComunicao

CLC_2

Objetivo(s)

Culturas ambientais

Carga horria
50 horas

Aplicaconhecimentostcnicosecompetnciasinterpretativasnagestoequilibradade
consumosenergticos.
Comunicaeficazmente,deacordocomaperceodasimplicaesemaisvaliasde
processos de reciclagem em contexto profissional.
Participaconscientementeematividadesdeproteoesalvaguardadosrecursosnaturais.
Constriopiniescriticasfundamentadassobreosdiversosimpactosdasatividades
humanasnasalteraesclimticas.

Contedos
CulturadeReduo,ReutilizaoeReciclagem
Conceitos-chave: qualidade ambiental; equilbrio ambiental; reciclar; reduzir; reutilizar; consumo; desperdcio recursos
naturais; demografia; alteraes climticas aquecimento global
Aplicaesdapolticadostrserresemcontextoprivadoeprofissional
Noesdeconsumo,desperdcioequalidadeambiental
Hbitosdevidaetemposdelazerverdes:perceouniversaldoimpactodastradiesculturaisnoambiente
Energiasalternativas:estilosdevidaeprticasculturaisemconfrontocomoambienteesuasustentabilidade
Aidentidadegeogrficaeculturaldaspopulaesesuarelaocomosrecursosnaturais:caracterizaoregional
Perfilhumanoedemogrficodasregies
Ainflunciadasalteraesambientaisnessaidentidade
AArtereciclada:processosdeinovaoartsticacomrecursoreciclagem
ALnguacomofatordeintervenoambientalsustentvel
Conceitos-chave: discurso argumentativo; artigos de apreciao crtica construo de opinio crtica texto expositivoargumentativo; reclamao protesto; texto criativo; texto literrio iconografia; linguagem panfletria comunicao em linha;
ciberespao publicidade institucional
Sntesedeconhecimentoseinformaestcnicasdeformaaorientara(auto)regulaodeconsumosenergticos
Aperfeioamentododiscursoargumentativooralcomoinstrumentodesensibilizaoepersuasoparaasprticasde
reduo,reutilizaoereciclagem
ExploraoderecursosdeLnguaetipologiasdetextoestruturantesnaformulaodeopiniocrtica
Domnioeusoquotidianodeuniversossemnticosrelacionadoscomreciclagem,comoformadeinduodeprticas
Leituradeartigosdeapreciaocrtica,parainformaoedocumentaoacercadasalvaguardadosrecursos
naturais
naturais
Textosexpositivoargumentativoseamobilizaoparamovimentosdesensibilizaoemrelaosalteraes
climticas
Redacodereclamaese/ouprotestosdesalvaguardadosrecursosnaturaisnainteraoinstitucional
Leituraeanlisedetextoscriativoseliterriosqueforneamumaperspetivacrticaediacrnicaemrelaos
alteraesclimticas,transformaodapaisagemeevoluodoconceitodeQualidadedeVida
Utilizaodafunoargumentativa/persuasivadaiconografiaemaespromotorasdareduodosconsumos
energticos,nomeadamenteatravsdacomposiogrficaeverbaldemensagenspanfletriaseinformativas
Participaoemcomunidadesonlinecomoprticadesensibilizaoparaprocessosdepreservaodomeioambiente
(ostrserres)emvrioscontextosdavidaquotidiana(atravsdefruns,subscriesesalasdeconversaotemticas)
Aspectos comunicacionais dos direitos e deveres ambientais, individuais e coletivos
Conceitos-chave: Informao sensibilizao defesa ambiental; sustentabilidade; direitos e deveres laborais; rede cvica
movimento global; Mdia
Adequaodosdireitosedeveresindividuaisecoletivosproblemticadoambienteesustentabilidade,comrecurso
anlisedalegislaoambientalemvigor
AInformaoeasensibilizao,nomeadamenteemcontextosprofissionaiseinstitucionais,comobasesdosucessodas
polticasdedefesaambiental
Importnciadasredescvicasalargadasdesensibilizaoparaasquestesambientais:coresponsabilizao
institucional
AcasaGlobal:muitasculturas,umasTerra
Posicionamentocrticofaceaosmovimentosglobaisdeutilizao/gestodesequilibradadosrecursosnaturais
(relaoentreconsumoedesperdcio)
Opapeldosmdianomovimentoglobaldesensibilizao:posicionamentocrticofaceinformaoveiculada
reasdosaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaHistriaFormaoCvica

CLC_3

Sade lngua e comunicao

Carga horria
50 horas

Interpretainformaoecomunicacomobjetivosdeprevenonaadoodecuidados
bsicosdesade,emcontextodomstico.
Aprenderegrasemeiosdesegurana,participandoconscientementenaconstruode
umaculturadeprevenonocoletivoprofissional.
Objetivo(s)
Relacionaamultiplicidadedeteraputicascomadiversidadecultural,respeitandoopes
diferenciadas.
Mobilizasaberesculturais,lingusticosecomunicacionaisnocontactocompatologiase
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
27 / 114
cuidadospreventivos,nomeadamentenoquedizrespeitoaoenvelhecimentodapopulaoe
aoaumentodaesperanadevida.
Contedos

Posicionamentocrticofaceaosmovimentosglobaisdeutilizao/gestodesequilibradadosrecursosnaturais
(relaoentreconsumoedesperdcio)
Opapeldosmdianomovimentoglobaldesensibilizao:posicionamentocrticofaceinformaoveiculada
reasdosaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaHistriaFormaoCvica

CLC_3

Objetivo(s)

Sade lngua e comunicao

Carga horria
50 horas

Interpretainformaoecomunicacomobjetivosdeprevenonaadoodecuidados
bsicosdesade,emcontextodomstico.
Aprenderegrasemeiosdesegurana,participandoconscientementenaconstruode
umaculturadeprevenonocoletivoprofissional.
Relacionaamultiplicidadedeteraputicascomadiversidadecultural,respeitandoopes
diferenciadas.
Mobilizasaberesculturais,lingusticosecomunicacionaisnocontactocompatologiase
cuidadospreventivos,nomeadamentenoquedizrespeitoaoenvelhecimentodapopulaoe
aoaumentodaesperanadevida.

Contedos
PerspectivasculturaisesocioprofissionaisdaQualidadedeVida:gestoconscientedosTemposdeLazer,daHigienee
SegurananoTrabalhoedaEsperanadeVida
Conceitos-chave: desenvolvimento; qualidade de vida; lazer; Higiene e Segurana no Trabalho; Estado de Providncia
Sade Pblica esperana de vida; equilbrio e sustentabilidade
ODesenvolvimentocomoelementoproporcionadordaQualidadedeVidaerelaoentreestaeasprticasdeLazer
Hbitosquotidianosedomsticosquepromovemaqualidadedevida
PrincpiosdeHigieneeSegurananoTrabalho:especificidadesdealgunsgruposlaboraisnoquerespeitaaHigienee
SegurananoTrabalho
Prticasteraputicastradicionaisealternativas:traosdistintivos
OEstadodeProvidnciaeoSistemaNacionaldeSade
OconceitodeSadePblicaeopapeldasinstituiesnasuapromooedefesa
OaumentodaEsperanadeVidaeseureflexonaorganizaoedinmicadasinstituies
Sade:umaculturadepreveno
EsperanadeVidaemododevida:implicaesdoaumentodaquelanaperspetivaodesta
Equilbrioesustentabilidadeuniversal:desafiosdeumamacrosociedadeenvelhecida
ALnguacomoformadeapropriaoeintervenonagestoquotidianadoscuidadosbsicosdesade
Conceitos-chave: tcnicas de resumo; texto panfletrio texto informativo; intencionalidade comunicativa; relato; meios de
comunicao estruturas legislativas; circular; comunicado; informao institucional; discurso expositivo-argumentativo
Tcnicasderesumodeinformao,provenientedefontesesuportesdiversoscomoformadeadotar,emconscincia,
cuidadosbsicosdesadeemcontextoprivado,profissionaleinstitucional
Exploraodaintencionalidadecomunicativadetextospanfletrioseinformativos,emrevistasejornais,deformaa
construirumlequedeopesemtornodeatividadesdelazercomofatorpreventivo
Recursosparadifusodeprticasdeprevenoemcontextoprofissionaleinstitucional
Instrumentosdecomunicaoeficazesecleres(exemplosdofaxedamensagemelectrnica)
Asestruturaslegislativascomosuportedasopesprescritivas:Lei,DecretoLei,DespachoePortaria
Ascirculareseoscomunicadoscomoveculosdeinformaoinstitucionalacercadeprticasteraputicase
prescritivas
Leitura,interpretaoemetodologiasdeimplementaoderegulamentosrelacionadoscomHigieneeSeguranano
Trabalho
Interpretaodetextosmetalngusticosemetacognitivos:dicionrioesimposium como suportes para pesquisa de
informaoquefundamentaprticasteraputicasdendolevariada
Pesquisaeseleodeinformaopertinentesobreaspatologiasdoenvelhecimentoecuidadosdeprevenoem
suportesdiversificados:relatos,textosautobiogrficos,Internet,entreoutrospossveis
Odebatepblicoeadissertaocrticacomoveculosdeopiniofundamentadaacercadosproblemasqueafetama
sadepblicauniversal
AComunicaocomoelementofundamentalnoprocessodemudanadementalidadeseatitudesemrelaopreveno
Conceitos-chave: preveno Higiene e Segurana no Trabalho; comunicao inter-institucional; rede cvica sade
pblica
Informaopublicitriaeinformaotcnicaespecializadasobrecuidadosbsicosdesade:caractersticase
princpiosestruturantes
PrticasdeHigieneeSegurananoTrabalho
Importnciadacirculaodeinformaoedacomunicaointerinstitucionalnapromoodehbitoseprticas,
nomeadamentequantolegislaoemvigor
PerfildasempresaseinstituiesantesedepoisdaimplementaodecuidadosdeHigieneeSegurananoTrabalho:
consciencializaoecomunicao
Papelepertinnciadacomunicaonaconstruodeumaredecvicadeinformaonocombateeprevenode
problemasdesadepblicaescalaglobal:DoenasSexualmenteTransmissveis,Obesidade,Toxicodependncia,
Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraFormaoCvicaSociologia

CLC_4

Comunicao nas organizaes

Carga horria
50 horas

Utilizaterminologiasadequadasnadefiniodeoramentosfamiliaresenopreenchimento
114
envios.
Adequaseamodelosdeorganizaoegestoquevalorizamotrabalhoemequipa,em
articulaocomoutrossaberesespecializados.

REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
28 /
deformulriosdeimpostos,aplicandotecnologiasquefacilitamclculos,preenchimentose

Objetivo(s)

Papelepertinnciadacomunicaonaconstruodeumaredecvicadeinformaonocombateeprevenode
problemasdesadepblicaescalaglobal:DoenasSexualmenteTransmissveis,Obesidade,Toxicodependncia,
Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraFormaoCvicaSociologia

CLC_4

Objetivo(s)

Comunicao nas organizaes

Carga horria
50 horas

Utilizaterminologiasadequadasnadefiniodeoramentosfamiliaresenopreenchimento
deformulriosdeimpostos,aplicandotecnologiasquefacilitamclculos,preenchimentose
envios.
Adequaseamodelosdeorganizaoegestoquevalorizamotrabalhoemequipa,em
articulaocomoutrossaberesespecializados.
Compreendeeaplicaosprincpiosdefuncionamentodossistemasmonetriose
financeiros,enquantoelementosdeconfiguraoculturalecomunicacionaldassociedades
atuais.
Identificaosimpactosdeevoluestcnicasnagestodotempo,reconhecendoosseus
efeitosnosmodosdeprocessaretransmitirinformao.

Contedos
AinflunciadaCulturanosmodelosdeorganizao,oramentaoegestofinanceira
Conceitos-chave: cultura; arte; gesto oramental oferta cultural; financiamento cultural; defesa patrimonial; cultura e
multiculturalidade; organizao hierrquica e organizao sistmica do trabalho
Gestodaoramentaoprivadareservadaavivnciasculturaiseartsticas
Ofertaculturalgratuitaeofertaculturalpaga:distinoeopo
DimensoeconmicadaCulturaedaArte
Propsitosdosinvestimentosfinanceiros(pblicoseprivados)naArte,CulturaeLazer
Papeldasinstituiesnodesenvolvimentodeestratgiasdesustentabilidadefinanceiradasatividadesculturais
- Cultura de defesa patrimonial regional, nacional e internacional: cultura e multiculturalidade
Paradigmasorganizacionaisdasempresaseinstituiesesuasimplicaesnacomunicaonas/entreasorganizaes
OrganizaohierrquicaeorganizaosistmicadoTrabalho:vantagensedesvantagensdosdoismodelos
Vetoresdeperceodeumaculturadorigor:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipao,
culturadeinovaoconsequnciasnasnecessidadesecartersticasdacomunicao
Vivnciaegotistaeemdiferido,ouvivnciapartilhadaeemtemporeal:umaopomacroestruturaldegestoda
comunidade global
Suporteslingusticosindispensveisaosprocessosdegestopessoal,profissional,institucionalemacroestrutural
Conceitos-chave: formulrio declarao artigo tcnico folheto informativo; documentrio texto publicitrio
requerimento; petio acordo; tratado; hiperonmia e hiponmia identidade e alteridade; texto de carter autobiogrfico
Estruturaslingusticasespecficasparaacorretagestofinanceiraprivada:preenchimentodecheques,interpretaode
extratos,construodefolhasdereceitasedespesas
Instrumentosdeexecuooramentalemcontextoprivado:formulriosedeclaraesemsuportepapeledigital
Leitura,interpretaoesntesedeartigostcnicosefolhetosinformativosacercadagestoprivadadebensevalores
RecursoseestruturasdeLnguanecessriosaoregistodeinformaoemfolhadeclculo:hiperonmiaehiponmia
Adequaodoregistodiscursivoaossuporteseinterlocutoresemcontextoprofissional:carta,fax,mensagemeletrnica,
discurso oral sustentado e estruturado
Papelreguladoreorientadordosrelatrioscrticosnagestodeequipasdetrabalho
Importnciadaescuta/visionamentoparaintegraodeinformao
Ostextospublicitriosudioescriptovisuaiscomoformadeperceodofuncionamentodossistemasfinanceiros
Documentriosespecializadosemmovimentosfinanceirosnacionaiseinternacionais
Tipologiastextuaisdeinteraocom/entreinstituies,noplanoculturalefinanceiro:requerimento,petio,outros
Leituraeinterpretaocrticadetextoscomobjetivosgeoestratgicas:papeldosacordosedostratadosnagestoda
comunidade global
ImplicaodoEunodiscursoegestodosvetoresespciotemporais:apresentaoedefesadepontosdevista,
convices,ideiaseideaisemtextosdecarterautobiogrfico,asaber,memrias,cartas,dirios,relatos
Enquadramentosinformativosecomunicacionaisdagesto:construodeumarededeinteraces
Conceitos-chave: privacidade; sobre-endicidamento; Oramento Geral do Estado; crescimento econmico progresso
social
Oexercciododireitodeprivacidade
Sobreendividamento:conceito,prevenoeestruturassociaisdeapoio
Importnciadossistemasdeinformaoerespetivosmecanismosdecomunicaonosambientesprofissionais
OramentoGeraldoEstado:contemplaofinanceiradaculturanageneralidadeenaespecialidade
Serviospblicosdeinformao:objetivosculturaiselimitesfinanceiros
Distinoentrecrescimentoeconmicoeprogressosocial,combaseeminformaoveiculadapelosmdia
Adequaodasestratgiasdecomunicaoaopblicoalvoeaosvetoresespciotemporais
Estratgiasdeseleodeinformaonasociedadecontempornea
Massificaodaiconografiaedostextosinformativos
Exercciodopensamentocrticoprprio
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraGeografiaHistriaMarketingContabilidade

CLC_5

Cultura, comunicao e mdia

Compreendeasdiferentesutilizaesdalnguanascomunicaesrdio,adequandoass
29 / 114
Identificaasmaisvaliasdasistematizaodainformaodisponibilizadaporviaeletrnica
em contextos socioprofissionais.
Reconhece os impactos dos mass media naconstituiodopodermediticoesua

REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
necessidadesdaorganizaodoseuquotidiano.

Objetivo(s)

Carga horria
50 horas

Estratgiasdeseleodeinformaonasociedadecontempornea
Massificaodaiconografiaedostextosinformativos
Exercciodopensamentocrticoprprio
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraGeografiaHistriaMarketingContabilidade

CLC_5

Objetivo(s)

Cultura, comunicao e mdia

Carga horria
50 horas

Compreendeasdiferentesutilizaesdalnguanascomunicaesrdio,adequandoass
necessidadesdaorganizaodoseuquotidiano.
Identificaasmaisvaliasdasistematizaodainformaodisponibilizadaporviaeletrnica
em contextos socioprofissionais.
Reconhece os impactos dos mass media naconstituiodopodermediticoesua
influncianaregulaoinstitucional.
Desenvolveumaatitudecrticafaceaoscontedosdisponibilizadosatravsdainternete
dosmeiosdecomunicaosocialnogeral.

Contedos
NovasformaseexpressesdeCultura:evoluoeimpactosocialdastecnologiasdeinformaoecomunicao
Conceitos-chave: Tecnologias de Informao e Comunicao memria colectiva; arte digital; museu virtual; arte
interactiva; lazer; otimizao e rentabilizao do trabalho; macroeletrnica microeletrnica ergonomia do trabalho
Astecnologiasdeinformaoecomunicao(TIC)aoserviodamemriacolectiva
Adifusodaarteedaculturapelastecnologiasdeinformaoecomunicaoquantoacessibilidadeeceleridadeno
acessoinformao/formaoconsequnciasnoconceitodecultura
AReinvenodaArteatravsdociberespao:aArteDigitaleosMuseusVirtuais
Alteraodoconceitodepropriedadeautoral:ArteInteractiva
Reflexosdaalteraodascoordenadasespao/tempodociberespaonaconstruoeapropriaodeelementos
culturais
GestodasdiversasdimensesdoquotidianocomrecursosTIC:gestodosrecursosdomsticos,novasformasde
lazerenovasnoesdequalidadedevida
Vantagenstrazidaspelaevoluodastecnologiasdeinformaoecomunicaonocoletivoprofissional
Novosmtodosdeotimizaoerentabilizaodotrabalhoedegestodacomunicao
Microemacroeletrnicaaoserviodaergonomiadotrabalho
Armazenamentoerecuperaodedados
Construolingusticadaintervenoculturalecomunicacionalcomrecursostecnologiasdeinformaoecomunicao
Conceitos-chave: pesquisa, seleo e tratamento de informao iconografia; comunicao em suporte electrnico
intencionalidade comunicativa; discurso oral; texto argumentativo; crnica base de dados; hipertexto; anncio curriculum
vitae; resumo; sntese texto informativo
Tcnicasdepesquisa,seleoetratamentodeinformao,comobjetivospessoaiseprofissionais,atravsdorecursoa
ferramentasdisponibilizadaspelastecnologiasdeinformaoecomunicao(processadordetextoefolhadeclculo)
Adequaoasituaesdecomunicaoemsuporteelectrnico
Percepodasintencionalidadescomunicativasimplcitaseexplcitasnacomunicaoemlinha
Produodediscursooralempresenaeadistncia:consciencializaodosmecanismoslingusticossupressores
daausnciadointerlocutor
Construodeumaoumaisidentidadeseletrnicasemobilizaoderecursoslingusticosadequadosparticipao
emcomunidadescibernticas(Netiquette)
Interpretaodetextosargumentativos,crnicasediscursospolticosparaintervenosustentadaemcomunidades
deopinioemlinha
MecanismosdeLnguaparasistematizaodainformao,emcontextosocioprofissional
Adequaolingusticaecaracterizaocomunicacionaldasdiversasferramentasdastecnologiasdeinformaoe
comunicao:mensagenseletrnicas,fax,textoprocessado,folhasdeclculo,ASCII,VisualBasic,HTML
RespostaaanncioseconstruodeCurriculumVitaeemmodelosdiversos
Ohipertextocomorecursocomunicativolingusticoverbalenoverbalaoserviodacapacidadedeintervenona
aodasinstituies:pginaspessoais,blogs, entre outros
Formasdeintervenocrticasobreainformaomediatizada:resumoesntesedetextosinformativoseconstruode
folhetosinformativosparaapropriaoeesclarecimentodasmensagensveiculadaspelosmdia
Osmdiaeaalteraodosprocessosdecomunicao,intervenoeparticipaopblica
Conceitos-chave: Comunidade; comunicao global; identidade local; identidade eletrnica opinio publica; pensamento
crtico escala global
Reformulaodoconceitodecomunidadeporefeitodaspotencialidadescomunicativasdastecnologiasdeinformaoe
comunicao
AlteraodoperfildasinterrelaeshumanasnoodeIdentidadeeletrnica
Comunicaoglobal vs identidade local
Opoderdosmdia:importnciadaimagemedenovasformasdelinguagemedecomunicaonaformulaoe
preservaodeumaopiniopblica
Aimportnciadaseguranadossistemasdeinformaoemcontextosprofissionaiseinstitucionais:enquadramentolegal
eexploraodosinstrumentosdisponveisparaumacomunicaoorganizacionalcomvistaminimizaoderiscos
Percepodaiconografiacomolinguagempreferencialdosdiversossuportestecnolgicoseseurelacionamento
pertinentecomostiposdetextoedecomunicaoinerentes
AuniversalizaodosgrandesdebatesdaHumanidade:aintervenocomunitriaeaformulaodepensamentocrtico
numaconjunturadeglobalizao
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaMarketingTecnologiasdeInformaoeComunicao

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

CLC_6

Culturas de urbanismo e mobilidade

Carga horria
30 / 114
50 horas

Recorreaterminologiasespecficasnombitodoplaneamentoeordenaodoterritrio,

pertinentecomostiposdetextoedecomunicaoinerentes
AuniversalizaodosgrandesdebatesdaHumanidade:aintervenocomunitriaeaformulaodepensamentocrtico
numaconjunturadeglobalizao
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaMarketingTecnologiasdeInformaoeComunicao

CLC_6

Objetivo(s)

Culturas de urbanismo e mobilidade

Carga horria
50 horas

Recorreaterminologiasespecficasnombitodoplaneamentoeordenaodoterritrio,
construodeedifcioseequipamentos.
Compreendeasnoesderuralidadeeurbanidade,compreendendoosseusimpactosno
processodeintegraosocioprofissional.
Identificasistemasdeadministraoterritorialerespetivosfuncionamentosintegrados.
Relacionaamobilidadeefluxosmigratrioscomadisseminaodepatrimnios
lingusticoseculturais.

Contedos
Questesculturaisqueenvolvemoplaneamentoeoordenamentodoterritrio
Conceitos-chave: urbanismo; mobilidade; arquitectura; planeamento habitacional; equilbrio paisagstico rutura
paisagstica equipamento cultural; ordenamento e coeso territorial; Plano Diretor Municipal; turismo; fluxo migratrio
patrimnio cultural
CritriosdequalidadenoPlaneamento Habitacional
Equipamentosculturaisdesuportehabitao:espaosverdes,zonasdelazer,espaosdeinteraocultural
Influnciadosequipamentosculturaisnoordenamentoecoesoterritorial
- Arquitectura tradicional e sistemas construtivos
- Ambientes rurais e ambientes urbanos
HistriaoraldasComunidadeseSocializao
AmemriadoslugareseaEpifaniadosespaos
Traosarquitetnicosdistintivos:integraoeruturapaisagstica
- A polissemia da Polis
PlanoDiretorMunicipal:conceito,objetivoseconcretizao
Fomento,oportunidadeemobilidadelaboraisaliadosvalorizaodopatrimniourbanoerural
Novasreasdeofertaprofissional:Turismourbano,turismorural,turismodehabitao,turismoculturaleturismode
aventura
Reconstruodepercursosprofissionaiseprojetosdevidaatravsdaqualificaoprofissionalemreasassociadas
reclassificaourbanstica
FluxosMigratrios:causaseconsequnciaseconmicas,polticaseculturaisdosfenmenosdemigrao,emigrao,
imigraoexodo
Consequnciasdosfluxosmigratriosnaexpressoculturaleartsticaeopapeldosequipamentosculturaisnos
processosdeintegrao
ALnguacomosuporteindispensvelgestoeintervenonourbanismoenamobilidade
Conceitos-chave: preveno rodoviria caderno de encargos; projeto; licena planta; mapa; topografia; resumo; sntese
reclamao requerimento; debate; patrimnio lingustico relatocrnica texto literrio texto informativo
Terminologiaeestruturadedocumentosesituaesdecomunicaoespecficas,relacionadoscomatemticado
urbanismo e mobilidade
Descodificaodefolhetosinformativosrelativosaocdigodaestrada,prevenorodoviriaeoutros
Cadernodeencargos,projetodeconstruo,licenadeconstruo,planta,mapa,cartatopogrfica
Tcnicasdepesquisa,seleoeresumo/sntesedeinformao,nomeadamentenaInternet,acercadossistemasde
administraoterritorialedeinstituiesrelacionadascomurbanismoemobilidade
Documentosdeinteraoformalemprocessosdeplaneamentoeconstruo(reclamaoeorequerimento)
Percepodahierarquiaeteordosdocumentoslegaisesuaarticulaocomoplaneamento:Lei,DecretoLei,
Despacho e Portaria
Expressooraleescritacoesaecoerentenumdebate/participaoinstitucionalpblico
Osprocessosdemigraoeseusimpactosnaconfiguraodourbanismoedamobilidade
Recolhadeinformaoacercadosfluxosmigratrioseaopatrimniolingusticoeculturalaelesassociado:crnicas,
textosliterrios,textosinformativosdiversos,relatosdevivncias,entreoutros
Pesquisaetratamentodeinformao,apartirdetextosdeapreciaocrticasobreaimportnciadaLngua
Portuguesa no mundo
Apropriaoeusolingusticoapropriadoparainseroemcontextossocioprofissionais
Mapas,cartastopogrficas,projetodeconstruo,plantas,escalas,licenadeconstruo,iconografiaassociada,
folhetos e cartazes informativos
Apropriaodevariantesregionaisderealizaodoportuguscomoformadeintegraosocioprofissional
Leituraeinterpretaodetextosliterriosqueexemplifiquemfenmenosdesuperaodaexclusosociale
profissional
AComunicaonosprocessoscontemporneosdemobilidadehumanaeintervenourbanstica
Conceitos-chave: mobilidade humana; interveno urbanstica espao rural; espao urbano; mercado de trabalho;
recuperao reclassificao coeso humana e paisagstica do territrio impacto visual; impacto ambiental; Qualidade de
Vida
ImportnciadaLnguaPortuguesanacriaodelaoshumanoseculturaisenasensibilizaoparaatitudes
comunitrias
ProblemticadaintegraoerelacionamentocomassociedadesimigrantesemPortugal
Preservaoedinamizaodoespaoruraledoespaourbanocomvistarecuperaodamemriacoletivados
espaos
Arecuperaoereclassificaodosespaosesuasconsequnciasnomercadodetrabalho
Campanhasinstitucionais:cruzamentodoseuteorcomacoesopaisagsticaehumanadoterritrio
Formasdecomunicaoentreoperrioseagentesespecializados,deformaaadequaroplaneamentoconstruo
Integraoespacialetemporaldaconstruoeseuimpactovisualeambiental
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
31 / 114
OrdenamentodaconstruoeQualidadedeVida:princpioseregras(anlisedalegislaoemvigor)
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaFilosofiaHistriaSociologiaFormaoCvica

Vida
ImportnciadaLnguaPortuguesanacriaodelaoshumanoseculturaisenasensibilizaoparaatitudes
comunitrias
ProblemticadaintegraoerelacionamentocomassociedadesimigrantesemPortugal
Preservaoedinamizaodoespaoruraledoespaourbanocomvistarecuperaodamemriacoletivados
espaos
Arecuperaoereclassificaodosespaosesuasconsequnciasnomercadodetrabalho
Campanhasinstitucionais:cruzamentodoseuteorcomacoesopaisagsticaehumanadoterritrio
Formasdecomunicaoentreoperrioseagentesespecializados,deformaaadequaroplaneamentoconstruo
Integraoespacialetemporaldaconstruoeseuimpactovisualeambiental
OrdenamentodaconstruoeQualidadedeVida:princpioseregras(anlisedalegislaoemvigor)
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaFilosofiaHistriaSociologiaFormaoCvica

CLC_7

Objetivo(s)

Fundamentos de cultura, lngua e comunicao

Carga horria
50 horas

Intervmdeformapertinente,convocandorecursosdiversificadosdasdimensescultural,
lingusticaecomunicacional.
Revelacompetnciasemcultura,lnguaecomunicaoadequadasaocontextoprofissional
em que se inscreve.
Formulaopiniescrticas,mobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticas
e comunicacionais.
Identificaosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessa
mudanaopapeldacultura,dalnguaedacomunicao.

