ESTUDIOS

GENERALES
LETRAS

Nombre del curso

Cdigo del curso
Perodo en que se dicta
Crditos

:
:
:
:

TICA
FIL - 122
AO 2016 SEGUNDO SEMESTRE
CUATRO (4)

Nmero de horas de teora

Nmero de horas de prctica

:
:

TRES HORAS SEMANALES

DOS HORAS SEMANALES

Requisito

NO TIENE

Profesor del curso

Horario

:
:

LUZ ASCARATE
0582

rea a que pertenece el curso

FILOSOFA

*****************************************************************************************************
SUMILLA
El curso busca introducir a la problemtica filosfica de la accin y de la relacin entre el bien y la
felicidad. Se tomarn en cuenta los momentos histricos en que se forman los distintos enfoques y
se presentarn los planteamientos que caracterizan a la tica contempornea.

ENFOQUE TEMTICO
Dar respuesta a las preguntas fundamentales de la tica cmo debemos actuar?, qu es lo
correcto?, en qu consiste la vida buena?, cmo se constituyen las instituciones justas? es una
labor que debe reactualizarse constantemente desde el pensamiento filosfico. Teniendo ello en
cuenta, en este curso, buscaremos dar respuesta a los retos ticos del contexto contemporneo y
repensar la posibilidad de su fundamento en tiempos de crisis. Esto se realizar desde tres ejes
temticos: El primero, tica y Filosofa, buscar situarnos histricamente en el pensamiento filosfico
que ha intentado dar fundamento a la tica, ya sea considerndolo en trminos de autoconocimiento,
de vida buena, de normatividad o de reconocimiento. El segundo, tica y Fenomenologa, nos
presentar las respuestas que se han dado al respecto desde la tradicin fenomenolgica, que se ha
constituido haciendo frente a la crisis de fundamentos. El tercero, tica y Filosofa Poltica nos
insertar en las problemticas ticas que se sitan en el contexto estructural de las sociedades:
exclusin, capitalismo y tecnologas. Se utilizarn ejemplos de cmics, pelculas, series, animes,
mangas, videojuegos, y arte en general, para representar los conceptos del curso en un lenguaje
accesible al estudiante de hoy en da.

SISTEMA DE EVALUACION
La nota del curso se obtiene del examen parcial (30%), el examen final (40%) y las prcticas
calificadas (30%). La nota ms baja de las tres prcticas calificadas se elimina. Todas las

evaluaciones sern escritas. En el examen parcial y final se tomar en cuenta todos los temas
desarrollados en el curso, tanto en teora como en prcticas.
Las prcticas calificadas buscarn evaluar tanto las lecturas de los textos asignados para las
prcticas tericas como el anlisis de las discusiones ticas posibles entre las propuestas de ms de
un autor.

PROGRAMA
1. INTRODUCCIN:
- El sentido filosfico de la tica
- Las preguntas fundamentales de la tica
- La crisis de fundamentos
2. PRIMERA UNIDAD TEMTICA: TICA Y FILOSOFA
- Scrates y el autoconocimiento (sabidura y virtud)
- Platn y la idea del bien
- Aristteles: el fundamento teleolgico de la tica (felicidad, vida buena y prudencia)
- Kant: el fundamento normativo de la tica (deber, razn prctica y justicia)
- Hegel y Marx: la reflexin sobre las instituciones (reconocimiento y emancipacin)
- Nietzsche y la imposibilidad del fundamento: genealoga, transvaloracin y autoconocimiento
3. SEGUNDA UNIDAD TEMTICA: TICA Y FENOMENOLOGA
- La tradicin fenomenolgica y la crisis de fundamentos
- Husserl y la crisis: intersubjetividad trascendental y responsabilidad tica
- Ricoeur y la crtica de las ideologas
- Ricoeur y la pequea tica: s mismo como otro, estima y respeto
4. TERCERA UNIDAD TEMTICA: TICA Y FILOSOFA POLTICA
- La tradicin de la Teora Crtica: racionalidades, genealoga y crtica
- Honneth y las patologas de la razn: capitalismo y crtica
- Rancire: poltica y educacin (desacuerdo y emancipacin)
- Foucault y la genealoga: sujeto, tecnologas y biopoltica

PLAN DE CURSO POR SEMANAS

SECUENCIA DE
PRCTICAS DIRIGIDAS

SEMANA

TEMAS DE TEORA Y
PRCTICA
(Informacin tentativa)

lunes a sbado

OBSERVACIO

SECUENCIA DE
NES
EVALUACIONES (Indique

(Indique las semanas

en que ha programado el tipo de evaluacin. Si
sesin de prctica
la prueba se tomar en
dirigida y la
hora de teora, indique
numeracin
tambin la fecha y hora
correspondiente: PD1,
exactas1.)
PD2, PD3, etc.)

