Taller de psicologa educativa

1) Son similares las dos definiciones.

En mi apreciacin, las dos lecturas correspondientes a la psicologa
educativa, presentan perspectivas diferentes, pero que sin lugar a duda
comparten algunos aspectos similares en lo referente a las problemticas
de los psiclogos y la importancia de la interdisciplinariedad para el
abordaje de los individuos. En el boletn nmero 2 de colpsic, observamos
una panormica bien desarrollada y critica de la psicologa educativa en
Colombia, en la que, con cifras del ministerio de educacin, muestran las
problemticas que tiene los profesionales en el rea de la psicologa
educativa, que van desde un nmero insuficiente de profesionales
orientadores, hasta la delegacin de un sin nmero de cargos no
correspondientes a su disciplina. En este boletn de igual forma se muestran
que el sistema educativo en el Colombia, requiere una transformacin,
debido a que este no cuenta con los requerimientos mnimos para brindar
una educacin de calidad a todos los estudiantes, y unas garantas a los
actores principales en la educacin que son los docentes y los psiclogos
educativos. Por otra parte, en artculo de Ana porto se observa un desarrollo
diferente de la definicin de psicologa educativa, esta realiza un recorrido
por diferentes conceptos y definiciones que proporcionan una visin ms
completa para el entendimiento de la psicologa educativa, esta autora
parte de la definicin del desarrollo humano, luego este trmino es
relacionado con la educacin y educador. Finalmente realiza una integracin
de los todos estos conceptos llegando a integrarlos y explicando la funcin
y el papel que debe cumplir un psiclogo educativo, mostrando de esta
manera el importante papel cumplido por el psiclogo educativo, que es la
formacin integral y desarrollo humano de los individuos dentro fueran de
los ambientes escolares.

2) Cul de las dos definiciones se adapta a su visin del contexto

profesional?
Pienso que las dos aportan mucho a la visin que tengo de contexto
profesional. Por una parte, pienso que el boletn numero dos es una
radiografa de lo que realmente ocurre en nuestro pas en materia de
educacin, y de esa forma nos permite que nos contextualicemos sobre
cules son las reales condiciones en la que se encuentra un profesional de
la educacin, y de esta analizar como nosotros podemos desde ahora
apuntar a un mejoramiento de estas condiciones. Por otro lado, la definicin
dada por la profesional Ana porto, son ms claras sobre el que hacer del
psiclogo educativo, debido a que su definicin es ms aplicable y permite
que estemos ms orientados sobre cules son las funciones que cumple un
psiclogo educativo en un pas como Colombia, en la que la educacin y la
sociedad aun no tienen muy clara el papel del psiclogo educativo.

3) Cuales son problemas planteados por cada autor.

En el boletn numero dos son claros en tanto a las problemticas que
exponen. En el boletn habla acerca de un insuficiente nmero de
Orientadores escolares a nivel de las instituciones, tanto del sector
pblico como privado.
El no reconocimiento como tal ante el ministerio de educacin nacional
del cargo de psiclogo educativo.
La confusin al asignar funciones a los psiclogos no correspondientes a
su disciplina.
En el artculo de ana porto muestra las problemticas de una forma ms
simple, ella menciona que las dificultades que se presentan es por
desconocimiento de las instituciones y porque gran parte de los
profesionales no tiene bien claro su papel en el campo educativo.