Contedos
UmaCulturadeprogramao:trajetospessoaisemudanasocial
Conceitos-chave: contexto de vida; trajecto pessoal; famlia trabalho; interao social; mudana social; recurso
financeiro; aprendizagem no formal; investigao cultural intensiva e extensiva; urbanismo; patrimnio sistemas de
comunicao cultura artstica literatura; patrimnio cultural e artstico globalizao
Relaoentreoscontextosdevidaeostrajetospessoais
Novasdinmicasdefamlia,trabalhoederedesdeinteraosocial
Importnciadosrecursosfinanceiros,dosequipamentosculturais,dasinteraessociaisnasopesenastrajetrias
individuais
ConscinciadapresenaedarepresentaodoOutronaconstruodoEu
Aimportnciadasaprendizagensnoformaisnasmanifestaesculturaiseartsticasedestasnaquelas
Metodologiasdisponveisdediagnoseeprospeoaoserviodaatividadecultural:inqurito,entrevista,observao
diretaeanlisedocumental
Investigaoculturalintensivaeextensiva:objetivos,propsitoseadequaodaopo
ArteprivadaeArtepblica
Consequnciasnagestodourbanismoedopatrimnio
Manifestaesartsticasdiferenciadas:intervenoeapropriao
Instituies,MuseuseArquivos
Ainflunciadosfatoresculturais,polticosefsicosnosprocessosdemudanasocialaolongodahistria
EvoluodosprincpiosestticosdaArteesuarelaocomoreal
ACulturaartsticaeseuimpactonassociedades
AImportnciadaLiteraturanaconsolidaodopatrimnioculturaleartsticodeumpovo
Fatoresdeaceleraodamudanasocialeculturalnahistriarecente:osadventosdaRevoluoindustrial,do
cientismo,doracionalismo,dosconfrontosblicos,entreoutros
EfeitosdaglobalizaodaspolticasfinanceiraseseusimpactosnagestodapromoodaCultura,nosseusdiferentes
aspetosedimenses(porexemplo,artepopulareartedaselites)
ALnguaeaLiteraturaportuguesasnomundocomoelementosdeunioeintervenocvica
Conceitos-chave: texto criativo; texto literrio registo autobiogrfico realidade e fico texto informativo; notas; resumo;
sntese texto argumentativo; texto expositivo-argumentativo; debate; leitura; interpretao escrita; variao e mudana
Lngua Literatura; metalinguagem; identidade global e local
Otextocriativocomoexpressodevivncias
MecanismosdereconhecimentodoOutronaconstruodeSi
Registoautobiogrficodetrajetosdevidaindividuaisecoletivos:memrias,dirios,cartas,relatosentreoutros
Memriacoletivaeimaginrio,traadospelorecursoconscienteeestruturadoacrnicas,entrevistas,descriese
relatos
Percursosindividuaisecoletivosnotextoliterrio:realidadeefico
Registoslingusticos/textuaisdeintervenosocioprofissional
Recursoconscienteeestruturadoadiversostiposdetextocomoformadeintervenoprofissional:narrativaliterria,
textosdecarterautobiogrfico
Domniodemecanismoslingusticosqueviabilizemmetodologiasdediagnoseeprospeo:inquritos,entrevistas,
formulriosentreoutros
Tomadadenotas,resumoesntesedetextosinformativoscomopreparaodaproduodetextosreflexivosem
contexto profissional
Construodeopiniesfundamentadasnumcontextoinstitucional
Ostextosdeapreciaocrticaeasdinmicasdeintervenonavidasocial,econmica,polticaecultural
Otextoargumentativoeexpositivoargumentativocomoinstrumentodeformulaoeapresentaodeopiniescrticas
de amplitude institucional
Tcnicasdeestruturaodeumguioparadebate/participaoinstitucionalpblico
ConscinciadaLnguaviva,emconstantemudana
OsfenmenosdevariaoemudananaLnguaPortuguesa,comocausaseconsequnciasdaintervenocvicae
social no campo do conhecimento
PerceodaLnguacomoelementoconstrutordouniversoeimpulsionadordaevoluodassociedades:exemplodo
hipertextoeusoslingusticosespecficosdastecnologiasdeinformaoecomunicao
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Fontesdeinformaoterminolgicaecultural:omovimentoconstanteentreaestabilizaodeconceitoseo 32 / 114
acompanhamentodamudana(exemplosdasenciclopdiasedosdicionrios)
OpapeldaLiteraturanaformaodeopinioparaaintervenosocial:leituraeinterpretaodetextosliterriosde
autoresportuguesese/ouestrangeirosdemritoreconhecidocomoformadefortaleceremobilizarcompetnciasculturais,

Construodeopiniesfundamentadasnumcontextoinstitucional
Ostextosdeapreciaocrticaeasdinmicasdeintervenonavidasocial,econmica,polticaecultural
Otextoargumentativoeexpositivoargumentativocomoinstrumentodeformulaoeapresentaodeopiniescrticas
de amplitude institucional
Tcnicasdeestruturaodeumguioparadebate/participaoinstitucionalpblico
ConscinciadaLnguaviva,emconstantemudana
OsfenmenosdevariaoemudananaLnguaPortuguesa,comocausaseconsequnciasdaintervenocvicae
social no campo do conhecimento
PerceodaLnguacomoelementoconstrutordouniversoeimpulsionadordaevoluodassociedades:exemplodo
hipertextoeusoslingusticosespecficosdastecnologiasdeinformaoecomunicao
Fontesdeinformaoterminolgicaecultural:omovimentoconstanteentreaestabilizaodeconceitoseo
acompanhamentodamudana(exemplosdasenciclopdiasedosdicionrios)
OpapeldaLiteraturanaformaodeopinioparaaintervenosocial:leituraeinterpretaodetextosliterriosde
autoresportuguesese/ouestrangeirosdemritoreconhecidocomoformadefortaleceremobilizarcompetnciasculturais,
lingusticasecomunicacionais.
RecursoslingusticospertinentesparaaconstruodepginaspessoaisnaInterneteaparticipaoemfruns,
subscries,salasdeconversao,entreoutros
Importnciadaexploraoeproduodedocumentrioseartigosdeapreciaocrticaacercadaidentidadeglobale
local,naconstruodaopiniopessoalfundamentada
OssistemasdeComunicaonaexpressodopensamentocrtico,naconstruodarelaoentreaopiniopessoalea
opiniopblica
Conceitos-chave: identidade cultural; relao interpessoal; inteno comunicativa; o quarto poder Mdia suporte
terico competncia
Acomunicaoentreindivduos,atravsdesuportesdiversos,comoformadeconstruodeumaidentidadecultural
comum
Opapeldosmdiaedaopiniopblicanasrelaesinterpessoais
Perceodeintenescomunicativasdealcanceculturaleideolgico
Construodeumposicionamentocrticofaceconstruodeopiniopblicapelosmdia,atravsdaseleoda
informaoveiculada
Oquartopoder:influnciadosmdiaedossistemasdecomunicaonafacedassociedadesenosritmosde
alteraodeparadigmasculturais
PerceodacomplementaridadeTeoria/Prticaemcontextoprofissionaleinstitucional
Noodesuportetericodasprticasprofissionais
Noodemobilizaopragmticadecompetnciaseperceointegradoradodesempenhoprofissional
Estratgiasdesensibilizaoparaplanosformativosintegradores
CulturadeglobalizaoeCulturadepreservaodeidentidades:confrontooucomplementaridade?
Influnciadosmovimentosglobalizantesnoquotidianoindividual
Mudanadosmodeloseritmosdeacessoinformao
Alteraodeparadigmasdeatuaoedeabrangnciadaintervenocvica
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLiteraturaPortuguesaLnguaestrangeiraFilosofiaGeografiaHistriaFormaoCvica

CLC_LEI_1

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao ingls

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde
interesse dos adultos
Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspetosrelativosaostemposlivres,bemcomoa
temasatuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequado
aoseunvellingustico
Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal
entre pares, outros)
Ler
Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde
acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros)
Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde
formaoe/ouatividadeprofissionaldosadultos
Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos
Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoseatividades
correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
33 / 114
Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude
complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista
Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoe

Influnciadosmovimentosglobalizantesnoquotidianoindividual
Mudanadosmodeloseritmosdeacessoinformao
Alteraodeparadigmasdeatuaoedeabrangnciadaintervenocvica
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLiteraturaPortuguesaLnguaestrangeiraFilosofiaGeografiaHistriaFormaoCvica

CLC_LEI_1

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao ingls

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde
interesse dos adultos
Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspetosrelativosaostemposlivres,bemcomoa
temasatuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequado
aoseunvellingustico
Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal
entre pares, outros)
Ler
Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde
acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros)
Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde
formaoe/ouatividadeprofissionaldosadultos
Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos
Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoseatividades
correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude
complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista
Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoe
atividades correntes
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
- Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana
- Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse
Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafetadospelapossedediversosrecursos,incluindo
competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao
Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_2

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao francs

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

34 / 114

Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde

Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_2

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao francs

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde
interesse dos adultos
Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspetosrelativosaostemposlivres,bemcomoa
temasatuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequado
aoseunvellingustico
Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal
entre pares, outros)
Ler
Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde
acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros)
Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde
formaoe/ouatividadeprofissionaldosadultos
Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos
Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoseatividades
correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude
complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista
Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoe
atividades correntes
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
- Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana
- Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse
Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafetadospelapossedediversosrecursos,incluindo
competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao
Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_3

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao alemo

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
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Competnciasdeinterpretao
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Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde

Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_3

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao alemo

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde
interesse dos adultos
Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspetosrelativosaostemposlivres,bemcomoa
temasatuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequado
aoseunvellingustico
Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal
entre pares, outros)
Ler
Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde
acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros)
Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde
formaoe/ouatividadeprofissionaldosadultos
Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos
Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoseatividades
correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude
complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista
Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoe
atividades correntes
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
- Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana
- Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse
Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafetadospelapossedediversosrecursos,incluindo
competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao
Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_4

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao espanhol

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

36 / 114

Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde

Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_4

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao espanhol

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde
interesse dos adultos
Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspetosrelativosaostemposlivres,bemcomoa
temasatuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequado
aoseunvellingustico
Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal
entre pares, outros)
Ler
Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde
acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros)
Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde
formaoe/ouatividadeprofissionaldosadultos
Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos
Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoseatividades
correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude
complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista
Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoe
atividades correntes
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
- Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana
- Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse
Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafetadospelapossedediversosrecursos,incluindo
competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao
Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_5

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao italiano

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

37 / 114

Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde

Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEI_5

Objetivo(s)

Lngua estrangeira iniciao italiano

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde
interesse dos adultos
Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspetosrelativosaostemposlivres,bemcomoa
temasatuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequado
aoseunvellingustico
Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal
entre pares, outros)
Ler
Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde
acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros)
Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde
formaoe/ouatividadeprofissionaldosadultos
Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos
Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoseatividades
correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude
complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista
Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoe
atividades correntes
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
- Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana
- Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse
Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafetadospelapossedediversosrecursos,incluindo
competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao
Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEC_1

Objetivo(s)

Lngua estrangeira continuao ingls

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

38 / 114

Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos

Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao

CLC_LEC_1

Objetivo(s)

Lngua estrangeira continuao ingls

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde
formao
Compreensodenoticirioseprogramasdeatualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados
Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho
Identificaodeaspetosgeraiseespecficosdemensagensorais
Ler
Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,deforma
adequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Compreensodetextosextensos,decarterliterrioenoliterrio
Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos
usados no dia-a-dia
Leituradetextosdeformaautnoma,apropriandosedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexesevelocidades
diferentes, de forma a criar expressividade na leitura
Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas
Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos
Compreensodeinstruesescritascomplexas
Competnciasdeproduo
Falar
Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoativamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos
adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada
Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao
Escrever
Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos
abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano
Produodetextosdecarterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios
Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_2

Lngua estrangeira continuao francs

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
Objetivo(s)
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
39 / 114
Contedos
Competnciasdeinterpretao

Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_2

Objetivo(s)

Lngua estrangeira continuao francs

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde
formao
Compreensodenoticirioseprogramasdeatualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados
Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho
Identificaodeaspetosgeraiseespecficosdemensagensorais
Ler
Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,deforma
adequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Compreensodetextosextensos,decarterliterrioenoliterrio
Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos
usados no dia-a-dia
Leituradetextosdeformaautnoma,apropriandosedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexesevelocidades
diferentes, de forma a criar expressividade na leitura
Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas
Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos
Compreensodeinstruesescritascomplexas
Competnciasdeproduo
Falar
Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoativamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos
adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada
Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao
Escrever
Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos
abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano
Produodetextosdecarterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios
Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_3

Lngua estrangeira continuao alemo

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
Objetivo(s)
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
40 / 114
Contedos
Competnciasdeinterpretao

Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_3

Objetivo(s)

Lngua estrangeira continuao alemo

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde
formao
Compreensodenoticirioseprogramasdeatualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados
Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho
Identificaodeaspetosgeraiseespecficosdemensagensorais
Ler
Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,deforma
adequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Compreensodetextosextensos,decarterliterrioenoliterrio
Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos
usados no dia-a-dia
Leituradetextosdeformaautnoma,apropriandosedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexesevelocidades
diferentes, de forma a criar expressividade na leitura
Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas
Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos
Compreensodeinstruesescritascomplexas
Competnciasdeproduo
Falar
Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoativamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos
adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada
Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao
Escrever
Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos
abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano
Produodetextosdecarterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios
Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_4

Lngua estrangeira continuao espanhol

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
Objetivo(s)
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
41 / 114
Contedos
Competnciasdeinterpretao

Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_4

Objetivo(s)

Lngua estrangeira continuao espanhol

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde
formao
Compreensodenoticirioseprogramasdeatualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados
Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho
Identificaodeaspetosgeraiseespecficosdemensagensorais
Ler
Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,deforma
adequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Compreensodetextosextensos,decarterliterrioenoliterrio
Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos
usados no dia-a-dia
Leituradetextosdeformaautnoma,apropriandosedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexesevelocidades
diferentes, de forma a criar expressividade na leitura
Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas
Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos
Compreensodeinstruesescritascomplexas
Competnciasdeproduo
Falar
Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoativamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos
adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada
Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao
Escrever
Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos
abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano
Produodetextosdecarterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios
Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_5

Lngua estrangeira continuao italiano

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
Objetivo(s)
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
42 / 114
Contedos
Competnciasdeinterpretao

Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

CLC_LEC_5

Objetivo(s)

Lngua estrangeira continuao italiano

Carga horria
50 horas

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde
formao
Compreensodenoticirioseprogramasdeatualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados
Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho
Identificaodeaspetosgeraiseespecficosdemensagensorais
Ler
Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,deforma
adequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Compreensodetextosextensos,decarterliterrioenoliterrio
Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos
usados no dia-a-dia
Leituradetextosdeformaautnoma,apropriandosedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexesevelocidades
diferentes, de forma a criar expressividade na leitura
Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas
Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos
Compreensodeinstruesescritascomplexas
Competnciasdeproduo
Falar
Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoativamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos
adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada
Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao
Escrever
Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos
abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano
Produodetextosdecarterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios
Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

4.2. Formao Tecnolgica

6007

Corrente contnua

Identificarasprincipaisgrandezasdeumcircuitoeltricoerespetivasimbologia.
Enunciar e aplicar a Lei de Ohm.
Identificarosvriosmtodosdemedidausadosemeletrotecnia.
Utilizar corretamente os aparelhos de medida.
Objetivo(s)
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
Calcular erros de medida.
Enunciar e aplicar a lei de Joule.
IdentificarasgrandezasenergiaepotnciaeltricaerespetivasunidadesSIeprticas.
Relacionarasgrandezas:caractersticasdeumgeradoremvazioeemcarga.

Carga horria
25 horas

43 / 114

Produodetextosdecarterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios
Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

4.2. Formao Tecnolgica

6007

Objetivo(s)

Corrente contnua

Carga horria
25 horas

Identificarasprincipaisgrandezasdeumcircuitoeltricoerespetivasimbologia.
Enunciar e aplicar a Lei de Ohm.
Identificarosvriosmtodosdemedidausadosemeletrotecnia.
Utilizar corretamente os aparelhos de medida.
Calcular erros de medida.
Enunciar e aplicar a lei de Joule.
IdentificarasgrandezasenergiaepotnciaeltricaerespetivasunidadesSIeprticas.
Relacionarasgrandezas:caractersticasdeumgeradoremvazioeemcarga.

Contedos
Asgrandezasmaisimportantesdocircuitoelctrico
A lei de Ohm
A lei de Joule
Osaparelhosetcnicasdemedida
Associaoderesistncias
Energiaepotnciaeltrica.Rendimento
Geradores e receptores

6008

Objetivo(s)

Anlise de circuitos em corrente contnua

Carga horria
25 horas

Distinguirligaesemsriedeligaesemparalelo.
AnalisarumcircuitorecorrendoleideOhmgeneralizada,fazendoosclculosnecessriosparadeterminaras
grandezaseltricasessenciais.
Determinartensesecorrentesnumcircuitorecorrendosleisde Kirchoff.
Montar pequenos circuitos usando placas de ensaio ou kitsdidticosadequados.
Dimensionarpequenoscircuitos,atendendosprincipaiscaractersticastecnolgicasdoscomponentesausar.
Analisar as medidas efetuadas num circuito, no sentido de detetar algum tipo de anomalia.
Fazerumaestimativadosvaloresamedirusandoosconhecimentostericosadquiridos.
EnunciareaplicarosteoremasdeTheveninedesobreposio.
Identificaraconstituiodeumcondensador.

Contedos
Lei de Ohm generalizada
LeisdeKirchoffparaanlisedecircuitoscomresistncia
Mtodosdesimplificaodecircuitos
Divisordetensoedivisordecorrente
TeoremadeThevenineteoremadasobreposio
Ocondensadoremcorrentecontnua(c.c.)

6009

Objetivo(s)

Magnetismo e eletromagnetismo - N3

Carga horria
25 horas

Definircampomagnticoeespectromagntico.
Identificareexplicaroespectromagnticodeummanpermanente.
Descreveroscamposmagnticoscriadospelascorrenteseltricas.
Descreverasinteraesentrecamposmagnticosecorrenteseltricas.
Explicarofenmenodahisteresemagntica.
Interpretaroscircuitosmagnticoseoseufuncionamento.
Descreverainduoeletromagnticaeosfenmenosassociados.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Ocampomagntico
Camposmagnticosproduzidospelacorrenteelctrica
Foraselectromagnticas
Magnetizaodosmateriaisferrosos

44 / 114

Mtodosdesimplificaodecircuitos
Divisordetensoedivisordecorrente
TeoremadeThevenineteoremadasobreposio
Ocondensadoremcorrentecontnua(c.c.)

6009

Objetivo(s)

Magnetismo e eletromagnetismo - N3

Carga horria
25 horas

Definircampomagnticoeespectromagntico.
Identificareexplicaroespectromagnticodeummanpermanente.
Descreveroscamposmagnticoscriadospelascorrenteseltricas.
Descreverasinteraesentrecamposmagnticosecorrenteseltricas.
Explicarofenmenodahisteresemagntica.
Interpretaroscircuitosmagnticoseoseufuncionamento.
Descreverainduoeletromagnticaeosfenmenosassociados.

Contedos
Ocampomagntico
Camposmagnticosproduzidospelacorrenteelctrica
Foraselectromagnticas
Magnetizaodosmateriaisferrosos
Circuitomagntico
Induoelectromagntica
Associaodebobines
Energia na bobine

6010

Objetivo(s)

Corrente alternada

Carga horria
25 horas

Definirosconceitosdecorrentealternada,perodo,frequnciaefase.
Identificar os diferentes tipos de formas de onda.
Analisar circuitos com diagramas vetoriais para cargas resistivas capacitivas e indutivas.
AnalisarcircuitosRLCsrieeparalelo,atendendoaofatordepotncia,energiasativaereativa.
Determinaraspotnciasnumcircuito.
Calcularcapacidadesparacompensaodofatordepotncia.
Reconhecerasprincipaisgrandezasdosistematrifsicodetenses.

Contedos
Corrente alternada sinusoidal
Perodo,frequnciaefase
Comportamento do condensador e da bobina em corrente alternada
Lei de Ohm para corrente alternada
Diagramas vectoriais
CircuitoRLCsrieeparaleloimpednciaemcircuitosRLCsrieeparalelo
Potnciaema.c.
Compensaodofatordepotncia
Clculodosomatriodaspotnciasemcorrentealternada
Introduocorrentealternadatrifsica
Tensessimplesecompostas

6011

Objetivo(s)

Semicondutores

Carga horria
25 horas

Descreverascaractersticasdossemicondutores.
Distinguir semicondutores tipo P e tipo N.
ExplicarascaractersticasdajunoPN.
Efectuarclculosparaapolarizaodedodos.
Realizarmontagenscomdodoseprocederanlisedoscircuitos.
Descreverasaplicaesdossemicondutores,atendendossuasprincipaiscaractersticas.
Explicarostiposdecircuitosusadosnaretificaoeassuascaractersticas.
Dimensionarumafontedealimentaodecorrentecontnuasimples.
DescreverosdodosZnerquantosuaconstituio,caractersticaseaplicaes.
Identificarosdodosparaaplicaesespeciaisquantossuascaractersticaseaplicaes.

Contedos
Materiais semicondutores
Conduonosilcioegermnico
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Semicondutores do tipo P e do tipo N
Dodossemicondutores
JunoPN

45 / 114

Compensaodofatordepotncia
Clculodosomatriodaspotnciasemcorrentealternada
Introduocorrentealternadatrifsica
Tensessimplesecompostas

6011

Objetivo(s)

Semicondutores

Carga horria
25 horas

Descreverascaractersticasdossemicondutores.
Distinguir semicondutores tipo P e tipo N.
ExplicarascaractersticasdajunoPN.
Efectuarclculosparaapolarizaodedodos.
Realizarmontagenscomdodoseprocederanlisedoscircuitos.
Descreverasaplicaesdossemicondutores,atendendossuasprincipaiscaractersticas.
Explicarostiposdecircuitosusadosnaretificaoeassuascaractersticas.
Dimensionarumafontedealimentaodecorrentecontnuasimples.
DescreverosdodosZnerquantosuaconstituio,caractersticaseaplicaes.
Identificarosdodosparaaplicaesespeciaisquantossuascaractersticaseaplicaes.

Contedos
Materiais semicondutores
Conduonosilcioegermnico
Semicondutores do tipo P e do tipo N
Dodossemicondutores
JunoPN
Polarizaodiretaeinversa
Circuitoequivalentedeumdodo
Rectificaodemeiaondaeondacompleta
Filtragem
Dimensionamentodeumafontedealimentaoc.c.comfiltragemporcondensador
Circuitosmultiplicadoreselimitadoresdetenso
DodosdeZner
Dodosparaaplicaesespeciais

6012

Objetivo(s)

Transstor bipolar

Carga horria
25 horas

Reconheceraconstituio,tiposesimbologiadotransstorbipolar.
Polarizarotransstorecompreenderoseufuncionamento.
Relacionarascorrentesetensesnotransstor.
Reconhecerotransstorcomoamplificadordecorrente.
Identificarosparametros(e).
Identificar as montagens fundamentais: EC, BC, CC.
AnalisarascurvascaractersticasdotransstoremEC.
Traararetadecargaesttica.
Identificar zonas de funcionamento do transstor.
Interpretarofuncionamentodotransstorcomocomutador.
Verificar o funcionamento do transstorcomoamplificador.
Interpretarosvriostiposdecircuitosdepolarizao,vantagensedesvantagensdecadaum.
Interpretarofuncionamentodotransstoremregimedinmico.
Identificarumesquemaequivalentesimplificadoparasinais,erespetivasequaes,comparametroshbridos.
Analisar o amplificador para sinais em EC, BC e CC.
Compararascaractersticasdastrsmontagens.

Contedos
Transstorbipolar
Constituioefuncionamento
Funcionamentoesttico
Montagens EC, BC, CC
AnlisedamontagemEC
Curvascaractersticas
Zonas de funcionamento
Recta de carga
Funcionamento como comutador e amplificador
Polarizao
- Fixa
Comresistnciadeemissor
Pordivisordetenso
Funcionamentodinmico
Esquema equivalente para sinais
Montagens: EC, BC, CC
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

46 / 114

Dimensionamentodeumafontedealimentaoc.c.comfiltragemporcondensador
Circuitosmultiplicadoreselimitadoresdetenso
DodosdeZner
Dodosparaaplicaesespeciais

6012

Objetivo(s)

Transstor bipolar

Carga horria
25 horas

Reconheceraconstituio,tiposesimbologiadotransstorbipolar.
Polarizarotransstorecompreenderoseufuncionamento.
Relacionarascorrentesetensesnotransstor.
Reconhecerotransstorcomoamplificadordecorrente.
Identificarosparametros(e).
Identificar as montagens fundamentais: EC, BC, CC.
AnalisarascurvascaractersticasdotransstoremEC.
Traararetadecargaesttica.
Identificar zonas de funcionamento do transstor.
Interpretarofuncionamentodotransstorcomocomutador.
Verificar o funcionamento do transstorcomoamplificador.
Interpretarosvriostiposdecircuitosdepolarizao,vantagensedesvantagensdecadaum.
Interpretarofuncionamentodotransstoremregimedinmico.
Identificarumesquemaequivalentesimplificadoparasinais,erespetivasequaes,comparametroshbridos.
Analisar o amplificador para sinais em EC, BC e CC.
Compararascaractersticasdastrsmontagens.

Contedos
Transstorbipolar
Constituioefuncionamento
Funcionamentoesttico
Montagens EC, BC, CC
AnlisedamontagemEC
Curvascaractersticas
Zonas de funcionamento
Recta de carga
Funcionamento como comutador e amplificador
Polarizao
- Fixa
Comresistnciadeemissor
Pordivisordetenso
Funcionamentodinmico
Esquema equivalente para sinais
Montagens: EC, BC, CC

6013

Objetivo(s)

Amplificadores com transstores

Carga horria
25 horas

Caracterizar classes de funcionamento.


Caracterizaroamplificadordepotnciaudio.
Identificar tipos de acoplamento.
Dimensionar amplificadores.
Caracterizar o circuito amplificador diferencial.

Contedos
Amplificadores em classe A, B, C e AB
Amplificadoresdepotnciaudio
Montagens em cascata
Amplificador diferencial

6015

Transstor de efeito de campo

Interpretar a estrutura e o funcionamento do JFET.


IdentificartiposdepolarizaodeumJFET.
Dimensionar amplificadores com JFET.
IdentificartiposdepolarizaodeumMOSFET.
Objetivo(s)
Dimensionar amplificadores com MOSFET.
Caracterizaraestruturaeoprincpiodefuncionamentodotirstor.
Identificarasvariantesdostirstores.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
ImplementarcircuitoscomJFET,MOSFETetirstores.

Contedos

Carga horria
25 horas

47 / 114

Amplificadores em classe A, B, C e AB
Amplificadoresdepotnciaudio
Montagens em cascata
Amplificador diferencial

6015

Objetivo(s)

Transstor de efeito de campo

Carga horria
25 horas

Interpretar a estrutura e o funcionamento do JFET.


IdentificartiposdepolarizaodeumJFET.
Dimensionar amplificadores com JFET.
IdentificartiposdepolarizaodeumMOSFET.
Dimensionar amplificadores com MOSFET.
Caracterizaraestruturaeoprincpiodefuncionamentodotirstor.
Identificarasvariantesdostirstores.
ImplementarcircuitoscomJFET,MOSFETetirstores.

Contedos
Transstordeefeitodecampo:JFET
Transstordeefeitodecampo:MOSFET
Tirstores

6016

Objetivo(s)

Amplificadores operacionais

Carga horria
25 horas

IdentificarascaractersticasdoAOideal.
Caracterizar o AO real quanto a:
Curvaderespostadefrequncia.
Largura de banda.
Tensooff-set.
Slew-rate.
Identificarasmontagensbsicascomrealimentaonegativa.
Calcularcorrentes,tenseseganhos.
Identificar outros AOs lineares.

Contedos
O amplificador operacional
Amplificador operacional (AO) ideal
Amplificador operacional real
CaractersticasdoAO
Tensooff-set
Slew-rate
Curvaderespostadefrequncia
Largura de banda
Montagensbsicascomrealimentaonegativa
Amplificadorinversorseguidordetenso
Amplificadornoinversorsomadorsubtractor
Outros AOs lineares

6017

Objetivo(s)

Amplificadores operacionais aplicaes

Carga horria
25 horas

Interpretarofuncionamentodecircuitoslinearesenolinearescomamplificadoresoperacionais.
Identificar,analisareimplementarcircuitoslinearesenolinearescomAMPOPs.
Simular em computador, com recurso a software apropriado,ocomportamentodecircuitoseletrnicoscom
AMPOPs.

Contedos
Circuitos lineares com AMPOPs
Amplificadores
Somadores
CircuitosnolinearescomAMPOPs
Comparadores
Diferenciadores
Schmit-trigger
Integradores
Conversores
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Filtros activos
Rectificadores

48 / 114

Montagensbsicascomrealimentaonegativa
Amplificadorinversorseguidordetenso
Amplificadornoinversorsomadorsubtractor
Outros AOs lineares

6017

Objetivo(s)

Amplificadores operacionais aplicaes

Carga horria
25 horas

Interpretarofuncionamentodecircuitoslinearesenolinearescomamplificadoresoperacionais.
Identificar,analisareimplementarcircuitoslinearesenolinearescomAMPOPs.
Simular em computador, com recurso a software apropriado,ocomportamentodecircuitoseletrnicoscom
AMPOPs.

Contedos
Circuitos lineares com AMPOPs
Amplificadores
Somadores
CircuitosnolinearescomAMPOPs
Comparadores
Diferenciadores
Schmit-trigger
Integradores
Conversores
Filtros activos
Rectificadores

6018

Objetivo(s)

Osciladores

Carga horria
25 horas

Interpretar o funcionamento de circuitos osciladores.


Identificar,analisar,eprojetarcircuitososciladoressinusoidaisenosinusoidais.
Interpretar circuitos multivibradores.
IdentificaroCItemporizador555eassuasaplicaesbsicas.
Analisar com recurso a software apropriado, o funcionamento de circuitos osciladores.

Contedos
Osciladores sinusoidais
Osciladoresnosinusoidais
Circuitos multivibradores
Circuito integrado 555

6019

Objetivo(s)

Eletrnica de potncia dispositivos

Carga horria
25 horas

Descreverascaractersticasdoscomponentesdeeletrnicadepotncia.
Relacionar os componentes de um sistema de disparo.
Interpretarofuncionamentoeaplicaesdostriacs, tirstores, diacs, transstorbipolareMOSFET.
Analisarumcircuitosimplesdevariaodecorrenteepotncia.
Traarosgrficostemporaisdefuncionamentodoscircuitoseletrnicosestudados.
Dimensionaremontarumcircuitosimplesdevariaodepotnciaporcontrolodevariaodetenso.
Distinguir os diferentes tipos de circuitos de disparo (chopper),apontandoassuasaplicaes.

Contedos
Tecnologiadaeletrnicadepotncia
Estudodossemicondutoresparacontrolodepotncia
Dodoretificadordepotncia
Reguladoresdepotncia
Transstorcomointerruptordepotncia
EstudodoSCRtirstor
- Natureza construtiva do tirstorjunoPNPN
Princpiodefuncionamentodo tirstor.Zonasfuncionaiscurvascaractersticasdefuncionamento
Caractersticastcnicasfuncionais
Diac, triac
Dispositivos de comando de gate UJT
Reldoestadoslidoconceitoeaplicaes
Conversodacorrenteelctrica
Tensocontnuaregulvelconversorc.c./c.c.(chopper)
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Correntealternadaemcorrentecontnuarectificao
Correntecontnuaemcorrentealternadaondulao
Circuitoparacontrolodepotnciadeumacargaa.c.(motor,lmpada)

49 / 114

Osciladores sinusoidais
Osciladoresnosinusoidais
Circuitos multivibradores
Circuito integrado 555

6019

Objetivo(s)

Eletrnica de potncia dispositivos

Carga horria
25 horas

Descreverascaractersticasdoscomponentesdeeletrnicadepotncia.
Relacionar os componentes de um sistema de disparo.
Interpretarofuncionamentoeaplicaesdostriacs, tirstores, diacs, transstorbipolareMOSFET.
Analisarumcircuitosimplesdevariaodecorrenteepotncia.
Traarosgrficostemporaisdefuncionamentodoscircuitoseletrnicosestudados.
Dimensionaremontarumcircuitosimplesdevariaodepotnciaporcontrolodevariaodetenso.
Distinguir os diferentes tipos de circuitos de disparo (chopper),apontandoassuasaplicaes.

Contedos
Tecnologiadaeletrnicadepotncia
Estudodossemicondutoresparacontrolodepotncia
Dodoretificadordepotncia
Reguladoresdepotncia
Transstorcomointerruptordepotncia
EstudodoSCRtirstor
- Natureza construtiva do tirstorjunoPNPN
Princpiodefuncionamentodo tirstor.Zonasfuncionaiscurvascaractersticasdefuncionamento
Caractersticastcnicasfuncionais
Diac, triac
Dispositivos de comando de gate UJT
Reldoestadoslidoconceitoeaplicaes
Conversodacorrenteelctrica
Tensocontnuaregulvelconversorc.c./c.c.(chopper)
Correntealternadaemcorrentecontnuarectificao
Correntecontnuaemcorrentealternadaondulao
Circuitoparacontrolodepotnciadeumacargaa.c.(motor,lmpada)
Projectodeeletrnicadepotncia

6021

Objetivo(s)

Fontes de alimentao

Carga horria
25 horas

Explicaraconstituiobsicadeumafontedealimentaoprimria.
Descreverosdiversostiposderetificao.
Calcularfiltragensemfunodascorrentesconsumidasetensesderipple.
DimensionarcircuitosdeestabilizaoadodoZner.
Distinguirfontesdealimentaoestabilizadasdefontesdealimentaonoestabilizadas.
Aplicarreguladoresdetensointegrados.
Interpretarofuncionamentodefontesdealimentaovariveis.
Dimensionarcircuitosdeestabilizaocomrecursoa transstoresdepotncia.
Dimensionarproteescontrasobrecargasecurtocircuitos.

Contedos
Fontesdealimentao(c.c.)
Principiodefuncionamentodocircuitoestabilizadordetenso(reguladorsrie)
Dodoznercomoelementoestabilizador
Circuitosestabilizadoresdetensotransistorizados
Circuitosestabilizadoresdetensointegrados
Circuitosestabilizadoresdetenso,usandoAO
Circuitosintegradosreguladoresdetenso

6024

Circuitos lgicos

Carga horria
25 horas

Caracterizarasdiferentesbasesdenumerao.
Representarnmerosnasbasesdecimal,binrioehexadecimal.
Efectuaraconversoentredecimaleasoutrasbaseseviceversa,denmerosinteirosefraccionrios.
Efectuaroperaesaritmticasembinrio.
Calcularocomplementoadoiseaumdeumnmerobinrio.
Representarnmerosbinrioscombit de sinal.
EfectuarconversesentreocdigoBCDeosistemadecimal.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
50 / 114
ReconhecerautilizaodocdigoASCII.
Interpretarosistemadedeteodeerrosporbit de paridade.
lgebrade Booleefuneslgicas:
Reconheceroestadolgicoeidentificarvarivellgicaenvellgico.

Circuitosestabilizadoresdetensotransistorizados
Circuitosestabilizadoresdetensointegrados
Circuitosestabilizadoresdetenso,usandoAO
Circuitosintegradosreguladoresdetenso

6024

Objetivo(s)

Circuitos lgicos

Carga horria
25 horas

Caracterizarasdiferentesbasesdenumerao.
Representarnmerosnasbasesdecimal,binrioehexadecimal.
Efectuaraconversoentredecimaleasoutrasbaseseviceversa,denmerosinteirosefraccionrios.
Efectuaroperaesaritmticasembinrio.
Calcularocomplementoadoiseaumdeumnmerobinrio.
Representarnmerosbinrioscombit de sinal.
EfectuarconversesentreocdigoBCDeosistemadecimal.
ReconhecerautilizaodocdigoASCII.
Interpretarosistemadedeteodeerrosporbit de paridade.
lgebrade Booleefuneslgicas:
Reconheceroestadolgicoeidentificarvarivellgicaenvellgico.
Representarasfuneslgicasatravsdetabelasdeverdade.
Desenharologigramaapartirdaexpressolgicaeviceversa.
DescreverospostuladoseteoremasdalgebradeBoole.
SimplificarfuneslgicasatravsdosteoremasepostuladosdalgebradeBooleepelomtodode
Karnaugh.
Desenharcircuitosdelgicacombinatriaapartirdatabeladeverdadeoudaexpressodesada.
Portaslgicas:
Identificarossmbolosdasportaslgicas.
Descreverofuncionamentodasportaslgicasbsicas.
Reconhecer a universalidade das portas nand e nor.
Utilizarportasnandenorparaimplementarqualquerfunolgica.
Famliaslgicas:
Descreverascaractersticasdasfamliaslgicasmaisusadasnoscircuitosdigitais(TTLeCMOS).

