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4.

2 Correccin
Para la recopilacin de datos existen dos mtodos: los datos directo y los
datos indirectos:

Los datos directos: provienen de registro de estadstica vital que


graban todos los nacimientos y muertes adems de cambio en el
estatus legal como el matrimonio, el divorcio y la migracin.
Los ejemplos mas claros de mtodos directos son los censos y
conteos, estos son mtodos estadsticos que se emplean para poder
conocer las caractersticas de los habitantes de un pas y sus
viviendas a nivel nacional, estatal, municipal, etc. Los censos se
realizan cada 10 aos en aos con terminacin 0 y los conteos se
realizan cada 5 aos en aos que terminan en 5.
Los censo y conteos los lleva a cabo el gobierno nacional e intenta
llevar un conteo de cada persona. Estos recolectan informacin sobre
familias o hogares, adems de caractersticas individuales como la
edad, el sexo, el estatus marital, alfabetismo/nivel de educacin y
ocupacin, adems de ubicacin geogrfica.

Mtodos indirectos de recolectar datos son necesarios en pases en


dnde los datos completos no estn disponibles. Con estas encuestas,
se puede estimar indirectamente las tasas de nacimiento o muerte
para la poblacin completa.

4.2.1 Mtodo Demogrfico


Una forma consiste en reagrupar los efectivos en rangos quinquenales.
Prorratear es distribuir la poblacin del grupo no especificado en el
resto de los grupos (0-4, 5-9, etc.) de manera proporcional.
Se calcula el factor de prorrateo

f p=

1+ P NE
P tot PNE

Y se multiplica cada grupo de edad por

f p obteniendo 5 ~
Px

Una vez realizada la correccin de la informacin, es posible realizar el


estudio de las caractersticas de la poblacin, para determinar la forma en
que se estructura, es decir, medir la importancia absoluta y relativa de cada
una de las partes que la componen.

4.2.2 Promedios Mviles Ponderados (Mtodo de


1/16)
Asume que cada 5 quinquenios contiguos se pueden ajustar a un polinomio
de grado 3, con un error e de magnitud constante, pero con signo
alternativo.

Es decir:

(^
S ){i }=s i +e (1 ){i j}

Con i= j-2, j-1, j, j+1. j+2

Cuando se ha detectado preferencia de dgitos, se procede a la


correccin de los datos a travs de la frmula 1/16
.

(n ^p x+2 n )
( n ^p xn)
10(n ^p x )+ 4
(n ^p xn )+
n ^p x2n + 4

1
n p x =
16

Donde:

x: es la edad exacta al inicio del intervalo (x, x+5).

x: 15, 20,,75.

El total original es al nuevo total con

~
^ . Cuestionamos la declaracin
P

de la edad y no el total . Por cada grupo de edad se va a calcular de la


siguiente forma para que el total si coincida.

La desventaja para este mtodo es que no se puede aplicar ni a los


dos primeros grupos de edades, ni a los dos ltimos; adems de que
a la poblacin del grupo de 85+ no lo toman en cuenta, ya que no lo
consideran como un quinquenio.

Los resultados para nuestro caso particular empleando este mtodo se


muestran a continuacin
Censo
Grupos
Edad
0a4
5a9
10
aos
15
aos
20
aos
25
aos
30
aos
35
aos
40
aos
45
aos
50
aos
55
aos
60
aos
65
aos
70
aos
75
aos

de

Hombre

aos
79434
aos
85100
a 14
84822
a 19
87725
a 24
75194
a 29
62528
a 34
59712
a 39
59870
a 44
51504
a 49
45411
a 54
40293
a 59
31856
a 64
25556
a 69
18850
a 74
15169
a 79
10876

p~ Hombre

p^~ Hombre

p^^~ Hombre

80603.54696
86352.97035

80603.547
86352.9703

35064.3565
37565.485

86070.87721

234213.744

101888.248

89016.61955

231642.097

100769.524

76301.1193

204368.358

88904.8341

63448.63137

172047.893

74844.7043

60591.16998

162358.129

70629.439

60751.49629

158233.447

68835.1095

52262.31945

141411.699

61517.2706

46079.60912

123385.643

53675.5308

40886.25422

107381.086

46713.1883

32325.032

87552.8809

38087.4731

25932.27392

68142.4041

29643.479

19127.53809

52202.1125

22709.0935

15392.34086

40321.2223

17540.6389

11036.13285

11036.1328

4800.9661

80 a 84
aos
6621
85 y ms
aos
5609
No
especificado 12458
Total

858,588.00

Censo
Grupos de Edad
0-4 aos
5-9 aos
10-14 aos
15-19 aos
20-24 aos
25 a 29 aos
30 a 34 aos
35 a 39 aos
40 a 44 aos
45 a 49 aos
50 a 54 aos
55 a 59 aos
60 a 64 aos
65 a 69 aos
70 a 74 aos
75 a 79 aos
80 a 84 aos
85 y ms aos
No especificado
Total

