Po XII: Forjando hombres del maana,

cognitiva y espiritualmente

SESIN DE APRENDIZAJE N 05/UNIDAD_02

Analicemos la literatura griega
I.

DATOS INFORMATIVOS

II.

1. rea : Comunicacin
2. Grado
: TERCERO C-D
3. Duracin
: 21 / 04 / 2015 (2 horas)
4. Contenido Temtico: Sfocles: Anlisis Literario de Edipo Rey
APRENDIZAJES ESPERADOS

Conflicto cognitivo Recuper. de Motivacin

INICIO
saberes previos

III.
ACT.

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprende crticamente diversos tipos de 1. Identifica informacin en
1.1. Localiza informacin relevante
textos escritos en variadas situaciones diversos tipos de textos segn el
en diversos tipos de texto con
comunicativas segn su propsito de lectura, propsito.
estructura compleja y, vocabulario
mediante procesos de interpretacin y
variado y especializado.
reflexin.
SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS / PROCESOS PEDAGGICOS Y COGNITIVOS
RECURSOS
T.
- Realizan las actividades permanentes: Saludo y oracin.
2`
- Observan la imagen de Edipo Rey con los ojos llenos de sangre.
Vdeo
3`
- Lluvia de ideas a nivel del aula sobre el contenido de la imagen, dando a conocer su opinin
y rescatando un valor a trabajar en la presente sesin, respetando la opinin de sus
10`
compaeras.
- Responden a las siguientes preguntas: Cmo crees que Edipo Rey se dao los ojos?
Por qu Edipo Rey es considera la ms perfecta de las tragedias griegas?
Crees en las predicciones?
- Dilogo abierto sobre los tems, a manera de introduccin al tema.

Construccin delDESARROLL
aprendizaje
O

Dilogo abierto sobre sus saberes previos de la biografa de Sfocles.

Anlisis literario (Modelo sugerido):
(Un da antes de la sesin se formar un grupo y previamente se prepararn para hacer una
lectura dramatizada del texto dramtico designado)
LECTURA DE RECONOCIMIENTO:
Lectura dramatizada del fragmento de Edipo Rey. Todos acompaan con una lectura
personal reconociendo su valor esttico y su trascendencia cultural.
Subrayan las palabras de significado dudoso, con la ayuda del diccionario buscan su
significado.
Leen los datos biogrficos del autor, Sfocles.
ANLISIS DE LA FORMA:
Observan el texto a analizar, deducen el gnero y especie literaria al cual pertenece, su
estructura y forma de composicin.
ANLISIS DEL FONDO:
Dan a conocer el tema central del fragmento, su argumento, personajes que participan y el
escenario en el cual se desenvuelven.
APRECIACIN CRTICA
Comentan y dan a conocer sus apreciaciones crticas personales sobre el contenido del
texto ledo.
Sistematizacin de la informacin y dilogo abierto aclarando dudas.

Pizarra
Papel impreso
Libros
Cuadernos
Papelote
Listn
Pizarra
Tiza

35`

20`

Po XII: Forjando hombres del maana,

Metacognic.TransferenciaCIERRE

cognitiva y espiritualmente

IV.

Investigan quien fue la Antgona y extraen un fragmento de la obra.

Buscan en su biblioteca personal la obra de Edipo Rey y la leern.
Se hace una concientizacin de lo trabajado y su aplicacin a la vida diaria.
Metacognicin: Qu aprend?

EVALUACIN
COMPETENCIA

Comprensin escrita

CAPACIDADES
1. Identifica informacin en
diversos tipos de textos segn el
propsito.

INDICADORES
1.1. Localiza informacin relevante
en diversos tipos de texto con
estructura compleja y, vocabulario
variado y especializado.

Cuaderno

5`

INSTRUMENTOS
Ficha de observacin
Controles de ejecucin
(Trabajos prcticos)

Arequipa, abril del 2015.

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Directora

15`

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Profesor