Contedos
Sistemasdenumerao
Sistema decimal
Sistemabinrio
Sistema hexadecimal
Conversoentresistemas
Aritmticabinria
Adioesubtraobinrias
Complemento a dois e a um
Representaodeumnmerobinriocombit de sinal
Cdigosbinrios
BCD
Paridade
Gray
ASCII
Detecodeerrosatravsdobit de paridade
lgebradeBoole
Funeslgicas
Portaslgicas
Famliaslgicas

6025

Objetivo(s)

Circuitos combinatrios

Carga horria
25 horas

Relativamente a codificadores/descodificadores, multiplexers/desmultiplexers, comparadores e


somadores/subtratores os alunos devem:
Interpretaroseufuncionamentoeaplicaes.
Obter a tabela de verdade.
Implementar os respetivos circuitos com portas elementares ou CI.

Contedos
Codificadores e descodificadores
Multiplexers e desmultiplexers
Circuitos comparadores
Somadores e subtractores

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

6026

Circuitos sequenciais assncronos

51 / 114
Carga horria
25 horas

Codificadores e descodificadores
Multiplexers e desmultiplexers
Circuitos comparadores
Somadores e subtractores

6026

Objetivo(s)

Circuitos sequenciais assncronos

Carga horria
25 horas

Flip-flops(biestveis):
Distinguircircuitosequencialdecircuitocombinatrio.
DescreverofuncionamentodoFFcomportaslgicasnand e/ou nor.
Representar o FF pela sua tabela da verdade e diagrama temporal.
Reconhecerbiestveissncronoseassncronos.
Identificarosbiestveispelosseussmbolos.
Descreverofuncionamentodecircuitossequenciaisatravsdediagramasdeestado.
Contadoresedivisoresdefrequncia:
Identificarosvriostiposdecontadores,assuascaractersticasefuncionamento.
Implementar um contador a partir da sua tabela da verdade.
Utilizarcontadorescomodivisoresdefrequncia.
Registos de deslocamento:
Interpretaroprincpiodefuncionamentodeumregistodedeslocamento,assuascaractersticaseaplicaes.
Interpretarosdiferentesmodosdefuncionamentodeumregistodedeslocamentoquantoentrada/sadade
dados.
Identificarosregistosdedeslocamentoquantoaomododedeslocamento(direitaeesquerda).

Contedos
Flip-flops(biestveis)
Registos de deslocamento
Contadoresedivisoresdefrequncia

6074

Objetivo(s)

Dispositivos programveis memrias

Carga horria
25 horas

Explicar a estrutura da ROM, EPROM e EEPROM.


ExplicarasestruturasdasRAMestticasedinmicas.
Identificarascaractersticasdasmemriasfornecidaspeloconstrutor.
IdentificarascaractersticasdasmemriasLIFOeFIFO.
Organizarmemriasdemaiorcapacidadeemaiorespalavras.
Realizarcircuitosdescodificadoresdeendereosdememria.
Explicar a estrutura das PAL e dos PLA.
Identificarascaractersticasfornecidaspeloconstrutor.
Descreverascaractersticasmaisimportantesdeumamemria.
Identificarosvriostipos(classes)dememrias.
ReconhecerasPLAs(arranjoslgicosprogramveis)nassuasdiversasconfiguraes.
Descreveraorganizaointernaeconfiguraoexternadasmemrias.
Implementarassociaesdememriasparaaumentaracapacidadee/ouapalavradeumsistema.
Realizarcircuitoscombinatrios,usandoumaPLA.
Construir um circuito sequencial, usando uma ROM a partir dum problema proposto.
Construir um circuito sequencial, usando uma PAL a partir do problema proposto.

Contedos
Memrias
Caractersticas
Classes
PLAs(arranjoslgicosprogramveis)
Configuraoexterna
Configuraointerna
Dispositivosprogramveis
Circuitos sequenciais com PLD

6051

Objetivo(s)

Programao algoritmia
Identificaredominarautilizaodosdiferentestiposdevariveis.
Elaboraroalgoritmoderesoluoparaumdadoumproblema.
Descreveraestruturadeumalgoritmoidentificandoaspalavraschave,variveisefunes.
Elaborar algoritmos, sem ambiguidades, eficazes e eficientes.

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Contedos

Carga horria
25 horas

52 / 114

Configuraoexterna
Configuraointerna
Dispositivosprogramveis
Circuitos sequenciais com PLD

6051

Objetivo(s)

Programao algoritmia

Carga horria
25 horas

Identificaredominarautilizaodosdiferentestiposdevariveis.
Elaboraroalgoritmoderesoluoparaumdadoumproblema.
Descreveraestruturadeumalgoritmoidentificandoaspalavraschave,variveisefunes.
Elaborar algoritmos, sem ambiguidades, eficazes e eficientes.

Contedos
Conceitosintrodutrios
Linguagensdeprogramao
Programas
Linguagensdebaixonvel
Linguagensdealtonvel
Compiladores/interpretadores
Geraesdaslinguagens
Fases de desenvolvimento de um programa
Anlisedeproblemas
Compreensodoproblema
- Dados de entrada
Dadosdesada
Relaes
Formulaodeumalgoritmo
Codificao
Detecodeerros
Testes
Optimizao
Algoritmos
Noodealgoritmo
Formasderepresentao
- Narrativa
- Fluxograma
- Formal
Caractersticas
Formatogeralenotao
Regras de sintaxe
Abordagem estruturada
Dados/instrues
Concepodescendente
Refinamento sucessivos
Variveis
Armazenamento
Declarao
Constantes
Conceito
Declarao
Tipos de dados
Simples
- Inteiro
- Real
- Caracter
- Booleano
String
Expresses
Conceito
Operadores
Matemticos
- Relacionais
Lgicos
Funes
Estruturasdedeciso
Conceito:se,ento,seno
Seleccionar caso
Ciclos
Enquanto
Para
Noesde array
Entrada/sadadedados

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

6072

Microcontroladores - N3

53 / 114
Carga horria
25 horas

Ciclos
Enquanto
Para
Noesde array
Entrada/sadadedados

6072

Objetivo(s)

Microcontroladores - N3

Carga horria
25 horas

Identificaraestruturatpicadeumsistemamicrocontrolado.
Identificarprincipaiscaractersticasdomicrocontroladoremestudo.
Identificar os registos de usos gerais e especiais.
Caracterizarasmemriasinternaseexternas.
Descreveromododefuncionamentodasportasdeentradaesadadedados.
Identificarosmodosdeendereousadosnasinstruesdomicrocontrolador.
Descreverosdiferentesgruposdeinstruesdomicrocontrolador.
Construirprogramasqueutilizemasinstruesdetransfernciaeprocessamentodedados,assimcomoasde
teste e salto.
teste e salto.
Descrever os diferentes modos de funcionamento dos contadores/temporizadores.
Descreverofuncionamentodasinterrupesnomicrocontrolador.
Identificar e realizar fluxogramas.
Aplicarasprincipaisinstruesdomicrocontroladoremestudo.

Contedos
Memria,microprocessador,perifricosdeentrada/sada
Constituiodeumsistemamicrocontrolado
Pinagem do microcontrolador
Simbologiaetcnicasderealizaodefluxogramas
Diagrama de blocos interno do microcontrolador em estudo
Estrutura interna
Memriadeprogramaedados
Aunidadelgicaearitmtica
Registosdefunesespeciais
Modosdeendereamento
Tiposdeinstrues
Controlodeinterrupes
Temporizadores
Conjuntodeinstruesdomicrocontroladoremestudo
Utilizaodesoftwaredesimulao,programaoedebugging

6073

Objetivo(s)

Microcontroladores aplicaes

Carga horria
25 horas

Controlar um displaydecristaislquidos,atravsdoprogramadomicrocontrolador.
Elaborar circuitos e programas adequados para controlar motores passo-a-passo.
Implementarsistemasdeaquisiodedadosecontrolodigital.
ElaborarprogramasparacontrolodavelocidadedemotoresdecorrentecontnuaporPWM.
Reconhecer a estrutura de sistemas baseados em microcontroladores.
Definireaplicarfunesrelativasaendereos,dadosecontrolo.
Desenhar fluxogramas.
Programar microprocessadores/microcontroladores.
Aplicar os microcontroladores no controlo de processos industriais.
Identificar as principais funcionalidades do softwaredesimulaoeprogramaodomicrocontroladorem
estudo.
Programaresimular,emambienteinformtico,omicrocontroladoremestudo.
Utilizarasprincipaiscaractersticasdomicrocontrolador.
Interligaromicrocontroladorcomperifricosexternos.
Realizar hardware especficodoprojeto.
Projectar o trabalho a desenvolver.

Contedos
Aquisio/tratamentodedados
Controlo de temperatura
Controlodemotoresdecorrentecontnua(motorespassoapasso,servos,PWM)
Visualizaodedados
Softwaredesimulaoeprogramao(compilaoeexecuodeprogramas)
Criaodeprogramasemassembly a partir de fluxogramas
Portas paralelas
Interrupes
Hardwareperifrico
Portas paralelas
Interrupes
Comunicaocomperifricos/protocolosdecomunicao
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Testes de hardware em placa de ensaio
Realizaodeprojetoaplicativodecontrolopormicrocontrolador
Ensaio do projeto

54 / 114

Controlodeinterrupes
Temporizadores
Conjuntodeinstruesdomicrocontroladoremestudo
Utilizaodesoftwaredesimulao,programaoedebugging

6073

Objetivo(s)

Microcontroladores aplicaes

Carga horria
25 horas

Controlar um displaydecristaislquidos,atravsdoprogramadomicrocontrolador.
Elaborar circuitos e programas adequados para controlar motores passo-a-passo.
Implementarsistemasdeaquisiodedadosecontrolodigital.
ElaborarprogramasparacontrolodavelocidadedemotoresdecorrentecontnuaporPWM.
Reconhecer a estrutura de sistemas baseados em microcontroladores.
Definireaplicarfunesrelativasaendereos,dadosecontrolo.
Desenhar fluxogramas.
Programar microprocessadores/microcontroladores.
Aplicar os microcontroladores no controlo de processos industriais.
Identificar as principais funcionalidades do softwaredesimulaoeprogramaodomicrocontroladorem
estudo.
Programaresimular,emambienteinformtico,omicrocontroladoremestudo.
Utilizarasprincipaiscaractersticasdomicrocontrolador.
Interligaromicrocontroladorcomperifricosexternos.
Realizar hardware especficodoprojeto.
Projectar o trabalho a desenvolver.

Contedos
Aquisio/tratamentodedados
Controlo de temperatura
Controlodemotoresdecorrentecontnua(motorespassoapasso,servos,PWM)
Visualizaodedados
Softwaredesimulaoeprogramao(compilaoeexecuodeprogramas)
Criaodeprogramasemassembly a partir de fluxogramas
Portas paralelas
Interrupes
Hardwareperifrico
Portas paralelas
Interrupes
Comunicaocomperifricos/protocolosdecomunicao
Testes de hardware em placa de ensaio
Realizaodeprojetoaplicativodecontrolopormicrocontrolador
Ensaio do projeto
Relatriosintermdiosefinaisdoprojeto
Memriadescritiva,oramento

6040

Objetivo(s)

Noes de higiene e segurana no trabalho eletricidade e


eletrnica

Carga horria
25 horas

Organizaoindustrialeprofissional.
Identificarosramosdasatividadesdaindstriaeltricaeeletrnica.
Descreverasprofissesenveisdequalificaoinseridasnaindstriaeltricaeeletrnica.
Reconhecerregulamentosenormasaplicveisindstriaeltricaeeletrnica(RSIUEE,NP,etc.).
Higiene,SeguranaeSadenoTrabalho(HSST).
IdentificarlegislaoreferenteaHSST.
Identificar tipos de riscos.
Reconhecerosriscosdecontactocomacorrenteeltrica.
Identificarmedidasprticasdeproteocontracontactosdiretoseindiretos.
Aplicarregrasdepreveno.
Identificareutilizarequipamentosdeproteoindividual(EPI).
Identificarsinalizaodesegurana.
Manipular corretamente ferramentas e aparelhos de medida.
Reconhecerprincpiosgeraisdesocorrismo.
A Qualidade.
Interpretar o conceito de Qualidade.
DescreverasprincipaiscaractersticasdosistemadegarantiadequalidadeISO.
Identificar os principais requisitos das normas de qualidade.
Indicar os itens do manual da qualidade.
Interpretarosignificadodacertificaoeosprocedimentosnecessriossuaobteno.

Contedos
Organizaoindustrialeprofissional
Ramosdaindstriaeltricaeelectrnica
Actividadesprofissionaisnaindstriaeltricaeelectrnica
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Regulamentos e normas
Higiene,SeguranaeSadenoTrabalho
Regrasdehigieneesegurana,deacordocomalegislao
Tipos de risco

55 / 114

Realizaodeprojetoaplicativodecontrolopormicrocontrolador
Ensaio do projeto
Relatriosintermdiosefinaisdoprojeto
Memriadescritiva,oramento

6040

Objetivo(s)

Noes de higiene e segurana no trabalho eletricidade e


eletrnica

Carga horria
25 horas

Organizaoindustrialeprofissional.
Identificarosramosdasatividadesdaindstriaeltricaeeletrnica.
Descreverasprofissesenveisdequalificaoinseridasnaindstriaeltricaeeletrnica.
Reconhecerregulamentosenormasaplicveisindstriaeltricaeeletrnica(RSIUEE,NP,etc.).
Higiene,SeguranaeSadenoTrabalho(HSST).
IdentificarlegislaoreferenteaHSST.
Identificar tipos de riscos.
Reconhecerosriscosdecontactocomacorrenteeltrica.
Identificarmedidasprticasdeproteocontracontactosdiretoseindiretos.
Aplicarregrasdepreveno.
Identificareutilizarequipamentosdeproteoindividual(EPI).
Identificarsinalizaodesegurana.
Manipular corretamente ferramentas e aparelhos de medida.
Reconhecerprincpiosgeraisdesocorrismo.
A Qualidade.
Interpretar o conceito de Qualidade.
DescreverasprincipaiscaractersticasdosistemadegarantiadequalidadeISO.
Identificar os principais requisitos das normas de qualidade.
Indicar os itens do manual da qualidade.
Interpretarosignificadodacertificaoeosprocedimentosnecessriossuaobteno.

Contedos
Organizaoindustrialeprofissional
Ramosdaindstriaeltricaeelectrnica
Actividadesprofissionaisnaindstriaeltricaeelectrnica
Regulamentos e normas
Higiene,SeguranaeSadenoTrabalho
Regrasdehigieneesegurana,deacordocomalegislao
Tipos de risco
Equipamentosdeproteoindividual
Segurananolocaldetrabalho
Ferramentas e aparelhos de medida
Iluminao
Rudo
Riscoselctricos
Noesdesocorrismo
A Qualidade
O sistema de garantia da qualidade. O sistema ISO
Ossistemasdenormalizao
O manual da qualidade
Os procedimentos do sistema
Os planos de qualidade
Acertificao.AtribuiodeQ

6028

Objetivo(s)

Tecnologia dos componentes eletrnicos

Carga horria
25 horas

Identificarascaractersticasgeraisdoscomponenteseletrnicos.
Determinarosvaloresnominaisdasresistnciasecondensadorespeloscdigosdemarcao.
Identificarcomponenteseletrnicosatravsdossmboloscorrespondentes.
Consultarlivrosdecaractersticasdecomponenteseletrnicostipodata sheet.
Identificarcomponenteseletrnicosatravsdoseucdigo(proelectron, JIS e JEDEC).
Verificaroestadodefuncionamentodeumcomponentesemicondutorcomaajudadeummultmetro.

Contedos
Resistncias
Condensadores
Semicondutores

6029

Tecnologia e montagem de circuitos eletrnicos

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Identificarosmateriais,ferramentaseacessriosutilizadosnoprocessodesoldadura.
Identificarascaractersticasdeumaboasoldadura.

Carga horria
25 horas
56 / 114

Resistncias
Condensadores
Semicondutores

6029

Objetivo(s)

Tecnologia e montagem de circuitos eletrnicos

Carga horria
25 horas

Identificarosmateriais,ferramentaseacessriosutilizadosnoprocessodesoldadura.
Identificarascaractersticasdeumaboasoldadura.
Manipular, corretamente, as ferramentas usadas na soldadura.
Desenhar circuitos impressos, tendo em conta as regras do mesmo, com e sem recurso a software adequado.
Montar corretamente os componentes na placa de circuito impresso.
Soldar corretamente os componentes e condutores de cablagem.
Ensaiarocircuitoeefetuarosajustesnecessriosaoseucorretofuncionamento.
Operarcomferramentas,materiaiseequipamentosrelacionadascomarealizaodecircuitosimpressos.
Projectar placas de circuito impresso.
Executar placas de circuito impresso.
Identificarosprocessosderealizaodeplacasdecircuitoimpresso.
Executar placas de circuito impresso utilizando diferentes processos de fabrico.
Montar e soldar componentes em placas de circuito impresso.
Procederaverificaeseensaiosdecircuitosetratamentos.
AplicarregrasdeHigieneeSegurananoTrabalho,deacordocomalegislaoemvigor.

Contedos
Tcnicadesoldaduramanual
Cablagens
Tecnologia de circuitos impressos
Tcnicadesoldadura
Ferros de soldar
Ferramentas de apoio
Conservaodasferramentas
Prticadesoldaduraedessoldadura
Constituiodeumaplacadecircuitoimpresso
Tcnicasdefabricodecircuitosimpressos
Tcnicasdefabricomanual
Tcnicasdefabricopeloprocessofotogrfico
Tcnicaspararealizaodecircuitosimpressos
Desenho de um circuito
Tratamentodassuperfcies
Furaodasplacas
Soldadura dos componentes
Tratamento anti-oxidante
Projectoeexecuodetrabalhoprticoaplicativo(fontedealimentaoououtro)

6030

Objetivo(s)

Projeto e montagem de um equipamento eletrnico

Carga horria
50 horas

Identificarascaractersticasdeumequipamentoapartirdassuasespecificaes.
Identificarosmateriais,ferramentas,componenteseacessriosutilizadosnoprojeto.
Seleccionarcomponentesadequadosaocircuitoeletrnico.
Desenhar circuitos impressos, tendo em conta as regras do mesmo, com e sem recurso a software adequado.
Seleccionarcaixaadequadamontagemdoequipamento.
Organizaroplanodeproduodoequipamento,tendoemcontaasvriastarefasnecessriassuaconstruo.
Realizarocircuitoimpresso,seguindoaplanificaoefetuada.
Prepararassuperfciesesoldar.
Utilizarequipamentoseprodutosqumicos,deacordocomasregrasdesegurana.
Montar os componentes na placa de circuito impresso.
Registar os resultados dos ensaios efetuados.
Descreverasconclusesrelativasaoensaiodoequipamento.
Escreverummanualdeoperaodoequipamento.

Contedos
Anlisedocircuitoelectrnico
Selecodoscomponentes
Especificaesdecomponentes
Tcnicadesoldaduramanual
Cablagens
Tecnologia de circuitos impressos
Concepodocircuitoimpresso
Produodo(s)circuito(s)impresso(s)
Preparaodoscomponentesesoldadura
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Planificaodacaixa
Cablagem e montagem em caixa
Ensaios
Factoresaconsideraremnarealizaodeumprojecto

57 / 114

Furaodasplacas
Soldadura dos componentes
Tratamento anti-oxidante
Projectoeexecuodetrabalhoprticoaplicativo(fontedealimentaoououtro)

6030

Objetivo(s)

Projeto e montagem de um equipamento eletrnico

Carga horria
50 horas

Identificarascaractersticasdeumequipamentoapartirdassuasespecificaes.
Identificarosmateriais,ferramentas,componenteseacessriosutilizadosnoprojeto.
Seleccionarcomponentesadequadosaocircuitoeletrnico.
Desenhar circuitos impressos, tendo em conta as regras do mesmo, com e sem recurso a software adequado.
Seleccionarcaixaadequadamontagemdoequipamento.
Organizaroplanodeproduodoequipamento,tendoemcontaasvriastarefasnecessriassuaconstruo.
Realizarocircuitoimpresso,seguindoaplanificaoefetuada.
Prepararassuperfciesesoldar.
Utilizarequipamentoseprodutosqumicos,deacordocomasregrasdesegurana.
Montar os componentes na placa de circuito impresso.
Registar os resultados dos ensaios efetuados.
Descreverasconclusesrelativasaoensaiodoequipamento.
Escreverummanualdeoperaodoequipamento.

Contedos
Anlisedocircuitoelectrnico
Selecodoscomponentes
Especificaesdecomponentes
Tcnicadesoldaduramanual
Cablagens
Tecnologia de circuitos impressos
Concepodocircuitoimpresso
Produodo(s)circuito(s)impresso(s)
Preparaodoscomponentesesoldadura
Planificaodacaixa
Cablagem e montagem em caixa
Ensaios
Factoresaconsideraremnarealizaodeumprojecto
Elctricos
Mecnicos
Funcionais
Regras e normas em vigor
Colocaodeacessrios
Seguranadoutilizador
Estticos

6075

Objetivo(s)

Instalaes eltricas generalidades

Carga horria
25 horas

Materiaisutilizadosnaindustriaeltricaeeletrnica:
Identificarosmateriaismaisusadosnaindstriaeltricaeeletrnicaerespetivasaplicaes.
CaracterizarosdiversostiposdemateriaismaisusadosnaI.E.E.pelassuaspropriedadeseltricase
mecnicas.
Relacionarascaractersticasdosmateriaiscomassuasaplicaes.
Representaoesquemtica:
Identificar os diversos tipos de esquemas.
Interpretaredesenharesquemaseltricos,respeitandoasnormasdodesenhoesquemtico.
Instalaeseltricas:
Escolherotipodecanalizaoemfunodolocal.
Interpretaroconceitodepotnciainstalada.
Reconhecerdanecessidadenasubdivisodasinstalaesdeutilizao.
Descreverumacanalizaoapartirdasuadesignaosimblicapelaconsultadetabelas.
Proteodeinstalaesepessoas:
Identificar anomalias de funcionamento dos circuitos e os efeitos que produzem.
Identificarosdiferentestiposdeaparelhosdeproteoesuasaplicaes.
Circuitosdeiluminao,sinalizaoealarme:
Interpretaresquemaseltricosdecircuitosdeiluminao,sinalizaoealarme.
Aplicarregrasenormasnaexecuodostrabalhos,ligandocorretamenteaaparelhagemnocircuito.

Contedos
Materiaisutilizadosnaindustriaeltricaeelectrnica
Propriedades gerais dos metais
Metais ferrosos
Materiaisnoferrosos(condutores,ligasresistentes,isolantes,semicondutores)
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Representaoesquemtica
Esquemas unifilares e multifilares
Realizaodeesquemas
Instalaeseltricas

58 / 114

Regras e normas em vigor


Colocaodeacessrios
Seguranadoutilizador
Estticos

6075

Objetivo(s)

Instalaes eltricas generalidades

Carga horria
25 horas

Materiaisutilizadosnaindustriaeltricaeeletrnica:
Identificarosmateriaismaisusadosnaindstriaeltricaeeletrnicaerespetivasaplicaes.
CaracterizarosdiversostiposdemateriaismaisusadosnaI.E.E.pelassuaspropriedadeseltricase
mecnicas.
Relacionarascaractersticasdosmateriaiscomassuasaplicaes.
Representaoesquemtica:
Identificar os diversos tipos de esquemas.
Interpretaredesenharesquemaseltricos,respeitandoasnormasdodesenhoesquemtico.
Instalaeseltricas:
Escolherotipodecanalizaoemfunodolocal.
Interpretaroconceitodepotnciainstalada.
Reconhecerdanecessidadenasubdivisodasinstalaesdeutilizao.
Descreverumacanalizaoapartirdasuadesignaosimblicapelaconsultadetabelas.
Proteodeinstalaesepessoas:
Identificar anomalias de funcionamento dos circuitos e os efeitos que produzem.
Identificarosdiferentestiposdeaparelhosdeproteoesuasaplicaes.
Circuitosdeiluminao,sinalizaoealarme:
Interpretaresquemaseltricosdecircuitosdeiluminao,sinalizaoealarme.
Aplicarregrasenormasnaexecuodostrabalhos,ligandocorretamenteaaparelhagemnocircuito.

Contedos
Materiaisutilizadosnaindustriaeltricaeelectrnica
Propriedades gerais dos metais
Metais ferrosos
Materiaisnoferrosos(condutores,ligasresistentes,isolantes,semicondutores)
Representaoesquemtica
Esquemas unifilares e multifilares
Realizaodeesquemas
Instalaeseltricas
Instalaesdeutilizaoeltricaetelecomunicaes(potnciainstalada,subdivisodasinstalaes,canalizaes)
Protecodeinstalaesepessoas
Circuitosdeiluminao,sinalizaoealarme

4564

Objetivo(s)

Gesto da manuteno introduo

Carga horria
25 horas

Definirmanutenoeosvriostiposdemanuteno.
Reconheceroscustosdiretoseindiretosdamanuteno.
Planeartrabalhoscomtodoselementosnecessrios.
Estabelecer prioridades nas ordens de trabalho.
Interpretarordensdetrabalhoeelaborarrelatriosdetrabalho.
Elaboraroarquivotcnico.
ClassificarosDMM(DispositivosdeMonitorizaoeMedio)ereconheceraimportnciadacalibrao.
Relacionarqualidadeemanuteno.
DefinirTPM(ManutenoProdutivaTotal).
Utilizar software especficoparagestodamanuteno.
Descodificarosistemaorganizacionaldaempresaecontribuirparaoseumelhoramentoeotimizao.

Contedos
Introduomanuteno(conceitos,campodeao,custo/benefcio)
Tiposdemanuteno
Generalidades
Manutenocorrectiva
Manutenopreventiva
Manutenocondicional
Manutenomelhorativa
Custosdamanuteno(icebergue de custos)
Generalidades
Custos directos
Custos indirectos
Grau de criticidade dos equipamentos, prioridades
Indicadores de produtividade (MTBF, MTTR e disponibilidade)
Organizaodoparquedeequipamentosdoarquivotcnicodacodificaoenormalizaodohistricodeavariaseintervenes
Planeamentoeprogramao(objectivos,fasesetcnicas),aplicadamanuteno
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
59 / 114
Generalidades
Tcnicas:PERT,GANTTeCPM
Ordens de trabalho
Gestodosmateriais

Instalaeseltricas
Instalaesdeutilizaoeltricaetelecomunicaes(potnciainstalada,subdivisodasinstalaes,canalizaes)
Protecodeinstalaesepessoas
Circuitosdeiluminao,sinalizaoealarme

4564

Objetivo(s)

Gesto da manuteno introduo

Carga horria
25 horas

Definirmanutenoeosvriostiposdemanuteno.
Reconheceroscustosdiretoseindiretosdamanuteno.
Planeartrabalhoscomtodoselementosnecessrios.
Estabelecer prioridades nas ordens de trabalho.
Interpretarordensdetrabalhoeelaborarrelatriosdetrabalho.
Elaboraroarquivotcnico.
ClassificarosDMM(DispositivosdeMonitorizaoeMedio)ereconheceraimportnciadacalibrao.
Relacionarqualidadeemanuteno.
DefinirTPM(ManutenoProdutivaTotal).
Utilizar software especficoparagestodamanuteno.
Descodificarosistemaorganizacionaldaempresaecontribuirparaoseumelhoramentoeotimizao.

Contedos
Introduomanuteno(conceitos,campodeao,custo/benefcio)
Tiposdemanuteno
Generalidades
Manutenocorrectiva
Manutenopreventiva
Manutenocondicional
Manutenomelhorativa
Custosdamanuteno(icebergue de custos)
Generalidades
Custos directos
Custos indirectos
Grau de criticidade dos equipamentos, prioridades
Indicadores de produtividade (MTBF, MTTR e disponibilidade)
Organizaodoparquedeequipamentosdoarquivotcnicodacodificaoenormalizaodohistricodeavariaseintervenes
Planeamentoeprogramao(objectivos,fasesetcnicas),aplicadamanuteno
Generalidades
Tcnicas:PERT,GANTTeCPM
Ordens de trabalho
Gestodosmateriais
Relatriosdeintervenoeregistohistrico
Filosofiasutilizadasnagestodamanuteno
Generalidades
TPM(manutenoprodutivatotal)
RCM(manutenobaseadanafiabilidade)
Software utilizadonagestodamanutenoaplicaes

6085

Objetivo(s)

Instalaes ITED generalidades

Carga horria
25 horas

IdentificaralegislaoaplicvelsITED.
Caracterizar as ITED.
Identificar a simbologia utilizada.
Identificar materiais, dispositivos e equipamentos.
Distinguirdispositivosdeligao,distribuioeterminais.
Identificarosrgosdeproteoeexplicarasuanecessidade.
Explicarafunodosarmrios,caixasebastidores.
Distinguir os diferentes tipos de tubagem.
DistinguirecaracterizarosvriosserviosdetelecomunicaessuportadosporumaITED.
IdentificarosvriostiposderedesearquiteturadasITED.
Interpretarumprojetojelaborado.

Contedos
Legislao,normaseregulamentosemvigor(manualITED)
Simbologia utilizada nas ITED
Sistemasdecablagemempardecobre,cabocoaxialefibratica
Classesdeligao
Categoria dos componentes
CaracterizaodasITED
Rede coletiva e individual de tubos
Rede coletiva e Individual de cabos
Entradadecabosnumedifcio
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Fronteiras das ITED
Materiais,dispositivoseequipamentos(constituioecaractersticas)
Generalidades
Cabosdeparesdecobre,coaxiais,fibraticaehbridos

60 / 114

Generalidades
TPM(manutenoprodutivatotal)
RCM(manutenobaseadanafiabilidade)
Software utilizadonagestodamanutenoaplicaes

6085

Objetivo(s)

Instalaes ITED generalidades

Carga horria
25 horas

IdentificaralegislaoaplicvelsITED.
Caracterizar as ITED.
Identificar a simbologia utilizada.
Identificar materiais, dispositivos e equipamentos.
Distinguirdispositivosdeligao,distribuioeterminais.
Identificarosrgosdeproteoeexplicarasuanecessidade.
Explicarafunodosarmrios,caixasebastidores.
Distinguir os diferentes tipos de tubagem.
DistinguirecaracterizarosvriosserviosdetelecomunicaessuportadosporumaITED.
IdentificarosvriostiposderedesearquiteturadasITED.
Interpretarumprojetojelaborado.

Contedos
Legislao,normaseregulamentosemvigor(manualITED)
Simbologia utilizada nas ITED
Sistemasdecablagemempardecobre,cabocoaxialefibratica
Classesdeligao
Categoria dos componentes
CaracterizaodasITED
Rede coletiva e individual de tubos
Rede coletiva e Individual de cabos
Entradadecabosnumedifcio
Fronteiras das ITED
Materiais,dispositivoseequipamentos(constituioecaractersticas)
Generalidades
Cabosdeparesdecobre,coaxiais,fibraticaehbridos
Repartidores gerais
Dispositivosdeligao,distribuioeterminais
- Repartidores e derivadores
- Conectores
- Amplificadores
- Comutadores
- Tomadas
- Outros
Tubagem da rede coletiva e individual
Caixas,armriosebastidores
- Tubos, calhas e caminhos de cabos
Equipamento terminal
rgosdeproteoutilizadosnasITED
ClassificaesambientaisregrasMICE
Proteces,ligaesterraealimentaoeltricadasITED
Serviosdetelecomunicaessuportadosnumainstalao(ITED)
Recepodesinaissonorosetelevisivos
Distribuioporcabosdeparesdecobre
Distribuioporcabocoaxial
Distribuioporfibratica
Telecomunicaesemascensores
Videoporteiro
Videovigilncia
TcnicasparaopreenchimentodasfichastcnicasparaumaITED
Elaboraodotermoderesponsabilidadepelaexecuodainstalao
Anlisedeumprojetojelaborado

6086

Instalaes ITED aplicaes execuo de instalao em


moradia unifamiliar

Carga horria
25 horas

ReconhecerasregrasdeelaboraodosprojetosITED.
LereinterpretarprojetosdeITED,deacordocomasprescrieseespecificaestcnicas(manualITED).
Interpretarasregrastcnicasdeinstalaodasinfraestruturasdetelecomunicaes.
Instalar sistemas ITED.
Manuseamento de cabos de FO, cabos de pares de cobre e coaxiais.
Identificarerrosdeexecuodainstalao.
Objetivo(s)
Executarumprojetojelaborado.
Verificarascaractersticasdainstalaoeequipamentosatravsdeensaios.
Elaborarorelatriodeensaiosdefuncionalidade
IdentificarosprocedimentosdeavaliaodasITED.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
61 / 114
InterpretarastcnicasdeoramentaodeumaITED.

