TITULO DEL PROYECTO: NUESTRO LINDO YUCATAN.

Breve descripcin o justificacin (hasta 10 lneas):

Los participantes investigaran acerca de los monumentos
histricos (patrimonio cultural) del estado dividido en cuatro
zonas geogrficas y por lo mismo cuatro equipos y realizaran, en
tres etapas su trabajo la primera ser la investigacin de los
monumentos ms importantes de la localidad, su ubicacin, su
historia y una imagen de ella. Segunda etapa ser la colaboracin
entre equipos para realizar el trabajo grafico donde elaboraran el
material grfico o manual segn sea necesario para la
presentacin (dibujos, figuras, fotografas, hechas de alguna
manualidad, maqueta, tarjetas, o fotografas) o la realizacin de un
video de una presentacin efectuada usando cualquier tcnica
creativa (videos, documentales).
Objetivos:
Objetivo principal o general:

Conocer y compartir el patrimonio cultural de nuestro estado.

Objetivos secundarios especficos:

ubicacin del lugar o monumento.

Fomentar el conocimiento a las personas del lugar y forneas con
respecto al monumento. (su instalacin, o fundacin, atraccin del
turismo y, el respeto a los monumentos histricos, a la historia y
cultura de nuestro estado.
Poder trabajar con materiales preparados por el grupo, manejar el
tic y ver el resultado del proyecto.
Aprender a trabajar en equipo, tolerarse, colaborar, respetarse y
acordar como se trabajara dentro del equipo y anteponer al equipo
antes que los propios intereses.
Tomar conciencia de la riqueza que aporta a nuestro estado dentro
de la diversidad cultural de Mxico.

reas / disciplinas involucradas:

Espaol, geografa, patrimonio de Yucatn, historia e informtica
Contenidos a abordar: Monumentos Histricos
Contenidos transversales / relaciones con otras reas del
conocimiento:
MOOC DISEO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON TIC UTN-INSPT MIRIADAX

Geografa e historia de Yucatn.

Destinatarios (nivel / edades / curso):
Alumnos de primero de secundaria a partir de los 11 aos hasta alumnos de 15 aos que
son los de tercero todo a nivel secundaria.
Curso escolar 2016 2017.
Posibles actividades para el proyecto y dinmicas grupales de colaboracin (enumeracin
de todas las actividades y dinmicas sugeridas): Seleccin de los monumentos ms
importantes del estado.
Investigacin sobre esos monumentos histricamente hablando, su ubicacin, su
importancia en la localidad. (Realizar una lotera de patrimonio de Yucatn, o un
Memorama).
Modalidad de intercambio global entre los participantes (por
ejemplo: foros, redes sociales, blogs colaborativos, correo
electrnico, etc.) los alumnos crearan un blog para subir su trabajo
y compartirlo con los dems compaeros esto en equipos de 5
personas.
Se intercambiaran informacin mediante las redes sociales o
correo electrnico. (Consultas de grupo).
Producto y resultados esperados: una presentacin en PowerPoint
o un video presentando el trabajo hecho de los monumentos
histricos de la localidad o del estado. Tambin se pudiera
presentar por medio de un mapa con listones marcando el lugar y
la imagen del monumento histrico y comentar sobre ella.

Recursos tecnolgicos:
Recursos Web: blog, correo electrnico, redes sociales, canal de YouTube, editor
de texto, google mps.
Programas / aplicaciones (en caso de utilizarse): programa de diseo de
presentaciones tipo power point, o pretzi, editor de video.
Enlaces de referencia:
Materiales didcticos adicionales:
Computadora con internet.
Un Smartphone, o cmara digital que grabe video.
Una pantalla o can para visualizar el resultado final.
Mapa de Yucatn, listones y fotografas o imgenes o el que
determine para la manualidad que el grupo elija para dotar de
material grfico.
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Tarjetas, cartillas de lotera, tarjetas para hacer el Memorama.

Criterios de evaluacin (del proceso / del producto o produccin final):
Los conocimientos obtenidos sobre el contexto histrico en el que viven.
Obtencin de informacin por medio de pginas en internet.
La participacin y colaboracin en el grupo. Coordinacin con el resto de los integrantes.
Responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y plazos acordados.
Seguimiento de los criterios de uniformidad para la creacin de los materiales grficos.
Calidad de la produccin final de cada una de las fases.
Duracin (cantidad de encuentros o clases / trimestre / ao):
Presentacin del proyecto a los alumnos 2 sesiones, 2 etapas de 5
sesiones cada una y la etapa final 4 sesiones.
Autor/a del proyecto: Alberto a. castillo cabrera.
email de contacto:castilloalberto39@gmail.com

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