Dnde vivan los Incas?

. Somos la civilizacin andina, y nos ubicamos en el sector oeste de

Amrica del Sur. Por su ubicacin somos la civilizacin que est ms
cerca de tu territorio chileno. Atencin, trabaja concentrado y
siendo el mejor, para que puedas aprender.

I.- Para realizar esta ficha de trabajo puedes buscar la informacin en:

Internet

II.- Elige una de las siguientes actividades y desarrllalas:

Escribe en tu cuaderno qu
territorio ocuparon los Incas.

Realiza un mapa de Amrica del sur y pinta

el territorio ocupado por el Imperio.

III. Llego el momento de conocer cmo los Incas dividieron su territorio,

para ello elige una actividad y desarrllala.
Qu era el Tahuantinsuyo? Y
Cmo se organizaba?

Define:
Tahuantinsuyo:
Chinchaysuyo:
Contisuyo:
Antisuyo:
Collasuyo:

Ficha 2

Enseanza hoy, vida y verdad maana

Nuestro diccionario Inca

Soy INTI, el dios del Sol y te acompaar en
esta ficha de trabajo que te permitir
conocer un poco ms de la cultura Inca.

Ahora te invito a ser creativo y con los materiales que t

consideres necesario, inventa un diccionario Inca con las
palabras que encontrars en el panel de Historia.
Realiza al menos 5 dibujos alusivos a los conceptos que se
presentan.
Investiga y agrega 5 palabras nuevas.
Esta actividad ser evaluada
Colegio Pierre Faure
Punta Arenas

Cuarto bsico

Ficha 2

Nuestro diccionario Inca

Soy INTI, el dios del Sol y te acompaar en
esta ficha de trabajo que te permitir
conocer un poco ms de la cultura Inca.

Ahora te invito a ser creativo y con los materiales que t

consideres necesario, inventa un diccionario Inca con las
palabras que encontrars en el panel de Historia.
Realiza al menos 5 dibujos alusivos a los conceptos que se
presentan.
Investiga y agrega 5 palabras nuevas.
Esta actividad ser evaluada.
Ficha 3

Enseanza hoy, vida y verdad maana

Organizacin del
Imperio Inca
Soy Hatahualpa un Sapa Inca, fu hijo de
Huayna Cpac y Tocto Coca. En esta
ficha aprenders sobre nuestra
organizacin en el Imperio, presta mucha
atencin.

Resuelve las actividades en tu cuaderno:

1. Quin era el Sapa Inca?
2. Nombra los aspectos que te hayan llamado la atencin del
Sapa Inca.
3. Define las funciones que realizada cada uno de los
funcionarios que apoyaban al Sapa Inca.
4. Imagina que eres Tucuy ricuc Qu cosas observaras para
informarle al Sapa Inca sobre el Imperio?
5. En la actualidad Quines podran ser Tucuy ricuc?
6. Busca en el panel Los gobernantes Incas. Elige uno de ellos
y presntalo en la puesta en comn.

Ficha 4

Organizacin Social Inca

Enseanza hoy, vida y verdad maana

Con las imgenes que se presentan recorta y forma en tu cuaderno

la estructura social de los Incas, al lado de cada dibujo coloca
caractersticas de cada una de ellas.

Sapa Inca

Nobleza Inca

Pueblo Inca

Yanaconas

Imagina que el curso es un Ayllu Cmo repartiras las actividades?

Ficha 5

La vida Inca
Enseanza hoy, vida y verdad maana

Copia en tu cuaderno la informacin, investiga y resuelve las actividades que se

solicitan:
Cultivo Inca:
Los incas vivieron en un sector muy difcil para poder cultivar, entre cerros y
laderas, tuvieron que idear un sistema en donde aprovechaban las aguas de los
canales de regado, es por eso que utilizaron un sistema conocido como cultivo
de terrazas, en el cual cosechaban maz, papas, algodn entre otros
productos. Adems domesticaban llamas, alpacas y vicuas de la cual
aprovechaba la lana y los utilizaban como medio de transporte.
Dibuja un cultivo de terraza.
Construcciones incas:
Los incas se caracterizan por sus construcciones hechas con grandes bloques
de piedra pegadas con gran exactitud.
Con piedras construye un muro inca o una casa para ello lee la pgina 24
y 25 del libro Un viaje a
Sistema de numeracin:
Los incas tenan un sistema de numeracin decimal. El cual lo representaban
por medio de un quipu, que era una serie de cuerdas unidas a una cuerda
principal y los nmeros se representaban con nudos.
Construye un quipu y explica que significa.
Educacin Inca:
El padre era el encargado de ensear a sus hijos hombres a cazar, cultivar,
hacer cermicas y tejer. Las mujeres era formadas por las madres y les
enseaban a cocinar, limpiar y cuidar los animales.
Investiga en tu libro pgina 156 y responde:
Quin era Amauta? a quin enseaba y que cosas?