Contedos

Videovigilncia
TcnicasparaopreenchimentodasfichastcnicasparaumaITED
Elaboraodotermoderesponsabilidadepelaexecuodainstalao
Anlisedeumprojetojelaborado

6086

Objetivo(s)

Instalaes ITED aplicaes execuo de instalao em


moradia unifamiliar

Carga horria
25 horas

ReconhecerasregrasdeelaboraodosprojetosITED.
LereinterpretarprojetosdeITED,deacordocomasprescrieseespecificaestcnicas(manualITED).
Interpretarasregrastcnicasdeinstalaodasinfraestruturasdetelecomunicaes.
Instalar sistemas ITED.
Manuseamento de cabos de FO, cabos de pares de cobre e coaxiais.
Identificarerrosdeexecuodainstalao.
Executarumprojetojelaborado.
Verificarascaractersticasdainstalaoeequipamentosatravsdeensaios.
Elaborarorelatriodeensaiosdefuncionalidade
IdentificarosprocedimentosdeavaliaodasITED.
InterpretarastcnicasdeoramentaodeumaITED.

Contedos
Projeto ITED; modelo de projeto de uma moradia unifamiliar
Instalao
Rede de tubagem
Rede de cabos
Dispositivos(armrios,caixas,conectoresetc.)
Proteco,seguranaealimentaoeeltricadasITED
Ensaiosobrigatriosemredesdecabosdeparesdecobreecabocoaxialefibratica,segundoomanualITED
Simulaodefalhasedeteodasmesmas
ManutenoeconservaodasITED
ProcedimentosdeavaliaodasITED
Realizaodorelatriodeensaiosdefuncionalidade
Tcnicasdeoramentao

6087

Objetivo(s)

Instalaes ITED fibras ticas aplicaes

Carga horria
25 horas

Definiroprocessodeinstalaodeumsinaltico.
Distinguirosdiferentestiposdefibrasticas,emissores,recetoresejuntas.
Dimensionarumcanaltico.

Contedos
Optoelectrnica
Conceitos fundamentais
A natureza da luz
Aticageomtrica
Lei de Snell
Difracodaluz
Aberturanumrica(ngulodeabertura)
Fontes de luz
Dodosemissoresdeluz,LEDeLASER
Dodosrecetores/detetoresdeluz
Fotodododejuno,dodoPINeAPDfotodododeavalanche
Acopladores ligadores
Oramentodepotncia
Ligaopontoaponto,multiponto
Hierarquiasticas,aplicaes
Outrasaplicaesdefontesticas
Sistema de multiplexagem WDM (Wavelengh Division Multiplex)
Afibratica
Tiposecaractersticasdafibratica.Cabodefibrasticas
Princpiosdatransmissodaluznafibratica
Modosdepropagao.Atenuao,dispersoelarguradebandanasfibrasticas
Ligaopontoaponto,multiponto
Descrioeinterpretaodeesquemaseplantas
Trabalhosprticos
Descriodadesignaodoscabos.Identificaodasfibrasticasvantagensedesvantagens
Cadastrodarede,ferramentas,gestodecondutas,instalaoemanuteno
Mediodapotnciatica
Descrioeprincpiodefuncionamentodamquinadefuso
Descrioeutilizaodamquinadecorteealicatesdedesnudarfibras
Preparaodocaboparafusodeduasfibras
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
DescrioeprincpiodefuncionamentodoOTDR
Execuodemedidas(atenuaes,comprimentoseperdas)comOTDS
InstalaodeONTnoATIeembastidores
TerminaodefibrascomfichasST,SC,LCeFCsistema3m

62 / 114

ManutenoeconservaodasITED
ProcedimentosdeavaliaodasITED
Realizaodorelatriodeensaiosdefuncionalidade
Tcnicasdeoramentao

6087

Instalaes ITED fibras ticas aplicaes

Carga horria
25 horas

Definiroprocessodeinstalaodeumsinaltico.
Distinguirosdiferentestiposdefibrasticas,emissores,recetoresejuntas.
Dimensionarumcanaltico.

Objetivo(s)

Contedos
Optoelectrnica
Conceitos fundamentais
A natureza da luz
Aticageomtrica
Lei de Snell
Difracodaluz
Aberturanumrica(ngulodeabertura)
Fontes de luz
Dodosemissoresdeluz,LEDeLASER
Dodosrecetores/detetoresdeluz
Fotodododejuno,dodoPINeAPDfotodododeavalanche
Acopladores ligadores
Oramentodepotncia
Ligaopontoaponto,multiponto
Hierarquiasticas,aplicaes
Outrasaplicaesdefontesticas
Sistema de multiplexagem WDM (Wavelengh Division Multiplex)
Afibratica
Tiposecaractersticasdafibratica.Cabodefibrasticas
Princpiosdatransmissodaluznafibratica
Modosdepropagao.Atenuao,dispersoelarguradebandanasfibrasticas
Ligaopontoaponto,multiponto
Descrioeinterpretaodeesquemaseplantas
Trabalhosprticos
Descriodadesignaodoscabos.Identificaodasfibrasticasvantagensedesvantagens
Cadastrodarede,ferramentas,gestodecondutas,instalaoemanuteno
Mediodapotnciatica
Descrioeprincpiodefuncionamentodamquinadefuso
Descrioeutilizaodamquinadecorteealicatesdedesnudarfibras
Preparaodocaboparafusodeduasfibras
DescrioeprincpiodefuncionamentodoOTDR
Execuodemedidas(atenuaes,comprimentoseperdas)comOTDS
InstalaodeONTnoATIeembastidores
TerminaodefibrascomfichasST,SC,LCeFCsistema3m
Execuodeumajunta.Mediodasperdas
Cabosdefibratica:execuodejuntaseligaodeconectores

6088

Instalaes ITED leitura, interpretao e execuo de


projetos de comunicaes

Objetivo(s)

Definir e interpretar conceitos de:


Sinalanalgico.
Sinal digital.
Microondas.
Definircomunicaes:FM,feixeshertzianos,digitaiseticas.
DefinirecaracterizaroequipamentonecessrioparaumainstalaoITED(manualITED).
Identificar e caracterizar os elementos de uma rede de TV para o sistema CATV e SMATV.
Caracterizar:antenasparacanaisnacionais,antenasderdio(FM)eparablicas.
Interpretar um projeto ITED, simples (moradia unifamiliar).
Integraroutroscircuitosdeprevenoesegurananoprojetoelaborado.
Preenchimentodadocumentaotcnicaparaoprojetoelaborado.
Fazerooramentoparaoprojetoelaborado.
Interpretaramemriadescritivaparaoprojetoelaborado.
Distinguirosvriosequipamentosdemedidanecessrios.
Simularumainstalaoparaoprojetoelaborado.
DescreverosensaiosobrigatrioscomoestabelecidonomanualITED.
Realizaramontagemdecomponentesdainstalao.
Efectuarosensaiosobrigatriosadequadosaosnveisdequalidade.
ElaborarorelatriodosensaiosdefuncionalidadecomoestabelecidonomanualITED.

REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Contedos

Noessobre
Sinaisanalgicos

Carga horria
25 horas

63 / 114

InstalaodeONTnoATIeembastidores
TerminaodefibrascomfichasST,SC,LCeFCsistema3m
Execuodeumajunta.Mediodasperdas
Cabosdefibratica:execuodejuntaseligaodeconectores

6088

Objetivo(s)

Instalaes ITED leitura, interpretao e execuo de


projetos de comunicaes

Carga horria
25 horas

Definir e interpretar conceitos de:


Sinalanalgico.
Sinal digital.
Microondas.
Definircomunicaes:FM,feixeshertzianos,digitaiseticas.
DefinirecaracterizaroequipamentonecessrioparaumainstalaoITED(manualITED).
Identificar e caracterizar os elementos de uma rede de TV para o sistema CATV e SMATV.
Caracterizar:antenasparacanaisnacionais,antenasderdio(FM)eparablicas.
Interpretar um projeto ITED, simples (moradia unifamiliar).
Integraroutroscircuitosdeprevenoesegurananoprojetoelaborado.
Preenchimentodadocumentaotcnicaparaoprojetoelaborado.
Fazerooramentoparaoprojetoelaborado.
Interpretaramemriadescritivaparaoprojetoelaborado.
Distinguirosvriosequipamentosdemedidanecessrios.
Simularumainstalaoparaoprojetoelaborado.
DescreverosensaiosobrigatrioscomoestabelecidonomanualITED.
Realizaramontagemdecomponentesdainstalao.
Efectuarosensaiosobrigatriosadequadosaosnveisdequalidade.
ElaborarorelatriodosensaiosdefuncionalidadecomoestabelecidonomanualITED.

Contedos
Noessobre
Sinaisanalgicos
Sinais digitais
ComunicaesFM,feixeshertzianos,digitaiseticas
Noessobremicroondas
As microondas no sistema SMATV e no FWA
Rede de cabo coaxial para um sistema CATV e SMATV
Constituiodeumarede
Nveisdesinal
Definioecaractersticasdosvriostiposdecomunicao
Constituioecaractersticasdasvriasantenas
ProjetoITEDinterpretaodosseguintespontosdeumprojetoapresentado
Equipamento utilizado
Plantadelocalizaoedistribuiodeequipamentosterminais
EsquemadocircuitodeproteoealimentaoeltricadasITED
Dimetrosdatubagem
Dimensesdecaixasearmrios
Caractersticasdosconectores,tomadas,cabos,repartidores,antenaseoutroequipamento
Anlisedadocumentaotcnicadoprojetoapresentado
Anlisedamemriadescritivadoprojetoapresentado
Anlisedooramentodoprojetoapresentado
Combaseemesquemasexistentesexecutaramontagemdepartesdealgumasdasprincipaisinstalaesexistentesnumedifcio,
compelomenos4fraesautnomas,nomeadamentemontarduasatrsdasseguintesinstalaes
Infraestruturasdetelecomunicaes
- Rede de tubagem
- Rede de cabos
Dispositivos(armrios,caixas,conectoresetc.)
Proteo,seguranaealimentaoeltricadasITED
Sistemadevideoporteiro/porteiroelctrico
InstalaesSADI/SADIR
Sistemas de intercomunicadores
Execuodosensaiosobrigatriosemredesdecabosdeparesdecobreecabocoaxialefibratica,definidosnomanualITED
Simulaodefalhasedeteodasmesmas
ManutenoeconservaodasITED
ProcedimentosdeavaliaodasITED
Realizaodorelatriodeensaiosdefuncionalidade
Tcnicasdeoramentao
Relatriodosensaiosefetuados,segundoomanualITED
Nota:Ficaconsiderao,aescolhadasmontagensarealizaremfunodasespecificidadesregionais,dosequipamentos
disponveisououtras,dasquaisasinfraestruturasdetelecomunicaesobrigatria

6120

Telecomunicaes conceitos fundamentais

Caracterizaraevoluodastelecomunicaeseavaliaroseuimpactonasociedade.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015

Objetivo(s)

Adquirirumaperspetivaintegradadastecnologias,redeseserviosdetelecomunicaes.
Identificarecaracterizartecnologiasquesuportamonegciodastelecomunicaes.
Adquirirosconceitosbsicosdecomunicaodesinais.

Carga horria
25 horas

64 / 114

Tcnicasdeoramentao
Relatriodosensaiosefetuados,segundoomanualITED
Nota:Ficaconsiderao,aescolhadasmontagensarealizaremfunodasespecificidadesregionais,dosequipamentos
disponveisououtras,dasquaisasinfraestruturasdetelecomunicaesobrigatria

6120

Objetivo(s)

Telecomunicaes conceitos fundamentais

Carga horria
25 horas

Caracterizaraevoluodastelecomunicaeseavaliaroseuimpactonasociedade.
Adquirirumaperspetivaintegradadastecnologias,redeseserviosdetelecomunicaes.
Identificarecaracterizartecnologiasquesuportamonegciodastelecomunicaes.
Adquirirosconceitosbsicosdecomunicaodesinais.
Reconhecernecessidadedamodulaodesinais.
Distinguirosvriostiposdemodulao.
Distinguir os diferentes filtros.

Contedos
Histriadastelecomunicaes
Conceitosfundamentaisdastelecomunicaes
Informaoesuasorigens
Tipodesinaisatransmitir:udio,vdeoedados
Sinaisanalgicosesinaisdigitais
Frequnciaecomprimentodeonda
Largura de banda e espectro
Tiposdecircuitosedeservios
Comunicaosimplex,half-duplex e duplex
Caractersticasdoscanaisdetransmisso,analgicosedigitais
Distorodeamplitude,defase,nolineareharmnica.Intermodulao
Junodecanaisanalgicosoudigitaisparasatisfazerasnecessidadesdumcircuito
Osciladorespadroenoodefaseamentoesincronismo
Bandabaseedbitobinriodesistemasdetransmissodeudiovdeoedados
Necessidadedemodulao/desmodulao.Portadoras.Modulaoanalgicaedigital
Elementosdeumsistemadecomunicaes
Noessobremodulao
Filtros

6122

Objetivo(s)

Modulao analgica

Carga horria
25 horas

Identificarasdiferentestcnicasdemodulaoanalgica.
Identificarosprincipaisparmetrosdetransmissodesinais.
Identificarasvantagensdasdiferentestcnicasdemodulao.
Identificarostiposdemodulaoemamplitude.
Distinguirosdiferentestiposdetransmisso.
IdentificarascaractersticaseofuncionamentoderecetoresetransmissoresderdiodeAMeFM.
Fazeraanliseespectraldossinaismodulados.

Contedos
ModulaoAM
Introduomodulaodeamplitude
Definies
TransmissoAM
RecepoAM
ModulaoAMDSB/SC
ModulaoFM
Introduomodulaoemfrequncia
Definies
Transmissores FM
Recetores FM
Modulaoangular
Conceitos fundamentais
FM, PM e FSK
Moduladores. Discriminadores
Anliseespectral
O recetor FM super-heterodino

6145

Sistemas de rdio e televiso

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Explicarascaractersticasdasondaseletromagnticas.
Reconheceranecessidadedegestodoespectroeletromagntico.
Identificaroselementosconstituintesdeumsistemadeteledifuso.

Carga horria
25 horas

65 / 114

FM, PM e FSK
Moduladores. Discriminadores
Anliseespectral
O recetor FM super-heterodino

6145

Objetivo(s)

Sistemas de rdio e televiso

Carga horria
25 horas

Explicarascaractersticasdasondaseletromagnticas.
Reconheceranecessidadedegestodoespectroeletromagntico.
Identificaroselementosconstituintesdeumsistemadeteledifuso.
Diagnosticar avarias.
ProjectareexecutarinstalaesdereceodeTV.
Executarasmediesdossinais.
Interpretarosdiferentesnveisdesinal.

Contedos
Ondaseletromagnticasesuapropagao.
Sistemas por feixe hertziano.
Sistemasdeteledifuso:
TeledifusoudioemAMeemFM.
TeledifusoudiodigitalterrestreTDAB.
PrincpiosbsicosdeTV.
Sistemasdeudio,viaTVerdio.
TV digital.
Pequenosprojetosdeaplicao.

6132

Objetivo(s)

Redes telefnicas e comunicaes via satlite

Carga horria
25 horas

Explicaraconstituiodeumaredetelefnica.
Descreverofundamentodatransmissodossinais.
Explicarosfundamentosdacomutao.
Reconhecer conceitos, tecnologias, protocolos e arquitetura RDIS.
IdentificareinstalarosserviosbaseadosnaRDIS.
Identificarasinalizaoparaestabelecimento,manutenoedesligaodechamadasnaRDIS.
CaracterizaralgumasimplementaesRDIScomosoluesaforneceraocliente.
Reconhecerosblocosintegrantesdeumsistemadecomunicaoviasatlite.
Distinguirasdiferentesrbitassatlite.
Associarosserviosdesatlitesbandasrespetivas.
Descrever,deformasucinta,aconstituiodeumsatlite.

Contedos
Redeseserviosdetelecomunicaes
Redestelefnicas
Evoluodaredefixa
RDIS
Comunicaesviasatlite

6125

Objetivo(s)

Redes de comunicaes arquitetura protocolar

Carga horria
25 horas

Descrever os fundamentos das arquiteturas de redes de computadores, com base nos requisitos atuais das
aplicaesdistribudas.
Explicarosmecanismosassociadoscomunicaodiretaentrecomputadores,comutaodepacotese
comunicaoentreredesdistintas.
Descreveromodelodeprogramaoimplementadopelainternet,comparandoocomomodelogenricoOSI.
Identificar e caracterizar a arquitetura TCP/IP.
CaracterizaroendereamentoIP.
EfectuarconfiguraesderedeesistemasTCP/IP.
IdentificareutilizarasaplicaeseosserviosIP.

Contedos
Conceitosdeinformtica
Os conceitos fundamentais do hardware do computador
Microprocessador.Unidadearitmticaelgica.Unidadedecontrolo.Registos
Mothertboard
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Barramentos
Memriainternaeexterna
Portas I/O

66 / 114

Redestelefnicas
Evoluodaredefixa
RDIS
Comunicaesviasatlite

6125

Objetivo(s)

Redes de comunicaes arquitetura protocolar

Carga horria
25 horas

Descrever os fundamentos das arquiteturas de redes de computadores, com base nos requisitos atuais das
aplicaesdistribudas.
Explicarosmecanismosassociadoscomunicaodiretaentrecomputadores,comutaodepacotese
comunicaoentreredesdistintas.
Descreveromodelodeprogramaoimplementadopelainternet,comparandoocomomodelogenricoOSI.
Identificar e caracterizar a arquitetura TCP/IP.
CaracterizaroendereamentoIP.
EfectuarconfiguraesderedeesistemasTCP/IP.
IdentificareutilizarasaplicaeseosserviosIP.

Contedos
Conceitosdeinformtica
Os conceitos fundamentais do hardware do computador
Microprocessador.Unidadearitmticaelgica.Unidadedecontrolo.Registos
Mothertboard
Barramentos
Memriainternaeexterna
Portas I/O
Os conceitos fundamentais do software do computador
Nmerosbinrios
Terminologia de rede
Largura de banda digital
Sistemas de controlo de software
O modelo OSI
Modelogeraldecomunicao
- Meios
- Protocolo
AevoluodospadresISOderedes
OmodeloderefernciaOSI
OsnomesdassetecamadasdomodeloderefernciaOSI
DescriesdassetecamadasdomodeloderefernciaOSI
- Encapsulamento
- Nomes para dados em cada camada do modelo OSI
Aspectos essenciais do modelo TCP/IP
Endereamento
Encaminhamento (ARP/RARP, ICMP, RIP, OSPF, BGP)
CabealhoIPv4eIPv6
HTTP, SMTP, FTP, SNMP
ComparaoentreomodeloOSIeomodeloTCP/IP
NomesedescriesdascamadasdomodeloderefernciaTCP/IP
GrficodoprotocoloTCP/IP
Encapsulamento

6131

Objetivo(s)

Redes informticas e de telecomunicaes

Carga horria
25 horas

Distinguir e aplicar as diferentes topologias de rede.


Estabeleceracomunicaoentredoisdispositivos.
Instalar uma rede local.
Seleccionarosequipamentosautilizarconsoanteasaplicaes.
Configurarosserviosdeumarede.
Ligareconfigurardiferentesperifricos.

Contedos
Interfacesdecomunicao
Redes de computadores
Redes locais
Normalizaes
Equipamentos de uma rede
Projecto de cableamento estruturado

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

6124

Modulao e sinalizao digital

67 / 114
Carga horria
25 horas

Redes de computadores
Redes locais
Normalizaes
Equipamentos de uma rede
Projecto de cableamento estruturado

6124

Objetivo(s)

Modulao e sinalizao digital

Carga horria
25 horas

Descreverosfundamentosdamodulaodigital.
Distinguirostiposdemodulaodigital.
DescreverosprincpiosbsicosdePCM.
Descreverosfundamentosdaamostragemereteno.
Descreverosfundamentosdacodificao.
Utilizar um DAC e um ADC.
Explicaraarquiteturabsicadeumcomutadordigital.
Explicarsumariamenteossistemasdesinalizao.
Reconheceraimportnciadasinalizaonossistemasdecomunicao.

Contedos
Modulaodesinaisdigitais
ModulaoPCM
Amostragemereteno
Quantificao
Codificao
ConversorA/D(analgico/digital)eD/A(digital/analgico)
Conversorparalelo/srieesrie/paralelo
Sinalizao

6146

Objetivo(s)

Hierarquia digital

Carga horria
25 horas

Reconhecer a estrutura de uma trama e multitrama PCM.


Descreverosprocessosdemultiplexagemutilizadosnahierarquiadigitalplesicrona(PDH).
Descreverosprocessosdemultiplexagemutilizadosnahierarquiadigitalsncrona(SDH).
Enumerarasvantagensdahierarquiadigitalsncrona.
Descreverosprocessosdeproteoassociadoshierarquiadigitalsncrona.

Contedos
Multiplexaopordivisonotempo(TDM)
PDHhierarquiadigitalplesicrona
SDHhierarquiadigitalsncrona

6126

Objetivo(s)

Redes de comunicaes sistemas de banda larga

Carga horria
25 horas

Descrever os fundamentos da RDIS-BL.


CaracterizarosserviosATM.
Caracterizar as funcionalidades de cada uma das camadas protocolares da RDIS-BL.
Explicar o empacotamento ATM.
Reconhecerastecnologiasrelevantesnarededeacessobaseadasemcabosdeparesdecobre,comvista
introduodeserviosdebandalarga.
Explicarasarquiteturasdarededeacessocomparesdecobrenotroodeacessoaocliente.
Reconhecerastendnciaseconsequnciasdaintroduodestastecnologias.
Instalar,operarefazeramanutenodeequipamentosxDSL.
DescreverasvriassoluespossveisdeVOIP.
Identificar os protocolos associados ao VOIP.
DelinearsoluesdeVOIP.

Contedos
Tecnologiasdetransmissoemparesdecobreparasuporteaserviosdebandalarga(xDSL)
Serviosdetelecomunicaes
Serviosdevoz
Serviosefacilidadestelefnicas
- A rede inteligente (IN)
- Redes privadas de voz
Centraistelefnicas
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Serviosdedados
- Servidor NAS e servidor radius
Tiposdeacessoaserviosdedados

68 / 114

Multiplexaopordivisonotempo(TDM)
PDHhierarquiadigitalplesicrona
SDHhierarquiadigitalsncrona

6126

Objetivo(s)

Redes de comunicaes sistemas de banda larga

Carga horria
25 horas

Descrever os fundamentos da RDIS-BL.


CaracterizarosserviosATM.
Caracterizar as funcionalidades de cada uma das camadas protocolares da RDIS-BL.
Explicar o empacotamento ATM.
Reconhecerastecnologiasrelevantesnarededeacessobaseadasemcabosdeparesdecobre,comvista
introduodeserviosdebandalarga.
Explicarasarquiteturasdarededeacessocomparesdecobrenotroodeacessoaocliente.
Reconhecerastendnciaseconsequnciasdaintroduodestastecnologias.
Instalar,operarefazeramanutenodeequipamentosxDSL.
DescreverasvriassoluespossveisdeVOIP.
Identificar os protocolos associados ao VOIP.
DelinearsoluesdeVOIP.

Contedos
Tecnologiasdetransmissoemparesdecobreparasuporteaserviosdebandalarga(xDSL)
Serviosdetelecomunicaes
Serviosdevoz
Serviosefacilidadestelefnicas
- A rede inteligente (IN)
- Redes privadas de voz
Centraistelefnicas
Serviosdedados
- Servidor NAS e servidor radius
Tiposdeacessoaserviosdedados
Serviosdedadosporacessodial-up
ServiosdedadosporacessoADSL
Serviosdedadosviarededecabo
Redes de operador
TopologiadaredetelefnicaPSTN
Redetelefnicalocal
Redetelefnicanacional
- Equipamentos da rede de acesso
- A rede inteligente (IN)
RDIS
- A norma RDIS
Adigitalizaodaredepblicacomutada
ComparaodascaractersticasdoISDNedoPSTN
- Modelo protocolar do RDIS
Dimensionamentodaredetelefnica
Qualidadedeservio
Intensidadedetrfegotelefnico
- ERLANG-B
Redes de dados
- Rede X.25
- Redes frame relay
- Redes ATM
- Backbone IP
- Dimensionamento de uma rede de dados
VOIP
IntroduoaoconceitodeVOIP
Vantagens do VOIP
ComparaoPSTN/VOIP
CenriosImplementaoVOIP
Arquitectura de uma rede VOIP
Elementos de uma rede VOIP
Elementos terminais
EndereamentoVOIP/PSTN
Protocolos VOIP
SeguranadasredesVOIP

6128

Redes mveis sistemas de comunicaes mveis

Carga horria
25 horas

Caracterizar os conceitos fundamentais dos sistemas celulares.


Identificarosaspetosfundamentaisquemotivaramatransioentreasdiferentesgeraesdecomunicaes
mveis,earacionalidadesubjacenteaesteprocesso.
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
69 / 114
FornecerumavisodetalhadadosistemaGSM.
Descrever a estrutura duma rede UMTS e os seus principais elementos.
DescreverosserviosdisponveisnumaredeUMTS.

Elementos terminais
EndereamentoVOIP/PSTN
Protocolos VOIP
SeguranadasredesVOIP

6128

Objetivo(s)

Redes mveis sistemas de comunicaes mveis

Carga horria
25 horas

Caracterizar os conceitos fundamentais dos sistemas celulares.


Identificarosaspetosfundamentaisquemotivaramatransioentreasdiferentesgeraesdecomunicaes
mveis,earacionalidadesubjacenteaesteprocesso.
FornecerumavisodetalhadadosistemaGSM.
Descrever a estrutura duma rede UMTS e os seus principais elementos.
DescreverosserviosdisponveisnumaredeUMTS.
Descrever algumas das principais abordagens e tecnologias de suporte utilizadas no desenvolvimento de
aplicaeswireless.
Reconhecer os protocolos da tecnologia wireless.
Instalar e configurar uma rede wireless.
UtilizaroesquemadeumtelemvelGSMparaidentificarblocosecomponentes.
Utilizaromanualdeserviodeumtelemvelparaexecutarasinopsededeteodeavarias,alinhamentose
reparaes.

Contedos
Evoluodossistemasdecomunicaomveis
Geraes.1G,2G,3G,3,5G.Tecnologia/servios
Redecelular:Conceitosbsicos
Conceitosfundamentaisderedestelecomunicaes.Clulas.Reutilizaodefrequncias
Arquitetura de rede celular. Terminologia
Tcnicasfundamentaisdeacessomltiplopararedescelulares.TDMA.FDMA.CDMA.SDMA.OFDMA
Sistemas 2G- GSM
Aspectos fundamentais do sistema
Tipos de canais
Mapeamentolgicodoscanaisfsicosdevoz,dadosecontrolo
Camadafsicadosistema
Codificaodevozpara
Controlodeligaoem
Seguranaem
EvoluodoGSM(EDGE,GPRS)
Sistemas3GUMTS
Aspectos fundamentais do sistema
Arquitetura da rede. Tipos de canais
CamadafsicadosistemaUMTS(FDDeTDD).Gestoderecursos
Redes locais sem fios
Aspectosfundamentaisdearquiteturaderedelocalsemfios.Diferenasdeconceitorelativamentearquiteturaderedescelulares.
Componentesbsicoscomuns
High performance radio LAN (HIPERLAN)
O projeto 802.11
Internet e mobilidade
Aspectosbsicosdainternet.Requisitoseproblemascolocadospelamobilidadeaoacessointernet
ProtocolomobileIP.LimitaesdemobileIPealternativasparamobilidadelocal
Futuros sistemas celulares
TcnicasparaaumentodacapacidadedeUMTS
Alternativas para a componente de banda larga dos futuros sistemas celulares
Aspectosbsicosdeintegraoderedessemfios
Introduostcnicasderdiofrequnciaemsistemasdecomunicaesmveis
Diagramadeblocosdosistemadecomunicaesmveis
Manualdeserviodeumtelemvel
Diagramadeblocos.Princpiodefuncionamento.Esquemas.
Instalao.Identificaodecomponentes.Sinopsedeavarias

6022

Objetivo(s)

Sistemas de alimentao

Carga horria
25 horas

Distinguirosdiferentestiposdefontesdealimentao.
Interpretar um diagrama de blocos.
Interpretaresquemaselectrnicos
Dimensionar um Sistemas de UPS.
Identificar os tipos de baterias.
Implementarumsistemadealimentaoqueutilizeenergiasalternativas.
Repararetestarsistemasdealimentao.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Reguladores comutados
Reguladores de carga
Conversoresdetenso
Baterias/acumuladores

70 / 114

Diagramadeblocosdosistemadecomunicaesmveis
Manualdeserviodeumtelemvel
Diagramadeblocos.Princpiodefuncionamento.Esquemas.
Instalao.Identificaodecomponentes.Sinopsedeavarias

6022

Objetivo(s)

Sistemas de alimentao

Carga horria
25 horas

Distinguirosdiferentestiposdefontesdealimentao.
Interpretar um diagrama de blocos.
Interpretaresquemaselectrnicos
Dimensionar um Sistemas de UPS.
Identificar os tipos de baterias.
Implementarumsistemadealimentaoqueutilizeenergiasalternativas.
Repararetestarsistemasdealimentao.

Contedos
Reguladores comutados
Reguladores de carga
Conversoresdetenso
Baterias/acumuladores
Fontesdealimentaoininterruptas(UPS)
Protecocontrapicosesobretenses
Sistemas de energia alternativa
Sistemasdealimentaoespeciais

6031

Objetivo(s)

Sistemas trifsicos

Carga horria
25 horas

Distinguirosdiferentestiposdeligaodascargastrifsicas.
Reconheceranecessidadedeutilizaodacorrentetrifsicaeminstalaeseltricas.
Reconhecerassituaesdeindispensabilidadedoneutro.
Identificarrecetorestrifsicoseosdiferentestiposdeligao.
Estabelecerosdiagramasvetoriaisdecorrentesetensesdasfasesedoneutro.
Calcularcorrentesetensesemsistemastrifsicos.
Efectuarclculodepotnciasemsistemastrifsicos.
Aplicarosvriosmtodosdemedidadepotnciatrifsica.
Identificar/compensarofatordepotnciadasinstalaes.
Reconhecerasvantagensdautilizaodacorrentetrifsica.

Contedos
Produodetensesalternadastrifsicas
Representaomatemtica/vetorialdesistemastrifsicos
Alimentaodecargasporsistemastrifsicosdetenses
Sistemas em estrela
Sistemasemtringulo
Tensessimplesecompostas
Ligaoderecetorestrifsicos
Ligaesemestrela
- Estrela equilibrada
- Estrela desequilibrada (com e sem neutro)
Conclusessobresistemasdeligaesemestrela
Ligaesemtringulo
Tringuloequilibrado
Tringulodesequilibrado
Conclusessobresistemasdeligaesemtringulo
Clculovetorialdacorrentenoneutrodesistemasemestrela
Sistemas equilibrados
Sistemas desequilibrados
Clculovetorialdascorrentesdelinhaedefasenossistemasemtringulo
Sistemas equilibrados
Sistemas desequilibrados
Potnciaemsistemastrifsicos
Potnciaporcargadesistemasemestrela
Potnciaporcargadesistemasemtringulo
Potnciatrifsica
Expressesgeraisparaaspotnciasativareativaeaparente
Expressesparticularesparapotnciatrifsicaemsistemasequilibrados
- Estrela
Tringulo
Medidadepotnciastrifsicas
Mtododeumwattmetro
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Mtododowattmetrotrifsico
Mtododostrswattmetros
MtododeAron
ClculodecorrentespelomtododeBoucherot

71 / 114

Fontesdealimentaoininterruptas(UPS)
Protecocontrapicosesobretenses
Sistemas de energia alternativa
Sistemasdealimentaoespeciais

6031

Objetivo(s)

Sistemas trifsicos

Carga horria
25 horas

Distinguirosdiferentestiposdeligaodascargastrifsicas.
Reconheceranecessidadedeutilizaodacorrentetrifsicaeminstalaeseltricas.
Reconhecerassituaesdeindispensabilidadedoneutro.
Identificarrecetorestrifsicoseosdiferentestiposdeligao.
Estabelecerosdiagramasvetoriaisdecorrentesetensesdasfasesedoneutro.
Calcularcorrentesetensesemsistemastrifsicos.
Efectuarclculodepotnciasemsistemastrifsicos.
Aplicarosvriosmtodosdemedidadepotnciatrifsica.
Identificar/compensarofatordepotnciadasinstalaes.
Reconhecerasvantagensdautilizaodacorrentetrifsica.

