Educacion artistica

finalidad
Formacin para la artes
, Potencia y desarrollo sensibilidad esttica
desarrolla
Pensamiento creativo expresin simblica
Desde
Sonoro visual corporal y literario
Para
Apreciacin creacin gusto
ventajas
Une lo cognitivo con lo emocional
Autonoma
Trabajo colectivo
Reflexin y critica
Lucha perseverancia y resistencia

Pestallozi froebe formacin integral XIX

Piaget vigotsky enfowue cognitivo
Dewey articulado a otras reas del conocimiento
Herbert read socilaizacin
Centro getty como disicplina

Dificultades

Papel secundario
Falta de pertinencia
Licenciados con deficiente formacin
Currculos descontextualizados
Carencia de proyectos artsticos institucionales
Insuficiencia de recursos

Acuerdo armado por sometimiento o negociacin

VOLUNTAD
DIALOGO el estado, los grupos armados, el poder econmico y las organizaciones de la

sociedad civil
Contrato social
VALORES absolutos la paz, la igualdad, la justicia y la libertad
Post conflicto
Escenario despus del enfrentamiento
INVERSION ECONMICA
CREATIVIDAD
Fortalecimiento de las instituciones
Democracia y seguridad
CONVIVENCIA

GARDNER
ERRORES DE LA EDUCACION ARTISTICA
QUITA CAPACIDAD DE IMAGINACION
ENFOCADA A LA PRODUCCION

PARAMETRALIZACION
NORMATIVIDAD
ADAPTACION
SOMETIMIENTO
MIEDO
DISCIPLINA
INTOXICADORA
DESCONTEXTUALIZADA
EMPEZAR A TEMPRANA EDAD
CAPACIDADES INNATAS CREACION LIBRE
SIN PREJUICIOS
DISFRUTRAN SIN INTERES
COMPLEJIZAR DE FORMA PAULATINA
CONFLUYEN DIFERENTES FORMAS ARTISITCAS AL TIEMPO
PROPICIAN MEJOR DESENVOLVIMIENTO EMOCIONAL Y COGNITIVO
5 A 7 MAYOR CREATIVIDAD
DEBE SER MAS VIVENCIAL
LIBERTAD DE CREACION
DOCENTES MEJOR CAPACITADOS
Docente como gua
CONTENIDOS REGIDOS POR GUSTOS NECESIDADES DEL ESTUDIANTE
Enseanza de tcnicas
Potencializar
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SITUACIONAL
Regulacin de emociones(mente respetuosa)
Orientar lideres de aula

Factores q influyen en la trascendencia de sus capacidades

Entorno carcter y motivacin e interaccin con artistas

Nussbaum
Ciudadano del mundo
postura moral
habitantes de una misma localidad
dudar de las verdades
conciencia de las diferencias culturales
justicia sobre conveniencia

educacin
Rentabilidad
Regurgitar informacin
Individualismo
Utilitarismo
Individualismo
Pedagoga socrtica
indagar y contrastar alternativas
pensamiento crtico pada la libertad
sentimientos morales
respeto solidaridad
multiculturalidad

Cultivar la imaginacin
Duda pregunta reflexin e investigacin

Aprendizaje continuo
Complejizar temas
Seleccin de contenidos que desestabilicen
Implementar el humanismo en todas las carreras
Impulsa la ldica
Autoregulacin para estabilidad y confianza
Artes para comprender y comprendernos
Cebolla rallada sofrer en mantequilla cmapniones
salsa de tomate caldo pollo crema de leche
Berenjena escalibada

1 cdita mostaza 2 cdas de