6718.484332

6718.48433

2922.69185

5691.584144

5691.58414

2475.96716

858588

1973663.43

858588

Mujer

p~ Mujer

p^~ Mujer

p^^~ Mujer

76235
81808
82665
87900
80477
71016
69100
69202
59877
51694
45989
35048
28048
21254
17819
12659
8296
7121
12431
918639

77280.7613
82930.2095
83798.9655
89105.7772
81580.9514
71990.1692
70047.8862
70151.2854
60698.3688
52403.1177
46619.8588
35528.7745
28432.7513
21545.5539
18063.4339
12832.6511
8409.80122
7218.68304

77280.7613
82930.2095
227878.648
232942.843
217724.408
194526.663
187794.227
183350.765
163422.259
141270.671
121465.839
96924.9189
74656.9223
58846.4757
46884.1012
12832.6511
8409.80122
7218.68304

33230.8661
35660.139
97988.2278
100165.841
93621.8863
83646.8144
80751.8546
78841.1579
70271.8649
60746.6422
52230.529
41677.8891
32102.6106
25304.0902
20160.2477
5518.06302
3616.22962
3104.04667

918639

2136360.85

918639

4.2.3. Poblacin corregida a la mitad del ao


Para la correccin a mitad del ao se pueden usar el mtodo aritmtico,
geomtrico y exponencial. Para el clculo se usaron los tres mtodos sin
embargo solo se mostrar el geomtrico, ya que tanto el modelo geomtrico
y exponencial son el mismo valor y son los que ms se asemejan al
crecimiento de la poblacin.
Este mtodo consiste en hacer una proyeccin a mitad del ao, de los datos
de la poblacin, mediante la siguiente frmula:

Pf = pi ( 1+r )h
donde:

pf : Poblacion Final

pi : Poblacion inicial
p
r = f
pi

( 1h )1

( )

h=Numero de dias entre censo y mitad del ao 365


Los resultados de aplicar esta frmula para los datos concretos de la de
hombres y mujeres del estado de Morelos se muestra a continuacin:
Poblacin a mitad 2005
Grupos de Edad
Hombre
De 0 a 4 aos
De 5 a 9 aos
De 10 a 14 aos
De 15 a 19 aos
De 20 a 24 aos
De 25 a 29 aos
De 30 a 34 aos
De 35 a 39 aos
De 40 a 44 aos
De 45 a 49 aos
De 50 a 54 aos
De 55 a 59 aos
De 60 a 64 aos
De 65 a 69 aos
De 70 a 74 aos
De 75 a 79 aos
De 80 a 84 aos
85 y ms aos
No especificado

76596
79811
85214
76310
61387
53617
54012
49189
43686
37342
31640
24112
20108
15359
12318
8994
5346
4012

Mujer ( r' )
73664
77206
83266
78343
71803
65029
64123
58300
49740
42835
34751
26191
22468
17955
14231
9985
6102
5324

Total

739054

801316

Poblacin a mitad 2010


Grupos de Edad
Hombre
De
De
De
De
De
De
De
De
De
De
De
De
De
De

0 a 4 aos
5 a 9 aos
10 a 14 aos
15 a 19 aos
20 a 24 aos
25 a 29 aos
30 a 34 aos
35 a 39 aos
40 a 44 aos
45 a 49 aos
50 a 54 aos
55 a 59 aos
60 a 64 aos
65 a 69 aos

79437
85121
84828
87794
75311
62599
59763
59946
51577
45480
40374
31929
25608
18882

( r' )

( r' )

Mujer ( r' )
76236
81828
82669
87949
80546
71052
69141
69285
59968
51781
46095
35137
28102
21285

De 70 a 74 aos
De 75 a 79 aos
De 80 a 84 aos
85 y ms aos

15193
10892
6632
5625

17850
12685
8319
7139

846992

907067

No especificado
Total

4.2.4. Pirmide por grupos quinquenales de edad


Al igual que en las Pirmides por edad individual, nos sirve para ver qu tipo
de poblacin tenemos.

Censo de Poblacin y Vivienda 2010 Grupos Quinquenales

Mujeres

E
d
a
d

Hombres

0.1000 0.0500 0.0000 0.0500 0.1000

Porcentaje

Conteo de Poblacin y Vivienda 2005 Grupos Quinquenales

E
d
a
d

Mujeres
Hombres

0.1000 0.0500 0.0000 0.0500 0.1000

Porcentaje

Podemos observar que la pirmide de conteo y del censo nos


muestran una pirmide poblacional joven ya que su base es ancha y
conforme crece est, la poblacin se reduce.

4.2.5. Diagrama de Lexis.


El

estudio

del

comportamiento

de

todas

las

caractersticas

demogrficas est asociado a la variable tiempo, ya sea en un


momento particular o en un intervalo. Los diagramas de Lexis
consisten en una estrategia grfica, que permiten representar
fenmenos demogrficos en el tiempo y facilitar la comprensin de
diferentes medidas. Este tipo de diagramas fue introducido por el
estadstico alemn Wilhem Lexis, en un libro titulado "Introduccin a
la Teora Estadstica Demogrfica", que fue escrito en 1875.