Contedos
Produodetensesalternadastrifsicas
Representaomatemtica/vetorialdesistemastrifsicos
Alimentaodecargasporsistemastrifsicosdetenses
Sistemas em estrela
Sistemasemtringulo
Tensessimplesecompostas
Ligaoderecetorestrifsicos
Ligaesemestrela
- Estrela equilibrada
- Estrela desequilibrada (com e sem neutro)
Conclusessobresistemasdeligaesemestrela
Ligaesemtringulo
Tringuloequilibrado
Tringulodesequilibrado
Conclusessobresistemasdeligaesemtringulo
Clculovetorialdacorrentenoneutrodesistemasemestrela
Sistemas equilibrados
Sistemas desequilibrados
Clculovetorialdascorrentesdelinhaedefasenossistemasemtringulo
Sistemas equilibrados
Sistemas desequilibrados
Potnciaemsistemastrifsicos
Potnciaporcargadesistemasemestrela
Potnciaporcargadesistemasemtringulo
Potnciatrifsica
Expressesgeraisparaaspotnciasativareativaeaparente
Expressesparticularesparapotnciatrifsicaemsistemasequilibrados
- Estrela
Tringulo
Medidadepotnciastrifsicas
Mtododeumwattmetro
Mtododowattmetrotrifsico
Mtododostrswattmetros
MtododeAron
ClculodecorrentespelomtododeBoucherot
Fatordepotnciadasinstalaestrifsicas
Anlisedoproblema
Compensaodofatordepotncia
Vantagensnousodesistemastrifsicos

6032

Objetivo(s)

Energia reativa

Carga horria
25 horas

Identificarsistemasdeenergiaeconsumosenergticos.
Descreverosprincpiosdegestodeconsumos.
Identificarastcnicasdecontrolodetensoegestodeenergiareativaemredesdedistribuio.
Estabelecerplanosdegestodeenergiaeminstalaeseltricasdeutilizao.
Relacionarpotnciaeenergiareativa.
Caracterizartiposdecompensaodaenergiareativa.
Dimensionaracompensaodaenergiareativa.
Descreverosistematarifriodeenergiaeltrica.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Sistemas de energia
Consumodeenergiaelctrica
Potnciaseconsumosenergticos

72 / 114

Fatordepotnciadasinstalaestrifsicas
Anlisedoproblema
Compensaodofatordepotncia
Vantagensnousodesistemastrifsicos

6032

Objetivo(s)

Energia reativa

Carga horria
25 horas

Identificarsistemasdeenergiaeconsumosenergticos.
Descreverosprincpiosdegestodeconsumos.
Identificarastcnicasdecontrolodetensoegestodeenergiareativaemredesdedistribuio.
Estabelecerplanosdegestodeenergiaeminstalaeseltricasdeutilizao.
Relacionarpotnciaeenergiareativa.
Caracterizartiposdecompensaodaenergiareativa.
Dimensionaracompensaodaenergiareativa.
Descreverosistematarifriodeenergiaeltrica.

Contedos
Sistemas de energia
Consumodeenergiaelctrica
Potnciaseconsumosenergticos
Sistematarifriodeenergiaelctrica
Caracterizaodeconsumosemredesdedistribuio
Previsodeconsumos
Energia reativa
Fatordepotncia
bacosparaoclculodacompensaodeenergiareativa
Tiposusuaisdecompensao
Medidadofatordepotncia
Compensaodofatordepotncia
Gestodeenergiareativaemredesdedistribuio

6033

Objetivo(s)

Transformadores

Carga horria
25 horas

Caracterizar transformadores.
Identificar as partes constituintes dos transformadores.
Identificaratravsdeesquemasotipodetransformador.
Ligar e proteger corretamente transformadores.
Dimensionar transformadores.
Construir transformadores.

Contedos
Transformadormonofsico
Bobinadencleomagntico
Transformador ideal
Transformador real
Esquema equivalente do transformador
Transformadoradaptadordeimpedncias
EsquemasimplificadopelaaproximaodeKapp
Ensaio do transformador em curto-circuito
Corrente de curto-circuito em regime normal
Quedadetenso
Rendimento
Paralelodetransformadoresmonofsicos
Transformadortrifsico
Constituio
Ligaodosenrolamentos
ndicehorrio
Grandezas nominais
Relaodetransformaotrifsica
Paralelodetransformadorestrifsicos
Refrigeraodetransformadores
Transformadores especiais
Auto-transformador
Transformadores de medida
Transformadoresdetenso
- Transformadores de intensidade
Transformadoresdenmerodefases
Protecodetransformadores
Protecodiferencial
Protecodemximacorrente
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Protecodemassa
Protecotrmica
Dimensionamentoeconstruodetransformadores

73 / 114

Tiposusuaisdecompensao
Medidadofatordepotncia
Compensaodofatordepotncia
Gestodeenergiareativaemredesdedistribuio

6033

Objetivo(s)

Transformadores

Carga horria
25 horas

Caracterizar transformadores.
Identificar as partes constituintes dos transformadores.
Identificaratravsdeesquemasotipodetransformador.
Ligar e proteger corretamente transformadores.
Dimensionar transformadores.
Construir transformadores.

Contedos
Transformadormonofsico
Bobinadencleomagntico
Transformador ideal
Transformador real
Esquema equivalente do transformador
Transformadoradaptadordeimpedncias
EsquemasimplificadopelaaproximaodeKapp
Ensaio do transformador em curto-circuito
Corrente de curto-circuito em regime normal
Quedadetenso
Rendimento
Paralelodetransformadoresmonofsicos
Transformadortrifsico
Constituio
Ligaodosenrolamentos
ndicehorrio
Grandezas nominais
Relaodetransformaotrifsica
Paralelodetransformadorestrifsicos
Refrigeraodetransformadores
Transformadores especiais
Auto-transformador
Transformadores de medida
Transformadoresdetenso
- Transformadores de intensidade
Transformadoresdenmerodefases
Protecodetransformadores
Protecodiferencial
Protecodemximacorrente
Protecodemassa
Protecotrmica
Dimensionamentoeconstruodetransformadores

6036

Objetivo(s)

Sistemas e tcnicas de medida

Carga horria
25 horas

Utilizardiferentesmtodosdemedida.
Classificar e analisar erros de medida.
Caracterizar as partes constituintes de diversos aparelhos de medida.
Calibrar instrumentos de medida.
Utilizar,corretamente,diversosaparelhosdemedida,emfunodasgrandezasamedir.

Contedos
Medidasnossistemasfsicos
Noodemedidaemtodosdemedida
Mtododirecto
Mtodoindirecto
Anlisedeerros
Classificaodoserros
Classedepreciso
Instrumentos de medida
- Partes constituintes dos instrumentos de medida
Asespecificaesdosinstrumentos
Sobrecargasadmissveis
- Simbologia
Sistema internacional de unidades (S.I.)
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Calibraodosinstrumentos
Instrumentosdemediodebobinamvel
Princpiodefuncionamento
Detalhesconstrutivosdosinstrumentosdebobinamvel

74 / 114

Protecodemximacorrente
Protecodemassa
Protecotrmica
Dimensionamentoeconstruodetransformadores

6036

Objetivo(s)

Sistemas e tcnicas de medida

Carga horria
25 horas

Utilizardiferentesmtodosdemedida.
Classificar e analisar erros de medida.
Caracterizar as partes constituintes de diversos aparelhos de medida.
Calibrar instrumentos de medida.
Utilizar,corretamente,diversosaparelhosdemedida,emfunodasgrandezasamedir.

Contedos
Medidasnossistemasfsicos
Noodemedidaemtodosdemedida
Mtododirecto
Mtodoindirecto
Anlisedeerros
Classificaodoserros
Classedepreciso
Instrumentos de medida
- Partes constituintes dos instrumentos de medida
Asespecificaesdosinstrumentos
Sobrecargasadmissveis
- Simbologia
Sistema internacional de unidades (S.I.)
Calibraodosinstrumentos
Instrumentosdemediodebobinamvel
Princpiodefuncionamento
Detalhesconstrutivosdosinstrumentosdebobinamvel
Tiposdesistemasdebobinamvel
Consumoprprio
Sobrecargas
Aplicaodosinstrumentosdebobinamvel
Instrumentosdemediodeferromvel
Princpiodefuncionamento
Tipos de sistemas
Detalhes construtivos
Caractersticaselctricas
Aplicaodosinstrumentosdeferromvel
Oosciloscpio
Tuboderaioscatdicos
Focagemelectrosttica
Deflexoelectrosttica
Ecran
LigaesdoTRC
Base de tempo
Transdutores
Transdutores de movimento
Transdutores de temperatura

6038

Objetivo(s)

Organizao laboral

Carga horria
25 horas

Reconhecer as realidades do mundo do trabalho e das empresas.


Adiferenciaodasreasempresariais.
Aorganizaonaempresa.
A empresa e a sociedade.
Identificaralegislaolaboraleasrelaesentreempresa/trabalhador.
Demonstrarsensibilidadedaorganizaodotrabalho,atravsdossistemasdeplaneamento.
Reconhecer o processo de qualidade na empresa.
Ossistemasdenormalizao.
Os sistemas ISO.

Contedos
A empresa e a sua realidade
O mundo do trabalho
Adiferenciaodasreasempresariaiseasuarelaocomomercado
Otrabalhoeassuasprofisses
Aglobalizao
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
A empresa
Aorganizaoempresarial
Adefiniodaempresafaceaomercadoeaoproduto
Estudodeumcasoprticodaorganizaodeumaempresa

75 / 114

Base de tempo
Transdutores
Transdutores de movimento
Transdutores de temperatura

6038

Objetivo(s)

Organizao laboral

Carga horria
25 horas

Reconhecer as realidades do mundo do trabalho e das empresas.


Adiferenciaodasreasempresariais.
Aorganizaonaempresa.
A empresa e a sociedade.
Identificaralegislaolaboraleasrelaesentreempresa/trabalhador.
Demonstrarsensibilidadedaorganizaodotrabalho,atravsdossistemasdeplaneamento.
Reconhecer o processo de qualidade na empresa.
Ossistemasdenormalizao.
Os sistemas ISO.

Contedos
A empresa e a sua realidade
O mundo do trabalho
Adiferenciaodasreasempresariaiseasuarelaocomomercado
Otrabalhoeassuasprofisses
Aglobalizao
A empresa
Aorganizaoempresarial
Adefiniodaempresafaceaomercadoeaoproduto
Estudodeumcasoprticodaorganizaodeumaempresa
Aprofisso
A empregabilidade e o emprego. As novas realidades profissionais
Adiferenciaoprofissionaleapolivalncia
Asrelaeslaborais
As responsabilidades, os deveres, os direitos do profissional
Alegislaolaboral
Aorganizaodotrabalho
Adefiniodefuneseresponsabilidadesdeumtcnico
Enquadramentodeumtcnico
- Perante o trabalho, perante a equipa
Aorganizaodaproduo
Adefiniodastarefas
Aorganizaodosprocedimentos
Adefiniodosprocessos
Aexecuodaobra
A Qualidade
O sistema de garantia da qualidade. O sistema ISO
Ossistemasdenormalizao
O manual da qualidade
Os procedimentos do sistema
Os planos da qualidade
AcertificaoatribuiodeQ

6048

Objetivo(s)

Produo de um equipamento eletromecnico

Carga horria
25 horas

Classificareidentificarosmateriaisutilizadosnasindstriasdeeletricidadeeeletrnica,deacordocomas
propriedadesmaisimportanteseasutilizaesmaiscomuns.
Manipular,corretamente,asmquinasferramentaexistentesemoficina.
Utilizar corretamente os aparelhos de medida e de teste.
Desenvolverdestrezasmotoras,posturasergonmicaseatitudesqueconduzamaotrabalhoeficienteede
qualidade.
Aplicarprocessostecnolgicosbsicosestudadosnasdisciplinasdareatcnica.
Pesquisarinformaes,emdiferentessuportes(catlogos,revistas,enciclopdias,basesdedados,Internet,
etc.).
Utilizarferramentasinformticas,emfunesbsicas(tratamentodetexto,folhadeclculo,desenhobsico,
pesquisadeinformao)naconceodemanuaiserelatrioseaindaemfunestcnicas(desenhoeprojetode
circuitos).
Desenvolvercapacidadesdeanlise,desnteseedeavaliao.
Aplicarasregrasdehigieneesegurananotrabalho.

Contedos
Elaboraodeumanteprojetoparaaprovao
Estruturaodeumprojeto,contemplandoaoramentao,recursoseexequibilidade
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Recolha,eestruturaodedocumentaotcnica
Utilizaodemateriais,ferramentaseequipamentosemoficina
Elaboraodedocumentaotcnica

76 / 114

O manual da qualidade
Os procedimentos do sistema
Os planos da qualidade
AcertificaoatribuiodeQ

6048

Objetivo(s)

Produo de um equipamento eletromecnico

Carga horria
25 horas

Classificareidentificarosmateriaisutilizadosnasindstriasdeeletricidadeeeletrnica,deacordocomas
propriedadesmaisimportanteseasutilizaesmaiscomuns.
Manipular,corretamente,asmquinasferramentaexistentesemoficina.
Utilizar corretamente os aparelhos de medida e de teste.
Desenvolverdestrezasmotoras,posturasergonmicaseatitudesqueconduzamaotrabalhoeficienteede
qualidade.
Aplicarprocessostecnolgicosbsicosestudadosnasdisciplinasdareatcnica.
Pesquisarinformaes,emdiferentessuportes(catlogos,revistas,enciclopdias,basesdedados,Internet,
etc.).
Utilizarferramentasinformticas,emfunesbsicas(tratamentodetexto,folhadeclculo,desenhobsico,
pesquisadeinformao)naconceodemanuaiserelatrioseaindaemfunestcnicas(desenhoeprojetode
circuitos).
Desenvolvercapacidadesdeanlise,desnteseedeavaliao.
Aplicarasregrasdehigieneesegurananotrabalho.

Contedos
Elaboraodeumanteprojetoparaaprovao
Estruturaodeumprojeto,contemplandoaoramentao,recursoseexequibilidade
Recolha,eestruturaodedocumentaotcnica
Utilizaodemateriais,ferramentaseequipamentosemoficina
Elaboraodedocumentaotcnica

7538

Objetivo(s)

Manuteno industrial

Carga horria
25 horas

Identificarconceitos,processosdeplanificaoesistemasdemanuteno.
Efetuaroplaneamentodamanuteno.
Selecionar equipamentos e componentes a partir de manuais.
Identificar os processos de localizar e reparar avarias.
Efetuarareparaoemanutenodemquinasferramenta,acessrioseoutrosequipamentos.
Identificareaplicaroconceitodemanutenopreventiva.

Contedos
Manutenoindustrial
Conceitosdemanutenoindustrial
Organizaotcnicaeadministrativadamanuteno
Opapeldamanuteno
Ocustodamanuteno
Tiposdemanuteno
Amanutenoeosseusparceiros
Aligaodamanutenocomaproduo
Estruturadoserviodemanuteno
Organizaodeumserviodemanuteno
Planificaramanuteno
Classesdemanuteno
Sequnciaprocessual
Mecanizao
Perododetrabalho
Prevenonamanuteno
Amanutenopreventivaeosseusobjetivos
Aelaboraodeumprogramadeintervenopreventiva
Aquisio
Ensaios
Funcionamento
Dossidamanuteno
Diagnsticodeavariasemdiversostiposdeequipamento
Tipologias e causas das avarias mais comuns
Avarias e anomalias de funcionamento
Instrumentosapropriadosparaarealizaodemanuteno
Operaesdemanuteno
Manutenoprodutivatotal(TPM)

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

6071

Sensores e transdutores - N3

77 / 114
Carga horria
25 horas

Estruturaodeumprojeto,contemplandoaoramentao,recursoseexequibilidade
Recolha,eestruturaodedocumentaotcnica
Utilizaodemateriais,ferramentaseequipamentosemoficina
Elaboraodedocumentaotcnica

7538

Objetivo(s)

Manuteno industrial

Carga horria
25 horas

Identificarconceitos,processosdeplanificaoesistemasdemanuteno.
Efetuaroplaneamentodamanuteno.
Selecionar equipamentos e componentes a partir de manuais.
Identificar os processos de localizar e reparar avarias.
Efetuarareparaoemanutenodemquinasferramenta,acessrioseoutrosequipamentos.
Identificareaplicaroconceitodemanutenopreventiva.

Contedos
Manutenoindustrial
Conceitosdemanutenoindustrial
Organizaotcnicaeadministrativadamanuteno
Opapeldamanuteno
Ocustodamanuteno
Tiposdemanuteno
Amanutenoeosseusparceiros
Aligaodamanutenocomaproduo
Estruturadoserviodemanuteno
Organizaodeumserviodemanuteno
Planificaramanuteno
Classesdemanuteno
Sequnciaprocessual
Mecanizao
Perododetrabalho
Prevenonamanuteno
Amanutenopreventivaeosseusobjetivos
Aelaboraodeumprogramadeintervenopreventiva
Aquisio
Ensaios
Funcionamento
Dossidamanuteno
Diagnsticodeavariasemdiversostiposdeequipamento
Tipologias e causas das avarias mais comuns
Avarias e anomalias de funcionamento
Instrumentosapropriadosparaarealizaodemanuteno
Operaesdemanuteno
Manutenoprodutivatotal(TPM)

6071

Objetivo(s)

Sensores e transdutores - N3

Carga horria
25 horas

Distinguir sensor de transdutor.


Identificaraconstituiointerna,ascaractersticasespecficaseoprincpiodefuncionamentodosdiversos
equipamentosdedeteoeletromecnicaeeletrnica.
Identificarosprincpiosgeraisdatransduo.
Identificaralgunstransdutoresesuasaplicaes.
Utilizartransdutoresdemedidadetemperatura,dedeformao,dedeslocamentoefotoresistivo.
Aplicarsensores:finsdecurso,clulasfotoeltricas,sensoresdetemperatura,sensoresdepresso.
Aplicarcorretamentesensoresetransdutores,atendendoaoseutipodesada.
Escolherotipodesensoretransdutor,deacordocomotipodeaplicao.
Seleccionar,atravsdaconsultadecatlogosdefabricantes,ossensoresetransdutoresainstalarem
aplicaesreais,tendoemvistaasuaautomatizao.
Realizar um sistema automatizado utilizando sensores e transdutores, aplicando desta forma os conceitos
tericosapreendidos.

Contedos
Detecoelectromecnica
Finsdecursodeposio
Finsdecursodesegurana
Detecoelectrnica
Detetores indutivos
Detetores capacitivos
Clulasfotoelctricas
Detetoresultrasnicos
Detetoresmagnticos
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Detetores dedicados
Detecodenveis
Sondas de temperatura
Pressstatos

78 / 114

Avarias e anomalias de funcionamento


Instrumentosapropriadosparaarealizaodemanuteno
Operaesdemanuteno
Manutenoprodutivatotal(TPM)

6071

Objetivo(s)

Sensores e transdutores - N3

Carga horria
25 horas

Distinguir sensor de transdutor.


Identificaraconstituiointerna,ascaractersticasespecficaseoprincpiodefuncionamentodosdiversos
equipamentosdedeteoeletromecnicaeeletrnica.
Identificarosprincpiosgeraisdatransduo.
Identificaralgunstransdutoresesuasaplicaes.
Utilizartransdutoresdemedidadetemperatura,dedeformao,dedeslocamentoefotoresistivo.
Aplicarsensores:finsdecurso,clulasfotoeltricas,sensoresdetemperatura,sensoresdepresso.
Aplicarcorretamentesensoresetransdutores,atendendoaoseutipodesada.
Escolherotipodesensoretransdutor,deacordocomotipodeaplicao.
Seleccionar,atravsdaconsultadecatlogosdefabricantes,ossensoresetransdutoresainstalarem
aplicaesreais,tendoemvistaasuaautomatizao.
Realizar um sistema automatizado utilizando sensores e transdutores, aplicando desta forma os conceitos
tericosapreendidos.

Contedos
Detecoelectromecnica
Finsdecursodeposio
Finsdecursodesegurana
Detecoelectrnica
Detetores indutivos
Detetores capacitivos
Clulasfotoelctricas
Detetoresultrasnicos
Detetoresmagnticos
Detetores dedicados
Detecodenveis
Sondas de temperatura
Pressstatos
Encoders incrementais e absolutos
Leitoresdecdigosdebarras
Transdutores associados aos detetores
Aspectos fundamentais
Tipos de transdutores
Tipos de sinais
Transduo:resistiva,indutiva,capacitivapiezoelctrica,fotocondutora
Estudoeaplicaes
Sensores
Controladores
Contadores
Selecodosdetetoresetransdutoresbaseadaemcatlogosdefabricantes
Ligaodosdiversostiposdesensoresemsistemasautomatizados

6052

Programao iniciao

Carga horria
25 horas

Explicarcomoseestruturaaresoluodeumproblema.
Explicar em que consiste um algoritmo.
Evidenciarascaractersticasdumalinguagemestruturada.
Descreverospassosnecessriosparaobterumprogramaexecutvel.
Explicaraestruturaeousodosprincipaistiposdevariveisnumricas,carateresedebit.
Distinguir vetor de carateres de cadeia de carateres.
Dominarasatribuiesdevaloressvariveis.
Descreverosconceitosdememriadomicrocontrolador.
Aplicarosoperadoresaritmticosnoclculodevalores.
Interpretar a prioridade de operadores.
Identificarosoperadoresrelacionaiseosoperadoreslgicos.
Objetivo(s)
Exprimircondiescomplexasdedecisocomoperadoreslgicos.
Desenvolverprogramasquepermitamapuraratcnicadaescolhadascondiesdedecisoatestar.
Programarutilizando,querrepetiesdefinidasoucomcontroloporcontador,querrepetiesindefinidasou
com controlo por sentinela.
Explicarastcnicasbsicasderesoluodosproblemasnaticadaprogramaoestruturada.
Descrevercomoconstruirprogramasmodularmente,usandopartespequenasdenominadasfunes.
Explicaraconstruodefunes.
Explicaromecanismodapassagemdevaloresentrefunes.
Reconhecer os vetores de dados para guardar valores ou estabelecer tabelas.
Declararvetores,fazerasuainiciaoeusarcadaumdosseuselementos.
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79 / 114
Descreverosprocessosdeacessoaperifricos.

Contedos

Controladores
Contadores
Selecodosdetetoresetransdutoresbaseadaemcatlogosdefabricantes
Ligaodosdiversostiposdesensoresemsistemasautomatizados

6052

Objetivo(s)

Programao iniciao

Carga horria
25 horas

Explicarcomoseestruturaaresoluodeumproblema.
Explicar em que consiste um algoritmo.
Evidenciarascaractersticasdumalinguagemestruturada.
Descreverospassosnecessriosparaobterumprogramaexecutvel.
Explicaraestruturaeousodosprincipaistiposdevariveisnumricas,carateresedebit.
Distinguir vetor de carateres de cadeia de carateres.
Dominarasatribuiesdevaloressvariveis.
Descreverosconceitosdememriadomicrocontrolador.
Aplicarosoperadoresaritmticosnoclculodevalores.
Interpretar a prioridade de operadores.
Identificarosoperadoresrelacionaiseosoperadoreslgicos.
Exprimircondiescomplexasdedecisocomoperadoreslgicos.
Desenvolverprogramasquepermitamapuraratcnicadaescolhadascondiesdedecisoatestar.
Programarutilizando,querrepetiesdefinidasoucomcontroloporcontador,querrepetiesindefinidasou
com controlo por sentinela.
Explicarastcnicasbsicasderesoluodosproblemasnaticadaprogramaoestruturada.
Descrevercomoconstruirprogramasmodularmente,usandopartespequenasdenominadasfunes.
Explicaraconstruodefunes.
Explicaromecanismodapassagemdevaloresentrefunes.
Reconhecer os vetores de dados para guardar valores ou estabelecer tabelas.
Declararvetores,fazerasuainiciaoeusarcadaumdosseuselementos.
Descreverosprocessosdeacessoaperifricos.

Contedos
Estruturabsicadeumprograma
Tiposdedados,constantesevariveis
Operaeseexpresses
Arrays e strings
Estruturasdeseleoerepetio
Subprogramao
Bibliotecas
Compilao
Acessoaperifricos

6076

Objetivo(s)

Instalaes eltricas residenciais individuais projeto

Carga horria
25 horas

Seleccionaradequadamentealocalizaodoquadroeltricodealimentao.
Escolher,criteriosamente,ostiposdecircuitoaimplementaremcadadivisodahabitao.
Executarotraadodoscircuitosdeiluminaoetomadas,respeitandooestipuladonoR.S.I.U.E.E.
Dimensionaredesenharoquadroeltrico,comobservnciadalegislao.
InterpretareexecutarinstalaesnombitodoprojetoITED.
Executarotraadodocircuitodeterra,associandoosempreproteodepessoaseinstalaes.
Conceberumainstalaoeltricasimples.
Elaborardocumentosdeprojeto(peasdesenhadasepeasescritas).
Dimensionamento simples.
Executaramontagemdecomponentesdainstalao.
Aplicarasnormaseregulamentosdeseguranaparaasinstalaeseltricas.
Avaliarasnecessidadesdefornecimentodeenergiaeltricaemtermosdepotncias.
Seleccionar,dimensionareprotegercaboseltricos.
Interpretarprojetoseletrotcnicos.
Elaborarumprojetodeinstalaeseltricasparaumedifcioresidencial.

Contedos
Localizaodocontadordeenergiaedoquadroeltricodahabitao
CircuitodeIluminaoetomadas,obedecendoaoR.I.U.E.E.
Circuitodeterradeproteo
Quadroeltrico
CircuitosnombitodoprojetoITED
Concepodainstalaoeltricadeumamoradia
Elaboraresquemasdecircuitoseltricos:distribuioiluminaoetomadaseesquemasunifilares
Elaborarmemriadescritivasimples
Preenchimentodedocumentosdelicenciamento:fichadeidentificaodoprojeto,fichaelectrotcnica
Dimensionaroquadrogeraldeentradaealimentaodeequipamentoespecfico(p.ex.:fornobomba)
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Montagemdepelomenosumadasseguintescomponentesdeumainstalao
Quadro geral de entrada
Circuitosdeiluminaoetomadasdeumadivisodamoradia
Circuitocomautomatismos(p.ex.:controlodailuminaoexteriorcontrolohorriodecargas)

80 / 114

Subprogramao
Bibliotecas
Compilao
Acessoaperifricos

6076

Objetivo(s)

Instalaes eltricas residenciais individuais projeto

Carga horria
25 horas

Seleccionaradequadamentealocalizaodoquadroeltricodealimentao.
Escolher,criteriosamente,ostiposdecircuitoaimplementaremcadadivisodahabitao.
Executarotraadodoscircuitosdeiluminaoetomadas,respeitandooestipuladonoR.S.I.U.E.E.
Dimensionaredesenharoquadroeltrico,comobservnciadalegislao.
InterpretareexecutarinstalaesnombitodoprojetoITED.
Executarotraadodocircuitodeterra,associandoosempreproteodepessoaseinstalaes.
Conceberumainstalaoeltricasimples.
Elaborardocumentosdeprojeto(peasdesenhadasepeasescritas).
Dimensionamento simples.
Executaramontagemdecomponentesdainstalao.
Aplicarasnormaseregulamentosdeseguranaparaasinstalaeseltricas.
Avaliarasnecessidadesdefornecimentodeenergiaeltricaemtermosdepotncias.
Seleccionar,dimensionareprotegercaboseltricos.
Interpretarprojetoseletrotcnicos.
Elaborarumprojetodeinstalaeseltricasparaumedifcioresidencial.

Contedos
Localizaodocontadordeenergiaedoquadroeltricodahabitao
CircuitodeIluminaoetomadas,obedecendoaoR.I.U.E.E.
Circuitodeterradeproteo
Quadroeltrico
CircuitosnombitodoprojetoITED
Concepodainstalaoeltricadeumamoradia
Elaboraresquemasdecircuitoseltricos:distribuioiluminaoetomadaseesquemasunifilares
Elaborarmemriadescritivasimples
Preenchimentodedocumentosdelicenciamento:fichadeidentificaodoprojeto,fichaelectrotcnica
Dimensionaroquadrogeraldeentradaealimentaodeequipamentoespecfico(p.ex.:fornobomba)
Montagemdepelomenosumadasseguintescomponentesdeumainstalao
Quadro geral de entrada
Circuitosdeiluminaoetomadasdeumadivisodamoradia
Circuitocomautomatismos(p.ex.:controlodailuminaoexteriorcontrolohorriodecargas)
Projetodeinstalaeseltricas
Memriadescritiva
Caderno de encargos
Dimensionamentodecabosparaalimentaodemquinaseltricas
Dimensionamentodaproteodemquinaseltricas
Desenhoesquemticodequadroseltricos
Memriadescritiva
Caderno de encargos
Dimensionamentodecabosparaalimentaodemquinaseltricas
Dimensionamentodaproteodemquinaseltricas
Desenhoesquemticodequadroseltricos
Elaboraodoprojetofinal

6089

Objetivo(s)

Instalaes ITED antenas e sistemas de transmisso

Carga horria
25 horas

Distinguirosdiversostiposdelinhasdetransmisso.
Utilizarosdiferentestiposdelinhasdetransmisso,consoanteaaplicao.
Identificarossistemasbsicosdecomunicao:voz,imagemedados.
Descreveroprincpiodefuncionamentodasantenas.
Interpretarosparametroscaractersticosdecadaantena.
Descrever os diversos tipos de antenas.
Dimensionar uma antena.
Aplicareavaliarotipodeantenaemcadasituaoqueselhedepare.
Montar/instalarumsistemaindividualecoletivodeantenasdereceo.
Seleccionarosacessriosmaisindicadosparacadasituao.
Interpretaroprincpiodefuncionamentodatransmissodetelevisoviasatlite.
Descreverasprincipaiscaractersticasdatransmissoereceoporsatlite.
Projectareajustarumsistemadereceosatlite.
Descreverascaractersticaseafunodosequipamentos,usadosnossistemascoletivosdeTV.
ProjectareajustarumsistemacoletivodereceoTV.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Teoriadaslinhasdetransmisso
Linhasdetransmisso
Sistemasdetransmissodeudio,vdeoedados
Antenas

81 / 114

Dimensionamentodecabosparaalimentaodemquinaseltricas
Dimensionamentodaproteodemquinaseltricas
Desenhoesquemticodequadroseltricos
Elaboraodoprojetofinal

6089

Objetivo(s)

Instalaes ITED antenas e sistemas de transmisso

Carga horria
25 horas

Distinguirosdiversostiposdelinhasdetransmisso.
Utilizarosdiferentestiposdelinhasdetransmisso,consoanteaaplicao.
Identificarossistemasbsicosdecomunicao:voz,imagemedados.
Descreveroprincpiodefuncionamentodasantenas.
Interpretarosparametroscaractersticosdecadaantena.
Descrever os diversos tipos de antenas.
Dimensionar uma antena.
Aplicareavaliarotipodeantenaemcadasituaoqueselhedepare.
Montar/instalarumsistemaindividualecoletivodeantenasdereceo.
Seleccionarosacessriosmaisindicadosparacadasituao.
Interpretaroprincpiodefuncionamentodatransmissodetelevisoviasatlite.
Descreverasprincipaiscaractersticasdatransmissoereceoporsatlite.
Projectareajustarumsistemadereceosatlite.
Descreverascaractersticaseafunodosequipamentos,usadosnossistemascoletivosdeTV.
ProjectareajustarumsistemacoletivodereceoTV.

Contedos
Teoriadaslinhasdetransmisso
Linhasdetransmisso
Sistemasdetransmissodeudio,vdeoedados
Antenas
Acessrios
Televisoviasatlite
Sistemas coletivos de antenas de TV

6090

Objetivo(s)

Instalaes ITED elaborao de projeto

Carga horria
50 horas

Realizarosensaiosadequadosaosnveisdequalidade(NQ)eelaborarorelatriodeensaiosde
funcionalidade, como estabelecido no manual ITED.
LereinterpretarprojetosdeITED,conformesaoManualITED(prescrieseespecificaestcnicas).
Realizar projetos de acordo com o manual ITED.