INTRODUCCIN:
01

02

03

04

05
06

Sbado 20 de agosto
Prueba
orientacin
vocacional 2016-2.
Cursos de 2 , 3 y 4 ciclo
se dictarn de acuerdo
con las necesidades del
curso.
Los cursos de primer ciclo
se dictarn normalmente.

- El sentido filosfico de la
15 20 ago. tica
- Las preguntas
fundamentales de la tica
- Crisis de fundamentos?
PRIMERA
UNIDAD
TEMTICA: TICA Y
FILOSOFA
22 27 ago.

(recuerde
considerar
qu das son
feriados al
programar
las prcticas
dirigidas.)

- Scrates y el
autoconocimiento
(sabidura y virtud)
- Platn y la idea del bien

- Aristteles: el
29 ago. 03 fundamento teleolgico de
set.
la tica (felicidad, vida
buena y prudencia)
- Kant: el fundamento
normativo de la tica
05 10 set.
(deber, razn prctica y
justicia)
- Hegel y Marx: la
reflexin sobre las
12 17 set. instituciones
(reconocimiento y
emancipacin)
19 24 set. - Nietzsche y la
imposibilidad del
fundamento: genealoga,
transvaloracin y

Lunes 29 de agosto
Inician
pruebas
de
evaluacin continua y las
sesiones de prcticas
dirigidas.

PD1
Aristteles, tica
nicomquea (cap 1)

Feriado:
Martes 30 de agosto

PD2
Kant, Fundamentacin de
la metafsica de las
costumbres (cap. 1)
PD3
Nietzsche, La genealoga
de la moral (cap. 1)
PC1

Prctica Calificada 1

1 Contar con esta informacin permitir coordinar oportunamente la impresin de las pruebas y
contratar un controlador que apoye al profesor en la supervisin de la prueba.
3

autoconocimiento
SEGUNDA UNIDAD
TEMTICA: TICA Y
FENOMENOLOGA
07

PD4
Marx, La ideologa alemana
(cap. 1, seleccin)

- La tradicin
26 set. 01
fenomenolgica y la crisis
oct.
de fundamentos
- Husserl y la crisis:
intersubjetividad
trascendental y
responsabilidad tica

08

03 08 oct.

PD5
- Ricoeur y la crtica de
Ricoeur, Ideologa y utopa
las ideologas
(cap. 3)

09

10 15 oct.

EXAMEN PARCIAL (SUSPENSIN DE CLASES Y PRCTICAS)

10

17 22 oct.

- Ricoeur y la pequea PD6

tica: s mismo como otro, Ricoeur, Ideologa y utopa
estima y respeto
(cap. 3)
TERCERA
UNIDAD PC2
TEMTICA: TICA Y
FILOSOFA POLTICA

11

24 29 oct.

12

- La tradicin de la Teora
Crtica: racionalidades,
genealoga y crtica
- Honneth y las patologas
31 oct. 05
de la razn: capitalismo y
nov.
crtica
- Rancire: poltica y
educacin (desacuerdo y
07 12 nov.
emancipacin)

13

14
15

Feriado:
Sbado 8 de octubre

Prctica Calificada 2

PD7
Honneth, Las patologas de
la razn (cap. 2)
PD8
Honneth, Las patologas de
la razn (cap. 2)

Foucault
y
la PC3
14 19 nov. genealoga:
sujeto,
tecnologas y biopoltica
PD9
21 26 nov. Repaso y Conclusiones
Asesora para el final

Feriado:
Martes 1 de noviembre

Prctica Calificada 3

Sbado 26 de noviembre
Fin de clases y prcticas

EXAMEN FINAL
28 nov. 03
16 a dic.
17
05 dic. 09 EXAMEN DE REZAGADOS (LUNES, MARTES, MIRCOLES Y VIERNES)
dic.
(FERIADO: JUEVES 8 DE DICIEMBRE)

NOTA.- Las evaluaciones se inician en la tercera semana, a partir del lunes 29 de agosto. Las pruebas
que formen parte de la evaluacin continua solo se llevarn a cabo hasta la semana 14 (19 de
noviembre). Las fechas de las pruebas deben quedar establecidas antes de iniciar el curso.

