SESIN DE APRENDIZAJE N 4

1) Ttulo: Partes del cuerpo

2) Fecha: 15/04/16
3) Aprendizajes esperados:
rea

Competencia

Capacidades

Indicadores

Ciencia y
Ambiente

Explique el mundo fsico

basado en
conocimientos
cientficos.

Mecanismos de
los seres vivos
Comprende y aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente

Relaciona las
partes del cuerpo
de los seres vivos
con la funcin que
realiza.

Matemtica

Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de forma
movimiento y
localizacin.

Comunica y
representa ideas
matemticas
Ubicacin y
desplazamiento

Describe el
crecimiento de los
seres vivos
Se ubica
utilizando los
trminos encima
debajo, arribaabajo.

4) Problema: Nios(a) desconocen cmo se divide el cuerpo humano.

5) Propsito: Que los nios y nias aprendan a valorar su cuerpo y los cuidados que
deben de tener.
6) Momentos de la secuencia didctica
Momento
Estrategias
s
INICIO Ingreso y saludo, registro de asistencia.
Desayuno Qali Warma
Juego libres en los sectores:
- Planificacin: Los nios deciden jugar
en el sector de su preferencia.
- Organizacin: Deciden con a qu
jugar, con quin jugar y cmo jugar.
- Desarrollo: Los nios juegan
libremente de acuerdo a lo que han
pensado hacer.

Recursos
Cartel de asistencia
Sectores

Orden: a travs de una cancin

guardan sus materiales en el lugar
indicado.
- Socializacin: Verbalizan, a qu
jugaron, cmo jugaron y cmo se
sintieron.
- Representacin: Dibujan lo que
hicieron
Despierto el inters de mis nios con una
cancin Mi cuerpo se est moviendo
Le gust la cancin? Qu partes del
cuerpo se mueve? Qu otras actividades
se puede hacer con nuestro cuerpo?
Ustedes saben en cuantas partes se
divide el cuerpo? Quin cre nuestro
cuerpo? Qu pasara si nos falta alguna
parte de nuestro cuerpo?
La docente dibuja la silueta de un nio y
una nia en un papelote, luego se pega
en la pizarra y explica cules son las
partes del cuerpo (cabeza, tronco y
extremidades) y que actividades deben
realizar para mantener el cuerpo sano
(correr, saltar, etc.).
Se les entrega una hoja de aplicacin
donde marcan con aspas las partes del
cuerpo, luego dibujan su cuerpo en
forma libre
Exponen
Matemtica
DESARRO
Los nios salen al patio y juegan
LLO
posiciones arriba abajo, encima
debajo.
En el aula colocaran objetos arriba
abajo, encima debajo.
Dibuja un objeto encima de la
mesa, y un objeto debajo de la
mesa.
Se les estimular con fuertes
aplausos
Comen sus alimentos y salen al receso

Cancin, cd, equipo

Preguntas

Nios
Papelotes
Plumones
Explicacin con lmina
Hoja de aplicacin
Lpiz y colores

Patio
Objetos
Hojas
Colores

 Entran al aula y se les pregunta Qu

hemos aprendido el da de hoy? Cules
son las partes de nuestro cuerpo?
Cmo debemos mantener nuestro
CIERRE
cuerpo sano?
Volvern a cantar la cancin mi cuerpo se
est moviendo con movimientos
corporales

Director

Preguntas
Cancin

Profesora