Contedos
Enquadramento legislativo e normativo das ITED
Materiais,dispositivoseequipamentosenvolvidosnasITEDerespetivascaractersticas
Tcnicasparaelaboraodamemriadescritiva
TcnicasparaoramentarumaITED
Funesdoprojetistaeregrasdeprojeto(partesconstituintes,arquitetura,dimensionamentoemateriais)
Informaesnecessriaselaboraodoprojeto
ServiossuportadosporumaITEDdisponveisnomercado
Protocolos de redes
Plantadoedifcio
Requisitos de cliente
Dadoserequisitosfuncionaisdoedifcio
Funcionalidadedasoluo
Anlisedecondicionantes
Informaosobreumprojetodeeletricidadedoedifcio
Classesdeligaodosdiversostiposdecablagemaprojectar
ElaboraodeumprojetoITED(edifciodequatrofraesautnomas)
Regras para o dimensionamento das redes de tubagem e cabos
Regrasparaaelaboraodosesquemasdasredesdetubagemecaboserespetivasimbologia
Encaminhamento de tubagens (inclui desenho) em CAD
Dimensionamento da rede de tubagens
Dimensionamentodasredesdecaboscoaxiais,paresdecobreefibratica
Elaboraodosdiagramasdasredesdecaboscoaxiais,paresdecobreefibraticaemexceleCAD
Elaboraodamemriadescritiva
Selecoeindicaodascaractersticastcnicasdosequipamentos
Execuodalistademateriais,planodetrabalhoseoramento
Preenchimentodedocumentaotcnicaparaoprojetoelaborado,incluindootermoderesponsabilidade

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

8721

ITED generalidades atualizao

82 / 114
Carga horria
25 horas

Elaboraodosdiagramasdasredesdecaboscoaxiais,paresdecobreefibraticaemexceleCAD
Elaboraodamemriadescritiva
Selecoeindicaodascaractersticastcnicasdosequipamentos
Execuodalistademateriais,planodetrabalhoseoramento
Preenchimentodedocumentaotcnicaparaoprojetoelaborado,incluindootermoderesponsabilidade

8721

Objetivo(s)

ITED generalidades atualizao

Carga horria
25 horas

CaracterizarasITEDemfunodotipodeedifcio.
Identificareavaliarascaractersticasdemateriais,dispositivoseequipamentos.
Adequarascaractersticasdosmateriaisemfunodascondiesambientaisdolocaldeinstalao.
Identificar os tipos de redes e as arquiteturas das ITED.
Distinguireadequarosdiferentestiposdetubagensaolocaldeinstalao.
Identificarasprescrieseespecificaestcnicasaplicveissredesdecaboserededetubagens.
Identificar a metodologia de ensaios previstos no Manual ITED.
IdentificarosvriosserviosdecomunicaeseletrnicassuportadospelasITED.
InterligarossistemasdeusoexclusivodosedifciossITED.
IdentificarosprocedimentosdeavaliaodasITED.

Contedos
Legislao,normaseregulamentosemvigor(ManualITED)
Sistemasdecablagemempardecobre,cabocoaxialefibratica
Classesdeligao
Categoria dos componentes
CaratersticasdasITEDemfunodotipodeedifcio
Arquiteturas de rede
Rede coletiva e individual de tubagens
Rede coletiva e individual de cabos
Fronteiras das ITED
- PAT e CVM
Constituioecaratersticasdosmateriaisedispositivos
Cablagem
Cabosdeparesdecobre,coaxiaisefibratica
- Repartidores gerais (RG) e repartidores de cliente (RC)
- Repartidores e derivadores
- Conetores
- Amplificadores
- Tomadas
- Antenas
rgosdeproteo
Tubagem
Caixas,armrios,ebastidores
- ATE e ATI
- PCS e PTI
- Tubos, calhas e caminhos de cabos
Equipamento terminal
CaratersticastcnicasdosmateriaisdeacordocomosrequisitosdoManualITED
ClassificaesambientaisMICE
Caratersticasdolocaldeinstalao
Tipo de materiais adequados ao local
Protees,ligaesterraealimentaoeltricadasITED
Regrasparaaelaboraodeprojetoeexecuodasredesdecabosetubagens
Edifciosnovos
Edifciosconstrudos
Edifciosclassificados
Adaptaodeedifciosconstrudosaumatecnologia
Sistemasdeusoexclusivodoedifcioesistemasinteligentes
InterligaocomasITED
Ensaios das redes de cabos
Mtodosdeensaioparaasredesdecabosdeparesdecobre,coaxiaisefibratica
Medidas corretivas
ServiosdecomunicaeseletrnicassuportadospelasITED
Receoedistribuiodesinaissonorosetelevisivos
Distribuioporcabosdeparesdecobre
Distribuioporcabocoaxial
Distribuioporfibratica
ProcedimentosdeavaliaodasITED

8722

ITED anlise do projeto e execuo da instalao


atualizao

Carga horria
25 horas

Analisar projetos.
Executar as ITED com base no projeto.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015

83 / 114

Efetuar os ensaios e analisar os resultados obtidos.


Identificar falhas nas ITED.
Efetuaracorreodainstalaocombasenoresultadodosensaios,tendoemcontaasmedidascorretivas

Distribuioporcabosdeparesdecobre
Distribuioporcabocoaxial
Distribuioporfibratica
ProcedimentosdeavaliaodasITED

8722

Objetivo(s)

ITED anlise do projeto e execuo da instalao


atualizao

Carga horria
25 horas

Analisar projetos.
Executar as ITED com base no projeto.
Efetuar os ensaios e analisar os resultados obtidos.
Identificar falhas nas ITED.
Efetuaracorreodainstalaocombasenoresultadodosensaios,tendoemcontaasmedidascorretivas
contempladas no Manual ITED.
Elaborarorelatriodosensaiosdefuncionalidade(REF)deacordocomosprocedimentosdeavaliaodas
ITED.
ConfigurarasITEDcomvistaaofornecimentodosserviosdecomunicaeseletrnicas,nasdiferentes
tecnologiasdeacesso(cobre,cabo,satlite,mveis,fibra,etc.).
ElaborarooramentoparaainstalaodeumaITED.

Contedos
Anlisedoprojetodeumedifciomistocomdoisoumaisfogosedeumedifcioespecial
PosicionamentodosvrioselementosdasITED,previstonasplantasdoprojeto
Esquemasdasredesdecabos,rededetubagens,deterrasealimentaoeltrica
Listademateriaisedooramentodeexecuo
Instalaocombasenosprojetosreferidos
Rede de tubagens
Redes de cabos
Proteo,seguranaealimentaoeltrica
Simulaodefalhas,deteoecorreodasmesmas
Ensaiosobrigatriosemredesdecabosdeparesdecobre,cabocoaxialefibratica
Medidas corretivas comtempladas no Manual ITED
REFdeacordocomosprocedimentosdeavaliaodasITED
Ligaoeconfiguraodeequipamentosativosparaofornecimentodeserviosdecomunicaeseletrnicas,nasdiferentes
tecnologias
ADSL,Cabo,satlite,TDT,FTTH
Termoderesponsabilidadedeexecuodainstalao
ManutenoeconservaodasITED
Oramentoparaainstalao

8723

Objetivo(s)

ITED elaborao de projeto atualizao

Carga horria
25 horas

Elaborar um projeto.
CumprircomasobrigaesprevistasnombitodaelaboraodeumprojetoITED.
Identificar e caraterizar os materiais, dispositivos e equipamentos.
Elaboraroramentoelistademateriais.

Contedos
Materiais,dispositivoseequipamentosenvolvidosnasITEDerespetivascaractersticas
Tcnicasparaelaboraodamemriadescritiva
TcnicasparaoramentarumaITED
Funeseobrigaesdoprojetista
Informaesnecessriaselaboraodoprojeto
Caratersticasdoedifcio
Edifcionovo,construdo,adaptaodeedifcioconstrudoaumatecnologia
Tipoeconstituiodoedifcio
Plantadoedifcio
Requisitos de cliente
Dadoserequisitosfuncionaisdoedifcio
Funcionalidadedasoluo
Anlisedecondicionantes
ServiossuportadosporumaITEDdisponveisnomercado
Informaosobreoprojetodeeletricidadedoedifcio
Classesdeligaodosdiversostiposdecablagemaprojetar
ProjetosITED(edifciomistodedoisoumaisfogosedealteraodemoradiaunifamiliarconstruda)
Regras para o dimensionamento das redes cabos e rede de tubagens
Regrasparaaelaboraodosesquemaserespetivasimbologia
Encaminhamento de tubagens, incluindo o esquema em CAD
Clculosrelativosaodimensionamentodarededetubagens
Clculosrelativosaodimensionamentodasredesdeparesdecobre,caboscoaxiaisefibratica
Diagramasdasredesdeparesdecobre,caboscoaxiaisefibraticaemExceleCAD
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Memriadescritiva
Caractersticastcnicasdosmateriais
Listademateriais,planodetrabalhoseoramento

84 / 114

ADSL,Cabo,satlite,TDT,FTTH
Termoderesponsabilidadedeexecuodainstalao
ManutenoeconservaodasITED
Oramentoparaainstalao

8723

Objetivo(s)

ITED elaborao de projeto atualizao

Carga horria
25 horas

Elaborar um projeto.
CumprircomasobrigaesprevistasnombitodaelaboraodeumprojetoITED.
Identificar e caraterizar os materiais, dispositivos e equipamentos.
Elaboraroramentoelistademateriais.

Contedos
Materiais,dispositivoseequipamentosenvolvidosnasITEDerespetivascaractersticas
Tcnicasparaelaboraodamemriadescritiva
TcnicasparaoramentarumaITED
Funeseobrigaesdoprojetista
Informaesnecessriaselaboraodoprojeto
Caratersticasdoedifcio
Edifcionovo,construdo,adaptaodeedifcioconstrudoaumatecnologia
Tipoeconstituiodoedifcio
Plantadoedifcio
Requisitos de cliente
Dadoserequisitosfuncionaisdoedifcio
Funcionalidadedasoluo
Anlisedecondicionantes
ServiossuportadosporumaITEDdisponveisnomercado
Informaosobreoprojetodeeletricidadedoedifcio
Classesdeligaodosdiversostiposdecablagemaprojetar
ProjetosITED(edifciomistodedoisoumaisfogosedealteraodemoradiaunifamiliarconstruda)
Regras para o dimensionamento das redes cabos e rede de tubagens
Regrasparaaelaboraodosesquemaserespetivasimbologia
Encaminhamento de tubagens, incluindo o esquema em CAD
Clculosrelativosaodimensionamentodarededetubagens
Clculosrelativosaodimensionamentodasredesdeparesdecobre,caboscoaxiaisefibratica
Diagramasdasredesdeparesdecobre,caboscoaxiaisefibraticaemExceleCAD
Memriadescritiva
Caractersticastcnicasdosmateriais
Listademateriais,planodetrabalhoseoramento
Documentaotcnicaparaoprojetoelaborado
Termoderesponsabilidadedeexecuodoprojeto

8724

Objetivo(s)

ITUR generalidades atualizao

Carga horria
25 horas

CaracterizarasITURemfunodoloteamento,urbanizaoeconjuntodeedifcios.
Identificareavaliarascaractersticasdemateriais,dispositivoseequipamentos.
Adequarascaractersticasdosmateriaisemfunodascondiesambientaisdolocaldeinstalao.
Distinguireadequarosdiferentestiposdetubagemecablagemaolocaldeinstalao.
Identificarasprescrieseespecificaestcnicasaplicveissredesdecaboserededetubagens.
Identificar os tipos de redes e as arquiteturas das ITUR.
Identificar a metodologia de ensaios previstos no Manual ITUR.
IdentificarosvriosserviosdecomunicaeseletrnicassuportadospelasITURprivadas.
IdentificarosprocedimentosdeavaliaodasITUR.

Contedos
Legislao,normaseregulamentosemvigor(ManualITUR)
CaratersticasdasITUR
Rede de tubagens
Rede de cabos
Fronteiras das ITUR
LigaodasITURsITED
LigaodasITURredepblica
Constituioecaratersticasdosmateriaisedispositivos
Cablagem
Cabosdeparesdecobre,coaxiaisefibratica
RepartidoresdeUrbanizao(RU)
- Repartidores e derivadores
- Conetores
- Amplificadores
Tubagem
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Salastcnicas
Cmarasdevisita,armrios
- ATU
- Tubos, calhas, caminhos de cabos e galerias

85 / 114

Documentaotcnicaparaoprojetoelaborado
Termoderesponsabilidadedeexecuodoprojeto

8724

Objetivo(s)

ITUR generalidades atualizao

Carga horria
25 horas

CaracterizarasITURemfunodoloteamento,urbanizaoeconjuntodeedifcios.
Identificareavaliarascaractersticasdemateriais,dispositivoseequipamentos.
Adequarascaractersticasdosmateriaisemfunodascondiesambientaisdolocaldeinstalao.
Distinguireadequarosdiferentestiposdetubagemecablagemaolocaldeinstalao.
Identificarasprescrieseespecificaestcnicasaplicveissredesdecaboserededetubagens.
Identificar os tipos de redes e as arquiteturas das ITUR.
Identificar a metodologia de ensaios previstos no Manual ITUR.
IdentificarosvriosserviosdecomunicaeseletrnicassuportadospelasITURprivadas.
IdentificarosprocedimentosdeavaliaodasITUR.

Contedos
Legislao,normaseregulamentosemvigor(ManualITUR)
CaratersticasdasITUR
Rede de tubagens
Rede de cabos
Fronteiras das ITUR
LigaodasITURsITED
LigaodasITURredepblica
Constituioecaratersticasdosmateriaisedispositivos
Cablagem
Cabosdeparesdecobre,coaxiaisefibratica
RepartidoresdeUrbanizao(RU)
- Repartidores e derivadores
- Conetores
- Amplificadores
Tubagem
Salastcnicas
Cmarasdevisita,armrios
- ATU
- Tubos, calhas, caminhos de cabos e galerias
AvaliaodascaratersticastcnicasdosmateriaisdeacordocomosrequisitosdoManualITED
ClassificaesambientaisMICE
Caratersticasdolocaldeinstalao
Tipos de materiais adequados ao local
Protees,ligaesterraealimentaoeltricadasITUR
Regrasparaaelaboraodeprojetoeexecuodasredesdecabosetubagens
ITURpblica
ITUR privada
Ensaios das redes de cabos
Mtodosdeensaioparaasredesdetubagens,cabosdeparesdecobre,coaxiaisefibratica
Medidas corretivas
ServiosdecomunicaeseletrnicassuportadospelasITURPrivadas
Receoedistribuiodesinaissonorosetelevisivos
Distribuioporcabosdeparesdecobre
Distribuioporcabocoaxial
Distribuioporfibratica
Condiestcnicasparaaexecuodostrabalhos
Regrasdesegurana
ProcedimentosdeavaliaodasITUR

8725

Objetivo(s)

ITUR anlise do projeto e execuo da instalao de uma


ITUR privada atualizao

Carga horria
25 horas

Analisar projetos.
IdentificarasfasesdeexecuodasredesdetubagensdaITURprivada.
Executar as redes de cabos de uma ITUR privada com base no projeto.
Efetuar os ensaios e analisar os resultados obtidos.
Identificar falhas nas ITUR.
Aplicar as medidas corretivas.
Elaborarorelatriodosensaiosdefuncionalidade(REF)deacordocomosprocedimentosdeavaliaodas
ITUR.
Interligar a ITUR a uma ITED.
ElaborarooramentoparaainstalaodeumaITUR.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

AnlisedoprojetodeumaITURprivada
PosicionamentodosvrioselementosdasITUR,previstonasplantasdoprojeto
Esquemasdasredesdecabos,rededetubagens,deterrasealimentaoeltrica

86 / 114

Distribuioporfibratica
Condiestcnicasparaaexecuodostrabalhos
Regrasdesegurana
ProcedimentosdeavaliaodasITUR

8725

Objetivo(s)

ITUR anlise do projeto e execuo da instalao de uma


ITUR privada atualizao

Carga horria
25 horas

Analisar projetos.
IdentificarasfasesdeexecuodasredesdetubagensdaITURprivada.
Executar as redes de cabos de uma ITUR privada com base no projeto.
Efetuar os ensaios e analisar os resultados obtidos.
Identificar falhas nas ITUR.
Aplicar as medidas corretivas.
Elaborarorelatriodosensaiosdefuncionalidade(REF)deacordocomosprocedimentosdeavaliaodas
ITUR.
Interligar a ITUR a uma ITED.
ElaborarooramentoparaainstalaodeumaITUR.

Contedos
AnlisedoprojetodeumaITURprivada
PosicionamentodosvrioselementosdasITUR,previstonasplantasdoprojeto
Esquemasdasredesdecabos,rededetubagens,deterrasealimentaoeltrica
- Topologia da rede de tubagens
Formaodetubagem
Clculosdasredesdecabosetubagens
Listademateriaiseoramentodeexecuo
Instalaocombasenoprojetoreferido
Redes de cabos
Proteo,seguranaealimentaoeltrica
Simulaodefalhas,deteoecorreodasmesmas
Ensaiosobrigatriosemredesdecabosdeparesdecobre,cabocoaxialefibratica
REFdeacordocomosprocedimentosdeavaliaodasITUR
Ligaoeconfiguraodeequipamentosativosparaofornecimentodeserviosdecomunicaeseletrnicas,nasdiferentes
tecnologias
Termoderesponsabilidadedeexecuodainstalao
ManutenoeconservaodasITUR
Oramentoparaainstalao

6096

Objetivo(s)

Instalaes ITUR generalidades

Carga horria
25 horas

Ler e interpretar projetos de ITUR.


DistinguirecaracterizarosvriosserviosdetelecomunicaessuportadosporumaITUR.
IdentificarosvriostiposderedeseaarquiteturadasITUR.
Ler e interpretar a planta da arquitetura de uma ITUR.
Caracterizar os materiais, dispositivos e equipamentos constituintes duma ITUR e interpretar a sua simbologia.

Contedos
Legislao,normaseregulamentosemvigor(manualITUR)
Conceitos de ITUR publica e privada
Simbologia utilizada nas ITUR
CaracterizaodasITUR
Rede tubagem
Rede de cabos
LigaodasITURsITED
Fronteiras das ITUR
Materiais,dispositivoseequipamentos(constituioecaractersticas)
Generalidades
Cabosdeparesdecobre,coaxiais,fibraptica
Repartidores gerais
Dispositivosdeligao,distribuio
- Repartidores e derivadores
- Conectores
- Amplificadores
- Outros
Tubagem da rede coletiva e individual
Cmarasdevisitapermanente(CVP)
Caixas,armrios,bastidores
- Tubos
rgosdeproteoutilizadosnasITUR
ClassificaesambientaisregrasMICE
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Proteces,ligaesterraealimentaoeltricadasITUR
ServiosdetelecomunicaessuportadosnumainstalaoITUR
Recepodesinaissonorosetelevisivos
Distribuioporcabosdeparesdecobre

87 / 114

tecnologias
Termoderesponsabilidadedeexecuodainstalao
ManutenoeconservaodasITUR
Oramentoparaainstalao

6096

Objetivo(s)

Instalaes ITUR generalidades

Carga horria
25 horas

Ler e interpretar projetos de ITUR.


DistinguirecaracterizarosvriosserviosdetelecomunicaessuportadosporumaITUR.
IdentificarosvriostiposderedeseaarquiteturadasITUR.
Ler e interpretar a planta da arquitetura de uma ITUR.
Caracterizar os materiais, dispositivos e equipamentos constituintes duma ITUR e interpretar a sua simbologia.

Contedos
Legislao,normaseregulamentosemvigor(manualITUR)
Conceitos de ITUR publica e privada
Simbologia utilizada nas ITUR
CaracterizaodasITUR
Rede tubagem
Rede de cabos
LigaodasITURsITED
Fronteiras das ITUR
Materiais,dispositivoseequipamentos(constituioecaractersticas)
Generalidades
Cabosdeparesdecobre,coaxiais,fibraptica
Repartidores gerais
Dispositivosdeligao,distribuio
- Repartidores e derivadores
- Conectores
- Amplificadores
- Outros
Tubagem da rede coletiva e individual
Cmarasdevisitapermanente(CVP)
Caixas,armrios,bastidores
- Tubos
rgosdeproteoutilizadosnasITUR
ClassificaesambientaisregrasMICE
Proteces,ligaesterraealimentaoeltricadasITUR
ServiosdetelecomunicaessuportadosnumainstalaoITUR
Recepodesinaissonorosetelevisivos
Distribuioporcabosdeparesdecobre
Distribuioporcabocoaxial
Distribuioporfibraptica
Anlisedascondiestcnicasparaaexecuodostrabalhos
Regrasdesegurana
TcnicasparaopreenchimentodasfichastcnicasparaumaITUR
Elaboraodotermoderesponsabilidadepelaexecuodainstalao
Anlisedeumprojetojelaborado

6097

Objetivo(s)

Instalaes ITUR aplicaes execuo de uma instalao


ITUR privada

Carga horria
25 horas

LereinterpretarprojetosdeITUR,deacordocomasprescrieseespecificaestcnicas(manualITUR).
Interpretarasregrastcnicasdeinstalaodasinfraestruturasdetelecomunicaes.
Executar redes de tubagens e cabos de uma ITUR.
Manuseamentodecabosdefibratica,cabosdeparesdecobreecoaxiais.
Identificarerrosdeexecuodainstalao.
Executarumprojetojelaborado.
Verificarascaractersticasdainstalaoeequipamentosatravsdeensaios.
Elaboraodorelatriodeensaiosdefuncionalidade.
InterpretarosprocedimentosdeavaliaodasITUR.

Contedos
ProjetoITURutilizaodeummodelodeprojetodeumaITURprivada
Instalao
Rede de tubagem
Rede de cabos
Dispositivos(armrios,caixas,conectoresetc.)
Proteco,seguranaealimentaoeltricadasITUR
Ensaiosobrigatriosemredesdecabosdeparesdecobreecabocoaxialefibraptica
ManutenoeconservaodasITUR
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
AvaliaodasITUR
Realizaodorelatriodeensaiosdefuncionalidade

88 / 114

Regrasdesegurana
TcnicasparaopreenchimentodasfichastcnicasparaumaITUR
Elaboraodotermoderesponsabilidadepelaexecuodainstalao
Anlisedeumprojetojelaborado

6097

Objetivo(s)

Instalaes ITUR aplicaes execuo de uma instalao


ITUR privada

Carga horria
25 horas

LereinterpretarprojetosdeITUR,deacordocomasprescrieseespecificaestcnicas(manualITUR).
Interpretarasregrastcnicasdeinstalaodasinfraestruturasdetelecomunicaes.
Executar redes de tubagens e cabos de uma ITUR.
Manuseamentodecabosdefibratica,cabosdeparesdecobreecoaxiais.
Identificarerrosdeexecuodainstalao.
Executarumprojetojelaborado.
Verificarascaractersticasdainstalaoeequipamentosatravsdeensaios.
Elaboraodorelatriodeensaiosdefuncionalidade.
InterpretarosprocedimentosdeavaliaodasITUR.

Contedos
ProjetoITURutilizaodeummodelodeprojetodeumaITURprivada
Instalao
Rede de tubagem
Rede de cabos
Dispositivos(armrios,caixas,conectoresetc.)
Proteco,seguranaealimentaoeltricadasITUR
Ensaiosobrigatriosemredesdecabosdeparesdecobreecabocoaxialefibraptica
ManutenoeconservaodasITUR
AvaliaodasITUR
Realizaodorelatriodeensaiosdefuncionalidade

6092

Objetivo(s)

Instalaes ITED Domtica projeto integrado de


comunicaes

Carga horria
25 horas

Reconhecerdanecessidadeparaoconhecimentoeaplicaodasnovastecnologiasdecomandoecontrolo.
Desenvolveroconceitodedomticacomosoluodofuturodocomandoecontrolodascargaseltricas
domsticas.
Identificar, caracterizar e escolher materiais e equipamentos mais usados nos sistemas de comando e controlo
deinstalaeseltricasespeciais.
Identificareescolherascanalizaesadequadasaestetipodetecnologia.
Identificar,interpretaredesenharosdiversosesquemaseltricosdeinstalaeseltricasespeciais,
respeitandoasnormasdedesenhoesquemtico.
Elaborarumpequenoprojetodedomtica,aplicadoaumapequenainstalaoeltrica.
Executar o projeto elaborado.
Aplicarregrasenormasnaexecuodostrabalhos,ligandocorretamenteoselementosconstituintesdocircuito.

Contedos
Instalaeseltricasautomticasemedifcios
OconceitodeDomticacasainteligente
Osmateriaiseequipamentosnadomtica
Controladoresprogramveis
- Sensores e actuadores
Centraisdigitaiseanalgicas
Dispositivosdevdeogravao
Canalizaescabosecondutas
- Quadros de controlo e comando
Elaboraodeumpequenoprojeto,contendo
Indicaoecaractersticasdosmateriaisutilizados
Esquemasunifilaresemultifilaresdosvrioscircuitos
Memriadescritiva
ExecuodeumpequenoprojetodeDomtica,aplicadoaumamoradiaunifamiliarparacontrolodeExemplos
Luzacesasempresenadepessoas
Detecodeincndio,demonxidodecarbonoedegs,comalarmeaosbombeirosepossvelatuaodeextino
automtica
Detecodecasainundada
Detecodeintrusocomalarmepolcia

6099

Leitura e interpretao de esquemas

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Objetivo(s)

Interpretar e elaborar esquemas de blocos de circuitos.


Identificar esquemas de blocos de circuitos.

Carga horria
25 horas

89 / 114

Detecodeincndio,demonxidodecarbonoedegs,comalarmeaosbombeirosepossvelatuaodeextino
automtica
Detecodecasainundada
Detecodeintrusocomalarmepolcia

6099

Objetivo(s)

Leitura e interpretao de esquemas

Carga horria
25 horas

Interpretar e elaborar esquemas de blocos de circuitos.


Identificar esquemas de blocos de circuitos.

Contedos
Tcnicasdeleituradeesquemas
Metodologiadeummanualdeservio
Identificaodecomponentesnumcircuitoatravsdoseuesquema
Elaboraoeinterpretaodeesquemasdeblocosdecircuitosnageneralidade
Esquemasdetrabalhosutilizadosnaprticasimulada
Elaboraoeinterpretaodeesquemasdetrabalhosutilizadosnaprticasimulada
Esquemasdefontesdetenso
Elaboraoeinterpretaodoesquemadeblocosdefontesdealimentaoconvencionais
Leituraeinterpretaodeesquemasdefontesdealimentaoconvencionais
Leituraeinterpretaodefontescomutadas
Esquemas de KIT
Leituraeinterpretaodeesquemasrelacionadoscomasadaprofissional
Trabalhosprticosparaestedomnioemlaboratrio

6102

Objetivo(s)

Desenho Assistido por Computador - conceitos gerais (CAD) 2D

Carga horria
25 horas

Reconheceraimportnciadodesenhoassistidoporcomputadoreassuaspotencialidades.
Interpretarasnormaseasrecomendaestcnicasespecficasaplicveisexecuodedesenhosde
construesmecnicas.
ExecutardesenhosemprojeesortogonaisutilizandoferramentasdeCAD.
Aplicarosdiferentesmtodosconstrutivosdoselementosgeomtricos,utilizandosistemasdeCAD.
Realizardesenhosdeconjuntoemduasdimenses.
Imprimir os trabalhos elaborados.
Realizarcortesemdesenhosaduasdimenses.
Criar bibliotecas.

Contedos
IntroduoaoCAD
Equipamentos relacionados com sistemas CAD
Instalaoeconfigurao
Sistemas de unidades
Sistemas de coordenadas
Desenho assistido por computador:
Comandosdedesenho(linhas,figurasgeomtricas,etc.)
Comandosdevisualizao
Comandosdeedio(eliminar,copiar,mover,rodar,etc.)
Noodelayer
Impresso
Bibliotecas
Dimensionamento

6104

Desenho assistido por Computador aplicaes 2D

Carga horria
25 horas

Manipularcorretamenteoselementosbsicosquecompemalinguagemvisual.
Efectuarprojeesortogonais.
Distinguirostiposdelinhasutilizadasemdesenhoesquemtico.
Executarodesenhoesquemtico,pormeiosmanuais,deumcircuitoeltricoelementar.
Lereinterpretarumesquemadeumcircuitoeltricosimples.
Identificarosdiferentesesquemaseltricos.
Identificareaplicarsimbologiadosdiferentesequipamentoseltricos.
Seleccionaradequadamentealocalizaodosquadroseltricosnecessriosnainstalaoindustrial.
Aplicar softwareespecficoparadesenhoesquemticoporcomputador.
Objetivo(s)
Executardeformacorretadesenhodeesquemaseltricos,utilizandosimbologiaenormalizaoadequadas,
aplicando diferentes ferramentas: desenho manual e assistido por computador (CAD).
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
90 / 114
Executarodesenhodoscircuitosdealimentaoequadrosdasmquinas.
Dimensionaredesenharosquadroseltricos,comobservnciadalegislao.
Executarotraadodocircuitodeterra,associandoosempreproteodepessoaseinstalaes.
Elaborardesenhosdeprojetodeinstalaessimples.

Noodelayer
Impresso
Bibliotecas
Dimensionamento

6104

Objetivo(s)

Desenho assistido por Computador aplicaes 2D

Carga horria
25 horas

Manipularcorretamenteoselementosbsicosquecompemalinguagemvisual.
Efectuarprojeesortogonais.
Distinguirostiposdelinhasutilizadasemdesenhoesquemtico.
Executarodesenhoesquemtico,pormeiosmanuais,deumcircuitoeltricoelementar.
Lereinterpretarumesquemadeumcircuitoeltricosimples.
Identificarosdiferentesesquemaseltricos.
Identificareaplicarsimbologiadosdiferentesequipamentoseltricos.
Seleccionaradequadamentealocalizaodosquadroseltricosnecessriosnainstalaoindustrial.
Aplicar softwareespecficoparadesenhoesquemticoporcomputador.
Executardeformacorretadesenhodeesquemaseltricos,utilizandosimbologiaenormalizaoadequadas,
aplicando diferentes ferramentas: desenho manual e assistido por computador (CAD).
Executarodesenhodoscircuitosdealimentaoequadrosdasmquinas.
Dimensionaredesenharosquadroseltricos,comobservnciadalegislao.
Executarotraadodocircuitodeterra,associandoosempreproteodepessoaseinstalaes.
Elaborardesenhosdeprojetodeinstalaessimples.
Interpretarcircuitosdecomandoedepotncia,associadosaosautomatismos.
Concebereexecutarcircuitosdeautomatismosemsituaespropostasdepequenaemdiacomplexidade.

Contedos
Desenho assistido por computador
Sistemas, coordenadas absolutas/relativas
Comandosbsicos(ponto,linha,polilinha,crculo,etc.)
Comandosdeediobsicos
Trabalho com layers
Criao/modificaodeblocos
CADaplicadoelectrotecnia
Localizarosquadroseltricosnecessriosaumainstalaoindustrial
Circuitosdealimentaoequadrosdasmquinas
Circuitosdeproteco
Elaboraracomposiodosquadroseltricos
Circuitosdeterrasdeproteco
Esquemasdecomandoepotnciademquinas
- Arranque directo
Inversodemarcha
Arranqueestrela/tringulo
- Outros esquemas

6123

Objetivo(s)

Modulao de fase e impulsos

Carga horria
25 horas

Descreveroprincpiodefuncionamentodamodulaoangularedeimpulsos.
Identificarodiagramadeblocosdeumtransmissoredeumrecetordemodulaoangular.
Montar um gerador FM e um desmodulador PLL.
Explicarasvantagensdamodulaodigital.
Interpretaroprincpiodamultiplexagemerespetivostipos.

Contedos
Modulaodefase.Conceitosgerais
Modulaodeimpulsos.Conceitosgerais
Conversoanalgica/digitaledigital/analgica
Teorema de Nyquist
Amostragemereconstituiodesinais
O sinal PAM
O circuito sample and hold
PCMquantificaouniforme,quantificaonouniforme
Modulaodelta
TDMdescrioeaplicaodesinaisPAM
Multiplexagem e sincronismo
Modulaoporimpulsos
Moduladores/desmoduladores PAM, PWM, PPM, PSK, DPSK e QAM

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

6127

Redes comunicao de dados

91 / 114
Carga horria
25 horas

Modulaodelta
TDMdescrioeaplicaodesinaisPAM
Multiplexagem e sincronismo
Modulaoporimpulsos
Moduladores/desmoduladores PAM, PWM, PPM, PSK, DPSK e QAM

6127

Objetivo(s)

Redes comunicao de dados

Carga horria
25 horas

Identificareentenderosvriostiposdeprotocolos.
Identificareinstalarosvriostiposdeequipamentosdetransmissodedados.
Instalarconfigurareoperaralgumasaplicaesdecontrolodastransmissesdedados.
Descreverofuncionamentodeumarededecomunicaesdedados.
Identificarosdiversosserviosoferecidosporcadaumadascamadasconstituintes.
Reconhecerosvriostiposdeprotocoloserespetivasaplicaesespecficas.

