TALLER DE MATEMTICA

OPERADORES
MATEMTICOS
II
PRODUCTOS
II
OPERADORES
MATEMTICOS
PRODUCTOSNOTABLES
NOTABLES
II

Los
Losocho,
ocho,no
noson
sonmuchos
muchos
Se dice que la mitad de 8
es 4, pro algunos afirman
que cero es la mitad de 8
..finalmente hay quienes
dicen que la mitad de 8
es 3, es decir
.
Pero nosotros te vamos a
plantear
el
siguiente
desafo:
Con ocho debes obtener
mil.

Empezaremos
este tema con el
siguiente desafo

Lo que sabemos es una gota de agua; lo que

ignoramos es el ocano de la verdad.
Isaac Newton

Rpta.: ________________

OPERADORES MATEMATICOS I
Nociones Previas.i)

Operacin
Matemtica.Es
el
procedimiento que aplicado a una o ms
cantidades que producen un resultado, el
cual se obtiene despus de utilizar reglas
previamente definidas.

ii) Operador Matemtico.- Es aquel smbolo

que representa a una operacin
matemtica. Nos permite reconocer la
operacin con su respectiva regla de
definicin.
Operacin
Adicin
Sustraccin
Multiplicacin
Divisin
Radicacin
Logaritmo
Valor
absoluto
Sumatoria
.
.
.

Operador
+
x

Log.

.
.
.

Las operaciones mencionadas (cuadro) son

conocidas universalmente, lo que haremos
es definir operaciones matemticas con
operadores y reglas de definicin elegidos
de forma arbitraria.
El operador matemtico puede ser cualquier
smbolo (incluso figuras geomtricas):
* , , #, , ,
Las reglas de definicin se basarn en las
operaciones y matemticas ya definidas.

ab

= 2a2 - a x b

operador
matemtico
x

regla de
definicin
=

operador
matemtico

x2 x + 2
regla de
definicin

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PROBLEMAS DE APLICACIN
8.

No debemos olvidar que

cada NUEVO operador
debe acompaarse de la
regla o frmula que la
define. Ahora
practiquemos juntos

Hallar x, si: (x+2)

d) 5

S:

Calcular:

A=

a) 0
d) 2
2.

10.

ba =

a 2 bb

Calcular:

81

64
b) 5
e) 7

11.

17

12.

156

Calcular:

a) 0
d) 2

7.

c) 13

b) 1
c) 2
e)
ms de una es

+ 26
b) 7
e) - 5

c) - 1

S:
a b c

a3 b2 c
abc

a b c

c2 b2 a
abc

1 x 3

Si: 2 x 1
c) - 1

S: a * b = (a + b)a
Hallar m, s: m + (2*3) = 3 * 2
a) - 5
b) 0
c) - 1
d) 1
e) 5
S: a * m = m + a. Hallar.
1 * 1 2 * 4 3 * 9 4 * 16 5 * 25...
P=
16 TRMINOS

x = x2 + 3

Hallar x

1
b) 1
e) - 2

x2 1

13.
6.

= x+2

a) 8
d) 2

c) 6

S: A* = A2 + A ; A0 = A2 + A + 1

S: x + 2

b) 11
e) 1

Segn el problema anterior, calcular:

E=

Adems: A * = A 0
Determinar uno de los valores de A
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
5.

a) 0
d) - 1
correcta

c) 6

Se define: a * b = a2 + 2a + b0
Hallar:
35
b)
e) 8

S:

Hallar:

5 * (7 * (9 * ...(1997 * 1999))...)

4.

c) 3 y 1

c) 1

S: ab

a) 5
d) 7

b) 2 y

1 + 2

a) 6
d) 15

b) - 1
e) 3

a) 25
d) 36
3.

Si: x + 3 = x2 3
Calcular:

x 1 = x2 1

c) 144

2 = (2x1)
4
3
2
e) 4y 3

a) 2 y 1

9.

1.

a) 136
b) 272
d) 240
e) 360
2
2
S: a + b = (a
b) + 2a

1
15

a b
a b
Si se cumple que: a * b =
2 - 2 ;
y adems que: 15 * b = 5 ; hallar: 6 * b
a) 7/3
d) 5/6

14.

b) 1/6
e) N.A.

c) 7/2

x 2 xy
Si: x * y = x y - 1 ; x y, xy 0

Calcule:
a) 8
d) 142

8 * (8 * ( 8 * ( 8 * ) ) )
b) 9
c) 7
e) N.A.

