Planeador de clase

Asignatura: lengua castellana

Docente: Jennifer Maldonado

Jimnez

Curso: 3 E

Tema: Medios de comunicacin

masivos

Fecha de la clase: 16 de agosto del 2016

Competencias
Identifico los diversos medios de
comunicacin masiva que existen.
Reconozco la importancia de los medios
de comunicacin masiva con los que
interactu.
Logros
Reconozco los medios de comunicacin masiva y caracterizo la informacin
que difunden.
Contenidos
o Contenidos conceptuales:
Los medios de comunicacin son una de las maneras ms eficaces y rpidas de transmitir un
mensaje, son un vehculo mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad pueden ser
escuchados.
El propsito principal de los medios de comunicacin masiva es, precisamente, comunicar,
informar, educar, transmitir, entretener, formar, opinar, ensear, etc. Entre ellos encontramos
la prensa, revistas, noticieros de radio y televisin, cine, pginas web

PRENSA

Es el conjunto de publicaciones impresas que se

diferencian en funcin de su periodicidad, que
puede ser diaria (en cuyo caso suele llamarse
diario), semanal (semanario), quincenal
(quincenario), mensual (mensuario), o anual
(anuario); o simplemente peridico.
RADIO

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Es un medio de comunicacin que se basa en el envo de seales de audio a

travs de ondas de radio, si bien el trmino se usa tambin para otras formas de
envo de audio a distancia como la radio por Internet.

TELEVISIN

Es un medio de comunicacin muy importante

que llega a todos los hogares y a las clases
sociales por lo cual tiene gran influencia en el
comportamiento de los individuos y ms an en
los nios.

TELEFONO

Es un
para
por

CARTAS Y CORREOS

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dispositivo de telecomunicacin diseado

transmitir seales acsticas a distancia
medio de seales elctricas.

Es un medio de comunicacin escrito

por un emisor (remitente) y enviado a
un receptor (destinatario), que permite
establecer una conversacin o dialogo
a pesar de la distancia.
La carta
puede ser un texto diferente para cada
ocasin, ya que el mensaje es siempre
distinto.

CINE

se puede considerar el cine como un medio de

comunicacin, porque integra s la comunicacin a
travs de imgenes, las mltiples dimensiones
que alberga este medio de comunicacin
posibilitan una riqueza narrativa,

PGINAS WEB
Internet es en realidad un conjunto de redes independientes
(de rea local y rea extensa) que se encuentran conectadas
entre s, permitiendo el intercambio de datos y constituyendo
por lo tanto una red mundial que resulta el medio idneo
para el intercambio de informacin, distribucin de datos de
todo tipo e interaccin personal con otras personas.

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o Contenidos procedimentales:
Caracterizando junto al grupo algunos medios de
comunicacin: radio, televisin, prensa, entre
otros, para saber cmo los usa:
Para informar, aprender, educar u orientar,
entretener o formar opinin.

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o Contenidos actitudinales:
Los medios compiten con las
familias, los amigos, las escuelas y
las comunidades en su capacidad
para
moldear
los
intereses,
actitudes
y
valores
de
los
adolescentes.
Los medios de comunicacin masiva estn presentes
constantemente en sus vidas.
La mayora de los nios y nias ven televisin y pelculas, utilizan el Internet,
intercambian correos electrnicos, escuchan discos y emisoras de radio que van
dirigidas especficamente a ellos con msica y
anuncios comerciales, y leen artculos y
anuncios en las revistas.
Las nuevas tecnologas de la comunicacin
pueden ser muy divertidas y emocionantes.
Utilizadas sabiamente, tambin pueden educar.
Los buenos programas de televisin pueden
informar, la buena msica puede dar aliento, y
las buenas pelculas pueden ampliar los
intereses y abrir nuevos horizontes.
Adems hay muchos tipos de medios que se
utilizan dentro del aula de clases
computadoras, televisin por cable, y video
caseteras que ya son parte ntegra de la
enseanza. El problema reside en que los
nios no saben cmo o no pueden distinguir
entre lo que es bueno en los medios y lo que
es daino.
Algunos se pasan horas interminables frente al
televisor o enchufados a sus audfonos,
alimentndose pasivamente de todo lo que
ven y oyenviolencia, sexo, maldiciones,
estereotipos
y
personajes
e
historias
totalmente fuera de la realidad.
Identifico los principales elementos y roles
de la comunicacin para enriquecer
procesos comunicativos autnticos.
o Estrategias didcticas
Jennifer Maldonado Jimnez

1.
2.
3.
4.

Elaboracin de medios de comunicacin en clase

Socializacin de saberes o aprendizajes previos bsicos
Afianzamiento y apoyo con material textual
Elaboracin de textos

o Actividades:
1.
2.
3.
4.
5.

Bienvenida y oracin
Video introductorio del tema
Taller de evaluacin
Sopas de letras
Tabla de imgenes

o Recursos
Colores, libro de trabajo, televisor, dvd, videos, papel, tijeras, pegamento,
revistas y caja de cartn pequea.
o Tiempo estimado: 5 horas
o Evaluacin:
Se realizara una evaluacin escrita: 40% el da --nota por participacin, materiales de trabajo: 30%
Prctica el da --- que tendr un valor del 30%
o Bibliografa
Medios
de
comunicacin
masiva:
http://www.monografias.com/trabajos71/medioscomunicacion-masiva/medios-comunicacion-masiva.shtml#ixzz4he1r7ork
Televisin http://www.monografias.com/trabajos13/televis/televis.shtml#ixzz4he78gh3q
Internet
http://www.monografias.com/trabajos81/internet-medio-comunicacion/internet-comunicacion.shtml#ixzz4HEDmTsRd

o Tareas para la prxima clase

Investigar:
1. Cules son los ms usados en la actualidad?
2. Como han evolucionado los medios de comunicacin?
3. Quien invento o creo:
a. el telfono
b. el televisor
c. el peridico

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