Contedos
Cdigos
Modosdetransmisso
Modems
Protocolos
Outrasutilizaesdacomunicaodedadosporcomputador
Introduosredesdecomunicaodedados
Topologias, controlo e acesso ao canal
Meiosdetransmisso
IntroduoaomodeloOSI
Redes locais e o modelo OSI
Acamadafsica:normaseprotocolos,serviosoferecidos,recomendaessrieV,interfacessrieX
ISO connectors
Meiosecdigosdetransmisso,transmissoecomutaoanalgicaedigital
Exemplos (EIA-RS 485, EIA RS-530, EIA RS-366,IEEE/GPIB)
Acamadadecomunicaodedados
Protocoloseserviosoferecidos
Controlodotrfegonomeiodetransmisso
Detecoecorreodeerros
Exemplos (ARQ, BSC, HDIC, ADCCP, SDLC, DDCMO, MLP, LAPB, IPX)
Acamadadecomunicaoderede
Protocoloseserviosoferecidos
Comutaodecircuitos,mensagensepacotes.Exemplos(SNA,X.25)
Interligaoderedesbridges e gateways. Standards X.300, X.75 e IP
A camada de transporte
Protocoloseserviosoferecidos
Parmetroseprimitivas
Exemplos (CCITT X.224, TCP, SPX)

6133

Objetivo(s)

Redes de comunicaes dimensionamento de redes IP

Carga horria
25 horas

Identificarespaosdeendereamento.
Dimensionar sub-redes IP.
Optimizaroespaodeendereamento.
Integrardiferentesespaosdeendereamentopblicoe/ouprivado.
Elaborarformasdetornarpblico,serviosexistentesnoespaodeendereamentoprivado.

Contedos
EndereamentoIP
ClassesdoendereoIP
Espaodeendereopblico/privado
Sub-rede IP
Traduodeendereos
NAT- network adress translation
PAT- port adress translation

6147

Projetos estruturados

Carga horria
25 horas

Distinguirosatendimentosdeperifricosporpesquisasequencial(temporizadaouno)ouporinterrupes.
Adequarosdiferentestiposdeatendimentodosperifricosaoprojeto.
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
92 / 114
Projectarumsistemadecontroloemtemporealquepermitaaintroduoe/ouvisualizaodedadospelo
Objetivo(s)
utilizador.
Projectarumsistemadecontroloemtemporealqueexijauminterfacedeligaosrie.

Sub-rede IP
Traduodeendereos
NAT- network adress translation
PAT- port adress translation

6147

Objetivo(s)

Projetos estruturados

Carga horria
25 horas

Distinguirosatendimentosdeperifricosporpesquisasequencial(temporizadaouno)ouporinterrupes.
Adequarosdiferentestiposdeatendimentodosperifricosaoprojeto.
Projectarumsistemadecontroloemtemporealquepermitaaintroduoe/ouvisualizaodedadospelo
utilizador.
Projectarumsistemadecontroloemtemporealqueexijauminterfacedeligaosrie.

Contedos
Tiposdeatendimentosdeperifricos
Prioridadedasinterrupes
Expansodasinterrupes
Comunicaosriededados
DispositivoscomcomunicaosrieEEPROMs,conversoresanalgicodigitais,RTC(real time clock), sensores de temperatura,
etc

6148

Objetivo(s)

Ensaios e reparao em equipamentos digitais

Carga horria
50 horas

Efectuaramanutenodeequipamentos.
Detectar avarias em equipamentos.
Efectuar ensaios em equipamentos.
Reparar avarias.

Contedos
Tcnicasdemanuteno
Ensaio de equipamentos
Simulaodeavarias
Diagnsticodeavarias
Tcnicasdereparao

5884

Objetivo(s)

Servios de telecomunicaes

Carga horria
25 horas

Caracterizarosvriosserviosdetelecomunicaes.
Definirassoluesmaisadequadasdeacordocomoperfildosclientes.

Contedos
Enquadramento
AsplataformasdeServios
Gestodeacessos
AcessoInternetfixoemvelWWWeHTTP
CorreioeletrnicoSMTP,POP3eIMAP4
Serviosdealojamento
ServiodeVozfixoemvel
ServioIPTV
Serviosbaseadosnapresena

5885
Objetivo(s)

Sistemas e redes de telecomunicaes

Carga horria
25 horas

Descreverfuncionalmenteasredesesistemasdetelecomunicaes.

Contedos
Enquadramento
Funesecomponentesdeumarededetelecomunicaes
Sinaiseredesdetelecomunicaes
Suportesfsicos
Multiplexagem

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93 / 114

Serviosdealojamento
ServiodeVozfixoemvel
ServioIPTV
Serviosbaseadosnapresena

5885
Objetivo(s)

Sistemas e redes de telecomunicaes

Carga horria
25 horas

Descreverfuncionalmenteasredesesistemasdetelecomunicaes.

Contedos
Enquadramento
Funesecomponentesdeumarededetelecomunicaes
Sinaiseredesdetelecomunicaes
Suportesfsicos
Multiplexagem
Redetelefnica
Redes de dados
RedesIPbsico
Redesmveis
Redesdeprximagerao

5886
Objetivo(s)

Infra-estruturas de rede de clientes

Carga horria
25 horas

Identificar e descrever as infra-estruturas de uma rede de cliente

Contedos
Introduo
Instalaosobretecnologiasconvencionais:ITED,cablagemestruturada
Redes locais e Ethernet e os equipamentos associados
Redes em cabo coaxial
Tcnicasdeinstalaoemredessemfios:IR,banda2,4GHze5GHz

5887
Objetivo(s)

Solues de rede de clientes

Carga horria
25 horas

Instalareconfigurarsoluesderededecliente.

Contedos
Introduo
Tecnologias de redes cabladas: Phone Lines, Power Lines, Firewire e ITU-T G.hn
Interfaces para TV (HDMI, Scart, etc)
Soluespararedessemfios
Anlisecomparativadasdiferentestecnologias
Equipamento para redes de clientes: Home Gateway, set top box, etc

5888
Objetivo(s)

Rede exterior

Carga horria
25 horas

Identificar e instalar a rede exterior.

Contedos
Introduo
Caracterizaodaredeexterior
Instalaoemparesdecobre
InstalaoemfibraticaredesGPON
Instalaoemredesdeacessomvel
Instalaodereceoviasatlite
InstalaoparaTDT
Prticasdeinstalao

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94 / 114

Interfaces para TV (HDMI, Scart, etc)


Soluespararedessemfios
Anlisecomparativadasdiferentestecnologias
Equipamento para redes de clientes: Home Gateway, set top box, etc

5888
Objetivo(s)

Rede exterior

Carga horria
25 horas

Identificar e instalar a rede exterior.

Contedos
Introduo
Caracterizaodaredeexterior
Instalaoemparesdecobre
InstalaoemfibraticaredesGPON
Instalaoemredesdeacessomvel
Instalaodereceoviasatlite
InstalaoparaTDT
Prticasdeinstalao

5889
Objetivo(s)

Rede IP

Carga horria
50 horas

Descrever os equipamentos, entidades e protocolos da rede IP.

Contedos
IntroduoaoprotocoloIP
Redes Ethernet e Virtual LAN
EndereamentoIP
Principaisprotocolosdenvelderedeetransporte
Encaminhamento
InterligaoderedesIP
Seguranaecontrolodeacessos

5890
Objetivo(s)

Sistemas de superviso

Carga horria
25 horas

Mantereoperarsistemasdesupervisoderede.

Contedos
Introduo
Redeslocaisparasuperviso
Sistemaseplataformasdeprovisoesuperviso:sistemasdecadastro
Sistemasdegestoderedeeequipamentos
Servidoreseplataformasparasupervisodeserviosdecientes
Sistemas de backup
Aspectosdesegurana

5891
Objetivo(s)

Qualidade de servio na rede

Carga horria
25 horas

Caracterizarastcnicasemedidasdequalidadedeservio.

Contedos
Introduo
Aqualidadedeservionarede
Os modelos de QoS existentes: O IntServ e o DiffServ
SLAs
Medidas de qualidade da rede
Correlaodealarmstica
Despistededegradaesnarede

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95 / 114

Sistemasdegestoderedeeequipamentos
Servidoreseplataformasparasupervisodeserviosdecientes
Sistemas de backup
Aspectosdesegurana

5891
Objetivo(s)

Qualidade de servio na rede

Carga horria
25 horas

Caracterizarastcnicasemedidasdequalidadedeservio.

Contedos
Introduo
Aqualidadedeservionarede
Os modelos de QoS existentes: O IntServ e o DiffServ
SLAs
Medidas de qualidade da rede
Correlaodealarmstica
Despistededegradaesnarede

5892

Objetivo(s)

Modelos de gesto de redes e de suporte a clientes

Carga horria
25 horas

Identificarosmodelosdegestoderedes.
Aplicarastcnicasdesuporteaclientes.

Contedos
Modelo eTOM
Enquadramento
OContextodasrelaesdenegcio
O Modelo eTOM
ITIL
HistriaecontextodenegciodoITIL
Os processos nucleares ITIL
AbordagemITILgestodeservios
RelaoentreeTOMeITIL
AssociaoITIL/eTOM
Estrutura em camadas
Harmonizaodaterminologia
Mapeamentosentreosdoisquadrosdereferncia
AincorporaodoITILnoeTOM

5893
Objetivo(s)

Redes de acesso

Carga horria
50 horas

Identificar as tecnologias e atuar sobre as redes de acesso.

Contedos
Introduo
Caracterizaodarededeacesso
ITUR - Aspetos a considerar
Evoluotecnolgica
Soluestecnolgicas
Paressimtricos(caractersticaselimitaes)
Tecnologiasdetransmissoempardecobrep/suporteaserviosdebandalarga(HDSL,SDSL,SHDSL,ADSL)
TecnologiasdetransmissoemfibraticaRedesGPON
Tecnologiasdeacessohbridas(fibraecabocoaxial)
Tecnologiasdeacessomvel(GSM,GPRS,UMTS,HSPAeLTE)
Tecnologias de acesso fixo (Wi-Fi e WiMAX)
Satlite
DVB-x (TDT)
Actividadesprticasdeinstalaodefibra,fuseseconectorizaes

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Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
5894
Redes
de ncleo

Objetivo(s)

Identificarastecnologiaseatuarsobreasredesdencleo.

Carga horria
96 / 114
50 horas

Tecnologias de acesso fixo (Wi-Fi e WiMAX)


Satlite
DVB-x (TDT)
Actividadesprticasdeinstalaodefibra,fuseseconectorizaes

5894
Objetivo(s)

Redes de ncleo

Carga horria
50 horas

Identificarastecnologiaseatuarsobreasredesdencleo.

Contedos
Introduo
Sistemasdetransmissoa2Mbit/s: Hierarquias digitais PDH e SDH
DesempenhodossistemasdetransmissodigitalPDH/SDH(normasdequalidade)
Redes ATM
Redes MPLS
Gigabit Ethernet
OTN
WDMecomutaoptica
Sistemasderdio
Feixes Hertzianos

6188

Objetivo(s)

Transmisso de sinais

Carga horria
50 horas

Interpretaroprocessamentodeumsinalanalgicooudigitalparatransmissonosdiversosmeios.
Caracterizar um sinal vocal.
Representardeumsinalnodomniodotempo.
Representardeumsinalnodomniodafrequncia.
Descreveroprocessodefiltragemdefrequncias.
Definirabandadefrequnciasutilizadanumcanaltelefnico.
Identificarosprocessosbsicosdetransmissodeumsinaludioatravsdeumcanaltelefnico.
Calcularovalordapotnciadeumsinalutilizandounidadeslogartmicas.
Calcularovalordoganhoouatenuaonumtroodocanaldetransmissoutilizandounidadeslogartmicas.
Dimensionarumcanaldetransmissoutilizandounidadeslogartmicas.
Descreveromecanismoeanecessidadedemodularumsinalparatransmisso.
Identificarostiposbsicosdemodulao.
Analisarumsinalmoduladoemamplitudenosdomniosdotempoedafrequncia.
Identificarosdiferentestiposdemodulaoemamplitude.
Descreveroprocessodedesmodulaodeumsinalmoduladoemamplitude.
Descrever o significado de multiplexagem.
Identificar e compreender o processamento efetuado ao sinal de voz de modo a poder ser transmitido num meio
utilizandomultiplexagempordivisonafrequncia.
Identificardosprocessosnecessriosconversodeumsinalanalgicoparadigital,paratransmissonum
canaltelefnico(ououtro).
Efectuar a amostragem de um sinal.
Efectuarareconstituiodeumsinalamostrado.
Analisaroespectrodefrequnciasdeumsinalamostrado.
Enumerarosfatoresnecessriosaumcorretoprocessodeamostragem.
Descreveroprocessodequantificao.
Identificardorudodequantificao.
Distinguirentreaquantificaouniformeeanouniforme.
Reconheceranecessidadedeatribuirumcdigoaumdeterminadointervalodequantificao.
EnumerartodososprocessosnecessriosparagerarumsinalPCM(MIC).

Contedos
Sistemasdetelecomunicaes
Modosdecomunicao
Topologiaderedesdecomunicao
Redes de voz e dados
Serviosdevozedados
Caracterizaodesinais
Domniodotempo
Espectrodefrequncia
Espectroelectromagntico
Quadripolos
Sinaisanalgicosedigitais
Sinal vocal
Unidadesdetransmisso
Lineares
Logartmicas(dB)
Modulaoanalgica
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Modulaoemamplitude(AM)
Desmodulao
Multiplexagem
FDM (frequency division multiplex)

97 / 114

OTN
WDMecomutaoptica
Sistemasderdio
Feixes Hertzianos

6188

Objetivo(s)

Transmisso de sinais

Carga horria
50 horas

Interpretaroprocessamentodeumsinalanalgicooudigitalparatransmissonosdiversosmeios.
Caracterizar um sinal vocal.
Representardeumsinalnodomniodotempo.
Representardeumsinalnodomniodafrequncia.
Descreveroprocessodefiltragemdefrequncias.
Definirabandadefrequnciasutilizadanumcanaltelefnico.
Identificarosprocessosbsicosdetransmissodeumsinaludioatravsdeumcanaltelefnico.
Calcularovalordapotnciadeumsinalutilizandounidadeslogartmicas.
Calcularovalordoganhoouatenuaonumtroodocanaldetransmissoutilizandounidadeslogartmicas.
Dimensionarumcanaldetransmissoutilizandounidadeslogartmicas.
Descreveromecanismoeanecessidadedemodularumsinalparatransmisso.
Identificarostiposbsicosdemodulao.
Analisarumsinalmoduladoemamplitudenosdomniosdotempoedafrequncia.
Identificarosdiferentestiposdemodulaoemamplitude.
Descreveroprocessodedesmodulaodeumsinalmoduladoemamplitude.
Descrever o significado de multiplexagem.
Identificar e compreender o processamento efetuado ao sinal de voz de modo a poder ser transmitido num meio
utilizandomultiplexagempordivisonafrequncia.
Identificardosprocessosnecessriosconversodeumsinalanalgicoparadigital,paratransmissonum
canaltelefnico(ououtro).
Efectuar a amostragem de um sinal.
Efectuarareconstituiodeumsinalamostrado.
Analisaroespectrodefrequnciasdeumsinalamostrado.
Enumerarosfatoresnecessriosaumcorretoprocessodeamostragem.
Descreveroprocessodequantificao.
Identificardorudodequantificao.
Distinguirentreaquantificaouniformeeanouniforme.
Reconheceranecessidadedeatribuirumcdigoaumdeterminadointervalodequantificao.
EnumerartodososprocessosnecessriosparagerarumsinalPCM(MIC).

Contedos
Sistemasdetelecomunicaes
Modosdecomunicao
Topologiaderedesdecomunicao
Redes de voz e dados
Serviosdevozedados
Caracterizaodesinais
Domniodotempo
Espectrodefrequncia
Espectroelectromagntico
Quadripolos
Sinaisanalgicosedigitais
Sinal vocal
Unidadesdetransmisso
Lineares
Logartmicas(dB)
Modulaoanalgica
Modulaoemamplitude(AM)
Desmodulao
Multiplexagem
FDM (frequency division multiplex)
TDM (time division multiplex)
ModulaoporimpulsosecodificaoMIC/PCM
Amostragem
Quantificao
Codificao

6189

Interfaces e suportes de transmisso

Descreveromecanismodemultiplexagempordivisonotempo(TDM).
Identificardocontedodeumatrama.
Identificaranecessidadedainformaodesincronismo.
Descrever os diferentes modos de multiplexagem MIC/PCM.
Caracterizar globalmente um sistema TDM, tomando o sistema MIC30 como exemplo.
Reconheceracodificaodelinha(transcodificao)nosinalatransmitirnumcanal.
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| 14-11-2015
Objetivo(s)
RepresentaroscdigosdelinhautilizadosnosistemaMIC30.
Descreverasoperaesbsicasderegeneraodosinaldigitaltransmitido.
Definiraqualidadedeumcanaldetransmissopelaanlisedodiagramadeolho.

Carga horria
50 horas

98 / 114

ModulaoporimpulsosecodificaoMIC/PCM
Amostragem
Quantificao
Codificao

6189

Objetivo(s)

Interfaces e suportes de transmisso

Carga horria
50 horas

Descreveromecanismodemultiplexagempordivisonotempo(TDM).
Identificardocontedodeumatrama.
Identificaranecessidadedainformaodesincronismo.
Descrever os diferentes modos de multiplexagem MIC/PCM.
Caracterizar globalmente um sistema TDM, tomando o sistema MIC30 como exemplo.
Reconheceracodificaodelinha(transcodificao)nosinalatransmitirnumcanal.
RepresentaroscdigosdelinhautilizadosnosistemaMIC30.
Descreverasoperaesbsicasderegeneraodosinaldigitaltransmitido.
Definiraqualidadedeumcanaldetransmissopelaanlisedodiagramadeolho.
Reconheceromododealimentaoremotadeumdispositivo.
Identificarosdiferentesmeiosparaatransmissodeumsinal,compreendendoassuasvantagense
inconvenientesemfunodascaractersticasdosinalatransmitir.

Contedos
SistemadetransmissoTDM
Estrutura de uma trama
Sincronismo
Sistemas MIC/PCM 2Mb/s
Amostragem e filtragem
Quantificaoecodificao
Multiplexagem
Transcodificao
Regenerao
Telealimentao
Sinalizao
Suportesdetransmisso
Linhasdetransmisso
Guias de onda
Fibraspticas
Ondasradioelctricas(feixeshertzianoseviasatlite)

6190

Objetivo(s)

Sistema operativo Windows

Carga horria
50 horas

Identificarosrequisitosparainstalaoeupgrade dos Windowsversesclienteeservidor.


Instalar e configurar os Windowsversesclienteeservidor.
InstalareconfigurarosvriosserviosexistentesnoWindows.

Contedos
Instalaoouupgrade para Windows
Preparaoparainstalao
InstalaodoWindowsversocliente
InstalaodoWindowsversoservidor
Upgrade do Windowsversocliente
Upgrade do Windowsversoservidor
Identificarerrosdeinstalao
ConfiguraodoambienteWindows
Configuraoegestodohardware
Configuraodedefiniesdesistema
Configuraodedisplay e ambiente de desktop
Configuraodeopesdeinternetparasistemascliente
Conectividade do Windows
ConfiguraoetestedeendereosIP
Configuraodegateway
ConfiguraodeDNS
Criaoegestodecontasdeutilizador(active directory)
Linhasdeorientaoparacriarcontasdeutilizador
Criaodecontaslocais
Criaodecontasdedomnio
Definiesepropriedadesdascontasdedomnio
Criaodegruposlocais
Criaodegruposdedomnio
GestodedadosusandoNTFS
PermissesNTFS
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PermissesespeciaisNTFS
CompressodedadosemNTFS
ConfiguraodequotasdediscoemNTFS
SeguranadedadosemNTFS

99 / 114

Linhasdetransmisso
Guias de onda
Fibraspticas
Ondasradioelctricas(feixeshertzianoseviasatlite)

6190

Objetivo(s)

Sistema operativo Windows

Carga horria
50 horas

Identificarosrequisitosparainstalaoeupgrade dos Windowsversesclienteeservidor.


Instalar e configurar os Windowsversesclienteeservidor.
InstalareconfigurarosvriosserviosexistentesnoWindows.

Contedos
Instalaoouupgrade para Windows
Preparaoparainstalao
InstalaodoWindowsversocliente
InstalaodoWindowsversoservidor
Upgrade do Windowsversocliente
Upgrade do Windowsversoservidor
Identificarerrosdeinstalao
ConfiguraodoambienteWindows
Configuraoegestodohardware
Configuraodedefiniesdesistema
Configuraodedisplay e ambiente de desktop
Configuraodeopesdeinternetparasistemascliente
Conectividade do Windows
ConfiguraoetestedeendereosIP
Configuraodegateway
ConfiguraodeDNS
Criaoegestodecontasdeutilizador(active directory)
Linhasdeorientaoparacriarcontasdeutilizador
Criaodecontaslocais
Criaodecontasdedomnio
Definiesepropriedadesdascontasdedomnio
Criaodegruposlocais
Criaodegruposdedomnio
GestodedadosusandoNTFS
PermissesNTFS
PermissesespeciaisNTFS
CompressodedadosemNTFS
ConfiguraodequotasdediscoemNTFS
SeguranadedadosemNTFS
Acesso por rede a recursos de ficheiros
Criaodepastaspartilhadas
Permissesempastaspartilhadas
Publicar pastas partilhadas no active directory
ConfiguraodepastaspartilhadasutilizandoDfs
MonitoriaeotimizaodedesempenhodoWindows
Monitoria de event logs
Monitoria de recursos de sistema
Monitoria de desempenho de sistema
OtimizaodedesempenhodoWindows
ImplementarsegurananoWindows
Seguranadedesktopseserviosutilizandopolticasdesegurana
Auditoria de acessos a recursos de sistema
Configuraodeimpressoras
Adicionar impressoras
Configuraodeimpressorasderede
Configuraodeimpressorasdeinternet
ConfiguraodeWindowsemcomputadoresportteis
Configuraodehardware
Configuraodegestodeenergia
Configuraodeficheirosparatrabalharemoffline
Configuraoegestodediscos
Tipos de discos em windows
Criaodeparties
Criaodevolumes
Implementarproteocontrafalhas
ConfiguraodeUPS
Implementar RAID
Backuprecuperaodedados
Utilizaodeferramentasderecuperaodefalhas

6191
Servios
de rede Windows
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015

Carga horria
100 / 114
25 horas

InstalareconfigurarosvriosserviosderedeexistentesnasvriasversesdeWindows(TS,DNS,DHCP).

ConfiguraodeUPS
Implementar RAID
Backuprecuperaodedados
Utilizaodeferramentasderecuperaodefalhas

6191

Objetivo(s)

Servios de rede Windows

Carga horria
25 horas

InstalareconfigurarosvriosserviosderedeexistentesnasvriasversesdeWindows(TS,DNS,DHCP).
Identificarerrosdeinstalao.
Criar scripts de tarefas.

Contedos
Instalaoeconfiguraode terminal services
Instalaode terminal services
Configuraodeterminal services
Estabelecerumasessode terminal services
Configurardefiniesdesesso
Instalaodeaplicaesemterminal services
InstalaoeconfiguraodeDHCPeDNS
InstalaodeDHCP
ConfiguraodeDHCP
InstalaodeDNS
ConfiguraodeDNS
Criar scripts administrativos (Windows script)
Introduoaosscripts
Scriptparamapeamentosdedriveslgicas
Script parainstalaoedesinstalaodeaplicaes
Scripts associados a active directory

6192

Objetivo(s)

Sistema operativo Linux

Carga horria
50 horas

Reconhecer a estrutura do sistema operativo Unix.


Definir o clone Linux.
DescreveraformacomoainformaoestorganizadanumsistemaUnix / Linux.
DescreverasvriasdistribuiesexistentesdoLinux.
PrepararainstalaodosistemaoperativoLinux.
DescreverospassosatomarduranteoprocessodeinstalaodoLinux.
DescreveroscomandosbsicosdosistemaoperativoLinux.
Manipular unidades de disco.
Atribuircorretamenteaspermissesaosficheirosesdiretorias.
Editar ficheiros de texto.
Realizar backupsdeinformao.
Comprimir dados.
Manipular os processos.
Ligar em rede o sistema operativo Linux a outros sistemas como sejam o Windows ou o Novell.
Trocar dados entre o DOS e o Linux.
ExecutaraplicaesdoDOS ou do Windows em Linux.
Configurar um sistema X Windows:
Instalar, configurar, iniciar e terminar o sistema X Windows.
Identificar variantes de interface dos sistemas X existentes (KDE, gnome).

Contedos
Apresentao
Escolhadeumadistribuio,instalaoeconfigurao
Linha de comandos
Conceitosbsicoslinhadecomandos.
Stream,indirecesepipes
Processamento de texto e filtros
Expressesregulares
Gestodesoftware
DistribuioporRPM
Instalaoapartirdecdigofonte
Gestodebibliotecas
Configuraodehardware:
ConfiguraodaBIOS
Modems
Dispositivos USB
Controladora de som
Discorgido
Partieseboot loaders
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Sistema de ficheiros
Gestodeficheiros
Politicas de acesso a ficheiros
Localizaodeficheiros

101 / 114

Introduoaosscripts
Scriptparamapeamentosdedriveslgicas
Script parainstalaoedesinstalaodeaplicaes
Scripts associados a active directory

6192

Objetivo(s)

Sistema operativo Linux

Carga horria
50 horas

Reconhecer a estrutura do sistema operativo Unix.


Definir o clone Linux.
DescreveraformacomoainformaoestorganizadanumsistemaUnix / Linux.
DescreverasvriasdistribuiesexistentesdoLinux.
PrepararainstalaodosistemaoperativoLinux.
DescreverospassosatomarduranteoprocessodeinstalaodoLinux.
DescreveroscomandosbsicosdosistemaoperativoLinux.
Manipular unidades de disco.
Atribuircorretamenteaspermissesaosficheirosesdiretorias.
Editar ficheiros de texto.
Realizar backupsdeinformao.
Comprimir dados.
Manipular os processos.
Ligar em rede o sistema operativo Linux a outros sistemas como sejam o Windows ou o Novell.
Trocar dados entre o DOS e o Linux.
ExecutaraplicaesdoDOS ou do Windows em Linux.
Configurar um sistema X Windows:
Instalar, configurar, iniciar e terminar o sistema X Windows.
Identificar variantes de interface dos sistemas X existentes (KDE, gnome).

Contedos
Apresentao
Escolhadeumadistribuio,instalaoeconfigurao
Linha de comandos
Conceitosbsicoslinhadecomandos.
Stream,indirecesepipes
Processamento de texto e filtros
Expressesregulares
Gestodesoftware
DistribuioporRPM
Instalaoapartirdecdigofonte
Gestodebibliotecas
Configuraodehardware:
ConfiguraodaBIOS
Modems
Dispositivos USB
Controladora de som
Discorgido
Partieseboot loaders
Sistema de ficheiros
Gestodeficheiros
Politicas de acesso a ficheiros
Localizaodeficheiros
Sistema de janelas
Caractersticasbsicas
Configuraodoambientedetrabalho
Gestodearranque
Lilo e grub
Kernel e runlevel
Scripting
Administraodosistema
Gestodeutilizadoresegrupos
Ficheiros de log
Backups

6193

Servios de rede Linux

Personalizaodosistemaeservios:
Instalar,configurar,iniciareterminaroserviodeFTPeHTTP.
DescrevercomoprepararumsiteFTPparadivulgaodigitaldeinformao.
Descrever como preparar um website (HTTP)paradivulgaodigitaldeinformao.
Descreverasdiferenasentreumutilizadordosistemaeumannimo.
Seguranaeadministraodosistema:
Descreverasprincipaisfunesdeumadministradordesistema.
Gerirosutilizadores,osvolumesdedados,asimpressoras,outrosperifricos.
Objetivo(s)
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4
| 14-11-2015
Gerir o arranque do PC em sistemas multissistema operativo.
Configurar uma rede sobre o protocolo TCP/IP.
Actualizaodokerneleoutrasaplicaes:

Carga horria
25 horas

102 / 114

Administraodosistema
Gestodeutilizadoresegrupos
Ficheiros de log
Backups

6193

Objetivo(s)

Servios de rede Linux

Carga horria
25 horas

Personalizaodosistemaeservios:
Instalar,configurar,iniciareterminaroserviodeFTPeHTTP.
DescrevercomoprepararumsiteFTPparadivulgaodigitaldeinformao.
Descrever como preparar um website (HTTP)paradivulgaodigitaldeinformao.
Descreverasdiferenasentreumutilizadordosistemaeumannimo.
Seguranaeadministraodosistema:
Descreverasprincipaisfunesdeumadministradordesistema.
Gerirosutilizadores,osvolumesdedados,asimpressoras,outrosperifricos.
Gerir o arranque do PC em sistemas multissistema operativo.
Configurar uma rede sobre o protocolo TCP/IP.
Actualizaodokerneleoutrasaplicaes:
Obter kernels atualizados na internet.
Descreveroprocessodepersonalizaodokernel do Linux para um determinado PC com determinado
hardware.
Instalar e utilizar o StarOffice ououtrasaplicaes.

Contedos
RedeseServios
Protocolo TCP/IP
Endereamentoderede
Configuraodaredelocal
Cliente PPTP
Servidordeimpresso
Servidor e-mail
Servidor de ficheiros
Servidor de DNS

6194

Objetivo(s)

Televiso digital

Carga horria
25 horas

Interpretarosconceitoseidentificarastecnologiasdesuportetelevisodigital.
Interpretarosconceitoseidentificarastecnologiasdesuportetelevisodealtadefinio.

Contedos
Os sistemas NTSC, PAL e SECAM
TV digital
DVB-T
DVB-H
IPTV
CodecsdevdeonormasMPEG2eMPEG4
Tcnicasdecompressodevdeo
Redundnciaespacialetemporal
Redundnciadeentropia
Redundnciapsicovisual
Migraodosinalanalgicoparadigital
TelevisodealtadefinioHDTV
Set-top-box
Set-top-box HD

6195

Objetivo(s)

Projeto de comunicaes e redes

Carga horria
25 horas

Elaborarumprojetodetelecomunicaeseredesquepermitaumaaproximaorealidadeprticado
mercado,tendoemvistaainseronomundodotrabalho,dandoespecialatenoaosconceitosde
especificao,planeamentoderecursos,custos,prazosdeentrega,documentao,desenvolvimento,manuteno,
reutilizao,eoutros.Implementaroprojetodeformaautnoma,utilizandoosconhecimentosdasdiferentesUFCD
dareatcnica,apresentandonofinalotrabalho,publicamente.

Contedos
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Aplicaodoconceitodedefiniodoprojeto:
Definir o enquadramento do projeto.
Definiodeobjetivos.

103 / 114

Migraodosinalanalgicoparadigital
TelevisodealtadefinioHDTV
Set-top-box
Set-top-box HD

6195

Objetivo(s)

Projeto de comunicaes e redes

Carga horria
25 horas

Elaborarumprojetodetelecomunicaeseredesquepermitaumaaproximaorealidadeprticado
mercado,tendoemvistaainseronomundodotrabalho,dandoespecialatenoaosconceitosde
especificao,planeamentoderecursos,custos,prazosdeentrega,documentao,desenvolvimento,manuteno,
reutilizao,eoutros.Implementaroprojetodeformaautnoma,utilizandoosconhecimentosdasdiferentesUFCD
dareatcnica,apresentandonofinalotrabalho,publicamente.

Contedos
Aplicaodoconceitodedefiniodoprojeto:
Definir o enquadramento do projeto.
Definiodeobjetivos.
Levantamento de necessidades e enunciar requisitos.
Oramentaodoprojeto.
SimulaodeImplementaodoprojeto.
Criaodeumrelatriofinaldeprojeto.
Aestruturamnimaaquedeveobedecerorelatriofinaldadisciplinadeprojeto:
Capa com o nome do trabalho e os elementos identificativos do aluno.
ndice.
Introduo.
Objetivos do projeto.
Enquadramentotericodoprojeto.
Descriodoprojeto:Apresentaraarquiteturaderededoprojeto.Apresentarosesquemasfsicosdasredes.Apresentar
todosesquemaslgicosdasredes.
Vantagens do projeto apresentado.
Concluses.
Glossriodetermos.
Bibliografia.
Anexos.
Apresentaodoprojetodetelecomunicaeseredesrealizadopeloaluno.

6091

Objetivo(s)

Instalaes ITED Domtica generalidades

Carga horria
25 horas

Identificarasprincipaisfuncionalidadesdeumedifciointeligente.
Enumerarosdiferentesserviosexistentesnumedifciointeligente.
ExplicarasprincipaisdiferenasentreInmticaeDomtica.
Identificarosdiferentestiposdearquitetura,meiosdetransmissoeprotocolosdecomunicaodeumsistema
domtico.
EnumerarosdiferentestiposdemdulosX10disponveisnomercado.
ProgramarcenriosparaumaredeX10.
PlaneareexecutarumainstalaodomticarecorrendotecnologiaEIB/KNX.
Utilizar com destreza o software deprogramaoETS starter e professional.
PlaneareexecutarumainstalaodomticarecorrendotecnologiaX10.

