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FUNDAMENTACIN
En 2010, la historiadora Natalie Zemon Davis sugiri la posibilidad de conectar
los debates de los historiadores sobre los recortes geogrficos y las escalas de
anlisis a los desafos conceptuales enfrentados por la historia social y cultural
durante buena parte del siglo XX. La materia parte de esta sugerencia para
revisitar algunos desafos que atravesaron el campo de la historia cultural a
partir de mediados del siglo XX, organizndose en tres partes: la historia social,
la historia de las mujeres, y las historias conectadas. La intencin es abordar
los desafos y problemas tal como se presentaron a ciertos autores en distintos
momentos de sus prcticas historiogrficas. Con eso, se buscar analizar los
cambios en las nociones de cultura, narrativa y tiempo histrico con relacin a
los cambios en las escalas de anlisis.
EVALUACIN
La evaluacin pondera la lectura de los textos indicados, participacin activa
en los encuentros, y por un trabajo final escrito entre 10 y 15 pginas, letra
Times New Roman, espaciado 1,5. El trabajo deber consistir de un anlisis de
un libro, a convenir con la docente, que deber ser relacionado con algn
aspecto de la discusin realizada en las clases. Asimismo, se priorizar que el
trabajo final exprese la intencin de problematizar algunos de los ejes de la
discusin de la materia a la luz del proyecto individual de tesis. En la clase
n.XX, se espera la entrega de un proyecto de trabajo final y una breve
exposicin en la clase.
ORGANIZACIN
1. Introduccin
Natalie Zemon Davis, Descentering History: local stories and cultural crossings
in a global world, History and Theory, 50, May, 2011, 188-202.
Lynn Hunt, Introduo, A nova historia cultural So Paulo: Martins Fontes,
2001. [1992]
Victoria E. Bonnell e Lynn Hunt (comp.), Introduction, Beyond the cultural
turn. New directions in the study of society and culture, Berkeley:
University of California Press, 1999.
2. Creencias (3 clases)
Marc Bloch, Los Reyes Taumaturgos. Estudio sobre el carcter sobrenatural
atribuido al poder real, particularmente en Francia e Inglaterra Mxico:
Fondo de Cultura Econmica, 2006. ( 267-347, cap.5: "La realeza maravillosa y
sagrada desde los orgenes del tacto de las escrfulas hasta el renacimiento ). [1924]
Carlo Ginzburg, Los benandanti: brujera y cultos agrarios entre los siglo XVI y
XVII Guadalajara, Jalisco: Universidad de Guadalajara, 2005. [1966]
Keith Thomas, Historia y Antropologa, en Historia Social n.3, 1989 [1963]
(Lectura complementaria recomendada: Peter Burke, La revolucin
historiogrfica francesa. La escuela de los Annales, 1929-1984. Barcelona:
Gedisa, 1993.)
3. Narrativas (3 clases)
Natalie Davis, El Regreso de Martin Guerre Barcelona: Bosch ed., 1984.
Robert Finlay, "The Refashioning of Martin Guerre", American Historical Review,
Vol. 93, No. 3 (Junio 1988).
Natalie Davis, On the lame, American Historical Review, Vol. 93, No. 3 (Junio
1988).
Carlo Ginzburg, Pruebas y posibilidades, in El hilo y las huellas. Lo verdadero,
lo falso, lo ficticio Buenos Aires: FCE, 2010. [1984]
Robert Darnton, Poesa y polica. Redes de comunicacin en el Paris del siglo
XVIII. Mxico, D.F., Cal y Arena, 2011.
(Lectura complementaria recomendada: Hayden White, Ficcin histrica,
historia ficcional y realidad histrica, Buenos Aires: Prometeo Libros,
2010.)
4. Mujeres (2 clases)
Natalie Zemon Davis, Mujeres de los mrgenes. Tres vidas del siglo XVII
Madrid: Ed. Ctedra, 1995 [1993], .
Lila Abu-Lughod, Escribir contra la cultura, Andamios vol.9, n.19, 2012.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S187000632012000200007
5. Conexiones (5 clases)
Rebecca Scott, Reinventar la esclavitud, garantizar la libertad. De SaintDomingue a Santiago a Nueva Orleans, 1803-1809, Caminos, n.52, 2009,
pp. 2-13.
Rebecca Scott, Derechos pblicos y comercio privado: un itinerario criollo en
el Atlntico del siglo XIX, Historia Crtica, n.49, 2013, pp.205-235.
Peter Linebaugh y Marcus Rediker, La Hidra de la Revolucin. Marineros,
esclavos y campesinos en la historia oculta del Atlntico Barcelona:
Crtica, 2005 [2000]. Seleccin: Introduccin, Captulo 5, Captulo 8;
Conclusin.
Natalie Davis, Len el africano. Un viajero entre dos mundos. Universidad de
Valencia, 2006.
CRONOGRAMA DE LECTURAS
Clase 1 10.08
Introduccin: Natalie Davis, Victoria Bonnell, Lynn Hunt.
Clase 2 17.08
Marc Bloch, Los Reyes Taumaturgos, seleccin.
Clase 3 24.08
Carlo Ginzburg, Los Benandanti, 1 parte.
Clase 4 31.08
Carlo Ginzburg, Los Benandanti, 2 parte.
Keith Thomas.
Clase 5 07.09
Natalie Davis, Martin Guerre.
Clase 6 14.09
Finlay, Davis, Ginzburg.
Clase 7 21.09
Robert Darnton, Poesa y polica.
Clase 8 28.09
Natalie Zemon Davis, Mujeres en los mrgenes, prefacio y captulo 1.
Clase 9 05.10
Natalie Zemon Davis, Mujeres en los mrgenes, captulo 3 y conclusin.
12.10 No hay clase
Clase 10 19.10
Presentacin y discusin de los proyectos de trabajo final.
Consultas
Programas : apuntesidaes@gmail.com
Biblioteca : bp.unsam@gmail.com