Esta ficha ser evaluada

Cmo se organiz el Imperio inca? Ahora vamos a conocer la organizacin

poltica de los incas y su increble sistema de caminos y correos. Los incas
tuvieron un sistema de gobierno teocrtico, cuya mxima autoridad era el Sapa
Inca quien tena una red de funcionarios que apoyaban su labor de gobierno,
entre ellos, el Consejo imperial, el Tucuy ricuc y el Curaca. Como ya estudiaste
Enseanza hoy, vida y verdad maana

en la unidad 1, en la actualidad Chile es gobernado por un presidente de la

Repblica y es apoyado en su gobierno por ministros y otros funcionarios. El
presidente es elegido por votacin popular y no influye en los asuntos
religiosos. El Sapa Inca, era la mxima autoridad de gobierno, del ejrcito y
tambin en lo religioso. Los incas pensaban que era hijo del dios Sol. Es por
esto que lo trataban como a un dios y no poda tener contacto con las personas
comunes. Por esta razn deba casarse con su hermana y las personas que se
acercaban a l deban hacerlo con los pies desnudos. Su traje era de lana de
vicua, con un cetro con cruz de plumas y solo se adornaba con joyas. Al morir,
su cuerpo era momificado y exhibido en la plaza de Cusco como parte de
algunas ceremonias.

Quines ayudaban al Sapa Inca a gobernar? Como dijimos, el Sapa Inca era
apoyado en sus funciones de gobierno por un grupo de personas. Veamos a cada
uno de estos funcionarios. El Consejo imperial era consultado para las
decisiones importantes del Imperio. Estaba compuesto por cuatro personas
llamadas Cpac apo. Cada uno de ellos era el gobernante de un suyu y
pertenecan a la familia real. Territorialmente, el Imperio estaba dividido en
cuatro suyu y cada uno de ellos tena provincias. El jefe de cada provincia era
el Curaca que se mantena en contacto directo con la comunidad, y era el
encargado de cuidar el orden, el trabajo y la produccin de su territorio. l era
el juez, recolectaba los impuestos y distribua las tareas de cada persona. Por
ejemplo, decida si deban cultivar la tierra o construir un camino. En caso de
guerra, el Curaca se converta en el jefe militar. Tucuy ricuc u ojos y odos o
el que todo lo ve. Este personaje recorra el Imperio en secreto, para
supervisar todo lo que ocurra en l y le informaba directamente al Sapa Inca
de todo lo que oa y vea. Era el encargado de recibir los impuestos
recolectados por los Curaca y llevarlos a la capital del Imperio.
ayllu: es la forma de sociedad familiar en que se organizaba el Imperio inca.
Este grupo comparta un antepasado en comn. curaca: jefe del ayllu, estaba a
la cabeza de este grupo. chasquis: mensajeros incas que recorran los caminos
del Imperio, a partir de un sis- tema de postas, para transmitir mensajes,
correo, noticias y todo tipo de productos. Inti: es el nombre en quechua que
recibe el dios Sol de los incas. quechua: idioma que hablaban los incas. quipu:
sistema mediante el cual se comunicaban los incas. Consista en un conjun- to
de cuerdas unidas entre ellas que tenan diferentes tipos de nudos. Estos
tenan diferentes significados y a partir de ellos se llevaba la contabilidad del
Imperio. Sapa Inca: es el inca principal, quien tomaba las decisiones y estaba a
la cabeza del Imperio. Cumpla el papel de jefe de Estado, sacerdote y jefe
militar. sociedad estratificada: es una sociedad jerarquizada que presenta
diferencias en- tre sus miembros, agrupndolos en distintas clases sociales.
teocrtico: sistema poltico donde el gobernante tiene el poder poltico, militar
y religioso. terrazas de cultivo: forma de cultivo donde se modificaba la ladera
transformn- dola en una especie de escaleras. As se aprovecha mejor el agua,
ya que desde las terrazas superiores esta se drena hacia las inferiores. En la
actualidad, los pueblos andinos siguen utilizando esta tcnica agrcola.

Enseanza hoy, vida y verdad maana