Contedos
Edifciointeligente(EI)
Conceito de EI
ServiosparaEI
Interacesentreservios
reasdeintervenoeprincipaisbenefcios
Casas inteligentes
Conceito de casa inteligente
Evoluohistrica
reasdeinterveno
Arquitecturatcnica
Tipos de arquitectura
Meiosdetransmisso
Velocidadesdetransmisso
Protocolos
Anlisedosdiversosprotocolosexistentes
X10
EIBEuropean Instalation Bus
CEBus (consumer electronics bus) - EIA600 / EIA721
LonWorks
BACNet
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
EHS
Associaokonnex
Protocolo X10
AnlisedosprincipaiselementosX10(sensores/actuadores)

104 / 114

Glossriodetermos.
Bibliografia.
Anexos.
Apresentaodoprojetodetelecomunicaeseredesrealizadopeloaluno.

6091

Objetivo(s)

Instalaes ITED Domtica generalidades

Carga horria
25 horas

Identificarasprincipaisfuncionalidadesdeumedifciointeligente.
Enumerarosdiferentesserviosexistentesnumedifciointeligente.
ExplicarasprincipaisdiferenasentreInmticaeDomtica.
Identificarosdiferentestiposdearquitetura,meiosdetransmissoeprotocolosdecomunicaodeumsistema
domtico.
EnumerarosdiferentestiposdemdulosX10disponveisnomercado.
ProgramarcenriosparaumaredeX10.
PlaneareexecutarumainstalaodomticarecorrendotecnologiaEIB/KNX.
Utilizar com destreza o software deprogramaoETS starter e professional.
PlaneareexecutarumainstalaodomticarecorrendotecnologiaX10.

Contedos
Edifciointeligente(EI)
Conceito de EI
ServiosparaEI
Interacesentreservios
reasdeintervenoeprincipaisbenefcios
Casas inteligentes
Conceito de casa inteligente
Evoluohistrica
reasdeinterveno
Arquitecturatcnica
Tipos de arquitectura
Meiosdetransmisso
Velocidadesdetransmisso
Protocolos
Anlisedosdiversosprotocolosexistentes
X10
EIBEuropean Instalation Bus
CEBus (consumer electronics bus) - EIA600 / EIA721
LonWorks
BACNet
EHS
Associaokonnex
Protocolo X10
AnlisedosprincipaiselementosX10(sensores/actuadores)
Meiodecomunicao
Teoriadatransmissodosinalsobrearedeelctrica
Telegramas
Mododeendereamento
Protocolo EIB
Meiosdecomunicao
Modosdeendereamento
Telegramas
ComposiodeumelementodebarramentoEIB
ETS starter
ProgramaocomoETSprofessional
ExecutarumainstalaodomticarecorrendotecnologiaX10

8673

Objetivo(s)

Instalao de fibra tica em edifcios

Carga horria
50 horas

Identificarosconceitosfundamentaisdaluz,osprincpiosdatransmissoticaeatecnologiadasredesPONe
GPON.
Descreverofuncionamentodosdispositivosdasredesdefibraticaeidentificarosvriostiposdecabos,
conectoresemtodosdeconectorizaoutilizadosnasredesdefibratica.
Interpretarprojetosdeinstalaodefibraticaemedificios.
Instalararededecabosdefibraticaearededetubagensnecessriasparaofornecimentodosservios,de
acordo com o Manual ITED.
Efetuarosensaiosnecessriosparagarantirofuncionamentodaredeinstaladaeavaliaraconformidadeda
instalao.

Contedos
LegislaoaplicvelsITED
DisposiesgeraisrelativassITED
Regime de propriedade
GestoeacessodasITED
ObrigaesdoinstaladorITED

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

105 / 114

ComposiodeumelementodebarramentoEIB
ETS starter
ProgramaocomoETSprofessional
ExecutarumainstalaodomticarecorrendotecnologiaX10

8673

Objetivo(s)

Instalao de fibra tica em edifcios

Carga horria
50 horas

Identificarosconceitosfundamentaisdaluz,osprincpiosdatransmissoticaeatecnologiadasredesPONe
GPON.
Descreverofuncionamentodosdispositivosdasredesdefibraticaeidentificarosvriostiposdecabos,
conectoresemtodosdeconectorizaoutilizadosnasredesdefibratica.
Interpretarprojetosdeinstalaodefibraticaemedificios.
Instalararededecabosdefibraticaearededetubagensnecessriasparaofornecimentodosservios,de
acordo com o Manual ITED.
Efetuarosensaiosnecessriosparagarantirofuncionamentodaredeinstaladaeavaliaraconformidadeda
instalao.

Contedos
LegislaoaplicvelsITED
DisposiesgeraisrelativassITED
Regime de propriedade
GestoeacessodasITED
ObrigaesdoinstaladorITED
Alteraodeinfraestruturasemedifcios
Conceitos fundamentais da luz
PrincpiosdatransmissoticaedeRF
Funcionamentodasfontesticasedosrecetoresticos
Tecnologia das redes PON e GPON
Tiposecaractersticasdecabosdefibratica
Tiposdeconectoresesuasaplicaes
Tiposecaractersticasdosdispositivos(repartidores,divisores)esuasaplicaes
Mtodosdeconectorizaodefibratica
TiposderedesdeFibratica(FTTx)
Tcnicasdefusodefibratica
Deteoecorreodeerrosemfusesdefibratica
TiposdePDO(PontodeDistribuiotico)eRGFO
MetodologiadeorganizaodecassetesnumpontodedistribuioticoeRGFO
Guiasdeinterioremateriaisacessriosparaapassagemdecabospelarededetubagens
Potnciasticas
Tabelasdealocao
Documentaotcnicadeumprojeto
PotnciasdeRF
Espectrosdefrequnciasdigitaiseanalgicos
Regrasdeexecuodarededecabosdefibraticaerespetivarededetubagensemfunodasinfraestruturasdetelecomunicaes
doedifcio(prRITA,RITA,ITED1edio,ITED2edio)previstasnoManualITED
RegrasdeinstalaoparaautilizaodasITEDefornecimentodeservios(ManualITED)
Valoresderefernciaticosdosoperadoresdecomunicaeseletrnicas
ValoresderefernciaticosprevistosnoManualITED
Ensaios das redes instaladas
ProcedimentosdeavaliaodasITEDeemissodoREF(RelatriodeEnsaiosdeFuncionalidade)
AvaliaodaconformidadedainstalaoefetuadacombasenosprocedimentosdeavaliaodasITED
Emissodotermoderesponsabilidadedeexecuo

7852

Objetivo(s)

Perfil e potencial do empreendedor diagnstico/


desenvolvimento

Carga horria
25 horas

Explicar o conceito de empreendedorismo.


Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor.
Aplicarinstrumentosdediagnsticoedeautodiagnsticodecompetnciasempreendedoras.
Analisar o perfil pessoal e o potencial como empreendedor.
Identificarasnecessidadesdedesenvolvimentotcnicoecomportamental,deformaafavoreceropotencial
empreendedor.

Contedos
Empreendedorismo
Conceito de empreendedorismo
Vantagens de ser empreendedor
Espritoempreendedorversusespritoempresarial
Autodiagnsticodecompetnciasempreendedoras
Diagnsticodaexperinciadevida
Diagnsticodeconhecimentodasrealidadesprofissionais
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Determinaodoperfilprprioeautoconhecimento
Autodiagnsticodasmotivaespessoaisparasetornarempreendedor
Cartersticasecompetnciaschavedoperfilempreendedor
Pessoais

106 / 114

Ensaios das redes instaladas


ProcedimentosdeavaliaodasITEDeemissodoREF(RelatriodeEnsaiosdeFuncionalidade)
AvaliaodaconformidadedainstalaoefetuadacombasenosprocedimentosdeavaliaodasITED
Emissodotermoderesponsabilidadedeexecuo

7852

Objetivo(s)

Perfil e potencial do empreendedor diagnstico/


desenvolvimento

Carga horria
25 horas

Explicar o conceito de empreendedorismo.


Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor.
Aplicarinstrumentosdediagnsticoedeautodiagnsticodecompetnciasempreendedoras.
Analisar o perfil pessoal e o potencial como empreendedor.
Identificarasnecessidadesdedesenvolvimentotcnicoecomportamental,deformaafavoreceropotencial
empreendedor.

Contedos
Empreendedorismo
Conceito de empreendedorismo
Vantagens de ser empreendedor
Espritoempreendedorversusespritoempresarial
Autodiagnsticodecompetnciasempreendedoras
Diagnsticodaexperinciadevida
Diagnsticodeconhecimentodasrealidadesprofissionais
Determinaodoperfilprprioeautoconhecimento
Autodiagnsticodasmotivaespessoaisparasetornarempreendedor
Cartersticasecompetnciaschavedoperfilempreendedor
Pessoais
Autoconfianaeautomotivao
Capacidadededecisoedeassumirriscos
Persistnciaeresilincia
Persuaso
Concretizao
Tcnicas
readenegcioedeorientaoparaocliente
Planeamento,organizaoedomniodasTIC
Lideranaetrabalhoemequipa
Fatores que inibem o empreendedorismo
Diagnsticodenecessidadesdoempreendedor
Necessidadesdecarterpessoal
Necessidadesdecartertcnico
Empreendedorautoavaliao
Questionriodeautoavaliaoerespetivaverificaodasuaadequaoaoperfilcomportamentaldoempreendedor

7853

Objetivo(s)

Ideias e oportunidades de negcio

Carga horria
50 horas

Identificar os desafios e problemas como oportunidades.


Identificarideiasdecriaodepequenosnegcios,reconhecendoasnecessidadesdopblicoalvoedo
mercado.
Descrever,analisareavaliarumaideiadenegciocapazdesatisfazernecessidades.
Identificareaplicarasdiferentesformasderecolhadeinformaonecessriacriaoeorientaodeum
negcio.
Reconheceraviabilidadedeumapropostadenegcio,identificandoosdiferentesfatoresdesucessoe
insucesso.
Reconhecerascaractersticasdeumnegcioeasatividadesinerentessuaprossecuo.
Identificarosfinanciamentos,apoioseincentivosaodesenvolvimentodeumnegcio,emfunodasua
natureza e plano operacional.

Contedos
Criaoedesenvolvimentodeideias/oportunidadesdenegcio
Noodenegciosustentvel
Identificaoesatisfaodasnecessidades
Formasdeidentificaodenecessidadesdeprodutos/serviosparapotenciaisclientes/consumidores
Formasdesatisfaodenecessidadesdepotenciaisclientes/consumidores,tendopresenteasnormasdequalidade,ambiente
einovao
Sistematizao,anliseeavaliaodeideiasdenegcio
Conceitobsicodenegcio
Comorespostasnecessidadesdasociedade
Dasoportunidadessideiasdenegcio
Estudoeanlisedebancos/bolsasdeideias
Anlisedeumaideiadenegciopotenciaisclientesemercado(target)
Descriodeumaideiadenegcio
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
107 / 114
Noodeoportunidaderelacionadacomoservioaclientes
Recolhadeinformaosobreideiaseoportunidadesdenegcio/mercado
Formasderecolhadeinformao
Diretajuntodeclientes,daconcorrncia,deeventuaisparceirosoupromotores

Formasdeidentificaodenecessidadesdeprodutos/serviosparapotenciaisclientes/consumidores
Formasdesatisfaodenecessidadesdepotenciaisclientes/consumidores,tendopresenteasnormasdequalidade,ambiente
einovao
Sistematizao,anliseeavaliaodeideiasdenegcio
Conceitobsicodenegcio
Comorespostasnecessidadesdasociedade
Dasoportunidadessideiasdenegcio
Estudoeanlisedebancos/bolsasdeideias
Anlisedeumaideiadenegciopotenciaisclientesemercado(target)
Descriodeumaideiadenegcio
Noodeoportunidaderelacionadacomoservioaclientes
Recolhadeinformaosobreideiaseoportunidadesdenegcio/mercado
Formasderecolhadeinformao
Diretajuntodeclientes,daconcorrncia,deeventuaisparceirosoupromotores
Indiretaatravsdeassociaesouserviosespecializadospblicosouprivados,comrecursoaestudosde
mercado/viabilidadeeinformaodisponvelonlineounoutrossuportes
Tipodeinformaoarecolher
Onegcio,omercado(nacional,europeueinternacional)eaconcorrncia
Osprodutosouservios
Olocal,asinstalaeseosequipamentos
Alogsticatransporte,armazenamentoegestodestocks
Osmeiosdepromooeosclientes
- O financiamento, os custos, as vendas, os lucros e os impostos
Anlisedeexperinciasdecriaodenegcios
Contactocomdiferentesexperinciasdeempreendedorismo
- Por setor de atividade/mercado
Pornegcio
Modelosdenegcio
- Benchmarking
Criao/diferenciaodeproduto/servio,conceito,marcaesegmentaodeclientes
- Parceria de outsourcing
- Franchising
Estruturaoderaiz
- Outras modalidades
Definiodonegcioedotarget
Definiosumriadonegcio
Descriosumriadasatividades
Target a atingir
Financiamento,apoioseincentivoscriaodenegcios
Meioserecursosdeapoiocriaodenegcios
Servioseapoiospblicosprogramasemedidas
Banca,apoiosprivadosecapitaisprprios
Parcerias
Desenvolvimentoevalidaodaideiadenegcio
Anlisedonegcioacriaresuavalidaoprvia
Anlisecrticadomercado
- Estudos de mercado
Segmentaodemercado
Anlisecrticadonegcioe/ouproduto
- Vantagens e desvantagens
Mercadoeconcorrncia
- Potencial de desenvolvimento
Instalaodearranque
Economiademercadoeeconomiasocialempreendedorismocomercialeempreendedorismosocial
Tiposdenegcio
Naturezaeconstituiojurdicadonegcio
- Atividade liberal
Empresrioemnomeindividual
- Sociedade por quotas
Contactocomentidadeserecolhadeinformaonoterreno
Contactoscomdiferentestipologiasdeentidades(municpios,entidadesfinanciadoras,assessoriastcnicas,parceiros,)
Documentosarecolher(faturasprformaplantasdelocalizaoedeinstalaes,catlogostcnicos,materialdepromoode
empresasoudenegcios,etc)

7854

Objetivo(s)

Plano de negcio criao de micronegcios

Carga horria
25 horas

Identificarosprincipaismtodosetcnicasdegestodotempoedotrabalho.
Identificarfatoresdexitoedefalncia,pontosfortesefracosdeumnegcio.
Elaborarumplanodeaoparaaapresentaodoprojetodenegcioadesenvolver.
Elaborarumoramentoparaapoioapresentaodeumprojetocomviabilidadeeconmica/financeira.
Elaborarumplanodenegcio.

Contedos
Planeamentoeorganizaodotrabalho
Organizaopessoaldotrabalhoegestodotempo
Atitude,trabalhoeorientaoparaosresultados
Conceitodeplanodeaoedenegcio
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Principaisfatoresdexitoederisconosnegcios
Anlisedeexperinciasdenegcio
Negciosdesucesso
Insucessonosnegcios

108 / 114

Contactocomentidadeserecolhadeinformaonoterreno
Contactoscomdiferentestipologiasdeentidades(municpios,entidadesfinanciadoras,assessoriastcnicas,parceiros,)
Documentosarecolher(faturasprformaplantasdelocalizaoedeinstalaes,catlogostcnicos,materialdepromoode
empresasoudenegcios,etc)

7854

Objetivo(s)

Plano de negcio criao de micronegcios

Carga horria
25 horas

Identificarosprincipaismtodosetcnicasdegestodotempoedotrabalho.
Identificarfatoresdexitoedefalncia,pontosfortesefracosdeumnegcio.
Elaborarumplanodeaoparaaapresentaodoprojetodenegcioadesenvolver.
Elaborarumoramentoparaapoioapresentaodeumprojetocomviabilidadeeconmica/financeira.
Elaborarumplanodenegcio.

Contedos
Planeamentoeorganizaodotrabalho
Organizaopessoaldotrabalhoegestodotempo
Atitude,trabalhoeorientaoparaosresultados
Conceitodeplanodeaoedenegcio
Principaisfatoresdexitoederisconosnegcios
Anlisedeexperinciasdenegcio
Negciosdesucesso
Insucessonosnegcios
AnliseSWOTdonegcio
- Pontos fortes e fracos
Oportunidadeseameaasouriscos
Segmentaodomercado
- Abordagem e estudo do mercado
- Mercado concorrencial
Estratgiasdepenetraonomercado
- Perspetivas futuras de mercado
Planodeao
Elaboraodoplanoindividualdeao
Atividadesnecessriasoperacionalizaodoplanodenegcio
Processodeangariaodeclientesenegociaocontratual
Estratgiaempresarial
Anlise,formulaoeposicionamentoestratgico
Formulaoestratgica
Planeamento,implementaoecontrolodeestratgias
Negciosdebasetecnolgica|Startup
Polticasdegestodeparcerias|Alianasejointventures
Estratgiasdeinternacionalizao
Qualidadeeinovaonaempresa
Planodenegcio
Principaiscaractersticasdeumplanodenegcio
- Objetivos
Mercado,internoeexterno,epolticacomercial
Modelodenegcioe/ouconstituiolegaldaempresa
- Etapas e atividades
- Recursos humanos
Recursosfinanceiros(entidadesfinanciadoras,linhasdecrditoecapitaisprprios)
Formasdeanlisedoprprionegciodemdioelongoprazo
Elaboraodoplanodeao
Elaboraodoplanodemarketing
- Desvios ao plano
Avaliaodopotencialderendimentodonegcio
Elaboraodoplanodeaquisieseoramento
Definiodanecessidadedeemprstimofinanceiro
Acompanhamentodoplanodenegcio
Negociaocomosfinanciadores

7855

Objetivo(s)

Plano de negcio criao de pequenos e mdios negcios

Carga horria
50 horas

Identificarosprincipaismtodosetcnicasdegestodotempoedotrabalho.
Identificarfatoresdexitoedefalncia,pontosfortesefracosdeumnegcio.
Elaborarumplanodeaoparaaapresentaodoprojetodenegcioadesenvolver.
Elaborarumoramentoparaapoioapresentaodeumprojetocomviabilidadeeconmica/financeira.
Reconheceraestratgiageralecomercialdeumaempresa.
ReconheceraestratgiadeI&Ddeumaempresa.
Reconhecer os tipos de financiamento e os produtos financeiros.
Elaborarumplanodemarketing,deacordocomaestratgiadefinida.
Elaborarumplanodenegcio.

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

Contedos
Planeamentoeorganizaodotrabalho

109 / 114

Objetivo(s)

Identificarosprincipaismtodosetcnicasdegestodotempoedotrabalho.
Identificarfatoresdexitoedefalncia,pontosfortesefracosdeumnegcio.
Elaborarumplanodeaoparaaapresentaodoprojetodenegcioadesenvolver.
Elaborarumoramentoparaapoioapresentaodeumprojetocomviabilidadeeconmica/financeira.
Reconheceraestratgiageralecomercialdeumaempresa.
ReconheceraestratgiadeI&Ddeumaempresa.
Reconhecer os tipos de financiamento e os produtos financeiros.
Elaborarumplanodemarketing,deacordocomaestratgiadefinida.
Elaborarumplanodenegcio.

Contedos
Planeamentoeorganizaodotrabalho
Organizaopessoaldotrabalhoegestodotempo
Atitude,trabalhoeorientaoparaosresultados
Conceitodeplanodeaoedenegcio
Principaisfatoresdexitoederisconosnegcios
Anlisedeexperinciasdenegcio
Negciosdesucesso
Insucessonosnegcios
AnliseSWOTdonegcio
- Pontos fortes e fracos
Oportunidadeseameaasouriscos
Segmentaodomercado
- Abordagem e estudo do mercado
- Mercado concorrencial
Estratgiasdepenetraonomercado
- Perspetivas futuras de mercado
Planodeao
Elaboraodoplanoindividualdeao
Atividadesnecessriasoperacionalizaodoplanodenegcio
Processodeangariaodeclientesenegociaocontratual
Estratgiaempresarial
Anlise,formulaoeposicionamentoestratgico
Formulaoestratgica
Planeamento,implementaoecontrolodeestratgias
Polticasdegestodeparcerias|Alianasejointventures
Estratgiasdeinternacionalizao
Qualidadeeinovaonaempresa
Estratgiacomercialeplaneamentodemarketing
Planeamentoestratgicodemarketing
Planeamento operacional de marketing (marketing mix)
Meiostradicionaisemeiosdebasetecnolgica(emarketing)
Marketinginternacional|Plataformasmulticulturaisdenegcio(daorganizaoaoconsumidor)
Contactocomosclientes|Hbitosdeconsumo
Elaboraodoplanodemarketing
Projetodepromooepublicidade
Execuodemateriaisdepromooedivulgao
EstratgiadeI&D
Incubaodeempresas
Estruturadeincubao
Tipologiasdeservio
Negciosdebasetecnolgica|Startup
Patentes internacionais
Transfernciadetecnologia
Financiamento
Tipos de abordagem ao financiador
Tiposdefinanciamento(capitalprprio,capitalderisco,crdito,incentivosnacionaiseinternacionais)
Produtosfinanceirosmaisespecficos(leasing,renting,factoring,)
Planodenegcio
Principaiscaractersticasdeumplanodenegcio
- Objetivos
Mercado,internoeexterno,epolticacomercial
Modelodenegcioe/ouconstituiolegaldaempresa
- Etapas e atividades
- Recursos humanos
Recursosfinanceiros(entidadesfinanciadoras,linhasdecrditoecapitaisprprios)
Desenvolvimentodoconceitodenegcio
Proposta de valor
Processodetomadadedeciso
Reformulaodoproduto/servio
Orientaoestratgica(planodemdioelongoprazo)
Desenvolvimentoestratgicodecomercializao
Estratgiadecontrolodenegcio
Planeamento financeiro
Elaboraodoplanodeaquisieseoramento
Definiodanecessidadedeemprstimofinanceiro
Estimativadosjuroseamortizaes
Avaliaodopotencialderendimentodonegcio
Acompanhamentodaconsecuodoplanodenegcio

REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015

8598

Desenvolvimento pessoal e tcnicas de procura de emprego

110 / 114
Carga horria
25 horas

Planeamento financeiro
Elaboraodoplanodeaquisieseoramento
Definiodanecessidadedeemprstimofinanceiro
Estimativadosjuroseamortizaes
Avaliaodopotencialderendimentodonegcio
Acompanhamentodaconsecuodoplanodenegcio

8598

Objetivo(s)

Desenvolvimento pessoal e tcnicas de procura de emprego

Carga horria
25 horas

Definirosconceitosdecompetncia,transferibilidadeecontextosdeaprendizagem.
Identificarcompetnciasadquiridasaolongodavida.
Explicaraimportnciadaadoodeumaatitudeempreendedoracomoestratgiadeempregabilidade.
Identificarascompetnciastransversaisvalorizadaspelosempregadores.
Reconheceraimportnciadasprincipaiscompetnciasdedesenvolvimentopessoalnaprocuraemanuteno
do emprego.
Identificaredescreverasdiversasoportunidadesdeinseronomercadoerespetivosapoios,emparticularas
Medidas Ativas de Emprego.
Aplicarasregrasdeelaboraodeumcurriculumvitae.
Identificareselecionarannciosdeemprego.
Reconheceraimportnciadascandidaturasespontneas.
Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.

Contedos
Conceitosdecompetncia,transferibilidadeecontextosdeaprendizagem(formaleinformal)aplicaodestesconceitosna
compreensodasuahistriadevida,identificaoevalorizaodascompetnciasadquiridas
Atitude empreendedora/proactiva
Competnciasvalorizadaspelosempregadorestransferveisentreosdiferentescontextoslaborais
Competnciasrelacionais
Competnciascriativas
Competnciasdegestodotempo
Competnciasdegestodainformao
Competnciasdetomadadedeciso
Competnciasdeaprendizagem(aprendizagemaolongodavida)
Modalidades de trabalho
Mercadodetrabalhovisveleencoberto
Pesquisadeinformaoparaprocuradeemprego
Medidasativasdeempregoeformao
Mobilidadegeogrfica(mercadodetrabalhonacional,comunitrioeextracomunitrio)
Rede de contactos (sociais ou relacionais)
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
Candidaturaespontnea
Entrevista de emprego

8599

Objetivo(s)

Comunicao assertiva e tcnicas de procura de emprego

Carga horria
25 horas

Explicar o conceito de assertividade.


Identificar e desenvolver tipos de comportamento assertivo.
Aplicartcnicasdeassertividadeemcontextosocioprofissional.
Reconhecerasformasdeconflitonarelaointerpessoal.
Definiroconceitodeintelignciaemocional.
Identificaredescreverasdiversasoportunidadesdeinseronomercadoerespetivosapoios,emparticularas
Medidas Ativas de Emprego.
Aplicarasprincipaisestratgiasdeprocuradeemprego.
Aplicarasregrasdeelaboraodeumcurriculumvitae.
Identificareselecionarannciosdeemprego.
Reconheceraimportnciadascandidaturasespontneas.
Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.

Contedos
Comunicaoassertiva
Assertividade no relacionamento interpessoal
Assertividade no contexto socioprofissional
Tcnicasdeassertividadeemcontextoprofissional
Origens e fontes de conflito na empresa
Impactodacomunicaonorelacionamentohumano
Comportamentosquefacilitamedificultamacomunicaoeoentendimento
Atitudetranquilanumasituaodeconflito
Intelignciaemocionalegestodecomportamentos
Modalidades de trabalho
REFERENCIALDEFORMAO|
Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
Mercadodetrabalhovisveleencoberto
Pesquisadeinformaoparaprocuradeemprego
Medidasativasdeempregoeformao
Mobilidadegeogrfica(mercadodetrabalhonacional,comunitrioeextracomunitrio)

111 / 114

Curriculum vitae
Annciosdeemprego
Candidaturaespontnea
Entrevista de emprego

8599

Objetivo(s)

Comunicao assertiva e tcnicas de procura de emprego

Carga horria
25 horas

Explicar o conceito de assertividade.


Identificar e desenvolver tipos de comportamento assertivo.
Aplicartcnicasdeassertividadeemcontextosocioprofissional.
Reconhecerasformasdeconflitonarelaointerpessoal.
Definiroconceitodeintelignciaemocional.
Identificaredescreverasdiversasoportunidadesdeinseronomercadoerespetivosapoios,emparticularas
Medidas Ativas de Emprego.
Aplicarasprincipaisestratgiasdeprocuradeemprego.
Aplicarasregrasdeelaboraodeumcurriculumvitae.
Identificareselecionarannciosdeemprego.
Reconheceraimportnciadascandidaturasespontneas.
Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.

Contedos
Comunicaoassertiva
Assertividade no relacionamento interpessoal
Assertividade no contexto socioprofissional
Tcnicasdeassertividadeemcontextoprofissional
Origens e fontes de conflito na empresa
Impactodacomunicaonorelacionamentohumano
Comportamentosquefacilitamedificultamacomunicaoeoentendimento
Atitudetranquilanumasituaodeconflito
Intelignciaemocionalegestodecomportamentos
Modalidades de trabalho
Mercadodetrabalhovisveleencoberto
Pesquisadeinformaoparaprocuradeemprego
Medidasativasdeempregoeformao
Mobilidadegeogrfica(mercadodetrabalhonacional,comunitrioeextracomunitrio)
Rede de contactos
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
Candidaturaespontnea
Entrevista de emprego

8600

Objetivo(s)

Competncias empreendedoras e tcnicas de procura de


emprego

Carga horria
25 horas

Definir o conceito de empreendedorismo.


Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor.
Identificar o perfil do empreendedor.
Reconheceraideiadenegcio.
Definir as fases de um projeto.
Identificaredescreverasdiversasoportunidadesdeinseronomercadoerespetivosapoios,emparticularas
Medidas Ativas de Emprego.
Aplicarasprincipaisestratgiasdeprocuradeemprego.
Aplicarasregrasdeelaboraodeumcurriculumvitae.
Identificareselecionarannciosdeemprego.
Reconheceraimportnciadascandidaturasespontneas.
Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.

Contedos
Conceitodeempreendedorismomltiploscontextoseperfisdeinterveno
Perfil do empreendedor
Fatores que inibem o empreendorismo
Ideiadenegcioeprojet
Coernciadoprojetopessoal/projetoempresarial
Fasesdadefiniodoprojeto
Modalidades de trabalho
Mercadodetrabalhovisveleencoberto
Pesquisadeinformaoparaprocuradeemprego
Medidasativasdeempregoeformao
Mobilidadegeogrfica(mercadodetrabalhonacional,comunitrioeextracomunitrio)
Rede de contactos
Curriculum vitae
REFERENCIALDEFORMAO| Tcnico/adeEletrnicaeTelecomunicaesNvel4 | 14-11-2015
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Candidaturaespontnea
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Competncias empreendedoras e tcnicas de procura de


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Definir o conceito de empreendedorismo.


Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor.
Identificar o perfil do empreendedor.
Reconheceraideiadenegcio.
Definir as fases de um projeto.
Identificaredescreverasdiversasoportunidadesdeinseronomercadoerespetivosapoios,emparticularas
Medidas Ativas de Emprego.
Aplicarasprincipaisestratgiasdeprocuradeemprego.
Aplicarasregrasdeelaboraodeumcurriculumvitae.
Identificareselecionarannciosdeemprego.
Reconheceraimportnciadascandidaturasespontneas.
Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.

Contedos
Conceitodeempreendedorismomltiploscontextoseperfisdeinterveno
Perfil do empreendedor
Fatores que inibem o empreendorismo
Ideiadenegcioeprojet
Coernciadoprojetopessoal/projetoempresarial
Fasesdadefiniodoprojeto
Modalidades de trabalho
Mercadodetrabalhovisveleencoberto
Pesquisadeinformaoparaprocuradeemprego
Medidasativasdeempregoeformao
Mobilidadegeogrfica(mercadodetrabalhonacional,comunitrioeextracomunitrio)
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5. Sugesto de Recursos Didticos


AplicaesdeelectrnicaVictorMartins,PltanoEditora
AutmatosprogramveisAntnioFrancisco,Lidel
ElectricidadeRaulCordeiro,Lisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
ElectromagnetsimoCINEL,Lisboa
ElectrotecniaIsabelGomes,Porto,PortoEditora
IndstriadoequipamentoelctricoeelectrnicoemPortugal(A)Lisboa,IQF,2006
InstalaeselctricasIIVasquezRamirez,Lisboa,PltanoEditora
ManualdecomponentesecircuitospassivosFrancisco,Vassallo,PltanoEditora
ManualdeelectrnicaP.J.Mcgoldrik,Lisboa,EditorialPresena
ManualdeinfraestruturasdetelecomunicaesemedifciosANACOM,1.edio,Julho2004
ManutenoereparaodecircuitoselctricosLisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
OptoelectrnicaVictorRibeiro,Lisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
rgosdemquinasguiadoformadorPedroVilaa,Lisboa,IEFP
rgosdemquinasPedroVilaa,Lisboa,IEFP
OsaparelhosdemedidaaplicaesCentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElctrica
Prescrieseespecificaestcnicas
RdioeTVVictorMartins,PltanoEditora
Regulamentodeseguranadeinstalaeselctricasdeutilizaodeenergiaelctrica
TcnicasdemedidasMrioCruzeiro,Lisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
TecnologiadaelectricidadeVasquezRamirezLisboa,PltanoEditora
TecnologiadaelectrnicaLeondioCosta,PltanoEditora

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AplicaesdeelectrnicaVictorMartins,PltanoEditora
AutmatosprogramveisAntnioFrancisco,Lidel
ElectricidadeRaulCordeiro,Lisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
ElectromagnetsimoCINEL,Lisboa
ElectrotecniaIsabelGomes,Porto,PortoEditora
IndstriadoequipamentoelctricoeelectrnicoemPortugal(A)Lisboa,IQF,2006
InstalaeselctricasIIVasquezRamirez,Lisboa,PltanoEditora
ManualdecomponentesecircuitospassivosFrancisco,Vassallo,PltanoEditora
ManualdeelectrnicaP.J.Mcgoldrik,Lisboa,EditorialPresena
ManualdeinfraestruturasdetelecomunicaesemedifciosANACOM,1.edio,Julho2004
ManutenoereparaodecircuitoselctricosLisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
OptoelectrnicaVictorRibeiro,Lisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
rgosdemquinasguiadoformadorPedroVilaa,Lisboa,IEFP
rgosdemquinasPedroVilaa,Lisboa,IEFP
OsaparelhosdemedidaaplicaesCentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElctrica
Prescrieseespecificaestcnicas
RdioeTVVictorMartins,PltanoEditora
Regulamentodeseguranadeinstalaeselctricasdeutilizaodeenergiaelctrica
TcnicasdemedidasMrioCruzeiro,Lisboa,CentrodeFormaoProfissionaldaIndstriaElectrnica
TecnologiadaelectricidadeVasquezRamirezLisboa,PltanoEditora
TecnologiadaelectrnicaLeondioCosta,PltanoEditora

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