BIBLIOGRAFA

Agamben, G.

Homo sacer. El poder soberano y la nuda vida. Valencia: Pre-Textos, 1998.

Aristteles

tica nicomquea. tica eudemia. Traduccin de Julio Palli Bonet. Madrid:

Gredos, 1985.

Badiou, A.

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Elogio del Amor. Caf Voltaire, Flammarion, 2012.

Benjamin, W.

Primeros trabajos de crtica de educacin y de la cultura, Obras, libro II / vol.

1. Madrid: Abada, 2007.

Foucault, M.

Historia de la sexualidad. Vol. 1: La voluntad de saber. Mxico: Siglo XXI

editores, 1991
Esttica, tica y hermenutica. Barcelona: Paids, 1999.
La hermenutica del sujeto. Mxico, D.F.: Fondo de Cultura Econmica,
2002.

Giusti, M.

Introduccin: El sentido de la tica. En: Giusti, M. y F. Tubino (eds.),

Debates de la tica contempornea. Lima: Fondo Editorial de la PUCP,
2007, pp. 13-42
Alas y races: ensayos sobre tica y modernidad. Lima: PUCP, 1999.

Guariglia, O.

La tica en Aristteles o la Moral de la Virtud. Buenos Aires: Eudeba,

1997.

Habermas, J.

Afectan las objeciones de Hegel a Kant tambin a la tica del

discurso?, en: id., Aclaraciones a la tica del discurso. Madrid: Trotta,
2000, pp. 13-33.

Hegel, G. W. F.

Fenomenologa del espritu. Mxico: FCE, 1966.

Principios de la filosofa del derecho. Traduccin de Juan Luis Vermal.
Barcelona: Edhasa, 1999.

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Una patologa social de la razn. Sobre el legado intelectual de la Teora
Crtica, en: Patologas de la razn. Historia y actualidad de la Teora
Crtica, traduccin de Griselda Mrsico, Madrid: Katz, 2006, pp. 27-51
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La crisis de las ciencias europeas y la fenomenologa trascendental/

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Aires: Prometeo Libros, 2008.

Kant, I.

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2003.
"Qu es la Ilustracin?". En: Filosofa de la Historia.
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Crtica de la razn prctica. Traduccin de Roberto R. Aramayo. Madrid:
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Krebs, V. J.

La imaginacin pornogrfica. Contra el escepticismo en la cultura. Lima:

Lpix, 2014.

Macintyre, A.

MacIntyre, Alasdair, Tras la virtud. Traduccin castellana de Amelia

Valcrcel. Barcelona: Crtica, 2009.

Marx, K. y F. Engels

La ideologa alemana, Barcelona: Grijalbo, 1970.

McLuhan, M.

Comprender los medios de comunicacin. Barcelona: Paids, 1996.

Nietzsche, F.

La genealoga de la moral. Madrid: Alianza, 1997.

Platn

Apologa de Scrates. En: Dilogos. Madrid: Gredos, 1992.

Repblica. Madrid: Alianza Editorial, 1999.

Teeteto. En: Dilogos. Madrid: Gredos, 1992.

Rancire, J.

El desacuerdo, Buenos Aires: Nueva Visin, 1996.

El maestro ignorante, Barcelona: Laertes, 2012.

Ricoeur, P.

S mismo como otro, Mxico D. F.: Siglo XXI, 1996.

Ideologa y utopa, Barcelona: Gedisa, 1997.

Rorty, R.

Una tica sin obligaciones universales. En: Esperanza o conocimiento?

Buenos Aires: FCE, 1994, pp. 77-102.

Scheler, M.

tica: nuevo ensayo de fundamentacin de un personalismo tico.

Traduccin de Hilario Rodrguez. Madrid: Caparrs, 2001.

Taylor, Ch.

tica de la autenticidad. Barcelona: Paids, 1994.

Las fuentes del yo. Barcelona: Paids, 1996.