Los diagramas de Lexis, son importantes recursos que permiten la


representacin de fenmenos demogrficos en el tiempo; pero
adems, facilita la interpretacin de diversas tasas e indicadores.
Antes de entrar a analizar el diagrama completo, se proceder a
estudiar algunos de sus componentes.

Considere una recta y en ella una sucesin de puntos equidistantes


y numerados secuencialmente. El principio bsico consiste en que a
cada punto de la recta le corresponde un instante en el tiempo. De
este modo un intervalo de tiempo correspondera a un intervalo de
puntos en la recta numrica.

El diagrama de Lexis completo, consiste en un plano cartesiano en


donde los ejes coordenados representan lneas de tiempo; las
abscisas, momentos del tiempo medidos con el calendario habitual
y las ordenadas, edades. Si se presentan los aos exactos en cada
una de las rectas, tal como se hizo en el diagrama anterior, las
rectas perpendiculares a estos puntos, permiten formar cuadrantes
tal como lo muestra la figura siguiente.

Por medio de un diagrama de Lexis se pueden efectuar tres tipos


de demogrficos:

Anlisis longitudinal: Cuando el anlisis demogrfico, hace


referencia a los hechos vividos por una misma cohorte a lo

largo del tiempo.


En el diagrama de Lexis, el anlisis longitudinal, representa el
estudio de una franja oblicua.

Anlisis transversal: Para poder hacer un estudio de carcter


longitudinal, se requiere dar un seguimiento en el tiempo a
una cohorte. Por ejemplo, un anlisis de mortalidad para una
cohorte, deber llevarse a cabo hasta que el ltimo miembro
de ella fallezca. Debido a todos los inconvenientes que esto
puede acarrear y a sus deficiencias prcticas, se recurre a
efectuar el anlisis para un conjunto de cohortes, en un
mismo momento (o perodo). Este tipo de estudio recibe el
nombre de anlisis transversal y permite capturar el estado
de los componentes demogrficos en ese momento.

Anlisis horizontal: Consiste en estudiar un determinado


fenmeno demogrfico para una edad, o grupo de edades, en
particular. Al igual que en el caso longitudinal, el anlisis
horizontal, implica observar el comportamiento de esta edad
o grupo de edades a lo largo de cierto perodo de tiempo,
pero se necesita observar diferentes generaciones. Como su
nombre lo indica, dentro del diagrama de Lexis, este anlisis
requiere estudiar el comportamiento de una franja horizontal.

El siguiente grfico ilustra la descripcin anterior con respecto a


los tres tipos de anlisis.

4.2.6. Poblacin calculada mediante Lexis


Para nuestro trabajo, se utilizo el diagrama de Lexis para estimar la
poblacin de 0-4 aos cumplidos a inicios del 2005 y a finales del 2005, as

como el clculo de la poblacin media. Lo mismo se realiz para el ao


2010.

Esto

se

realiz

tanto

para

hombres

como

para

mujeres.

El tipo de anlisis que se uso fue el longitudinal, ya que se quera estudiar lo


que suceda con la poblacin de 0-4 aos. Para la poblacin menor a un ao
se utilizaron los factores de separacin de Coaley y Demeney.
Despus de efectuar los clculos correspondientes se observo lo siguiente
para la poblacin de 0-1 del 2004 y 2010:
Poblacin de Hombres a mitad del 2005
P0

P0 1/enero/05=
31/dic/05
1P0
1

17,489

30/junio/05

17595.20
89

17,701

Poblacin de Mujeres a mitad del 2005


30/junio/05
17833.93
1P0
P0 1/enero/05=
31/dic/05
=
1P0
1

17,924
17,744

12

Poblacin de Hombres a mitad del 2010


P0

P0

1/enero/10

P0

18,230

30/junio/10

19051.29
67

31/dic/10

19,873

Poblacin de Mujeres a mitad del 2010


P0

P0

1/enero/10

P0

18,214

30/junio/10

19161.12
59

31/dic/10

20,108

Mientras que para la poblacin de 1 4 para 2005 y 2010 tenemos lo


siguiente:
Poblacin de Hombres a mitad del 2005

P1 1/enero/05=

75,222

Poblacin

31/dic/05

73,776

del 2005

P1

mitad
74499.03

Poblacin de Mujeres a mitad del 2005


P1 1/enero/05=

75,082

Poblacin

P1 31/dic/05 =

74,370

del 2005

4
4

mitad
74726.05

4.2.7 Conclusiones
Para la correccin existen varias herramientas que nos permiten agrupar de
tal manera que nos facilite su estudio. Al hacer un estudio sobre la
poblacin, es necesario que los datos sean lo ms preciso posible, ya que a
partir de esto se procede a estudiar las variables que caracterizan dicha
poblacin y si la informacin no es adecuada, los resultados que puedan
obtenerse podran no reflejar la verdadera situacin y as mismo las
decisiones que puedan tomarse en base a estos resultados, pudieran
carecer de objetividad.