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15.

a) 5
d) 124

S: (b * a)2 = a (a * b) ; a * b > 0
Halle:
E = 24 * 3

b) 6
e) N.A.

c) 12

Las cuatro operaciones fundamentales

En el ao 2 000 a de J.C., lo babilonios utilizaban mtodos algebraicos para la resolucin
de problemas. Sin embargo no utilizaban smbolos matemticos, a excepcin de numerales
primitivos.
Los signos ms, +, y menos, -, aparecieron por primera vez en el ao 1489 d. de J.C. y se
empezaron a emplear con regularidad en el ao 1544 d. de J.C. El signo de igualdad, =,
fue utilizado por primera vez por Robert Recorde en 1557, en Inglaterra. El punto escrito un
poco elevado, y la yuxtaposicin se emplearon para la multiplicacin alrededor de 1 600 y
el smbolo x alrededor de 1 620. Encontramos que el smbolo de la divisin, , aparece en
1659 en el libro Teutsche lgebra de Rahn.
Si alguna persona puede acreditrsele el desarrollo de la representacin matemtica
simblica, es el matemtico francs Vieta (alrededor de 1600). En su libro In Artem, emplea
vocales para representar las cantidades desconocidas y consonantes para las conocidas.
Unos aos ms tarde. Descartes utiliz x e y para variables y, tambin la notacin
exponencial.

LA ADICIN
El
calculista
del
Renacimiento
Tartaglia utiliz la
primera
letra
del
italiano pi (ms)
para representar la
adicin. El signo + es
una forma abreviada
del latn et (y).

LA
SUSTRACCIN

LA
MULTIPLICACIN

LA DIVISIN

Este signo menos fue

utilizado
en
los
tiempos griegos por
Diofanto.
Nuestro
smbolo
de
sustraccin
puede
derivar de una barra
que utilizaban los
comerciantes
medievales.

Nuestro
signo
x,
basado en la cruz de
San Andrs, ya se
conoca cuando el
signo
arriba
representado
fue
utilizado por Leibniz
en la Alemania del S.
XVII.

En la Francia del siglo

XVIII, J. E. Gallimard
utiliz esta D invertida
para la divisin.
El
signo
que
utilizamos
puede
provenir de la lnea
fraccionaria adornada
con dos puntos.

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TAREA
TAREADOMICILIARIA
DOMICILIARIA
Demuestra que eres
todo un matemtico
desarrollando
los
siguientes
problemas
sobre operadores

5. Si: xy = x + y + xy
Calcular Q en la siguiente igualdad:
(32) + a + (51) = 74
a) 41
d) 32

1. S: A * B =
Calcular:

A
AB

6. Si:

b) 3/5
e) 2/5

c) 1

2. Una operacin representada por se define

as:
= 2x; si x es par

= x;

7. Si: 2 x

b) 15
e) 46

3. + 7 - 5-3

a) 5
d) 10
3. S:

- 7.

b) 6
e) 12
a

a) 16
d) 10

c) 9

= 2a

Hallar el valor de:

b) 14
e) 8

9 - 3

b) 9
e) 6

8. Sabiendo que:

Hallar el valor de:

c) 23

- 1=x

a) 3
d) 7

si x es impar

a) 36
d) 38

Hallar: 5
x

c) 27

- 3 = P (-1)

Hallar: 4 +

(2 * 3) + (3 * 2)

a) 7/5
d) 1/5

b) 43
e) 39

c) 5

a * b = 2a b
a * b = a (b - 1)

Hallar: 4 * 7
a) 23
d) 42

b) 28
e) 48

c) 36

9. Si: ab = a2b
ab = 2[ab * (a-1)]
a*b = (a+2) (b-1)

c) 18

4. Si: y = (x+y) (x - xy + y)

Hallar: (36) * (2*2)

a) 3256
d) 2358

b) 2538
e) 2385

c) 784

10. Sabiendo que: x + 3 = 2x - 1

Calcular el valor de:

P = (21) (12)

a) 1008
d) 1718

c) 1615

b) 1458
e) N.A.

Hallar:
a) 26
d) 48

12

-9+2 8.

b) 44
e) 45

c) 52

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